EL PAPEL DEL OBSERVADOR EN LA PSICOTERAPIA GRUPAL 1

El observador es un terapeuta, o que se encuentra en formacin para serlo, o que aspira a ello.
Est presente pero no participa activamente dentro de la interaccin del grupo. Toma nota de la
estructura, funcionalidad e interacciones de los miembros, incluidos los coordinadores o
terapeutas, siendo ms objetivo pues no se halla involucrado en la dinmica. Su participacin
activa se da en la evaluacin final del grupo, cuando tambin los miembros pueden establecer una
relacin con l (Durante el proceso podra tener participaciones eventuales, con la venia del
terapeuta). Representara (en los grupos verbales) al cuerpo: mudo, siempre presente y
desconocido a la vez, fuente de angustias persecutorias. El que nunca se le mencione tambin es
indicador de su temida presencia. El observador suele representar al otro gnero, en funcin del
gnero del terapeuta, en la sombra. Se evidencia que forma parte del grupo en las violentas
reacciones que se producen en los miembros ante su ausencia, cambios, datos individuales que
se obtienen de l/ella, etc.
El papel del observador es un trabajo en conjunto con el terapeuta, participando tambin con todo
el grupo, interviene y ayuda observando al mnimo cada detalle, es decir, cada movimiento y
reaccin que presentan los integrantes del grupo ante cada sesin que se pueda estar dando.
Asimismo el observador cumple la funcin de elaborar la movilizacin de ansiedades profundas
correspondientes a las historias personales que se puedan estar dando en el momento. Los
observadores deben esforzarse por lograr un nivel de concentracin suficiente para recordar la
mayor parte de lo que ven, oyen, sienten, y piensan; ya que todo lo que observen ser detallado y
tendr un significado relacionado a las vivencias vividas en ese momento de la terapia.
En una psicoterapia grupal no es fcil al terapeuta conducir solo al grupo, por ello es de gran
importancia el rol del observador, porque ayuda al psicoterapeuta con algunos detalles que no
puedan estar claros, realizando un informe pormenorizado en el cual est detallado y claro cada

1 Adaptado de:

Solano Sosa, Tejada Quispe, Velsquez de la Cruz,

Zuzunaga Vilela (2014-II). El observador y el grupo. Trabajo

monogrfico. UCV: Chimbote Alumnos de psicoterapia de grupo.

aspecto y lo que ms impact en la sesin a las personas presentes, para tenerlos en cuenta y
preguntarles qu sinti o como se sinti cuando pas aquel suceso, qu fue lo que le record.
Ser observador significa implicarse en el proceso de grupo, en un punto intermedio, estando y no
estando. El Observador acta con calma, con aparente indiferencia. Mientras los participantes
estn algo ansiosos en los inicios, el observador es visto tomando notas en un cuaderno,
escribiendo utilizando cdigos y frases. Aparecern fantasas de que el Observador lee nuestros
pensamientos, nos juzga, se anticipa a lo que pensamos o a lo que vamos a hacer.
Una cualidad a desarrollar en el observador es la humildad. El rol incluye pasar desapercibido,
no hacerse notar. Habr un momento para compartir lo observado y lo aprendido con el grupo,
casi al final del proceso. Mientras tanto, slo habr momentos para intercambiar impresiones con
el terapeuta. Cada grupo es un reto y una oportunidad para aprender a mirar, con nuevos ojos.
Aprender a mirar, saber cmo identificar a los integrantes, aprender los nombres, cada uno con su
tiempo; cmo van a registrar, a abreviar. Esto es un aprendizaje imprescindible. Otro aprendizaje
necesario es ir sabiendo que no se comprende o entiende al grupo desde la primera reunin. Esto
puede ser tranquilizante pero tambin frustrante.
En una terapia grupal se vive en el aqu y ahora, en el momento actual que estamos observando.
Es importante para el observador centrarse en este concepto, para fluir consigo mismo y con el
grupo en sus emociones y pensamientos. El aqu y ahora ayuda a sentir y compartir con el resto
de participantes.

Algunas pautas de observacin:

Formacin de subgrupos y su evolucin.
Quines participan ms y quines menos (liderazgos, seguidores, aislados, etc.)
Reaccin emocional a los ejercicios.
Participacin en subgrupos y en el macrogrupo.
Qu temas salen en cada sesin
Asistencia, puntualidad y evitacin de participacin.
Interacciones del terapeuta con el grupo.
Silencios, cmo y quin rompen los silencios.
Indicadores de cambio del locus de control externo al locus de control interno.

Evolucin de la cohesin del grupo en relacin con los temas de sesin.

Funcionamiento del grupo cuando el terapeuta no est presente.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Aguilar Ibez. (2009). Cmo animar un grupo. Madrid: CCS.

Cartwright y Zander (1975). Dinmica de grupo. Mxico: Trillas.
Castillo, S. (2007). Animacin y dinmicas de grupo. Barcelona: Altamar.
Juan, S., Etchebarne, I., Waizmann, V., Leibovich de Duarte, A., & Roussos, A. (2009). El
proceso inferencial clnico, el pronstico y las intervenciones del psicoterapeuta. Anuario de

investigaciones, 16, 43-51, extrado de http://www.scielo.org.ar/pdf/anuinv/v16/v16a04.pdf

Latutora, mayo (2010). El rol del observador. Buenas tareas. Extrado

en:

http://www.buenastareas.com/ensayos/Rol-Observador/270401.html
Garbarino, M. y Sopena, C. (1960). El esquema corporal en la terapia de grupo. Revista
Uruguaya

de

Psicoanlisis.

Extrado

en:

http://www.apuruguay.org/apurevista/1960/168872471967090206.pdf
Saltzman, R. on May 18, (2013). Extrado en: https://es.scribd.com/doc/142215407/El-Rol-DelObservador-de-Grupos
Snchez J. (2002). Psicologa de los Grupos Teoras, procesos y aplicaciones. Espaa:
Interamericana.
Serebrinsky, H. (2012). Psicoterapia de Grupo. Ajayu rgano de Difusin Cientfica del
Departamento
de
Psicologa
UCBSP,
10(2),
132-155,
extraido
de:
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S207721612012000800001&script=sci_arttext&tlng=es
Valds, N., Krause, M., Vilches, O., Dagnino, P., Echavarri, O., Ben-Dov, P., ... & de la Parra, G.
(2005). Proceso de cambio psicoteraputico: anlisis de episodios relevantes en una terapia
grupal
con
pacientes
adictos. Psykhe
(Santiago), 14(2),
3-18,
extrado
de
http://eduardopaolini.com/content/psicoterapia-de-grupo-breve