Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Sub Tema :
a Essen und Trinken
b. Wohnung
c. Kleidung
d. Alltagsleben
Standar Kompetensi

: BERBICARA

6. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam
bentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar

:
6.1.

Menyampaikan informasi secara lisan
dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan
kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

A. Bahan Ajar
:
a. Essen und Trinken (Makanan dan Minuman)
Indikator : - Mengidentifikasi jenis-jenis Makanan dan Minuman
Beberapa jenis makanan dan minuman serta kebiasaan makan dan minum
orang Jerman berbeda dengan kita. Ini penting untuk diketahui dalam hubungannya
menarik wisatawan Jerman ke Indonesia.
Dengan mengerjakan kegiatan kompetensi siswa berikut ini akan memperjelas
bahan ajar atau materi tentang ”Essen und Trinken” atau ”Makanan dan Minuman”.
Akkusativ
Singular

Maskulinum

Neutrum

Femininum

der / ein / kein Apfel

das / ein / kein Ei

die / eine / keine Kiwi

Den/einen/keinen Apfel

das/ein/kein Ei

die/eine/keine Kiwi

Nominativ
Das ist

Akkusativ
Sie nimmt

Plural

Maskulinun

Neutrum

Femininum

Die / - / keine Apfel

die / - / keine Eier

die / - / keine Kiwis

die / - / keine Apfel

die / - / keine Eier

die / - / keine Kiwis

Nominativ
Das sind

Akkusativ
Sie nimmt

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

1

B. Kegiatan Kompetensi Siswa
Auf der Zeichnung sehen wir Essen und Trinken. Wie heißen die folgenden Essen und
Trinken? Schreiben Sie die Wörter unter das Bild.
Pada gambar berikut ini kita melihat makanan dan minuman. Apa nama makanan dan
minuman itu? Tulislah nama-nama tersebut sesuai dengan gambarnya.
Marmelade
Cola
Brötchen
Pommes frites
Eis
Pizza
Milch
Suppe
Hamburger
Ei
Kotelett
Gemüse
Orangensaft
Fisch
Mineralwasser
Wein
Schnaps
Kuchen
Salat
Hähnchen

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

2

Der Frühstücktisch ( Sarapan )
Finden Sie die richtigen Wörter für die Dinge auf dem Tisch.
Temukanlah nama-nama benda di atas meja berikut

......der Salzstreuer
......Brot
.....Milch
......Käse
......Blumen
.....Loffel
......Brotkorb
......das Brötchen
.....die Zuckerdose
......die
Untertasse
......die Tasse
.....Messer
......Ei
......Teekanne
.....der Eierbecher
......Kaffee
......Marmelade
.....Wurst
......Kaffekanne
......das Milchkannchen
.....Gabel
......die Serviette
......Marmeladenglas
.....der Toast
......Butterdose
......der Teller
.....Tee
......Butter
......Zucker
......die Vase

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

3

Ergänzen Sie bitte die Artikel ( Lengkapilah artikelnya )
In der Küche
Herr Lala macht ............ Salat und ............. Nachtisch. Frau Titi schneidet ..............
Zwiebeln und .............Gurke. Für den Salat brauchen sie noch .............. Tomate. Sie
schneidet .................Weißkohl und .................. Sellerie. Er sagt : im Kühlschrank
haben wir noch .............. Liter Milch und .................. Paket Butter
mögen
- Ergänzen Sie bitte die Tabelle ( Lengkapilah tabel )

m ö g e n
Singular

Plural

Ich .......................mag............................
du ............................................................
er / es / sie ..............................................

wir..............................................................
ihr..............................................................
sie / Sie......................................................

- Ergänzen Sie die Sätze ( Lengkapi kalimat dengan kata kerja ”mögen“ )
1. Wir mögen kein Schweinefleisch.
2. ................du Weizenbier?
3. Ich .................. Gemüse sehr gerne.
4. ....................ihr Sauerkraut?
5. ....................Sie die Rippchen?
6. Fitrah ..................keine Currywurst.
7. Ich ..................keine Suppen.
- Schreiben Sie den Text ( Tulislah wacana berikut dengan baik dan benar)
Fitrahißtkeinetagesuppe.ernimmteinfleisch,einepizza,tomaten,käseundeinmi
neralwasser,frautitinimmteinhähnchenundeinglasorangensaft,siebestelltabe
reinmineralwasserauch.herrlalaißteinenfischmitreis,ertrinkteinetassekaffee.

Fitrah ißt keine ................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

4

..........................................................................................................................................
........................................................................................
Indikator : - Bertanya jawab tentang makanan dan minuman
- Bercerita tentang kebiasaan makan dan minum orang Jerman setiap
pagi, siang dan malam
- Menuliskan jenis-jenis makanan dan minuman yang disukai dan yang
tidak disukai
- Mengelompokkan mana yang masuk makanan atau minuman
- Was ißt . . .? ( Bertanya jawab tentang makanan dan minuman )
- Was ißt Franz Keiser?
+ Er ißt einen Hamburger
ißt

der
einen Hamburger
einen Salat
einen Kuchen
einen Fisch

die
Eine Pizza
Eine Suppe
- Butter
- Marmelade
- Kartoffeln

Franz Kaiser
Clara Mai
Thomas Martens

das
ein Brötchen
ein Ei
ein Wurstbrot
ein Käsebrot
ein Hähnchen
ein Kotelett
- Gemüse
- Ketchup
einMineralwasser

trinkt

(die Flasche)
(das Glas)
(die Dose)
(die Tasse)

einen Orangensaft eine Milch
einen Wein
eine Cola
einen Schnaps

eine Flasche Mineralwasser
zwei Flaschen Milch/Cola
ein Glas Wein/Bier
drei Glässer Saft/Schnaps
eine Dose Cola/Bier/Saft
vier Dosen Mineralwasser
eine Tasse Tee/Milch
zwei Tassen Kaffee

Nominatv
Das ist ein Hamburger
eine Pizza
ein Ei
Akkusativ
Er ißt einen Hamburger
eine Pizza
ein Ei

- Erzählen Sie (Berceritera tentang kebiasaan makan dan minum orang Jerman)
a) Morgens ißt Franz Kaiser ein Brötchen mit Butter und Marmelade. Er trinkt
ein Glas Milch. Mittags ißt er einen Hamburger und trinkt eine Dose Cola.
Nachmittags ißt Franz Pommes frites mit Ketchup und ein Eis. Abends ißt er
eine Pizza und trinkt eine Cola
b) Morgens ißt Clara Mai ..................Sie trinkt .................. Mittags ißt
sie ......................... Sie trinkt........................ Nachmittags ..........................
Abends ..........................

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5

c) Morgens ißt Thomas Martens................................ Mittags ...........................
Nacmittags ................................... Abends ....................................
- Schreiben Sie ( Menuliskan jenis- jenis makanan yang disukai dan yang tidak
disukai )
Was essen und trinken Franz, Clara und Thomas gern? Was mögen Sie nicht?
ißt
gern

mag

Pizza
Cola

Salat

keinen
kein
keine

trinkt
Franz

Hamburger
Reis
Pommen frites

Clara

Obst
Marmeladebrot

Thomas

Bier
Fleisch

Fisch
Wein

Käse
Wein

Bier
Schnaps

Reis
Wurst
Pommen frites

Wurst
Wein
Kartoffeln

Wasser

Fisch

Kuchen
Bier
Reis

a) Franz ißt
gern ......................................................................................................................
..............und trinkt gern ..................................................................... Aber er
mag keinen
Salat........................................................................................................
b) Clara ...................................................................................................................
c) Thomas................................................................................................................
- Welche Nomen sind im Gruppe Essen oder Trinken? ( Mengelompokkan )
Kaffee

Fleisch
Gemüse

Milch

Käse
Wasser

Reis

Saft
Wein
Schnaps
Hähnchen

Bier

E
S
S
E
Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

6

N
T
R
I
N
K
E
N
-

Was möchten die Leute essen?
Was möcten sie trinken?
Lesen Sie die Dialoge

☻ Wir möchten gern bestellen.
☺ Bitte, was bekommen Sie?
☻ Ich nehme eine Gemüsesuppe und einen Schweinebraten
☺ Und was möchten Sie trinken?
☻ Ein Glas Weißwein, bitte.
☺ Und Sie? Was bekommen Sie?
► Ein Rindersteak, bitte. Aber keine Pommes frites, ich möchte lieber
Bradkartoffeln. Geht das?
☺ Ja, natürlich!
Und was möchten Sie trinken?
► Einen Apfelsaft, bitte.
Die Leute möchten essen :................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

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7

Und sie möchten
trinken : ................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

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8

C. Uji Kompetensi
Űbung 1 Schreiben Sie wie im Beispiel ( Tulislah seperti contoh )
- Bekommen Sie das Hähnchen?
+ Nein, ich bekomme den Fisch.
a)
b)
c)
d)
e)
2

Hähnchen – Fisch
Eis – Kuchen
Suppe – Käsebrot
Kartoffeln – Reis
Hamburger – Fischplatte

„nicht“, „kein“, oder „ein“? Ergänzen Sie ( Lengkapilah )
a) ☻ Wie ist die Suppe? ☺ Die schmeckt nicht gut
b) ☻ Möchtest du ............ Bier? ☺ Weißt du das........................?
Ich trinke doch................Alkohol.
c) ☻ Nehmen Sie doch noch etwas? ☺ Nein danke, ich
möchte ..........Fleisch mehr.
d) ☻ Und jetzt noch ............... Teller Suppe! ☺ Nein danke,
bitte..............Suppe mehr.
e) ☻ Möchten Sie ................. Kotelett? ☺ Nein danke,
Schweinefleisch esse ich ..............
f) ☻ Und zum Nachtisch dann ............... Schnaps? ☺ Nein
danke, ................. Schnaps, lieber .............. Eis.

