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INDICE.
DATOS INFORMATIVOS:
MODULO:
ASIGNATURA:
Fsica
CURSO:
INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA
Saber que se sabe lo que se sabe y que no se sabe lo que no se sabe; he aqu el
verdadero saber. Confucio
Fsica Relativista.
Fsica Cuntica.
Fsica Nuclear.
Fsica del Estado Slido.
Fsica Atmica.
x
5
3
x 5(3)
x 15
Ejemplos:
Resolver la siguiente ecuacin: 7x (2x6) = (x+1) (3x+2) Solucin:
PASO 1.- Suprimimos signos de coleccin:
7x 2x + 6 = x + 1 3x 2
PASO 2.- Reducimos trminos semejantes en cada miembro:
5x+6 = 2x-1
PASO 3.- Por transposicin de trminos:
5x + 2x = 6 1
PASO 4.- Volvemos a reducir trminos semejantes
En cada miembro:
7x = 7
PASO 5.- Despejamos x
x = 7/7 Respuesta: x = 1
Actividad de Evaluacin
Despejar la variable indicada en cada una de las frmulas:
a) V = T. Q
despejar Q
V
Q
b) H
despejar H
3T
P
despejar T
c)
d) P = 2 a + 2 b
despejar b
e) A = r2
despejar r
f) V = R 2 H
despejar R
g) S = 2 R H + 2 R 2
despejar H
1
h) V = 3 R 2 H
despejar H y R
10
Smbolo
de la
Unidad
Unidad
bsica
Observaciones
Longitud
metro
Tiempo
segundo
Masa
kilogramo kg
Intensidad de
corriente
elctrica
amperio
Temperatura
kelvin
Cantidad de
sustancia
mol
mol
Intensidad
luminosa
candela
cd
Expresada en
unidades
bsicas
Magnitud fsica
Nombre de la
unidad
Smbolo de
la unidad
Frecuencia
herzio
Hz
s-1
Fuerza
newton
mkgs-2
Presin
pascal
Pa
Nm-2
m-1kgs-2
11
joule
Nm
m2kgs-2
Potencia
watt
Js-1
m2kgs-3
Carga elctrica
coulomb
volt
JC-1
m2kgs-3A-1
Resistencia elctrica
ohm
VA-1
m2kgs-3A-2
Conductancia elctrica
siemens
AV-1
m-2kg-1s3A2
Capacitancia elctrica
faraday
CV-1
m-2kg-1s4A2
tesla
Vsm-2
kgs-2A-1
Flujo magntico
weber
Wb
Vs
m2kgs-2A-1
Inductancia
henrio
VA-1s
m2kgs-2A-2
ngulo plano
radin
rad
mm-1
ngulo slido
estereorradin
sr
m2m-2
Flujo luminoso
lumen
lm
cdsr
Iluminancia
lux
lx
cdsrm-2
Actividad radiactiva
becquerel
Bq
gray
Gy
Jkg-1
m2s-2
Dosis equivalente
sievert
Sv
Jkg-1
m2s-2
Actividad cataltica
katal
kat
temperatura termodinmica
celsius
As
s-1
mols-1
C = K 273.15
Superficie
12
Volumen
Masa
Actividad de Evaluacin 1
Convertir las siguientes magnitudes:
29,78m -- cm
19 kg
24 BB -- lit
348 mm -- m
24 kg -- lb
3492 cm-- in
45 ft -- in
74 BB -- gal
76 millas-- m
9 ft -- cm
39 ft -- cm
29 millas -- km
78 in -- ft
14 ft -- in
70 millas --m
48 kg -- Ton
107 cm -- in
3492 min-- h
1,2 ton
14 BB --gal
198854 s -- min
2 kg -- g
36 ft --cm
2,8 h -- s
18 ton -- lb
96 ft -- m
73 min --s
-- g
-- lb
13
981 min -- h
154 s
7,4 h -- s
347 min -- s
15 nudos --
24 nudos --
44
156
97
68
15
--
71
--
47
--
36
276
79
75
--
80
--
10
--
756
21
--
-- min
--
---
----
----
14
Un vector no tiene una ubicacin definida; puede trasladarse a cualquier lugar del plano
sin modificar ni su mdulo ni su orientacin (direccin y sentido). Por esta razn se
dice que los vectores son libres.
