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V

Vorwort
Mathematik: eine Welt fr sich - so wird schon mancher gedacht haben. In der
Schule ist es wohl das Fach, ber das am meisten gesthnt wird. Dennoch kann
man Spa haben an der Welt der Zahlen und Symbole. Mir ging es whrend meiner
Schul- und Studienzeitjedenfalls meistens so. Aber es gab auch immer wieder Pha
sen, in denen ich mich fragte, ob dieser Lehrer, der mir mathematisches Wissen
beibringen wollte, wohl selbst begriffen hatte, was er da erzhlte oder ob er es nur
nicht vermitteln konnte. Bei manchem Lehrer hatte man auch den Eindruck, dass
er den Elfenbeinturm der Wissenschaft nie verlassen hatte und deshalb nicht wuss
te, wie er Schlerhirne ansprechen sollte. Das ein oder andere Mal mag auch man
gelnde Aufmerksamkeit dazu gefhrt haben, dass mir die Thematik etwas verbor
gen blieb. Da ich mich zumindest im Fach Mathematik immer bemht habe, den
Anschluss wieder zu finden, versuchte ich mir nicht Verstandene.s aus Bchern zu
erarbeiten, wa.s nicht immer ganz einfach war. Noch schwieriger wurde es, als ich
zu Beginn meines Ingenieurstudiums Bereiche der Mathematik betreten musste,
die in der Schule nicht vermittelt werden. Der Gang in die Bibliothek war oft frus
trierend, da die ausgeliehenen Bcher mir den Stoff nicht nher bringen konnten.
Das eine unter den vielen Bchern zu finden, das Mathematik anschaulich und an
Beispielen erklrte, wurde zur Suche nach der Nadel im Heuhaufen.
Diese Suche und die Erfahrungen, die ich in den letzten Jahren als Lehrkraft in
Nachhilfe-Instituten und mittlerweile auch in meiner eigenen Nachhilfeschule, der
"Quadratwurzel, gemacht habe, veranlassten mich dazu, dieses Buch zu schrei
ben. Es soll Oberstufenschlern die Grundlagen der Mathematik vermitteln und
ihnen die Mglichkeit geben, Versumtes und in Vergessenheit Geratenes nach
zuarbeiten, indem sie sich mit den Rechenbeispielen beschftigen und die Rechen
wege nachvollziehen. Auch fr Studienanfnger findet sich hier der Einstieg in die
Mathematik der ersten Semester. Somit deckt "Mathematik fr Ahnungslose" die
Oberstufenmathematik und die ersten Anstze fr das Studium mit Mathematik als
Nebenfach ab. Kein Platz blieb fr die Stochastik, hierzu sei auf das Buch "Statistik
und Wahrscheinlichkeitsrechnung fr Ahnungslose", ebenfalls erschienen im Hir
zel-Verlag, verwiesen. Ich wnsche allen, die mit diesem Buch arbeiten, dass sie
ein wenig Freude mit der Welt der Zahlen, Symbole, Gleichungen und Funktionen
haben werden und dass sie die Mathematik nicht nur als lstige pflicht empfinden
mgen.
Mein Dank geht an den Hirzel-Verlag, Stuttgart, und insbesondere an Herrn Dr.
Muth fr die freundliche redaktionelle Untersttzung dieses Buches.
Yra Detert
Rolfshagen, im Herbst 2009

VII

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Verzeichnis mathematischer Symbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Grundlagen

Vorwort

... ... . . . . .. .. .. ... ... . .... . ... .... .. .. .....

1.1

Maeinheiten und ihre Umwandlungen

.. ... . .... . ... ... . .. . . . . ...

1.2

Bruchzahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3

Dreisatzrechnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.4

Binomische Formeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.5

Rchenstze am rechtwinkligen Dreieck (Pythagoras) . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.5.1

Der Satz des Pythagoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.5.2

Der Kathetensatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.5.3

Der Hhensatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.6

Trigonometrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

1.6.1

Sinus, Kosinus, Tangens fr den Bereich 0"$Q;$360" . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

1.6.2

Berechnungen am rechtwinkligen Dreieck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

1.6.3

Berechnungen an beliebigen Dreiecken

. . . .. . .... . .... .. . . . ... ... .

14

1.7

Flchenberechnung an Vielecken

. . .. . . .. . . ..... .... .. . . .. .. . . . .

19

1.7.1

Quadrat (a II c; b II d; a ..L b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19

1.7.2

Rechteck (a II c; b II d; a ..L b)

. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .

19

1.7.3

Parallelogramm (a II c; b II d)

1.7.4

Allgemeines Viereck

1.7.5

Trapez (a II c)

1.7.6

Dreiecke .

. . . ... . .... ... . .

21

1.7.7

Kreis (r- Radius) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22

. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .

20

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .

20

.. . . .. .. .. .. . .. ... ... .. ... . . . . . .. . .... .. .. .

20

1.7.8

Regelmiges n-Eck

... ... . . .. . .... .. .. ... . ... .... ... . ... ..

23

1.8

Berechnungen an Krpern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23

1.8.1

Wrfel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23

1.8.2

Quader. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

1.8.3

Prisma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

1.8.4

Kreiszylinder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

1.8.5

Pyramide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25

1.8.6

Pyramidenstumpf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26

1.8.7

Kegel

.... ... . .... .. .. ... . . .. . .. . ... . . .. .. ... . . . .. .. . .

26

1.8.8

Kegelstumpf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27

1.8.9

Kugel

.... .... . . .. ... .. .. .. .. ... . .... . .... . . . . . . ..... .

27

1.8.10

Regelmige Polyeder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27

1.9

PotenzenjWurzeln

. . . .. . . .. .. .. .. ... . . ... . . .... .. .. .. ... . .

29

1.9.1

Potenzen mit ganzzahligen Exponenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29

1.9.2

Potenzen mit rationalen Exponenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29

1.10

Logarithmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30

VIII

Inhaltsverzeichnis

Analysis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32

2.1

Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32

2.1.1

Definition von Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32

2.1.2

Lineare Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32

2.1.3

Quadratische Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37

2.1.4

Potenzfunktionen-Funktionen hherer Ordnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

42

2.1.5

Exponential- und Logarithmusfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

52

2.2

Differenzialrechnung

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54

2.2.1

Grenzwerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54

2.2.2

Stetigkeit

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

58

2.2.3

Differenzierbarkeit und Ableitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

61

2.3

Bausteine einer Kurvendiskussion

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

66

2.3.1

Definitionsbereich/Wertebereich einer Funktion-Definitionslcken . . . . . . . . .

66

2.3.2

Symmetrieeigenschaften einer Funktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

68

2.3.3

Asymptoten - Nherungskurven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

69

2.3.4

Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

71

2.3.5

Ableitungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

73

2.3.6

Monotonie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

76

2.3.7

Extrempunkte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

77

2.3.8

Wendepunkte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

80

2.3.9

Koeffizientenbestimmung

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

83

2.4

Kurvendiskussion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

87

2.4.1

Ganzrationale Funktionen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

87
93

2.4.2

Gebrochenrationale Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.4.3

Exponentialfunktionen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

98

2.4.4

Trigonometrische Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

102

2.4.5

Bestimmung von Funktionen mit vorgegebenen Eigenschaften


(Koeffizientenbestimmung}

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

104

2.5

Extremwertprobleme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

107

2.5.1

Grundlagen

107

2.5.2

Extremv.-ertproblemeI .

2.5.3

Extrem\-ertproblemeIl

2.6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .

108

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

109

Differenzialgleichungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

113

2.6.1

Lineare Differenzialgleichungen 1. Ordnung

2.6.2

Lineare Differenzialgleichungen n-ter Ordnung mit konstanten Koeffizienten

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

113

. .

116

2.7

Integralrechnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

120

2.7.1

Flcheninhaltsfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

120

2.7.2

Stammfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

122

2.7.3

Integralfunktion-Rchenberechnung

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

125

2.7.4

Flcheninhalt zwischen zwei Kurven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

130

2.7.5

PartieUeIntegration - Produktintegration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

135

2.7.6

Integration durch Substitution

137

2.7.7

UneigentlicheIntegrale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

138

2.7.8

Volumen eines Drehkrpers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

139

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IX

Inhaltsverzeichnis

Komplexe Zahlen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

141

2.8.1

Die Zahlenebene

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .

141

2.8.2

Betrag, Abstand, Einheitskreis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

146

2.8.3

Konjugierte komplexe Zahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

147

2.8.4

Multiplikation und Division komplexer Zahlen, Potenzen . . . . . . . . . . . . . . . .

148

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

151

3.1

Vektoren

. . . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

151

3.1.1

Vektoren im Raum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

151

3.1.2

Addition und Subtraktion von Vektoren

152

2.8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.1.3

Vervielfachen von Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

153

3.1.4

Mittelpunkt einer Strecke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

154

3.1.5

Lineare Abhngigkeit von Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

155

3.1.6

Betrag eines Vektors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

157

3.2

Skalarprodukt von Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

157

3.2.1

Das Skalarprodukt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

157

3.2.2

Rechenregeln fiir das Skalarprodukt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

158

3.2.3

Winkel zwischen zwei Vektoren

. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

159

3.2.4

Orthogonale und paraUele Vektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

160

3.3

Lineare Gleichungssysteme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

161

3.3.1

Lineare Gleichungssysteme mit 2 Variablen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

161

3.3.2

Gleichungssysteme mit drei und mehr Variablen- Gau-Algorithmus . . . . . . . .

167

3.3.3

Matrizen

171

3.3.4

Determinanten

3.3.5

Lsen von linearen Gleichungssystemen mithilfe von Determinanten-

. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cramer'sche Regel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

175

178

3.4

Analytische Geometrie mit Geraden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

180

3.4.1

Verschiedene Typen von Geradengleichungen

. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .

180

3.4.2

Lagebeziehungen von Punkten und Geraden

. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .

183

3.4.3

Abstand eines Punktes von einer Geraden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

185

3.4.4

Lagebeziehungen von Geraden .

3.4.5

Abstand windschiefer Geraden zueinander

. . . . . . . . . . . . . . .

186

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

190

3.5

Analytische Geometrie mit Ebenen . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .

193

3.5.1

Verschiedene Typen von Ebenengleichungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

193

3.5.2

Abstand eines Punktes von einer Ebene

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

204

3.5.3

Lagebeziehungen von Geraden und Ebenen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

205

3.5.4

Lagebeziehungen von zwei Ebenen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

208
212

3.6

Analytische Geometrie mit Kreisen und Kugeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.6.1

Gleichungen von Kreisen und Kugeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

212

3.6.2

Lagebeziehungen von Geraden und Kreisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

215

3.6.3

Schnittpunkte z veier Kreise

217

3.6.4

Lagebeziehungen von Geraden und Kugeln

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

219

3.6.5

Lagebeziehungen von Ebenen und Kugeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

221

Stichwortverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

225

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Verzeichnis mathematischer Symbole


Menge der natrlichen Zahlen

Menge der ganzen Zahlen

0
R

Menge der reellen Zahlen

Menge der rationalen Zahlen


Menge der positiven reellen Zahlen

Intervalle
[a b]
]a b[
[a b[
]a b]

=
=
=
=

{x ER Ia:::; x b}
{x ER Ia < x < b}
{x ER Ia :::; x < b}
{x ER Ia < x b}

Geometrie
P(a b)
PQ
PQ
gllh
g.l.h

a und b
Strecke mit den Endpunkten P und Q
Lnge der Strecke PQ
gist parallel zu h
gist senkrecht zu h
Punkt mit den Koordinaten

Differenzial-/Integralrechnung
f'(x)
f"(x), /111 (x), J(n) (x)
F(x)

1. Ableitung der Funktion


2., 3., n-te Ableitungsfunktion
Stammfunktion der Funktion /

ff(x)dx

Integral der Funktion f ber

[a b]

Griechisches Alphabet
(Y

Alpha

rJ

ll

Eta

Ny
r

Tau

Beta

Gamma
L

Theta

Jota

<p

Xi

'I

Ypsilon

b.
Delta
n,

11'

Omikron

Pi

Phi

Kappa

Chi

II

( z

Epsilon

Zeta

>.

/.L

\.

Lambda

(!

Rho

(1

Sigma

\ll
Psi

My

Omega

Grundlagen

1.1

Maeinheiten und ihre Umwandlungen

Lngen
:10

:1000

:10

:10

1 km -- 1m -- 1 dm -- 1 cm -- 1mm
1 km

1000m

1m

10 dm

1 dm

10 cm

1 cm

10mm

Flcheninhalte
1 km 2

:100

:100

---4

1 km2
1 ha

1a

:100

1 ha -- 1a -- 1m2

:100
---4

1 dm2

:100
---4

1 cm2

100 ha

1m2

100 dm2

100a

1 dm2

100 cm2

100m2

1 cm2

100mm2

1ml

Die Umwandlungszahl ist 100.

Rauminhalte (Volumina)
1m 3

:1000
---4

1m3
1 dm3
1 cm3

1 dm3

:1000
---4

1 cm3

:1000
---4

1000dm3

1 cm3

1000 cm3

1 dm3

1l

1000mm3

Die Umwandlungszahl ist 1000.

Gewichte (Massen)
:1000

1 t -- 1 kg

:1000
---4

1g

1t

1000 kg

1 kg

1000g

1g

1mm3

:1000
--+

1 mg

1000mg

Die Umwandlungszahl ist 1000.

1l

1000ml

:100
---4

1mm2

Grundlagen

Zeitspannen
1d

24 h;

1h

60min;

1 min

60s

(d bedeutet Tag, h bedeutet Stunde)

1.2

Bruchzahlen

Gewhnliche Brche
1 1 3 1; 5
2; 4; 4; 8 8 usw.

. hnl"1C he Bruc
.. he sm
. d z. B. :
Gewo
.

Die Zahl ber dem Bruchstrich heit Zhler, die Zahl unter dem Bruchstrich ist der
Nenner. Der Nenner des Bruches gibt an, in wie viele gleich groe Teile das Ganze
zerlegt wird. Der Zhler gibt an, wie viele solche Teile davon vorhanden sind.
Gemischte Schreibweise
3

2
Beispiele:

bedeutet 2 +

3 8 3
11
- 2+-=-+-=-

13

10 3
+
5
5

2+ 3
5
-

23
5
-

Krzen und Erweitern


Man krzt einen Bruch, indem man den Zhler und den Nenner durch dieselbe na
trliche Zahl dividiert.
Beispiel:

27

3:3

27: 3

1
9

Man erweitert einen Bruch, indem man den Zhler und den Nenner mit derselben
natrlichen Zahl multipliziert.
Beispiel:

1
9

1 4
4
- -=9. 4

36

Addieren und Subtrahieren von Brchen


Man addiert (subtrahiert) gleichnamige (gleiche Nenner) Brche, indem man die
Zhler addiert (subtrahiert). Der Nenner bleibt unverndert. Ungleichnamige Br
che (unterschiedliche Nenner) mssen zuerst gleichnamig gemacht werden.

Dreisatzrechnung

Beispiele:

---

10

12

12

---

1
12

Multiplizieren von Brchen

Man multipliziert Brche, indem man den Zhler mit dem Zhler und den Nenner
mit dem Nenner multipliziert.
Beispiel:

Dividieren von Brchen

Man dividiert durch einen Bruch, indem man mit dem Kehrwert des Bruches multi
pliziert.
Beispiel:

1.3

3 2
8:3

=3 3 =
.
8 2

9
16

Dreisatzrechnung

Bei der Dreisatzrechung muss zwischen proportionalen und antiproportionalen Zu


ordnungen unterschieden werden.
Proportionale Zuordnungen

Fr proportionale Zuordnungen gilt: Zum Doppelten ( Dreifachen, etc. ) einer Gre

gehrt das Doppelte ( Dreifache etc. ) der zugeordneten Gre.

Zur Hlfte ( zum dritten Teil etc. ) gehrt die Hlfte ( der dritte Teil, etc. ) der zuge
ordneten Gre.
Beispiel:

Fr Spaghetti Bolognese fr vier Personen bentigt man 480 g Spa


ghetti. Wie viel g Spaghetti bentigt man fr 7 Personen?

480g
4
):4
:4 c
c 840g )
Personen

Spagh tti

1ZOg

Ergebnis:

Grundlagen

Fr 7 Personen bentigt man 840 g Spaghetti.


Noch einfacher ist dieser Rechenweg zu praktizieren:
4 Personen

<=>

480 g Spaghetti

7 Personen

<=>

x g Spaghetti

7 Personen

480 g

X=

--,-"--------=:

X=

840 g

4Personen

Antiproportionale Zuordnungen
Fr antiproportionale Zuordnungen gilt: Zum Doppelten (Dreifachen, etc.) einer
Gre gehrt die Hlfte (der dritte Teil, etc.) der zugeordneten Gre
Zur Hlfte (zum dritten Teil, etc.) einer Gre gehrt das Doppelte (das Dreifache,
etc.) der zugeordneten Gre.
Beispiel:

Fr eine Studienfahrt erhlt ein Kurs einen Fahrtkostenzuschuss.


Wenn alle 30 Teilnehmer mitfahren, erhltjeder 15 -Euro.
Es fahren aber nur 25 Teilnehmer mit. Wie hoch ist nun der Zuschuss
fr jeden Kursteilnehmer?
Teilnehmer

:6

Antwort:

c 30
(

Zuschuss
15,-

90,

25

18,-

)
)

:5

Jeder Kursteilnehmer erhlt einen Zuschuss von 18 - Euro.


Noch einfacher geht es mit diesem Rechenweg:
30 Teilnehmer

15 -

25 Teilnehmer

xX=

30 Teilnehmer

15,-

25 Teilnehmer
18 -

Binomische Formeln

1.4

Binomische Formeln

Man multipliziert zwei Summen miteinander, indem man jeden Summanden der
ersten Summe mitjedem Summanden der zweiten Summe multipliziert.
1. Binomische Formel:

(a+b) 2=(a + b) (a + b) = a2+ab+ab+b2= a2+2ab + b2


Beispiele:

{1)

(2x + 7/ = {2x+7) (2x + 7) = 4x2+ 14x+14x + 49


= 4x2+28x+49

(2)

(3xy + 5)2= {3xy+5) . (3xy + 5)


= 9x2/ +15xy+15xy + 25= 9x2/ +30xy+25

2. Binomische Formel:

(a-b) 2=(a-b) (a-b)= a2-ab-ab+b2= a2-2ab + b2


Beispiele:

{1)

(5y-z) 2=(5y-z) (5y-z) = 25.1-5yz-5yz+z2


= 25y2-10yz+z2

(2)

(8x- 8y) 2= (8x- 8y) (Bx- 8y)

= 64 -64xy-64xy + 64y2
= 64x2-128xy + 64y2
3. Binomische Formel:

+--=-+-=-
Beispiele:

(1)

(y + 3x) (y- 3x) = y2-3xy+3xy-9x2=l- 9x2

(2)

(4x + 12) {4x-12) = 161-48x+48x - 144


= 16 -144

Grundlagen

1.5

Flchenstze am rechtwinkligen Dreieck


(Pythagoras)

1.5.1

Der Satz des Pythagoras

In einem rechtwinkligen Dreieck ist der Flcheninhalt der beiden Kathetenquadra


te gleich dem Flcheninhalt des Hypotenusenquadrates.

a:

Lnge der einen Kathete

b: Lnge der anderen Kathete


c:

Lnge der Hypotenuse

Die beiden Katheten schlieen den rechten Winkel ein, die Hypotenuse Liegt die
sem gegenber.
Beispiell:

Es soll die Luftlinienentfernung zwischen den Gipfeln des Groglock


ners {3797 m) und des Hahnlberges {2634 m) bestimmt werden. Aus
der Landkarte kann eine Entfernung von 7,6 km abgelesen werden.

Kartenentfernung

Fldlenstze am redttwinkllgen Dreieck

Rechnung:

Der Hhenunterschied der beiden GipfeL betrgt 1163 m. Gemeinsam


mit der Entfernung von 7600 m kann nun ber den Pythagoras die
Luftlinienentfernung bestimmt werden.
(1163 m)2 + (7600 m)2

x2

1.352.569 m2 + 57.760.000 m2
59.112.569 m2
7.688,47 m

x2

x2

/ ..J

Die Luftlinienentfernung der beiden GipfeL voneinander betrgt so


mit 7,68847 km.
Beispiel2:

In einer Raute mit einer Seitenlnge von 5 cm ist eine Diagonale


6,8 cm Lang. Welchen Flcheninhalt hat die Raute?

d- 6,8Cill

Rechnung:

Zuerst muss die lnge der anderen Diagonale bestimmt werden.


Gegeben:

a =

5 cm

6,8 cm;

(3 4 cm)2 +

()

2
=

( )

d
2

3,4 cm

(5 cm)2

(5 cm ) 2- (3,4 cm)2

Grundlagen

()

e =

2
=

13,44

cm2

/.J

3 '67 cm
734

/2

cm

Der Flcheninhalt der Raute ergibt sich nun aus dem Produkt der
Lnge der einen Diagonalen multipliziert mit der Hlfte der Lnge
der anderen Diagonalen.

A
A

d .!.

8 cm

3,67 cm = 24,96

cm2

Die Raute hat einen Flcheninhalt von 24,96 cm2

1.5.2

Der Kathetensatz

In einem rechtwinkligen Dreieck ist der FLcheninhaLt eines Kathetenquadrates ge


nauso gro wie der der Flcheninhalt des Rechteckes aus der Hypotenuse und dem
zur Kathete gehrenden Hypotenusenabschnitt.

p, q: Lnge der Hypotenusenabschnitte

qt

PC

Flchenstze am redrtwinkllgen Dreieck

Beispiel:

Zu bestimmen ist die Entfernung von dem einen Seeufer zum ande
ren.

Rechnung:

Gegeben:

c=p + q = 535 m
p =140m

if=cp
cl = 535 m 140 m

cl = 74.900 m2
a

/ .,f

= 273 68 m

Die Entfernung der beiden Seeufer von einander betrgt 273168 m.

1.5.3

Der Hhensatz

In einem rechtwinkligen Dreieck ist der Flcheninhalt des Quadrates ber der Hhe
gleich dem Flcheninhalt des Rechtecks aus den beiden Hypotenusenabschnitten.

h: Dreieckshhe

10

Grundlagen

Es soll die Entfernung von einem Seeufer zum anderen bestimmt wer

Beispiel:

den.

Rechnung:

Gegeben: p =419 m

q =132m

c=p+q = 551 m

h2 =p. q
h2 = 419 m 132 m

h2 =55.308 m2

/ .J

h = 235 18 m
Die beiden Seeufersind 235,18 m von einander entfernt.

1. 6

Trigonometrie

1.6.1

Sinus, Kosinus, Tangensfr den Bereich 0360

Fr spitze Winkel (im rechtwinkligen Dreieck) gilt:


.
Lnge der Gegenkathete von a
a
=
Slna =
c
Lnge der Hypotenuse
cosa =

tan a: =

Lnge der Ankathete von a


Lnge der Hypotenuse

b
=c

Lnge der Gegenkathete von


Lnge der Ankathete von

a:

!!.
b

Trigonometrie

11
(

Hypotnue
A

Fr den Punkt Pa (x; y) auf dem Einheitskreis gilt:


sina =y;
Fr oo

cosa =x
180 gilt:

Fr 0

360 gilt:

sina

sin (180- a)

sin a = -sin (360- a)

cos a

-cos (180- a)

cosa = cos (3600 - a)

tan a

-tan (180 - a)

tan rx

-tan (360 - a)

Zusammenhnge zwischen Sinus, Kosinus und Tangens

sin a

cos (90- a)

(sin a)2

cos rx

sin (90- a)

tana

(cos a /

sin rx
cos (X
y

1.6.2

Berechnungen am rechtwinkligen Dreieck

Aus zwei Seiten oder aus einer Seite und einem Winkel lassen sich die brigen Sei
ten und Winkel eines rechtwinkligen Dreiecks berechnen.
Weil man jedes beliebige Dreieck mithilfe von Hhen in rechtwinklige Dreiecke zer
legen oder zu solchen ergnzen kann, knnen damit auch nicht-rechtwinklige
Dreiecke berechnet werden und somit auch n-Ecke, die wiederum aus Teildreiecken
bestehen.

12

Grundlagen

In einem rechtwinkligen Dreieck ABC sind gegeben:

Beispiell:

b= 5

cm,

Cl!=

35,

Gesuchtsind die Gren

a,

90

c und 'i'
c

Lsung:
Berechnung von a:

Berechnung von

c:

a
-=

sm Ct

a=

b sin Cl!

5 cm sin 35

/b

cosa

2 87 cm

/b

c=

b cosa

5 cm

cos 35

4 10 cm

Berechnung von y:

Ergebnis:

Beispiel2:

a=

2 87 cm;

c=

4 10 cm; 'i' = 55

In einem rechtwinkligen Dreieck ABC sind gegeben:


a=

5 cm,

c=

13 cm,

'i' = 90

Gesuchtsind die Gren b, a und 'i'


c

13

Trigonometrie

Lsung:
Berechnung von b:

(s. Kap.

b
Berechnung von

a:

sin er=!!.=
c

(X

Berechnung von

V132 - 52

p:

Ergebnis:

Beispiel3:

12

cm

5 cm 0 3846154
13 cm

22 62

cos

cm

1.5.1}

!!.
c

5 cm 0 3846154
13 cm

67 38
= 67,38

b = 12 cm;

In einem gleichschenkligen Dreieck ist die lnge der Ba

sis ( c = 58 m) und der Basiswinkel (a = 53} gegeben.

Zu berechnen sind der Winkel; an der Spitze, die Hhe h


sowie die Lnge s eines Schenkels.

Lsung:
Berechnung von y:

2o: +;

180

mit o:

14

Grundlagen

Berechnung von s:

Berechnung von h:

2'

29 m

cos 53

tann= h

=E

= 29

cosn

48 19 m

tann
m tan 53

'Y = 74 ;

Ergebnis:
1.6.3

cosn=

5=

38,48 m

48 19 m; h = 38 48 m

Berechnungen an beliebigen Dreiecken

Aufgaben zur Dreiecksberechnung werden oft nach dem gleichen Muster gelst.
Man sucht sich eine geeignete Hhe, berechnet diese mithilfe eines der beiden
Teildreiecke und steigt dann um ins andere Teildreieck. Man kann sich Arbeit spa
ren, wenn man diese Berechnungen allgemein durchfhrt und nur noch in die er
haltene Lsung einsetzt.

1.6.3.1 Der Sinussatz


In jedem beliebigen Dreieck ist das Verhltnis von der Seitenlnge zum Sinus des
gegenberliegenden Winkels fr alle Seiten dasselbe.

Sinussatz
a

_sinn.

b-

sin'

b _sin.

.-,
-Sln/

=
a

sin1
sinn

Oder auch:
(

b
c
=
=
sinn
sin
sin1
a

15

Trigonometrie

Mit dem Sinussatz knnen aLLe Aufgaben gelst werden, bei denen eine Seite und
zwei Winkel oder zwei Seiten und ein Winkel (nicht der von diesen Seiten einge
schlossene!) gegeben sind.
Beispielt

In einem Dreieck sind gegeben:

(SWW):

= 5 2 m;

a = 64;

= 49

Zu berechnen sind die fehlenden Gren.


c

Lsung:
Berechnung von y:

0! + , + 'Y = 180
'Y = 180

0!

'Y = 67

Berechnung von b:

sin

b
-

sm a:

b =0

sin
.
I

Sln 0!

b =52 m

Berechnung von c:

4 '37 m

sin'Y.

s n 490
sm 64

Sln a:

sin ')'
C = O -.
;
sma
-

Ergebnis:

')' = 67 ;

b = 4 37 m;

c = 5 33 m

16

Beispiel2

Grundlagen

(SSW):

In einem Dreieck sind gegeben:


a = 111 2 m; b = 170 6 m; a = 34
Die fehlenden Gren werden wie folgt berechnet.

Cz

Lsung:
Berechnung von

:
.
.
b
sm =-sma
a
sin

170 6 m
111,2 m

sin 34 0 8578985

Da der Winkelader kleineren Seite gegenberliegt, gibt


es zwei Lsungen!
Berechnung von y:

(X

+ + 'Y = 180 .

'Y = 180 - Q - ,
')'1 = 180 - 34 - 59 08
1'1
Berechnung von c:

= 86 92

'Y2 = 1800 - 34 - 120 92


'Y2

= 25,08

c2

= 111 2 m

sin 'Y
c
-=-.
;
a
sm o:
-

sin "Y
c=a
sina
-

cl

= 111 2 m

sin 86,9t>
sin 34o

c1 198 58 m
Ergebnis:

t =59 1 ;

'Yl = 86 9;

2 = 120 9; ')'2 = 25,1;

C1 = 198,58

c2

= 84 29 m

sin 25,08
sin 34o

17

Trigonometrie

1.6.3.2 Der Kosinussatz

In jedem beliebigen Dreieck ist das Quadrat ber einer Seite gleich der Summe der
Quadrate ber den beiden anderen Seiten, vermindert um das doppelte Produkt aus
diesen Seiten und dem Kosinus des eingeschlossenen Winkels.
Kosinussatz

a2 b2 + c_2 - 2bc
b2 a2 + c_2 - 2ac
= a2 + b2- 2ab
=

cos
cos
cos ')'

Mit dem Kosinussatz kann man nicht nur die Winkel bei drei gegebenen Seiten be
rechnen, sondern auch die dritte Seite, wenn zwei Seiten und der eingeschlossene
Winkel gegeben sind.
Beispielt

(SWS):

Von einem Dreieck sind gegeben:

a = 40

m;

b = 50

m;

"Y =

29

Die brigen Gren werden wie folgt berechnet.


(

Lsung:
Berechnung von c:

c2
C

if + b2-

2ab

Va2 + b2- 2ab

COS')'

COS')'

c = ( J402 + 50 2- 2 40 50

c
Berechnung von

a:

24 53 m

cos

29) m

18

Grundlagen

cos a

cosa

b2 + C:Z -a2
2bc
502 + 24 532-40 2
2 50 24 53

Berechnung von

Ergebnis:
Beispiel 2

(SSS):

+ + ')'

180

24 53

0 612197676

180

')'

- Q:-

= 1800 -52 25-29

m;

cm

berechnen sind die fehlenden Gren.


c

Lsung:
Berechnung von

Berechnung von

a:

a2

b2 + c2 -2bc

cos a:

b2 + c2 -a2
2bc

cosa

52 + 72-62
257

a2 + c2 -2ac

cos =
cos =

0 542857142

cos

az + c:z -b2
2ac
62 + 72-52
267

::::::: 44,42
Berechnung von y:

cos a

b2

98 75

= 98 75

Von einem Dreieck sind gegeben:


a = 6 cm;
b = 5 cm;
c=
Zu

0 714285714

19

Fldlenberechnung an Vielecken

"'(= 180

Cl!

"'(= 180-57,12-44 42= 78,46


= 57,12;

Ergebnis:

1.7

Flchenberechnung an Vielecken

1.7.1

Quadrat (a II c; b II d; a 1.. b)

o=b=c=d
(}'

U= 4o

= = i=8= 900
e.l..f; e=o 12.

e=f;

A =o2
c

Die Diagonalen sind gleich lang, sie stehen senkrecht aufeinander und halbieren
einander.
1.7.2

o=c;
(}'

Rechteck (a II c; b II d; a 1.. b)
b=d;

e=f

==i=8= 900

U=2a+2b

e= Va2+b2

A =ab
0

Die Diagonalen sind gleich lang und halbieren einander.

20

Grundlagen

Parallelogramm (a II c; b II d)

1.7.3

a =c;

b =d

= 8;

0!

a ha

=1

U=2a+2b

b hb

ab sin a

a b

Die Diagonalen halbieren einander.

Allgemeines Viereck

1.7.4
a

+ + 1 + 8 = 360

U=a+b+c+d
0

A.

Trapez (a II c)

1.7.5

a+ 8= 180; +"'( = 180


1 (a+c)
m=2

U=a+b+c+d

1 (
a+c) h

A =-

h
0

c
I
I h

17
I
m

I
I
I
I
I
I

sin

21

Flchenberechnung .an Vielecken

1. 7. 6

Dreiecke

1. 7.6.1

Allgemeines Dreieck

+ + '"Y =

A = 1. - g
2

180

- h9 =.! - a - b - sin I'

U=a+b+c

Sinussatz:
a

sino

sin

Kosinussatz:
=

CZ

sin -y

= a2 +b2

a-b-

c-g

1.7.6.2
A = 1.
2

Rechtwinkliges Dreieck (y

90)

- c - h, = 1. - a - b,

U=a+b+c

Satz des Pythagoras:

a2 +b2

Kathetensatz:

a2

c; b2

Hhensatz:

h2 = p. q

sin a = ;

cos : =

;
c

tano =

= p-

c2
=q

a
b
(

q
c

cos -y

22

Grundlagen

Kreis (r- Radius)

1.7.7
a

/!.'

-rr

o:

= Peripheriewinkel;

r2 = 1 7r

1.7.7.1
A

U=2-rrr=trd

cJ2

Kreisring (r1

=Zentriwinkel ber AB;

>

"' = Sehnen - Tangentenwinkel

r2)

-rr(rf- rf)

1.7.7.2

Kreisbogen-/ausschnitt (Sektor)

b : u = 0! : 360
b

arca.

23

Bernungen an Krpem

Aa : A = a

1.7.8

360 = orca

21r

Regelmiges n-Eck

A = n An;
h = 1- -

360
cp = --

( On)2;

U= n

On

cp

On= 2 r sm.

1
An=-.
2

r 2 . smcp

1.8

Berechnungen an Krpern

1.8.1

Wrfel

AG= o2 [cm2]

Ao = 6 o2 [cm2]

V= o3 [cm3]

e = o v'3[cm]

24

Grundlagen

Quader

1.8.2

AG =a b [cm2]
V =a b c [cm3]

Ao =2 ab+2 ac+2 bc =2 (ab+ac+bc) [cm2]


e = Ja2 + b2+c2 [cm]

Prisma

1.8.3

Ao = 2 AG+S1 +S 2+S3 +...+Sn [cm2]


V =AG h [cm3 J

1.8.4

Kreiszylinder

AG= 1r r2 [cm2] AM= 2 11" r h [cm2]


Ao =1r r2 +2 11" r h =2 11" r(r + h) [cm2]
Ao =AG+AM
V =11' . ? h [cm3]

I
-,,.--

,"

I
I
I

---

.......

...

'

'

25

Bernungen an Krpem

Pyramide

1.8.5

AG= a2 [cm2] (quadratische Grundflche)


AM = 4

AG= a
2

AM =

a ha
2

[cm2] (rechteckige Grundflche)

a ha
2

2
b hb
2 =

A0 =AG+AM [cm2]
V=

a ha [cm2]

ha +

b hb

[cm 2]

Ao =AG+A1 +A + ... +An (n-eckige Grundflche) [cm2]


2
AG h1c [cm3] (Grundflche beachten!}
=;.

26

Grundlagen

1.8.6

Pyramidenstumpf
Ao = AG+Ao+AM[cm2J
V=

h:(AG+VAG Ao+Ao) [cm3J


0

1.8.7
AG= 1r

Kegel
r2 [cm 2J

Ao = AG+AM[cm2J
v =1
3

1r

hk[cm3J
0

=>
=>

AM= 1r r 5 [cm2J
Ao = 1r r2+ 1r r
0

l=r2+h:2

=>

= 1r r(r+s) [cm 2J
0

s= rl+h[cm]

27

Bernungen an Krpem

Kegelstumpf

1.8.8

Ao = 1r ri

s(r1 + r2) [cm2]


V= 1r hc(rf + r + r1 r 2) [cm3]
=}
s = (rt- r2)2 + .Jh;2 [cm]
i = (rt- r i + h1c2
2

+ 1r

\/

Kugel

1.8.9

Ao = 4

+ 1r

1r

? [cm2]

Regelmige Polyeder
1.8.10.1 Tetraeder {4 gleichseitige Dreiecke)
Ao = J3 a2 1 7321 a2 [cm2]
1.8.1 0

V=

'{I a3

0 1179 a3

[cm3]

28

Grundlagen

1.8.10.2 Oktaeder (8 gleichseitige Dreiecke)


Ao =
V=

2 J3 a2 3 4641a2 [cm2]

../2 er 0 4714a3 [cm3]


3

1.8.10.3 Ikosaeder (20 gleichseitige Dreiecke)


Ao

8 6603 a2 [cm2]

2 1817 a3 [cm3]

1.8.10.4 Dodekaeder (12 regelmige Fnfecke)


A0

20,6457 a2 [cm2]

7 6631er [cm3]

29

PotenzenjV/urzeln

1.9

Potenzen/Wurzeln

1.9.1

Potenzen mit ganzzahligen Exponenten

Fr alle a

a-n= 1
an

a0 = 1

:1= 0 ist festgelegt:

Die Rechenregeln fr Potenzen gelten nicht nur fLir natrliche, sondern auch fr
ganzzahlige Exponenten. Sie heien Potenzgesetze.