3

Ergänzen Sie ( Lengkapilah dengan menyesuaikan subyeknya )

trinken

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)

sein

schmecken

nehmen

essen

mögen

Was ...nimmst...du denn?
Ich ...................... einen Fisch.
Fisch? Der ........................ aber nicht billig.
Na ja, aber er ........................... gut.
Was ...................du denn?
Ich .....................ein Hähnchen.
Hähnchen? Das ..................... du doch nicht.
..................doch lieber ein Kotelett!
Das ....................... Schweinefleisch, und
Schweinefleisch .........................ich nie.
Und was .......................... du?
Ich .................... einen Orangensaft.
Und ich .................... einen Orangensaft auch.

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9

D. Pedoman Penilaian / Penskoran
Aspek Penilaian

Kelompok /
Berpasangan

Individu

Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menyebutkan nama makanan dan minuman
yang ada di gambar
- Menyebutkan nama-nama benda di atas
meja makan
- Melengkapi kata benda dengan artikelnya
- Menyesuaikan kata kerja mögen dengan
subyeknya dan menggunakan dalam kalimat
- Menuliskan kalimat secara baik dan benar
- Menyebutkan makanan dan minuman yang
disukai dan yang tidak disukai
- Mengelompokkan jenis makanan dan
minuman dengan mengisi Teka Teki Silang
Praktek
- Bertanya jawab tentang makanan dan
minuman
- Berceita tentang kebiasaan makan dan
minum orang Jerman
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menulis dialog seperti contoh
- Melengkapi kalimat dengan nicht, kein
atau ein
Praktek
Melafalkan ujaran yang telah ditulis dengan
intonasi yang tepat

Skor Maksimal
10
10
5
10
10
5
6
15
15
10
10
15

E. Kunci Jawaban
Kelompok / Berpasangan
- Brötchen, Butter, Marmelade, Milch, Hamburger, Cola, Pommes frites, Eis, Pizza,
Ei, Orangensaft, Bier, Fisch, Salat, Tee, Suppe, Mineralwasser, Kotelett, Hähnchen,
Kaffee, Bier, Käsebrot, Kuchen, Schnaps, Wein
- 1.der Brotkorb, 2.das Brötchen, 3.Brot, 4.Butterdose, 5.Butter, 6.Käse, 7.Wurst,
8.Marmeladenglas, 9.Marmelade, 10.Ei, 11.der Eierbecker, 12.die Zuckerdose, 14.der
Salztreuer, 15.das Milchkännchen, 16.die Tasse, 17.die Untertasse, 18.der Teller,
19.Gsbel, 20.Messer, 21.Löffel, 22.die Serviette, 23.Kaffekanne, 24.Kaffee, 25.Milch,
26.die Vase, 27.Blumen, 28.Teekanne, 29.Tee
- den, die, eine, eine, den, einen, einen, ein
- magst, mag, mögen, mögt, mögen
- magst, mag, mögt, mögen, mag, mag
- Fitrah ißt keine Tagessuppe. Er nimmt ein Fleisch, eine Pizza, Tomaten, Käse und
Mineralwasser. Frau Titi nimmt ein Hähnchen, einen Orangensaft, sie bestellt aber ein
Mineralwasser auch. Herr Lala ißt einen Fisch mit Reis. Er trinkt eine Tasse Kaffee.
- a. Franz ißt gern einen Hamburger, eine Pizza, einen Reis, und Pommen frites. Aber
er mag keinen Salat, keine Käse, keinen Schnaps, kein Bier und keinen Wein.
b. Clara ißt gerne ein Brötchen aber mag keine Pommes frites c.Thomas ißt gerne
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10

Kelompok / Berpasangan
ein Fleisch aber mag keinen Reis
- ESSEN: REIS, GEMŰSE, KÄSE, FLEISCH, HÄHNCHEN
TRINKEN: SAFT, BIER, MILCH, SCHNAPS, KAFFEE, WASSER, WEIN
- Die Leute möchten Gemüsesuppe, einen Schweinebraten, ein Rindersteak, und
Bradkartoffeln essen. Und sie möchten Weißwein und Apfelsaft trinken.
Individu
b Bekommen Sie das Eis? Nein, ich bekomme den Kuchen
c Bekommen Sie die Suppe? Nein, ich bekomme das Brot
d Bekommen Sie Kartoffeln? Nein, ich bekomme den Reis
e Bekommen Sie den Hamburger? Nein, ich bekomme die Fischplatte
- b ein, nicht, keinen c keinen,
d.kein
e.ein, nicht
f.einen, keine
g.einen, keinen, ein
- b.esse/nehme
c.ist
d.schmecht
e.nimmst/ißt f.esse/nehme
g.magst/ißt h.Nimm/Iß i.ist j.esse k.trinkst l.trinke/nehme m.trinke/nehme

Suasana di Jerman pada saat mereka sarapan (Frühstücken)

Frühstücken wie ein Kaiser
Mittagessen wie ein Konig
Abendessen wie ein Bettelmann

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

11

A. Bahan Ajar :
b. Wohnung (Tempat Tinggal)
Indikator :
-

Mengemukakan pendapat tentang tempat tinggal berdasarkan
wacana yang didengar
Mendeskripsikan tempat tinggal
Mengemukakan pendapat tentang penempatan perabot pada
tempatnya
Menyusun kalimat berdasarkan dialog yang didengar
Bermain sesuai dialog pendek dengan membuat variasi
percakapan
Menuliskan siapa dan tinggal dimana

Berbicara tentang kehidupan sehari-hari, tentu saja tidak lepas dari
membicarakan tentang pemukiman atau tempat tinggal, yang dalam bahasa Jerman
disebut Wohnung.
Wohnung atau tempat tinggal di Jerman tidak jauh beda dengan tempat tinggal
di kota besar di Indonesia seperti Jakarta, ada apartemen, rumah-rumah dan gedunggedung. Tentu saja di Jerman jauh lebih modern, oleh karena itu ada juga dibahas
tentang kata sifat
Dalam kegiatan kompetensi siswa akan ada beberapa contoh tempat tinggal
yang dideskripsikan dengan jelas baik dalam bentuk latihan-latihan, mendengarkan
wacana lisan tentang tempat tinggal seseorang, ataupun dalam bentuk dialog.

B. Kegiatan Kompetensi Siswa
Das ist Michael Wachter (22). Er ist Bankkaufmann von Beruf. Jetzt
wohnt er noch bei seinen Eltern. Aber in zwei Wochen zieht er um.
Dann hat er selbst eine Wohnung. Die Wohnung hat ein Wohnzimmer,
ein Schlafzimmer, ein Bad, eine Küche und einen Flur. Das
Schlafzimmer und die Küche sind ziemlich klein. Das Bad ist alt und
hat kein Fenster. Aber das Wohnzimmer ist sehr schön und hell. Es hat
sogar einen Balkon. Michael Wachter ist zufrieden.
1. Was glauben Sie? Was ist das Wohnzimmer, das Schlafzimmer, die
Küche, der Flur und das Bad?
☻ Ich glaube daß ..........................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
☺ Das Wohnzimmer ist ...............................................................................
..................................................................................................................
Das Schlafzimmer ist ...............................................................................
..................................................................................................................
Die Küche ist ...........................................................................................
..................................................................................................................
Das Bad ist ...............................................................................................
..................................................................................................................

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12

2. Beschreiben Sie die Wohnung
Balkon
Hobby

kochen
wohnen

arbeiten
schlafen

Gäste

baden
Kinder

Die Wohnung hat ...................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

Wohnungsmark
t

Bungalow
Wohnung

Haus
Ffm-Escherheim
Reihenhaus, 4 Z., Küche,
Bad, Gäste-WC,
Hobbysraum, Sauna im
Keller, Garten, Garage,
126 m2 , ab 1.3 frei, Miete
DM 2400,- +Nk.u.Kt
Main-Immobilien 069/14
38 66
-

-

-

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Küche, Bad/WC, GästeWC, 2 Balkone, 102 m 2
+ Keller, u. Tiefgarage,
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Das Haus liegt in Frankfurt-Escherheim, Es hat vier Zimmer,
eine Küche, ein Bad, ein Gäste-WC, einen Hobbysraum, eine
Sauna, einen Keller, einen Garten und eine Garage. Das Haus
ist 126 Quadratmeter groß. Es kostet 2400 Mark Miete.
Die
Wohnung .......................................................................... .......
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...........................................................................................
Der
Bungalow .......................................................................... .......
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

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13

...................................................................................................
...........................................................................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

14

3.Was ist für das Wohnzimmer, das Schlafzimmer, die Küche, den
Flur?
Was meinen Sie? (Kelompokkanlah benda-benda di bawah ini apa
masuk dalam kelompok Wohnzimmer, Schlafzimmer, Küche atau
Flur?
Wohnzimmer=ruang keluarga, Schlafzimmer=kamar tidur,
Küche=dapur, Flur=koridor, ruang kosong dalam rumah yang
biasanya dipakai untuk menyimpan tempat gantungan mantel, dsb.
der Kleiderschrank
die Flurgarderobe
der Gasherd
die Couch
der Sessel
die Kommode
das Bett
das Bücherregal
der Stuhl
der Teppich
der Spiegel
der Schreibtisch
die Tischlampe
der Eßtisch
die Garderobe
die Vorhang
Der Kleiderschrank ist für das Schlafzimmer, die ......................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
der Fernseher
der Sessel
der Tisch
die Lampe
das Bett
die Blume
der Kühlschrank
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Wohin stellen wir den Fernseher? Am besten auf dem Tisch.
Wohin stellen wir .......................? Am besten ........................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Wo (sein)? Dativ

Wohin (tun)? Akkusativ

der

unter.........................................Tisch

unter...........................................Tisch

das

in ...............................Waschbecken

in .................................Waschbecken

die

vor..............................................Tür

Vor................................................Tür

die

zwischen...........................Zeitungen

zwischen............................Zeitungen

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15

4.Hören Sie die Dialoge, ordnen Sie dann die Sätze und schreiben Sie die
Dialoge (Mendengarkan dialog kemudian menyusun kalimat-kalimat di
bawah ini berdasarkan urutan dialog yang didengar)
Die finde ich zu modern, die mag ich nicht.
Nein, ich habe noch keine.
Und die hier? Magst du die?
Meinst du die für 122 Mark?
98 Mark
Nein, die da
Die ist schön. Was kostet die denn?
Schau mal! Hier sind Lampen. Hast du schon welche?
Wie findest du denn die dort?
- Der sieht nicht shlecht aus. Wie teuer ist der denn?
- Und wie findest du den da?
- Nein, ich habe noch keine.
- Findest du den gut?
- Guck mal! Hier gibt es Vorhänge. Hast du schon welche?
- Nein, der ist doch häßlich.
- 196 Mark.
Dialoge :
-

-

Schau
mal! ...........................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
.................................................................................
Guck
mal! ...........................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
..................................................................................