Los vectores se expresan con una letra minscula o con dos letras maysculas, su
origen y su extremo respectivos. Por ejemplo,
indica el vector que tiene origen
en el punto P y extremo en el punto Q.
Siempre que sea posible, pondremos una flecha encima para indicar que se trata de un
vector.
Los vectores sirven para representar magnitudes geomtricas y fsicas que tienen
mdulo, direccin y sentido, como traslaciones, velocidades y fuerzas.
Como lo que caracteriza a un vector es su mdulo, su direccin y su sentido, dos
vectores son iguales si tienen el mismo mdulo, la misma direccin y el mismo sentido.
+(-
se expresa
podemos colocar -
a continuacin de
y unir el origen
15
,-
y-
Obsrvese que -
=-(
) y que -
=-(
como el vector
que tiene:
16
= (1 , 3) + (4 , 2) = (1+ 4 , 3+3) = (5 , 5)
= (u1 , u2) y
17
Actividad de Evaluacin 2
Realiza en tu libreta tres construcciones como la de la actividad interactiva para obtener las
siguientes sumas y restas:
1)
2)
3)
+
+
+
,,,-
+
+
+
,
,
,
yyy-
, 0,5
, 1,5
,-3
, - 1,75
y-
b) (-7 , 4) + (1 , -3)
c) (7 , -6) + (-4 , 0)
d) (-3 , 3) + (-3 , 3)
e) (-4 , 1) + (4 , 5)
f ) (-3 , 5) + (3 , -5)
18
1 Ley. Si la fuerza externa neta que acta sobre un objeto es nula, entonces el objeto se
mantiene su posicin inicial de reposo o de movimiento con velocidad uniforme.
2 Ley. La aceleracin de un objeto es inversamente proporcional a su masa y directamente
proporcional a la fuerza externa neta que acta sobre l:
Fext
F
ext ma
m
o bien
3 Ley. Las fuerzas siempre ocurren por pares. Si el cuerpo A ejerce una fuerza sobre el
cuerpo B, ste ejerce sobre A una fuerza igual pero de sentido contrario.
Unidades
S.I.
Cgs
Masa
Kg
g
Fuerza
N
Dyna
1N = 1Kg 1m/s2
1dyna = 1g 1cm/s2
Las fuerzas que observamos diariamente actuando sobre los cuerpos macroscpicos,
como las de contacto, sustentacin o friccin, y las realizadas mediante muelles y
cuerdas se deben, en ltima instancia, a las fuerzas de enlace entre los tomos y
molculas que constituyen dichos cuerpos, cuerdas o muelles. Como es bien
conocido, todas las fuerzas de enlace entre tomos tienen su origen en la interaccin
electromagntica.
P mg
Donde m es la masa del cuerpo i g la aceleracin de la gravedad.
Fuerza normal: fuerza normal al plano e igual pero de sentido contrario a la componente
normal al plano, de la fuerza peso.
19
20
UN CUERPO APOYADO EN UN
PLANO INCLINADO.
Lo que quiero hacer es descomponer la fuerza peso en 2 direcciones: una paralela al plano
inclinado y otra perpendicular. Lo voy a hacer con trigonometra. Fjate:
Descomposicin de la
fuerza peso en las
direcciones X e Y
21
Para A:
Para B :
T mA a
PxB T mB a
22
T mA a
PxB T mB a
Sumo miembro a miembro las ecuaciones y me queda:
T Px B T mA a mB a
Px
mA mB a
mB g sen 30 mA mB a
5 Kg 10
25 Kg
m
0 .5 10 Kg 5 Kg a
s2
m
15 Kg a
s2
m
a 1 ,6 2
s
Aceleracin con
la que se mueve
el sistema.
T mA Ta mA a
m
m
T 10
Kg
1 ,10
6 Kg
T
2 1 ,6
s
s2
Tensin Tensin
en
en
T
16,6TN. 16,6 N .
la cuerda.
la cuerda.
