OBSERVACIONES:

Consejería de Educación y Ciencia

PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL / PTI

DATOS PERSONALES
NOMBRE y
APELLIDOS
FECHA de
EDAD
NACIMIENTO
NIVEL
CURSO
ORIENTACIONES A LA FAMILIA: EDUCATIVO
TUTOR/A
ÁREA
UD

EVALUACIÓN
PRIMERA SEGUNDA TERCERA
NECESIDADES DEL ALUMNO/A
 Alumnado que no alcanza el nivel suficiente en alguna de las áreas en cualquier
fase del curso. Área/as:

 Alumnado que ha promocionado de curso con evaluación negativa. Área/as:

MANZANARES, ____ DE _________________ DE __________  Alumnado que permanece un año más en el curso.

FIRMA DEL PROFESOR/A:  Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.

PROFESORES/AS IMPLICADOS/AS
PROFESOR/A TUTOR/A PT ORIENTADOR OTROS/AS
 IES PEDRO ÁLVAREZ SOTOMAYOR
Ctra. La Solana, 75 - MANZANARES (C. Real)
Tfno: 926611363 – Email: 13001984.ies@edu.jccm.es

PTI Alumno/a: Nivel: Curso: 2

ÁREA: UD:
COMPET. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. OBJETIVOS ÁREA/CICLO: A B C D E F G H I J K L M N Ñ
Lingüística Matemátic. Conocim. TIC Social Cultur./Art. Aprender a Auton./Inic. Emocional

APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE

CONTENIDOS CRITERIOS EVALUACIÓN
ACTIVIDADES/TRABAJOS AGRUPAMIENTOS TEMPORALIZACIÓN
MÍNIMOS EVALUACIÓN C EP NC Fecha

De desarrollo: Individual 1ª semana/quincena:

Pequeño
grupo

Gran 2ª semana/quincena:
grupo
De refuerzo:
ESPACIOS

Aula
ordinaria SEGUIMIENTO/EVALUACIÓN
De ampliación:
Aula PT Seguimiento:

Otros

MEDIDAS ADOPTADAS Evaluación:

Trabajo/s: Procedimientos:
- Trabajos individuales:
En el aula ordinaria:

- Pruebas escritas:
MATERIALES/RECURSOS En refuerzo educativo o grupo
flexible:
Los de su - Trabajos en grupo:
curso
- Actitud y esfuerzo:
Adaptados En casa:
Criterios calificación:

TIC