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Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Sub Tema :
a Essen und Trinken
b. Wohnung
c. Kleidung
d. Alltagsleben

Standar Kompetensi : BERBICARA

6. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam


bentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar :
6.1. Menyampaikan informasi secara lisan
dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan
kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
A. Bahan Ajar :
a. Essen und Trinken (Makanan dan Minuman)

Indikator : - Mengidentifikasi jenis-jenis Makanan dan Minuman

Beberapa jenis makanan dan minuman serta kebiasaan makan dan minum
orang Jerman berbeda dengan kita. Ini penting untuk diketahui dalam hubungannya
menarik wisatawan Jerman ke Indonesia.
Dengan mengerjakan kegiatan kompetensi siswa berikut ini akan memperjelas
bahan ajar atau materi tentang ”Essen und Trinken” atau ”Makanan dan Minuman”.

Akkusativ

Singular Maskulinum Neutrum Femininum


Nominativ
Das ist der / ein / kein Apfel das / ein / kein Ei die / eine / keine Kiwi
Akkusativ
Sie nimmt Den/einen/keinen Apfel das/ein/kein Ei die/eine/keine Kiwi

Plural Maskulinun Neutrum Femininum


Nominativ
Das sind Die / - / keine Apfel die / - / keine Eier die / - / keine Kiwis
Akkusativ
Sie nimmt die / - / keine Apfel die / - / keine Eier die / - / keine Kiwis

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 1


B. Kegiatan Kompetensi Siswa

Auf der Zeichnung sehen wir Essen und Trinken. Wie heißen die folgenden Essen und
Trinken? Schreiben Sie die Wörter unter das Bild.
Pada gambar berikut ini kita melihat makanan dan minuman. Apa nama makanan dan
minuman itu? Tulislah nama-nama tersebut sesuai dengan gambarnya.

Marmelade Cola Brötchen Pommes frites Eis Pizza


Milch Suppe Hamburger Ei Kotelett
Gemüse Orangensaft Fisch Mineralwasser
Wein Schnaps Kuchen Salat Hähnchen

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Der Frühstücktisch ( Sarapan )
Finden Sie die richtigen Wörter für die Dinge auf dem Tisch.
Temukanlah nama-nama benda di atas meja berikut

......der Salzstreuer ......Brot .....Milch


......Käse ......Blumen
.....Loffel ......Brotkorb ......das Brötchen
.....die Zuckerdose ......die
Untertasse ......die Tasse .....Messer
......Ei
......Teekanne .....der Eierbecher
......Kaffee ......Marmelade .....Wurst
......Kaffekanne ......das Milchkannchen
.....Gabel ......die Serviette
......Marmeladenglas .....der Toast ......Butterdose
......der Teller .....Tee
......Butter ......Zucker ......die Vase

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Ergänzen Sie bitte die Artikel ( Lengkapilah artikelnya )

In der Küche

Herr Lala macht ............ Salat und ............. Nachtisch. Frau Titi schneidet ..............
Zwiebeln und .............Gurke. Für den Salat brauchen sie noch .............. Tomate. Sie
schneidet .................Weißkohl und .................. Sellerie. Er sagt : im Kühlschrank
haben wir noch .............. Liter Milch und .................. Paket Butter

mögen

- Ergänzen Sie bitte die Tabelle ( Lengkapilah tabel )

m ö g e n
Singular Plural

Ich .......................mag............................ wir..............................................................


du ............................................................ ihr..............................................................
er / es / sie .............................................. sie / Sie......................................................

- Ergänzen Sie die Sätze ( Lengkapi kalimat dengan kata kerja ”mögen“ )

1. Wir mögen kein Schweinefleisch.


2. ................du Weizenbier?
3. Ich .................. Gemüse sehr gerne.
4. ....................ihr Sauerkraut?
5. ....................Sie die Rippchen?
6. Fitrah ..................keine Currywurst.
7. Ich ..................keine Suppen.

- Schreiben Sie den Text ( Tulislah wacana berikut dengan baik dan benar)

Fitrahißtkeinetagesuppe.ernimmteinfleisch,einepizza,tomaten,käseundeinmi
neralwasser,frautitinimmteinhähnchenundeinglasorangensaft,siebestelltabe
reinmineralwasserauch.herrlalaißteinenfischmitreis,ertrinkteinetassekaffee.

Fitrah ißt keine ................................................................................................................


..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

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..........................................................................................................................................
........................................................................................
Indikator : - Bertanya jawab tentang makanan dan minuman
- Bercerita tentang kebiasaan makan dan minum orang Jerman setiap
pagi, siang dan malam
- Menuliskan jenis-jenis makanan dan minuman yang disukai dan yang
tidak disukai
- Mengelompokkan mana yang masuk makanan atau minuman

- Was ißt . . .? ( Bertanya jawab tentang makanan dan minuman )

- Was ißt Franz Keiser?


+ Er ißt einen Hamburger

der die das


ißt einen Hamburger Eine Pizza ein Brötchen
einen Salat Eine Suppe ein Ei
einen Kuchen - Butter ein Wurstbrot
einen Fisch - Marmelade ein Käsebrot
- Kartoffeln ein Hähnchen
ein Kotelett
Franz Kaiser
- Gemüse
Clara Mai
- Ketchup
Thomas Martens
einMineralwasser
trinkt einen Orangensaft eine Milch
einen Wein eine Cola
einen Schnaps

(die Flasche) eine Flasche Mineralwasser Nominatv


zwei Flaschen Milch/Cola Das ist ein Hamburger
(das Glas) ein Glas Wein/Bier eine Pizza
drei Glässer Saft/Schnaps ein Ei
(die Dose) eine Dose Cola/Bier/Saft Akkusativ
vier Dosen Mineralwasser Er ißt einen Hamburger
(die Tasse) eine Tasse Tee/Milch eine Pizza
zwei Tassen Kaffee ein Ei

- Erzählen Sie (Berceritera tentang kebiasaan makan dan minum orang Jerman)

a) Morgens ißt Franz Kaiser ein Brötchen mit Butter und Marmelade. Er trinkt
ein Glas Milch. Mittags ißt er einen Hamburger und trinkt eine Dose Cola.
Nachmittags ißt Franz Pommes frites mit Ketchup und ein Eis. Abends ißt er
eine Pizza und trinkt eine Cola
b) Morgens ißt Clara Mai ..................Sie trinkt .................. Mittags ißt
sie ......................... Sie trinkt........................ Nachmittags ..........................
Abends ..........................

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c) Morgens ißt Thomas Martens................................ Mittags ...........................
Nacmittags ................................... Abends ....................................

- Schreiben Sie ( Menuliskan jenis- jenis makanan yang disukai dan yang tidak
disukai )
Was essen und trinken Franz, Clara und Thomas gern? Was mögen Sie nicht?

ißt keinen
gern mag kein
trinkt keine

Hamburger Pizza Salat Käse Bier


Franz
Reis Pommen frites Cola Wein Schnaps

Obst Fisch Reis Wurst Kuchen


Clara
Marmeladebrot Wein Pommen frites Bier

Bier Wurst Wein


Thomas Wasser Fisch Reis
Fleisch Kartoffeln

a) Franz ißt
gern ......................................................................................................................
..............und trinkt gern ..................................................................... Aber er
mag keinen
Salat........................................................................................................
b) Clara ...................................................................................................................
c) Thomas................................................................................................................

- Welche Nomen sind im Gruppe Essen oder Trinken? ( Mengelompokkan )

Kaffee Fleisch Saft


Gemüse Wein
Milch Käse Schnaps
Wasser Hähnchen
Reis Bier

E
S
S
E

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N
T
R
I
N
K
E
N
- Was möchten die Leute essen?
- Was möcten sie trinken?
- Lesen Sie die Dialoge

☻ Wir möchten gern bestellen.


☺ Bitte, was bekommen Sie?
☻ Ich nehme eine Gemüsesuppe und einen Schweinebraten
☺ Und was möchten Sie trinken?
☻ Ein Glas Weißwein, bitte.
☺ Und Sie? Was bekommen Sie?
► Ein Rindersteak, bitte. Aber keine Pommes frites, ich möchte lieber
Bradkartoffeln. Geht das?
☺ Ja, natürlich!
Und was möchten Sie trinken?
► Einen Apfelsaft, bitte.

Die Leute möchten essen :................................................................................................


..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

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Und sie möchten
trinken : ................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

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C. Uji Kompetensi

Űbung 1 Schreiben Sie wie im Beispiel ( Tulislah seperti contoh )

- Bekommen Sie das Hähnchen?


+ Nein, ich bekomme den Fisch.

a) Hähnchen – Fisch
b) Eis – Kuchen
c) Suppe – Käsebrot
d) Kartoffeln – Reis
e) Hamburger – Fischplatte

2 „nicht“, „kein“, oder „ein“? Ergänzen Sie ( Lengkapilah )

a) ☻ Wie ist die Suppe? ☺ Die schmeckt nicht gut


b) ☻ Möchtest du ............ Bier? ☺ Weißt du das........................?
Ich trinke doch................Alkohol.
c) ☻ Nehmen Sie doch noch etwas? ☺ Nein danke, ich
möchte ..........Fleisch mehr.
d) ☻ Und jetzt noch ............... Teller Suppe! ☺ Nein danke,
bitte..............Suppe mehr.
e) ☻ Möchten Sie ................. Kotelett? ☺ Nein danke,
Schweinefleisch esse ich ..............
f) ☻ Und zum Nachtisch dann ............... Schnaps? ☺ Nein
danke, ................. Schnaps, lieber .............. Eis.