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16

5.

Spielen Sie ähnliche Dialoge im Kurz (Bermain peran dalam dialog)

- Schau mal! Hier sind .................................................
Guck mal! Hier gibt es...............................................
Hast du schon welche?
+ Nein, ich habe noch keine.
- Wie findest du den da?
Magst du die dort?
............... das dort?
................die?
+ Der ist sehr ..............
Die ...........................
Das............................
Die sind.....................
- Meinst du den da?
.................die hier?
.................das dort?
.......................für 125 Mark?
+ Ja
Nein, den da
..........die hier.
..........das dort.

Lampen
Vorhänge
Glässer

teuer
häßlich
klein
großt
billig
schön

- Findest du den schön?
.................die gut?
+ Ja.
Nein,

gut

zum Beispiel :
-

☻ Schau mal! Hier sind Lampen. Hast du schon Welche?

-

☺ Nein, ich habe noch keine.

-

☻ ......................................................................................?

-

☺ .......................................................................................

-

☻ Guck mal! ....................................................................?

-

☺ .......................................................................................

-

☻ ......................................................................................?

-

☺ .......................................................................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

17

6. Wer wohnt wo? Schreiben Sie.
(Siapa tinggal dimana? Tuliskanlah)

Huber

Müller

Jahn

Holzmann

Hansen

Reiter

Meier

Körte

Schmidt

Berger

Schulz

Becker

Jürgensen

Eberle

Walter

Fischer

a) Wer wohnt neben Familie Reiter, aber nicht unter Familie
Huber? .......................................................................................................
b) Wer wohnt hinter dem
Haus? ........................................................................................................
c) Wer wohnt neben Familie Meier, aber nicht über Familie
Becker? .........................................................................................................
d) Wer wohnt neben Familie Reiter, aber nicht über Familie
Schulz? .........................................................................................................
e) Wer wohnt vor dem Haus?
.........................................................................................................
f) Wer wohnt neben Familie Schulz, aber nicht unter Familie
Körte? .........................................................................................................
g) Wer wohnt zwischen Familie Holzmann und Familie Huber, aber
nicht über Familie Meier?
..........................................................................................................
h) Wer wohnt neben Familie Berger, aber nicht über Familie
Walter? ..........................................................................................................
i) Wer wohnt zwischen Familie Becker und Familie
Berger? ..........................................................................................................

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18

C.

Uji Kompetensi
Familie Höpke, 2 Kinder (4 und 8 Jahre)
Familieneinkommen 3900 DM pro Monat
Herr Höpke ist Postbeamter
Frau Höpke ist Hausfrau

Wir suchen eine Wohnung in Frankfurt. Wir haben eine in Steinheim, aber die hat nur
drei Zimmer, ein Bad und eine Küche. Das ist zu wenig. Die Kinder möchten beide
ein Zimmer haben. Die Wohnung ist nicht schlecht, und sie kostet nur 798 Mark.
Aber ich arbeite in Frankfurt, und die Verkehsverbindungen von Steinheim nach
Frankfurt sind sehr schlecht. Morgens und nachmittags muß ich über eine Stunde
fahren. Unter 1500 Mark bekommt man in Frankfurt keine 4-Zimmer-Wohnung, das
können wir nicht bezahlen. Trotzdem- wir suchen weiter. Vielleicht haben wir ja
Glück.
Ergänzen Sie den Text. ( Lengkapi kalimat berikut berdasarkan wacana di atas )
Familie Höpke........................................................in Steinheim. Ihre Wohnung.............
nur drei Zimmer. Das ist zu..............................., denn die .......................möchten beide
ein............................................. Die Wohnung ist nicht.....................und auch ..............
teuer. Aber Herr Höpke....................in Frankfurt. Er muß morgens und ........................
immer über eine...............fahren. Herr Höpke................in Frankfurt wohnen, aber dort
.......................die ..................... zu teuer. So viel Geld kann er für die Miete
nicht ................. Aber Höpkes......................weiter. .........................haben sie ja Glück.
„in“, „an“, „auf“ + Dativ. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel
( Lengkapi Preposisi dan Artikelnya )

a.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

Hier siehst du Ulrich ............
d............ Badewanne und
..........d ..........Toilette.

19

b. Und hier ist er .........sein .
.........Zimmer .........Fenster.
c. Hier ist Ulrich ........... d
............ Küche ............ sein
.......... Kinderstuhl.
d. Und hier ist er .........d
..........Wohnung von Frau
Haberl , ..........ihr Keller und
..........ihr.........Terrasse.
e. Hier siehst du Ulrich zu Hause .......... d.......... Balkon und ............. Herd.
f. Hier sind wir mit Ulrich ......... ein .......... Gasthof
g. Und da spielt er .........d...........Garagendach.
h. Und hier ist er ..........Telefon, er ruft seine Oma an.
Was paßt hier? (Pilihlah jawaban yang tepat)
1. Wann bekommen wir...........das Geld? Wir warten schon drei Wochen.
a. bald
b. vorher
c. endlich
2. Ich finde die Wohnung ............... schön, sie ist sogar ziemlich häßlich.
a. genug
b. zuerst
c. gar nicht
3. Das Appartement ist ziemlich groß und kostet................
a. wenig
b. billig
c. günstig
4. Ein Haus ist viel zu teuer, das kann ja ......................bezahlen
a. niemand
b. jeder
c.jemand
5. Sie können manchmal feiern, aber Sie müssen.................die Nachbarn informieren
a. sonst
b. vorher
c. gerne
6. Eine Lampe für 30 Mark und eine sogar für 20! Das ist billig, ich nehme...............
a. gern
b. beide
c. zusammen
7. Die Wohnung ist leer. Da ist ...............
a. niemand
b. jeder
c. jemand

D. Pedoman Penilaian / Penskoran
Aspek Penilaian
Kelompok /
Berpasangan

Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Mengemukakan pendapat tentang tempat
tinggal berdasarkan wacana yang didengar
- Mendeskripsikan tempat tinggal
- Mengemukakan pendapat tentang
penempatan perabot pada tempatnya
- Menyusun kalimat berdasarkan dialog yang

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

Skor Maksimal

15
20
28
10

20

didengar
- Menuliskan siapa dan tinggal dimana
Praktek
- Bermain sesuai dialog pendek dengan
membuat variasi percakapan

Individu

Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Melengkapi kalimat berdasarkan wacana
- Melengkapi preposisi dan artikelnya
- Memilih jawaban yang tepat
Praktek
Melafalkan kalimat yang telah ditulis dengan
intonasi yang tepat

18
15

16
24
14
15

E. Kunci Jawaban
Kelompok / Berpasangan
1. - Ich glaube daß Michael Wachter zufrieden ist.
- Das Wohnzimmer ist sehr schön und hell.
- Das Schlafzimmer ist ziemlich klein.
- Die Küche ist auch ziemlich klein.
- Das Bad ist alt und hat kein Fenster.
2. Die Wohnung liegt in Frankfurt und hat vier Zimmerwohnung mit Küche, Bad/WC,
Gäste-WC, 2 Balkone. Sie ist 102 Quadratmeter mit Keller und. Tiefgarage,
Hausmeister. Sie kostet DM 1950,-Miete.
Das Bungalow liegt in Hamburg und ist Neubau, noch 66 Tage, mit viel Komfort
und 1500 m 2 . Es hat Garten, sechs Zimmer 234m 2 , zwei Bäder, Gäste-WC,
Hobbysraum, zwei Garagen. Es kostet DM 4850,3.Die Flurgarderobe und die Garderobe sind für den Flur.
Der Gasherd und der Eßtisch mit seinem Stuhl sind für die Küche
Die Couch, der Sessel, der Teppich, der Schreibtisch und das Bücherregal sind für
das Wohnzimmer
Die Kommode, die Tischlampe, der Spiegel und das Bett sind für das Schlafzimmer
Die Vorhang ist für Gastzimmer
4. a. Schau mal! Hier sind Lampen. Hast du schon welche?
Nein, ich habe noch keine
Wie findest du denn die dort?
Die finde ich zu modern, die mag ich nicht.
Meinst du die für 122 Mark?
Nein, die da
Und die hier? Magst du die?
Die ist schön. Was kostet die denn?
98 Mark
b. - Guck mal! Hier gibt es Vorhänge. Hast du schon welche?
- Nein, ich habe noch keine
- Findest du den gut?
- Nein, der ist doch häßlich
- Und wie findest du den da?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

21

Kelompok / Berpasangan
- Der sieht nicht shlecht aus. Wie teuer ist der denn?
.
- 196 Mark.
5.a. Familie Meier, b. nicht da, c. Familie Reiter, d. Familie Hansen, e. Nicht da,
f. Familie Berger, g. Familie Müller, h. Familie Schmidt, i. Familie Schulz
Individu
A. wohnt, hat, wenig, Kinder, Zimmer, schlecht, nicht sehr teuer, arbeitet, abends,
Stunde, möchte, sind, Wohnungen, bezahlen, suchen, Vielleicht
B. a) in der, auf der b) in seinem, am c) in der, auf seinem d) in der, in ihrem,
auf ihrem e) auf dem, am f) in einem g) auf dem h) am
C. 1,c 2.c 3.a 4.a 5.b 6.b 7.c

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22

A. Bahan Ajar

e. Kleidung (Pakaian)
Indikator
:
- Mengemukakan pendapat tentang mode
- Mengomentari gambar berdasarkan cara berpakaiannya
- Bertanya jawab tentang pakaian yang dikenakan seseorang
- Menanyakan mana pakaian yang lebih bagus
- Mencermati penggunaan kata sifat sebagai keterangan benda baik dalam
bentuk Nominativ, Akkusativ maupun Dativ
Kleidung adalah pakaian yakni segala sesuatu yang kita kenakan mulai dari
ujung rambut hingga ujung kaki. Silahkan anda cermati materi di bawah ini
bagaimana seseorang bisa tampil beda dengan penampilan atau cara berpakaian yang
tidak seperti biasanya, lalu kemukakan pendapat anda, karena materi pembelajaran
dititikberatkan pada berbicara atau mengemukakan pendapat.

