Recursos Educativos VillaEduca

CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB2 Tercer Ao Bsico

Unidad temtica

Ortografa literal: combinacin mp, mb

Objetivos de la clase:
-Ejercitar la ortografa literal.
-Promover el uso correcto de la letra b en la combinacin mp.
Aprendizajes esperados:
-Escribir respetando normas bsicas de ortografa literal.
Contenidos:
- Ortografa literal.
- Uso de mp, mb.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Nombran objetos que lleven combinacin br.
-Comprenden que la b slo se combina con las consonantes r y l.
Desarrollo:
- Observan dibujos.
- Escribe el nombre de los siguientes dibujos.
- Leen palabras.
- Escriben una oracin para cada palabra.
- Subrayan la palabra utilizada con rojo.
- Ordenan las slabas.
- Forman palabras.
- Completan las palabras con la slaba bra, bre, bri, bro, bru que corresponda.
Cierre:
- Buscan en tu texto al menos 6 palabras con combinacin br.
Tiempo

: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
- Repasan el uso de b en distintas combinaciones.

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GUA DE APRENDIZAJE
COMPRENSIN LECTORA
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un texto literario.
Identificar personajes principales y secundarios.
Caracterizar personajes.

Lee atentamente.
La Gata Encantada
Erase un prncipe muy admirado en su reino. Todas las jvenes casaderas
deseaban tenerle por esposo. Pero l no se fijaba en ninguna y pasaba su tiempo
jugando con Zapaquilda, una preciosa gatita, junto a las llamas del hogar. Un da,
dijo en voz alta:
Eres tan cariosa y adorable que, si fueras mujer, me casara contigo.
En el mismo instante apareci en la estancia el Hada de los Imposibles, que dijo:
Prncipe tus deseos se han cumplido.
El joven, deslumbrado, descubri junto a l a Zapaquilda, convertida en una
bellsima muchacha.
Al da siguiente, se celebraban las bodas y todos los nobles y pobres del reino que
acudieron al banquete se extasiaron ante la hermosa y dulce novia. Pero, de
pronto, vieron a la joven lanzarse sobre un ratoncillo que zigzagueaba por el saln
y zamprselo en cuanto lo hubo atrapado. El prncipe empez entonces a llamar
al Hada de los Imposibles para que convirtiera a su esposa en la gatita que haba
sido. Pero el Hada no acudi, y nadie nos ha contado si tuvo que pasarse la vida
contemplando como su esposa daba cuenta de todos los ratones de palacio.
El cuentacuentos
www.terra.es

De qu se trata el texto ledo?

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Por qu todas las mujeres buscaban al prncipe?
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Quin era Zapaquilda?

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Qu ocurre con el Prncipe y Zapaquilda?
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Observa atentamente a los personajes de la historia y pinta las palabras, que
de acuerdo a la informacin del texto, los caractericen mejor.

A partir de la informacin entregada en el texto, describe en qu se convirti

la gata y cmo se comportaba.
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En tu cuaderno, busca la definicin de las palabras destacadas del texto.

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CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB2 Cuarto Ao Bsico

