An colar: 2015-2016

coala Gimnazial Emil Monia icula

Profesor: Puf Oana
Limba i literatura romn
Clasa a VII-a
Manual: Editura All

Avizat director

Planificare anual
Structura anului colar: 2015- 2016
Cursuri: 36 de sptmni; 148 de ore/an
Semestrul I: 18 sptmni, 4 ore/sptmn 72 de ore (din care 1 decembrie 2015 este zi liber)
Semestrul al II-lea: 18 sptmni 4 ore / sptmn 72 de ore (din care 1 mai 2016, 1 iunie 2016 sunt zile libere)
Sptmna 18-22 aprilie 2016: COALA ALTFEL (activiti extracolare i extracurriculare, avnd orar specific);
Teze: sem. I, pn pe 11 decembrie 2014 ; sem. II, pn pe 20 mai 2015
Semestr
ul
I

Unitatea de nvare

I. Cartea obiect cultural

II. Opera epic. Narator.
Personaje.
III. Opera liric. Eul liric.
Sentiment.
IV. Imnul
V. Literatura popular
II
VI. Opera epic. Narator.
Personaje.
VII. Opera epic. Narator.
Personaje.
VIII. Opera epic. Narator.
Personaje.
IX. Opera liric n proz
Total ore/an: 148

Nr. ore

Sptmna

Observaii

72

S.1 - S.18

1 decembrie 2015 - zi liber

72

S.19 - S.36

1 mai 2016 i 1 iunie 2016

sunt zile libere
18-22 aprilie 2016:
COALA ALTFEL

Subiect.
Imagine.

Subiect.
Subiect.
Subiect.

Planificare calendaristic
Clasa a VII-a
Structura anului colar: 2015- 2016
Cursuri: 36 de sptmni; 148 de ore/an
Semestrul I: 18 sptmni, 4 ore/sptmn 72 de ore (din care 1 decembrie 2015 este zi liber)
Semestrul al II-lea: 18 sptmni 4 ore / sptmn 72 de ore (din care 1 mai 2016, 1 iunie 2016 sunt zile libere)
Sptmna 18-22 aprilie 2016: COALA ALTFEL (activiti extracolare i extracurriculare, avnd orar specific);
Teze: sem. I, pn pe 11 decembrie 2014 ; sem. II, pn pe 20 mai 2015

Semestrul I
Unitatea de
nvare

CS

Coninuturi

Nr. de
ore
alocate

Sptmna

Prezentarea
programei i a
manualului;
evaluare
predictiv;
actualizarea
cunotinelor)

1.1. identificarea informaiilor eseniale dintr-un mesaj oral, n

scopul nelegerii sensului global al acestuia;
2.4. adaptarea vorbirii la parteneri i la situaia de
comunicare/situaii de comunicare diverse;
2.1. nlnuirea clar a ideilor ntr-un mesaj oral;

Unitatea 1
Cartea - obiect
cultural

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;

1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;
1.4. sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj
ascultat;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui
comportament comunicativ adecvat;
2.2. valorificarea categoriilor semantice nvate n contexte
diferite;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;

Prezentarea i ndrumarea lecturii

textelorsuport pentru parcurgerea
programei clasei a VII-a
Actualizarea cunotinelor
Evaluarea competenelor de lectur i
de nelegere a unui text
literar/nonliterar
Evaluare predictiv
Cartea obiect cultural
Text-suport: Anii de ucenicie de
Mihail Sadoveanu (fragment).

Comunicarea
oral.
Structurarea
textului oral. Textul dialogat i cel
monologat. Adecvarea elementelor
nonverbale la mesaj. Modaliti de
exprimare a preferinelor i a opiniilor

Observaii

Unitatea 2
Opera epic.
Narator.
Subiect.
Personaje.

Unitatea 3
Opera liric.
Eul liric.
Imagine.
Sentiment.

Unitatea 4
Imnul

2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de

dialog sau monolog;
4.2. utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui
comportament comunicativ adecvat;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare,
demonstrnd nelegerea acestora;
4.2. utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin
specific;
4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii
textului;
1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;
1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
4.2. utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin
specific;
4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii
textului;

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;

1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;

Situaia de comunicare dialogat i

monologat (actualizare). Rezumatul
oral (actualizare).
Text-suport: Alexandru Lpuneanul
de Costache Negruzzi
Structura operei epice.
Personajele. Modaliti de caracterizare
a personajelor.
Nuvela.

12

3-5

11

6-8

20

8-13

Comunicarea scris. Alctuirea planului

unei lucrri pe o tem dat.
Vocabular. Vocabularul fundamental.
Masa
Vocabularului.
Arhaisme.
Regionalisme. Mijloace de mbogire a
vocabularului. Derivarea. Compunerea.
Schimbarea valorii gramaticale.
Text-suport 1: O, rmi... de Mihai
Eminescu.
Figuri de stil. Repetiia fonetic:
Aliteraia. Asonana
Elemente de versificaie. Tipuri de rim.
Msur. Tipuri de ritm: iambic i
trohaic. Piciorul metric: iambul i
troheul.
Mijloace externe de mbogire a
vocabularului. mprumutul lexical.
Neologismele. Paronime. Sinonime.
Antonime. Omonime.
Text-suport 2: Grai valah de Vasile
Voiculescu.
Metafora.
Imnul naional
Text-suport: Deteapt-te, romne
Vocabular. Cuvinte polisemantice. Sens
propriu.
Sens
figurat.
Uniti

2.5. cooperarea n interaciunile de grup;

4.2. utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin
specific;
4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii
textului;

frazeologice.
Situaia de comunicare. Tipuri de texte.
Fonetica. Evitarea greelilor de scriere
i de pronunare. Pronunarea numelor
proprii strine.
Valoarea funcional i expresiv a
semnelor de punctuaie i ortografie.

