Solucionario Del Cuarto Simulacro Repaso San Marcos BCF - 2010

SOLUCIONARIO DEL CUARTO SIMULACRO DE EXAMEN

REPASO - SAN MARCOS – BCF
HABILIDAD VERBAL
I.‐ SERIES VERBALES
1.‐ Establecer, fundar, instaurar,…
El grupo de palabras de la serie están asociadas por el criterio de sinonimia, por lo
tanto el término que continúa la serie es constituir que en su segunda acepción
significa establecer, erigir, fundar.
CLAVE:(C)
2.‐ Las palabras punta, orilla, límite, borde se asocian por el campo semántico de
extremo de algo (que se encuentra en el límite). Por lo tanto la palabra que se excluye
es meollo que significa seso, médula o lo principal y esencial de algo.
CLAVE:(B)
II.‐ ELIMINACIÓN DE ORACIONES
3.‐ El texto gira en torno a los usos que le podemos dar a una tarjeta de débito, sin
embargo en la oración II se repite uno de los usos de la tarjeta y por ello debe
eliminarse.
CLAVE:(C)
4.‐ El texto aborda las recomendaciones al momento de cambiar moneda extranjera,
pero la oración I alude a la acción de comprar con este tipo de moneda, lo cual está
disociada con la idea central.
CLAVE:(A)
5.‐ EL texto gira en torno al concepto de la metafísica en la famosa biblioteca de
Alejandría, por lo cual eliminamos la oración I por hacer referencia al carácter del
origen de dicho término.
CLAVE:(B)

III.‐ COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO Nº 1
6.‐ El tema central del texto es la investigación en inteligencia artificial. El autor
comenta que siempre el ser humano a estado preocupado por crear objetos que
pudieran compartir la esencia humana y que con la aparición de la computadora ha
hecho posible el avance en inteligencia artificial llevando a desarrollar dos enfoques
uno con la finalidad de construir sistemas para la resolución de problemas y la segunda
a imitar el funcionamiento de la inteligencia humana.
CLAVE:(C)
7.‐ El término bruma según el contexto alude a la dificultad para precisar el
significado de la inteligencia, pues el hombre ha tenido inconvenientes para definir
con exactitud aspectos de la inteligencia.
CLAVE:(D)
8.‐ Resulta incompatible con el texto asegurar que el segundo enfoque ha logrado
imitar exitosamente la inteligencia humana, ya que en el texto se menciona la
imposibilidad para lograr esta imitación.
CLAVE:(D)
9.‐ El texto propone que el mito de la posibilidad de una inteligencia artificial que
pueda asociar, pensar, razonar y crear. Se hace real cuando se inventa las
computadoras y la informática, de ello podemos inferir que con la invención de este
aparato y el descubrimiento de estos nuevos conocimientos da el gran salto a su
materialización.
CLAVE:(E)
10.‐ Al querer simular los procesos mentales, utilizando como paralelo las neuronas y
los componentes electrónicos de las computadoras, se estaría optando por la
investigación del segundo enfoque ya que ella busca imitar el funcionamiento de la
inteligencia humana por medio de un programa de computación.
CLAVE:(E)

TEXTO Nº 2
11.‐ La intención del autor del texto es presentar la oposición entre la sorpresa y el
suspenso propuesta por Hitchcock, dicha idea el autor la presenta al iniciar el texto
que luego va fundamentando mediante dos escenas en la cual el espectador tiene una
participación activa.

CLAVE:(B)

12.‐ De la última frase del texto “la segunda solo es una sorpresa para los primeros”
implica que los espectadores saben más que los personajes, dado que los
protagonistas ignoran al anarquista que colocó la bomba.

CLAVE:(A)

13.‐ Según el contexto “…nuestra conversación es de lo más normal, no ocurre nada
especial,…” El vocablo resaltado se emplea en el texto con el significado de baladí,
cotidiana e insustancial, ya que en el enunciado el autor quiere dar a entender a una
conversación habitual o común, hablar de temas triviales más que importantes.

CLAVE:(C)

14.‐ En relación con la sorpresa, resulta incorrecto sostener que fue totalmente
desestimada por Hitchcock como estrategia narrativa, ya que más bien es
considerado como un referente para producir sorpresa al espectador por y a los
personajes.
CLAVE:(A)

15.‐ Según Hitchcock, el interés en la conversación entre los personajes se transforma
debido a que los espectadores conocen lo que va a suceder, es decir, según el autor la
misma insignificante conversación se convierte de pronto en muy interesante porque
el público participa en la escena.