Puedo verificar este resultado reemplazando a en la otra ecuacin y viendo si me da lo
mismo. Probemos a ver si da:
PBx T = mB . a
23
T = PBx mB . a
T = 5 Kg . 10
T = P. sen 30 - mB . a
m
s
m
s2
T = 16,6 N
Para un objeto que se desplaza desde un punto A hasta otro B, bajo la accin de una
fuerza constante, el trabajo realizado por esta fuerza es:
F
W AB Fr Fr cos Fr r
w F dr
dr
W AB w F dr
A
1 J = 1 N 1m
Energa cintica
1
mv 2
2
24
1
1
mvB2 mv A2
2
2
cons
U U B U A W AB
Fcons dr
A
E c U
1
mv 2 U
2
Si sobre un objeto slo acta fuerzas conservativas, la energa mecnica del mismo
no cambia a lo largo de su recorrido:
E A E B Constante
Lo que se conoce como principio de conservacin de la energa mecnica.
El trabajo realizado por una fuerza no conservativa que acta sobre un cuerpo es
igual a la variacin de la energa mecnica total del sistema (teorema generalizado
trabajo-energa):
nc
W AB
E E B E A
Potencia. Unidades
25
w
F v
dt
Actividad de Evaluacin 3
1.- Un ascensor de 540 Kg sube a un fsico de 60 Kg a una velocidad v constante.
2.-
(a)
(b)
(c)
Ahora resulta que el ascensor es muy viejo y se rompe el cable. Determinar que
fuerzas ejercern el cable y el fsico sobre el ascensor.
(R)Un cuerpo de
(b)
3.- Un satlite de masa 1000 Kg sigue una rbita circular a una altura de 300 Km sobre la
superficie de la Tierra. Sabiendo que el radio de la Tierra es de 6400 Km:
(a).
(b)Qu velocidad ha de tener el satlite para que su rbita sea circular? Por qu no
cae hacia la Tierra?
(c).
Tiene el astronauta sensacin de ingravidez?
(d)Qu pasara si la velocidad del satlite fuese un poco ms pequea o un poco ms
grande que la calculada para la rbita circular?
26
(b)
(c)
(d)
(b)
(c)
6.- Se aplica una fuerza F sobre un cuerpo de masa m = 60 Kg situado sobre un plano
inclinado 30 sobre la horizontal. La direccin de la fuerza F es paralela al plano
inclinando y el rozamiento entre el plano y el cuerpo es nulo. En estas condiciones
se observa que el cuerpo baja por el plano inclinado con aceleracin a = 0.24 m/s2.
(a)
(b)
(c)
27
7.- En el recorrido AB de la
B
figura, la velocidad inicial de
la vagoneta es vA = 12 m/s y
la final vB = 10 m/s. Si el
desnivel entre A y B es hAB =
3m, acta alguna fuerza no
h = 3m
conservativa
sobre
la
vagoneta en el recorrido AB?
En caso afirmativo, es
favorable o contraria al
A
movimiento de la vagoneta?
Justificar las respuestas.
(mvagoneta = 800 Kg).
8.- Un tren con masa total M = 2106 Kg se eleva una altura h = 707 m a lo largo de una
rampa de longitud l = 62 Km. El tren sube con velocidad constante, v = 15 Km/h. El
mdulo de la fuerza de rozamiento es la centsima parte del peso.
AB
(a)
(b)
(c)
Calcular la energa disipada por el rozamiento y el trabajo total hecho por als
fuerzas no conservativas durante la ascensin.
9.- Un hombre empuja un carro sobre una carretera en un espacio de 1000 m. realizando
un trabajo de 2,5.105 J. Qu fuerza ejerce el hombre sobre el carro? (la suponemos
constante). Si el carro se mueve con una velocidad constante, Cunto vale la fuerza
de rozamiento y qu trabajo realiza? Qu potencia aporta el hombre al carro?
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la velocidad final que tiene el cuerpo (vf), cuya unidad de medida es el metro por segundo.
la aceleracin que experimenta (a), cuya unidad de medida es el metro por segundo al cuadrado.
Velocidad
La velocidad es el espacio recorrido dividido por el tiempo empleado.
Se representa por un vector.
La unidad de medida de la velocidad es el metro por segundo y se indica m/s, o el kilmetro
por hora y se indica km/h.
Si un mvil tiene una velocidad de 20 m/s significa que el mvil recorre 20 m en cada
segundo.