Unitatea 5
Literatura
popular

Noiuni de sintax. Discursul. Relaia

text,
fraz,
propoziie,
cuvnt.
Propoziia principal i secundar.
Raportul de coordonare i de
subordonare.
Doina
Text-suport: Floricica - doin
culeas de Vasile Alecsandri

14

13-16

13

16-18

Verbul. Verbe predicative. Verbe

nepredicative. Verbe auxiliare. Verbe
copulative Alte verbe copulative: a
ajunge, a iei, a se face, a rmne, a
nsemna, a prea. Verbe tranzitive i
verbe intrazitive. Diateza activ.
Pronumele reflexiv. Diateza reflexiv.
Complementul de agent. Diateza pasiv.
Verbele
personale
i
verbele
impersonale. Propoziia fr subiect .
Valori expresive ale verbului n diferite
contexte (aplicativ). Locuiunea verbal
Funciile sintactice ale verbului i ale
locuiunii verbale la moduri personale i
la moduri nepersonale.

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei

Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului
Recapitulare semestrial
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I

72

Semestrul al II-lea
Unitatea de
nvare

CS

Coninuturi

Unitatea 6

1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui

comportament comunicativ adecvat;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd
nelegerea acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic
i a procedeelor de expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;
4.1. exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;
4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris,
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie.

Balada cult
Text-suport: Paa Hassan de George
Cobuc
Subiectul operei epice. Momentele
subiectului. Modurile de expunere.
Figuri de stil. Hiperbola.
Personajele. Caracterizarea
personajelor.

OPERA
EPIC.
NARATOR.
SUBIECT.
PERSONAJE

Substantivul. Locuiunea substantival.

Funciile sintactice ale substantivului i
ale locuiunii substantivale.
Pronumele. Pronumele actualizare.
Pronumele
personal,
posesiv,
demonstrativ. Forme i cazuri.
Pronumele nehotrt. Forme, cazuri i
funcii sintactice.
Adjectivul pronominal nehotrt
Pronumele negativ. Forme, cazuri i
funcii sintactice.
Adjectivul pronominal negativ
Pronumele interogativ. Forme, cazuri i
funcii sintactice.
Adjectivul pronominal interogativ
Pronumele relativ. Pronumele relativ
compus ceea ce. Acordul pronumelui
relativ. Forme, cazuri i funcii
sintactice.
Adjectivul pronominal relativ
Adjectivul pronominal de ntrire

Nr. de ore
alocate
20

Spt
mna
1-5

Observ
aii

Unitatea 7
OPERA
EPIC.
NARATOR.
SUBIECT.
PERSONAJE

Unitatea 8
OPERA
EPIC.
NARATOR.
SUBIECT.
PERSONAJE

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;

1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui
comportament comunicativ adecvat;
2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;
2.4 adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog
sau monolog;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd
nelegerea sensului acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic
i a procedeelor de expresivitate n textul liric;
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;
4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris,
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;

Poemul
Text-suport: Dan, cpitan de plai de
Vasile Alecsandri
Structura operei epice. Subiectul operei
epice. Momentele subiectului. Modurile
de expunere. Personajele.
Caracterizarea personajelor

13

6-10

17

10-14

Numeralul. Numeralul (actualizare) .

Alte tipuri de numerale. Funciile
sintactice ale numeralului.

Adjectivul. Adjectivul actualizare.

Mijloace expresive de redare a
superlativului absolut n limba romn
actual.
Locuiunea
adjectival.
Funciile sintactice ale adjectivului i
ale locuiunii adjectivale.
1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;
Genul epic
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;
Autor Narator Personaj
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;
Text-suport: Amintiri din copilrie
2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog de Ion Creang. Structura operei epice.
sau monolog;
Subiectul operei epice. Momentele
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd subiectului. Moduri de expunere.
nelegerea sensului acestora;
Personajele. Caracterizarea
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic personajelor.
i a procedeelor de expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor Comunicarea scris
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;
Descrierea unor personaje sau persoane
4.1. exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini;
considerate drept modele i motivarea
4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, opiunilor.
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;
4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii
Adverbul. Adverbul actualizare.
textului;
Adverbele
interogative,
relative,
nehotrte
Locuiunea adverbial
Adverbele predicative i locuiunile
adverbiale predicative
Funciile sintactice ale adverbului i ale
locuiunii adverbiale. Adverbe fr

funcie sintactic
Prepoziia
Prepoziia (actualizare)
Locuiunea prepoziional.
cazual

Regimul

Conjuncia
Conjuncia (actualizare)
Conjunciile i locuiunile
conjuncionale coordonatoare i
subordonatoare
Interjecia
Interjecia (actualizare)

Unitatea 9
Opera
liric n
proz

Comunicarea scris
*Prezentarea unui eveniment cultural.
1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;
Psalmul
1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;
Elemente de sintax a limbii
2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;
Cererea
Organizarea i reorganizarea unui
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd text propriu. Cererea
*Prezentarea unui eveniment cultural
nelegerea sensului acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic Pri de propoziie
i a procedeelor de expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit
4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii
textului;

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei

Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur.
Recapitulare final
COALA ALTFEL (activiti extracolare i extracurriculare, avnd orar specific)
Total ore pentru semestrul al II-lea
TOTAL ORE/AN

10

14-16

4
8
4
76
148

16-18
9

Proiectul unitii de nvare

Sptmna 1
Nr de ore alocate: 4

Coninuturi (detalieri)
Prezentarea
programei

manualului

Competene
specifice
a 1.1
2.4

Activiti de nvare

Timp
(nr.ore)

Observarea manualului.
Stabilirea de relaii ntre coninuturile
prevzute n program i parcurgerea lor.

