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INDICADOR DE META:
MATERIAL DIDÁCTICO:
DESEMPEÑOS DE COMPRENSION
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VB. COORDINACIÓN DEL ÁREA
PLAN DE CLASE
• Lectura
• Construcción de oraciones
• Llenar crucigramas
• Completar palabras
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN
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VB. COORDINACIÓN DEL ÁREA
PLAN DE CLASE
OBSERVACIÓNES:
INDICADOR DE META:
MATERIAL DIDÁCTICO:
DESEMPEÑOS DE COMPRENSION
Luego cada grupo subraya los pronombres con color rojo y lee
sus frases, las cuales deben tener sentido.
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VB. COORDINACIÓN DEL ÁREA
PLAN DE CLASE
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN
OBSERVACIÓNES:
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VB. COORDINACIÓN DEL ÁREA
PLAN DE CLASE
INDICADOR DE META:
Distingue entre sonidos del habla y sonidos que no son del habla.
MATERIAL DIDÁCTICO:
DESEMPEÑOS DE COMPRENSION
El maestro explica sonidos del habla y sonidos que no son del habla. Asociación
y comparación. De los sonidos del habla tenemos los 24 fonemas de los
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VB. COORDINACIÓN DEL ÁREA
PLAN DE CLASE
Luego se les indicará que las onomatopeyas son palabras que imitan el sonido
de un animal o de un objeto.
Se les orienta a los estudiantes como los onomatopeyas funcionan con tan sólo
unas pocas palabras generan una imagen compleja en nuestro cerebro, a
continuación relacionamos los sonidos de algunos objetos o animales:
Se les presenta el siguiente texto escrito, ellos escriben el sonido de las cosas o
los animales que se mencionan.
Era una noche muy oscura y los lobos aullaban (_________), los perros
ladraban mucho (________). De pronto todo quedó en silencio y se
escucharon unos pasos muy fuertes (_________). Alguien se dirigía a la
vieja casa de la que se decía que estaba embrujada. Se escuchó abrir la
puerta, que sonaba (__________) por tener las bisagras oxidadas.
(__________), volvían a escucharse los lobos. Dieron tres golpes a la
puerta (_________). De pronto, se escuchó un grito ensordecedor
(_________)
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PLAN DE CLASE
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN
OBSERVACIÓNES:
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