CLAVE:(B)

TEXTO Nº 3
16.‐ EL tema del texto es el neorrealismo pero trata principalmente a este como un
movimiento estético que tiene como objetivo denunciar los actos de insolidaridad, el
fascismo y los horrores de la guerra, ya que nos hace referencia a contextos como la
segunda guerra mundial, en el cual el fascismo surge como una forma de dominación.
CLAVE:(C)
17.‐ En el texto la palabra correlato se usa para señalar que la estrategia documental y
realista es una consecuencia que surge de la necesidad de mostrar los problemas y los
límites que oponían el totalitarismo y la guerra al progreso social.
CLAVE:(C)
18.‐ El texto nos plantea claramente que únicamente el neorrealismo que influenció a
los escritores peruanos era el de carácter limitado, es decir, el que simplemente
representaba la realidad, por lo cual no podemos decir que el neorrealismo de
orientación marxista haya sido cultivada por los escritores peruanos.
CLAVE:(B)
19.‐ El texto hace referencia a que la influencia del neorrealismo se dio en los
escritores peruanos por medio del cine, de ello podemos inferir que la influencia no
fue directamente de la literatura neorrealista.
CLAVE:(E)
20.‐ El fin que perseguía el neorrealismo era denunciar al fascismo y la guerra por lo
cual su trabajo literario se centraba básicamente en documentos que demuestren la
verdad de sus temas, por lo tanto si no se hubiesen propuesto esta finalidad no
habrían tenido que documentarse para demostrar sus temáticas como verdades
surgidas de la realidad.
CLAVE:(B)

REPASO - SAN MARCOS - BCf

HABILIDAD MATEMATICA
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RESPASO – SAN MARCOS – BCF
LENGUAJE
56. Marque la alternativa en la cual la palabra subrayada presenta significado
denotativo.
A) Es un muchacho con muchas agallas: así nomás no huye.
B) Carlos es el alma de la fiesta.
C) Se llevó la mano de plátanos para los monos.
D) Perdió la cabeza por la preocupación.
E) El astronauta observo las estrellas en el firmamento.

Tema: Sentido de la palabra

Solucionario:

El sentido es el valor que el hablante le da a una palabra. Así cuando adquiere un
valor objetivo se dice que un término está usado en sentido denotado; en cambio,
cuando una palabra se usa con un significado subjetivo se dice que está en sentido
connotado.
Por ejemplo:
‐ Es un muchacho con muchas agallas: así nomás no huye.
(Expresión que significa valentía/ sentido connotado)
‐ El astronauta observó las estrellas en el firmamento.
(Sentido denotado, ya que alude al cuerpo celeste que brilla en la noche)

La clave es E: El astronauta observó las estrellas en el firmamento.

57. Reconozca la opción que contiene un pronombre indefinido.
A) Jamás me coludiré para perjudicar a mi pueblo.
B) Bastantes padres quieren un mejor futuro para sus hijos.
C) El joven que reclamó fue ignorado por los presentes.
D) En una conferencia solamente pocos opinan.
E) Estos documentos los revisaré con cautela.

Tema: Pronombres indefinidos

Solucionario
Señalan con imprecisión la naturaleza, el número o la cantidad de los sustantivos
a los que reemplazan o aluden. En español los más usados son: alguien, nadie,
cualquiera, quienquiera, otro, algo, nada, alguno, ninguno.
Pueden realizar las mismas funciones que un sustantivo: sujeto: ‘alguno’ quiso
ayudarme, objeto directo: quiero ‘muchas’, objeto indirecto: no regaló su libro ‘a
nadie’, complemento circunstancial: haré el trabajo ‘con cualquiera...’ En ciertos
casos son complementados por adjetivos: le ofreció ‘algo bueno’, participios: no
quiero ‘nada tocado por él’, sintagmas preposicionales: tengo ‘algo de eso en el
almacén’.

La clave es D: En una conferencia solamente pocos opinan.
58.‐ En la oración Steve y Chichi se fueron a la conferencia de literatura, el verbo es
A) reciproco.
B) reflexivo.
C) cuasirreflexivo.
D) transitivo.
E) copulativo.

