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LENGUA CLSICA I:
GRIEGO
Curso 2014/2015
(Cdigo:64022045)
1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
El estudio de las lenguas clsicas, y del Griego clsico en particular, supone la posibilidad de una formacin
multifuncional.
Permite, primero, la lectura directa de los textos clsicos en su versin original, lo que equivale a una mayor
profundizacin en su comprensin: el conocimiento del Griego posibilita leer directamente los textos literarios, filosficos,
histricos, etc., que tanto han influido en la tradicin posterior.
Tambin aporta los medios oportunos para ahondar en el valor semntico de su vocabulario, que es la base
conceptual de la tradicin intelecual y cultural de Occidente.
A su vez, el Griego, dado que conserva un nivel de arcasmo no pequeo en su estuctura lingstica, es un campo
muy til para la especulacin en la evolucin lingstica general, de forma que permite un estudio ms profundo de las
lenguas ms modernas, generalmente ms evolucionadas.
Finalmente, la comparacin lingustica entre las lenguas clsicas y las modernas, coadyuva a asentar el criterio, a
veces postergado, de que la inmensa mayora de las lengua europeas forma parte de una gran familia lingstica, cuyos
elementos comunes es precisar tener siempre presentes
Lengua Clsica I: Griego es una asignatura de 6 crditos que se imparte en el Segundo Curso del Grado en
Estudios Ingleses. Puede cursarse tambin como optativa desde otros Grados, como Filosofa.
Tiene un carcter eminentemente prctico: llegar a traducir un texto griego de
dificultad media con ayuda de un diccionario, comentarlo e interpretarlo. Su objetivo
primordial es proporcionar el conocimiento lingstico del Griego clsico, estudiado
directamente en los textos, de forma que la Gramtica y los contenidos culturales se
traten a un tiempo.
En el contexto del Grado en Estudios Ingleses permite, adems, el contacto con
una lengua que presenta un nivel de arcasmo mayor, y ser de una gran ayuda para
una visin objetiva de la evolucin lingstica. Adems, la comparacin lingstica
ayudar a hacer ms comprensible la historia de la lengua inglesa en las primeras
etapas de su formacin.
En el Grado de Filosofa permitir la lectura del Pensamiento griego en los textos
originales, y la profundizacin semntica en los conceptos filosficos.
No es necesario ningn requisito previo. La asignatura Griego I partir de un nivel cero, de forma que puedan cursarlo
todos los estudiantes interesados. Aquellos que posean algunos conocimientos previos tendrn un inicio ms fcil, aunque les
vendr bien un repaso, y en poco tiempo se vern inmersos en contenidos que tal vez no hayan cursado, en especial el
estudio del vocabulario conceptual. En cualquier caso, el contacto con los Profesores permitir graduar el nivel adecuado a
cada estudiante.
4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al final del semestre dedicado a este curso introductorio al Griego clsico el estudiante habr logrado los siguientes
resultados en su aprendizaje:
1. Conocer la parte ms bsica de la Gramtica griega.
2. Familiarizarse con un vocabulario estadsticamente muy frecuente, lo que facilitar progresivamente la traduccin de
nuevos textos.
3. Tomar conciencia del fondo semntico de una serie de trminos griegos conceptualmente importantes, en especial
los filosficos.
4. Crear todo un edificio de helenismos en espaol, o en otras lenguas, pertenecientes tanto a la lengua comn como al
campo del Pensamiento.
5. Ayudar a entender mejor las etapas iniciales de la lengua inglesa.
5. Dominar en un nivel bsico las tcnicas de la traduccin.
6. Ayudar a la interpretacin general de los textos.
5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
3.
A: Nominativo temtico
B: Presente de indicativo del verbo eim.
C: Sujeto y Predicado nominal.
D: Estudio de vocabular
4.
A: Acusativo temtico
B: Tema de Presente: indicativo activo. I: verbos radicales temticos (con o sin reduplicacin).
C: Acusativo objeto y Acusativo doble.
D: Estudio de vocabulario
5.
A: Genitivo temtico.
B: Tema de presente: indicativo activo. II: temticos no radicales: a) presentes en -, -(-), -.
C: Genitivo adnominal.
D: Estudio de vocabulario
6.
A: Dativo temtico.
B: Tema de presente: indicativo activo. II: temticos no radicales: b) presentes en lquida y nasal
C: Dativo propio.
