PROPIEDADES DE

RADICA
RADICACIN
LES
RAZ DE UN
PRODUCTO
La raz ensima del producto ab
es igual al producto de la raz
ensima de a por la potencia
ensima de b , siempre y cuando
cada radical sea un nmero real.
Al expresar el producto de la cantidad subradical
como una potencia se aplica la propiedad potencia de un
producto y luego se expresa cada potencia como radical.
1
n

1
n

1
n

ab=(ab) =a b =n a n b
Ejemplos:
5

5 32 243= 25 35=2. 3=6

a)

b)

3 54 m9 n 12= 3 2 . 33 3 m9 3 n12

3 27 x6 y 15=3 2 .33 3 m9 3 y 12
1

12

3 27 x6 y 15=2 3 3 3 m 3 n 3

UNIDAD
2
DIDCTICA

JOSEIDY AGUILAR

3 =3 m3 n 4 3 2

3 a6a3 b2=3 a3 ( a 2b2 )

c)
3

a3 ( ab )( a+ b )
a 3 (ab) 3 (a+ b)

RAZ DE UN
COCIENTE
La raz ensima de un cociente

a
b

es igual al cociente de la raz ensima

de a entre la raz ensima de b , siempre y cuando cada radical sea un

Esta propiedad se deduce al expresar la raz ensima del cociente como una potencia y luego
se aplica la propiedad potencia de un cociente.

1
n

a a
a n a
=
= 1 = n , con b 0
b b
b
bn

()

1
n

Ejemplos:
a)

25 25 5
=
=
4
4 2

b)

( x + y )3 3 ( x + y )3 ( x + y ) 3 ( x + y ) 3 x + y
=
= 3 3 =
=
8
2
2
23
2

POTENCIA DE UNA
RAZ
Para efectuar la
potencia de una raz, se eleva la cantidad subradical a dicha
potencia y se conserva el
UNIDAD
3
radical
sea un nmero real.
DIDCTICA

mismo ndice de la raz, siempre y cuando el

JOSEIDY AGUILAR

Al expresar un radical como una potencia elevada a otra potencia, se aplica la propiedad
potencia de una potencia y luego se expresa nuevamente como un radical.

n a

an

Ejemplos:
5

a)

( 5 32 ) =5 ( 32 )5=5 310

b)

( 123 a 2 b 3) = 12 ( 3 a2 b3 )4 =123 4 a8 b12

( 4 2 a3 b2 ) =4 ( 2a 3 b 2 )6=123 4 12 a8 12 b12
4

( 2 a

2 6

2 6

4
12

8
12

b ) = ( 2a b ) =3 . a . b
3

12
12

( 4 2 a3 b2 ) =4 ( 2a 3 b 2 )6=b . 3 3 . a 3
6

( 4 2 a3 b2 ) =4 ( 2a 3 b 2 )6=b 3 3 a2
4

c)

( 3 2 a5 b2 ) =3 ( 2 a5 b2 )4
2

( 3 3 x 4 y 3) =3 24 a20 b8

UNIDAD
4
DIDCTICA

JOSEIDY AGUILAR

16 a20 b 8

RAZ DE UNA
RAZ
La raz de una raz se expresa as:

n m

Para calcular la raz de una raz se

multiplican los ndices de las races y se conserva la cantidad subradical,

siempre y cuando el radical sea un nmero real.

Para deducir esta propiedad se escriben las

races como potencias con exponente racional:
1
m

n m

1
n

a=( a ) =
m

Luego se efecta la potencia de potencia,

multiplicando los exponentes.

n m

a=a

1
mn

=mn a

Ejemplos:

UNIDAD
5
DIDCTICA

a)

x= x= x

b)

a =

c)

2. 5

4 . 2. 8

( y 2) =

64

a = a =x
3

3
64

3 y 2 =6 y 2 = y 6 = y 3 =3 y

JOSEIDY AGUILAR

INTRODUCCIN Y
EXTRACCIN DE
FACTORES EN UN
RADICAL

RADICA
LES
En general, se puede establecer:

INTRODUCCIN DE
FACTORES EN UN RADICAL
Para introducir un factor dentro de
un radical, se eleva dicho factor a
un exponente igual al ndice de la
raz.
Simblicamente, esto es
n

a n b= an b

Ejemplos:

a)

3 3 5= 33 5=3 9 .5=3 45

b)

2 6
2
12 6
13 7
x y xy = ( x y ) xy= x y xy = x y

c)

a b c = a b c= ( a b ) c= a
3

35

2 35

Considere la expresin

UNIDAD
6
DIDCTICA

3 5

10

30

b 15 c= a10 b15 c

4 a15

JOSEIDY AGUILAR

4 a15=4 a12 a 3=4 a12 4 a3= ( a3 ) 4 a3=a 3 4 a3

4

Lo que indica, que parte de la cantidad subradical ha salido del signo de las raz. El proceso
anterior puede hacerse ms rpido dividiendo el exponente del radicando por el ndice de la raz

1
5

4
3 3

En general, se puede establecer que

EXTRACCIN DE FACTORES EN
UN RADICAL

Para extraer un factor de una raz, se divide el exponente del radicando por el ndice de la
raz. El cociente ser el exponente de la cantidad que se extrae del radical, mientras que el
residuo ser el exponente de la cantidad que queda dentro del radical.