Der
Modetip

Leserinnen finden ihren Stil
Wie hat Anke vorh er ausgesehen?
Wie sieht Anke jetzt aus?

vorher
So ist Anke
Hansen (28,
Postangestellte)
zu uns
gekommen :
lange Haare,
runde Brille,
dezente
Kleidung.
Wir waren der
Meinung :
Anke hat
zuwenig Mut
zur Farbe. Der
dunkle Rock
und die braune
Jacke sind zu
konservativ für
die
sympathische
junge Frau.
Auch die
langweilige
Frisur steht ihr
nicht.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

nachher
So gefällt uns
Anke viel
besser.
Sie hat einen
kurzen
modischen
Rock gekauft,
dazu eine rote
Strick-jacke
und rote
Strümfe.
Jetzt trägt sie
keine Brille
mehr, sondern
weiche
Kontaktlinsen.
Durch die
kurze Frisur
und ein
dezentes
Make-up wirkt
Anke Gesicht
jünger und
freundlicher.

23

B. Kegiatan Kompetensi Siswa
Wie hat Anke vorher ausgesehen? Wie sieht Anke jetzt aus? ( Bagaimana mode
Anke dahulu? Bagaimana sekarang? )
die Jacke die Haare
die Schuhe
Die Strickjacke die Kontaktlinsen
die Brille
die Bluse die Make-up
Die Frisur
das Rock
die Strümpfe
die Kleidung

weich

rot
hellblau
kurz
rund
dezent
gelb
dunkelblau
jung
blond
blau
weiß
lang
sportlich

Vorher hätte Anke lange Haare, jetz hat sie kurze Haare.
Vorher .............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................

Akkusativ
einen weißen Rock
eine weiße Bluse
ein weißes Kleid
- weiße Schuhe

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24

Wer ist das? ( Siapa dia? – Komentarilah gambar di bawah seperti contoh )

☻ Er trägt einen schwarzen Anzug, ein weißes Hemd, eine blaue Krawatte und
schwarze Schuche. Wer ist das?
☺ Das ist Peter.
Sie trägt .................................................................................................................
...............................................................................................................................
► Das ist ...................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
☻ Das ist ...................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
☺ Das ist ...................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
► Das ist .....................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
Was für einen Anzug
Was für eine Hose
Was für ein Kleid
Was für - Schuche
???

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

25

Was für ein . . . . . ?

( Pakaian apa yang dikenakan . . . . . ? )

☻ Was für einen Anzug trägt
Peter?
☺ Einen schwarzen,Was für Schuche trägt
Brigitte?
☻ Blaue,Was für ..............................
☺ ...........................................
...........................................
☻ ...........................................
...........................................
☺ ...........................................
...........................................
„Welches findest du besser?“ Schreiben Sie. ( Mana menurutmu lebih baik? )
a. Kleid (lang/kurz)
Welches Kleid findest du besser, das lange oder das kurze?
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Mantel (gelb/braun)
Jacke (grün/weiß)
Pullover (dick/dünn)
Mütze (klein/groß)
Hose (blau/rot)
Handschuche (weiß/schwarz)

Ihre Grammatik. Ergänzen Sie ( Melengkapi tabel dengan kata sifat yang
menerangkan benda )
Nominativ
Mantel-rot

ein roter Mantel

Akkusativ

Dativ

einen. . . . .

Hose-braun
Kleid-blau
Schuche-neu

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26

C. Uji Kompetensi
Bildlexikon. Wie heißen die Kleidungstücke? Schreiben Sie auch die Artikel
( Apa nama-nama pakaian yang dikenakan oleh orang-orang yang ada pada
gambar? Tuliskan juga artikelnya )

a) die Jacke
f) .... .....................
j) .... .....................

b).... .....................
g).... .....................
k).... .....................

c).... .....................
h).... .....................

d).... .......................
i) .... .......................

Ergänzen Sie. Sag mal, was soll ich anziehen? ( Melengkapi kalimat tentang
meminta pendapat orang lain apa yang seharusnya dipakai )
a)
b)
c)
d)
e)

Den schwarzen Mantel mit der weißen Mütze.
Das blau............ Kleid mit der rot................. Jacke.
Die braun............. Schuche mit den grün............. Strümpfen
Die hell............. Bluse mit dem gelb..............Rock.
Die rot............. Jacke mit dem schwarz.............. Kleid.

Schreiben Sie Dialoge wie im Beispiel (Tulislah dialog seperti contoh)
a) Bluse : weiß, blau
☻ Du suchst doch eine Bluse. Wie findest du die hier ?
☺ Welche meinst du ?
☻ Die weiße..
☺ Die gefällt mir nicht
☻ Was für eine möchtest du denn ?
☺ Eine blaue.
b)
c)
d)
e)

Hose : braun, schwarz
Kleid : kurz, lang
Rock : rot, gelb
Schuche : blau, weiß

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27

D. Pedoman Penilaian / Penskoran
Aspek Penilaian

Kelompok /
Berpasangan

Individu

Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Mengemukakan pendapat tentang
mode
- Mengomentari gambar berdasarkan
cara berpakaiannya
- Menanyakan mana pakaian yang lebih
bagus
- Mencermati penggunaan kata sifat
sebagai keterangan benda baik dalam
bentuk Nominativ, Akkusativ maupun
Dativ
Praktek
Bertanya jawab tentang pakaian yang
dikenakan seseorang
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Mengidentifikasi gambar
- Melengkapi kalimat
- Menulis dialog
Praktek
Melafalkan dialog yang telah ditulis dengan
intonasi yang tepat

Skor Maksimal

20
25
18
33

25
10
10
25
15

E. Kunci Jawaban
Kelompok / Berpasangan
1.

2.

3.

Vorher hatte Anke lange Haare, jetzt hat sie kurze Haare.
Vorher hatte Anke runde Brille, jetzt trägt sie weiche Kontaklinsen
Vorher hatte Anke einen langen Rock, jetzt kauft sie einen kurzen modiscehn
Rock.
Sie trägt einen blauen Rock, eine gelbe Bluse und blaue Schuche. Wer ist das?
Das ist Brigitte.
Sie trägt eine grüne Kleidung, einen grünen Hut und grüne Schuche auch. Wer
ist das?
Das ist Monika.
Er trägt ein weißes Hemd, eine grüne Krawatte, eine braune Hose und schwarze
Schuche. Wer ist das?
Das ist Max.
Er trägt eine lange braune Jacke, ein schwarzes Hemd, eine weiße Hose und
schwarze Schuche. Wer ist das?
Das ist Robert.
Sie hat blonde Haare, trägt eine rote Hose, eine braue Jacke, eine schwarze Bluse
und braune Schuche. Wer ist das?
Das ist Hanna.
Was für Schuche trägt Brigitte?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

28

Kelompok / Berpasangan

4.

5.

Blaue. Was für Schuche trägt Monika?
Grüne. Was für ein Hemd trägt Max?
Weißes. Was für eine Jacke trägt Robert?
Lange braune. Was für Haare hat Hanna?
Blonde
b) Welchen Mantel findest du besser, den gelben oder den braunen?
c) Welche Jacke findest du besser, die grüne oder die weiße?
d) Welchen Pullover findest du besser, den dicken oder den dünnen?
e) Welche Mütze findest du besser, die kleine oder die große?
f) Welche Hose findest du besser, die blaue oder die rote?
g) Welche Handschuche findest du besser, die weißen oder die schwarzen?
ein roter Mantel
einen roten Mantel
einem roten Mantel
eine braune Hose eine braune Hose
einer braunen Hose
ein blaues Kleid
ein blaues Kleid
einem blauen Kleid
neue Schuche
neue Schuche
neuen Schuche
Individu

1. b) das Kleid c) die Schuche d) die Bluse e) der Rock f) die Strümpfe
g) die Mütze h) der Mantel i) der Pullover j) die Handschuche k) die Hose
2. a) schwarzen – weißen b) blaue – roten c) braunen – grünen
d) helle – gelben
e) rote – schwarzen
3. ☻ Du suchst doch eine Bluse. Wie findest du die hier ?
☺ Welche meinst du ?
☻ Die weiße..
☺ Die gefällt mir nicht
☻ Was für eine möchtest du denn ?
☺ Eine blaue

Praktek : Siswa SMAN 4 Watampone sedang melakukan kegiatan Tanya
Jawab tentang pakaian yang dikenakan seseorang

