Prof. Dr.

Mauricio Ayala Garca

2014

Para Analizar y Aprender:

Leer y analizar el contenido de: El Hombre en Busca de Sentido y Por
qu es clave la cultura para el desarrollo?
Parte 1: Gua de trabajo del libro:
El Hombre en Busca de Sentido (Vctor Frankl)
1. Elaborar un resumen en 2 diapositivas con 10
ideas principales sobre el libro.
2. Luego contestar las siguientes preguntas:
2.1 Qu es el vaco existencial?
2.2 Explique qu es el Pandeterminismo?
2.3
Beneficia
al
ser
humano
el
Pandeterminismo? Explique. Qu propone la tica?
2.4 Qu es la autodeterminacin del ser
humano?
2.5 Segn el libro: escriba las tres formas de
conocer el sentido de la vida.
2.6 Represente con un ejemplo, cada forma de
conocer el sentido de la vida que el libro describe.
2.7 En qu consiste la logoterapia?
2.8 Cmo define Vctor Frankl la libertad?
Parte 2: Gua de trabajo del captulo 10: Por qu es clave la cultura para el
desarrollo?
1. Realizar y explicar con un cuadro sinptico los valores y anti valores que
destaca el documento Por qu es clave la cultura para el desarrollo
2. Describir en qu consisten las 4 dimensiones que tienen que ver con la Cultura y que
Bernardo Kliksberg (autor del artculo) destaca como fundamentales para formar Capital
Social.
3. Leer y relacionar ambos documentos, (Por qu
es clave la cultura para el desarrollo y
Latinoamrica es la regin ms desconfiada del
mundo) para luego analizar en cuanto a que en el
capital social no se cumple con la primera
dimensin, que es el clima de confianza en las
relaciones interpersonales; entonces en qu
medida afecta beneficia al desarrollo en que la
gente confe unos con otros en nuestras sociedades
latinoamericanas?

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2014

4. Buscar las ltimas noticias tanto nacionales como internacionales (noticias

recientes):
a) Expondr cuatro (4) casos de la realidad nacional donde se manifiesten una clara
ausencia de valores ticos, repercutiendo as, al desarrollo del pas.
b) Expondr dos (2) casos de la realidad internacional destacando la segunda
dimensin del capital social, que es la capacidad de asociatividad, es decir la
capacidad de una sociedad para construir formas de cooperacin elaboradas
como ser capaces de hacer una gran concertacin nacional sobre el modelo de
desarrollo.
5. Elaborar una estrategia para iniciar el camino del desarrollo de nuestro pas en el cual
destacars un nuevo modelo a seguir que ayude a disminuir la pobreza y que a la vez
combata la criminalidad en El Salvador. (Deber incluir Valores ticos y morales para
llevarla a cabo)
6. A travs de un cuadro comparativo, enmarcar diferencias axiolgicas entre el mundo
desarrollado y el subdesarrollado.
Parte 3: Esquematice 5 dichos mencionados en clase correspondiente a la Unidad 1.
INDICACIONES:
1. Trabajo grupal. NOTA IMPORTANTE: Encontrar una tarea igual a otra, el
procedimiento es tajante y se califican las tareas copiadas con 0.0
2. Realizado en una presentacin en Power Point (Mximo 30 diapositivas).
3. No copie del Internet, se nota claramente cuando la informacin es copiada
del internet. Sus respuestas deben ser originales y que reflejen su capacidad
de anlisis.
4. Debe agregar imgenes, esquemas, etc. con la intencin de que su
presentacin sea cuidada y detallista, a la vez que guste el ser leda.
5. Cuide la ortografa, importante este detalle en la formacin de futuros
profesionales.
6. Hora de entrega: el da indicado en la U-virtual.
7. Debe estar realizado as: 1-Portada, 2-Introduccin, 3-Objetivos, 4-Desarrollo
5-Conclusiones y 6-Bitcora.

EVALUACIN: Los criterios a evaluar son:

1. Calidad de anlisis de las respuestas. No copiadas de internet.
2. Entrega Puntual.
3. Este trabajo constituye la actividad 1 (100% para la nota de laboratorio) de la
Unidad 1.
4. Subir PRESENTACIN con el ttulo as: Actividad 1 Unidad 1.

5. CRITERIOS DE CALIFICACIN DE LA PRESENTACIN POWERPOINT:

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Contenidos

2014

Insuficiente

Suficiente/Bien

Notable

Sobresaliente

1-4

5-6

7-8

9-10

Informacin muy

Contiene la

Contiene toda la

El informe no solo

pobre no se ocupa de

informacin mnima,

informacin necesaria y

contiene toda la

aspectos clave de su

pero no profundiza en entra a analizar detalles.

informacin, sino que es

enfoque No tiene el

ella.

Tiene el mnimo de

creativo, va ms all de los

diapositivas exigidas y no

datos.

nmero mnimo de
diapositivas exigido.

Tiene el nmero m- contiene informacin

nimo de diapositivas

Copiado totalmente

superflua.

exigido.

Tiene el nmero mnimo

de diapositivas y ni sobra ni

del internet.

Tiene el nmero mnimo de falta ninguna.

Se nota que alguna

diapositivas exigido y no

informacin es copiada sobra ninguna.

La presentacin es 100%

parcialmente del

original.

internet

La presentacin es 100%
original.

Presentacin

Descuidada, poco

No contiene fallos

Cuidada en los detalles, se Muy cuidada, No deja

elaborada, poco visual. importantes. Es

esfuerza por mantener el

pasar por alto ni el ms

No recurre a grficos ni correcta pero poco

inters de quien lo tendr

mnimo detalle. El trabajo ha

esquemas, ni imgenes atractiva.

que ver.

sido hecho con esmero.

que ilustren las ideas

-Utiliza algunos grficos,

-Recurre a grficos,

expuestas.

Denota poco inters imgenes y esquemas que imgenes y esquemas que

por el trabajo.

ilustren las ideas expuestas. ilustren las ideas expuestas.

Denota desinters por

Denota inters por el

Denota gran inters por el

el trabajo.

trabajo.

trabajo.

Aspectos

Contiene bastantes

Contiene algunas

No contiene faltas de

No contiene faltas de

lingsticos

faltas de ortografa y

faltas de ortografa y

ortografa ni errores

ortografa ni errores

errores gramaticales

errores gramaticales.

gramaticales.

gramaticales. Muy buena

graves

capacidad de sntesis. Dice

Redaccin aceptable Buena capacidad de

Carece de capacidad

aunque a veces se

de sntesis en la

extiende ms de lo

exposicin de las ideas. necesario.

sntesis.

mucho con pocas palabras