PLAN DE TESIS

I.

TITULO:

EVALUACION DE LA CALIDAD DEL CONCRETO EMPLEADO EN LAS

VIVIENDAS INFORMALES DE APV VELASCO ASTETE C10 WANCHAQ
CUSCO EN EL PERIODO 2013 - 2014
II.

PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA:

ENUNCIADO DEL PROBLEMA

Evaluacin de la Calidad del concreto en los elementos estructurales en

viviendas informales del APV VELASCO ASTETE C10 WANCHAQ CUSCO
EN EL PERIODO 2013 2014.
DESAROOLLO DEL PROBLEMA

En el departamento del Cusco, distrito de Santiago sus barrios

urbanizaciones y APV VELASCO ASTETE

son poblaciones que se

encuentran en dentro de la zona rural y urbana de la provincia del Cusco

existe un acelerado crecimiento poblacional especialmente en el distrito
de Santiago por lo tanto crece la necesidad de contar con una vivienda.
Debido a este problema se est

realizando construcciones de manera

informal sin tomar en consideracin los parmetros del Reglamento

Nacional de Edificaciones.
Muchas de las viviendas estudiadas se encuentran ubicadas en lugares
inapropiados para la construccin de viviendas la cual ante un evento
ssmico podran colapsar.
La mayora est optando por una vivienda de concreto los cuales no
cuentan con una debida diseo estructural asi mismo la proporcin de los
materiales y el control de la calidad de los materiales ya que esta le da
mayor seguridad y apariencia, pero no

se estn tomando las

consideraciones adecuadas de construccin y ello llevar a una serie de

problemas como la calidad del concreto en los elementos estructurales y

otras relacionadas al mismo proceso constructivo.
DELIMITACION DEL PROBLEMA

UBICACIN:
DEPARTAMENTO:
PROVINCIA:
DISTRITO:
LOCALIDAD:
EN EL PROYECTO DE TESIS SE DEBER REALIZAR: La evaluacin in situ
de los elementos Estructurales de las viviendas Informales de la zona de APV
VELASCO ASTETE mediante rotura de briquetas elaboradas en pie de obra y
ensayos de escleromtria
OBJETIVOS:

III.

OBJETIVOS GENERAL

Evaluar la resistencia del concreto a compresin simple utilizando esclermetro

y

rotura

de

briquetas

en

elementos

estructurales

en

las viviendas

autoconstruidas de la APV VELASCO ASTETE del Dist. de Wanchaq Cusco.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

A) Evaluar las consideraciones previas para la produccin del concreto

estructural en la autoconstruccin de viviendas.
B) Evaluar la calidad del concreto estructural en viviendas Informales
realizando testigos de concreto para su posterior evaluacin.
C) Plantear recomendaciones para mejorar el control de calidad en la
colocacin de concreto en elementos estructurales.
D) Verificar las caractersticas de los elementos estructurales respecto a
las normas tcnicas peruanas.
E) Evaluar en qu porcentaje las viviendas informales alcanzar las
resistencias de diseo esperado medidas con esclermetro.
IV.

JUSTIFICACION

Las viviendas informales construidas en la ciudad del Cusco y

especialmente en la zona en estudio no cuentan o carecen de diseo
arquitectnico y estructural, y de una construccin con buenos materiales
y mano de obra.
Las viviendas Informales rara vez llevan el control de calidad del concreto
obtenindose resistencias no similares a los recomendados por las
normas peruanas. Sin embargo para el presente trabajo de investigacin,
caso del concreto, se asume que logra la resistencia de diseo indicada
en los planos del proyecto en el mejor de los casos; sin embargo, se
desconoce la resistencia a compresin que pudieran alcanzan cada uno
de los casos.
Se ha visto la necesidad de tener una vivienda propia por tal motivo los
propietarios no toman en cuenta aspectos tcnicos importantes en la
construccin de sus viviendas el cual a la larga les va ocasionar
problemas que muchas veces pondrn en peligro sus vidas. Por ello es la
motivacin de realizar este trabajo de investigacin.
Los resultados obtenidos mediante el trabajo de investigacin permitirn
optimizar la inversin de la obra, ya que se evitar una inversin para el
mejoramiento, resane de sus viviendas a largo plazo.
El presente trabajo de investigacin es viable porque est al alcance de
las investigadoras en tiempo, recursos y costos.

V.

METODOLOGIA

Se realizara visitas continuas a la zona de estudio previa identificacin de las

viviendas y anlisis del estado situacional en coordinacin con los propietarios
de cada vivienda para adecuar un adecuado plan de trabajo.

RECOLECION DE INFORMACION Y BIBLIGRAFIA

Se recopilara, estudiara y recoger informacin bibliogrfica necesaria tanto

para el trabajo en campo para el trabajo en gabinete.
La informacin y bibliografa adquirida servir como gua para el resto de
actividades

TRABAJO EN CAMPO
Reconocimiento de la zona de estudio

Se harn visitas a la zona elegida para la elaboracin del tema propuesta como
tesis tantas veces como sea necesario para la elaboracin de tesis. El
reconocimiento de la zona no es un simple aspecto recreativo, ms bien es
considerado uno fundamental ya que su propsito ser:
El de elegir lugares de muestreo, de manera que sean representativos
La identificacin de viviendas en proceso de construccin para la
elaboracin de testigos de concreto.
Identificacin de los elementos estructurales de viviendas de la zona de
inspeccin.