Tema: Verbos cuasirreflexivo

Solucionario:
Los verbos cuasirreflexivos son aquellos que tienen forma reflexiva, pero no
valor reflexivo; la acción no recae sobre el sujeto que la realiza. Estos verbos son
intransitivos.
Ejemplos: Steve y Chichi se fueron a la conferencia de literatura

La clave es C: cuasirreflexivo

59. El núcleo del sujeto de la oración El alumno, jovencito presumido, se equivoco
en la mayoría de preguntas, es
A) Alumno
B) Preguntas
C) Jovencito
D) Presumido
E) Mayoría

Tema: el sujeto
Solucionario
El sujeto es un sintagma de la oración bimembre equivalente a un elemento
pronominal que menciona a la persona, ser u objeto del que se dice algo y que,
según el contexto y la voz verbal, realiza o recibe la acción. Constituye el elemento
organizador de la oración que realiza la acción verbal y concuerda con el verbo en
número y persona. En el caso del núcleo del sujeto, siempre es de naturaleza
nominal o sustantiva.

Ejemplos:
El alumno, jovencito presumido, s/p se equivoco en la mayoría de
NS
preguntas.

La clave es A: alumno

60. Identifique la oración compuesta subordinada sustantiva
A) Para que apoye a su familia realizamos esa actividad.
B) Ningún hombre es perfecto, pero con una buena orientación puede serlo.
C) El gasfitero trabajo como le indicaron.
D) Me dijo que mañana visitaría a su mamá.
E) Cuando vengas la casa estará limpia.

Tema: oración compuesta subordinada sustantiva
Solucionario:
En la oración compuesta subordinada sustantiva, la proposición subordinada
se comporta como un sustantivo y hacen las funciones propias de este.
Ejemplos:
- El que tenía el libro estudia en Aduni.
(Prop.Sub. Sust.‐> NS)

- Me dijo que mañana visitará a su mamá.
(Prop.Sub. Sust.‐>OD)
La clave es D: Me dijo que mañana visitará a su mamá.
61, Identifique la oración que necesita una coma.
A) Juan tu hermano estudia poco pero analiza.
B) Por las noches limpio cocino y lavo mi ropa.
C) El gerente un poco molesto cito a cada uno de sus trabajadores.
D) Pedro tu tío José estudio mecánica Eleodoro electricidad.
E) Hasta en los momentos difíciles se mostraba sereno e impertérrito.

Tema: coma
Solucionario:
Cada una de las oraciones presenta los siguientes tipos de coma,
respectivamente,
A) Juan, tu hermano, estudia poco pero analiza.
(explicativas)
B) Por las noches, limpio, cocino y lavo mi ropa.
( hiperbática y enumerativa)
C) El gerente, un poco molesto, citó a cada uno de sus trabajadores.
( aclarativas)
D) Pedro, tu tío José estudio mecánica; Eleodoro, electricidad.
( vocativa y elíptica)
E) Hasta en los momentos difíciles, se mostraba sereno e impertérrito.
( hiperbática)
En consecuencia, la clave seria la E, ya que solo en ella se presenta una coma.
La clave es la E: Hasta en los momentos difíciles, se mostraba sereno e
impertérrito.

62. Marque la serie que presenta un error en el uso de las letras.
A) Percibir, longevo, evadir.
B) Varanda, estorbo, hervir.
C) Banda, llave, absolver.
D) Sorbete, hilacion, idiosincracia.
E) Suave, evadir, obstruido

Tema: usos de grafía
Solucionario:
Los errores que se presentan son:
- varanda debe ser baranda
- hilacion debe ser ilación
- Idiosincracia debe ser idiosincrasia
Dado que te pide la serie que presenta una palabra mal escrita la clave es la B
La clave es la B: (B) Varanda, estorbo, hervir.


LITERATURA
63. El género épico se caracteriza por ser esencialmente
A) subjetivo.
B) histórico.
C) descriptivo.
D) religioso.
E) objetivo.