3 Ergänzen Sie ( Lengkapilah dengan menyesuaikan subyeknya )

trinken sein schmecken nehmen essen mögen

a) Was ...nimmst...du denn?


b) Ich ...................... einen Fisch.
c) Fisch? Der ........................ aber nicht billig.
d) Na ja, aber er ........................... gut.
e) Was ...................du denn?
f) Ich .....................ein Hähnchen.
g) Hähnchen? Das ..................... du doch nicht.
h) ..................doch lieber ein Kotelett!
i) Das ....................... Schweinefleisch, und
j) Schweinefleisch .........................ich nie.
k) Und was .......................... du?
l) Ich .................... einen Orangensaft.
m) Und ich .................... einen Orangensaft auch.

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D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal


Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menyebutkan nama makanan dan minuman 10
yang ada di gambar
- Menyebutkan nama-nama benda di atas 10
meja makan
- Melengkapi kata benda dengan artikelnya 5
- Menyesuaikan kata kerja mögen dengan 10
subyeknya dan menggunakan dalam kalimat
Kelompok / - Menuliskan kalimat secara baik dan benar 10
Berpasangan - Menyebutkan makanan dan minuman yang 5
disukai dan yang tidak disukai
- Mengelompokkan jenis makanan dan 6
minuman dengan mengisi Teka Teki Silang
Praktek
- Bertanya jawab tentang makanan dan 15
minuman
- Berceita tentang kebiasaan makan dan 15
minum orang Jerman
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menulis dialog seperti contoh 10
- Melengkapi kalimat dengan nicht, kein 10
Individu atau ein
Praktek
Melafalkan ujaran yang telah ditulis dengan 15
intonasi yang tepat

E. Kunci Jawaban
Kelompok / Berpasangan
- Brötchen, Butter, Marmelade, Milch, Hamburger, Cola, Pommes frites, Eis, Pizza,
Ei, Orangensaft, Bier, Fisch, Salat, Tee, Suppe, Mineralwasser, Kotelett, Hähnchen,
Kaffee, Bier, Käsebrot, Kuchen, Schnaps, Wein
- 1.der Brotkorb, 2.das Brötchen, 3.Brot, 4.Butterdose, 5.Butter, 6.Käse, 7.Wurst,
8.Marmeladenglas, 9.Marmelade, 10.Ei, 11.der Eierbecker, 12.die Zuckerdose, 14.der
Salztreuer, 15.das Milchkännchen, 16.die Tasse, 17.die Untertasse, 18.der Teller,
19.Gsbel, 20.Messer, 21.Löffel, 22.die Serviette, 23.Kaffekanne, 24.Kaffee, 25.Milch,
26.die Vase, 27.Blumen, 28.Teekanne, 29.Tee
- den, die, eine, eine, den, einen, einen, ein
- magst, mag, mögen, mögt, mögen
- magst, mag, mögt, mögen, mag, mag
- Fitrah ißt keine Tagessuppe. Er nimmt ein Fleisch, eine Pizza, Tomaten, Käse und
Mineralwasser. Frau Titi nimmt ein Hähnchen, einen Orangensaft, sie bestellt aber ein
Mineralwasser auch. Herr Lala ißt einen Fisch mit Reis. Er trinkt eine Tasse Kaffee.
- a. Franz ißt gern einen Hamburger, eine Pizza, einen Reis, und Pommen frites. Aber
er mag keinen Salat, keine Käse, keinen Schnaps, kein Bier und keinen Wein.
b. Clara ißt gerne ein Brötchen aber mag keine Pommes frites c.Thomas ißt gerne

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Kelompok / Berpasangan
ein Fleisch aber mag keinen Reis
- ESSEN: REIS, GEMŰSE, KÄSE, FLEISCH, HÄHNCHEN
TRINKEN: SAFT, BIER, MILCH, SCHNAPS, KAFFEE, WASSER, WEIN
- Die Leute möchten Gemüsesuppe, einen Schweinebraten, ein Rindersteak, und
Bradkartoffeln essen. Und sie möchten Weißwein und Apfelsaft trinken.
Individu
b Bekommen Sie das Eis? Nein, ich bekomme den Kuchen
c Bekommen Sie die Suppe? Nein, ich bekomme das Brot
d Bekommen Sie Kartoffeln? Nein, ich bekomme den Reis
e Bekommen Sie den Hamburger? Nein, ich bekomme die Fischplatte
- b ein, nicht, keinen c keinen, d.kein e.ein, nicht f.einen, keine
g.einen, keinen, ein
- b.esse/nehme c.ist d.schmecht e.nimmst/ißt f.esse/nehme
g.magst/ißt h.Nimm/Iß i.ist j.esse k.trinkst l.trinke/nehme m.trinke/nehme

Suasana di Jerman pada saat mereka sarapan (Frühstücken)

Frühstücken wie ein Kaiser


Mittagessen wie ein Konig
Abendessen wie ein Bettelmann

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A. Bahan Ajar :
b. Wohnung (Tempat Tinggal)
Indikator :
- Mengemukakan pendapat tentang tempat tinggal berdasarkan
wacana yang didengar
- Mendeskripsikan tempat tinggal
- Mengemukakan pendapat tentang penempatan perabot pada
tempatnya
- Menyusun kalimat berdasarkan dialog yang didengar
- Bermain sesuai dialog pendek dengan membuat variasi
percakapan
- Menuliskan siapa dan tinggal dimana

Berbicara tentang kehidupan sehari-hari, tentu saja tidak lepas dari


membicarakan tentang pemukiman atau tempat tinggal, yang dalam bahasa Jerman
disebut Wohnung.
Wohnung atau tempat tinggal di Jerman tidak jauh beda dengan tempat tinggal
di kota besar di Indonesia seperti Jakarta, ada apartemen, rumah-rumah dan gedung-
gedung. Tentu saja di Jerman jauh lebih modern, oleh karena itu ada juga dibahas
tentang kata sifat
Dalam kegiatan kompetensi siswa akan ada beberapa contoh tempat tinggal
yang dideskripsikan dengan jelas baik dalam bentuk latihan-latihan, mendengarkan
wacana lisan tentang tempat tinggal seseorang, ataupun dalam bentuk dialog.

B. Kegiatan Kompetensi Siswa

Das ist Michael Wachter (22). Er ist Bankkaufmann von Beruf. Jetzt
wohnt er noch bei seinen Eltern. Aber in zwei Wochen zieht er um.
Dann hat er selbst eine Wohnung. Die Wohnung hat ein Wohnzimmer,
ein Schlafzimmer, ein Bad, eine Küche und einen Flur. Das
Schlafzimmer und die Küche sind ziemlich klein. Das Bad ist alt und
hat kein Fenster. Aber das Wohnzimmer ist sehr schön und hell. Es hat
sogar einen Balkon. Michael Wachter ist zufrieden.

1. Was glauben Sie? Was ist das Wohnzimmer, das Schlafzimmer, die
Küche, der Flur und das Bad?

☻ Ich glaube daß ..........................................................................................


..................................................................................................................
..................................................................................................................

☺ Das Wohnzimmer ist ...............................................................................


..................................................................................................................
Das Schlafzimmer ist ...............................................................................
..................................................................................................................
Die Küche ist ...........................................................................................
..................................................................................................................
Das Bad ist ...............................................................................................
..................................................................................................................

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2. Beschreiben Sie die Wohnung

Balkon kochen arbeiten baden


Hobby wohnen schlafen Gäste Kinder

Die Wohnung hat ...................................................................................................


...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

Wohnungsmark
Bungalow
t Bad Hamburg
Wohnung Neubau, noch 66 Tage,
Frankfurt dann können Sie
Haus
4-Zimmerwohnung mit einziehen, Luxus-
Ffm-Escherheim
Küche, Bad/WC, Gäste- Bungalow mit viel
Reihenhaus, 4 Z., Küche,
WC, 2 Balkone, 102 m 2 Komfort und 1500 m 2 ,
Bad, Gäste-WC,
+ Keller, u. Tiefgarage, Garten, 6 Zimmer 234m
Hobbysraum, Sauna im 2
Hausmeister, Miete DM , 2 Bäder, Gäste-WC,
Keller, Garten, Garage,
1950,- Jäger Hobbysraum, 2 Garagen,
126 m2 , ab 1.3 frei, Miete
immobilien 069 / 57 86 DM 4850,-Nk./Kt. Rufen
DM 2400,- +Nk.u.Kt
98 Sie an Berg & Partner
Main-Immobilien 069/14
immobilien 069/47 59 72
38 66

- Das Haus liegt in Frankfurt-Escherheim, Es hat vier Zimmer,


eine Küche, ein Bad, ein Gäste-WC, einen Hobbysraum, eine
Sauna, einen Keller, einen Garten und eine Garage. Das Haus
ist 126 Quadratmeter groß. Es kostet 2400 Mark Miete.
- Die
Wohnung .......................................................................... .......
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...........................................................................................
- Der
Bungalow .......................................................................... .......
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

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...................................................................................................
...........................................................................................

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3.Was ist für das Wohnzimmer, das Schlafzimmer, die Küche, den
Flur?
Was meinen Sie? (Kelompokkanlah benda-benda di bawah ini apa
masuk dalam kelompok Wohnzimmer, Schlafzimmer, Küche atau
Flur?
Wohnzimmer=ruang keluarga, Schlafzimmer=kamar tidur,
Küche=dapur, Flur=koridor, ruang kosong dalam rumah yang
biasanya dipakai untuk menyimpan tempat gantungan mantel, dsb.

der Kleiderschrank die Flurgarderobe der Gasherd die Couch


der Sessel die Kommode das Bett das Bücherregal
der Stuhl der Teppich der Spiegel der Schreibtisch
die Tischlampe der Eßtisch die Garderobe die Vorhang

Der Kleiderschrank ist für das Schlafzimmer, die ......................................................


.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

der Fernseher
der Sessel
der Tisch
die Lampe
das Bett
die Blume
der Kühlschrank

a) Wohin stellen wir den Fernseher? Am besten auf dem Tisch.


b) Wohin stellen wir .......................? Am besten ........................
c) ...................................................................................................
d) ...................................................................................................
e) ...................................................................................................
f) ...................................................................................................
g) ...................................................................................................

