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CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICO

INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2015 2016
Plan de clase No. 1
Asignatura: Espaol
Escuela: Centro Educativo Repblica De Mxico.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor: lvarez Chan Marco, Ayora Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez Arceo
Rosa,Noem Noh Tun, Tzab Can Deymi
Tema: Escribir narraciones a partir de
refranes.

Subtema: Leamos poemas


.

Objetivo: Al finalizar la sesin el alumno conocer los sonidos de las letras por medio de la visualizacin
de un video que se le presentar al inicio de la sesin.
No. de sesin: 1

Duracin: 60 minutos.

Tcnica: Utilizacin de un video educativo


Actividades
Introduccin:
Se les dar la bienvenida a los alumnos.
Desarrollo:
Visualizacin del video, el profesor les enviar varios ejemplos de poemas y la forma de cmo debe ser su
lectura (cambio en tono de la voz, ritmo y fluidez con que se lee y lo ms importante aquel mensaje que
transmite el poema).
Cierre:
El alumno tendr que hacer un comentario sobre el significado de alguno de los poemas que el profesor
envi como ejemplo.
Recursos y materiales didcticos:
Computadora, internet.
Evaluacin:
Cada alumno deber dejar un comentario en el blog sobre los poemas presentados por el profesor.
Actividades complementarias:
Practicar en la lectura de poemas.
Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin). Mxico:
Secretara de Educacin Pblica.

CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICO


INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2015 2016
Plan de clase No. 2

Asignatura: Espaol
Escuela: Centro Educativo Repblica De Mxico.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor: lvarez Chan Marco, Ayora Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez Arceo
Rosa,Noem Noh Tun, Tzab Can Deymi
Tema: Escribir narraciones a partir de refranes.
Subtema: Realicemos un poema.
Objetivo: Al finalizar la sesin el alumno realizar un poema y har una presentacin en PowerPoint para
compartirlo con sus dems compaeros.
No. de sesin: 2

Duracin: 60 minutos.

Tcnica: Utilizacin del programa PowerPoint


Actividades
Introduccin:
Se les dar la bienvenida a los alumnos.
Desarrollo:
Realizacin de un poema, elaboracin de su presentacin del poema.
Cierre
Finalmente presentar su poema ya elaborado al profesor y a sus compaeros.
Recursos y materiales didcticos:
Computadora, internet
Evaluacin:
Elaboracin de poemas.
Actividades complementarias:
Colaboracin, Participacin.
Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin). Mxico:
Secretara de Educacin Pblica

CENTRO UNIVERSITARIO REPBLICA DE MXICO


INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2014 2015
Plan de clase No. 3
Asignatura: ESPAOL

Escuela: CENTRO UNIVERSITARIO REPBLICA


DE MXICO.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor(s): lvarez Marco, Aroya Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez Arceo
Rosa, Noh Tun Noemi, Tzab Can Deymi.
Tema: Los mensajes implcitos y explcitos

Subtema:
Refranes

Objetivo: Los alumnos identificarn el significado implcito y explicito de los refranes y recursos literarios
del texto potico.
No. de sesin: 2

Duracin: 60 minutos

Tcnica: Word, participacin virtual.


Actividades
Introduccin:
Como inicio, con sus propias palabras respondern la pregunta qu es un refrn? Esto se realizara en la
pgina del blog.
Se presentar la definicin de la palabra refrn.
Desarrollo:
Se desarrollar el tema a travs de la explicacin de los mensajes implcitos y explcitos. (informacin)
Se ejemplificara mediante el refrn A rio revuelto, ganancia de pescadores.
Significado explicito: Si el rio esta revuelto, la pesca ser ms abundante.
Significado implcito: Se puede aplicar a otras situaciones, indica que donde hay conflictos o
descontrol cualquiera se puede aprovechar de la situacin.
Analizarn los refranes camarn que se duerme, se lo lleva la corriente, rbol que crece torcido jams su
rama endereza y registrarn que tipo de mensaje presenta.
Cierre:
A partir de los refranes que conocen, seleccionarn y elaborarn una tabla en Word con los siguientes datos
y la subirn en la pgina.
Titulo: caracterizas de los refranes.
Funcin y propsito.
Origen y autora.
Formas de transmisin.
Tipo de mensajes.
Temas que tratan.
Extensin.

Recursos y materiales didcticos: computadora, Word, internet.


Evaluacin:
A partir de los siguientes refranes, determinarn su mensaje implcito y explicito. todo cabe en un jarrito
sabindolo acomodar, de tal palo, tal astilla, ms vale prevenir que lamentar y a la cama no te irs
sin aprender algo ms.
Usa la tabla que se presenta y sbela al blog.

Refrn
Todo cabe en un
jarrito sabindolo
acomodar.
De tal palo, tal
astilla.
Ms vale prevenir
que lamentar.
A la cama no te irs
sin aprender algo
ms.

