108 gpber si estan 9 no en rola, y si son Neorestos” 0 incorrectas. Ademke bay gun etabecer qu pal tres de epeohaciino desapedbacion se map pare ada imo de elle y quer 10 que elias signin, Se rata Sm api np yy alin conducira, por cierto, a una distincién simple entre Nendaders!'y Mlle, nh a dstinguir entre Tox enuncinds y el resto de ls actos, porque enanciar slo es uno entre los mumerosns actos lingiiisticos dete clase ineuconasia or afaditorn 7 hablando on semines gener tes, e1 st0 Tnendnar, igual medio que el iloaiomero, slo ex ime abstracdiins tedo ecto genuino es ambas com als ver, (Esto es silar {Toque ocurre come cto tice lat “rtco", Si tabi on meas Maes) Pr, ”supoesto tpicasente istinguimos entre lot ‘Uterentes cts? abtrats, por seo dels posi bles lapsos. Ks decir, por medio de los diferentes pos de intent quo pueden troducisa al evar 1h lesan Fedor mgr oo ct ‘tue dios ns primers conferonca aceren de In ination de es diferentes lipos de snsentcn. CONFERENCIA xt Hemos dejado mumerons cnbos suet, pero tes una breve recapadaetia podemos suit edebante Limo we presenta Ta ditincén “consataier™ ‘read Tn oi go cs Se expouer? En general, eto vale pars todas ‘iprosiones que heme cooederade (oxcpt qed fara algunas interjecciones), Remos adverido To Bauer: 1) Uns dimes eee al catécter afore too desaortnado de Ia expresons ta) Una fuerza Hocuconri, 2) Ue dimen rlativa al vrdad y foie dad de a 2) Ci sends soca aide ye ta docrina de lt divnca. seatzativocons tatativo esta respecte de la dottinn do los ates Iris Punt cn arte dale Tngstin talon a picid tsa eola ape Cal trent na tei gol a nee Se Sia lina so hace mates senclamente Tor sue el “eeunciado” radconal una abtracn, Sin leah tambien io oom si verdad. 0 aleded trdicoules. Por kp star may ps oe Sree punt, Quidesa sagen em patil ite sguleitsconclasones196 A) El acto Jinguistico total, en Te sitacin Tin: slistica total, comstituye el nico fendrmeno real {e, en dlkioa mstancia, estamos tratando de elu dar, B) Emuncias, descibir, etc, sélo son das noon bres, entre muchos otros que designan actos ilocu- cionsriee, ellos no ocupen una posicién tiie. G) En particwar, ellos no ocupan una posicién ‘ania en cuanto a enar relacionados com los hechos fegiin tina tiniea ‘manera con arregle a la enal Serlan verdaderos 0 falsot, Porque, salve por virwd fe una abstracciSn, que es siempre posible y leg Sina ata corsos fines, “verdad y alsedit” no Son mombres de relaciones, cualidades, 0 lo que fea, sive que apunten a unm dimensién de eprecis~ dn, Estos términoe se usin para indieer en qué ‘medida las palalras catistacen Ios hechos, sucess, ‘Stuacienes, ec, a los que ellas se refieren. 1D) Por ello mismo, el conteaste familiar entre lp “aormativo o valorativo” por un lado, ¥ lo féc- tico por oft, como tanlas otras dicotamins, tiene que ser olaninado, E), Estamos antorizados a sospechar que la teoria el “significado”, como equivalente a “sentido y referencia”, hn de requerir por cierto algin des broce y reforulaciin sobre Ia base de la distincién ‘entre actos locucionaries ¢ ilocucionarios (siempre (que exta distineién sen furdade, pues aqui mne he limitado @ esborarla), Reconozce que no he hecho ‘estate: he aceptado el iio par de conceptos entida” y “referencia” bajo el influjo © las ‘opinioues corrientes. Destaco, ademés, quo he omai= tide toda consideracion directa de la fuerza ‘ocu- rignatia de lbs enunciedos 197 Dijimos, que bebia una cosa que obviamente tenia que hacerse, y que requiere tuna prolongada investigacién, Bestante mie. atrés sefelamoe que cra menester acer una lista de los “verbos reliza- vor enolic” Pero la tue do rin ds general aludida, vemos ahora que lo que precisamos ‘Senn let do tat fucroar docuciondtie Ge una ex resin. Sin embargo, la dstincon entre realizati {os primarios y explicitos habra de sobrevivir al ani fundamental que, com éxito, nos Ilevé de Ie Aigancién realiativo-constaativo a la Yeoria de los tots nga, Porgue hemos visto “que hay Faznnes para suponer