MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE

LA MAR SAN MIGUEL

EXPEDIENTE TCNICO
ESTUDIO TOPOGRFICO

ESTUDIO TOPOGRFICO

[1]

ASPECTOS GENERALES

1.1

Nombre del Proyecto

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE CHOCCACANCHA Y
SUCA DEL DISTRITO DE SAN MIGUEL, PROVINCIA DE LA MAR
AYACUCHO.
CDIGO SNIP N 305589

1.2

Generalidades
A continuacin se presenta un informe tcnico en el cual se desarrollaron las
actividades propias del estudio topogrficos que consiste en la toma de datos de
campo los ms precisos posibles en el mbito del Proyecto para luego procesarlo
en gabinete y a partir de ello disear las estructuras de la Institucin Educativa y el
conjunto de obras que componen el proyecto y que al final el expediente tcnico
refleje el presupuesto real para ejecutar el proyecto.
Los trabajos topogrficos de levantamientos taquimtricos y altimtricos se
realizaron con el uso de equipos, cuyos datos procesados fueron necesarias para
generar la informacin requerida en los estudios y diseos del proyecto:
Mejoramiento de la Oferta de Servicios Educativos en las Instituciones Educativas
de Nivel Inicial De Choccacancha y Suca Del Distrito de San Miguel, Provincia de
La Mar Ayacucho.

1.3

Objetivos y Alcances
Objetivos
El objetivo del presente informe es el de describir y mostrar los resultados de los
trabajos topogrficos, correspondientes al Estudio para el proyecto: Mejoramiento
de la Oferta de Servicios Educativos en las Instituciones Educativas de Nivel
Inicial de Choccacancha y Suca Del Distrito de San Miguel, Provincia de La
Mar Ayacucho, correspondiente a una Zona Rural, con el fin de determinar las
caractersticas topogrficas indispensables para el planteamiento arquitectnico,
tales como: ubicacin de los diferentes mdulos, permetro de terreno, y distribucin
de reas verdes.
Alcances
Realizar la verificacin del levantamiento topogrfico, correspondiente al sitio
de inters donde se construirn las obras propias de este proyecto.

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ESTUDIO TOPOGRFICO

Generar toda la informacin del terreno, por medio de nube de puntos,

detallando las diferentes ambientes existentes, permetro actual y, los
desniveles de terreno.

Aplicar conocimientos bsicos de topografa para la generacin de informacin

primaria usando equipos de ltima tecnologa.

Hacer los amarres en coordenadas y cota, partiendo de dos puntos bases

colocadas con GPS, y la edicin de planos topogrficos definitivos a su
respectiva escala dependiendo el tipo de estudio y diseo a realizar.

Entregar a la identidad mandante un estado de cmo se encuentran los niveles

topogrficos, para ello sern entregadas las curvas de nivel que estarn cada
0.40m.

La documentacin entregada tiene que reflejar claramente los datos que el

demandante requiere para el proyecto.

Toda la informacin de terreno ser procesada en gabinete para ms tarde

entregar los planos de planta con curvas de nivel.

N
1
2
1.4

EXPEDIENTE TCNICO

I.E.I
N 425-118
N 425-123

Localidad
Choccacancha
Suca

Distrito
San Miguel
San Miguel

Provincia
Regin
La Mar Ayacucho
La Mar Ayacucho

Localizacin
Las Instituciones Educativas se encuentran en las siguientes localidades:

Ubicacin Geogrfica

MAPA N01

MAPA REGIONAL
MAPA POLITICO DEL PERU

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Zona de influencia
del proyecto:
Distrito San Miguel

MAPA PROVINCIAL
DE LA MAR

Ubicacin Distrital
FIGURA N 01
Vista Area de las Localidades Beneficiarias del Distrito de San Miguel

FUENTE: Elaboracin propia

FIGURA N 02
Ubicacin de la I.E.I N 425-118 DE CHOCCACANCHA

Terreno asignado
para la I.E.I de
Choccacancha
FUENTE: Elaboracin propia

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FIGURA N 03
Ubicacin de la I.E.I N 425- 123 de SUCA