DELIMITACION DE LA ZONA DE INVESTIGACION

En la enseanza, como en todo proceso que implique tomar decisiones, son

necesarias distintas fases:
Fase de preparacin
En ella el profesor elabora un plan de accin que permite lograr los objetivos de
la mejor forma posible. Al mismo tiempo que se perfilan, formulan y programan
los objetivos, es necesario establecer un sistema de feedback sobre el mismo y
relacionar los objetivos con el modo o sistema a travs del cual se va a evaluar
su logro.
Fase de operacin o de elaboracin

En ella los alumnos realizan las actividades seleccionadas, orientados por el

profesor. Durante todo el desarrollo en el que los alumnos aprenden, el
profesor supervisa el aprendizaje, las principales dificultades que se aprecian y
apoya el proceso en funcin de la informacin que va recibiendo por medio de
observacin directa, pruebas, ejercicios, comunicacin con el alumno, etc.
Fase de control
Esta fase se desarrolla al mismo tiempo que las anteriores, con el objeto de
comprobar lo que los alumnos aprenden y cmo lo aprenden, en funcin de lo
que se esperaba lograr. A la vista de los datos que se van obteniendo total o
parcialmente el plan puede ser reestructurado.
La fase de control, es la ms cercana a lo que estamos llamando evaluacin.
Sin embargo no debemos olvidar lo que se entiende por control de calidad, o lo
que es lo mismo, seguimiento constante del desarrollo del aprendizaje durante
todo el proceso. Un alumno debe saber en cualquier momento de su accin
formativa, cules son sus principales dificultades y logros, en qu lugar se
encuentran sus carencias y qu se espera de l desde el lugar en que se
encuentra hasta la finalizacin total del proceso.
PROCEDIMIENTO DEL ENSAYO
Para obtener resultados vlidos y reproductibles conviene tener en cuenta las
siguientes disposiciones:
El mtodo concreto sometido a prueba est fijo en la estructura, teniendo
mnima dimensin 100mm, de espesor. Los especmenes ms pequeos
debern ser sujetados rgidamente. En el caso de probetas, se aconseja fijarlas
entre los cabezales de la mquina de comprensin.
El rea en la cual se podr efectuar una determinacin, por el promedio de una
serie de pruebas comprender aproximadamente una circunferencia de 150
mm de dimetro.
Deber efectuarse el pulido superficial en la zona de prueba de los
especmenes, hasta una profundidad de 5mm, en los concretos de ms de 6

meses de edad, en texturas rugosas, en las hmedas y cuando se encuentran

en proceso de carbonatacin.
A efecto se utilizar una piedra abrasiva de carburos de silicio o material
equivalente, con textura de grano medio. Adititamento que forma parte del
equipo provisto por el fabricante.
La posicin del aparato, en casos de 4 ensayos comparativos, deber tener la
misma direccin. La posicin normal del aparato es horizontal.
De actuar verticalmente incide la accin de la gravedad, dando resultados de
rebotes ms altos actuando hacia abajo y ms bajos hacia arriba.
El accionar angular dar resultados intermedios.

VII.

MARCO ANALITICO

CAPITULO 1
1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.....................................................................2

1.1

IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA...............................................................2

1.1.1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.......................................................2

1.2

DESCRIPCION DE LA SITUACION ACTUAL..................................................3

1.2.1

SITUACION GEOGRAFICA.....................................................................3

INTRODUCCION........................................................................................................... 3
INDICE GENERAL.........................................................................................................5
2

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.....................................................................7

2.1

IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA...............................................................7

2.1.1
2.2

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.......................................................7

DESCRIPCION DE LA SITUACION ACTUAL..................................................8

2.2.1

SITUACION GEOGRAFICA.....................................................................8

2.2.2

SITUACIN SOCIOECONMICA............................................................8

2.3

JUSTIFICACION..............................................................................................8

2.3.1
2.4

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA..........................................................8

FORMULACION DEL PROBLEMA..................................................................9

2.4.1

PROBLEMA PRINCIPAL..........................................................................9

La resistencia a la compresin del concreto en elementos estructurales de viviendas

autoconstruidas en la APV La Perla se ve afectada por no tomarse en cuenta las
condiciones previas a la construccin, proceso constructivo ni diseo de elementos
estructurales acordes a las normas tcnicas peruanas..................................................9
2.4.2

FORMULACION INTERROGATIVA DEL PROBLEMA...........................10

A En qu medida la calidad del concreto de ve afectada por no tomarse en cuenta

las consideraciones previas a la autoconstruccin de viviendas?................................10
B En qu medida disminuye la resistencia a la compresin del concreto estructural
en viviendas autoconstruidas con respecto al valor de diseo esperado?...................10
C Cul sera el comportamiento estructural de la edificacin considerada ms crtica
utilizando como parmetro la normativa existente y la resistencia?.............................10
D
la resistencia a la compresin promedio? El comportamiento estructural de la
vivienda crtica cumple la normativa?..........................................................................10
E
Qu recomendaciones puede darse para un mejor control de calidad en la
colocacin del concreto en elementos estructurales?..................................................10
F Los elementos estructurales cumplen con las especificaciones de las normas
tcnicas peruanas?......................................................................................................10
2.5

OBJETIVOS..................................................................................................10

2.5.1

OBJETIVO GENERAL............................................................................10

2.5.2

OBJETIVOS ESPECFICOS...................................................................10

2.6

HIPOTESIS....................................................................................................11

2.6.1

HIPOTESIS GENERAL...........................................................................11

2.6.2

SUBHIPOTESIS.....................................................................................11

2.7

VARIABLES...................................................................................................12

2.7.1

INDEPENDIENTES................................................................................12

2.7.2

DEPENDIENTES....................................................................................12

2.8

METODOLOGIA DE LA TESIS......................................................................12