Tema: Géneros literarios
Solucionario
Tradicionalmente, la épica es un género literario en el cual se presenta hechos
legendarios o ficticios desarrollados en un tiempo y espacio determinados. El autor usa
como forma de expresión habitual la narración que se caracteriza por la descripción y el
diálogo.
Clave: El género épico se caracteriza por ser esencialmente descriptivo. C.
64. Señale el tema ajeno al poema de Mío Cid.
A) La recuperación de la honra
B) La lealtad
C) El vasallaje
D) La fugacidad de la vida
E) El ascenso social

Tema: Mío Cid
Solucionario
El tema de la fugacidad de la vida está relacionado con las reflexiones sobre lo efímero
que es la vida del hombre en este mundo.
En el Cantar de Mío Cid, se relata las hazañas heroicas inspiradas libremente en los
últimos años de la vida del caballero castellano Rodrigo Díaz de Vivar. Entre los temas que
destaca tenemos la recuperación del honor, la lealtad, el vasallaje y el ascenso social.
Clave: El tema que se excluye es la fugacidad de la vida. D

65¿Que ismo no formó parte del vanguardismo europeo?
A) Surrealismo
B) Existencialismo
C) Dadaísmo
D) Simbolismo
E) Futurismo

Tema: Vanguardismo
Solucionario:
El Simbolismo fue una escuela poética que surge a finales del siglo XIX, originado en
Francia y en Bélgica. En un manifiesto literario, publicado en 1886, Jean Moréas definió
este nuevo estilo como «enemigo de la enseñanza, la declamación, la falsa sensibilidad y la
descripción objetiva». El movimiento tiene sus orígenes en Las flores del mal, libro
emblema de Charles Baudelaire.
En cambio, el Vanguardismo fue un conjunto escuelas artísticas o ismos (Surrealismo,
Dadaísmo, Existencialismo, Futurismo, etc.) que surge en el siglo XX y se caracteriza por
rechazar las normas tradicionales.
Clave: El Simbolismo no fue un ismo. D


PERSONAL SOCIAL
66.Respecto a las familias donde los padres no imponen reglas, podemos
afirmar que

La familia PERMISIVA es la que renuncia a la disciplina como herramienta
educativa, y en cambio basan su relación con los hijos en el afecto.

En la familia AUTORITARIA predominan las normas, pero no se atienden las
necesidades afectivas particulares de cada uno de sus miembros.

Respuesta: A

67.Señale el enunciado correcto con relación a la percepción.

La percepción es un proceso psíquico superior que nos permite interpretar la
realidad inmediata dándole significado, al integrar los datos recepcionados por los
sentidos (captados en la sensación) y en base a la información almacenada en la
memoria.
Respuesta: D

68.La zona del sistema nervioso que interviene en el desencadenamiento
de las reacciones emocionales es

El cerebro se divide en corteza y sub‐corteza.
El nivel cortical es la zona que se ha desarrollado con la evolución (también
llamado neocortex) permitiendo adquirir capacidades complejas diferenciándonos
de los animales. En esta zona se encuentra la base de las capacidades superiores
del hombre desarrolladas producto de la socialización como: razonar, voluntad,
toma de decisiones, personalidad.

Mientras que la zona subcortical se encargar de la regulación de las funciones
vitales: hambre. Sed, sueño (hipotálamo) y las reacciones emocionales (sistema
límbico).
Respuesta: A


EDUCACIÓN CÍVICA
69. La dirección administrativa del Congreso y de los debates que se realiza en el
pleno, está a cargo de
A) la mesa directiva.
B) una agrupación política.
C) la comisión permanente.
D) una comisión ordinaria.
E) la comisión extraordinaria.
En el Congreso, una vez por semana se reúne el pleno del congreso, es decir todos los
congresistas, siempre que haya más de la mitad del número legal (120) de tal forma que el
debate que se genera ahí esté dirigido por aquellos que representan la máxima autoridad en
el Congreso, elegidos cada año, la Mesa Directiva, integrada por un presidente y tres
vicepresidente, asimismo también se encargan de la dirección administrativa de los asuntos
cotidianos del congreso además de conducir la Comisión Permanente.
Respuesta: A)
70. El fiscal de la nación preside
A) la Defensoría del Pueblo.
B) el Ministerio Público
C) el Tribunal Constitucional
D) la Contraloría General de la República.
E) el Consejo Nacional de la Magistratura.
El fiscal de la nación es elegido por la Junta de Fiscales Supremos que a su vez son elegidos por
el Consejo Nacional de la Magistratura (CNM) para que persigan e investiguen el delito, lleven
la carga legal de la prueba en toda investigación, asimismo representen a la sociedad ante los
tribunales o Poder Judicial. Ese conjunto de fiscales (supremos, superiores y provinciales)
conforma la Fiscalía o Ministerio Público, el cual es presidido por aquel Fiscal de la Nación.
Respuesta: B)


