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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHOMANN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERA

DIAGNSTICO DEL NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE PREVENCIN DE ABUSO SEXUAL

INFANTIL Y PROPUESTA DE UNA GUA BSICA EN PREVENCIN DE ABUSO SEXUAL
INFANTIL EN EL ENTORNO ESCOLAR Y FAMILIAR TACNA -2015

INDICE
1.

DATOS GENERALES

II.

PLANTEAMIENTO TEORICO DE LA INVESTIGACION

2.1 Planteamiento del problema
2.1.1 Descripcin del problema
2.1.2 Delimitacin del Problema
2.1.3 Formulacin del Problema
2.2 Justificacin o importancia de la investigacin
2.3 Objetivos de Investigacin
2.3.1 Objeto General
2.3.2 Objetivos Especficos
2.4 Hiptesis de la investigacin
2.4.1 Hiptesis general
2.5 Variables de estudio e indicadores

III.

MARCO TEORICO DE INVESTIGACION

3.1 Antecedentes del problema
3.2 Fundamentos Tericos
3.3 Marco Conceptual

IV.

DISEOS METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN

4.1 Tipo y diseo de investigacin
4.2 Poblacin y muestra de Estudio
4.3 Procesos de desarrollo de la investigacin
4.4 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
4.5 Mtodos y tcnicas de procesamiento y anlisis de resultados

4.6 Modelo de contrastacin y verificacin de hiptesis

V.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE LA INVESTIGACIN

VI.

REFENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Presentacin.
El abuso sexual infantil es un problema grave para los nios en edad escolar
de todo el mundo. No existe una definicin consistente de abuso sexual.
Algunos estudios limitan el abuso sexual a casos de contacto sexual con el
cuerpo del nio, mientras que otros definen abuso sexual a cualquier
comportamiento sexual en presencia del nio. Cualquiera que sea su forma, el
abuso sexual infantil tiene un impacto muy negativo en el nio. La Convencin
de los Derechos del Nio de las Naciones Unidas declara que "los nios tienen
derecho a ser protegidos del dao o maltrato fsico o mental"

Uno de los

mtodos ampliamente utilizados es educar a los nios en edad escolar a travs

de programas en las escuelas, acerca del abuso sexual infantil y cmo
protegerse de ste. .
Esta investigacin

esta referida a

revisar

el conocimiento y los

comportamientos protectores en los estudiantes de las escuelas de los distritos

Gregorio Albarracn y Alto de la Alianza , los
sern interpretados con cautela.

resultados que obtendremos

El conocimiento del nio se evaluara en un

determinado periodo . y a las escuelas y familias se alcanzara una propuesta

para la prevencin del abuso sexual infantil

para

que puedan mejorar el

conocimiento y los comportamientos auto protectores

I.

DATOS GENERALES.

1.1

Ttulo del proyecto.

DIAGNSTICO DEL NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE PREVENCIN DE

ABUSO SEXUAL INFANTIL Y PROPUESTA DE UNA GUA BSICA EN

PREVENCIN DE ABUSO SEXUAL INFANTIL EN EL ENTORNO ESCOLAR

Y FAMILIAR TACNA -2015

1.2

Tipo de investigacin.

BASICA
1.3

rea de investigacin.

SOCIAL
1.4

Responsable del proyecto y miembros del equipo de investigacin.

1.5

Localidad o institucin donde se realiza la investigacin.

Distrito Gregorio Albarracn Lanchipa

Distrito Alto de la Alianza
1.6

Entidades o personas con las que coordina el proyecto.

UNJBG-ESEN-DIRECCION-BILIOTECA-UGEL DIRECCION DE EDUCACION

DE TACNA, MUNIPALIDADES DE DISTRITO GREGORIO ALBARRACIN Y
ALTO DE LA ALIANZA,CENTROS EMERGENCIA MUJER
1.7

Duracin del proyecto.

6 meses
II

PLANTEAMIENTO TERICO DE LA INVESTIGACIN

2.1

Planteamiento del problema.

2.1.1 Descripcin del problema.

El abuso sexual infantil es un problema que afecta la vida de una gran parte de
nios y adolescentes a nivel mundial; sin embargo, la proporcin de casos
conocidos es un mnimo ndice del problema, debido a que muchos de los
abusos

no

son

denunciados

ante

las

instancias

respectivas.