Terreno asignado
para la I.E.I de
Suca

FUENTE: Elaboracin propia

[2]

DESCRIPCIN DEL TERRENO

I.E.I N 425-118 DE CHOCCACANCHA

La Institucin Educativa N 425-118 de nivel inicial de CHOCCACANCHA, cuenta
con terreno donado por la Comunidad para la construccin de la infraestructura
educativa con un rea total de 1,247.51m2. Presenta una topografa semi Plana
con pendiente que vara entre 1 y 4%, con ciertas caractersticas de material tipo
arcilloso; adems, cuenta con accesibilidad para la instalacin de agua y luz.
Lmites:
Este : Propiedad del seor Carlos Palomino Ore, con 43 ml.
Oeste : Propiedad de la Institucin educativa de nivel primario, con 55 ml.
Norte : Propiedad de Epifanio Romero, con 25.45 ml.
Sur
: Propiedad del I.E. Primaria N 38399 Mx.
En la siguiente fotografa se muestra la ubicacin del terreno asignado a la
Institucin Educativa Inicial de Choccacancha:

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FOTO N 01
Terreno de la I.E.I. N 425-118 de Choccacancha
TERRENO DE LA
INSTITUCION
EDUCATIVA DE
NIVEL INICIAL

I.E. NIVEL
PRIMARIO

La infraestructura actual que vienen utilizando para prestacin de servicios de

nivel inicial, cuenta con una rea neta de 40.0 m2, a nivel interior cuenta con cielo
raso de triplay, piso de madera machihembrada en psimo estado, cuenta con
ventanas metlicas y lunas de vidrio, puerta de madera, con instalaciones
elctricas. Esta construccin ha sido construida aproximadamente hace 35 aos
por la iniciativa de los padres de familia de aquel entonces sin ninguna direccin
tcnica ni asesoramiento profesional.

La construccin se encuentra en psimas condiciones no aptas para el desarrollo

de las actividades educativas, no est acorde con las Normas de Diseo de
Locales Escolares de para nivel inicial del Ministerio de Educacin; adems, se
encuentra en estado ruinoso, con fisuras en las paredes y desgastados por la
parte posterior por el tiempo de uso prolongado.

El piso con que cuentan el ambiente que vienen usando para la aula pedaggica
de la I.E.I N 425-118 de Choccacancha es de madera machihembrada en psimo
estado; adems, cuenta con cielo raso de triplay, pizarra de cemento pulido de
color negro y puerta de madera, tal como se aprecia en las siguientes fotografas:

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Foto N02
Vista fotogrfica del Piso del ambiente Pedaggica

Vista del piso de madera

machihembrada en psimo
estado por falta de
mantenimiento y por sus
aos de servicio.

Servicios de Agua Potable:

La Institucin Educativa N 425-118 de nivel Inicial de Choccacancha, viene
compartiendo los servicios de agua potable con nivel primario; estas se
encuentran deterioradas, con las llaves malogradas por falta del cuidado y
mantenimiento del caso.
El abastecimiento de agua es a travs de una red pblica por 24 horas al da, la
calidad del agua es entubada no clorada; Cabe mencionar, para la nueva
construccin de la infraestructura educativa en el propio terreno de la Institucin
Educativa N 425-118 de nivel Inicial de Choccacancha, no hay ningn
inconveniente en cuanto al acceso a la red pblica para la instalacin de servicio
de agua, ya que el terreno destinado es colindante con la Institucin educativa de
nivel primario, junto al cual pasa la matriz de agua.
Servicios Energa Elctrica
De la misma forma, en cuanto al acceso a servicio de energa elctrica, no hay
ningn inconveniente ya que todo el sector de la Comunidad de Choccacancha
cuenta con energa elctrica para el alumbrado as como tambin para el
funcionamiento de los equipos elctricos.
En cuanto al ambiente actual que vienen ocupando la Institucin Educativa N
425-118 de nivel Inicial de Choccacancha, cuenta con instalaciones al aire libre (a
la vista) siendo un riesgo para los ocupantes.
Cerco Perimtrico
La Institucin Educativa que viene albergando a los nios de nivel inicial cuenta
con un cerco totalmente rustico con piedras y barro en todo el contorno del
terreno, en algunas partes ya se encuentra derrumbada; lo que afecta la
seguridad de fsica de los nios y el patrimonio escolar que muchas veces est
expuesto a ser sustrado.
El terreno asignado para la construccin de la I.E.I. N 425-118/Mx de nivel inicial
de Choccacancha no cuenta con construcciones de cerco perimtrico. En su

