Sistema Educativo Nacional

El Sistema Educativo Nacional comprende la Educacin Formal que

se imparte dentro de una secuencia regular de periodos lectivos, con
progresin establecida en contenidos, graduados de unos periodos a
otros, y la Educacin No-Formal que se imparte sin sujecin a
periodos de secuencia regulada y no conduce a grados ni ttulos. La
Educacin No-Formal podr realizarse como complemento de la
Formal y es fomentada por el estado.
La Educacin Formal por su parte, la imparten las instituciones
oficiales y privadas. La Educacin Formal esta organizada de tal
manera que conduzca a la expedicin de titulo acadmico
y
comprende los siguientes niveles educativos:
Educacin Preescolar (nios menores de 6 aos).
A nivel preescolar se tiene como objetivos especiales:
1. Promover y estimular el desarrollo fsico, afectivo y espiritual del
nio.
2. General una integracin social.
3. Activar su percepcin sensible y el aprestamiento para las
actividades escolares.
Educacin Bsica (Primaria y Secundaria).
La Educacin Bsica comprende un ciclo de educacin Bsica
Primaria que se extiende al grado 1-6, a nios cuyas edades oscilan
entre los 6 y 10 aos; y el ciclo de Bsica Secundaria que se imparte
del grado 1-3, entre las edades de 11-14 aos.
Educacin Media.
La Educacin Media Vocacional es la continuacin de la Educacin
Bsica, diversificndola en distintas modalidades de Bachillerato.

 Educacin Superior.
Esta constituye el nivel posterior de la Educacin Media Vocacional y
fue organizado por el Gobierno Nacional; la Educacin Superior
contina la formacin integral del hombre como persona culta y til a
la sociedad.
Modalidades.
1.
2.
3.
4.

Formacin Intermedia Profesional.

Formacin Tecnolgica.
Formacin Universitaria.
Programas de Formacin avanzada o Post-Grado.

El sistema Educativo Nacional se conforma de:

Los Educandos y Educadores:
El educando es un individuo que esta en un proceso de adquisicin
de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes; dentro de una
institucin educativa reconocida oficialmente por el Sistema Educativo
Nacional.
Su papel es dinmico, busca el conocimiento utilizando los recursos
disponibles para ello, se deja conducir por el educador y los dos
aprenden.
El educador es un profesionista encargado de facilitar el proceso de
adquisicin de conocimientos. Promover el desarrollo, las habilidades
y destrezas de sus educandos, aplicando en el aula la didctica.
Emplea el papel de mediador del conocimiento, genera en el
educando la necesidad del aprendizaje, a travs de la experiencia
pone en practica estrategias y tcnicas para que el educando logre el
aprendizaje significativo.
La nueva era del conocimiento obliga a que la enseanza-aprendizaje
circule de forma bidireccional del educador hacia el educando y
viceversa. El propsito de aprender es alimentar la mente y el espritu

de nuevos saberes, que sern de gran utilidad para el desempeo

profesional y personal.
Las autoridades educativas:
Las autoridades educativas debern proporcionar a la Secretaria de
Educacin Publica toda la informacin que esta requiera en trminos
de la legislacin aplicable. Las autoridades educativas debern, en los
plazos y condiciones establecidos en las disposiciones aplicables,
registrar en el sistema de administracin de nmina la informacin
relativa a los movimientos del personal que modifiquen cada nmina;
deber corresponder a aquella registrada en el Sistema de
Informacin y Gestin Educativa a que se refiere el articulo 12,
fraccin X, de La Ley General de Educacin.
Los planes y programas, mtodos y planes educativos.
Las instituciones educativas del estado y de sus organismos
descentralizados.
Las instituciones de los particulares con autorizacin o con
reconocimiento de validez oficial de estudios.
Las instituciones de educacin superior a las que la ley otorga
autonoma.
En general el Sistema Educativo Nacional se enfoca en lo mbitos de
la educacin y como esta estructurada, tomando como prioridad las
modalidades. Debe haber una buena relacin educativa entre el
educando y el educador para poder lograr un buen aprendizaje.