Mathematik Für Ahnungslose

V
Vorwort
Mathematik: eine Welt fr sich - so wird schon mancher gedacht haben. In der
Schule ist es wohl das Fach, ber das am meisten gesthnt wird. Dennoch kann
man Spa haben an der Welt der Zahlen und Symbole. Mir ging es whrend meiner
Schul- und Studienzeitjedenfalls meistens so. Aber es gab auch immer wieder Pha
sen, in denen ich mich fragte, ob dieser Lehrer, der mir mathematisches Wissen
beibringen wollte, wohl selbst begriffen hatte, was er da erzhlte oder ob er es nur
nicht vermitteln konnte. Bei manchem Lehrer hatte man auch den Eindruck, dass
er den Elfenbeinturm der Wissenschaft nie verlassen hatte und deshalb nicht wuss
te, wie er Schlerhirne ansprechen sollte. Das ein oder andere Mal mag auch man
gelnde Aufmerksamkeit dazu gefhrt haben, dass mir die Thematik etwas verbor
gen blieb. Da ich mich zumindest im Fach Mathematik immer bemht habe, den
Anschluss wieder zu finden, versuchte ich mir nicht Verstandene.s aus Bchern zu
erarbeiten, wa.s nicht immer ganz einfach war. Noch schwieriger wurde es, als ich
zu Beginn meines Ingenieurstudiums Bereiche der Mathematik betreten musste,
die in der Schule nicht vermittelt werden. Der Gang in die Bibliothek war oft frus
trierend, da die ausgeliehenen Bcher mir den Stoff nicht nher bringen konnten.
Das eine unter den vielen Bchern zu finden, das Mathematik anschaulich und an
Beispielen erklrte, wurde zur Suche nach der Nadel im Heuhaufen.
Diese Suche und die Erfahrungen, die ich in den letzten Jahren als Lehrkraft in
Nachhilfe-Instituten und mittlerweile auch in meiner eigenen Nachhilfeschule, der
"Quadratwurzel, gemacht habe, veranlassten mich dazu, dieses Buch zu schrei
ben. Es soll Oberstufenschlern die Grundlagen der Mathematik vermitteln und
ihnen die Mglichkeit geben, Versumtes und in Vergessenheit Geratenes nach
zuarbeiten, indem sie sich mit den Rechenbeispielen beschftigen und die Rechen
wege nachvollziehen. Auch fr Studienanfnger findet sich hier der Einstieg in die
Mathematik der ersten Semester. Somit deckt "Mathematik fr Ahnungslose" die
Oberstufenmathematik und die ersten Anstze fr das Studium mit Mathematik als
Nebenfach ab. Kein Platz blieb fr die Stochastik, hierzu sei auf das Buch "Statistik
und Wahrscheinlichkeitsrechnung fr Ahnungslose", ebenfalls erschienen im Hir
zel-Verlag, verwiesen. Ich wnsche allen, die mit diesem Buch arbeiten, dass sie
ein wenig Freude mit der Welt der Zahlen, Symbole, Gleichungen und Funktionen
haben werden und dass sie die Mathematik nicht nur als lstige pflicht empfinden
mgen.
Mein Dank geht an den Hirzel-Verlag, Stuttgart, und insbesondere an Herrn Dr.
Muth fr die freundliche redaktionelle Untersttzung dieses Buches.
Yra Detert
Rolfshagen, im Herbst 2009
VII
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verzeichnis mathematischer Symbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Grundlagen
Vorwort
... ... . . . . .. .. .. ... ... . .... . ... .... .. .. .....
1.1
Maeinheiten und ihre Umwandlungen
.. ... . .... . ... ... . .. . . . . ...
1.2
Bruchzahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3
Dreisatzrechnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4
Binomische Formeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5
Rchenstze am rechtwinkligen Dreieck (Pythagoras) . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5.1
Der Satz des Pythagoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5.2
Der Kathetensatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5.3
Der Hhensatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.6
Trigonometrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
1.6.1
Sinus, Kosinus, Tangens fr den Bereich 0"$Q;$360" . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
1.6.2
Berechnungen am rechtwinkligen Dreieck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
1.6.3
Berechnungen an beliebigen Dreiecken
. . . .. . .... . .... .. . . . ... ... .
14
1.7
Flchenberechnung an Vielecken
. . .. . . .. . . ..... .... .. . . .. .. . . . .
19
1.7.1
Quadrat (a II c; b II d; a ..L b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
1.7.2
Rechteck (a II c; b II d; a ..L b)
. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .
19
1.7.3
Parallelogramm (a II c; b II d)
1.7.4
Allgemeines Viereck
1.7.5
Trapez (a II c)
1.7.6
Dreiecke .
. . . ... . .... ... . .
21
1.7.7
Kreis (r- Radius) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22
. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .
20
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .
20
.. . . .. .. .. .. . .. ... ... .. ... . . . . . .. . .... .. .. .
20
1.7.8
Regelmiges n-Eck
... ... . . .. . .... .. .. ... . ... .... ... . ... ..
23
1.8
Berechnungen an Krpern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
1.8.1
Wrfel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
1.8.2
Quader. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
1.8.3
Prisma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
1.8.4
Kreiszylinder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
1.8.5
Pyramide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
1.8.6
Pyramidenstumpf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
1.8.7
Kegel
.... ... . .... .. .. ... . . .. . .. . ... . . .. .. ... . . . .. .. . .
26
1.8.8
Kegelstumpf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27
1.8.9
Kugel
.... .... . . .. ... .. .. .. .. ... . .... . .... . . . . . . ..... .
27
1.8.10
Regelmige Polyeder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27
1.9
PotenzenjWurzeln
. . . .. . . .. .. .. .. ... . . ... . . .... .. .. .. ... . .
29
1.9.1
Potenzen mit ganzzahligen Exponenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
1.9.2
Potenzen mit rationalen Exponenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
1.10
Logarithmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
VIII
Inhaltsverzeichnis
Analysis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
2.1
Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
2.1.1
Definition von Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
2.1.2
Lineare Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
2.1.3
Quadratische Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
2.1.4
Potenzfunktionen-Funktionen hherer Ordnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
42
2.1.5
Exponential- und Logarithmusfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
52
2.2
Differenzialrechnung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
2.2.1
Grenzwerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
2.2.2
Stetigkeit
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
2.2.3
Differenzierbarkeit und Ableitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
61
2.3
Bausteine einer Kurvendiskussion
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
66
2.3.1
Definitionsbereich/Wertebereich einer Funktion-Definitionslcken . . . . . . . . .
66
2.3.2
Symmetrieeigenschaften einer Funktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
68
2.3.3
Asymptoten - Nherungskurven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
69
2.3.4
Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71
2.3.5
Ableitungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
73
2.3.6
Monotonie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
76
2.3.7
Extrempunkte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
77
2.3.8
Wendepunkte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
80
2.3.9
Koeffizientenbestimmung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
83
2.4
Kurvendiskussion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
87
2.4.1
Ganzrationale Funktionen
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
87
93
2.4.2
Gebrochenrationale Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4.3
Exponentialfunktionen
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
98
2.4.4
Trigonometrische Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
102
2.4.5
Bestimmung von Funktionen mit vorgegebenen Eigenschaften

(Koeffizientenbestimmung}
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
104
2.5
Extremwertprobleme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
107
2.5.1
Grundlagen
107
2.5.2
Extremv.-ertproblemeI .
2.5.3
Extrem\-ertproblemeIl
2.6
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .
108
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
109
Differenzialgleichungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
113
2.6.1
Lineare Differenzialgleichungen 1. Ordnung
2.6.2
Lineare Differenzialgleichungen n-ter Ordnung mit konstanten Koeffizienten
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
113
. .
116
2.7
Integralrechnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
120
2.7.1
Flcheninhaltsfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
120
2.7.2
Stammfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
122
2.7.3
Integralfunktion-Rchenberechnung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
125
2.7.4
Flcheninhalt zwischen zwei Kurven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
130
2.7.5
PartieUeIntegration - Produktintegration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
135
2.7.6
Integration durch Substitution
137
2.7.7
UneigentlicheIntegrale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
138
2.7.8
Volumen eines Drehkrpers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
139
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
IX
Inhaltsverzeichnis
Komplexe Zahlen
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
141
2.8.1
Die Zahlenebene
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .
141
2.8.2
Betrag, Abstand, Einheitskreis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
146
2.8.3
Konjugierte komplexe Zahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
147
2.8.4
Multiplikation und Division komplexer Zahlen, Potenzen . . . . . . . . . . . . . . . .
148
Lineare Algebra/Analytische Geometrie
151
3.1
Vektoren
. . . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
151
3.1.1
Vektoren im Raum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
151
3.1.2
Addition und Subtraktion von Vektoren
152
2.8
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1.3
Vervielfachen von Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
153
3.1.4
Mittelpunkt einer Strecke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
154
3.1.5
Lineare Abhngigkeit von Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
155
3.1.6
Betrag eines Vektors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
157
3.2
Skalarprodukt von Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
157
3.2.1
Das Skalarprodukt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
157
3.2.2
Rechenregeln fiir das Skalarprodukt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
158
3.2.3
Winkel zwischen zwei Vektoren
. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
159
3.2.4
Orthogonale und paraUele Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
160
3.3
Lineare Gleichungssysteme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
161
3.3.1
Lineare Gleichungssysteme mit 2 Variablen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
161
3.3.2
Gleichungssysteme mit drei und mehr Variablen- Gau-Algorithmus . . . . . . . .
167
3.3.3
Matrizen
171
3.3.4
Determinanten
3.3.5
Lsen von linearen Gleichungssystemen mithilfe von Determinanten-
. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cramer'sche Regel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175
178
3.4
Analytische Geometrie mit Geraden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
180
3.4.1
Verschiedene Typen von Geradengleichungen
. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .
180
3.4.2
Lagebeziehungen von Punkten und Geraden
. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .
183
3.4.3
Abstand eines Punktes von einer Geraden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
185
3.4.4
Lagebeziehungen von Geraden .
3.4.5
Abstand windschiefer Geraden zueinander
. . . . . . . . . . . . . . .
186
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
190
3.5
Analytische Geometrie mit Ebenen . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .
193
3.5.1
Verschiedene Typen von Ebenengleichungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
193
3.5.2
Abstand eines Punktes von einer Ebene
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
204
3.5.3
Lagebeziehungen von Geraden und Ebenen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
205
3.5.4
Lagebeziehungen von zwei Ebenen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
208
212
3.6
Analytische Geometrie mit Kreisen und Kugeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.6.1
Gleichungen von Kreisen und Kugeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
212
3.6.2
Lagebeziehungen von Geraden und Kreisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
215
3.6.3
Schnittpunkte z veier Kreise
217
3.6.4
Lagebeziehungen von Geraden und Kugeln
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
219
3.6.5
Lagebeziehungen von Ebenen und Kugeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
221
Stichwortverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
225
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verzeichnis mathematischer Symbole

Menge der natrlichen Zahlen
Menge der ganzen Zahlen
0
R
Menge der reellen Zahlen
Menge der rationalen Zahlen

Menge der positiven reellen Zahlen
Intervalle
[a b]
]a b[
[a b[
]a b]
=
=
=
=
{x ER Ia:::; x b}
{x ER Ia < x < b}
{x ER Ia :::; x < b}
{x ER Ia < x b}
Geometrie
P(a b)
PQ
PQ
gllh
g.l.h
a und b
Strecke mit den Endpunkten P und Q
Lnge der Strecke PQ
gist parallel zu h
gist senkrecht zu h
Punkt mit den Koordinaten
Differenzial-/Integralrechnung
f'(x)
f"(x), /111 (x), J(n) (x)
F(x)
1. Ableitung der Funktion

2., 3., n-te Ableitungsfunktion
Stammfunktion der Funktion /
ff(x)dx
Integral der Funktion f ber
[a b]
Griechisches Alphabet
(Y
Alpha
rJ
ll
Eta
Ny
r
Tau
Beta
Gamma
L
Theta
Jota
<p
Xi
'I
Ypsilon
b.
Delta
n,
11'
Omikron
Pi
Phi
Kappa
Chi
II
( z
Epsilon
Zeta
>.
/.L
\.
Lambda
(!
Rho
(1
Sigma
\ll
Psi
My
Omega
Grundlagen
1.1
Maeinheiten und ihre Umwandlungen
Lngen
:10
:1000
:10
:10
1 km -- 1m -- 1 dm -- 1 cm -- 1mm
1 km
1000m
1m
10 dm
1 dm
10 cm
1 cm
10mm
Flcheninhalte
1 km 2
:100
:100
---4
1 km2
1 ha
1a
:100
1 ha -- 1a -- 1m2
:100
---4
1 dm2
:100
---4
1 cm2
100 ha
1m2
100 dm2
100a
1 dm2
100 cm2
100m2
1 cm2
100mm2
1ml
Die Umwandlungszahl ist 100.
Rauminhalte (Volumina)
1m 3
:1000
---4
1m3
1 dm3
1 cm3
1 dm3
:1000
---4
1 cm3
:1000
---4
1000dm3
1 cm3
1000 cm3
1 dm3
1l
1000mm3
Gewichte (Massen)
:1000
1 t -- 1 kg
:1000
---4
1g
1t
1000 kg
1 kg
1000g
1g
1mm3
:1000
--+
1 mg
1000mg
1l
1000ml
:100
---4
1mm2
Grundlagen
Zeitspannen
1d
24 h;
1h
60min;
1 min
60s
(d bedeutet Tag, h bedeutet Stunde)
1.2
Bruchzahlen
Gewhnliche Brche
1 1 3 1; 5
2; 4; 4; 8 8 usw.
. hnl"1C he Bruc
.. he sm
. d z. B. :
Gewo
.
Die Zahl ber dem Bruchstrich heit Zhler, die Zahl unter dem Bruchstrich ist der
Nenner. Der Nenner des Bruches gibt an, in wie viele gleich groe Teile das Ganze
zerlegt wird. Der Zhler gibt an, wie viele solche Teile davon vorhanden sind.
Gemischte Schreibweise
3
2
Beispiele:
bedeutet 2 +
3 8 3
11
- 2+-=-+-=-
13
10 3
+
5
5
2+ 3
5
-
23
5
-
Krzen und Erweitern

Man krzt einen Bruch, indem man den Zhler und den Nenner durch dieselbe na
trliche Zahl dividiert.
Beispiel:
27
3:3
27: 3
1
9
Man erweitert einen Bruch, indem man den Zhler und den Nenner mit derselben
natrlichen Zahl multipliziert.
Beispiel:
1
9
1 4
4
- -=9. 4
36
Addieren und Subtrahieren von Brchen

Man addiert (subtrahiert) gleichnamige (gleiche Nenner) Brche, indem man die
Zhler addiert (subtrahiert). Der Nenner bleibt unverndert. Ungleichnamige Br
che (unterschiedliche Nenner) mssen zuerst gleichnamig gemacht werden.
Dreisatzrechnung
Beispiele:
---
10
12
12
---
1
12
Multiplizieren von Brchen
Man multipliziert Brche, indem man den Zhler mit dem Zhler und den Nenner
mit dem Nenner multipliziert.
Beispiel:
Dividieren von Brchen
Man dividiert durch einen Bruch, indem man mit dem Kehrwert des Bruches multi
pliziert.
Beispiel:
1.3
3 2
8:3
=3 3 =
.
8 2
9
16
Dreisatzrechnung
Bei der Dreisatzrechung muss zwischen proportionalen und antiproportionalen Zu

ordnungen unterschieden werden.
Proportionale Zuordnungen
Fr proportionale Zuordnungen gilt: Zum Doppelten ( Dreifachen, etc. ) einer Gre
gehrt das Doppelte ( Dreifache etc. ) der zugeordneten Gre.
Zur Hlfte ( zum dritten Teil etc. ) gehrt die Hlfte ( der dritte Teil, etc. ) der zuge
ordneten Gre.
Beispiel:
Fr Spaghetti Bolognese fr vier Personen bentigt man 480 g Spa

ghetti. Wie viel g Spaghetti bentigt man fr 7 Personen?
480g
4
):4
:4 c
c 840g )
Personen
Spagh tti
1ZOg
Ergebnis:
Grundlagen
Fr 7 Personen bentigt man 840 g Spaghetti.

Noch einfacher ist dieser Rechenweg zu praktizieren:
4 Personen
<=>
480 g Spaghetti
7 Personen
<=>
x g Spaghetti
7 Personen
480 g
X=
--,-"--------=:
X=
840 g
4Personen
Antiproportionale Zuordnungen
Fr antiproportionale Zuordnungen gilt: Zum Doppelten (Dreifachen, etc.) einer
Gre gehrt die Hlfte (der dritte Teil, etc.) der zugeordneten Gre
Zur Hlfte (zum dritten Teil, etc.) einer Gre gehrt das Doppelte (das Dreifache,
etc.) der zugeordneten Gre.
Beispiel:
Fr eine Studienfahrt erhlt ein Kurs einen Fahrtkostenzuschuss.

Wenn alle 30 Teilnehmer mitfahren, erhltjeder 15 -Euro.
Es fahren aber nur 25 Teilnehmer mit. Wie hoch ist nun der Zuschuss
fr jeden Kursteilnehmer?
Teilnehmer
:6
Antwort:
c 30
(
Zuschuss
15,-
90,
25
18,-
)
)
:5
Jeder Kursteilnehmer erhlt einen Zuschuss von 18 - Euro.

Noch einfacher geht es mit diesem Rechenweg:
30 Teilnehmer
15 -
25 Teilnehmer
xX=
30 Teilnehmer
15,-
25 Teilnehmer
18 -
Binomische Formeln
1.4
Binomische Formeln
Man multipliziert zwei Summen miteinander, indem man jeden Summanden der
ersten Summe mitjedem Summanden der zweiten Summe multipliziert.
1. Binomische Formel:
(a+b) 2=(a + b) (a + b) = a2+ab+ab+b2= a2+2ab + b2

Beispiele:
{1)
(2x + 7/ = {2x+7) (2x + 7) = 4x2+ 14x+14x + 49

= 4x2+28x+49
(2)
(3xy + 5)2= {3xy+5) . (3xy + 5)

= 9x2/ +15xy+15xy + 25= 9x2/ +30xy+25
(a-b) 2=(a-b) (a-b)= a2-ab-ab+b2= a2-2ab + b2

Beispiele:
{1)
(5y-z) 2=(5y-z) (5y-z) = 25.1-5yz-5yz+z2

= 25y2-10yz+z2
(2)
(8x- 8y) 2= (8x- 8y) (Bx- 8y)
= 64 -64xy-64xy + 64y2
= 64x2-128xy + 64y2
+--=-+-=-
Beispiele:
(1)
(y + 3x) (y- 3x) = y2-3xy+3xy-9x2=l- 9x2
(2)
(4x + 12) {4x-12) = 161-48x+48x - 144

= 16 -144
Grundlagen
1.5
Flchenstze am rechtwinkligen Dreieck

(Pythagoras)
1.5.1
Der Satz des Pythagoras
In einem rechtwinkligen Dreieck ist der Flcheninhalt der beiden Kathetenquadra

te gleich dem Flcheninhalt des Hypotenusenquadrates.
a:
Lnge der einen Kathete
b: Lnge der anderen Kathete

c:
Lnge der Hypotenuse
Die beiden Katheten schlieen den rechten Winkel ein, die Hypotenuse Liegt die
sem gegenber.
Beispiell:
Es soll die Luftlinienentfernung zwischen den Gipfeln des Groglock

ners {3797 m) und des Hahnlberges {2634 m) bestimmt werden. Aus
der Landkarte kann eine Entfernung von 7,6 km abgelesen werden.
Kartenentfernung
Fldlenstze am redttwinkllgen Dreieck
Rechnung:
Der Hhenunterschied der beiden GipfeL betrgt 1163 m. Gemeinsam

mit der Entfernung von 7600 m kann nun ber den Pythagoras die
Luftlinienentfernung bestimmt werden.
(1163 m)2 + (7600 m)2
x2
1.352.569 m2 + 57.760.000 m2
59.112.569 m2
7.688,47 m
x2
x2
/ ..J
Die Luftlinienentfernung der beiden GipfeL voneinander betrgt so

mit 7,68847 km.
Beispiel2:
In einer Raute mit einer Seitenlnge von 5 cm ist eine Diagonale

6,8 cm Lang. Welchen Flcheninhalt hat die Raute?
d- 6,8Cill
Rechnung:
Zuerst muss die lnge der anderen Diagonale bestimmt werden.

Gegeben:
a =
5 cm
6,8 cm;
(3 4 cm)2 +
()
2
=
( )
d
2
3,4 cm
(5 cm)2
(5 cm ) 2- (3,4 cm)2
Grundlagen
()
e =
2
=
13,44
cm2
/.J
3 '67 cm
734
/2
cm
Der Flcheninhalt der Raute ergibt sich nun aus dem Produkt der
Lnge der einen Diagonalen multipliziert mit der Hlfte der Lnge
der anderen Diagonalen.
A
A
d .!.
8 cm
3,67 cm = 24,96
cm2
Die Raute hat einen Flcheninhalt von 24,96 cm2
1.5.2
Der Kathetensatz
In einem rechtwinkligen Dreieck ist der FLcheninhaLt eines Kathetenquadrates ge

nauso gro wie der der Flcheninhalt des Rechteckes aus der Hypotenuse und dem
zur Kathete gehrenden Hypotenusenabschnitt.
p, q: Lnge der Hypotenusenabschnitte
qt
PC
Flchenstze am redrtwinkllgen Dreieck
Beispiel:
Zu bestimmen ist die Entfernung von dem einen Seeufer zum ande
ren.
Rechnung:
Gegeben:
c=p + q = 535 m
p =140m
if=cp
cl = 535 m 140 m
cl = 74.900 m2
a
/ .,f
= 273 68 m
Die Entfernung der beiden Seeufer von einander betrgt 273168 m.
1.5.3
Der Hhensatz
In einem rechtwinkligen Dreieck ist der Flcheninhalt des Quadrates ber der Hhe
gleich dem Flcheninhalt des Rechtecks aus den beiden Hypotenusenabschnitten.
h: Dreieckshhe
10
Grundlagen
Es soll die Entfernung von einem Seeufer zum anderen bestimmt wer
Beispiel:
den.
Rechnung:
Gegeben: p =419 m
q =132m
c=p+q = 551 m
h2 =p. q
h2 = 419 m 132 m
h2 =55.308 m2
/ .J
h = 235 18 m
Die beiden Seeufersind 235,18 m von einander entfernt.
1. 6
Trigonometrie
1.6.1
Sinus, Kosinus, Tangensfr den Bereich 0360
Fr spitze Winkel (im rechtwinkligen Dreieck) gilt:

.
Lnge der Gegenkathete von a
a
=
Slna =
c
Lnge der Hypotenuse
cosa =
tan a: =
Lnge der Ankathete von a

Lnge der Hypotenuse
b
=c
Lnge der Gegenkathete von

Lnge der Ankathete von
a:
!!.
b
Trigonometrie
11
(
Hypotnue
A
Fr den Punkt Pa (x; y) auf dem Einheitskreis gilt:

sina =y;
Fr oo
cosa =x
180 gilt:
Fr 0
360 gilt:
sina
sin (180- a)
sin a = -sin (360- a)
cos a
-cos (180- a)
cosa = cos (3600 - a)
tan a
-tan (180 - a)
tan rx
-tan (360 - a)
Zusammenhnge zwischen Sinus, Kosinus und Tangens
sin a
cos (90- a)
(sin a)2
cos rx
sin (90- a)
tana
(cos a /
sin rx
cos (X
y
1.6.2
Berechnungen am rechtwinkligen Dreieck
Aus zwei Seiten oder aus einer Seite und einem Winkel lassen sich die brigen Sei
ten und Winkel eines rechtwinkligen Dreiecks berechnen.
Weil man jedes beliebige Dreieck mithilfe von Hhen in rechtwinklige Dreiecke zer
legen oder zu solchen ergnzen kann, knnen damit auch nicht-rechtwinklige
Dreiecke berechnet werden und somit auch n-Ecke, die wiederum aus Teildreiecken
bestehen.
12
Grundlagen
In einem rechtwinkligen Dreieck ABC sind gegeben:
Beispiell:
b= 5
cm,
Cl!=
35,
Gesuchtsind die Gren
a,
90
c und 'i'
c
Lsung:
Berechnung von a:
Berechnung von
c:
a
-=
sm Ct
a=
b sin Cl!
5 cm sin 35
/b
cosa
2 87 cm
/b
c=
b cosa
5 cm
cos 35
4 10 cm
Berechnung von y:
Ergebnis:
Beispiel2:
a=
2 87 cm;
c=
4 10 cm; 'i' = 55
In einem rechtwinkligen Dreieck ABC sind gegeben:

a=
5 cm,
c=
13 cm,
'i' = 90
Gesuchtsind die Gren b, a und 'i'

c
13
Trigonometrie
Lsung:
Berechnung von b:
(s. Kap.
b
Berechnung von
a:
sin er=!!.=
c
(X
Berechnung von
V132 - 52
p:
Ergebnis:
Beispiel3:
12
cm
5 cm 0 3846154
13 cm
22 62
cos
cm
1.5.1}
!!.
c
5 cm 0 3846154
13 cm
67 38
= 67,38
b = 12 cm;
In einem gleichschenkligen Dreieck ist die lnge der Ba
sis ( c = 58 m) und der Basiswinkel (a = 53} gegeben.
Zu berechnen sind der Winkel; an der Spitze, die Hhe h

sowie die Lnge s eines Schenkels.
Lsung:
Berechnung von y:
2o: +;
180
mit o:
14
Grundlagen
Berechnung von s:
Berechnung von h:
2'
29 m
cos 53
tann= h
=E
= 29
cosn
48 19 m
tann
m tan 53
'Y = 74 ;
Ergebnis:
1.6.3
cosn=
5=
38,48 m
48 19 m; h = 38 48 m
Berechnungen an beliebigen Dreiecken
Aufgaben zur Dreiecksberechnung werden oft nach dem gleichen Muster gelst.
Man sucht sich eine geeignete Hhe, berechnet diese mithilfe eines der beiden
Teildreiecke und steigt dann um ins andere Teildreieck. Man kann sich Arbeit spa
ren, wenn man diese Berechnungen allgemein durchfhrt und nur noch in die er
haltene Lsung einsetzt.
1.6.3.1 Der Sinussatz

In jedem beliebigen Dreieck ist das Verhltnis von der Seitenlnge zum Sinus des
gegenberliegenden Winkels fr alle Seiten dasselbe.
Sinussatz
a
_sinn.
b-
sin'
b _sin.
.-,
-Sln/
=
a
sin1
sinn
Oder auch:
(
b
c
=
=
sinn
sin
sin1
a
15
Trigonometrie
Mit dem Sinussatz knnen aLLe Aufgaben gelst werden, bei denen eine Seite und
zwei Winkel oder zwei Seiten und ein Winkel (nicht der von diesen Seiten einge
schlossene!) gegeben sind.
Beispielt
In einem Dreieck sind gegeben:
(SWW):
= 5 2 m;
a = 64;
= 49
Zu berechnen sind die fehlenden Gren.

c
Lsung:
Berechnung von y:
0! + , + 'Y = 180
'Y = 180
0!
'Y = 67
Berechnung von b:
sin
b
-
sm a:
b =0
sin
.
I
Sln 0!
b =52 m
Berechnung von c:
4 '37 m
sin'Y.
s n 490
sm 64
Sln a:
sin ')'
C = O -.
;
sma
-
Ergebnis:
')' = 67 ;
b = 4 37 m;
c = 5 33 m
16
Beispiel2
Grundlagen
(SSW):
In einem Dreieck sind gegeben:

a = 111 2 m; b = 170 6 m; a = 34
Die fehlenden Gren werden wie folgt berechnet.
Cz
Lsung:
Berechnung von
:
.
.
b
sm =-sma
a
sin
170 6 m
111,2 m
sin 34 0 8578985
Da der Winkelader kleineren Seite gegenberliegt, gibt

es zwei Lsungen!
Berechnung von y:
(X
+ + 'Y = 180 .
'Y = 180 - Q - ,
')'1 = 180 - 34 - 59 08
1'1
Berechnung von c:
= 86 92
'Y2 = 1800 - 34 - 120 92

'Y2
= 25,08
c2
= 111 2 m
sin 'Y
c
-=-.
;
a
sm o:
-
sin "Y
c=a
sina
-
cl
= 111 2 m
sin 86,9t>
sin 34o
c1 198 58 m
Ergebnis:
t =59 1 ;
'Yl = 86 9;
2 = 120 9; ')'2 = 25,1;
C1 = 198,58
c2
= 84 29 m
sin 25,08
sin 34o
17
Trigonometrie
1.6.3.2 Der Kosinussatz
In jedem beliebigen Dreieck ist das Quadrat ber einer Seite gleich der Summe der
Quadrate ber den beiden anderen Seiten, vermindert um das doppelte Produkt aus
diesen Seiten und dem Kosinus des eingeschlossenen Winkels.
Kosinussatz
a2 b2 + c_2 - 2bc
b2 a2 + c_2 - 2ac
= a2 + b2- 2ab
=
cos
cos
cos ')'
Mit dem Kosinussatz kann man nicht nur die Winkel bei drei gegebenen Seiten be
rechnen, sondern auch die dritte Seite, wenn zwei Seiten und der eingeschlossene
Winkel gegeben sind.
Beispielt
(SWS):
Von einem Dreieck sind gegeben:
a = 40
m;
b = 50
m;
"Y =
29
Die brigen Gren werden wie folgt berechnet.

(
Lsung:
Berechnung von c:
c2
C
if + b2-
2ab
Va2 + b2- 2ab
COS')'
COS')'
c = ( J402 + 50 2- 2 40 50
c
Berechnung von
a:
24 53 m
cos
29) m
18
Grundlagen
cos a
cosa
b2 + C:Z -a2
2bc
502 + 24 532-40 2
2 50 24 53
Berechnung von
Ergebnis:
Beispiel 2
(SSS):
+ + ')'
180
24 53
0 612197676
180
')'
- Q:-
= 1800 -52 25-29
m;
cm
berechnen sind die fehlenden Gren.

c
Lsung:
Berechnung von
Berechnung von
a:
a2
b2 + c2 -2bc
cos a:
b2 + c2 -a2
2bc
cosa
52 + 72-62
257
a2 + c2 -2ac
cos =
cos =
0 542857142
cos
az + c:z -b2
2ac
62 + 72-52
267
::::::: 44,42
Berechnung von y:
cos a
b2
98 75
= 98 75
Von einem Dreieck sind gegeben:

a = 6 cm;
b = 5 cm;
c=
Zu
0 714285714
19
Fldlenberechnung an Vielecken
"'(= 180
Cl!
"'(= 180-57,12-44 42= 78,46

= 57,12;
Ergebnis:
1.7
Flchenberechnung an Vielecken
1.7.1
Quadrat (a II c; b II d; a 1.. b)
o=b=c=d
(}'
U= 4o
= = i=8= 900
e.l..f; e=o 12.
e=f;
A =o2
c
Die Diagonalen sind gleich lang, sie stehen senkrecht aufeinander und halbieren
einander.
1.7.2
o=c;
(}'
Rechteck (a II c; b II d; a 1.. b)
b=d;
e=f
==i=8= 900
U=2a+2b
e= Va2+b2
A =ab
0
Die Diagonalen sind gleich lang und halbieren einander.
20
Grundlagen
Parallelogramm (a II c; b II d)
1.7.3
a =c;
b =d
= 8;
0!
a ha
=1
U=2a+2b
b hb
ab sin a
a b
Die Diagonalen halbieren einander.
Allgemeines Viereck
1.7.4
a
+ + 1 + 8 = 360
U=a+b+c+d
0
A.
Trapez (a II c)
1.7.5
a+ 8= 180; +"'( = 180

1 (a+c)
m=2
U=a+b+c+d
1 (
a+c) h
A =-
h
0
c
I
I h
17
I
m
I
I
I
I
I
I
sin
21
Flchenberechnung .an Vielecken
1. 7. 6
Dreiecke
1. 7.6.1
Allgemeines Dreieck
+ + '"Y =
A = 1. - g
2
180
- h9 =.! - a - b - sin I'
U=a+b+c
Sinussatz:
a
sino
sin
Kosinussatz:
=
CZ
sin -y
= a2 +b2
a-b-
c-g
1.7.6.2
A = 1.
2
Rechtwinkliges Dreieck (y
90)
- c - h, = 1. - a - b,
U=a+b+c
Satz des Pythagoras:
a2 +b2
Kathetensatz:
a2
c; b2
Hhensatz:
h2 = p. q
sin a = ;
cos : =
;
c
tano =
= p-
c2
=q
a
b
(
q
c
cos -y
22
Grundlagen
Kreis (r- Radius)
1.7.7
a
/!.'
-rr
o:
= Peripheriewinkel;
r2 = 1 7r
1.7.7.1
A
U=2-rrr=trd
cJ2
Kreisring (r1
=Zentriwinkel ber AB;
>
"' = Sehnen - Tangentenwinkel
r2)
-rr(rf- rf)
1.7.7.2
Kreisbogen-/ausschnitt (Sektor)
b : u = 0! : 360
b
arca.
23
Bernungen an Krpem
Aa : A = a
1.7.8
360 = orca
21r
Regelmiges n-Eck
A = n An;
h = 1- -
360
cp = --
( On)2;
U= n
On
cp
On= 2 r sm.
1
An=-.
2
r 2 . smcp
1.8
Berechnungen an Krpern
1.8.1
Wrfel
AG= o2 [cm2]
Ao = 6 o2 [cm2]
V= o3 [cm3]
e = o v'3[cm]
24
Grundlagen
Quader
1.8.2
AG =a b [cm2]
V =a b c [cm3]
Ao =2 ab+2 ac+2 bc =2 (ab+ac+bc) [cm2]

e = Ja2 + b2+c2 [cm]
Prisma
1.8.3
Ao = 2 AG+S1 +S 2+S3 +...+Sn [cm2]

V =AG h [cm3 J
1.8.4
Kreiszylinder
AG= 1r r2 [cm2] AM= 2 11" r h [cm2]

Ao =1r r2 +2 11" r h =2 11" r(r + h) [cm2]
Ao =AG+AM
V =11' . ? h [cm3]
I
-,,.--
,"
I
I
I
---
.......
...
'
'
25
Bernungen an Krpem
Pyramide
1.8.5
AG= a2 [cm2] (quadratische Grundflche)

AM = 4
AG= a
2
AM =
a ha
2
[cm2] (rechteckige Grundflche)
a ha
2
2
b hb
2 =
A0 =AG+AM [cm2]
V=
a ha [cm2]
ha +
b hb
[cm 2]
Ao =AG+A1 +A + ... +An (n-eckige Grundflche) [cm2]

2
AG h1c [cm3] (Grundflche beachten!}
=;.
26
Grundlagen
1.8.6
Pyramidenstumpf
Ao = AG+Ao+AM[cm2J
V=
h:(AG+VAG Ao+Ao) [cm3J

0
1.8.7
AG= 1r
Kegel
r2 [cm 2J
Ao = AG+AM[cm2J
v =1
3
1r
hk[cm3J
0
=>
=>
AM= 1r r 5 [cm2J
Ao = 1r r2+ 1r r
0
l=r2+h:2
=>
= 1r r(r+s) [cm 2J
0
s= rl+h[cm]
27
Bernungen an Krpem
Kegelstumpf
1.8.8
Ao = 1r ri
s(r1 + r2) [cm2]

V= 1r hc(rf + r + r1 r 2) [cm3]
=}
s = (rt- r2)2 + .Jh;2 [cm]
i = (rt- r i + h1c2
2
+ 1r
\/
Kugel
1.8.9
Ao = 4
+ 1r
1r
? [cm2]
Regelmige Polyeder
1.8.10.1 Tetraeder {4 gleichseitige Dreiecke)
Ao = J3 a2 1 7321 a2 [cm2]
1.8.1 0
V=
'{I a3
0 1179 a3
[cm3]
28
Grundlagen
1.8.10.2 Oktaeder (8 gleichseitige Dreiecke)

Ao =
V=
2 J3 a2 3 4641a2 [cm2]
../2 er 0 4714a3 [cm3]

3
1.8.10.3 Ikosaeder (20 gleichseitige Dreiecke)

Ao
8 6603 a2 [cm2]
2 1817 a3 [cm3]
1.8.10.4 Dodekaeder (12 regelmige Fnfecke)

A0
20,6457 a2 [cm2]
7 6631er [cm3]
29
PotenzenjV/urzeln
1.9
Potenzen/Wurzeln
1.9.1
Potenzen mit ganzzahligen Exponenten
Fr alle a
a-n= 1
an
a0 = 1
:1= 0 ist festgelegt:
Die Rechenregeln fr Potenzen gelten nicht nur fLir natrliche, sondern auch fr
ganzzahlige Exponenten. Sie heien Potenzgesetze.
Potenzgesetze
{1)
an. a m=an+m
{2)
(3)
an.
bn= (abt
(4)
{5)
(ant =anm
fr:
an
n-m
-=a
am
n
=
(E)
a :1= 0 und b :1= 0
Beispiele:
x5+{-7)+3 xl
ifi7T1 . c}-2n =a2( -2n)+1 +3 =cf
Zu {1):
x5 . x-7 . x3
Zu { 2):
y
.s
-8
Y Y =
Zu {3):
5xl
y6 yl
-3
5y6+(-8)
.!..
=L
=y-3-7 =y-to =....
y
ylO
+
1
7
(5. 0 5y+t
Zu {5):
. 5x+l
2 5x+1
5
354 .yx5- (3x)
5 5 4y
3 23 a3 b3
8a3 b3
)
(2ab
3xy =33 x3 y3 =27x3 y3
( -x3y5r)7 -x2115z14
1.9.2
Potenzen mit rationalen Exponenten
Zu
(4):
Fr positive Zahlen a, natrliche Zahlen n und ganze Zahlen

{1)
{ 2)
a = ef1
m
:jifi
an=
gilt:
Grundlagen
30
1.10
Logarithmen
Es seien zwei positive Zahlen a und b (mit a

Unter dem
#- 1) gegeben.
Logarithmus von b zur Basis a (loga b) versteht man die Zahl,
mit der
man die Zahl a potenzieren muss, um die Zahl b zu erhalten.

tf
loga b
Beispiele:
= 3, denn 53= 125
(1)
Logs 125
{2 )
Logs
{3)
Log7
{4)
Log9
1 = 0, denn 9 = 1
{5)
Log2
128 =
(6)
Log2
4
4 = v1
3r.;;:
3r.;;;
v
10 = 3, denn 21
6
-1- = -3, denn s-3 = .....!....