que los tests eugeridos ‘dencfiot los verbor ralxativos expicitor Ce Gir... es hacer..." ete.) son buenos ect, yuo, fa efecto, dan mejor resultado para. Meatificar aquellos verbos que, como decimos ahora, explic tan Ia fuerza ilocucionaria de wma expresibn, 0 ponen de menifiesto cual es el acto ilocucionar ‘que estamos realizando al emitirla. Lo que mp so- reviving al cambio, selvo, quizd como um. C80 Timite marginal, es ia nocin de la pureza de los realizativos: Tal cosa no debe sorprenderos mmacho porque ese nocién nos cred difteuliades desde un Eomienzo, Fila se fumdabs, esencialmente, en la ‘roencia on la dicotomia realizativos/constatatvos, ‘que, hemos visto, iene que ser sastituida por le ‘dea de que hay’ familias més generales do. actos Ungulsacos emparentats y parichmente super uestns, que son, precisamente, los que aor inten Eremos dsiear “ Usaremos pues, con cautela, el fest simple de la prlinera persona del singular del presente ‘del ind ‘tivo en la vor activa, y secorreremos el diciona- Ho (basta con imo ‘eooeiso) auimados. por’ un198 cspirty Mera Obtendremos ast na Kata de ver TE Gral enon do 10 «ln tercera potoncia, Die flue inentara alinn clasifieciin. general pre ‘Riber'y que fara algunas observaciones acerca de Ins clans propuestas Bueno, pogimanos en 2 tho. Sélollevaré al Teel dar un paseo o is Shen, lo conducré« los tropeenaes. Dstingo canco clases genorales de verbo, pero so) ex wllmeate aif com lin ip ee hven ane nuesres oo sn campo ms Fico Su nos movidrmos dsicamente eon ie dos fet 1) erdadero/falso;y 2) hesho/ale. Cast SARE enan exprenones et fanelbn do sas faeras Slocuconaatas: yes ssgare eon combs 1) Verbs de judicacin,o judoaives 2) Vere de ees, soitstivos 3) Vesbos do compromioy 0 conpromizs 44) Verbose comprtanient 0 comportavos (pen or el borer elogso) 5) Neetos de expusican, 0 eposiivas, Nos ccuparemos de ellos por gra, pero ants dard tah ten apronininda de cal Uno ‘Loe primeron, lz judicativor, tienen camo cas tipice act de mite un veoito, ya Sa por tn Sra, poe an dubitee, ete Poro 6 menestr fue se defiaiivs, pusten consist por efeziplo cifeng estat, en un eine in prea ibn Bo eoenelal que se eit juico acerca algo Por qué wera ext exorstin ow Togar de 1000? Ea zi ag wre as geet yeti, 2 ‘Banc luge, porque Se 00 9 O00 boon sarge ‘Rhestres que ds lots pode pense qoe sic "alee. {Noe do lino’ quar om morgen nny cinch, 199 am beck un alr respi dol cual, por Faroe ists, sae HEC ames een ae sap lr States Cos jr Se pre Saehos > infcni Po ‘Fanny, deagasvle ordonay, asta, mot eva oto Tos erry ln capri dee a cat ips svar 6 eonpaomets ee ‘tuner fo composer o's bac ago, Fp ichayen tsi almanacs [ilutrnald un on pcm tle cet Meare gue fideo ikea nine’ te ‘Sana "pro, Exien cones ‘olan Sire evar verbs» judasvee 9 rate is ctanan n canpertavoy ceaye ae my igdnoe'y oven gone ron at Sir co ol Sper sce Por ae Ti pel dial agar dar pen week fear La quinn lon enon odie de dt sir Ble ab tafe ets tins oe Ssiradano tect enn putea» cae: en es ln wan alten pone si ean ug an en Pa Sfemele, “ero” “enguye’ “anes “jem flint Sponge “pls Delos fan eo Mime ase 8 cavends que qos tls fe MEGS predate con mete 8 ‘ice a cn efrpsoer Tat lmao ts fo aque Ballo mie sion Bir ste mic gan sae dito que ins ies eo Sa tale, adr gue eastern wa cen Sn onpleomest dita, Ba inn ecy troponin sc scone200 Lificultosos porque 1s clase parece demasiado lrete- rogénea, Ta: expositives, yooue son demasiado yumerooos e importantes, Los miembros de una y° plea clase parecen estar incluidos en las restantes, Yr al mismo tiempo, ser diferentes de una manera ‘que no he conseguide aclarar ni aun ante mis pro- Shoe ojos, Bren podria deciese que todos los aspectos tenn preseutes e todas las clases, &. JUBICATIVos 0 conden dos por etabecido sheet {Gu eared tl ike) censdero 9 interpre comp cid qh Simao (eo= tele hues fe ders) Deywocome determine «lea enpute ti sso hice (snacial- —wbico Clemmporsl— mide ment) rene) Te cago on... to hago (ngs tome CF nme 79 