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lindero que limita con el norte del terreno cuenta con cerco perimtrico con muro
de tapial de propiedad del Sr. Epifanio Romero la cual est en deterioro
En conclusin:
En la actualidad la Institucin Educativa N 425-118 de nivel Inicial de
Choccacancha no cuenta con ninguna infraestructura educativa para la prestacin
de servicios educativos, por ser una Institucin Educativa de reciente creacin; los
ambientes que vienen ocupando son de nivel primario, se encuentran en estado
absolutamente ruinoso con presencia de fisuras en las paredes por sus aos de
uso que conllevado a un estado peligroso, con signos de colapso inminente; sin
embargo a falta de ambientes se sigue utilizando dichas aulas, exponiendo en alto
riesgo la vida de los estudiantes, personal docente y de toda persona que pueda
encontrarse en dichos ambientes.

I.E.I N 425-123 DE SUCA

La Institucin Educativa N 425-123 de nivel inicial de Suca, cuenta con terreno
donado por la Institucin Educativa de nivel primario para la construccin de la
infraestructura educativa con un rea total de 1,158.68m2. Presenta una
topografa semi Plana con pendiente que vara entre 1 y 3%, con ciertas
caractersticas de material tipo arcilloso; adems, cuenta con accesibilidad para la
instalacin de agua y luz.
Lmites:
Este : Propiedad del seora Nancy Delgado Huacre, con 42.70 ml
Oeste : Propiedad del sr. Pedro Bellido Vila, con 26.20 ml
Norte : Propiedad de la seora Felicitas Mauricio Huacre y con la Sra. Julia
Moralez Huacre, con 27.45 ml
Sur
: Propiedad de la Institucin educativa Primaria N 38671/MX-P con 43.70
ml, con 27 ml
En la siguiente fotografa se muestra la ubicacin del terreno asignado a la
Institucin Educativa Inicial de Suca:
Foto N 03
Terreno de la I. E. I. N 425-123/Mx de Suca

I.E. NIVEL
PRIMARIO

TERRENO DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA
DE NIVEL INICIAL

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Servicios de Agua Potable:

La Institucin Educativa N 425-123 de nivel Inicial de Suca, viene compartiendo
los servicios de agua potable con nivel primario; estas se encuentran regular
condicin. El abastecimiento de agua es a travs de una red pblica por 24
horas al da, la calidad del agua es entubada no clorada; Cabe mencionar, para
la nueva construccin de la infraestructura educativa en el propio terreno de la
Institucin Educativa N 425-123 de nivel Inicial de Suca, no hay ningn
inconveniente en cuanto al acceso a la red pblica para la instalacin de servicio
de agua, ya que el terreno destinado es colindante con la Institucin educativa
de nivel primario, junto al cual pasa la matriz de agua.
Servicios Energa Elctrica
De la misma forma, en cuanto al acceso a servicio de energa elctrica, no hay
ningn inconveniente ya que todo el sector de la Comunidad de Suca cuenta con
energa elctrica para el alumbrado as como tambin para el funcionamiento de
los equipos elctricos.
Servicios Higinicos (SS.HH)
La Institucin Educativa N 425-123 de nivel Inicial de Suca, cuenta con servicios
higinicos (letrinas), al cual vienen utilizando tanto nios como docente; se
encuentra en la parte posterior de la Institucin Educativa de nivel primario, su
construccin es de material rustico (letrinas madera y calamina) cobertura y
proteccin de los laterales de calamina y listones de madera que estn siendo
usados de manera inadecuada, son pozos ciegos, para nios es un riesgo; se
constata en condiciones inadecuadas con espacios reducidos, existen olores con
presencia de moscas portadoras de enfermedades, que corren el riesgo de
adquirir enfermedades endmicas los nios y personal docente.
Cerco Perimtrico
La Institucin Educativa que viene albergando a los nios de nivel inicial cuenta
con un cerco perimtrico de malla metlica en todo el contorno del terreno, en
algunas partes ya se encuentra deterioradas; lo que afecta la seguridad de fsica
de los nios y el patrimonio escolar que muchas veces est expuesto a ser
sustrado.
Foto N 04