Prezentarea i ndrumarea lecturii

textelor-suport pentru parcurgerea
programei clasei a VII-a
Verificarea competenelor de
lectur i de nelegere a unui text
literar/nonliterar

1.1
2.1

1.1
2.1.
2.4.

Lectura
expresiv
a
unor
texte,
demonstrarea nelegerii textelor prin
participarea la discuii pe marginea lor i
prin rezolvarea unor cerine specifice.

Actualizarea cunotinelor

1.1
2.1.
2.4.

Exerciii de actualizare a cunotinelor.

Resurse
Materiale
Forme de
didactice
organizare
Programa Activitate frontal
colar,
manual
Programa
colar,
manual
Fragmente
de texte
literare/
nonliterare

Evaluare

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate n grup

Aprecierea
rspunsurilor

Fi
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare Activitate frontal
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Proiectul unitii de nvare

Unitatea 1: Cartea obiect cultural
Nr de ore alocate: 4
Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice
Cartea,
obiect
cultural
1.1
actualizare.
1.3
Text-suport: Anii de ucenicie de 1.5
Mihail Sadoveanu (fragment).
Cartea obiect cultural
1.1
Editura*. Colecia*. Asteriscul*. 1.3
Subsolul de pagin*.
1.5

Activiti de nvare

Timp
(nr.ore)

Exerciii de explicare a sensului cuvintelor

n context
Exerciii de identificare a cuvintelor cheie

Exerciii de explicare a sensului cuvintelor

n context
Exerciii de identificare a cuvintelor cheie

Comunicare. Organizarea formal 1.1

a mesajului.
1.3
1.5

Exerciii de iniiere, meninere i ncheiere a

dialogului; dialog formal i dialog informal
Utilizarea elementelor nonverbale ntr-un
dialog

Modaliti de exprimare
preferinelor i a opiniilor.

Exerciii de exprimare a opiniei

a 1.1
2.1
2.4

Resurse
Evaluare
Materiale
Forme de
didactice
organizare
Manual
Activitate frontal Observarea
Auxiliare i individual
sistematic
didactice
Aprecierea
rspunsurilor
Manual
Activitate frontal Observarea
Auxiliare i individual
sistematic
didactice
Aprecierea
rspunsurilor
Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i pe grupe
sistematic
lucru
Activitate
n Aprecierea
perechi
rspunsurilor
Manualul Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Proiectul unitii de nvare

Unitatea 2: Opera epic. Narator. Subiect. Personaje.
Nr. de ore alocate: 12
Coninuturi (detalieri)
Alexandru Lpuneanul
de Costache Negruzzi
Lectur explicativ

Competene
specifice
1.1
2.4
2.5

Alexandru Lpuneanul
de Costache Negruzzi
Comentariul stilistic

1.1
2.4
2.5

Activiti de nvare

Timp
(nr.ore)

Materiale
Forme de
didactice
organizare
Manual
Activitate frontal
Fie
de i pe grupe
lucru
Activitate
n
perechi
Manual
Activitate frontal
Fie
de i pe grupe
lucru
Activitate
n
perechi

Evaluare

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular
Exerciii de actualizare a noiunilor
referitoare la genul epic
Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului epic n textul studiat

Alexandru Lpuneanul
2.2
de Costache Negruzzi
2.3
Structura operei epice. Subiectul. 2.5
Momentele subiectului. Moduri
de expunere

Exerciii de rezumare a subiectului

Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului epic n textul studiat
Exerciii de delimitare a secvenelor
corespunztoare planurilor narative din
textul studiat

Manual
Activitate frontal
Fie
de i individual
lucru
Auxiliare
didactice

Alexandru Lpuneanul
de Costache Negruzzi
Personajele operei literare

3.2
4.1
4.3

Exerciii de identificare a trsturilor

personajelor din textul studiat
Exerciii de caracterizare a personajelor din
textul studiat

3.2
4.1
a 4.3

Exerciii de identificare a modalitilor de

caracterizare a personajelor n textul studiat;
Exerciii de identificare a trsturilor
personajelor din textul studiat
Exerciii de caracterizare a personajelor din
textul studiat

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Alexandru Lpuneanul
de Costache Negruzzi
Modaliti de caracterizare
personajelor

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal Observarea

i individual
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Activitate frontal Observarea
i individual
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Alexandru Lpuneanul
de Costache Negruzzi
Nuvela

3.2
4.1
4.3

Exerciii de identificare a particularitilor

speciei avnd n vedere textul studiat
Exerciii de exprimare a opiniei asupra
semnificaiei globale a textului studiat

Vocabularul limbii romne

Componena vocabularului

3.3
3.2

Exerciii de identificare
cuvintelor din enunuri date

sensurilor

Arhaisme
Regionalisme

2.2
2.3
2.5

Exerciii de identificare a regionalismelor i

a arhaismelor n texte date
Exerciii de integrare n context a
regionalismelor i a arhaismelor

