REFLEXIN DE MI PRCTICA DOCENTE

Por: Mariana Remigio de los Santos

Mi trabajo como docente inicio desde la niez ya que jugaba a ser

maestra dando clases a amigos y familiares. Particip como maestra
en la iglesia a los doce aos, enseaba a nios pequeos sobre Dios,
la Biblia, cantos y juegos; a la par mi maestro de 6to grado infunda
por su manera de ser y ensear en el grupo la idea de ser como l. A
medida que crec mis intereses y motivaciones fueron cambiando, y al
momento de escoger una carrera universitaria, olvide mis sueos e
ingrese a la carrera de Administracin, debido a conflictos personales
deje la universidad y retome mi sueo: ser una verdadera maestra,
ensear a los nios.
En el ao 2000 inicie la carrera de Ciencias de la Educacin
egresando en el 2004. En ese mismo ao tuve la oportunidad de
ingresar al sector privado como docente de 1er grado; una experiencia
inolvidable, llena de retos combinando mi vocacin con mi conviccin,
permanec en Colegio de las Amricas casi 10 aos, en donde ao
con ao incremente mis conocimientos, tuve oportunidad de
desarrollarme en la

educacin maternal,

preescolar,

primaria,

secundaria y bachillerato, adems fui parte de la red de docentes de

UNO Internacional, un sistema pedaggico innovador que apuesta por
la educacin de calidad, bajo las premisas de fomento de valores,
habilidades digitales y del conocimiento, pedagoga de interaccin
constructiva y el apoyo de una serie de instituciones como Cambridge,
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Lexium, Avalia, Apple, por mencionar algunas. Y fue en este contexto

tan innovador, tan lleno de f donde se me dio la oportunidad de
formar parte de los docentes de escuelas pblicas en uno de los
estados con mayor rezago educativo, econmico y social: Chiapas.
Ingres a una escuela rural carente de servicios bsicos, donde el
aprendizaje de la lectura y matemticas bsicas en sexto grado no es
novedad. Y a pesar de esta bipolaridad que sufr al ser parte de una
institucin reconocida y con alto nivel acadmico y despus ingresar a
lo opuesto, confirmo da a da que estoy en el lugar correcto, pues es
mi deseo apoyar a quienes ms lo necesitan en la medida de mis
posibilidades y conocimientos, as como iniciar una carrera que me
permita posicionarme para compartir con otros docentes mis
conocimientos, mis sueos y mi visin.
Y a pesar de los nuevos retos que se plantea el Sistema Educativo
Nacional, con sus reformas y leyes, considero que es desde nuestro
saln de clases donde podemos realizar ese cambio que tanta falta
hace a la educacin, acciones tan simples como: Planear, evaluar
adecuadamente, asistir diariamente a impartir clases, apoyar a
alumnos con rezago educativo o necesidades educativas especiales,
marcaran la diferencia y darn como producto alumnos formados para
la sociedad futura, la cual plantea un sin nmero de retos que no solo
tienen que ver con los conocimientos sino con las actitudes.

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