Cerco perimetrico
de la I.E. Primaria
de Suca

Vista del Cerco

Perimtrico de malla
de metal.

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En conclusin:
En la actualidad la Institucin Educativa N 425-123 de nivel Inicial de Suca no
cuenta con ninguna infraestructura educativa para la prestacin de servicios
educativos, por ser una Institucin Educativa de reciente creacin; los ambientes
que vienen ocupando son de nivel primario, por lo que, se requiere con suma
urgencia la construccin de la infraestructura educativa acorde a las normas de
diseo de MINEDU para la I.E.I. N 425-123 de Suca, para el cual cuenta con su
propio terreno (en la parte posterior de nivel primario), donado por las
autoridades de la comunidad a nombre del Ministerio de Educacin.
[3]

TRABAJOS DE CAMPO
3.1. Reconocimiento Del Terreno
Antes de iniciar los trabajos topogrficos y los diseos definitivos, se hace el
recorrido y reconocimiento del rea asignado para la construccin de la
infraestructura de la I.E.I. Se defini conjuntamente con las autoridades
Comunales, pobladores, profesor y proyectista los reas disponibles, as como
las construcciones existentes, lmites y colindantes, etc.

3.2. Descripcin De Levantamiento Topogrfico

Se realiz el levantamiento topogrfico de toda el rea del terreno con la
participacin del Ingeniero responsable de campo, personal especializado en
trabajos topogrficos (topgrafo), peones contratados en cada comunidad. Se
realizaron los siguientes trabajos topogrficos:
Se ha realizado el levantamiento topogrfico mediante el mtodo de radiacin
del rea del terreno, utilizando estacin total.
Ubicacin de la poligonal, lectura de ngulos y distancias con ubicacin y
materializacin de vrtices y puntos auxiliares.
Nivelacin del rea del terreno con la ubicacin de BMs, en puntos fijos y
estratgicos.
Levantamiento topogrfico de toda el rea y detalles as como las
construcciones existentes y reas colindantes.
Se realiza el levantamiento altimtrico detallando los lmites de la propiedad y
sus linderos.
a. Levantamiento Topogrfico
A partir de los 2 puntos bases (estacin 01 y referencia 01) se procedi a efectuar
el levantamiento del rea. Estas actividades se efectuaron tomando en cuenta
todos los detalles necesarios para el presente Estudio, tales como vrtices
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correspondientes al terreno, cercos perimtricos, aulas existentes,

otro etc.

desniveles y

b. Con ayuda de la Estacin Total.

Los levantamientos se efectuaron por el mtodo de radiacin electrnica. Para
esto se emplearon las estaciones totales que se indicaran posteriormente. La
informacin se recopil en la memoria de los instrumentos permitiendo de esta
manera eliminar los errores personales en la lectura, registro, digitacin y clculo
de los datos obtenidos.
Esto a su vez permite incrementar el nmero de puntos ubicados, sin que esto
genere mayor trabajo de Gabinete.
c. Monumentacion de BMs
En todos los casos, para la monumentacin de BMs se ubicaron en 02 puntos
estratgicos fuera del rea de alcance de las explanaciones durante la
ejecucin del proyecto. La monumentacion es con concreto fc=140 kg/cm2 de
0.30 x 0.30 x 0.40 y lleva en el centro una varilla de x 0.40m.

