INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL FRAY LUIS AMIGO

RELIGIOSOS TERCIARIOS CAPUCHINOS

PALMIRA VALLE

EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
El anteproyecto o pre-proyecto de investigacin es un documento breve en el cual se
expresan las ideas iniciales acerca de la indagacin por realizar. Dicho documento no es
ms que un borrador o papel de trabajo cuya extensin.
El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera:

Problema de Investigacin: Lo que no se conoce.

Objetivos de Investigacin: Lo que se aspira conocer.
Justificacin: Por qu se desea conocer.
Marco Terico: Base para obtener el nuevo conocimiento.
Metodologa: Cmo se obtendr el conocimiento.
Aspectos Administrativos: Cundo y con qu recursos se llevara a cabo la
(Presupuesto y Cronograma) investigacin.

ELEMENTOS BSICOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

A continuacin se presenta un esquema basado en las mltiples propuestas de distintos
autores:

TTULO TENTATIVO
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO 1: EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Formulacin del Problema
1.3. Objetivos
1.4. Justificacin de la Investigacin
1.5. Limitaciones
CAPTULO 2: MARCO TERICO
2.1. Antecedentes de la Investigacin
2.2. Bases Tericas
2.3. Definicin de Trminos

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2.4. Sistemas de Variables

CAPTULO 3: MARCO METODOLGICO

3.1. Nivel de Investigacin
3 2. Diseo de Investigacion
3.3. Poblacin y Muestra*
3.4. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
3.5. Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos
CAPTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos: Humanos, Materiales, Financieros
4.2. Cronograma de Actividades. Diagrama de Gantt
BIBLIOGRAFA
ANEXOS

MARCO METODOLOGICO
La metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de investigacin, las tcnicas y los
procedimientos que sern utilizados para llevar a cabo la indagacin. Es el "cmo" se
realizar el estudio para responder al problema planteado. Sobre el tipo de investigacin,
Canales (1996) seala:
"Hay diferentes tipos de investigacin, los cuales se clasifican segn distintos criterios..."
(p. 53).
Los criterios empleados en este libro para establecer los diferentes tipos, son el nivel de
investigacin el diseo de investigacin. (Ver apndice B, p.94).
En suma, el captulo correspondiente al marco metodolgico deber incluir las siguientes
secciones:
Nivel de Investigacin
El nivel de investigacin se refiere al grado de profundidad con que se aborda un objeto o
fenmeno. Aqu se indicar si se trata de una investigacin exploratoria, descriptiva o
explicativa. En cualquiera de los casos es recomendable justificar el nivel adoptado.
Segn el nivel, la investigacin se clasifica en:
Investigacin Exploratoria: es aquella que se efecta sobre un tema u objeto
poco conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin
aproximada de dicho objeto.

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Ejemplos:
Las primeras investigaciones acerca del SIDA. Por ser una nueva
enfermedad, no se conocan sus causas ni formas de transmisin.
Estudios sobre Realidad Virtual.
Investigacin Descriptiva: consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno
o supo con establecer su estructura o comportamiento. Los estudios descriptivos
miden de forma independiente las variables, y aun cuando no se formulen
hiptesis, las primeras aparecern enunciadas en los objetivos de investigacin.
Ejemplos:
Anlisis de la poblacin estudiantil universitaria.
Censos Nacionales.
Investigacin Explicativa: se encarga de buscar el por qu de los hechos
mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto.
Ejemplos:
Indagacin de las causas que generan la corrupcin.
Estudio de los efectos de una estrategia de enseanza sobre el rendimiento
estudiantil.
Diseo de Investigacin
El diseo de investigacin es la estrategia que adopta el investigador para responder al
problema planteado. En esta seccin se definir y se justificar el tipo de segn. El diseo
o estrategia por emplear En atencin al diseo, la investigacin se clasifica en:
Investigacin Documental: es aquella que se basa en la obtencin y anlisis de
datos provenientes de materiales impresos u otros tipos de documentos.
Ejemplo:
Estudio sobre la historia del Computador, realizado mediante la consulta de
material bibliogrfico y hemerogrfico.
Investigacin de Campo: consiste en la recoleccin de datos directamente de la
realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna.
Ejemplo:
Sondeo de opinin en el que se consulta directamente al consumidor acerca de un
producto.
Investigacin Experimental: proceso que consiste en someter a un objeto o grupo
de individuos a determinadas condiciones o estmulos (variable independiente),
para observar los efectos que se producen (variable dependiente).

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Se diferencia de la investigacin de campo por la manipulacin y control de
variables.
Ejemplo:
Sometimiento de un grupo de alumnos a una determinada estrategia, para
observar los efectos sobre el rendimiento de stos. Por otra parte, es
indispensable aclarar que la modalidad de trabajo de grado o tesis denominada
"Proyecto Factible" no constituye un tipo o diseo de investigacin, sin embargo,
para su formulacin el tesista puede apoyarse en los diseos antes mencionados.

Poblacin y Muestra
La poblacin o universo se refiere al conjunto para el cual sern vlidas las conclusiones
que se obtengan: a los elementos o unidades (personas, instituciones o cosas)
involucradas en la investigacin. (Morles, 1994, p. 17).
La muestra es un "subconjunto representativo de un universo o poblacin." (Morles, 1994,
p. 54).
En esta seccin se describir la poblacin, as como el tamao y forma de seleccin de la
muestra, es decir, el tipo de muestreo, en el caso de que exista.
No obstante, este punto se omite en investigaciones bibliogrficas y en estudios de caso
nico. Veamos por que. En el primer tipo, o sea en la investigacin bibliogrfica el
universo equivale al tema de estudio.
Por otra parte, los estudios de caso se concentran en uno o pocos elementos que se
asumen, no como un conjunto sino como una sola unidad.
TIPOS DE MUESTREO
a.