La Organizacin Mundial de la Salud (OMS), en Octubre de 2001, define el ASI

de la siguiente manera: Se considera abuso sexual infantil al involucrar a un

nio en actividades sexuales que no llega a comprender totalmente, ni est en
condiciones de dar consentimiento informado, est evolutivamente inmaduro y
tampoco puede dar consentimiento, a estas

actividades sexuales que

transgreden las leyes o restricciones sociales". El abuso sexual infantil se

manifiesta en actividades entre un nio y un adulto, o entre un nio y otra
persona que, por su edad o por su desarrollo, se encuentra en posicin de
responsabilidad, confianza o poder. Estas actividades cuyo fin es gratificar o
satisfacer las necesidades de otra persona abarcan pero no se limitan a la
induccin a que un nio se involucre en cualquier tipo de actividad sexual
ilegal, la explotacin de nios a travs de la prostitucin o de otras formas de
prcticas sexuales ilegales y la explotacin de nios en la produccin de
materiales y exhibiciones pornogrficas .
Los problemas que pueden presentar los nios es el miedo miedo , la posible
inhibicin de las expresiones afectivas, y la intromisin en las funciones de los
padres.(Lameiras,2002):
La Prevencin implica toda accin que impide la aparicin del problema y la
disminucin de consecuencias negativas. Prevenir supone reducir los factores
de riesgo y aumentar los factores de proteccin.
El alcance de la problemtica del maltrato infantil, concretamente del abuso
sexual, es un aspecto difcil de calcular fundamentalmente por dos aspectos: la
escasa autonoma e imposibilidad de medios tanto del menor como de las
personas allegadas conocedoras del hecho para dar conocimiento de la
situacin a la administracin correspondiente y, por otro lado, la elevada cifra
de casos sin denunciar. As pues, la mayora de informacin recogida sobre
este hecho se obtiene de testimonios de personas adultas, una vez efectuado
el dao, una vez que el sistema legal poco podr hacer ya por cambiar la
infancia de dicho individuo. Adems de ello, el abuso sexual arraiga en s una
serie de inconvenientes que otros tipos de maltrato no conllevan. Entre los
obstculos que explican el difcil acceso a esta realidad puede distinguirse; la

dificultad en su identificacin y diagnstico, ya que pocas veces tiene como

resultado lesiones fsicas; a veces la visualizacin de los signos externos es
demasiado complicada, la gran cantidad de sentimientos asociados a dicha
vivencia como la vergenza, ridculo, temor a represalias o a que no sea credo
(respuestas de los adultos al incesto con incredulidad), sentimientos de culpa,
etc. .La persona de confianza convence al menor de no revelar la situacin, lo
que llevara a este a aceptarla como algo normal; a su vez, las amenazas,
represalias y castigos tambin pueden disuadir al nio de su intento de
denuncia,temor de los padres a involucrar al menor en procesos legales, as
como a la censura de vecinos y/ o amigos que conozcan del hecho,pensar que
la denuncia no surgir efecto,miedo por parte de terceros a inmiscuirse en la
privacidad familiar e interferir o perjudicar an ms las relaciones existentes.
Son todos estos obstculos los que dificultan el estudio de la incidencia o
nmero de casos nuevos de abuso sexual infantil en un perodo de tiempo
concreto
Los datos que se obtendrn en el diagnstico del nivel de conocimiento sobre
prevencin de abuso sexual infantil determinaran la prevalencia del ASI como
problemtica social, y los profesionales de la salud apoyaran para aplicar la
gua bsica en la prevencin de abuso sexual infantil en el entorno escolar y
familiar
.
2.1.2 Delimitacin del Problema
Los nios con mayor riesgo de padecer abuso sexual suelen ser aquellos que
presentan una capacidad reducida tanto para la resistencia como para la
denuncia del hecho. Complementando lo expuesto con anterioridad se podran
aadir los siguientes elementos: falta de adquisicin del lenguaje; presencia de
retraso en el desarrollo, existencia de minusvala (parcial o total, y tanto a nivel
fsico como psicolgico); y la vivencia un ambiente familiar carente de cohesin
(familias desorganizadas o reconstituidas)
Otros autores hablan del alto riesgo presente en nios pre pberes y la
susceptibilidad de aquellos que ya han sido vctimas de malos tratos,

