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Protocolo N1

1. Encabezado
Lugar y fecha
Tema
Objetivo de la sesin
Hora de inicio
Asistentes
Relator principal
Ausente(s)
Lectura Base
Protocolante
Moderador

Liceo Alfredo Nobel, saln once A 12 de Agosto de 2015


Protocolo acadmico y relatora.
Expresar las caractersticas bsicas del protocolo acadmico y la
relatora, junto con el procedimiento para realizarlos.
1:30 PM
Grado once A
Doc. Claudia Liliana Zapata Guaqueta
Laura Varela
Gua para la elaboracin de protocolos Pontificia Universidad
Javeriana
Julin Andrs Rodrguez Quijano
Doc. Claudia Liliana Zapata Guaqueta

2. Descripcin y argumentacin de la sesin


La clase instruye acerca de la finalidad del protocolo acadmico expresando que este es un
documento en el que se articulan discusiones generadas alrededor de un tema junto con sus
conclusiones; tambin se instruye sobre cmo elaborar este documento, demostrando que este se
crea a partir del registro de ideas de un evento acadmico, luego de la organizacin de estas ideas
y por ltimo de la constitucin formal del protocolo.
A partir de esta estructura global para su realizacin se contina con la estructura especfica que
debe tener el protocolo, expresando que en primer lugar se coloca el encabezado a partir de una
tabla que contiene diferentes tems, en segundo lugar la descripcin y argumentacin de la
sesin en la que se deben agregar las ideas que surgieron y fueron expuestas en el evento
acadmico sobre el que se est protocolando, y en ltimo lugar el cierre del protocolo en el que
se deben integrar las dudas que quedaron sin responder sobre la tema tratado en el evento o
temticas para reflexionar posteriormente a partir de lo expresado en el evento. Al finalizar la
explicacin la docente relata una ancdota que inicialmente es sobre la elaboracin de
protocolos, pero que se transforma en un relato sobre una experiencia acadmica que se le
present; esta no estuvo enfocada con el objetivo de la clase pero funciona bien para la
construccin personal de los presentes.
La clase es acertada en la explicacin del protocolo acadmico, ya que logra generar una
totalidad de comprensin en los asistentes de la clase, adems de que se responden a las dudas
que surgen en estos sobre la elaboracin del protocolo; sin embargo debido al reducido tiempo de
la clase no se logra explicar acerca de la elaboracin de la relatora.
3. Cierre del protocolo
No se logr explicar sobre la elaboracin de la relatora, debido al tiempo y al enfoque principal
que se le dio al protocolo, sin embargo esta explicacin fue pospuesta para la prxima clase de
espaol. Se deja como trabajo la elaboracin de un protocolo sobre la clase. La clase finaliz a
las 2:25 PM