Ejemplos:
a)

3 x16

Solucin:
Se divide 16 que es el exponente del
radicando x, entre el ndice de la raz
que es 3
16 3
1 5
b)

5 a13 b 10=a2 b2 3 a3

UNIDAD
7
DIDCTICA

Luego, se tiene que:

3 x16=x 5 3 x
13 5
3 2

10 5
0 2

JOSEIDY AGUILAR

c)

m15 b30=m7 b15 m

RADICA
LES

15 2
1 7

30 2
10 15
0

RADICALES
SEMEJANTES
a n b y c m d

Dos radicales

son semejantes si

al expresarlos en la forma ms simple posible tienen la

parte radical igual, es decir, tienen la misma cantidad
subradical y los ndices son iguales.

Los siguientes radicales son semejantes:

3 3 xy ,5 3 xy

subradical igual a

3 xy tienen ndice 3 y cantidad

xy

4 2 3 , o .5 2 3 y 3 2 3

tienen ndice 2 y cantidad

subradical igual a 3
Hay radicales que a primera vista no parecen
semejantes, ya que la cantidad subradical es diferente.
Para determinar si los radicales son semejantes,
es necesario tratar de descomponer la cantidad
subradical en potencias con exponente igual al ndice
de la raz.

UNIDAD
8
DIDCTICA

JOSEIDY AGUILAR

ADICIN Y SUSTRACCIN DE RADICALES

Los radicales semejantes, al cual que los trminos semejantes, pueden ser sumados y restados.
Para ellos se halla la suma algebraica de los coeficientes de los radicales y se coloca la misma parte
radical.
Simblicamente, esto es

SIGUE LOS SIGUIENTES

PASOS PARA SUMAR O
RESTAR RADICALES

a n b c n b=(a b) n b

Ejemplos:
a)

3 3 xy +2 3 xy4 3 xy =(3+ 24 ) 3 xy

b)

3 12+7 75 300+2 108

a) Se simplifican los radicales

b) Se agrupan los radicales
semejantes
c)Se efectan las operaciones
correspondientes dentro de los
parentesis

12= 3 .22=2 3
75= 3 .5 3=5 3
108= 3 .6 2=6 3

12 = 3 . 4 = 3 .
75 = 3 . 25 = 3 .
300 = 3 . 100 = 3 .
108 = 3 . 36 = 3 .

300= 102 .3=10 3

3 12+7 75 300+2 108=3 . 2 3+7 .5 310 3+2 .6 3

6 3+35 310 3+ 12 3
(6+ 3510+12) 3

43 3

UNIDAD
9
DIDCTICA

JOSEIDY AGUILAR

CASO 1
Racionalizac
in
Si el numerador (denominador) de una

fraccin es de la forma

n as con s<n

La racionalizacin del
Entonces
para
racionalizarlo
numerador
(denominador)n ade
ns una
multiplicamos ambosexpresin
trminos por
en forma de
fraccin o expresin
fraccionaria,
es
el
proceso mediante el
cual se obtiene una
expresin fraccionaria
2
equivalente
y cuyo
4 53 xen

Ejemplos

a) Racionalicemos el numerador de
4
4 x 5 x 2 y 3
, para ello multiplicamos, numerador y denominador por
5y
En efecto:
4

4 x 5 x 2 y 3 4 x 5 x 2 y3 53 x 2 y 4 x 54 x 4 y 4
4 x . 5 xy
4 x2
=
.4 3 2 =
=
=
5y
5y
5 x y 5 y 4 53 x 2 y 5 y 453 x2 y 4 53 x 2 y
Hemos racionalizado el numerador el numerador de la expresin dada
5x
b) Racionalicemos el denominador de
5x
5

2 53 x 2 y z

=
3

5x
5

2 53 x2 y z

UNIDAD
10
DIDCTICA

.
3

2 125 x 2 y z 8

5 5 2 x 3 y 4 z 2 = 5 x 5 5 2 x 3 y 4 z 2 = 5 x 5 5 2 x 3 y 4 z 2
2. 5 xyz
5 5 2 x 3 y 4 z 2 5 55 x 5 y 5 z 5
JOSEIDY AGUILAR

5
25 x 3 y 4 z 2

2 yz

CASO 2
Si el numerador (denominador) de una fraccin es de la forma

a b

Entonces para racionalizarlo multiplicamos ambos trminos de la fraccin por su binomio conjugado

a b
Obtenindose en ambos casos ab
Ejemplos

3 2
5 6

a) Racionalicemos el denominador
El conjugado de

5 6

es

5+ 6

luego multiplicamos el numerador y el

denominador por el conjugado

3 2 = ( 3 2 ) ( 5+ 6 ) = 15 10+ 18 12
56
5 6 ( 5 6 ) ( 5+ 6 )

15 10+ 3 22 3
= 15+ 103 2+ 2 3
1

b) Racionalicemos el numerador de la fraccin

6 2
2+ 3

En primer lugar observemos que 62= 36 2

UNIDAD
11
DIDCTICA

JOSEIDY AGUILAR

El conjugado de

36 2 es 36+ 2 = 6+ 2

Luego
6 2 (6 2)(6+ 2)
362
34
=
=
=
2+ 3 ( 2+ 3)(6+ 2) 6 2+6 3+ 2+ 6 6 2+6 3+2+ 6

UNIDAD
12
DIDCTICA

JOSEIDY AGUILAR