125
125
2
49 = 2, denn 7 = 49
7, denn 27
= 128
Logarithmengesetze
(1)
Loga
(u v) =
Loga u + Loga v
Ein Produkt wird logarithmiert, indem die einzelnen Faktoren logarithmiert

werden und dann die einzelnen Ergebnisse addiert werden.
(2)
loga
()
loga u- loga v
(fr u ER+; v E lf4)
Ein Bruch wird Logarithmiert, in dem der Zhler und der Nenner logarithmiert
werden und die Ergebnisse dann voneinander subtrahiert werden.
(3)
t=
Loga u
Loga1 u
(fr u E R+; t E R)
Eine Potenz wird Logarithmiert, indem die Basis Logarithmiert wird und dann
das Ergebnis mit dem Exponenten multipliziert wird.
logarithm!!n
31
Beispiele:
Zu (1)
Logaxyz
logax+ Logay+ Logaz
Logax(y+ z)
Zu
Zu
(2)
(3)
Logax+ Loga (y + z)
Loga .!...
yz
=
loga x- logayz
logax- (Logay+ logaz)
logafi
logax-Logay -logaz
3 logax+ 5 logay
loga <rx2 = loga.J
logax
Allgemeine Rechenbeispiele:
(1)
3logax+ 2logay- 3loga z

=
loga+ loga/ -loga?!
loga (/) - loga?!

_x3y2
= Loga
z3
(2)
sx
14
x log1oS
x
(3)
3 52x
log1o 14
Log14to
1 64
Log510
=
7x+4
4) log10 7
2x Log10 5
(x
log1o 3 + 2x log1o 5
x log1o 7 + 4 log1o 7,
Log10 3
log 1o 5 - x log 1o 7
4 log1o 7 -log1o 3
x (2 log1o 5 -log1o 7)
4 log1o 7 -log1o 3
4 lo91o 7 - log1o 3
2 log1o 5 -log1o 7
2x
x=
5 25
32
Analysis
2.1
Funktionen
2.1.1
Definition von Funktionen
Eine Zuordnung f, die jedem a E D mit IR genau einen Wert f(a) E IR zuweist,
heit reelle Funktion. Wir nennen f(a) den Funktionswert vonfander Stelle a.
Istf(a) = 0, so ist a eine Nullstelle vonf. In der Regel wirdf durch den Funktions
termf(x) gegeben.
Das Schaubild K von f hat die Gleichung: y = f(x).
ID heit Definitionsbereich, die Menge PN aller Funktionswerte Wertebereich der
Funktionf.
Die grtmgliche Teilmenge von R, fr die der Funktionsterm definiert ist, heit
maximaler Definitionsbereich.
y
f(d)
f(O)
f(b)
(b -J(d)J
NuUsteUen: a;
2.1.2
Lineare Funktionen
Eine Funktion vom Typf mitj(x)
= mx + b,
IR (m, b E IR) ist eine lineare Funk
tion.
Ihr Schaubild mit der Gleichung y = mx + b heit Gerade. Hierbei ist m die Stei
gung der Geraden und b der Schnittpunkt mit demy-Achse (y-Achsenabschnitt).
Beispiele zum Zeichnen von Geraden:

{1)
(2)
!J1 : y =
X+ 1
33
Funktionen
(3)
93 :y
-3
y
92
6
9!
/
PI
21
I
-5
-4
-3
/z
-1 0
-2
9]
sl
-4
Zu (1)
Da b
1 ist, liegt der Schnittpunkt mit der y-Achse 51 (0/1) auf der
Geraden !/1 Mit der Steigung
m=
geht man von 51 aus 3 Einheiten
nach rechts (positive x-Richtung) und 2 Einheiten nach oben (posi

tive y-Richtung), um einen weiteren Punkt der Geraden zu erhalten.
Kurz: Nenner der Steigung in x-Richtung, Zhler in y-Richtung.
So erhlt man den 2. Punkt P1 (3/3) zum Zeichnen der Geraden.
Zu (2)
Aus b = 3 folgt 52 (0/3) E 92 Da die Steigung
m=
ein negatives Vorzeichen hat, geht man dieses Mal 2 Ein
heiten in positive x-Richtung und 5 Einheiten in negative y-Rich

tung, also nach unten und erhlt so P2 (2/-2).
Zu (3)
Aus b = -3 folgt 53 (0/-3} E 93 Da hier die Steigung
m=
0 ist, ver
luft 93 parallel zur x-Achse.
Zu beachten:
Fr lineare Funktionen gilt:f(x + 1)
m(x + 1} + b
mx + m + b
f(x)
+ m.
Das bedeutet, bei Vergrerung (Verkleinerung) eines beliebigen x-Wertes um 1

wird der zugehrige y-Wert um die Steigung m grer (kleiner).
Mit dieser Eigenschaft kann man von einem beliebigen Punkt der Geraden aus
gehend weitere Punkte erhalten.
34
Analysis
Geradengleichungen
P (xfy) ist ein beliebiger Punkt einer Geraden
Hauptfonn:
g:y=
mx
+b
mist die Steigung und
der y-Achsenabschnitt der
Geraden.
Punktsteigungsfonn:
g:
y-Y t
=m
X -Xt
mist die Steigung und
P1 (x1fy1) ein gegebener
Punkt der Geraden.

Zweipunktefonn:
Pt(Xt/Yt) und P2(x2/y2) sind zwei gegebene Punkte

# x2.
der Geraden mit x1

Allgemeine
Geradengleichung:
g: ax+ by+ c 0;
# 0 V b =f:. 0
=
R,
wobei a
Zwischen dem Steigungswinkel der Weite a ( -90 < 0! <
2
t
gung mbesteht die Beziehung: tan a= m= Y - Y .
X2 -Xt
90)
und der Stei
Beispiele zum Bestimmen von Geradengleichungen:
(1)
gegeben:
P(4/3); m=
Punktsteigungsform
Y-3
x-4
y -3
1
2
<=}
g :y= x+1
1 . (x-4)
2
<=}
y- 3
1x 2
35
Funktionen
(2) gegeben:
P 1( -4/-2) P2(4/4 5)
y- (-2) - 4 5- (-2)
X - ( -4)
4- (-4)
Zweipunkteform
y+2 13 {::> +
=
y 2= 13( x+4)
X +4
16
16
13
5
.
gy=-x-16
4
Schnittwinkel von Geraden, Orthogonalitt, Parallelitt
Zwei Geraden g1 und 92 mit den Steigungen m1 und m2 bilden einen Schnitt
winkel der Weite (0 90).
Dabei gilt:
tan =
I m+2m1- mm21 I
1
wenn m1 m2 # -1
Die Geraden sind orthogonal ( = 90)
wenn m1 m2=-1
Die Geraden sind parallel ( =0 )
wenn m1=m2
Beispiel:
Welche der nachfolgenden Geraden sind zueinander orthogonal (pa

raUel)?
m1 =-5
gl:y=-5x+1
=>
!/2:y =0,2x+ 3
=>
!J3:y= 4x- 2
=>
m2 =0 2 =1
5
m3 =4
=>
m4 =-5
=>
g1..l.g2
=>
g1 weder ..l noch II g3
=>
glllg4
g4:y=-5x-7
1
m1-m2=-5-=
-1
5
m1 m 3 =-5 4 =-20
m1=m4
36
Analysis
4
m2 m 3 =1 4=5
1 5
m2 m 4=-5 -=-1
5
m3 m 4= 4 -5=-20
:::::}
g2..lg4
:::::}
Lnge und Mittelpunkt einer Strecke
Gegeben sind die Punkte
P1 (x1jy1) und P2 (x2/Y2)
J(x2-Xt)2 + (y2-Yt)2
(Xt 1 x2 I Yt ; Y2)
Der Mittelpunkt der Strecke P1 P2 ist M
Fr die Lnge der Strecke P1P2 gilt
IP1P2I
Beispiele:
(1)
A B?
A(4/-7)
8(-4/8)
Wie lang ist die Strecke

Gegeben:
lABI= ,/(-4- 4/ + (8 - (-7)) 2= J64 +225

= J289= 17LE
(2 )
(Lngeneinheiten)
Wo liegt der Mittelpunkt der Strecke R5?

Gegeben:
R(3/-2)
5(5/6)
(-2)+6
=2
Ym=
2
X m=3 +5=4
2
=>
M(4/2)
2.1.2.1 Beispiele zum Lsen linearer Gleichungen
( 1)
5x- 4=2(x- 3) + 1
{:::>
5x- 4=2x- 6 + 1
5x- 4=2x- 5 / +4 -2x

3x= -1
1
X=-3
(2)
/:3
IL=
3(2x+1)=6x
{:::>
3=0
(3)
0=0
6x+3=6x /-6x
IL= {}
2(x+ 1)-x=x 2
x+2=x+2
{ -}
{:::>
2x+2-x=x+2
j-x -2
IL=IR
Funktionen
2.1.3
37
Quadratische Funktionen
Eine Funktion des Typsf mitf(x)
ax2
+ bx + c, x ER
(a b c ER, a # 0)
heit
quadratische Funktion.
Ihr Schaubild mit der Gleichung y
Ordnung.
Sie besitzt den ScheitelpunktS
oben (unten) geffnet. Fr
schablone zeichnen.
Iai
+ bx + c ist
(- 2bajc- b2)
4a
eine
quadratische Parabel 2.
und ist fr
>
0 (a
<
0)
nach
1 kann man die Parabel mithilfe einer Parabel
2.1.3.1 Eigenschaften der quadratischen Funktion y
xl; x E IR
(Norrnalparabel)
(a)
Der Punkt
5(0/0) ist der Scheitel der Parabel; er fllt mit dem Koor
dinatenursprung zusammen.
(b )
Die Normalparabel ist symmetrisch zur y-Achse.
(c)
Fr aUe x mit x
Fr aUe x mit x
0 ist die Funktion streng monoton fallend.

0 ist die Funktion streng monoton steigend.
Der Scheitel ist der tiefste Punkt der NormalparabeL

(d )
Der Wertebereich der Funktion ist die Menge aller reellen Zahleny
mity 2::
(e)
x0
0.
0 ist die einzige Nullstelle (Schnittpunkt mit der x-Achse) der
Funktion.
-s
-4
-3
-z
-1 o
-1
2
S(o o)
38
Analysis
2.1.3.2 Eigenschaften der quadratischen Funktion mity

(a )
Der Graph der Funktiony
axl;
xE
IR
entsteht aus der Normalparabel
- durch Stauchung mit dem Faktora in Richtung der y-Achse

mitO < a < 1
- durch Streckung mit dem Faktora in Richtung der y-Achse
mita > 1
- durch Spiegelung an der x-Achse und Stauchung (Streckung ) an
der y-Achse mita < 0.
(b)
Der Punkt 5{0/0) ist der Scheitel der Parabel.
(c )
Die Parabel istsymmetrisch zur y-Achse.
(d)
Die Parabel ist nach unten geffnet, wenna <
(e )
Die Parabel ist nach oben geffnet, wenna >
(f)
(g )
0.
0.
Die Wertemenge der Funktion ist die Menge allery mity 2::
a >
x0
0 odery 0, wenna
<
0.
0 ist einzige Nullstelle der Funktion.
)(
0, wenn
Funktionen
39
2.1.3.3 Eigenschaften der quadratischen Funktion mit y x2 + c; x E IR

(a )
Der Graph der Funktion mity = x2 + centsteht aus der Normalpara-
bel und durch Verschiebung um cEinheiten in Richtung der y-Achse.
(b )
Der Punkt
(c )
Die Parabel ist symmetrisch zur y-Achse.
(d)
(e)
5(0/c) ist der Scheitel der ParabeL
Die Wertemenge der Funktion ist die Menge aUer reellen Zahlen mit
y
0.
Die Funktion besitzt

- zwei Nullstellen, wenn c <
- eine Nullstelle wenn c =
- keine Nullstelle, wenn c >
0.
y=xl- S
-5
-4
-3
-6
(c<O)
40
Analysis
2.1.3.4 Eigenschaften der quadratischen Funktion mity x2 + bx + c; x E IR
( a)
Die Scheitelpunktform der

y = (x- d)2 + e
Funktionsgleichung lautet
Das heit: Der Graph der quadratischen Funktion entsteht aus der
d Einheiten in
e Einheiten in Richtung der y-Achse.
Normalparabel durch Verschieben von

x-Achse und um
( b)
( c)
(d)
( e)
(f)
Der ScheitelS hat dann die Koordinaten
b2 .
e=c4
Richtung der
(dfe) mit d= -
und
Die Parabel ist symmetrisch zu der Parallelen der y-Achse durch den
Scheitel
(dfe).
Fr alle x
sie streng
::;; d ist die Parabel streng monoton fallend, fr alle x d ist

monoton steigend.
Der Wertebereich ist die Menge der reellen Zahlen
y mity
Die quadratische Funktion hat

- zwei NullsteUen, wenn e <
- eine Nullstelle, wenn e=0

- keine NuUstelle, wenn e >
0.
xz - 10x
oder
26
y=(x- S)l+ 1
y- t, x2 lo x oder y-
S{-2-4)
-4
-5
-6
(x + 2)2 - t,
e.
41
Funktionen
2.1.3.5 Lsen von gemischtquadratischen Gleichungen der Form

x2+ bx+ c= 0
Um quadratische Gleichungen der Form XZ + bx+ c =0
( oder auch: XZ +qx+ p =0) zu Lsen, stehen zwei Verfahren zur Auswahl.:
Rechnerische Lsung durch quadratische Ergiinzung:
Zuerst formt man die Gleichung so um, dass man den Term auf der Linken Seite
mithilfe einer binomischen Formel in ein Quadrat verwandeln kann.
xz-8x-9
=0
XZ-8x
=9
( )
J-8x+ -
( )
=9+ -
( Quadrat des halben Faktors von x)

2
xz- 8x +42
=9+42
xz- 8x+ 16
=9 +16
/(2. binomische Formel)
(x-4)2
= 25
/J
x-4
=5
/ +4
Xt
=+5+4
=9
=-5+4
=-1
IL
{9-1} ( Schnittpunkte der Parabel mit der x-Achse)
Lsungsformel fOr quadratische Gleichungen
Falls die Gleichung + px+ q =0 Lsungen besitzt, erhlt man:

X t =-
V()'
+
V()
-q
'
x, =- -
-q
Beispiel!:
2XZ - 22x + 36
/:2
x2- 11x+18=0
xlf, =
-v()'
p =-11
-q
{ Oie Gleichung muss zuerst in die Form

x 2 + px+ q=0 gebracht werden. )
q= 18
42
Analysis
x1t2=
(-11) \/(( -11))

2
- -
- 2
x1t2=55 -J(30 25-
2:
- 18
x 1/2=55
18)
X1 =55+ 35 =9
IL= {2;9}
>t - 20x +100 = 0
C -20)
2
X1f2=10
p= - 20
-20)
-2
X1f2=10 V100-
100
X= 10
p= -18
(-;8) J(( -;8))
x1t2 =9
v'=9
-90
q =90
x1t2 9
1-90
{Aus einer negativen Zahl kann die Quadratwurzel nicht gezo

gen werden!)
IL= { }
2.1.4
- 100
q =100
(Eine Nullstelle, bzw. ein Schnittpunkt mit der x-Achse)
18x +90= 0
2:
Vo
Beispiel3:
x v2
X2=55- 3)5 = 2
/(C )
IL= {10}
>t -
y'i2"Ts
{Zwei Nullstellen, bzw. zwei Schnittpunkte mit der x-Achse)
Beispiel2:
X1f2=
2
x1/2=55 Jc-55) - 18
{Keine Nullstelle, bzw. kein Schnittpunkt mit der x-Achse)
Potenzfunktionen-Funktionen hherer Ordnung
Eine Funktion des Typsf mitf(x) = a; x E IR (n E ' o E IR\{0}) oder

f (x) = ax-n, x ER \{0} (n EIN, o ER \{0}) heit Potenzfunktion.
Das Schaubild einer Funktion f mit der Gleichung
nung.
y= ox" heit Parabel n-ter Ord
Oas Schaubild einer Funktion f mit der Gleichung y= ox-" heit Hyperbel n-ter
Ordnung.
Fr gerades n ist das Schaubild symmetrisch zur y-Achse, fr ungerades n ist es sym
metrisch zum Koordinatenursprung (Symmetrieeigenschaften).
Beispiele zum Zeichnen von Potenzfunktionen
{1)
{2)
f(x) =
x3
5
43
Funktionen
(3)
f(x)
( 4)
f(x)
3x-1
1
X
-4x-2
_j_
x2
Werteta bellen:
{1)
-2
-1
-1,6
-2
-5,3
-0,2
-1
-0,3
-2
-1,5
-2
-1
-3
-1
-3
-1
-3
-0,4
-1
-4
{2)
{3)
{4)
-3
-5,4
-3
-27
0,2
1
-0,3
1,6
2
-5,3
3
1
1,5
2
-4
-1
0
0
0
0
0
3
5,4
3
-27
3
1
3
-0,4
Graphische Darstellung:
y
6
5
1
(1) y=xl
4
3
2
-3
-4
(2) y - - p
=
-5
-6
44
Analysis
y
6
5
3
2
45
Funktionen
2.1.4.1 Eigenschaften der Potenzfunktionen mit natrlichem Exponenten

1. Potenzfunktion mit geraden n
(a)
Die Graphen der Potenzfunktionen mit der Gleichungy
x" (x E IR}
mit geraden n sind symmetrisch zur y-Achse. Sie haben die gemein
samen Punkte R (0; 0}, S
(b)
(1;
1}, T ( -1; 1}.
Die Funktionen sindfr x $ 0 streng monoton fallend und fr x 0

streng monoton steigend.
(c}
Der Wertebereich ist die Menge aUer reellen Zahleny mity 0.
(d)
x0
-6
0 ist einzige Nullstelle.
-3
-2
-1 0
-1
-2
-3
-4
-5
-6
R(O 0)
46
Analysis
2. Potenzfunktionen mit ungeraden n
(a)
Die Graphen der Potenzfunktionen mit der Gleichung y x" (x E IR}

mit ungeraden n sind punktsymmetrisch zum Koordinatenursprung.
Die gemeinsamen Punkte sind R (0; 0}, S (1; 1), T ( -1 - 1 } .
(b)
Die Funktionen sind berall streng monoton steigend.
(c)
Der Wertebereich ist die Menge aller reellen Zahlen.
(d)
x0
y
8
7
5
4
-6
-s
-4
-s
-6
-7
-8
47
Funktionen
2.1.4.2 Eigenschaften der Potenzfunktionen

mit negativen ganzzahligen Exponenten
1. Potenzfunktionen mit geraden n
( a)
Die Graphen der Potenzfunktionen mit der Gleichung

mit
geraden n
sind
symmetrisch zur y-Achse.
x-n (x
IR)
Sie haben die gemein
samen Punkte R (1; 1) und S (-1; 1).

(b )
Die Funktionen sind fr x < 0
streng monoton steigend und fr x >
streng monoton fallend.

(c )
Beide Koordinatenachsen sind Asymptoten des Graphen.
(d )
Der Wertebereich ist die Menge aller Zahleny mity > 0.
(e )
Die Funktionen haben keine Nullstellen.
y" 1,. x-z
-6
-5
-4
-3
-1 0
-I
-2
48
Analysis
2. Potenzfunktionen mit ungeraden n
(a)
y = x-n
punktsymmetrisch zum Koordjnaten
gemeinsamen Punkte R (1; 1) und S
Die Graphen der Potenzfunktionen mit der Gleichung
(x E R) mit ungeraden n
ursprung. Sie haben die
(-1;-1).
sind
( b)
Die Funktionen sind fr x
( c)
Beide Koordinatenachsen sind Asymptoten des Graphen.
(d )
Der Wertebereich ist die Menge aller Zahlen y mit y
( e)
Die Funktionen haben keine Nullstellen.
<
und fr x >
0 streng
monoton fallend.
'!
0.
y
6
5
4
3
-6
-5
-4
-3
-5
-6
49
Funktionen
2.1.4.3 Eigenschaften der Wurzelfunktionen mity ... xn

1
e/X (x E IR+)
(a)
Die Graphen der Wurzelfunktionen mity xn

die gemeinsamen Punkte R (0; 0) und 5 (1; 1).
(b)
Die Funktionen sind streng monoton steigend.
(c)
Der Wertebereic h ist die Menge aller reellen Zahleny mity 0.
(d )
x0
(x E IR+) haben

y
6
5
y =!.IX
y=!fi
R(OIO}
-6
-5
-4
-3
-2
-1 0
-1
-2
-3
-s
-6
50
Analysis
2.1.4.4 Lsen von Gleichungen hherer Ordnung
Gleichungen, bei denen die Lsungvariable mindestens in dritter Potenz auftritt,

nennt man Gleichungen hherer Ordnung.
Eine Gleichung hherer Ordnung kann nur so viele Nullstellen haben, wie der Wert
ihrer hchsten Potenz.
Rechnerische Lsung mithilfe der n-ten Wurzel
(1)
1x3 -12=0
.!x3= 12
x3=48
X= q'48
x=
X= 2(/6
l= {2V6}
(2 )
2x4-64=0
{:}
x4= 32
{:}
X1f2= 16 2
{:}
l={+2
\o/2; -2
2x4= 64
X1f2=
X1f2=2 Y2
e/2}
Rechnerische Lsung mithilfe Substitution
x'+x-2= 12
x4+x2-12=0
man setztx 2 =v
v2 + v -12=0
J + 12
v1/2=-
V1= _.! +.z=3

2 2
man setzt nun v112 =x 2
x2 = 3
p= 1
q=-12
(Lsungsformel)
v1/2=
!49
-2 V4
1 7
V2 =--- -= -4
2 2
x1=+J3
x2 =-J3
ist nicht erfllbar

l= {+v'3;-J3}
51
Funktionen
Rechnerische Lsung durch Faktorisieren
(1)
20-
8x2= 0
x2(2x2-8) = 0
x2= 0
{:::}
2x2-8=0
{:}
x=
{::}
X3 =
4x4+ 28x3 + 49x2= 0
{:::}
x2(4x2+ 28x + 49) = 0
x2= 0
{:::}
4x2 + 28x + 49= 0
{:}
xl/ = 0
2
49
x2+ 7x+ = 0
4
{Lsungsformel)
{:::}
X3 =
J4
L= {-2; 0;
(2)
{::}
X3 4=
f
+2
X4=
-2
2}
-2_
X1f = 0
2
x2= 4
\14 - -;;
!4949
7
-2
L={- ;0}
Rechnerische Lsung mittels Polynomdivision
x3 - - 5x+ 6= 0
Zuerst muss eine Zahl x1 gesucht werden, durch welche die Gleichung erfllt wird.
Diese Zahl x1 muss ein Teiler vom letzten Glied des Polynoms (der Glei
chung), in diesem Fall von 6, sein.
Tipp:
Durch Probieren erhlt man: x1 = -2. Teiler der Gleichung ist somit (x+ 2).
(x3 - 2x2- 5x+
(x3 + U)
6)
: (x + 2) = x2- 4x+ 3
(-4x2- 5x)
(-4x2- 8x)
(3x+
(3x+
6)
6)
0
Durch die Polynomdivision erhlt man:

(x + 2)( - 4x+ 3) =0
X1 = -2
52
Analysis
Mithilfe der Lsungsformel werden nun
x2 und x3
bestimmt.
x2- 4x+ 3= 0
X2f3=2V4-3
X3 =2-1= 1
X2 =2 + 1 = 3
L=
2 1 5
.
{-21 3}
Exponenal- und Logarithmusfunktionen
2.1.5.1 Exponentialfunktionen
Eine Funktion des Typsf mitf(x) = b
tialfunktion.
cl,x
IR+\{1}, b
IR\{0}) heit Exponen
0 und a > 1 spricht man von einer Wachstumsfunktion,

0 < a < 1 von einer Zerfallsfunktion.
Ihr Schaubild mit der Gleichung y= b cf heit Exponentialkurve.
Fr b >
Beispiel zum Zeichnen einer Potenzfunktion
{1)
y=2.
G)
Wertetabelle:
(1)
-4
1 0
-2
-3
-4
-5
-6
fr b >
und
Funktionen
53
2.1.5.1.1 Eigenschaften der Exponentialfunktionen

Fr jede Exponentialfunktion mity
rr mit beliebiger Basis
a '# 1 undx
IR gilt:
Oie Funktion ist

- fr a > 1streng monotonsteigend,
(a)
fr 0 <
<
1streng monoton faflend.
(b)
Der Graph liegt oberhalb der x-Achse.
(c)
Der Wertebereich ist die Menge der positiven reeUen Zahlen.
(d)
Der Graph schmiegt sich

- fr a > 1 dem negativen Teil der x-Achse an,
- fr 0 < a < 1 dem positiven Teil der x-Achse an.
(e)
Oie x-Achse ist Asymptote des Graphen.
(f)
Alle Graphen haben als einzigen gemeinsamen Punkt R
(g)
Oie Graphen der Exponentialfunktionen mity
(0; 1).
cl undy
gehen durch Spiegelung an der y-Achse auseinander hervor.
1
( )x
0
2.1.5.2 Logarithmusfunktionen
Eine Funktion des Typs f mit f (x )
musfunktion.
Oie Logarithmusfunktion ist die
nur fLirx >
logax, x E IR,
Umkehrfunktion der
>
0,
#1
heit Logarith
Exponentialfunktion. Sie ist
0 definiert.
2.1.5.2.1 Eigenschaften der Logarithmusfunktion

Fr jede Logarithmusfunktion mity
(a )
logax, x E IR,
>
0, a '# 1 gilt:
Oie Funktion ist

- fr a > 1streng
- fr 0
( b)
<
<
monotonsteigend,
1streng monoton fallend.
Der Graph Liegt rechts von der y-Achse. Jede reelle Zahl kommt als
Funktionswert vor. Der Wertebereich ist R.
Es gilt:
- fr a >
1:
loga,X <
loga,X
loga,X >
Fr 0 <
<
1:
loga,X >
logax
logax <
0, falls 0 < x < 1

0, fallsx 1
0, fallsx > 1
=
0, falls 0 < x < 1

0, fallsx 1
0, fallsx > 1
=
54
Analysis
(c)
Der Graph schmiegt sich

- dem negativen Teil der y-Achse an fr a > 0,
- dem positiven Teil der y-Achse an fr 0 < a <
1.
Die y-Achse ist Asymptote des Graphen.

ALLe Graphen haben als einzigen gemeinsamen Punkt R
(d)
(e)
Die Graphen der Logarithmusfunktion mity
gehen durch Spiegelung an der x-Achse hervor.
(1; 0}.
Loga x undy
Log1
y
6
s
y= log1
5x
4
3
2
-6
-5
-4
-3
-2
-1 0
t
-2
-3
-4
-s
-6
2.2
Differenzialrechnung
2.2.1
Grenzwerte
2.2.1.1 Grenzwerte einer Funktion fr

Eine Funktion
lxl -+
mit rechtsseitig (Linksseitig) uneingeschrnktem Definitions
bereich hat fr x-+ +
(x-+
) den Grenzwertg, wenn der Abstand der Funk
tionswerte von der reellen Zahl g beliebig klein wird, faLLs x gengend gro (klein)
gewhlt wird. Man schreibt:
Lim
x-+oo
f(x)
oder
Lim
x-oo
f(x)
55
Differenzialrecllnung
Wachsen, bzw. fallen die Funktionswerte von f jedoch unbegrenzt, so schreibt

man:
f(x)
+oo
frx +oo
f(x) = -
frx-
f(x) =-
frx
oder
f(x) +
frx-
WichtigeGrenzwerte:
lim l. = 0 frn E N
lim = 0 frn E N
x--ocxn
x-+ocxn
tim er = 0 fr0 < a < 1

n
lim x
x-+oca
Beispiele:
(1)
=0
x--oc
=0 fra > 1
OieGrenzwerte der Funktionen! sollen mithilfe bekannterGrenz

werte bestimmt werden.
3x
x E IR
f(x) = x- 2;
-
l.1m
3x
2
--
=x-+oo
t1m 3 = 3 =3
2 1+0
--
x-+
--
1-
2x3 + 3x.
f(x) = X2 -X '
3
lim
(3}
= 0 fra > 1
lim (x" oX)
fra > 1
x-+
( 2)
tim cf
x--oc
x E IR\{0}
2x3 + 3X = lim 2+ = 2 + 0
= -2
x-+ .! 1
0- 1
x 2 - x3
f(x) = Jx
()
x
;
(4)
XE
IR
IR\{1}
+ 2x
lim 1
= 1+0= 1
x-- 1- 3x
1-0
(5}
f(x) =
3 + x-1
5 ;
E
5
lim
x--
3+-5=
x-1
lim
x--oo
3+
= 3 + -0- = 3
1- 0
1 -X
56
Analysis
f(x)=
(6)
1
;
)1-x
XEIR+
1 = l"
1
.
lffi
=0
llffi
x-+-oc )1-x x--oc (1-x)112
2.2.1.2 Grenzwerte einer Funktion fr x -4 a
Eine Funktion!, die in U0 oder in U0 \{a} definiert ist, hat fr x -4 aden Grenzwert
g, wenn der Abstand der Funktionswerte von der reellen Zahl g beliebig klein wird,
falls x gengend nahe beiagewhlt wird.
Entsprechend definiert man bei nur einseitiger Annherung an die Stelle a den
rechtsseitigen oder linksseitigen Grenzwert g, bzw. g1 an der Stellea. Man schreibt:
Allgemein
limf(x)
X--+0
lim
x-+a
oder
f(x)=g,
lim
x_.-.0
f(x)=91
Ist g, =g,, dann existiert an der Stelleader Grenzwert g mit g =g, =g1.
Es gibt mehrere Mglichkeiten zur Grenzwertbestimmung. Oft angewandt werden
die Methode der Termumformung sowie die Grenzwertbestimmung mit der h-Methode.
(a) Beispiele z.ur Bestimmung von Grenzwerten mit Termumformung
(1)
x- 2
f(x)=Xl+
;
x-1
xEIR\{ 1}
=}
a=1
x2+x- 2 = Lim (x + 2). (x-1)= lim(x

+ 2)=3
X-1
x--+1 X-1
x-1
x-1
limf(x) = lim
x--+1
( 2)
f(x)
lim
x-- %
=
9x 2 - 4 .
6x+ 4'
f(x)
xER\{-}
3
=}
a = -
9 2- 4
= lim x
x-- % 6x+ 4
(3x+ 2) (3x- 2)
2 (3x + 2)
x--213
lim
3x--2
2
x-- %
l.1m
_-4
-2
=-2
57
(3)
x - x2+S:- 4
f(x) = 3 5
(x-2)
R\{2}
a=2
8x- 4
- 5x2 +
. f(x)= l"l m x3
:--
--l1m
x-2
x->2
(x-2)2
4x+ 4) (x - 1) => Polynomdivision

(
= Lim x-2
(x-2)2
= lim
x-2
(x-2)2 (x-1)
= lim(x-1) =2-1 = 1
x-2
(x-2)2
(b) Beispiele zur Bestimmung von Grenzwerten mit der h-Methode

Bei Anwendung der h-Methode wird die nahe bei
(h
a gelegene
Stelle
=>
a=1
=f 0) und dann das Verhalten von f(a+h) fr

Falls ein Grenzwert existiert, schreibt man:
ausgedrckt
x durch a+h
h- a untersucht.
limf(x) = limf(a+h) =g
x-a
{1)
h->0
f(x)=
limf(x)
X-+1
+x-2
;
x-1
IR\{1}
lim j(1+ h)
h->0
2h+ h2 +1 +h-2
= lim 1+
h-o
1+h-1
= lim
h->0
(2)
h( 3+h)
h
(1+h)2+(1+h)-2
h->0
(1+h)-1
lim
+h2
= lim 3h
h->0
h
= lim ( 3+h) = 3
h->0
.
f(x) = 9x2 - 4
6x+ 4'
lim f(x)
x->-213
=
.
l1m
h-o
-t
-
4-12h+9h2 - 4
----:--:--::,....-:---4+ 6h+ 4 - -:h(-12+9h)
6h
.
l1m
-12h+9h2
----=-o,..--6h
h-o
= lim -12+9h =-2

h->0
58
Analysis
f (x)
(3)
x3 - Sx2+- 4
(x- 2)
Limf(x)
x-2
lim
lim(2 + h)
h-{)
(2 +h)3
- 5
h-{)
x E IR\{2} =?
(2 + h)2 +8 (2+h) - 4
((2 +h) - 2l
8 + 12h+ 6h2 +h3 - 20 - 20h - 5h2+ 16+8h - 4

h2
h-{)
. h2+h3
" h2(1+h)
" (1+h)
1
llm
llm
llm
h2
h-{)
h-{)
h-{)
h2
Lim
Stetigkeit
2.2.2
Eine Funktion wird dann als stetig bezeichnet, wenn diese weder Sprnge noch L
cken besitzt. Die Stetigkeit einer Funktion an einer Stelle
a wird untersucht, indem
festgestellt wird, ob die Funktionswerte sich bei Annherung an diese Stelle einer
Zahl immer mehr annhern (diese wird dann als Grenzwert der Funktion an der
Stelle
bezeichnet) und diese dann mit dem Funktionswert an der Stelle
ver
glichen.
Existiert ein solcher Grenzwert, und stimmt dieser mit dem Funktionswert an der
Stelle a berein, so wird die Funktion dort als stetig bezeichnet.

