Secretaria de Educacin Pblica

Subsecretaria de la Educacin
Escuela Primaria XXXXXX Clave: XXXX
Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2014 2015
Nombre del alumno:
________________________________________________________________________
Nombre de la escuela: _________________________________________ Grado: ________
Grupo: ________
Lugar: __________________________________________ Fecha:
____________________________________
Nombre del maestro(a):
_____________________________________________________________________
Nombre del padre o tutor:
___________________________________________________________________

Asignatura

Reacti
vos

Espaol

30

Matemticas

30

Exploracin de la
Naturaleza y la
Sociedad

20

Formacin Cvica y
tica

20

Promedio

Aciert
os

Prome
dio

Firma del padre

o tutor

ESPAOL
Lee en silencio el siguiente texto.
La pastora flautista
Haba una vez una joven pastora. Un da se encontr una flauta. Era una
flauta mgica que haca bailar a todo el mundo.
Una tarde, el herrero del pueblo oy la msica de la flauta y empez a bailar
sin poder parar. Se enfad tanto que dijo a los vecinos que la pastora era
una bruja.
Entonces, todos decidieron echar del pueblo a la joven.
Pero, antes de irse, la pastora les pidi que le dejaran tocar la flauta. Y en
cuanto la oyeron, todos se pusieron a bailar. Los vecinos se lo pasaron tan
bien que decidieron que la pastora se quedara en el pueblo con ellos.
Subraya la respuesta de acuerdo con el texto anterior.
1. Cmo era la pastora?
a) Vieja.
b) Joven.
c) Nia
2. Qu se encontr la pastora?
a) Una varita mgica.
b) Una flauta mgica.
c) Una trompeta.
3. En qu consista la magia de la flauta?
a) Con su msica se paraban los relojes.
b) Con su msica se dorma la gente.
c) Con su msica haca bailar a todo el mundo.

4. Por qu se enfad el herrero?

a) No poda dejar de bailar.
b) Porque era tmido.
c) No le gustaba el ruido de la flauta.
5. Cuando los vecinos iban a echar a la pastora, ella pidi...
a) Que le dejaran recoger el rebao.
b) Que le dejaran tocar la flauta.
c) Que le dejaran bailar
6. Cuando los vecinos oyeron la msica decidieron:
a) Que se quedara
b) Que se marchara.
c) Que bailara
7. Quin es el protagonista?
a) Un herrero.
b) Una pastora.
c) Un mago.
8. La flauta era especial porque...
a) Era de oro
b) Era mgica.
c) Era de plata.
9. Quin descubri que la flauta era mgica?
a) El herrero
b) La pastora
c) El flautista

10 a la 13.-Escribe dos adjetivos que describan las siguientes

ilustraciones.
3

14 y 15.- Observa la siguiente imagen y realiza una descripcin

corta.

16 a la 23.- Observa y escribe lo que ves.

_______________

_______________

______________

______________

_____________

_____________

____________

____________

24 a la 28.- Escribe las palabras que faltan.

El Sol hace que se caliente la superficie de _____ Tierra.
4

____ agua forma las nubes.

En las _____________ hay pequeas gotitas de __________.
Llueve cuando ______ gotas de las nubes estn muy pesadas.
29 y 30.- Observa las imgenes y escribe un cuento.

MATEMTICAS
1 a la 6.- Escribe sumas diferentes que representa cada cantidad.
25 = ___ + ___ + ___

15= ___ + ___+ ___ + ___

29 = ___ + ___ + ___

56= ___ + ___+ ___ + ___

45 = ___ + ___ + ___

82= ___ + ___+ ___ + ___

7.- Resuelve el siguiente problema.

Jacinto fue al mercado y compro $15 pesos de jitomates y $10 pesos de
tomates, si pago con un billete de $50 Cunto le dieron de cambio?
___________________________
8 a la 13.- Resuelve las sumas mentalmente con la ayuda de las
imgenes.

8.- Yoyo + trompo = _____

11.- Balero + tambor = ______

9.- Guitarra + pelota = _____

12.- Tambor + yoyo + guitarra = ______

10.- Pelota + trompo = _____

13.- Yoyo + mueco + balero = _____

14 a la 17.- Resuelve las siguientes operaciones.

26 + 53 = ____

18 + 42 = ____

71 + 14 = ____

44 + 25 = ____

18 a la 22.- Resuelve mentalmente y colorea como se indica.

Resuelve los problemas.

Guadalupe tiene 20 canicas rojas, 29 azules y 21 amarillas.
Jess tiene 22 canicas rojas, 13 azules y 28 amarillas.
23.- Cuntas canicas tiene Guadalupe? __________
24.- Cuntas canicas tiene Jess? _________
26.- Quin tiene ms canicas? ______________
26.- Si Guadalupe y Jess juntan sus canicas. De qu color habr ms
canicas? ____________________
27 a 30.- Resuelve las operaciones y colorea segn se indica.

EXPLORACIN

DE

LA

NATURALEZA

LA

SOCIEDAD
1 a la 3.- Escribe el significado de los siguientes smbolos.

Anota el nombre de 2 lugares de riesgo, en tu casa, calle o escuela.

4. ________________________

5. _________________________

Ahora escribe el nombre de 2 zonas de seguridad.

6. _________________________ 7. ___________________________
Escribe 3 acciones en las que puedes colaborar para cuidar el lugar
donde vives.
8. _______________________________________________________
9. _______________________________________________________
10. _______________________________________________________
11 a 14.- Enumera del 1 al 4 segn corresponda tu historia de vida
personal.

15 a la 18.- Observa las imgenes y responde.

Qu riesgo puede ocurrir?

Cmo se puede prevenir?

Qu riesgo puede ocurrir?

Cmo se puede prevenir?

19.- Subraya la fecha en que se celebra La Batalla de Puebla.

20.- El 21 de marzo celebramos el natalicio de Don Benito Jurez,

encierra con un crculo el personaje que corresponde.

FORMACIN CVICA Y TICA.

1 a la 6.- Escribe en los crculos
cada definicin.

la letra que corresponde a

Vivir con armona, sin violencia.

Tratar a los dems como nos gustara que nos traten a nosotros.
Se presenta cuando una persona no recibe trato justo, alguien no
cumple con sus obligaciones o siente que se le niegan sus
derechos.
Al hacerlo atentamente podemos conocer lo que el otro piensa y
siente.
Es un sentimiento que une a las personas.
Permite distribuir las actividades y obtener buenos resultados si
todos ayudamos a cumplir la meta.

10

7 a la 10.- Marca con una las actitudes que favorecen el dilogo y

el trabajo en equipo y con una X las que no ayudan.
Expresar las opiniones con claridad.
Si mi equipo de trabajo no est de acuerdo con mis opiniones, hago
todo para
convencerlos y piensen como yo.
Si no me escuchan, hablo ms fuerte para que me pongan
atencin.
Levanto la mano y espero mi turno para hablar.
11 y 12.- Observa la imagen y responde.
Cul es el conflicto?

Cmo se puede solucionar?

En el lugar donde vives existen personas que trabajan de da y de noche

para ayudarte cuando sea necesario. Otros cuidan y protegen el ambiente
ante riesgo de incendios, accidentes, sismos o inundaciones.
13 a la 15.- Escribe 3 oficios o profesiones que se dedican a
cuidarnos.

11

16 a la 20.- Escribe sobre la lnea obligacin o derecho.

12