Muestreo Probabilstico: proceso en el que se conoce la probabilidad que tiene

cada elemento de integrar la muestra. Ese a su vez se clasifica en:
i.

Muestreo al Azar Simple: procedimiento en el cual todos los elementos

tienen la misma probabilidad de ser seleccionados. Dicha probabilidad,
conocida previamente, es distinta de cero y de uno.
Ejemplo:
Valindose de la lista de alumnos, el docente asigna un nmero a cada
uno. Luego todos los nmeros se introducen en una caja para extraer,
por sorteo, los integrantes de la muestra.

ii.

Muestreo al Azar Sistemtico: se basa en la seleccin de un elemento en

funcin de una constante K. De esta manera se escoge un elemento cada
k veces.

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iii.

Muestreo Estratificado: consiste en dividir la poblacin en subconjuntos o

estratos cuyos elementos poseen caractersticas comunes. As los estratos
son homogneos internamente.
Ejemplo:
En una Institucin de Educacin Superior, se divide la poblacin por
carreras, (las cuales conformarn los estratos). Posteriormente, se hace
una seleccin al azar en cada una de ellas.

iv.

Muestreo por Conglomerados: se basa en la divisin del universo en

unidades menores, para determinar luego las que sern objeto de
investigacin, o donde se realizar la seleccin.
Ejemplo:
Una parroquia se divide en urbanizaciones. Ms tarde se seleccionan
aquellas en donde se extraern (al azar) los elementos para la muestra.
La diferencia con el muestreo estratificado radica en que no todos los
conglomerados son objeto de seleccin, ya que puede haber algunos
donde no se extraiga muestra. Mientras que en el estratificado, se debe
extraer muestra de todos los estratos.

b. Muestreo no Probabilstico: procedimiento de seleccin en el que se desconoce

la probabilidad que tienen los elementos de la poblacin para integrar la muestra.
Este se clasifica en:
i.

Muestreo Casual o Accidental: seleccin arbitraria de los elementos sin un

juicio o criterio preestablecido.
Ejemplo:
Un encuestador se ubica en un sector y aborda a los transentes que
pasan por el lugar. Lgicamente, las personas que no circulen por la
zona, carecen de toda probabilidad para integrar la muestra.

ii.

Muestreo Intencional u Opintico: seleccin de los elementos con base en

criterios o juicios del investigador.
Ejemplo:
Para un estudio sobre calidad de la educacin se establecen como
criterios de seleccin de la muestra lo: siguientes:
Mnimo de 20 aos de experiencia en el campo educativo.
Poseer ttulo de post-grado.
Haber ocupado un cargo directivo.
Por supuesto, la muestra la integran slo aquellos que cumplan con las
condiciones anteriores.

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iii.

Muestreo por Cuotas: se basa en la escogencia de los elementos en

funcin de la poblacin, de modo tal que se conformen grupos de cuotas
correspondientes con cada caracterstica.
Ejemplo:
Se establecen como caractersticas importantes para un sondeo de
opinin, el sexo y la edad de la poblacin, entonces se seleccionarn
arbitrariamente grupos (cuotas) de hombres, mujeres, jvenes y adultos.

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos

Las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas formas o maneras de obtener la
informacin. Son ejemplos de tcnicas; la observacin directa, la encuesta en sus dos
modalidades (entrevista o cuestionario), el anlisis documental, anlisis de contenido, etc.
Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la
informacin. Ejemplo: fichas, formatos de cuestionario, guas de entrevista, lkta de cotejo,
grabadores, escalas de actitudes u opinin (tipo likert), etc.
En este aparte se indicarn las tcnicas e instrumentos que sern utilizados en la
investigacin.
Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos
En este punto se describen las distintas operaciones a las que sern sometidos los datos
que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y codificacin si fuere el caso.
Un lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas (induccin, deduccin, anlisis,
sntesis), o estadsticas (descriptivas o inferenciales), que sern empleadas para descifrar
lo que revelan los datos que sean recogidos.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Los aspectos administrativos comprenden un breve captulo donde se expresan los
recursos y el tiempo necesario para la ejecucin de la investigacin.
Recursos Necesarios
Recursos Materiales: equipos, dispositivos, material de oficina, etc.
Recursos Humanos: asistentes de investigacin, encuestadores o cualquier otro personal
de apoyo.
Recursos financieros: se indican a travs de un presupuesto.

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Cronograma de Actividades
Se expresa mediante un grfico en el cual se especifican las actividades en funcin del
tiempo de ejecucin.
Puede representarse mediante un diagrama de Gantt.
Ejemplo:

Bibliografa
La bibliografa o lista de referencias bibliogrficas comprende un inventario de los
materiales consultados citados, ordenados alfabticamente a partir del apellido del autor.
En cuanto a las normas para su presentacin stas sern desarrolladas en el prximo
captulo.
Anexos
Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen del texto del trabajo y
que se agregan al fin del mismo. Los instrumentos de recoleccin de datos, glosarios,
ilustraciones, y cualquier otra informacin complementaria son ejemplos de anexos.

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