Potenzgesetze
{1)

an. a m=an+m

{2)

(3)

an.

bn= (abt

(4)

{5)

(ant =anm

fr:

an
n-m
-=a
am
n
=

(E)

a :1= 0 und b :1= 0

Beispiele:

x5+{-7)+3 xl
ifi7T1 . c}-2n =a2( -2n)+1 +3 =cf

Zu {1):

x5 . x-7 . x3

Zu { 2):

y
.s
-8
Y Y =

Zu {3):

5xl

y6 yl

-3
5y6+(-8)
.!..
=L
=y-3-7 =y-to =....
y
ylO
+
1

7
(5. 0 5y+t

Zu {5):

. 5x+l
2 5x+1
5
354 .yx5- (3x)
5 5 4y
3 23 a3 b3
8a3 b3
)
(2ab
3xy =33 x3 y3 =27x3 y3
( -x3y5r)7 -x2115z14

1.9.2

Potenzen mit rationalen Exponenten

Zu

(4):

Fr positive Zahlen a, natrliche Zahlen n und ganze Zahlen


{1)
{ 2)

a = ef1
m
:jifi
an=

gilt:

Grundlagen

30

1.10

Logarithmen

Es seien zwei positive Zahlen a und b (mit a


Unter dem

#- 1) gegeben.
Logarithmus von b zur Basis a (loga b) versteht man die Zahl,

mit der

man die Zahl a potenzieren muss, um die Zahl b zu erhalten.


tf

loga b

Beispiele:

= 3, denn 53= 125

(1)

Logs 125

{2 )

Logs

{3)

Log7

{4)

Log9

1 = 0, denn 9 = 1

{5)

Log2

128 =

(6)

Log2

4
4 = v1
3r.;;:
3r.;;;
v
10 = 3, denn 21
6

-1- = -3, denn s-3 = .....!....


125
125
2
49 = 2, denn 7 = 49
7, denn 27

= 128

Logarithmengesetze
(1)

Loga

(u v) =

Loga u + Loga v

Ein Produkt wird logarithmiert, indem die einzelnen Faktoren logarithmiert


werden und dann die einzelnen Ergebnisse addiert werden.

(2)

loga

()

loga u- loga v

(fr u ER+; v E lf4)

Ein Bruch wird Logarithmiert, in dem der Zhler und der Nenner logarithmiert
werden und die Ergebnisse dann voneinander subtrahiert werden.

(3)

t=

Loga u

Loga1 u

(fr u E R+; t E R)

Eine Potenz wird Logarithmiert, indem die Basis Logarithmiert wird und dann
das Ergebnis mit dem Exponenten multipliziert wird.

logarithm!!n

31

Beispiele:

Zu (1)

Logaxyz

logax+ Logay+ Logaz

Logax(y+ z)
Zu

Zu

(2)

(3)

Logax+ Loga (y + z)

Loga .!...
yz
=

loga x- logayz

logax- (Logay+ logaz)

logafi

logax-Logay -logaz

3 logax+ 5 logay

loga <rx2 = loga.J

logax

Allgemeine Rechenbeispiele:

(1)

3logax+ 2logay- 3loga z


=

loga+ loga/ -loga?!

loga (/) - loga?!


_x3y2
= Loga
z3

(2)

sx

14

x log1oS

x
(3)

3 52x

log1o 14

Log14to
1 64
Log510
=

7x+4

4) log10 7

2x Log10 5

(x

log1o 3 + 2x log1o 5

x log1o 7 + 4 log1o 7,

Log10 3

log 1o 5 - x log 1o 7

4 log1o 7 -log1o 3

x (2 log1o 5 -log1o 7)

4 log1o 7 -log1o 3

4 lo91o 7 - log1o 3
2 log1o 5 -log1o 7

2x

x=

5 25

32

Analysis

2.1

Funktionen

2.1.1

Definition von Funktionen

Eine Zuordnung f, die jedem a E D mit IR genau einen Wert f(a) E IR zuweist,
heit reelle Funktion. Wir nennen f(a) den Funktionswert vonfander Stelle a.
Istf(a) = 0, so ist a eine Nullstelle vonf. In der Regel wirdf durch den Funktions
termf(x) gegeben.
Das Schaubild K von f hat die Gleichung: y = f(x).
ID heit Definitionsbereich, die Menge PN aller Funktionswerte Wertebereich der
Funktionf.
Die grtmgliche Teilmenge von R, fr die der Funktionsterm definiert ist, heit
maximaler Definitionsbereich.
y

f(d)
f(O)

f(b)

(b -J(d)J
NuUsteUen: a;

2.1.2

Lineare Funktionen

Eine Funktion vom Typf mitj(x)

= mx + b,

IR (m, b E IR) ist eine lineare Funk

tion.

Ihr Schaubild mit der Gleichung y = mx + b heit Gerade. Hierbei ist m die Stei
gung der Geraden und b der Schnittpunkt mit demy-Achse (y-Achsenabschnitt).

Beispiele zum Zeichnen von Geraden:


{1)
(2)

!J1 : y =

X+ 1

33

Funktionen

(3)

93 :y

-3
y

92

6
9!

/
PI

21
I

-5

-4

-3

/z

-1 0

-2
9]

sl
-4

Zu (1)

Da b

1 ist, liegt der Schnittpunkt mit der y-Achse 51 (0/1) auf der

Geraden !/1 Mit der Steigung

m=

geht man von 51 aus 3 Einheiten

nach rechts (positive x-Richtung) und 2 Einheiten nach oben (posi


tive y-Richtung), um einen weiteren Punkt der Geraden zu erhalten.
Kurz: Nenner der Steigung in x-Richtung, Zhler in y-Richtung.
So erhlt man den 2. Punkt P1 (3/3) zum Zeichnen der Geraden.
Zu (2)

Aus b = 3 folgt 52 (0/3) E 92 Da die Steigung

m=

ein negatives Vorzeichen hat, geht man dieses Mal 2 Ein

heiten in positive x-Richtung und 5 Einheiten in negative y-Rich


tung, also nach unten und erhlt so P2 (2/-2).
Zu (3)

Aus b = -3 folgt 53 (0/-3} E 93 Da hier die Steigung

m=

0 ist, ver

luft 93 parallel zur x-Achse.

Zu beachten:
Fr lineare Funktionen gilt:f(x + 1)

m(x + 1} + b

mx + m + b

f(x)

+ m.

Das bedeutet, bei Vergrerung (Verkleinerung) eines beliebigen x-Wertes um 1


wird der zugehrige y-Wert um die Steigung m grer (kleiner).
Mit dieser Eigenschaft kann man von einem beliebigen Punkt der Geraden aus
gehend weitere Punkte erhalten.

34

Analysis

Geradengleichungen
P (xfy) ist ein beliebiger Punkt einer Geraden
Hauptfonn:

g:y=

mx

+b

mist die Steigung und

der y-Achsenabschnitt der

Geraden.
Punktsteigungsfonn:

g:

y-Y t
=m
X -Xt

mist die Steigung und

P1 (x1fy1) ein gegebener

Punkt der Geraden.


Zweipunktefonn:

Pt(Xt/Yt) und P2(x2/y2) sind zwei gegebene Punkte


# x2.

der Geraden mit x1


Allgemeine
Geradengleichung:

g: ax+ by+ c 0;
# 0 V b =f:. 0
=

R,

wobei a

Zwischen dem Steigungswinkel der Weite a ( -90 < 0! <

2
t
gung mbesteht die Beziehung: tan a= m= Y - Y .
X2 -Xt

90)

und der Stei

Beispiele zum Bestimmen von Geradengleichungen:

(1)

gegeben:

P(4/3); m=

Punktsteigungsform

Y-3
x-4

y -3

1
2

<=}

g :y= x+1

1 . (x-4)
2

<=}

y- 3

1x 2

35

Funktionen

(2) gegeben:

P 1( -4/-2) P2(4/4 5)
y- (-2) - 4 5- (-2)
X - ( -4)
4- (-4)

Zweipunkteform

y+2 13 {::> +
=
y 2= 13( x+4)
X +4
16
16
13
5
.
gy=-x-16
4
Schnittwinkel von Geraden, Orthogonalitt, Parallelitt

Zwei Geraden g1 und 92 mit den Steigungen m1 und m2 bilden einen Schnitt
winkel der Weite (0 90).
Dabei gilt:

tan =

I m+2m1- mm21 I
1

wenn m1 m2 # -1

Die Geraden sind orthogonal ( = 90)

wenn m1 m2=-1

Die Geraden sind parallel ( =0 )

wenn m1=m2

Beispiel:

Welche der nachfolgenden Geraden sind zueinander orthogonal (pa


raUel)?

m1 =-5

gl:y=-5x+1

=>

!/2:y =0,2x+ 3

=>

!J3:y= 4x- 2

=>

m2 =0 2 =1
5
m3 =4

=>

m4 =-5

=>

g1..l.g2

=>

g1 weder ..l noch II g3

=>

glllg4

g4:y=-5x-7
1
m1-m2=-5-=
-1
5
m1 m 3 =-5 4 =-20

m1=m4

36

Analysis

4
m2 m 3 =1 4=5
1 5
m2 m 4=-5 -=-1
5
m3 m 4= 4 -5=-20

g2 weder ..l noch II g3

:::::}

g2..lg4

:::::}

g3 weder ..l noch II g4

Lnge und Mittelpunkt einer Strecke

Gegeben sind die Punkte

P1 (x1jy1) und P2 (x2/Y2)

J(x2-Xt)2 + (y2-Yt)2
(Xt 1 x2 I Yt ; Y2)
Der Mittelpunkt der Strecke P1 P2 ist M
Fr die Lnge der Strecke P1P2 gilt

IP1P2I

Beispiele:

(1)

A B?
A(4/-7)
8(-4/8)

Wie lang ist die Strecke


Gegeben:

lABI= ,/(-4- 4/ + (8 - (-7)) 2= J64 +225


= J289= 17LE
(2 )

(Lngeneinheiten)

Wo liegt der Mittelpunkt der Strecke R5?


Gegeben:

R(3/-2)

5(5/6)
(-2)+6
=2
Ym=
2

X m=3 +5=4
2

=>

M(4/2)

2.1.2.1 Beispiele zum Lsen linearer Gleichungen

( 1)

5x- 4=2(x- 3) + 1

{:::>

5x- 4=2x- 6 + 1

5x- 4=2x- 5 / +4 -2x


3x= -1
1
X=-3
(2)

/:3
IL=

3(2x+1)=6x

{:::>

3=0
(3)

0=0

6x+3=6x /-6x
IL= {}

2(x+ 1)-x=x 2
x+2=x+2

{ -}

{:::>

2x+2-x=x+2

j-x -2
IL=IR

Funktionen

2.1.3

37

Quadratische Funktionen

Eine Funktion des Typsf mitf(x)

ax2

+ bx + c, x ER

(a b c ER, a # 0)

heit

quadratische Funktion.
Ihr Schaubild mit der Gleichung y

Ordnung.
Sie besitzt den ScheitelpunktS
oben (unten) geffnet. Fr
schablone zeichnen.

Iai

+ bx + c ist

(- 2bajc- b2)

4a

eine

quadratische Parabel 2.

und ist fr

>

0 (a

<

0)

nach

1 kann man die Parabel mithilfe einer Parabel

2.1.3.1 Eigenschaften der quadratischen Funktion y

xl; x E IR

(Norrnalparabel)
(a)

Der Punkt

5(0/0) ist der Scheitel der Parabel; er fllt mit dem Koor

dinatenursprung zusammen.
(b )

Die Normalparabel ist symmetrisch zur y-Achse.

(c)

Fr aUe x mit x
Fr aUe x mit x

0 ist die Funktion streng monoton fallend.


0 ist die Funktion streng monoton steigend.

Der Scheitel ist der tiefste Punkt der NormalparabeL


(d )

Der Wertebereich der Funktion ist die Menge aller reellen Zahleny
mity 2::

(e)

x0

0.

0 ist die einzige Nullstelle (Schnittpunkt mit der x-Achse) der

Funktion.

-s

-4

-3

-z

-1 o
-1
2

S(o o)

38

Analysis

2.1.3.2 Eigenschaften der quadratischen Funktion mity


(a )

Der Graph der Funktiony

axl;

xE

IR

entsteht aus der Normalparabel

- durch Stauchung mit dem Faktora in Richtung der y-Achse


mitO < a < 1
- durch Streckung mit dem Faktora in Richtung der y-Achse
mita > 1
- durch Spiegelung an der x-Achse und Stauchung (Streckung ) an
der y-Achse mita < 0.
(b)

Der Punkt 5{0/0) ist der Scheitel der Parabel.

(c )

Die Parabel istsymmetrisch zur y-Achse.

(d)

Die Parabel ist nach unten geffnet, wenna <

(e )

Die Parabel ist nach oben geffnet, wenna >

(f)
(g )

0.

0.

Die Wertemenge der Funktion ist die Menge allery mity 2::
a >
x0

0 odery 0, wenna

<

0.

0 ist einzige Nullstelle der Funktion.

)(

0, wenn

Funktionen

39

2.1.3.3 Eigenschaften der quadratischen Funktion mit y x2 + c; x E IR


(a )

Der Graph der Funktion mity = x2 + centsteht aus der Normalpara-

bel und durch Verschiebung um cEinheiten in Richtung der y-Achse.

(b )

Der Punkt

(c )

Die Parabel ist symmetrisch zur y-Achse.

(d)
(e)

5(0/c) ist der Scheitel der ParabeL

Die Wertemenge der Funktion ist die Menge aUer reellen Zahlen mit
y

0.

Die Funktion besitzt


- zwei Nullstellen, wenn c <
- eine Nullstelle wenn c =

- keine Nullstelle, wenn c >

0.

y=xl- S

-5

-4

-3

-6

(c<O)

40

Analysis

2.1.3.4 Eigenschaften der quadratischen Funktion mity x2 + bx + c; x E IR

( a)

Die Scheitelpunktform der


y = (x- d)2 + e

Funktionsgleichung lautet

Das heit: Der Graph der quadratischen Funktion entsteht aus der

d Einheiten in
e Einheiten in Richtung der y-Achse.

Normalparabel durch Verschieben von


x-Achse und um

( b)
( c)
(d)
( e)
(f)

Der ScheitelS hat dann die Koordinaten

b2 .
e=c4

Richtung der

(dfe) mit d= -

und

Die Parabel ist symmetrisch zu der Parallelen der y-Achse durch den
Scheitel

(dfe).

Fr alle x
sie streng

::;; d ist die Parabel streng monoton fallend, fr alle x d ist


monoton steigend.

Der Wertebereich ist die Menge der reellen Zahlen

y mity

Die quadratische Funktion hat


- zwei NullsteUen, wenn e <

- eine Nullstelle, wenn e=0


- keine NuUstelle, wenn e >

0.

xz - 10x
oder

26

y=(x- S)l+ 1

y- t, x2 lo x oder y-

S{-2-4)

-4
-5
-6

(x + 2)2 - t,

e.

41

Funktionen

2.1.3.5 Lsen von gemischtquadratischen Gleichungen der Form


x2+ bx+ c= 0

Um quadratische Gleichungen der Form XZ + bx+ c =0

( oder auch: XZ +qx+ p =0) zu Lsen, stehen zwei Verfahren zur Auswahl.:
Rechnerische Lsung durch quadratische Ergiinzung:

Zuerst formt man die Gleichung so um, dass man den Term auf der Linken Seite
mithilfe einer binomischen Formel in ein Quadrat verwandeln kann.

xz-8x-9

=0

XZ-8x

=9

( )

J-8x+ -

( )

=9+ -

( Quadrat des halben Faktors von x)


2

xz- 8x +42

=9+42

xz- 8x+ 16

=9 +16

/(2. binomische Formel)

(x-4)2

= 25

/J

x-4

=5

/ +4

Xt

=+5+4

=9

=-5+4

=-1

IL

{9-1} ( Schnittpunkte der Parabel mit der x-Achse)

Lsungsformel fOr quadratische Gleichungen

Falls die Gleichung + px+ q =0 Lsungen besitzt, erhlt man:


X t =-

V()'
+

V()

-q

'

x, =- -

-q

Beispiel!:

2XZ - 22x + 36

/:2

x2- 11x+18=0
xlf, =

-v()'

p =-11

-q

{ Oie Gleichung muss zuerst in die Form


x 2 + px+ q=0 gebracht werden. )
q= 18

42

Analysis

x1t2=

(-11) \/(( -11))


2

- -

- 2

x1t2=55 -J(30 25-

2:

- 18

x 1/2=55

18)

X1 =55+ 35 =9
IL= {2;9}

>t - 20x +100 = 0

C -20)
2

X1f2=10

p= - 20
-20)
-2

X1f2=10 V100-

100

X= 10

p= -18

(-;8) J(( -;8))

x1t2 =9

v'=9

-90

q =90

x1t2 9

1-90

{Aus einer negativen Zahl kann die Quadratwurzel nicht gezo


gen werden!)

IL= { }
2.1.4

- 100

q =100

(Eine Nullstelle, bzw. ein Schnittpunkt mit der x-Achse)

18x +90= 0

2:

Vo

Beispiel3:

x v2

X2=55- 3)5 = 2

/(C )

IL= {10}
>t -

y'i2"Ts

{Zwei Nullstellen, bzw. zwei Schnittpunkte mit der x-Achse)

Beispiel2:

X1f2=

2
x1/2=55 Jc-55) - 18

{Keine Nullstelle, bzw. kein Schnittpunkt mit der x-Achse)

Potenzfunktionen-Funktionen hherer Ordnung

Eine Funktion des Typsf mitf(x) = a; x E IR (n E ' o E IR\{0}) oder


f (x) = ax-n, x ER \{0} (n EIN, o ER \{0}) heit Potenzfunktion.
Das Schaubild einer Funktion f mit der Gleichung

nung.

y= ox" heit Parabel n-ter Ord

Oas Schaubild einer Funktion f mit der Gleichung y= ox-" heit Hyperbel n-ter
Ordnung.
Fr gerades n ist das Schaubild symmetrisch zur y-Achse, fr ungerades n ist es sym
metrisch zum Koordinatenursprung (Symmetrieeigenschaften).
Beispiele zum Zeichnen von Potenzfunktionen
{1)
{2)

f(x) =

x3
5

43

Funktionen

(3)

f(x)

( 4)

f(x)

3x-1

1
X

-4x-2

_j_

x2

Werteta bellen:

{1)

-2

-1

-1,6
-2
-5,3

-0,2
-1
-0,3

-2
-1,5
-2

-1
-3
-1

-3
-1
-3

-0,4

-1

-4

{2)

{3)

{4)

-3
-5,4
-3
-27

0,2
1
-0,3

1,6
2
-5,3

3
1

1,5
2

-4

-1

0
0
0
0
0

3
5,4
3
-27
3
1
3
-0,4

Graphische Darstellung:

y
6
5
1

(1) y=xl

4
3
2

-3
-4

(2) y - - p
=

-5
-6

44

Analysis

y
6
5

3
2

45

Funktionen

2.1.4.1 Eigenschaften der Potenzfunktionen mit natrlichem Exponenten


1. Potenzfunktion mit geraden n
(a)

Die Graphen der Potenzfunktionen mit der Gleichungy

x" (x E IR}

mit geraden n sind symmetrisch zur y-Achse. Sie haben die gemein
samen Punkte R (0; 0}, S
(b)

(1;

1}, T ( -1; 1}.

Die Funktionen sindfr x $ 0 streng monoton fallend und fr x 0


streng monoton steigend.

(c}

Der Wertebereich ist die Menge aUer reellen Zahleny mity 0.

(d)

x0

-6

0 ist einzige Nullstelle.

-3

-2

-1 0
-1
-2
-3
-4
-5
-6

R(O 0)

46

Analysis

2. Potenzfunktionen mit ungeraden n

(a)

Die Graphen der Potenzfunktionen mit der Gleichung y x" (x E IR}


mit ungeraden n sind punktsymmetrisch zum Koordinatenursprung.
Die gemeinsamen Punkte sind R (0; 0}, S (1; 1), T ( -1 - 1 } .

(b)

Die Funktionen sind berall streng monoton steigend.

(c)

Der Wertebereich ist die Menge aller reellen Zahlen.

(d)

x0

0 ist einzige Nullstelle.

y
8
7

5
4

-6

-s

-4

-s
-6
-7
-8

47

Funktionen

2.1.4.2 Eigenschaften der Potenzfunktionen


mit negativen ganzzahligen Exponenten
1. Potenzfunktionen mit geraden n
( a)

Die Graphen der Potenzfunktionen mit der Gleichung


mit

geraden n

sind

symmetrisch zur y-Achse.

x-n (x

IR)

Sie haben die gemein

samen Punkte R (1; 1) und S (-1; 1).


(b )

Die Funktionen sind fr x < 0

streng monoton steigend und fr x >

streng monoton fallend.


(c )

Beide Koordinatenachsen sind Asymptoten des Graphen.

(d )

Der Wertebereich ist die Menge aller Zahleny mity > 0.

(e )

Die Funktionen haben keine Nullstellen.

y" 1,. x-z

-6

-5

-4

-3

-1 0
-I
-2

48

Analysis

2. Potenzfunktionen mit ungeraden n

(a)

y = x-n
punktsymmetrisch zum Koordjnaten
gemeinsamen Punkte R (1; 1) und S

Die Graphen der Potenzfunktionen mit der Gleichung

(x E R) mit ungeraden n
ursprung. Sie haben die
(-1;-1).

sind

( b)

Die Funktionen sind fr x

( c)

Beide Koordinatenachsen sind Asymptoten des Graphen.

(d )

Der Wertebereich ist die Menge aller Zahlen y mit y

( e)

Die Funktionen haben keine Nullstellen.

<

und fr x >

0 streng

monoton fallend.

'!

0.

y
6
5
4
3

-6

-5

-4

-3

-5
-6

49

Funktionen

2.1.4.3 Eigenschaften der Wurzelfunktionen mity ... xn


1

e/X (x E IR+)

(a)

Die Graphen der Wurzelfunktionen mity xn


die gemeinsamen Punkte R (0; 0) und 5 (1; 1).

(b)

Die Funktionen sind streng monoton steigend.

(c)

Der Wertebereic h ist die Menge aller reellen Zahleny mity 0.

(d )

x0

(x E IR+) haben

0 ist einzige Nullstelle.


y
6
5

y =!.IX

y=!fi

R(OIO}
-6

-5

-4

-3

-2

-1 0
-1
-2
-3

-s
-6

50

Analysis

2.1.4.4 Lsen von Gleichungen hherer Ordnung

Gleichungen, bei denen die Lsungvariable mindestens in dritter Potenz auftritt,


nennt man Gleichungen hherer Ordnung.
Eine Gleichung hherer Ordnung kann nur so viele Nullstellen haben, wie der Wert
ihrer hchsten Potenz.
Rechnerische Lsung mithilfe der n-ten Wurzel

(1)

1x3 -12=0

.!x3= 12

x3=48

X= q'48

x=

X= 2(/6

l= {2V6}
(2 )

2x4-64=0

{:}

x4= 32

{:}

X1f2= 16 2

{:}

l={+2

\o/2; -2

2x4= 64
X1f2=

X1f2=2 Y2

e/2}

Rechnerische Lsung mithilfe Substitution

x'+x-2= 12

x4+x2-12=0

man setztx 2 =v

v2 + v -12=0

J + 12

v1/2=-

V1= _.! +.z=3


2 2
man setzt nun v112 =x 2
x2 = 3

p= 1

q=-12
(Lsungsformel)

v1/2=

!49

-2 V4

1 7
V2 =--- -= -4
2 2

x1=+J3

x2 =-J3

ist nicht erfllbar


l= {+v'3;-J3}

51

Funktionen

Rechnerische Lsung durch Faktorisieren

(1)

20-

8x2= 0

x2(2x2-8) = 0

x2= 0

{:::}

2x2-8=0

{:}

x=

{::}

X3 =

4x4+ 28x3 + 49x2= 0

{:::}

x2(4x2+ 28x + 49) = 0

x2= 0

{:::}

4x2 + 28x + 49= 0

{:}

xl/ = 0
2
49
x2+ 7x+ = 0
4
{Lsungsformel)

{:::}

X3 =

J4

L= {-2; 0;

(2)

{::}

X3 4=
f

+2

X4=

-2

2}

-2_

X1f = 0
2
x2= 4

\14 - -;;

!4949

7
-2

L={- ;0}
Rechnerische Lsung mittels Polynomdivision

x3 - - 5x+ 6= 0
Zuerst muss eine Zahl x1 gesucht werden, durch welche die Gleichung erfllt wird.
Diese Zahl x1 muss ein Teiler vom letzten Glied des Polynoms (der Glei
chung), in diesem Fall von 6, sein.

Tipp:

Durch Probieren erhlt man: x1 = -2. Teiler der Gleichung ist somit (x+ 2).
(x3 - 2x2- 5x+
(x3 + U)

6)

: (x + 2) = x2- 4x+ 3

(-4x2- 5x)
(-4x2- 8x)
(3x+
(3x+

6)
6)
0

Durch die Polynomdivision erhlt man:


(x + 2)( - 4x+ 3) =0

X1 = -2

52

Analysis

Mithilfe der Lsungsformel werden nun

x2 und x3

bestimmt.

x2- 4x+ 3= 0

X2f3=2V4-3
X3 =2-1= 1

X2 =2 + 1 = 3
L=

2 1 5
.

{-21 3}

Exponenal- und Logarithmusfunktionen

2.1.5.1 Exponentialfunktionen
Eine Funktion des Typsf mitf(x) = b
tialfunktion.

cl,x

IR+\{1}, b

IR\{0}) heit Exponen

0 und a > 1 spricht man von einer Wachstumsfunktion,


0 < a < 1 von einer Zerfallsfunktion.
Ihr Schaubild mit der Gleichung y= b cf heit Exponentialkurve.
Fr b >

Beispiel zum Zeichnen einer Potenzfunktion

{1)

y=2.

G)

Wertetabelle:

(1)

-4

1 0

-2
-3
-4

-5
-6

fr b >

und

Funktionen

53

2.1.5.1.1 Eigenschaften der Exponentialfunktionen


Fr jede Exponentialfunktion mity

rr mit beliebiger Basis

a '# 1 undx

IR gilt:

Oie Funktion ist


- fr a > 1streng monotonsteigend,

(a)

fr 0 <

<

1streng monoton faflend.

(b)

Der Graph liegt oberhalb der x-Achse.

(c)

Der Wertebereich ist die Menge der positiven reeUen Zahlen.

(d)

Der Graph schmiegt sich


- fr a > 1 dem negativen Teil der x-Achse an,
- fr 0 < a < 1 dem positiven Teil der x-Achse an.

(e)

Oie x-Achse ist Asymptote des Graphen.

(f)

Alle Graphen haben als einzigen gemeinsamen Punkt R

(g)

Oie Graphen der Exponentialfunktionen mity

(0; 1).

cl undy

gehen durch Spiegelung an der y-Achse auseinander hervor.

1
( )x
0

2.1.5.2 Logarithmusfunktionen
Eine Funktion des Typs f mit f (x )
musfunktion.
Oie Logarithmusfunktion ist die

nur fLirx >

logax, x E IR,

Umkehrfunktion der

>

0,

#1

heit Logarith

Exponentialfunktion. Sie ist

0 definiert.

2.1.5.2.1 Eigenschaften der Logarithmusfunktion


Fr jede Logarithmusfunktion mity
(a )

logax, x E IR,

>

0, a '# 1 gilt:

Oie Funktion ist


- fr a > 1streng

- fr 0
( b)

<

<

monotonsteigend,
1streng monoton fallend.

Der Graph Liegt rechts von der y-Achse. Jede reelle Zahl kommt als
Funktionswert vor. Der Wertebereich ist R.
Es gilt:
- fr a >

1:

loga,X <
loga,X

loga,X >

Fr 0 <

<

1:

loga,X >

logax

logax <

0, falls 0 < x < 1


0, fallsx 1
0, fallsx > 1
=

0, falls 0 < x < 1


0, fallsx 1
0, fallsx > 1
=

54

Analysis

(c)

Der Graph schmiegt sich


- dem negativen Teil der y-Achse an fr a > 0,
- dem positiven Teil der y-Achse an fr 0 < a <

1.

Die y-Achse ist Asymptote des Graphen.


ALLe Graphen haben als einzigen gemeinsamen Punkt R

(d)
(e)

Die Graphen der Logarithmusfunktion mity

gehen durch Spiegelung an der x-Achse hervor.

(1; 0}.

Loga x undy

Log1

y
6
s
y= log1

5x

4
3
2

-6

-5

-4

-3

-2

-1 0
t
-2
-3
-4
-s
-6

2.2

Differenzialrechnung

2.2.1

Grenzwerte

2.2.1.1 Grenzwerte einer Funktion fr


Eine Funktion

lxl -+

mit rechtsseitig (Linksseitig) uneingeschrnktem Definitions

bereich hat fr x-+ +

(x-+

) den Grenzwertg, wenn der Abstand der Funk

tionswerte von der reellen Zahl g beliebig klein wird, faLLs x gengend gro (klein)
gewhlt wird. Man schreibt:
Lim

x-+oo

f(x)

oder

Lim

x-oo

f(x)

55

Differenzialrecllnung

Wachsen, bzw. fallen die Funktionswerte von f jedoch unbegrenzt, so schreibt


man:
f(x)

+oo

frx +oo

f(x) = -

frx-

f(x) =-

frx

oder
f(x) +

frx-

WichtigeGrenzwerte:
lim l. = 0 frn E N

lim = 0 frn E N

x--ocxn

x-+ocxn

tim er = 0 fr0 < a < 1


n

lim x

x-+oca

Beispiele:

(1)

=0

x--oc

=0 fra > 1

OieGrenzwerte der Funktionen! sollen mithilfe bekannterGrenz


werte bestimmt werden.
3x
x E IR
f(x) = x- 2;
-

l.1m

3x
2

--

=x-+oo
t1m 3 = 3 =3
2 1+0
--

x-+

--

1-

2x3 + 3x.
f(x) = X2 -X '
3
lim

(3}

= 0 fra > 1

lim (x" oX)

fra > 1

x-+

( 2)

tim cf
x--oc

x E IR\{0}

2x3 + 3X = lim 2+ = 2 + 0
= -2
x-+ .! 1
0- 1
x 2 - x3

f(x) = Jx

()

x
;

(4)

XE

IR

IR\{1}

+ 2x
lim 1
= 1+0= 1
x-- 1- 3x
1-0

(5}

f(x) =

3 + x-1
5 ;

E
5

lim

x--

3+-5=
x-1

lim

x--oo

3+
= 3 + -0- = 3
1- 0
1 -X

56

Analysis

f(x)=

(6)

1
;
)1-x

XEIR+

1 = l"
1
.
lffi
=0
llffi
x-+-oc )1-x x--oc (1-x)112
2.2.1.2 Grenzwerte einer Funktion fr x -4 a
Eine Funktion!, die in U0 oder in U0 \{a} definiert ist, hat fr x -4 aden Grenzwert
g, wenn der Abstand der Funktionswerte von der reellen Zahl g beliebig klein wird,

falls x gengend nahe beiagewhlt wird.

Entsprechend definiert man bei nur einseitiger Annherung an die Stelle a den
rechtsseitigen oder linksseitigen Grenzwert g, bzw. g1 an der Stellea. Man schreibt:
Allgemein

limf(x)

X--+0
lim

x-+a

oder

f(x)=g,

lim

x_.-.0

f(x)=91

Ist g, =g,, dann existiert an der Stelleader Grenzwert g mit g =g, =g1.
Es gibt mehrere Mglichkeiten zur Grenzwertbestimmung. Oft angewandt werden
die Methode der Termumformung sowie die Grenzwertbestimmung mit der h-Methode.
(a) Beispiele z.ur Bestimmung von Grenzwerten mit Termumformung

(1)

x- 2
f(x)=Xl+
;
x-1

xEIR\{ 1}

=}

a=1

x2+x- 2 = Lim (x + 2). (x-1)= lim(x


+ 2)=3
X-1
x--+1 X-1
x-1
x-1

limf(x) = lim

x--+1

( 2)

f(x)

lim

x-- %
=

9x 2 - 4 .
6x+ 4'

f(x)

xER\{-}
3

=}

a = -

9 2- 4
= lim x
x-- % 6x+ 4

(3x+ 2) (3x- 2)
2 (3x + 2)
x--213
lim

3x--2
2
x-- %

l.1m

_-4
-2

=-2

57

Differenzialrecllnung

(3)

x - x2+S:- 4
f(x) = 3 5
(x-2)

R\{2}

a=2

8x- 4
- 5x2 +
. f(x)= l"l m x3
:--
--l1m
x-2
x->2
(x-2)2

4x+ 4) (x - 1) => Polynomdivision


(
= Lim x-2
(x-2)2

= lim

x-2

(x-2)2 (x-1)
= lim(x-1) =2-1 = 1
x-2
(x-2)2

(b) Beispiele zur Bestimmung von Grenzwerten mit der h-Methode


Bei Anwendung der h-Methode wird die nahe bei

(h

a gelegene

Stelle

=>

a=1

=f 0) und dann das Verhalten von f(a+h) fr


Falls ein Grenzwert existiert, schreibt man:

ausgedrckt

x durch a+h
h- a untersucht.

limf(x) = limf(a+h) =g

x-a

{1)

h->0

f(x)=
limf(x)

X-+1

+x-2
;
x-1

IR\{1}

lim j(1+ h)

h->0

2h+ h2 +1 +h-2
= lim 1+
h-o
1+h-1
= lim

h->0

(2)

h( 3+h)
h

(1+h)2+(1+h)-2
h->0
(1+h)-1
lim

+h2
= lim 3h
h->0
h
= lim ( 3+h) = 3
h->0

.
f(x) = 9x2 - 4
6x+ 4'
lim f(x)

x->-213
=

.
l1m

h-o

-t
-

4-12h+9h2 - 4
----:--:--::,....-:---4+ 6h+ 4 - -:h(-12+9h)
6h

.
l1m

-12h+9h2
----=-o,..--6h

h-o

= lim -12+9h =-2


h->0

58

Analysis

f (x)

(3)

x3 - Sx2+- 4
(x- 2)

Limf(x)

x-2

lim

lim(2 + h)

h-{)

(2 +h)3

- 5

h-{)

x E IR\{2} =?

(2 + h)2 +8 (2+h) - 4
((2 +h) - 2l

8 + 12h+ 6h2 +h3 - 20 - 20h - 5h2+ 16+8h - 4


h2
h-{)
. h2+h3
" h2(1+h)
" (1+h)
1
llm
llm
llm
h2
h-{)
h-{)
h-{)
h2
Lim

Stetigkeit

2.2.2

Eine Funktion wird dann als stetig bezeichnet, wenn diese weder Sprnge noch L
cken besitzt. Die Stetigkeit einer Funktion an einer Stelle

a wird untersucht, indem

festgestellt wird, ob die Funktionswerte sich bei Annherung an diese Stelle einer
Zahl immer mehr annhern (diese wird dann als Grenzwert der Funktion an der
Stelle

bezeichnet) und diese dann mit dem Funktionswert an der Stelle

ver

glichen.
Existiert ein solcher Grenzwert, und stimmt dieser mit dem Funktionswert an der

Stelle a berein, so wird die Funktion dort als stetig bezeichnet.


limf(x)

x-o

f(a)

Lim f(a+h)

oder auch

h-{)

f(a)

Eine Funktion wird dann als stetig bezeichnet (im ganzen Definitionsbereich),
wenn sie an jeder Stelle des Definitionsbereiches stetig ist.
Gilt nur:
lim

f(x)

x-+o

f(a)

oder

lim

f(x)

x.--o

f(a),

dann istf an der Stelle a rechtsseitig, bzw. Linksseitig stetig .

59

Differenzlairechnung

Die Kurve K1 ist das Schaubild einer stetigen Funktion, da die Funktion weder Lcken noch Sprnge
besitzt.

Die Kurve K2 ist das Schaubild einer Funktion, die berall stetig ist, bis auf die Stelle x = 3. Bei An
nherung an dieStellex::::: 3 nhern sich zwar die Funktionswerte einem Zahlenwert an, es existiert
also ein Grenzwert der Funktion an derStellex = 3, dieser stimmt aber nicht mit dem Funktions
wert an derStellex = 3 berein.

