RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

SUBJEK : MATEMATIK TAHUN 4

HARI
,MASA
KELAS

Sasaran
Atribut

Objektif

MINGGU 34 (22 26 SEPTEMBER)

Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar

Impak
A

Catatan
C
.

SELASA

Di akhir
pembelajaran
pelajar dapat :
BAB 11

10.45
11.45
PAGI

MASA
DAN

Segmen
1-2
(5 minit)

1. Menambah dan
menolak masa.
Segmen
3
(7 minit)

WAKTU

4 IBNU
MAJAH

BIL
____/____

Segmen
4
(15
minit)
Segmen
5
(10
minit)
Segmen
6
(15
minit)
Segmen
7

Guru masuk ke dalam kelas dan memberi

salam.
Semua pelajar bangun setelah diminta oleh
ketua kelas dan membaca doa belajar
bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan
peralatan dan mengambil tempat masingmasing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar
dan kepentingan menjaga kebersihan diri dan
kelas. Membaca Zikir hari Selasa beramairamai sebanyak 5 kali.
Guru memberikan lampiran latihan
pengukukan individu untuk topik yang diajar
pada minggu lepas.
Guru memberikan soalan menolak masa dan
menerangkan kaedah penyelesaiannya
berdasarkan contoh-contoh di dalam buku teks.
Pelajar diberi latihan pengukuhan secara
individu (BUKU TEKS m/s 155). Guru membantu
pelajar untuk memahami dan menyelesaikan
soalan.
Guru membuat rumusan tentang apa yang
dipelajari pada hari itu dan mengarahkan
supaya soalan yang belum dibuat disiapkan di
rumah.

(5 minit)
Segmen
8
(3 minit)

HARI
,MASA
KELAS

Sasaran
Atribut

Objektif

Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih

Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan
Jazakallah.

Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar

Impak
A

Catatan
C
.

RABU

Di akhir
pembelajaran
pelajar dapat :
BAB 10

12.15
13.15
PTG

MASA
DAN
WAKTU

1. Mendarab
dan membahagi
masa.

Segmen
1-2
(5 minit)

Segmen
3
(7 minit)

4 IBNU
MAJAH

BIL
____/____

Segmen
4
(10
minit)
Segmen
5
(15
minit)
Segmen
6
(15

Guru masuk ke dalam kelas dan memberi

salam.
Semua pelajar bangun setelah diminta oleh
ketua kelas dan membaca doa belajar
bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan
peralatan dan mengambil tempat masingmasing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar
dan kesungguhan untuk berjaya dalam hidup.
Membaca zikir hari Rabu beramai-ramai
sebanyak 5 kali.
Guru menerangkan kaedah mendarab masa
berdasarkan contoh-contoh di dalam buku
teks.
Pelajar diberi latihan pengukuhan secara
individu (BUKU TEKS m/s 158). Guru
membantu pelajar untuk memahami dan
menyelesaikan soalan.
Guru menerangkan kaedah membahagi masa
berdasarkan contoh-contoh di dalam buku

minit)

Segmen
7
(5 minit)
Segmen
8
(3 minit)

HARI
,MASA
KELAS

Sasaran
Atribut

Objektif

teks. Pelajar diberi latihan pengukuhan secara

individu (BUKU TEKS m/s 160).
Guru membuat rumusan tentang apa yang
dipelajari dan mengarahkan supaya mereka
bersedia lebih awal untuk sesi kelas pada
waktu petang.
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih
Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan
Jazakallah.

Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar

Impak
A

Catatan
C
.

RABU

BAB 10

14.45
15.15
PTG

MASA
DAN
WAKTU

4 IBNU
MAJAH

BIL
____/____

Di akhir
pembelajaran
pelajar dapat :

Segmen
1-2
(3 minit)

1.
Menyelesaikan
masalah yang
melibatkan
masa dan
waktu.

Segmen
3-4
(2 minit)
Segmen
5
(5 minit)
Segmen
6
(15
minit)

Guru masuk ke dalam kelas dan memberi

salam.
Semua pelajar bangun setelah diminta oleh
ketua kelas dan membaca doa belajar
bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan
peralatan dan mengambil tempat masingmasing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar
dan menghargai masa.
Guru mendemontrasikan cara penyelesaian
masalah melibatkan waktu dan masa
berdasarkan contoh-contoh di dalam buku
teks.
Pelajar diberi latihan pengukuhan secara
berkumpulan (BUKU TEKS m/s 152). Guru

Segmen
7
(2 minit)
Segmen
8
(3 minit)

HARI
,MASA
KELAS

Sasaran
Atribut

Objektif

bergerak ke setiap kumpulan dan membantu

mereka memahami dan menyelesaikan
masalah yang diberi.
Guru membuat rumusan tentang apa yang
dipelajari pada hari itu dan mengarahkan
supaya soalan yang belum dibuat disiapkan di
rumah.
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih
Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan
Jazakallah.

Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar

Impak
A

Catatan
C
.

Di akhir
pembelajaran
pelajar dapat :

Segmen
1-2
(3 minit)

1. Melakukan
pengiraan yang
melibatkan
waktu dan
masa.

Guru masuk ke dalam kelas dan memberi

salam.
Semua pelajar bangun setelah diminta oleh
ketua kelas dan membaca doa belajar
bersama-sama.

Segmen
3-4
(2 minit)

Pelajar bersiap sedia dengan buku dan

peralatan dan mengambil tempat masingmasing.

Segmen
5 (5

Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar

dan kepentingan menghargai masa.

BAB 10

14.45
15.15
PTG

MASA
DAN
WAKTU

4 IBNU

minit)

MAJAH

Segmen
6
(15
minit)

BIL
____/____

Segmen
7
(3 minit)
Segmen
8
(2 minit)

Guru menyemak kerja rumah yang diberikan

sebelum ini dan memastikan setiap pelajar
siap dan faham topik yang telah diajar.
Pelajar diberikan lampiran latihan pengukuhan
individu untuk topik yang diajar pada minggu
ini.
Guru membantu pelajar untuk memahami dan
menyelesaikan soalan.
Guru membuat rumusan tentang apa yang
dipelajari pada minggu ini. Pelajar diberi kerja
rumah untuk dibuat pada hujung minggu
(BUKU TEKS m/s 164).
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih
Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan
Jazakallah.

SUBJEK : MATEMATIK TAHUN 5

HARI
,MASA
KELAS

Sasaran
Atribut

Objektif

MINGGU 34 (22 - 26 SEPTEMBER)

Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar

Impak
A

Catatan
C
.

Di akhir
pembelajaran
pelajar dapat :

ISNIN
BAB 10

11.15

BENTUK

1. Menghitung
perimeter

Segmen
1-2
(5 minit)

Guru masuk ke dalam kelas dan memberi

salam.
Semua pelajar bangun setelah diminta oleh
ketua kelas dan membaca doa belajar
bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan

12. 15
PTG

DAN
RUANG

bentuk
gabungan 2D.
1. Menghitung
luas bentuk
gabungan 2D.

5 ALBAIHAQI

1. Menghitung
isipadu bentuk
gabungan 3D.

Segmen
3
(7 minit)
Segmen
4
(15
minit)
Segmen
5
(10
minit)

BIL
____/____

Sasaran

Objektif

Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar

dan kesungguhan untuk berjaya dalam hidup.
Membaca zikir hari Isnin beramai-ramai
sebanyak 5 kali.
Guru membuat ulangkaji tentang topik yang
diajar pada minggu sebelum ini. Pelajar diberi
latihan pengukuhan secara individu (BUKU
TEKS m/s 209).
Guru menunjukkan contoh pengiraan untuk
membantu pelajar yang lemah.

Segmen
6
(15
minit)

Pelajar menyiapkan tugasan yang diberi. Guru

bergerak ke setiap pelajar untuk memastikan
pelajar membuat tugasan dengan betul dan
kemas.

Segmen
7
(5 minit)

Guru membuat rumusan tentang apa yang

dipelajari pada hari itu dan mengarahkan
supaya pelajar yang belum menyiapkan kerja
menghantarnya pada hari esok.

Segmen
8
(3 minit)

HARI

peralatan dan mengambil tempat masingmasing.

Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih

Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan
Jazakallah.

Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar

Impak

Catatan

,MASA
KELAS

Atribut

BAB 11

PERWAKILAN
DATA

5 ALBAIHAQI

BIL

C
.

SELASA

14.45
15.15
PTG

A
Di akhir
pembelajaran
pelajar dapat :

Segmen
1-2
(3 minit)

1. Memahami
dan
menggunakan
istilah yang
melibatkan
purata.

Segmen
3-4
(3 minit)
Segmen
5
(10
minit)
Segmen
6
(10
minit)

____/____

Guru masuk ke dalam kelas dan memberi

salam.
Semua pelajar bangun setelah diminta oleh
ketua kelas dan membaca doa belajar
bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan
peralatan dan mengambil tempat masingmasing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar
dan kepentingan menghargai masa.
Guru menerangkankan maksud purata
dengan menejelaskan contoh-contoh di dalam
buku teks.
Guru menentukan rumus purata dan
menunjukkan kaedah menghitung purata
menggunakan rumus. Pelajar diberi tugasan
dalam kumpulan (BUKU TEKS m/s 215)

Segmen
7
(2 minit)

Guru membuat rumusan tentang apa yang

dipelajari pada hari itu dan memastikan pelajar
faham topik yang
diajar pada hari ini.

Segmen
8
(2 minit)

Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih

Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan
Jazakallah.

HARI
,MASA
KELAS

Sasaran
Atribut

Objektif

Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar

Impak
A

Catatan
C
.

RABU

Di akhir
pembelajaran
pelajar dapat :
BAB 11

13.15
13.45
PTG

PERWAKILAN
DATA

5 ALBAIHAQI

BIL

Segmen
1-2
(3 minit)

1. Menghitung
dan
Segmen
3-4
(3 minit)
Segmen
5
(5 minit)
Segmen
6
(15
minit)

____/____
Segmen
7
(2 minit)
Segmen
8
(2 minit)

Guru masuk ke dalam kelas dan memberi

salam.
Semua pelajar bangun setelah diminta oleh
ketua kelas dan membaca doa belajar
bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan
peralatan dan mengambil tempat masingmasing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar
dan kepentingan menghargai masa.
Guru mendemostrasikan kaedah pengiraan
isipadu bentuk gabungan 3D berdasarkan
contoh-contoh di dalam buku teks.
Pelajar diberi latihan pengukuhan secara
individu (BUKU TEKS m/s 206 & 207). Guru
membantu pelajar untuk memahami dan
menyelesaikan soalan.
Guru membuat rumusan tentang apa yang
dipelajari pada hari itu dan mengarahkan
supaya soalan yang belum dibuat disiapkan di
rumah.
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih
Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan
Jazakallah.

HARI
,MASA
KELAS

Sasaran
Atribut

Objektif

Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar

Impak
A

Catatan
C
.

KHAMIS

BAB 10

11.45
12.45
PTG

BENTUK
DAN
RUANG

Di akhir
pembelajaran
pelajar dapat :

Segmen
1-2
(5 minit)

1.
Menyelesaikan
masalah
melibatkan
isipadu bentuk
gabungan 3D

Segmen
3
(7 minit)

5 ALBAIHAQI

BIL
____/____

Segmen
4
(10
minit)
Segmen
5
(10
minit)

Guru masuk ke dalam kelas dan memberi

salam.
Semua pelajar bangun setelah diminta oleh
ketua kelas dan membaca doa belajar
bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan
peralatan dan mengambil tempat masingmasing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar
dan kesungguhan untuk berjaya dalam hidup.
Membaca zikir hari Khamis beramai-ramai
sebanyak 5 kali.
Guru menyemak kerja rumah yang diberi
sebelum ini dan memastikan pelajar siap dan
faham topik yang diajar.
Guru mendemostrasikan kaedah penyelesaian
masalah melibatkan isipadu bentuk gabungan
3D berdasarkan contoh-contoh di dalam buku
teks.

Segmen
6
(20
minit)

Pelajar diberi latihan pengukuhan secara

individu (BUKU TEKS m/s 208). Guru
membantu pelajar untuk memahami dan
menyelesaikan soalan.

Segmen
7

Guru membuat rumusan tentang apa yang

dipelajari pada minggu ini. Pelajar diberi kerja
rumah untuk dibuat pada hujung minggu

(5 minit)
Segmen
8
(3 minit)

(BUKU TEKS m/s 209).

Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih
Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan
Jazakallah.