Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2015

Proba E. a)
Limba i literatura romn
Varianta 9
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Citete urmtorul text:

Miroase iar a toamn-n oraul nostru. Vino!
Te-atept n prag cu braul mpovrat de flori.
Sunt altul azi, mai simplu i mai tcut. De mine
S-au rupt acum toate mhnirile uor.
i-n urma mea las astzi stradelele senine
i gangurile calde, fr preri de ru.
ntors aici, trecutul ivit din nou, nici bine
De-acum n-o s-mi mai fac vreodat i nici ru.
Ci-n toat lumea asta strin i pustie
Visez ca mai-nainte doar faa ta-n cerdac,
i caut cu jind* n mintea-mi privirea-i fumurie
i parc-n toamn nu m mai simt golit, srac.
Departe peste case fug nourii tovari
i-n zri se vd cocorii nvluii de fum.
Tristeea m rsfa ca altdat iari,
Ca altdat iari m bucur acum.
Deci, fiindc iar e toamn-n oraul nostru, vino,
S vezi i tu cum pleac triunghiul de cocori,
Un altul azi, mai simplu i mai tcut ca mine,
Te-ateapt-n prag cu braul mpovrat de flori.
(Radu Stanca, Preludiu de toamn)
*cu jind loc. adv. plin de dorin

Scrie pe foaia de examen rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:
1. Numete cte un sinonim neologic potrivit pentru sensul din text al cuvintelor tcut i ntors. 2 puncte
2. Explic rolul cratimei din secvena mai-nainte.
2 puncte
3. Construiete un enun n care s ilustrezi sensul conotativ al substantivului floare.
2 puncte
4. Transcrie, din textul dat, dou cuvinte/grupuri de cuvinte care sunt mrci lexico-gramaticale ale
subiectivitii.
4 puncte
4 puncte
5. Precizeaz tema poeziei i un motiv literar identificat n textul dat.
6. Selecteaz dou secvene din textul dat, care contureaz dimensiunea temporal a imaginarului
poetic.
4 puncte
7. Prezint semnificaia a dou figuri de stil diferite din strofele a treia i a patra ale textului dat. 4 puncte
8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din text, dou trsturi ale genului liric.
4 puncte
9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, ultima strof a textului, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.
4 puncte
Prob scris Limba i literatura romn
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 1 din 2

Varianta 9

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre utilitatea cunoaterii biografiei unei
personaliti culturale/tiinifice.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
8 puncte
s ai coninutul adecvat argumentrii pe tema dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i
de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte.
6 puncte
Not! n vederea acordrii punctajului, textul trebuie s fie n concordan cu problematica
pus n discuie.
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte n care s prezini relaia dintre dou personaje dintr-o
nuvel studiat.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al fiecruia dintre personajele alese din nuvela
studiat;
evidenierea, prin dou episoade/citate/secvene comentate, a modului n care evolueaz relaia
dintre cele dou personaje;
ilustrarea a patru componente de structur, de compoziie i de limbaj ale nuvelei studiate,
semnificative pentru analiza relaiei dintre cele dou personaje (de exemplu: aciune, conflict, relaii
temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, registre
stilistice, limbajul personajelor etc.);
susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema nuvelei studiate se reflect n evoluia
relaiei dintre cele dou personaje.
Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/ reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de analiz
i argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte; punctuaia 2 puncte;
aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris Limba i literatura romn

Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 2 din 2

Varianta 9