Solucionario de Examen de Admisin

2009-I

1
2
Habilidad
Matemtica
9
0
0
9

8
0

R.D.USE 01-1910-89

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

HABILIDADES
HABILIDAD MATEMTICA
(Todas las reas)
Analizando los valores de verdad obtenemos

Resolucin N. 1

1.ercaso edad 2.ocaso edad

Del enunciado tenemos

2 cajas
rojas

1 caja

3 cajas
amarillas

4 cajas
azules
4 libros

Aldo

48

66

Daniel

48

66

Edwin

48

contradice
el dato

3 libros

2 libros

Edwin tiene 48 aos.

N. Cajas=1 caja+2rojas+23 amarillas+

234 azules=33
N. Libros:
2+23+234=32

Resolucin N. 3
Del enunciado tenemos
Hay 2 cajas que contienen clavos de 2 pulgadas.
Hay una caja que contiene clavos de 1 pulgada y
otra caja que contiene clavos de 3 pulgadas.

65

Resolucin N. 2

Se sabe que al rotularlas se confundi en todas

las cajas.
clavos de
2 pulgadas

clavos de
2 pulgadas

clavos de
1 pulgada

clavos de
3 pulgadas

Dato:
no hay clavos de
2 pulgadas

2 tienen 66 aos y siempre mienten

1 tiene 48 aos y dice siempre la verdad
Aldo: La edad de Daniel no es 66 aos.

aqu hay
clavos de 2
pulgadas

aqu hay
clavos de 2
pulgadas

Se necesita abrir una de las cajas

con rtulo clavos de 2 pulgadas.

Habilidad Matemtica
Reemplazamos:

Resolucin N. 4

albail y su hijo

solo albail

Se tiene el arreglo

hijo solo

(20)
=
(a + b)15 = bx
a

La suma de
todos los
extremos
deben ser
iguales.

a 3
=
b 1

Finalmente
3(20)=1(x)
x=60

para que la
suma constante
sea mxima.

Construir en 60 das

Solo se deben cambiar 2 nmeros.

Resolucin N. 7
Resolucin N. 5

Sean N los alumnos que dieron el examen

De los datos se tiene:

2 2. 2
..
2 2 2

5 5. 5
..
5 5 5

4 4. 4
..
4 4 4

7 7. 7
..
7 7 7

12 fichas

8 fichas

10 fichas

15 fichas

Objetivo: obtener las fichas 2 , 5 y 4 , una de

cada tipo.

1a. Revisin

2a. Revisin

Aprobaron

60%N

60%N+6

Desaprobaron

40%N

40%N 6

En la segunda revisin
60%N+6=72%N
N=50

Nmero de extracciones:

Dieron el examen 50 alumnos.

El peor de los casos

7 7 ... 7

2 2 ... 2

15 fichas

12 fichas

4 4 ... 4 5
10 fichas

Resolucin N. 8
De los datos:
U(105)

Se debe extraer 38 fichas

tenistas (52)
futbolistas

Resolucin N. 6
Sean a y b las eficiencias del albail y la de su hijo,

12

15

nadadores (55)

respectivamente.
Adems: N. de das IP eficiencia

(N. de das)(eficiencia)=cte.

15

Habilidad Matemtica
total
total
ningn
tenistas nadadores deporte

52 +

total
tenistas y
personas nadadores

+ 15 = 105 + (15 + x)

55

Negros=18k 240 k 13, 3

Azules=8k 150 k 18,75

Rojos=15k 170 k 11, 3

x=2
Dos personas son tenistas y nadadores, pero no futbolistas.

Sea x la mxima edad que pueden tener 2

personas
30
invitados

15; 15; 15;...; 15 ;

x; x

28 invitados con
la mnima edad

Escogemos k=11 porque es el mayor que cumple

las 3 condiciones.
Total de lapiceros=41(11)=451

Resolucin N. 9

2 invitados con la
mxima edad

Resolucin N. 11
Del dato
5n+1+5n+2+5n+3+5n+4=780
factorizamos 5n 5 en el primer miembro
5 n 5 (1 + 5 + 5 2 + 5 3 ) = 156 5

Como
MA = 18 =

15 ( 28 ) + 2 x
30

5 n 156 = 156
n

Se tiene 5 =1
de donde obtenemos n=0

Resolvemos

Piden 2(n+3)

x=60

Pero:

La mxima edad es 60

Resolucin N. 12
Resolucin N. 10
De los datos tenemos
Negros 6 3k
=
Rojos 5 3k

Sea x: cantidad de personas sin dinero.

