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Los inicios

La sociologa comprensiva representa, tal y como Max Weber (1864-1920) la


concibi y defini, un captulo de la historia del pensamiento sociolgico y de la sociedad
sin ms. Un capitulo, central, es el punto de partida de una variedad de corrientes
sociolgicas y metodolgicas fundadas en el recurso terico de la comprensin como
interpretacin del sentido. La comprensin es tanto un medio como un fin del pensamiento
y la investigacin sociolgicos. La compresin se transforma tambin en un instrumento
metodolgico de investigacin y abre. Asi se inaugura tambin todo un capitulo crucial en
la historia de las tcnicas cualitativas de investigacin social.
La comprensin se ha convertido en un capitulo de la historia mas amplia de las
tcnicas y teoras de la iterpretacion o de la hermenutica.
La historia de la hermenutica o de las filosorias de la interpretacin con el fin de
situar en ellas a la SOCIOLOGIA COMPRENSIVA de Weber. Mas bien, se trata de tomar
esta sociologa como el puto de partida de las SOCIOLOGIAS INTERPRETATIVAS
actuales y como base teorica de las tcnicas de investigacin social cualitativa,
La comprensin como explicacin del sentido a travs de la interpretacin: la
definicin de la partida de Max Weber.
El punto de partida obligado para tratar la Compresin en la sociologa de Max
Weber es la definicin que nos ofrece acerca de lo que para el objeto de esta ciencia social:
Debe entenderse por sociologa, una ciencia que pretende comprender, interpretndola, la
accin social, para de esa manera explicarla casualmente en su desarrollo y efectos.
Luis Aguilar ha demostrad, la sntesis de un camino recorrido por weber en que ha
dejado atrs concepciones filosficas con las que ha polemizado al no estar de acuerdo con
ellas en su forma de explicar la interpretacin. Es correcto empezar por aclarar lo que
para Weber no supone la comprensin como acto de interpretacin. La tradicin del
pensamiento historicista alemn ha dejado un procedente equivocado al momento de tratar
el tema de la interpretacin. La interpretacin para captar el sentido supone el acto de la
identificacin del intrprete con su objeto de estudio, que son los sujetos. Para alcanzar a
lograr esta identificacin.

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