Wo (sein)? Dativ Wohin (tun)? Akkusativ

der unter.........................................Tisch unter...........................................Tisch

das in ...............................Waschbecken in .................................Waschbecken

die vor..............................................Tür Vor................................................Tür

die zwischen...........................Zeitungen zwischen............................Zeitungen

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4.Hören Sie die Dialoge, ordnen Sie dann die Sätze und schreiben Sie die
Dialoge (Mendengarkan dialog kemudian menyusun kalimat-kalimat di
bawah ini berdasarkan urutan dialog yang didengar)

Die finde ich zu modern, die mag ich nicht.


Nein, ich habe noch keine.
Und die hier? Magst du die?
Meinst du die für 122 Mark?
98 Mark
Nein, die da
Die ist schön. Was kostet die denn?
Schau mal! Hier sind Lampen. Hast du schon welche?
Wie findest du denn die dort?

- Der sieht nicht shlecht aus. Wie teuer ist der denn?
- Und wie findest du den da?
- Nein, ich habe noch keine.
- Findest du den gut?
- Guck mal! Hier gibt es Vorhänge. Hast du schon welche?
- Nein, der ist doch häßlich.
- 196 Mark.

Dialoge :

- Schau
mal! ...........................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
.................................................................................
- Guck
mal! ...........................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
..................................................................................

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5. Spielen Sie ähnliche Dialoge im Kurz (Bermain peran dalam dialog)

- Schau mal! Hier sind .................................................


Guck mal! Hier gibt es............................................... Lampen
Hast du schon welche?
+ Nein, ich habe noch keine. Vorhänge

- Wie findest du den da? Glässer


Magst du die dort?
............... das dort?
................die?
+ Der ist sehr ..............
Die ...........................
Das............................
Die sind.....................
teuer
- Meinst du den da?
.................die hier? häßlich
.................das dort?
.......................für 125 Mark? klein
+ Ja
Nein, den da großt
..........die hier.
..........das dort. billig

- Findest du den schön? schön


.................die gut?
+ Ja. gut
Nein,

zum Beispiel :

- ☻ Schau mal! Hier sind Lampen. Hast du schon Welche?

- ☺ Nein, ich habe noch keine.

- ☻ ......................................................................................?

- ☺ .......................................................................................

- ☻ Guck mal! ....................................................................?

- ☺ .......................................................................................

- ☻ ......................................................................................?

- ☺ .......................................................................................

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6. Wer wohnt wo? Schreiben Sie.
(Siapa tinggal dimana? Tuliskanlah)

Huber Müller Jahn Holzmann

Hansen Reiter Meier Körte

Schmidt Berger Schulz Becker

Jürgensen Eberle Walter Fischer

a) Wer wohnt neben Familie Reiter, aber nicht unter Familie


Huber? .......................................................................................................

b) Wer wohnt hinter dem


Haus? ........................................................................................................

c) Wer wohnt neben Familie Meier, aber nicht über Familie


Becker? .........................................................................................................

d) Wer wohnt neben Familie Reiter, aber nicht über Familie


Schulz? .........................................................................................................

e) Wer wohnt vor dem Haus?


.........................................................................................................

f) Wer wohnt neben Familie Schulz, aber nicht unter Familie


Körte? .........................................................................................................

g) Wer wohnt zwischen Familie Holzmann und Familie Huber, aber

nicht über Familie Meier?


..........................................................................................................

h) Wer wohnt neben Familie Berger, aber nicht über Familie


Walter? ..........................................................................................................

i) Wer wohnt zwischen Familie Becker und Familie


Berger? ..........................................................................................................

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C. Uji Kompetensi

Familie Höpke, 2 Kinder (4 und 8 Jahre)


Familieneinkommen 3900 DM pro Monat
Herr Höpke ist Postbeamter
Frau Höpke ist Hausfrau

Wir suchen eine Wohnung in Frankfurt. Wir haben eine in Steinheim, aber die hat nur
drei Zimmer, ein Bad und eine Küche. Das ist zu wenig. Die Kinder möchten beide
ein Zimmer haben. Die Wohnung ist nicht schlecht, und sie kostet nur 798 Mark.
Aber ich arbeite in Frankfurt, und die Verkehsverbindungen von Steinheim nach
Frankfurt sind sehr schlecht. Morgens und nachmittags muß ich über eine Stunde
fahren. Unter 1500 Mark bekommt man in Frankfurt keine 4-Zimmer-Wohnung, das
können wir nicht bezahlen. Trotzdem- wir suchen weiter. Vielleicht haben wir ja
Glück.

Ergänzen Sie den Text. ( Lengkapi kalimat berikut berdasarkan wacana di atas )

Familie Höpke........................................................in Steinheim. Ihre Wohnung.............


nur drei Zimmer. Das ist zu..............................., denn die .......................möchten beide
ein............................................. Die Wohnung ist nicht.....................und auch ..............
teuer. Aber Herr Höpke....................in Frankfurt. Er muß morgens und ........................
immer über eine...............fahren. Herr Höpke................in Frankfurt wohnen, aber dort
.......................die ..................... zu teuer. So viel Geld kann er für die Miete
nicht ................. Aber Höpkes......................weiter. .........................haben sie ja Glück.

„in“, „an“, „auf“ + Dativ. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel


( Lengkapi Preposisi dan Artikelnya )

a. Hier siehst du Ulrich ............


d............ Badewanne und
..........d ..........Toilette.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 19


b. Und hier ist er .........sein .
.........Zimmer .........Fenster.

c. Hier ist Ulrich ........... d


............ Küche ............ sein
.......... Kinderstuhl.
d. Und hier ist er .........d
..........Wohnung von Frau
Haberl , ..........ihr Keller und
..........ihr.........Terrasse.
e. Hier siehst du Ulrich zu Hause .......... d.......... Balkon und ............. Herd.
f. Hier sind wir mit Ulrich ......... ein .......... Gasthof
g. Und da spielt er .........d...........Garagendach.
h. Und hier ist er ..........Telefon, er ruft seine Oma an.
Was paßt hier? (Pilihlah jawaban yang tepat)

1. Wann bekommen wir...........das Geld? Wir warten schon drei Wochen.


a. bald b. vorher c. endlich

2. Ich finde die Wohnung ............... schön, sie ist sogar ziemlich häßlich.
a. genug b. zuerst c. gar nicht

3. Das Appartement ist ziemlich groß und kostet................


a. wenig b. billig c. günstig

4. Ein Haus ist viel zu teuer, das kann ja ......................bezahlen


a. niemand b. jeder c.jemand

5. Sie können manchmal feiern, aber Sie müssen.................die Nachbarn informieren


a. sonst b. vorher c. gerne

6. Eine Lampe für 30 Mark und eine sogar für 20! Das ist billig, ich nehme...............
a. gern b. beide c. zusammen

7. Die Wohnung ist leer. Da ist ...............


a. niemand b. jeder c. jemand

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal


Kelompok /
Berpasangan Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Mengemukakan pendapat tentang tempat 15
tinggal berdasarkan wacana yang didengar
- Mendeskripsikan tempat tinggal 20
- Mengemukakan pendapat tentang 28
penempatan perabot pada tempatnya
- Menyusun kalimat berdasarkan dialog yang 10

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 20


didengar
- Menuliskan siapa dan tinggal dimana 18
Praktek
- Bermain sesuai dialog pendek dengan 15
membuat variasi percakapan

Pemahaman dan Penerapan Konsep


- Melengkapi kalimat berdasarkan wacana 16
- Melengkapi preposisi dan artikelnya 24
Individu - Memilih jawaban yang tepat 14
Praktek
Melafalkan kalimat yang telah ditulis dengan 15
intonasi yang tepat

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan
1. - Ich glaube daß Michael Wachter zufrieden ist.
- Das Wohnzimmer ist sehr schön und hell.
- Das Schlafzimmer ist ziemlich klein.
- Die Küche ist auch ziemlich klein.
- Das Bad ist alt und hat kein Fenster.
2. Die Wohnung liegt in Frankfurt und hat vier Zimmerwohnung mit Küche, Bad/WC,
Gäste-WC, 2 Balkone. Sie ist 102 Quadratmeter mit Keller und. Tiefgarage,
Hausmeister. Sie kostet DM 1950,-Miete.
Das Bungalow liegt in Hamburg und ist Neubau, noch 66 Tage, mit viel Komfort
und 1500 m 2 . Es hat Garten, sechs Zimmer 234m 2 , zwei Bäder, Gäste-WC,
Hobbysraum, zwei Garagen. Es kostet DM 4850,-
3.Die Flurgarderobe und die Garderobe sind für den Flur.
Der Gasherd und der Eßtisch mit seinem Stuhl sind für die Küche
Die Couch, der Sessel, der Teppich, der Schreibtisch und das Bücherregal sind für
das Wohnzimmer
Die Kommode, die Tischlampe, der Spiegel und das Bett sind für das Schlafzimmer
Die Vorhang ist für Gastzimmer
4. a. Schau mal! Hier sind Lampen. Hast du schon welche?
Nein, ich habe noch keine
Wie findest du denn die dort?
Die finde ich zu modern, die mag ich nicht.
Meinst du die für 122 Mark?
Nein, die da
Und die hier? Magst du die?
Die ist schön. Was kostet die denn?
98 Mark
b. - Guck mal! Hier gibt es Vorhänge. Hast du schon welche?
- Nein, ich habe noch keine
- Findest du den gut?
- Nein, der ist doch häßlich
- Und wie findest du den da?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 21


Kelompok / Berpasangan
- Der sieht nicht shlecht aus. Wie teuer ist der denn?
. - 196 Mark.
5.a. Familie Meier, b. nicht da, c. Familie Reiter, d. Familie Hansen, e. Nicht da,
f. Familie Berger, g. Familie Müller, h. Familie Schmidt, i. Familie Schulz
Individu
A. wohnt, hat, wenig, Kinder, Zimmer, schlecht, nicht sehr teuer, arbeitet, abends,
Stunde, möchte, sind, Wohnungen, bezahlen, suchen, Vielleicht
B. a) in der, auf der b) in seinem, am c) in der, auf seinem d) in der, in ihrem,
auf ihrem e) auf dem, am f) in einem g) auf dem h) am
C. 1,c 2.c 3.a 4.a 5.b 6.b 7.c

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 22


A. Bahan Ajar
e. Kleidung (Pakaian)
Indikator :
- Mengemukakan pendapat tentang mode
- Mengomentari gambar berdasarkan cara berpakaiannya
- Bertanya jawab tentang pakaian yang dikenakan seseorang
- Menanyakan mana pakaian yang lebih bagus
- Mencermati penggunaan kata sifat sebagai keterangan benda baik dalam
bentuk Nominativ, Akkusativ maupun Dativ

Kleidung adalah pakaian yakni segala sesuatu yang kita kenakan mulai dari
ujung rambut hingga ujung kaki. Silahkan anda cermati materi di bawah ini
bagaimana seseorang bisa tampil beda dengan penampilan atau cara berpakaian yang
tidak seperti biasanya, lalu kemukakan pendapat anda, karena materi pembelajaran
dititikberatkan pada berbicara atau mengemukakan pendapat.