29
La velocidad de la luz es de 300 000 000 m/s. El gran fsico, Albert Einstein, dijo que ningn
cuerpo puede sobrepasar esta velocidad (este fue el primer paso para su Teora de la
relatividad).
La velocidad del sonido es de 340 m/s.
TRASLACIN: La velocidad con que gira la Tierra alrededor del Sol es de 30000 m/s.
ROTACIN: La velocidad con que gira la Tierra alrededor de su eje es de 05 km/h.
Aceleracin
La aceleracin es el incremento de la velocidad dividido entre el tiempo empleado.
Se representa por un vector.
La unidad de medida de la aceleracin es el metro por segundo al cuadrado y se indica m/s2.
Si un mvil tiene una aceleracin de 4 m/s2 significa que el mvil aumenta (o disminuye) su
velocidad 4 m/s cada segundo.
La aceleracin con que los cuerpos caen libremente hacia la Tierra se conoce con el nombre
de aceleracin de la gravedad y su valor constante es de 98 m/s2. Constante significa que
todos los cuerpos caen con la misma aceleracin.
Si dejsemos caer en un mismo instante en el vaco y a la misma altura, a un elefante y a un
baln de ftbol llegaran al suelo los dos al mismo tiempo.
e
t
e
v
30
Actividad de Evaluacin 4
EJERCICIOS
1. Si un mvil va a 36 km/h, a cuntos m/s equivale dicha velocidad?
2. Si un mvil va a 72 km/h y otro a 30 m/s, quin tiene ms velocidad?
3. Un mvil va a una velocidad constante de 60 km/h durante 4 horas. Qu espacio ha
recorrido?
4. Un mvil ha recorrido 90 km a velocidad constante, en un tiempo de 2 horas y 30
minutos. Cul es su velocidad?
5. Un mvil recorre 150 km a velocidad constante de 40 km/h. Cunto tardar en
realizar el recorrido?
6. Un mvil va a una velocidad constante de 20 m/s durante 10 minutos. Qu espacio
ha recorrido?
7. Un mvil recorre 150 m a velocidad constante de 40 km/h. Cunto tardar en
realizar el recorrido?
8. Un mvil ha recorrido 10 km a velocidad constante, en un tiempo de 2 horas. Cul
es su velocidad en m/s?
9. Un ascensor tarda 5 segundos en ascender 6 m. Calcula la velocidad del ascensor.
Cunto tiempo tardar en ascender 30 m?
v f v0 a t
v f vo
t
v f vo
a
31
e v0 t
a t2
2
v f vo
2
v f v0 2 a e
2
v f vo
2
2e
2a
v0 v f
t
v0 v f
a
v f v 0 a t e v0 t
v0 v f
2
v f v0 2 a e
2
v0 v f
2
2e
a t2
2
2a
Actividad de Evaluacin 5
EJERCICIOS
1. Un mvil, que parte del reposo, alcanza mediante un movimiento uniformemente
acelerado la velocidad de 80 m/s al cabo de 20 s.
2. Con qu aceleracin se ha movido?
3. Qu espacio ha recorrido?
4. Un mvil, que parte del reposo, lleva una aceleracin de 8 m/s2. Al cabo de 10
segundos, qu velocidad alcanza y qu espacio ha recorrido?
5. Cunto tiempo tardar un mvil en alcanzar la velocidad de 30 m/s, si parte de una
velocidad de 20 m/s y su aceleracin es de 2 m/s2 y qu espacio necesitar recorrer
para alcanzar dicha velocidad?
6. Un mvil que lleva una velocidad de 20 m/s, con movimiento uniformemente
acelerado, al cabo de 10 segundos alcanza una velocidad de 40 m/s. Calcula su
aceleracin y el espacio recorrido en dicho tiempo.
7. Un mvil parte del reposo y se mueve con movimiento uniformemente acelerado,
con una aceleracin de 4 m/s2.
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Se denomina cada libre al movimiento que realiza un cuerpo que se abandona a una cierta
altura sobre la superficie de la Tierra. En este caso la velocidad inicial es cero, v0 0 .
vf
g
g t2
vf g t e
2
2e
g
v0 v f
g
v f v0 g t
e v0 t
g t2
2
Movimiento parablico
La composicin de un movimiento uniforme y otro uniformemente acelerado resulta un
movimiento cuya trayectoria es una parbola.
