TIPO DE ACTIVIDAD:

Conociendo el modo de organizacin

Ttulo actividad: argumentativo
Nombre Asignatura: COMUNICACIN ESCRITA
Actividad
Semana N :
6
N:
5
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Aprendizaje
Esperados

Sigla
:

PLC01
0

Instrucciones
En este taller conocers los principales elementos que conforman el segundo modo
de organizacin que estudiaremos en el curso: el modo argumentativo. A
continuacin, debers leer atentamente y luego realizar las actividades que te
proponemos.
1. Hecho y opinin
En la vida diaria, los seres humanos nos comunicamos a travs de
enunciados, que, como estudiamos anteriormente, son las unidades mnimas de
significado a travs de las cuales podemos expresar lo que sabemos o pensamos.
Estos enunciados pueden ser de dos tipos: hechos u opiniones.
Hecho: Corresponde a un enunciado objetivo y comprobable, por ejemplo, Mi
nombre es Juan Gonzlez o El horario de atencin es de 9:00 a 17:00 horas.
Opinin: A diferencia del hecho, la opinin es un juicio, independientemente de que
sea o no verdadero, por ejemplo, Creo que soy el mejor candidato para su
empresa o Eres un gran amigo.

Ejercicio 1: Escribe junto a cada oracin si corresponde a un hecho o a una opinin.

1. Los alumnos estn realizando una prueba. ______________

2. Te ves realmente bien con esa camisa. ______________

3. Esa secretaria es muy amable. ______________

4. Maana llega Miguel de su viaje. ______________

5. Aquel restaurant es de buena calidad. ______________

6. Me encanta el helado de tiramis. ______________

7. Este es un baile para nios de seis aos. ______________

8. El planeta est en peligro por el calentamiento global. ______________

9. Los dinosaurios se extinguieron hace millones de aos atrs. ______________

10. Sofa piensa que debemos comprar luego, antes que cierren el negocio.
______________
12. El periodista dijo que las calles estn colapsadas por los autos y buses.
______________

2. Modo de organizacin argumentativo

Qu es argumentar?
Argumentar es dar razones para convencer a otro de la validez o verdad de una
postura frente a un tema que habitualmente es polmico o controversial, donde no
est dicha la ltima palabra. El objetivo fundamental del discurso argumentativo es
influir en el receptor para que ste acepte o adhiera a nuestro punto de vista,
realice cierta accin, reafirme alguna conviccin ya existente, o la modifique.
Situacin comunicativa de la argumentacin:

1. Un tema respecto del cual existen diferentes puntos de vista u opiniones.

2. Una posicin o punto de vista que adopta el emisor sobre ese tema.
3. Razones que dan validez y fundamento a una posicin.
4. tiene como propsito convencer o persuadir (dependiendo del tipo de
razonamiento).
Caractersticas de la argumentacin:
a) El discurso argumentativo tiene carcter polmico: para que exista la
argumentacin debe haber un campo problemtico o un tema respecto del cual
haya diversos puntos de vista.
b) El discurso argumentativo tiene carcter dialgico: la argumentacin se
basa en el intercambio de argumentos para alterar la opinin del receptor a quien
debe suponerse como parte de la situacin argumentativa. Esto significa que
en este dilogo se suponen las posibles objeciones de parte del receptor, aunque no
las explicite. No obstante lo anterior, el carcter dialgico del discurso
argumentativo, tambin ocurre en el monlogo, es decir, el dilogo interno en el
cual el emisor, por habla o pensamiento, argumenta o delibera sobre la solucin que
debe dar a una determinada problemtica.
Ejercicio 2: A continuacin, te invitamos a leer el siguiente texto y responde las
preguntas que se proponen.
El acto solidario de la donacin de rganos
Si bien los trasplantes se han convertido en una prctica habitual, an persisten
fuertes temores en la poblacin para donar rganos. Lograr su superacin es la
clave para aumentar el nmero de los dadores solidarios que hacen falta para salvar
miles de vidas. Las razones que dificultan la decisin de ser donante son mltiples.
En muchos casos, arraigan en convicciones de ndole religiosa, moral o filosfica que
cuestionan la donacin. En otros, se fundan en el temor a la existencia de
traficantes de rganos, o en la desconfianza en el sistema de salud, que llevan a
pensar que alguien podra no ser asistido bien o a tiempo para obtener sus vsceras.
Tambin est el caso frecuente de quienes no pueden sentirse solidarios en el
momento en que atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que es cuando
se les requiere que dispongan la entrega de los rganos para prolongarle la vida a
otro ser humano.
Es preciso, entonces, que se aclaren algunas cuestiones. Primero, que la
complejidad del procedimiento de ablacin y trasplante, en el que intervienen varios
equipos mdicos altamente especializados, torna muy improbable la existencia de
circuitos clandestinos. Segundo, que la necesaria compatibilidad entre donante y
receptor tambin aleja la posibilidad de manipulaciones que pudieran derivar en
muertes a pedido. La ltima cuestin es la ms compleja. Porque hasta el
presente, aunque alguien haya manifestado expresamente su voluntad de donar, es
a la familia a la que se consulta en el momento en que aqulla puede efectivizarse.
Y tal consulta llega en un momento crucial, en general poco propicio para las