Lexicul
2.2
Mijloacele interne de mbogire a 2.3
vocabularului
2.5
Derivarea

Exerciii de creare i de integrare n context

a cuvintelor derivate
Exerciii de creare a unor serii derivative
Exerciii de identificare a procedeelor de
mbogire a vocabularului
Exerciii de actualizare a noiunilor
Exerciii de identificare a cuvintelor
compuse din texte date
Exerciii de integrare n context a cuvintelor
compuse

Exerciii de identificare a cuvintelor

obinute prin conversiune n texte date
Exerciii de integrare n context a cuvintelor
obinute prin conversiune

2.2, 3.3, 4.2, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.5
teoretice nsuite

Lexicul
Compunerea (actualizare)

2.2
2.3
2.5

Lexicul
2.2
Schimbarea valorii gramaticale 2.3
sau conversiunea (actualizare)
2.5
Evaluare Unitatea 1

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal Observarea

i individual
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
evaluare

Activitate frontal Observarea

i individual
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
independent

Aprecierea
fielor
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea 3: Opera liric. Eul liric. Imagine. Sentiment.
Nr. de ore alocate: 11
Coninuturi (detalieri)
OPERA LIRIC. EUL LIRIC.
IMAGINE. SENTIMENT
O, rmi
de Mihai Eminescu
Lectur explicativ
O, rmi
de Mihai Eminescu
Comentariu stilistic
Repetiia fonetic: Aliteraia
Asonana

Competene
specifice
1.1
3.1
3.2
3.2

O, rmi
de Mihai Eminescu
Elemente de versificaie

1.1
2.1
3.2

O, rmi
de Mihai Eminescu
Opera liric. Caracteristicile
operei lirice
Lexicul
Neologismele
mprumuturile lexicale

1.1
2.1
3.2
2.2
2.3
2.5
3.3

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Manual
Activitate frontal
Grila de Activitate
evaluare a individual
lecturii

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de actualizare a noiunilor

referitoare la genul liric
Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului liric n textul studiat
Exerciii de identificare a repetiiilor
fonetice
Exerciii de identificare a elementelor de
versificaie

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Exerciii de actualizare a noiunilor

referitoare la genul liric
Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului liric n textul studiat
Exerciii de identificare a unor cuvinte
mprumutate n texte date
Exerciii de identificare a sensului unor
mprumuturi din texte date
Exerciii de integrare n context a unor
mprumuturi

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Lexicul
2.2
Categorii semantice (actualizare). 2.3
Sinonime. Antonime.
2.5
4.2

Exerciii de identificare n texte date a

sinonimelor i antonimelor
Exerciii de integrare n context a seriilor
sinonimice
Exerciii de integrare n context a
antonimelor
Exerciii de identificare n texte date a
paronimelor i omonimelor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular
Exerciii de actualizare a noiunilor
referitoare la genul liric
Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului liric n textul studiat
Exerciii de identificare a repetiiilor
fonetice
Exerciii de identificare a figurilor de stil
Exerciii de identificare i interpretare a
metaforelor din textul liric

Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Grila de
evaluare a
lecturii
Manual
Fie
de
lucru

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe
Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Fi
de Activitate
evaluare
independent

Paronime. Omonime.

2.2
2.3
2.5

Opera liric. Eul liric. Imagine.

Sentiment
Grai valah de Vasile Voiculescu
Lectura explicativ
Universul operei

1.1
3.1
3.2

Metafora

1.1
2.1
3.2

Evaluare Unitatea 2

2.3, 3.3, 4.1, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4
teoretice nsuite

3.2

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fielor
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea 4: Imnul
Nr. de ore alocate: 20
Imnul
,,Deteapt-te, romne! de
Andrei Mureanu
Lectur explicativ

1.1
3.1
3.2
1.1

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

,,Deteapt-te, romne! de
3.1
Andrei Mureanu
3.2
Lectura aprofundat a textului
suport

Exerciii de identificare a cuvintelor-cheie

Exerciii de identificare a structurii textului

,,Deteapt-te, romne! de
Andrei Mureanu
Procedee ale expresivitii

4.3
3.2
3.3
4.4
4.5

,,Deteapt-te, romne! de
Andrei Mureanu
Imnul. Caracteristicile speciei

4.3
3.2
4.5

Exerciii de recunoatere a figurilor de stil

Exerciii de identificare a procedeelor
artistice i de explicare a rolului lor
Exerciii de formulare a unui punct de
vedere personal asupra semnificaiei
figurilor de stil
Exerciii de motivare a apartenenei unui
text la genul i specia pe care o ilustreaz

Lexicul
Cuvintele polisemantice

2.2
2.3
2.5
4.2

Exerciii de difereniere a omografelor i

omofonelor
Exerciii de identificare n context a
omonimelor
Exerciii de identificare a sensurilor
cuvintelor polisemantice

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Lexicul
2.2
Polisemia
i
omonimia: 2.5
asemnri i deosebiri
4.2

Exerciii de difereniere a omonimelor i a

cuvintelor polisemantice
Exerciii de integrare n context a
omonimelor i a cuvintelor polisemantice

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lexicul
Sensul cuvintelor n context

2.5
3.3
4.2
4.5

Exerciii de identificare a sensului unui

cuvnt n diferite contexte
Exerciii de construire a unor contexte
diferite pentru a ilustra sensul propriu i
figurat al cuvintelor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Uniti frazeologice