De los datos:
N. de personas pagan c/u = monto(S/.)

al inicio :

24
aumenta

Negros 9 2k
=
Azules 4 2k

Negros = 18k
Azules = 8k
Rojos = 15k
Total

= 41k

pagan :

24 x

3n

3600

4n

3600

monto=24(3n)=(24 x)4n
Resolvemos

x=6

Habilidad Matemtica
En (II)
F + A = M +S
A

M = S
F A> M

Resolucin N. 13
Del enunciado tenemos
Antes:

N. de
pelotas

N. de
nios

4x

3x

Cada 4 nios
disponen 1
pelota
Ahora:
Cada 3 nios
disponen 1
pelota

diferencia
positiva

diferencia
positiva

Luego, tenemos:
S>F>A>M

40
nios
menos

Entonces el que recibi menor que todos es

Manuel.

x=40

Piden el nmero de nios que hay actualmente:

Santiago y Manuel

3(40)=120

Resolucin N. 15

Son 120 nios

Piden
1++2+3+4+5+6+7

Resolucin N. 14

Del dato

Del enunciado tenemos

3= 1

Adolfo recibe

S/.A

Felipe recibe

S/.F

Manuel recibe

S/.M

()

4+=2

Santiago recibe S/.S

()

5+2=3 ... (*)

()

6+3=4

()

7+4=5

Se obtiene

Se sabe lo siguiente

(III) A+S>F+M

1+3+4+5+6+7=5

(I) F>A+M F>A F>M

(II) F+A=M+S

3+1=

Sumando 2+ obtenemos
1++2+3+4+5+6+7=

En (III) sumamos
S

5
2
+

de *

A+2S >F + M+S

A+2S > F+F+A

1++2+3+4+5+6+7= +

S>F

1++2+3+4+5+6+7=2 1

Entonces el que recibi ms que todos es

Santiago

dato

2 1

Habilidad Matemtica
PB=6

Resolucin N. 16

tABC notable (30 y 60)

En el grfico

x=3( 3 + 1)

Resolucin N. 18
En el grfico
B

se traza

OH PQ

Por propiedad,

PH=HQ=9
A

En tOHQ por teorema de Pitagoras

M
a

A +B

se traza PM.
Por razn de reas
rea(AOB)=rea(OBM)=B
rea(AOP)=rea(POM)=A
rea(BPM)=rea(MPC)=A+B

R2=62+92
R=3 13

AD=6 13

Piden

A SOMB 2 A + 2B 2(A + B)
=
=
A total 3 A + 3B 3(A + B)

Resolucin N. 17
En el grfico
B

A SOMB 2
=
A total 3

P
6

6 3

60

30
12

x
45

Resolucin N. 19
En el grfico

105
D

se traza DP AB

tAPD notable (30 y 60)

AP=6 3 y DP=6
tDPB notable 45

30

2
O

60

Habilidad Matemtica
Analizamos el ABC

Dato:
rea(ABCD)=128

2
30

2
2

2 3 2 (2)2

2
4
A

= 128

Se traza MN, base media del trapecio ABCD

C

MN =

20 + 12
= 16
2

En el trapecio

A SOMB =

BC=12

60

( BC + 20 ) 8

AMND, EF es base media.

EF =

16 + 20
= 18
2

Piden rea(AEFD)

A SOMB =

2 3 2 (2)

2
4

18 + 20
2 = 38
2

A =

A SOMB = 2 3

Resolucin N. 21

En el grfico

2 3

x
B

Resolucin N. 20
En el grfico

A
B

12

M
E

P
F

EP=x
16

se traza EP CF.

4
8

18

A
20

AC // EP

mPEF=
F

tEPF

x=2cos

Habilidad Matemtica
Resolucin N. 22

Resolucin N. 24

Se tiene la siguiente igualdad

En la expresin

tan = tan

45

+ tan 50 cot

85

+ cot

85

tan =

1 + tan 50 tan 5 + tan 5

(I)

1 + tan 5
= tan 50
1 tan 5
1+tan5+tan5tan50=tan50

(II)

3
cos 40
2 sen 40

2
2
M=
sen 20
2
Aplicamos transformaciones trigonomtricas:

Reemplazamos (II) en (I):

tan=tan50; 0; 90

M=

4 ( cos 60 sen 40 sen 60 cos 40 )

sen 20

M=

4 sen ( 40 60 )
sen 20

M=

4 sen ( 20 )
sen 20

M=

4 sen 20
sen 20

=50

Resolucin N. 23
En el grfico

cot =

cot

Resolucin N. 25
N=cos2 3 cos

1 sen 2 ( + )
sen 2 sen 2

Desarrollando se obtiene
cos ( + )
R=

sen sen

Desarrollamos la expresin

3
cot

cotcot=3
R=

M= 4

sen 40 3 cos 40
sen 10 cos 10

multiplicamos y dividimos entre 2.

Se sabe que tan(45+5)=tan50

M=

R=[cotcot 1]

Por identidades de arco doble:

N=2cos2 1 3 cos
Completando cuadrados:
2

3 11
N = 2 cos

m n.