D: Estudio de vocabulario
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6.EQUIPO DOCENTE
JOSE MARIA LUCAS DE DIOS
ROSA PEDRERO SANCHO
HELENA GUZMAN GARCIA
I. Generalidades
1. El aprendizaje de la Gramtica tendr una orientacin eminentemente prctica: a) comprensin y traduccin de
textos; b) el estudio de los diversos apartados se har directamente en los textos, seleccionados oportunamente al respecto.
2. Progresin paulatina de los contenidos lingsticos.
3. Desde el principio habr una atencin importante al vocabulario en diversos niveles: vocabulario frecuente, familias
lxicas, vocabulario conceptual, helenismos.
4. Se tendr en cuenta el criterio derivado del ndice de frecuencias, tanto en el terreno gramatical como en el del
vocabulario. No obstante, se buscar un equilibrio didctico con la estructura general del Griego
II. Orientaciones especficas
1. El aprendizaje se llevar a cabo de forma simultnea en tres grandes apartados: la morfologa nominal, la
morfologa verbal y la sintaxis. Esta ltima categora es en buena medida la gua principal del aprendizaje.
2. La progresin avanzar a travs de Temas de contenidos reducidos, que se ejercitarn en un amplio material
prctico hasta su comprensin total antes de pasar al siguiente apartado.
3. Habr una atencin permanente a diversos conocimientos complementarios debidamente estucturados, en especial
a la comparacin lingstica.
8.EVALUACIN
1. Evaluacin general
La evaluacin se har mediante una Prueba Personal que se realizar en un Centro Asociado de la UNED.
Esa Prueba constar de varios apartados: 1) 4 frases de texto incompleto; 2) anlisis morfolgico de 4 palabras; 3)
traduccin de 4 frases cortas; 4) 1 pregunta sobre vocabulario; 5) 1 pregunta sobre los contenidos complementarios.
Habr la posibilidad de seguir una evaluacin continua.
2. Evaluacin continua
Ser opcional, a criterio del estudiante. Supondr un 20% de la evaluacin total, aunque ser preciso haber
aprobado la Prueba Personal correspondiente.
Constar de 1 prueba en el cuatrimestre, que versar sobre los contenidos vistos hasta ese momento. Se har
pblica el 10 de diciembre y habr que contestarla antes del 21 de ese mismo mes. Los contenidos sern paralelos a los de
la Prueba Personal antes mencionada.
9.BIBLIOGRAFA BSICA
Comentarios y anexos:
10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Comentarios y anexos:
1. Gramticas
Dado que se trata de un Curso de iniciacin al Griego clsico, puede valer como material complementario cualquiera
de las Gramticas de Griego que se utilizan en el Bachillerato, en especial las editadas a partir de los aos noventa del siglo
pasado. Son varias las editoriales que contienen una obra de este tipo en su catlogo.
2. Diccionarios
Ser provechoso el uso de algn diccionario de Helenismos.
Tambin ser til algn diccionario etimolgico, al menos para el espaol y para el ingls:
COROMINAS, J.; Breve Diccionario etimolgico de la lengua castellana, Madrid, Gredos, numerosas ediciones.
Para el ingls (p.e., http://www.etymonline.com)
11.RECURSOS DE APOYO
En apoyo del estudio de la Gramtica se colgar en la aplicacin informtica de la asignatura un amplio material
prctico sobre el que trabajar los contenidos de los diversos Temas.
12.TUTORIZACIN
La Tutorizacin de esta asignatura, dado que es optativa, depender de la planificacin de las actividades tutoriales
de los Centros Asociados de la UNED. En cualquier caso, el Equipo de la asignatura estar compuesto por los Profesores:
Jos Mara Lucas
Martes, de 10-14 horas /Mircoles, de 10 a 14 y de 16 a 20 horas.
Tlfno. 91 398 6893 / Correo electrnico: jmlucas@flog.uned.es
Despacho 612
Rosa Pedrero
Lunes, de 10 a 14 horas /Mircoles, de 10 a 14 y de 16 a 20 horas.
Tfno. 91 398 6894 / Correo electrnico: rpedrero@flog.uned.es
Despacho 610
Helena Guzmn
Lunes, de 10 a 14 horas / Mircoles, de 10 a 14 y de 16 a 20 horas.
Tfno. 91 398 8840 / Correo electrnico: hguzman@flog.uned.es
Despacho 610.
Direccin postal de los tres profesores:
Dpto. de Filologa Clsica
Facultad de Filologa. UNED.
c/ Senda del Rey, 7
28040 Madrid.