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29

A. Bahan Ajar :
f. Alltagsleben (Kehidupan Sehari-hari)
Indikator :
i. Menyebutkan kegiatan apa saja yang dilakukan dalam
kehidupan sehari-hari
ii. Melengkapi kalimat sehingga menjadi wacana tentang ”Ein
Tag” (Satu Hari dalam Kehidupan Keluarga)
iii. Melengkapi kalimat dengan ”Uhrzeiten” (Jam/waktu)
iv. Melengkapi tabel dengan kata kerja ”Trennbare Verben” yang
sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
v. Menulis kalimat tanya dengan kata kerja ”Trennbare Verben”
vi. Apa yang anda lakukan dalam satu hari?
Berdasarkan indikator maka materi atau bahan ajar untuk ”Alltagsleben”
atau kehidupan sehari-hari ini menyangkut kegiatan apa saja yang dilakukan seharihari, seperti bangun tidur, mandi, makan, ber-aktifitas hingga tidur lagi, namun
dijelaskan dalam bentuk latihan-latihan yang dikerjakan secara berkelompok atau
berpasangan dengan teman sebangku dengan metode komunikatif., sehingga
diharapkan siswa lebih kreatif dalam kegiatan kompetensinya.
Dalam ”Alltagsleben” juga tidak lepas dari membicarakan waktu atau jam –
jam melakukan suatu kegiatan, sehingga ungkapan komunikatifnya ada menyinggung
tentang jam, baik penyebutannya secara formal atau informal seperti contoh berikut :
☻ Wie spät ist es? ( 8.15)
☺ - Es ist acht Uhr fünfzehn (formell)
- Es ist viertel nach acht (informell)
Uhrzeite
n
8.00
8.15
8.30
8.45
9.05
9.20
9.35
9.40
9.55
9.58
10.01
20.00
20.30

Formell
Es ist . . . . .
acht Uhr
acht Uhr fünfzehn
acht Uhr dreißig
acht Uhr fünfundvierzig
neun Uhr fünf
neun Uhr zwanzig
neun Uhr fünfunddreißig
neun Uhr vierzig
neun Uhr fünfundfünfzig
neun Uhr fünfundachtzig
zehn Uhr eins
zwanzig Uhr
zwanzig Uhr dreißig

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

Informell
Es ist . . . . .
acht (Uhr)
viertel nach acht
halb neun
viertel vor neun
fünf nach neun
zwanzig nach neun/zehn vor halb zehn
fünf nach halb zehn
zehn nach halb zehn/zwanzig vor zehn
fünf vor zehn
kurz vor zehn
kurz nach zehn
acht (Uhr)
halb neun

30

Dalam kegiatan kompetensi siswa juga mengenal kata kerja yang dapat
dipisahkan yang dikenal dengan istilah ”Trennbare Verben”. Yang dimaksud dengan
kata kerja Trenbare Verben yaitu kata kerja yang apabila dimasukkan dalam kalimat
maka ”induk kata” dan ”anak kata”nya ditulis secara terpisah, misalnya :
Trennbare Verben → aufwachen
Satz
→ Ich wache morgens um fünf Uhr auf.

B. Kegiatan Kompetensi Siswa
Im Alltag – Notieren Sie die Verben ( Menyebutkan kegiatan apa saja yang
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari)
machen
putzen
kochen
liegen

arbeiten
lesen
fahren/gehen
aufstehen
trinken
schlafen
einkaufen
bleiben
kommen
einschalten

1. zur Schule...
........................................
8. die
Zähne ..........................................
2. Hausaufgaben......................................
9. das Mittagessen .................................
3. Kaffee .................................................
10. von 14 – 16 Uhr ................................
4. Zeitung ...............................................
11. nach Hause .......................................
5. ins Büro ..............................................
12. zu Hause ...........................................
6. um 2 Uhr .............................................
13. den Fernseher ....................................
7. im Bett ................................................
14. für das Abendessen ...........................
Ein Tag – Ergänzen Sie bitte (Melengkapi kalimat sehingga menjadi wacana
„Satu Hari dalam Kehidupan Keluarga“)
1. Wann ge_ _ Herr Schmidt in_ Bü_ _ ?
2. Am Mor_ _ _ liest Fr_ _ Schmidt d_ _ Zeitung und Ilona ma_ _ _
Hausaufgaben.
3. Frau Keller ste_ _ um fünf U_ _ auf.
4. Petra Imhoff steht _ _ Vormi_ _ _ _ auf, pu_ _ _ die Zä_ _ _ und du_ _ _
5. Frau Keller mac_ _ Mittag_ _ _ _ _ _ und ko_ _ _ das Mittag_ _ _ _ _
6. Am Nachm_ _ _ _ _ kommt Herr Baatz na_ _ Hause u_ _ schaltet d_ _
Fernseher e_ _
7. Frau Baatz korrigi_ _ _ d_ _ Hausaufgaben.
Uhrzeiten – Ergänzen Sie bitte die Sätze (Melengkapi kalimat dengan Jam)
20.10
11.45
12.5
1.15

1. Es ist zwanzig nach zehn
2. Es ist .................vor .............
3. Es ist ..................nach ..........
4. Es ist ..................nach ..........

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

2.50
4.05
5.29
7.55

6. Es ist zehn ........... ...........
7. Es ist ............nach vier
8. Es ist kurz......... ....... sechs
9. Es ist .............vor .............

31

1.35

5. Es ist fünf ..........halb............

10.01 10. Es ist ............nach ............

Trennbare Verben – Ergänzen Sie bitte die Tabelle (Melengkapi tabel dengan
kata kerja yang dapat dipisahkan, kata kerja ini sering digunakan dalam
kehidupan sehari-hari)

aufstehen
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

anfangen

nachsprechen

einkaufen

stehe auf

Trennbare Verben – Schreiben Sie die Fragen und markieren Sie die Verben
( Tulislah kalimat tanya dan tandai kata kerja „Trennbare Verben“nya )
1. kauft / Herr Hansen / wann / ein / ?
Wann kauft Herr Hansen ein?
2. jeden/auf/wer /sechs Uhr/ ? / Morgen/steht/um ..................................................
3. Deutschkurs/wann/ ? /der/ fängt / an
..................................................
4. macht / Supermarkt / ? / zu / wann / der
..................................................
5. kauft / ein / für das Abendessen /?/Petra/ wann ..................................................
6. Uhr/macht/um/die Bäckerei/wie viel/zu/?/Fr.Keller................................................
Ein Tag : Was tun Sie? – Ergänzen Sie Wörter. Die Wortliste hilft.
( Satu Hari : Apa yang anda lakukan? Lengkapilah kata-kata berikut sebagai
daftar kata penolong/kata kunci )
aufwachen
→ .................................. → ....................................
→ ............................... → .................................. → ....................................
→ ............................... → .................................. → ....................................

C. Uji Kompetensi
Fragen und Antworten – Ordnen Sie bitte zu
(Pertanyaan dan Jawaban – Pasangkanlah!)
1. Wie viel Uhr ist es?
2. Wann ist der Film zu Ende?
3. Wie lange frühstückst du?
4. Kaufst du für das Abendessen ein?
5. Von wann bis wann arbeitest du?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

a) Von 8 bis 17 Uhr
b) Ja.
c) Kurz vor zehn
d) Ungefähr 25 Minuten
e) Acht Stunden

32

6. Wie viele Stunden arbeitest du am Tag?

f) Um halb elf

Wortfeld „Zeit“ – Wie viele Wörter finden Sie? Notieren Sie die Nomen mit
Artikel.
(Tebak kata „Waktu“ – Berapa banyak kata yang anda temukan? Catatlah kata
benda dan artikelnya)
F
B
H
R
M
I
N
U
T
E
F
P
C
N

V
C
A
I
I
N
V
I
Y
T
S
E
L
A

O
V
L
S
D
R
C
J
N
K
E
W
B
C

R
I
B
V
O
R
E
D
H
M
K
A
E
H

M
E
V
E
R
A
B
R
E
D
U
N
G
M

I
R
M
O
R
G
E
N
U
M
N
N
I
I

T
T
W
E
C
K
E
R
T
E
D
A
N
T

T
E
S
T
U
N
D
E
E
N
E
C
N
T

A
L
U
M
A
B
E
N
D
D
I
H
E
A

G
U
H
R
A
O
R
S
C
E
C
Y
N
G

vor, der Mittag, der Vormittag, der Tag

..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................

Schreiben Sie bitte Sätze. ( Tulislah kalimat )
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

wann/Supermarkt?/der/offnet
Konzert?/dauert/das/wie/lange
das/zu/Ende?/Kino/ist/wann
übermorgen/du/hast/Zeit?
spät/es?/ist/wie
fünf/nach/ist/es/zehn/halb
du?/kommst/viel/um/Uhr/wie
Kino/Uhr/Ende/ist/das/zu/gegen18
wie/Unterricht?/der/dauert/lange

......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

33

......................................................................................................................