Der Leserinnen finden ihren Stil


Modetip Wie hat Anke vorh er ausgesehen?
Wie sieht Anke jetzt aus?

vorher nachher

So ist Anke So gefällt uns


Hansen (28, Anke viel
Postangestellte) besser.
zu uns Sie hat einen
gekommen : kurzen
lange Haare, modischen
runde Brille, Rock gekauft,
dezente dazu eine rote
Kleidung. Strick-jacke
Wir waren der und rote
Meinung : Strümfe.
Anke hat Jetzt trägt sie
zuwenig Mut keine Brille
zur Farbe. Der mehr, sondern
dunkle Rock weiche
und die braune Kontaktlinsen.
Jacke sind zu Durch die
konservativ für kurze Frisur
die und ein
sympathische dezentes
junge Frau. Make-up wirkt
Auch die Anke Gesicht
langweilige jünger und
Frisur steht ihr freundlicher.
nicht.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 23


B. Kegiatan Kompetensi Siswa

Wie hat Anke vorher ausgesehen? Wie sieht Anke jetzt aus? ( Bagaimana mode
Anke dahulu? Bagaimana sekarang? )

die Jacke die Haare die Schuhe weich rot hellblau


Die Strickjacke die Kontaktlinsen kurz rund dezent
die Brille die Bluse die Make-up gelb dunkelblau jung
Die Frisur das Rock blond blau
die Strümpfe die Kleidung weiß lang sportlich

Vorher hätte Anke lange Haare, jetz hat sie kurze Haare.

Vorher .............................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................
.
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................

Akkusativ

einen weißen Rock


eine weiße Bluse
ein weißes Kleid
- weiße Schuhe

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 24


Wer ist das? ( Siapa dia? – Komentarilah gambar di bawah seperti contoh )

☻ Er trägt einen schwarzen Anzug, ein weißes Hemd, eine blaue Krawatte und
schwarze Schuche. Wer ist das?

☺ Das ist Peter.


Sie trägt .................................................................................................................
...............................................................................................................................

► Das ist ...................................................................................................................


...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

☻ Das ist ...................................................................................................................


...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

☺ Das ist ...................................................................................................................


...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

► Das ist .....................................................................................................................


.................................................................................................................................
................................................................................................................................

Was für einen Anzug


Was für eine Hose
Was für ein Kleid
Was für - Schuche
???

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 25


Was für ein . . . . . ? ( Pakaian apa yang dikenakan . . . . . ? )

☻ Was für einen Anzug trägt


Peter?
☺ Einen schwarzen,-
Was für Schuche trägt
Brigitte?
☻ Blaue,-
Was für ..............................

☺ ...........................................
...........................................

☻ ...........................................
...........................................

☺ ...........................................
...........................................

„Welches findest du besser?“ Schreiben Sie. ( Mana menurutmu lebih baik? )

a. Kleid (lang/kurz)

Welches Kleid findest du besser, das lange oder das kurze?

b. Mantel (gelb/braun)
c. Jacke (grün/weiß)
d. Pullover (dick/dünn)
e. Mütze (klein/groß)
f. Hose (blau/rot)
g. Handschuche (weiß/schwarz)

Ihre Grammatik. Ergänzen Sie ( Melengkapi tabel dengan kata sifat yang
menerangkan benda )

Nominativ Akkusativ Dativ

Mantel-rot ein roter Mantel einen. . . . .

Hose-braun

Kleid-blau

Schuche-neu

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 26


C. Uji Kompetensi

Bildlexikon. Wie heißen die Kleidungstücke? Schreiben Sie auch die Artikel
( Apa nama-nama pakaian yang dikenakan oleh orang-orang yang ada pada
gambar? Tuliskan juga artikelnya )

a) die Jacke b).... ..................... c).... ..................... d).... .......................


f) .... ..................... g).... ..................... h).... ..................... i) .... .......................
j) .... ..................... k).... .....................

Ergänzen Sie. Sag mal, was soll ich anziehen? ( Melengkapi kalimat tentang
meminta pendapat orang lain apa yang seharusnya dipakai )

a) Den schwarzen Mantel mit der weißen Mütze.


b) Das blau............ Kleid mit der rot................. Jacke.
c) Die braun............. Schuche mit den grün............. Strümpfen
d) Die hell............. Bluse mit dem gelb..............Rock.
e) Die rot............. Jacke mit dem schwarz.............. Kleid.

Schreiben Sie Dialoge wie im Beispiel (Tulislah dialog seperti contoh)

a) Bluse : weiß, blau


☻ Du suchst doch eine Bluse. Wie findest du die hier ?
☺ Welche meinst du ?
☻ Die weiße..
☺ Die gefällt mir nicht
☻ Was für eine möchtest du denn ?
☺ Eine blaue.

b) Hose : braun, schwarz


c) Kleid : kurz, lang
d) Rock : rot, gelb
e) Schuche : blau, weiß

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 27


D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep


- Mengemukakan pendapat tentang 20
mode
- Mengomentari gambar berdasarkan 25
cara berpakaiannya
- Menanyakan mana pakaian yang lebih 18
Kelompok /
bagus
Berpasangan
- Mencermati penggunaan kata sifat 33
sebagai keterangan benda baik dalam
bentuk Nominativ, Akkusativ maupun
Dativ
Praktek
Bertanya jawab tentang pakaian yang 25
dikenakan seseorang
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Mengidentifikasi gambar 10
- Melengkapi kalimat 10
Individu - Menulis dialog 25
Praktek
Melafalkan dialog yang telah ditulis dengan 15
intonasi yang tepat

E. Kunci Jawaban
Kelompok / Berpasangan
1. Vorher hatte Anke lange Haare, jetzt hat sie kurze Haare.
Vorher hatte Anke runde Brille, jetzt trägt sie weiche Kontaklinsen
Vorher hatte Anke einen langen Rock, jetzt kauft sie einen kurzen modiscehn
Rock.
2. Sie trägt einen blauen Rock, eine gelbe Bluse und blaue Schuche. Wer ist das?
Das ist Brigitte.
Sie trägt eine grüne Kleidung, einen grünen Hut und grüne Schuche auch. Wer
ist das?
Das ist Monika.
Er trägt ein weißes Hemd, eine grüne Krawatte, eine braune Hose und schwarze
Schuche. Wer ist das?
Das ist Max.
Er trägt eine lange braune Jacke, ein schwarzes Hemd, eine weiße Hose und
schwarze Schuche. Wer ist das?
Das ist Robert.
Sie hat blonde Haare, trägt eine rote Hose, eine braue Jacke, eine schwarze Bluse
und braune Schuche. Wer ist das?
Das ist Hanna.
3. Was für Schuche trägt Brigitte?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 28


Kelompok / Berpasangan
Blaue. Was für Schuche trägt Monika?
Grüne. Was für ein Hemd trägt Max?
Weißes. Was für eine Jacke trägt Robert?
Lange braune. Was für Haare hat Hanna?
Blonde
4. b) Welchen Mantel findest du besser, den gelben oder den braunen?
c) Welche Jacke findest du besser, die grüne oder die weiße?
d) Welchen Pullover findest du besser, den dicken oder den dünnen?
e) Welche Mütze findest du besser, die kleine oder die große?
f) Welche Hose findest du besser, die blaue oder die rote?
g) Welche Handschuche findest du besser, die weißen oder die schwarzen?
5. ein roter Mantel einen roten Mantel einem roten Mantel
eine braune Hose eine braune Hose einer braunen Hose
ein blaues Kleid ein blaues Kleid einem blauen Kleid
neue Schuche neue Schuche neuen Schuche
Individu
1. b) das Kleid c) die Schuche d) die Bluse e) der Rock f) die Strümpfe
g) die Mütze h) der Mantel i) der Pullover j) die Handschuche k) die Hose
2. a) schwarzen – weißen b) blaue – roten c) braunen – grünen
d) helle – gelben e) rote – schwarzen
3. ☻ Du suchst doch eine Bluse. Wie findest du die hier ?
☺ Welche meinst du ?
☻ Die weiße..
☺ Die gefällt mir nicht
☻ Was für eine möchtest du denn ?
☺ Eine blaue

Praktek : Siswa SMAN 4 Watampone sedang melakukan kegiatan Tanya


Jawab tentang pakaian yang dikenakan seseorang

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 29


A. Bahan Ajar :

f. Alltagsleben (Kehidupan Sehari-hari)

Indikator :
i. Menyebutkan kegiatan apa saja yang dilakukan dalam
kehidupan sehari-hari
ii. Melengkapi kalimat sehingga menjadi wacana tentang ”Ein
Tag” (Satu Hari dalam Kehidupan Keluarga)
iii. Melengkapi kalimat dengan ”Uhrzeiten” (Jam/waktu)
iv. Melengkapi tabel dengan kata kerja ”Trennbare Verben” yang
sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
v. Menulis kalimat tanya dengan kata kerja ”Trennbare Verben”
vi. Apa yang anda lakukan dalam satu hari?

