Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
2006
MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII
CURRICULUM
ANUL I, ANUL II, ANUL III
COALA POSTLICEAL
DOMENIUL: sntate i asisten pedagogic
2005
BUCURET
ANUL I
1020 ore
Modulul I
Noiuni de anatomie i fiziologie a corpului uman
Modulul II
Noiuni de fizic (mecanic i electricitate)
Total ore/an
120
din care: laborator tehnologic 48
Total ore/an
120
din care: laborator tehnologic 84
Modulul III
Noiuni de psihologie, etic i
deontologie medical
Total ore/an
din care: instruire practic
Modulul IV
Tehnici de ngrijire
120
48
Total ore/an
120
din care: instruire practic 48
Modulul V
Igien general i epidemiologie
Total ore/an
din care: instruire practic
120
48
Modulul VI
Semiologie i medicin intern
Total ore/an
din care: instruire practic
120
48
Modulul VII
Chirurgie, ortopedie i traumatologie
Total ore/an
din care instruire practic
120
48
Modulul VIII
Comunicare profesional
Total ore/an
din care: instruire practic
60
24
Modulul IX
Comunicare profesional n limba modern
Total ore/an
60
din care: laborator tehnologic 24
Modulul X
Tehnologia informaiei i comunicrii
Total ore/an
60
din care: laborator tehnologic 24
Spt.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M1
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M2
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M3
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M4
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
M5
8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M8
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M6
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
M7
10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M10
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
M9
Instruire
practic
2 zile/sptmn
36 sptmni
Modulul X.
I. Not introductiv
Modulul X Tehnologia informaiei i comunicrii se studiaz pe parcursul anului I,
coal postliceal sanitar, n vederea asigurrii pregtirii de specialitate pentru obinerea calificrii
de nivel 3 avansat asistent medical de balneofiziokinetoterapie i recuperare.
Modulul are alocat un numr de 60 de ore pe an, din care instruire practic prin laborator
tehnologic 24 de ore. Acest modul, Tehnologia informaiei i comunicrii, se va parcurge cu
aceleai coninuturi la toate calificrile de nivel 3 avansat din domeniile sntate i asisten
pedagogic.
La parcurgerea programei colare se va avea n vedere dobndirea competenelor
prevzute n Standardul de pregtire profesional specific calificrii, document care face parte din
Sistemul Naional de Calificri Profesionale.
Dup parcurgerea acestui modul, elevul va fi capabil s utilizeze sistemul de operare
Windows, s compare reprezentri grafice n aplicaiile Word i Excel, s administreze o baz de
date, s comunice prin Internet, s structureze i s prezinte informaii din surse variate.
Persoana care va absolvi acest modul va fi responsabil de execuia propriei activiti, dar
i de realizarea sarcinilor ncredinate grupului din care face parte, avnd atribuii de coordonare i
control. Parcurgerea programului permite elevilor s dobndeasc competene suficiente i
cunotine care s le permit gsirea unui loc de munc corespunztor calificrii.
Tehnologia
informaiei i
comunicrii
1. Utilizeaz sistemul de
operare Windows
2. Compar reprezentri
grafice n aplicaiile Word i
Excel
3. Administreaz o baz de
date
Coninuturi
1.
Noiuni elementare de operare:
pornirea i nchiderea calculatorului,
repornirea calculatorului, obiecte de lucru pe
desktop.
2.
Interfaa sistemului Windows: obiecte
grafice de interfa- pictograma, butonul, lista
de selecie, caseta de text, grupul de obiecte,
fereastra - obiectul fereastr, navigarea n i
ntre ferestre.
3.
Organizarea informaiilor n sistemul
de operare Windows: creare directoare,
fiiere; operaii asupra directoarelor i
fiierelor.
4.
Elemente avansate de operare:
modificarea configuraiei pentru desktop,
configurarea tastaturii, configurarea
imprimantei, shortcut-uri, suporturi mobile.
5.
Operaii de operare asupra structurii
unui tabel i a foilor de calcul:
inserare/tergere, copiere/lipire, redenumire,
grupare linii i coloane, exploatare foi de
calcul, consultarea documentaiei auxiliare.
6.
Formatare document i foi de calcul:
setare pagin, stil, font, mrime font, tip
caracter, aliniere, chenare, selectare culori,
grosimea liniei, antet, subsol.
7.
Prelucrarea informaiilor dintr-un
tabel: sortare, filtrare, subtotaluri, referine
absolute i relative, funcii simple (adunare,
scdere, medie aritmetic).
8.
Trasare diagrame: tip, sursa datelor,
suprafa diagram, formatare, localizare,
tiprire.
9.
Inserare obiecte: imagini, grafice,
abloane prezentri, ecuaii, fiiere
multimedia, documente text.
10. Tipuri de date: numerice, alfanumerice,
logice, date calendaristice, ir de caractere,
memo i funcii pentru date de tip numeric, ir
de caractere, date calendaristice, conversii, de
uz general.
11. Structura bazei de date: tabele (nume
componente, tip, dimensiune).
41
4. Comunic pe Internet
5. Structureaz i prezint
informaii din surse variate
42
43
Evaluare 1:
Aceast evaluare se refer la urmtoarele criterii de performan:
(a)
(b)
(c)
(d)
Dac avei neclariti referitoare la fia tehnologic, comunicai acest lucru evaluatorului
nainte de a ncepe rezolvarea sarcinii
Asigurai-v c numele dvs., data i numrul de nregistrare apar pe fia pe care o vei nmna
evaluatorului
44
Evaluare 1
1(a)
Nr.
crt.
1
2
3
4
Sesiune de lucru
Pornirea calculatorului
nchiderea calculatorului
Repornirea calculatorului
Identificare obiecte de lucru pe desktop
1(b)
Evaluator
Data
Evaluator
Data
Funcii specifice
Evaluator
Creare director-Examen
Creare Subdirectorul Subexamen1
Creare Subdirectorul Subexamen2
Creare Fiier
Copiere Fiier
Mutare Fiier
45
Data
V. Sugestii metodologice
Cadrele didactice au posibilitatea de a decide asupra numrului de ore alocat fiecrei
teme, n funcie de dificultatea acesteia, de nivelul de cunotine anterioare ale grupului instruit, de
complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i ritmul de asimilare a
cunotinelor i de formare a deprinderilor.
Instruirea se va realiza n laboratorul de informatic cu o bun dotare material i cu softul
corespunztor. Instruirea prin activitatea la computer are importan deosebit n realizarea
corespunztoare a competenelor pentru viitorii asisteni medicali balneofiziokinetoterapie i
recuperare.
Nivelul de pregtire teoretic este realizat corespunztor, dac sunt ndeplinite criteriile de
performan ce pot fi atinse numai dac n procesul de nvmnt sunt asigurate condiiile de
aplicabilitate descrise n standard.
Metodele de predare vor fi variate, predominnd studiul de caz, exerciiul, demonstraia,
dezbaterea i discuii n grup.
Evaluarea continu i sumativ este condiionat de evaluarea stabilit n Standardul de
pregtire profesional.
46
47