encontrando aqu el problema de la re victimizacin. Sealan tambin el

incumplimiento de las funciones parentales como factor de espacial
transcendencia, as como el abandono emocional y fsico de los cuidadores
principales, aspectos ambos que propician la mayor manipulacin a la que el
menor quedara expuesto. El estilo educativo de los padres jugara aqu un
papel esencial, ya que los padres autoritarios, dominantes y violentos
descargan su tensin en las figuras ms dbiles del medio familiar
El abuso sexual infantil en nuestro pas es una grave problemtica. En el ao
2011 los CENTROS EMERGENCIA MUJER (CEM) reportaron 3,645 casos de
nios, nias y adolescentes atendidos por alguna forma de abuso sexual pues,
la poblacin de nios, nias y adolescentes de acuerdo al Censo Nacional
2007 (XI de Poblacin y VI de vivienda) es de 10 millones. 5,091.007 son
varones y 4,921,723 son mujeres, 4 de cada 10 habitantes del Per es menor
de 18 aos. Llevndonos a reflexionar y a poder actuar como representantes
del sector salud
El departamento de Tacna se ubica en el pas en el quinto lugar con mayor
incidencia de casos de abuso sexual, maltrato fsico y psicolgico, lo que
obedece a un problema de conducta por parte de las personas que cometen
estos delitos y a veces al silencio por parte de las vctimas, quienes por temor a
represalias

por

vergenza

no

los

denuncian.

En Tacna. (2009)Segn el director del Centro de Prevencin contra el Abuso

Sexual Infantil (CPAS), Jos Luis Aguilar Rodrguez, la regin Tacna es una de
las primeras en el pas con mayor incidencia de casos de abuso sexual, que
mayormente se presentan por la desintegracin familiar y la prdida de valores.
Sostuvo que el abuso sexual en agravio de menores, con o sin contacto fsico,
afecta su normal desarrollo y las consecuencias se pueden observar en el
aspecto

psicosexual,

emocional

fsico.

"El abuso sexual transforma a los nios en adultos y los aleja del mundo de sus
compaeros, de sus juegos y de sus iguales. La depresin, los problemas de
identidad, los sentimientos de culpa, el dolor y la rabia que este hecho produce
en los nios merece una atencin especial, dado que afecta su desarrollo como
individuo",

manifest

Aguilar..

Emergencia Mujer (CEM) en Tacna, Jeannette Dvila Brondi, inform que en el

ao Seal que slo en el ao 2008 el CEM, a cargo del Ministerio de la Mujer
y Desarrollo Social (Mimdes), recibi 123 denuncias por abuso sexual, en el
2009 se presentaron 33 denuncias por abuso sexual a menores.
En el 2015 en Tacna en el Colegio Enrique Paillardelle un docente cometio
abuso sexual de varios menores de edad entre ellos, sus propios alumnos del
sexto grado de primaria. El docente confes a la Polica Nacional que a un
menor de 11 aos lo ultraj en dos oportunidades dentro del saln de clases,la
primera vez aprovech que el resto de alumnos hacan educacin fsica en el
patio del plantel. Asimismo, dijo que al alumno A.B de 11 aos le realiz
tocamientos en sus partes ntimas dentro de su habitacin que tena alquilado a
unas cuadras cerca al colegio. As mismo 17 presuntas vctimas se atrevieron
a contar los abusos con ayuda de sus padres ante las autoridades policiales y
del Ministerio Pblico; sin embargo, no se descarta que existan ms vctimas
en otros colegios La intervencin preventivo y promocional de salud est
ganando creciente importancia en todos los espacios del campo de la salud; en
el campo del trabajo, de la educacin, recreacin, arte, vivienda y otros;
tomando problemas psicosociales complejos de las familias; abordando las
dificultades que acaecen .En el mismo sentido, los conceptos de prevencin y
promocin de salud han sido objeto de recomendaciones y advertencias de
organismos internacionales y acrecieron su importancia en la agenda pblica.
La enfermera tiene un papel fundamental en tres estrategias de promocin de
la salud: la defensa de la causa (salud); la capacitacin de los profesionales
de la salud y de lderes comunitarios y consejeros de salud, y la mediacin
para implementar las medidas gubernamentales y comunitarias. La enfermera
promueve la salud de la colectividad mediante la utilizacin los de la
informacin; la educacin y comunicacin interpersonal; y los medios de
comunicacin masivos .Por esta razn, es de suma importancia la participacin
de los profesionales de enfermera en el mbito educacional