Die Kurve K3 ist das Schaubild einer Funktion, die berall stetig ist, bis auf die Stellex = 7.
An derStellex = 7 stimmt zwar der linksseitige Grenzwert der Funktionswerte mit dem Funktions
wert an derStellex ::::: 7 berein, allerdings nicht mit dem rechtsseitigen Grenzwert des Funktions
wertes an derStellex = 7.

60

Analysis

)(

Die Kurve K, ist das Schaubild einer Funktion, die berall stetig ist, bis auf die Stelle x = 3.
An dieser Stelle existiert weder ein Grenzwert der Funktionswerte noch ein Funktionswert

Alle in der Analysis behandelten Funktionstypen von ganzrationalen, gebrochenra


tionalen und trigonometrischen Funktionen sowie auch Wurzel-, Exponential- und
Logarithmusfunktionen sind in ihrem gesamten Definitionsbereich stetige Funk
tionen.
Man untersucht die Stetigkeit deshalb blicherweise nur bei zusammengesetzten
Funktionen und zwar an den Stellen, an denen diese zusammengesetzt sind.
Da bei zusammengesetzten Funktionen links und rechts von der Stelle (Nahtstel
le), an der sie zusammengesetzt wurden, verschiedene Funktionsvorschriften exis
tieren, muss man auch den Grenzwert der Funktionswerte von links und rechts her
untersuchen.
Es gilt:
limf(x)
x-a
x>o

limf(x)
x-a
x<o

f(a)

oder

limf(a+ h)

h->0

limf(a- h)

h->0

f(a)

wobei h eine beliebige Nullfolge von h >0 ist.

Beispiel:

Die abschnittsweise definierte Funktion f soU an ihrer Nahtstelle auf


Stetigkeit untersucht sowie ihr Schaubild gezeichnet werden.

f(x)

1x2 -1
2...".
-=
3
--x+4
2
_
_

x2

fr

x>2

Nahtstelle ist 2.
Ist h>0, so ist
lim f(x)
x-2+
lim f(x)
x-2-

lim/{2 + h)

lim/{2-h)

h->0

h->0

[
[

3
lim -- (2 + h) + 4
2

h->0

lim

h->0

{2-h) 2 - 1

61

Differenzlairechnung

/(2) =

1 . 22 - 1
2

Da g, = 91 = f(2) = 1, istfan der Stelle 2 stetig.


y

6
5
4
3
I

f(x} -2x2-1

-2
-3

2.2.3

Differenzierbarkeit und Ableitung

Bei der Differenzierbarkeit soll dem Schaubild einer Funktion

an der SteUe

x0

eine Steigung zugeordnet werden. Diese Steigung entspricht der Steigung der Tan
gente im zugehrigen Kurvenpunkt.
Die Steigung m einer Geraden kann mithilfe zweier Punkte
auch als Zwei-Punkte-Form bezeichnet, bestimmt werden.

P(x1jy1) und Q(x2fy2),

Es gilt:
Zwei-Punkte-Form zur Bestimmung der Steigung m

Bei der Bestimmung der Steigung der Tangente an der Kurve besteht das Problem,
dass von der Kurventangente nur der Berhrpunkt

B(xo/f(xo))

bekannt ist. Somit

wird zunchst eine Nherung bestimmt, indem zur Berechnung der Steigung der
Kurvenpunkt

P(xff(x)) hinzugenommen wird.

Somit erhlt man die Steigung einer Sekante durch 8 mit:

ms =

f x -f xo)
X-Xo ;

Sekantensteigung

62

Analysis

- f(xo) wird als auch als Differenzenquotienten bezeichnet.

Der Termf(x)
X-Xo

Je nher der Kurvenpunkt P bei 8 liegt, desto besser ist diese Nherung.

'

'

I I I I I I I I I I I I ..
X

Wird nun der Grenzwert des Differenzenquotienten (Differenzialquotienten!) gebil

det, indem man

x0 gehen lsst, so erhlt man, falls dieser Grenzwert existiert,

die Tangentensteigung. Diese wird auch als 1. Ableitung der Funktion an der Stelle

xo bezeichnet.

ll.mf(x)- f(xo) --f(xo)


;: X -Xo

a
o

Tangenteosteigung
1. Ableitung der Funktion

Man sagt, die Funktion fist differenzierbar an der Stelle


differenzierbar, wenn sie an jeder Stelle differenzierbar ist.
Wichtig:

Die 1. Ableitung einer Funktion an der Stelle


Kurve im Kurvenpunkt
an.

B(x0jf(x0))

x0

Eine Funktion heit

xo gibt die Steigung der

Es wre sehr aufwndig, die Kurvensteigung mit dieser Grenzwertberechnung in al

len mglichen Kurvenpunkten zu berechnen. Somit ist es sinnvoll, den Grenzwert

des Differenzialquotienten zu berechnen, ohne fr Xo eine bestimmte Zahl ein

zusetzen.

Lsst sich der Grenzwert berechnen, so erhlt man einen Term, der fr jedes

Steigung im zugehrigen Kurvenpunkt liefert.

Diese Zuordnung ist eine Funktion, die als die Ableitungsfunktion


bezeichnet wird.

x0 die

I zur Funktion/

63

Differenzialrecllnung

Wichtige Ableitungsjunktionen:

f(x) = x";

XEDj

f(x) = n x"-1;

f(x) = Jx;

XER+
0

/(x) =

f(x) = 1;

XER\{0}

f'(x) =-

f(x) = sinx;

x ER

f'(x) = cos x

x ER

f(x) = cos x;

XER

f'(x) =

x ER

f(x) = eX;

x ER

f'(x) = eX;

x ER

f(x) =

x ER

f'(x) = 1;

x ER\{0}

lnx;

1 ;
Jx
1;
2

-sinx;

XE Vj;

n ER

xER+

x ER\{0}

2.2.3.1 Ableitungsregeln

u und v
tungsregeln:

Sind

f(x) =

differenzierbare Funktionen und c E IR, dann gelten folgende

u(x)

f(x) = u(x) v(x)

f(x) =

/(x) = u'(x) v'(x)

f(x) = u'(x) v(x) + u(x) v'(x)

Ablei

u'(x)

Produktregel:

f(x) = u(x) v(x)


Quotientenregel:

f(x) =

u(x)
v(x)

/(x) =

u'(x) v(x)- u(x) v '(x)


(v(x))2

Kettenreget:

f(x) = u(v(x))
In Worten:
Funktion.

f(x) = u'(v(x)) v'(x)

Oie uere AbLeitung multipliziert mit der inneren Ableitung der

64

Analysis

Beispiele:
(1)

f()
x

x2
+;
x

(2)

x
f()

_!_x4+ x3
12
3 ,

f()
x
(3)

x
f()

x
=} f()

=} f(x)

=4

IR

_ +
3
12
3 Vx+ 2 ;
X
3

IR

f(x)

IR+

f(x) = 3 .1x-+ 2. (-3)x-4


2
3
6
I(x) 2. Jx- x'

_!_ + 3 x 2
3
12

13x + 2 x 2
3
1+ 2 x-3; x
f(x) = 3 Xl

X
f()

2x+ 1

IR+

3
2

1 -6X-4
=-X_2

Produktregel:

(4)

f()
x

l. sinx;

XE

mit

IR\{0}

f(x)

x 1

sinx

u(x)

x-1

und

x
u'()

-1 -x 2=- \

v(x)

sn
i x

und

v'()
x

cosx

erhltmn
a :
x v()
x + u()
x v'()
x
f(x) = t.i()

f'(x)
{5)

f(x)

=-

1
1
sn
i +
x
. cosx
x
x2

(x3- )
x cosx;

mit:

IR

-x

u(x)

v(x)

= cosx

und

u'(x)

3 -1

und

v'()
x

-sinx

und

u'(x)

=2

und

v'(x)

erhltmn
a :
x
f()

f(x)

= (3 x 2

x + u()
x v'(x)
x v()
t.i()

-1) cos+
x
(x3 -x) (-sin)
x
/(x) = (3x2-1) cosx -(x 3 -x) sinx

Quotientenreget:

(6)

f(x ) =

2x-1
;
x+ 1

mt
i :
erhltmn
a :

IR\{1}

u(x )

= 2x-1

v()
x

x+ 1

Differenzialrecllnung

65

f(x)= u'(x) v(x)- u x) v'(x)


(v(x))
f(x)= 2 (x+1)- ( 2x- 1} 1
(x + 1)2

f(x)= 2x+ 2- 2x+1


(x + 1}2
3

f(x) (x+lf

x E

IR\{1}

Quotienten- und Kettenregel:

(7)

4x
f(x)3'
- (x 2+ 2)
mit:
u(x)= 4x

3
v(x) = (x2 +2)

xE R
und

u'(x)= 4

und

v'(x)= 3 (x2 + 2) 2 2x= 6x ( +2) 2

Kettenregel: u'(v(x)) v'(x)

erhlt man:

u'(x) v(x)- u(x) v'(x)


(v(x))2
3
f(x)= 4. (x2 + 2) -4x. 66x(x2 + 2) 2 (krzen!)
(x2 + 2)
f (x)= 4 (x2 + 2)-4 24x2
(x2 + 2)
f'(x)=

f(x)= 4x2 +8- 24x 2


4
(x2 + 2)
f(x)

{8)

f(x)=

-20x2 +8
4;
(x 2+ 2)

; ;)2;

(x

mit:

IR

x E IR\{- 2}

u(x)= 1- x

und

v(x)= (x3 +8)2

und

u'(x)=-1

v'(x)= 2 (x3 + 8) 3x2 = 6x2 (xl +8)

Kettenregel: u'(v(x)) v'(x)

erhlt man:

f(x)

u'(x) v(x)- u(x) v'(x)


(v(x))2

66

Analysis

{-1). (.0 + 8)2- (1-x) 6x2(


4
(x3 + 8)
{-1). (.0 + 8)- ( 1-x) 6x2
J'(x) =
(x3 + 8)3
f(x)

8)

..
(kurzen.')

2 + 6.0
f'(x) = -x3- 8- 6x
(x3 + 8)3
f(x) = 5.0- 6x2-8;
(x3 + 8)3

IR\{- 2}

2.3

Bausteine einer Kurvendiskussion

2.3.1

DefinionsbereichjWertebereich einer FunktionDefinionslcken

2.3.1.1

Definitionsbereich/Wertebereich

Eine Zuordnung, die jeder Zahl x aus einer Menge [) genau eine reelle Zahl y ein
deutig zuordnet, heit Funktion.
Die Menge ID heit Definitionsbereich der Funktion, die Menge W aller zugeord
neten Zahleny nennt man den Wertebereich der Funktion.
Eine Funktion liegt vor, wenn der Funktionsterm f(x) und die Definitionsmenge [)
gegeben sind. Bei einigen Funktionen, wie z. B. gebrochen rationalen Funktionen,
Wurzel- und Logarithmusfunktionen etc., mssen aufgrund der Rechengesetze Ein
schrnkungen des Definitionsbereiches gemacht werden. Zum Beispiel muss der
Nenner ungleich 0 sein (gebrochen rationale Funktionen) oder der Radikant darf
nicht negativ sein (Quadratwurzelfunktionen, 4. Wurzel, 6. Wurzel, usw.), bei der
Logarithmusfunktion drfen im Argument des Logarithmus keine 0 oder negativen
Zahlen stehen.
Beispiele:
x2
f(x) =
x2- 4

IR\{2, -2}, da bei {2, -2} der Nenner=


ID= ]-

f(x) = Jx2-1
2.3.1.2

-1

wrde.

[ 1 +

Definitionslcken

Eine Stelle a, an der die Funktionf(x) nicht definiert ist, heit Definitionslcke.
Man unterscheidet zwei Arten von Definitionslcken:
{1}

Stetig hebbare Definitionslcken


Existiert limf(x), dann ist a stetig hebbare DefinitionsWcke.
x-a

67

Baustel ne einer Kurvendiskussion

(2)

Polstellen

(a) Gilt f (x)---+ +oo fr x---+ a oderf(x) ---4


fr x---+
dann ist a eine Polstelle ohne Vorzeichenwechsel.
-

a,

(b) Giltf(x)---+ +
fr x ---4 a+ oderf(x)---+ fr x---+
oder f(x) ---+ fr x ---4 a+ oder f(x)---+ +
x ---4 a-, dann ist a eine Polstelle mit Vorzeichenwechsel.

a-

fr

Beispiele fr Definitionslcken:

(1)

f(x)

Daf(x)

x2

x2

;2x;

x2-

x E

x:2 + 2x

IR\{0;-2}

(x + 2)(x- 2)
x(x + 2)

xx

2, ist -2 stetig hebbare

Definitionslcke
mit lim f(x) = 2 und 0 eine Polstelle mit Vorzeichenwechsel, wobei
x-o-2
fr x ---4 0+.
f(x) ---+ +oo fr x---+ 0- undf(x)---+y

f(x)

-6

-5

-4

-3

-2

-1 0
-1
-2
3

-5

xl- 4
x1 2x

68

Analysis

f(x)

(2)

-1 2,

(x- 2)

x E IR\{2}

Die Stelle 2 ist PolsteUe ohne Vorzeichenwechsel, wobei f(x)


frx

2.
y
2

-6

-5

-4

-2

-3

-1 0
1

-z

f(x) (x- z)l

-3

-1

-4
-5
-6

2.3.2

Symmetrieeigenschaften einer Funktion

Bei der Untersuchung der Symmetrieeigenschaften einer Funktion unterscheidet

man zwischen Achsensymmetrie zur y-Achse und Punktsymmetrie zum Koordinaten


ursprung.

Haben zwei Punkte, die gleich weit von der y-Achse in positiver und negativer
x-Richtung entfernt sind, denselben Funktionswert (y-Wert), so ist das Schaubild
der Funktion achsensymmetrisch zur y-Achse.

(1)

Ist also f (x)

f ( -x) fr alle x E

D,, so heit die Funktion gerade

und das Schaubild der Funktion ist achsensymmetrisch zur y-Achse.

Sind zwei Punkte, gleich weit von der y-Achse in positiver oder negativer x-Rich
tung entfernt, unterscheiden sich aber im Vorzeichen des Funktionswertes (y-Wer
tes), so ist das Schaubild der Funktion punktsymmetrisch bezglich des Koordina
tenursprungs.
(2)

Ist also/ (-x)

-! (x) fr aUex

v,, so heit die Funktion unge

rade und das Schaubild der Funktion ist punktsymmetrisch zum Koor
dinatenursprung.

69

Bausteine einer Kurvendiskussion

Beispiele:

Zu (1)

f(x)

f(-x)
f(x)
Zu {2)

f(x)

f(-x)
f(-x)

-x4- x2 + 3
=

IR

-(-x) 4- (-xY + 3

f(-x)
x5- 7x3 + 9x
5

-f( x)
f( -x)

2.3.3

f(-x)

-x4 -xl + 3

=>

Achsensymmetrie zur y-Achse

=>

die Funktion 1st gerade

IR

1(-x)5 - 7(-x)3 + 9(-x)


5

-? + 7x3- 9x
5

f(x) #f(-x)
-f(x)

{::>

=>

Keine Achsensymmetrie

=>

Punktsymmetrie zum Ursprung

=>

die Funktion 1st ungerade

Gx5- 7J + 9x)

- .'!x5 + 7x3 - 9x
5

-f(x)

Asymptoten- Nherungskurven

Eine Asymptote 1st eine Gerade, die sich dem Schaubild der Funktion f(x) immer
mehr annhert.
Eine NherungskuNe ist das Schaubild einer ganzrationalen Funktion, die sich der
gegebenen Funktionf(x) immer mehr annhert.
Es gibt drei Arten von Asymptoten:
vertikale Asymptoten
horizontale Asymptoten
schiefe Asymptoten

2.3.3.1 Vertikale Asymptoten

Besitzt eine Funktion eine Polstelle, so gehen die Funktionswerte bei Annherung
an diese Stellex0 gegen + oder gegen - . Somit nhert sich das Schaubild der
Funktion immer mehr der Geraden mit der Gleichung x x0 an Diese steht senk
recht zur x-Achse bzw. verl.uft parallel zur y-Achse und wird deshalb als vertikale
(senkrechte) Asymptote bezeichnet.

70

Analysis

Wichtig:

Funktionen, die keine Definitionslcken haben (z. B. ganzrationale


Funktionen) knnen keine vertikalen Asymptoten besitzen.

Beispiele fr vertikale Asymptoten:


y

y
K

2.3.3.2 Horizontale und schiefe Asymptoten, Nherungskurven

Nhert sich das Schaubild einer Funktion fr x----+ + oder x----+ - dem
Schaubild einer ganzrationalen Funktion f(x), so heit diese Nherungsfunktion.
Handelt es sich bei dieser Nherungsfunktion um eine Gerade, so bezeichnet man
ihr Schaubild als Asymptote, anderenfalls als Nherungskurve.
Ist die Steigung der Asymptoten gleich 0, handelt es sich um eine horizontale (waa
gerechte) Asymptote, ist die Steigung ungleich 0, ist es eine schiefe Asymptote.
Beispiel fr die Bestimmung von Asymptoten:

x3 + 3x2;
x E IR\{- 1}
(x + 1)2
Daf(x) ----+ -oo fr x----+ -1, besitzt! an der Stelle -1 eine Polstelle ohne Vor
zeichenwechsel und somit das Schaubild von f eine vertikale Asymptote
G1: X= -1.

f(x)

71

Baustelne einer Kurvendiskussion

Durch Polynomdivision (s. a. Kap.

2.1.4.4, S. 51) erhlt man:

(x3 + 3x2) : (.x2 +2x + 1)

( +2x2+x)

x+1 + -3x-1
x2 +2x+1

-3x-1
Das Schaubild von f besitzt somit eine schiefe Asymptote a

d a l.
-3 lxl:xlx2 +2x+1

2 :y

x+1,

y
9

2.3.4

-5

Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen

Eine Funktion

f(x)

kann Schnittpunkte mit der x-Achse und einen Schnittpunkt

mit der y-Achse haben.

2.3.4.1 Schnittpunkt mit der y-Achse


Da bei Funktionen jedem x-Wert genau ein Funktionswert (y-Wert) zugeordnet
wird, gibt es nur einen Schnittpunkt mit der y-Achse. Er hat die Koordinaten

5(0/f(O)).

72

Beispiel:

Analysis

f(x)=

f(O) =

;
1-x
3

1-()2

x EIR\{-1, 1}
3

Der Schnittpunkt mit der y-Achse ist somit bei 5(0/ 3).

2.3.4.2 Schnittpunkte mit der x-Achse


Bei allen Punkten, die auf der x-Achse liegen, ist der Funktionswertf(x) gleich

0.

Man berechnet die x-Werte der Schnittpunkte (Nullstellen), in dem man die Funk
tion gleich

0 setzt (f(x) = 0) und

die sich daraus ergebende Gleichung lst. Dazu

gibt es unterschiedliche Lsungsverfahren (s. Kap.

Wichtig:

2.1.3.5).

Eine Funktion kann maximal so viele Nullstellen haben, wie die Wer
tigkeit ihres hchsten Exponenten.

Beispiele zur Bestimmung der Schnittpunkte mit der x-Achse:

( 1)

f(x)= x4 + 5x3 + 6x 2;
x2 (.l + 5x + 6)= 0
+ 5x + 6 = 0

x EIR

{::}
{::}
<:>

+ 5 + 6x2 = 0
x2 = 0, somit X1j2 = 0
pjq-Formel (Lsungsformel)

Oie Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen) sind N1;2(0/0),

{2)

N ( -2/0), N4(-3/0).
3
x6 3 -8; x E IR\{-2}
2

Bei gebrochen rationalen Funktionen wird zur Bestimmung der


Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen) nur das Zhlerpolynom
gleich 0 gesetzt

-7x3 -8 = 0
man setzt

{::}

Lsen mithilfe von Substitution

<=>

p/ q-Formel (Lsungsformel)

x3 = v

v2 -7v-8 = 0
v1fz=

JW

'

+8

man setzt nun vl/2 =

V8

X1

v2 =

-1

Xz

-1

x3

{::}

V<=1)

Die Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen) der Funktion sind

N1(2/0) undN2 (-1/0).

73

Bausteine einer Kurvendiskussion

2.3.5

Ableitungen
1.

Bei einer vollstndigen Kurvendiskussion werden die


tion

f(x),

3. Ableitung
2.2.3.1).

unter Umstnden auch die

und Techniken des Ableitens (s. Kap.

und 2. Ableitung der Funk

bentigt (Differenzierbarkeit

Mithilfe der 1. Ableitung einer Funktion kann man die Steigung des Schaubildes
(Tangentensteigung) in einem beliebigen Kurvenpunkt bestimmen oder auch Aus
sagen ber das Wachstumsverhalten der Funktion an einer beliebigen Stelle ma
chen.
Nimmt die Ableitungsfunktion an einer Stelle

x0

einen positiven Wert an, so

wchst das Schaubild an dieser Stelle (die Funktionswerte nehmen zu), nimmt die
Ableitungsfunktion dort einen negativen Wert an, so fllt das Schaubild der Funk
tion an dieser Stelle (die Funktionswerte nehmen ab).
Das Ergebnis gibt gleichzeitig die Steigung der Kurve im Punkt
damit auch die Steigung der Tangente in

P.

P(x0Jf(x0)) an und

Oie 2. Ableitung gibt das Krmmungsverhalten der Kurve an. Ist die

2.

Ableitung

der Funktion an einer Stelle x0 positiv, so nimmt die Steigung in die.ser Umgebung
zu und die Kurve weist somit an der Stelle x0 eine Linkskrmmung (bei Betrachtung
in positiver x-Richtung) auf. Ist die

2. Ableitung der

Funktion an der Stelle x0 ne

gativ, so nimmt die Steigung in der Umgebung von xo ab und die Kurve besitzt dort
eine Rechtskriimmung.

74

Beispiel:

Analysis

f (x)

f(x)

x3
-

1x2 _Zx4

x;

x E IR

1
I

l'f

f(x)-r; '-sx'-x. xcdR

I
I

I
I
2
I

-6

-5

-4

-3

-6

-5

-4

-3

-&
I

-
-7

75

Baustel ne einer Kurvendiskussion

f'(x)=x-Z
4

-5

-4

-3

-2

-3

-5

f"'(x)

y
5

F'"(x)- 1

-6

-s

-4

-3

-2

-t 0
-I
-2

_,
-s

.(

76

Analysis

2.3.6

Monotonie

Um festzustellen, ob eine Funktion f(x)


wird gezeigt, dass die 1. Ableitung der

streng monoton steigend oder fallend ist,


Funktion im Definitionsbereich streng mo

noton steigend oderfallend ist.


Wenn I ein Teilinterwall des Definitionsbereiches einer Funktion f ist, dann heit
f streng monoton wachsend auf I, wenn fr allex1, x2 EI gilt: f(x 1 ) <f(x2).
f streng monoton wachsend auf I, wenn fr alle x1, x2 EI gilt: f(x1 ) > f(x2).
Mit der Ableitung / lsst sich das Monotonieverhalten von f untersuchen.
Es gilt:

f'(x) >
f'(x) <

Ofr allex EI

:::}

fist auf I streng monoton wachsend.

Ofr allex EI

:::}

fist auf I streng monoton fallend.


y
2

-2

]-1; 0(
-1

-2
Beispiel:

f(x)
/(x)

- -x;
-5x4 -1

x
=

EIR

-(5x4 + 1)

<

Somit ist f auf R streng monoton fallend.

0 fr allex ER

77

Baustelne einer Kurvendiskussion

2.3.7

Extrempunkte

Als relative Extrempunkte werden sowohl

Hochpunkte

als auch

Tiefpunkte

einer

Funktion f bezeichnet.
Ein

Hochpunkt ist ein

Punkt, der von alten Punkten in seiner Umgebung den gr

ten Funktionswert besitzt. Ein

Tiefpunkt ist somit ein

Punkt, der von alten Punkten

in seiner Umgebung den kleinsten Funktionswert besitzt.


2.3.7 .1 Notwendige Bedingung fr Extrempunkte
Bei der Berechnung der relativen Extrempunkte wird die Eigenschaft verwendet,
dass das Schaubild in einem relativen Extrempunkt eine waagerechte Tangente
(Steigung= 0) besitzen muss. Das bedeutet, dass die 1. Ableitung der Funktion an
einem relativen Extrempunkt den Wert 0 annehmen muss(/

(xE}

0)

notwendige Bedingungfiir relative Extrempunkte


Es muss jedoch nicht jeder Punkt einer Funktion f mit waagerechter Tangente ein
relativer Extrempunkt sein. PunktS in der Grafik aufS. 78 (Links) ist ein Wende
punkt mit waagerechter Tangente, auch als Sattel- oder Terrassenpunkt bezeich
net. In der rechten Grafik ist dieSteigung der zur x-Achse parallel vertaufenden Ge
raden gleich 0, es Liegt dort aber kein relativer Extrempunkt vor.
Aufgrund dieser Mglichkeiten wird die Bedingung, dass die 1. Ableitung an einer
Extremstelle gleich

0 sein muss als notwendige, jedoch nicht als hinreichende

dingung bezeichnet.

Be

78

Analysis

Fr den Nachweis (hinreichende Bedingung ) , dass es sich bei einem Punkt mit
waagerechter Tangente um einen relativen Extrempunkt handelt, gibt es zwei Mg
lichkeiten.
2.3. 7.2 Nachweis der hinreichenden Bedingung fr einen Hochpunkt
Mglichkeit 1:
Man weist nach, dass die 1. Ableitung an der Stelle

xH

einen Vorzeichenwechsel

von + nach - besitzt. Dies bedeutet, dass die Steigung links von H positiv und
rechts von H negativ ist.

/(x)

>

falls x

<

XH

aus der Umgebung von XH

f'(x)

<

falls x

>

xH

aus der Umgebung von xH

Mglichkeit 2:
Man zeigt, dass die Steigung an der Stelle

XH

abnimmt. Dies bedeutet, dass die

Kurve im Hochpunkt nach rechts gekrmmt ist.

blicherweise wird in fast allen Fllen der Nachweis nach Mglichkeit 2 gefhrt.

79

Bausteine einer Kurvendiskussion

2.3.7.3 Nachweis der hinreichenden Bedingung fr einen Tiefpunkt

Mglichkeit 1:

Man weist nach, dass die 1. Ableitung an der Stelle xr einen Vorzeichenwechsel
von - nach + besitzt. Dies bedeutet, dass die Steigung links von T negativ und
rechts von T positiv ist.

f(x)

<

0, falls x

<

xr aus der Umgebung von xr

J'(x)

>

0, falls x

>

xr aus der Umgebung von xr

Mglichkeit 2:

Man zeigt, dass die Steigung an der Stelle xr zunimmt. Dies bedeutet, dass die
Kurve im Tiefpunkt nach links gekrmmt ist.

blicherweise wird in fast allen Fllen der Nachweis nach Mglichkeit 2 gefhrt.
2.3.7.4 Beispielzur Bestimmung von relativen Extrempunkten

f(x) =

;- x4,

[ 1 5]

f(x) =1x4 -

f(xE) = 0 notwendige Bedingung

1x4-=0
4

f"(x) = x3 -3x2
Untersuchung von XE1

0 nach

Mglichkeit 1 (hinreichende Bedingung):

f"(O) = 0, aberf' wechselt an der Stelle 0 das Vorzeichen von+ nach-.


Somit ist 0 ExtremsteUe.f(O)

0 ist ein relatives Maximum.

Das Schaubild der Funktion besitzt einen Hochpunkt bei H1(0JO).


Untersuchung von xE2

f"(4) = 43-3.42 = 1 6

nach Mglichkeit 2 (hinreichende Bedingung):


{::}

f"(4)

>

0 und somitrelatives Minimum.

Das Schaubild der Funktion besitzt einen Tiefpunkt bei T1(4/-12 6).

80

Analysis

Weiterhin sollten nun noch die relativen Extremstellen am Rand des Definitions
bereiches untersucht werden:

f(-1) = _!_ ( -1 ) 5 _l(-1)4 = -0 3


4
20
Somit

besitzt

T2(-l(-O 3).

das

Schaubild

der

f(5) =..!.. (5)5 -l(s)4 = o


4
20

relatives Minimum
Funktion

einen

weiteren

Tiefpunkt

bei

relatives Maximum.

Das Schaubild der Funktion hat einen weiteren Hochpunkt bei

H2(5/0).

y
3
2

-6

2.3.8

-s

-4

-3

-2

Wendepunkte

Als Wendepunkte einer Funktion f bezeichnet man Punkte, in denen sich das
Krmmungsverhalten der Kurve ndert. Die Kurve geht von einer Links- in eine
Rechtskrmmung oder von einer Rechts- in eine Linkskrmmung ber.

81

Baustel ne einer Kurvendiskussion

2.3.8.1 Notwendige Bedingung fr Wendepunkte

An einer Stelle, an der das Schaubild einerFunktion f eine Linkskrmmung besitzt,


nimmt die 2. Ableitung der Funktion einen positiven Wert an, an einer SteLLe, an
der das Schaubild einer Funktion eine Rechtskrmmung besitzt, nimmt die 2. Ab
Leitung der Funktion einen negativen Wert an. Somit muss die 2. Ableitung an ei
ner WendesteLLe gleich 0 sein

(/' (xw)

0).

Wichtig:

f"(xw)

notwendige Bedingung fr Wendepunkte

,..

....

2.3.8.2 Hinreichende Bedingung fr Wendepunkte

ALLerdings sind nicht aLLe SteLLen, an denen die 2. Ableitung der Funktion f gleich
0 ist, auch WendesteLLen. Es muss somit noch gezeigt werden, dass sich das Krm

mungsverhalten an diesen SteLLen ndert

(hinreichende Bedingung).

Auch hier gibt es fr die Durchfhrung des Nachweises zwei Mglichkeiten.

82

Analysis

Mglichkeit 1:

Die Funktion f' (xw) wechselt an der Stelle xw das Vorzeichen:

f"(x)

<0

fr x

<

xw und x aus der Umgebung von xw und gleichzeitig

J"(x)

>0

fr x

>

xw und x aus der Umgebung von xw

f"(x)

>0

fr x

<

xw und x aus der Umgebung von xw und gleichzeitig

f"(x)

<0

fr x

>

xw und x aus der Umgebung von xw

oder

Mglichkeit 2:

Eine weitere Mglichkeit zu zeigen, dass es sich an der Stelle, an der die 2. Ab
leitung der Funktion f gleich 0 ist, um eine Wendestelle handelt, ist es nach
zuweisen, dass eine

3.

Ableitung der Funktion f existiert.

!111 (xw) =/:- 0


blicherweise

wird bei Funktionen, deren

werden kann den Nachweis/"

(xw) =1-

3.

Ableitung recht einfach berechnet

0 angewendet.

Bei Funktionen, bei denen die Berechnung der

3.

Ableitung sehr aufwndig ist,

zeigt man zum Nachweis lieber, dass die 2. Ableitung in der Umgebung der Wende
stelle einen Vorzeichenwechsel besitzt.
Ein Wendepunkt ist nicht nur ein Punkt, in dem sich das Krmmungsverhalten der
Kurve ndert, er ist auch gleichzeitig ein Punkt, in dem die Steigung der Kurve in
der Umgebung des Punktes den grten oder den kleinsten Wert besitzt. Nimmt
die Steigung links des Wendepunktes zu und rechts des Punktes wieder ab, so hat
die Steigung des Wendepunktes im Bezug auf seine Umgebung ihren grten Wert
angenommen. Analog dazu hat die Steigung des Wendepunktes im Bezug auf seine
Umgebung den kleinsten Wert angenommen, wenn die Steigung links des Wende
punktes abnimmt und rechts davon wieder zu.
2.3.8.3 Beispiel zur Bestimmung von Wendepunkten

f(x)

-x4 + 3; x

f(x)

J"'(x)

E IR

-4 + 6x

{:}

-1 +6

- 2 4x

-12x2

f"(xw) =0
xwl

f'(x)

fi
V2

+1 V2
2

xm

+6=0

-J{

- V2

83

Baustel ne einer Kurvendiskussion

f"

(
!"' (

J2)

12 J2

:/= 0

=?

J2 ist Wendepunkt

J2 ist Wendepunkt
Das Schaubild der Funktion besitzt einen Wendepunkt bei W1 (+ J2 I) sowie
einen Wendepunkt bei W2 ( J2j ).
-

J2)

-12 J2

:/= 0

=?

y
6
s
4
3

-6

-4

-3

-4x4 +

Jx2

)(

-1

-2
-3
-4
-s
-6

2.3. 9

Koeffizientenbestimmung

Oft tritt das Problem auf, dass Eigenschaften einer Funktion bzw. ihres Schaubildes
vorgegeben sind, jedoch von der Funktion nur der Funktionstyp bekannt ist. Die
Funktionsgleichung enthlt in diesem Fall Parameter {Unbekannte), die mithilfe
der vorgegebenen Eigenschaften berechnet werden sollen.
Eine Funktionsgleichung kann nur dann vollstndig bestimmt werden, wenn min
destens so viele Eigenschaften der Funktion bekannt sind, wie deren Gleichung an
Unbekannten besitzt.
ALLe Eigenschaften ergeben GLeichungen, die dann zusammen ein Gleichungssys
tem ergeben.
Lst man dieses, so erhlt man die Unbekannten der Funktionsgleichung und somit
auch die Funktion selbst.

84

Analysis

Nachfolgend sind die wichtigsten Eigenschaften einer Funktion und ihre Umset
zung als Gleichung aufgefhrt:
(a)

Gerade
Funktionsgleichung:

(b)

Ganzrationale Funktion 2ten Grades


Funktionsgleichung:

(c)

ax 2 + bx + c

f(x) = ax3 + bx2 + cx + d

Ganzrationale Funktion 4ten Grades


Funktionsgleichung:

(e)

f(x)

Ganzrationale Funktion3ten Grades


Funktionsgleichung:

(d)

g(x) = mx + b

f(x)

ax4 + bx3 + cx2 + dx + e

Eine ganzrationale Funktion3ten Grades, deren Schaubild punkt


symmetrisch zum Ursprung ist
Funktionsgleichung:

(f)

Eine ganzrationale Funktion 4ten Grades, die achsensymmetrisch


zur y-Achse ist
Funktionsgleichung:

(g)

(h)

f(x) = ax3 + bx

f(x)

ax4 + bx2 + c

Eine gebrochenrationale Funktion

Funktionsgleichung:

f(x) =

Funktionen sind mit

n(x) # 0

wobei z und

n ganzrationale

Das Schaubild der Funktion luft durch den Punkt P (2/3)

f(2)= 3

(verluft das Schaubild einer Funktion durch


einen Punkt P, so mssen die Koordinaten von
Pdie Funktionsgleichung erflillen)

(i)

Das Schaubild der Funktion schneidet die x-Achse an der Stelle 1,5

!(1 5) = 0

Das Schaubild der Funktion besitzt im Punkt P (2/-3) die Stei


gung 4

1. !(2) = -3
2. f(2)=4

(die 1. Ableitung an der Stelle

2 gibt die Stei

gung der Kurve im Punkt Pan)


(k)

Das Schaubild der Funktion berhrt die x-Achse an der Stelle- 5

1. f( -5) = 0

(der Kurvenpunkt mit dem x-Wert -Stiegt auf


der x-Achse, somit muss der y-Wert {Funk

2. f( - 5) = 0

tionswert)

0 sein)

(berhrt eine Kurve die x-Achse, so ist die


x-Achse im Berhrpunkt Tangente. Da die Stei-

85

Bausteine einer Kurvendiskussion

gung der x-Achse

ist, muss auch die Stei

gung der der Kurve im Berhrpunkt


(l)

0 sein)

Das Schaubild der Funktion besitzt einen Hochpunkt bei H

1. f(-3) = 4
2. f(-3) = 0

(- 3/4}

(die Kurve besitzt im Hochpunkt eine waa


gerechte Tangente, bzw. eine Tangente mit der
Steigung

(m)

0)

Das Schaubild der Funktion besitzt einen Tiefpunkt bei T

/(2) = -3
2. /(2) = 0

(2/- 3}

1.

(die Kurve besitzt im Tiefpunkt eine waagerechte


Tangente, bzw. eine Tangente mit der Steigung

(n)

Das Schaubild der Funktion besitzt einen Wendepunkt in W

/(4) = 3
2. /'(4) = 0

0)

(4/3}

1.