Berdasarkan indikator maka materi atau bahan ajar untuk ”Alltagsleben”


atau kehidupan sehari-hari ini menyangkut kegiatan apa saja yang dilakukan sehari-
hari, seperti bangun tidur, mandi, makan, ber-aktifitas hingga tidur lagi, namun
dijelaskan dalam bentuk latihan-latihan yang dikerjakan secara berkelompok atau
berpasangan dengan teman sebangku dengan metode komunikatif., sehingga
diharapkan siswa lebih kreatif dalam kegiatan kompetensinya.

Dalam ”Alltagsleben” juga tidak lepas dari membicarakan waktu atau jam –
jam melakukan suatu kegiatan, sehingga ungkapan komunikatifnya ada menyinggung
tentang jam, baik penyebutannya secara formal atau informal seperti contoh berikut :

☻ Wie spät ist es? ( 8.15)


☺ - Es ist acht Uhr fünfzehn (formell)
- Es ist viertel nach acht (informell)

Uhrzeite
Formell Informell
n
Es ist . . . . . Es ist . . . . .
8.00 acht Uhr acht (Uhr)
8.15 acht Uhr fünfzehn viertel nach acht
8.30 acht Uhr dreißig halb neun
8.45 acht Uhr fünfundvierzig viertel vor neun
9.05 neun Uhr fünf fünf nach neun
9.20 neun Uhr zwanzig zwanzig nach neun/zehn vor halb zehn
9.35 neun Uhr fünfunddreißig fünf nach halb zehn
9.40 neun Uhr vierzig zehn nach halb zehn/zwanzig vor zehn
9.55 neun Uhr fünfundfünfzig fünf vor zehn
9.58 neun Uhr fünfundachtzig kurz vor zehn
10.01 zehn Uhr eins kurz nach zehn
20.00 zwanzig Uhr acht (Uhr)
20.30 zwanzig Uhr dreißig halb neun

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 30


Dalam kegiatan kompetensi siswa juga mengenal kata kerja yang dapat
dipisahkan yang dikenal dengan istilah ”Trennbare Verben”. Yang dimaksud dengan
kata kerja Trenbare Verben yaitu kata kerja yang apabila dimasukkan dalam kalimat
maka ”induk kata” dan ”anak kata”nya ditulis secara terpisah, misalnya :

Trennbare Verben → aufwachen


Satz → Ich wache morgens um fünf Uhr auf.

B. Kegiatan Kompetensi Siswa

Im Alltag – Notieren Sie die Verben ( Menyebutkan kegiatan apa saja yang
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari)

machen arbeiten lesen


putzen fahren/gehen aufstehen trinken
kochen schlafen einkaufen
liegen bleiben kommen einschalten

1. zur Schule... ........................................ 8. die


Zähne ..........................................
2. Hausaufgaben...................................... 9. das Mittagessen .................................
3. Kaffee ................................................. 10. von 14 – 16 Uhr ................................
4. Zeitung ............................................... 11. nach Hause .......................................
5. ins Büro .............................................. 12. zu Hause ...........................................
6. um 2 Uhr ............................................. 13. den Fernseher ....................................
7. im Bett ................................................ 14. für das Abendessen ...........................

Ein Tag – Ergänzen Sie bitte (Melengkapi kalimat sehingga menjadi wacana
„Satu Hari dalam Kehidupan Keluarga“)

1. Wann ge_ _ Herr Schmidt in_ Bü_ _ ?


2. Am Mor_ _ _ liest Fr_ _ Schmidt d_ _ Zeitung und Ilona ma_ _ _
Hausaufgaben.
3. Frau Keller ste_ _ um fünf U_ _ auf.
4. Petra Imhoff steht _ _ Vormi_ _ _ _ auf, pu_ _ _ die Zä_ _ _ und du_ _ _
5. Frau Keller mac_ _ Mittag_ _ _ _ _ _ und ko_ _ _ das Mittag_ _ _ _ _
6. Am Nachm_ _ _ _ _ kommt Herr Baatz na_ _ Hause u_ _ schaltet d_ _
Fernseher e_ _
7. Frau Baatz korrigi_ _ _ d_ _ Hausaufgaben.

Uhrzeiten – Ergänzen Sie bitte die Sätze (Melengkapi kalimat dengan Jam)

20.10 1. Es ist zwanzig nach zehn 2.50 6. Es ist zehn ........... ...........
11.45 2. Es ist .................vor ............. 4.05 7. Es ist ............nach vier
12.5 3. Es ist ..................nach .......... 5.29 8. Es ist kurz......... ....... sechs
1.15 4. Es ist ..................nach .......... 7.55 9. Es ist .............vor .............

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 31


1.35 5. Es ist fünf ..........halb............ 10.01 10. Es ist ............nach ............

Trennbare Verben – Ergänzen Sie bitte die Tabelle (Melengkapi tabel dengan
kata kerja yang dapat dipisahkan, kata kerja ini sering digunakan dalam
kehidupan sehari-hari)

aufstehen anfangen nachsprechen einkaufen


ich stehe auf
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

Trennbare Verben – Schreiben Sie die Fragen und markieren Sie die Verben
( Tulislah kalimat tanya dan tandai kata kerja „Trennbare Verben“nya )

1. kauft / Herr Hansen / wann / ein / ? Wann kauft Herr Hansen ein?
2. jeden/auf/wer /sechs Uhr/ ? / Morgen/steht/um ..................................................
3. Deutschkurs/wann/ ? /der/ fängt / an ..................................................
4. macht / Supermarkt / ? / zu / wann / der ..................................................
5. kauft / ein / für das Abendessen /?/Petra/ wann ..................................................
6. Uhr/macht/um/die Bäckerei/wie viel/zu/?/Fr.Keller................................................

Ein Tag : Was tun Sie? – Ergänzen Sie Wörter. Die Wortliste hilft.
( Satu Hari : Apa yang anda lakukan? Lengkapilah kata-kata berikut sebagai
daftar kata penolong/kata kunci )

aufwachen → .................................. → ....................................


→ ............................... → .................................. → ....................................
→ ............................... → .................................. → ....................................

C. Uji Kompetensi

Fragen und Antworten – Ordnen Sie bitte zu


(Pertanyaan dan Jawaban – Pasangkanlah!)

1. Wie viel Uhr ist es? a) Von 8 bis 17 Uhr


2. Wann ist der Film zu Ende? b) Ja.
3. Wie lange frühstückst du? c) Kurz vor zehn
4. Kaufst du für das Abendessen ein? d) Ungefähr 25 Minuten
5. Von wann bis wann arbeitest du? e) Acht Stunden

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 32


6. Wie viele Stunden arbeitest du am Tag? f) Um halb elf

Wortfeld „Zeit“ – Wie viele Wörter finden Sie? Notieren Sie die Nomen mit
Artikel.
(Tebak kata „Waktu“ – Berapa banyak kata yang anda temukan? Catatlah kata
benda dan artikelnya)

F V O R M I T T A G vor, der Mittag, der Vormittag, der Tag


B C V I E R T E L U ..........................................................
H A L B V M W S U H ..........................................................
R I S V E O E T M R ..........................................................
M I D O R R C U A A ..........................................................
I N R R A G K N B O ..........................................................
N V C E B E E D E R ..........................................................
U I J D R N R E N S ..........................................................
T Y N H E U T E D C ..........................................................
E T K M D M E N D E ..........................................................
F S E K U N D E I C ..........................................................
P E W A N N A C H Y ..........................................................
C L B E G I N N E N ..........................................................
N A C H M I T T A G ..........................................................

Schreiben Sie bitte Sätze. ( Tulislah kalimat )

1. wann/Supermarkt?/der/offnet
2. Konzert?/dauert/das/wie/lange
3. das/zu/Ende?/Kino/ist/wann
4. übermorgen/du/hast/Zeit?
5. spät/es?/ist/wie
6. fünf/nach/ist/es/zehn/halb
7. du?/kommst/viel/um/Uhr/wie
8. Kino/Uhr/Ende/ist/das/zu/gegen18
9. wie/Unterricht?/der/dauert/lange

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 33


......................................................................................................................

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep

- Menyebutkan kegiatan apa saja yang 14


dilakukan dalam kehidupan sehari-hari
- Melengkapi kalimat sehingga menjadi 25
wacana tentang ”Ein Tag” (Satu Hari
dalam Kehidupan Keluarga)
- Melengkapi kalimat dengan ”Uhrzeiten” 18
Kelompok /
(Jam/waktu)
Berpasangan
- Melengkapi tabel dengan kata kerja 23
”Trennbare Verben” yang sering
digunakan dalam kehidupan sehari-hari
- Menulis kalimat tanya dengan kata kerja 25
”Trennbare Verben”
- Apa yang anda lakukan dalam satu hari? 20
Praktek
Bertanya jawab tentang kegiatan sehari-hari 20

Pemahaman dan Penerapan Konsep


- Memasangkan pertanyaan dan jawabannya 6
- Menemukan kata yang berhubungan dengan 26
waktu dan mencatat kata benda dan
artikelnya
Individu
- Menulis kalimat berdasarkan kata-kata yang 18
diacak
Praktek
Melafalkan kalimat yang telah ditulis dengan 15
intonasi yang tepat

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan

2. machen 3, trinken/kochen 4. lesen 5. fahren/ gehen


6. aufstehen 7.liegen/bleiben 8. putzen 9. kochen
10. schlafen 11. kommen 12. arbeiten 13. einschlafen 14. einkaufen

1. Wann geht Herr Schmidt ins Büro?


2. Am Morgen liest Frau Schmidt die Zeitung und Ilona macht Hausaufgaben
3. Frau Keller steht um fünf Uhr auf.
4. Petra Imhoff steht am Vormittag auf, putzt die Zähne und duscht.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 34


Kelompok / Berpasangan
5. Frau Keller macht Mittagspause und kocht das Mittagessen.
6. Am Nachmittag kommt Herr Baatz nach Hause schältet den Fernseher ein.
7. Frau Baatz korrigiert die Hausafgaben.

