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Thema:
Verfasser der Prsentation:
Zu verbessern
Inhalt
Sachlich richtig,
angemessene
Gewichtung der
Elemente
Sachliche Fehler,
unangemessene
Gewichtung
Problemstellung
Wird jederzeit
deutlich, problemorientiert
Wenig problemorientiert,
Ziel unklar
Struktur
Klar erkennbar,
zielgerichtet,
gute Gliederung,
roter Faden
Visualisierung
Aussagekrftige
Schaubilder,
klare Bezeichnungen, bersichtliche Tab.
Beispiele
Gute (Zahlen-)
beispiele, praxisbezogene
Darstellung
Quantitativ und
qualitativ gute
Literaturbasis
Wenig, veraltete
oder unpassende
Quellen
Fazit
Kein bzw.
unangemessenes
Fazit
Besondere Ideen,
Pointierung des
Kerns, vielfltiger
Medieneinsatz
Phantasielos, wenig
berraschend,
fehlender
Medieneinsatz
Weitere Anmerkungen:
Gesamtbewertung/Note:
Dozentin:
Kurs/Datum:
Zu verbessern
Rhetorik
Krpersprache
Sprache
gut verstndlich,
sicher im
Ausdruck
unverstndlich,
umstndlich,
unsicher
Sprechweise
Undeutlich,
zu leise oder
zu laut, monoton
Sprechtempo
Zu schnell, keine
Pausen, stockend,
Blackouts
Stilmittel
effektvoll,
spannend,
interessant
eintnig,
ohne Akzente
Blickkontakt
freier Vortrag,
adressiert alle
Zuhrer
Kein Blickkontakt,
unsicher,
abgelesen
blockiert,
verschlossen,
abgewandt, steif,
bertrieben
Mimik
freundlich,
entspannt,
offen
verkrampft ,
wenig Bewegung
Weitere Anmerkungen:
Bewertung:
Dozentin:
Kurs/Datum: