ANALOGAS Y RAZONAMIENTO

1. Identifica el significado de las palabras

2. Identifica la relacin entre el par de palabras del enunciado
3. Busca el par de palabras que tengan una relacin similar
Prctica y ejercicios:
I. Indica la relacin que hay entre palabras las palabras y completa la analoga
1. panadero : pan
Relacin: _________________________
como juguetero es a: ________________
2. verano : vacaciones
Relacin: _________________________
como invierno es a: _________________
3. madre : hija
Relacin: _________________________
como bisabuela es a: ________________
4. cuaderno : lpiz
Relacin: _________________________
como papel es a: ___________________
5. escopeta : patos
Relacin: _________________________
como arpn es a: __________________
6. timbre : visita
Relacin: _________________________
como repique es a: _________________
7. sonrisa : diversin
Relacin: _________________________
como lgrimas es a: ________________
8. cooperacin : competencia
Relacin: _________________________
como discusin es a: ________________
9. lectura : sabidura
Relacin: _________________________
como artes es a: ___________________
10. poltica : polmica
Relacin: _________________________
como partido de ftbol es a: ________________
II. Identifica la relacin que hay entre las palabras y elige el par de palabras que
correspondan.
1. tuerca : tornillo
(a) tijera : tela
(b) cuchara : plato
(c) tapa : botella
(d) lienzo : pintura

2. libro : biblioteca
(a) escritor : novela
(b) vejez : sabidura
(c) tema : conferencia
(d) estudio : profesin
(e) telescopio : observatorio
3. tijeras : pelo
(a) abridor : lata
(b) podadora : csped
(c) bulto : libros
(d) espejo : imagen
(e) herramienta : automvil
4. humillacin : vanidad
(a) desengao : ilusin
(b) desprecio : sabidura
(c) insulto : felicidad
(d) homenaje : nobleza
(e) censura : gratitud
5. ropa : cuerpo
(a) abrigo : calor
(b) verja : casa
(c) lazo : cabello
(d) marco : cuadro
(e) pintura : pared
6. oveja : rebao
(a) luna : planeta
(b) sol : luz
(c) estrella : constelacin
(d) aire : viento
(e) agua : lluvia
7. estirar : alargar
(a) acortar : ampliar
(b) engrosar : engordar
(c) expandir : contraer
(d) activar : apagar
(e) cercenar : aadir
8. hora : tiempo

(a) agujas : reloj

(b) ojo : vista
(c) mercurio : termmetro
(d) grado : temperatura
(e) hilo : tejido
9. mdico : enfermo
(a) maestro : estudiante
(b) acusado : abogado
(c) mecnico : automvil
(d) actor : teatro
(e) arquitecto : obra
10. pirmide : egipcio
(a) monumento : soldado
(b) olimpiadas : griego
(c) panten : hroe
(d) foro : romano
(e) montaa : alpinista

Completar el sentido de la oracin

Los ejercicios que se basan en completar oraciones prueban la habilidad para
reconocer las relaciones entre las distintas partes de la oracin. Se presenta un
enunciado con una o dos palabras omitidas, y se pide que complete el enunciado,
escogiendo la opcin que armonice con el sentido del enunciado.
Aspectos que se deben considerar:
1. Lee la oracin cuidadosamente e identifica qu parte le hace falta
2. Elige la opcin que complete de forma lgica
3. Si la oracin tiene dos espacios, asegrate que ambas palabras tengan sentido.
Prctica y ejercicios:
1. Sofa lo______, lo _______, le puso una compresa de vinagre en la frente ardida y
fue al dispensario para que Carlos pormenorizara el tratamiento.
(a) arroj maltrat
(b) lastim suaviz
(c) zarande despert
(d) desazon increp

2. Malena decidi acercarse y darle tres pesos para que ________ hacia el parque y
se _________ con los tres das de renta.
(a) fuera aparejara
(b) huyera robara
(c) trote fumara
3

(d) saltara tapara

3. El artesano que hizo esa vasija de barro es tan ________ en el uso del _______ que
lo llaman todos los aos para dar una demostracin en las ferias.
(a) oportuno telar
(b) mencionado motor
(c) reservado aparato
(d) hbil torno
(e) rgido tambor
4. Algunas minoras aspiran a ___________ autonoma mientras que otras se
conforman slo con ___________ vivas las caractersticas particulares que las
distinguen del grupo dominante.
(a) obtener mantener
(b) perder abandonar
(c) arriesgar dejar
(d) vivir estar
5. Los efectos de la sequa en frica Oriental todava se __________ en Etiopa,
Eritrea, Kenia, Tanzania y Sudn, donde se ___________ una urgente asistencia
alimenticia.
(a) perciben necesita
(b) mueren vive
(c) saben excede
(d) ignoran cree
6. La escritura desatada de estos libros da lugar a que el autor pueda _________
pico lrico, trgico, cmico, con todas aquellas partes que incurran en s las
dulcsimas y agradables ciencias de la poesa y de la oratoria; que la pica tan bien
puede __________ en prosa como en verso.
Miguel de Cervantes
El Quijote I, 47
(a) crearse rimarse
(b) plasmarse ilustrarse
(c) mostrarse escribirse
(d) expresarse venderse
7. Es verdad, pues: __________ esta fiera condicin, esta furia, esta ambicin, por si
alguna vez __________.

(a) alejemos caminamos

(b) reprimamos soamos
(c) despejemos cantamos
(d) desalentemos - cambiamos
8. Karla _______ el cielo, cuando se percat de que una estrella _______ rpidamente.
a) observaba - tintineaba
b) analizaba - se mova
c) miraba - tintineaba
d) vea - brillaba
9. En esto, los antroplogos nos ______ ventaja. Ellos han _________ una amplia rama
metodolgica
que se conoce como "etnometodologa".
a) llevan - desarrollado
b) tienen - descubierto
c) estn - analizado
d) poseen perfeccionado
10. Existe una relacin ntima entre la habilidad de un atleta y su
condicin__________
a) econmica
b) social
c) fsica
d) material
e) espiritual
11. Los recuerdos, que venan en gris tumulto, eran _______________.
a) candorosos
b) agradables
c) hermosos
d) alegres
e) amargos
12. Los seres martimos pueden dividirse en grandes grupos, todos presentes en el
mar, en cuyo seno quizs se ________________
a) extinguieron
b) originaron
c) contrajeron
d) fosilizaron
e) incorporaron
13. Yo he blasfemado y he orado y s cmo es asfixiante y malfico el hlito de la
blasfemia; y trascendente y _________________el perfume de la oracin.
a) agobiante
b) malo
c) estimulante
d) doloroso
5

e) econmico
14. Desgraciadamente hay que afirmar que el hombre moderno, bajo el impacto de
la ________ industrial, ha ido perdiendo su _____________ ante la belleza de la
naturaleza.
a) ley - entendimiento
b) frmula miedo
c) tecnologa sensibilidad
d) revolucin patrimonio
e) causa hegemona
15. Ha terminado un semestre sin ______________ verdaderamente significativos en
el tablero mundial que hagan presentir el temido fantasma de una guerra nuclear
devastadora, pese a la _______________ reinante.
a) esfuerzos - tranquilidad
b) conflictos paz
c) cambios tensin
d) motivos confusin
e) apuros - calma

Tomado de: Domnguez,

Galicia Lilia. Razonamiento verbal.
http://www.ccm.itesm.mx/dse/admisiones/archivos/manualtallerprepa2008.pdf