2. viertel – zwölf 5. nach – zwei 8. vor halb


3. fünf – zwölf 6. vor drei 9. fünf – acht
4. viertel – eins 7. fünf 10. kuez – zehn

Ich stehe auf, fange an, spreche nach, kaufe ein


Du stehst auf, fängst an, sprichst nach, kaufst ein
Er/ steht auf, fängt an, spricht nach, kauft ein
Wir stehen auf, fangen an, sprechen nach, kaufen ein
Ihr steht auf, fangt an, sprecht nach, kauft ein
Sie/ stehen auf, fangen an, sprechen nach, kaufen ein

2. Wer steht jeden Morgen um sechs Uhr auf?


3. Wann fängt der Deutschkurz an?
4. Wann macht der Supermarkt zu?
5. Wann kauft Petra für das Abendessen ein?
6. Um wie viel Uhr macht Frau Keller die Bäckerei zu?

Aufstehen → duschen → frühstücken → arbeiten → Mittags-pause machen →


einkaufen → kochen → essen → schlafen

Individu
2.f 3.d 4.b 5.a 6.e

Das Viertel, halb, bis, heute, das Ende, die Sekunde, wann,
beginnen, nach der Nachmittag, die Minute, die Verabredung,
der Morgen, um, der Wecker, die Stunde, der Abend, die Uhr

1. Wann der Supermarkt offnet?


2. Wie lange dauert das Konzert?
3. Hast du übermorgen Zeit?
4. Wie spät ist es?
5. Es ist fünf nach halb zehn.
6. Um wie viel Uhr kommst du?
7. Das Kino ist gegen 18 Uhr zu Ende.
8. Um wie viel Uhr kommst du?
9. Wie lange dauert der Unterricht?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 35


Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Sub Tema :
a. Essen und Trinken
b. Wohnung
c. Kleidung
d. Alltagsleben

Standar Kompetensi : MENULIS


8. Mengungkapkan informasi secara
tertulis dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar : MENULIS
8.1 Menulis kata, frasa dan kalimat
dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang
tepat
A, Bahan Ajar :
a. Essen und Trinken(Makanan dan Minuman

Indikator : - Menuliskan harga minuman berdasarkan daftar harga yang


tertera di mesin

Sebagaimana diketahui bahwa di negara-negara maju termasuk Jerman, ada


mesin otomatis yang menyediakan minuman ringan yang daftar harganya tertera
seperti gambar berikut :

SELBSTBEDIENUNG

Getränke

Kaffee/Tee 1,10 Cola/Fanta 1,00


Espresso 0,80 Wasser 0,70
Cappucino 1,20 Orangensaft 1,30
Milch 0,80

Misalkan tertulis : Kaffee/Tee 1,10 € maka ini dibaca dengan : Der Kaffe
oder der Tee kostet 1 Euro (und) zehn (Cent). Jika kita ingin menulis dalam
bentuk percakapan atau dialog singkat, maka dialognya bisa seperti berikut:

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 36


☻ Sag mal, was kostet eine Tasse Kaffee/Tee?
☺ 1,10 €

(die Flasche) → eine Flasche Mineralwasser Nominativ


zwei Flaschen Milch/Cola
Das ist → ein Hamburger
(das Glas) → ein Glas Wein eine Pizza
drei Glässer Schnaps ein Eis

(die Dose) → eine Dose Cola/Saft Akkusativ


vier Dosen Mineralwasser
Er ißt → einen Hamburger
(die Tasse) → eine Tasse Tee/Milch eine Pizza
zwei Tassen Kaffee ein Eis

Cermati dialog berikut :

☻ Trinken Sie gerne Kaffee?


☺ Ich mag keinen Kaffee.
Ich trinke lieber Tee

☻ Essen Sie gerne Fleisch?


☺ Ich mag kein Fleisch
Ich esse lieber Fisch

☻ Trinken Sie gerne Cola?


☺ Ich mag keine Cola.
Ich trinke lieber Orangensaft

Meski tidak ada kata nein sebagai penyangkalan, namun dengan kata keinen,
kein dan keine sudah menandakan ungkapan penyangkalan. Ich mag keinen Kaffee
(Saya tidak suka kopi), Ich mag kein Fleisch (Saya tidak suka daging), dan Ich mag
keine Cola ( Saya tidak suka Cola )

Was glauben Sie, was trinken die Deutschen gern? – Am liebsten Kaffe! Im
Durchshnitt trinkt jeder Deutsche 190 Liter Kaffee pro Jahr. Sehr beliebt sind auch
Erfrischungs-getränke (Limonaden) und Mineralwasser (ca. 160 Liter).

Tahukah anda minuman apa yang paling digemari oleh orang – orang Jerman?
Sekilas info bahwa ternyata mereka paling menyukai kopi. Rata – rata para pecandu
kopi itu bisa menghabiskan 190 Liter kopi tiap tahunnya. Disamping itu mereka juga
amat menyukai soft – drink seperti limun dan air mineral (kira-kira 160 Liter) tiap
tahunnya.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 37


B.Kegiatan Kompetensi Siswa

Preise – Schreiben Sie bitte. (Tuliskan harga minuman berikut sepert contoh)

Kaffee/Tee 1,10 € Der Kaffee / der Tee kostet 1 Euro (und) zehn (Cent)

Espresso 0,80 € .....................................................................................

Cappuccino 1,30 € .....................................................................................

Cola/Fanta 1,00 € .....................................................................................

Wasser 0,70 € .....................................................................................

Orangensaft 1,30 € .....................................................................................

Apfelsaft 1,20 € .....................................................................................

Milch 0,80 € .....................................................................................

C.Uji Kompetensi

Ein/e – kein/e – Ergänzen Sie bitte. (Lengkapi dengan „ein/e – keine/e)

1. Ist das ein Orangensaft?


Nein, das ist kein Orangensaft, das ist eine Fanta.
2. Ist das ............ Euro?
Nein, das ist ............. Euro, das ist ........... Cent.
3. Ist das ............. Cappucino?
Nein, das ist ............. Cappucino, das ist ............ Espresso.
4. Ist das ............. Kursteilnehmer?
Nein, das ist ............. Kursteilnehmer, das ist .............. Lehrer
5. Ist das Kursraum?
Nein, das ist ............. Kursraum, das ist .............. Bibliothek.
6. Ist das ............. Telefonnummer?
Nein, das ist ............... Telefonnummer, das ist .............. Postleitzahl.

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal


Kelompok /
Berpasangan Pemahaman dan Penerapan Konsep
Menuliskan harga minuman berdasarkan 14
daftar harga yang tertera di mesin

Praktek

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 38


Aspek Penilaian Skor Maksimal
.Menuliskan harga minuman berdasarkan 14
daftar harga yang tertera di mesin
Pemahaman dan Penerapan Konsep
Melengkapi kalimat dengan ein/e dan kein/e 14
Praktek
Individu
Bertanya jawab dengan menggunakan ein/e, 14
kein/e, dengan kalimat tanya tanpa kata
tanya.

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan
Der Espresso kostet 80 Cent
Der Cappucino kostet ein Euro (und) 20 Cent.
Die Cola/das Fanta kostet ein Euro
Das Wasser kostet 70 Cent
Der Orangensaft kostet ein Euro und 30 Cent
Der Apfelsaft kostet ein Euro und 20 Cent
Die Milch kostet 80 Cent
Individu
1. ein – kein – ein
2. ein – kein – ein
3. ein – kein – ein
4. ein – kein – eine
5. eine – keine - eine

Frühstücken
wie ein Kaiser.....!!!

Mittagessen wie ein Konig

Abendessen
wie ein Bettelmann

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 39


A, Bahan Ajar :
b. Wohnung (Tempat Tinggal)

Indikator : - Menulis paparan sederhana tentang „Wohnungssuche“ (Mencari


tempat tinggal)
- Menulis kalimat dalam bentuk Perfekt

Wohnungssuche (Mencari Tempat Tinggal)

Lucia Paoletti :

„ Ich bin 25 Jahre alt und mache ein Praktikum bei Filmwerk.
Zurzeit wohne ich bei Freunden, aber ich suche ein Zimmer.
Ich habe nicht viel Geld, aber ich habe ein Stipendum von 500
Euro im Monat und mein Vater gibt mir auch noch 100 Euro
Monatlich.“

Ulrike und Bernd Klotz :

„ Wir suchen eine größere Wohnung, denn bald kommt unseres dritte Kind. Mein
Mann (Bernd Klotz) verdient ungefähr 1900 Euro im Monat.“

Güven Toluk :

„Ich bin Ingenieur und arbeite seit zwei Jahren in Köln. Meine Frau ist
Lehrerin. Sie unterrichtet 12 Stunden in der Woche. Sie möchte gerne
mehr arbeiten.
Wir suchen eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.“

Yang di atas adalah tiga di antara ratusan bahkan ribuan orang yang mencari
tempat tinggal di Jerman. Mereka masing-masing punya alasan tertentu mengapa
ingin mencari tempat tinggal, namun rata-rata mereka terbentur oleh kondisi
keuangan, karena tempat tinggal di Jerman memang relatif mahal.
Pada kegiatan kompetensi siswa berikut ini, siswa diminta menulis paparan
sederhana tentang ”Wohnungssuche” (Mencari Tempat Tinggal), dengan melengkapi
kalimat berdasarkan teks di atas.
Selanjutnya siswa juga dapat menulis kalimat dalam bentuk Perfekt dengan
mengenali beberapa kata kerja dalam bentuk Partizipen seperti berikut ini :

untrennbare
einfache Verben trennbare Verben Verben auf -ieren
Verben

gefunden angerufen ergänzt demonstratiert


geholfen eingekauft erklärt funktioniert
gehört zugemacht erzählt telefoniert
gelesen nachgesprochen vermietet korrigiert

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 40


Contoh kalimat Perfekt :

- Ich habe gestern eine neue Wohnung gefunden. Sie ist super
- Was hast du für das Abendessen eingekauft?.
- Wir haben die Wohnung gestern schon vermietet. Sie sind leider zu spät.
- Frau Titi hat die Hausaufgaben korrigiert.