cami) lnstice créer me 380 ‘ion tannin ‘oltre vaio sale crite careceving——iagnastco”——_amalinn lallanioe otros ejemnplor en las_apreciacionos fo evaluaciones dn caricter, tales como “yo lo Ha- aarla emprendedee”. Los judicativos fomsisten en emitir wn juicio,off- cial’ extreoficial, sobre Ja base de prucbo v de . , 201 razones, especto de valores 0 de hectos, en Ia me- aida en que 0 puede distingnir extee tos Un juulicativo es tun acto de tipo judicial, coma cose Uistinta de los actos leislativos 0 efecutvos, que son ambos ejercitativos. Pero algunas actos fadicia. les, enol sentido mpl de actos echos por tm juea cn lugar de serio, por ejempla, por um jurade, son Fealmente ejercitativos. Los jidieatives tienen co- nexiones vbvias con Ia verdad y Ja falsedad en lo tue concierne al fundamento y a Ja flta de fads mento, 9 ¢ la rezmabilidad ya a irrazonabilidad Que el contenido do tn veredicto es verdadero 0 falso se adviette, por ejemplo, en une discusign aeeta del dicramen de un abies. Comparacién con los ejercitaivas fn cuanto actos oficiales, la deterinacion de un juer cren derecho; fo que establece un jurado hace te homfre wn cotdenndo, el dictrmen dem Srbitro que declare a wn jugador fuera te juego eu ee fe eg Hac lee Cabo as por vita a pee 0 on too as suseptble de ser conseredo, sobre Ia bane telus hechon correct 0 incorern, acertado aga voce, jstficable ¢ injunicable. No se to hace fomo tuts decsin «favor 0-en contre, 9c Jndicial ens se quiere, ject, pore tenemos que {singuir entre ln expresidm ejecutva “usted lo tendri” y 6 ered "ee sayo", y sinilarmen. {0 debe distinguir ene To detsninactn del onto de los daisy perjuicis ¥ Ia tecstn sobre auign be pagan, Ps202 Comparacién con los compromisarios Loa judicativas tienen un efecto, en el derecho, sobre nosotros unsmnos y sobre los dems. Exniir un verolicto o hacer ima estimacién no3 eampromete fa cierta conducta fatura, on. ef sentido en que asi ‘curre con tode acto lingtistico ¥ quizie en mayor ‘medida, por lo menos eu lo que atahe a la eaheren- ia, ¥ porque aqui safemos quizds a qué nes cam promote, Asi dar un cierto Veredicto nos compro- ‘meter’ 0, camo ge dice, nos compromete a aeordar lana indemnizacién por dafos y perjuicios, Tam- Bien, unm interetasn do ie Enchos pou com pprometernos a dar eierta veredicto 0 a hacer cierta ‘estimacién. Dar un verodicio puede muy bien im- portar también edherir 9 algo; puede comprome- {ernos @ apoyar @ alguien, salir en sa defen, Comparacién con tos eomportativos er puede implicar un verodiclo acerca dll valor o del carécter de alguien 0 de algo. ‘Tam bign en cierto sentido de “culpar”, que et equ lente a "juzgae o considerar responsable”, calpar ce un jdicatives pero, en otro sontidn, es adoptse {Gna aetitud hacia uni persona en cy caso e= 9 comportative. Comparaciin con los expesitives Cuando digo “interpreto”, “anslizo”. “describo”s “earacteriao”, etc, esto, on cierta maiora, es dar un Veredicto, pero eet esencialmento conectado con ‘cuestiones verbales y con la clarficacion de muestra exposicin. Es meriester distinguir entre “yo des ila eso como una accion eobarde” y “yo descr biria a eso com la esxpresiém ‘accion cobarde! 203 primero own veredict, dado el uso de certa pala Flas ol sogundo er un vereicto acer de ao do cos palabres, 2 Encrrartvos Un ejeritativa conssto on dor ta decsién en gor Fen sa cee i dt 0 hoger pot al Slr que algo tiene que ser ‘ch como cosa dstnta de juagar que algo os ts. Es Aboger porque algo sen as, como cose opucsta ftnar que esos Ex olorgar ua ndemmizacion, como cos opuesta determinar sa mont, Es tn {alla judicial, como cose opuesia al veredicto de tin jurado, Low arbitradares las succes emploan tytn feb eniten aon Ss de"; 0 "autarlados” “no autorizados” a hacer tiers actos, Ts un clase muy anapins algunos ejemplos son: decisayo 0 dagade jo (Be catego esp Soro) ‘ce ce Sytheewee deme ‘sea thy drwtivar ll, mal seoerde cua (el page de voto For somben

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