A continuacin se presenta el cuadro con los datos geodesicos de cada uno de

los BMs georeferenciados, procesados y corregidos:
UBICACIN DE BMs COMUNIDAD DE CHOCCACANCHA
COORDENADAS UTM
CODIGO
ESTE (X)

NORTE (Y)

BM-01

619,372.681 8'561,523.551

BM-02

619,407.237 8'561,532.223

COTA

DETALLE

(m.sn.m.)
Ubicado an la parte frontal, al costado de
poste alumbrado publico
Ubicado lado norte al costado de poste
3,367.62
de alumbrado publico
3,355.87

UBICACIN DE BMs COMUNIDAD DE SUCA

COORDENADAS UTM
CODIGO

COTA

ESTE (X)

NORTE (Y)

(m.sn.m.)

BM-01

611,682.72

8'562,905.638

3594.012

BM-02

611,636.45

8'562,890.238

DETALLE

Ubicado an la parte frontal, al costado de

poste alumbrado publico
Ubicado lado norte al costado de poste
3593.772
de alumbrado publico

d. Levantamiento Topogrfico de Edificaciones Existentes.

En el presente proyecto las comunidades de Suca y Choccacancha no se
encontraron edificaciones, en estas los terrenos son recientemente asignados
para la construccin de la estructura de la I.E.I. por lo que no existe

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construcciones. Sin embargo, existen construcciones de la I.E. Primaria al

costado de los terrenos asignados, las cuales fueron levantadas en cada vrtice
de la construccin.

[4]

TRABAJOS DE GABINETE
a. Procesamiento de la informacin
Para la elaboracin del plano se gener una nube de puntos, que es la posicin
verdadera que tienen todos y cada uno de los puntos tomados en campo, a partir
del archivo de texto obtenido en el procesamiento de coordenadas. Estos datos se
clasifican de acuerdo a la descripcin de los puntos en un procesador de texto o
una hoja de clculo y se cargan en un programa de dibujo, en este caso AutoCAD
Civil 3D 2016.
En AutoCAD Civil 3D 2016, se procede a la interpretacin de las caractersticas de
campo, uniendo mediante lneas y/o convenciones los puntos de acuerdo a los
esquemas dibujados en campo. Este procedimiento se realiza hasta unir de forma
consistente todos los puntos. Los planos se realizaron a la escala apropiada, para
la observacin precisa y sin distorsin de los detalles levantados. La informacin
se guarda en medio magntico, lista para ser impresa a color y con las
dimensiones adecuadas.
Luego se realiza el clculo de los detalles radiados. Para tal fin se utiliza el
software de manejo de datos de la Estacin Total Sokkia SET 550RX, los cuales
realizan los procedimientos adecuados para el clculo de las coordenadas, dando
como resultado un archivo de texto con las coordenadas y descripcin de los
puntos del levantamiento topogrfico para su posterior interpretacin en campo.
De la memoria de las estaciones se extrajo la informacin de coordenadas
rectangulares. Dicha informacin incluye: las coordenadas este, norte, cota y
descripcin de las caractersticas de la medicin.
b. Ms Datos de Procesamiento de Datos:
Una vez Obtenidos los datos de la Estacin Total, estas fueron verificadas en la
Hoja de clculo del Excel.
Verificado los datos en el Excel. Estos Fueron Planteados en un Editor Grfico
(AutoCAD Civil 3D 2016). Observando los puntos obtenidos en el levantamiento
y descripciones de cada punto.
Paso siguiente con la Ayuda del Autocad se procede a dibujar los permetros
del rea del proyecto. Y los detalles respectivos (cerco existente, nivel mximo
de espejo de agua, etc.).
Con las Herramientas del Civil 3D se procede a generar su Triangulacin por
mtodo de Interpolacin.