D. Pedoman Penilaian / Penskoran
Aspek Penilaian

Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep
-

Kelompok /
Berpasangan

Individu

Menyebutkan kegiatan apa saja yang
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari
- Melengkapi kalimat sehingga menjadi
wacana tentang ”Ein Tag” (Satu Hari
dalam Kehidupan Keluarga)
- Melengkapi kalimat dengan ”Uhrzeiten”
(Jam/waktu)
- Melengkapi tabel dengan kata kerja
”Trennbare Verben” yang sering
digunakan dalam kehidupan sehari-hari
- Menulis kalimat tanya dengan kata kerja
”Trennbare Verben”
- Apa yang anda lakukan dalam satu hari?
Praktek
Bertanya jawab tentang kegiatan sehari-hari
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Memasangkan pertanyaan dan jawabannya
- Menemukan kata yang berhubungan dengan
waktu dan mencatat kata benda dan
artikelnya
- Menulis kalimat berdasarkan kata-kata yang
diacak
Praktek
Melafalkan kalimat yang telah ditulis dengan
intonasi yang tepat

14
25
18
23
25
20
20
6
26
18
15

E. Kunci Jawaban
Kelompok / Berpasangan
2. machen
6. aufstehen
10. schlafen

3, trinken/kochen
4. lesen
5. fahren/ gehen
7.liegen/bleiben
8. putzen
9. kochen
11. kommen
12. arbeiten
13. einschlafen 14. einkaufen

1. Wann geht Herr Schmidt ins Büro?
2. Am Morgen liest Frau Schmidt die Zeitung und Ilona macht Hausaufgaben
3. Frau Keller steht um fünf Uhr auf.
4. Petra Imhoff steht am Vormittag auf, putzt die Zähne und duscht.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

34

Kelompok / Berpasangan
5. Frau Keller macht Mittagspause und kocht das Mittagessen.
6. Am Nachmittag kommt Herr Baatz nach Hause schältet den Fernseher ein.
7. Frau Baatz korrigiert die Hausafgaben.
2. viertel – zwölf
3. fünf – zwölf
4. viertel – eins
Ich
Du
Er/
Wir
Ihr
Sie/

stehe auf,
stehst auf,
steht auf,
stehen auf,
steht auf,
stehen auf,

5. nach – zwei
6. vor drei
7. fünf
fange an,
fängst an,
fängt an,
fangen an,
fangt an,
fangen an,

spreche nach,
sprichst nach,
spricht nach,
sprechen nach,
sprecht nach,
sprechen nach,

8. vor halb
9. fünf – acht
10. kuez – zehn
kaufe ein
kaufst ein
kauft ein
kaufen ein
kauft ein
kaufen ein

2. Wer steht jeden Morgen um sechs Uhr auf?
3. Wann fängt der Deutschkurz an?
4. Wann macht der Supermarkt zu?
5. Wann kauft Petra für das Abendessen ein?
6. Um wie viel Uhr macht Frau Keller die Bäckerei zu?
Aufstehen → duschen → frühstücken → arbeiten → Mittags-pause machen →
einkaufen → kochen → essen → schlafen
Individu
2.f

3.d

Das Viertel, halb,
beginnen,
nach
der Morgen, um,

4.b

5.a

6.e

bis,
heute,
das Ende,
die Sekunde, wann,
der Nachmittag,
die Minute,
die Verabredung,
der Wecker,
die Stunde,
der Abend, die Uhr

1. Wann der Supermarkt offnet?
2. Wie lange dauert das Konzert?
3. Hast du übermorgen Zeit?
4. Wie spät ist es?
5. Es ist fünf nach halb zehn.
6. Um wie viel Uhr kommst du?
7. Das Kino ist gegen 18 Uhr zu Ende.
8. Um wie viel Uhr kommst du?
9. Wie lange dauert der Unterricht?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

35

Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Sub Tema :
a.
Essen und Trinken
b.
Wohnung
c.
Kleidung
d.
Alltagsleben
Standar Kompetensi

:

Kompetensi Dasar

:

MENULIS
8.
Mengungkapkan informasi secara
tertulis dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang kehidupan sehari-hari
MENULIS
8.1 Menulis kata, frasa dan kalimat
dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang
tepat

A, Bahan Ajar :
a. Essen und Trinken(Makanan dan Minuman
Indikator

: - Menuliskan harga minuman berdasarkan daftar harga yang
tertera di mesin

Sebagaimana diketahui bahwa di negara-negara maju termasuk Jerman, ada
mesin otomatis yang menyediakan minuman ringan yang daftar harganya tertera
seperti gambar berikut :

SELBSTBEDIENUNG
Getränke
Kaffee/Tee
Espresso
Cappucino
Milch

1,10
0,80
1,20
0,80

Cola/Fanta
Wasser
Orangensaft

1,00
0,70
1,30

Misalkan tertulis : Kaffee/Tee 1,10 € maka ini dibaca dengan : Der Kaffe
oder der Tee kostet 1 Euro (und) zehn (Cent). Jika kita ingin menulis dalam
bentuk percakapan atau dialog singkat, maka dialognya bisa seperti berikut:

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

36

☻ Sag mal, was kostet eine Tasse Kaffee/Tee?
☺ 1,10 €
(die Flasche) → eine Flasche
zwei Flaschen
(das Glas)

→ ein Glas
drei Glässer

(die Dose)

→ eine Dose
vier Dosen

Mineralwasser
Milch/Cola
Wein
Schnaps
Cola/Saft
Mineralwasser

(die Tasse) → eine Tasse
zwei Tassen

Tee/Milch
Kaffee

Nominativ
Das ist → ein Hamburger
eine Pizza
ein Eis
Akkusativ
Er ißt → einen Hamburger
eine Pizza
ein Eis

Cermati dialog berikut :

☻ Trinken Sie gerne Kaffee?
☺ Ich mag keinen Kaffee.
Ich trinke lieber Tee
☻ Essen Sie gerne Fleisch?
☺ Ich mag kein Fleisch
Ich esse lieber Fisch
☻ Trinken Sie gerne Cola?
☺ Ich mag keine Cola.
Ich trinke lieber Orangensaft

Meski tidak ada kata nein sebagai penyangkalan, namun dengan kata keinen,
kein dan keine sudah menandakan ungkapan penyangkalan. Ich mag keinen Kaffee
(Saya tidak suka kopi), Ich mag kein Fleisch (Saya tidak suka daging), dan Ich mag
keine Cola ( Saya tidak suka Cola )
Was glauben Sie, was trinken die Deutschen gern? – Am liebsten Kaffe! Im
Durchshnitt trinkt jeder Deutsche 190 Liter Kaffee pro Jahr. Sehr beliebt sind auch
Erfrischungs-getränke (Limonaden) und Mineralwasser (ca. 160 Liter).
Tahukah anda minuman apa yang paling digemari oleh orang – orang Jerman?
Sekilas info bahwa ternyata mereka paling menyukai kopi. Rata – rata para pecandu
kopi itu bisa menghabiskan 190 Liter kopi tiap tahunnya. Disamping itu mereka juga
amat menyukai soft – drink seperti limun dan air mineral (kira-kira 160 Liter) tiap
tahunnya.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

37

B.Kegiatan Kompetensi Siswa
Preise – Schreiben Sie bitte. (Tuliskan harga minuman berikut sepert contoh)
Kaffee/Tee

1,10 €

Der Kaffee / der Tee kostet 1 Euro (und) zehn (Cent)

Espresso

0,80 €

.....................................................................................

Cappuccino

1,30 €

.....................................................................................

Cola/Fanta

1,00 €

.....................................................................................

Wasser

0,70 €

.....................................................................................

Orangensaft

1,30 €

.....................................................................................

Apfelsaft

1,20 €

.....................................................................................

Milch

0,80 €

.....................................................................................

C.Uji Kompetensi
Ein/e – kein/e – Ergänzen Sie bitte. (Lengkapi dengan „ein/e – keine/e)
1. Ist das ein Orangensaft?
Nein, das ist kein Orangensaft, das ist eine Fanta.
2. Ist das ............ Euro?
Nein, das ist ............. Euro, das ist ........... Cent.
3. Ist das ............. Cappucino?
Nein, das ist ............. Cappucino, das ist ............ Espresso.
4. Ist das ............. Kursteilnehmer?
Nein, das ist ............. Kursteilnehmer, das ist .............. Lehrer
5. Ist das Kursraum?
Nein, das ist ............. Kursraum, das ist .............. Bibliothek.
6. Ist das ............. Telefonnummer?
Nein, das ist ............... Telefonnummer, das ist .............. Postleitzahl.

D. Pedoman Penilaian / Penskoran
Aspek Penilaian
Kelompok /
Berpasangan

Pemahaman dan Penerapan Konsep
Menuliskan harga minuman berdasarkan
daftar harga yang tertera di mesin

Skor Maksimal

14

Praktek

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

38

Aspek Penilaian

Individu

.Menuliskan harga minuman berdasarkan
daftar harga yang tertera di mesin
Pemahaman dan Penerapan Konsep
Melengkapi kalimat dengan ein/e dan kein/e
Praktek
Bertanya jawab dengan menggunakan ein/e,
kein/e, dengan kalimat tanya tanpa kata
tanya.

Skor Maksimal
14
14
14

E. Kunci Jawaban
Kelompok / Berpasangan
Der Espresso kostet 80 Cent
Der Cappucino kostet ein Euro (und) 20 Cent.
Die Cola/das Fanta kostet ein Euro
Das Wasser kostet 70 Cent
Der Orangensaft kostet ein Euro und 30 Cent
Der Apfelsaft kostet ein Euro und 20 Cent
Die Milch kostet 80 Cent
Individu
1. ein – kein – ein
2. ein – kein – ein
3. ein – kein – ein
4. ein – kein – eine
5. eine – keine - eine

Frühstücken
wie ein Kaiser.....!!!
Mittagessen wie ein Konig
Abendessen
wie ein Bettelmann
Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

39

A, Bahan Ajar :
b. Wohnung (Tempat Tinggal)
Indikator : - Menulis paparan sederhana tentang „Wohnungssuche“ (Mencari
tempat tinggal)
- Menulis kalimat dalam bentuk Perfekt
Wohnungssuche (Mencari Tempat Tinggal)
Lucia Paoletti :
„ Ich bin 25 Jahre alt und mache ein Praktikum bei Filmwerk.
Zurzeit wohne ich bei Freunden, aber ich suche ein Zimmer.
Ich habe nicht viel Geld, aber ich habe ein Stipendum von 500
Euro im Monat und mein Vater gibt mir auch noch 100 Euro
Monatlich.“
Ulrike und Bernd Klotz :
„ Wir suchen eine größere Wohnung, denn bald kommt unseres dritte Kind. Mein
Mann (Bernd Klotz) verdient ungefähr 1900 Euro im Monat.“
Güven Toluk :
„Ich bin Ingenieur und arbeite seit zwei Jahren in Köln. Meine Frau ist
Lehrerin. Sie unterrichtet 12 Stunden in der Woche. Sie möchte gerne
mehr arbeiten.
Wir suchen eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.“
Yang di atas adalah tiga di antara ratusan bahkan ribuan orang yang mencari
tempat tinggal di Jerman. Mereka masing-masing punya alasan tertentu mengapa
ingin mencari tempat tinggal, namun rata-rata mereka terbentur oleh kondisi
keuangan, karena tempat tinggal di Jerman memang relatif mahal.
Pada kegiatan kompetensi siswa berikut ini, siswa diminta menulis paparan
sederhana tentang ”Wohnungssuche” (Mencari Tempat Tinggal), dengan melengkapi
kalimat berdasarkan teks di atas.
Selanjutnya siswa juga dapat menulis kalimat dalam bentuk Perfekt dengan
mengenali beberapa kata kerja dalam bentuk Partizipen seperti berikut ini :

einfache Verben
gefunden
geholfen
gehört
gelesen

trennbare Verben
angerufen
eingekauft
zugemacht
nachgesprochen

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

untrennbare
Verben
ergänzt
erklärt
erzählt
vermietet

Verben auf -ieren
demonstratiert
funktioniert
telefoniert
korrigiert

40

Contoh kalimat Perfekt :
-

Ich habe gestern eine neue Wohnung gefunden. Sie ist super
Was hast du für das Abendessen eingekauft?.
Wir haben die Wohnung gestern schon vermietet. Sie sind leider zu spät.
Frau Titi hat die Hausaufgaben korrigiert.