reflexiones profundas, mxime si tienen que llevar a la toma de una decisin rpida.
Cuando est vigente el consentimiento presunto previsto en la ley, que implica que
slo deba manifestarse expresamente la negativa a donar, muchos de estos
problemas se evitarn. Mientras tanto, las campaas pblicas deben esclarecer
sobre la naturaleza de los procedimientos tcnicos, para disipar fantasmas. Pero,
esencialmente, deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salvar
otra vida. Porque para decidirlo en un momento lmite es menester que la idea se
haya considerado y discutido previamente, con calma y en profundidad. Nadie est
exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser querido. Por eso
debera destacarse que es ms fcil lamentar el no haber consentido una donacin
a tiempo que arrepentirse por haberlo hecho.
Fuente:

http://ja33.wordpress.com/2010/10/19/ejemplo-de-texto-argumentativo/

1. Cul es el tema del texto?

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2. Cul crees que es el propsito comunicativo del texto?
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3. Por qu podramos decir que este texto es argumentativo?
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4. Cul es el punto de vista que defiende el autor del texto?
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5. En el texto predominan los hechos o las opiniones?
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3. Modelo argumentativo ARE
La argumentacin se compone de dos grandes elementos fundamentales: la
tesis y los argumentos que la sustentan. Para poder organizar de mejor forma
nuestros discursos argumentativos, utilizaremos el siguiente modelo, denominado
ARE.
Afirmacin (tesis): Corresponde a la idea u opinin que se quiere defender o en
torno a la cual se reflexiona. Esta afirmacin pretende alcanzar la aceptacin
general y en ello radica su carcter polmico, problemtico y dudoso.
Ej. La bicicleta es un buen ejercicio fsico.

Razonamientos (bases): Corresponden a los argumentos que permiten

defender la afirmacin (tesis), apelando a lo lgico-racional o a lo emotivoafectivo.
Ej. Debido a que regula la presin arterial, nos ayuda a bajar de peso y disminuye el
colesterol malo.
Evidencias (respaldos): Corresponden a las ideas (ejemplos, datos, cifras) que
corroboran lo expuesto en los razonamientos.
Ej. La propia OMS recomienda la prctica de la bicicleta debido a que nos cuida de
forma extraordinaria nuestro sistema cardiovascular y adems nos ayuda a luchar
contra el sedentarismo.
Ejercicio 3: A continuacin, te presentamos algunas afirmaciones a partir de las
cuales debers proponer dos razonamientos y una evidencia que sustenten la
afirmacin propuesta.
Ejemplo:
Afirmacin (tesis): Los estudiantes deben aprender otro idioma.
Razonamiento (base) 1: Hay ms posibilidades de encontrar un buen trabajo.
Razonamiento (base) 2: Te abre las posibilidades de conocer ms cosas.
Evidencia (respaldo): Actualmente, un 29% de los puestos de trabajo que se
ofrecen piden el conocimiento de una lengua extranjera, porcentaje que aumenta
cada ao.
1. Afirmacin (tesis): Cuando se utiliza tarjeta de crdito es recomendable cancelar
en tres cuotas precio contado.
Razonamiento
(base)
1:__________________________________________________________________
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Razonamiento
(base)
2:__________________________________________________________________
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Evidencia
(respaldo):____________________________________________________________________
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2. Es necesario un estadio seguro para poder asistir con la familia completa a los
encuentros masivos.
Razonamiento
1:__________________________________________________________________

(base)

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Razonamiento
(base)
2:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Evidencia
(respaldo):____________________________________________________________________
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3. El uso prolongado de celulares y el contacto directo con la cabeza de las
personas puede causar tumores malignos.
Razonamiento
(base)
1:__________________________________________________________________
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Razonamiento
(base)
2:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Evidencia
(respaldo):____________________________________________________________________
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