(da die Stelle

2 eine Wendestelle ist, muss


0 sein)

dort die 2. Ableitung gleich


(o)

Das Schaubild einer gebrochenrationalen Funktion f besitzt eine


Asymptote mit der Gleichung x =

z(x)
n(x)
n(4) = 0

!(X)

--

(nun d z sm d ganzratlona le Funktionen)

(da die Funktion an der Stelle 4 eine Polstelle


besitzt, muss

eine Nullstelle des Nenners

sein .
(p)

Das Schaubild einer gebrochenrationalen Funktion f besitzt eine


Asymptote mit der Gleichung y =

lim f(x) =
lxl-oo

(das Schaubild der Funktion nhert sich fr


kleine bzw. groe x-Werte der Geraden y =

an)

(q)

Das Schaubild einer gebrochenrationalen Funktion f besitzt eine


Asymptote mit der Gleichung y

..

3x + 2

Durch Polynomdivision erhlt man eine RestglieddarsteUung der


Funktion in der Form f(x) =
Funktion und lim R =
lxl-oo

g(x) + R(x) (g(x) ist eine ganzrationale


0) somit ist g(x) = 3x + 2

86

Analysis

Beispielaufgabe:

.3 Grades, de
P(4/0) berhrt und im
Ursprung diie Tangente mit der Gleichung y=4x besitzt.

Aufgabenstellung: Zu bestimmen sei eine ganzrationale Funktion


ren Schaubild die x-Achse im Punkt

Lsung:

1. Ableitungen
f(x)

=ax3+bx2 +cx+d

f'(x) = 3ax2 +2bx+c


f''(x) =6ax+2b
fm(x) =6a
2. Aufstellen des GLeichungssystems
(1}
(2}

( 3}

f(4)

=0

/(4) =0
f(O)

=0

<=>

ao43+bo42+co4+d=O

<=>

64a+16b+4c +d=0

<=>

3 ao42+2b4+c=O

{::}

48a+8b+c=0

<=>

a 03+b 02+c 0+d=0


0

<:>d=O
(4)

f(O) =4

<=>
<=>

3.

3 ao02+2boO+c=4
c=4

Lsen des Gleichungssystems

( )3 und (4) in (1) eingesetzt:


64a +16b +4 4+0=0

<=>

(I)

64a+16b+16= 0

<=>

(II)

48a+8b +4=0

(4) in (2} eingesetzt:


48a +8b+4= 0
Nun existieren

2 Gleichungen mit 2 Unbekannten, die nach dem Ad

ditionsverfahren gelst werden knnen.

(I)

64a +16b

=16

(li}

48a +8b

=-4

I {-2)

=-8

1: (-32)

-32a
a

1
4

87

Kurvendiskussion

in {I) eingesetzt ergibt:


64

()

+16b=-16{:}

16+16b =-16 /-16

-2

4 . Erstellen der gesuchten Funktion


Mit a

lb

-2; c

Funktionf(x) =

4 und d

0 erhlt man nun die gesuchte

!- 2x2 + 4x;

2.4

Kurvendiskussion

2.4.1

Ganzrationale Funktionen

x E IR

(1) Aufgabenstellung

Eine Funktionfist gegeben durch

f(x) = - x3 +3x; x E IR

Die Funktion soll auf Symmetrie, Achsenschnittpunkte, Hoch-, Tief und Wende
punkte untersucht werden.
Der Graph der Funktion soll im Bereich -3 5 x 3 5

gezeichnet werden.

Lsung:
(a) Symmetrie

Da die Funktion nur ungerade Exponenten besitzt, ist davon auszugehen, dass sie
punktsymmetrisch zum Koordinatenursprung ist. Trotzdem ist der Nachweis zu
fhren.
f(x) = f(-x)

Untersuchung auf Achsensymmetrie

f(x) = _1x3 + 3x
3
f( x)

_,! (-x)3 +3 (-x)


3

f(x) =1- f-x)


(
f(-x)

f(-x)

-fx
( )

+31x3-3x

{:}

f(-x)

+ .!x3 -3x

Keine Achsensymmetrie
Untersuchung auf Punktsymmetrie

88

Analysis

-f(x)=- - ,i3+3x

-f(x)=+ x 3- 3x

Die Funktion ist punktsymmetrisch zum Koor


dinatenursprung.

f(-x)=-f(x)

( b)

<=>

Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen

Schnittpunkt mit der y-Achse (x=0)


{::>

/(0)=0

Einziger Schnittpunkt mit der y-Achse ist P(O/0).


Schnittpunkte mit der x-Achse (y =0)
f(x)=0

x - J +3

.!,i3 +3x=0

Xt

=0

J = 9/ .J

.1x2+3 =0
3

Somit hat die Funktion drei Schnittpunkte mit der x-Achse, N1 (0/0),
N2(3 /0), N3(-3/0).

( c) Ableitungen
f(x)
f'(x)

=
=

.1,i3+3x
3

-x2+3

f'(x) = -2x
f"'(x) = -2

(d)

Extrempunkte

Notwendige Bedingung fr ExtrempunktexE ist:f'(xE)


J'(xE)=0

<=>

XE2= -J3

-x2+3 =0

0.

89

Kurvendiskussion

Hinreichende Bedingung, daf' (xE)

f"(+Ji)
f"(-Ji)

0 erfllt ist:

-2 (+Ji)

-2V3

<0

=>

relatives Maximum (HP)

-2 (-Ji)

+2V3

>

=>

relatives Minimum (TP)

J(+Ji)

f(-Ji)

-j(V3)3 + 3(V3)

{:}

J(+Ji)

2V3

_.! (-V3)3 + 3(-Ji)

{:}

f(-Ji)

-2V3

H( .J3/2 .Ji) und einen rela

Die Funktion hat somit einen relativen Hochpunkt bei


tiven Tiefpunkt bei

T(-Jij-2Ji).

(e) Wendepunkte
Notwendige Bedingung fr Wendepunkte X1v ist: f' (xw)

f"(xv)

{:}

Hinreichende Bedingung, daf' (xw)

f'"(xv) =I 0

-2x

0 erfllt ist:
{:}

f"(x)

-2

Die Funktion hat somit einen Wendepunkt im Koordinatenursprung bei

W(0/0).

(f) Grafische Darstellung der Funktion im Bereich- 3,5 x 3,5


Zum Zeichnen der Funktion werden alle ermittelten Punkte der Kurvendiskussion
in den vorgegebenen Bereich des Koordinatensystems eingetragen und dann mit
einander verbunden.
Ermittelte Punkte:

Nt(0/0); N2(3/ 0); N3( -3/0); P(0 /0)


H(Jij2Ji); T(-Jij-2Ji); W(0 /0)

90

Analysis

y
6
s
4
<

-6

-s

-3,!;

-4

> 3,

-4

TP

-s
-6

(2)

Aufgabenstellung

EineFunktionfist gegeben durchft(x)

! -1 +6x, xER;

tEIR+

6 2

Die Funktion soll auf Schnittpunkte mit der x-Achse, relative Extrempunkte und
Wendepunkte untersucht werden.
Der Graph der Funktion soUfr t

1 im Bereich -1

S x s 8 gezeichnet werden.

Lsung:

( a)

Schnittpunkte mit der x-Achse

!t(x)

- 12tx2 + 36t2x

( - 12tx + 36f)
(x- 6t) 2

/ ..[

- t x2 + 6x

{:}

....!..x3

{:}

x( - 12tx + 36t2)

{:}

(x- 6t)2

{:}

x- 6t

6t2

0
=

1. 6t2
0

Xt

2. binomische Formel!
x

6t

Die Funktion hat somit zwei Schnittpunkte mit der x-Achse, N1 (0/0), N (6tj0).

91

Kurvendiskussion

(b) Ableitungen
ft(x) = ....!...- x2 + 6x

6t2

f,'(x)
t = ....!...x2-x + 6

2t2

ft"(x) =

(c) Extrempunkte
Notwendige Bedingung fr Extrempunkte XE ist:ff (xE) = 0
ff(xE) = 0

.....!...x2-x + 6 = 0

/ 2t2

x2 - 8tx + 12t 2 = 0

x 11 = 4t V16t2 - 12t2
2

Lsungsformel

Xtf

2t2

XE1 = 4t + 2t = 6t

4t M

XE = 4t - 2t = 2t
2

Hinreichende Bedingung, daJ;(xE) = 0:

J,"t (6t) = 1. (6t) -= E -=


t2
t t t t
flt'(2t)

ft(6t) =
!t(2t)

>

0,

da t

>

=}

1. (2t)- = - =-

<

0,

da t

>

=}

(6t)3 - (6t)2 + 6(6t)

{:}

ft(6t) = 0

(2t)3 - (2t/ + 6(2t)

{:}

ft(2t)

t2

6 2

6 2

relatives
Minimum (TP)
relatives
Maximum (HP)

16 t

=-

( )

Somit hat die Funktion einen relativen Hochpunkt bei H 2tf 6 t und einen rela
tiven Tiefpunkt bei (6t/0).

(d) Wendepunkte
Notwendige Bedingung fr Wendepunktexll' ist:ft'(xll') = 0
ff'(xw) = 0
X- 4t = 0

.lx-=O

t2

;.e

92

Analysis

Hinreichende Bedingung, da fl.' (x1t.)

f:"(

) =J 0

0 erfllt ist:

(
2
_!_
6t2 64t3 - t 16t + 24t

ft" x )

{::}

x1v

32 t- 32t + 24t 8 t
ft(4t) 3
3
=

Die Funktion hat somit einen Wendepunkt bei W

(e) Grafische Darstellung der Funktion mit t


Ermittelte Punkte:

(4tf t).

im Bereich- 1

x 8

N1(0/0); N2(6/0)
H(216} T(6/0); w(4f)
y

I
y=6xl-2xz+6x

4
<-1

-3

>8

-2

4
5
6
-7
-8

)(

93

Kurvendiskussion

2.4.2

Gebrochenrationale Funktionen

Aufgabenstellung:

x - 3x+2
Gegeben ist eine Funktion mit J(x) = 3
(x+1l

ID= R\{-1}

Das Graph der Funktion luft durch den Punkt N1 (1/0) . Die Funktion soll auf
Asymptoten, Symmetrie, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen sowie auf rela
tive Extrempunkte und Wendepunkte untersucht werden.
Der Graph der Funktion soll im Bereich -4 ::; x 5 gezeichnet werden.
Lsung:

(a)

Vertikale Asymptoten

Zuerst werden die Definitionslcken der Funktion durch Bestimmung der Nullstel
len des Nenners bestimmt. Sind diese nicht gleichzeitig Nullstellen des Zhlers, so
besitzt die Funktion an diesen Stellen Polstellen. An dieser Stelle besitzt das
Schaubild der Funktion eine vertikale Asymptote.
( x)
Die Funktion wird in der Formf(x) = z
dargestellt, wobei z und n ganzrationale
.
n (x)
. d.
Funktionen sm

( )=

n x

x= -1

z(-1) = (-1) 3- 3 (-1) + 2= 4


Dies ergibt, dass die Stelle ( -1) eine Polstelle der Funktion ist.
Da der Zhler an der Stelle ( -1) positiv ist und der Nenner in der Umgebung von
(-1) ebenfalls positiv ist, geht somitf(x) -4 + fr x -4 -1. Die Stelle (-1) ist
somit Polstelle ohne Vorzeichenwechsel, das Schaubild der Funktion besitzt die
Gerade mit der Gleichung x = -1 als vertikale Asymptote.

(b )

Horizontale oder schiefe Asymptoten

Da der Grad des Zhlers der Funktion um 1 grer ist als der des Nenners, bestimmt
man zuerst mithilfe der Polynomdivision (siehe Kapitel 2.1.4.4) die Restglieddar
stellung der Funktion.
f (x) =

- 3x+2
(x+1/

{:}

f (x) =

- 3x+2
x2 +2x+1

94

Analysis

(- 3x+ 2): (x2 +2x+1)

x-

2+

- (x3+2x2 +x)

x2 +

+1

(- -4x+ 2)
(- -4x-2 )
4
f(x)

3x+

(x+1

Der Wert des Restgliedes


dende x-Werte (fr x

--+

4
(x+1) 2

x-

2+

4
(x + 1)2

-,.
--

geht fr immer grer oder immer kleiner wer) gegen 0. Somit weichen die Funk

oder x - -

tionswerte der Funktionf(x) fr sehr groe, bzw. sehr kleine x-Werte immer weni
ger von den Funktionswerten der Funktion g(x)

x-

2 ab.

Oie Funktion g(x) wird als Nherungsfunktion zur Funktionf(x) bezeichnet.


Die Gerade mit der Gleichung y = xist schiefe Asymptote.

(c) Symmetrie
f(x)

f(x)

x3- 3x+

(x+1/

!(-x)_

f(x)

Untersuchung auf Achsensymmetrie

f(-x)

(-x)3- 3(-x) +
((-x) + 1)2

f(-x)

-x3 + 3x+ 2
(-x+1)2

Keine Achsensymmetrie zur y-Achse

=I f(-x)

/(-x)

f(-x)

-f(x)

f(-x)

=I -f(x)

Untersuchung auf Punktsymmetrie

-f(x)
-x3+ 3x+

(-x+1)2

(x3

- 3x+

(x+1

-f(x)

-xl + 3x-

(x+1)2

Keine Punktsymmetrie zum Koordinaten

ursprung

Oie Funktion ist weder achsens,ymmetrisch zur y-Achse noch punktsymmetrisch

zum Koordinatenursprung.

95

Kurvendiskussion

(d) Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen


Schnittpunkt mit der y-Achse (x =

f(O)=

03 -3. 0 + 2 = 2
(0 + 1)2

0)
/(0)= 2

{::}

Einziger Schnittpunkt mit der y-Achse ist


Schnittpunkte mit der x-Achse (y =

P(0/ 2).

0)

Zur Bestimmung der Schnittpunkte mit der x-Achse wird nur der Zhler der Funk
tionf(x) =

0 gesetzt, da ein

Bruch nur 0 wird, wenn der Zhler=

0 ist.

+x- 2=0
In der Aufgabenstellung ist bereits ein Schnittpunkt mit der x-Achse durch

N1(1jO) gegeben.
Somit ist x1 = 1 und

der Term

x3 -3x + 2

muss den Linearfaktor

(x-1)

enthal

ten.
Durch Polynomdivision erhlt man:

(x3-3x + 2) : (x-1) = x2 +x- 2


- (x3-x2)
(x2 -3x)
(J -x)

(-2x + 2)
(-2x + 2)
0
Somit:

- 3x + 2 = (x2 +x- 2) (x-1) = 0

X1 =

x 2 +x- 2 = 0

Lsungsformel

1 + = 1
2 2

Die Funktion hat zwei Schnittpunkte mit der x-Achse N11

(e) Ableitungen
f(x)=

x3-3x + 2
(x +1)2

1- = -2
2 2

(1/0) und N (-2/0).


3

96

Analysis

1. Ableitung

mit

u(x)

und

v(x)

x3- 3x+ 2
(x+ 1)2

u'(x)

3x2 - 3

v' (x)

2 (x+ 1) 1

(Kettenregel)

2.2.3.1, S. 63):
(3x2- 3) (x+ 1)2- (x3 - 3x+ 2). 2. (x+ 1}
x
)
(
f
[(x+ 1)2]2

erhlt man unter Anwendung der Quotientenregel (s. Kap.

Bevor man den Zhler ausmultipliziert, sollte man berprfen, ob

Wichtig:

man durch Ausklammern eines Terms im Zhler und anschlieendem


Krzen, den Funktionsterm nicht vereinfachen kann!!!
In diesem Fall kann der Term

f'(x)
f

{3x2- 3) (x+ 1)- (x3- 3x+ 2). 2


(x+ 1)3
3 + 3x2 - 3x - 3- 2x3+ 6x - 4
(x+ 1)3
x3+ 3x 2+ 3x- 7
(x+ 1)3

(x)
=

f(x)

(x + 1) gekrzt werden.

2. Ableitung

mit

u(x)

x3+ 3x2 + 3x- 7

=}

u' (x)

und

v(x)

(x + 1)3

=}

v'(x)

3x2 + 6x+ 3

3 (x+ 1)2. 1

erhlt man mit Anwendung der Quotientenregel:

"
f (x)

3x2 + 6x+ 3) (x+ 1)3- (x3+ 3x 2+ 3x- 7). (x+ 1)2 . 3


[(x + 1)3]2

durch krzen mit

f'(x)
"
f (x)
"
f (x)

(x+ 1)2 erhlt man:

(3x2 + 6x+ 3) (x+ 1) - (x3 + 3x 2+ 3x- 7). 3


(x+ 1)4

3 + 3x2 + 6x2+ 6x+ 3x+ 3- 3x3 - 9x2 - 9x+ 21


(x + 1)4
24
(x+ 1)4

3. Ableitung

Da die 2. Ableitung fr aUe

E 10 ungleich 0 ist, ist in diesem Fall eine Bestim

mung der 3. Ableitung nicht ntig.

Kurvendiskussion

97

(f) Extrempunkte

Notwendige Bedingung fr das Vorhandensein von Extrempunkten XE ist


f(xE) =0
f(xE) =0

x3+ 3x2+ 3x-7=0

Durch Probieren:

XEt =1

Polynomdivision:
(x3 + 3x2 + 3x-7) : (x -1) =x2+4x+7
-

(xl- x2)

(4x2+ 3x)
(4x2- 4x)
(7x-7)
(7x-7)
0
Somjt ist
(x3+ 3x2 + 3x-7)= (x2 +4x+7) (x-1)= 0

XEt =1

x2+4x+7=0

+4x+7=0

XEZ/3 =-2

XEz{3 =-2 J=3

==>

V{-2)2 -7

Keine Lsung, somit keine weiteren


Extrempunkte.

Hinreichende Bedingung, daf(xE)=0 erfllt ist:


/'(1) -

24 - 24
(1+1)4 16

/(1)= 13 -3 1+ 2

>

==>

relatives Minimum (TP)

*
/(1) =0
(1+ 1)2
Oie Funktion hat einen relativen Tiefpunkt bei T(1/0).

98

(g )

Analysis

Wendepunkte

Notwendige Bedingung fr Wendepunkte x,v ist: f' (x,v)

f" (xw)

<::::>

24 = 0

Widerspruch!

Oie Funktion besitzt keine Wendepunkte.

( h)

Grafische Darstellung der Funktion im Bereich- 4 x 5.

N1(1/0); N2(-2/0); P(0/2)

Ermittelte Punkte:

T(1/0)
x

Asymptoten:

-1 undy = x- 2
y
6
s
4
3

<-4

2.4.3

Exponentialfunktionen

Aufgabenstellung:
Gegeben ist eine Funktion mit f(x)

(1 + 2x)e-o,SK;

ER

Die Funktion soll auf Asymptoten, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen so


wie auf relative Hoch-, Tief- und Wendepunkte untersucht werden.
Die Funktion soll im Bereich

-2

x 7 graphisch dargestellt werden.

Kurvendiskussion

99

Lsung:
(a) Asymptoten
Durch Umformen kann die Funktion auf die Form f(x)
lim
x.....

;;x

11
t"" '

0,

;. gebracht werden.

da die Exponentialfunktion strker zunimmt als jede ganzratio-

nale Funktion.
Somit ist die x-Achse fr x >

0 vertikale Asymptote.

(b) Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen


Schnittpunkt mit der y-Achse

f(O)

(1 + 2 O)e-o,s.o

(x

0)

Einziger Schnittpunkt mit der y-Achse ist


Schnittpunkte mit der x-Achse

f(x)

(y

P(0/1).

0)
(1 + 2x)e-o,Sx

da e-o,Sx >

/(0)

0 fr alle x

E R

1 + 2x

0;

X1

Einziger Schnittpunkt mit der x-Achse ist N1 ( -05/0).

(c) Ableitungen
f(x)
1.

(1 + 2x)e-o,Sx

Ableitung

mit

u(x)

und

v(x)

1 + 2x

u'(x)

e-o,Sx

v'(x) -o,se-o,Sx

erhlt man unter Anwendung der Produktregel:

I (x)
f'(x)
f(x)

e-o,Sx + (1 + 2x) . ( -0 5e-0Sx)


e-O,Sx-0 5e-O,Sx- 2x 0 5e-O,Sx

(15-x)e-o,Sx

-0 5

100
2.

Analysis

Ableitung

mit

u(x)=15
, -x

u' (x)=-1

und

v(x)=e-o,!U'

v'(x)=-0,5e-o,!U'

erhlt man unter Anwendung der Produktregel:


f'(x)=( -1)e-O,Sx

{15 - x)(-05e-O,Sx )

f'(x)=-e-o,!U'- 0,75e-o,!U' + 0,5xe-o,Sx


f'(x)=(-175
3.

+ 0,5x)e-o,Sx

Ableitung

mit

u(x)=-175

und

v(x) =e-O,!U'

+ 0 ,5x

u' (x)=05
V(x)=-05e-O,!U'

erhlt man nun:


f"(x) = o5 e-o,!U' + (-175

+ 0 5x)(-O5e-0Sx)

f"'(x)=05 e-o,!U' + 0,78 5e-o,Sx - 0 25xe-o,!U'


/"(x)=(1 375- 0 25x)e-o,!U'

(d) Extrempunkte
Notwendige Bedingung fr Extrempunkte XE ist: f ' (xE) = 0
J'(xE)=0
dae-o,Sx

>

0 fr alle x

E R

<=>

(15- x)e-o,!U'=0

:::}

15- X=0; XE1=15

Hinreichende Bedingung, daf(xE)=0 erfllt ist:


!''(15) = (-175 +05 15)e- 0515 =-1 e-075
f(15) =(1 + 2

15)e-0515

<

:::}

relatives
Maximum (HP)

{=}

Somit hat die Funktion einen Hochpunkt bei H(15/1 89).

(e) Wendepunkte
Notwendige Bedingung frWendepunktexw istf"(x1v)=0
f"(x\V)=0
dae-o,Sx

>

<=>

0 fr allex

E R

(-175 +0,5x)e-o,!U'=0
-175

+ 05x=0;

xw1= 3 5

Kurvendiskussion

101

Hinreichende Bedingung, daf" (x1v)

f"' (x,v) =I 0
1"'(3 5) = o 5e-175 =1

0 erfllt ist:
25 3 5)e-0535

/"(3,5)

{:::}

j(3 5) = 8 e-175 1 39

j(3 5) = (1 + 2 3 5)e-0535

Die Funktion hat somit einen Wendepunkt bei

(f)

= (1 375- 0

{:::}

W(3 5/1 39).

Grafische Darstellung der Funktion im Bereich - 2 x 7

N1(-0 5/0); P(0/1)


H(1 5/1 89); W(3 5/1 39)

Ermittelte Punkte:

Vertikale Asymptote fr x > 0 ist die x-Achse.

6
5
4
<-2

>7

3
H

-3

-7
-8

Analysis

102
Trigonometrische Funktionen

2.4.4

Aufgabenstellung:
3
3
Eine Funktion! ist gegeben durch f(x)= x +3sinx; - -1r<x<-1r
1r
2 - -2
Die Funktion soll auf Symmetrie, Extrempunkte und Wendepunkte untersucht wer
den.
3
3
Der Graph der Funktion soll im Bereich - 1r x 1r gezeichnet werden.
2
2

Lsung:
(a) Symmetrie
Untersuchung auf Achsensymmetrie

f(x)= f(-x)
f(x)= x + 3sinx
1r

f(-x)= (-x)+3sin (-x)


1r

{:}

f(x) # f(-x)

Keine Achsensymmetrie

f(-x)= -f(x)

Untersuchung auf Punktsymmetrie

f(-x)

-x- 3sinx
1r

-f(x)= -

(!

x+3sinx

f(-x)= -f(x)

f(-x)= -x- 3sinx


1r

2
-f(x)= - x- 3sinx
1r
Oie Funktion ist punktsymmetrisch zum
Koordinatenursprung.

(b) Ableitungen
f(x) x + 3sinx
=

1r

f"(x)= -3sinx

f(x) +3cosx
1r
f" (x)= -3cosx
=

(c) Extrempunkte
Notwendige Bedingung fr Extrempunkte XE istf'(xE)= 0
2
+ 3cosx
{:}
/(xE) 0
=

1r

2
3cosx=1r

2
cosx=3 1r

103

Kurvendiskussion

Wegen der Punktsymmetrie zum Koordinatenursprung:


Lsungen aus

[0; 1r]

xE1

Hinreichende Bedingung, da f

f'(1 79)

-3sin 1

79

!"(4,5) = -3sin4 5

1 79

xE?.= 21r - xE1 = 45

(xE)= 0

-2,9

<

=? relatives Maximum

29

>

=? relatives Minimum ( TP

f(1 79)= 2 1 79 + 3sin 1 79

{::}

/(1 79)

/(4'.5) =45

{::}

/(45)

1!'

1!'

+ 3sin 45

T1(45/-0 07).

-0 07
79/4 07) und einen re

Wegen der Punktsymmetrie zum Koordina

tenursprung existieren auerdem ein weiterer Hochpunkt bei


ein weiterer Tiefpunkt bei

4 07

Die Funktion hat somit einen relativen Hochpunkt bei H 1(1


lativen Tiefpunkt bei

{ HP )

H2(-4 5/0 07)

und

T2(-1 79/-4 07).

(d) Wendepunkte
Notwendige Bedingung fr Wendepunkte X1v

f"(xw)=O
Lsungen aus

[O ]

1r :

{::}

X1v1= 0

istf"(x1v)= 0
- 3 sin x=O

=?

sinx=O

Xw2= 1r

Hinreichende Bedingung, da f " (xw)= 0 erfllt ist:

f "'(X1v) =J 0
f"'(O)= -3cos0= 3

=J 0

f"'(rr)= -3COS1l'= 3
f(O)

0 + 3sin 0
1!'

<=>

j(1r)= 1r + 3sin1r
1!'

Die Funktion hat somit Wendepunkte bei

f(O)=0
j(1r)=2

W1(0/0) und W2(1rj2) und auerdem we

gen der Punktsymmetrie zum Koordinatenursprung einen weiteren Wendepunkt bei

W3(-1rj-2).
(e) Grafische Darstellung der Funktion im Bereich
Ermittelte Punkte:

-Jr

Jr.

H 1(1 79/4 07); H2(-45/0 07); T 1(450/-0 07);


T2(-1 79/-4 07)
W1 (O/O); W2(1rj2); W3 (-1r1 -2)

104

Analysis

y
6
5
4

f(x)- *x

Jsinx

-2rt

2Jt

-5
-6

2.4.5

Bestimmung von Funktionen mit vorgegebenen Eigenschaften


(Kozientenbestimmung)

(1) Aufgabenstellung
Der Graph einer ganzrationalen Funktion 3. Grades
P(6/0) und besitzt einen Wendepunkt in W{0/4).

berhrt die x-Achse im Punkt

Aus den gegebenen Eigenschaften soll die Funktionsgleichung bestimmt werden.

Lsung:
(a) Ableitungen
f(x)
f(x)
f"(x)
/111(x)

ax3 + bx2

3ax2 + 2bx + c

6ax + 2b

6a

cx

+d

105

Kurvendiskussion

(b) Aufstellen des Gleichungssystems

=0

<=}

a 63 +b 62+c 6+d=0

{:}

216a+36b +6c+d=0

(2)/'(6) =0

{:}

3a-62+2b6+c=O

<=}

108a+12b+c=O

(3} /(0)

=4

{:}

a 03 +b 02+c 0+d=0

{:}

d=4

(4)f'(O) =0

<=}

6a 0+2b=O

{:}

b=O

{:}

108a+c=0

(1)/(6)

(c) Lsen des Gleichungssystems

(3) und (4} in (1) eingesetzt:


216a + 36 0+6c+4=0 {:} 216a+6c + 4=0

(4) in a (II)

108a + 12 0 + c=0

eingesetzt:

Lsung durch das Additionsverfahren:

(I)

216a+6c =-4

(II)

108a+1c =0

I (-6)

-432a

=-4

1: (-432)

1
=
108

4
432

a in (II) eingesetzt ergibt:


108

(18) +c

=0

-1

(d) Erstellen der Funktionsgleichung

-1- b=o c=-1 und d=4 erhlt man:


108'

Mit a =

1
f(x) =--x3 -xZ +4
108

IR

(2) Aufgabenstellung
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion
y-Achse verluft die eine Nullstelle bei

4. Grades, deren Graph symmetrisch zur


N(1IO) und einen Hochpunkt bei H(212)

hat.
Lsung:

Wegen der Achsensymmetrie zur y-Achse hat die Funktion nur gerade
Exponenten, die allgemeine Funktionsgleichung lautet somit:

f(x) =a:l-+bx2+c

106
(a)

Analysis

Ableitungen

f(x) = x4
f(x) =

a +bJl +c
4a +2bx
J"(x) =12ax2 + 2b
j111(x) = 24ax
( b ) Aufstellen des Gleichungssystems
f(1) = 0
=

(1}
2

!(2) 2
f (2 ) = 0

( }
(3}

( c)

a+b+c= 0
16a+4b+c= 2
32a 4b= 0

{::}

Lsen des Gleichungssystems

Das Gleichungssystem besteht aus drei Gleichungen mit drei Unbekannten und
kann nach dem Gau-Algorithmus (s. Kap.
(I}
(II)
(III}
(IV)
(V}

a+ b+ c = 0
16a+ 4b+ c = 2
32a+ 4b = 0
-12b-15c = 2
-28b-32c = 0

3 .3.

S. 167) gelst werden.

(28)
1 (-12)

- 36c =56 1:(-36)

c =_5366= 149
-28b-32 (-149 ) 0
b= 196
a 169 149 0
a=- 29
_

in (V) eingesetzt:

b c
und

in (I) eingesetzt:

---

I (-32)

I (-16)

]$

107

Extremwertprobleme

( d)

Erstellen der Funktionsgleichung

Mt
1 a

f(x)

2 b
- 9;
2 _4
--x
9

16
9
und c

14
-9
erhlt
a man:

14
16 2
+ -x- - 9
9

2.5

Extremwertprobleme

2.5.1

Grundlagen

Extremwertprobleme tauchen an den Stellen auf, an denen einer Kurve irgendeine


geometrische Figur (oft ein Dreieck, Rechteck, Parallelogramm, etc.) einbeschrie
ben werden soll, sodass der Rcheninhalt oder der Umfang einen grtmglichen
oder kleinstmglichen Wert annehmen.
Da ein oder auch mehrere Eckpunkte der Figur auf dem Schaubild der Funktion lie
gen sollen, sind der Flcheninhalt oder der Umfang von der Lage dieser Punkte auf
dem Schaubild abhngig.
Der Flcheninhalt oder der Umfang Lassen sich deshalb als eine Funktion von der
X-Koordinate der betreffenden Punkte darstellen. Der Kurvenpunkt wird gewhnli
cher Weise mit

P(uff(u))

bezeichnet. Die sich ergebende "Inhalts-" oder "Um

fangsfunktion" wird als Zielfunktion bezeichnet.

Schema zum Lsen von Extremwertproblemen:


(a )

Feststellen, welche Gre extremal werden soll.

(b)

Einfhren der Variablen x. (Warum kann die in (a) bestimmte Gre


verschiedene Werte annehmen und wovon hngt diese Gre ab).

(c)

Bestimmen der Zielfunktion. (Die Gre, welche extremal werden


soll, wird in x unter Beachtung der Definitionsmenge ausgedrckt).

(d)

Untersuchung der Funktion auf Extremstellen.

(e)

Formulierung des Ergebnisses.

Analysis

108
2.5.2

Extremwertprobleme I

In den vorangegangenen Kapiteln sind wiederholt Extremwerte bestimmt worden.


Die Funktion, um deren Extremwerte es sich handelte, war dabei j edoch immer vor
gegeben. Dies muss allerdings nicht immer der Fall sein, wenn nach den grten
oder kleinsten Werten gefragt wird. Oft muss die Funktion, deren Extremwerte ge
sucht sind- die Zielfunkon- erst ermittelt werden.
y
s
4
3

y=

x2

-5

-4

-3

-2

-1 0
-1

P(uiO) 3

-2

Die Grafik zeigt fr x E [0; 2] den Parabelbogen mit der Gleichung


y = -x2 + 4. Zu j edem Punkt P (u/0) mit 0 < u < 2 gibt es ein
Rechteck, von dem zwei Seiten auf den Koordinatenachsen und eine
Ecke auf dem Parabelbogen liegen.

Beispiel:

(a) Welches dieser Rechtecke hat den grten Flcheninhalt?


Die Zielfunktion z weist j eder Zahl u E O

2[ den entsprechenden

Rechtecksinhalt

zu.
Somit istz (u)

( -u2 + 4) ( Flcheninhalt

Rechteck: A

b [cm2 ]) .

Funktionsuntersuchung:
z (u )

-u3

i (u)

z"(u)

z' (u)

+ 4u

3u2 + 4

-6u

=0

-3J + 4 = 0

notwendige Bedingung fr Extrempunkte


{}

J=

/..[

109

Extn!mwertprobleme

z11(u) =/= 0

hinreichende Bedingung

( 1 v'3) =-4v'3
i' ( v'3) +4v'3
J3
( 3+4 (+ !3) = 196j3
z (+ ) =- + !3)
i'

relatives Maximum

::::}

relatives Minimum

::::}

Der Rechtecksinhalt nimmt also fr

16

den maximalen Wert


9

u1 = + v'3
3

v'3 3 08 FE an.

(b) Welches der Rechtecke hat den grten Umfang?

Bei der Zielfunktion handelt es sich jetzt um die Funktion

]0 2[ den entsprechenden Rechtecksumfang zurordnet.

Somit ist z(u)

= 2u + 2 ( -u2 + 4)

{Rechtecksumfang: U

Funktionsuntersuchung:

z(u)

= -2u2 + 2u + 8

i'(u)

= -4

z '(u)

i(u)

=0

() = ()2

= 2a + 2b[cm]).

-2

notwendige Bedingung fr Extrempunkte


{:::}
+ 2.

()

=
+

8 =8 5

Der Rechtecksumfang nimmt also fr u =


2.5.3

die jeder Zahl

= -4u + 2

-4u + 2 = 0

z,

den maximalen Wert von 8,5 an.

Extremwertprobleme 11

Oft treten Extremwertprobleme im Alltag auf. Wieder besteht der entscheidende


Schritt zur Lsung im Auffinden der Zielfunktion x

Wichtig:

z(x).

Meistens geht aus der Aufgabenstellung hervor, welche Gre extre


mal werden solL Allerdings sagt die Aufgabenstellung meistens nicht
aus, was die Funktionsvariable x der Zielfunktion anschaulich bedeu
tet. Um die Zielfunktion festzulegen, muss daher auch die Funktions
variable x zweckmig eingefhrt werden.

Analysis

110
Beispiell:

Von einem quadratischen Stck Pappe mit der Seitenlnge 10 cm


werden an den Ecken Quadrate abgeschnitten. Wie muss die Seiten
Lnge der Quadrate gewhlt werden, damit eine (oben offene)
Schachtel mit mglichst groem Rauminhalt entsteht?
X
X

lOcm

(a) Aufstellen der Zielfunktion


Da der Rauminhalt der Schachtel maximal werden soll, sind die Rauminhalte der
mglichen Schachteln als Zielfunktion anzusehen. Diese Rauminhalte hngen von
der Seitenlnge der abgeschnitten Quadrate ab. Somit ist diese Seitenlnge die
Funktionsvariable x der Zielfunktion. Jetzt kann der Funktionsterm erstellt wer
den.
Mit der Quadratseite x ergibt sich eine Schachtel mit der Lnge: 10- 2x; Breite
10- 2x und Hhe x
Der Rauminhalt der Schachtel wird somit beschrieben durch:
(10- 2x) (10- 2x)

(Volumen Quader. a

c (hier: if h) [cm3]
.

Die Zielfunktion ist somit:


z(x) =(10- 2x)2 x mit Dz =)0 5[

(b) Untersuchung der Zielfunktion auf Extremstellen


z(x)
=(10- 2x)2 x
.

J (x)

=2 (10- 2x) (-2) x+ (10- 2x)2 1 {Produktregel)


=-40x + 8x2 + 100- 40x+ 4x2

z'(x)

=1- BOx+ 100

t'(x)

=24x- 80

z'(x)

=0

notwendige Bedingung fr Extrempunkte

111

Extremwertprobleme

12x 2 -80x 100 0 / 12


x2 20 X 25
3 3 O_ 2_ _ _
X1f2 103 J,-(-103 ) 2;
X1 103 53 5
5 rf.
x2
i' (xE) i: 0
24()-80 -40
z'' ()
2
10
z() ( 2())
+

Da

Lsungsformel

Dz, kommt nur

als mgliche Lsung infrage.

hinreichende Bedingung
=

relatives Maximum

::}

2000
27

--

(c) Ergebnis
Der Rauminhalt der Schachtel wird somit maximal bei einer Hhe von
h =

2000
27

cm 1 67 cm und einer Lnge der Seiten von

Er betrgt dann
Beispiel2:

cm3

74 07 .