B.Kegiatan Kompetensi Siswa
Lucia Paoletti :
„ Ich bin 25 Jahre alt und mache ein Praktikum bei Filmwerk.
Zurzeit wohne ich bei Freunden, aber ich suche ein Zimmer. Ich
habe nicht viel Geld, aber ich habe ein Stipendum von 500 Euro im
Monat und mein Vater gibt mir auch noch 100 Euro Monatlich.“
Ulrike und Bernd Klotz :
„ Wir suchen eine größere Wohnung, denn bald kommt unseres
dritte Kind. Mein Mann (Bernd Klotz) verdient ungefähr 1900 Euro
im Monat.“
Güven Toluk :
„Ich bin Ingenieur und arbeite seit zwei Jahren in Köln. Meine
Frau ist Lehrerin. Sie unterrichtet 12 Stunden in der Woche. Sie
möchte gerne mehr arbeiten.
Wir suchen eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.“
Wohnungssuche – Schreiben Sie die Sätze bitte. (Tulislah kalimat berdasarkan
teks di atas)
1.

Lucia Paoletti ist 25 Jahre alt. Sie macht.................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..............................................

2.

Ulrike und Bernd Klotz suchen eine größere .........................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

41

...............................................
3.

Güven Toluk ist ......................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................

C. Uji Kompetensi
Wohnungssuche – Ergänzen Sie bitte (Lengkapilah kalimat berikut dengan kata
kerja yang tepat)
1.

Lucia Paoletti .................. 25 Jahre alt. Sie ................ ein Praktikum bei
„Filmwerk“ in Köln. Zurzeit .................. sie bei Freunden, aber sie ....................
ein Zimmer. Lucia .................... nicht viel Geld, aber sie ....................... ein
Stipendum von 500 Euro im Monat und ihr Vater ................... ihr auch noch 100
Euro monatlich.

2.

Ulrike und Bernd Klotz ........................... eine größere Wohnung, denn bald
........................ das dritte Kind. Herr Klotz ............................ ungefähr 1900 Euro
im Monat.

3.

Güven Toluk ist Ingenieur und ............................ seit zwei Jahren in Köln.
Seine Frau ............................ Lehrerin. Sie .................................. 12 Stunden in
der Woche. Sie ......................... gerne mehr arbeiten. Die zwei
............................... eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.

Perfekt mit haben – Schreiben Sie bitte die Sätze (Tulislah kalimat dalam bentuk
Perfekt yang menggunakan haben dengan menyusun kata-kata di bawah ini.
Perhatikan kata kerjanya harus dirubah menjadi Partiziepen karena kata kerja
yang ada di bawah masih dalam bentuk invinitif)
1.

Lucia / packen / die Sachen / und / helfen / ihre Freunde
................................................................................................................................

2. Gestern / aufmachen / Frau Keller / die Bäckerei / erst um acht Uhr
.................................................................................................................................
3. Wir / verkaufen / vorgestern / unser Auto
.................................................................................................................................
4. Letzte Woche / kochen / Hosni / Spaghetti / es / schmecken / super
.................................................................................................................................
5. Finden / ? / ihr / eine Wohnung
Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

42

.................................................................................................................................

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Kelompok /
Berpasangan

Individu

Aspek Penilaian

Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menulis paparan sederhana tentang
Wohnungssuche“ (Mencari tempat tinggal)

14

Praktek
- Membaca nyaring secara bergantian
paparan yang telah ditulis

10

Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Melengkapi kalimat dengan kata kerja yang
tepat
- Menulis kalimat dalam bentuk Perfekt
Praktek
- Membaca nyaring kalimat yang telah ditulis

15
25
10

E. Kunci Jawaban
Kelompok / Berpasangan
1. Lucia Paoletti ist 25 Jahre alt. Sie macht ein Praktikum bei „Filmwerk“ in Köln.
Zurzeit wohnt sie bei Freunden, aber sie sucht ein Zimmer. Lucia hat nicht viel Geld,
aber sie hat ein Stipendum von 500 Euro im Monat und ihr Vater gibt ihr auch noch
100 Euro monatlich.
2. Ulrike und Bernd Klotz suchen eine größere Wohnung, denn bald kommt das
dritte Kind. Herr Klotz verdient ungefähr 1900 Euro im Monat.
3. Güven Toluk ist Ingenieur und arbeitet seit zwei Jahren in Köln. Seine Frau ist
Lehrerin. Sie unterrichtet 12 Stunden in der Woche. Sie möchte gerne mehr arbeiten.
Die zwei suchen eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.
Individu
1. ist, macht, wohnt, sucht, hat, hat, gibt
3. arbeitet, unterrichtet, möchte, suchen
1.
2.
3.
4.
5.

2. suchen, kommt, verdient

Lucia hat die Sachen gepackt und ihre Freunde haben geholfen.
Gestern hat Frau Keller die Bäckerei erst um acht Uhr aufgemacht.
Wir haben vorgestern unser Auto verkauft
Letzte Woche hat Hosni Spaghetti gekocht. Es hat super geschmekt.
Habt ihr eine Wohnung gefunden?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

43

Kelompok / Berpasangan

A. Bahan Ajar

g. Kleidung (Pakaian)
Indikator
:
- Menggunakan Modalverben dalam kalimat..
- Melengkapi kalimat dengan immer, oft, machmal, selten, nie.
Im Kaufhaus




:
:
:
:
:

☺ :
☻ :
☺ :
☻ :
☺ :
☻ :
☺ :

Was darf es sein?
Ich möchte gern ein Kleid, oder Rock und Bluse.
Haben Sie einen bestimmen Wunsch?
Noch nicht. Ich suche etwas Modernes.
Ich zeige Ihnen unsere neuen Röcke. Wir haben sie erst in den letzten Tagen
bekommen. Wie gefällt Ihnen der graue Rock?
Ich finde ihn sehr schön, aber er ist mir zu teuer.
Oder der weiße hier? Sie können ihn gut zu einer dunklen Bluse tragen.
Das ist sehr schick.
Können Sie mir ein paar Blusen zeigen?
Gern! Hier ist eine blaue und eine gestreifte Bluse. Die blaue ist besonders
hübsch und sehr preiswert.
Kann ich die mal anziehen, mit dem weißen Rock?
Natürlich! Das steht Ihnen sehe gut und paßt genau.
Gut, ich nehme die Bluse und den Rock.

Modalverben
möchten
ich
du
er/sie/e
s
wir
ihr
sie/Sie

können

dürfen

müssen

wollen

sollen

möchte
möchtest
möchtet

kann
kannst
kann

darf
darfst
darf

muß
mußt
muß

will
willst
will

soll
sollst
soll

möchten
möchtet
möchten

können
könnt
können

dürfen
dürft
dürfen

müssen
müßt
müssen

wollen
wollt
wollen

sollen
sollt
sollen

zum Beispiel :
-

Können Sie mir ein paar Blusen zeigen?
Kann ich die mal anziehen, mit dem weißen Rock?
immer
oft

→ selalu
→ sering

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

44

manchmal → kadang – kadang
selten
→ jarang
nie
→ tidak pernah
zum Beispiel :
- Auf einer Baustelle muss man immer einen Schutzhelm tragen
- Bei der Arbeit trägt man fast nie einen Trainingsanzug.
- In Deutschland ist es oft kalt.
- Im Theater trage ich manchmal einen Anzug.
- In der Sahara regnet es selten.

B.Kegiatan Kompetensi Siswa
Modalverben – Ergänzen Sie ( Lengkapi kalimat dengan Modalverben yang
disesuaikan dengan subyeknya )
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Herr Ober, (dürfen).................... Sie hier nicht rauchen!
Du (müssen) ................... jetzt aber schlafen.
Man (können) .................... hier Bücher lesen.
Ich (möchten) ................... das Konzert hören.
Mein Vater (wollen) ............... nach Makassar fahren.
Wir (sollen) .................. Deutsch lernen.

Ergänzen Sie die Sätze : immer, oft, manchmal,selten oder nie (Lengkapi kalimat
dengan immer, oft, manchmal,selten atau nie)
In Deutschland haben wir ......................... 30oC im Winter.
Andi Fitrah mag sehr Naruto. Er sieht ......................... Naruto an.
......................... machen wir eine Reise.
Herr Lalha trägt ein Hemd...................... Er hat genauso viele T-Shirt wie
Hemden.
5. Frau Titi trägt ....................eine Bluse und einen Rock.
1.
2.
3
4.

C. Uji Kompetensi
Modalverben – Schreiben Sie die Sätze und markieren Sie die Verben.
(Tulislah kalimat dengan menggunakan Modalverben, perhatikan perubahan
kata kerjanya)
1.
2.
3.
4.