Unidad temtica

DESCRIPCION DE PERSONAJES

Objetivos de la clase:
- Identificar las principales caractersticas de algunos personajes.
- Leer comprensivamente fragmentos y reconocer caractersticas o descripciones,
presentes en los textos.
Aprendizajes esperados:
-Amplan el vocabulario con nuevas palabras incorporadas a partir del contacto con textos
escritos y con usuarios competentes de la lengua.
-Reconocen la organizacin o estructura de los contenidos de textos narrativos.
Contenidos:
- Reconocimiento y uso adecuado de palabras y series de palabras que sirven para
indicar cualidades y cantidades (adjetivos).
-Descripcin de personajes.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Repasan cules son las principales caractersticas que se deben entregar en los
textos, de sus personajes.
- Comentan la importancia de establecer descripciones o caracterizaciones dentro de
un relato.
Desarrollo:
- Observan algunos personajes conocidos, de los cuentos infantiles.
- Escriben una breve descripcin, tanto fsica como sicolgica, de cada uno de ellos.
- En su cuaderno, explican a qu corresponde una descripcin fsica y sicolgica de
personajes.
- Responden cul es la importancia que tienen las descripciones en los relatos.
- Leen atentamente dos textos El pud y Condorito.
- Identifican, las principales caractersticas de cada uno de los personajes de los
textos ledos.
- Identifica las principales caractersticas que describen al Pud, de acuerdo a lo
sealado en el texto.
- Leen informacin relacionada a Condorito.
- A partir de la informacin entregada en el texto, realizan una descripcin de
Condorito.
Cierre:
- En su cuaderno, crean un ejemplo para describir fsica y sicolgicamente a un
compaero de la clase.
Tiempo

: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
-Fomente en sus alumnos, el inters por conocer, utilizar e incorporar nuevas palabras en
su vocabulario y creaciones literarias. Promueva el respeto por la opinin y participacin
en clases, entre los alumnos.

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GUA DE APRENDIZAJE
LA DESCRIPCIN
OBJETIVOS:
Identificar las principales caractersticas de algunos personajes.
Leer comprensivamente fragmentos y reconocer caractersticas
o descripciones, presentes en los textos.

Observa los siguientes personajes y luego escribe una breve descripcin de

cada uno de ellos.

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Lee atentamente el siguiente texto.

EL PUD
El pud vive de preferencia en las partes tupidas de nuestros bosques, escondido entre las quilas y
matorrales, entre la cordillera de la Costa hasta los 1.700 m.s.n.m, y desde la zona de Curic (VII
Regin) hasta Aysn (XI Regin). Al parecer su presencia sera ms comn entre las regiones VIII
y X, incluyendo la Isla Grande de Chilo.
El Pud es representante de una de las especies ms pequeas de la familia Cervidae. Tiene un
tamao de 90 cm de largo y 40 cm de altura, y un peso de 10 kg aproximadamente. Las hembras
son un poco ms pequeas que los machos y las cras pueden llegar a pesar 1 kg al nacer.
Tiene orejas redondeadas, un cuerpo pequeo y robusto, delicadas patas, ojos oscuros y brillantes
y un hocico corto. Su pelaje es spero, denso y firme, con pelos duros y cortos de color caf
castao. Las cras tienen un pelaje ms suave, de color rojizo pardo, con manchas y lneas
blanquecinas muy marcadas al momento de nacer, las que van atenundose hasta desaparecer
alrededor de los tres meses, y alcanzar la misma coloracin de los adultos.
Los machos tienen unos pequeos cuernos que se desprenden entre junio y julio y que reaparecen
en la primavera de cada ao.

Del texto anterior, identifica las principales caractersticas que describen al

Pud.
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CONDORITO
Cuando Condorito fue presentado por primera vez, era muy diferente al actual. Tena pico ms
largo, piernas ms cortas, patas ms grandes, y su collar de plumas era ms grande. Adems,
antes fumaba y sola tener un comportamiento mucho ms irreverente. Luego se empez a dibujar
de forma ms humana, su rostro se hizo ms redondo, creci, y dej de a poco de ser dibujado
fumando.
En las ediciones ms recientes, el pico de Condorito es ms cuadrado que en las publicaciones
antiguas.
En revistas ms recientes, Condorito y Con aparecen con un brillo en los ojos. Aunque Condorito
use traje y corbata, sigue calzando sus tpicas ojotas. Cuando la nota humorstica del chiste no
recae sobre l y desempea un puesto de autoridad, utiliza zapatos normales, que no
corresponden al tamao de sus pies. A menudo aparece con su vestimenta tpica: camiseta roja,
pantaln negro descosido y ojotas.

A partir de la informacin entregada en el texto, realiza una descripcin de

Condorito.
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