O cm

cm3

Ein Tunnel hat den Querschnitt einer Parabel

10

2.

6 67 cm.

Ordnung. Die Schei

telhhe und die Fahrbahnbreite betragen jeweils 4 m. Ein Schwer


transporter muss

m Lange Betondecken durch den Tunnel trans

portieren. Wie breit drfen die Betonteile hchstens sein, wenn man
ihre Dicke vernachlssigen kann?
y
s

B
4m

112

Analysis

(a) Aufstellen der Zielfunktion


Die Parabel mit dem Scheitel 5(0/4) besitzt die Gleichung
Eine Punktprobe mit

x=ax2+4.

8(2/0) liefert:

ai+4=0

a=-1

Somit lautet die Parabelgleichung: y=-x2+ 4


Die gesuchte Breite ist der Abstand der Punkte A(-2/0) und
Die lnge einer Strecke ist ihr Betrag (s. Kap.

jACi

C(xf-x2+4).

3.1. 6}.

\/(x2 - x1)2+ (y2 - Y1)2


= Jcx+2)2+ (-x2 +4) 2

= ix' - 7x2 +4x+20


IACI

wird maximal, wenn

IACI2 maximal ist.

Die Zielfunktion ist somit

z(x)=:f - 7x2+4x +20

mit

Dz= !-2 2]

(b) Untersuchung der Zielfunktion auf Extremstellen

z(x)
z'(x)

=x4- 7x2+4x+20
=

4 -14x+4

t'(x)

=12x2 -14

!(x)

=0

4 -14x+4 =0

notwendige Bedingung
aus der Aufgabenstellung ist bekannt:
bzw.

Mit Polynomdivision erhlt man:

(4x3 -14x+4): (x+2) =4x2 -8x+2


- (4x3 +8x2)
( -ax2 -14x)

(-82 -16x)
(2x + 4)
(2x + 4)
0

x1=-2

113

Differenzialgleichungen

4 x 2- 8x

2 =0

/:4

x2- 2x+1 =0
2

Lsungsformel

/1 2 -

X3f4 =1+

!'(xE)-=/= 0

hinreichende Bedingung

( ) ( )
t' (1- J2)=12 (1- J2) 2- 14=-12J2+4

t' 1 + J2 =12 1 + J2 2- 14 = 12J2+ 4

>0

relatives
Minimum

<0

relatives
Maximum

(c) Ergebnis
Daz
istz

( V2) = 2J2+741 2 ( 2)=


( - J2)
v,...- . J2_2_+_7- 41 4
1-

0 85 > z

16 und> z{-2 )=0 ist,

absolutes Maximum.

Die maximale Breite ist somit

m::::::

53 m.

2.6

Differenzialgleichungen

2.6.1

Lineare Differenzialgleichungen 1. Ordnung

Eine

lineare Differenzialgleichung (DGL)

y' +f(x) y= r(x)

1.

Ordnung hat das Aussehen:

Lineare DGL 1. Ordnung

Hufig erhlt man erst durch Umformungen diesen Gleichungstyp.

Beispiel:

-y+ = 0

I: x2

y'-xy+x=O

j-x

y -xy=-X

Lineare DGL 1. Ordnung

114

Analysis

Die hierzu gehrige

homogene DGL ist die

Differenzialgleichung:

zugehrige homogene DGL der DGL 1. Ordnung

y' + f(x) y = 0

Die Lsungsgesamtheit dieser DGL ist ein eindimensionaler Vektorraum. Somit


gibt es eine Basislsungy, und die Lsung beschrieben wird durch:

Yh = c
Die

y(x);

ER

Lsungsgesamtheit der linearen DGL mity' + f(x)

Y =Ys + Yh,

y =r(x) lsst sich durch

mity5 =spezielle Lsung vony' + f(x) y = r(x)

undyh=beliebige Lsung der zugehrigen homogenen DGL


beschreiben.
Hat man eine DGL zum Typ y' + f(x) y = r(x) umgeformt, so lst man zuerst die

zugehrige homogene DGL durch Trennung der Vernderlichen (TdV). Dann sucht
man eine spezielle Lsung vony' + f(x) y =r(x).

Beispiele:

(1)

Man lse die Differenzialgleichung

(a)

Homogene Lsung der DGL:

y-xy=0
Fry

j
[ln

y'

- xy = -x

y = 0 ist Lsung

::/: 0 erhlt man mit Trennung der Vernderlichen:

dy=

IYIJ =

xd x

[x2 c];

ER

= K,..

somit:

12

er;

Entfernt man nun die Betragsstriche bei

IYI und setzty =0, wie be

reits ermittelt, so erhlt man die Lsungsgesamtheit der zugehrigen


homogenen DGL mit:
12

Yh = K er ;

K ER

(b)

Spezielle Lsung der DGL (durch Variation der Konstanten):

mit:

Ys= K(x) e?

12

=>

und einsetzen in die DGLy' - xy = -x

12

fs = K (x)

e?

+ K(x)

12

e?

115

Differenzialgleichungen

erhlt man:

'

12
K (x) e'r

K (x)
I

= -x

12
12
K (x) e? - x K(x) e?

= -x

-h-2
e-

Oie Integration Liefert:

K(x)

Somit lautet die spezielle Lsung der OGL:


X5 =

(c)

12 12
e-T er

Oie Lsung der OGLy'-

= ys yh=
+

= J -xe-zx12 dx= e-zx12

= 1

Lsungsgesamtheit:

(Kontrolle:
K (x) muss
herausfallen!}

xy

= -x Lautet somit:

12
+ K. er .

(2)

Man lse die Differenzialgleichung

(a)

Homogene Lsung der OGL:

y' + Jx

Jx

sinx; x

>

y 0 ist Lsung der DGL, ftlry -:j:. 0 erhlt man mit Trennung der Ver
nderlichen:

dy= j -dx
[Ln IYIJ = [ - lnx K] ; KER
(Ln lxl = lnx, dax 0!)
1
1
2
= Ji ER+
IYI= ezlnx+K= eK. elnx- = e K
+

>

=
Yh = K

XZ

K*. 1

K*

Lsst man nun wiederum die Betragsstriche bei IYI weg und nimmt
y 0 hinzu, so Lautet die Gesamtheit der zugehrigen OGL:

Ji

KER

(b)

Spezielle Lsung der DGL (durch Variation der Konstanten):

mit:

Ys = K(x)

und einsetzen in die OGL

.1_

.jX

=>

y+

y' K'(x) .1_K(x)


.jX
Jx= Jx sinx
s

.!x
2

116

Analysis

erhlt man:
K (x)

K'(x)

_!__- .!K(x) -[ +1 K(x)

/X

1
- x /X

Jx

sinx

x sinx

K(x)

Die Integration ergibt:

( c)

xsinxdx

lsungsgesamtheit:

y' +

Die Lsung der line,aren DGL


lautet somit: y

2.6.2

sinx

Jx

cosx

+K

sinx -x cosx

Jx

sinx

E IR

Lineare Differenzialgleichungen n-ter Ordnung


mit konstanten Koeffizienten

y (n) + Gn-l.Y(n-1) + ... + ad + GQY

r(x)

lineare DGL
mit konstanten Koeffizienten

Die unbekannte Funktion y und ihre Ableitungen y',

. ., y<n) treten nur in der 1.


.

Potenz auf.

n-v . . ., a0 sind reelle Konstanten.


Die Differenzialgleichung y(n) + G -dn 1) + ... + ad + GQY
n

Die Koeffizienten a

0 heit die zu der

gegebenen DGL gehrige homogene Differenzialgleichung.

r(x)

wird Strfunktion der DGL genannt. Da die lineare Differenzialgleichung mit

konstanten Koeffizienten ein Spezialfall der allgemeinen linearen Differenzialglei


chung ist, gilt:
Die allgemeine Lsung der inhomogenen linearen DGL ist die Summe aus der
allgemeinen Lsung Y h der zugehrigen homogenen DGL und einer speziellen

Lsungy5 der inhomogenen DGL

Yh + Ys

Die Lsungsgesamtheit einer homogenen DGL n-ter Ordnung ist ein n-dimensiona

ler Vektorraum. Es gibt somit die die Basislsungen y

und es ist
1, ..., Yn

c;

E IR

Die Basislsung Yi gewinnt man durch den Ansatz:

e>.x

Eine Lsung Y s lsst sich durch Variation der Konstanten ermitteln. Fr spezielle
Strfunktionen ( die Funktion auf der rechten Seite der DGL ) ist es einfacher, einen
speziellen Lsungsansatz zu machen.

Differenzialgleichungen

117

Vorgehen zum Lsen einer DGL n-ter Ordnung:


gegeben:

y'"- 3y + 2y = 5 + 6

(1)

Bestimmung der zugehrigen homogenen DGL:

y'" - 3y + 2y = 0

3
.X - 3-X + 2 = 0

durch Polynomdivision (s. Kap. 2.1.4.4) und Lsungsformel (s. Kap.

2.1.3.5) erhlt man:


und

A1f2 = 1

>.3 = -2

Oie Basislsung wird nun durch den Ansatzy


mit

>.112

erhlt man:

Y 1 = ;

und

e>.x bestimmt:

>.3 = -2

2
Y2 =x e"";y3 = e- x

Die Lsungsgesamtheit der zugehrigen homogenen DGL erhlt mit:


2
Y1 = ;Y 2 =x ff; y 3 = e- x
Yh

'*

(2)

c1 + c2 x + c3

e-2x;

ci E IR

Bestimmung der spezieUen Lsung der inhomogenen OGL:


Zuerst ist zu pri.ifen, ob die Strfunktion von der Form
P(x)eox

cos bx

oder

(P(x) Polynome)

oder Summe derartiger Funktionen ist und dann das Aufschreiben der

komplexen Zahl (s. Kap. 2.8, S. 141) a+bi.


Unter diese spezielle Form fallen z. B.:
a)
b)

cos3x
xlsin 2x

mitP(x) = 1;

0 +bi= 3i

mitP(x)

a+ bi= 2i

2
x ;

c)

5xe-x

mitP(x) = 5x

a+bi= -1

d)

x + ffsinx

mitP1(x) =x;

a1+b1i = 0

undP2(x) = 1;

a2+b2i= 1+i

e)

x coshx

durch Umformen:

x coshx

= X

X.

ff+-e
X

-x

eX + e -x

mitP1(x) =

= . ! +. e-x

a1 +b1i = 1

undP2(x) =a2+b2i= -1

118

Analysis

f)

wieder durch Umformen:


e2x .! (1

+ cos 2x)

mit Pt(x)
und P2(x)

;
1;

.!e2x +.! e2xcos 2x

a1

+ b ti

a2

+ b2i

2 + 2i

Nun ist zu prfen, ob Resonanz vorliegt (ggf. fr jeden Summanden gesondert).


Hierbei wird festgestellt, ob die bestimmte Zahl a + bi Lsung der charakteristi
schen Gleichung oder keine Lsung ist. Dies kann man der nachfolgenden Tabelle
entnehmen:
Strfunktion

Ists Lsung

Ansatz einer speziellen Lsung

r(x)

der charakt. Gleichung?

der inhomogenen DGL


Grad P =Grad Q =Grad R

s ist nicht Lsung

y511

t? Q(x)

der charakteristischen
Gleichung

t?P(x)

s ist k-fache Lsung

y511

>I

esx Q(x)
.

der charakteristischen

Ef-Xcos bxP(x
oder

Gleichung
s

ib

y511

eox (Q(x)cos bx + R(x)sin bx)

ist nicht Lsung


der charakteristischen
Gleichung
s

a+

ib

y511

x.k

eox

(Q(x)cos bx + R(x)sin bx)

ist k-fache Lsung


der charakteristischen
Gleichung
Zum Schluss erfolgt dann der Ansatz fr eine spezielle Lsung und die Be.stimmung
der Koeffizienten durch Einsetzen in die Differenzialgleichung.
Somit:
Die Strfunktion der DGL y'"
toren 5 und 6 zerlegt.

3y' + 2y

5 + 6 ist 5 + 6 und wird in die Fak

119

Differenzialgleichungen

Durch Nutzung der nachfolgenden Tabelle erhlt man:

s
Lsung

funktion

"'0

Glg.

r(x)

1,-1

2x + 1

0,1

2ft

0,1,1,1
0,1,1,-1

V2

Ansatz einer spezieUen Lsung

c:
0
>

Str-

d. charakt.

1, -1,

Q(x)

Go-r G1 X

Go-r G 1 X

x ff G

2x. ff

Go- G1 X

x3 . ex. (ao+ G1 . x)

cosx

G cos x + b sin x

X ff COSX

1+i

G0 + G1 X

lf [(Go+ G 1 x)cos x
+(bo+ b1 x)sinxJ

2x

2 + 3i

Go-r G1 X

2 + 3i;
2- 3i
i, -i, 3,-3

.....

0,1, i, -i

sin 3x

x si n x

Ysp

lnx

x e2x (a cos 3x
+b sin 3x)

x [(Go+ G1 x) cos x
+(bo .J... b1 x)sinxJ

Variation der Konstanten

Strfunktion 5

Strfunktion 6lf

a + bi= 0

keine Resonanz;

Ansatz:

Y1 = ao

a +bi= 1

Resonanz (2fach)

Y2 = a1x2f!
a0 + a1x2fl

Ansatz:
Gesamtansatz:

Mit Nutzung des nachfolgenden Rechenschemas erhlt man durch Einsetzen in die
Differenzialgleichung die Lsungsgesamtheit:

ao

y'

x2 ff
a1
a1

y
"'
y

a1

a1

2a1
4a1
6a1

linke Seite

2ao

rechte Seite

2.
-3.
0.
1.

ao =
2'

"

Ys =
y

+x2Ef
2

X. f!

ff

0
1a1

c1ff + c xf! + c3e-2x + +x2ff;


2

6a1
6G1
6

XER

Analysis

120
2. 7

Integralrechnung

In der Elementargeometrie knnen Flcheninhalte von geraden begrenzten Fl


chen berechnet werden. Die Integralrechnung bietet die Mglichkeit, Flchen
inhalte von krummen begrenzten Flchen zu bestimmen.

Flcheninhaltsfunktion

2. 7.1

In der unten stehenden Grafik ist K das Schaubild der auf


f. Zunchst gilt dortf(x)

0.

[a b]

stetigen Funktion

x E [a, b] den Inhalt einer Flche zuordnet, die auf


[a x] durch K und die x-Achse begrenzt wird, wird als Flcheninhalts

Eine Funktion, welche jedem


dem Intervall

funktion Fa

bezeichnet.
y

Gegeben ist die Funktion f (x)

Beispiel 1:

- x + 3; x

[1; 6]

Zu der Funktionf(x) ist die Flcheninhaltsfunktion Fa sowie die Ab


Leitung von

Fa zu bestimmen.

Das Schaubild vonf soll im angegebe

nen Intervall gezeichnet werden.

f(x)

Ft (x)
F (x)
'

- x+3

-1x+
3
2
(x-1)
2

- x+3;

XE

[1;6)

121

Integralrechnung

y
6
5
4
.......
3
2
1

Beispiel 2:

Die Flcheninhaltsfunktion

Fa

zur Funktion f(x)

xZ; x

nherungsweise bestimmt werden, indem die Flche durch

[0; 3]
n

soU

gleich

breite Rechtecke angenhert wird. Als Hhe sollen diejeweiligen


Funktionswerte in der Mitte der Teilintervalle gewhlt werden. Wei
terhin soll die Ableitung der Nherung von Fa angegeben werden.

f(x)
Fr

n =

x2; x E [0; 3]

2;

2:
=

F(x)

Fr n

i x2;
4:

(0; 3]

2;
16

Analysis

122

2.7.2

2 x 3

2 x 3

Stammfunkon

Unter einer Stammfunktion zu einer Funktion f versteht man eine Funktion F, de


ren Ableitung die Funktion! ergibt.

F'(x) - f(x)

fr aUe x E IDJ

Somit ist die Funktion f die Stammfunktion zu ihrer 1. Ableitung und die 1. Ablei
tung wiederum eine Stammfunktion zur 2. Ableitung der Funktion.
Mithilfe der Stammfunktion kann man den Flcheninhalt unter einer Kurve bestim
men.
D. h. fr die Flchenberechnung muss eine Stammfunktion zur vorgegebenen Funk
tion bestimmt werden.
Ebenso wie bei den Ableitungen, will man den Bezug zu der vorgegebenen Funk
tion durch die Bezeichnungsweise anzeigen. Man verwendet deshalb die entspre
chenden Grobuchstaben. Also wird die Stammfunktion von f blicherweise mit F
bezeichnet.
In Gegensatz zu den Ableitungen gibt es zu einer Funktion mehrere Stammfunktio
nen. Sie unterscheiden sich allerdings nur durch eine Konstante.

123

Integralredlnung

Stammfunktionen zu den wichtigsten Funktionstypen:

f(x)

- _1_ .xn+1 +c
n+1

F(x)

- +c

- siinx

F(x)

- -cosx+c

cosx
1

F(x)

- sinx + c

F(x)

- Ln 1x1+c

F(x)

- xlnx-x+c

x";

mit n # 1

f(x)
f(x)
f(x)

f(x)

f(x)

lnx

bestimmen sind jeweils die Stammfunktionen von f:

Beispiele:

Zu

(1)

f(x)

- 2x2:

F(x)

- 2.!x2+1+c

(2)

f(x)
F(x)

( 3)

ft(x)

xE IR

f x3 +c:.

(x- 7)(x-2)

xER

(x2- 9x + 14);

- .l_Ji _1._x 4,

4t2

3t

XE IR

...1.- .1.x... 5 +c:'


1St

- Bfl

f(x)

xER

1 1x2+1 - 9 .!x1+1 + 14x +c


2
2 3

- 3 1 ;+1 _ 2 1 x4+1+c
4t2 6
3t 5

(4)

F(x)

3x2 + 4

;
6x2

xER

xE IR\{0}

f(x)
F(x)
XE

IR\{0}

3 x6 _ 2 xs +c
24t2
15t

124

Analysis

(5)

(6)

e-x.

f(x)

X-

f(x)

f(x)

- 2 - -1 sm
. x
2

f(x)

= 2x +

XEIR

. .!x1+1 - ( -e-x)
3 2

= .!xz
3

e-x + c

XER

XEIR

1 x E IR

COSX

Weiterhin gelten bei der Bestimmung von Stammfunktionen folgende Rechen


regeln:
Sind

G und H Stammfunktionen zu den Funktioneng und h, so gilt:

f(x)

g(x)

f{x)

f(x)

= g(x) + h(x)

f(x)

= G(x) + H(x)

Auch die

f(x)

G(x)

Umkehrung der Kettenregel kann sehr ntzlich sein:

= g(x) h(g(x))

F(x)

= H(g(x))

F(x)

1
= - H(px + q)

Istg eine lineare Funktion, dann gilt:

f(x)
Tipp:

= h(px + q)
Hat man eine Stammfunktion

zu einer Funktion/ bestimmt, soUte

man zur Kontrolle die Ableitung der Stammfunktion F berechnen und


berprfen, ob diese mit der vorgegebenen Funktion
stimmt.
Beispiel:

f(x)

- x2- 4x-

f(x)

= - 2x2 + C"'
3

XE IR
XE IR

P(x) = .! 3x2 - 2 2x= XZ- 4x


3

P(x)

f(x)

xER

berein

125

Integralrechnung

Integralfunktion-Flchenberechnung

2.7.3

Soll der Flcheninhalt A einer Flche bestimmt werden, die von der Geraden x
und x

b, der x-Achse und dem Schaubild der Funktion begrenzt wird, so gilt:

F(b) - F(a)

Integralfunktion

Fist dabei eine beliebige Stammfunktion zur Funktion f undf(x) 0 fr alle x E


[a, b].
y

Istf(x) 0 fr alle x E [a, b ], so ergibt F(b)

- F(a) einen negativen Zahlenwert.

Dieses Ergebnis wird so interpretiert, dass es sich um eine positiv orientierte Fl


che handelt.

a nach b und dann entlang der Geraden


b, dem Schaubild der Funktion f und der Geraden x = a zurck zum Ausgangs

Bewegt man sich auf der x-Achse von


x

punkt, so beschreibt dies eine Linksdrehung, eine Drehung im mathematisch posi


tiven Sinn.
Die nachfolgende Grafik zeigt eine negativ orientierte Flche. Bewegt man sich in
der oben beschriebenen Weise, so beschreibt man in diesem Fall eine Rechtsdre
hung, eine Drehung im mathematisch negativen Sinn.

F(b)- F(a) gibt also nicht den absoluten

Flcheninhalt, sondern den orientierten

Inhalt der Flche an.


y

"a

x=b

126

Analysis

Um den Flcheninhalt einer negativ orientierten Flche zu bestimmen, wird somit


der Betrag von F(b)A

F(a) berechnet.

IF(b)- f(a)l

In der unten stehenden Grafik verluft das Schaubild der Funktionfteilweise ober
halb und teilweise unterhalb der x-Achse. Der Flcheninhalt ist somit aus einer po
sitiv und einer negativ orientierten Flche zusammengesetzt.

F(b)- F(a) =At

Mit

- A2 erhlt man also nicht den absoluten Flcheninhalt,

sondern die Differenz der Flcheninhalte der beiden Teilflchen At und A2


Soll in diesem FaU der absolute Flcheninhalt bestimmt werden, so berechnet man
die orientierten Inhalte der beiden Teilflchen, also F(x5)-

F(a) und F(b)- F(xs)

und addiert ihre Betrge.


A

IF(xs)- f(a)l + IF(b)- F(xs)l


y

)C

x=a

x=b

Fr

Fa(b) schreibt man vereinfacht:

jf(x)dx
a

Gelesen: Integral von a bis b vonf(x)dx.


Die Zahlen

x = a (a

a und b heien Integrationskonstanten und besagen, dass die Geraden


x = b (b als Obergrenze), das Schaubild der Funk

als Untergrenze) und

tionfund die x-Achse eine Flche begrenzen, deren orientierter Flcheninhalt be


rechnet werden soll.
Da in einem Funktionsterm mehrer Unbekannte vorkommen knnen, wird durch dx
(Differenzial) angezeigt, dassfeine Funktion von x und damitx die Integrations
variable ist.

127

Integralredlnung

Da bei der Berechnung des orientierten Flcheninhalts zuerst eine Stammfunktion


zur Funktion f bestimmt werden muss, gibt man diese in eckigen Klammern an.
Hinter die Klammern schreibt man die noch einzusetzenden Integrationskonstan
ten.
b

1 f(x)dx

- IF(x)J

Hat man die Stammfunktion

F zu f

bestimmt_ so berechnet man durch Einsetzen

der Integrationsgrenzen das Ergebnis von F(b)terer Grenze).

F(a) (obere Grenze abzglich un

1 f(x)dx

IF(x)]

F(b)- F(a)

Diese Berechnung bezeichnet man als integrieren.


Die Zahlen a und b sind die

tion und das Intervall a b]

Wichtig:

Integrationsgrenzen,

die Funktion f die

das Integrationsintervall.

Integralfunk

Fr die Berechnung absoluter Flcheninhalte muss das Integrations


intervall mittels Nullstellen vonf in entsprechende Teilintervalle zer
legt werden.

Beispiele:

Zu berechnen sind jeweils das Integral und der absolute Flchen


inhalt Ader Flche, die das Schaubild der Integralfunktion mit der
x-Achse im Integrationsintervall begrenzt.
3

{1)

1 (x+1)dx

-2

Nullstellen der Funktion:

x+1

-1
l -1 (x+1)1 + 1-11 (x+1)dx l
2
[12x2 +x]_-1 + [12+x]_1

somit:

A=

I ( -1? + ( -1) - [ (- 2) 2 + (- 2)] I


+I (3)2 + (3)- [ (-1)2 + (-1)] I

A=

128

Analysis

(Flcheneinheiten)

-6

-4

-5

-2
-3

{2)

4j V -x2-6x)dx
0

NullsteLLen der Funktion:

-x2-6x=O x(x2 6)= 0:::} = 0


x,,, Jm,
x3
[0; 4]
x1= 0 x2= 3.
3
= IJ ( 6x)dx I + IJ4 ( 6x)dx I
3
3
= (.!4 x4-..!3 x3-3x2] + (..!4 x4-..!3 x-3x2]43
I% . 34-. 33-3. 32- [% 04-. 03-3. 02] I
+Ii 44 . 43 3 42 [% 34 . 33 3. 32]1
-X-

X1

+6

-2

Da der Flcheninhalt fr den IntervaLL

berechnet werden soll,

sind nur die Nullstellen zu beachten, die innerhalb dieses Intervalls

Liegen, also

somit:

und

- -

129

Integralrechnung

1-189 1 11 25 1
+

12

12

189

12

125
12

314
12

157 FE
6

y.
654-

I
I
I
I
125 I

3-

!21

-6

-4

-3

-2

I
I

-7-

-81
-9

{3)

1
j (,r- e)dx
-1

lP

-10

x1
1
=I j (- e)dxl +IJ (,r- )dxl
-1
=I [,r -eJJ +I [,r -eJ:I

Einziger Schnittpunkt mit der x-Achse bei


0

somit:

= e;- e

+1-

+ 2

2119FE

Analysis

130

Flcheninhalt zwischen zwei Kurven

2.7.4

Fr den Flcheninhalt A zwischen den Schaubildern von zwei Funktionen gilt


b

(f(x) - g(x))dx

fallsf(x) g(x) fr aUex E [a; b]

Das bedeutet, dass das Schaubild K der Funktion f im Bereich zwischen


oberhalb des Schaubildes C der Funktion g verluft.

und b

Schneiden sich die beiden Schaubilder, so berechnet man jeweils den Inhalt der
einzelnen Teilflchen und erhlt den gesamten Flcheninhalt als Summe der ein
zelnen Teilflchen.
Wichtig:

Bei der Berechnung des absoluten Flcheninhalts darf nicht ber die
Schnittstellen hinwegintegriert werden.

131

Integralrechnung

Beispiele:

Zu berechnen sindjeweils die Flcheninhalte zwischen der Schaubil


dern der Funktionenfund g auf dem Intervall [a; b].

(1)

f(x) =X3

g(x) = 2 -Jt;

g(x) - f(x) = 0

XE (1; -2)

-x3 - Jt + 2 = 0

durch Einsetzen: x1 = 1

Polynomdivision (s. Kap. 2.1.4.4, S. 50)

( -- x2+ 2) : (x- 1) = -x2- 2x- 2


(- +x2)
(- + 2)
(-2x2+2x)
(-2x+ 2)
(-2x+ 2)
0

x2+2x + 2 = 0

Lsungsformel

X f =-1 Jl2=2
23

keine weitere Lsung

Die Funktion hat somit nur eine Schnittstelle bei x1 = 1

1
A

I (g(x)- f(x))dx
-2
1
+2x]
= [-1.0
-

_l
3

= 17

12

[- ] =
64
12

-Jt + 2)dx

I (-x3

-2

=- 1 14 - 1 1 3 + 2 14
3

[-

81 = 27 FE
12
4

(-2)4- 1 (- 2) 3 + 2 (-2)
3

132

Analysis

Abbildung zu (1)
y
8

f(x)=x3

7
6
5
4
3

-6

-5

-4

-3

I,

g(x)

(2)

2 - x2

1
f(x)= 4--2
x

5
g(x)=-x-4
2

f(x) - g(x)=0

__!_x+21=0 /-x'l
4
x2
2

durch Einsetzen: x1 = 2

Integralrechnung

133

(ix2 )
(x2 -x)
-1

-x2+x+=O f (-)
X

3 =

1
20

9
20

Da der Flcheninhalt der Funktionen nur im Bereich


werden soll, mssen nur

x1

2 und

x2
=

x2

IR+

8
20

bestimmt

als Integrationskonstan

ten bercksichtigt werden.

mit

=X

-2

Analysis

134

Abbildung zu (2)
6
s

f(x)

-6

-s

-4

-3

-2

-1

1_
'

"

o
-1

-3

-4

I
-s

-6

-7

-8
I

(3)

k E IR soU so bestimmt werden, dass die von den Graphen der Funk
tionen f und g eingeschlossene Flche den Inhalt A hat.

f(x)

x3-

2kx2 + k2x

x2-

2kx + k2

x1
2 3

g(x)

x(-

2f<Xl- f<2x
2kx + f<2)

k Vk2- k2

=>

33
4

x1

Lsungsformel

=>

Somit erhlt man eine Schnittstelle beix


beix

k.

x
2

0 und einen Berhrpunkt

Es gibt also eine eingeschlossene Flche fr 0 < x < k(k >

frk < x < O(k <


Ansatz: Frk >

0).

Frk

0 gilt: f(x)

j ([

>

0 gibt es keine Flche.

g(x) fr 0

0)

bzw.

<x <k

2kx2 + k2x)dx

x'- kx3 + .! f<2x2


4
3
2

k
0

.! k'- k + .! f<2
4
3
2

k2

_!_k4
12

135

Integralredlnung

mit

lf

_!_ k4

33

<=}

33

405

<=}

12

5 . 81

4 486

Fr k < 0 wird die Parabel g(x) punktsymmetrisch zum Ursprung abgebildet. Da


f(x) ohnehin punktsymmetrisch zum Ursprung ist, ist die eingeschlossene Flche
kongruent zum berechneten Falt k > 0. Auch in diesem Fall ist k
3 ij5.
=

2.7.5

Partielle Integration- Produktintegration

Das Integral ber eine Summe von Funktionen kann berechnet werden, indem ber
die einzelnen Summanden integriert wird.
3

1 (2x

2eX)dx

1 (2x)dx 1 (2eX)dx
+

-1

-1

-1

Fr ein Produkt von zwei Funktionen ist diese Vorgehensweise nicht mglich.
Aufgrund des Hauptsatzes der Differenzial- und Integralrechnung knnen Inte
grale mithilfe von Stammfunktionen des Integranden berechnet werden.
Das Verfahren der partiellen oder auch Produktintegration lsst sich aus der Pro
duktreget der Differenzialrechnung entwickeln.
Sind

f(x)

u
=

und v differenzierbare
u '(x) v(x) so gilt:

Funktionen mit stetigen Ableitungen, wobei

I f(x)dx I u(x)
=

v'(x)dx

[u(x) v(x)J :

I u' (x)

v(x)dx

In diesem Fall wird die Berechnung eines Integrals durch die eines anderen Inte
grals ersetzt.
Allerdings ist diese Umformung nur sinnvoll, wenn das zweite Integral durch ge
eignete Wahl von u' und v' berechnet werden kann.

Beispiele:

Zu berechnen sind diejeweHlgen Integrale:


lf

(1)

I (x

cosx)dx

Man setzt:

u(x)

=>

u' (x)

v' (x)

cosx

=>

v(x)

1
sinx

136
somit:

Analysis

rr

rr

J (x-cosx)dx= [x-sinxr- J (1-sinx)dx= [x -sinxr- [-cosxr


0

= {1r sin1r- 0 sin 0)- (-cos1r cosO)= (0- 0)- (1 1)=-2


2
j (x 3)-2e'2xdx
{2)
Man setzt: u(x) =x 3 =? u'(x)=1
v'(x) = 2e'2x =?v(x)=e'2x
2
2
2
2x
2x
j
j
somit:
(x 3)2e dx= [cx 3) e ] 1-e2xdx
= [cx 3) e2xJ:- [e 2xJ:
= ( - )- ( - ) =4 5e4- 2 5:::::::243,2
j (lnx x)dx
(3)
Mansetzt: u(x) = lnx =} u'(x)=
v'(x) =x =?v(x)=1x2 2
somit: 1 (lnx-x)dx= [lnx-x2L 1 o-x2)dx
+

5 e4

3 e0

4
e

e0

= (mx x'J:- j Gx)dx


= [tnx 12x2] - [1 x2] = Ln 4- 4 14
= Ln 4 --154 =16 ln 2 -145 '34
1

137

Integralredlnung

2.7.6

Integration durch Substitution

Kettenregel der Differenzial


werden, das Substitutionsverfah

hnlich wie aus der Produktregel kann auch aus der


rechnung ein Integrationsverfahren hergeleitet

ren.
Von einer Funktion

f(x)

mit

v'(x) u'(v(x))

ist

mit

F(x)

(v(x))

eine

Stammfunktion. Es gilt:
b

j v'(x)

u'(v(x))dx

[u (v(x))]

Die innere Funktion v mit dem Funktionsterm v(x) kann durch die Variable z substi
tuiert werden. Man erhlt:

[u (v(x))]

[u(z)

v(b)

u'(z)dz

( )

v a

oder auch
v(b)

j v'(x)

u'(v(x))dx

u'(z)dz

()

v a

Dieses Verfahren wird Integration durch Substitution genannt.


In der Praxis wird die Substitution wie folgt angewandt:
b

j f(mx

c)dx

[F(v)J:

Beispiele:

Zu berechnen sind die jeweiligen Integrale durch Substitution.


1

(1)

j (1- 5x)3dx
0

Substitution:

j f(mx
a

c)dx

[F(v)J :

Analysis

138
man setzt:

v(x) 1- 5x
=

Nun muss das Differenzial

v'(x) dxdv
=

aus

dx

in

ausgedrckt werden.

erhlt man.

dx =

1
--dv
5

+
(-5) 1+1
(-5) . 0 1 1
-4
3
j (1- 5x) dx - j v2 [- 210 vo]4 -12,75

mit a

cund b

ma

= -4

a=

mb + cerhlt man weiterhin:

b=

und

somit;

j (x+)dx
j f(mx
rr

(2 )

sin

Substitution:

+ c)dx =

! [F(v)J::

man setzt:

dv .! dx 2 dv
v(x) .!x2 +2
dx 2
+
2 2
j (x+) dx j 2 vdv
=

!!"

cund b

a = ma

mit

und

mb + cerhlt man weiterhin:

11"
1
a =- tr+-=tr

und

rr

somit:

=>

rr

sin

sin

rr

"2

rr

[-2

COS

v] -2
rr

2.7.7

+2

COS1r

COS

2 2

:!! =

UneigentlicheIntegrale

Integrale, bei denen die Integralfunktion oder das Integrationsintervall be


schrnkt sind,

werdenuneigentliche Integrale genannt.

Grenzwerten berechnen.
Beispiele:

(1)

J x3dx
1

und

= 2,

denn

Man kann sie mithilfe von

139

Integralrechnung
3

J -5dx

(2)

=..! e4
3

denn

-oo

J e3x-sdx f..!l -s] ..!e4


(1 e4 e 5)
16 x
J _..!_!:/Xd
16 J-.-dx 16
/ fix / xdx [xi]16 ui
(
) =

lim

und

U-->-oo

(3)

.!
3

32
3

3u

_! u-s
3

1 e'
3

denn

hm

u-->0+

2.7.8

32
3

4 3

---

u4

8-

und

32
3

Volumen eines Drehkrpers

Rotiert eine von der Geraden x = a und x = b1 der x-Achse und dem Schaubild der
Funktion f (j(x) 0 fr alle x E [a b]) begrenzte Flche
die x-Achse, so ent
steht ein Drehkrper. Fr sein Volumen gilt:

um

V = 1r

j [f(x)]2dx

Volumen eines Rotationskrpers-x-Achse als Drehachse

Wichtig:

Zuerst bestimmt man das Quadrat des Funktionsterms. Ist der Funk
tionsterm eine Summe oder Differenz, so mssen die binomischen
Formeln beachtet werden.
y

X
X

x=a

x=b

140

Analysis

Rotiert eine von den Geraden y = a und y = b, der y-Achse und dem Schaubild der
Funktion f begrenzte Flche um die y-Achse, so entsteht ebenfalls ein Drehkrper.
y

Soll das Volumen dieses Drehkrpers berechnet werden, muss zunchst die Um
kehrfunktion

zur Funktion

gelung der Funktionfan der

f bestimmt werden. Diese erhlt man durch Spie


1. Winkelhalbierenden. Auf diese Weise kann die Vo

lumenberechnung eines Drehkrpers mit der y-Achse als Drehachse auf die
Volumenberechnung eines Drehkrpers mit der x-Achse zurckgefhrt werden.
Es gilt:
b

V= 1r

j [f(x))2dx

Volumen eines Rotationskrpers- y-Achse als Drehachse

Beispiele:

Das Schaubild von f rotiert auf dem angegebenen IntervaU um die


x-Achse. Man berechne das Volumen des entstehenden Drehkrpers.

(1)

f(x) = x2- 4x;

[-1 2)

V= 1r

j (x2 - 4x)2dx
-1

2
<=>

V= 1r

j (x4 - axJ
-1

16x2)dx

141

Komplex!! Zahll!n

1
XE
f (x)=e2x- -1;
1/2
V=1r
(e2x-1-1)2dx

(2)

j
[%
(

-1

V=1T.
V=1r

[-1]

e-3

V=1r

<*

e4K-2- e2x-1 + x

e-6 !)