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ESTUDIO TOPOGRFICO

Una vez concluida la triangulacin se procede a generar las curvas de Nivel. Y

como siempre ocurre se presentan curvas que estn mal interpoladas. Esto se
debe a que el DTM Generado an falta editarlo. Con las herramientas del
AutoCAD Civil 3D se procede a editar estas Lneas de Interpolacin (DTM),
para que se realice una correcta interpolacin.
Terminado la interpolacin se vuelve a Generar las curvas de Nivel y sus
respectivos textos de Cota a las curvas.
Como ya se tiene el Modelo Digital del Terreno bien definido se procede a
hacer trazos para el cerco perimtrico, corte de terreno natural, y trazos donde
el ingeniero proyectista lo requiera. Para luego hacer reconocer el Trazo para
un perfil de terreno natural. Para esto se usa las Herramientas del AUTO CAD
CIVIL 3D con las opciones de Alineamiento. Tambin se genera sus
respectivos textos para el Estaqueado cada 5 metros en el plano en planta
(Topografa).
El paso siguiente fue el de Generar el perfil del Terreno Natural con las
Herramientas del AutoCAD Civil 3D con las opciones de perfiles.
Teniendo El perfil del terreno, se procede a generar las secciones
transversales. Para esto se usa las Herramientas del AutoCAD Civil 3D con las
opciones de Secciones. Espaciados a 1.00 m.
Como paso final es el de preparar las lminas para su Presentacin y Ploteo
respectivo.

c. Cuadro de Datos Procesados:

Comunidad de Choccacancha
REA DEL TERRENO
PERIMETRO DEL TERRENO
REA CONSTRUIDA

:
:
:

1,247.513 m2
146.418 ml
NO TIENE AREA CONSTRUIDA

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ESTUDIO TOPOGRFICO

Comunidad de Suca
REA DEL TERRENO
PERIMETRO DEL TERRENO
REA CONSTRUIDA

:
:
:

1,158.686 m2
140.068 ml
NO TIENE AREA CONSTRUIDA

ESTE (X)

371.9885

370.3085

362.3105

390.1798

403.1103

392.4860

d. Nomenclatura Usada En Plano Topogrfico

LEYENDA
SIMBOLO

BM

DESCRIPCION

B.M. (Cota = 3251.60 msnm.)

ESTACION TOPOGRAFICA

3910

Curva de nivel cada 0.40m

0+010

Eje estacado cada 5m

POLIGONAL PERIMETRICA

MURO DE ADOBE
CARRETERA AFIRMADA

C-1

CALICATAS

PAP

POSTE DE ALUMBRADO PUBLICO

BZ

F-n

BUZON

VISTAS FOTOGRAFICAS

VIVIENDA DE ADOBE
L.P.

LIMITE DE PROPIEDAD

T.N.

TERRENO NATURAL
ARBOL FORESTAL (EUCALIPTO)
ARBOL FORESTAL (ALISO)

KWH

CAJA DE MEDIDOR DE LUZ

AGUA ENTUBADA

NORTE MAGNETICO

NORTE MAGNETICO

LEYENDA
SIMBOLO

Proyecto: MEJORAMIENTO DE LADESCRIPCION

OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL
INICIAL DE CHOCCACANCHA
Y SUCA
DEL
DE SAN MIGUEL, PROVINCIA DE LA MAR AYACUCHO.
3910
Curva
de nivel
cadaDISTRITO
0.40m
0+010

Eje estacado cada 5m

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[5]

EXPEDIENTE TCNICO
ESTUDIO TOPOGRFICO

EQUIPOS EMPLEADOS
Para el presente estudio los levantamientos topogrficos se han realizado
empleando los siguientes equipos:
-

[6]

PERSONAL:
-

[7]

Varilla de acero de
Cemento portland Tipo I
Agua
Hormign
Pintura esmalte color rojo
Pintura esmalte color amarillo
Thiner.

MATERIALES E INSUMOS
-

[9]

01 Jefe de Proyecto y/o Estudios.

01 Ingeniero Jefe de Trazo.
01 Gelogo.
02 Topgrafos.
02 prismeros.
03 Ayudantes.

MATERIALES E INSUMOS
-

[8]

01 estacin total marca SOKKIA, modelo 650RX NB-OP.