B.Kegiatan Kompetensi Siswa

Lucia Paoletti :

„ Ich bin 25 Jahre alt und mache ein Praktikum bei Filmwerk.
Zurzeit wohne ich bei Freunden, aber ich suche ein Zimmer. Ich
habe nicht viel Geld, aber ich habe ein Stipendum von 500 Euro im
Monat und mein Vater gibt mir auch noch 100 Euro Monatlich.“

Ulrike und Bernd Klotz :

„ Wir suchen eine größere Wohnung, denn bald kommt unseres


dritte Kind. Mein Mann (Bernd Klotz) verdient ungefähr 1900 Euro
im Monat.“

Güven Toluk :

„Ich bin Ingenieur und arbeite seit zwei Jahren in Köln. Meine
Frau ist Lehrerin. Sie unterrichtet 12 Stunden in der Woche. Sie
möchte gerne mehr arbeiten.
Wir suchen eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.“

Wohnungssuche – Schreiben Sie die Sätze bitte. (Tulislah kalimat berdasarkan


teks di atas)

1. Lucia Paoletti ist 25 Jahre alt. Sie macht.................................................................


.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..............................................

2. Ulrike und Bernd Klotz suchen eine größere .........................................................


.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 41


...............................................

3. Güven Toluk ist ......................................................................................................


.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................

C. Uji Kompetensi

Wohnungssuche – Ergänzen Sie bitte (Lengkapilah kalimat berikut dengan kata


kerja yang tepat)

1. Lucia Paoletti .................. 25 Jahre alt. Sie ................ ein Praktikum bei
„Filmwerk“ in Köln. Zurzeit .................. sie bei Freunden, aber sie ....................
ein Zimmer. Lucia .................... nicht viel Geld, aber sie ....................... ein
Stipendum von 500 Euro im Monat und ihr Vater ................... ihr auch noch 100
Euro monatlich.

2. Ulrike und Bernd Klotz ........................... eine größere Wohnung, denn bald
........................ das dritte Kind. Herr Klotz ............................ ungefähr 1900 Euro
im Monat.

3. Güven Toluk ist Ingenieur und ............................ seit zwei Jahren in Köln.
Seine Frau ............................ Lehrerin. Sie .................................. 12 Stunden in
der Woche. Sie ......................... gerne mehr arbeiten. Die zwei
............................... eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.

Perfekt mit haben – Schreiben Sie bitte die Sätze (Tulislah kalimat dalam bentuk
Perfekt yang menggunakan haben dengan menyusun kata-kata di bawah ini.
Perhatikan kata kerjanya harus dirubah menjadi Partiziepen karena kata kerja
yang ada di bawah masih dalam bentuk invinitif)

1. Lucia / packen / die Sachen / und / helfen / ihre Freunde


................................................................................................................................

2. Gestern / aufmachen / Frau Keller / die Bäckerei / erst um acht Uhr


.................................................................................................................................

3. Wir / verkaufen / vorgestern / unser Auto


.................................................................................................................................

4. Letzte Woche / kochen / Hosni / Spaghetti / es / schmecken / super


.................................................................................................................................

5. Finden / ? / ihr / eine Wohnung

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 42


.................................................................................................................................

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep


- Menulis paparan sederhana tentang 14
Wohnungssuche“ (Mencari tempat tinggal)
Kelompok /
Berpasangan
Praktek
- Membaca nyaring secara bergantian 10
paparan yang telah ditulis

Pemahaman dan Penerapan Konsep


- Melengkapi kalimat dengan kata kerja yang 15
tepat
Individu
- Menulis kalimat dalam bentuk Perfekt 25
Praktek
- Membaca nyaring kalimat yang telah ditulis 10

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan
1. Lucia Paoletti ist 25 Jahre alt. Sie macht ein Praktikum bei „Filmwerk“ in Köln.
Zurzeit wohnt sie bei Freunden, aber sie sucht ein Zimmer. Lucia hat nicht viel Geld,
aber sie hat ein Stipendum von 500 Euro im Monat und ihr Vater gibt ihr auch noch
100 Euro monatlich.
2. Ulrike und Bernd Klotz suchen eine größere Wohnung, denn bald kommt das
dritte Kind. Herr Klotz verdient ungefähr 1900 Euro im Monat.
3. Güven Toluk ist Ingenieur und arbeitet seit zwei Jahren in Köln. Seine Frau ist
Lehrerin. Sie unterrichtet 12 Stunden in der Woche. Sie möchte gerne mehr arbeiten.
Die zwei suchen eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.
Individu

1. ist, macht, wohnt, sucht, hat, hat, gibt 2. suchen, kommt, verdient
3. arbeitet, unterrichtet, möchte, suchen

1. Lucia hat die Sachen gepackt und ihre Freunde haben geholfen.
2. Gestern hat Frau Keller die Bäckerei erst um acht Uhr aufgemacht.
3. Wir haben vorgestern unser Auto verkauft
4. Letzte Woche hat Hosni Spaghetti gekocht. Es hat super geschmekt.
5. Habt ihr eine Wohnung gefunden?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 43


Kelompok / Berpasangan

A. Bahan Ajar
g. Kleidung (Pakaian)
Indikator :
- Menggunakan Modalverben dalam kalimat..
- Melengkapi kalimat dengan immer, oft, machmal, selten, nie.

Im Kaufhaus

☻ : Was darf es sein?


☺ : Ich möchte gern ein Kleid, oder Rock und Bluse.
☻ : Haben Sie einen bestimmen Wunsch?
☺ : Noch nicht. Ich suche etwas Modernes.
☻ : Ich zeige Ihnen unsere neuen Röcke. Wir haben sie erst in den letzten Tagen
bekommen. Wie gefällt Ihnen der graue Rock?
☺ : Ich finde ihn sehr schön, aber er ist mir zu teuer.
☻ : Oder der weiße hier? Sie können ihn gut zu einer dunklen Bluse tragen.
Das ist sehr schick.
☺ : Können Sie mir ein paar Blusen zeigen?
☻ : Gern! Hier ist eine blaue und eine gestreifte Bluse. Die blaue ist besonders
hübsch und sehr preiswert.
☺ : Kann ich die mal anziehen, mit dem weißen Rock?
☻ : Natürlich! Das steht Ihnen sehe gut und paßt genau.
☺ : Gut, ich nehme die Bluse und den Rock.

Modalverben

möchten können dürfen müssen wollen sollen


ich möchte kann darf muß will soll
du möchtest kannst darfst mußt willst sollst
er/sie/e möchtet kann darf muß will soll
s
möchten können dürfen müssen wollen sollen
wir möchtet könnt dürft müßt wollt sollt
ihr möchten können dürfen müssen wollen sollen
sie/Sie

zum Beispiel :
- Können Sie mir ein paar Blusen zeigen?
- Kann ich die mal anziehen, mit dem weißen Rock?

immer → selalu
oft → sering

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 44


manchmal → kadang – kadang
selten → jarang
nie → tidak pernah

zum Beispiel :
- Auf einer Baustelle muss man immer einen Schutzhelm tragen
- Bei der Arbeit trägt man fast nie einen Trainingsanzug.
- In Deutschland ist es oft kalt.
- Im Theater trage ich manchmal einen Anzug.
- In der Sahara regnet es selten.

B.Kegiatan Kompetensi Siswa

Modalverben – Ergänzen Sie ( Lengkapi kalimat dengan Modalverben yang


disesuaikan dengan subyeknya )

a. Herr Ober, (dürfen).................... Sie hier nicht rauchen!


b. Du (müssen) ................... jetzt aber schlafen.
c. Man (können) .................... hier Bücher lesen.
d. Ich (möchten) ................... das Konzert hören.
e. Mein Vater (wollen) ............... nach Makassar fahren.
f. Wir (sollen) .................. Deutsch lernen.

Ergänzen Sie die Sätze : immer, oft, manchmal,selten oder nie (Lengkapi kalimat
dengan immer, oft, manchmal,selten atau nie)

1. In Deutschland haben wir ......................... 30oC im Winter.


2. Andi Fitrah mag sehr Naruto. Er sieht ......................... Naruto an.
3 ......................... machen wir eine Reise.
4. Herr Lalha trägt ein Hemd...................... Er hat genauso viele T-Shirt wie
Hemden.
5. Frau Titi trägt ....................eine Bluse und einen Rock.

C. Uji Kompetensi

Modalverben – Schreiben Sie die Sätze und markieren Sie die Verben.
(Tulislah kalimat dengan menggunakan Modalverben, perhatikan perubahan
kata kerjanya)

1. Frau Titi hilft bei Computerproblemen. (müssen)


2. Herr Lalha kommt um acht Uhr in das Büro. (können)
3. Manchmal macht er Űberstunden. (müssen)
4. Andi Fitrah spreche in zwei Jahren perfekt Deutsch. (wollen)

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 45


5. Er hat ein Kamerahandy. (möchten)
6. Am Wochenende schlafe ich immer lange. (können)
7. Wir machen morgen wieder Sport. (dürfen)
8. Er fährt immer mit seinem Fahrrad ins Büro. (wollen)

Fragen und Antworten – Schreiben Sie bitte.