-1

(e4K-2 -2e2x-1 + l)dx

1/2

79911"

Die Schaubilder von/ und g begrenzen eine Flche, die um die


x-Achse rotiert. Man berechne das Volumen des entstehenden Rota
tionskrpers.

(3)

xER

g(x)= ../X;

Zuerst mssen die Integrationskonstanten durch Bestimmung der


Schnittstellen der beiden Funktionen bestimmt werden.

f (x)=g(x)
x4=x
x1=0;
V

x =1
2
1r

j
0

- 1r.

[g(x)]2dx

J(
0

-1r

Jx dx -1r.

[f(x)]2dx
1

(x2)2dx

1 1T
2

2.8

Komplexe Zahlen

2.8.1

Die Zahlenebene

j
0

1
xdx -1r

j
0

1 1T=-1T
3
5
10

--

reelle Zahlen sind, mit folgenden Rechenoperationen:

(a; b)

x"dx

Zahlenkrper der komplexen Zahlen C versteht man die Menge der Ele
von IR2 Gemeint ist also die Menge der Zahlenpaare (a b), wobei a und b

Unter dem
mente

- 1r

+ (c- d)

= (a + c; b + d)

= (a

(a; b) (c- d)


c-

b d; a d + b

Vektoraddition

( s.

Kap.

3.1.2)

komplexe Multiplikation

142

Analysis

Beispiel:
gegeben:

dann ist:

z +w- (1+ 3 2+(-1))

und

z w

Das Element

(1,2)

und

i (0, 1)

(3 -1)
- ( 4; 1 )

( 1 3 - 2(-1) 1 (-1)+23)- (5; 5)


heit imaginre Einheit.

;2 = (01)2 = (01). (0;1) = (-10)


Jedes Element

(x,y) kann aus zerlegt werden.

(xy)=(x;O)+(Oy)

= (x;0)+(01)(yO) = (xO)+i(yO)

Identifiziert man nun das Paar (x;

(xy) = (x0) +i(y0)

0) mit der reeUen Zahlx, so kann man schreiben:

= x +iy

2.8.1.1 Darstellung in kartesischen Koordinaten

x +iy

mitx,

reelle Zahlen

(z)

=>

heit Realteil von

y = ..s (z)

=>

heit Imaginrteil von

x y

heien kartesische Koordinaten von

z
z.

(x; y) x iy

iy

Fr komplexe Zahlen gelten die gleichen Rechengesetze wie fr reelle Zahlen


(Klammern lsen, Potenzen, etc.). Es muss nur

i2

-1

beachtet werden.

143

Komplexe Zahlen
Beispiel:
gegeben:

z = 1 + 2i;

w = 3- i

z + w = (1 + 2i) + (3- i) = 1 + 2i + 3- i

=4+i

= (1 + 2i). (3- i) = 3- i- 6 i- 2i 2

z. w

3 - f + 6f + 2

5 + Si

(da i2

-1)

Aufgabenstellung:
Berechnet werden soUen:

(a)z = (1 + i )(1- i) und


z

(b)w = i (2- 3i)2 . (1 + i)

(1 + i) (1 - i) = 1 - i 2 = 1 - (-1) = 2
w = f. (2- 37)2 . (1 + i)
= (I + f)(2- 31) 2 = (I- 1)(4- 12i + 912)

( a)
( b)

(i - 1)(4- 12i- 9)

(i - 1)(- 121- 5)

= -121.2 + 7i + 5 = 17 + 7i
2.8.1.2 Darstellung in Polarkoordinaten
Die komplexe Zahl

x = x + iy

ist der Punkt

(x y)

in der

x y-Ebene.

seine kartesischen Koordinaten x undy eindeutig bestimmt.


Der Punkt

(x y)

Polarkoordinaten r

lsst sich allerdings auch eindeutig durch seine

und r.p bestimmen. Dabei ist r der Abstand des Punktes

z vom
Oz.

Nullpunkt 0 und r.p

der Winkel zwischen der positiven x-Achse und der Strecke


Der komplexen Zahl 0 ordnet man

r = 0, aber keinen Winkel zu.

Polare Darstellung:

z = r (cosr.p + i

r =: lzl
r.p =: arg(z)
rr.p

sinr.p)

0 und 0 r.p

heit Betrag von

<

21r

heit Argument von

heien Polarkoordinaten von

iy

z = r(cos
+ i sm(jl)
- - - - - - - - - - - - - (x; y)

lC

Er ist durch

144

Analysis

Umformung:
Kartesische Koordinaten

Polarkoordinaten

X= f

COS<p

y = r sin <p

tan <p

=l
X

Achtung: Quadranten beachten!

x + fy = r

(cos <p + i

sin<p)

Beispiel:
Die Polarkoordinaten von z sind gegeben mit r = 2 und

cp =

;.

Die kartesische Darstellung von z soll berechnet werden.

Mglichkeit 1:
x = r cos <p = 2 cos

21T
3 =-1

{:;
.
. 21r
y = r sm <p = 2 sm 3 = v .:s3

somit ist

z=-1+-/31

Mglichkeit 2:
x=r

(cos cp +

sin cp)

=2

(- + ) =-1 + v'3i

Anmerkung:
Die Berechnung der kartesischen Koordinaten x und y aus den Polarkoordinaten r

und

<P.. bereitet keine Schwierigkeiten, auch nicht die Berechnung von


r = Jx2 +y2 aus den kartesischen Koordinaten. Allerdings ist es schwieriger, den
Winkel cp aus den Koordinaten x und y zu bestimmten:
Da der Tangens die Periode

1r,

der Winkel

cp aber zwischen 0 und

2 1r liegt, ergibt

tan <p =zwei mgliche Winkel, die sich um 1r unterscheiden.


X

Durch "Quadranten beachten" entscheidet man sich fr den richtigen Winkel.

Komplex!! Zahll!n

145

Berechnung des Arguments:

Fr z = x + iy

=F

0 gibt es folgende drei Mglichkeiten,

cp zwischen 0 und 2 1r

eindeutig zu bestimmen:

(1)

(2)

x::j;O

'*

x=O

'*

tancp =

(Quadranten beachten)

x::j;O

'*

1r
cp=2
cp= 31!'
2

fr y > 0
fr y < 0

cp= arctan

fr x > 0 und y > 0

'*

'*

cp

211'+ arctan

fr x > 0 und y < 0

fr x < 0

cp= 1r+ arctan


X

x=O

'*

'*

fr aUe x

(3)

'*

1r
cp=2
cp = 31!'
2

fr y > 0
fr y < 0
X

COS<p=r

sincp =

und

Beispiel:

Zu berechnen ist <p= arg(-1 +

(1)

tan cp =

(2)

x= -1 <

(3)

r=

2.8.1.3

v'3

-1
0

v'3i) nach allen drei Mglichkeiten:

'*

cp = 21r oder S1r


3
3

'*

cp= (1r+ arctan (-v'3) = 11'

J(-1)2+(-/3)2=2

'*

21r
3
21r
=*<p=--r
'*

coscp=- ;

-}
sin cp=

'*

Mit der Euler'schen

Formel eirp = cos<p + isincp

z=x+

iy

erhlt man drei Darstellungen der

polare Darstellung

<p

---+

Polarkoordinaten

Euler'sche Darstellung

r <p ---+

Polarkoordinaten

kartesische Darstellung

---+

kartesische
Koordinaten

z = r(cos

reirp

<p

+ isin cp)

21r
cp=
3

Die Euler'sche Formel

komplexen Zahl z:

z =

<p

Analysis

146
Beispiele:

Man schreibe z in allen drei Darstellungen:

(a)

z=2-2i
r

-;r

7
cp=4

=2h;

somit:

z=2- i=2J2 cos

; + isin 7;) =2J2ei7/4

: + isin 3:)

z= h cos 3

(b)

= J2

COS

3 = J2

( =-1
-

y= J2sin 31r= J2 .,f2= 1


4

somit:

: + isin 3:) = .f2ei3/4=-1 + i

z= h cos 3
i ,l Ssr
z= 1 5e

(c)

=1 5

COS

1 51r= 0

y= 1 5 sin 1 51r= 1 5 (-1) =-1 5

somit:
z= 1 5. i15sr = 1 5(cos 1 51r + isin 1 51r) =-1,5i
2.8.2

Betrag, Abstand, Einheitskreis

lzl = r= Jx2 + y2 ist derAbstandder komplexenZahlzvom Nullpunkt{Ursprung).


Fr komplexe Zahlen z und w gilt:
lz wl = lzllwiIDreiecksungleichung
lz + wl S lzl + lwl
I 1 =J:l und
w
Iw!
Genauso wie fr die reellen Zahlen auf der Zahlengeraden gilt auch fr komplexe
Zahlen in der Zahlenebene:

lz-wl ist der Abstand der Punkte z und w in der Zahlenebene.


Beispiel:

Man skizziere in der Zahlenebene alle Punkte z, mit lzl = 1.


Es gibt wiederum drei Lsungsmglichkeiten fr diese Aufgabe:

KomplexeZahlen

147

Geometrisch:

(1)

Die komplexen Zahlen z mit

lzl = lz - 01 =1 sind genau die Punkte

in der Ebene, die den Abstand 1 vom Nullpunkt haben. Sie Liegen also
auf dem Kreis mit dem Radius 1 um den Ursprung. Dieser Kreis heit

Einheitskreis.

Rechnerisch - kartesische Koordinaten:

(2)

z =x+ iy
.1+1=1
Somit Liegt z= (x y) auf dem Einheitskreis.
Polarkoordinaten:

(3)

z = r (cos<p + isin cp)

lzl =r =1 und <p beliebig

=COS<p + fsin <p

Somit Liegt z auf dem Einheitskreis.

lzl =1 # z=eirp # z=cos <p + isin <p

z auf dem Einheitskreis bedeutet:


2.8.3

Konjugierte komplexe Zahl

Ist z=x+ iy, so heit z

:=x- iy die zu z konjugierte komplexe Zahl.

Geometrisch gesehen gehtz aus z durch Spiegelung an der x-Achse hervor.

z.
lzJ=;

z + z =2 Re(z)

=z. w;

z- z= 2i Im(z)

Analysis

148

Beispiel:

z=3-i
w

{::}

=4e i/6

z= 3- i und w= 4eif6 z und w.

Man berechne fr

=-2J3+2i

z=3 +i

51r
.
51r
6 + JSl
6

{::} W

=4

{::} w

= -2J3- 2i

COS

Konjugierte komplexe Zahl.:

(-13 )
.

{::} w

=4

z=x +

iy" re11'

2-

z=rei'-P
z=x+iy

z=x- iy

iy

z z=rei'-P re-ir.p=r2 =x2 +y 2 = lzl2

=r= Jx2 +y2 = lzl

-iy

z=x

- iy = re-11l'

Multiplikation und Division komplexer Zahlen, Potenzen

2.8.4

Die Multiplikation komplexer Zahlen ist in Kapitel2.8.1.1 beschrieben.


Um einen Quotienten

z=
V

zu berechnen, benutzt man, dass

= lvl2

eine

reelle Zahl ist, durch die man leicht dividieren kann.


Man erweitert also!:!. mit v und erhlt:
V

z=v

=lvl2

UV

Die Division komplexer Zahlen!:!. wird somit auf die Multiplikation komplexer Zah

len uv und die Division durch eine reelle Zahllvl2 zurckgefhrt.


Eine komplexe Zahl wird dividiert, indem der Bruch mit der konjugierten kom
plexen Zahl des Nenners erweitert wird.

Beispiel:

Berechnet werden sollenz =


stellung:

2
, und w= 13+-1
f in kartesischer Dar-

2
2 =-21=- i =-2i
z =2= .
1. ( -1)
1
1
-12

'

'

Komplexe Zahlen

mit:

149

1
i

=-i

3 + 7i+ 2i2
- 1 + 2i-- (1 + 21)(3 + ;') (3 - i)(3 + i) 3- j
9 - i2
=

3 + 7i+ 2. (-1) = 1 + u = .1.


(1 + 7f)
9 -(-1)
10
10

Ebenso wie in der kartesischen Darstellung ist die Multiplikation und Division in
der polaren, bzw. Euter'sehen Darstellung recht anschaulich:

Multiplikation komplexer Zahlen in polarer und Euler'schen Darstellung


z

= re;'P sd1P = rsei(q;+v} = rs(cos (<p + tP)+ isin (cp + 1/;))

Bei der Multiplikation komplexer Zahlen werden die Betrge multipliziert und
die Winkel addiert ( Potenzgesetze! ) .

Division komplexer Zahlen in polarer und Euler'scher Darstellung


.!..
w

re'P =!. ei(P-tiJ} = ( cos (cp w) + isin (cp -1/;))


se'"' s
s

Bei der Division komplexer Zahlen werden die Betrge dividiert und die Winkel
subtrahiert.

Beispiel:
Man berechne z

( 1)

"' 3 1
"'
v2+ fv2

Kartesische Darstellung:
Erweitern mit

(2)

\/2 + ih = h- ih

3i

--=
....:.
---=
..,_

J2 + i../2

3i(h- ih)
- 3i../2- 3i2../2
2-21.2
( J2 + i../2)( J2- i../2)

Euler'sche Darstellung
Betrge dividieren, Winkel subtrahieren.
z

i/
3f
= 3e 2
/4
../2
2ei
J2 + i

ei(/2-"'/4)
2

eiC/4)
2

150

Analysis

1T
1r
3 (cos-+1
sm-)
2
4
4

../2
2 2

../2
2

3 (-+1.
)

3 ( v/;;
c:::2 +1v/;;
c:::2)
4

Hohe Potenzen sollten der Einfachheit halber in der Euler'schen Darstellung be


rechnet werden:

(rei10):

I ( ei10):

I e'kl{>
.

Beim Potenzieren einer komplexen Zahl mit k wird der Betrag mit k potenziert
und der Winkel mit k multipliziert.

151

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

3.1

Vektoren

3.1.1

Vektoren im Raum

Ein Vektor mit drei Komponenten

o1, o2

und

o3

ist ein in Spalten geschriebenes

Zahlentripel:

Der Vektor OA

Der Vektor

o-

11

G: )

G)

ist Ortsvektor des Punkte A(o1

o2 o3

wird als Nullvektor bezeichnet.

(3. Achse)
3

A(2; 3; 1)

,.
0

(2. Achse)

,.x

,. ,

,,

,. ,.

,. ,

(1. Achse)

Unter einem Gegenvektor eines Vektors(/ versteht man einen Vektor mit der glei
chen Lnge, aber mit entgegengesetzter Richtung. Man bezeichnet ihn mit- d.

ist der Gegenvektor des Vektors

11

( :: )

15

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Beispiel:

Man bestimmejeweils die Gegenvektoren zu

gegeben:

_. =

... (-!)

( - !)

Lsung:

-o<=-

-b=-

3.1.2

d und b.

(-n
( -2a

-+a

--+

--+

-0

=}

-b

cn
er-)

Addition und Subtraktion von Vektoren

Zwei Vektoren werden komponentenweise miteinander addiert oder subtrahiert.


und

Beispiele:

Lsung:

Man berechnejewe,ils:

153

Vektoren

(-D-[(D-(=DJ

(2)

Lsung:

(-D- [ 0) -(=D J (-D - G) (=D


=

3.1.3

Vervielfachen von Vektoren

Vektoren werden mit einer Zahl k vervielfacht, indem jede Komponente des Vektors
mit der Zahl multipliziert wird.

Vervielfachen eines Vektors

Beispiele:

(1)

Gegeben ist der Vektor

a'

-
}
(

man berechne 5

a''

Lsung:

(2)

Gegeben sind zwei Vektoren

c! und b. Man bestimme die Zahl k so,

dass gilt:

b=kc!
gegeben:

Lsung:

a'

2.

( -!}

k=

b=

( -:2)

::::}

k=3

-3. k= -9
4k= 12

::::}

k=3

::::}

k=3

Kein Widerspruch

::::}

k=3

154

3.1.4

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Mittelpunkt einer Strecke

Gehren zu den Endpunkten A und 8 einer Strecke die Ortsvektoren


-t

hat der Mittelpunkt der StreckeMden Ortsvektor: m

1--t + b)

=2(a

-4

71 und b

, so

-4

Bei Zerlegung in eine beliebige Anzahl n gleich Langer Teilstcke gilt fr die Orts
vektoren der Teilpunkte X1, Xv ... Xn-1:

1, . . ., n

-1

Beispiele:

(1)
gegeben:

Lsung:

(2)

Die Endpunkte A und 8 einer Strecke haben die Ortsvektoren

-t

b.

.. =

71 und

nf=

(-o
cn
[ (-D CDJ (D (H)
b=

Von einer Strecke AB sind der Anfangspunkt A und der MittelpunktM


und somit ihre Ortsvektoren

71 und m gegeben.

soll der Ortsvektor zum Punkt 8.

gegeben:

-t

Man berechne den Ortsvektor m des Streckenm1ttelpunktesM.

( -2; 31)

nf=

CD

Bestimmt werden

155

Vektoren

Lsung:

3.1.5

Lineare Abhngigkeit von Vektoren

Man nennt zwei Vektoren

(/ und b voneinander linear abhngig,

falls wenigstens

einer der Vektoren eine Linearkombination (Vielfaches) der brigen Vektoren ist.
Zwei Vektoren

71 und b sind genau dann linear unabhngig,

wenn es keine Gerade

gibt, zu der die Pfeile beider Vektoren parallel sind.

Voneinander linear unabhngige Vektoren


Beispiel:

Man untersuche jeweils, ob die drei Vektoren

71,

---+

b und

'"t von-

einander linear abhngig sind.

(1)

Lsung:

Zu lsen ist ein lineares Gleichungssystem, bestehend aus drei Glei


chungen mit drei Unbekannten (s. a. Kap.

3.3.2, S. 167)

156

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

somit:
I.
II.
III.

r1 +3rz+2r3 =0
-(1

2rt + rz- r3 =0
/ 5
! (3)

3r2 +4r3 =0

IV.
V.

l(-2)

-5rz- 5r3 =0
5r 3 =0

Es ergibt sich also die Lsung r1 =r2 =r3 =0. Dies bedeutet, dass
die drei Vektoren voneinander linear unabhngig sind.

(2)

Lsung:

Wiederum muss ein Lineares Gleichungssystem gelst werden.

,. CD 0) (-D 0)
+s

somit:
I.

r+4s+ 2t =0

II.

2r-

III.

-3r+s+ 7t =0

I (-2)

4t=0

IV.

-8s- 8t =0

I 13

V.

13s+13t =0

1. (8)

0=0

+I

l
l

I 3
Eil

Eil

Setzt man t =1, erhlt man durch Einsetzen in Gleichung V: s=-1


und durch Einsetzen in Gleichung I: r = 2.

(2 -1 1) ist eine von (0 0; 0) verschiedene Lsung, somit sind die


Vektoren voneinander Linear abhngig.

157

Skalarprodukt von Vektoren

Betrageines Vektors

3.1.6

Der Betrag

lcil eines Vektorsd mit 7l=PO ist der Abstand der Punkte P und Q

voneinander.

Fr P

= (p1P2P3) und Q=(qt q2Q 3) gilt:

IPCil = i(Qt- Pt)2 + (q 2- P2)2 + (q3- P3)2


Beispiel:

Man bestimme die Lnge der Strecke AB.

gegeben:

Lsung:

lAll

=(24 7);

= (3;-11)

ic3- 2)2 + CC-1)-4)2 + (1- 7)2


= i12 + (-5/ + (-6)2= J62 787
=

3.2

Skalarprodukt von Vektoren

3.2.1

Das Skalarprodukt

Fr zwei Vektoren

-t=

( ::)

und

b=

( ::)

mrd die Zahl

a1 b1 + a 2 b 2 + a3 b3 als das Skalarprodukt der beiden Vektorend und b


bezeichnet .

Man schreibt:

Beispiele:

Zu berechnen sei das Skalarprodukt der beiden Vektorend und

(1)

gegeben:

-t:

CD

und

b:

(-D

Lsung:

=2 1+4 (-2) (-2) 2=2-8-4=-12

b.

158

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

( _!)

(2)

gegeben:

d=

Lsung:

d b
. =

C! ) CD

(3)

und

3 (-a+
) 2a 4+ (-a) (- 3)

Man bestimme im v

gegeben:

or

( )

d=

G)

-3a+ 8a
+3a 8a
=

das X so, dass gilt: d

b =0

=0

Lsung:

2(-3 +
) 1 +
1 x4=0
Somit lautet der gesuchte Vektor:

7! =

()

4x= 5

2
1
!

x=5
4

Rechenregeln fr das Skalarprodukt

Fr alle Vektoren 7! b 7 und alle reellen Zahlen rund s gilt:

3.2.2

( a)
( b)


a*b=b*a
---+
---+
a*c
a*(b+c)=a*b+
---+
a*C

O*(b-c)=a*b

(r 7"1
u J * (s b )=r s (a*b)
--+

( c)

Distributivgesetz

--+

--+

Kommutativgesetz

wichtig:
*-Rechnung vor
Strichrechnung

Beispiele:

Jeweils zu berechnen sei:

159

Skalarprodukt von Vektoren

Lsung:
= [4. ( -2) + ( -2). ( -1 ) + 3. 5
= 9 + 3= 12

Lsung:

= ( -5). 2,2

( -1)]

3.

( -4 4) + 6. 55= 8,8

Winkel zwischen zwei Vektoren


d und

Fr je zwei Vektoren

eingeschlossenen Winkel
Winkel a zwischen

Beispiele:

(verschieden vom Nullvektor) und dem von ihnen

gilt:

71 und b :

Man berechnejeweils den Winkel

Lsung:

+ 3.

(1)

(4. 2 + ( -2) 1

( -o [ (-D (- D l
( -n [ (-D (-D l ( -n (-H)

(2)

3.2.3

und b.

zwischen den beiden Vektoren

160

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

I-51
14.3 + 2 (- 1) + (-3) 51
0,157
42+ 22 + c-3)2. 3 2+ c-1)2+52 /29. J35:::::::

(2}

Lsung:

IO . 0 +1 . 0 +0 . 11
IOI
- J()2
+12+02. J02+0 2+12 v'f. v'1
a

3.2.4

d und b

a *

71 und
a

Die Geraden stehen senkrecht aufeinander.

Orthogonale und parallele Vektoren

Fr zwei Vektoren

90

d =I b und b =I 0 gilt:

sind genau dann orthogonal (senkrecht) zueinander, wenn gilt:

b sind genau dann parallel zueinander, wenn gilt:

(r =I 0 )

Beispiele:

(1}

Es sei zu berprfen, ob die Vektoren


rallel zueinander sind.

( )
10 5
- 5

d und b

orthogonal oder pa-

161

lineare Gleichungssysteme

Lsung:

--+
=

Somit sind

(2)

71 und

3 5

b parallel zueinander.

71 und

(-!)

--+

b orthogonal zueinan-

der sind.

-t

--+

(_!)

--+

Fr x

--+

2x- 2 + 12

3.3

--+

Man bestimme x so, dass die Vektoren

Lsung:

( -F)

--+

=>

=>

(=D
CD. (=D =0

-5 sind die Vektoren

2x = -10 ::} X

-5

71 und b orthogonal zueinander.

Lineare Gleichungssysteme

Eine Gleichung der Form 2x1 + 7x2 - 3x3

12 heit

linear,

wenn die Variablen

x1 x2 x3 nur in der ersten Potenz auftreten. Die Zahlen 2, 7 und -3 heien Koeffi
zienten der Gleichung.
Ein lineares Gleichungssystem besteht aus mehreren solchen Gleichungen.

3.3.1

Lineare Gleichungssysteme mit 2 Variablen

Zum Lsen linearer Gleichungssysteme mit 2 Variablen gibt es drei Lsungsverfah


ren: das

fahren.

Einsetzungsverfahren,

das

Gleichsetzungsverfahren

und das

Additionsver

Die hufigste Anwendung findet das Additionsverfahren, da dieses auch bei der L
sung linearer Gleichungssysteme mit drei und mehr Variablen seine Anwendung
findet (Gau-Algorithmus).

3.3.1.1 Das Einsetzungsverfahren


Beim Einsetzungsverfahren wird eine der beiden Gleichungen nach der Variablen x
oder der Variablen y umgeformt. Der Term fr die umgeformte Variable wird dann in
die andere Gleichung eingesetzt und diese Gleichung gelst. So erhlt man den
Wert der ersten Variablen . Dieser Wert wird nun anstelle dieser Variablen in eine
der beiden ursprnglichen Gleichungen eingesetzt und man erhlt nach Lsen die
ser Gleichung den Wert der zweiten Variablen.
Die Anwendung des Einsetzungsverfahrens ist gnstig, wenn eine Gleichung schon
nach einer Variablen umgeformt ist.

162

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Beispiele:

(1)

I.
II.

15x+4y= 90
x+4y=6

I.

15x+4y= 90

II'.

X=6- 4y

III.

/-4y
jii'. in I. eingesetzt

15 (6- 4y) +4y=90

90 - 60y+4y=90
90 - 54y=90

/-90

-54y=0
y=O
y in I.
15x+4 0=90

j: 15

x=6
l={6;0}
(2)

I.

4x+5y=1

li.

-x+y=11

I.

4x+5y=1
y=11+x

li'.

III.

f+x
/II'. in I. eingesetzt

4x+5 ( 11+x) =1

4x+55+5x=1
9x+55= l

/-55

9x=-54

/:9

x=-6
x in II.
-(-6) +y=11
y=5
ll={-6;5}

/-6

163

Uneare Gleichungssysteme

(3)

I.

2x+4y=2

II.

X+ 2y=3

I.

2x+4y =2

II'.

X=3- 2y

III.

/- 2y

/II.' in I. eingesetzt

2 . (3- 2y) +4y=2


6- 4y+4y=2
Widerspruch, da 6

6=2
Oieses Gleichungssystem besitzt keine Lsung.

3.3.1.2

=f 2!

ll= {}

Das Gleichsetzungsverfahren

Beim Gleichsetzungsverfahren werden beide Gleichungen so umgeformt, dass auf


einer Seite gleiche Terme bezglich einer Variablen

x oder y stehen.

Diese werden

nun miteinander gleichgesetzt und diese Gleichung gelst. Man erhlt den Wert
der ersten Variablen. Durch Einsetzen dieses Wertes in eine der ursprnglichen
Gleichungen erhlt man den Wert der zweiten Variablen.
Es ist gnstig, das Gleichsetzungsverfahren anzuwenden, wenn zwei Seiten der ge
gebenen Gleichungen schon (fast) bereinstimmen.
Beispiele:

(1)

I.

y= -x+ 8

II.

y= x- 2

I.= II.
III.

-X+ 8 =X- 2

f- x;- 8

- 2x= -10

I: (- 2)

x=5
x in II.
y=5- 2
y=3
L={5;3}

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

164

(2)

I.

2x+4y= 2

II.

X- 2y= 3

I'.

x+ 2y=1

l-2y

II.

X- 2y= 3

l+2y

I".

X= 1- 2y

II'.

X= 3+ 2y

:2

I".= II'.
1- 2y= 3 + 2y

III.

l-2y-1
: (-4)

- 4y= 2
1
y=-2
y in I.
2x+4 . -

( )

=2

2x- 2= 2

1+2

2x = 4

:2

x= 2
L=

(3)

{ 2;-}

I.

6x-1,5y= 30+ y

li.

5x-

I'.
li'.

y= 3x+ 2y+36

- 2,5y= 30- 6x
- 3y= 36- 2x

I".

y=-12+ 2,4x

li".

2
y=-12+-x
3

l-y;-6x
l-2y;-5x
1 : (-2 s)
I: (-3)

165

Uneare Gleichungssysteme

I".

TII.

li".

2
-12 +2,4x= -12 +3x

2
1--x +12
3

26x=0
15

x=O

6 . 0 - 1 ,5y= 30 + y

1-y

x in TI.

-2 5y= 30

1: (-2,5)

y= -12
L={0 -12}
3.3.1.3

Das Additionsverfahren

Beim Additionsverfahren werden beide Gleichungen so umgeformt, dass sie die


gleiche Form haben und eine der beiden Variablen

x oder y den entgegengesetzten

Koeffizientenwert hat.
Oie beiden Gleichungen werden dann addiert und das Gleichungssystem gelst. Oie
Lsung wird nun wiederum in eine der beiden Ausgangsgleichungen eingesetzt,
um den Wert der zweiten Variiablen zu erhalten.
Oie Anwendung des Additionsverfahrens ist dann gnstig, wenn beide Gleichungen
dieselbe Form haben.

Beispiele:

(1)

I.

x+7y= 4

II.

x+2y= -6

I'.

-x-7y = -4

II.

I'.+II.
III:

yi n ii

I (-1)

x+2y= -6
- 5y= -10

I : ( -5)

y=2
.

X+2 2 = -6

X= -10
L={-10;2}

l-4

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

166

(2)

I.

3x+4y=

II.

x- 3y=-17

I.
II'.

40

3x+4y=

40

-3x+9y=

51

I.+ II'.

I (-3)

1 : 13

13y= 91

III.

y= 7
yinii.
X- 3

1 +21

7 =-17

x=4

lL = { 4; 7}

(3)

I.

7x- 2,5 = -4y

li.

-Sx +8y=-61 5

I'.

7x+4y=

li.
I".

2 5

I (-2)

-5x+8y=-61 5
-14x- 8y=- 5

li.

-Sx +8y=-61 5

I".+ II.
III.

1 +2,s +4y

-19x= -66 5

(-19 )

(-4)

X= 3 5
xin I.
7 . 3 5 - 2,5
22 =-4y
y=-5 5

lL = {3 5;-5 5}

-4y

167

lineare Gleichungssysteme

Glekhungssysteme mit drei und mehr VariablenGau-Algorithmus

3.3.2

Lineare Gleichungssysteme mit drei oder mehr Variablen knnen durch mehrfaches
Wiederholen des Additionsverfahrens gelst werden. Dieses Verfahren heit Gau
Algorithmus.
Man lst ein lineares Gleichungssystem, indem man es mithilfe von quivalenz
umformungen auf ,,Stufenform" bringt und es dann schrittweise nach den Varia
blen .. , x3, x2, Xt auflst.
.

Ein lineares Gleichungssystem ist in "Stufenforrn", wenn alle Koeffizienten unter


halb der "Diagonalen" gleich 0 sind, bzw. es folgende Form hat:
Stufenform eines linearen Gleichungssyrtems:
GtXt + G 2X2 + G3X3 +

. + GnXn = 0

b2X2 + b3X3 + ... + bnXn = b

Nicht immer sind alle linearen Gleichungssysteme lsbar. Man unterscheidet zwi
schen linearen Gleichungssystemen mit genau einer Lsung und linearen Glei
chungssystemen ohne Lsung oder mit unendlich vielen Lsungen.

3.3.2.1

Lineare Gleichungssysteme mit genau einer Lsung

Aufgabe

(1):

Zu bestimmen ist die Lsungsmenge des linearen Gleichungssystems:


I.
II.

x1 + 2x2 + 4x3 + 3x4= 276


3x2 + 3x3 + 2x,= 219

III.

2xt + 2x2 + 4x3 + 4x,= 326

IV.

8x1 + 4x2 + 4x3

= 372

Gleichung I wird als "Entwicklungsgleichung" beibehalten. x1 durch Multiplikation


mit einem Faktor und Addition mit Gleichung I aus Gleichung ll, III und IV elimi
niert.

168
I.

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

x1

+2x2 +4x3 +3x4= 276


3x2 +3x3 +2x4= 219

II.
III.

I (-8)

2x1 + 2x2 +4x3 +4x4= 326


= 372

IV.

Da in diesem Fall in Gleichung II kein x1 vorhanden ist, kann diese so bernommen


werden.
I.

x1

+2x2 +4x3 +3x4 -

276

3x2 +3x3 + 2x4 -

219

II.

- 2x2 - 4x3 - 2x4 = -226

durch Addition von I. und III.

- 12x2 - 28x3 - 24x 4= -1836

durch Addition von I. und IV.

V.
VI.

Nun wird Gleichung II als "Entwicklungsgleichung" beibehalten.

x2

wird durch

Multiplikation mit einem Faktor und Addition mit Gleichung II aus Gleichung V
und VI eliminiert.
I.

X1

II.

276

3x2 +3x3 + 2x4 -

219

- 2x2 - 4x3 - 2x4 = -226

V.
VI.

+ 2x2 +4x3 + 3x4 -

/2
/3

]m

- 12x2 - 28x3 - 24x4= -1836

/4

]m

Man erhlt durch Addition nun:


I.

x1

Il.

+2x2 +4x3 +3x4=

276

3x2 +3x3 +2x4=

219

VII.

- 26x3 - 2x4 = -240

durch Addition von II. und V.

VIII.

- 16x3- l6x4 = -960

durch Addition von li. und VI.

Nun muss nur noch x3 oder x4 eliminiert werden. In diesem Fall ist es gnstig, x4 zu
eliminieren, indem man Gleichung VII mit

-8 multipliziert und dann mit Gleichung

VIII addiert.
I.
II.

X1

+2x2 +4x3 +3x4=

276

3x2 +3x3 +2x4=

219

VII.

- 6x3 - 2x4= -240

VIII.

- 16x3 - l6x4= -960

! ( -8)

169

Uneare Gleichungssysteme

Man erhlt:
I.

x 1 + 2x2 + 4x3

3x2 + 3x3

II.

3x4

+ 2x4

219

- 6X3 - 2x4

VII.

276

-240

durch Addition

960

von VII u. V III

IX.

Somit erhlt man den Wert der ersten Variablen mit X3

I : 32

30

Durch Einsetzen von x3 in Gleichung VII erhlt man x4


VII.

-6.30- 2x4
2x4

Nun werden x3 und


II.

-240

60

1 + 180

219

30

x2

23

x 3 und x2 in Gleichung I erhlt man Letztendlich x1

Xl + 2 . 23 + 4 . 30 + 3 . 30
=

l-150

69

Durch Einsetzen von J<4,

X1

x4

=>

x4 in Gleichung II eingesetzt, um x2 zu ermitteln.

3x2 + 3 30 + 2 30
3x2

I.

276 I-256

20

Das lineare Gleichungssystem besitzt somit genau eine Lsung

mit L = {20 233030}


Aufgabe 2:

Berechnet werden sollen die Lsungen des linearen Gleichungssystem:


I.

2x1 - 3x2- 4x3

II.

3x1

III
I.
IV.

5x2 +

X3

-4x1 + x2- 3x3


2x1 - 3x2- 4x3
19x2

14x3

V.

- 5x2-llx3

I.

2x1 - 3x2- 4x3

IV.
V.
VI.

19x2

14x3

- 5x2-llx3
- 139x3

10

I (-3)
12

Eil

I 2

Eil

durch Addition von I. und II.

23

durch Addition von I. und II.

=-

- 4

23
417

X3 =-

15
119

l@

durch Addition von IV. und V.

I : (-139)

170

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

x3 eingesetzt in V.:
-5x2-11 (-3) = 23
-5x2 = -10

x2 =2

x3 undx2 eingesetzt in I.:


I.

2xl -

3. 2 -

4. (-3) =8

2xl = 2
Das lineare Gleichungssystem besitzt somit genau eine Lsung mitiL = {
1

3.3.2.2

- 3 }.

Lineare Gleichungssysteme ohne Lsung

oder mit unendlich vielen Lsungen


Aufgabe

(1):

Zu berechnen sind die Lsungen des Linearen Gleichungssystems:


x1+ x2- Sx3 =

I.
II.
III.

I ( -2)

2x1+ 2x2 + 7x3 = - 1


6x1+ 6x2-17x3

X1+ X2- SX3 =

I.

EB

13
6

IV.

17x3

V.

13x3 = -23 durch Addition von I. und III.

-13 durch Addition von I. und II.

Aus Gleichung IV ergibt sich x 3 = hingegen ergibt fr x3 = -

I:17
I : 23

-0,765, die Lsung von Gleichung V

-1 769. Dies ist eine widersprchliche Aussage,

somit hat dieses lineare Gleichungssystem keine Lsung IL = {}.


Aufgabe

(2):

Welche Lsungen hat das lineare Gleichungssystem:


I.

2x1+ 6x2- 3x3 =- 6

II.

4xl + 3x2 + 3x3 = 16

III.

4x1- 3x2 +

I.

2x1+ 6x2- 3x3 =- 6

IV.
V.

- 9x2 +

9x3

I ( -2)

a.

18

9x3 = 18

-1Sx2 +15x3 = 30

durch Addition von I. und II.


durch Addition von I. und III.