limf(x)
x-o
f(a)
Lim f(a+h)
oder auch
h-{)
f(a)
Eine Funktion wird dann als stetig bezeichnet (im ganzen Definitionsbereich),
wenn sie an jeder Stelle des Definitionsbereiches stetig ist.
Gilt nur:
lim
f(x)
x-+o
f(a)
oder
lim
f(x)
x.--o
f(a),
dann istf an der Stelle a rechtsseitig, bzw. Linksseitig stetig .
59
Differenzlairechnung
Die Kurve K1 ist das Schaubild einer stetigen Funktion, da die Funktion weder Lcken noch Sprnge
besitzt.
Die Kurve K2 ist das Schaubild einer Funktion, die berall stetig ist, bis auf die Stelle x = 3. Bei An
nherung an dieStellex::::: 3 nhern sich zwar die Funktionswerte einem Zahlenwert an, es existiert
also ein Grenzwert der Funktion an derStellex = 3, dieser stimmt aber nicht mit dem Funktions
wert an derStellex = 3 berein.
Die Kurve K3 ist das Schaubild einer Funktion, die berall stetig ist, bis auf die Stellex = 7.
An derStellex = 7 stimmt zwar der linksseitige Grenzwert der Funktionswerte mit dem Funktions
wert an derStellex ::::: 7 berein, allerdings nicht mit dem rechtsseitigen Grenzwert des Funktions
wertes an derStellex = 7.
60
Analysis
)(
Die Kurve K, ist das Schaubild einer Funktion, die berall stetig ist, bis auf die Stelle x = 3.
An dieser Stelle existiert weder ein Grenzwert der Funktionswerte noch ein Funktionswert
Alle in der Analysis behandelten Funktionstypen von ganzrationalen, gebrochenra

tionalen und trigonometrischen Funktionen sowie auch Wurzel-, Exponential- und
Logarithmusfunktionen sind in ihrem gesamten Definitionsbereich stetige Funk
tionen.
Man untersucht die Stetigkeit deshalb blicherweise nur bei zusammengesetzten
Funktionen und zwar an den Stellen, an denen diese zusammengesetzt sind.
Da bei zusammengesetzten Funktionen links und rechts von der Stelle (Nahtstel
le), an der sie zusammengesetzt wurden, verschiedene Funktionsvorschriften exis
tieren, muss man auch den Grenzwert der Funktionswerte von links und rechts her
untersuchen.
Es gilt:
limf(x)
x-a
x>o
limf(x)
x-a
x<o
f(a)
oder
limf(a+ h)
h->0
limf(a- h)
h->0
f(a)
wobei h eine beliebige Nullfolge von h >0 ist.
Beispiel:
Die abschnittsweise definierte Funktion f soU an ihrer Nahtstelle auf

Stetigkeit untersucht sowie ihr Schaubild gezeichnet werden.
f(x)
1x2 -1
2...".
-=
3
--x+4
2
_
_
x2
fr
x>2
Nahtstelle ist 2.
Ist h>0, so ist
lim f(x)
x-2+
lim f(x)
x-2-
lim/{2 + h)
lim/{2-h)
h->0
h->0
[
[
3
lim -- (2 + h) + 4
2
h->0
lim
h->0
{2-h) 2 - 1
61
Differenzlairechnung
/(2) =
1 . 22 - 1
2
Da g, = 91 = f(2) = 1, istfan der Stelle 2 stetig.

y
6
5
4
3
I
f(x} -2x2-1
-2
-3
2.2.3
Differenzierbarkeit und Ableitung
Bei der Differenzierbarkeit soll dem Schaubild einer Funktion
an der SteUe
x0
eine Steigung zugeordnet werden. Diese Steigung entspricht der Steigung der Tan
gente im zugehrigen Kurvenpunkt.
Die Steigung m einer Geraden kann mithilfe zweier Punkte
auch als Zwei-Punkte-Form bezeichnet, bestimmt werden.
P(x1jy1) und Q(x2fy2),
Es gilt:
Zwei-Punkte-Form zur Bestimmung der Steigung m
Bei der Bestimmung der Steigung der Tangente an der Kurve besteht das Problem,
dass von der Kurventangente nur der Berhrpunkt
B(xo/f(xo))
bekannt ist. Somit
wird zunchst eine Nherung bestimmt, indem zur Berechnung der Steigung der
Kurvenpunkt
P(xff(x)) hinzugenommen wird.
Somit erhlt man die Steigung einer Sekante durch 8 mit:
ms =
f x -f xo)
X-Xo ;
Sekantensteigung
62
Analysis
- f(xo) wird als auch als Differenzenquotienten bezeichnet.
Der Termf(x)
X-Xo
Je nher der Kurvenpunkt P bei 8 liegt, desto besser ist diese Nherung.
'
'
I I I I I I I I I I I I ..
X
Wird nun der Grenzwert des Differenzenquotienten (Differenzialquotienten!) gebil
det, indem man
x0 gehen lsst, so erhlt man, falls dieser Grenzwert existiert,
die Tangentensteigung. Diese wird auch als 1. Ableitung der Funktion an der Stelle
xo bezeichnet.
ll.mf(x)- f(xo) --f(xo)

;: X -Xo
a
o
Tangenteosteigung
1. Ableitung der Funktion
Man sagt, die Funktion fist differenzierbar an der Stelle

differenzierbar, wenn sie an jeder Stelle differenzierbar ist.
Wichtig:
Die 1. Ableitung einer Funktion an der Stelle

Kurve im Kurvenpunkt
an.
B(x0jf(x0))
x0
Eine Funktion heit
xo gibt die Steigung der
Es wre sehr aufwndig, die Kurvensteigung mit dieser Grenzwertberechnung in al
len mglichen Kurvenpunkten zu berechnen. Somit ist es sinnvoll, den Grenzwert
des Differenzialquotienten zu berechnen, ohne fr Xo eine bestimmte Zahl ein
zusetzen.
Lsst sich der Grenzwert berechnen, so erhlt man einen Term, der fr jedes
Steigung im zugehrigen Kurvenpunkt liefert.
Diese Zuordnung ist eine Funktion, die als die Ableitungsfunktion

bezeichnet wird.
x0 die
I zur Funktion/
63
Wichtige Ableitungsjunktionen:
f(x) = x";
XEDj
f(x) = n x"-1;
f(x) = Jx;
XER+
0
/(x) =
f(x) = 1;
XER\{0}
f'(x) =-
f(x) = sinx;
x ER
f'(x) = cos x
x ER
f(x) = cos x;
XER
f'(x) =
x ER
f(x) = eX;
x ER
f'(x) = eX;
x ER
f(x) =
x ER
f'(x) = 1;
x ER\{0}
lnx;
1 ;
Jx
1;
2
-sinx;
XE Vj;
n ER
xER+
x ER\{0}
2.2.3.1 Ableitungsregeln
u und v
tungsregeln:
Sind
f(x) =
differenzierbare Funktionen und c E IR, dann gelten folgende
u(x)
f(x) = u(x) v(x)
f(x) =
/(x) = u'(x) v'(x)
f(x) = u'(x) v(x) + u(x) v'(x)
Ablei
u'(x)
Produktregel:
f(x) = u(x) v(x)

Quotientenregel:
f(x) =
u(x)
v(x)
/(x) =
u'(x) v(x)- u(x) v '(x)

(v(x))2
Kettenreget:
f(x) = u(v(x))
In Worten:
Funktion.
f(x) = u'(v(x)) v'(x)
Oie uere AbLeitung multipliziert mit der inneren Ableitung der
64
Analysis
Beispiele:
(1)
f()
x
x2
+;
x
(2)
x
f()
_!_x4+ x3
12
3 ,
f()
x
(3)
x
f()
x
=} f()
=} f(x)
=4
IR
_ +
3
12
3 Vx+ 2 ;
X
3
IR
f(x)
IR+
f(x) = 3 .1x-+ 2. (-3)x-4

2
3
6
I(x) 2. Jx- x'
_!_ + 3 x 2
3
12
13x + 2 x 2
3
1+ 2 x-3; x
f(x) = 3 Xl
X
f()
2x+ 1
IR+
3
2
1 -6X-4
=-X_2
Produktregel:
(4)
f()
x
l. sinx;
XE
mit
IR\{0}
f(x)
x 1
sinx
u(x)
x-1
und
x
u'()
-1 -x 2=- \
v(x)
sn
i x
und
v'()
x
cosx
erhltmn
a :
x v()
x + u()
x v'()
x
f(x) = t.i()
f'(x)
{5)
f(x)
=-
1
1
sn
i +
x
. cosx
x
x2
(x3- )
x cosx;
mit:
IR
-x
u(x)
v(x)
= cosx
und
u'(x)
3 -1
und
v'()
x
-sinx
und
u'(x)
=2
und
v'(x)
erhltmn
a :
x
f()
f(x)
= (3 x 2
x + u()
x v'(x)
x v()
t.i()
-1) cos+
x
(x3 -x) (-sin)
x
/(x) = (3x2-1) cosx -(x 3 -x) sinx
Quotientenreget:
(6)
f(x ) =
2x-1
;
x+ 1
mt
i :
erhltmn
a :
IR\{1}
u(x )
= 2x-1
v()
x
x+ 1
65
f(x)= u'(x) v(x)- u x) v'(x)

(v(x))
f(x)= 2 (x+1)- ( 2x- 1} 1
(x + 1)2
f(x)= 2x+ 2- 2x+1

(x + 1}2
3
f(x) (x+lf
x E
IR\{1}
Quotienten- und Kettenregel:
(7)
4x
f(x)3'
- (x 2+ 2)
mit:
u(x)= 4x
3
v(x) = (x2 +2)
xE R
und
u'(x)= 4
und
v'(x)= 3 (x2 + 2) 2 2x= 6x ( +2) 2
Kettenregel: u'(v(x)) v'(x)
erhlt man:
u'(x) v(x)- u(x) v'(x)

(v(x))2
3
f(x)= 4. (x2 + 2) -4x. 66x(x2 + 2) 2 (krzen!)
(x2 + 2)
f (x)= 4 (x2 + 2)-4 24x2
(x2 + 2)
f'(x)=
f(x)= 4x2 +8- 24x 2

4
(x2 + 2)
f(x)
{8)
f(x)=
-20x2 +8
4;
(x 2+ 2)
; ;)2;
(x
mit:
IR
x E IR\{- 2}
u(x)= 1- x
und
v(x)= (x3 +8)2
und
u'(x)=-1
v'(x)= 2 (x3 + 8) 3x2 = 6x2 (xl +8)
Kettenregel: u'(v(x)) v'(x)
erhlt man:
f(x)
u'(x) v(x)- u(x) v'(x)

(v(x))2
66
Analysis
{-1). (.0 + 8)2- (1-x) 6x2(

4
(x3 + 8)
{-1). (.0 + 8)- ( 1-x) 6x2
J'(x) =
(x3 + 8)3
f(x)
8)
..
(kurzen.')
2 + 6.0
f'(x) = -x3- 8- 6x
(x3 + 8)3
f(x) = 5.0- 6x2-8;
(x3 + 8)3
IR\{- 2}
2.3
2.3.1
DefinionsbereichjWertebereich einer FunktionDefinionslcken
2.3.1.1
Definitionsbereich/Wertebereich
Eine Zuordnung, die jeder Zahl x aus einer Menge [) genau eine reelle Zahl y ein
deutig zuordnet, heit Funktion.
Die Menge ID heit Definitionsbereich der Funktion, die Menge W aller zugeord
neten Zahleny nennt man den Wertebereich der Funktion.
Eine Funktion liegt vor, wenn der Funktionsterm f(x) und die Definitionsmenge [)
gegeben sind. Bei einigen Funktionen, wie z. B. gebrochen rationalen Funktionen,
Wurzel- und Logarithmusfunktionen etc., mssen aufgrund der Rechengesetze Ein
schrnkungen des Definitionsbereiches gemacht werden. Zum Beispiel muss der
Nenner ungleich 0 sein (gebrochen rationale Funktionen) oder der Radikant darf
nicht negativ sein (Quadratwurzelfunktionen, 4. Wurzel, 6. Wurzel, usw.), bei der
Logarithmusfunktion drfen im Argument des Logarithmus keine 0 oder negativen
Zahlen stehen.
Beispiele:
x2
f(x) =
x2- 4
IR\{2, -2}, da bei {2, -2} der Nenner=

ID= ]-
f(x) = Jx2-1
2.3.1.2
-1
wrde.
[ 1 +
Definitionslcken
Eine Stelle a, an der die Funktionf(x) nicht definiert ist, heit Definitionslcke.
Man unterscheidet zwei Arten von Definitionslcken:
{1}
Stetig hebbare Definitionslcken

Existiert limf(x), dann ist a stetig hebbare DefinitionsWcke.
x-a
67
Baustel ne einer Kurvendiskussion
(2)
Polstellen
(a) Gilt f (x)---+ +oo fr x---+ a oderf(x) ---4

fr x---+
dann ist a eine Polstelle ohne Vorzeichenwechsel.
-
a,
(b) Giltf(x)---+ +
fr x ---4 a+ oderf(x)---+ fr x---+
oder f(x) ---+ fr x ---4 a+ oder f(x)---+ +
x ---4 a-, dann ist a eine Polstelle mit Vorzeichenwechsel.
a-
fr
Beispiele fr Definitionslcken:
(1)
f(x)
Daf(x)
x2
x2
;2x;
x2-
x E
x:2 + 2x
IR\{0;-2}
(x + 2)(x- 2)
x(x + 2)
xx
2, ist -2 stetig hebbare
Definitionslcke
mit lim f(x) = 2 und 0 eine Polstelle mit Vorzeichenwechsel, wobei
x-o-2
fr x ---4 0+.
f(x) ---+ +oo fr x---+ 0- undf(x)---+y
f(x)
-6
-5
-4
-3
-2
-1 0
-1
-2
3
-5
xl- 4
x1 2x
68
Analysis
f(x)
(2)
-1 2,
(x- 2)
x E IR\{2}
Die Stelle 2 ist PolsteUe ohne Vorzeichenwechsel, wobei f(x)

frx
2.
y
2
-6
-5
-4
-2
-3
-1 0
1
-z
f(x) (x- z)l
-3
-1
-4
-5
-6
2.3.2
Symmetrieeigenschaften einer Funktion
Bei der Untersuchung der Symmetrieeigenschaften einer Funktion unterscheidet
man zwischen Achsensymmetrie zur y-Achse und Punktsymmetrie zum Koordinaten

ursprung.
Haben zwei Punkte, die gleich weit von der y-Achse in positiver und negativer
x-Richtung entfernt sind, denselben Funktionswert (y-Wert), so ist das Schaubild
der Funktion achsensymmetrisch zur y-Achse.
(1)
Ist also f (x)
f ( -x) fr alle x E
D,, so heit die Funktion gerade
und das Schaubild der Funktion ist achsensymmetrisch zur y-Achse.
Sind zwei Punkte, gleich weit von der y-Achse in positiver oder negativer x-Rich
tung entfernt, unterscheiden sich aber im Vorzeichen des Funktionswertes (y-Wer
tes), so ist das Schaubild der Funktion punktsymmetrisch bezglich des Koordina
tenursprungs.
(2)
Ist also/ (-x)
-! (x) fr aUex
v,, so heit die Funktion unge
rade und das Schaubild der Funktion ist punktsymmetrisch zum Koor
dinatenursprung.
69
Beispiele:
Zu (1)
f(x)
f(-x)
f(x)
Zu {2)
f(x)
f(-x)
f(-x)
-x4- x2 + 3
=
IR
-(-x) 4- (-xY + 3
f(-x)
x5- 7x3 + 9x
5
-f( x)
f( -x)
2.3.3
f(-x)
-x4 -xl + 3
=>
Achsensymmetrie zur y-Achse
=>
die Funktion 1st gerade
IR
1(-x)5 - 7(-x)3 + 9(-x)

5
-? + 7x3- 9x
5
f(x) #f(-x)
-f(x)
{::>
=>
Keine Achsensymmetrie
=>
Punktsymmetrie zum Ursprung
=>
die Funktion 1st ungerade
Gx5- 7J + 9x)
- .'!x5 + 7x3 - 9x
5
-f(x)
Asymptoten- Nherungskurven
Eine Asymptote 1st eine Gerade, die sich dem Schaubild der Funktion f(x) immer
mehr annhert.
Eine NherungskuNe ist das Schaubild einer ganzrationalen Funktion, die sich der
gegebenen Funktionf(x) immer mehr annhert.
Es gibt drei Arten von Asymptoten:
vertikale Asymptoten
horizontale Asymptoten
schiefe Asymptoten
2.3.3.1 Vertikale Asymptoten
Besitzt eine Funktion eine Polstelle, so gehen die Funktionswerte bei Annherung
an diese Stellex0 gegen + oder gegen - . Somit nhert sich das Schaubild der
Funktion immer mehr der Geraden mit der Gleichung x x0 an Diese steht senk
recht zur x-Achse bzw. verl.uft parallel zur y-Achse und wird deshalb als vertikale
(senkrechte) Asymptote bezeichnet.
70
Analysis
Wichtig:
Funktionen, die keine Definitionslcken haben (z. B. ganzrationale

Funktionen) knnen keine vertikalen Asymptoten besitzen.
Beispiele fr vertikale Asymptoten:

y
y
K
2.3.3.2 Horizontale und schiefe Asymptoten, Nherungskurven
Nhert sich das Schaubild einer Funktion fr x----+ + oder x----+ - dem
Schaubild einer ganzrationalen Funktion f(x), so heit diese Nherungsfunktion.
Handelt es sich bei dieser Nherungsfunktion um eine Gerade, so bezeichnet man
ihr Schaubild als Asymptote, anderenfalls als Nherungskurve.
Ist die Steigung der Asymptoten gleich 0, handelt es sich um eine horizontale (waa
gerechte) Asymptote, ist die Steigung ungleich 0, ist es eine schiefe Asymptote.
Beispiel fr die Bestimmung von Asymptoten:
x3 + 3x2;
x E IR\{- 1}
(x + 1)2
Daf(x) ----+ -oo fr x----+ -1, besitzt! an der Stelle -1 eine Polstelle ohne Vor
zeichenwechsel und somit das Schaubild von f eine vertikale Asymptote
G1: X= -1.
f(x)
71
Baustelne einer Kurvendiskussion
Durch Polynomdivision (s. a. Kap.
2.1.4.4, S. 51) erhlt man:
(x3 + 3x2) : (.x2 +2x + 1)
( +2x2+x)
x+1 + -3x-1
x2 +2x+1
-3x-1
Das Schaubild von f besitzt somit eine schiefe Asymptote a
d a l.
-3 lxl:xlx2 +2x+1
2 :y
x+1,
y
9
2.3.4
-5
Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen
Eine Funktion
f(x)
kann Schnittpunkte mit der x-Achse und einen Schnittpunkt
mit der y-Achse haben.
2.3.4.1 Schnittpunkt mit der y-Achse

Da bei Funktionen jedem x-Wert genau ein Funktionswert (y-Wert) zugeordnet
wird, gibt es nur einen Schnittpunkt mit der y-Achse. Er hat die Koordinaten
5(0/f(O)).
72
Beispiel:
Analysis
f(x)=
f(O) =
;
1-x
3
1-()2
x EIR\{-1, 1}
3
Der Schnittpunkt mit der y-Achse ist somit bei 5(0/ 3).
2.3.4.2 Schnittpunkte mit der x-Achse

Bei allen Punkten, die auf der x-Achse liegen, ist der Funktionswertf(x) gleich
0.
Man berechnet die x-Werte der Schnittpunkte (Nullstellen), in dem man die Funk
tion gleich
0 setzt (f(x) = 0) und
die sich daraus ergebende Gleichung lst. Dazu
gibt es unterschiedliche Lsungsverfahren (s. Kap.
Wichtig:
2.1.3.5).
Eine Funktion kann maximal so viele Nullstellen haben, wie die Wer
tigkeit ihres hchsten Exponenten.
Beispiele zur Bestimmung der Schnittpunkte mit der x-Achse:
( 1)
f(x)= x4 + 5x3 + 6x 2;
x2 (.l + 5x + 6)= 0
+ 5x + 6 = 0
x EIR
{::}
{::}
<:>
+ 5 + 6x2 = 0
x2 = 0, somit X1j2 = 0
pjq-Formel (Lsungsformel)
Oie Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen) sind N1;2(0/0),
{2)
N ( -2/0), N4(-3/0).
3
x6 3 -8; x E IR\{-2}
2
Bei gebrochen rationalen Funktionen wird zur Bestimmung der

Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen) nur das Zhlerpolynom
gleich 0 gesetzt
-7x3 -8 = 0
man setzt
{::}
Lsen mithilfe von Substitution
<=>
p/ q-Formel (Lsungsformel)
x3 = v
v2 -7v-8 = 0
v1fz=
JW
'
+8
man setzt nun vl/2 =
V8
X1
v2 =
-1
Xz
-1
x3
{::}
V<=1)
Die Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen) der Funktion sind
N1(2/0) undN2 (-1/0).
73
2.3.5
Ableitungen
1.
Bei einer vollstndigen Kurvendiskussion werden die

tion
f(x),
3. Ableitung
2.2.3.1).
unter Umstnden auch die
und Techniken des Ableitens (s. Kap.
und 2. Ableitung der Funk
bentigt (Differenzierbarkeit
Mithilfe der 1. Ableitung einer Funktion kann man die Steigung des Schaubildes
(Tangentensteigung) in einem beliebigen Kurvenpunkt bestimmen oder auch Aus
sagen ber das Wachstumsverhalten der Funktion an einer beliebigen Stelle ma
chen.
Nimmt die Ableitungsfunktion an einer Stelle
x0
einen positiven Wert an, so
wchst das Schaubild an dieser Stelle (die Funktionswerte nehmen zu), nimmt die
Ableitungsfunktion dort einen negativen Wert an, so fllt das Schaubild der Funk
tion an dieser Stelle (die Funktionswerte nehmen ab).
Das Ergebnis gibt gleichzeitig die Steigung der Kurve im Punkt
damit auch die Steigung der Tangente in
P.
P(x0Jf(x0)) an und
Oie 2. Ableitung gibt das Krmmungsverhalten der Kurve an. Ist die
2.
Ableitung
der Funktion an einer Stelle x0 positiv, so nimmt die Steigung in die.ser Umgebung
zu und die Kurve weist somit an der Stelle x0 eine Linkskrmmung (bei Betrachtung
in positiver x-Richtung) auf. Ist die
2. Ableitung der
Funktion an der Stelle x0 ne
gativ, so nimmt die Steigung in der Umgebung von xo ab und die Kurve besitzt dort
eine Rechtskriimmung.
74
Beispiel:
Analysis
f (x)
f(x)
x3
-
1x2 _Zx4
x;
x E IR
1
I
l'f
f(x)-r; '-sx'-x. xcdR
I
I
I
I
2
I
-6
-5
-4
-3
-6
-5
-4
-3
-&
I
-
-7
75
f'(x)=x-Z
4
-5
-4
-3
-2
-3
-5
f"'(x)
y
5
F'"(x)- 1
-6
-s
-4
-3
-2
-t 0
-I
-2
_,
-s
.(
76
Analysis
2.3.6
Monotonie
Um festzustellen, ob eine Funktion f(x)

wird gezeigt, dass die 1. Ableitung der
streng monoton steigend oder fallend ist,

Funktion im Definitionsbereich streng mo
noton steigend oderfallend ist.

Wenn I ein Teilinterwall des Definitionsbereiches einer Funktion f ist, dann heit
f streng monoton wachsend auf I, wenn fr allex1, x2 EI gilt: f(x 1 ) <f(x2).
f streng monoton wachsend auf I, wenn fr alle x1, x2 EI gilt: f(x1 ) > f(x2).
Mit der Ableitung / lsst sich das Monotonieverhalten von f untersuchen.
Es gilt:
f'(x) >
f'(x) <
Ofr allex EI
:::}
fist auf I streng monoton wachsend.
Ofr allex EI
:::}
fist auf I streng monoton fallend.

y
2
-2
]-1; 0(
-1
-2
Beispiel:
f(x)
/(x)
- -x;
-5x4 -1
x
=
EIR
-(5x4 + 1)
<
Somit ist f auf R streng monoton fallend.
0 fr allex ER
77
Baustelne einer Kurvendiskussion
2.3.7
Extrempunkte
Als relative Extrempunkte werden sowohl
Hochpunkte
als auch
Tiefpunkte
einer
Funktion f bezeichnet.
Ein
Hochpunkt ist ein
Punkt, der von alten Punkten in seiner Umgebung den gr
ten Funktionswert besitzt. Ein
Tiefpunkt ist somit ein
Punkt, der von alten Punkten
in seiner Umgebung den kleinsten Funktionswert besitzt.

2.3.7 .1 Notwendige Bedingung fr Extrempunkte
Bei der Berechnung der relativen Extrempunkte wird die Eigenschaft verwendet,
dass das Schaubild in einem relativen Extrempunkt eine waagerechte Tangente
(Steigung= 0) besitzen muss. Das bedeutet, dass die 1. Ableitung der Funktion an
einem relativen Extrempunkt den Wert 0 annehmen muss(/
(xE}
0)
notwendige Bedingungfiir relative Extrempunkte

Es muss jedoch nicht jeder Punkt einer Funktion f mit waagerechter Tangente ein
relativer Extrempunkt sein. PunktS in der Grafik aufS. 78 (Links) ist ein Wende
punkt mit waagerechter Tangente, auch als Sattel- oder Terrassenpunkt bezeich
net. In der rechten Grafik ist dieSteigung der zur x-Achse parallel vertaufenden Ge
raden gleich 0, es Liegt dort aber kein relativer Extrempunkt vor.
Aufgrund dieser Mglichkeiten wird die Bedingung, dass die 1. Ableitung an einer
Extremstelle gleich
0 sein muss als notwendige, jedoch nicht als hinreichende
dingung bezeichnet.
Be
78
Analysis
Fr den Nachweis (hinreichende Bedingung ) , dass es sich bei einem Punkt mit
waagerechter Tangente um einen relativen Extrempunkt handelt, gibt es zwei Mg
lichkeiten.
2.3. 7.2 Nachweis der hinreichenden Bedingung fr einen Hochpunkt
Mglichkeit 1:
Man weist nach, dass die 1. Ableitung an der Stelle
xH
einen Vorzeichenwechsel
von + nach - besitzt. Dies bedeutet, dass die Steigung links von H positiv und
rechts von H negativ ist.
/(x)
>
falls x
<
XH
aus der Umgebung von XH
f'(x)
<
falls x
>
xH
aus der Umgebung von xH
Mglichkeit 2:
Man zeigt, dass die Steigung an der Stelle
XH
abnimmt. Dies bedeutet, dass die
Kurve im Hochpunkt nach rechts gekrmmt ist.
blicherweise wird in fast allen Fllen der Nachweis nach Mglichkeit 2 gefhrt.
79
2.3.7.3 Nachweis der hinreichenden Bedingung fr einen Tiefpunkt
Mglichkeit 1:
Man weist nach, dass die 1. Ableitung an der Stelle xr einen Vorzeichenwechsel
von - nach + besitzt. Dies bedeutet, dass die Steigung links von T negativ und
rechts von T positiv ist.
f(x)
<
0, falls x
<
xr aus der Umgebung von xr
J'(x)
>
0, falls x
>
xr aus der Umgebung von xr
Mglichkeit 2:
Man zeigt, dass die Steigung an der Stelle xr zunimmt. Dies bedeutet, dass die
Kurve im Tiefpunkt nach links gekrmmt ist.
blicherweise wird in fast allen Fllen der Nachweis nach Mglichkeit 2 gefhrt.
2.3.7.4 Beispielzur Bestimmung von relativen Extrempunkten
f(x) =
;- x4,
[ 1 5]
f(x) =1x4 -
f(xE) = 0 notwendige Bedingung
1x4-=0
4
f"(x) = x3 -3x2
Untersuchung von XE1
0 nach
Mglichkeit 1 (hinreichende Bedingung):
f"(O) = 0, aberf' wechselt an der Stelle 0 das Vorzeichen von+ nach-.

Somit ist 0 ExtremsteUe.f(O)
0 ist ein relatives Maximum.
Das Schaubild der Funktion besitzt einen Hochpunkt bei H1(0JO).

Untersuchung von xE2
f"(4) = 43-3.42 = 1 6
nach Mglichkeit 2 (hinreichende Bedingung):

{::}
f"(4)
>
0 und somitrelatives Minimum.
Das Schaubild der Funktion besitzt einen Tiefpunkt bei T1(4/-12 6).
80
Analysis
Weiterhin sollten nun noch die relativen Extremstellen am Rand des Definitions
bereiches untersucht werden:
f(-1) = _!_ ( -1 ) 5 _l(-1)4 = -0 3

4
20
Somit
besitzt
T2(-l(-O 3).
das
Schaubild
der
f(5) =..!.. (5)5 -l(s)4 = o

4
20
relatives Minimum
Funktion
einen
weiteren
Tiefpunkt
bei
relatives Maximum.
Das Schaubild der Funktion hat einen weiteren Hochpunkt bei
H2(5/0).
y
3
2
-6
2.3.8
-s
-4
-3
-2
Wendepunkte
Als Wendepunkte einer Funktion f bezeichnet man Punkte, in denen sich das
Krmmungsverhalten der Kurve ndert. Die Kurve geht von einer Links- in eine
Rechtskrmmung oder von einer Rechts- in eine Linkskrmmung ber.
81
2.3.8.1 Notwendige Bedingung fr Wendepunkte
An einer Stelle, an der das Schaubild einerFunktion f eine Linkskrmmung besitzt,

nimmt die 2. Ableitung der Funktion einen positiven Wert an, an einer SteLLe, an
der das Schaubild einer Funktion eine Rechtskrmmung besitzt, nimmt die 2. Ab
Leitung der Funktion einen negativen Wert an. Somit muss die 2. Ableitung an ei
ner WendesteLLe gleich 0 sein
(/' (xw)
0).
Wichtig:
f"(xw)
notwendige Bedingung fr Wendepunkte
,..
....
2.3.8.2 Hinreichende Bedingung fr Wendepunkte
ALLerdings sind nicht aLLe SteLLen, an denen die 2. Ableitung der Funktion f gleich
0 ist, auch WendesteLLen. Es muss somit noch gezeigt werden, dass sich das Krm
mungsverhalten an diesen SteLLen ndert
(hinreichende Bedingung).
Auch hier gibt es fr die Durchfhrung des Nachweises zwei Mglichkeiten.
82
Analysis
Mglichkeit 1:
Die Funktion f' (xw) wechselt an der Stelle xw das Vorzeichen:
f"(x)
<0
fr x
<
xw und x aus der Umgebung von xw und gleichzeitig
J"(x)
>0
fr x
>
xw und x aus der Umgebung von xw
f"(x)
>0
fr x
<
xw und x aus der Umgebung von xw und gleichzeitig
f"(x)
<0
fr x
>
xw und x aus der Umgebung von xw
oder
Mglichkeit 2:
Eine weitere Mglichkeit zu zeigen, dass es sich an der Stelle, an der die 2. Ab
leitung der Funktion f gleich 0 ist, um eine Wendestelle handelt, ist es nach
zuweisen, dass eine
3.
Ableitung der Funktion f existiert.
!111 (xw) =/:- 0

blicherweise
wird bei Funktionen, deren
werden kann den Nachweis/"
(xw) =1-
3.
Ableitung recht einfach berechnet
0 angewendet.
Bei Funktionen, bei denen die Berechnung der
3.
Ableitung sehr aufwndig ist,
zeigt man zum Nachweis lieber, dass die 2. Ableitung in der Umgebung der Wende
stelle einen Vorzeichenwechsel besitzt.
Ein Wendepunkt ist nicht nur ein Punkt, in dem sich das Krmmungsverhalten der
Kurve ndert, er ist auch gleichzeitig ein Punkt, in dem die Steigung der Kurve in
der Umgebung des Punktes den grten oder den kleinsten Wert besitzt. Nimmt
die Steigung links des Wendepunktes zu und rechts des Punktes wieder ab, so hat
die Steigung des Wendepunktes im Bezug auf seine Umgebung ihren grten Wert
angenommen. Analog dazu hat die Steigung des Wendepunktes im Bezug auf seine
Umgebung den kleinsten Wert angenommen, wenn die Steigung links des Wende
punktes abnimmt und rechts davon wieder zu.
2.3.8.3 Beispiel zur Bestimmung von Wendepunkten
f(x)
-x4 + 3; x
f(x)
J"'(x)
E IR
-4 + 6x
{:}
-1 +6
- 2 4x
-12x2
f"(xw) =0
xwl
f'(x)
fi
V2
+1 V2
2
xm
+6=0
-J{
- V2
83
f"
(
!"' (
J2)
12 J2
:/= 0
=?
J2 ist Wendepunkt
J2 ist Wendepunkt
Das Schaubild der Funktion besitzt einen Wendepunkt bei W1 (+ J2 I) sowie
einen Wendepunkt bei W2 ( J2j ).
-
J2)
-12 J2
:/= 0
=?
y
6
s
4
3
-6
-4
-3
-4x4 +
Jx2
)(
-1
-2
-3
-4
-s
-6
2.3. 9
Koeffizientenbestimmung
Oft tritt das Problem auf, dass Eigenschaften einer Funktion bzw. ihres Schaubildes
vorgegeben sind, jedoch von der Funktion nur der Funktionstyp bekannt ist. Die
Funktionsgleichung enthlt in diesem Fall Parameter {Unbekannte), die mithilfe
der vorgegebenen Eigenschaften berechnet werden sollen.
Eine Funktionsgleichung kann nur dann vollstndig bestimmt werden, wenn min
destens so viele Eigenschaften der Funktion bekannt sind, wie deren Gleichung an
Unbekannten besitzt.
ALLe Eigenschaften ergeben GLeichungen, die dann zusammen ein Gleichungssys
tem ergeben.
Lst man dieses, so erhlt man die Unbekannten der Funktionsgleichung und somit
auch die Funktion selbst.
84
Analysis
Nachfolgend sind die wichtigsten Eigenschaften einer Funktion und ihre Umset
zung als Gleichung aufgefhrt:
(a)
Gerade
Funktionsgleichung:
(b)
Ganzrationale Funktion 2ten Grades

Funktionsgleichung:
(c)
ax 2 + bx + c
f(x) = ax3 + bx2 + cx + d
Ganzrationale Funktion 4ten Grades

Funktionsgleichung:
(e)
f(x)
Ganzrationale Funktion3ten Grades

Funktionsgleichung:
(d)
g(x) = mx + b
f(x)
ax4 + bx3 + cx2 + dx + e
Eine ganzrationale Funktion3ten Grades, deren Schaubild punkt

symmetrisch zum Ursprung ist
Funktionsgleichung:
(f)
Eine ganzrationale Funktion 4ten Grades, die achsensymmetrisch

zur y-Achse ist
Funktionsgleichung:
(g)
(h)
f(x) = ax3 + bx
f(x)
ax4 + bx2 + c
Eine gebrochenrationale Funktion
Funktionsgleichung:
f(x) =
Funktionen sind mit
n(x) # 0
wobei z und
n ganzrationale
Das Schaubild der Funktion luft durch den Punkt P (2/3)
f(2)= 3
(verluft das Schaubild einer Funktion durch

einen Punkt P, so mssen die Koordinaten von
Pdie Funktionsgleichung erflillen)
(i)
Das Schaubild der Funktion schneidet die x-Achse an der Stelle 1,5
!(1 5) = 0
Das Schaubild der Funktion besitzt im Punkt P (2/-3) die Stei

gung 4
1. !(2) = -3
2. f(2)=4
(die 1. Ableitung an der Stelle
2 gibt die Stei
gung der Kurve im Punkt Pan)

(k)
Das Schaubild der Funktion berhrt die x-Achse an der Stelle- 5
1. f( -5) = 0
(der Kurvenpunkt mit dem x-Wert -Stiegt auf

der x-Achse, somit muss der y-Wert {Funk
2. f( - 5) = 0
tionswert)
0 sein)
(berhrt eine Kurve die x-Achse, so ist die

x-Achse im Berhrpunkt Tangente. Da die Stei-
85
gung der x-Achse
ist, muss auch die Stei
gung der der Kurve im Berhrpunkt

(l)
0 sein)
Das Schaubild der Funktion besitzt einen Hochpunkt bei H
1. f(-3) = 4
2. f(-3) = 0
(- 3/4}
(die Kurve besitzt im Hochpunkt eine waa

gerechte Tangente, bzw. eine Tangente mit der
Steigung
(m)
0)
Das Schaubild der Funktion besitzt einen Tiefpunkt bei T
/(2) = -3
2. /(2) = 0
(2/- 3}
1.
(die Kurve besitzt im Tiefpunkt eine waagerechte

Tangente, bzw. eine Tangente mit der Steigung
(n)
Das Schaubild der Funktion besitzt einen Wendepunkt in W
/(4) = 3
2. /'(4) = 0
0)
(4/3}
1.
(da die Stelle
2 eine Wendestelle ist, muss

0 sein)
dort die 2. Ableitung gleich

(o)
Das Schaubild einer gebrochenrationalen Funktion f besitzt eine

Asymptote mit der Gleichung x =
z(x)
n(x)
n(4) = 0
!(X)
--
(nun d z sm d ganzratlona le Funktionen)
(da die Funktion an der Stelle 4 eine Polstelle

besitzt, muss
eine Nullstelle des Nenners
sein .
(p)

Asymptote mit der Gleichung y =
lim f(x) =
lxl-oo
(das Schaubild der Funktion nhert sich fr

kleine bzw. groe x-Werte der Geraden y =
an)
(q)

Asymptote mit der Gleichung y
..
3x + 2
Durch Polynomdivision erhlt man eine RestglieddarsteUung der

Funktion in der Form f(x) =
Funktion und lim R =
lxl-oo
g(x) + R(x) (g(x) ist eine ganzrationale

0) somit ist g(x) = 3x + 2
86
Analysis
Beispielaufgabe:
.3 Grades, de
P(4/0) berhrt und im
Ursprung diie Tangente mit der Gleichung y=4x besitzt.
Aufgabenstellung: Zu bestimmen sei eine ganzrationale Funktion

ren Schaubild die x-Achse im Punkt
Lsung:
1. Ableitungen
f(x)
=ax3+bx2 +cx+d
f'(x) = 3ax2 +2bx+c

f''(x) =6ax+2b
fm(x) =6a
2. Aufstellen des GLeichungssystems
(1}
(2}
( 3}
f(4)
=0
/(4) =0
f(O)
=0
<=>
ao43+bo42+co4+d=O
<=>
64a+16b+4c +d=0
<=>
3 ao42+2b4+c=O
{::}
48a+8b+c=0
<=>
a 03+b 02+c 0+d=0

0
<:>d=O
(4)
f(O) =4
<=>
<=>
3.
3 ao02+2boO+c=4
c=4
Lsen des Gleichungssystems
( )3 und (4) in (1) eingesetzt:

64a +16b +4 4+0=0
<=>
(I)
64a+16b+16= 0
<=>
(II)
48a+8b +4=0
(4) in (2} eingesetzt:

48a +8b+4= 0
Nun existieren
2 Gleichungen mit 2 Unbekannten, die nach dem Ad
ditionsverfahren gelst werden knnen.
(I)
64a +16b
=16
(li}
48a +8b
=-4
I {-2)
=-8
1: (-32)
-32a
a
1
4
87
Kurvendiskussion
in {I) eingesetzt ergibt:

64
()
+16b=-16{:}
16+16b =-16 /-16
-2
4 . Erstellen der gesuchten Funktion

Mit a
lb
-2; c
Funktionf(x) =
4 und d
0 erhlt man nun die gesuchte
!- 2x2 + 4x;
2.4
Kurvendiskussion
2.4.1
Ganzrationale Funktionen
x E IR
(1) Aufgabenstellung
Eine Funktionfist gegeben durch
f(x) = - x3 +3x; x E IR
Die Funktion soll auf Symmetrie, Achsenschnittpunkte, Hoch-, Tief und Wende
punkte untersucht werden.
Der Graph der Funktion soll im Bereich -3 5 x 3 5
gezeichnet werden.
Lsung:
(a) Symmetrie
Da die Funktion nur ungerade Exponenten besitzt, ist davon auszugehen, dass sie
punktsymmetrisch zum Koordinatenursprung ist. Trotzdem ist der Nachweis zu
fhren.
f(x) = f(-x)
Untersuchung auf Achsensymmetrie
f(x) = _1x3 + 3x
3
f( x)
_,! (-x)3 +3 (-x)

3
f(x) =1- f-x)

(
f(-x)
f(-x)
-fx
( )
+31x3-3x
{:}
f(-x)
+ .!x3 -3x
Untersuchung auf Punktsymmetrie
88
Analysis
-f(x)=- - ,i3+3x
-f(x)=+ x 3- 3x
Die Funktion ist punktsymmetrisch zum Koor

dinatenursprung.
f(-x)=-f(x)
( b)
<=>
Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen
Schnittpunkt mit der y-Achse (x=0)

{::>
/(0)=0
Einziger Schnittpunkt mit der y-Achse ist P(O/0).

