Sie sind auf Seite 1von 6

Kurzfilm El Empleo

Didaktisierungsvorschlag zum Kurzfilm El Empleo


geeignet fr die Mittelstufe B2
Aufgabe 1 (Sozialform: GA, PL)
Der KL bildet Gruppen mit je 3 bis 4 TN und verteilt die Illustrationen, die im Kurzfilm vorkommen. Die TN
sprechen in der Gruppe und einigen sich auf eine Interpretation. Danach stellt ein TN aus jeder Gruppe ihre
Interpretation vor der gesamten Klasse dar, whrend die anderen kommentieren.
Aufgabe 2 (Sozialform: GA, PL)
Der KL verteilt die Aufgabe und spielt den ersten Teil des Films (0:55) vor. Die TN diskutieren in der
Gruppe und uern dann ihre Vermutungen im Plenum.
Aufgabe 3 (Sozialform: EA, PL)
Die TN schauen sich den Film weiter an (4:15) und notieren die Lsung auf das Arbeitsblatt.
Abschlusskontrolle im Plenum. (Lsungsvorschlag: (1) die Lampe (2) der Spiegel (3) die Deckenlampe (4)
der Tisch (5) der Stuhl (6) der Aufhnger (7) das Taxi (8) die Ampel (9) die Tr (10) der Aufzug (11) der
Schrank/das Fach)
Aufgabe 4 (Sozialform: GA)
Die TN whlen sich einen Gegenstand aus und begrnden ihre Wahl innerhalb ihrer Gruppe. Dann einigt
sich jede Gruppe auf einen Gegenstand und erlutert ihre Wahl vor der gesamten Klasse. Sie schauen sich
jetzt den Film bis zu Ende an und prfen, ob sie richtig lagen. Die Gruppe, welche die Lsung richtig
erraten hat, bekommt einen kleinen Preis (Bonbons, Schokolade, ...).
Aufgabe 5 (Sozialform: GA)
Die TN haben fnf Themen auf den Zettelchen, ber die sie in ihren Gruppen diskutieren sollen.
Aufgabe 6 (Sozialform: PL, EA)
Die TN denken sich einen passenden deutschen Titel aus. Alle ihre Vorschlge schreibt der KL an die Tafel
in einem Kreis. Daraus macht der KL ein Assoziogramm, indem er die TN auffordert, die ersten zehn
Assoziationen zum Kurzfilm zu nennen. Die Aufgabe ist es dann, eine Filmkritik zu schreiben, die alle zehn
Assoziationen beinhaltet.
Aufgabe 7 (Sozialform: GA, PL; verwendete Materialien: DIN-A2-Blatt, Filzstifte, Farbpapiere, Kleber,
Klebeband)
Letztendlich knnen die TN ein Plakat machen mit dem Thema Eine helle Zukunft fr alle oder Der
perfekte Arbeitsplatzo.. Dann folgt die Prsentation vor der gesamten Klasse.

Kurzfilm El Empleo
1. Interpretation der Illustrationen.

Kurzfilm El Empleo
2. Schauen Sie sich jetzt den ersten Teil des Films an.
Anworten Sie auf folgende Fragen:
Wie sieht die Uhr aus?
Knnen Sie einen Zusammenhang mit den drei Bildern finden?
Was erwarten Sie in der Fortsetzung?
Diskutieren Sie in der Gruppe.

3. Schauen Sie sich den Film weiter an. Notieren Sie, welche Rollen die Menschen in diesem Kurzfilm
bernommen haben, bzw. welche Gegenstnde sie ersetzen?
1.
2.
3.
4.

_________________
_________________
_________________
_________________

5.
6.
7.
8.

_________________
_________________
_________________
_________________

9. _________________
10. _________________
11. _________________

4. Die Hauptfigur ist fast zur Arbeit gekommen. Was meinen Sie, welche Arbeit er macht? Welchen
Gegenstand ersetzt er?Diskutieren Sie in der Gruppe und einigen Sie sich auf eine Antwort.
Kreuzen Sie an und begrnden Sie ihre Wahl.

die Fumatte

der Mlleimer

der Fernseher

der Brostuhl

das Regal

das Telefon

Kurzfilm El Empleo
5. Krtchen mit Diskussionsthemen

Zivilisierte Gesellschaft
Stadtleben vs. Landleben
vs. Volksstamm

Zukunftsvisionen: Wie wird


Moderne Technologie ein
der Mensch in 100 Jahren
Fortschritt oder eine
leben in Hinblick auf die
Schwche der Menschheit?
Arbeit?
Arm und reich im
Heimatland und in
Deutschland

Kurzfilm El Empleo
Didaktisierungsvorschlag zum Kurzfilm El Empleo
geeignet fr die Mittelstufe B1

Dieser Kurzfilm eignet sich besonders gut fr die Einbung der Konjunktion nachdem. Dazu gibt es im
Folgenden zwei Aufgaben.
Aufgabe 1
Die TN schauen sich das Video an und bringen die Stichpunkte in die richtige Reihenfolge.
Aufgabe 2
Die TN schreiben Stze mit der Konjunktion nachdem.

Kurzfilm El Empleo
Schauen Sie sich das Video an und bringen Sie in die richtige Reihenfolge.

mit dem Taxi fahren


die Lampe anmachen
1

der Wecker klingelt


seinen Koffer und Schlssel nehmen
sich einen Frhstck machen

den Aufzug (Lift) nehmen


endlich zur Arbeit kommen
sich rasieren
aufstehen

Schreiben Sie jetzt Stze mit nachdem.

Nachdem der Wecker geklingelt hatte, ist der Mann aufgestanden._________________


____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________