HISTORIA DEL PERÚ

71.‐El Imperio Inca fue un Estado esclavista que desenvolvió campañas de expansión a
otros pueblos. Una de las formas que tenía de asegurar el control sobre la población
fue controlar a las élites sometidas, manteniéndoles ciertos privilegios (tierras,
esclavos, mujeres) a cambio de que consoliden el sometimiento de sus pueblos. Esto
es lo que se llama Nobleza Provincial, siendo un ejemplo de ello la élite Chincha.
Rpta.‐D
72.‐En el Virreinato la base de la producción la constituía el trabajo servil de los
yanaconas quienes debían además de trabajar rendir un tributo al rey de España. El
encargado de dirigir esas responsabilidades dentro de las reducciones o República de
Indios era el cacique o antiguo curaca, quien era el nexo con las altas autoridades
españolas y a cambio de ello recibía privilegios como noble indígena.
Rpta.‐D
73.‐La Prosperidad Falaz fue considerada como un periodo de crecimiento económico
estatal debido a la exportación del guano de la isla al mercado internacional. Dicho
crecimiento además no se tradujo en un desarrollo sostenido para el país ya que gran
parte de dichos ingresos se despilfarraron en costear una burocracia civil y militar que
en gran medida se enriquecieron a costa del Estado generando una tremenda crisis
que rematará en la guerra con Chile.
Rpta.‐D
74.‐Las rebeliones criollas separatistas que estallan en el Perú en las primeras décadas
del siglo XIX surgen en gran parte dirigidos por lideres provinciales como Pardo de
Zela, Crespo y Castillo, Hermanos Angulo, etc. Dichas rebeliones fracasaron debido al
carácter local de la rebelión, a que no confiaron en la masa campesina como firme
aliado y a la acción reaccionaria del Virrey Abascal con sus tropas realistas.

Rpta.‐ B


HISTORIA UNIVERSAL

75.‐ El establecimiento del sistema de castas en la India antigua fue una
consecuencia de:
Los primeros pueblos que se desarrollaron en el oeste de la india (valle del rio Indo)
eran los Drávidas los que desarrollaron una brillante civilización, destacando la
revolución urbana con ciudades como Mohenjo‐Daro o Harappa. La invasión de
grupos nómadas arios en el valle del Indo (aprox. 1500 a.n.e.), significó el
sometimiento de los pueblos Drávida y el establecimiento del sistema de castas, un
sistema de jerarquización social muy rígido que perpetúa una jerarquía de generación
en generación, no permitiendo apenas la movilidad entre los estratos sociales y que
establece determinadas funciones a los individuos de acuerdo a la casta a que
pertenecen, esta división social se justifica con la religión (ideología de las clases
dominantes) que dirigen los sacerdotes o Brahamanes como clase dominante.
Rpta: D. La hegemonía del sector sacerdotal.
76.‐ El tránsito de la República al Imperio en Roma tuvo como antesala:
La etapa republicana en Roma significó el inicio de un proceso de constante expansión
logrando hegemonizar en el Mar Mediterráneo (luego de las Guerras Púnicas y
derrotar a Cartago) lo que le permite controlar cada vez mayor cantidad de mano de
obra esclava y tierras además del desarrollo del comercio, pero también significó la
agudización de las contradicciones sociales entre Patricios y Plebeyos y demás sectores
dominados que se manifiesta en el desarrollo de Derecho y el inicio de las pugnas
entre los sectores dominantes (guerras civiles).
Los sectores dominantes ante el peligro que significan la anarquía y la crisis de la
República (donde el máximo poder lo representaba el senado) en medio de estas
guerras civiles recurre a la concentración del poder en las manos e tres lideres “el
triunvirato” en desmedro del poder del senado.
Rpta: D, La tripartición del poder en perjuicio del senado.