Refranes y su significado
Significado explicito
Significado implcito

Actividades complementarias:
Investigar
Qu es un paremilogo?
El poema sonatina.
Iinvestigar dos tipos de poemas, donde se pueda identificar la diferencia entre lo literal y lo
literario.
Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin). Mxico:
Secretara de Educacin Pblica

CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICO


INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2015 2016
Plan de clase No. 4
Asignatura: Espaol
Escuela: Centro Educativo Repblica De Mxico.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor: lvarez Marco, Aroya Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez
Arceo Rosa, Noh Tun Noemi, Tzab Can Deymi.
Tema: Los poemas

Subtemas:

Recursos literarios: smil y


onomatopeya

Sentido figurado

Sentido literario

Objetivo: El alumno identificar los smiles, onomatopeyas, el sentido figurado y literal en los
poemas que se le
No. de sesin: 4

Duracin: 60 minutos.

Tcnica: Lluvia de ideas virtual, cuestionario JQuiz, PowerPoint, Word.


Actividades
Introduccin:
Bienvenida: lluvia de idea de que son los poemas en el blog.
Desarrollo:
A partir de la lluvia de ideas, se subir informacin del tema, presentado la definicin de
poemas, as como algunos ejemplos.
Los alumnos leern la informacin y realizarn una presentacin del tema en PowerPoint con
los puntos ms importantes.
Cierre:
Elaborarn una tabla en Word para identificar el sentido figurado y literal y escribirn las frases
que encuentre en el poemas usados antes.
Recursos y materiales didcticos: Computadora, conexin a internet.
Evaluacin: Los alumnos respondern un cuestionario Quiz realizado en hotpotatoes para verificar
su conocimiento adquirido.
Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin). Mxico:
Secretara de Educacin Pblica

CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICO


INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2015 2016
Plan de clase No. 5
Asignatura: Espaol
Escuela: Centro Educativo Repblica De Mxico.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor: lvarez Marco, Aroya Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez
Arceo Rosa, Noh Tun Noemi, Tzab Can Deymi.
Tema: Caractersticas de los textos

Subtema: Preparando el instructivo


.

Objetivo: Los alumnos colorearn el objeto ya elaborado en paint de acuerdo a su creatividad


para compartirlo en el blog.
No. de sesin: 5

Duracin: 60 minutos.

Tcnica: Lluvia de ideas virtual, Videoconferencia; dibujo en paint, utilizacin de blog grupal.
Actividades
Introduccin:
Bienvenida; lluvia de ideas de lo visto en las sesiones pasadas. Instrucciones de lo que se va a
hacer en la sesin.
Desarrollo:
Presentacin y explicacin del tema por medio de videoconferencia, a lo largo de la
explicacin se irn dando ejemplos para una mejor comprensin del tema.
Por medio del paint, el facilitador le proporcionar al alumno un archivo de paint en donde est
dibujado algn objeto armable (bicicleta, muecos, TV, telfono, etc.), el alumno lo va a
colorear y le podr agregar lo que quiera segn su creatividad.
Cierre:
Se subirn los dibujos en el blog grupal.
Recursos y materiales didcticos: Computadora, conexin a internet, herramienta de paint.
Evaluacin: Los alumnos pensarn y realizarn un borrador de cmo haran el instructivo del
objeto que realizaron.
Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin).
Mxico: Secretara de Educacin Pblica.

CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICO


INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2015 2016
Plan de clase No. 6
Asignatura: Espaol
Escuela: Centro Educativo Repblica De Mxico.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor: lvarez Marco, Aroya Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez
Arceo Rosa, Noh Tun Noemi, Tzab Can Deymi.
Tema: Caractersticas de los textos

Subtema: Creando un instructivo


.

Objetivo: Los alumnos crearn el instructivo de un objeto ya realizado con anterioridad, de


acuerdo a lo que ya se sabe del tema.
No. de sesin: 6

Duracin: 60 minutos.

Tcnica: Lluvia de ideas virtual, explicacin en PowerPoint.


Actividades
Introduccin:
Se recordarn los conocimientos previos del tema, con lluvia de ideas expuestos en el blog.
Desarrollo:
Se explicar el tema por medio de una presentacin de PowerPoint, se ir mostrando paso por
paso cmo hacer un instructivo, adems se mostrarn ejemplos de algunos de ellos.
En un documento de Word, los alumnos crearn su propio instructivo del objeto que realizaron
la semana pasada.
Cierre :
Los documentos se subirn al blog grupal.
Recursos y materiales didcticos: Computadora, conexin a internet, paquetera Office,
ejemplos de instructivos.
Evaluacin: Buscar 2 ejemplos de instructivos y compartir en el blog que piensan sobre esos
instructivos, que les quitaran, que les agregaran, etc.
Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin).
Mxico: Secretara de Educacin Pblica.

CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICO


INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2015 2016
Plan de clase No. 7
Asignatura: Espaol
Escuela: Centro Educativo Repblica De Mxico.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor: lvarez Marco, Aroya Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez
Arceo Rosa, Noh Tun Noemi, Tzab Can Deymi.
Tema: Prctica social del lenguaje

Subtema: La familia

Objetivo: El alumno representar la historia de su familia en una presentacin de PowerPoint


No. de sesin: 7

Duracin: 60 minutos.