Frau Titi hilft bei Computerproblemen. (müssen)
Herr Lalha kommt um acht Uhr in das Büro. (können)
Manchmal macht er Űberstunden. (müssen)
Andi Fitrah spreche in zwei Jahren perfekt Deutsch. (wollen)

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

45

5.
6.
7.
8.

Er hat ein Kamerahandy. (möchten)
Am Wochenende schlafe ich immer lange. (können)
Wir machen morgen wieder Sport. (dürfen)
Er fährt immer mit seinem Fahrrad ins Büro. (wollen)

Fragen und Antworten – Schreiben Sie bitte.
(Tulislah tanya – jawab di bawah ini)
1. oft / Jeans / du / ? / trägst
☺ ...........................................................................................................................
Ich / in / trage / Jeans / Freizeit / nur / meiner
☻ ...........................................................................................................................
2. Sie / tragen / ? / bei / Titi / Frau / der / Arbeit / was
☺ ...........................................................................................................................
Und / Bluse / eine / oft / einen / trage / ich / Rock
☻ ...........................................................................................................................
3. trägst / du / Freizeit / in / was / ? / deiner
☺ ...........................................................................................................................
Ich / da / einen / trage / manchmal / Trainingsanzug
☻ ...........................................................................................................................

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian

Kelompok /
Berpasangan

Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menggunakan Modalverben dalam
kalimat..
- Melengkapi kalimat dengan immer, oft,
machmal, selten, nie.
Praktek
- Menulis kalimat dengan menggunakan
Modalverben

Skor Maksimal

12
10

10

Individu
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menggunakan Modalverben dalam
kalimat..
- Melengkapi kalimat dengan immer, oft,
machmal, selten, nie
Praktek
- Menulis kalimat dengan immer, oft,

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

16
12
12

46

Aspek Penilaian

Skor Maksimal

machmal, selten, nie

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. nie

Herr Ober,.. dürfen.. Sie hier nicht rauchen!
Du ..mußt.. jetzt aber schlafen.
Man..kann.. hier Bücher lesen.
Ich. möchte.. das Konzert hören.
Mein Vater ..will.. nach Makassar fahren.
Wir..sollen. Deutsch lernen

2. immer

3. manchmal

4. solten

5. oft

Individu

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Frau Titi muß bei Computerproblemen helfen.
Herr Lalha kann um acht Uhr in das Büro kommen.
Manchmal muß er Űberstunden machen.
Andi Fitrah will in zwei Jahren perfekt Deutsch sprechen.
Er möchte ein Kamerahandy haben.
Am Wochenende kann ich immer lange schlafen.
Wir dürfen morgen wieder Sport machen.
Er will immer mit seinem Fahrrad ins Büro fahren.

1

☺ Trägst du oft Jeans?
☻ Ich trage Jeans nur in meiner Freizeit.

2. ☺ Frau Titi, was tragen Sie bei der Arbeit?
☻ Ich trage oft eine Bluse und einen Rock.
3. ☺ Was trägst du in deiner Freizeit?
☻ Da trage ich manchmal einen Trainingsanzug.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

47

A.Bahan Ajar
c. Alltagsleben (Kehidupan Sehari – hari)
Indikator
:
.
- Menulis kalimat yang berhubungan dengan pekerjaan yang merupakan bagian
dari kehidupan sehari-hari
- Mengidentifikasi macam-macam pekerjaan
Beruf – ich arbeite bei . . . . .
Den Job mache ich seit zwei Jahren. Eigentlich bin ich Verkäuferin. Jetzt
putze ich Büros. Die Arbeit ist schwer und langweilig. Aber ich bin lieber
„Raumpflegerin“ als arbeitslos.
Mein Mann und ich arbeiten für eine Zeitarbeitsfirma. Die Bezahlung ist
schlecht. Sieben Euro die Stunde. Die Arbeitszeit wechselt oft. Zurzeit arbeite ich von
16 Uhr bis 20 Uhr.
Mein Mann will immer aus Deutschland weg. In Amerika, sagt er, da ist alles
besser. Da hat jeder eine Chance. Aber in Amerika mußt du auch Glück haben. Ich
will hier bleiben, der Sohn und die Tochter auch. In der Weststadt gibt es bald einen
neuen Supermarkt. Vielleicht kann ich da später arbeiten.
Di atas adalah kehidupan sehari-hari keluarga Maxi Mladic, yang lebih
memilih jadi tukang sapu kantor-kantor daripada menganggur, meskipun upahnya
relatif sangat sedikit. Namun mereka masih berharap bisa mendapatkan pekerjaan
yang lebih baik.

B.Kegiatan Kompetensi Siswa
Schreiben Sie die Sätze (Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang
bermakna tentang kehidupan sehari-hari)
1. die / schreibt / Programme / pflegt / Homepage / Frau Schütz / und /.
Frau Schütz schreibt Programme und pflegt die Homepage
2. Spaß / macht / Arbeit / Die / und / ist / interessant /.
.................................................................................................................................
3. Manchmal / Bereitschaftsdients / sie / am / hat / Wochenende /
................................................................................................................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

48

4. sofort / muß / Computerproblemen / in die Firma / sie / Bei /.
................................................................................................................................
5. fährt / eine / auf / oft / Herr Peneda / neue Baustelle /.
................................................................................................................................
6. Kollegen / kennen / neue / lernt / immer / Er /.
................................................................................................................................
7. Sommer / gerne früh / steht / Im / auf / er /.
................................................................................................................................
8, In fünf Jahren / will / Firma / eigene / haben / er / eine /.
................................................................................................................................
Berufe – Welche Wörter/Ausdrücke passen zu den Berufen? (Pasangkanlah
kata-kata/frasa yang ada dalam kotak berikut dengan pekerjaannya)

reparieren

mit Zahlen arbeiten
telefonieren
fahren
am Computer arbeiten
im Büro arbeiten
Internet
Tisch
Stuhl
Staubsauger
Auto
Formulare
Supermarkt
Drücker
Scanner
Bus

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Buchhalter/in
Elektriker/in
Fahrer/in
Informatiker/in
Kassierer/in
Automechaniker/in
Schreiner/in
Sekretär/in
Verkäufer/in
Raumpfleger/in










Formulare / mit Zahlen arbeiten
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

C. Uji Kompetensi
Ergänzen Sie passende Wörter aus der Liste. (Lengkapilah dengan kata-kata
yang ada di daftar berikut)

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

49

Stellenanzeigen

Űberstunden
Wochenende
reparieren
nett
Formular
Gehaltsabrechnung
langweilig
Arbeitszeit
manchmal
Stundenlohn
arbeitlos
anstrengend
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Füllen Sie bitte das Formular aus.
Am .......................... muß ich nie arbeiten.
Da ist ein Fehler in der ..............................
Ich habe 35 – Stunden – Woche, aber ich muß oft ........................... machen.
– Arbeitest du immer samstags? + Nein, aber ................................................
Ich suche einen Job. Ich bin seit drei Monaten ...............................................
In der Zeitung am Samstag findest du.......................................... Vielleicht ist
was dabei.
Meine Arbeit ist sehr................................. Abends bin ich total fertig.
Mein ................................ ist 12 Euro.
Mein Chef ist .................................., aber die Arbeit ist leider ...........................
Den Computer kann ich nicht mehr .................................... Sie brauchen einen
neuen.
Ihre ........................................... ist von 8 Uhr bis 17 Uhr

D. Pedoman Penilaian / Penskoran
Aspek Penilaian

Kelompok /
Berpasangan

Pemahaman dan Penerapan Konsep
.
- Menulis kalimat yang berhubungan dengan
pekerjaan yang merupakan bagian dari
kehidupan sehari-hari
- Mengidentifikasi macam-macam pekerjaan

Skor Maksimal

14
10

Praktek
Individu
Pemahaman dan Penerapan Konsep
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Wochenende
Gehaltsrechnung
Űberstunden
manchmal
arbeitlos
Stellenanzeigen
anstrengend

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

2
2
2
2
2
2
2
50

Aspek Penilaian
9. Stundenlohn
10. nett – langweilig
11. reparieren
12. Arbeitszeit

Skor Maksimal
2
4
2
2

Praktek

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Die Arbeit macht Spaß und ist interessant.
Manchmal hat sie am Wochenende Bereitschaftsdienst.
Bei Computerproblemen muß sie sofort in die Firma.
Herr Peneda fährt oft auf eine neue Baustelle.
Er lernt immer neue Kollegen kennen.
Im Sommer steht er gerne früh auf.
In fünf Jahren will er eine eigene Firma haben.

Buchhalter/in
Elektriker/in
Fahrer/in
Informatiker/in
Kassierer/in
Automechaniker/in
Schreiner/in
Sekretär/in
Verkäufer/in
Raumpfleger/in










Formulare / mit Zahlen arbeiten
reparieren
fahren (Auto/Bus)
am Computer arbeiten (Internet,Drücker,Scanner)
Supermarkt
reparieren (Auto)
Tisch (Stuhl, reparierem)
telefonieren (im Büro/am Computer arbeiten)
Supermarkt / Internet
Staubsauger
Individu

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Füllen Sie bitte das Formular aus.
Am Wochenende muß ich nie arbeiten.
Da ist ein Fehler in der Gehaltsrechnung
Ich habe 35 – Stunden – Woche, aber ich muß oft Űberstunden machen.
– Arbeitest du immer samstags? + Nein, aber manchmal.
Ich suche einen Job. Ich bin seit drei Monaten arbeitlos.
In der Zeitung am Samstag findest du Stellenanzeigen. Vielleicht ist
was dabei.
Meine Arbeit ist sehr anstrengend. Abends bin ich total fertig.
Mein ist Stundenlohn 12 Euro.
Mein Chef ist nett, aber die Arbeit ist leider langweilig.
Den Computer kann ich nicht mehr reparieren. Sie brauchen einen

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

51

Kelompok / Berpasangan
12.

neuen.
Ihre Arbeitszeit ist von 8 Uhr bis 17 Uhr.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone

52

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