Schnittpunkte mit der x-Achse (y =0)
f(x)=0
x - J +3
.!,i3 +3x=0
Xt
=0
J = 9/ .J
.1x2+3 =0
3
Somit hat die Funktion drei Schnittpunkte mit der x-Achse, N1 (0/0),
N2(3 /0), N3(-3/0).
( c) Ableitungen
f(x)
f'(x)
=
=
.1,i3+3x
3
-x2+3
f'(x) = -2x
f"'(x) = -2
(d)
Extrempunkte
Notwendige Bedingung fr ExtrempunktexE ist:f'(xE)

J'(xE)=0
<=>
XE2= -J3
-x2+3 =0
0.
89
Kurvendiskussion
Hinreichende Bedingung, daf' (xE)
f"(+Ji)
f"(-Ji)
0 erfllt ist:
-2 (+Ji)
-2V3
<0
=>
relatives Maximum (HP)
-2 (-Ji)
+2V3
>
=>
relatives Minimum (TP)
J(+Ji)
f(-Ji)
-j(V3)3 + 3(V3)
{:}
J(+Ji)
2V3
_.! (-V3)3 + 3(-Ji)
{:}
f(-Ji)
-2V3
H( .J3/2 .Ji) und einen rela
Die Funktion hat somit einen relativen Hochpunkt bei

tiven Tiefpunkt bei
T(-Jij-2Ji).
(e) Wendepunkte
Notwendige Bedingung fr Wendepunkte X1v ist: f' (xw)
f"(xv)
{:}
Hinreichende Bedingung, daf' (xw)
f'"(xv) =I 0
-2x
0 erfllt ist:
{:}
f"(x)
-2
Die Funktion hat somit einen Wendepunkt im Koordinatenursprung bei
W(0/0).
(f) Grafische Darstellung der Funktion im Bereich- 3,5 x 3,5

Zum Zeichnen der Funktion werden alle ermittelten Punkte der Kurvendiskussion
in den vorgegebenen Bereich des Koordinatensystems eingetragen und dann mit
einander verbunden.
Ermittelte Punkte:
Nt(0/0); N2(3/ 0); N3( -3/0); P(0 /0)

H(Jij2Ji); T(-Jij-2Ji); W(0 /0)
90
Analysis
y
6
s
4
<
-6
-s
-3,!;
-4
> 3,
-4
TP
-s
-6
(2)
Aufgabenstellung
EineFunktionfist gegeben durchft(x)
! -1 +6x, xER;
tEIR+
6 2
Die Funktion soll auf Schnittpunkte mit der x-Achse, relative Extrempunkte und
Wendepunkte untersucht werden.
Der Graph der Funktion soUfr t
1 im Bereich -1
S x s 8 gezeichnet werden.
Lsung:
( a)
Schnittpunkte mit der x-Achse
!t(x)
- 12tx2 + 36t2x
( - 12tx + 36f)
(x- 6t) 2
/ ..[
- t x2 + 6x
{:}
....!..x3
{:}
x( - 12tx + 36t2)
{:}
(x- 6t)2
{:}
x- 6t
6t2
0
=
1. 6t2
0
Xt
2. binomische Formel!
x
6t
Die Funktion hat somit zwei Schnittpunkte mit der x-Achse, N1 (0/0), N (6tj0).
91
Kurvendiskussion
(b) Ableitungen
ft(x) = ....!...- x2 + 6x
6t2
f,'(x)
t = ....!...x2-x + 6
2t2
ft"(x) =
(c) Extrempunkte
Notwendige Bedingung fr Extrempunkte XE ist:ff (xE) = 0
ff(xE) = 0
.....!...x2-x + 6 = 0
/ 2t2
x2 - 8tx + 12t 2 = 0
x 11 = 4t V16t2 - 12t2
2
Lsungsformel
Xtf
2t2
XE1 = 4t + 2t = 6t
4t M
XE = 4t - 2t = 2t
2
Hinreichende Bedingung, daJ;(xE) = 0:
J,"t (6t) = 1. (6t) -= E -=

t2
t t t t
flt'(2t)
ft(6t) =
!t(2t)
>
0,
da t
>
=}
1. (2t)- = - =-
<
0,
da t
>
=}
(6t)3 - (6t)2 + 6(6t)
{:}
ft(6t) = 0
(2t)3 - (2t/ + 6(2t)
{:}
ft(2t)
t2
6 2
6 2
relatives
Minimum (TP)
relatives
Maximum (HP)
16 t
=-
( )
Somit hat die Funktion einen relativen Hochpunkt bei H 2tf 6 t und einen rela
tiven Tiefpunkt bei (6t/0).
(d) Wendepunkte
Notwendige Bedingung fr Wendepunktexll' ist:ft'(xll') = 0
ff'(xw) = 0
X- 4t = 0
.lx-=O
t2
;.e
92
Analysis
Hinreichende Bedingung, da fl.' (x1t.)
f:"(
) =J 0
0 erfllt ist:
(
2
_!_
6t2 64t3 - t 16t + 24t
ft" x )
{::}
x1v
32 t- 32t + 24t 8 t
ft(4t) 3
3
=
Die Funktion hat somit einen Wendepunkt bei W
(e) Grafische Darstellung der Funktion mit t

Ermittelte Punkte:
(4tf t).
im Bereich- 1
x 8
N1(0/0); N2(6/0)
H(216} T(6/0); w(4f)
y
I
y=6xl-2xz+6x
4
<-1
-3
>8
-2
4
5
6
-7
-8
)(
93
Kurvendiskussion
2.4.2
Gebrochenrationale Funktionen
Aufgabenstellung:
x - 3x+2
Gegeben ist eine Funktion mit J(x) = 3
(x+1l
ID= R\{-1}
Das Graph der Funktion luft durch den Punkt N1 (1/0) . Die Funktion soll auf
Asymptoten, Symmetrie, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen sowie auf rela
tive Extrempunkte und Wendepunkte untersucht werden.
Der Graph der Funktion soll im Bereich -4 ::; x 5 gezeichnet werden.
Lsung:
(a)
Vertikale Asymptoten
Zuerst werden die Definitionslcken der Funktion durch Bestimmung der Nullstel
len des Nenners bestimmt. Sind diese nicht gleichzeitig Nullstellen des Zhlers, so
besitzt die Funktion an diesen Stellen Polstellen. An dieser Stelle besitzt das
Schaubild der Funktion eine vertikale Asymptote.
( x)
Die Funktion wird in der Formf(x) = z
dargestellt, wobei z und n ganzrationale
.
n (x)
. d.
Funktionen sm
( )=
n x
x= -1
z(-1) = (-1) 3- 3 (-1) + 2= 4

Dies ergibt, dass die Stelle ( -1) eine Polstelle der Funktion ist.
Da der Zhler an der Stelle ( -1) positiv ist und der Nenner in der Umgebung von
(-1) ebenfalls positiv ist, geht somitf(x) -4 + fr x -4 -1. Die Stelle (-1) ist
somit Polstelle ohne Vorzeichenwechsel, das Schaubild der Funktion besitzt die
Gerade mit der Gleichung x = -1 als vertikale Asymptote.
(b )
Horizontale oder schiefe Asymptoten
Da der Grad des Zhlers der Funktion um 1 grer ist als der des Nenners, bestimmt
man zuerst mithilfe der Polynomdivision (siehe Kapitel 2.1.4.4) die Restglieddar
stellung der Funktion.
f (x) =
- 3x+2
(x+1/
{:}
f (x) =
- 3x+2
x2 +2x+1
94
Analysis
(- 3x+ 2): (x2 +2x+1)
x-
2+
- (x3+2x2 +x)
x2 +
+1
(- -4x+ 2)
(- -4x-2 )
4
f(x)
3x+
(x+1
Der Wert des Restgliedes

dende x-Werte (fr x
--+
4
(x+1) 2
x-
2+
4
(x + 1)2
-,.
--
geht fr immer grer oder immer kleiner wer) gegen 0. Somit weichen die Funk
oder x - -
tionswerte der Funktionf(x) fr sehr groe, bzw. sehr kleine x-Werte immer weni
ger von den Funktionswerten der Funktion g(x)
x-
2 ab.
Oie Funktion g(x) wird als Nherungsfunktion zur Funktionf(x) bezeichnet.

Die Gerade mit der Gleichung y = xist schiefe Asymptote.
(c) Symmetrie
f(x)
f(x)
x3- 3x+
(x+1/
!(-x)_
f(x)
f(-x)
(-x)3- 3(-x) +
((-x) + 1)2
f(-x)
-x3 + 3x+ 2
(-x+1)2
Keine Achsensymmetrie zur y-Achse
=I f(-x)
/(-x)
f(-x)
-f(x)
f(-x)
=I -f(x)
-f(x)
-x3+ 3x+
(-x+1)2
(x3
- 3x+
(x+1
-f(x)
-xl + 3x-
(x+1)2
Keine Punktsymmetrie zum Koordinaten
ursprung
Oie Funktion ist weder achsens,ymmetrisch zur y-Achse noch punktsymmetrisch
zum Koordinatenursprung.
95
Kurvendiskussion
(d) Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen

Schnittpunkt mit der y-Achse (x =
f(O)=
03 -3. 0 + 2 = 2
(0 + 1)2
0)
/(0)= 2
{::}
Einziger Schnittpunkt mit der y-Achse ist

Schnittpunkte mit der x-Achse (y =
P(0/ 2).
0)
Zur Bestimmung der Schnittpunkte mit der x-Achse wird nur der Zhler der Funk
tionf(x) =
0 gesetzt, da ein
Bruch nur 0 wird, wenn der Zhler=
0 ist.
+x- 2=0
In der Aufgabenstellung ist bereits ein Schnittpunkt mit der x-Achse durch
N1(1jO) gegeben.
Somit ist x1 = 1 und
der Term
x3 -3x + 2
muss den Linearfaktor
(x-1)
enthal
ten.
Durch Polynomdivision erhlt man:
(x3-3x + 2) : (x-1) = x2 +x- 2

- (x3-x2)
(x2 -3x)
(J -x)
(-2x + 2)
(-2x + 2)
0
Somit:
- 3x + 2 = (x2 +x- 2) (x-1) = 0
X1 =
x 2 +x- 2 = 0
Lsungsformel
1 + = 1
2 2
Die Funktion hat zwei Schnittpunkte mit der x-Achse N11
(e) Ableitungen
f(x)=
x3-3x + 2
(x +1)2
1- = -2
2 2
(1/0) und N (-2/0).

3
96
Analysis
1. Ableitung
mit
u(x)
und
v(x)
x3- 3x+ 2
(x+ 1)2
u'(x)
3x2 - 3
v' (x)
2 (x+ 1) 1
(Kettenregel)
2.2.3.1, S. 63):
(3x2- 3) (x+ 1)2- (x3 - 3x+ 2). 2. (x+ 1}
x
)
(
f
[(x+ 1)2]2
erhlt man unter Anwendung der Quotientenregel (s. Kap.
Bevor man den Zhler ausmultipliziert, sollte man berprfen, ob
Wichtig:
man durch Ausklammern eines Terms im Zhler und anschlieendem

Krzen, den Funktionsterm nicht vereinfachen kann!!!
In diesem Fall kann der Term
f'(x)
f
{3x2- 3) (x+ 1)- (x3- 3x+ 2). 2

(x+ 1)3
3 + 3x2 - 3x - 3- 2x3+ 6x - 4
(x+ 1)3
x3+ 3x 2+ 3x- 7
(x+ 1)3
(x)
=
f(x)
(x + 1) gekrzt werden.
2. Ableitung
mit
u(x)
x3+ 3x2 + 3x- 7
=}
u' (x)
und
v(x)
(x + 1)3
=}
v'(x)
3x2 + 6x+ 3
3 (x+ 1)2. 1
erhlt man mit Anwendung der Quotientenregel:
"
f (x)
3x2 + 6x+ 3) (x+ 1)3- (x3+ 3x 2+ 3x- 7). (x+ 1)2 . 3

[(x + 1)3]2
durch krzen mit
f'(x)
"
f (x)
"
f (x)
(x+ 1)2 erhlt man:
(3x2 + 6x+ 3) (x+ 1) - (x3 + 3x 2+ 3x- 7). 3

(x+ 1)4
3 + 3x2 + 6x2+ 6x+ 3x+ 3- 3x3 - 9x2 - 9x+ 21

(x + 1)4
24
(x+ 1)4
3. Ableitung
Da die 2. Ableitung fr aUe
E 10 ungleich 0 ist, ist in diesem Fall eine Bestim
mung der 3. Ableitung nicht ntig.
Kurvendiskussion
97
(f) Extrempunkte
Notwendige Bedingung fr das Vorhandensein von Extrempunkten XE ist

f(xE) =0
f(xE) =0
x3+ 3x2+ 3x-7=0
Durch Probieren:
XEt =1
Polynomdivision:
(x3 + 3x2 + 3x-7) : (x -1) =x2+4x+7
-
(xl- x2)
(4x2+ 3x)
(4x2- 4x)
(7x-7)
(7x-7)
0
Somjt ist
(x3+ 3x2 + 3x-7)= (x2 +4x+7) (x-1)= 0
XEt =1
x2+4x+7=0
+4x+7=0
XEZ/3 =-2
XEz{3 =-2 J=3
==>
V{-2)2 -7
Keine Lsung, somit keine weiteren

Extrempunkte.
Hinreichende Bedingung, daf(xE)=0 erfllt ist:

/'(1) -
24 - 24
(1+1)4 16
/(1)= 13 -3 1+ 2
>
==>
relatives Minimum (TP)
*
/(1) =0
(1+ 1)2
Oie Funktion hat einen relativen Tiefpunkt bei T(1/0).
98
(g )
Analysis
Wendepunkte
Notwendige Bedingung fr Wendepunkte x,v ist: f' (x,v)
f" (xw)
<::::>
24 = 0
Widerspruch!
Oie Funktion besitzt keine Wendepunkte.
( h)
Grafische Darstellung der Funktion im Bereich- 4 x 5.
N1(1/0); N2(-2/0); P(0/2)
Ermittelte Punkte:
T(1/0)
x
Asymptoten:
-1 undy = x- 2
y
6
s
4
3
<-4
2.4.3
Exponentialfunktionen
Aufgabenstellung:
Gegeben ist eine Funktion mit f(x)
(1 + 2x)e-o,SK;
ER
Die Funktion soll auf Asymptoten, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen so

wie auf relative Hoch-, Tief- und Wendepunkte untersucht werden.
Die Funktion soll im Bereich
-2
x 7 graphisch dargestellt werden.
Kurvendiskussion
99
Lsung:
(a) Asymptoten
Durch Umformen kann die Funktion auf die Form f(x)
lim
x.....
;;x
11
t"" '
0,
;. gebracht werden.
da die Exponentialfunktion strker zunimmt als jede ganzratio-
nale Funktion.
Somit ist die x-Achse fr x >
0 vertikale Asymptote.
(b) Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen

Schnittpunkt mit der y-Achse
f(O)
(1 + 2 O)e-o,s.o
(x
0)
Einziger Schnittpunkt mit der y-Achse ist

Schnittpunkte mit der x-Achse
f(x)
(y
P(0/1).
0)
(1 + 2x)e-o,Sx
da e-o,Sx >
/(0)
0 fr alle x
E R
1 + 2x
0;
X1
Einziger Schnittpunkt mit der x-Achse ist N1 ( -05/0).
(c) Ableitungen
f(x)
1.
(1 + 2x)e-o,Sx
Ableitung
mit
u(x)
und
v(x)
1 + 2x
u'(x)
e-o,Sx
v'(x) -o,se-o,Sx
erhlt man unter Anwendung der Produktregel:
I (x)
f'(x)
f(x)
e-o,Sx + (1 + 2x) . ( -0 5e-0Sx)

e-O,Sx-0 5e-O,Sx- 2x 0 5e-O,Sx
(15-x)e-o,Sx
-0 5
100
2.
Analysis
Ableitung
mit
u(x)=15
, -x
u' (x)=-1
und
v(x)=e-o,!U'
v'(x)=-0,5e-o,!U'
erhlt man unter Anwendung der Produktregel:

f'(x)=( -1)e-O,Sx
{15 - x)(-05e-O,Sx )
f'(x)=-e-o,!U'- 0,75e-o,!U' + 0,5xe-o,Sx

f'(x)=(-175
3.
+ 0,5x)e-o,Sx
Ableitung
mit
u(x)=-175
und
v(x) =e-O,!U'
+ 0 ,5x
u' (x)=05
V(x)=-05e-O,!U'
erhlt man nun:

f"(x) = o5 e-o,!U' + (-175
+ 0 5x)(-O5e-0Sx)
f"'(x)=05 e-o,!U' + 0,78 5e-o,Sx - 0 25xe-o,!U'

/"(x)=(1 375- 0 25x)e-o,!U'
(d) Extrempunkte
Notwendige Bedingung fr Extrempunkte XE ist: f ' (xE) = 0
J'(xE)=0
dae-o,Sx
>
0 fr alle x
E R
<=>
(15- x)e-o,!U'=0
:::}
15- X=0; XE1=15
Hinreichende Bedingung, daf(xE)=0 erfllt ist:

!''(15) = (-175 +05 15)e- 0515 =-1 e-075
f(15) =(1 + 2
15)e-0515
<
:::}
relatives
Maximum (HP)
{=}
Somit hat die Funktion einen Hochpunkt bei H(15/1 89).
(e) Wendepunkte
Notwendige Bedingung frWendepunktexw istf"(x1v)=0
f"(x\V)=0
dae-o,Sx
>
<=>
0 fr allex
E R
(-175 +0,5x)e-o,!U'=0
-175
+ 05x=0;
xw1= 3 5
Kurvendiskussion
101
Hinreichende Bedingung, daf" (x1v)
f"' (x,v) =I 0
1"'(3 5) = o 5e-175 =1
0 erfllt ist:
25 3 5)e-0535
/"(3,5)
{:::}
j(3 5) = 8 e-175 1 39
j(3 5) = (1 + 2 3 5)e-0535
Die Funktion hat somit einen Wendepunkt bei
(f)
= (1 375- 0
{:::}
W(3 5/1 39).
Grafische Darstellung der Funktion im Bereich - 2 x 7
N1(-0 5/0); P(0/1)

H(1 5/1 89); W(3 5/1 39)
Ermittelte Punkte:
Vertikale Asymptote fr x > 0 ist die x-Achse.
6
5
4
<-2
>7
3
H
-3
-7
-8
Analysis
102
Trigonometrische Funktionen
2.4.4
Aufgabenstellung:
3
3
Eine Funktion! ist gegeben durch f(x)= x +3sinx; - -1r<x<-1r
1r
2 - -2
Die Funktion soll auf Symmetrie, Extrempunkte und Wendepunkte untersucht wer
den.
3
3
Der Graph der Funktion soll im Bereich - 1r x 1r gezeichnet werden.
2
2
Lsung:
(a) Symmetrie
f(x)= f(-x)
f(x)= x + 3sinx
1r
f(-x)= (-x)+3sin (-x)

1r
{:}
f(x) # f(-x)
f(-x)= -f(x)
f(-x)
-x- 3sinx
1r
-f(x)= -
(!
x+3sinx
f(-x)= -f(x)
f(-x)= -x- 3sinx

1r
2
-f(x)= - x- 3sinx
1r
Oie Funktion ist punktsymmetrisch zum
Koordinatenursprung.
(b) Ableitungen
f(x) x + 3sinx
=
1r
f"(x)= -3sinx
f(x) +3cosx
1r
f" (x)= -3cosx
=
(c) Extrempunkte
Notwendige Bedingung fr Extrempunkte XE istf'(xE)= 0
2
+ 3cosx
{:}
/(xE) 0
=
1r
2
3cosx=1r
2
cosx=3 1r
103
Kurvendiskussion
Wegen der Punktsymmetrie zum Koordinatenursprung:

Lsungen aus
[0; 1r]
xE1
Hinreichende Bedingung, da f
f'(1 79)
-3sin 1
79
!"(4,5) = -3sin4 5
1 79
xE?.= 21r - xE1 = 45
(xE)= 0
-2,9
<
=? relatives Maximum
29
>
=? relatives Minimum ( TP
f(1 79)= 2 1 79 + 3sin 1 79
{::}
/(1 79)
/(4'.5) =45
{::}
/(45)
1!'
1!'
+ 3sin 45
T1(45/-0 07).
-0 07
79/4 07) und einen re
Wegen der Punktsymmetrie zum Koordina
tenursprung existieren auerdem ein weiterer Hochpunkt bei

ein weiterer Tiefpunkt bei
4 07
Die Funktion hat somit einen relativen Hochpunkt bei H 1(1

lativen Tiefpunkt bei
{ HP )
H2(-4 5/0 07)
und
T2(-1 79/-4 07).
(d) Wendepunkte
Notwendige Bedingung fr Wendepunkte X1v
f"(xw)=O
Lsungen aus
[O ]
1r :
{::}
X1v1= 0
istf"(x1v)= 0
- 3 sin x=O
=?
sinx=O
Xw2= 1r
Hinreichende Bedingung, da f " (xw)= 0 erfllt ist:
f "'(X1v) =J 0
f"'(O)= -3cos0= 3
=J 0
f"'(rr)= -3COS1l'= 3
f(O)
0 + 3sin 0
1!'
<=>
j(1r)= 1r + 3sin1r
1!'
Die Funktion hat somit Wendepunkte bei
f(O)=0
j(1r)=2
W1(0/0) und W2(1rj2) und auerdem we
gen der Punktsymmetrie zum Koordinatenursprung einen weiteren Wendepunkt bei
W3(-1rj-2).
(e) Grafische Darstellung der Funktion im Bereich
Ermittelte Punkte:
-Jr
Jr.
H 1(1 79/4 07); H2(-45/0 07); T 1(450/-0 07);

T2(-1 79/-4 07)
W1 (O/O); W2(1rj2); W3 (-1r1 -2)
104
Analysis
y
6
5
4
f(x)- *x
Jsinx
-2rt
2Jt
-5
-6
2.4.5
Bestimmung von Funktionen mit vorgegebenen Eigenschaften

(Kozientenbestimmung)
Der Graph einer ganzrationalen Funktion 3. Grades
P(6/0) und besitzt einen Wendepunkt in W{0/4).
berhrt die x-Achse im Punkt
Aus den gegebenen Eigenschaften soll die Funktionsgleichung bestimmt werden.
Lsung:
(a) Ableitungen
f(x)
f(x)
f"(x)
/111(x)
ax3 + bx2
3ax2 + 2bx + c
6ax + 2b
6a
cx
+d
105
Kurvendiskussion
(b) Aufstellen des Gleichungssystems
=0
<=}
a 63 +b 62+c 6+d=0
{:}
216a+36b +6c+d=0
(2)/'(6) =0
{:}
3a-62+2b6+c=O
<=}
108a+12b+c=O
(3} /(0)
=4
{:}
a 03 +b 02+c 0+d=0
{:}
d=4
(4)f'(O) =0
<=}
6a 0+2b=O
{:}
b=O
{:}
108a+c=0
(1)/(6)
(c) Lsen des Gleichungssystems
(3) und (4} in (1) eingesetzt:

216a + 36 0+6c+4=0 {:} 216a+6c + 4=0
(4) in a (II)
108a + 12 0 + c=0
eingesetzt:
Lsung durch das Additionsverfahren:
(I)
216a+6c =-4
(II)
108a+1c =0
I (-6)
-432a
=-4
1: (-432)
1
=
108
4
432
a in (II) eingesetzt ergibt:

108
(18) +c
=0
-1
(d) Erstellen der Funktionsgleichung
-1- b=o c=-1 und d=4 erhlt man:

108'
Mit a =
1
f(x) =--x3 -xZ +4
108
IR
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion
y-Achse verluft die eine Nullstelle bei
4. Grades, deren Graph symmetrisch zur

N(1IO) und einen Hochpunkt bei H(212)
hat.
Lsung:
Wegen der Achsensymmetrie zur y-Achse hat die Funktion nur gerade
Exponenten, die allgemeine Funktionsgleichung lautet somit:
f(x) =a:l-+bx2+c
106
(a)
Analysis
Ableitungen
f(x) = x4
f(x) =
a +bJl +c
4a +2bx
J"(x) =12ax2 + 2b
j111(x) = 24ax
( b ) Aufstellen des Gleichungssystems
f(1) = 0
=
(1}
2
!(2) 2
f (2 ) = 0
( }
(3}
( c)
a+b+c= 0
16a+4b+c= 2
32a 4b= 0
{::}
Lsen des Gleichungssystems
Das Gleichungssystem besteht aus drei Gleichungen mit drei Unbekannten und
kann nach dem Gau-Algorithmus (s. Kap.
(I}
(II)
(III}
(IV)
(V}
a+ b+ c = 0
16a+ 4b+ c = 2
32a+ 4b = 0
-12b-15c = 2
-28b-32c = 0
3 .3.
S. 167) gelst werden.
(28)
1 (-12)
- 36c =56 1:(-36)
c =_5366= 149
-28b-32 (-149 ) 0
b= 196
a 169 149 0
a=- 29
_
in (V) eingesetzt:
b c
und
in (I) eingesetzt:
---
I (-32)
I (-16)
]$
107
Extremwertprobleme
( d)
Erstellen der Funktionsgleichung
Mt
1 a
f(x)
2 b
- 9;
2 _4
--x
9
16
9
und c
14
-9
erhlt
a man:
14
16 2
+ -x- - 9
9
2.5
Extremwertprobleme
2.5.1
Grundlagen
Extremwertprobleme tauchen an den Stellen auf, an denen einer Kurve irgendeine

geometrische Figur (oft ein Dreieck, Rechteck, Parallelogramm, etc.) einbeschrie
ben werden soll, sodass der Rcheninhalt oder der Umfang einen grtmglichen
oder kleinstmglichen Wert annehmen.
Da ein oder auch mehrere Eckpunkte der Figur auf dem Schaubild der Funktion lie
gen sollen, sind der Flcheninhalt oder der Umfang von der Lage dieser Punkte auf
dem Schaubild abhngig.
Der Flcheninhalt oder der Umfang Lassen sich deshalb als eine Funktion von der
X-Koordinate der betreffenden Punkte darstellen. Der Kurvenpunkt wird gewhnli
cher Weise mit
P(uff(u))
bezeichnet. Die sich ergebende "Inhalts-" oder "Um
fangsfunktion" wird als Zielfunktion bezeichnet.
Schema zum Lsen von Extremwertproblemen:

(a )
Feststellen, welche Gre extremal werden soll.
(b)
Einfhren der Variablen x. (Warum kann die in (a) bestimmte Gre

verschiedene Werte annehmen und wovon hngt diese Gre ab).
(c)
Bestimmen der Zielfunktion. (Die Gre, welche extremal werden

soll, wird in x unter Beachtung der Definitionsmenge ausgedrckt).
(d)
Untersuchung der Funktion auf Extremstellen.
(e)
Formulierung des Ergebnisses.
Analysis
108
2.5.2
Extremwertprobleme I
In den vorangegangenen Kapiteln sind wiederholt Extremwerte bestimmt worden.

Die Funktion, um deren Extremwerte es sich handelte, war dabei j edoch immer vor
gegeben. Dies muss allerdings nicht immer der Fall sein, wenn nach den grten
oder kleinsten Werten gefragt wird. Oft muss die Funktion, deren Extremwerte ge
sucht sind- die Zielfunkon- erst ermittelt werden.
y
s
4
3
y=
x2
-5
-4
-3
-2
-1 0
-1
P(uiO) 3
-2
Die Grafik zeigt fr x E [0; 2] den Parabelbogen mit der Gleichung

y = -x2 + 4. Zu j edem Punkt P (u/0) mit 0 < u < 2 gibt es ein
Rechteck, von dem zwei Seiten auf den Koordinatenachsen und eine
Ecke auf dem Parabelbogen liegen.
Beispiel:
(a) Welches dieser Rechtecke hat den grten Flcheninhalt?

Die Zielfunktion z weist j eder Zahl u E O
2[ den entsprechenden
Rechtecksinhalt
zu.
Somit istz (u)
( -u2 + 4) ( Flcheninhalt
Rechteck: A
b [cm2 ]) .
Funktionsuntersuchung:
z (u )
-u3
i (u)
z"(u)
z' (u)
+ 4u
3u2 + 4
-6u
=0
-3J + 4 = 0
notwendige Bedingung fr Extrempunkte

{}
J=
/..[
109
Extn!mwertprobleme
z11(u) =/= 0
hinreichende Bedingung
( 1 v'3) =-4v'3
i' ( v'3) +4v'3
J3
( 3+4 (+ !3) = 196j3
z (+ ) =- + !3)
i'
relatives Maximum
::::}
relatives Minimum
::::}
Der Rechtecksinhalt nimmt also fr
16
den maximalen Wert

9
u1 = + v'3
3
v'3 3 08 FE an.
(b) Welches der Rechtecke hat den grten Umfang?
Bei der Zielfunktion handelt es sich jetzt um die Funktion
]0 2[ den entsprechenden Rechtecksumfang zurordnet.
Somit ist z(u)
= 2u + 2 ( -u2 + 4)
{Rechtecksumfang: U
Funktionsuntersuchung:
z(u)
= -2u2 + 2u + 8
i'(u)
= -4
z '(u)
i(u)
=0
() = ()2
= 2a + 2b[cm]).
-2

{:::}
+ 2.
()
=
+
8 =8 5
Der Rechtecksumfang nimmt also fr u =

2.5.3
die jeder Zahl
= -4u + 2
-4u + 2 = 0
z,
den maximalen Wert von 8,5 an.
Extremwertprobleme 11
Oft treten Extremwertprobleme im Alltag auf. Wieder besteht der entscheidende

Schritt zur Lsung im Auffinden der Zielfunktion x
Wichtig:
z(x).
Meistens geht aus der Aufgabenstellung hervor, welche Gre extre

mal werden solL Allerdings sagt die Aufgabenstellung meistens nicht
aus, was die Funktionsvariable x der Zielfunktion anschaulich bedeu
tet. Um die Zielfunktion festzulegen, muss daher auch die Funktions
variable x zweckmig eingefhrt werden.
Analysis
110
Beispiell:
Von einem quadratischen Stck Pappe mit der Seitenlnge 10 cm

werden an den Ecken Quadrate abgeschnitten. Wie muss die Seiten
Lnge der Quadrate gewhlt werden, damit eine (oben offene)
Schachtel mit mglichst groem Rauminhalt entsteht?
X
X
lOcm
(a) Aufstellen der Zielfunktion

Da der Rauminhalt der Schachtel maximal werden soll, sind die Rauminhalte der
mglichen Schachteln als Zielfunktion anzusehen. Diese Rauminhalte hngen von
der Seitenlnge der abgeschnitten Quadrate ab. Somit ist diese Seitenlnge die
Funktionsvariable x der Zielfunktion. Jetzt kann der Funktionsterm erstellt wer
den.
Mit der Quadratseite x ergibt sich eine Schachtel mit der Lnge: 10- 2x; Breite
10- 2x und Hhe x
Der Rauminhalt der Schachtel wird somit beschrieben durch:
(10- 2x) (10- 2x)
(Volumen Quader. a
c (hier: if h) [cm3]
.
Die Zielfunktion ist somit:

z(x) =(10- 2x)2 x mit Dz =)0 5[
(b) Untersuchung der Zielfunktion auf Extremstellen

z(x)
=(10- 2x)2 x
.
J (x)
=2 (10- 2x) (-2) x+ (10- 2x)2 1 {Produktregel)

=-40x + 8x2 + 100- 40x+ 4x2
z'(x)
=1- BOx+ 100
t'(x)
=24x- 80
z'(x)
=0
111
Extremwertprobleme
12x 2 -80x 100 0 / 12

x2 20 X 25
3 3 O_ 2_ _ _
X1f2 103 J,-(-103 ) 2;
X1 103 53 5
5 rf.
x2
i' (xE) i: 0
24()-80 -40
z'' ()
2
10
z() ( 2())
+
Da
Lsungsformel
Dz, kommt nur
als mgliche Lsung infrage.
=
relatives Maximum
::}
2000
27
--
(c) Ergebnis
Der Rauminhalt der Schachtel wird somit maximal bei einer Hhe von
h =
2000
27
cm 1 67 cm und einer Lnge der Seiten von
Er betrgt dann
Beispiel2:
cm3
74 07 .
O cm
cm3
Ein Tunnel hat den Querschnitt einer Parabel
10
2.
6 67 cm.
Ordnung. Die Schei
telhhe und die Fahrbahnbreite betragen jeweils 4 m. Ein Schwer

transporter muss
m Lange Betondecken durch den Tunnel trans
portieren. Wie breit drfen die Betonteile hchstens sein, wenn man
ihre Dicke vernachlssigen kann?
y
s
B
4m
112
Analysis
(a) Aufstellen der Zielfunktion

Die Parabel mit dem Scheitel 5(0/4) besitzt die Gleichung
Eine Punktprobe mit
x=ax2+4.
8(2/0) liefert:
ai+4=0
a=-1
Somit lautet die Parabelgleichung: y=-x2+ 4

Die gesuchte Breite ist der Abstand der Punkte A(-2/0) und
Die lnge einer Strecke ist ihr Betrag (s. Kap.
jACi
C(xf-x2+4).
3.1. 6}.
\/(x2 - x1)2+ (y2 - Y1)2

