BEBAN TUGAS GURU

SEKOLAIH RENDAH
Abdull Sukor Shaari, Abd. Rahim Romle
dan Mohamad Yazi Kerya

Disediakan Oleh : Syafiqah Mahali

PISMP PAI JAN 2012

Pengenalan
Tugas seorang guru ialah mengajar dan mendidik manusia
(murid) untuk mencapai objektif pengajaran dan
pembelajaran yang dirancangkan berdasarkan sukatan
pelajaran.
Sebaliknya tugas guru kini lebih pelbagai.
Guru dibebani dengan tugas-tugas perkeranian, fasilitator,
motivator, perancang, penasihat kokurikulum, pemimpin
kelab, persatuan, unit beruniform, jurulatih sukan, guru
data dan banyak lagi.

 Para guru kini telah dibebankan dengan tugas-tugas

sampingan yang banyak sehingga mengurangkan tumpuan
mereka kepada tugas yang utama, iaitu mengajar. (Che
Yaakob,1991)
Memegang pelbagai jenis jawatan lain dalam bidang
bukan akademik seperti ketua panitia atau dalam
bidang kokurikulum dan lain-lain lagi yang berkaitan
dengannya.
Ini menyebabkan kualiti pengajaran dan pembelajaran
akan turut terjejas.

Konsep Tugas Guru / faktor yang

mempengaruhi stres di kalangan
guru
rutin
(haria
n)

Tugas Akademik
- Mengajar
- Persediaan
mengajar

Bermusi
m (kala)

Sedia ujian
bulanan/
penggal

Sediakan
rekod
mengajar

Periksa
kertas ujian
murid

- BBM
- Periksa
nota dan
latihan

-Kelas
tambahan
-Rekod
markah
murid

Tugas Bukan Akademik

Rutin

Bermusim

- Catat kedatangan murid

Menjalankan aktiviti kokum

-Mengurus pinjaman dan

pemulangan buku teks
-Menghubungi Ibu bapa

- Kemaskini profil murid

-memastikan kebersihan
dan keceriaan kelas

- Jurulatih
(sukan/pertandingan)
-Pengurus (sukan/aktiviti
sekolah)

Rumusan Dari Kajian

Tugas
guru di
sekolah
melebihi
had masa
Memegang
jawatan
yang
banyak (tidak
dapat
menyiapkan
minit
mesyuarat
danguru
sebarang
laporan
maksimum
guru.
Bebanan
tugas
bertambah
Guru yang
dilambakkan
dengan
tugas
yang
bagi setiap
program
dipertanggungjawab)
dari
masa yang
ke
semasa.
banyak
ini berpotensi
untuk
menghadapi stres

Tahap kualiti
pengajaran dan
pembelajaran serta
perkhidmatan
pendidikan
menurun
Kelesuan (letih dari
aspek emosi,
mental dan fizikal
serta tidak
bermaya)

Implikasi
isu

Produktiviti
menurun (marah
ditempat kerja,
hubungan dengan
rakan tidak baik,
ketidakpuasan
kerja)

Menjejaskan kualiti
pengajaran dan
pembelajaran (tidak
dapat beri tumpuan
kepada semua
murid)

Penyemakan kerja
murid yang ramai
juga akan
mengambil masa
yang lama (tidak
dapat disiapkan)

Cadangan penambahbaikan
Menambah pengambilan guru di sekolah yang mempunyai ramai pelajar
Menyediakan penjawatan awam baru bagi menjalankan tugas Kokurikulum
(ditadbir secara berasingan dari tanggungjawab penolong kanan
kokurikulum)
Pihak pentadbir perlu peka pada pengagihan tugas guru (memberi guru
tugas seimbang tanpa mengenepikan tugas utama-Mengajar).
Elaun tambahan kepada guru yang mempunyai banyak tugas sampingan
(juru latih sukan, menjalankan aktiviti kokurikulum)
Pihak pentadbir sekolah haruslah memainkan peranan utama bagi
mengurangkan stres guru-guru(mewujudkan dulu persekitaran sekolah
yang sihat dan harmoni)
Memberi penghargaan kepada guru yang berjaya melaksanakan
tugas/cemerlang dalam pelaksanaan tugasan

Berfikiran
positif

Melibatka
n diri
dengan
Aktiviti
keagamaa
n

Cadangan/
penambahba
ikan
(diri sendiri )

Bersikap
rasional
dan cari
penyelesai
an

Tenang
menghada
pi tekanan

Sekian
Terima Kasih