(Tulislah tanya – jawab di bawah ini)

1. oft / Jeans / du / ? / trägst


☺ ...........................................................................................................................
Ich / in / trage / Jeans / Freizeit / nur / meiner
☻ ...........................................................................................................................
2. Sie / tragen / ? / bei / Titi / Frau / der / Arbeit / was
☺ ...........................................................................................................................
Und / Bluse / eine / oft / einen / trage / ich / Rock
☻ ...........................................................................................................................
3. trägst / du / Freizeit / in / was / ? / deiner
☺ ...........................................................................................................................
Ich / da / einen / trage / manchmal / Trainingsanzug
☻ ...........................................................................................................................

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep


- Menggunakan Modalverben dalam 12
kalimat..
- Melengkapi kalimat dengan immer, oft, 10
Kelompok /
machmal, selten, nie.
Berpasangan
Praktek
- Menulis kalimat dengan menggunakan 10
Modalverben

Individu
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menggunakan Modalverben dalam 16
kalimat..
- Melengkapi kalimat dengan immer, oft, 12
machmal, selten, nie
Praktek
- Menulis kalimat dengan immer, oft, 12

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 46


Aspek Penilaian Skor Maksimal
machmal, selten, nie

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan

1. Herr Ober,.. dürfen.. Sie hier nicht rauchen!


2. Du ..mußt.. jetzt aber schlafen.
3. Man..kann.. hier Bücher lesen.
4. Ich. möchte.. das Konzert hören.
5. Mein Vater ..will.. nach Makassar fahren.
6. Wir..sollen. Deutsch lernen

1. nie 2. immer 3. manchmal 4. solten 5. oft

Individu

1. Frau Titi muß bei Computerproblemen helfen.


2. Herr Lalha kann um acht Uhr in das Büro kommen.
3. Manchmal muß er Űberstunden machen.
4. Andi Fitrah will in zwei Jahren perfekt Deutsch sprechen.
5. Er möchte ein Kamerahandy haben.
6. Am Wochenende kann ich immer lange schlafen.
7. Wir dürfen morgen wieder Sport machen.
8. Er will immer mit seinem Fahrrad ins Büro fahren.

1 ☺ Trägst du oft Jeans?


☻ Ich trage Jeans nur in meiner Freizeit.

2. ☺ Frau Titi, was tragen Sie bei der Arbeit?


☻ Ich trage oft eine Bluse und einen Rock.

3. ☺ Was trägst du in deiner Freizeit?


☻ Da trage ich manchmal einen Trainingsanzug.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 47


A.Bahan Ajar

c. Alltagsleben (Kehidupan Sehari – hari)

Indikator :
.
- Menulis kalimat yang berhubungan dengan pekerjaan yang merupakan bagian
dari kehidupan sehari-hari
- Mengidentifikasi macam-macam pekerjaan

Beruf – ich arbeite bei . . . . .

Den Job mache ich seit zwei Jahren. Eigentlich bin ich Verkäuferin. Jetzt
putze ich Büros. Die Arbeit ist schwer und langweilig. Aber ich bin lieber
„Raumpflegerin“ als arbeitslos.
Mein Mann und ich arbeiten für eine Zeitarbeitsfirma. Die Bezahlung ist
schlecht. Sieben Euro die Stunde. Die Arbeitszeit wechselt oft. Zurzeit arbeite ich von
16 Uhr bis 20 Uhr.
Mein Mann will immer aus Deutschland weg. In Amerika, sagt er, da ist alles
besser. Da hat jeder eine Chance. Aber in Amerika mußt du auch Glück haben. Ich
will hier bleiben, der Sohn und die Tochter auch. In der Weststadt gibt es bald einen
neuen Supermarkt. Vielleicht kann ich da später arbeiten.

Di atas adalah kehidupan sehari-hari keluarga Maxi Mladic, yang lebih


memilih jadi tukang sapu kantor-kantor daripada menganggur, meskipun upahnya
relatif sangat sedikit. Namun mereka masih berharap bisa mendapatkan pekerjaan
yang lebih baik.

B.Kegiatan Kompetensi Siswa

Schreiben Sie die Sätze (Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang
bermakna tentang kehidupan sehari-hari)

1. die / schreibt / Programme / pflegt / Homepage / Frau Schütz / und /.


Frau Schütz schreibt Programme und pflegt die Homepage

2. Spaß / macht / Arbeit / Die / und / ist / interessant /.


.................................................................................................................................

3. Manchmal / Bereitschaftsdients / sie / am / hat / Wochenende /


................................................................................................................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 48


4. sofort / muß / Computerproblemen / in die Firma / sie / Bei /.
................................................................................................................................

5. fährt / eine / auf / oft / Herr Peneda / neue Baustelle /.


................................................................................................................................

6. Kollegen / kennen / neue / lernt / immer / Er /.


................................................................................................................................

7. Sommer / gerne früh / steht / Im / auf / er /.


................................................................................................................................

8, In fünf Jahren / will / Firma / eigene / haben / er / eine /.


................................................................................................................................

Berufe – Welche Wörter/Ausdrücke passen zu den Berufen? (Pasangkanlah


kata-kata/frasa yang ada dalam kotak berikut dengan pekerjaannya)

reparieren mit Zahlen arbeiten telefonieren


fahren am Computer arbeiten
im Büro arbeiten Internet Tisch
Stuhl Staubsauger
Auto Formulare Supermarkt
Drücker Scanner Bus

1. Buchhalter/in ↔ Formulare / mit Zahlen arbeiten


2. Elektriker/in ↔ ..............................................................................
3. Fahrer/in ↔ ..............................................................................
4. Informatiker/in ↔ ..............................................................................
5. Kassierer/in ↔ ..............................................................................
6. Automechaniker/in ↔ ..............................................................................
7. Schreiner/in ↔ ..............................................................................
8. Sekretär/in ↔ ..............................................................................
9. Verkäufer/in ↔ ..............................................................................
10. Raumpfleger/in ↔ ..............................................................................

C. Uji Kompetensi

Ergänzen Sie passende Wörter aus der Liste. (Lengkapilah dengan kata-kata
yang ada di daftar berikut)

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 49


Stellenanzeigen Űberstunden Wochenende
reparieren nett
Formular Gehaltsabrechnung langweilig
Arbeitszeit manchmal
Stundenlohn arbeitlos anstrengend

1. Füllen Sie bitte das Formular aus.


2. Am .......................... muß ich nie arbeiten.
3. Da ist ein Fehler in der ..............................
4. Ich habe 35 – Stunden – Woche, aber ich muß oft ........................... machen.
5. – Arbeitest du immer samstags? + Nein, aber ................................................
6. Ich suche einen Job. Ich bin seit drei Monaten ...............................................
7. In der Zeitung am Samstag findest du.......................................... Vielleicht ist
was dabei.
8. Meine Arbeit ist sehr................................. Abends bin ich total fertig.
9. Mein ................................ ist 12 Euro.
10. Mein Chef ist .................................., aber die Arbeit ist leider ...........................
11. Den Computer kann ich nicht mehr .................................... Sie brauchen einen
neuen.
12. Ihre ........................................... ist von 8 Uhr bis 17 Uhr

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep


.
- Menulis kalimat yang berhubungan dengan 14
Kelompok / pekerjaan yang merupakan bagian dari
Berpasangan kehidupan sehari-hari
- Mengidentifikasi macam-macam pekerjaan 10

Praktek

Individu
Pemahaman dan Penerapan Konsep

2. Wochenende 2
3. Gehaltsrechnung 2
4. Űberstunden 2
5. manchmal 2
6. arbeitlos 2
7. Stellenanzeigen 2
8. anstrengend 2

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 50


Aspek Penilaian Skor Maksimal
9. Stundenlohn 2
10. nett – langweilig 4
11. reparieren 2
12. Arbeitszeit 2

Praktek

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan

2. Die Arbeit macht Spaß und ist interessant.


3. Manchmal hat sie am Wochenende Bereitschaftsdienst.
4. Bei Computerproblemen muß sie sofort in die Firma.
5. Herr Peneda fährt oft auf eine neue Baustelle.
6. Er lernt immer neue Kollegen kennen.
7. Im Sommer steht er gerne früh auf.
8. In fünf Jahren will er eine eigene Firma haben.

1. Buchhalter/in ↔ Formulare / mit Zahlen arbeiten


2. Elektriker/in ↔ reparieren
3. Fahrer/in ↔ fahren (Auto/Bus)
4. Informatiker/in ↔ am Computer arbeiten (Internet,Drücker,Scanner)
5. Kassierer/in ↔ Supermarkt
6. Automechaniker/in ↔ reparieren (Auto)
7. Schreiner/in ↔ Tisch (Stuhl, reparierem)
8. Sekretär/in ↔ telefonieren (im Büro/am Computer arbeiten)
9. Verkäufer/in ↔ Supermarkt / Internet
10. Raumpfleger/in ↔ Staubsauger

Individu

1. Füllen Sie bitte das Formular aus.


2. Am Wochenende muß ich nie arbeiten.
3. Da ist ein Fehler in der Gehaltsrechnung
4. Ich habe 35 – Stunden – Woche, aber ich muß oft Űberstunden machen.
5. – Arbeitest du immer samstags? + Nein, aber manchmal.
6. Ich suche einen Job. Ich bin seit drei Monaten arbeitlos.
7. In der Zeitung am Samstag findest du Stellenanzeigen. Vielleicht ist
was dabei.
8. Meine Arbeit ist sehr anstrengend. Abends bin ich total fertig.
9. Mein ist Stundenlohn 12 Euro.
10. Mein Chef ist nett, aber die Arbeit ist leider langweilig.
11. Den Computer kann ich nicht mehr reparieren. Sie brauchen einen

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 51


Kelompok / Berpasangan
neuen.
12. Ihre Arbeitszeit ist von 8 Uhr bis 17 Uhr.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 52