77.‐ La revolución en el agro, que antecédela revolución industrial
inglesa, hizo posible:
La revolución en el agro permite, mediante el uso de nuevas técnicas y tecnologías
(como el arado liviano ,el abono, el molino de viento, la rotación de cultivos) el
incremento de la producción a pesar de la migración de campesinos a las ciudades
debido al proceso de despojo de tierras por parte de los terratenientes (cercamiento
de tierras), es decir, a pesar de haber menos manos de obra en el campo la producción
aumenta, producción necesaria para satisfacer el creciente consumo en las ciudades,
cada vez mas pobladas.
Rpta: C, Sostener el crecimiento de las ciudades.
78.‐ El fracaso de la invasión napoleónica a Rusia tuvo como factor
decisivo:
Francia y Rusia entraron en guerra en 1812, porque Alejandro I se negaba a aplicar el
Sistema Continental o Bloqueo continental contra Inglaterra, Napoleón invadió Rusia
con 500.000 hombres, sus tropas entraron en Rusia y luego en Moscú en setiembre,
pero la ciudad había sido ya incendiada por los propios rusos como parte de la táctica
de “tierra arrasada” implementada por el general ruso kutuzov, que consistía en rehuir
el combate y en su retirada destruir todo aquello que podía servir al ejercito invasor,
y los franceses se vieron obligados a replegarse en retirada por el camino donde
habían llegado, la cual se convirtió en una completa derrota por la exposición
constante al hambre, al frío y al acoso de las guerrillas, en un país devastado por la
política rusa de “tierra arrasada” y la acción del ejercito de Francia.

Rpta: E, La estrategia de “tierra arrasada” usada por Rusia.


GEOGRAFÍA

79.‐ Una curva de nivel es aquella línea que en un mapa une todos los puntos que
tienen igualdad de condiciones y de altura o cota. Las curvas de nivel suelen imprimirse
en los mapas en color siena para el terreno y en azul para los glaciares y las
profundidades marinas y lacustres. La impresión del relieve suele acentuarse dando un
sombreado que simule las sombras que produciría el relieve con una iluminación
procedente del Norte o del Noroeste. En los mapas murales, las superficies
comprendidas entre dos curvas de nivel convenidas se imprimen con determinadas
tintas convencionales (tintas hipsométricas). Por ejemplo: verde oscuro para las
depresiones situadas por debajo del nivel del mar, verdes cada vez más claros para las
altitudes medias, y sienas cada vez más intensos para las grandes altitudes, reservando
el rojo o violeta para las mayores cumbres de la tierra.
Respuesta C
80.‐ Primero se halla la distancia verdadera
1: 40 000 (cm,)
1cm........... 400mt
15 cm........ X

X = 6000 mts (6 km.)
Luego la distancia en la Carta nacional sera:
1: 100 000 (1cm.= 1km)
x = 6 km
X= 6cm.

Respuesta A

81.‐ El rio Tambo esta ubicado en el departamento de Moquegua. El Proyecto
Especial Regional PASTO GRANDE es un Órgano desconcentrado de Ejecución del
Gobierno Regional de Moquegua. Constituye una unidad ejecutora, con autonomía
económica, técnica, administrativa y financiera dentro del pliego del Gobierno
Regional de Moquegua, es responsable de ejecutar, orientar, supervisar y evaluar las
acciones que en materia de estudios y obras corresponda para lograr su desarrollo
integral. Su ámbito geográfico comprende la Región Moquegua.
El Proyecto Especial Regional Pasto Grande fue creado en el año de 1987, y desde
entonces ha sido planteado como una solución Hídrica de propósitos múltiples para la
Costa Sur del Perú y constituye, en su género, uno de los de mayor trascendencia en la
Región Moquegua.
El Proyecto conjuga en su concepción propósitos Agrícolas, Energéticos y de
abastecimiento de agua para uso poblacional e industrial.
El PERPG tiene el reto de contribuir al desarrollo de la región y de la población de
Moquegua, sirviendo como eje de promoción para la agroexportación y otras
actividades de desarrollo.
"PROYECTO ESPECIAL PASTO GRANDE", que consiste en la derivación de las aguas del
río Vizcachas afluente del Tambo y el agua de los ríos Chilota, Carum
as y Huaracane dando lugar al embalse Pasto Grande.
La finalidad del PERPG es la ejecución integral del proyecto hidroenergético "Pasto
Grande", para incrementar la disponibilidad de agua y consecuentemente el área
agrícola del departamento de Moquegua, mayor abastecimiento de agua potable;
propiciar la producción agropecuaria, desarrollo agroindustrial y aprovechamiento de
los recursos hidro energéticos en el área de influencia del mismo; acorde con las
políticas Nacionales y Regionales.