La Prevencin implica toda accin que impide la aparicin del problema y la

disminucin de consecuencias negativas. Prevenir supone reducir los factores
de riesgo y aumentar los factores de proteccin.
Este estudio es una forma de encontrar la salud sobre un modelo construido en
la base del equipo de enfermera que privilegia la atencin del grupo escolar y
es evaluado por mantener la salud escolar de sus beneficiarios , educando y
promoviendo, previniendo e interviniendo precozmente a travs de este estudio
de investigacin titulado:
DIAGNSTICO DEL NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE PREVENCIN DE
ABUSO SEXUAL INFANTIL Y PROPUESTA DE UNA GUA BSICA EN
PREVENCIN DE ABUSO SEXUAL INFANTIL EN EL ENTORNO ESCOLAR
Y FAMILIAR TACNA -2015
2.1.3 FORMULACIN DEL PROBLEMA
CUAL ES EL DIAGNSTICO DEL NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE
PREVENCIN DE ABUSO SEXUAL INFANTIL Y PROPUESTA DE UNA GUA
BSICA EN PREVENCIN DE ABUSO SEXUAL INFANTIL EN EL
ENTORNO ESCOLAR Y FAMILIAR TACNA -2015?
2.2

JUSTIFICACIN O IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN.

El presente estudio de investigacin se realiza con el propsito de conocer el

diagnstico de niveles de conocimiento sobre prevencin de abuso sexual
infantil en las escuelas de los distritos Gregorio Albarracn y del Alto de la
Alianza y alcanzar una propuesta como gua bsica de prevencin de abuso
sexual infantil en el entorno escolar y familiar -2015
El ASI es un problema latente, pero poco estudiado en todo el orbe, no escapa
de la realidad Peruana y Tacna no es la excepcin, considerando que se va
haciendo visible la situacin de salud en nias, nios y adolescentes atendidos
con el diagnstico de abuso sexual en los centros de salud

de nuestra

provincia, donde se han realizado otros estudios descriptivos al respecto, tanto

en vctimas como en victimarios, esta situacin es importante porque

10

constituye un problema de salud que requiere de la urgente atencin de los

profesionales

en salud

como es enfermera encargados del bienestar

biopsicosocial de la poblacin. Por la gravedad de estos delitos en nias, nios

y adolescentes, capaces de convertirse tanto en vctimas como en victimarios,
que atentan contra los valores ticos y morales de nuestra sociedad y la salud
de nuestro pueblo tacneo,y es novedoso, como resaltante porque despus
de realizar el diagnostico se har una propuesta para la prevencin de los
abusos sexuales en nias, nios y adolescentes
Los profesionales de enfermera fortalecern su desempeo en sus funciones
de la atencin primaria de salud, considerando de antemano que este nivel de
asistencia es prioritario para la promocin, prevencin, diagnstico precoz y
tratamiento oportuno de este problema de salud que repercute negativamente
sobre el bienestar biolgico, psicolgico y social de esta joven poblacin
2.3

Objetivos de investigacin.
2.3.1 Objetivo General

Evaluar el diagnstico de niveles de conocimiento sobre prevencin de abuso

sexual infantil en las escuelas de los distritos Gregorio Albarracn y del Alto de
la Alianza y propuesta de una gua bsica de prevencin de abuso sexual
infantil en el entorno escolar y familiar -2015
2.3.2 Objetivos especficos.
Identificar Los Factores Sociodemogrficos De Los Estudiantes De La
Escuelas De Los Distritos Gregorio Albarracn Y Del Alto De La Alianza
Analizar El Diagnstico De Niveles De Conocimiento Sobre Prevencin
De Abuso Sexual Infantil En Las Escuelas De Los Distritos Gregorio
Albarracn Y Del Alto De La Alianza
Establecer la prevalencia del ASI en Tacna
Proponer Una Gua Bsica De Prevencin De Abuso Sexual Infantil En
El Entorno Escolar Y Familiar -2015
2.4

Hiptesis de la investigacin.