2.5
3.3
4.2

Exerciii de identificare a
frazeologice n diferite
contexte.

unitilor
texte i

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Textul. Tipuri de texte. Textul 2.2

literar i nonliterar
2.5
4.2

Exerciii de difereniere a textului literar de

cel nonliterar

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Noiuni de fonetic (actualizare)

Exerciii de identificare a diftongilor,

triftongilor i hiatului.
Exerciii de desprire corect a cuvintelor
n silabe

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de ortoepie
Exerciii de pronunare
neologismelor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

4.2

Folosirea corect a accentului n 4.2

limba romn. *Nume proprii
greit accentuate

corect

Valoarea funcional a semnelor 4.2

de punctuaie i de ortografie

Exerciii de ortografie
Exerciii de utilizare corect a semnelor de
punctuaie i ortografie

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Discursul. Relaia text, fraz,

propoziie, cuvnt. Tipuri de
propoziii

3.3
4.4
1.1

Execiii de identificare a tipurilor de

propoziii

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Propoziia principal i propoziia

secundar

1.1
2.1
4.4

Exerciii de difereniere
principale de cea secundar

propoziiei

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Propoziia regent i propoziia

subordonat

3.3
4.4
1.1

Exerciii de identificare a propoziiei

regente
Exerciii cu propoziii subordonate

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Raportul de coordonare i de
subordonare

3.3
4.4
1.1

Exerciii de stabilire a raportului de

coordonare i subordonare

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Noiuni de sintax consolidare

3.3
4.4
1.1

Exerciii de sintaxa limbii

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Situaia de comunicare. Dialogul

i
monologul.
Monologul 1.5
expozitiv i demonstrativ.
2.1

Exerciii de identificare a particularitilor

monologului
Exerciii de construire a unui monolog
narativ

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Textul
narativ
demonstrativ

Exerciii de identificare a particularitilor

textului narativ i demonstrativ

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

textul
1.5
2.1

Evaluare Unitatea 4

2.3, 3.3, 4.1, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4
teoretice nsuite

Fi
de Activitate
evaluare
independent

Aprecierea
fielor
de
evaluare

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic

Proiectul unitii de nvare

Unitatea 5: Literatura popular
Nr. de ore alocate: 14
LITERATURA POPULAR.
DOINA
Text-suport: Floricica culeas
de Vasile Alecsandri
Lectur explicativ
Floricica
Comentariu stilistic

1.1
3.1
3.2
1.1

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

3.1
3.2

Exerciii de identificare a cuvintelor-cheie

Exerciii de identificare a structurii textului

Elemente de versificaie
Tipuri de rim. Ritmul. Piciorul
metric (bisilabic). Tipuri de
ritm (iambic i trohaic)
Doina popular ncadrarea la
specia literar

1.1
2.1
3.2

Exerciii de identificare a elementelor de

versificaie

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

3.1
3.2

Exerciii de identificare
specifice doinei populare

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

structurilor

Verbul
3.3
Actualizare.
4.4
Alte verbe copulative (a ajunge,
a iei, a se face, a rmne, a
nsemna, a prea)

Verbul
Categorii gramaticale ale
verbului. Modul, timpul,
persoana, numrul (actualizare).
Modul indicativ i timpurile lui
Verbul
Categorii gramaticale ale
verbului. Modul conjunctiv,
modul condiional-optativ, modul
imperativ i timpurile lor. Funcii
sintactice ale verbelor la moduri
personale
Verbul
Categorii
gramaticale
ale
verbului. Modurile nepersonale.
Funcii sintactice ale verbelor la
moduri nepersonale (subiect,
nume predicativ, complement
direct, complement indirect,
complemente circumstaniale,
atribut verbal)

3.3
4.4

3.3
4.4

3.3
4.4

Exerciii de utilizare corect a flexiunii

verbale
Exerciii de identificare a rolului verbelor n
enun
Exerciii de identificare a verbelor
predicative i nepredicative n texte date
Exerciii de identificare a verbelor
copulative n texte date
Exerciii de construire a unor enunuri cu
diverse verbe copulative
Exerciii de identificare a modului i
timpului verbelor n texte date
Exerciii de identificare i de analiz a
verbelor la modul indicativ i la timpurile
indicativului n texte date
Exerciii de identificare a modurilor
(conjunctiv, condiional-optativ, imperativ)
i a timpurilor acestora n texte date
Exerciii de identificare i de analiz a
verbelor la modul conjunctiv, condiionaloptativ, imperativ i la timpurile lor n texte
date
Exerciii de identificare a modurilor
nepersonale ale verbelor n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la moduri
nepersonale i de stabilire a funciilor
sintactice

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Verbul
Diatezele.
Diateza
activ. 3.3
Diateza pasiv (complamentul 4.4
de agent)

Exeriii de stabilire a raportului dintre

subiect i aciune n funcie de interesul
emitorului
Exerciii de stabilire a corespondenei ntre
aciune, subiectul gramatical i obiectul care
suport aciunea
Exerciii de transformare a unor construcii
active n construcii pasive
Exerciii de identificare a complementului
de agent
Exerciii de identificare a autorului aciunii
verbului la diateza reflexiv
Exerciii de transformare a unor construcii
active n construcii pasive
Exerciii de identificare a pronumelor
reflexive
Exerciii de identificare a persoanei care
face aciunea n texte date
Exerciii de identificare a verbelor personale
i a verbelor impersonale n texte date
Exerciii de analiz a verbelor personale i
impersonale
Exerciii de identificare a locuiunilor
verbale n texte date
Exerciii de analiz a verbelor i locuiunilor
verbale din texte date