Respuesta D

82.‐ Cajamarca por su altitud se encuentra en la región Quechua (entre 2.300‐3.500
msnm) lo que determina que su clima sea templado, seco; soleado durante el día, pero
frío durante la noche. Su temperatura media anual es de 15,6 ºC, siendo época de
lluvias de diciembre a marzo, que coinciden con el cíclico fenómeno de El Niño, típico
del norte tropical peruano. Sin embargo, en sus diferentes regiones, algunas ciudades
tienen clima tropical. Además la proximidad tanto hacia la costa como hacia la selva,
sin mencionar su cercanía a la Línea Ecuatorial, la hacen tener el mejor clima de las
ciudades de la Sierra Peruana. Los andes son de menor altitud, No tiene picos nevados,
pero cuenta con bosques subtropicales húmedos hacia la vertiente oriental,
subtropicales y tropicales secos hacia la vertiente occidental, siendo el departamento
de la sierra con mayor índice de forestación.

Respuesta E


ECONOMÍA
83. Señale la alternativa correcta respecto al impuesto a la renta de tercera
categoría.
A) Es recaudado por el gobierno local.
B) Afecta los ingresos provenientes de los arrendamientos.
C) Es un impuesto indirecto.
D) Afecta los ingresos provenientes de actividades comerciales.
E) Es un impuesto directo que afecta a los trabajadores independientes.
El impuesto a la Renta es un impuesto directo que afecta a los ingresos que tienen personas
naturales (las que se representan a si mismas) y personas jurídicas (organizaciones con vida
independiente a la de los propietarios, como empresas), este impuesto tiene 5 categorías, las
cuales son:
Impuesta a la Renta Afecta a los ingresos provenientes de:
de:
1era categoría Alquileres.
2da categoría Ganancias de capital, regalías por derecho de autor.
3era categoría Ganancias de empresas productivas: mineras,

petroleras, industriales, comerciales, etc.
4ta categoría El trabajo independiente
5ta categoría El trabajo dependiente.
Por consiguiente lo que corresponde a la pregunta es aquella que afecta a los ingresos
provenientes de actividades económicas como las comerciales.
Respuesta: D)

84. El sobregiro bancario es una operación activa para el banco que permite al cliente
A) realizar un depósito de ahorro.
B) la apertura de una cuenta corriente.
C) obtener financiamiento.
D) trasladar la compensación por tiempo de servicio a otra entidad.
E) Obtener bienes de capital en calidad de arrendamiento.
El sobregiro bancario es una operación que se realiza cuando el banco le concede permiso al
cliente de emitir cheques por un monto superior a lo que se tiene como depósito a la vista, ese
monto superior es el sobregiro y permite que el cliente obtenga financiamiento del banco
para cancelar una deuda con otro agente económico a través del uso de cheques.
Respuesta: C)
85. Respecto al presupuesto público, se incrementarán los ingresos de capital si
A) incrementamos la adquisición de activos fijos.
B) obtenemos mayor recaudación tributaria.
C) reducimos la evasión tributaria.
D) se emiten bonos soberanos.
E) se incrementan las concesiones de obras públicas.

Dentro de los ingresos de capital que se clasifican en el presupuesto como parte de los
ingresos fiscales, están aquellos ingresos que se obtienen por la venta de empresas públicas
que son las privatizaciones, así como aquellos que provienen de las concesiones de bienes
públicos, como los puertos, carreteras, puentes, aeropuertos, etc.
Respuesta: E)

86. Cuando un grupo de empresas acuerda limitar el volumen de producción para
influir en el precio de sus productos, nos estamos refiriendo a un
A) monopolio legal.
B) cártel.
C) Trust.
D) monopolio natural.
E) Holding.
Los monopolios de coalición son aquellos que se forman cuando el reducido grupo de
empresas que hay en un mercado (oligopolio) decide unirse para actuar como una sola, existen
varios tipos, pero aquella que se limita a tomar acuerdos de fijar precios o cantidades, en la
cual cada empresa mantiene su autonomía es el denominado cártel, la cual se presenta como
inestable porque al ser un acuerdo colusorio ilegal en la mayoría de países y no se puede
denunciar su incumplimiento, siempre existe el incentivo de hacer trampa con lo cual el
acuerdo no llega a prolongarse.
Respuesta: B)


