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observan la imagen sobre las intervenciones de EEUU en Centroamrica (documento 4) en la p. 51 de su texto escolar y
se pregunta:
Por qu creen que Estados Unidos intervino en esos pases en esa poca?
Se indica que la intervencin norteamericana fue mayormente militar e invita a los estudiantes a leer el Anexo 1
QUINTO
(Anexo 1)
EJEMPLOS DE INTERVENCIN DE ESTADOS UNIDOS EN CENTROAMRICA
Los siguientes son algunos ejemplos de las intervenciones y creacin de bases militares que los EE.UU., han hecho en
distintos pases de Amrica Latina.
Panam
Repblic
a
Dominic
ana
Cuba
Nicarag
ua
Hait
Hondura
s
Granada
1903: Los Estados Unidos estimulan la segregacin de Panam, que era parte de
Colombia, y adquiere derechos sobre el Canal de Panam. A Colombia se le pag
posteriormente la suma de $25 millones en compensacin.
1904: Se promulga la Constitucin Nacional. Tiene un apartado que contempla la
intervencin militar norteamericana cuando Washington lo crea necesario.
Inmediatamente se inicia la construccin del Canal de Panam.
1904: La infantera de marina estadounidense desembarca para sofocar un
levantamiento armado opositor.
1916: Marines ocupan la Repblica Dominicana y permanecen all hasta 1924.
En contra
El trabajo como instrumento del
Causas
Hechos importantes
Protagonistas
Consecuencias (cambios y permanencias): poltico, social, economa, educacin, infraestructura.
Leen el anexo 2:
Y responde la siguiente pregunta
Qu es una revolucin?
(Anexo 2)
Qu es una revolucin?
La revolucin es el acto de derrocar a las autoridades polticas vigentes, casi siempre mediante el recurso de la violencia y la
guerra civil, a fin de efectuar cambios profundos e irreversibles. Se caracteriza porque altera:
1. El rgimen de propiedad. La propiedad es redistribuida (paso de la propiedad privada a la colectiva o pblica) o ampliada
en el usufructo (ejidos, concesiones, fundos cooperativas).
2. El ordenamiento constitucional. En este mbito se plantea la vigencia plena de los derechos humanos y se liga
indisolublemente a un proyecto histrico enriquecido por derechos cvicos (igualacin formal de los individuos en un pueblo
de ciudadanos) y sociales (preocupacin por la mejora integral de las condiciones de vida y las oportunidades de
superacin personal y progreso en general).
3. El consenso. En una revolucin no es posible el consenso conforme a las antiguas reglas del juego. El conflicto impone un
nuevo punto de partida para los acuerdos.
4. La orientacin y los valores histricos de la sociedad. El cuadro completo de la revolucin se integra con las
motivaciones ideolgicas efectivas en el diseo y ejecucin de cambios profundos y alternativos en las formas de vida
poltica, social, econmica y cultural, ms all del simple reemplazo de gobernantes.
5. La vivencia y fortalecimiento de la soberana nacional. Con frecuencia las revoluciones se vinculan a procesos de
liberacin nacional o independencia respecto de fuerzas externas. Adems, una vez consolidado el proceso revolucionario,
su prestigio y la fuerza ideolgica emanada del movimiento tienen un efecto internacional que invariablemente provoca la
tentacin de exportar la revolucin.
6. La utilizacin de la violencia como recurso extremo. A diferencia de la simple asonada, revuelta o un estallido
espontneo, la revolucin, como producto genuino de la racionalidad que caracteriza a la civilizacin capitalista, tiene en su
naturaleza la voluntad de permanecer, de reproducirse sistemticamente en un arreglo de medios afines. De ah que la
subversin (en su sentido de agitacin, sabotaje y provocacin) y el uso de la violencia sean condiciones necesarias pero no
suficientes de la revolucin.
7. La clarificacin de las contradicciones y el fundamento de las instituciones. La necesidad de la violencia se expres
como respuesta a la resistencia de los grupos que monopolizan el poder econmico y poltico a perder su usufructo y
detentacin.
8. La toma de conciencia y el grado de compromiso. El desenlace extremadamente violento del conflicto y la presin
psicolgica que se deriva de ello obligan a tomar partido, es decir, a la clarificacin del grado de compromiso, lealtad y
conviccin ya sea en favor del cambio o en defensa del orden que se resiste a su destruccin. A este momento dramtico se
le identifica como toma de conciencia.
El trabajo como instrumento del
hombre
9. El surgimiento de nuevos liderazgos. La toma de conciencia est ntimamente relacionada con la empata que despiertan
los lderes en los seguidores debido a la identificacin y se establece a partir de su capacidad de convocatoria, su
magnetismo personal y el mesianismo.
10. El mesianismo de la causa. Esta caracterstica tiene que ver con el concepto del renacimiento o regeneracin de los seres,
eje motriz de la mayora de civilizaciones del mundo. Este resplandor mesinico o milenarista es el que hace brillar con ms
intensidad a la revolucin.
Adaptado de Lxico de la Poltica. (2000), Mxico: Fondo de Cultura Econmica
(Anexo 3)
Ficha de trabajo
Nombre: __________________________________________________________________
1. Ahora completa el siguiente cuadro sobre los aspectos que cambiaron en Cuba y los que se mantuvieron de alguna forma
luego de su revolucin.
Situacin en Cuba
Aspectos
Sistema
poltico/gobierno
Antes
Despus
Economa
Social
Educacin
Infraestructura
2. Luego de leer el Anexo 2, podemos afirmar que la Revolucin Cubana fue una verdadera revolucin?, por qu?
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