Este movimiento est estudiado desde la antigedad. Se recoge en los libros ms antiguos
de balstica para aumentar la precisin en el tiro de un proyectil.
Denominamos proyectil a todo cuerpo que una vez lanzado se mueve solo bajo la
aceleracin de la gravedad.
Recuerda, que los movimientos involucrados fueron estudiados en el captulo de
cinemtica, por lo tanto revisa tu cuaderno y apuntes del ao anterior
Para todos los proyectiles lanzados con el mismo impulso, la altura mxima, el alcance
horizontal y el tiempo estn determinados por el ngulo de salida.
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Alcance mximo
Altura mxima
Ejercicio resuelto
Calcule la distancia, la altura y el tiempo de cada de un tiro parablico que lleva una
velocidad de 30m/s y forma una ngulo de 60 con la horizontal.
Primero calculamos la distancia recorrida.
d= v12sen2a / g = (30m/s) 2 sen 2(60) / 9.8 m/s2 = 158.99 m
Ahora la altura alcanzada.
h= v21sen2a / 2g= (30 m/s)2 sen2 (60) / 2(9.8 m/s2) = 36.29 m
35
Actividad de Evaluacin 6
1) Se lanza un proyectil con una velocidad inicial de 200 m/s y una inclinacin, sobre la
horizontal, de 30. Suponiendo despreciable el roce con el aire, calcular:
a) Cul es la altura mxima que alcanza la bala?
b) A qu distancia del lanzamiento alcanza la altura mxima?
c) A qu distancia del lanzamiento cae el proyectil?
Respuesta: a) 2.038,74 m b) 1.732,05 m c) 3.464,1 m
2) Se dispone de un can que forma un ngulo de 60 con la horizontal. El objetivo se
encuentra en lo alto de una torre de 26 m de altura y a 200 m del can. Determinar:
a) Con qu velocidad debe salir el proyectil?
b) Con la misma velocidad inicial desde qu otra posicin se podra haber
disparado?
Respuesta: a) 49,46 m/s
b) 17 m
3) Un chico patea una pelota contra un arco con una velocidad inicial de 13 m/s y con un
ngulo de 45 respecto del campo, el arco se encuentra a 13 m. Determinar:
a) Qu tiempo transcurre desde que patea hasta que la pelota llega al arco?
b) Convierte el gol?, por qu?
c) A qu distancia del arco picara por primera vez?
Respuesta: a) 1,41 s
b) No
c) 17,18 m
4) Sobre un plano inclinado que tiene un ngulo = 30, se dispara un proyectil con una
velocidad inicial de 50 m/s y formando un ngulo = 60 con la horizontal. Calcular en qu
punto del plano inclinado pegar.
Respuesta: 165,99 m
36
TEXTOS SUGERIDOS
37
Bibliografa
Julio Ros (2013) de https://www.youtube.com/watch?v=GPVpK_IbI7o
Vitutor Plataforma (2012) de http://www.vitutor.com/ecuaciones/1/ecuaciones.html
Julio Ros (2012) de https://www.youtube.com/watch?v=aslYAXbXddE
Vitutor Plataforma (2012) de http://www.vitutor.com/di/m/m_e.html
Vitutor Plataforma (2012) de http://www.vitutor.com/di/m/sistema_metrico.html
Julio Ros (2009) de https://www.youtube.com/watch?v=SkfXl_-vUY8
Vitutor Plataforma (2012) de http://www.vitutor.com/geo/vec/a_6.html
Julio Ros (2014) de https://www.youtube.com/watch?v=qT0RVfP_n2k
Julio Ros (2011) de https://www.youtube.com/watch?v=r2ZtYD_hxDw
Julio Ros (2010) de https://www.youtube.com/watch?v=WIB9s2ALyWo
Julio Ros (2013) de https://www.youtube.com/watch?v=yNwSGIHNEq4
Julio Ros (2012) de https://www.youtube.com/watch?v=SbrKChPlPKA
Julio Ros (2009) de https://www.youtube.com/watch?v=jPhbUf2WP4E
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