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Verbul
Valori expresive ale verbului n 3.3
diferite contexte (aplicativ)
4.4

Activitate frontal
Activitate
individual

Evaluare Unitatea 4

Exerciii de identificare a valorilor

expresive ale verbului n diferite contexte
Exerciii de construire a enunurilor din care
s rezulte valorile expresive ale verbelor
2.3, 3.3, 4.1, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor
4.4
teoretice nsuite

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fielor
de
evaluare

Verbul
Diateza reflexiv (pronumele 3.3
reflexiv)
4.4

Verbul
Verbele personale i verbele 3.3
impersonale. Propoziia fr 4.4
subiect
Verbul
Locuiunea verbal

3.3
4.4

Fi
de Activitate
evaluare
independent

Semestrul al II-lea

Proiectul unitii de nvare

Unitatea 6: OPERA EPIC. NARATOR. SUBIECT. PERSONAJE
Nr. de ore alocate: 20
Coninuturi (detalieri)
OPERA EPIC. NARATOR.
SUBIECT. PERSONAJE
Paa Hassan
de George Cobuc
Lectur explicativ
Paa Hassan
de George Cobuc
Structura operei epice. Subiectul.
Momentele subiectului. Moduri
de expunere

Competene
specifice

Activiti de nvare

Timp
(nr. ore)

1.1
3.1
3.2
1.1

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

2.2
2.3
2.5

Exerciii de rezumare a subiectului

Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului epic n textul studiat
Exerciii de delimitare a secvenelor
corespunztoare planurilor narative din
textul studiat
Exerciii de actualizare a noiunilor
referitoare la genul epic
Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului epic n textul studiat
Exerciii de identificare a hiperbolei

Paa Hassan
1.1
de George Cobuc
2.4
Comentariu stilistic. Hiperbola. 2.5
Elemente de versificaie

Resurse
Materiale
Forme de
didactice
organizare
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal Observarea

i individual
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i pe grupe
sistematic
lucru
Activitate
n Aprecierea
perechi
rspunsurilor

Paa Hassan
de George Cobuc
Personajele. Mijloace de
caracterizare a personajelor.
Antiteza

3.2
4.1
4.3

Exerciii de identificare a modalitilor de

caracterizare a personajelor n textul studiat;
Exerciii de identificare a trsturilor
personajelor din textul studiat
Exerciii de caracterizare a personajelor din
textul studiat

Manual
Activitate frontal
Fie
de i individual
lucru
Auxiliare
didactice

Paa Hassan
de George Cobuc
Balada cult - aplicaie

3.2
4.1
4.3

Exerciii de identificare a particularitilor

speciei avnd n vedere textul studiat
Exerciii de exprimare a opiniei asupra
semnificaiei globale a textului studiat

4.4
4.5

Exerciii de identificare a substantivelor, a

felului lor, a genului, numrului i cazului
acestora
Exerciii de construire a unor enunuri cu
substantive defective de singular/plural i cu
substantive colective
Exerciii de identificare a sinonimelor unor
expresii din texte date
Exercitii de identificare a locuiunilor
substantivale n texte date
Exerciii de construire a unor enunuri cu
locuiuni substantivale
Exerciii de identificare a cazurilor i a
funciilor sintactice ale
substantivului/locuiunii substantivale

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

4.4
3.3
2.3
2.4

Exerciii de identificare a pronumelui

personal
Exerciii de utilizare corect a pronumelui
personal

Substantivul (actualizare)
4.4

Substantivul
Locuiunea substantival

Substantivul
Funciile sintactice
Pronumele personal

4.4
4.5

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal Observarea

i individual
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Pronumele i adjectivul
pronominal posesiv

4.4
3.3
2.3

Pronumele i adjectivul
pronominal demonstrativ

4.4
3.3
2.3
2.4

Pronumele i adjectivul
pronominal nehotrt

4.4
3.3
2.3

Pronumele i adjectivul
pronominal negativ

4.4
3.3
2.3

Pronumele i adjectivul
pronominal interogativ

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a

adjectivului pronominal posesiv
Exerciii de difereniere a pronumelui
posesiv de adjectivul pronominal posesiv
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal posesiv
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal demonstrativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
demonstrativ de adjectivul pronominal
demonstrativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal demonstrativ
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal nehotrt
Exerciii de difereniere a pronumelui
nehotrt
de
adjectivul
pronominal
nehotrt
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal nehotrt
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal negativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
negativ de adjectivul pronominal negativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal negativ
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal interogativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
interogativ de adjectivul pronominal
interogativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal interogativ;

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele i adjectivul
pronominal relativ

4.4
3.3
2.3

Acordul pronumelui relativ. 4.4

Cazuri i funcii sintactice
3.3
2.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a

adjectivului pronominal relativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
relativ de adjectivul pronominal relativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal relativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal relativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
relativ
Exerciii de identificare a adjectivului
pronominal de ntrire
Exerciii de utilizare corect a formelor
adjectivului pronominal de ntrire
Exerciii de integrare n enunuri a
adjectivului pronominal de ntrire
Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale pronumelui
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui cu diferite funcii sintactice
Exerciii de analiz sintactic i morfologic
a pronumelui i adjectivului pronominal

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Aprecierea
fiei
de
evaluare
Aprecierea
fielor
de
evaluare

