Nombre:

Ao escolar: 2do Bsico

Edad: 6 aos 5 meses

Institucin:

Aspectos Acadmico:
Instrumento Aplicado: Currculo de la Educacin General Bsica.
Lectura: Presenta falencias en
lectura dislxica.

el Lenguaje Comprensivo y expresivo,

Escritura: Desconoce vocales,

Matemticas: Desconoce nmeros
geomtricas y colores bsicos.

naturales,

reconoce

las

figuras

Conclusiones:
El estudiante presenta dificultades en los tres aspectos acadmicos bsicos,
los cuales son importantes para desarrollarse normalmente en el proceso
de aprendizaje en las materias formales, el cual ser corregido, luego de
una recuperacin pedaggica.
Recomendaciones:
Docente:
Xiomara debe recibir una reeducacin con el currculo de primer ao de
E.G.B, de manera significativa ensear las vocales, nmeros naturales,
lecturas de cuentos de manera que pueda desarrollar lenguaje comprensivo,
lectura de imgenes, canciones cortas que le llamen la atencin.
Reforzar el reconocimiento de colores y nociones temporales bsicas.
Realizar ejercicios grafomotores.
Los contenidos que se den a la estudiante de primero de bsica, se los
alternara con los contenidos prcticos y funcionales de segundo de bsica.
Se recomienda que los refuerzos pedaggicos de recuperacin se realicen 3
veces por semana.
Madre: Se recomienda que la estudiante sea evaluada por un especialista;
Terapista de Lenguaje, que determinara, o descartara posibles
alteraciones del Lenguaje, Habla y Voz. Luego de realizar la valoracin los
resultados debern ser entregados al departamento de UDAI.
Involucrarse en la educacin de su representado, Apoyar, orientar y motivar
a lograr metas de aprendizaje, Proveer un ambiente familiar afectivo.
Enviarlo a la institucin educativa preparado para las actividades del da,
con un desayuno adecuado y descansado despus de dormir en la noche,

Ser puntual en el horario establecido en las horas de entrada de los

refuerzos pedaggicos.
Trabajar en cooperacin con los docentes, personal de la escuela y otros
padres.