= Jcx+2)2+ (-x2 +4) 2
= ix' - 7x2 +4x+20

IACI
wird maximal, wenn
IACI2 maximal ist.
Die Zielfunktion ist somit
z(x)=:f - 7x2+4x +20
mit
Dz= !-2 2]
(b) Untersuchung der Zielfunktion auf Extremstellen
z(x)
z'(x)
=x4- 7x2+4x+20
=
4 -14x+4
t'(x)
=12x2 -14
!(x)
=0
4 -14x+4 =0
notwendige Bedingung
aus der Aufgabenstellung ist bekannt:
bzw.
Mit Polynomdivision erhlt man:
(4x3 -14x+4): (x+2) =4x2 -8x+2

- (4x3 +8x2)
( -ax2 -14x)
(-82 -16x)
(2x + 4)
(2x + 4)
0
x1=-2
113
Differenzialgleichungen
4 x 2- 8x
2 =0
/:4
x2- 2x+1 =0
2
Lsungsformel
/1 2 -
X3f4 =1+
!'(xE)-=/= 0
( ) ( )
t' (1- J2)=12 (1- J2) 2- 14=-12J2+4
t' 1 + J2 =12 1 + J2 2- 14 = 12J2+ 4
>0
relatives
Minimum
<0
relatives
Maximum
(c) Ergebnis
Daz
istz
( V2) = 2J2+741 2 ( 2)=

( - J2)
v,...- . J2_2_+_7- 41 4
1-
0 85 > z
16 und> z{-2 )=0 ist,
absolutes Maximum.
Die maximale Breite ist somit
m::::::
53 m.
2.6
2.6.1
Lineare Differenzialgleichungen 1. Ordnung
Eine
lineare Differenzialgleichung (DGL)
y' +f(x) y= r(x)
1.
Ordnung hat das Aussehen:
Lineare DGL 1. Ordnung
Hufig erhlt man erst durch Umformungen diesen Gleichungstyp.
Beispiel:
-y+ = 0
I: x2
y'-xy+x=O
j-x
y -xy=-X
Lineare DGL 1. Ordnung
114
Analysis
Die hierzu gehrige
homogene DGL ist die
Differenzialgleichung:
zugehrige homogene DGL der DGL 1. Ordnung
y' + f(x) y = 0
Die Lsungsgesamtheit dieser DGL ist ein eindimensionaler Vektorraum. Somit

gibt es eine Basislsungy, und die Lsung beschrieben wird durch:
Yh = c
Die
y(x);
ER
Lsungsgesamtheit der linearen DGL mity' + f(x)
Y =Ys + Yh,
y =r(x) lsst sich durch
mity5 =spezielle Lsung vony' + f(x) y = r(x)
undyh=beliebige Lsung der zugehrigen homogenen DGL

beschreiben.
Hat man eine DGL zum Typ y' + f(x) y = r(x) umgeformt, so lst man zuerst die
zugehrige homogene DGL durch Trennung der Vernderlichen (TdV). Dann sucht
man eine spezielle Lsung vony' + f(x) y =r(x).
Beispiele:
(1)
Man lse die Differenzialgleichung
(a)
Homogene Lsung der DGL:
y-xy=0
Fry
j
[ln
y'
- xy = -x
y = 0 ist Lsung
::/: 0 erhlt man mit Trennung der Vernderlichen:
dy=
IYIJ =
xd x
[x2 c];
ER
= K,..
somit:
12
er;
Entfernt man nun die Betragsstriche bei
IYI und setzty =0, wie be
reits ermittelt, so erhlt man die Lsungsgesamtheit der zugehrigen

homogenen DGL mit:
12
Yh = K er ;
K ER
(b)
Spezielle Lsung der DGL (durch Variation der Konstanten):
mit:
Ys= K(x) e?
12
=>
und einsetzen in die DGLy' - xy = -x
12
fs = K (x)
e?
+ K(x)
12
e?
115
erhlt man:
'
12
K (x) e'r
K (x)
I
= -x
12
12
K (x) e? - x K(x) e?
= -x
-h-2
e-
Oie Integration Liefert:
K(x)
Somit lautet die spezielle Lsung der OGL:

X5 =
(c)
12 12
e-T er
Oie Lsung der OGLy'-
= ys yh=
+
= J -xe-zx12 dx= e-zx12
= 1
Lsungsgesamtheit:
(Kontrolle:
K (x) muss
herausfallen!}
xy
= -x Lautet somit:
12
+ K. er .
(2)
Man lse die Differenzialgleichung
(a)
Homogene Lsung der OGL:
y' + Jx
Jx
sinx; x
>
y 0 ist Lsung der DGL, ftlry -:j:. 0 erhlt man mit Trennung der Ver
nderlichen:
dy= j -dx
[Ln IYIJ = [ - lnx K] ; KER
(Ln lxl = lnx, dax 0!)
1
1
2
= Ji ER+
IYI= ezlnx+K= eK. elnx- = e K
+
>
=
Yh = K
XZ
K*. 1
K*
Lsst man nun wiederum die Betragsstriche bei IYI weg und nimmt
y 0 hinzu, so Lautet die Gesamtheit der zugehrigen OGL:
Ji
KER
(b)
Spezielle Lsung der DGL (durch Variation der Konstanten):
mit:
Ys = K(x)
und einsetzen in die OGL
.1_
.jX
=>
y+
y' K'(x) .1_K(x)

.jX
Jx= Jx sinx
s
.!x
2
116
Analysis
erhlt man:
K (x)
K'(x)
_!__- .!K(x) -[ +1 K(x)
/X
1
- x /X
Jx
sinx
x sinx
K(x)
Die Integration ergibt:
( c)
xsinxdx
lsungsgesamtheit:
y' +
Die Lsung der line,aren DGL

lautet somit: y
2.6.2
sinx
Jx
cosx
+K
sinx -x cosx
Jx
sinx
E IR
Lineare Differenzialgleichungen n-ter Ordnung

mit konstanten Koeffizienten
y (n) + Gn-l.Y(n-1) + ... + ad + GQY
r(x)
lineare DGL
mit konstanten Koeffizienten
Die unbekannte Funktion y und ihre Ableitungen y',
. ., y<n) treten nur in der 1.

.
Potenz auf.
n-v . . ., a0 sind reelle Konstanten.

Die Differenzialgleichung y(n) + G -dn 1) + ... + ad + GQY
n
Die Koeffizienten a
0 heit die zu der
gegebenen DGL gehrige homogene Differenzialgleichung.
r(x)
wird Strfunktion der DGL genannt. Da die lineare Differenzialgleichung mit
konstanten Koeffizienten ein Spezialfall der allgemeinen linearen Differenzialglei

chung ist, gilt:
Die allgemeine Lsung der inhomogenen linearen DGL ist die Summe aus der
allgemeinen Lsung Y h der zugehrigen homogenen DGL und einer speziellen
Lsungy5 der inhomogenen DGL
Yh + Ys
Die Lsungsgesamtheit einer homogenen DGL n-ter Ordnung ist ein n-dimensiona
ler Vektorraum. Es gibt somit die die Basislsungen y
und es ist
1, ..., Yn
c;
E IR
Die Basislsung Yi gewinnt man durch den Ansatz:
e>.x
Eine Lsung Y s lsst sich durch Variation der Konstanten ermitteln. Fr spezielle
Strfunktionen ( die Funktion auf der rechten Seite der DGL ) ist es einfacher, einen
speziellen Lsungsansatz zu machen.
117
Vorgehen zum Lsen einer DGL n-ter Ordnung:

gegeben:
y'"- 3y + 2y = 5 + 6
(1)
Bestimmung der zugehrigen homogenen DGL:
y'" - 3y + 2y = 0
3
.X - 3-X + 2 = 0
durch Polynomdivision (s. Kap. 2.1.4.4) und Lsungsformel (s. Kap.
2.1.3.5) erhlt man:

und
A1f2 = 1
>.3 = -2
Oie Basislsung wird nun durch den Ansatzy

mit
>.112
erhlt man:
Y 1 = ;
und
e>.x bestimmt:
>.3 = -2
2
Y2 =x e"";y3 = e- x
Die Lsungsgesamtheit der zugehrigen homogenen DGL erhlt mit:

2
Y1 = ;Y 2 =x ff; y 3 = e- x
Yh
'*
(2)
c1 + c2 x + c3
e-2x;
ci E IR
Bestimmung der spezieUen Lsung der inhomogenen OGL:

Zuerst ist zu pri.ifen, ob die Strfunktion von der Form
P(x)eox
cos bx
oder
(P(x) Polynome)
oder Summe derartiger Funktionen ist und dann das Aufschreiben der
komplexen Zahl (s. Kap. 2.8, S. 141) a+bi.

Unter diese spezielle Form fallen z. B.:
a)
b)
cos3x
xlsin 2x
mitP(x) = 1;
0 +bi= 3i
mitP(x)
a+ bi= 2i
2
x ;
c)
5xe-x
mitP(x) = 5x
a+bi= -1
d)
x + ffsinx
mitP1(x) =x;
a1+b1i = 0
undP2(x) = 1;
a2+b2i= 1+i
e)
x coshx
durch Umformen:
x coshx
= X
X.
ff+-e
X
-x
eX + e -x
mitP1(x) =
= . ! +. e-x
a1 +b1i = 1
undP2(x) =a2+b2i= -1
118
Analysis
f)
wieder durch Umformen:

e2x .! (1
+ cos 2x)
mit Pt(x)
und P2(x)
;
1;
.!e2x +.! e2xcos 2x
a1
+ b ti
a2
+ b2i
2 + 2i
Nun ist zu prfen, ob Resonanz vorliegt (ggf. fr jeden Summanden gesondert).

Hierbei wird festgestellt, ob die bestimmte Zahl a + bi Lsung der charakteristi
schen Gleichung oder keine Lsung ist. Dies kann man der nachfolgenden Tabelle
entnehmen:
Strfunktion
Ists Lsung
Ansatz einer speziellen Lsung
r(x)
der charakt. Gleichung?
der inhomogenen DGL

Grad P =Grad Q =Grad R
s ist nicht Lsung
y511
t? Q(x)
der charakteristischen
Gleichung
t?P(x)
s ist k-fache Lsung
y511
>I
esx Q(x)
.
Ef-Xcos bxP(x
oder
Gleichung
s
ib
y511
eox (Q(x)cos bx + R(x)sin bx)
ist nicht Lsung

Gleichung
s
a+
ib
y511
x.k
eox
(Q(x)cos bx + R(x)sin bx)
ist k-fache Lsung

Gleichung
Zum Schluss erfolgt dann der Ansatz fr eine spezielle Lsung und die Be.stimmung
der Koeffizienten durch Einsetzen in die Differenzialgleichung.
Somit:
Die Strfunktion der DGL y'"
toren 5 und 6 zerlegt.
3y' + 2y
5 + 6 ist 5 + 6 und wird in die Fak
119
Durch Nutzung der nachfolgenden Tabelle erhlt man:
s
Lsung
funktion
"'0
Glg.
r(x)
1,-1
2x + 1
0,1
2ft
0,1,1,1
0,1,1,-1
V2
Ansatz einer spezieUen Lsung
c:
0
>
Str-
d. charakt.
1, -1,
Q(x)
Go-r G1 X
Go-r G 1 X
x ff G
2x. ff
Go- G1 X
x3 . ex. (ao+ G1 . x)
cosx
G cos x + b sin x
X ff COSX
1+i
G0 + G1 X
lf [(Go+ G 1 x)cos x
+(bo+ b1 x)sinxJ
2x
2 + 3i
Go-r G1 X
2 + 3i;
2- 3i
i, -i, 3,-3
.....
0,1, i, -i
sin 3x
x si n x
Ysp
lnx
x e2x (a cos 3x
+b sin 3x)
x [(Go+ G1 x) cos x
+(bo .J... b1 x)sinxJ
Variation der Konstanten
Strfunktion 5
Strfunktion 6lf
a + bi= 0
keine Resonanz;
Ansatz:
Y1 = ao
a +bi= 1
Resonanz (2fach)
Y2 = a1x2f!
a0 + a1x2fl
Ansatz:
Gesamtansatz:
Mit Nutzung des nachfolgenden Rechenschemas erhlt man durch Einsetzen in die
Differenzialgleichung die Lsungsgesamtheit:
ao
y'
x2 ff
a1
a1
y
"'
y
a1
a1
2a1
4a1
6a1
linke Seite
2ao
rechte Seite
2.
-3.
0.
1.
ao =
2'
"
Ys =
y
+x2Ef
2
X. f!
ff
0
1a1
c1ff + c xf! + c3e-2x + +x2ff;

2
6a1
6G1
6
XER
Analysis
120
2. 7
Integralrechnung
In der Elementargeometrie knnen Flcheninhalte von geraden begrenzten Fl

chen berechnet werden. Die Integralrechnung bietet die Mglichkeit, Flchen
inhalte von krummen begrenzten Flchen zu bestimmen.
Flcheninhaltsfunktion
2. 7.1
In der unten stehenden Grafik ist K das Schaubild der auf

f. Zunchst gilt dortf(x)
0.
[a b]
stetigen Funktion
x E [a, b] den Inhalt einer Flche zuordnet, die auf

[a x] durch K und die x-Achse begrenzt wird, wird als Flcheninhalts
Eine Funktion, welche jedem

dem Intervall
funktion Fa
bezeichnet.
y
Gegeben ist die Funktion f (x)
Beispiel 1:
- x + 3; x
[1; 6]
Zu der Funktionf(x) ist die Flcheninhaltsfunktion Fa sowie die Ab

Leitung von
Fa zu bestimmen.
Das Schaubild vonf soll im angegebe
nen Intervall gezeichnet werden.
f(x)
Ft (x)
F (x)
'
- x+3
-1x+
3
2
(x-1)
2
- x+3;
XE
[1;6)
121
Integralrechnung
y
6
5
4
.......
3
2
1
Beispiel 2:
Die Flcheninhaltsfunktion
Fa
zur Funktion f(x)
xZ; x
nherungsweise bestimmt werden, indem die Flche durch
[0; 3]
n
soU
gleich
breite Rechtecke angenhert wird. Als Hhe sollen diejeweiligen

Funktionswerte in der Mitte der Teilintervalle gewhlt werden. Wei
terhin soll die Ableitung der Nherung von Fa angegeben werden.
f(x)
Fr
n =
x2; x E [0; 3]
2;
2:
=
F(x)
Fr n
i x2;
4:
(0; 3]
2;
16
Analysis
122
2.7.2
2 x 3
2 x 3
Stammfunkon
Unter einer Stammfunktion zu einer Funktion f versteht man eine Funktion F, de

ren Ableitung die Funktion! ergibt.
F'(x) - f(x)
fr aUe x E IDJ
Somit ist die Funktion f die Stammfunktion zu ihrer 1. Ableitung und die 1. Ablei
tung wiederum eine Stammfunktion zur 2. Ableitung der Funktion.
Mithilfe der Stammfunktion kann man den Flcheninhalt unter einer Kurve bestim
men.
D. h. fr die Flchenberechnung muss eine Stammfunktion zur vorgegebenen Funk
tion bestimmt werden.
Ebenso wie bei den Ableitungen, will man den Bezug zu der vorgegebenen Funk
tion durch die Bezeichnungsweise anzeigen. Man verwendet deshalb die entspre
chenden Grobuchstaben. Also wird die Stammfunktion von f blicherweise mit F
bezeichnet.
In Gegensatz zu den Ableitungen gibt es zu einer Funktion mehrere Stammfunktio
nen. Sie unterscheiden sich allerdings nur durch eine Konstante.
123
Integralredlnung
Stammfunktionen zu den wichtigsten Funktionstypen:
f(x)
- _1_ .xn+1 +c
n+1
F(x)
- +c
- siinx
F(x)
- -cosx+c
cosx
1
F(x)
- sinx + c
F(x)
- Ln 1x1+c
F(x)
- xlnx-x+c
x";
mit n # 1
f(x)
f(x)
f(x)
f(x)
f(x)
lnx
bestimmen sind jeweils die Stammfunktionen von f:
Beispiele:
Zu
(1)
f(x)
- 2x2:
F(x)
- 2.!x2+1+c
(2)
f(x)
F(x)
( 3)
ft(x)
xE IR
f x3 +c:.
(x- 7)(x-2)
xER
(x2- 9x + 14);
- .l_Ji _1._x 4,
4t2
3t
XE IR
...1.- .1.x... 5 +c:'

1St
- Bfl
f(x)
xER
1 1x2+1 - 9 .!x1+1 + 14x +c

2
2 3
- 3 1 ;+1 _ 2 1 x4+1+c
4t2 6
3t 5
(4)
F(x)
3x2 + 4
;
6x2
xER
xE IR\{0}
f(x)
F(x)
XE
IR\{0}
3 x6 _ 2 xs +c
24t2
15t
124
Analysis
(5)
(6)
e-x.
f(x)
X-
f(x)
f(x)
- 2 - -1 sm
. x
2
f(x)
= 2x +
XEIR
. .!x1+1 - ( -e-x)
3 2
= .!xz
3
e-x + c
XER
XEIR
1 x E IR
COSX
Weiterhin gelten bei der Bestimmung von Stammfunktionen folgende Rechen

regeln:
Sind
G und H Stammfunktionen zu den Funktioneng und h, so gilt:
f(x)
g(x)
f{x)
f(x)
= g(x) + h(x)
f(x)
= G(x) + H(x)
Auch die
f(x)
G(x)
Umkehrung der Kettenregel kann sehr ntzlich sein:
= g(x) h(g(x))
F(x)
= H(g(x))
F(x)
1
= - H(px + q)
Istg eine lineare Funktion, dann gilt:
f(x)
Tipp:
= h(px + q)
Hat man eine Stammfunktion
zu einer Funktion/ bestimmt, soUte
man zur Kontrolle die Ableitung der Stammfunktion F berechnen und

berprfen, ob diese mit der vorgegebenen Funktion
stimmt.
Beispiel:
f(x)
- x2- 4x-
f(x)
= - 2x2 + C"'
3
XE IR
XE IR
P(x) = .! 3x2 - 2 2x= XZ- 4x

3
P(x)
f(x)
xER
berein
125
Integralrechnung
Integralfunktion-Flchenberechnung
2.7.3
Soll der Flcheninhalt A einer Flche bestimmt werden, die von der Geraden x
und x
b, der x-Achse und dem Schaubild der Funktion begrenzt wird, so gilt:
F(b) - F(a)
Integralfunktion
Fist dabei eine beliebige Stammfunktion zur Funktion f undf(x) 0 fr alle x E

[a, b].
y
Istf(x) 0 fr alle x E [a, b ], so ergibt F(b)
- F(a) einen negativen Zahlenwert.
Dieses Ergebnis wird so interpretiert, dass es sich um eine positiv orientierte Fl

che handelt.
a nach b und dann entlang der Geraden

b, dem Schaubild der Funktion f und der Geraden x = a zurck zum Ausgangs
Bewegt man sich auf der x-Achse von

x
punkt, so beschreibt dies eine Linksdrehung, eine Drehung im mathematisch posi

tiven Sinn.
Die nachfolgende Grafik zeigt eine negativ orientierte Flche. Bewegt man sich in
der oben beschriebenen Weise, so beschreibt man in diesem Fall eine Rechtsdre
hung, eine Drehung im mathematisch negativen Sinn.
F(b)- F(a) gibt also nicht den absoluten
Flcheninhalt, sondern den orientierten
Inhalt der Flche an.

y
"a
x=b
126
Analysis
Um den Flcheninhalt einer negativ orientierten Flche zu bestimmen, wird somit

der Betrag von F(b)A
F(a) berechnet.
IF(b)- f(a)l
In der unten stehenden Grafik verluft das Schaubild der Funktionfteilweise ober
halb und teilweise unterhalb der x-Achse. Der Flcheninhalt ist somit aus einer po
sitiv und einer negativ orientierten Flche zusammengesetzt.
F(b)- F(a) =At
Mit
- A2 erhlt man also nicht den absoluten Flcheninhalt,
sondern die Differenz der Flcheninhalte der beiden Teilflchen At und A2

Soll in diesem FaU der absolute Flcheninhalt bestimmt werden, so berechnet man
die orientierten Inhalte der beiden Teilflchen, also F(x5)-
F(a) und F(b)- F(xs)
und addiert ihre Betrge.

A
IF(xs)- f(a)l + IF(b)- F(xs)l

y
)C
x=a
x=b
Fr
Fa(b) schreibt man vereinfacht:
jf(x)dx
a
Gelesen: Integral von a bis b vonf(x)dx.

Die Zahlen
x = a (a
a und b heien Integrationskonstanten und besagen, dass die Geraden

x = b (b als Obergrenze), das Schaubild der Funk
als Untergrenze) und
tionfund die x-Achse eine Flche begrenzen, deren orientierter Flcheninhalt be

rechnet werden soll.
Da in einem Funktionsterm mehrer Unbekannte vorkommen knnen, wird durch dx
(Differenzial) angezeigt, dassfeine Funktion von x und damitx die Integrations
variable ist.
127
Integralredlnung
Da bei der Berechnung des orientierten Flcheninhalts zuerst eine Stammfunktion

zur Funktion f bestimmt werden muss, gibt man diese in eckigen Klammern an.
Hinter die Klammern schreibt man die noch einzusetzenden Integrationskonstan
ten.
b
1 f(x)dx
- IF(x)J
Hat man die Stammfunktion
F zu f
bestimmt_ so berechnet man durch Einsetzen
der Integrationsgrenzen das Ergebnis von F(b)terer Grenze).
F(a) (obere Grenze abzglich un
1 f(x)dx
IF(x)]
F(b)- F(a)
Diese Berechnung bezeichnet man als integrieren.

Die Zahlen a und b sind die
tion und das Intervall a b]
Wichtig:
Integrationsgrenzen,
die Funktion f die
das Integrationsintervall.
Integralfunk
Fr die Berechnung absoluter Flcheninhalte muss das Integrations

intervall mittels Nullstellen vonf in entsprechende Teilintervalle zer
legt werden.
Beispiele:
Zu berechnen sind jeweils das Integral und der absolute Flchen

inhalt Ader Flche, die das Schaubild der Integralfunktion mit der
x-Achse im Integrationsintervall begrenzt.
3
{1)
1 (x+1)dx
-2
Nullstellen der Funktion:
x+1
-1
l -1 (x+1)1 + 1-11 (x+1)dx l
2
[12x2 +x]_-1 + [12+x]_1
somit:
A=
I ( -1? + ( -1) - [ (- 2) 2 + (- 2)] I

+I (3)2 + (3)- [ (-1)2 + (-1)] I
A=
128
Analysis
(Flcheneinheiten)
-6
-4
-5
-2
-3
{2)
4j V -x2-6x)dx
0
NullsteLLen der Funktion:
-x2-6x=O x(x2 6)= 0:::} = 0

x,,, Jm,
x3
[0; 4]
x1= 0 x2= 3.
3
= IJ ( 6x)dx I + IJ4 ( 6x)dx I
3
3
= (.!4 x4-..!3 x3-3x2] + (..!4 x4-..!3 x-3x2]43
I% . 34-. 33-3. 32- [% 04-. 03-3. 02] I
+Ii 44 . 43 3 42 [% 34 . 33 3. 32]1
-X-
X1
+6
-2
Da der Flcheninhalt fr den IntervaLL
berechnet werden soll,
sind nur die Nullstellen zu beachten, die innerhalb dieses Intervalls
Liegen, also
somit:
und
- -
129
Integralrechnung
1-189 1 11 25 1
+
12
12
189
12
125
12
314
12
157 FE
6
y.
654-
I
I
I
I
125 I
3-
!21
-6
-4
-3
-2
I
I
-7-
-81
-9
{3)
1
j (,r- e)dx
-1
lP
-10
x1
1
=I j (- e)dxl +IJ (,r- )dxl
-1
=I [,r -eJJ +I [,r -eJ:I
Einziger Schnittpunkt mit der x-Achse bei

0
somit:
= e;- e
+1-
+ 2
2119FE
Analysis
130
Flcheninhalt zwischen zwei Kurven
2.7.4
Fr den Flcheninhalt A zwischen den Schaubildern von zwei Funktionen gilt

b
(f(x) - g(x))dx
fallsf(x) g(x) fr aUex E [a; b]
Das bedeutet, dass das Schaubild K der Funktion f im Bereich zwischen

oberhalb des Schaubildes C der Funktion g verluft.
und b
Schneiden sich die beiden Schaubilder, so berechnet man jeweils den Inhalt der
einzelnen Teilflchen und erhlt den gesamten Flcheninhalt als Summe der ein
zelnen Teilflchen.
Wichtig:
Bei der Berechnung des absoluten Flcheninhalts darf nicht ber die
Schnittstellen hinwegintegriert werden.
131
Integralrechnung
Beispiele:
Zu berechnen sindjeweils die Flcheninhalte zwischen der Schaubil

dern der Funktionenfund g auf dem Intervall [a; b].
(1)
f(x) =X3
g(x) = 2 -Jt;
g(x) - f(x) = 0
XE (1; -2)
-x3 - Jt + 2 = 0
durch Einsetzen: x1 = 1
Polynomdivision (s. Kap. 2.1.4.4, S. 50)
( -- x2+ 2) : (x- 1) = -x2- 2x- 2

(- +x2)
(- + 2)
(-2x2+2x)
(-2x+ 2)
(-2x+ 2)
0
x2+2x + 2 = 0
Lsungsformel
X f =-1 Jl2=2
23
keine weitere Lsung
Die Funktion hat somit nur eine Schnittstelle bei x1 = 1
1
A
I (g(x)- f(x))dx
-2
1
+2x]
= [-1.0
-
_l
3
= 17
12
[- ] =
64
12
-Jt + 2)dx
I (-x3
-2
=- 1 14 - 1 1 3 + 2 14
3
[-
81 = 27 FE
12
4
(-2)4- 1 (- 2) 3 + 2 (-2)
3
132
Analysis
Abbildung zu (1)
y
8
f(x)=x3
7
6
5
4
3
-6
-5
-4
-3
I,
g(x)
(2)
2 - x2
1
f(x)= 4--2
x
5
g(x)=-x-4
2
f(x) - g(x)=0
__!_x+21=0 /-x'l
4
x2
2
durch Einsetzen: x1 = 2
Integralrechnung
133
(ix2 )
(x2 -x)
-1
-x2+x+=O f (-)
X
3 =
1
20
9
20
Da der Flcheninhalt der Funktionen nur im Bereich

werden soll, mssen nur
x1
2 und
x2
=
x2
IR+
8
20
bestimmt
als Integrationskonstan
ten bercksichtigt werden.
mit
=X
-2
Analysis
134
Abbildung zu (2)
6
s
f(x)
-6
-s
-4
-3
-2
-1
1_
'
"
o
-1
-3
-4
I
-s
-6
-7
-8
I
(3)
k E IR soU so bestimmt werden, dass die von den Graphen der Funk
tionen f und g eingeschlossene Flche den Inhalt A hat.
f(x)
x3-
2kx2 + k2x
x2-
2kx + k2
x1
2 3
g(x)
x(-
2f<Xl- f<2x
2kx + f<2)
k Vk2- k2
=>
33
4
x1
Lsungsformel
=>
Somit erhlt man eine Schnittstelle beix

beix
k.
x
2
0 und einen Berhrpunkt
Es gibt also eine eingeschlossene Flche fr 0 < x < k(k >
frk < x < O(k <

Ansatz: Frk >
0).
Frk
0 gilt: f(x)
j ([
>
0 gibt es keine Flche.
g(x) fr 0
0)
bzw.
<x <k
2kx2 + k2x)dx
x'- kx3 + .! f<2x2

4
3
2
k
0
.! k'- k + .! f<2
4
3
2
k2
_!_k4
12
135
Integralredlnung
mit
lf
_!_ k4
33
<=}
33
405
<=}
12
5 . 81
4 486
Fr k < 0 wird die Parabel g(x) punktsymmetrisch zum Ursprung abgebildet. Da

f(x) ohnehin punktsymmetrisch zum Ursprung ist, ist die eingeschlossene Flche
kongruent zum berechneten Falt k > 0. Auch in diesem Fall ist k
3 ij5.
=
2.7.5
Partielle Integration- Produktintegration
Das Integral ber eine Summe von Funktionen kann berechnet werden, indem ber
die einzelnen Summanden integriert wird.
3
1 (2x
2eX)dx
1 (2x)dx 1 (2eX)dx
+
-1
-1
-1
Fr ein Produkt von zwei Funktionen ist diese Vorgehensweise nicht mglich.
Aufgrund des Hauptsatzes der Differenzial- und Integralrechnung knnen Inte
grale mithilfe von Stammfunktionen des Integranden berechnet werden.
Das Verfahren der partiellen oder auch Produktintegration lsst sich aus der Pro
duktreget der Differenzialrechnung entwickeln.
Sind
f(x)
u
=
und v differenzierbare
u '(x) v(x) so gilt:
Funktionen mit stetigen Ableitungen, wobei
I f(x)dx I u(x)
=
v'(x)dx
[u(x) v(x)J :
I u' (x)
v(x)dx
In diesem Fall wird die Berechnung eines Integrals durch die eines anderen Inte
grals ersetzt.
Allerdings ist diese Umformung nur sinnvoll, wenn das zweite Integral durch ge
eignete Wahl von u' und v' berechnet werden kann.
Beispiele:
Zu berechnen sind diejeweHlgen Integrale:

lf
(1)
I (x
cosx)dx
Man setzt:
u(x)
=>
u' (x)
v' (x)
cosx
=>
v(x)
1
sinx
136
somit:
Analysis
rr
rr
J (x-cosx)dx= [x-sinxr- J (1-sinx)dx= [x -sinxr- [-cosxr

0
= {1r sin1r- 0 sin 0)- (-cos1r cosO)= (0- 0)- (1 1)=-2

2
j (x 3)-2e'2xdx
{2)
Man setzt: u(x) =x 3 =? u'(x)=1
v'(x) = 2e'2x =?v(x)=e'2x
2
2
2
2x
2x
j
j
somit:
(x 3)2e dx= [cx 3) e ] 1-e2xdx
= [cx 3) e2xJ:- [e 2xJ:
= ( - )- ( - ) =4 5e4- 2 5:::::::243,2
j (lnx x)dx
(3)
Mansetzt: u(x) = lnx =} u'(x)=
v'(x) =x =?v(x)=1x2 2
somit: 1 (lnx-x)dx= [lnx-x2L 1 o-x2)dx
+
5 e4
3 e0
4
e
e0
= (mx x'J:- j Gx)dx

= [tnx 12x2] - [1 x2] = Ln 4- 4 14
= Ln 4 --154 =16 ln 2 -145 '34
1
137
Integralredlnung
2.7.6
Integration durch Substitution
Kettenregel der Differenzial

werden, das Substitutionsverfah
hnlich wie aus der Produktregel kann auch aus der

rechnung ein Integrationsverfahren hergeleitet
ren.
Von einer Funktion
f(x)
mit
v'(x) u'(v(x))
ist
mit
F(x)
(v(x))
eine
Stammfunktion. Es gilt:
b
j v'(x)
u'(v(x))dx
[u (v(x))]
Die innere Funktion v mit dem Funktionsterm v(x) kann durch die Variable z substi
tuiert werden. Man erhlt:
[u (v(x))]
[u(z)
v(b)
u'(z)dz
( )
v a
oder auch
v(b)
j v'(x)
u'(v(x))dx
u'(z)dz
()
v a
Dieses Verfahren wird Integration durch Substitution genannt.

In der Praxis wird die Substitution wie folgt angewandt:
b
j f(mx
c)dx
[F(v)J:
Beispiele:
Zu berechnen sind die jeweiligen Integrale durch Substitution.

1
(1)
j (1- 5x)3dx
0
Substitution:
j f(mx
a
c)dx
[F(v)J :
Analysis
138
man setzt:
v(x) 1- 5x
=
Nun muss das Differenzial
v'(x) dxdv
=
aus
dx
in
ausgedrckt werden.
erhlt man.
dx =
1
--dv
5
+
(-5) 1+1
(-5) . 0 1 1
-4
3
j (1- 5x) dx - j v2 [- 210 vo]4 -12,75
mit a
cund b
ma
= -4
a=
mb + cerhlt man weiterhin:
b=
und
somit;
j (x+)dx
j f(mx
rr
(2 )
sin
Substitution:
+ c)dx =
! [F(v)J::
man setzt:
dv .! dx 2 dv
v(x) .!x2 +2
dx 2
+
2 2
j (x+) dx j 2 vdv
=
!!"
cund b
a = ma
mit
und
mb + cerhlt man weiterhin:
11"
1
a =- tr+-=tr
und
rr
somit:
=>
rr
sin
sin
rr
"2
rr
[-2
COS
v] -2
rr
2.7.7
+2
COS1r
COS
2 2
:!! =
UneigentlicheIntegrale
Integrale, bei denen die Integralfunktion oder das Integrationsintervall be

schrnkt sind,
werdenuneigentliche Integrale genannt.
Grenzwerten berechnen.
Beispiele:
(1)
J x3dx
1
und
= 2,
denn
Man kann sie mithilfe von
139
Integralrechnung
3
J -5dx
(2)
=..! e4
3
denn
-oo
J e3x-sdx f..!l -s] ..!e4

(1 e4 e 5)
16 x
J _..!_!:/Xd
16 J-.-dx 16
/ fix / xdx [xi]16 ui
(
) =
lim
und
U-->-oo
(3)
.!
3
32
3
3u
_! u-s
3
1 e'
3
denn
hm
u-->0+
2.7.8
32
3
4 3
---
u4
8-
und
32
3
Volumen eines Drehkrpers
Rotiert eine von der Geraden x = a und x = b1 der x-Achse und dem Schaubild der
Funktion f (j(x) 0 fr alle x E [a b]) begrenzte Flche
die x-Achse, so ent
steht ein Drehkrper. Fr sein Volumen gilt:
um
V = 1r
j [f(x)]2dx
Volumen eines Rotationskrpers-x-Achse als Drehachse
Wichtig:
Zuerst bestimmt man das Quadrat des Funktionsterms. Ist der Funk
tionsterm eine Summe oder Differenz, so mssen die binomischen
Formeln beachtet werden.
y
X
X
x=a
x=b
140
Analysis
Rotiert eine von den Geraden y = a und y = b, der y-Achse und dem Schaubild der
Funktion f begrenzte Flche um die y-Achse, so entsteht ebenfalls ein Drehkrper.
y
Soll das Volumen dieses Drehkrpers berechnet werden, muss zunchst die Um
kehrfunktion
zur Funktion
gelung der Funktionfan der
f bestimmt werden. Diese erhlt man durch Spie

1. Winkelhalbierenden. Auf diese Weise kann die Vo
lumenberechnung eines Drehkrpers mit der y-Achse als Drehachse auf die
Volumenberechnung eines Drehkrpers mit der x-Achse zurckgefhrt werden.
Es gilt:
b
V= 1r
j [f(x))2dx
Volumen eines Rotationskrpers- y-Achse als Drehachse
Beispiele:
Das Schaubild von f rotiert auf dem angegebenen IntervaU um die

x-Achse. Man berechne das Volumen des entstehenden Drehkrpers.
(1)
f(x) = x2- 4x;
[-1 2)
V= 1r
j (x2 - 4x)2dx
-1
2
<=>
V= 1r
j (x4 - axJ
-1
16x2)dx
141
Komplex!! Zahll!n
1
XE
f (x)=e2x- -1;
1/2
V=1r
(e2x-1-1)2dx
(2)
j
[%
(
-1
V=1T.
V=1r
[-1]
e-3
V=1r
<*
e4K-2- e2x-1 + x
e-6 !)
-1
(e4K-2 -2e2x-1 + l)dx
1/2
79911"
Die Schaubilder von/ und g begrenzen eine Flche, die um die

x-Achse rotiert. Man berechne das Volumen des entstehenden Rota
tionskrpers.
(3)
xER
g(x)= ../X;
Zuerst mssen die Integrationskonstanten durch Bestimmung der

Schnittstellen der beiden Funktionen bestimmt werden.
f (x)=g(x)
x4=x
x1=0;
V
x =1
2
1r
j
0
- 1r.
[g(x)]2dx
J(
0
-1r
Jx dx -1r.
[f(x)]2dx
1
(x2)2dx
1 1T
2
2.8
Komplexe Zahlen
2.8.1
Die Zahlenebene
j
0
1
xdx -1r
j
0
1 1T=-1T
3
5
10
--
reelle Zahlen sind, mit folgenden Rechenoperationen:
(a; b)
x"dx
Zahlenkrper der komplexen Zahlen C versteht man die Menge der Ele
von IR2 Gemeint ist also die Menge der Zahlenpaare (a b), wobei a und b
Unter dem
mente
- 1r
+ (c- d)
= (a + c; b + d)
= (a
(a; b) (c- d)

c-
b d; a d + b
Vektoraddition
( s.
Kap.
3.1.2)
komplexe Multiplikation
142
Analysis
Beispiel:
gegeben:
dann ist:
z +w- (1+ 3 2+(-1))
und
z w
Das Element
(1,2)
und
i (0, 1)
(3 -1)
- ( 4; 1 )
( 1 3 - 2(-1) 1 (-1)+23)- (5; 5)

heit imaginre Einheit.
;2 = (01)2 = (01). (0;1) = (-10)

Jedes Element
(x,y) kann aus zerlegt werden.
(xy)=(x;O)+(Oy)
= (x;0)+(01)(yO) = (xO)+i(yO)
Identifiziert man nun das Paar (x;
(xy) = (x0) +i(y0)
0) mit der reeUen Zahlx, so kann man schreiben:
= x +iy
2.8.1.1 Darstellung in kartesischen Koordinaten
x +iy
mitx,
reelle Zahlen
(z)
=>
heit Realteil von
y = ..s (z)
=>
heit Imaginrteil von
x y
heien kartesische Koordinaten von
z
z.
(x; y) x iy
iy
Fr komplexe Zahlen gelten die gleichen Rechengesetze wie fr reelle Zahlen

(Klammern lsen, Potenzen, etc.). Es muss nur
i2
-1
beachtet werden.
143
Komplexe Zahlen
Beispiel:
gegeben:
z = 1 + 2i;
w = 3- i
z + w = (1 + 2i) + (3- i) = 1 + 2i + 3- i
=4+i
= (1 + 2i). (3- i) = 3- i- 6 i- 2i 2
z. w
3 - f + 6f + 2
5 + Si
(da i2
-1)
Aufgabenstellung:
Berechnet werden soUen:
(a)z = (1 + i )(1- i) und

z
(b)w = i (2- 3i)2 . (1 + i)
(1 + i) (1 - i) = 1 - i 2 = 1 - (-1) = 2
w = f. (2- 37)2 . (1 + i)
= (I + f)(2- 31) 2 = (I- 1)(4- 12i + 912)
( a)
( b)
(i - 1)(4- 12i- 9)
(i - 1)(- 121- 5)
= -121.2 + 7i + 5 = 17 + 7i
2.8.1.2 Darstellung in Polarkoordinaten
Die komplexe Zahl
x = x + iy
ist der Punkt
(x y)
in der
x y-Ebene.
seine kartesischen Koordinaten x undy eindeutig bestimmt.