Adjectivul pronominal de ntrire

(exerciii de acord)

4.4
3.3
2.3

Funcii sintactice ale pronumelui

(subiect, nume predicativ,
complement direct, complement
indirect, complement
circumstanial de loc, de timp i
de mod, atribut pronominal
genitival, atribut pronominal
prepoziional)
Unitatea 6 - consolidare

4.4
3.3
2.3

3.1, 4.1, 4.2, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4, 3.3, 3.3
teoretice nsuite

Fie
de Activitate
evaluare
individual

Evaluare Unitatea 6

2.3, 3.3, 4.1, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4
teoretice nsuite

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Proiectul unitii de nvare

Unitatea 7: OPERA EPIC. NARATOR. SUBIECT. PERSONAJE
Nr. de ore alocate: 13
Coninuturi (detalieri)
OPERA EPIC. NARATOR.
SUBIECT. PERSONAJE
Dan, cpitan de plai de Vasile
Alecsandri - Lectur explicativ

Competene
specifice
1.1
3.1
3.2
1.1

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice
1
Manual
Activitate frontal
Fie
de i individual
lucru
Auxiliare
didactice

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Dan, cpitan de plai de Vasile

Alecsandri
Structura operei epice. Subiectul.
Momentele subiectului. Moduri
de expunere

2.2
2.3
2.5

Exerciii de rezumare a subiectului

Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului epic n textul studiat
Exerciii de delimitare a secvenelor
corespunztoare planurilor narative din
textul studiat

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Dan, cpitan de plai de Vasile

Alecsandri
Personajele. Modaliti de
caracterizare a personajelor

3.2
4.1
4.3

Exerciii de identificare a modalitilor de

caracterizare a personajelor n textul studiat;
Exerciii de identificare a trsturilor
personajelor din textul studiat
Exerciii de caracterizare a personajelor din
textul studiat

Manual
Activitate frontal
Fie
de i individual
lucru
Auxiliare
didactice

Dan, cpitan de plai de Vasile

Alecsandri
Poemul - aplicaie

3.2
4.1
4.3

Exerciii de identificare a particularitilor

speciei avnd n vedere textul studiat
Exerciii de exprimare a opiniei asupra
semnificaiei globale a textului studiat

Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i individual
sistematic
lucru
Aprecierea
rspunsurilor

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Comunicare
Scrierea imaginativ.
Descrierea literar. Descrierea
tiinific

4.3

Exerciii de alctuire a planului de idei pe o

tem dat

Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i individual
sistematic
lucru
Aprecierea
rspunsurilor

Numeralul cardinal, ordinal,

colectiv, fracionar (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

*Alte tipuri de numerale

(numeralul distributiv,
numeralul multiplicativ,
numeralul adverbial)

4.4
3.3
2.3

4.4
3.3
2.3

Adjectivul - actualizare

4.4
3.3
2.3
4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a valorilor

morfologice ale adjectivelor

Exerciii de identificare a adjectivului i a

locuiunii adjectivale
Exerciii de utilizare corect a adjectivului
i a locuiunii adjectivale
Exerciii de integrare n enunuri a
adjectivului i a locuiunii adjectivale
Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale adjectivului i ale locuiunii
adjectivale
Exerciii de scriere corect a unor numerale
Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Numeralul. Funcii sintactice

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri

de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor
Exerciii de scriere corect a unor numerale
Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor
Exerciii de scriere corect a unor numerale
Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale numeralului

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Locuiunile adjectivale
Funciile sintactice ale
adjectivului i ale locuiunii
adjectivale (atribut adjectival,
nume predicativ)

Pronumele. Numeralul. Adjectivul. 4.4

Consolidare
3.3
2.3

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
individual

Observarea
sistematic

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Unitatea 7 - consolidare

3.1, 4.1, 4.2, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4, 3.3, 3.3
teoretice nsuite

Fie
de Activitate
evaluare
individual

Evaluare Unitatea 7

4.4, 3.3, 2.3,

3.1., 3.2

Fi
de Activitate
evaluare
indepenedent

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Aprecierea
fiei
de
evaluare
Aprecierea
fiei
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea 8: OPERA EPIC. NARATOR. SUBIECT. PERSONAJE
Nr. de ore alocate: 17
Coninuturi (detalieri)
OPERA EPIC. NARATOR.
SUBIECT. PERSONAJE
Amintiri din copilrie de Ion
Creang
Lectur explicativ
Amintiri din copilrie de Ion
Creang
Structura operei epice. Subiectul.
Momentele subiectului. Moduri
de expunere

Competene
specifice
1.1
3.1
3.2
2.2
2.3
2.5

Amintiri din copilrie de Ion

Creang
Personajele.Modaliti de
caracterizare a personajelor

3.2
4.1
4.3

Amintiri din copilrie de Ion

Creang
Comicul operei. Oralitatea stilului
lui Ion Creang

3.2

Comunicare
Fiele. Fia de bibliotec. Liste
bibliografice. Fia de lectur

4.3
4.1

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Grila de Activitate frontal
evaluare a Activitate
lecturii
individual

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de rezumare a subiectului

Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului epic n textul studiat
Exerciii de delimitare a secvenelor
corespunztoare planurilor narative din
textul studiat
Exerciii de identificare a modalitilor de
caracterizare a personajelor n textul studiat;
Exerciii de identificare a trsturilor
personajelor din textul studiat
Exerciii de caracterizare a personajelor din
textul studiat
Exerciii de identificare a procedeelor de
expresivitate artistic (repetiia fonetic/
aliteraia, metafor, hiperbol; epitet,
comparaie, repetiie, enumeraie, antitez)

