CRONOGRAMA SEMANAL Periodo de Adaptacin.

Nivel: NT1 A

LUNES 2
-Preparacin de trabajo
pedaggico

Fecha: desde el 4 al 6 de Marzo

MARTES 3
-Preparacin de trabajo
pedaggico
-Consejo tcnico.

- Equipo de sala: Shengolla Sez C.; Marcela Bahamonde N.

MIERCOLES 4

JUEVES 5

VIERNES 6

Rutina Diaria
mbito: Formacin
Personal y Social
Ncleo: Convivencia / 1
Actividad:
Inicio: se realizara una
presentacin del personal
y de los nios y nias.
Desarrollo: se recuerda y
cantaran canciones que
sern parte de la rutina
diaria de manera que los
estudiantes
nuevos
puedan aprenderlas junto
a los estudiantes antiguos.
Se les invita a recordar y
Cierre: se les invita a
realizar
sus
primeros
dibujos tomando como
tema las vacaciones o el
verano.

Rutina Diaria
mbito: Formacin
Personal y Social
Ncleo: Identidad / 3
Actividad:
Inicio: se invitara a los
prvulos a observar el
aula, destacando cada
ambientacin.
Desarrollo: se le invita a
crear su propio distintivo
para el rea de las
perchas en las cuales
dejarn sus mochilas.
Cada nio elige un animal
con el cual se identifica, lo
colorea, recorta y pega.
Cierre: se les invita a
observar los resultados
finales de su creacin.
Comentan que les pareci
lo realizado.

Rutina Diaria
mbito: Formacin
Personal y Social
Ncleo: Convivencia / 4
Actividad:
Inicio: se reunir a los
prvulos en el patio de la
escuela y se comentar la
importancia de la escuela.
Desarrollo: se muestra el
dibujo de una escuela,
invitndolos a crear un
collage con gnero en el
cual cada nivel har su
aporte, mientras cada nivel
realiza su aporte los
dems
los
alientan
cantando.
Cierre:
comentan
y
observan los resultados de
lo realizado. Se felicita a
quienes participaron.

Observacin directa.
mbito: Formacin
Personal y Social
Ncleo: Identidad / 6
Actividad:
Inicio: Se comenta a los
prvulos
sobre
la
importancia de ir a la
escuela,
recopilando
conocimientos previos.
Desarrollo: se les invita a
reunirse con los dems
niveles de la escuela, para

Observacin directa.
mbito: Formacin
Personal y Social
Ncleo: Convivencia / 2
Actividad:
Inicio: Se invita a los
prvulos
a
diferentes
juegos como: la silla
musical, el bote y simn
manda.
Desarrollo:
se
les
explican las reglas del
juego y se prepara el

Observacin directa.
mbito: Formacin
Personal y Social
Ncleo: Autonoma / 1.
Categora:
Actividad:
Inicio: Se invita a los
prvulos
a
realizar
actividad fsica en el patio
de la escuela.
Desarrollo:
se
les
presenta un circuito en el
cual deben avanzar segn

escuchar
un
cuento
dramatizado sobre mi
primer da de clases.
Final: se comenta lo
relatado en el cuento,
personajes, historia y la
importancia de asistir a la
escuela.
Observacin directa.

espacio y los materiales

necesarios, una vez listos
se juega a las actividades
antes mensionadas.
Final: se felicitara a los
nios por su participacin
y se incentiva a quienes
no lo hicieron para que
participen en las prximas
actividades.
Observacin directa.

lo indicado y esquivando
los obstculos.
Final: se felicitara a los
nios por su participacin
y se incentiva a quienes no
lo hicieron para que
participen en las prximas
actividades.
Observacin directa.