11

2.4.1 Hiptesis general.

Existe Un Diagnstico Con Un Nivel De Conocimiento Significativo Sobre
Prevencin De Abuso Sexual Infantil
2.5

Variables de estudio e indicadores

VARIABLES:
Diagnstico Del Nivel De Conocimiento Sobre Prevencin De Abuso Sexual
INDICADORES

Niveles de conocimiento sobre prevencin de abuso sexual infantil

Prevalencia del ASI
Factores sociodemogrficos
Propuesta basada en una gua bsica de Prevencion de Abuso Sexual
III

MARCO TERICO DE INVESTIGACIN.

3.1

Antecedentes del problema.

Revisada la literatura se han encontrado pocos antecedentes sobre el tema.

Nez de Villavicencio ( 2001) Psicologia y Salud Los problemas de salud
que

afectan

ms

frecuentemente

nias,

nios

adolescentes

latinoamericanos hoy da, pertenecen al rea psicosocial; son alteraciones

psicopatolgicas que repercuten en todos ellos y en la comunidad. En el
mundo, la niez y la adolescencia se estn enfrentando a una gran epidemia
de violencia, entendida como un proceso social que comprende las ms
variadas formas de agresin y tiene efecto multiplicador y expansivo, pues no
solo afecta a las vctimas, sino a los victimarios. Los delitos contra el normal
desarrollo de las relaciones sexuales y la familia, la infancia y la juventud se
caracterizan por ser desagradables y deshumanizantes, por lo que suelen
desencadenar crisis de impredecibles proporciones si se tiene en cuenta que
estos hechos cambian el modo en que la vctima se percibe a s misma y valora
a los dems y el entorno circundante, as como la enorme repercusin

12

psicosocial en la niez y la adolescencia, dados los traumas fsicos y psquicos

que sufren.
ADIMA (1993) indica que a largo plazo, los abusos determinan una presencia
significativa de los trastornos disociativos de la personalidad como son el
alcoholismo, toxicomanas y conductas delictivas, aparte de graves problemas
en el ajuste sexual
Vzquez, B. (2004), los estudios ms significativos sobre abuso sexual en la
infancia son los llevados a cabo por el Centro Reina Sofa para el estudio de la
violencia. La investigacin ms reciente fue la publicada en el ao 2004 sobre
el anlisis estadstico de una muestra de 100 casos de abuso sexual en la
infancia, donde los sujetos tenan una edad de entre los 4 y 18 aos y siendo
del total casi tres cuartas partes mujeres (72%) La evaluacin se efectu a
travs del Protocolo Forense de Madrid 2002, el cual consider las siguientes
variables sociodemogrficas: relativas al menor (sexo, edad, nivel de desarrollo
cognitivo y antecedentes personales), al contexto familiar (antecedentes
familiares, procedencia cultural y situacin de los progenitores) y al abuso (tipo,
severidad, uso de violencia concomitante fsica y/ o psicolgica-, tipo de
agresor, eclosin del conflicto, demora hasta la denuncia, informes previos y
secuelas) estudiando posteriormente las relaciones existentes entre ellas. En
cuanto a los porcentajes obtenidos se destacan los siguientes datos: La mayor
frecuencia de casos se concentra entre los 8 y 11 aos (en primer lugar en
torno a los 8 aos con un 15% de los casos y, en segundo lugar, en los 9 y 11
aos con un 11% de casos en ambas edades).

Deza Villanueva(2005) Lima.Factores protectores en la prevencin del

abuso sexual infantil, Se define el abuso sexual infantil como una de las
formas del maltrato infantil, establecindose los criterios bsicos para su
tipificacin. As mismo se explicita sus consecuencias y las condiciones para su
ocurrencia segn el modelo de Finkelhor y Krugman. Se presenta los
indicadores

bsicos

para

una

intervencin

eficaz

considerndose

la

interrelacin de los factores de riesgo que incrementan la probabilidad de

aparicin del abuso y los factores de proteccin que contribuyen a disminuir o
controlar los factores de riesgo reducindose la posibilidad del abuso sexual.