Der Punkt
(x y)
Polarkoordinaten r
lsst sich allerdings auch eindeutig durch seine
und r.p bestimmen. Dabei ist r der Abstand des Punktes
z vom
Oz.
Nullpunkt 0 und r.p
der Winkel zwischen der positiven x-Achse und der Strecke

Der komplexen Zahl 0 ordnet man
r = 0, aber keinen Winkel zu.
Polare Darstellung:
z = r (cosr.p + i
r =: lzl
r.p =: arg(z)
rr.p
sinr.p)
0 und 0 r.p
heit Betrag von
<
21r
heit Argument von
heien Polarkoordinaten von
iy
z = r(cos
+ i sm(jl)
- - - - - - - - - - - - - (x; y)
lC
Er ist durch
144
Analysis
Umformung:
Kartesische Koordinaten
Polarkoordinaten
X= f
COS<p
y = r sin <p
tan <p
=l
X
Achtung: Quadranten beachten!
x + fy = r
(cos <p + i
sin<p)
Beispiel:
Die Polarkoordinaten von z sind gegeben mit r = 2 und
cp =
;.
Die kartesische Darstellung von z soll berechnet werden.
Mglichkeit 1:
x = r cos <p = 2 cos
21T
3 =-1
{:;
.
. 21r
y = r sm <p = 2 sm 3 = v .:s3
somit ist
z=-1+-/31
Mglichkeit 2:
x=r
(cos cp +
sin cp)
=2
(- + ) =-1 + v'3i
Anmerkung:
Die Berechnung der kartesischen Koordinaten x und y aus den Polarkoordinaten r
und
<P.. bereitet keine Schwierigkeiten, auch nicht die Berechnung von

r = Jx2 +y2 aus den kartesischen Koordinaten. Allerdings ist es schwieriger, den
Winkel cp aus den Koordinaten x und y zu bestimmten:
Da der Tangens die Periode
1r,
der Winkel
cp aber zwischen 0 und
2 1r liegt, ergibt
tan <p =zwei mgliche Winkel, die sich um 1r unterscheiden.

X
Durch "Quadranten beachten" entscheidet man sich fr den richtigen Winkel.
Komplex!! Zahll!n
145
Berechnung des Arguments:
Fr z = x + iy
=F
0 gibt es folgende drei Mglichkeiten,
cp zwischen 0 und 2 1r
eindeutig zu bestimmen:
(1)
(2)
x::j;O
'*
x=O
'*
tancp =
(Quadranten beachten)
x::j;O
'*
1r
cp=2
cp= 31!'
2
fr y > 0
fr y < 0
cp= arctan
fr x > 0 und y > 0
'*
'*
cp
211'+ arctan
fr x > 0 und y < 0
fr x < 0
cp= 1r+ arctan

X
x=O
'*
'*
fr aUe x
(3)
'*
1r
cp=2
cp = 31!'
2
fr y > 0
fr y < 0
X
COS<p=r
sincp =
und
Beispiel:
Zu berechnen ist <p= arg(-1 +
(1)
tan cp =
(2)
x= -1 <
(3)
r=
2.8.1.3
v'3
-1
0
v'3i) nach allen drei Mglichkeiten:
'*
cp = 21r oder S1r

3
3
'*
cp= (1r+ arctan (-v'3) = 11'
J(-1)2+(-/3)2=2
'*
21r
3
21r
=*<p=--r
'*
coscp=- ;
-}
sin cp=
'*
Mit der Euler'schen
Formel eirp = cos<p + isincp
z=x+
iy
erhlt man drei Darstellungen der
polare Darstellung
<p
---+
Polarkoordinaten
Euler'sche Darstellung
r <p ---+
Polarkoordinaten
kartesische Darstellung
---+
kartesische
Koordinaten
z = r(cos
reirp
<p
+ isin cp)
21r
cp=
3
Die Euler'sche Formel
komplexen Zahl z:
z =
<p
Analysis
146
Beispiele:
Man schreibe z in allen drei Darstellungen:
(a)
z=2-2i
r
-;r
7
cp=4
=2h;
somit:
z=2- i=2J2 cos
; + isin 7;) =2J2ei7/4
: + isin 3:)
z= h cos 3
(b)
= J2
COS
3 = J2
( =-1
-
y= J2sin 31r= J2 .,f2= 1

4
somit:
: + isin 3:) = .f2ei3/4=-1 + i
z= h cos 3
i ,l Ssr
z= 1 5e
(c)
=1 5
COS
1 51r= 0
y= 1 5 sin 1 51r= 1 5 (-1) =-1 5
somit:
z= 1 5. i15sr = 1 5(cos 1 51r + isin 1 51r) =-1,5i
2.8.2
Betrag, Abstand, Einheitskreis
lzl = r= Jx2 + y2 ist derAbstandder komplexenZahlzvom Nullpunkt{Ursprung).

Fr komplexe Zahlen z und w gilt:
lz wl = lzllwiIDreiecksungleichung
lz + wl S lzl + lwl
I 1 =J:l und
w
Iw!
Genauso wie fr die reellen Zahlen auf der Zahlengeraden gilt auch fr komplexe
Zahlen in der Zahlenebene:
lz-wl ist der Abstand der Punkte z und w in der Zahlenebene.

Beispiel:
Man skizziere in der Zahlenebene alle Punkte z, mit lzl = 1.

Es gibt wiederum drei Lsungsmglichkeiten fr diese Aufgabe:
KomplexeZahlen
147
Geometrisch:
(1)
Die komplexen Zahlen z mit
lzl = lz - 01 =1 sind genau die Punkte
in der Ebene, die den Abstand 1 vom Nullpunkt haben. Sie Liegen also
auf dem Kreis mit dem Radius 1 um den Ursprung. Dieser Kreis heit
Einheitskreis.
Rechnerisch - kartesische Koordinaten:
(2)
z =x+ iy
.1+1=1
Somit Liegt z= (x y) auf dem Einheitskreis.
Polarkoordinaten:
(3)
z = r (cos<p + isin cp)
lzl =r =1 und <p beliebig
=COS<p + fsin <p
Somit Liegt z auf dem Einheitskreis.
lzl =1 # z=eirp # z=cos <p + isin <p
z auf dem Einheitskreis bedeutet:

2.8.3
Konjugierte komplexe Zahl
Ist z=x+ iy, so heit z
:=x- iy die zu z konjugierte komplexe Zahl.
Geometrisch gesehen gehtz aus z durch Spiegelung an der x-Achse hervor.
z.
lzJ=;
z + z =2 Re(z)
=z. w;
z- z= 2i Im(z)
Analysis
148
Beispiel:
z=3-i
w
{::}
=4e i/6
z= 3- i und w= 4eif6 z und w.
Man berechne fr
=-2J3+2i
z=3 +i
51r
.
51r
6 + JSl
6
{::} W
=4
{::} w
= -2J3- 2i
COS
Konjugierte komplexe Zahl.:
(-13 )
.
{::} w
=4
z=x +
iy" re11'
2-
z=rei'-P
z=x+iy
z=x- iy
iy
z z=rei'-P re-ir.p=r2 =x2 +y 2 = lzl2
=r= Jx2 +y2 = lzl
-iy
z=x
- iy = re-11l'
Multiplikation und Division komplexer Zahlen, Potenzen
2.8.4
Die Multiplikation komplexer Zahlen ist in Kapitel2.8.1.1 beschrieben.

Um einen Quotienten
z=
V
zu berechnen, benutzt man, dass
= lvl2
eine
reelle Zahl ist, durch die man leicht dividieren kann.

Man erweitert also!:!. mit v und erhlt:
V
z=v
=lvl2
UV
Die Division komplexer Zahlen!:!. wird somit auf die Multiplikation komplexer Zah
len uv und die Division durch eine reelle Zahllvl2 zurckgefhrt.

Eine komplexe Zahl wird dividiert, indem der Bruch mit der konjugierten kom
plexen Zahl des Nenners erweitert wird.
Beispiel:
Berechnet werden sollenz =

stellung:
2
, und w= 13+-1
f in kartesischer Dar-
2
2 =-21=- i =-2i
z =2= .
1. ( -1)
1
1
-12
'
'
Komplexe Zahlen
mit:
149
1
i
=-i
3 + 7i+ 2i2
- 1 + 2i-- (1 + 21)(3 + ;') (3 - i)(3 + i) 3- j
9 - i2
=
3 + 7i+ 2. (-1) = 1 + u = .1.

(1 + 7f)
9 -(-1)
10
10
Ebenso wie in der kartesischen Darstellung ist die Multiplikation und Division in
der polaren, bzw. Euter'sehen Darstellung recht anschaulich:
Multiplikation komplexer Zahlen in polarer und Euler'schen Darstellung

z
= re;'P sd1P = rsei(q;+v} = rs(cos (<p + tP)+ isin (cp + 1/;))
Bei der Multiplikation komplexer Zahlen werden die Betrge multipliziert und
die Winkel addiert ( Potenzgesetze! ) .
Division komplexer Zahlen in polarer und Euler'scher Darstellung

.!..
w
re'P =!. ei(P-tiJ} = ( cos (cp w) + isin (cp -1/;))

se'"' s
s
Bei der Division komplexer Zahlen werden die Betrge dividiert und die Winkel
subtrahiert.
Beispiel:
Man berechne z
( 1)
"' 3 1
"'
v2+ fv2
Kartesische Darstellung:
Erweitern mit
(2)
\/2 + ih = h- ih
3i
--=
....:.
---=
..,_
J2 + i../2
3i(h- ih)
- 3i../2- 3i2../2
2-21.2
( J2 + i../2)( J2- i../2)
Euler'sche Darstellung
Betrge dividieren, Winkel subtrahieren.
z
i/
3f
= 3e 2
/4
../2
2ei
J2 + i
ei(/2-"'/4)
2
eiC/4)
2
150
Analysis
1T
1r
3 (cos-+1
sm-)
2
4
4
../2
2 2
../2
2
3 (-+1.
)
3 ( v/;;
c:::2 +1v/;;
c:::2)
4
Hohe Potenzen sollten der Einfachheit halber in der Euler'schen Darstellung be

rechnet werden:
(rei10):
I ( ei10):
I e'kl{>
.
Beim Potenzieren einer komplexen Zahl mit k wird der Betrag mit k potenziert
und der Winkel mit k multipliziert.
151
3.1
Vektoren
3.1.1
Vektoren im Raum
Ein Vektor mit drei Komponenten
o1, o2
und
o3
ist ein in Spalten geschriebenes
Zahlentripel:
Der Vektor OA
Der Vektor
o-
11
G: )
G)
ist Ortsvektor des Punkte A(o1
o2 o3
wird als Nullvektor bezeichnet.
(3. Achse)
3
A(2; 3; 1)
,.
0
(2. Achse)
,.x
,. ,
,,
,. ,.
,. ,
(1. Achse)
Unter einem Gegenvektor eines Vektors(/ versteht man einen Vektor mit der glei
chen Lnge, aber mit entgegengesetzter Richtung. Man bezeichnet ihn mit- d.
ist der Gegenvektor des Vektors
11
( :: )
15
Beispiel:
Man bestimmejeweils die Gegenvektoren zu
gegeben:
_. =
... (-!)
( - !)
Lsung:
-o<=-
-b=-
3.1.2
d und b.
(-n
( -2a
-+a
--+
--+
-0
=}
-b
cn
er-)
Addition und Subtraktion von Vektoren
Zwei Vektoren werden komponentenweise miteinander addiert oder subtrahiert.

und
Beispiele:
Lsung:
Man berechnejewe,ils:
153
Vektoren
(-D-[(D-(=DJ
(2)
Lsung:
(-D- [ 0) -(=D J (-D - G) (=D

=
3.1.3
Vervielfachen von Vektoren
Vektoren werden mit einer Zahl k vervielfacht, indem jede Komponente des Vektors
mit der Zahl multipliziert wird.
Vervielfachen eines Vektors
Beispiele:
(1)
Gegeben ist der Vektor
a'
-
}
(
man berechne 5
a''
Lsung:
(2)
Gegeben sind zwei Vektoren
c! und b. Man bestimme die Zahl k so,
dass gilt:
b=kc!
gegeben:
Lsung:
a'
2.
( -!}
k=
b=
( -:2)
::::}
k=3
-3. k= -9
4k= 12
::::}
k=3
::::}
k=3
Kein Widerspruch
::::}
k=3
154
3.1.4
Mittelpunkt einer Strecke
Gehren zu den Endpunkten A und 8 einer Strecke die Ortsvektoren

-t
hat der Mittelpunkt der StreckeMden Ortsvektor: m
1--t + b)
=2(a
-4
71 und b
, so
-4
Bei Zerlegung in eine beliebige Anzahl n gleich Langer Teilstcke gilt fr die Orts
vektoren der Teilpunkte X1, Xv ... Xn-1:
1, . . ., n
-1
Beispiele:
(1)
gegeben:
Lsung:
(2)
Die Endpunkte A und 8 einer Strecke haben die Ortsvektoren
-t
b.
.. =
71 und
nf=
(-o
cn
[ (-D CDJ (D (H)
b=
Von einer Strecke AB sind der Anfangspunkt A und der MittelpunktM

und somit ihre Ortsvektoren
71 und m gegeben.
soll der Ortsvektor zum Punkt 8.
gegeben:
-t
Man berechne den Ortsvektor m des Streckenm1ttelpunktesM.
( -2; 31)
nf=
CD
Bestimmt werden
155
Vektoren
Lsung:
3.1.5
Lineare Abhngigkeit von Vektoren
Man nennt zwei Vektoren
(/ und b voneinander linear abhngig,
falls wenigstens
einer der Vektoren eine Linearkombination (Vielfaches) der brigen Vektoren ist.
Zwei Vektoren
71 und b sind genau dann linear unabhngig,
wenn es keine Gerade
gibt, zu der die Pfeile beider Vektoren parallel sind.
Voneinander linear unabhngige Vektoren

Beispiel:
Man untersuche jeweils, ob die drei Vektoren
71,
---+
b und
'"t von-
einander linear abhngig sind.
(1)
Lsung:
Zu lsen ist ein lineares Gleichungssystem, bestehend aus drei Glei

chungen mit drei Unbekannten (s. a. Kap.
3.3.2, S. 167)
156
somit:
I.
II.
III.
r1 +3rz+2r3 =0
-(1
2rt + rz- r3 =0
/ 5
! (3)
3r2 +4r3 =0
IV.
V.
l(-2)
-5rz- 5r3 =0
5r 3 =0
Es ergibt sich also die Lsung r1 =r2 =r3 =0. Dies bedeutet, dass
die drei Vektoren voneinander linear unabhngig sind.
(2)
Lsung:
Wiederum muss ein Lineares Gleichungssystem gelst werden.
,. CD 0) (-D 0)
+s
somit:
I.
r+4s+ 2t =0
II.
2r-
III.
-3r+s+ 7t =0
I (-2)
4t=0
IV.
-8s- 8t =0
I 13
V.
13s+13t =0
1. (8)
0=0
+I
l
l
I 3
Eil
Eil
Setzt man t =1, erhlt man durch Einsetzen in Gleichung V: s=-1

und durch Einsetzen in Gleichung I: r = 2.
(2 -1 1) ist eine von (0 0; 0) verschiedene Lsung, somit sind die

Vektoren voneinander Linear abhngig.
157
Skalarprodukt von Vektoren
Betrageines Vektors
3.1.6
Der Betrag
lcil eines Vektorsd mit 7l=PO ist der Abstand der Punkte P und Q
voneinander.
Fr P
= (p1P2P3) und Q=(qt q2Q 3) gilt:
IPCil = i(Qt- Pt)2 + (q 2- P2)2 + (q3- P3)2

Beispiel:
Man bestimme die Lnge der Strecke AB.
gegeben:
Lsung:
lAll
=(24 7);
= (3;-11)
ic3- 2)2 + CC-1)-4)2 + (1- 7)2

= i12 + (-5/ + (-6)2= J62 787
=
3.2
3.2.1
Das Skalarprodukt
Fr zwei Vektoren
-t=
( ::)
und
b=
( ::)
mrd die Zahl
a1 b1 + a 2 b 2 + a3 b3 als das Skalarprodukt der beiden Vektorend und b

bezeichnet .
Man schreibt:
Beispiele:
Zu berechnen sei das Skalarprodukt der beiden Vektorend und
(1)
gegeben:
-t:
CD
und
b:
(-D
Lsung:
=2 1+4 (-2) (-2) 2=2-8-4=-12
b.
158
( _!)
(2)
gegeben:
d=
Lsung:
d b
. =
C! ) CD
(3)
und
3 (-a+
) 2a 4+ (-a) (- 3)
Man bestimme im v
gegeben:
or
( )
d=
G)
-3a+ 8a
+3a 8a
=
das X so, dass gilt: d
b =0
=0
Lsung:
2(-3 +
) 1 +
1 x4=0
Somit lautet der gesuchte Vektor:
7! =
()
4x= 5
2
1
!
x=5
4
Rechenregeln fr das Skalarprodukt
Fr alle Vektoren 7! b 7 und alle reellen Zahlen rund s gilt:
3.2.2
( a)
( b)

a*b=b*a
---+
---+
a*c
a*(b+c)=a*b+
---+
a*C
O*(b-c)=a*b

(r 7"1
u J * (s b )=r s (a*b)
--+
( c)
Distributivgesetz
--+
--+
Kommutativgesetz
wichtig:
*-Rechnung vor
Strichrechnung
Beispiele:
Jeweils zu berechnen sei:
159
Lsung:
= [4. ( -2) + ( -2). ( -1 ) + 3. 5
= 9 + 3= 12
Lsung:
= ( -5). 2,2
( -1)]
3.
( -4 4) + 6. 55= 8,8
Winkel zwischen zwei Vektoren

d und
Fr je zwei Vektoren
eingeschlossenen Winkel
Winkel a zwischen
Beispiele:
(verschieden vom Nullvektor) und dem von ihnen
gilt:
71 und b :
Man berechnejeweils den Winkel
Lsung:
+ 3.
(1)
(4. 2 + ( -2) 1
( -o [ (-D (- D l
( -n [ (-D (-D l ( -n (-H)
(2)
3.2.3
und b.
zwischen den beiden Vektoren
160
I-51
14.3 + 2 (- 1) + (-3) 51
0,157
42+ 22 + c-3)2. 3 2+ c-1)2+52 /29. J35:::::::
(2}
Lsung:
IO . 0 +1 . 0 +0 . 11
IOI
- J()2
+12+02. J02+0 2+12 v'f. v'1
a
3.2.4
d und b
a *
71 und
a
Die Geraden stehen senkrecht aufeinander.
Orthogonale und parallele Vektoren
Fr zwei Vektoren
90
d =I b und b =I 0 gilt:
sind genau dann orthogonal (senkrecht) zueinander, wenn gilt:
b sind genau dann parallel zueinander, wenn gilt:
(r =I 0 )
Beispiele:
(1}
Es sei zu berprfen, ob die Vektoren

rallel zueinander sind.
( )
10 5
- 5
d und b
orthogonal oder pa-
161
lineare Gleichungssysteme
Lsung:
--+
=
Somit sind
(2)
71 und
3 5
b parallel zueinander.
71 und
(-!)
--+
b orthogonal zueinan-
der sind.
-t
--+
(_!)
--+
Fr x
--+
2x- 2 + 12
3.3
--+
Man bestimme x so, dass die Vektoren
Lsung:
( -F)
--+
=>
=>
(=D
CD. (=D =0
-5 sind die Vektoren
2x = -10 ::} X
-5
71 und b orthogonal zueinander.
Lineare Gleichungssysteme
Eine Gleichung der Form 2x1 + 7x2 - 3x3
12 heit
linear,
wenn die Variablen
x1 x2 x3 nur in der ersten Potenz auftreten. Die Zahlen 2, 7 und -3 heien Koeffi
zienten der Gleichung.
Ein lineares Gleichungssystem besteht aus mehreren solchen Gleichungen.
3.3.1
Lineare Gleichungssysteme mit 2 Variablen
Zum Lsen linearer Gleichungssysteme mit 2 Variablen gibt es drei Lsungsverfah

ren: das
fahren.
Einsetzungsverfahren,
das
Gleichsetzungsverfahren
und das
Additionsver
Die hufigste Anwendung findet das Additionsverfahren, da dieses auch bei der L
sung linearer Gleichungssysteme mit drei und mehr Variablen seine Anwendung
findet (Gau-Algorithmus).
3.3.1.1 Das Einsetzungsverfahren

Beim Einsetzungsverfahren wird eine der beiden Gleichungen nach der Variablen x
oder der Variablen y umgeformt. Der Term fr die umgeformte Variable wird dann in
die andere Gleichung eingesetzt und diese Gleichung gelst. So erhlt man den
Wert der ersten Variablen . Dieser Wert wird nun anstelle dieser Variablen in eine
der beiden ursprnglichen Gleichungen eingesetzt und man erhlt nach Lsen die
ser Gleichung den Wert der zweiten Variablen.
Die Anwendung des Einsetzungsverfahrens ist gnstig, wenn eine Gleichung schon
nach einer Variablen umgeformt ist.
162
Beispiele:
(1)
I.
II.
15x+4y= 90
x+4y=6
I.
15x+4y= 90
II'.
X=6- 4y
III.
/-4y
jii'. in I. eingesetzt
15 (6- 4y) +4y=90
90 - 60y+4y=90
90 - 54y=90
/-90
-54y=0
y=O
y in I.
15x+4 0=90
j: 15
x=6
l={6;0}
(2)
I.
4x+5y=1
li.
-x+y=11
I.
4x+5y=1
y=11+x
li'.
III.
f+x
/II'. in I. eingesetzt
4x+5 ( 11+x) =1
4x+55+5x=1
9x+55= l
/-55
9x=-54
/:9
x=-6
x in II.
-(-6) +y=11
y=5
ll={-6;5}
/-6
163
Uneare Gleichungssysteme
(3)
I.
2x+4y=2
II.
X+ 2y=3
I.
2x+4y =2
II'.
X=3- 2y
III.
/- 2y
/II.' in I. eingesetzt
2 . (3- 2y) +4y=2

6- 4y+4y=2
Widerspruch, da 6
6=2
Oieses Gleichungssystem besitzt keine Lsung.
3.3.1.2
=f 2!
ll= {}
Das Gleichsetzungsverfahren
Beim Gleichsetzungsverfahren werden beide Gleichungen so umgeformt, dass auf

einer Seite gleiche Terme bezglich einer Variablen
x oder y stehen.
Diese werden
nun miteinander gleichgesetzt und diese Gleichung gelst. Man erhlt den Wert
der ersten Variablen. Durch Einsetzen dieses Wertes in eine der ursprnglichen
Gleichungen erhlt man den Wert der zweiten Variablen.
Es ist gnstig, das Gleichsetzungsverfahren anzuwenden, wenn zwei Seiten der ge
gebenen Gleichungen schon (fast) bereinstimmen.
Beispiele:
(1)
I.
y= -x+ 8
II.
y= x- 2
I.= II.
III.
-X+ 8 =X- 2
f- x;- 8
- 2x= -10
I: (- 2)
x=5
x in II.
y=5- 2
y=3
L={5;3}
164
(2)
I.
2x+4y= 2
II.
X- 2y= 3
I'.
x+ 2y=1
l-2y
II.
X- 2y= 3
l+2y
I".
X= 1- 2y
II'.
X= 3+ 2y
:2
I".= II'.
1- 2y= 3 + 2y
III.
l-2y-1
: (-4)
- 4y= 2
1
y=-2
y in I.
2x+4 . -
( )
=2
2x- 2= 2
1+2
2x = 4
:2
x= 2
L=
(3)
{ 2;-}
I.
6x-1,5y= 30+ y
li.
5x-
I'.
li'.
y= 3x+ 2y+36
- 2,5y= 30- 6x
- 3y= 36- 2x
I".
y=-12+ 2,4x
li".
2
y=-12+-x
3
l-y;-6x
l-2y;-5x
1 : (-2 s)
I: (-3)
165
I".
TII.
li".
2
-12 +2,4x= -12 +3x
2
1--x +12
3
26x=0
15
x=O
6 . 0 - 1 ,5y= 30 + y
1-y
x in TI.
-2 5y= 30
1: (-2,5)
y= -12
L={0 -12}
3.3.1.3
Das Additionsverfahren
Beim Additionsverfahren werden beide Gleichungen so umgeformt, dass sie die

gleiche Form haben und eine der beiden Variablen
x oder y den entgegengesetzten
Koeffizientenwert hat.
Oie beiden Gleichungen werden dann addiert und das Gleichungssystem gelst. Oie
Lsung wird nun wiederum in eine der beiden Ausgangsgleichungen eingesetzt,
um den Wert der zweiten Variiablen zu erhalten.
Oie Anwendung des Additionsverfahrens ist dann gnstig, wenn beide Gleichungen
dieselbe Form haben.
Beispiele:
(1)
I.
x+7y= 4
II.
x+2y= -6
I'.
-x-7y = -4
II.
I'.+II.
III:
yi n ii
I (-1)
x+2y= -6
- 5y= -10
I : ( -5)
y=2
.
X+2 2 = -6
X= -10
L={-10;2}
l-4
166
(2)
I.
3x+4y=
II.
x- 3y=-17
I.
II'.
40
3x+4y=
40
-3x+9y=
51
I.+ II'.
I (-3)
1 : 13
13y= 91
III.
y= 7
yinii.
X- 3
1 +21
7 =-17
x=4
lL = { 4; 7}
(3)
I.
7x- 2,5 = -4y
li.
-Sx +8y=-61 5
I'.
7x+4y=
li.
I".
2 5
I (-2)
-5x+8y=-61 5
-14x- 8y=- 5
li.
-Sx +8y=-61 5
I".+ II.
III.
1 +2,s +4y
-19x= -66 5
(-19 )
(-4)
X= 3 5
xin I.
7 . 3 5 - 2,5
22 =-4y
y=-5 5
lL = {3 5;-5 5}
-4y
167
lineare Gleichungssysteme
Glekhungssysteme mit drei und mehr VariablenGau-Algorithmus
3.3.2
Lineare Gleichungssysteme mit drei oder mehr Variablen knnen durch mehrfaches
Wiederholen des Additionsverfahrens gelst werden. Dieses Verfahren heit Gau
Algorithmus.
Man lst ein lineares Gleichungssystem, indem man es mithilfe von quivalenz
umformungen auf ,,Stufenform" bringt und es dann schrittweise nach den Varia
blen .. , x3, x2, Xt auflst.
.
Ein lineares Gleichungssystem ist in "Stufenforrn", wenn alle Koeffizienten unter

halb der "Diagonalen" gleich 0 sind, bzw. es folgende Form hat:
Stufenform eines linearen Gleichungssyrtems:
GtXt + G 2X2 + G3X3 +
. + GnXn = 0
b2X2 + b3X3 + ... + bnXn = b
Nicht immer sind alle linearen Gleichungssysteme lsbar. Man unterscheidet zwi
schen linearen Gleichungssystemen mit genau einer Lsung und linearen Glei
chungssystemen ohne Lsung oder mit unendlich vielen Lsungen.
3.3.2.1
Lineare Gleichungssysteme mit genau einer Lsung
Aufgabe
(1):
Zu bestimmen ist die Lsungsmenge des linearen Gleichungssystems:

I.
II.
x1 + 2x2 + 4x3 + 3x4= 276

3x2 + 3x3 + 2x,= 219
III.
2xt + 2x2 + 4x3 + 4x,= 326
IV.
8x1 + 4x2 + 4x3
= 372
Gleichung I wird als "Entwicklungsgleichung" beibehalten. x1 durch Multiplikation

mit einem Faktor und Addition mit Gleichung I aus Gleichung ll, III und IV elimi
niert.
168
I.
x1
+2x2 +4x3 +3x4= 276

3x2 +3x3 +2x4= 219
II.
III.
I (-8)
2x1 + 2x2 +4x3 +4x4= 326

= 372
IV.
Da in diesem Fall in Gleichung II kein x1 vorhanden ist, kann diese so bernommen

werden.
I.
x1
+2x2 +4x3 +3x4 -
276
3x2 +3x3 + 2x4 -
219
II.
- 2x2 - 4x3 - 2x4 = -226
durch Addition von I. und III.
- 12x2 - 28x3 - 24x 4= -1836
durch Addition von I. und IV.
V.
VI.
Nun wird Gleichung II als "Entwicklungsgleichung" beibehalten.
x2
wird durch
Multiplikation mit einem Faktor und Addition mit Gleichung II aus Gleichung V
und VI eliminiert.
I.
X1
II.
276
3x2 +3x3 + 2x4 -
219
- 2x2 - 4x3 - 2x4 = -226
V.
VI.
+ 2x2 +4x3 + 3x4 -
/2
/3
]m
- 12x2 - 28x3 - 24x4= -1836
/4
]m
Man erhlt durch Addition nun:

I.
x1
Il.
+2x2 +4x3 +3x4=
276
3x2 +3x3 +2x4=
219
VII.
- 26x3 - 2x4 = -240
durch Addition von II. und V.
VIII.
- 16x3- l6x4 = -960
durch Addition von li. und VI.
Nun muss nur noch x3 oder x4 eliminiert werden. In diesem Fall ist es gnstig, x4 zu
eliminieren, indem man Gleichung VII mit
-8 multipliziert und dann mit Gleichung
VIII addiert.
I.
II.
X1
+2x2 +4x3 +3x4=
276
3x2 +3x3 +2x4=
219
VII.
- 6x3 - 2x4= -240
VIII.
- 16x3 - l6x4= -960
! ( -8)
169
Man erhlt:
I.
x 1 + 2x2 + 4x3
3x2 + 3x3
II.
3x4
+ 2x4
219
- 6X3 - 2x4
VII.
276
-240
durch Addition
960
von VII u. V III
IX.
Somit erhlt man den Wert der ersten Variablen mit X3
I : 32
30
Durch Einsetzen von x3 in Gleichung VII erhlt man x4

VII.
-6.30- 2x4
2x4
Nun werden x3 und

II.
-240
60
1 + 180
219
30
x2
23
x 3 und x2 in Gleichung I erhlt man Letztendlich x1
Xl + 2 . 23 + 4 . 30 + 3 . 30
=
l-150
69
Durch Einsetzen von J<4,
X1
x4
=>
x4 in Gleichung II eingesetzt, um x2 zu ermitteln.
3x2 + 3 30 + 2 30
3x2
I.
276 I-256
20
Das lineare Gleichungssystem besitzt somit genau eine Lsung
mit L = {20 233030}

Aufgabe 2:
Berechnet werden sollen die Lsungen des linearen Gleichungssystem:

I.
2x1 - 3x2- 4x3
II.
3x1
III
I.
IV.
5x2 +
X3
-4x1 + x2- 3x3

2x1 - 3x2- 4x3
19x2
14x3
V.
- 5x2-llx3
I.
2x1 - 3x2- 4x3
IV.
V.
VI.
19x2
14x3
- 5x2-llx3
- 139x3
10
I (-3)
12
Eil
I 2
Eil
durch Addition von I. und II.
23
=-
- 4
23
417
X3 =-
15
119
l@
durch Addition von IV. und V.
I : (-139)
170
x3 eingesetzt in V.:
-5x2-11 (-3) = 23
-5x2 = -10
x2 =2
x3 undx2 eingesetzt in I.:

I.
2xl -
3. 2 -
4. (-3) =8
2xl = 2
Das lineare Gleichungssystem besitzt somit genau eine Lsung mitiL = {
1
3.3.2.2
- 3 }.
Lineare Gleichungssysteme ohne Lsung
oder mit unendlich vielen Lsungen

Aufgabe
(1):
Zu berechnen sind die Lsungen des Linearen Gleichungssystems:

x1+ x2- Sx3 =
I.
II.
III.
I ( -2)
2x1+ 2x2 + 7x3 = - 1

6x1+ 6x2-17x3
X1+ X2- SX3 =
I.
EB
13
6
IV.
17x3
V.
13x3 = -23 durch Addition von I. und III.
-13 durch Addition von I. und II.
Aus Gleichung IV ergibt sich x 3 = hingegen ergibt fr x3 = -
I:17
I : 23
-0,765, die Lsung von Gleichung V
-1 769. Dies ist eine widersprchliche Aussage,
somit hat dieses lineare Gleichungssystem keine Lsung IL = {}.

