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  • Guba y Lincoln - Competencia de Paradigmas en La Inv. Cuali.

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    (eV EIMASECA, 20 pg “ompeting Paradigms in Qualitative Research” S. (eds.}: "Handbook of Qualitative Research” Cap. Publications, California, 1994, Pag, 105-117 ‘Traduccién de Mario E, Perrone Guba, E.G., Lincol En: i En este capitulo” analizamos cuatro baradigmas que corrientemente se hallan gn comy © que han competido hasta hace muy poco tiempo por ser aceptados como paradigma de eleccidn para dar forma y guiar Ia investigacién, en especial la investigacién cualitativa: el positivismo, el postpositivismo, la teoria critica y las posicioies ideolégicas afines, y el constructi Somos conscientes de“antemano de nuestro compromiso con et constructivismno (al que inicialmente $e To Mame eémo “investigacin naturalista”, Lincol Giiba, T58S}F-al lector puede tener este hecho en cuenta Para juzgar lo apropiado y {itil de nuestro andlisis, Aunque el titulo de este libro, Handbook of Qualitative Research, implica que el témmino cvalitativo es un término peraguas, superior a! término paradigma (y, en verdad, su uso es bastante cOmiin), muestra posicién es que se trata de un término que debe resenase ara _una descripcién de tipos de métodos. Desde nuestra perspectiva, tanto los métodos Cuallaives sort Tos cuantetivos, Gober iirse soradamente ree cely investigacién, Las cuestiones de método son secundarias a las cuestiones de definimos como el si és __” Cierfaitiente el caso es que el interés en los paradigmas alternativos ha sido estimulado Por la creciente insatisfaccién frente sl evidente y excesivo énfisis en los métodos ‘cuantitativos. Pero como los esfuerzos se hicieron para construir un caso con renovado interés en les aproximaciones de tipo cualtativo, Ilegé a ser evidente que los presupuestos metafisicos ue subyacian al paradigma convencional (le “perspectiva aceptada” [received view]) debian ser seriamente cuestionados. Entonces, el énfisis de este capitulo se pone en fos paradigmas, Sus presupuestos y las implicaciones de esos presupuestos para una variedad de temas de investigacién, no en la relativa utilidad de los métodos cualitativos versus los cuantitativos. De cualquier modo, asi como las discusiones acerca de ‘métodos/paradigmas en la década pasada a menudo comenzaban con una consideracién acerca de los problemas asociados a in sobrecuantificacién, nosotros también comenzaremos hi, trasladéndonos posteriormente ‘nuestro interés predominante. * NOTA DE LOS AUTO! : Esiamos muy agradecidos a Henry Giroux y Robert Stake por sus crticas muy stiles de ‘una primera redaccién de este capitulo. : 1 CEIL Seminario de Metodologia (material de uso interno). Criticas internas (Intraparadigma) ‘Una variedad de problemas implicitos han salido a la superficie para desafiar el saber convencional. He aqui la descripcién de{algunos de ellos: Despajar de comet, apgofiiones cvnttaivas presi, que se enfocan en un seleccionado Conjunto de variables, ne iamente “despoja” de consideracién, a través de controtes apropiados y aleatoriedad, ofras variables que existen en el contexto, que podrian tterar grandemente los remltadon, se les pernilere erect sus Elector: Mls ain, tales disefios excluyentes, al tiempo que incr¢mentan el rigor teérico de un estudio, restan valor a su relevancia, es decit, su aplicabilidad jo generalizacién, porque sus resultados pueden ser aplicados apropiadamente sblo en otra situaciones limitadas de manera similar o despojadas del contexto (otro laboratorio, por ejejnplo). Los datos cualitativos, se argumenta, tienen la capacidad de reparar este desbalance prbveyendo informacion de tipo contextual. apacidad de reparar este desbalance Exclusion de significado y propésito. Ae conducta humans, & diferencia de los objetos fisicos, ng se ia puede entender sin rpferencia al significado y fos propésitos con que los actores human Sus_acti j—Los_datos cuslitativos 8, SE asevera, Queden roveer una rica intuicién y comprensién de la conducta huang. Disyuncton entre teorias genergles y contextos locales: El dilema externofinterno. La teoria externa (“étic” - que actia di parte del investigador (0 Ia hipdtesis significacién dentro de un punto de individuos, grupos, sociedades 0 cultu afuera) que brinda ef soporte a una indagacién por ‘opuesta para ser testeada) puede tener poca 0 nula ta interno (“emic” - que opera desde dentro) en los estudiados. Asi, se afirma que los datos cualitativos son itiles para revelar la mirada émica: las teotlas, para ser vélidas, deberian estar cualitativamente fundamentadas (Glastr & Strauss, 1967; Strauss & Corbin, 1990). Esta fandamentaciéa es particularmente crutial en vista del montaje de un crticismo de ia ciencia social, ya que ésta falla en entregar upa captacién adecuada de las vidas que discurren por fuera de las corrientes dominantes (el Jotro”) o en proveer los materiales criticos de nuestra cultura occidental (Marcus & Fischer, 1986). Inaplicabilidad de datos genetales a casos individuales. A veces se describe este problema como le disyuncién nomotética/ideografica. Las generalizaciones, ainque quizd resulten estadisticamente significati ‘no tienen aplicabilidad en el caso individual (por ejemplo, el hecho de que en un grupo dado el 80% de individuos presenten sintomas de céncer de pulmén es, en el mejor de los casos,|una evidencia incomplete de que un paciente particular de ese mismo grupo, presentando esos jnismos sintomas, tenga cancer de pulmén). Por eso, se sostiene que los datos cualitativos puedpn ayudar a evitar este tipo de ambighedades. Exclusion de la dimension convencional en la verificacién de hip6t aquellas hipétesis, usualmente logradas|mediante lo que cominmente se denomina proceso de descubrimiento, En la perspectiva aceptada solamente ia indagacién empirica se reserva el derecho a ser llamada “ciencia”. Dé esta forma, ta metodologia de tipo normativo y cuantitativo se arroga ese privilegio poy encima de las intuiciones de quienes piensan de forrma creativa y divergente. Se espera que la apelacion a inputs de tipo cualitativo puede revert este desbalance. tel descubrimiento en Ia -indagacion. El énfasis Criticas externas (extraparadigma) ‘Los problemas intraparadigma puestos de relieve antes offecen un desafio de peso a la ‘metodologia convencional, pero pueden ser eliminados, o al menos amminorados, por un mayor uso de los datos cualitativos, Muchos eriticos de la perspectiva aceptada se sienten satisfechos ¥ se detienen en este punto: De ahi en mas muchos de los reclamos de més inputs de tipo

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