13

Finalmente se establecen pautas de prevencin en el contexto del

fortalecimiento del grado de conocimiento que debe poseer el nio sobre el
abuso sexual, en el sentido de control de propiedad de s mismo y en la
informacin sobre los recursos de apoyo y proteccin disponibles.
Castro ,Miranda )2001 El abuso Sexual Infantil (ASI) es considerado un tipo de
Maltrato Infantil caracterizado por contactos e interacciones entre un nio y un
adulto, cuando el adulto en su rol de agresor usa al nio para estimularse
sexualmente, estimular al nio o a otra persona, incluye abuso por coercin
(con fuerza fsica, presin o engao) y el de la diferencia de edad entre la
vctima y el agresor; los que impiden una verdadera libertad de decisin y
hacen imposible una actividad sexual comn, ya que entre los participantes
existen marcadas diferencias en cuanto a experiencias, grados de madurez
biolgica y expectativas (Martnez, Serrano y Hernndez, 2003). Tambin es
visto como la explotacin sexual del nio, nia o adolescente por otra persona
con el fin de obtener un beneficio econmico (como la prostitucin y la
pornografa) es tambin abuso sexual
3.2

Fundamentos tericos.

La teora de la seduccin
Es una teora desarrollada por Sigmund Freud en los albores del psicoanlisis
con la que pretendi explicar el origen de las neurosis atribuyndolo a la
vivencia de experiencias de abuso sexual en la infancia. En un primer momento
Freud pens que se trataba de hechos realmente sucedidos, sin embargo
desde un comienzo puso nfasis en que no era la experiencia misma sino el
correspondiente recuerdo reprimido (pero psquicamente activo) del abuso o
acoso sexual padecido en la infancia lo que provocara la neurosis. Freud
analiz tambin el curso y las posibilidades de cura a la luz de esta primera
teora. Sus investigaciones posteriores experimentaron un giro, de modo que
despus plante que se trataba de fantasas inconscientes, abandonando la
teora de la seduccin y desarrollando a partir de este momento el concepto de
realidad psquica y la serie de implicaciones tericas que de all derivan.

14

Para muchos autores es justamente esta renuncia la que marca el comienzo

del psicoanlisis: a partir de all Freud pudo desplegar diversos conceptos,
como el de sexualidad infantil, trauma como posterioridad retroactiva y el
edificio terico del complejo de Edipo.
Bandura Teora social cognitiva. Muestra la complejidad de los procesos
humanos para realizar una conducta, mediante la observacin la persona
puede aprender una accin y sus consecuencias y deliberadamente tendera a
realizarla o no; dependiendo de sus caractersticas personales y su motivacin.
El aprendizaje sera muy laborioso (por no decir peligroso) si las personas se
basaran slo en los efectos de sus propias acciones para informarse sobre qu
hacer

Marrone cita a Bowlby (1973) La Teora Del Apego cuando ste sostiene: Lo
que por motivos de conveniencia denomino teora del apego es una forma de
conceptualizar la tendencia de los seres humanos a crear fuertes lazos
afectivos con determinadas personas en particular y un intento de explicar la
amplia variedad de formas de dolor emocional y trastornos de personalidad,
tales como la ansiedad, la ira, la depresin y el alejamiento emocional, que se
producen como consecuencia de la separacin indeseada y de la prdida
afectiva
3.3

Marco conceptual.

Diagnostico
Es la identificacin, descripcin y anlisis evaluativo de la situacin actual de la
organizacin de las escuelas en estudio

o del proceso en funcin de los

resultados que se esperan y que fueron planteados en la investigacin. Es a la

vez una mirada sistmica y contextual, retrospectiva y prospectiva, descriptiva
y

evaluativa.