Tcnica: Videoconferencia, Explicacin en tutorial.


Actividades
Introduccin:
Bienvenida, se explicar por medio de la videoconferencia que es una planificacin familiar.
Desarrollo:
Por medio del link del tutorial representarn su historia familiar para realizarlo en una
presentacin de PowerPoint.
Cierre :
La presentacin se subir al blog, compartirn sus experiencias en la videoconferencia.
.
Recursos y materiales didcticos: Computadora, conexin a internet, tutorial, PowerPoint.
Evaluacin: Compartirn sus historias familiares y su experiencia en la videoconferencia que
se realizar al final.
Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin).
Mxico: Secretara de Educacin Pblica.

CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICO


INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2015 2016
Plan de clase No. 8
Asignatura: Espaol
Escuela: Centro Educativo Repblica De Mxico.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor: lvarez Marco, Aroya Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez
Arceo Rosa, Noh Tun Noemi, Tzab Can Deymi
Tema: Prctica social del lenguaje

Subtema: Creando esquema de planificacin


familiar

Objetivo: El alumno disear un esquema de planificacin de la historia de su familia en Word


No. de sesin: 8

Duracin: 60 minutos.

Tcnica: Videoconferencia; esquema en Word, utilizacin de blog grupal.


Actividades
Introduccin:
Se retomar el tema de la sesin anterior, instrucciones de lo que se va a hacer en la sesin en
la videoconferencia.
Desarrollo:
Presentacin y explicacin del tema por medio de videoconferencia, a lo largo de la
explicacin se irn dando ejemplos para una mejor comprensin del tema.
El facilitador le proporcionar al alumno un archivo de Word en donde realiza un esquema con
los elementos de la barra de herramientas.
Cierre:
Se subir el ejercicio al blog.
Recursos y materiales didcticos: Computadora, conexin a internet, paquetera Office.
Evaluacin: El alumno realizar un esquema familiar de su familia, verificar el de sus
compaeros para ver las diferencias en sus trabajos.

Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin).
Mxico: Secretara de Educacin Pblica.

CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICO


INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2015 2016
Plan de clase No. 9
Asignatura: Espaol
Escuela: Centro Educativo Repblica De Mxico.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor: lvarez Marco, Aroya Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez
Arceo Rosa, Noh Tun Noemi, Tzab Can Deymi
Tema: La familia

Subtema: La organizacin familiar.

Objetivo: El alumno disear un esquema de organizacin familiar en una presentacin con el


programa Prezi.
No. de sesin: 9

Duracin: 60 minutos.

Tcnica: Video llamada; esquema en Prezi, blog grupal.


Actividades
Introduccin:
Bienvenida, se har una breve explicacin, a travs del video llamada, lo que es una
organizacin familiar y para qu sirve.
Desarrollo:
Presentacin y explicacin del tema por medio de videollamada, a lo largo de la explicacin se
irn dando ejemplos para una mejor comprensin del tema.
El facilitador le dar las instrucciones al alumno de cmo realizar su esquema de organizacin,
a travs del programa Prezi.
Cierre:
Se subir el ejercicio al blog.
Recursos y materiales didcticos: Computadora, conexin a internet, Prezi.
Evaluacin: El alumno realizar un esquema de la organizacin familiar, se har la
comparacin con la de sus compaeros, para que distingan y diferencien como est organizada
la familia de los dems y de paso noten la creatividad de los dems.

Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin).
Mxico: Secretara de Educacin Pblica.
-https://prezi.com/business/?gclid=CMmp9rFqccCFQwyaQodFSwNjg&c3api=7659%2C79608384124%2Cprezi.co0m%2Cb

CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICO


INCORPORADA A LA SEP
EDUCACIN PRIMARIA
CURSO ESCOLAR 2015 2016
Plan de clase No. 10
Asignatura: Espaol
Escuela: Centro Educativo Repblica De Mxico.
Grado: 3
Grupo: A
Nombre del profesor: lvarez Marco, Aroya Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, Lpez
Arceo Rosa, Noh Tun Noemi, Tzab Can Deymi
Tema: La familia.

Subtema: rbol genealgico.

Objetivo: El alumno representar un rbol genealgico de su propia familia, a travs de paint.


No. de sesin: 10

Duracin: 60 minutos.

Tcnica: Video llamada, Explicacin en tutorial, Paint.


Actividades
Introduccin:
Bienvenida, se explicar por medio de la videollamada el ejercicio, retomando la sesin
anterior, donde hicieron la organizacin de su familia.
Desarrollo:
Por medio del link del tutorial se basaran para poder hacer su rbol genealgico en Paint.
Cierre :
La presentacin se subir al blog, compartirn sus experiencias en la videollamada.
.
Recursos y materiales didcticos: Computadora, conexin a internet, tutorial, Paint.
Evaluacin: Compartirn sus historias familiares y su experiencia en la videoconferencia que
se realizar al final.
Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Espaol, tercer grado (2da edicin).
Mxico: Secretara de Educacin Pblica.
-https://www.youtube.com/watch?v=gwp6K1wAwvA

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