Aufgabe
(2):
Welche Lsungen hat das lineare Gleichungssystem:

I.
2x1+ 6x2- 3x3 =- 6
II.
4xl + 3x2 + 3x3 = 16
III.
4x1- 3x2 +
I.
2x1+ 6x2- 3x3 =- 6
IV.
V.
- 9x2 +
9x3
I ( -2)
a.
18
9x3 = 18
-1Sx2 +15x3 = 30

durch Addition von I. und III.
171
I.
2xt + 6x2- 33 = -6
IV.
-9x2 + 9x3 = 1
30
V.
-15x2 + 15x3 =
I.
2xt + 6x2 - 3x3 = -6
IV.'
-x2+ X3
I.
(-)
I ({s)
-2
2]
X2- x,;
V.'
I.
2xt + 6x2 - 3x3 = -6
IV.'
X2
- X3
-2
0=
VI.
durch Addition von IV.' und V.'
Umformen von Gleichung IV' ergibt:

Setzt man dieses Ergebnis in Gleichung I ein, erhlt man:
I.
2x1 + 6
(-2
+x3 ) - 3x3 = -6:::} x1 = 3 -
x3
Setzt man nun aUgemein fr x 3 = s, so erhlt man die Lsung des Gleichungssys
tems mit unendlich vielen Lsungen, da ft..ir s jede beliebige Zahl eingesetzt werden
kann.
L=
3.3.3
3-
-2 + 5
mit E IR
Matrizen
Eine rechteckige Anordnung von Zahlen in m Zeilen und n Spalten wird als Matrix
mit m Zeilen und n Spalten bezeichnet oder auch als m x n-Matrix.
Ist m = n, dann handelt es sich um eine quadratische Matrix.
Matrizen werden mit groen Buchstaben gekennzeichnet, die Elemente einer Ma
trix A bezeichnet man mit Oik (i-te Zeile und k-te Spalte).
Besteht eine Matrix nur aus einer Zeile, bzw. einer Spalte, wird sie als n-dimensio
naler Zeilenvektor, bzw. m-dimensionaler Spaltenvektor bezeichnet.
Matrizenschreibweise:
--
( )
2
3
7
1
5
8
6
3
429
4 X 3-Matrix mit a12 =
041 =
1; usw.
1 72
3.3.3.1
Addition von Matrizen
Zwei Matrizen werden miteinander addiert, bzw. subtrahiert, indem man die ent
sprechenden Elemente addiert (subtrahiert). Zwei Matrizen knnen nur miteinan
der addiert (subtrahiert) werden, wenn sie vom gleichen Typ sind (d . h. die Zeilen
und Spaltenanzahl bereinstimmen).
Addition von Matrizen:
(""
(
012
022
03,2
0 21
A =
0 31
AB=
0 23
0
" 33
"
B=
011 +b11
012 +b12
021 +b21
022 +b22
031 +b31
032 +b32
on+bn
023 +b23
033 +b33
Beispiele:
(1)
Gegeben sind folgende Matrizen:
A=
5
1
7 -3
und
B=
b12
bn
b21
b22
b23
b31
b32
b33
C"
)
-3
Zu berechnen sind a) A + Bund b) A-B
A+ B =
A-B =
4+2
5 + 4 (-1)+ (-7)
0+ ( -8)
1 +5
1 +1
-3)
6
+ ( -9)
+
7
(
-3)
3+ (
0
(
9
6
-8
-8
-12
13
5-4 (-1)- (-7)

4-2
0- ( -8)
1-5
1-1
-3)6
( -9)
(
3- (-3) 7 -
4 -7
5 -8
6
173
Gegeben sind die Matrizen A und 8.
(2)
Man berechne
(8-A) + 8:
)
8-(-1)
-6
9
)= (-32 -8
)
2-3
9+ 8
2+ 4 -6+(-3 )
(8-A)
+8 =
(-3 + 1 -8+0 -3+2 )
-9
17
-
( -8 -1 )
(! -)
4 -2 (-3 )- 3
8-A= (
1 -4
0- 8
( 41
8=
-3 8
0 2
3.3.3.2
Vervielfachen von Matrizen
Eine Matrix wird mit einer reellen Zahl

trix mit
k multipliziert,
indem jedes Element der Ma
k multipliziert wird.
Vervielfachen von Matrizen:
Beispiel:
Gegeben sind die Matrix A und =
k -3 . Zu berechnen ist
( = )
3
3.3.3.3
k A.
kA=(-3)A
1 -4
-_
12
3
-9
1:
-3
-)
12
Multiplikation von Matrizen
Bildet man das
Skalarprodukt der i-ten Zeile der Matrix A
Matrix 8, so erhlt man die Elemente crk eines Produkts.
mit der k-ten Spalte der

C
Man kann von zwei Matrizen A und 8 nur dann das Produkt =
C
A
8.
8 bilden,
wenn
die Anzahl der Spalten von A mit der Anzahl der Zeilen von 8 bereinstimmen.
174
Multiplikation von Matrizen:
A=
Gtt
Ot2
Ot3
021
022
023
B=
( :)
b 31
b32
011 b12 +Gt2 b22 +G13 b32

a21
b12 +a22 b 22 +a23 b32
Beispiele:
(1}
Gegeben seien die Matrizen A und
4
(
- 3
1
0
2 -1
B; man berechne C=A8.

B =
( )
1 -1
45+1-0+0(-1) )
3+12+01
( 334-+22+(-1)-1
3-5+20+(-1)(-1)
12+2+0
20+0 +0 )
(9+4+(-1)
C=A . B=
15+0+1
( 1214 2016 )
C=A. B=
C=AB=
(2}
E=CD=
E=CD=
Zu berechnen ist das Produkt der Matrizen C und
3
2 -4
0
1
5
-2 -3 -1
D =
37+2-3+(-4)-1
07+13+5 1
(-2). 7+(-3) .. 3+ {-1)1
24- 10+0
21+6 - 4
0- 5+0
0+3+5
-14-9- 1 -16 +15+0
D.
G -D
3-8+2(-5)+(-4)0
0 8+1(-5)+50
{-2). 8+ {-3). (-5) +(-1). 0
23 14
8 -5
-24 -1
175
3.3.4
Determinanten
Jeder quadratischen Matrix ist eine Zahl - ihre
Determinante
- zugeordnet. Man
unterscheidet zwischen zweireihigen und dreireihigen Determinanten.
3.3.4.1 Determinante einer 2x2-Matrix
Determinante einer 2x2-Matrix
( !)
Beispiele:
detA
-2
2
=>
lAI
I I
=ad-bc
Man berechnejeweils die Determinante folgender Matrizen:
-n
=
,- -I
1
detB
det C
detA
3
"2
1
4
a+1 b-1
b+1 a-1
( 2) ( 1)
=-
_ a+1 b- 1
b+ 1 0 1
---
0 2
32
=--
)
2
6
10
81
160
= --
(a+ 1) (a- 1) -(b- 1) (b+ 1)
i -b2
3.3.4.2 Determinante einer 3x3-Matrix
3.3.4.2.1 Berechnung der Determinante einer 3x3-Matrix

ber zweireihige Unterdeterminanten
Jedes Element einer Spalte (Zeile) wird mit einer ihm zugeordneten Unterdetermi
nante multipliziert. Dazu wird die zum betrachteten Element gehrende Zeile und
Spalte gestrichen.
Oie Produkte werden dann addiert.
Oie Bestimmung des Vorzeichens erhlt man durch die SchachbrettregeL
176
Schachbrettregel zur Bestimmung des Vorzeichens

+
+
+
+
+
Entwicklung einer drefreihigen Determinanten nach der ersten Zeile:
b1 c,
0 2 b2 C 2
03 b3 C3
C'
A=
A11 =
01
01
01
D2
b2
C2
0)
b3
C3
01
b1
C1
02
b2
C2
03
b3
C3
01
b1
02
b2
03
b3
C1
I
c2
I
C3
A12 =
A13
detA
)
-
( b2
b3
( 02 C 2 )
03 C'3
( 0 2 b2 )
03 b3
o1 (b2 c3 - c2 b 3) - b1 (o2 c3- c 2 a3) + c1 (o2 b3- b2 a3)
Ebenso wre die Berechnung mach der zweiten Zeile/ ersten Spalte/ etc. mg
Lich.
177
Beispiele:
(1)
Berechnet werden soll die Determinante durch Entwicklung nach der
ersten Zeile.
--41 D
-1
6 1--41 1- Ol I 1 1 -4
1
6 ((-1). 2-7. -(-4))+1. (2. (-4)( 1). 8) 0. (2. 2-7. 8)
0
=0
detA =
detA =
156
detA =
(2)
Zu berechnen ist die Determinante durch Entwicklung nach der ers

ten Spalte.
detA
detA
detA
H)
I 1- 51! I+ 8 I I
4 (0 6- 2 1)- 5 (1 6- 1)
4
8 (1 2 - 3 0)
= -7
3.3.4.2.2 Berechnung der Determinanten einer 3x3-Matrix nach der Regel

von Sarrus
Regel von Sarrus
Ot
bt
Ct
A= 02
b2
C2
b3
c3
03
Regel:
01
03
c2

b2
b1
C 3 + 02
C2 - Ct
b3 . Ot
- c3
b3
b2
Ct
03
. bt . o2
Man schreibt die beiden ersten Zeilen unter die Determinante
und oddjert di e drei Dreierprodukte lngs der gestrichelten

Linien und subtrohjert die drei Dreierprodukte Lngs der durch
gezogenen Linien.
178
Beispiele:
Man berechne die Determinante nach der Regel von Sarrus.
(1)
(i
-1
2 -1
- 1(-2)(-1)+123+(-1)20
detA
(-2). (-1)- 0. 21- (-1).2.-1
dA=2+6+0- 6- 0+2=4
= 203+300+111
detA
-0.0 . 1 - 1 . 0 . 2 - 3 . 1 . 3
=
detA
3.3.5
0+0+1- 0- 0-
-8
Lsen von linearen Gleichungssystemen

mithilfe von Determinanten - Cramer'sche Regel
Eine weitere Mglichkeit Lineare Gleichungssysteme zu Lsen ist die Lsung mit
hilfe von Determinanten. Die Cramelsche Regel findet hier Anwendung.
Cramer'sche Regel:
IstA eine quadratischen xn-Matrix mit lAI # 0, so ist das Lineare Gleichungssystem A
-+
7- b eindeutig Lsbar. Fr die Lsung gilt:
179
A; ist dien xn-Matrix, die aus A entsteht, indem man die i-te Spalte durch
ersetzt.
Gleichungssystem:
I.
ax+ by+cz=k
II.
dx+ey+fz=l
III.
gx+hy+iz =m
k
lAI =
IA yl =
_IA xl.
- lAI'
fAxl =
IAyl.
lAI'
IAzl =
z
_IAzl.
- lAI'
Beispiele:
Die linearen Gleichungssysteme sollen mithilfe des Determinanten

verfahrens { Cramer'sche Regel) gelst werden.
(1)
I.
3x+ y+ z =10
TI.
= 15
y+4z = 15
x+2y+ 3z
III.
-2x +
lAI
-2
lAx!=
IAy l=
IA zl=
10
15
15
10
15
-2
15
Berechnung nach Sarrus
::}
!Al=10
::}
lAx! =20
::}
IAyl=-10
::}
IAzl= 50
10
15
-2
15
180
Man erhlt nun
= IAxl =20= 2I
lAI 10
Y=
IAyl = -10= _1.

10
lAI
Das Lineare Gleichungssystem hat somit die Lsung IL =

{2)
I.
-x
II:
I! I.
+ 8y +
3z=
= IAzl =50=5
lAI 10
{ 2 -1 5}.
2x +
4y - z= 1
- 2x +
y + 2z=-1
-1 8
3
2 4 -1
lAI =
2
-2 1
=>
lAI=5
2 8
3
1 4 -1
-1 1
2
=>
IAxl =25
=}
IAyl =-5
=}
IAzl=25
IAxl=
yl =
IAzl=
Man erhlt nun
-1
2
-2
2
3
1 -1
-1
2
2
-1 8
2 4
1
-2 1 -1
X= IAxl =25
5
lAI
5I
IAzl =-=5
25
IAyl -5
y=-=-=-1
z=5
5
lAI
lAI
Das Lineare Gleichungssystem hat somit die Lsung IL =
{5 -1 5}.
3.4
Analytische Geometrie mit Geraden
3.4.1
Verschiedene Typen von Geradengleichungen
Es gibt insgesamt sechs verschiedene Typen von Geradengleichungen: die Parame

terform (teilweise auch als Punkt-Richtungs-Form bezeichnet), die Zwei-Punkte
Form, die Koordinatengleichung, die Achsenabschnittsform, die Normalenform
und die Hesse-Normalenform. Wichtig sind jedoch nur die Parameterform und die
Zwei-Punkte-Form, da diese als Einzige im zwei- und dreidimensionalen Raum Ge
radengleichungen darstellen.
181
3.4.1.1
Parameterform einer Geraden
Eine Gerade ist eindeutig durch einen Punkt der Geraden und ihre Richtung fest
gelegt.
Vektoriell bedeutet dies, dass man einen Ortsvektor und einen Richtungsvektor der
Geraden kennt. Ist also A ein Punkt der Geraden mit dem dazugehrigen Ortsvektor
71 und ist 71 ein Richtungsvektor der Geraden, so lsst sich jeder Ortsvektor x+ ei
nes beliebigen Punktes X der Geraden als Summe des Ortsvektors 71 und einem
speziellen Vielfachen r des Richtungsvektors Tl darstellen. Durchluft r alle reellen
Zahlen, so erhlt man fr 7 alle Ortsvektoren von smtlichen Punkten der Gera
den.
Parameterform einer Geraden

--+
--+
x =a+ru
...,.-7
rEIR
Beispiele:
(1)
Gegeben:
A(3 O 5)
und
11 -
( -D
Zu bestimmen sei die Parametergleichung der Geraden g.
Lsung:
g:
(2)
Darzustellen sei die Parametergleichung fr die Achsen des kartesi

schen Koordinatensystems ausgehend vom Koordinatenursprung.
Lsung:
182
(n 0)
3. Achs= K-
3.4.1.2
+r
Zwei-Punkte-Form einer Geraden
Eine Gerade ist ebenso durch zwei Punkte eindeutig festgelegt. Sind A und 8 zwei
Punkte der Geraden g und
71 und
b ihre zugehrigen Ortsvektoren, so kann man
damit auch einen Richtungsvektor der Geraden angeben. Mit der Differenz der Orts
vektoren
71 und b erhlt man einen Richtungsvektor 11 = b- 71.
So erhlt man aus der Zwei-Punkte-Form die Parameterform.
I
I X
I
I
Zwei-Punkte Form einer Geraden

--+
--+
--+
--+
x=a+r b-a)
(
Beispiele:
rER
Gesucht istjeweils die Geradengleichung fr g durch die Punkte A

und 8.
(1)
A=(4;1)
Lsung:
g:
(2)
A=(-74,53)
Lsung:
g:
--+
7=
8=(3;2)
(4 ) + (3-4
)
2'
B=(-62545)
(- ) (- )
5
+r
- )
(
5
5::::
45- 3
3.4.2
183
Lagebeziehungen von Punkten und Geraden
x+ = d+r 11,
wenn ein r ER existiert, das das Gleichungssystem p= (/+r tJ Lst.
Ein Punkt
Beispiel:
P(p1 p2; p3)
Es ist nachzuweisen, dass die Punkte

Lie
gegeben:
Liegt genau dann auf einer Geraden g:
g:
n.
x
2
-4
6
( ) (1)
1
2
+r
p1 = (3 -2 7);
P1, P2 und P3 auf der Geraden g
p2 = (0; -8 4);
p 3= ( -2 -6 0)
Lsung:
(1)
Punktprobe fr
P1 = (3; -2 7):
Lineares Gleichungssystem:
3=
I.li.
II.!I. 1
lIi!I.. 11
2+r
/ -2
-2= -4 +2r
7=
somit:
/+4
6+r
/-6
r=
r=
r=
Das Lineare Gleichungssystem enthlt keinen Widerspruch, somit
liegt P1 =
(2)
(3 -2 7) auf der Geraden
Punktprobe fr
P2 = (0
8 4):
18 4
I.
0= 2+r
/-2
II.
-8=-4+ 2r
/+4
III.
somit:
4= 6+r
I.
r=-2
II.
r=-2
III.
r=-2
/-6
Das Lineare Gleichungssystem enthlt keinen Widerspruch, somit

Liegt auch P2=
(3)
{0;-8 4} auf der Geraden
Punktprobe ft.ir P3
(-2-6 0):
I.
li.
III.
somit:
-2=
2+r
/-2
-6=-4+ 2r
/+4
0= 6+r
/-6
I.
r=-4
li.
r=-2
III.
r=6
Es ergeben sich drei verschiedene Lsungen fr r, somit enthlt das

Lineare Gleichungssystem einen Widerspruch. P3=(-2-6 0) Liegt
nicht auf der Geraden g.
3.4.3
185
Abstand eines Punktes von einer Geraden
d(P
P
P
= = +r
Q
(Q
Der Abstand
g) eines Punktes von einer Geradeng 7
(/
tJ ist die
krzeste Entfernung des Punktes
zu allen Punkten der Geraden, also die Lnge
der zugorthogonalen (senkrechten} Strecke
wobei auf gLiegt
E g).
PQ,
Abstand Punkt - Gerade:

C/-71+r71
Eg
Q
PQ l_g
d(P g)
= IPiil
9
9
(Skalarprodukt)
=0
V(PtGt)2 + (P2Q2)2 + (P3Q3)2
pQ * tJ
Beispiel:
Es ist zu berprfen, ob der Punkt auf der Geraden gLiegt, und ge

gebenenfalls ist der Abstand des Punktes P von der Geradengzu be
stimmen.
gegeben:
g:
:;- p'
Aus
( 0 0}
= 2
x'
P = (3; -4-8)
[ ( D , 0) J - (-D ( D ( D
(3 +3r (3 ) = 0
9 9 + 4r
+0 )
2
= 2
+
,
PQ l_gerhlt man:
(Skalarprodukt!)
9 3 3 + 29 4 + 0 0 +3r 3 + 4r 4 + 0 0 = 0
125 + 25r = 0 9 f= -5
186
Fr r
-5 gilt nun:
somit
=>
( -9 5; 8)
Man erhlt nun:
(-n- (-D ( -r)
Der Abstand
d(Pg)
3.4.4
d des Punktes P von der Geradengerrechnet sich mit:
1Pl11 V( -12) 2 + 92 + Q2
=
-/144 + 81 = V225 = 15
Lagebeziehungen von Geraden
ur zwe1. Gerad en 1m
. R aum g:
F..
x
--+
= --+
a
+r
u
--+
und h :
x
--+
b +s
--+
v
--+
.
g1"bt es VJer
verschiedene Lagemglichkeiten:
gund hsind
gund hschneiden
identisch
sich in einem Punkt

S:gnh= {s}
gundhsind
gund hsind wind
paraUel zueinander
schief zueinander:
(aber verschieden!) g lt'hund
g=h
gllhundg ::f h
gund hhaben einen
gund hhaben
gnh= {}
gundhhaben keine gemeinsamen Punkte
unendlich viele ge-
gemeinsamen Punkt
meinsame Punkte
Die Gleichung 71
genau eine Lsung
--+
Tl = b
s v besitzt;
unendlich
viele Lsungen
Zu 5 gehren die
Parameterrunds
und v sind linear abhngig
keine Lsung
187
g: Y = 7/+ r Tl und h: 7 = b s V zwei Geraden im Raum, so erhlt

man die gemeinsamen Punkte von g und h durch Gleichsetzen der beiden Gleichun-
Sind
gen:
__.
__.
a+r-u
__.
__.
b +s-v
Um gemeinsame Punkte von zwei Geraden im Raum zu ermitteln, muss ein Li

neares Gleichungssystem mit drei Gleichungen und zwei Variablen rund s ge
Lst werden:
I.
a1 + r u1
= +s
TI.
a2 + r u2
= +s v2
III.
a3 + r u3
v1
b3 +s v3
Der Schnittwinkel zwischen zwei Geraden berechnet sich wie in Kapitel
3.2.3
(5. 159) beschrieben mit:

__.
cosa =
U *
__.
Schnittwinkel zwischen zwei Geraden
1!11 . I vl
Beispiele:
(1)
Zu berechnen sind der Schnittpunkt 5 und der Schnittwinkel der bei

den Geraden
( ) ( )
( -D c)
1.5
-2
g:x=
und
h:x=
Lsung:
a)
+ r.
+s
Schnittpunkt 5 der beiden Geraden g und
h:
Zu Lsen ist das Lineare Gleichungssystem mit:
5r
II.
7- 2r
III.
6- 2r
1 Sr
I.
I.
-2
+t
/+2
+3 55
j-7
-3:55
5-1 55
/-6;
+1,55
-4
II.
-2r-3 5s =-11
III.
-2r+ 1 5s = -1
1: 1
188
Aus I. ergibt sich:

r=2
rin 1I eingesetzt:
II.
-22 - 3 5s=-11
I+4;
( -3 5)
s=2
Zur Probe r und s in III. eingesetzt:
III.
-22+1 52=-1
-1=-1
wahre Aussage!
Bestimmung des Schnittpunktes durch Einsetzen von ring oder s in

h:
Somit erhlt man den Schnittpunkt der beiden Geraden bei

5= (1; 3; 2)
b)
Schnittwinkelader beiden Geradeng und h:

cosa
cosa
u *
IL11171
5
(- ) ( ,5)
5
(- 's) . ( 5)
5
-2
-2
-1
-1
-4
/10 25 . JI4,5
- -::
=
=---==
cos a
-0,328105913
Der Schnittwinkel der beiden Geradeng und h betrgt somit

a 10915.
189
Die Gerade g luft durch die Punkte A und 8, die Gerade h durch die
(2)
Punkte C und D.
Es soll berprft werden, ob die beiden Geraden einen gemeinsamen
SchnittpunktS haben oder parallel bzw. windschief sind .
A = (2-22)
8=
(8 -6; 0)
c= (-555)
D= (-1107)
Lsung:
Erstellen der Geradengleichungen:
a)
g:
b)
--4
X=
(-D
berprfen auf Parallelitt
Zwei Vektoren sind genau dann zueinander parallel, wenn sie Vielfa
che voneinander sind (s. Kap.
..
Zur Uberprfung setzt man
--4
3.2.4).
=s
--4
Zu lsen ist nun ein Gleichungssystem mit einer Variablen, bei dem
jede Lsung des Systems alle drei Gleichungen erfllen muss.
6=
4s
1 :4
II.
-4= 5s
/:5
4
S= -5
III.
-2s= 2s
/:2
S= - 1
=*
s=
3
2
r.
Es gibt keine Zahl s, die alle drei Gleichungen erfllt, somit ist
T! =I s V und g ist nicht parallel zu h.
190
c)
Eventueller Schnittpunkt 5 der beiden Geradengund h:

Zu lsen ist das lineare Gleichungssystem mit:
I.
II.
2 +6 r= -5 +4s l-2;
-2 -4r= 5 + Ss 1+2;
2- 2r=
III.
5+
-4s
-55
2s l-2;
-2s
Somit ergibt sich:

6r- 4s= -7
I:
n:
-4r- Ss=
III:
-2r- 2s
rundswerden durch Anwendung des Additionsverfahrens aus den

Gleichungen I' und I!' ermittelt.
I. 2
l-3
6r- 4s= -7
n:
-4r- Ss =
IV.
-23s
1: (-23)
23
seingesetzt in 1::
6r- 4 (
23)
63
=7
r=-
46
berprfen der Lsung durch Einsetzen in Gleichung III':
126
46
7
63
-2- (--)2- (--)
=3
46
23
154 # 138
+ 28 =3
46
46
46
Das lineare Gleichungssystem besitzt keine Lsung.

Die Geradengund h haben keinen gemeinsamen Schnittpunkt, sie
sind somit
3.4.5
windschief zueinander.
Abstand windschiefer Geraden zueinander
Der Abstand zweier zueinander windschiefer Geraden g und
h ist die kleinste
Ent
fernung der Punkte aufgvon dPunkten auf h. Dieser Abstand d(g h) ist bei den
Punkten P und Q auf h, fr die PQ orthogonal (senkrecht) zugund h ist:
191
Abstand zwischen zwei zueinander windschiefen Geraden:
d(g h)
(a)
(b)
IPl mit:
P liegt auf g und Q liegt auf h
---+
PQ
j_g und
---+
PQ j_
h
h
Beispiel:
Gegeben sind die Geraden g und
h mit:
Zu berechnen sei der Abstand der beiden Geraden zueinander.

Lsung:
a)
---+
Berechnen von PQ (P liegt auf g und Q auf h):
19 2
b)

PQ ist orthogonal (senkrecht) zu den Richtungsvektoren von g und h.
Somit:
(1)
-2)
(
+ 0. -2)
(
+ 0. 4 +5. ((2. -2)
(
+ 2. -2)
(
( -1).
+(
-3) 4))-r
-2)
(
+ 4 4)) = 0
=0
( -1)
2 +0
+(
-3)
Il.
c)
-2)
(
+ -2)
(
CD
[ (-D CD_, (=DJ CD
Pli.
=}
2- 205- 24r= 0
I.
(2)
((
-2)
2 +0 (-3) +5
r ((
-3))(
-2)
-2 +
((2
2+2
2 + -2)
(
2 +4
=
O
-3))
(
=0
175 + 20r= 0
lsen des Linearen Gleichungssystems zur Bestimmung der Variablen
rund 5:
I.
II.
2- 205- 24r=
-2 + 175 + 20r=
I:
- 205- 24r= -2
n:
175 + 20r=
- 8r=
III.
rin I::
I:
-205- 24
(-) =-2
l-2
1+2
1
17
1. 20
=>
=>
]ffi
r= -4
5=1
Analytische Geometrie mit Ebenen
d)
193
Bestimmung der Koordinaten der Punkte P und Q durch Einsetzen der
Werte der Variablen in die Geradengleichungeng und h.
p =
--j.
q.
( ) (-4).3 ( - ) (3;5)
2
-2
0) CD- CD
(3 5 1,5 -3)
+
l
Somit erhlt man die Punkte P =

e)
Berechnen des Abstandes d(g h):
d(g h)
3.5.1
d(g; h)
IPl
IO-P'I
3.5
(3; -3)
2
( 3) - (_3,5)5
IPl
,/(-0,5)2 (-0 )5 2 02 ,R. .
0,71
0 71.
=
Somit
und Q =

Verschiedene Typen von Ebenengleichungen
Ebenso wie bei den Geradeng1leichungen gibt es sechs verschiedene Typen von Ebe
nengleichungen: die Parameterform, die Drei-Punkte-Form, die Koordinatenglei
chung, die Achsenabschnittsform, die Punkt-Normalenfarm und die Hesse-Norma
lenform.
3.5.1.1 Parameterform einer Ebene

Eine Ebene ist durch einen Punkt und zwei Richtungen, in die sich die Ebene er
71 eines Punktes A der Ebene und zwei (weder gleich- noch entgegengesetzt ge
c1 und v der Ebene
streckt, eindeutig festgelegt. Vektoriell bedeutet dies, dass man einen Ortsvektor
kennt. Dann lsst sich jeder Ortsvektor x eines Punktes X in der Ebene als Summe
richtete; somit also linear unabhngige) Richtungsvektoren
71 und den speziell zu X gehrigen Vielfachen der Richtungsvekto

c1 und V darsteUen. Durchlaufen die Parameters und t alte reelten Zahlen, so
erhlt man damit fr -t die Ortsvektoren alter Punkte in der Ebene.
des Ortsvektors
ren
194
"
"
"
l;'
Parameterform einer Ebene:

s t E IR
Beispiele:
(1)
Man bestimme eine Parametergleichung einer EbeneE aus dem Punkt
A und den beiden Richtungsvektoren Tl und v.
C} CD
(-D CD (j)
gegeben:
A-(4;-2;3)
Lsung:
E 7-
V'-
+t
+S
(2)
Gegeben ist die EbeneEin Parameterform. Zu bestimmen seien die

Koordinaten der Punkte P und
Q.
P mits = -1 und t = 2;
Q mits =
gegeben:
Lsung:
P-
(-D
+(-l)
p =(7 -24 6)
Q=(-723;105)
_!und t = -3
CD (=D- ( +)
+2
3.5.1.2
195
Drei-Punkteform einer Ebene
Eine Ebene ist durch drei Punkte eindeutig festgelegt. Um eine Ebenengleichung
zu erhalten, verwendet man die Punkt-Richtungsform. Ebenso wie bei der Zwei
Punkte-Form erhlt man einen Richtungsvektor der Ebene, indem man die Diffe
renz zweier Ortsvektoren n Punkten der Ebene bildet. Sind A, 8 und C drei Punkte
der Ebene und sind 71
und c die zugehrigen Ortsvektoren, so setzt man in
die Punkt-Richtungsform den Richtungsvektor t! durch den Verbindungsvektor
--4
AB
AC
--4
= b -a
--+
--+
= c-a.
--+
und den Richtungsvektor
durch den Verbindungsvektor
-4
--+
Wichtig:
Die drei Punkte drfen nicht auf einer Geraden liegen!

iJ
/
---''---
8
f,
/
/
/
I
I
,, b./ ""
\
Drei-Punkteform einer Ebene:

-4
E:x =a
+s
--+
(-4b -a )+t ( c-a )

-4
-4
-4
s t E IR
Beispiele:
Zu bestimmen istjeweils die Parametergleichung einer Ebene E aus den Punkten

8 und C, die nicht auf einer Geraden liegen.
gegeben:
(1}
::::
7=
E(ABC), 7=
A = (2 -3 0);
8 = (0;
14);
C=(3-1;2)
(-n [ ( o ( -n J [ ( -D ( -n J
(-D CD 0)
+s
+s
+t
t
+
A,
196
3.5.1.3
gegeben:
(2)
= (1 0; 1);
= (146);
(6-1-9)
Die Koordinatengleichung
Die Koordinatengleichung einer Ebene ist eine Ebenengleichung, die graphisch

schlecht dargestellt werden kann. Dies ist nur ber die Punkt-Normalenfarm mg
Lich, da man die Koordinatengleichung als eine andere Darstellungsweise der
Punkt-Normalenfarm auffassen kann. Allerdings spielt die Koordinatenform eine
groe Rolle bei Schnittproblemen und bei der Winkelberechnung, da mit ihr die
ntigen Berechnungen auf einfache Weise mit wenigen Rechenschritten aus
gefhrt werden knnen.
Koordinatenglefchung:
f: a X1
+ b X2 + C X3 = d
b c E IR
und a b c nicht alle gleichzeitig 0.
mit a
Beispiele:
(1)
Zu bestimmen sei die Koordinatengleichung einer Ebene aus ihrer Pa

rametergleichung.
gegeben:
Lsung:
E 7
(D (-D 0)
+s
+t
Zu lsen ist das Lineare Gleichungssystem mit:

I.
II.
III.
IV.
V:
x1 =2 +s+ 2t
X2 =2- 2s +5t
/2
(!)
x3 =1 +3s + 7t
2x1 +x2 = 6 + 9t
-3x1 +x3 = -5+ t

29x1 +x2- 9x3 =51
I ( -9)
Eil
197
Die Koordinatengleichung der Ebene Lautet somit:

E:
29xt +x2- 9x3 = 51
(2)
Zu bestimmen seijeweils eine Parameterform einer Ebene E aus ihrer
a)
gegeben:
Lsung:
Man lst die Koordinatengleichung nach x3 auf und erhlt:
Koordinatengteichung.
E:
4xt - 7x2- X3 = 11
X3 = -11 + 4Xt- 7X2

Nun setzt manx1 = s und x2 = t und erhlt eine Parameterform der
Ebene E mit:
(;:) (_t) G) (_!)

=
10x1 +5x2- x3
b)
gegeben:
Lsung:
Auflsen nach x2:
E:
3-
15
/:5
Sx2 = 15 - 10xt +x3

X2 =
+s
1
2xt + - X2
5
Mitx1 = s und x3 = t ist eine Parameterform der Ebene E:
f
3.5.1.4
(
GD 0) -D (0
+s
Achsenabschnittsf:orm einer Ebene
Die Achsenabschnittsform ist eine umgeformte Koordinatengleichung aus der es

mglich ist, sofort die Schnittpunkte einer Ebene mit den Koordinatenachsen ab
zulesen. Es sind die Punkte 51 =
(a; O 0); 52 = (0; b 0) und 53 = (0; O c).
Achsenabschnittsform einer Ebene:

E
Xt
x2 x3
+ + =1
Beispiel:
a b c
R\{0}
Die Koordinatengleichung soll in Achsenabschnittsform dargesteUt

werden.
gegeben:
E:
Xt- 2x2 + lx3 =
198
Soll eine Koordinatengleichung auf Achsenabschnittsform gebracht
Lsung:
werden, muss die Zahl 1 zunchst aLLeine auf einer Seite der Glei
chung stehen. Um die Zahl 1 als allein stehende Zahl zu erhalten,
teilt man die Gleichung durch die Zahl selbst:
E:
X1
- 2x2 + 2x3
I:6
Die gesuchte Achsenabschnittsform Lautet somit:
f: _x; +x;
Setzt man nun jeweils zwei der Koordinaten gleich 0, so erhlt man
die Schnittpunkte der Ebene mit den Koordinatenachsen:
51 =(6O0);
52 =(0 -3; 0);
53=(003)
3.5.1.5 Punkt-Normalenform einer Ebene
Eine Ebene ist auch durch eine Senkrechte (Normale) zur Ebene und einen Punkt in
der Ebene eindeutig festgelegt. VektorieLL heit dies, dass man einen Normalen
vektor zur Ebene und einen Ortsvektor eines Punktes der Ebene kennt. Die Punkt
Normalenfarm hat die Eigenschaft, dass das Skalarprodukt (s. Kap.
3.2.1)
zweier
Vektoren, die senkrecht zueinander stehen, gleich NuLL ist. Da der Normalenvektor
ft senkrecht auf aqen mglichen Richtungsvektoren der Ebene steht und der Ver
-t - (/ einen Richtungsvektor der Ebene darstellt (fr alle
bindungsvektor AX
Punkte X, die in der Ebene Liegen), so ergibt sich als Skalarprodukt dieser Vektoren
der Wert NuLL
Durch teilweise Berechnung des Skalarprodukts kann man somit eine weitere Dar
stellungsweise dieser Ebenengleichung erhalten, die nur noch Normalenform ge
nannt wird, da man den Punkt A der Ebene daraus nicht mehr ablesen kann.
X
I
I
I
'
-,
'
199
Punkt-Normalenfarm einer Ebene:
Normalenform einer Ebene:

c E IR
mit: c= rt *
Beispiele:
(1}
gegeben:
Bestimmt werden soll eine Punkt-Normalenfarm und Normalenform

der Ebenengleichung aus dem PunktA und dem Normalenvektor rt.
A=(-32-1);
Lsung:
a)
Punkt-Normalenfarm:
b)
Normalenform:
Lx'
E x'.
(2}
(-D
(-D
(-3)1+2{-2)+{-1)3
= -10
Zu bestimmen ist die Normalenform der Ebene E aus der Koordinaten

gleichung.
-X3 = -18
gegeben:
E: 4Xt + 2x2
Lsung:
Die Normalenform ergibt sich zu:
E=x'
CD
=-18
200
(3)
Aus der Parametergleichung der Ebene E soll ihre Punkt-Normalen

form und ihre Normalenform bestimmt werden.
gegeben:
Alternativ zu dem hier beschriebenen Lsungsweg wre es auch mg

lich, die Parameterform erst in die Koordinatengleichung und dann
in die Normalenform umzuformen.
Lsung:
Da man einen Punkt, bzw. seinen Ortsvektor aus der Parameterform

der Ebenengleichung ablesen kann, bentigt man nun noch den Nor
malenvektor der Ebene. Um diesen zu berechnen, verwendet man die
Eigenschaft, dass cler Normalenvektor senkrecht auf den beiden Rich
tungsvektoren der Ebene steht und somit das Skalarprodukt aus dem
Normalenvektor und einen Richtungsvektor gleich Null sein muss.
aus
ergibt sich ein Punkt der Ebene mit: A
{2
1;
1)
mit
(I.)
und
(II.)
Zu lsen ist nun das lineare Gleichungssystem:
I.
II.
III.
-2n1 + 2n2
3n3
4n1 + n2 - n3
/ (2)
0
/:5
201
Da es sich hierbei um ein Gleichungssystem mit nur zwei Gleichun

gen, aber drei Variablen handelt, kann man die Variablen nur in Ab
hngigkeit voneinander ausdrcken:
Somit:
n2 = -n3
= -n3 in I ein, erhlt man:
1 n3
I.
-2n1 + 2 (-n3) + 3n3 = 0
::::}
nt =2
Der Normalenvektor ergibt sich somit mit n 3 = 1 zu:
Setzt man nun n2
Es gibt also beliebig viele gleich, bzw. entgegengesetzt gerichtete

Vektoren, die Normalenvektor zur Ebene E sind. Um einen Normalen
vektor der Ebene zu erhalten, kann man
weise hier mit
n3 = 1.
n3
frei whlen, beispiels
Somit lautet die Punkt-Normalenfarm der Ebenengleichung f:
Die Normalenform der Gleichung erhlt man durch teilweises Berech

nen des Skalarprodukts.
( 0
X'
2 + ( -1)
( -1) 1 . 1]
3.5.1.6 Hesse-Normalenfarm einer Ebene
Bei der Hesse-Normalenfarm einer Ebene handelt es sich um einen Spezialfall der
Punkt-Normalenform. Ihr Normalenvektor besitzt die Lnge
und zeigt, angetra
gen im Ursprung, vom Ursprung in Richtung Ebene. Die Besonderheit der Hesse
Normalenfarm besteht darin, dass der Ortsvektor
der Ebene liegt, eingesetzt in das Skalarprodukt
eines Punktes X, der nicht in
7 * (X - 71)
nicht mehr den
Wert Null ergibt, sondern eine Zahl, deren Betrag den Abstand des Punktes X zur
Ebene angibt.
202
Um die Hesse-Normalenfarm einer Ebene zu verstehen, muss die geometrische