El diagnstico situacional de la diversas instituciones se realizara con el

propsito de identificar y poder prevenir y mejoras algunos aspectos ticos de

15

la niez con la oportunidad de mejoramiento y fortalecimiento para facilitar la

propuesta de prevencin de los abusos sexuales en los escolares .
NIVEL DE CONOCIMIENTO
PROPUESTA
Es una idea en manuscrito que se presentara y a la vez que se orientara a los
miembros estudiantiles y se manifestara y ofrecer las medidas de prevencin
hacia el acoso sexual. Con el fin de que estn preparados hacia su defensa
NIVEL DE CONOCIMIENTO
Son

los

datos e ideas que se conocen acerca de algo, especialmente de

una situacin que acontece en relacin a la investigacin, y son las etapas o

grados de desarrollo del estudiante en relacin a al estudio de investigacin,
este nivel de conocimiento puede ser alto medio y bajo
IV

DISEO METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN

4.1

Tipo y diseo de Investigacin.

Estudio cuantitativo descriptivo exploratorio

4.2

Poblacin y Muestra de Estudio.

Los estudiantes de las instituciones de los distritos Gregorio Albarracn y Alto

de la alianza
4.3

Procesos de desarrollo de la investigacin.

4.4

Coordinar con la direccin de ESEN

Gestionar con los directores de las instituciones educativas
Las Revisin de instrumento
Aplicacin de instrumento
Procesamiento de datos
Presentacin de resultados
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.

Encuesta: Cuestionario

16

4.5

Mtodos y tcnicas de procesamiento y anlisis de resultados.

Paquetes estadsticos, estadstica descriptible inferencial

4.6

Modelo de contrastacin y verificacin de hiptesis.

Tabla de Frecuencia, contingencia, Chi cuadrado

V

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE LA INVESTIGACIN

5.1

Plan de trabajo y cronograma, diagrama de Gantt

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

M J

Planificacin

Informacin bsica

Informacin bibliogrfica

Elaboracin del marco terico

Formulacin del proyecto

1.

Aprobacin

I
1.
1
1.
2

1.
3

1.

JL A S O N

17

II

Instrumentacin

2.

Elaboracin

investigacin

de

instrumentos

de
x

2.
2

Gestin y apoyo institucional

Diseo y validacin del instrumento

III

Ejecucin / Trabajo de Campo

3.

Aplicacin de instrumentos

2.

X X

18

Anlisis de datos

X X

4.
1

Organizacin y tabulacin de datos

Anlisis e interpretacin de datos

IV

Preparacin del Informe Final

4.

5.
1

Redaccin del borrador de informe

Revisin del borrador de informe

Aprobacin del borrador de informe

Edicin final

Presentacin y/o sustentacin

5.
2
5.
3
5.

6.
1

Presentacin de informe final

6.
2

Sustentacin

5.2

Asignacin de recursos.
5.2.1 Recursos Humanos.

Profesionales de Enfermera, estudiantes de enfermera, profesional estadstico

y otros
5.2.2 Recursos Materiales.

Lapiceros
Papel A-4

19

USB
Computadora
laptop
Libros

5.2.3 Servicios.
Asesoramiento, pasajes
5.3 Presupuesto y financiamiento del proyecto
CUADRO PRESUPUESTO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
Descripcin

Clasi

Unidad de

ficad

Medida

Cantidad

Valor

Unitario Total

or
I

Bienes
a) Materiales
insumos

01

Sub
S/.

01

01

01

9 000

de

laboratorio

gabinete
b) Materiales

de

escritorio

500

impresin
c)
Material
bibliogrfico
d)Material PAD y
de
almacenamiento
de

datos

audiovisuales
e) Combustibles,
lubricantes
II

repuestos
Servicios
a)
Servicios
especializados

500

Trim
1 S/.

20

(consultores,
asesores,
especialistas)
b)Servicios
tcnicos
especializados
(anlisis,
pruebas,
muestreos)
c) Servicios de
alquiler

de

equipos

y/o

instalaciones
para

la

investigacin
d)Gastos

de

transporte y
viaticos
e) Paquetes

software
informticos
(incluye licencias)
f) Suscripciones a
publicaciones
especializadas
g) Servicios de
capacitacin
h) Servicios de
apoyo
(trabajo

eventual
de

campo,
III

encuestadores)
Equipos
a) Equipos de
pruebas,

de

21

laboratorio,
prototipos

instrumentos
TOTAL

S/.

DESCRIPCIO PRESUPUES
N

TO TOTAL

FINANCIAMIENTO
RECURS
UNJBG(
OS

10 000

OTROS

*)

PROPIOS
BIENES
SERVICIOS

10 000

10 000