FILOSOFÍA

87.‐ LA FILOSOFÍA ES TOTALIZADORA, PORQUE
Una de las mayores actitudes filosóficas en el hombre
es la actitud filosófica, esta se da en dos tipos: la
espontánea y la académica. Ésta última hace referencia
a diversas características que permiten distinguir a la
filosofía de la ciencia y de la religión, entre ellas
tenemos a que es racional, crítico, radical,
trascendental, totalizadora .Ésta última hace hincapié
en que la filosofía es un saber universal que intenta dar
una explicación a todo lo existente o a toda la realidad.
Rpta: letra E – Intenta explicar toda la realidad

88.‐ ANDY ES UN JOVEN QUE CONSIDERA QUE LA BELLEZA DE UNA MUJER SE
MARCHITA,COMO LAS PLANTAS, CON EL CORRER DEL TIEMPO.POR ELLO, SU ACTITUD ES
COMPATIBLE CON LA TESIS AXIOLOGICA DE:
El hedonismo es una tesis axiológica subjetiva impulsada por

Epicuro de Samos, filósofo griego de la etapa pos‐socrática. Esta
tesis manifestaba que el placer y la satisfacción es el criterio para
que el hombre considere valioso algo, pero si ese objeto o ente
nos produce dolor o insatisfacción, entonces carecerá de valor.
Rpta: letra D – Epicuro

89.‐IDENTIFIQUE AL FILÓSOFO ILUSTRADO QUE CONSIDERÓ COMO SUBJETIVOS AL ESPACIO
Y TIEMPO.
George Berkeley fue un filosofo ingles del S. XVII que
destacó por su posición idealista
subjetiva,manifestando que la materia no existe y que
las cosas que se pueden ver y tienen existencia es
gracias a que nosotros las percibimos y que Dios,la
idea suprema, percibe al mundo.Manifiesta además
su duda de que el espacio y el tiempo tengan una
existencia absoluta o independiente Ambas pueden
ser algo que también sea parte de la conciencia. Por
ello también son de característica subjetiva.

Rpta: letra E – G.Berkeley

90.‐ SEÑALE AL FILÓSOFO PERUANO QUE POSTULÓ AL HUMANISMO COMO PROPUESTA
POLÍTICA:
Este filósofo, nacido en Lima en 1918, aún en vida, estudió los
campos del derecho y la filosofía en las universidades Católica
del Perú y San Marcos, respectivamente. Además formó parte
del partido político Acción Popular donde hizo posible la
aplicación de su postulado del Humanismo situacional. Esta
ideología humanista se apoya en el principio de la “autotelia”,
que es la afirmación kantiana de que todo hombre es un fin en
sí mismo, del que se derivan otros más. El hombre debe iniciar
así la revolución humanista de manera justa y superando a la
filosofía del materialismo dialéctico, por no ser coherente con
los hechos, según nuestro filosofo peruano.

Rpta: letra D – Francisco Miro Quesada


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BIOLOGÍA
97. LA SEÑALE UN PRODUCTO DE LA FASE OSCURA DE LA FOTOSINTESIS
Uno de los productos
finales de la fase
oscura son los
glúcidos, dentro de
ellos el mas
representativo es la
glucosa

RESPUESTA : A

98. EL TEJIDO VEGETAL, FORMADO POR CELULAS MUERTAS QUE CONDUCEN SUSTANCIAS
INORGANICAS SE DENOMINA

El xilema es un tejido conductor que se encarga de
transportar las materias primas absorbidas por la raíz
hasta los órganos productores (que son las hojas). Por
lo tanto el transporte es ascendente (raíz‐hojas).
También esta implicado en la conducción de
minerales, en las reserva de nutrientes y en el
soporte.
Albura, término utilizado para la madera que se

encuentra en la porción más externa del tronco. La
albura se puede considerar como la "madera viva" de
un árbol, ya que es un tejido biológicamente activo
cuya función primordial es la conducción de agua de
las raíces al follaje
RESPUESTA : B

99. LOS ANIMALES QUE POSEEN EXOESQUELETO QUITINOSO SON LOS

RESPUESTA : E

100. SEÑALE LA FUNCION DEL HIPOTALAMO
El hipotálamo regula el hambre, el apetito y la saciedad por medio de hormonas y péptidos
como la colecistoquinina, el nivel de glucosa y ácidos grasos en sangre, y el neuropéptido Y
entre otros.
RESPUESTA : E

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SOLUCIONARIO DEL CUARTO SIMULACRO DE EXAMEN

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SOLUCIONARIO DEL CUARTO SIMULACRO DE EXAMEN

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