Deutung des Skalarprokts bekannt sein. Das Skalarprodukt (s. a. Kap. 3.2.1)
zweier Vektoren
7! und b ist wie folgt definiert:
Skalarprodukt zwefer Vektoren
b 17/llbl
d*
a und b :
COSO!
ist der von a und b
eingeschlossene Winkel.
Geometrisch kann man das Skalarprodukt als Produkt zweier gerichteter Lngen
deuten, als ein Produkt aus der Lnge von
jektion von
b auf 7!.
7! und der Lnge der senkrechten Pro
uck llfl cos a entspricht in diesem FaLL der senkrechten Projektion von
r Au
b auf a.
c.osa
Fr 0 < a < 90 und 270 < a < 360 hat die Lnge der senkrechten Projektion
ein positives Vorzeichen, fr 90 < a < 270 ein negatives Vorzeichen.
Bildet man das Skalarprodukt von
Tt mit 7- 7!, wobei der zum Ortsvektor 7 ge
hrige Punkt X nicht auf der Ebene liegt, so multipliziert man die Lnge der senk
rechten Projektion des
AX
7 - 7! auf Tt mit der Lnge de.s Normalenvektors.
Ist die Lnge des Normalenvektors 1, so ist das Ergebnis des Skalarprodukts der Ab
stand des Punktes X zur Ebene. Hat dieser Abstand ein positives Vorzeichen, so Lie
gen X und der Ursprung 0 auf verschiedenen Seiten der Ebene, ist das Vorzeichen
negativ, so liegt X auf derselben Seite der Ebene wie der Ursprung 0. Der Abstand
des Punktes X zur Ebene ist gleich dem Betrag des Abstandes!
203
--
--------------
x-a
I
I
I
I
I
I
I
I
I
\
-\
I
I
a '
I
I
Hesse-Normalenform einer Ebene:
(---+
:0
-) =O
jJ j = 1
n * x -a
mit
:0 *X
- -c=O
mitc > 0
oder
n
Beispiel:
Oie Normalenform der Ebenengleichung Eist in der Hesse-Normalen

form darzustellen.
( -D
gegeben:
E:
Lsung:
Teilt man einen Normalenvektor durch seine Lnge, so erhlt man ei
X' -6
nen Normaleneinheitsvektor. Fr die Lnge des Normalenvektors gilt:
Pi'l
( -D
..;I' + ( -2)' + 2'
../9
Teilt man nun die Normalenform der Ebenengleichung durch 3, so er

hlt man die Hesse-Normalenfarm mit:
f+
( -D .
X'_ 2
204
Wichtig:
Steht vor der Zahl (hier: 2) kein negatives Vorzeichen, muss die Glei
chung noch durch ( 1 ) dividiert werden, um die Hesse-Normalen
form zu erhalten.
3.5.2
Abstand eines Punktes von einer Ebene
IPOI
d(P E).
ist
Q in der Ebene E und PQ
Den Abstand eines Punktes zu einer Ebene bezeichnet man mit

der Abstand des Punktes
P von der
ist orthogonal zur Ebene E.
Ebene
E.
Dabei liegt
Abstand Punkt- Ebene:
oder
E: (
x
a )
dl
l
PQ ,_ lrt*-p
lftl
)
(
=
PO
* lltl
I I p
*= 0
n
d (E; P)
.. d (0; P)
I
a
'
'
I
I
I
I
Beispiel:
Bestimmt werden soll der Abstand des Punktes P

zu der Ebene f:
X'*
( ::D
(2 3; 8)
205
Lsung:
d(PE) =
1(1. 2 + (-1). 3 + (-2). 8) + 31

12 + (-1 Y + (-2)2
l 1 41 1 4
- ../6 - ../6
_
d(PE)
3.5.3
72
Lagebeziehungen von Geraden und Ebenen
ur eme
F..
. G erade 9: --+x = --+a + r --+u und eme
.
Eb ene
gibt es folgende Lagemglichkeiten:
91 liegt in der Ebene E
92 durchstt die Ebene E

im Punkt D
Dann besitzt die Gleichung d + r

unendlich viele Lsungen
(r, s, t)
11
--+
E : --+x
--+b + s --+v
t --+w
93 verluft parallel
zu Ebene E
s V + t Wmit den Variablen r, s und t

genau eine Lsung {r, s, t)
keine Lsung
=
206
Berechnung des Schnittwinkels a zwischen Gerade g und Ebene E:

Der Schnittwinkel (}:zwischen der Geraden g: K = 71+
E:
--+
= b +s
sm(};
v +t
111 * ftl
I"ffl lrtl
Beispiele:
--+
--+
--+
=b *
--+
--+
r Ti und der Ebene
=d wird berechnet durch:
(1 )
Gesucht ist der Durchstopunkt D der Geraden g durch die Ebene E.
gegeben:
und
Lsung:
(-!) ( -o
0) n) ( -n
+
+s
+t
Zu Lsen ist ein Lineares Gleichungssystem mit drei Variablen und drei
Gleichungen:
I.
II.
III.
2r = 5+ 2s t
3s+ 2t
-1+ r = 5+
4
2+
r=
3+
s+ 2t
durch Umformen erhlt man:
I:
rr:
rrr:
-2r- 2s+ t=1

r-3s- 2t=6
r-
IV.
-8s-3t=-11
V.
teingesetzt in V,
s- 2t=1
- 4s- 5t=
7t=
1 =
3
V.
-4s- 5
r:
-2r- 2 (-2)+1
t undseingesetzt in l':
I (2)
I (2)
I <-2)
t'"' 1
El1
El1
t= -2
=1
Zur Ermittlung des Durchstopunktes 0 setzt man entweder
r in die
Geradengleichung g odersundtin die Ebenengleichung E ein.
207
reingesetzt in g ergibt:
Oie Koordinaten des Durchstopunktes 0 ergeben sich somit zu
0=
(2)
(01;4).
Zu bestimmen sei der Schnittwinkel, unter dem sich die Gerade g und
die Ebene E schneiden.
( ) CD
0) 0) (0
gegeben'
und
Lsung:
Zuerst muss ein Normalenvektor
7
7
=
=
+
t
ri der Ebene E bestimmt werden:
und
Durch lsen des linearen Gleichungssystems erhlt man:
I.
2n1
li.
3n1
III.
Sn2 + n3
2n2 + 4n3 = 0
-11n2
11
n3 = sn21n
I:
5n3 = 0
I.
Sn2 + 11 n2 = 0
5
+
6
2nt 3 n2 0
+ 5
2n1
setzt man nun n2
= 1 erhlt man:
/(-3)
/2
=}
al
n3 =
11 n2
5
208

zur Vereinfachung multipliziert man den Normalenvektor mit 5 und
erhlt schLielieh:
=
"
c:n
Der Schnittwinkel zwischen der Geraden g und der EbenenEergibt

sich nun mit:
5incr. =
5ina =
0
11 {- 18 ) + 25 + {-2)111
= l-3 1 0 46
12 + 22+ c-2/ . c-18)2 +52+ 11 2 ../9 .,7
.J
Somit erhlt man cx
27 5.
.J
Lagebeziehungen von zwei Ebenen
3.5.4
Fr zwei verschiedene Ebenen E1:

E2:
7 = (/ + q "; + r V{ und
b + 5 "1 + t Vi gibt es folgende Lagemglichkeiten:
Die EbenenE1 undE2 schneiden sich in der
Die EbenenE1 undE2 liegen parallel zuei-
Geraden g
nander
Dann besitzt die Gleichung:

unendlich viele Lsungen
71 + q !h + r V.: = b + 5 u; + t V2
(q, r 5 t)
wobei q von rund 5 von t abhngt.
keine Lsung
Fr zwei identische EbenenE1 undE2 besitzt die Gleichung:

Lsungen
71 + q U: + r. "V;= b + 5 ; + t. "V; unendlich viele
(q, r 5 t)
209
Abstand zweier zueinander paralleler Geraden:

Der Abstandzweierzueinander paralleler Geraden
E1 = (7 - lt) f1; = 0
*
f2 = (7 - b) ii"; = 0
und
berechnet man mit:
b
n--+1 - dt I
d21 d(Et f2) = d(A- f2) = d(B ft) = Iet n;
=
n2l
lntl
l--+
*
Winkeln zwischen zwei Ebenen

Den Winkelzwischenzwei Ebenen
ft = (7 - lt) ni = 0
*
und
errechnet sich mit:
cos
a
lni n;l
n2
n t . 1--+1
1--+1
*
Beispiele:
(1)
Berechnet werden soUdie Schnittgeradezwischen den beiden Ebe

nen
f1 und f2.
gegeben:
Lsung:
Zu lsen ist ein lineares Gleichungssystem mit drei Gleichungen und

vier Unbekannten. Es muss somit eine Unbekannte in Abhngigkeit
einer anderen Unbekannten dargestellt werden.
I.
1!.
III.
2+ q+ r=-1+7s+3t
-3- 2q+ 2r =
4- 3s- 4t
0 - 2q+ 2r=-1+ 5s+4t
210
Durch Umformen erhlt man:
r:
q+ r- 7s- 3t = -3
rr:
-2q+ 2r+ 3s+ 4t =
IV:
4r- 11s-
2t =
rn:
2
/
-2q+ 2r- 5s- 4t = -1
V.
4r- 19s- 10t = -7
- 85- 8 t = -8
VI.
Durch Einsetzen von
-1
-(
::}
I 2
s=
1-t
1 - t in E2 erhlt man die Schnittgerade g
mit:
Schnittgerade g der Ebenen E1 und E2
(2)
Zu berechnen sei der Abstand der zueinander parallelen Ebenen ft

und E2
gegeben:
E1
[7- G)] CD;

7[ (_DJ (=D ;
( =D (-n
und
E2
Lsung:
oa
<-2)
sind die Ebenen parallel zueinander.
211
Der Abstand berechnet sich mit

zu:
d(f t E,)
p: ln::1 t
Ebenso htte man mitd2
und
d1
(1 (-1)
ro
CD
\/(-1)2
+
4 2 + 7 1)
-14
22 + 12
1-111
(3. 2 + 4. ( -4) + (-2) . ( -2)
../6
=
14
",
4 49
-6
1c1 * 17! d 2l
d(E1. E2) lfi!l
_
den Abstand der beiden Ebenen zueinander berechnen knnen.
(3)
Man bestimme den Winkel cx zwischen den beiden Ebenen
gegeben:
ft
und
Lsung:
f2
[- CDJ ( J)
[- CDJ UD
Der Schnittwinkel der beiden Ebenen
E1 und E2 berechnet sich mit:
CD UD
CD un Jj.vug
und somit
cx
18 9
E 1 und E 2
l85l
o 946
Lineare Algebra/Ana lytische Geometrie
212
3.6
Analytische Geometrie mit Kreisen und Kugeln
3.6.1
Gleichungen von Kreisen und Kugeln
Auf einem Kreis (im 2-dimensionalen Raum) bzw. auf einer Kugel (im 3-dimensio
nalen Raum) liegen alle Punkte, die von einem Punkt dieselbe Entfernung besit
zen .
Durch Angabe des MittelpunktesMund des Radiusrist somit der Kreis bzw. die Ku
gel eindeutig festgelegt.
Zur Herleitung wird die Eigenschaft verwendet, dass jeder beliebige Kreis- oder Ku
gelpunkt X vom MittelpunktMdie Entfernung
r besitzt.
Da die Entfernung des Mittelpunktes M vom Punkt X gerade die Lnge des Verbin
dungsvektors ist, quadriert man diese Gleichung und erhlt so die Kreis- bzw. Ku
gelgleichung:
Kreis-jKugelgleichung:
1-:t- ml =
J<x- m)2 = r
3.6.1.1 Gleichungen von Kreisen

Ein Kreis K mit dem Mittelpunkt M
(m1;m2) und dem Radius r kann durch eine Ko
ordinatengleichung oder durch eine Vektorgleichung beschrieben werden.
Koordinatengleichung eines Kreises:
(x1 - m1)2 + (x2 - m2)2
r2
213
Vektorgleichung eines Kreises:
( ( :: )) ( ( :: ))
x-
x+ -
f2
oder
(2. Achse)
(1. Achse)
Beispiele:
(1)
Gegeben sind derRadiusrund derMittelpunktMeines Kreises. Zu be

stimmen sei die Koordinatengleichung und die Vektorgleichung des
Kreises.
Gegeben:
r = 2;
M = (-4,5 2)
Lsung:
Koordinatengleichung:
Vektorgleichung:
(2)
Man bestimme denMittelpunktMund denRadiusraus der gegebe
Gegeben:
a)
( ( _i))
b)
- 6x1 + x22 + 8x2
nen Gleichung:
x-
2
=
17
=
50
214
Lsung zu a) :
Mittelpunkt M =(5 -1)
Lsung zu
4123
Radiusr = .Jfi
b):
Oie Gleichung
x12 - 6x1 + x/ + 8x =50 muss durch quadratische

2
2.1.3.5} auf die Form
Ergnzung (s. Kap.
(xt- mt)2 +(x - m )2 = r2 gebracht werden:

2
2
(x12- 6x1 + 9) +(x 2 + 8x +16) =50+ 9 + 16
2
(xt- 3)2 + (x + 4/ 75
2
somit:
man erhlt nun:

MittelpunktM =(3; -
3.6.1.2
4)
Radiusr = Ji5
8 66
Gleichungen von Kugeln
Eine Kugel K mit dem Mittelpunkt M (m1 m
m3)
und dem Radius
kann durch
eine Vektorgleichung oder durch eine Koordinatengleichung beschrieben werden.

Koordinatengleichung einer Kugel:
Vektorgleichung einer Kugel:
Beispiele:
(1)
Gegeben sind derRadiusrund derMittelpunktMeiner KugeL Man

stelle die Koordinatengleichung und die Vektorgleichung auf.
Gegeben:
r =1;
M=(-11,-1)
Lsung:
Koordinatengleichung:
Vektorgleichung:
(x1 + 1f + (x - 1)2 + (x3 + 1)2 =1

2
215
(2)
Zu bestimmen sind der Radius
r und derMittelpunktMaus der gege
benen Kugelgleichung.
( (n )
Gegeben:
a)
Lsung:
Radius r
Lsung:
Die Gleichung x12
x+-
= Jll
'
= 11
Mittelpunkt M
= ( 4 2; 0)
+ 4x1 +x 22- 4x2 +x32 =
8 muss durch quadrati
sche Ergnzung (s. Kap. 2.1.3.5) auf die Form
(xt - mt)2 + (x2 - m2)2 + (x3 - m3)2 = r2 gebracht werden:

(xt +4xt + 4) + (x2- 4x 2 +4) +x/ =
somit:
(xt +2)2 + (x2- 2)2 +x32 =
+4 +4
16
man erhlt nun:

MittelpunktM = ( -2 2
3.6.2
0)
Radius r
= Ji6 = 4
Lagebeziehungen von Geraden und Krejsen
Um die Schnittmenge zwischen einer Geraden und einem Kreis zu bestimmen, setzt
man die Geradengleichung in die Kreisgleichung ein.
g1 hat genau einen Schnittpunkt

{Berhrpunkt) mit dem Kreis und ist somit Tangente im Punkt P11 die Gerade g
2
schneidet den Kreis in den Punkten P und P3 und ist Sekante oder die Gerade g3
2
schneidet den Kreis nicht und ist somit Passante.
Es gibt drei Lsungsmglichkeiten: Die Gerade
)'
g. (2. Adlse)
(1. Achse)
216
Beispiel:
Gegeben seien die Gleichungen eines Kreises und von drei Geraden.
Zu bestimmen seien die Schnittpunkte bzw. man beschreibe die ge
genseitige Lage von Kreis und Gerade.
Gegeben:
Geraden:
91 :
92:
93 :
a)
(
( =)
( =)
( -)
Kreis: k:
"1+r
+r
+r
( -))
( )
( )
( )
2
= 25
Schnittpunkt von k mit91:
( ( =)
( ) - ( _i))
2
= 25
25 + 4r2= 25
=}
=}
( -, Y
= 25
r=0
P=(-3-1}
Die Gerade91 hat genau einen Schnittpunkt mit dem Kreiskund ist
somit Tangente im Punkt P.
b)
Schnittpunkt von k mit92:
=}
5r2- 8r- 9
- 8r + 16 + 4r2= 25
/:5
Anwenden der pfq-Formel:

'tf'
r1
Jw
0 76
Durch Einsetzen in die Geradengleichung
9 :
2
( =)
r.
( )
erhlt man die
P1 = ( -2,76; -2,52) und P = (0 36; 3 72).

2
Die Gerade92 schneidet den Kreiskin den Punkten P1 und P und ist somit Sekante.
2
beiden Schnittpunkte
Analytische Geometrie mit Ktsen und Kugeln

c)
217
Schnittpunkt von k mit g3:
( ( -) +r ()- ( -)) 2 = 25 (Y= 25

(3r- 6)2 + (3r +2)2 = 25
9r2 - 36r +36 9? +12r + 4 = 25
18r2- 24r +15 = / 18
?- r + =
6
3
= {}.
=>
=>
=>
Einsetzen in die Lsungsformel ergibt L
Oie Gerade g3 schneidet den Kreis k nicht und ist somit Passante.
Tangentengleichung:
Ist auf einem Kreis mit dem MittelpunktMein Punkt P gegeben, so gilt fr die
Gleichung der Tangente an den Kreis durch P:
--
( OM -
O P) *
Beispiel:
--+
(x
- OP ) =
-+
Gegeben sei ein Kreis mit dem MittelpunktM

Punkt P
= (2; 5)
= (-2; 2)
und der
auf dem Kreis. Zu bestimmen sei die Gleichung der
Tangente an den Kreis im Punkt P.
( -22-- 52 ) ( XX21 -- 52 ) =
-4x1 +8- 3x2 +15 =
:e<
Lsung:
=}
( =) (; = ) =
-4x1 - 3x2 +23 =
*
Man erhlt somit die Tangentengleichung:
3. 6.3
Schnittpunktezweier Kreise
Zur Bestimmung mglicher Schnittpunkte zweier Kreise
K1
und
K2,
muss das Glei
chungssystem untersucht werden, welches man aus den beiden Kreisgleichungen

bilden kann.
Die Lsungsmenge dieses Gleichungssystems ergibt die Schnittpunkte der Kreise
miteinander. Hierbei gibt es drei Mglichkeiten:
218
Mglichkeit 1:
Das Gleichungssystem hat zwei Lsungen. Die Kreise schneiden sich also in zwei
Punkten:
Mglichkeit II:
Das Gleichungssystem hat genau eine Lsung. Die Kreise berhren sich in einem
Punkt.
Mglichkeit 3:
Das Gleichungssystem hat keine Lsung. Die Kreise schneiden sich nicht.
Beispiel:
Gegeben sind zwei Kreise K1 und K2 mit den Radien r1 und

ren Mittelpunkten
M1 und M2
Schnittpunkte der beiden Kreise.

gegeben:
Lsung:
M1=(12)
fl = 5
M2
f2
(110)
Aufstellen der Koordinatengleichungen:

I.
li.
2
{x1 - 1)
2
(x1 - 1)
r2 und ih
Man bestimme gegebenenfalls die
+ (x2
2
- 2)
+ (x2
2
- 10) = 4
25
219
Durch Ausmultiplizieren erhlt man:

I.
II.
2
x1 -2x1+1 +x/- 4x2+ 4 =25
4x2- 20=0
x/
x12-2x1+
x12-2x1+1 +x/-20x2+100=4
x/-20x2+ 97=0
Subtrahiert man nun Gleichung II von Gleichung I ergibt sich:

III.
117
X2= =7 3125
16
16x 2=117
Nun setzt man x2 in Gleichung I (alternativ Gleichung II) ein:
!.
2
2
X1 -2x1+ (713125) -7 3125-20 = 0
2
X1 -2x1+26 1602=0
Durch Anwenden der Lsungsformel erhlt man:
X11f12 = 1+J-251602
keine Lsung, da eine negative Zahl unter der Wurzel steht.
Die beiden Kreise haben somit keinen gemeinsamen Schnittpunkt.
3.6.4
Lagebeziehungen von Geraden und Kugeln
Ebenso wie beim Kreis kann man die Schnittmenge zwischen einer Geraden und ei
ner Kugel bestimmen, indem man die Geradengleichung in die Kugelgleichung ein
setzt.
Auch hier gibt es drei Lsungsmglichkeiten: Man erhlt zwei, einen oder keinen
Schnittpunkt.
Beispiel:
Gegeben sind die Gleichungen einer Kugel sowie von drei Geraden.
Man bestimme die Schnittpunkte, bzw. beschreibe die gegenseitige
Lage von Kugel und Geraden.
Gegeben:
Kugel:
D
( ( )
CD CD
0) (-D
X' -
'
+r
Geraden:
+,
25
220
a)
Schnittpunkt von K mit91:
(CD CD- (D
( = ')
'
=25
+r
2
=25
-8-r
(-4+r)2+(-1+ 4)2+(-8-r)2=25
18r2+ 56 = 0
I= 56
_18
/ : 18
keine Lsung
Die Gerade91 schneidet die Kugel K nicht und ist Passante.

b)
Schnittpunkt von K mit92:
( (D ( -D (D
(-+r
2
r) =25
'
=25
-3 + 3r
25 + ( 1-r)2 +( -3 + 3r)2=25
10/ - 20r+ 10 =0
I : 10
1- 2r+ 1 = 0
(r -1)2=0
IJ
r=1
Durch Einsetzen von r=1 in die Geradengleichung92:
erhlt man den Schnittpunkt
P( 1; 1 6).
221
Die Gerade g hat genau einen Berhrpunkt mit derKugelKund ist

2
somit Tangente im Punkt P.
c)
Schnittpunkt vonKmit g3:
(CD G)- (D
(
r
-3 +r
-1
-7 + 5r )
=
)'
25
=25
(-3 +r)2 +1 + (-7 + 5r)2

26r 2 - 76r +34 =
,
2
38r + 17
=
13
13
25
=
: 26
Durch Anwenden der Lsungsformel erhlt man:
't/2=
; /G;) 2 - g
'11 =
2
=>
Setzt man r1 und r in die Geradengleichung g3:

2
CD G)
r
ein, so erhlt man die beiden Schnittpunkte
52
und
3. 6.5
=
=
(13
58
(i
. !35 0 82
13
13
2
13
/35 O
1 0 . !35
13
i /35).
Lagebeziehungen von Ebenen und Kugeln
Bei den Lagebeziehungen zwischenKugeln und Ebenen gibt es wiederum drei Mg

Lichkeiten:
Die Ebene schneidet eine Kugel, man erhlt einen Schnitt.kreis; die Ebene berhrt
die Kugel, man erhlt eine Tangentialebene oder die Ebene berhrt bzw. schneidet
die Kugel nicht.
Lineare Algebra/Ana lytische Geometrie
222
Beispiel:
Man berechne den Schnittkreis zwischen der Ebene

K, falls ein solcher existiert:
Gegeben:
f:
und der Kugel
( J) 7 =
(7- (D )'=64
Lsung:
25
Zuerst berechnet man den Abstand des Kugelmittelpunktes zu der

Ebene.
mit:
d(M;E)= 11-lrt*DM- dl
= ( j} d =
= (D
d(M E)= CD* G)=
lf
25
oM
25
12. 2 + 2 1 + (-1). 2-251
Somit ist der Abstand des Kugelmittelpunktes zu der Ebene kleiner

als der Kugelradius und es existiert ein Schnittkreis.
Nun berechnet man den Radius r des Schnittkreises mithilfe des Sat
zes von Pythagoras:
r2
82 - 72
:::}
,2
15
v'i5
3 87
223
Als letzter Schritt muss noch der Mittelpunkt Q des Schnittkreises be

rechnet werden.
Der Mittelpunkt Q ist der Schnittpunkt der Senkrechten zu E durch
den KugelmittelpunktMmit der Ebene E.
Durch Einsetzen in die Ebenengleichung erhlt man:
( 2)2 (2 2r2r) 25
2 -r
2 (-2( r) 25 ( r
D r -D
(23; ; -).
+
1+
-1
(4 + 4r) + (
4r) +
Setzt man nun rin
00
=>
ein, so erhlt man
den Mittelpunkt des Schnittkreises mit Q
1 ;
Tangentialebene:
Sind eine Kugel mit dem MittelpunktMund ein Punkt auf der Kugeloberflche
gegeben, so gilt fr die Gleichung der Tangentialebene an die Kugel im Punkt
P:
OM
Beispiel:
2 ;- ) (2;
( 2-2)
( ) (x1-2)
- (x1-2)
OP) * ( x
OP )
Zu bestimmen sei die Gleichung der Tangentialebene im Punkt
P fr
die Kugel mit d,em MittelpunktM:

Gegeben:
Lsung:
M=
( 0
1 0)
-1
-0
-x2 - x3
+1
X2
X3
-1
::}
-1
-1
Man erhlt somit die Tangentialebene mit:
*'
X2
X3
-1
225
Stichwortverzeichnis
A
Ableitungen 61 f.,73,88,91,95,99,102,
E
Ebene,Achsenabschnittsform 197
104,106
Ableitungsfunktionen 63
Ableitungsregeln 63
Abstand 146
-, paralleler Geraden 209
-, Drei-Punkteform 195
-, Hesse-Normalenfarm 201
-, Koordinatengleichung 196
-, Normalenform 199
-, parameterforme 193
- Punkt- Ebene 204

- Punkt- Gerade 185
-, windschiefer Geraden 190 ff.
Achsenabschnittsform 180,197
Achsensymmetrie 87,94
-, Punkt-Normalenfarm 198 f.
Ebenengleichung 193
Einheitskreis 146
Einsetzungsverfahren 161
Additionsverfahren 165
Ankathete 11
Asymptoten 69,85,99
-, horizontale 70,93
-, schiefe 70,93
-, vertikale 69,93
8
Betrag 146
Binomische Formeln 5
Brche,addieren 2
-, dividieren 3
-, erweitern 2
-, krzen 2
-, multiplizieren 3
-, subtrahieren 2
Bruchzahlen 2
Euler'sche Darstellung 149

Euler'sche Formel 145 ff.
Exponentialfunktionen 52, 98 ff.
-, Eigenschaften 53
Extrempunkte 88,91,97,100,102
-, notwendige Bedingung 77
-, relative 79
Extremwertprobleme 107 ff.
F
Faktorisieren 51
Rchenberechnungen 19 ff.,125 ff.
Rcheninhalt 1
- zwischen zwei Kurven 130

Rcheninhaltsfunktion 120 f.
Rchenstze 6 ff.
Funktion 84
-, Achsensymmetrie 87,94
c
Cramer'sche Regel 178
-, ganzrationale 84, 87
-, gebrochenrationale 84 f.,93
-, Hochpunkt 85
-, lineare 124
-, Punktsymmetrie 87,94
D
Definitionslcken 67
Definitionsbereich 66
Definitionslcken 66
-, Tiefpunkt 85
-, trigonometrische 102
-, Wendepunkt 85
Funktionen 32
-, stetig hebbare 66
Determinanten 175
-, dreireihige 176
Differenzialgleichung 1. Ordnung, Lineare
-, hherer Ordnung 42
-, lineare 32
-, quadratische 37 ff.
Funktionsgleichung 105,107
113 ff.
- n-ter Ordnung,lineare 116
Differenzialrechnung 54 ff.
Differenzierbarkeit 61
Distributivgesetz 158
G
Gau-Algorithmus 167
Gegenkathete 11
Gegenvektor 151
Dodekaeder 28
Dreieck,allgemeines, Flchenberechnung 21
-, gleichschenkliges 13
-, rechtwinkliges 6 ff., 11 f.
Gerade 84
Geradengleichung 180,189
-, Hauptform 34
-, Punktsteigungsform 34
-, -, Rchenberechnung 21
Dreiecksberechnung 14 ff.
Drei-Punkteform 195
Dreisatzrechnung 3
Durchstopunkt 206
-, Zweipunkteform 34
Gewicht 1
Gleichsetzungsverfahren 163
Gleichung,gemischtquadratische 41
- hherer Ordnung 50
226
Stichwortverzeichnis
-, lineare36
Gleichungssysteme167
-, lineare161 ff.
Kugelgleichung 212
Kurvendiskussion 66 ff., 87
- mit einer Lsung 167

- mit unendlich vielen Lsungen170
- ohne Lsung 170
Grenzwerte 54 ff.
L
Lagebeziehung von Ebenen und Kugeln 221
- von Geraden 186
- - - und Kreisen215
-, h-Methode 57
-, Termumformung 56
- - - und Kugeln219
- von Geraden und Ebenen205
- von Punkten und Geraden183
- von zwei Ebenen208
Lnge1
H
Hesse-Normalenfarm180 , 201 , 203
Hochpunkt, Funktion 85
-, hinreichende Bedingung 78
Hhensatz 9 , 21
Hypotenuse6
I
Ikosaeder 28
Integrale, uneigentliche 138
Integralfunktion125 ff.
Integralrechnung119 ff.
Integration durch Substitution 137
- partielle135 ff.
Integrationsgrenzen 127
Integrationsintervall127
Logarithmen30 f.
Logarithmengesetze30
Logarithmusfunktionen, Eigenschaften53
M
Maeinheiten1
\atrizen171
-, Addition172
-, 1ultiplikation 173 f.
-, Vervielfachen173
Matrizenschreibweise 171
Maximum, relatives80
\inimum, relatives80
1onotonie76
N
Nherungskurven 69 f.
Kathete6
Kathetensatz8 , 21
Kegel26
Kegelstumpf 27
Kettenregel63, 6 5 , 124
n-Eck, regelmiges, Flchenberechnung 23

Normalenform180 , 199
Normalparabel37
NullsteUe 37 ff., 128
Nullvektor151
Koeffizientenbestimmung 83, 104

Kommutativgesetz158
komplexe Zahl141 ff.
-, Division148
0
Oktaeder 28
Orthogonalitt 35
-, konjugierte147
-, Multiplikation 148
Koordinaten, kartesische142 , 145 , 147
Koordinatengleichung 180 , 196
Ortsvektor 151 , 154 , 181 f., 193, 19 5
-, Kreis 212
-, Kugel214
Kosinus10 f.
Kosinussatz 17 ff.
Kreis, Flchenberechnung 22
Parallelogramm, Flchenberechnung 20
Parameter 83
Parameterform 180 f., 193
Passante21 5
Polarkoordinaten143 ff., 147
PolsteUen67
Polyeder, regelmiger 27
Polynomdivision 51
Potenzen29
-, Vektorgleichung 213
Kreisausschnitt22
Kreisbogen22
Kreise, Schnittpunkt zweier 217
Kreisgleichung 212
Kreisring, Flchenberechnung 22
Kreiszylinder24
Krmmungsverhalten73, 80
Kugel27,214
-, Vektorgleichung 214
p
Parallelitt35 , 189
Potenzfunktion42 , 52
- mit natrlichem Exponenten45
- mit negativen ganzzahligen Exponenten47
- mit ungeraden n 46 , 48
Potenzgesetze29
Prisma 24
Produktintegr ation 135 ff.
Produktregel63 f.
Stichwo l'tverzeich n is
Punkt-Ebene-Abstand 204
Punkt-Gerade-Abstand 185
Punkt-Normalenfarm 196, 198 f.
Punkt-Richtungs-Form 180
Punkt.symmetrie 87, 94
Pyramide 25
Pyramidenstumpf 26
Pythagoras 6, 21
227
Tangentensteigung 62
Tangentialebene 221, 223
Tetraeder 27
Tiefpunkt 85
Trapez, Flchenberechnung 20
u
Unterdeterminanten 175
Quader 24
Quadrat, Flchenberechnung 19
V
Vektoren 202
Quotientenregel 63 ff.
R
Rauminhalt 1
-, Betrag 157
-, Addition 152
- im Raum 151
-, lineare Abhngigkeit 155
Rechteck, Flchenberechnung 19
Regel, Cramer'sche 178
- von Sarrus 177
Richtungsvektor 181 f., 192 f., 195
-,
-,
-,
-,
s
Sarrus 179 f.
Sarrus'sche Regel 177
Schachbretrregel 176
-, Vervielfache 153
-, Winkel z vischen zwei 159
Vektorgleichung,Kreis 213
-, Kugel 214
Vielecke, Flchenberechnung 19 ff.
orthograde 160
parallele 160
Skalarprodukt 157 ff., 202
Subtraktion 152
Schnittkreis 221
Schnittpunkt 71 ff., 88, 90, 95, 99, 187, 190
- zweierKreise 217
Schnittwinkel 35, 187
- zwischen Gerade und Ebene 206

Sekante 215
Sekantensteigung 61
Sektor 22
Sinus 10f.
Wachstumsverhalten 73
Wendepunkt 85
Wendepunkte 80, 89, 91, 98, 100, 103
-, notwendige Bedingung 81
Sinussatz 14 ff.
Skalarprodukt 157 ff., 202
-, Rechenregel 158
Stammfunktion 122 ff.
Wertebereich 37, 40, 66

Winkel Z\vischen zwei Ebenen 209
Wrfel 23
Wurzel, n-te 50
Steigung, Zwei-Punkte-Form zur Bestimmung

61
Stetigkeit 58
Strecken, lnge 36
Wurzelfunktionen 49
Wurzeln 29
-, Mittelpunkt 36, 154

Substitution 50
Substitutionsverfahren 137
Symmetrie 87, 94, 102
Symmetrieeigenschaft 68
Zahl -1, komplexe 141 ff.

-, -, Division 148
-, -, konjugierte 147
-, -, lultiplikation 148
Zahlenebene 141
T
Tangens 10 f.
Tangente 215
Zeit 2
Zielfunktion 107 ff., 112
Zuordnungen, antiproportionale 4
-, proportionale 3
Tangentengleichung 217
Zwei-Punkte-Form 180, 182
Viereck, allgemeines, Flchenberechnung 20

Volumen eines Drehkrpers 139

Sprache

Mathematik Für Ahnungslose

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Beschreibung:

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Beschreibung:

Copyright:

Verfügbare Formate

Mathematik Für Ahnungslose

Hochgeladen von

Beschreibung:

Copyright:

Verfügbare Formate

V

Verzeichnis mathematischer Symbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

... ... . . . . .. .. .. ... ... . .... . ... .... .. .. .....

Maeinheiten und ihre Umwandlungen

.. ... . .... . ... ... . .. . . . . ...

Rchenstze am rechtwinkligen Dreieck (Pythagoras) . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Der Satz des Pythagoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sinus, Kosinus, Tangens fr den Bereich 0"$Q;$360" . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Berechnungen am rechtwinkligen Dreieck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Berechnungen an beliebigen Dreiecken

. . . .. . .... . .... .. . . . ... ... .

. . . ... . .... ... . .

Kreis (r- Radius) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.. . . .. .. .. .. . .. ... ... .. ... . . . . . .. . .... .. .. .

... ... . . .. . .... .. .. ... . ... .... ... . ... ..

.... ... . .... .. .. ... . . .. . .. . ... . . .. .. ... . . . .. .. . .

.... .... . . .. ... .. .. .. .. ... . .... . .... . . . . . . ..... .

. . . .. . . .. .. .. .. ... . . ... . . .... .. .. .. ... . .

Potenzen mit ganzzahligen Exponenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Potenzen mit rationalen Exponenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Definition von Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Potenzfunktionen-Funktionen hherer Ordnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exponential- und Logarithmusfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Differenzierbarkeit und Ableitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bausteine einer Kurvendiskussion

Definitionsbereich/Wertebereich einer Funktion-Definitionslcken . . . . . . . . .

Symmetrieeigenschaften einer Funktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bestimmung von Funktionen mit vorgegebenen Eigenschaften

Lineare Differenzialgleichungen 1. Ordnung

Lineare Differenzialgleichungen n-ter Ordnung mit konstanten Koeffizienten

Flcheninhalt zwischen zwei Kurven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Integration durch Substitution

Volumen eines Drehkrpers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Betrag, Abstand, Einheitskreis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Konjugierte komplexe Zahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Multiplikation und Division komplexer Zahlen, Potenzen . . . . . . . . . . . . . . . .

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Addition und Subtraktion von Vektoren

Vervielfachen von Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mittelpunkt einer Strecke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lineare Abhngigkeit von Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Betrag eines Vektors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Skalarprodukt von Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Rechenregeln fiir das Skalarprodukt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Winkel zwischen zwei Vektoren

Orthogonale und paraUele Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lineare Gleichungssysteme mit 2 Variablen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Gleichungssysteme mit drei und mehr Variablen- Gau-Algorithmus . . . . . . . .

Lsen von linearen Gleichungssystemen mithilfe von Determinanten-

Analytische Geometrie mit Geraden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Verschiedene Typen von Geradengleichungen

Lagebeziehungen von Punkten und Geraden

Abstand eines Punktes von einer Geraden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lagebeziehungen von Geraden .

Abstand windschiefer Geraden zueinander

Analytische Geometrie mit Ebenen . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .

Verschiedene Typen von Ebenengleichungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abstand eines Punktes von einer Ebene

Lagebeziehungen von Geraden und Ebenen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .