0 Bewertungen0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen)
50 Ansichten1 Seite
Este documento presenta una propuesta de lectio divina sobre Marcos 9:33-37. Resume el pasaje bíblico en el que Jesús enseña a sus discípulos que el que quiera ser el primero debe hacerse el último y servidor de todos. Luego, Jesús pone a un niño en medio de los discípulos para mostrar que quien recibe a los niños lo recibe a él. El documento propone preguntas para guiar la lectura y la meditación, así como sugerencias para la oración y contemplación de la Palabra.
Originalbeschreibung:
Es un guía para la práctica de la Lectio Divina con un texto del evangelio de Marcos.
Este documento presenta una propuesta de lectio divina sobre Marcos 9:33-37. Resume el pasaje bíblico en el que Jesús enseña a sus discípulos que el que quiera ser el primero debe hacerse el último y servidor de todos. Luego, Jesús pone a un niño en medio de los discípulos para mostrar que quien recibe a los niños lo recibe a él. El documento propone preguntas para guiar la lectura y la meditación, así como sugerencias para la oración y contemplación de la Palabra.
Este documento presenta una propuesta de lectio divina sobre Marcos 9:33-37. Resume el pasaje bíblico en el que Jesús enseña a sus discípulos que el que quiera ser el primero debe hacerse el último y servidor de todos. Luego, Jesús pone a un niño en medio de los discípulos para mostrar que quien recibe a los niños lo recibe a él. El documento propone preguntas para guiar la lectura y la meditación, así como sugerencias para la oración y contemplación de la Palabra.
Llegaron a Cafarnan y, ya en casa, les pregunt: De qu hablaban por el camino?
Se quedaron callados, porque por el camino haban estado discutiendo quin era el ms grande. 35 Se sent, llam a los Doce, y les dijo: El que quiera ser el primero, que se haga el ltimo y el servidor de todos. 36 Despus llam a un nio, lo coloc en medio de ellos, lo acarici y les dijo: 37 Quien reciba a uno de estos nios en mi nombre, a m me recibe. Quien me recibe a m, no es a m a quin recibe, sino al que me envi. 34
Preguntas para ayudar a la lectura
1. De qu trata la historia anterior a esta que hoy estamos leyendo? 2. De qu hablaban por el camino los discpulos? 3. Qu instruccin les da Jess a los Doce? 4. Qu gestos hace Jess con los nios? 5. En nombre de quin recibe el discpulo a los nios? 6. En las palabras de Jess en el v. 37, qu relacin establece l con los nios? Preguntas para meditar 1. La propuesta de Jess a sus discpulos sobre quin debe ser el primero qu me invita a reflexionar? 2. Desde una perspectiva secular cul es el papel del lder o primer encargado en su trabajo? 3. Desde una perspectiva cristiana Qu significa ser el primero? 4. Desde una perspectiva eclesial Cul es el papel del lder o considerado el primero en la comunidad? 5. Desde mi grupo eclesial de catequesis Cmo aplicar la enseanza de ser el primero o estar bajo la gua del que es puesto como primero? 6. A ejemplo de Jess Cmo debe ser la atencin hacia los nios? 7. Qu valor le debemos dar a los nios? Momento de orar Convirtamos nuestra lectura y meditacin en oracin. El Seor nos muestra una actitud de servicio, pidmosle a l que nos conceda aplicar su enseanza. Tambin podemos orar con algunos de los elementos que nos presenta la lectura evanglica. Contemplar la Palabra Leamos nuevamente nuestro texto evanglico y pensemos en las actitudes de Jess, de los discpulos y en las nuestras. Realicemos un compromiso a partir de nuestro servicio eclesial. Cmo deberemos mirar y tratar a los nios y a los hermanos en general.