02 Prismas.
01 Navegador GPS GARMIN 760CSx.
01 Winchas de 50 mts.
02 flexmetro de 5 mts.
02 Camioneta 4 x 4 cerrada.

Pico
Pala
Machete
Cordel

CONCLUSIONES
La realizacin del levantamiento topogrfico para el presente proyecto se llev a
cabo solamente sobre el rea destinada para la ejecucin del proyecto:
MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE CHOCCACANCHA Y SUCA DEL DISTRITO DE SAN MIGUEL,
PROVINCIA DE LA MAR AYACUCHO..

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INICIAL DE CHOCCACANCHA Y SUCA DEL DISTRITO DE SAN MIGUEL, PROVINCIA DE LA MAR AYACUCHO.

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EXPEDIENTE TCNICO
ESTUDIO TOPOGRFICO

ANEXO
ESTACIN TOTAL SOKKIA SET 550RX

Caractersticas Tcnicas
TELESCOPIO
Aumento ptico:
26X
Longitud:
171 mm.
Dimetro del Objetivo:
45 mm.
Distancia Mnima de Enfoque:
1.30 m.
MEDICIN DE DISTANCIAS
Sin Prisma:
Con Un Prisma:
Con Tres Prismas:

400 m
5000 m
6000 m

MEDICIN DE ANGULO
6
Fino: 0.9 s (Inicial 1.7s)
0.7s (inicial 1.4s)
0.3s

Precisin Angular:
Tiempo de medicin:
Rapido:
Tracking:
(Inicial 1.4)
OTROS
-Pantalla:
-Memoria Interna:
-Plomada Lser:
-Communicacion:

Alfanumrica y Una pantalla LCD

10,000 puntos;
Si (Opcional)
RS232;SD card and SDHC card (max. 4GB);
USB flashmemory (max. 4GB);
Bluetooth modem (opcional)

GPS NAVEGADOR MAP76CSX GARMIN

Caractersticas Tcnicas
Equipo:
Modelo:
Fabricante:
Procedencia:
Condicin:

GPS Navegador
MAP 76 CSX
GARMIN
E.E.U.U.
Nuevo

Proyecto: MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL

INICIAL DE CHOCCACANCHA Y SUCA DEL DISTRITO DE SAN MIGUEL, PROVINCIA DE LA MAR AYACUCHO.

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE
LA MAR SAN MIGUEL

Garanta:

EXPEDIENTE TCNICO
ESTUDIO TOPOGRFICO

Un ao de garanta, contra defecto de fbrica.

ESPECIFICACIONES TCNICAS
12 canales, trabaja bajo rboles
Precisin GPS 5 a 10 mts.
Precisin WAAS 5 mt.
Almacenaje de 1000 waypoints
Altmetro baromtrico de precisin confiable
Brjula electrnica de precisin, de modo esttico y en movimiento
Memoria 256 MB, resolucin 160 X 240 pxeles
Resistencia al agua IPX 7
Puerto para interface con computadora
Calendario de caza y pesca.
Contiene la cartografa de todo el Per, datos del IGN (Minera y carreteras).

PANEL FOTOGRAFICO

Comunidad de Choccacancha
Foto N 06

Levantamiento topogrfico de terreno de la I.E.I. de Choccacancha con equipo estacin total

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EXPEDIENTE TCNICO
ESTUDIO TOPOGRFICO

FOTO N 07

Monumentacion de BM para replanteo de terreno durante ejecucin del proyecto

FOTO N 07

Cerco perimetrico existente con muro de tapial.

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ESTUDIO TOPOGRFICO

Comunidad de Suca

Foto N 08

Monumentacion de BM para replanteo de terreno durante ejecucin del proyecto

Foto N 09

El terreno asignado para la I.E.I de Suca no tiene cerco que delimita el rea

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Foto N 10

Cerco perimtrico con

malla olmpica de la
I.E.Primaria de Suca

Cerco con malla olmpica existente pertenece a la I.E. Primaria

Terreno asignado para la construccin de la I.E.I. de Suca

Foto N 11

Levantamiento topogrfico del terreno asignado a la I.E.I de Suca con equipo estacin total

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