171

Uneare Gleichungssysteme

I.

2xt + 6x2- 33 = -6

IV.

-9x2 + 9x3 = 1

30

V.

-15x2 + 15x3 =

I.

2xt + 6x2 - 3x3 = -6

IV.'

-x2+ X3

I.

(-)
I ({s)

-2
2]

X2- x,;

V.'

I.

2xt + 6x2 - 3x3 = -6

IV.'

X2

- X3

-2

0=

VI.

durch Addition von IV.' und V.'

Umformen von Gleichung IV' ergibt:


Setzt man dieses Ergebnis in Gleichung I ein, erhlt man:
I.

2x1 + 6

(-2

+x3 ) - 3x3 = -6:::} x1 = 3 -

x3

Setzt man nun aUgemein fr x 3 = s, so erhlt man die Lsung des Gleichungssys
tems mit unendlich vielen Lsungen, da ft..ir s jede beliebige Zahl eingesetzt werden
kann.

L=
3.3.3

3-

-2 + 5

mit E IR

Matrizen

Eine rechteckige Anordnung von Zahlen in m Zeilen und n Spalten wird als Matrix
mit m Zeilen und n Spalten bezeichnet oder auch als m x n-Matrix.
Ist m = n, dann handelt es sich um eine quadratische Matrix.
Matrizen werden mit groen Buchstaben gekennzeichnet, die Elemente einer Ma
trix A bezeichnet man mit Oik (i-te Zeile und k-te Spalte).
Besteht eine Matrix nur aus einer Zeile, bzw. einer Spalte, wird sie als n-dimensio
naler Zeilenvektor, bzw. m-dimensionaler Spaltenvektor bezeichnet.

Matrizenschreibweise:

--

( )
2
3
7
1

5
8
6
3

429

4 X 3-Matrix mit a12 =

041 =

1; usw.

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

1 72
3.3.3.1

Addition von Matrizen

Zwei Matrizen werden miteinander addiert, bzw. subtrahiert, indem man die ent
sprechenden Elemente addiert (subtrahiert). Zwei Matrizen knnen nur miteinan
der addiert (subtrahiert) werden, wenn sie vom gleichen Typ sind (d . h. die Zeilen
und Spaltenanzahl bereinstimmen).

Addition von Matrizen:

(""
(

012
022
03,2

0 21

A =

0 31

AB=

0 23
0
" 33
"

B=

011 +b11

012 +b12

021 +b21

022 +b22

031 +b31

032 +b32

on+bn
023 +b23
033 +b33

Beispiele:

(1)

Gegeben sind folgende Matrizen:

A=

5
1
7 -3

und

B=

b12

bn

b21

b22

b23

b31

b32

b33

C"
)

-3

Zu berechnen sind a) A + Bund b) A-B

A+ B =

A-B =

4+2
5 + 4 (-1)+ (-7)
0+ ( -8)
1 +5
1 +1
-3)
6
+ ( -9)
+
7
(
-3)
3+ (

0
(

9
6

-8

-8
-12
13

5-4 (-1)- (-7)


4-2
0- ( -8)
1-5
1-1
-3)6
( -9)
(
3- (-3) 7 -

4 -7
5 -8
6

173

Uneare Gleichungssysteme

Gegeben sind die Matrizen A und 8.

(2)

Man berechne

(8-A) + 8:

)
8-(-1)
-6
9
)= (-32 -8
)
2-3
9+ 8
2+ 4 -6+(-3 )
(8-A)
+8 =
(-3 + 1 -8+0 -3+2 )
-9
17
-
( -8 -1 )
(! -)
4 -2 (-3 )- 3
8-A= (
1 -4
0- 8

( 41

8=

-3 8
0 2

3.3.3.2

Vervielfachen von Matrizen

Eine Matrix wird mit einer reellen Zahl


trix mit

k multipliziert,

indem jedes Element der Ma

k multipliziert wird.

Vervielfachen von Matrizen:

Beispiel:
Gegeben sind die Matrix A und =
k -3 . Zu berechnen ist

( = )
3

3.3.3.3

k A.

kA=(-3)A

1 -4

-_

12
3

-9

1:
-3

-)
12

Multiplikation von Matrizen

Bildet man das

Skalarprodukt der i-ten Zeile der Matrix A

Matrix 8, so erhlt man die Elemente crk eines Produkts.

mit der k-ten Spalte der


C

Man kann von zwei Matrizen A und 8 nur dann das Produkt =
C
A

8.

8 bilden,

wenn

die Anzahl der Spalten von A mit der Anzahl der Zeilen von 8 bereinstimmen.

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

174
Multiplikation von Matrizen:

A=

Gtt

Ot2

Ot3

021

022

023

B=

( :)
b 31

b32

011 b12 +Gt2 b22 +G13 b32


a21

b12 +a22 b 22 +a23 b32

Beispiele:

(1}

Gegeben seien die Matrizen A und

4
(
- 3

1
0
2 -1

B; man berechne C=A8.


B =

( )
1 -1

45+1-0+0(-1) )
3+12+01
( 334-+22+(-1)-1
3-5+20+(-1)(-1)
12+2+0
20+0 +0 )
(9+4+(-1)
C=A . B=
15+0+1
( 1214 2016 )
C=A. B=

C=AB=

(2}

E=CD=

E=CD=

Zu berechnen ist das Produkt der Matrizen C und

3
2 -4
0
1
5
-2 -3 -1

D =

37+2-3+(-4)-1
07+13+5 1
(-2). 7+(-3) .. 3+ {-1)1

24- 10+0
21+6 - 4
0- 5+0
0+3+5
-14-9- 1 -16 +15+0

D.

G -D

3-8+2(-5)+(-4)0
0 8+1(-5)+50
{-2). 8+ {-3). (-5) +(-1). 0

23 14
8 -5
-24 -1

175

Uneare Gleichungssysteme

3.3.4

Determinanten

Jeder quadratischen Matrix ist eine Zahl - ihre

Determinante

- zugeordnet. Man

unterscheidet zwischen zweireihigen und dreireihigen Determinanten.

3.3.4.1 Determinante einer 2x2-Matrix

Determinante einer 2x2-Matrix

( !)

Beispiele:

detA

-2
2

=>

lAI

I I

=ad-bc

Man berechnejeweils die Determinante folgender Matrizen:

-n
=

,- -I
1

detB

det C

detA

3
"2

1
4

a+1 b-1
b+1 a-1

( 2) ( 1)

=-

_ a+1 b- 1
b+ 1 0 1

---

0 2

32

=--

)
2

6
10

81
160

= --

(a+ 1) (a- 1) -(b- 1) (b+ 1)

i -b2

3.3.4.2 Determinante einer 3x3-Matrix

3.3.4.2.1 Berechnung der Determinante einer 3x3-Matrix


ber zweireihige Unterdeterminanten

Jedes Element einer Spalte (Zeile) wird mit einer ihm zugeordneten Unterdetermi
nante multipliziert. Dazu wird die zum betrachteten Element gehrende Zeile und
Spalte gestrichen.
Oie Produkte werden dann addiert.
Oie Bestimmung des Vorzeichens erhlt man durch die SchachbrettregeL

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

176

Schachbrettregel zur Bestimmung des Vorzeichens


+

+
+

+
+

Entwicklung einer drefreihigen Determinanten nach der ersten Zeile:

b1 c,
0 2 b2 C 2
03 b3 C3

C'

A=

A11 =

01

01

01

D2

b2

C2

0)

b3

C3

01

b1

C1

02

b2

C2

03

b3

C3

01

b1

02

b2

03

b3

C1
I
c2
I
C3

A12 =

A13

detA

)
-

( b2

b3

( 02 C 2 )
03 C'3
( 0 2 b2 )
03 b3

o1 (b2 c3 - c2 b 3) - b1 (o2 c3- c 2 a3) + c1 (o2 b3- b2 a3)

Ebenso wre die Berechnung mach der zweiten Zeile/ ersten Spalte/ etc. mg
Lich.

177

Uneare Gleichungssysteme

Beispiele:

(1)

Berechnet werden soll die Determinante durch Entwicklung nach der

ersten Zeile.

--41 D
-1
6 1--41 1- Ol I 1 1 -4
1
6 ((-1). 2-7. -(-4))+1. (2. (-4)( 1). 8) 0. (2. 2-7. 8)
0

=0
detA =

detA =

156

detA =

(2)

Zu berechnen ist die Determinante durch Entwicklung nach der ers


ten Spalte.

detA

detA

detA

H)

I 1- 51! I+ 8 I I
4 (0 6- 2 1)- 5 (1 6- 1)
4

8 (1 2 - 3 0)

= -7

3.3.4.2.2 Berechnung der Determinanten einer 3x3-Matrix nach der Regel


von Sarrus
Regel von Sarrus
Ot

bt

Ct

A= 02

b2

C2

b3

c3

03

Regel:

01

03
c2


b2

b1

C 3 + 02
C2 - Ct

b3 . Ot

- c3

b3

b2

Ct
03

. bt . o2

Man schreibt die beiden ersten Zeilen unter die Determinante

und oddjert di e drei Dreierprodukte lngs der gestrichelten


Linien und subtrohjert die drei Dreierprodukte Lngs der durch
gezogenen Linien.

178

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Beispiele:

Man berechne die Determinante nach der Regel von Sarrus.

(1)

(i

-1

2 -1

- 1(-2)(-1)+123+(-1)20
detA

(-2). (-1)- 0. 21- (-1).2.-1

dA=2+6+0- 6- 0+2=4

= 203+300+111
detA

-0.0 . 1 - 1 . 0 . 2 - 3 . 1 . 3
=

detA

3.3.5

0+0+1- 0- 0-

-8

Lsen von linearen Gleichungssystemen


mithilfe von Determinanten - Cramer'sche Regel

Eine weitere Mglichkeit Lineare Gleichungssysteme zu Lsen ist die Lsung mit
hilfe von Determinanten. Die Cramelsche Regel findet hier Anwendung.
Cramer'sche Regel:
IstA eine quadratischen xn-Matrix mit lAI # 0, so ist das Lineare Gleichungssystem A

-+

7- b eindeutig Lsbar. Fr die Lsung gilt:

179

Uneare Gleichungssysteme

A; ist dien xn-Matrix, die aus A entsteht, indem man die i-te Spalte durch

ersetzt.

Gleichungssystem:
I.

ax+ by+cz=k

II.

dx+ey+fz=l

III.

gx+hy+iz =m
k

lAI =

IA yl =

_IA xl.
- lAI'

fAxl =

IAyl.
lAI'

IAzl =
z

_IAzl.
- lAI'

Beispiele:

Die linearen Gleichungssysteme sollen mithilfe des Determinanten


verfahrens { Cramer'sche Regel) gelst werden.

(1)

I.

3x+ y+ z =10

TI.

= 15
y+4z = 15

x+2y+ 3z

III.

-2x +

lAI

-2

lAx!=

IAy l=

IA zl=

10

15

15

10

15

-2

15

Berechnung nach Sarrus

::}

!Al=10

Berechnung nach Sarrus

::}

lAx! =20

Berechnung nach Sarrus

::}

IAyl=-10

::}

IAzl= 50

10

15

-2

15

Berechnung nach Sarrus

180

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Man erhlt nun

= IAxl =20= 2I
lAI 10

Y=

IAyl = -10= _1.


10
lAI

Das Lineare Gleichungssystem hat somit die Lsung IL =


{2)

I.

-x

II:
I! I.

+ 8y +

3z=

= IAzl =50=5
lAI 10

{ 2 -1 5}.

2x +

4y - z= 1

- 2x +

y + 2z=-1

-1 8
3
2 4 -1
lAI =
2
-2 1

Berechnung nach Sarrus

=>

lAI=5

2 8
3
1 4 -1
-1 1
2

Berechnung nach Sarrus

=>

IAxl =25

Berechnung nach Sarrus

=}

IAyl =-5

Berechnung nach Sarrus

=}

IAzl=25

IAxl=

yl =
IAzl=

Man erhlt nun

-1
2
-2

2
3
1 -1
-1
2

2
-1 8
2 4
1
-2 1 -1

X= IAxl =25
5
lAI

5I

IAzl =-=5
25
IAyl -5
y=-=-=-1
z=5
5
lAI
lAI

Das Lineare Gleichungssystem hat somit die Lsung IL =

{5 -1 5}.

3.4

Analytische Geometrie mit Geraden

3.4.1

Verschiedene Typen von Geradengleichungen

Es gibt insgesamt sechs verschiedene Typen von Geradengleichungen: die Parame


terform (teilweise auch als Punkt-Richtungs-Form bezeichnet), die Zwei-Punkte
Form, die Koordinatengleichung, die Achsenabschnittsform, die Normalenform
und die Hesse-Normalenform. Wichtig sind jedoch nur die Parameterform und die
Zwei-Punkte-Form, da diese als Einzige im zwei- und dreidimensionalen Raum Ge
radengleichungen darstellen.

181

Analytische Geometrie mit Geraden

3.4.1.1

Parameterform einer Geraden

Eine Gerade ist eindeutig durch einen Punkt der Geraden und ihre Richtung fest
gelegt.
Vektoriell bedeutet dies, dass man einen Ortsvektor und einen Richtungsvektor der
Geraden kennt. Ist also A ein Punkt der Geraden mit dem dazugehrigen Ortsvektor

71 und ist 71 ein Richtungsvektor der Geraden, so lsst sich jeder Ortsvektor x+ ei
nes beliebigen Punktes X der Geraden als Summe des Ortsvektors 71 und einem
speziellen Vielfachen r des Richtungsvektors Tl darstellen. Durchluft r alle reellen
Zahlen, so erhlt man fr 7 alle Ortsvektoren von smtlichen Punkten der Gera
den.

Parameterform einer Geraden


--+

--+

x =a+ru

...,.-7

rEIR

Beispiele:

(1)

Gegeben:

A(3 O 5)

und

11 -

( -D

Zu bestimmen sei die Parametergleichung der Geraden g.

Lsung:

g:

(2)

Darzustellen sei die Parametergleichung fr die Achsen des kartesi


schen Koordinatensystems ausgehend vom Koordinatenursprung.

Lsung:

182

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

(n 0)

3. Achs= K-

3.4.1.2

+r

Zwei-Punkte-Form einer Geraden

Eine Gerade ist ebenso durch zwei Punkte eindeutig festgelegt. Sind A und 8 zwei
Punkte der Geraden g und

71 und

b ihre zugehrigen Ortsvektoren, so kann man

damit auch einen Richtungsvektor der Geraden angeben. Mit der Differenz der Orts
vektoren

71 und b erhlt man einen Richtungsvektor 11 = b- 71.

So erhlt man aus der Zwei-Punkte-Form die Parameterform.

I
I X

I
I

Zwei-Punkte Form einer Geraden


--+

--+

--+

--+

x=a+r b-a)
(

Beispiele:

rER

Gesucht istjeweils die Geradengleichung fr g durch die Punkte A


und 8.

(1)

A=(4;1)

Lsung:

g:

(2)

A=(-74,53)

Lsung:

g:

--+

7=

8=(3;2)

(4 ) + (3-4
)
2'

B=(-62545)

(- ) (- )
5

+r

- )
(
5
5::::
45- 3

Analytische Geometrie mit Geraden

3.4.2

183

Lagebeziehungen von Punkten und Geraden

x+ = d+r 11,
wenn ein r ER existiert, das das Gleichungssystem p= (/+r tJ Lst.
Ein Punkt

Beispiel:

P(p1 p2; p3)

Es ist nachzuweisen, dass die Punkte


Lie

gegeben:

Liegt genau dann auf einer Geraden g:

g:

n.
x

2
-4
6

( ) (1)
1
2

+r

p1 = (3 -2 7);

P1, P2 und P3 auf der Geraden g

p2 = (0; -8 4);

p 3= ( -2 -6 0)

Lsung:

(1)

Punktprobe fr

P1 = (3; -2 7):

Lineares Gleichungssystem:

3=

I.li.
II.!I. 1
lIi!I.. 11

2+r

/ -2

-2= -4 +2r
7=

somit:

/+4

6+r

/-6

r=

r=
r=

Das Lineare Gleichungssystem enthlt keinen Widerspruch, somit

liegt P1 =

(2)

(3 -2 7) auf der Geraden

Punktprobe fr

P2 = (0

8 4):

18 4

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Lineares Gleichungssystem:

I.

0= 2+r

/-2

II.

-8=-4+ 2r

/+4

III.
somit:

4= 6+r

I.

r=-2

II.

r=-2

III.

r=-2

/-6

Das Lineare Gleichungssystem enthlt keinen Widerspruch, somit


Liegt auch P2=

(3)

{0;-8 4} auf der Geraden

Punktprobe ft.ir P3

(-2-6 0):

Lineares Gleichungssystem:

I.
li.

III.
somit:

-2=

2+r

/-2

-6=-4+ 2r

/+4

0= 6+r

/-6

I.

r=-4

li.

r=-2

III.

r=6

Es ergeben sich drei verschiedene Lsungen fr r, somit enthlt das


Lineare Gleichungssystem einen Widerspruch. P3=(-2-6 0) Liegt
nicht auf der Geraden g.

Analytische Geometrie mit Geraden

3.4.3

185

Abstand eines Punktes von einer Geraden

d(P

P
P

= = +r
Q
(Q

Der Abstand
g) eines Punktes von einer Geradeng 7
(/
tJ ist die
krzeste Entfernung des Punktes
zu allen Punkten der Geraden, also die Lnge
der zugorthogonalen (senkrechten} Strecke
wobei auf gLiegt
E g).

PQ,

Abstand Punkt - Gerade:


C/-71+r71
Eg

Q
PQ l_g
d(P g)

= IPiil

9
9

(Skalarprodukt)
=0
V(PtGt)2 + (P2Q2)2 + (P3Q3)2

pQ * tJ

Beispiel:

Es ist zu berprfen, ob der Punkt auf der Geraden gLiegt, und ge


gebenenfalls ist der Abstand des Punktes P von der Geradengzu be
stimmen.

gegeben:

g:

:;- p'
Aus

( 0 0}

= 2
x'

P = (3; -4-8)

[ ( D , 0) J - (-D ( D ( D
(3 +3r (3 ) = 0
9 9 + 4r
+0 )
2

= 2

+
,

PQ l_gerhlt man:

(Skalarprodukt!)

9 3 3 + 29 4 + 0 0 +3r 3 + 4r 4 + 0 0 = 0
125 + 25r = 0 9 f= -5

186
Fr r

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

-5 gilt nun:

somit

=>

( -9 5; 8)

Man erhlt nun:

(-n- (-D ( -r)

Der Abstand

d(Pg)
3.4.4

d des Punktes P von der Geradengerrechnet sich mit:

1Pl11 V( -12) 2 + 92 + Q2
=

-/144 + 81 = V225 = 15

Lagebeziehungen von Geraden

ur zwe1. Gerad en 1m
. R aum g:
F..

x
--+

= --+
a

+r

u
--+

und h :

x
--+

b +s

--+

v
--+

.
g1"bt es VJer

verschiedene Lagemglichkeiten:

gund hsind

gund hschneiden

identisch

sich in einem Punkt


S:gnh= {s}

gundhsind

gund hsind wind

paraUel zueinander

schief zueinander:

(aber verschieden!) g lt'hund

g=h

gllhundg ::f h
gund hhaben einen

gund hhaben

gnh= {}

gundhhaben keine gemeinsamen Punkte

unendlich viele ge-

gemeinsamen Punkt

meinsame Punkte
Die Gleichung 71
genau eine Lsung

--+

Tl = b

s v besitzt;

unendlich
viele Lsungen

Zu 5 gehren die
Parameterrunds

und v sind linear abhngig

keine Lsung

Analytische Geometrie mit Geraden

187

g: Y = 7/+ r Tl und h: 7 = b s V zwei Geraden im Raum, so erhlt


man die gemeinsamen Punkte von g und h durch Gleichsetzen der beiden Gleichun-

Sind

gen:
__.

__.

a+r-u

__.

__.

b +s-v

Um gemeinsame Punkte von zwei Geraden im Raum zu ermitteln, muss ein Li


neares Gleichungssystem mit drei Gleichungen und zwei Variablen rund s ge
Lst werden:
I.

a1 + r u1

= +s

TI.

a2 + r u2

= +s v2

III.

a3 + r u3

v1

b3 +s v3

Der Schnittwinkel zwischen zwei Geraden berechnet sich wie in Kapitel

3.2.3

(5. 159) beschrieben mit:


__.

cosa =

U *

__.

Schnittwinkel zwischen zwei Geraden

1!11 . I vl

Beispiele:

(1)

Zu berechnen sind der Schnittpunkt 5 und der Schnittwinkel der bei


den Geraden

( ) ( )
( -D c)
1.5

-2

g:x=

und

h:x=

Lsung:
a)

+ r.

+s

Schnittpunkt 5 der beiden Geraden g und

h:

Zu Lsen ist das Lineare Gleichungssystem mit:

5r

II.

7- 2r

III.

6- 2r
1 Sr

I.

I.

-2

+t

/+2
+3 55

j-7

-3:55

5-1 55

/-6;

+1,55

-4

II.

-2r-3 5s =-11

III.

-2r+ 1 5s = -1

1: 1

188

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Aus I. ergibt sich:


r=2
rin 1I eingesetzt:
II.

-22 - 3 5s=-11

I+4;

( -3 5)

s=2
Zur Probe r und s in III. eingesetzt:
III.

-22+1 52=-1
-1=-1

wahre Aussage!

Bestimmung des Schnittpunktes durch Einsetzen von ring oder s in


h:

Somit erhlt man den Schnittpunkt der beiden Geraden bei


5= (1; 3; 2)
b)

Schnittwinkelader beiden Geradeng und h:


cosa

cosa

u *

IL11171
5

(- ) ( ,5)
5

(- 's) . ( 5)
5
-2

-2

-1

-1

-4
/10 25 . JI4,5

- -::
=
=---==

cos a

-0,328105913

Der Schnittwinkel der beiden Geradeng und h betrgt somit


a 10915.

Analytische Geometrie mit Geraden

189

Die Gerade g luft durch die Punkte A und 8, die Gerade h durch die

(2)

Punkte C und D.
Es soll berprft werden, ob die beiden Geraden einen gemeinsamen
SchnittpunktS haben oder parallel bzw. windschief sind .

A = (2-22)

8=

(8 -6; 0)

c= (-555)

D= (-1107)

Lsung:
Erstellen der Geradengleichungen:

a)

g:

b)

--4

X=

(-D
berprfen auf Parallelitt
Zwei Vektoren sind genau dann zueinander parallel, wenn sie Vielfa
che voneinander sind (s. Kap.
..

Zur Uberprfung setzt man

--4

3.2.4).
=s

--4

Zu lsen ist nun ein Gleichungssystem mit einer Variablen, bei dem
jede Lsung des Systems alle drei Gleichungen erfllen muss.
6=

4s

1 :4

II.

-4= 5s

/:5

4
S= -5

III.

-2s= 2s

/:2

S= - 1

=*

s=

3
2

r.

Es gibt keine Zahl s, die alle drei Gleichungen erfllt, somit ist

T! =I s V und g ist nicht parallel zu h.

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

190

c)

Eventueller Schnittpunkt 5 der beiden Geradengund h:


Zu lsen ist das lineare Gleichungssystem mit:

I.
II.

2 +6 r= -5 +4s l-2;
-2 -4r= 5 + Ss 1+2;
2- 2r=

III.

5+

-4s
-55

2s l-2;

-2s

Somit ergibt sich:


6r- 4s= -7

I:
n:

-4r- Ss=

III:

-2r- 2s

rundswerden durch Anwendung des Additionsverfahrens aus den


Gleichungen I' und I!' ermittelt.

I. 2
l-3

6r- 4s= -7

n:

-4r- Ss =

IV.

-23s

1: (-23)

23

seingesetzt in 1::

6r- 4 (

23)

63

=7

r=-

46

berprfen der Lsung durch Einsetzen in Gleichung III':

126
46

7
63
-2- (--)2- (--)
=3
46
23
154 # 138
+ 28 =3
46

46

46

Das lineare Gleichungssystem besitzt keine Lsung.


Die Geradengund h haben keinen gemeinsamen Schnittpunkt, sie
sind somit

3.4.5

windschief zueinander.

Abstand windschiefer Geraden zueinander

Der Abstand zweier zueinander windschiefer Geraden g und

h ist die kleinste

Ent

fernung der Punkte aufgvon dPunkten auf h. Dieser Abstand d(g h) ist bei den
Punkten P und Q auf h, fr die PQ orthogonal (senkrecht) zugund h ist:

Analytische Geometrie mit Geraden

191

Abstand zwischen zwei zueinander windschiefen Geraden:

d(g h)
(a)
(b)

IPl mit:
P liegt auf g und Q liegt auf h
---+

PQ

j_g und

---+

PQ j_

h
h

Beispiel:

Gegeben sind die Geraden g und

h mit:

Zu berechnen sei der Abstand der beiden Geraden zueinander.


Lsung:

a)

---+

Berechnen von PQ (P liegt auf g und Q auf h):

19 2
b)

Lineare Algebra/Analytische Geometrie


PQ ist orthogonal (senkrecht) zu den Richtungsvektoren von g und h.

Somit:

(1)

-2)
(
+ 0. -2)
(
+ 0. 4 +5. ((2. -2)
(
+ 2. -2)
(

( -1).

+(
-3) 4))-r

-2)
(
+ 4 4)) = 0

=0

( -1)

2 +0

+(
-3)

Il.
c)

-2)
(
+ -2)
(

CD
[ (-D CD_, (=DJ CD

Pli.

=}

2- 205- 24r= 0

I.
(2)

((
-2)

2 +0 (-3) +5

r ((
-3))(
-2)

-2 +

((2

2+2

2 + -2)
(

2 +4

=
O

-3))
(
=0

175 + 20r= 0

lsen des Linearen Gleichungssystems zur Bestimmung der Variablen

rund 5:

I.
II.

2- 205- 24r=

-2 + 175 + 20r=

I:

- 205- 24r= -2

n:

175 + 20r=

- 8r=

III.
rin I::

I:

-205- 24

(-) =-2

l-2

1+2
1

17

1. 20
=>

=>

]ffi
r= -4

5=1

Analytische Geometrie mit Ebenen

d)

193

Bestimmung der Koordinaten der Punkte P und Q durch Einsetzen der

Werte der Variablen in die Geradengleichungeng und h.

p =

--j.

q.

( ) (-4).3 ( - ) (3;5)
2

-2

0) CD- CD
(3 5 1,5 -3)
+
l

Somit erhlt man die Punkte P =


e)

Berechnen des Abstandes d(g h):

d(g h)

3.5.1

d(g; h)

IPl

IO-P'I

3.5

(3; -3)
2

( 3) - (_3,5)5
IPl
,/(-0,5)2 (-0 )5 2 02 ,R. .
0,71
0 71.
=

Somit

und Q =

Analytische Geometrie mit Ebenen


Verschiedene Typen von Ebenengleichungen

Ebenso wie bei den Geradeng1leichungen gibt es sechs verschiedene Typen von Ebe
nengleichungen: die Parameterform, die Drei-Punkte-Form, die Koordinatenglei
chung, die Achsenabschnittsform, die Punkt-Normalenfarm und die Hesse-Norma
lenform.

3.5.1.1 Parameterform einer Ebene


Eine Ebene ist durch einen Punkt und zwei Richtungen, in die sich die Ebene er

71 eines Punktes A der Ebene und zwei (weder gleich- noch entgegengesetzt ge
c1 und v der Ebene

streckt, eindeutig festgelegt. Vektoriell bedeutet dies, dass man einen Ortsvektor

kennt. Dann lsst sich jeder Ortsvektor x eines Punktes X in der Ebene als Summe

richtete; somit also linear unabhngige) Richtungsvektoren

71 und den speziell zu X gehrigen Vielfachen der Richtungsvekto


c1 und V darsteUen. Durchlaufen die Parameters und t alte reelten Zahlen, so
erhlt man damit fr -t die Ortsvektoren alter Punkte in der Ebene.
des Ortsvektors

ren

194

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

"
"

"

l;'

Parameterform einer Ebene:


s t E IR
Beispiele:

(1)

Man bestimme eine Parametergleichung einer EbeneE aus dem Punkt

A und den beiden Richtungsvektoren Tl und v.

C} CD
(-D CD (j)

gegeben:

A-(4;-2;3)

Lsung:

E 7-

V'-

+t

+S

(2)

Gegeben ist die EbeneEin Parameterform. Zu bestimmen seien die


Koordinaten der Punkte P und

Q.

P mits = -1 und t = 2;

Q mits =

gegeben:

Lsung:

P-

(-D

+(-l)

p =(7 -24 6)

Q=(-723;105)

_!und t = -3

CD (=D- ( +)
+2

Analytische Geometrie mit Ebenen

3.5.1.2

195

Drei-Punkteform einer Ebene

Eine Ebene ist durch drei Punkte eindeutig festgelegt. Um eine Ebenengleichung
zu erhalten, verwendet man die Punkt-Richtungsform. Ebenso wie bei der Zwei
Punkte-Form erhlt man einen Richtungsvektor der Ebene, indem man die Diffe

renz zweier Ortsvektoren n Punkten der Ebene bildet. Sind A, 8 und C drei Punkte

der Ebene und sind 71

und c die zugehrigen Ortsvektoren, so setzt man in

die Punkt-Richtungsform den Richtungsvektor t! durch den Verbindungsvektor

--4

AB
AC

--4

= b -a
--+

--+

= c-a.
--+

und den Richtungsvektor

durch den Verbindungsvektor

-4

--+

Wichtig:

Die drei Punkte drfen nicht auf einer Geraden liegen!


iJ

/
---''---
8
f,
/
/
/
I
I
,, b./ ""
\

Drei-Punkteform einer Ebene:


-4
E:x =a

+s
--+

(-4b -a )+t ( c-a )


-4

-4

-4

s t E IR

Beispiele:

Zu bestimmen istjeweils die Parametergleichung einer Ebene E aus den Punkten


8 und C, die nicht auf einer Geraden liegen.

gegeben:

(1}

::::

7=

E(ABC), 7=

A = (2 -3 0);

8 = (0;

14);

C=(3-1;2)

(-n [ ( o ( -n J [ ( -D ( -n J
(-D CD 0)
+s

+s

+t

t
+

A,

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

196

3.5.1.3

gegeben:

(2)

= (1 0; 1);

= (146);

(6-1-9)

Die Koordinatengleichung

Die Koordinatengleichung einer Ebene ist eine Ebenengleichung, die graphisch


schlecht dargestellt werden kann. Dies ist nur ber die Punkt-Normalenfarm mg
Lich, da man die Koordinatengleichung als eine andere Darstellungsweise der
Punkt-Normalenfarm auffassen kann. Allerdings spielt die Koordinatenform eine
groe Rolle bei Schnittproblemen und bei der Winkelberechnung, da mit ihr die
ntigen Berechnungen auf einfache Weise mit wenigen Rechenschritten aus
gefhrt werden knnen.
Koordinatenglefchung:

f: a X1

+ b X2 + C X3 = d

b c E IR
und a b c nicht alle gleichzeitig 0.

mit a

Beispiele:

(1)

Zu bestimmen sei die Koordinatengleichung einer Ebene aus ihrer Pa


rametergleichung.

gegeben:
Lsung:

E 7

(D (-D 0)
+s

+t

Zu lsen ist das Lineare Gleichungssystem mit:


I.

II.

III.
IV.

V:

x1 =2 +s+ 2t

X2 =2- 2s +5t

/2

(!)

x3 =1 +3s + 7t

2x1 +x2 = 6 + 9t

-3x1 +x3 = -5+ t


29x1 +x2- 9x3 =51

I ( -9)

Eil

Analytische Geometrie mit Ebenen

197

Die Koordinatengleichung der Ebene Lautet somit:


E:

29xt +x2- 9x3 = 51

(2)

Zu bestimmen seijeweils eine Parameterform einer Ebene E aus ihrer

a)

gegeben:

Lsung:

Man lst die Koordinatengleichung nach x3 auf und erhlt:

Koordinatengteichung.
E:

4xt - 7x2- X3 = 11

X3 = -11 + 4Xt- 7X2


Nun setzt manx1 = s und x2 = t und erhlt eine Parameterform der
Ebene E mit:

(;:) (_t) G) (_!)


=

10x1 +5x2- x3

b)

gegeben:

Lsung:

Auflsen nach x2:

E:

3-

15

/:5

Sx2 = 15 - 10xt +x3


X2 =

+s

1
2xt + - X2
5

Mitx1 = s und x3 = t ist eine Parameterform der Ebene E:

f
3.5.1.4

(
GD 0) -D (0
+s

Achsenabschnittsf:orm einer Ebene

Die Achsenabschnittsform ist eine umgeformte Koordinatengleichung aus der es


mglich ist, sofort die Schnittpunkte einer Ebene mit den Koordinatenachsen ab
zulesen. Es sind die Punkte 51 =

(a; O 0); 52 = (0; b 0) und 53 = (0; O c).

Achsenabschnittsform einer Ebene:


E

Xt

x2 x3
+ + =1

Beispiel:

a b c

R\{0}

Die Koordinatengleichung soll in Achsenabschnittsform dargesteUt


werden.

gegeben:

E:

Xt- 2x2 + lx3 =

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

198

Soll eine Koordinatengleichung auf Achsenabschnittsform gebracht

Lsung:

werden, muss die Zahl 1 zunchst aLLeine auf einer Seite der Glei
chung stehen. Um die Zahl 1 als allein stehende Zahl zu erhalten,
teilt man die Gleichung durch die Zahl selbst:
E:

X1

- 2x2 + 2x3

I:6

Die gesuchte Achsenabschnittsform Lautet somit:

f: _x; +x;

Setzt man nun jeweils zwei der Koordinaten gleich 0, so erhlt man
die Schnittpunkte der Ebene mit den Koordinatenachsen:

51 =(6O0);

52 =(0 -3; 0);

53=(003)

3.5.1.5 Punkt-Normalenform einer Ebene

Eine Ebene ist auch durch eine Senkrechte (Normale) zur Ebene und einen Punkt in
der Ebene eindeutig festgelegt. VektorieLL heit dies, dass man einen Normalen
vektor zur Ebene und einen Ortsvektor eines Punktes der Ebene kennt. Die Punkt
Normalenfarm hat die Eigenschaft, dass das Skalarprodukt (s. Kap.

3.2.1)

zweier

Vektoren, die senkrecht zueinander stehen, gleich NuLL ist. Da der Normalenvektor

ft senkrecht auf aqen mglichen Richtungsvektoren der Ebene steht und der Ver
-t - (/ einen Richtungsvektor der Ebene darstellt (fr alle

bindungsvektor AX

Punkte X, die in der Ebene Liegen), so ergibt sich als Skalarprodukt dieser Vektoren
der Wert NuLL
Durch teilweise Berechnung des Skalarprodukts kann man somit eine weitere Dar
stellungsweise dieser Ebenengleichung erhalten, die nur noch Normalenform ge
nannt wird, da man den Punkt A der Ebene daraus nicht mehr ablesen kann.

X
I

I
I

'

-,

'

Analytische Geometrie mit Ebenen

199

Punkt-Normalenfarm einer Ebene:

Normalenform einer Ebene:


c E IR

mit: c= rt *

Beispiele:

(1}

gegeben:

Bestimmt werden soll eine Punkt-Normalenfarm und Normalenform


der Ebenengleichung aus dem PunktA und dem Normalenvektor rt.

A=(-32-1);

Lsung:
a)

Punkt-Normalenfarm:

b)

Normalenform:

Lx'

E x'.

(2}

(-D
(-D

(-3)1+2{-2)+{-1)3

= -10

Zu bestimmen ist die Normalenform der Ebene E aus der Koordinaten


gleichung.