Manual
Activitate frontal
Fie
de i individual
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de i individual
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i individual
sistematic
lucru
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de redactare a fielor de lectur

pentru diferite specii literare
Exerciii de redactare nuanat n raport cu
structura i motivaiile personale

Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i individual
sistematic
lucru
Aprecierea
rspunsurilor

Comunicare
Portretul. Compunerea cu caracter
descriptiv

4.3
4.1

Exerciii de descriere a unor personaje sau

persoane considerate drept modele i
motivarea opiunilor

Adverbul (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adverbelor

Exerciii de utilizare corect a adverbelor
Exerciii de integrare a adverbelor n
enunuri

Adverbe interogative. Adverbe

relative
*Adverbe nehotrte

4.4
3.3
2.3

Locuiunea adverbial.
Adverbele predicative.
Locuiunea adverbial
predicativ

4.4
3.3
2.3

Funciile sintactice ale adverbului

i ale locuiunii adverbiale
(complement circumstanial de
mod, de timp, de loc, atribut
adverbial, predicat verbal, nume
predicativ). Adverbe fr
funcie sintactic

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adverbelor

relative, interogative i *nehotrte
Exerciii de utilizare corect a adverbelor
relative, interogative i *nehotrte
Exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor
relative,
interogative
i
*nehotrte
Exerciii de identificare a adverbelor
predicative i a locuiunilor adverbiale
predicative
Exerciii de utilizare corect a adverbelor
predicative i a locuiunilor adverbiale
Exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor predicative i a locuiunilor
adverbiale
Exercii de identificare a funciilor
sintactice ale adverbelor
Exerciii de identificare a adverbelor fr
funcie sintactic

Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i individual
sistematic
lucru
Aprecierea
rspunsurilor
Manualul Activitate frontal
Observarea
Fie
de Activitate pe grupe sistematic
lucru
Aprecierea
Auxiliare
rspunsurilor
didactice
Manualul Activitate frontal
Observarea
Fie
de Activitate
sistematic
lucru
individual
Aprecierea
Auxiliare
rspunsurilor
didactice

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Prepoziia (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Locuiunea prepoziional.
Regimul cazual

4.4
3.3
2.3

Conjuncia (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Locuiunea conjuncional

4.4
3.3
2.3

Interjecia (actualizare)

Unitatea 7 - consolidare

Evaluare Unitatea 7

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile (prepoziia)
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare expresiv a limbii
Exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire neflexibile (prepoziia i locuiunea
prepoziional)
Exerciii de utilizare expresiv a limbii

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile (conjuncia)
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile (conjuncia i locuiunea
conjuncional)
Exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire flexibile i neflexibile nvate
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
4.4
Exerciii de utilizare corect a prilor de
3.3
vorbire neflexibile (interjecia)
2.3
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare expresiv a limbii
3.1, 4.1, 4.2, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor
4.4, 3.3, 3.3
teoretice nsuite

3.1, 4.1, 4.2, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4, 3.3, 3.3
teoretice nsuite

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactie
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactie
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
evaluare

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
individual

Aprecierea
fiei
de
evaluare
Aprecierea
fiei
de
evaluare

Fie
de Activitate
evaluare
individual

Proiectul unitii de nvare

Unitatea 9: Opera liric n proz
Nr. de ore alocate: 10
Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice
1.1
3.1
3.2

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii

1.1
3.1
3.2

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Sintaxa propoziiei
Predicatul - actualizare

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a predicatelor

Exerciii de utilizare corect a predicatelor
Exerciii de integrare a predicatelor verbale
i nominale n enunuri

Activitate frontal
Activitate pe grupe

Subiectul - actualizare

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a subiectelor

Exerciii de utilizare corect a tipurilor de
subiecte

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie de
lucru

Exerciii - Predicatul. Subiectul

4.4
3.3
2.3
1.1
2.1
2.4

Exerciii de identificare a predicatelor

Exerciii de utilizare corect a tipurilor de
subiecte i predicate
Exerciii de exprimare a opiniei
Exerciii de redactare a unei compuneri de
prezentare a unui eveniment cultural

Manualul
Fie de
lucru
Manualul
Fie
de
lucru

Activitate frontal
Activitate pe grupe

OPERA LIRIC N PROZ.

PSALMUL
Psalmul 8 al lui David
Lectur explicativ.
Universul operei. Psalmul
Psalm
de Tudor Arghezi
Universul operei. Psalmul cult

*Prezentarea unui eveniment

cultural

Activiti de nvare

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Grila de Activitate frontal
evaluare a Activitate
lecturii
individual

Activitate frontal
Activitate pe grupe

Activitate frontal
Activitate
individual

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Comunicare
Cererea

3.1
3.3
4.1

Exerciii de redactare a unei cereri n

diverse scopuri

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Sintaxa propoziiei
Atributul - actualizare

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a atributelor

Exerciii de utilizare corect a atributelor

Manualul
Fie de
lucru

Activitate frontal
Activitate pe grupe

Complementul-actualizare

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a complementului

Exerciii de utilizare corect a diferitelor
tipuri de complemente

Manualul
Fie de
lucru

Activitate frontal
Activitate pe grupe

Evaluare Unitatea 9

4.4, 3.3, 2.3,

3.2, 4.3

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fiei
de
evaluare