Informe

Pelcula El nio salvaje

Maira Fernanda Beltran

Lic. Alfredo Coral

Pedagoga psicosocial del lenguaje

Universidad del Tolima

CREAD-Tunal
Bogot
2015

Informe
Pelcula El nio salvaje

La pelcula el nio salvaje es un largometraje en el cual nos muestra la

evolucin que tiene un nio que fue encontrado en la selva, por tres cazadores
que posteriormente lo llevaron para que el nio fuera retenido.
Despus de un tiempo el nio fue una noticia my importante, as que fue
visitado por muchos parisinos que lo vean como un salvaje.
Despus fue tomado y puesto al cargo del doctor Jean Itard que lo educara y
estudiara as mismo el avance que este tuviese en los meses siguientes.
El nio tuvo un gran avance a lo largo de los meses que convivio al cuidado del
doctor y su ama de llaves.
En esta experiencia realizada por el doctor Jean Itard demostr que la
socializacin y enseanza

en el desarrollo de un nio, despus de haber

pasado el tiempo de la etapa de socializacin y desarrollo cognitivo.

Se pudo ver en la pelcula que primeramente el nio adopto todas los
comportamientos que vea en su entorno, en este caso la selva que es
habitada por animales salvajes, de donde el nio adopto todos aquellos

comportamientos que haran que pudiera sobrevivir en la selva, algunos de

sus sentidos se agudizaron la visin, el odo.
Por otra parte el desarrollo de su lenguaje no pudo ser porque en el entorno en
el cual se encontraba no poda socializar con nadie a su alrededor as que
adopto la comunicacin por sonidos y por medio se smbolos, porqu no pudo
desarrolla el habla por lo que deca anteriormente, por falta de socializacin
con otros seres humanos.
Gracias a los cuidados que el doctor le brindo el nio pudo aprender y
socializar de una manera rpida y satisfactoria antes los ojos del doctor, el nio
tuvo grandes avances en tan solo 9 meses en los cuales desarrollo nuevos
conocimientos y atendi al conductismo en donde haba respuesta y premio.
El nio aprendi el orden, la memorizacin, y encontr un gusto por la leche y
ya tena un gusto por el agua, la cual le produca cierto placer al consumirla y
con esto mismo lo premiaban al la respuestas positivas que tenia el nio antes
las actividades propuestas.
Uno de los mayores desafos de la educacin en todos los tiempos es la
educacin de nios en situacin de total o parcial marginalidad. Hoy da, en
nuestros pases civilizados, siguen apareciendo nios que por su abandono,
malos tratos, encarcelamiento o aislamiento, tienen todas las caractersticas de
los nios salvajes, ya estudiados y clasificados por Linneo.
El inters de expertos, pedagogos, mdicos y psiclogos de socializar a
estos nios es un fenmeno comn en todo el mundo. Siempre atorment esta
duda a los filsofos y otros profesionales interesados, despertando el inters
desde el siglo XIX. Para que el hombre salvaje ya no provocara miedo y se
convirtiera en un ser aceptable, fue necesaria la intervencin de la ficcin, la
creacin de un hroe como Tarzn, capaz de conservar su humanidad mientras
desarrollaba al mismo tiempo un cuerpo atltico y adquira sentidos aguzados
de los animales.

Con este experimento se pudo evidenciar que es posible el desarrollo por

medio de enseanzas y estmulos en el aprendizaje en donde no hay nada y
se pueden obtener buenos resultados.