Practicas solidarias tp 2 50%

1. La metodologa de aprendizaje-servicio puede denominarse abarcativamente como

experiencia educativa solidaria.
- Verdadero
2. Cuales son las funciones sustantivas de la Universidad?
- Docente, investigacin y extencion.
3. Cul sera la diferencia entre una iniciativa solidaria y una actividad de aprendizajeservicio?
- Una iniciativa solidaria asistemtica surge espontneamente y no excede
lo puramente asistencial.
4. Cmo definiras el aprendizaje- servicio?
- Es el servicio solidario desarrollado por los estudiantes, destinado a
cubrir necesidades reales de una comunidad, planificado
institucionalmente en forma integrada con el currculum, en funcin del
aprendizaje de los estudiantes.
5. A qu se refiere Fracois Vallaeys con los Impactos Educativos que debe afrontar la
Responsabilidad Social Universitaria?
- Al impacto que genera en la sociedad, en su desarrollo econmico, social
y poltico.
6. La Responsabilidad Social Universitaria tiene por objetivo ultimo la gestin de los impactos
que provoca dicha organizacin en la sociedad.
- Verdadero.
7. Como se definiran las actividades que se caracterizan por promover el valor de la
solidaridad y desarrollar en los estudiantes actitudes de servivcio, de compromiso social y
participacin ciudadana, que son asumidas formalmente por la conduccin educativa y
forman parte explicita de la oferta de la institucin?
- Experiencias educativas solidarias.
8. Vincula las mejoras que menciona Vallaeys en relacin a los efectos que produce la
incorporacin de la responsabilidad social dentro de la universidad, con su caracterstica o
definicin correspondiente.
- Es la percepcin que los diferentes grupos de inters tienen de la
universidad: Reputacion.
- Dentro de los pblicos de la universidad se deben coherencia,
responsabilidad y lealtad: Motivacion.
- Es la mirada global y sistematica de preguntarse por los impactos:
Coherencia.
- Las finciones sustantivas de la universidad se potencian desde una
poltica de responsabilidad social: Articulacion.
- Es encontrar las oportunidades para mejorar los procesos, controlar los
impactos y adaptar los cambios: Innovacion.
9. Expresa Vallaeys: La Universidad Responsable se pregunta por el papel que asume en el
desarrollo de la sociedad, por como puede ser, desde su funcin y pericia especifica, un
actor participe del progreso social a travs del fomento de Capital Social.
- Verdadero.

10. En que cuadrante de los que propone Nieves Tapia se ubica la materia Practica Solidaria?
- Aprendisaje servicio