Que son las tic

Tecnologas de la informacin y la comunicacin(TIC) es un concepto que tiene dos significados. El

trmino"tecnologas de la informacin"se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer
cmputo. Como nombre de un programa delicenciatura, se refiere a la preparacin que tienen estudiantes
para satisfacer las necesidades de tecnologas en computo y comunicacin de gobiernos, seguridad social,
escuelas y cualquier tipo de organizacin. 1
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organizacin es un trabajo difcil y complejo que
requiere una base muy slida de la aplicacin de los conceptos fundamentales de reas como las
ciencias de la computacin, as como de gestin y habilidades del personal. Se requieren habilidades
especiales en la comprensin, por ejemplo de cmo se componen y se estructuran los sistemas en red, y
cules son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de informacin hay importantes preocupaciones de
softwarecomo la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos,
todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organizacin. 2
Los profesionales de TIC combinan correctamente los conocimientos, prcticas y experiencias para atender
tanto la infraestructura de tecnologa de informacin de una organizacin y las personas que lo utilizan.
Asumen la responsabilidad de la seleccin de productos dehardwareysoftwareadecuados para una
organizacin. Se integran los productos con las necesidades y la infraestructura organizativa, la instalacin,
la adaptacin y el mantenimiento de los sistemas de informacin, proporcionando as un entorno seguro y
eficaz que apoya las actividades de los usuarios del sistema de una organizacin. En TI, laprogramacina
menudo implica escribir pequeos programas que normalmente se conectan a otros programas existentes. 3

Que son las tac

Es en el entorno educativo donde aparece el concepto TAC (tecnologas del aprendizaje y

del conocimiento). Las TAC tratan de orientar las tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TIC) hacia unos usos ms formativos, tanto para el estudiante como para el
profesor, con el objetivo de aprender ms y mejor. Se trata de incidir especialmente en la
metodologa, en los usos de la tecnologa y no nicamente en asegurar el dominio de una
serie de herramientas informticas. Se trata en definitiva de conocer y de explorar los
posibles usos didcticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia. Es decir, las
TAC van ms all de aprender meramente a usar las TIC y apuestan por explorar estas
herramientas tecnolgicas al servicio del aprendizaje y de la adquisicin de conocimiento2.
Personalmente, creo que en este nuevo movimiento tiene mucho que ver el actual
paradigma tecnolgico provocado por las herramientas 2.0 y la democratizacin
tecnolgica desencadenada por ellas. La web 2.0 ha creado multitud de herramientas
tecnolgicas con infinidad de usos potenciales por explorar, sin necesitar ser un usuario
experto informativamente hablando.
La necesidad de dotar a los usuarios de conocimientos tecnolgicos puramente
informticos se est desplazando para dar mucha ms importancia a la vertiente
metodolgica, es decir, en poner el acento en sus usos y en saber qu se puede hacer con
tanta tecnologa de por medio. Implica conocer la tecnologa pero adems saberla
seleccionar y utilizar adecuadamente para la adquisicin de conocimientos y en funcin de
las diferentes necesidades y perfiles.
El tema sobre las TIC/TAC