-X3 = -18

gegeben:

E: 4Xt + 2x2

Lsung:

Die Normalenform ergibt sich zu:

E=x'

CD

=-18

200
(3)

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Aus der Parametergleichung der Ebene E soll ihre Punkt-Normalen


form und ihre Normalenform bestimmt werden.

gegeben:

Alternativ zu dem hier beschriebenen Lsungsweg wre es auch mg


lich, die Parameterform erst in die Koordinatengleichung und dann
in die Normalenform umzuformen.
Lsung:

Da man einen Punkt, bzw. seinen Ortsvektor aus der Parameterform


der Ebenengleichung ablesen kann, bentigt man nun noch den Nor
malenvektor der Ebene. Um diesen zu berechnen, verwendet man die
Eigenschaft, dass cler Normalenvektor senkrecht auf den beiden Rich
tungsvektoren der Ebene steht und somit das Skalarprodukt aus dem
Normalenvektor und einen Richtungsvektor gleich Null sein muss.

aus

ergibt sich ein Punkt der Ebene mit: A

{2

1;

1)

mit

(I.)

und

(II.)
Zu lsen ist nun das lineare Gleichungssystem:

I.
II.
III.

-2n1 + 2n2

3n3

4n1 + n2 - n3

/ (2)

0
/:5

Analytische Geometrie mit Ebenen

201

Da es sich hierbei um ein Gleichungssystem mit nur zwei Gleichun


gen, aber drei Variablen handelt, kann man die Variablen nur in Ab
hngigkeit voneinander ausdrcken:
Somit:

n2 = -n3
= -n3 in I ein, erhlt man:
1 n3
I.
-2n1 + 2 (-n3) + 3n3 = 0
::::}
nt =2
Der Normalenvektor ergibt sich somit mit n 3 = 1 zu:
Setzt man nun n2

Es gibt also beliebig viele gleich, bzw. entgegengesetzt gerichtete


Vektoren, die Normalenvektor zur Ebene E sind. Um einen Normalen
vektor der Ebene zu erhalten, kann man
weise hier mit

n3 = 1.

n3

frei whlen, beispiels

Somit lautet die Punkt-Normalenfarm der Ebenengleichung f:

Die Normalenform der Gleichung erhlt man durch teilweises Berech


nen des Skalarprodukts.

( 0

X'

2 + ( -1)

( -1) 1 . 1]

3.5.1.6 Hesse-Normalenfarm einer Ebene

Bei der Hesse-Normalenfarm einer Ebene handelt es sich um einen Spezialfall der
Punkt-Normalenform. Ihr Normalenvektor besitzt die Lnge

und zeigt, angetra

gen im Ursprung, vom Ursprung in Richtung Ebene. Die Besonderheit der Hesse
Normalenfarm besteht darin, dass der Ortsvektor
der Ebene liegt, eingesetzt in das Skalarprodukt

eines Punktes X, der nicht in

7 * (X - 71)

nicht mehr den

Wert Null ergibt, sondern eine Zahl, deren Betrag den Abstand des Punktes X zur
Ebene angibt.

202

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Um die Hesse-Normalenfarm einer Ebene zu verstehen, muss die geometrische


Deutung des Skalarprokts bekannt sein. Das Skalarprodukt (s. a. Kap. 3.2.1)

zweier Vektoren

7! und b ist wie folgt definiert:

Skalarprodukt zwefer Vektoren

b 17/llbl

d*

a und b :

COSO!

ist der von a und b

eingeschlossene Winkel.

Geometrisch kann man das Skalarprodukt als Produkt zweier gerichteter Lngen
deuten, als ein Produkt aus der Lnge von
jektion von

b auf 7!.

7! und der Lnge der senkrechten Pro

uck llfl cos a entspricht in diesem FaLL der senkrechten Projektion von

r Au

b auf a.

c.osa

Fr 0 < a < 90 und 270 < a < 360 hat die Lnge der senkrechten Projektion
ein positives Vorzeichen, fr 90 < a < 270 ein negatives Vorzeichen.
Bildet man das Skalarprodukt von

Tt mit 7- 7!, wobei der zum Ortsvektor 7 ge

hrige Punkt X nicht auf der Ebene liegt, so multipliziert man die Lnge der senk
rechten Projektion des

AX

7 - 7! auf Tt mit der Lnge de.s Normalenvektors.

Ist die Lnge des Normalenvektors 1, so ist das Ergebnis des Skalarprodukts der Ab
stand des Punktes X zur Ebene. Hat dieser Abstand ein positives Vorzeichen, so Lie
gen X und der Ursprung 0 auf verschiedenen Seiten der Ebene, ist das Vorzeichen
negativ, so liegt X auf derselben Seite der Ebene wie der Ursprung 0. Der Abstand
des Punktes X zur Ebene ist gleich dem Betrag des Abstandes!

Analytische Geometrie mit Ebenen

203

--

--------------

x-a

I
I
I
I
I
I

I
I

I
\

-\

I
I

a '

I
I

Hesse-Normalenform einer Ebene:

(---+

:0

-) =O

jJ j = 1

n * x -a

mit

:0 *X
- -c=O

mitc > 0

oder
n
Beispiel:

Oie Normalenform der Ebenengleichung Eist in der Hesse-Normalen


form darzustellen.

( -D

gegeben:

E:

Lsung:

Teilt man einen Normalenvektor durch seine Lnge, so erhlt man ei

X' -6

nen Normaleneinheitsvektor. Fr die Lnge des Normalenvektors gilt:

Pi'l

( -D

..;I' + ( -2)' + 2'

../9

Teilt man nun die Normalenform der Ebenengleichung durch 3, so er


hlt man die Hesse-Normalenfarm mit:

f+

( -D .

X'_ 2

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

204

Wichtig:

Steht vor der Zahl (hier: 2) kein negatives Vorzeichen, muss die Glei
chung noch durch ( 1 ) dividiert werden, um die Hesse-Normalen

form zu erhalten.

3.5.2

Abstand eines Punktes von einer Ebene

IPOI

d(P E).
ist
Q in der Ebene E und PQ

Den Abstand eines Punktes zu einer Ebene bezeichnet man mit


der Abstand des Punktes

P von der
ist orthogonal zur Ebene E.

Ebene

E.

Dabei liegt

Abstand Punkt- Ebene:

oder
E: (
x

a )

dl
l
PQ ,_ lrt*-p
lftl

)
(
=
PO
* lltl
I I p

*= 0
n

d (E; P)

.. d (0; P)

I
a

'
'

I
I

I
I

Beispiel:

Bestimmt werden soll der Abstand des Punktes P


zu der Ebene f:

X'*

( ::D

(2 3; 8)

Analytische Geometrie mit Ebenen

205

Lsung:
d(PE) =

1(1. 2 + (-1). 3 + (-2). 8) + 31


12 + (-1 Y + (-2)2

l 1 41 1 4
- ../6 - ../6
_

d(PE)
3.5.3

72

Lagebeziehungen von Geraden und Ebenen

ur eme
F..
. G erade 9: --+x = --+a + r --+u und eme
.
Eb ene
gibt es folgende Lagemglichkeiten:

91 liegt in der Ebene E

92 durchstt die Ebene E


im Punkt D

Dann besitzt die Gleichung d + r


unendlich viele Lsungen

(r, s, t)

11

--+

E : --+x

--+b + s --+v

t --+w

93 verluft parallel
zu Ebene E

s V + t Wmit den Variablen r, s und t


genau eine Lsung {r, s, t)
keine Lsung
=

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

206

Berechnung des Schnittwinkels a zwischen Gerade g und Ebene E:


Der Schnittwinkel (}:zwischen der Geraden g: K = 71+

E:

--+

= b +s

sm(};

v +t
111 * ftl
I"ffl lrtl

Beispiele:

--+

--+

--+

=b *
--+

--+

r Ti und der Ebene

=d wird berechnet durch:

(1 )

Gesucht ist der Durchstopunkt D der Geraden g durch die Ebene E.

gegeben:

und

Lsung:

(-!) ( -o
0) n) ( -n
+

+s

+t

Zu Lsen ist ein Lineares Gleichungssystem mit drei Variablen und drei
Gleichungen:

I.

II.

III.

2r = 5+ 2s t
3s+ 2t
-1+ r = 5+
4

2+

r=
3+

s+ 2t

durch Umformen erhlt man:

I:

rr:

rrr:

-2r- 2s+ t=1


r-3s- 2t=6
r-

IV.

-8s-3t=-11

V.

teingesetzt in V,

s- 2t=1

- 4s- 5t=

7t=

1 =
3

V.

-4s- 5

r:

-2r- 2 (-2)+1

t undseingesetzt in l':

I (2)
I (2)
I <-2)
t'"' 1

El1

El1

t= -2
=1

Zur Ermittlung des Durchstopunktes 0 setzt man entweder

r in die

Geradengleichung g odersundtin die Ebenengleichung E ein.

Analytische Geometrie mit Ebenen

207

reingesetzt in g ergibt:

Oie Koordinaten des Durchstopunktes 0 ergeben sich somit zu

0=

(2)

(01;4).

Zu bestimmen sei der Schnittwinkel, unter dem sich die Gerade g und
die Ebene E schneiden.

( ) CD
0) 0) (0

gegeben'

und

Lsung:

Zuerst muss ein Normalenvektor

7
7

=
=

+
t

ri der Ebene E bestimmt werden:

und

Durch lsen des linearen Gleichungssystems erhlt man:

I.

2n1

li.

3n1

III.

Sn2 + n3

2n2 + 4n3 = 0

-11n2

11
n3 = sn21n
I:

5n3 = 0

I.

Sn2 + 11 n2 = 0
5
+
6
2nt 3 n2 0
+ 5

2n1

setzt man nun n2

= 1 erhlt man:

/(-3)
/2
=}

al

n3 =

11 n2
5

208

Lineare Algebra/Analytische Geometrie


zur Vereinfachung multipliziert man den Normalenvektor mit 5 und
erhlt schLielieh:

=
"

c:n

Der Schnittwinkel zwischen der Geraden g und der EbenenEergibt


sich nun mit:

5incr. =

5ina =

0
11 {- 18 ) + 25 + {-2)111
= l-3 1 0 46
12 + 22+ c-2/ . c-18)2 +52+ 11 2 ../9 .,7

.J

Somit erhlt man cx

27 5.

.J

Lagebeziehungen von zwei Ebenen

3.5.4

Fr zwei verschiedene Ebenen E1:


E2:

7 = (/ + q "; + r V{ und

b + 5 "1 + t Vi gibt es folgende Lagemglichkeiten:

Die EbenenE1 undE2 schneiden sich in der

Die EbenenE1 undE2 liegen parallel zuei-

Geraden g

nander

Dann besitzt die Gleichung:


unendlich viele Lsungen

71 + q !h + r V.: = b + 5 u; + t V2

(q, r 5 t)

wobei q von rund 5 von t abhngt.

keine Lsung

Fr zwei identische EbenenE1 undE2 besitzt die Gleichung:


Lsungen

71 + q U: + r. "V;= b + 5 ; + t. "V; unendlich viele

(q, r 5 t)

Analytische Geometrie mit Ebenen

209

Abstand zweier zueinander paralleler Geraden:


Der Abstandzweierzueinander paralleler Geraden

E1 = (7 - lt) f1; = 0
*

f2 = (7 - b) ii"; = 0

und

berechnet man mit:

b
n--+1 - dt I
d21 d(Et f2) = d(A- f2) = d(B ft) = Iet n;
=
n2l
lntl
l--+
*

Winkeln zwischen zwei Ebenen


Den Winkelzwischenzwei Ebenen

ft = (7 - lt) ni = 0
*

und

errechnet sich mit:

cos
a

lni n;l
n2
n t . 1--+1
1--+1
*

Beispiele:

(1)

Berechnet werden soUdie Schnittgeradezwischen den beiden Ebe


nen

f1 und f2.

gegeben:

Lsung:

Zu lsen ist ein lineares Gleichungssystem mit drei Gleichungen und


vier Unbekannten. Es muss somit eine Unbekannte in Abhngigkeit
einer anderen Unbekannten dargestellt werden.

I.
1!.
III.

2+ q+ r=-1+7s+3t
-3- 2q+ 2r =

4- 3s- 4t

0 - 2q+ 2r=-1+ 5s+4t

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

210
Durch Umformen erhlt man:

r:

q+ r- 7s- 3t = -3

rr:

-2q+ 2r+ 3s+ 4t =

IV:

4r- 11s-

2t =

rn:

2
/

-2q+ 2r- 5s- 4t = -1

V.

4r- 19s- 10t = -7

- 85- 8 t = -8

VI.

Durch Einsetzen von

-1
-(

::}

I 2

s=

1-t

1 - t in E2 erhlt man die Schnittgerade g

mit:

Schnittgerade g der Ebenen E1 und E2

(2)

Zu berechnen sei der Abstand der zueinander parallelen Ebenen ft


und E2

gegeben:

E1

[7- G)] CD;


7[ (_DJ (=D ;
( =D (-n

und

E2

Lsung:

oa

<-2)

sind die Ebenen parallel zueinander.

Analytische Geometrie mit Ebenen

211

Der Abstand berechnet sich mit


zu:

d(f t E,)

p: ln::1 t

Ebenso htte man mitd2

und

d1

(1 (-1)

ro
CD
\/(-1)2
+

4 2 + 7 1)

-14

22 + 12

1-111

(3. 2 + 4. ( -4) + (-2) . ( -2)

../6
=

14

",

4 49

-6

1c1 * 17! d 2l
d(E1. E2) lfi!l
_

den Abstand der beiden Ebenen zueinander berechnen knnen.

(3)

Man bestimme den Winkel cx zwischen den beiden Ebenen

gegeben:

ft

und

Lsung:

f2

[- CDJ ( J)
[- CDJ UD

Der Schnittwinkel der beiden Ebenen

E1 und E2 berechnet sich mit:

CD UD
CD un Jj.vug

und somit

cx

18 9

E 1 und E 2

l85l

o 946

Lineare Algebra/Ana lytische Geometrie

212

3.6

Analytische Geometrie mit Kreisen und Kugeln

3.6.1

Gleichungen von Kreisen und Kugeln

Auf einem Kreis (im 2-dimensionalen Raum) bzw. auf einer Kugel (im 3-dimensio
nalen Raum) liegen alle Punkte, die von einem Punkt dieselbe Entfernung besit
zen .
Durch Angabe des MittelpunktesMund des Radiusrist somit der Kreis bzw. die Ku
gel eindeutig festgelegt.
Zur Herleitung wird die Eigenschaft verwendet, dass jeder beliebige Kreis- oder Ku
gelpunkt X vom MittelpunktMdie Entfernung

r besitzt.

Da die Entfernung des Mittelpunktes M vom Punkt X gerade die Lnge des Verbin
dungsvektors ist, quadriert man diese Gleichung und erhlt so die Kreis- bzw. Ku
gelgleichung:

Kreis-jKugelgleichung:

1-:t- ml =

J<x- m)2 = r

3.6.1.1 Gleichungen von Kreisen


Ein Kreis K mit dem Mittelpunkt M

(m1;m2) und dem Radius r kann durch eine Ko

ordinatengleichung oder durch eine Vektorgleichung beschrieben werden.

Koordinatengleichung eines Kreises:

(x1 - m1)2 + (x2 - m2)2

r2

213

Analytische Geometrie mit Kreisen und Kugeln

Vektorgleichung eines Kreises:

( ( :: )) ( ( :: ))
x-

x+ -

f2

oder

(2. Achse)

(1. Achse)

Beispiele:

(1)

Gegeben sind derRadiusrund derMittelpunktMeines Kreises. Zu be


stimmen sei die Koordinatengleichung und die Vektorgleichung des
Kreises.

Gegeben:

r = 2;

M = (-4,5 2)

Lsung:
Koordinatengleichung:

Vektorgleichung:

(2)

Man bestimme denMittelpunktMund denRadiusraus der gegebe

Gegeben:

a)

( ( _i))

b)

- 6x1 + x22 + 8x2

nen Gleichung:

x-

2
=

17
=

50

214

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Lsung zu a) :
Mittelpunkt M =(5 -1)
Lsung zu

4123

Radiusr = .Jfi

b):
Oie Gleichung

x12 - 6x1 + x/ + 8x =50 muss durch quadratische


2
2.1.3.5} auf die Form

Ergnzung (s. Kap.

(xt- mt)2 +(x - m )2 = r2 gebracht werden:


2
2
(x12- 6x1 + 9) +(x 2 + 8x +16) =50+ 9 + 16
2
(xt- 3)2 + (x + 4/ 75
2

somit:

man erhlt nun:


MittelpunktM =(3; -

3.6.1.2

4)

Radiusr = Ji5

8 66

Gleichungen von Kugeln

Eine Kugel K mit dem Mittelpunkt M (m1 m

m3)

und dem Radius

kann durch

eine Vektorgleichung oder durch eine Koordinatengleichung beschrieben werden.


Koordinatengleichung einer Kugel:

Vektorgleichung einer Kugel:

Beispiele:

(1)

Gegeben sind derRadiusrund derMittelpunktMeiner KugeL Man


stelle die Koordinatengleichung und die Vektorgleichung auf.

Gegeben:

r =1;

M=(-11,-1)

Lsung:
Koordinatengleichung:

Vektorgleichung:

(x1 + 1f + (x - 1)2 + (x3 + 1)2 =1


2

215

Analytische Geometrie mit Kreisen und Kugeln

(2)

Zu bestimmen sind der Radius

r und derMittelpunktMaus der gege

benen Kugelgleichung.

( (n )

Gegeben:

a)

Lsung:

Radius r

Lsung:

Die Gleichung x12

x+-

= Jll

'

= 11
Mittelpunkt M

= ( 4 2; 0)

+ 4x1 +x 22- 4x2 +x32 =

8 muss durch quadrati

sche Ergnzung (s. Kap. 2.1.3.5) auf die Form

(xt - mt)2 + (x2 - m2)2 + (x3 - m3)2 = r2 gebracht werden:


(xt +4xt + 4) + (x2- 4x 2 +4) +x/ =
somit:

(xt +2)2 + (x2- 2)2 +x32 =

+4 +4

16

man erhlt nun:


MittelpunktM = ( -2 2

3.6.2

0)

Radius r

= Ji6 = 4

Lagebeziehungen von Geraden und Krejsen

Um die Schnittmenge zwischen einer Geraden und einem Kreis zu bestimmen, setzt
man die Geradengleichung in die Kreisgleichung ein.

g1 hat genau einen Schnittpunkt


{Berhrpunkt) mit dem Kreis und ist somit Tangente im Punkt P11 die Gerade g
2
schneidet den Kreis in den Punkten P und P3 und ist Sekante oder die Gerade g3
2
schneidet den Kreis nicht und ist somit Passante.
Es gibt drei Lsungsmglichkeiten: Die Gerade

)'
g. (2. Adlse)

(1. Achse)

216
Beispiel:

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Gegeben seien die Gleichungen eines Kreises und von drei Geraden.
Zu bestimmen seien die Schnittpunkte bzw. man beschreibe die ge
genseitige Lage von Kreis und Gerade.

Gegeben:

Geraden:

91 :

92:
93 :

a)

(
( =)
( =)
( -)

Kreis: k:

"1+r

+r

+r

( -))
( )
( )
( )

2
= 25

Schnittpunkt von k mit91:

( ( =)

( ) - ( _i))

2
= 25

25 + 4r2= 25

=}

=}

( -, Y

= 25

r=0

P=(-3-1}
Die Gerade91 hat genau einen Schnittpunkt mit dem Kreiskund ist
somit Tangente im Punkt P.

b)

Schnittpunkt von k mit92:

=}

5r2- 8r- 9

- 8r + 16 + 4r2= 25

/:5

Anwenden der pfq-Formel:


'tf'
r1

Jw

0 76

Durch Einsetzen in die Geradengleichung

9 :
2

( =)

r.

( )

erhlt man die

P1 = ( -2,76; -2,52) und P = (0 36; 3 72).


2
Die Gerade92 schneidet den Kreiskin den Punkten P1 und P und ist somit Sekante.
2

beiden Schnittpunkte

Analytische Geometrie mit Ktsen und Kugeln


c)

217

Schnittpunkt von k mit g3:

( ( -) +r ()- ( -)) 2 = 25 (Y= 25


(3r- 6)2 + (3r +2)2 = 25
9r2 - 36r +36 9? +12r + 4 = 25
18r2- 24r +15 = / 18
?- r + =
6
3
= {}.
=>

=>

=>

Einsetzen in die Lsungsformel ergibt L

Oie Gerade g3 schneidet den Kreis k nicht und ist somit Passante.

Tangentengleichung:
Ist auf einem Kreis mit dem MittelpunktMein Punkt P gegeben, so gilt fr die
Gleichung der Tangente an den Kreis durch P:
--

( OM -

O P) *

Beispiel:

--+

(x

- OP ) =
-+

Gegeben sei ein Kreis mit dem MittelpunktM


Punkt P

= (2; 5)

= (-2; 2)

und der

auf dem Kreis. Zu bestimmen sei die Gleichung der

Tangente an den Kreis im Punkt P.

( -22-- 52 ) ( XX21 -- 52 ) =
-4x1 +8- 3x2 +15 =
:e<

Lsung:

=}

( =) (; = ) =
-4x1 - 3x2 +23 =
*

Man erhlt somit die Tangentengleichung:

3. 6.3

Schnittpunktezweier Kreise

Zur Bestimmung mglicher Schnittpunkte zweier Kreise

K1

und

K2,

muss das Glei

chungssystem untersucht werden, welches man aus den beiden Kreisgleichungen


bilden kann.
Die Lsungsmenge dieses Gleichungssystems ergibt die Schnittpunkte der Kreise
miteinander. Hierbei gibt es drei Mglichkeiten:

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

218
Mglichkeit 1:

Das Gleichungssystem hat zwei Lsungen. Die Kreise schneiden sich also in zwei
Punkten:

Mglichkeit II:
Das Gleichungssystem hat genau eine Lsung. Die Kreise berhren sich in einem
Punkt.

Mglichkeit 3:
Das Gleichungssystem hat keine Lsung. Die Kreise schneiden sich nicht.

Beispiel:

Gegeben sind zwei Kreise K1 und K2 mit den Radien r1 und


ren Mittelpunkten

M1 und M2

Schnittpunkte der beiden Kreise.


gegeben:

Lsung:

M1=(12)

fl = 5

M2

f2

(110)

Aufstellen der Koordinatengleichungen:


I.

li.

2
{x1 - 1)
2
(x1 - 1)

r2 und ih

Man bestimme gegebenenfalls die

+ (x2

2
- 2)

+ (x2

2
- 10) = 4

25

219

Analytische Geometrie mit Kreisen und Kugeln

Durch Ausmultiplizieren erhlt man:


I.

II.

2
x1 -2x1+1 +x/- 4x2+ 4 =25
4x2- 20=0
x/
x12-2x1+
x12-2x1+1 +x/-20x2+100=4
x/-20x2+ 97=0

Subtrahiert man nun Gleichung II von Gleichung I ergibt sich:


III.

117
X2= =7 3125
16

16x 2=117

Nun setzt man x2 in Gleichung I (alternativ Gleichung II) ein:

!.

2
2
X1 -2x1+ (713125) -7 3125-20 = 0
2
X1 -2x1+26 1602=0

Durch Anwenden der Lsungsformel erhlt man:

X11f12 = 1+J-251602
keine Lsung, da eine negative Zahl unter der Wurzel steht.
Die beiden Kreise haben somit keinen gemeinsamen Schnittpunkt.

3.6.4

Lagebeziehungen von Geraden und Kugeln

Ebenso wie beim Kreis kann man die Schnittmenge zwischen einer Geraden und ei
ner Kugel bestimmen, indem man die Geradengleichung in die Kugelgleichung ein
setzt.
Auch hier gibt es drei Lsungsmglichkeiten: Man erhlt zwei, einen oder keinen
Schnittpunkt.

Beispiel:

Gegeben sind die Gleichungen einer Kugel sowie von drei Geraden.
Man bestimme die Schnittpunkte, bzw. beschreibe die gegenseitige
Lage von Kugel und Geraden.

Gegeben:

Kugel:

D
( ( )
CD CD
0) (-D
X' -

'

+r

Geraden:

+,

25

220

a)

Lineare Algebra/Analytische Geometrie

Schnittpunkt von K mit91:

(CD CD- (D
( = ')

'
=25

+r

2
=25

-8-r

(-4+r)2+(-1+ 4)2+(-8-r)2=25
18r2+ 56 = 0
I= 56
_18

/ : 18
keine Lsung

Die Gerade91 schneidet die Kugel K nicht und ist Passante.


b)

Schnittpunkt von K mit92:

( (D ( -D (D
(-+r

2
r) =25

'

=25

-3 + 3r

25 + ( 1-r)2 +( -3 + 3r)2=25
10/ - 20r+ 10 =0

I : 10

1- 2r+ 1 = 0

(r -1)2=0

IJ

r=1
Durch Einsetzen von r=1 in die Geradengleichung92:

erhlt man den Schnittpunkt

P( 1; 1 6).

221

Analytische Geometrie mit Ktsen und Kugeln

Die Gerade g hat genau einen Berhrpunkt mit derKugelKund ist


2
somit Tangente im Punkt P.

c)

Schnittpunkt vonKmit g3:

(CD G)- (D
(
r

-3 +r
-1

-7 + 5r )

=
)'

25

=25

(-3 +r)2 +1 + (-7 + 5r)2


26r 2 - 76r +34 =
,
2

38r + 17
=
13
13

25
=
: 26

Durch Anwenden der Lsungsformel erhlt man:

't/2=

; /G;) 2 - g

'11 =
2

=>

Setzt man r1 und r in die Geradengleichung g3:


2

CD G)
r

ein, so erhlt man die beiden Schnittpunkte

52

und

3. 6.5

=
=

(13

58

(i

. !35 0 82
13
13

2
13

/35 O

1 0 . !35
13

i /35).

Lagebeziehungen von Ebenen und Kugeln

Bei den Lagebeziehungen zwischenKugeln und Ebenen gibt es wiederum drei Mg


Lichkeiten:

Die Ebene schneidet eine Kugel, man erhlt einen Schnitt.kreis; die Ebene berhrt

die Kugel, man erhlt eine Tangentialebene oder die Ebene berhrt bzw. schneidet
die Kugel nicht.

Lineare Algebra/Ana lytische Geometrie

222
Beispiel:

Man berechne den Schnittkreis zwischen der Ebene


K, falls ein solcher existiert:

Gegeben:

f:

und der Kugel

( J) 7 =
(7- (D )'=64

Lsung:

25

Zuerst berechnet man den Abstand des Kugelmittelpunktes zu der


Ebene.

mit:

d(M;E)= 11-lrt*DM- dl
= ( j} d =
= (D
d(M E)= CD* G)=
lf

25

oM
25

12. 2 + 2 1 + (-1). 2-251

Somit ist der Abstand des Kugelmittelpunktes zu der Ebene kleiner


als der Kugelradius und es existiert ein Schnittkreis.

Nun berechnet man den Radius r des Schnittkreises mithilfe des Sat
zes von Pythagoras:

r2

82 - 72

:::}

,2

15

v'i5

3 87

Analytische Geometrie mit Ktsen und Kugeln

223

Als letzter Schritt muss noch der Mittelpunkt Q des Schnittkreises be


rechnet werden.
Der Mittelpunkt Q ist der Schnittpunkt der Senkrechten zu E durch
den KugelmittelpunktMmit der Ebene E.

Durch Einsetzen in die Ebenengleichung erhlt man:

( 2)2 (2 2r2r) 25
2 -r
2 (-2( r) 25 ( r
D r -D
(23; ; -).
+

1+

-1

(4 + 4r) + (

4r) +

Setzt man nun rin

00

=>

ein, so erhlt man

den Mittelpunkt des Schnittkreises mit Q

1 ;

Tangentialebene:
Sind eine Kugel mit dem MittelpunktMund ein Punkt auf der Kugeloberflche
gegeben, so gilt fr die Gleichung der Tangentialebene an die Kugel im Punkt

P:

OM

Beispiel:

2 ;- ) (2;
( 2-2)
( ) (x1-2)
- (x1-2)

OP) * ( x

OP )

Zu bestimmen sei die Gleichung der Tangentialebene im Punkt

P fr

die Kugel mit d,em MittelpunktM:


Gegeben:

Lsung:

M=

( 0

1 0)

-1

-0

-x2 - x3

+1

X2

X3

-1

::}

-1

-1

Man erhlt somit die Tangentialebene mit:

*'

X2

X3

-1

225

Stichwortverzeichnis
A
Ableitungen 61 f.,73,88,91,95,99,102,

E
Ebene,Achsenabschnittsform 197

104,106
Ableitungsfunktionen 63
Ableitungsregeln 63
Abstand 146
-, paralleler Geraden 209

-, Drei-Punkteform 195
-, Hesse-Normalenfarm 201
-, Koordinatengleichung 196
-, Normalenform 199
-, parameterforme 193

- Punkt- Ebene 204


- Punkt- Gerade 185
-, windschiefer Geraden 190 ff.
Achsenabschnittsform 180,197
Achsensymmetrie 87,94

-, Punkt-Normalenfarm 198 f.
Ebenengleichung 193
Einheitskreis 146
Einsetzungsverfahren 161

Additionsverfahren 165
Ankathete 11
Asymptoten 69,85,99
-, horizontale 70,93
-, schiefe 70,93
-, vertikale 69,93
8
Betrag 146
Binomische Formeln 5
Brche,addieren 2

-, dividieren 3
-, erweitern 2
-, krzen 2
-, multiplizieren 3
-, subtrahieren 2
Bruchzahlen 2

Euler'sche Darstellung 149


Euler'sche Formel 145 ff.
Exponentialfunktionen 52, 98 ff.
-, Eigenschaften 53
Extrempunkte 88,91,97,100,102
-, notwendige Bedingung 77
-, relative 79
Extremwertprobleme 107 ff.
F
Faktorisieren 51
Rchenberechnungen 19 ff.,125 ff.
Rcheninhalt 1

- zwischen zwei Kurven 130


Rcheninhaltsfunktion 120 f.
Rchenstze 6 ff.
Funktion 84
-, Achsensymmetrie 87,94

c
Cramer'sche Regel 178

-, ganzrationale 84, 87
-, gebrochenrationale 84 f.,93
-, Hochpunkt 85
-, lineare 124
-, Punktsymmetrie 87,94

D
Definitionslcken 67
Definitionsbereich 66
Definitionslcken 66

-, Tiefpunkt 85
-, trigonometrische 102
-, Wendepunkt 85
Funktionen 32

-, stetig hebbare 66
Determinanten 175
-, dreireihige 176
Differenzialgleichung 1. Ordnung, Lineare

-, hherer Ordnung 42
-, lineare 32
-, quadratische 37 ff.
Funktionsgleichung 105,107

113 ff.
- n-ter Ordnung,lineare 116
Differenzialrechnung 54 ff.
Differenzierbarkeit 61
Distributivgesetz 158

G
Gau-Algorithmus 167
Gegenkathete 11
Gegenvektor 151

Dodekaeder 28
Dreieck,allgemeines, Flchenberechnung 21
-, gleichschenkliges 13
-, rechtwinkliges 6 ff., 11 f.

Gerade 84
Geradengleichung 180,189
-, Hauptform 34
-, Punktsteigungsform 34

-, -, Rchenberechnung 21
Dreiecksberechnung 14 ff.
Drei-Punkteform 195
Dreisatzrechnung 3
Durchstopunkt 206

-, Zweipunkteform 34
Gewicht 1
Gleichsetzungsverfahren 163
Gleichung,gemischtquadratische 41
- hherer Ordnung 50

226

Stichwortverzeichnis

-, lineare36
Gleichungssysteme167
-, lineare161 ff.

Kugelgleichung 212
Kurvendiskussion 66 ff., 87

- mit einer Lsung 167


- mit unendlich vielen Lsungen170
- ohne Lsung 170
Grenzwerte 54 ff.

L
Lagebeziehung von Ebenen und Kugeln 221
- von Geraden 186
- - - und Kreisen215

-, h-Methode 57
-, Termumformung 56

- - - und Kugeln219
- von Geraden und Ebenen205
- von Punkten und Geraden183
- von zwei Ebenen208
Lnge1

H
Hesse-Normalenfarm180 , 201 , 203
Hochpunkt, Funktion 85
-, hinreichende Bedingung 78
Hhensatz 9 , 21
Hypotenuse6
I
Ikosaeder 28
Integrale, uneigentliche 138
Integralfunktion125 ff.
Integralrechnung119 ff.
Integration durch Substitution 137
- partielle135 ff.
Integrationsgrenzen 127
Integrationsintervall127

Logarithmen30 f.
Logarithmengesetze30
Logarithmusfunktionen, Eigenschaften53
M
Maeinheiten1
\atrizen171
-, Addition172
-, 1ultiplikation 173 f.
-, Vervielfachen173
Matrizenschreibweise 171
Maximum, relatives80
\inimum, relatives80
1onotonie76

N
Nherungskurven 69 f.

Kathete6
Kathetensatz8 , 21
Kegel26
Kegelstumpf 27
Kettenregel63, 6 5 , 124

n-Eck, regelmiges, Flchenberechnung 23


Normalenform180 , 199
Normalparabel37
NullsteUe 37 ff., 128
Nullvektor151

Koeffizientenbestimmung 83, 104


Kommutativgesetz158
komplexe Zahl141 ff.
-, Division148

0
Oktaeder 28
Orthogonalitt 35

-, konjugierte147
-, Multiplikation 148
Koordinaten, kartesische142 , 145 , 147
Koordinatengleichung 180 , 196

Ortsvektor 151 , 154 , 181 f., 193, 19 5

-, Kreis 212
-, Kugel214
Kosinus10 f.
Kosinussatz 17 ff.
Kreis, Flchenberechnung 22

Parallelogramm, Flchenberechnung 20
Parameter 83
Parameterform 180 f., 193
Passante21 5
Polarkoordinaten143 ff., 147
PolsteUen67
Polyeder, regelmiger 27
Polynomdivision 51
Potenzen29

-, Koordinatengleichung 212
-, Vektorgleichung 213
Kreisausschnitt22
Kreisbogen22
Kreise, Schnittpunkt zweier 217
Kreisgleichung 212
Kreisring, Flchenberechnung 22
Kreiszylinder24
Krmmungsverhalten73, 80
Kugel27,214
-, Koordinatengleichung 214
-, Vektorgleichung 214

p
Parallelitt35 , 189

Potenzfunktion42 , 52
- mit natrlichem Exponenten45
- mit negativen ganzzahligen Exponenten47
- mit ungeraden n 46 , 48
Potenzgesetze29
Prisma 24
Produktintegr ation 135 ff.
Produktregel63 f.

Stichwo l'tverzeich n is

Punkt-Ebene-Abstand 204
Punkt-Gerade-Abstand 185
Punkt-Normalenfarm 196, 198 f.
Punkt-Richtungs-Form 180
Punkt.symmetrie 87, 94
Pyramide 25
Pyramidenstumpf 26
Pythagoras 6, 21

227

Tangentensteigung 62
Tangentialebene 221, 223
Tetraeder 27
Tiefpunkt 85
-, hinreichende Bedingung 79
Trapez, Flchenberechnung 20
u
Unterdeterminanten 175

Quader 24
Quadrat, Flchenberechnung 19

V
Vektoren 202

Quotientenregel 63 ff.
R
Rauminhalt 1

-, Betrag 157
-, Addition 152
- im Raum 151
-, lineare Abhngigkeit 155

Rechteck, Flchenberechnung 19
Regel, Cramer'sche 178
- von Sarrus 177
Richtungsvektor 181 f., 192 f., 195

-,
-,
-,
-,

s
Sarrus 179 f.
Sarrus'sche Regel 177
Schachbretrregel 176

-, Vervielfache 153
-, Winkel z vischen zwei 159
Vektorgleichung,Kreis 213
-, Kugel 214
Vielecke, Flchenberechnung 19 ff.

orthograde 160
parallele 160
Skalarprodukt 157 ff., 202
Subtraktion 152

Schnittkreis 221
Schnittpunkt 71 ff., 88, 90, 95, 99, 187, 190
- zweierKreise 217
Schnittwinkel 35, 187

- zwischen Gerade und Ebene 206


Sekante 215
Sekantensteigung 61
Sektor 22
Sinus 10f.

Wachstumsverhalten 73
Wendepunkt 85
Wendepunkte 80, 89, 91, 98, 100, 103
-, hinreichende Bedingung 81
-, notwendige Bedingung 81

Sinussatz 14 ff.
Skalarprodukt 157 ff., 202
-, Rechenregel 158
Stammfunktion 122 ff.

Wertebereich 37, 40, 66


Winkel Z\vischen zwei Ebenen 209
Wrfel 23
Wurzel, n-te 50

Steigung, Zwei-Punkte-Form zur Bestimmung


61
Stetigkeit 58
Strecken, lnge 36

Wurzelfunktionen 49
Wurzeln 29

-, Mittelpunkt 36, 154


Substitution 50
Substitutionsverfahren 137
Symmetrie 87, 94, 102
Symmetrieeigenschaft 68

Zahl -1, komplexe 141 ff.


-, -, Division 148
-, -, konjugierte 147
-, -, lultiplikation 148
Zahlenebene 141

T
Tangens 10 f.
Tangente 215

Zeit 2
Zielfunktion 107 ff., 112
Zuordnungen, antiproportionale 4
-, proportionale 3

Tangentengleichung 217

Zwei-Punkte-Form 180, 182

Viereck, allgemeines, Flchenberechnung 20


Volumen eines Drehkrpers 139