4
8

m n.=0

R=(3 1)

R=4

Nmn.=

11
8

Habilidad Verbal
Resolucin N. 26
En el texto, el trmino EXAMEN denota anlisis,
ya que, segn el contexto, examinar hace referencia

puesto que al amarnos a nosotros mismos, por

nuestra condicin de hombres, finalmente, estamos
amando a la humanidad.

al anlisis que se hace de un problema o concepto

para comprenderlo.

Resolucin N. 27
La tesis central del texto es que el amor a s mismo
es condicin necesaria para amar al prjimo.
Segn el autor, la naturaleza del amor a uno mismo

Resolucin N. 31
El texto trata, principalmente, sobre la necesidad
de ahorrar energa. Dado que el mundo, para
continuar su curso requiere de energa y siendo esta
un recurso hasta ahora no renovable, es necesario
poner en prctica una poltica de racionamiento
energtico.

est ligada al amor hacia los dems, pues soy un

ser humano como mi semejante.

Resolucin N. 28
Si alguien sostuviera que el amor a la humanidad
impide el amor a la propia persona, incurrira
en un error conceptual. Para el autor, el razo-

Resolucin N. 32
Al autor le interesa, principalmente, desmentir
la creencia en los recursos energticos
inagotables. El autor expresa su cuestionamiento
a la tesis de que la energa es inagotable; a su juicio,
los recursos energticos sern escasos dentro de
poco tiempo.

namiento correcto es que el amor a s mismo est

inseparablemente ligado al amor a la humanidad;
puesto que el "yo" est incluido en el concepto ser

Resolucin N. 33

humano.

La necesidad de buscar un combustible eficaz

para la "hambrienta maquinaria de la humanidad"
obedece a que el mundo requiere cada vez
ms energa para funcionar. La expresin
citada hace referencia a las mayores necesidades
energticas que viene experimentando la sociedad
en su devenir. En consecuencia, la demanda de
energa aumenta.

Resolucin N. 29
El siguiente enunciado resume mejor el texto: El
amor a s mismo implica amar a los dems.
El concepto "yo" est necesariamente incluido en el
concepto hombre; por tanto, al amarme a m mismo,
tambin expreso amor a la humanidad, puesto que
yo tambin soy un ser humano.

Resolucin N. 30
El enunciado incompatible con lo que se argumenta
en el texto es si alguien ama a los dems, ya
no puede amarse a s mismo. El amor a uno
mismo y el "amor al prjimo" no son excluyentes;

Resolucin N. 34
Dado el contexto, la referencia al da del juicio
final alude a la viabilidad futura de todo el
gnero humano.El trmino es una metfora que
hace referencia al agotamiento total de los recursos
energticos, lo que provocar una aguda crisis al
desarrollo humano y har inviable su posterior
progreso.

Habilidad Verbal
Resolucin N. 35
Del texto, dado que resulta imprescindible buscar
nuevos recursos energticos, se infiere que los actuales se estn agotando. El autor plantea que
muchos ven la necesidad de cambiar las fuentes de
energa actual, y ese cambio obedece al agotamiento de dichas fuentes.

requiere el conocimiento de condiciones iniciales,

adems de leyes apropiadas, de lo contrario la
prediccin no tendra sustento. En cambio, no
podemos predecir el resultado de la tirada de
un dado, porque en este caso no conocemos las
condiciones iniciales.

Resolucin N. 40
Resolucin N. 36
El texto gira en torno a dos conceptos medulares, a saber, el azar y el determinismo. En el
desarrollo del texto, se contrasta la existencia de
series causales independientes (tesis del azar) y la
presencia de series causales interdependientes (tesis
del determinismo).

La palabra DISPONE adquiere en el texto el

sentido de conoce. El texto nos explica que para
poder predecir, un requisito bsico es que debemos
averiguar las condiciones iniciales. Por lo tanto, el
trmino DISPONE adquiere el sentido de conocer,
saber, poseer dicho conocimiento.

Uso del Lenguaje

Resolucin N. 37

Resolucin N. 41

Resulta incompatible con el texto aseverar que

los deterministas postulan series causales
independientes en el universo. La afirmacin
de series causales independientes es propia de
quienes defienden la tesis del azar, mas no de los
deterministas.

En la tildacin especial encontramos cuatro tipos:

diacrtica, diagrfica, enftica y disolvente . En la
frase provedo favorable, hallamos una ruptura
entre las vocales e, i; por lo tanto, se aplica la tilde
disolvente o de ruptura en la palabra provedo.

Resolucin N. 38
En el texto, el ejemplo de la tirada de un dado sirve
para resaltar la importancia del conocimiento
de las condiciones iniciales. En el caso de la
tirada de un dado, si se conocieran las condiciones
iniciales, fundamental para el autor, sera posible
realizar predicciones adecuadas, lo cual resulta
inalcanzable hasta ahora.

Resolucin N. 39
De acuerdo con el texto, el modo cientfico de
predecir implica el uso de leyes apropiadas y
el conocimiento de condiciones iniciales. En
el texto se seala que el modo cientfico de deducir

Resolucin N. 42
La normativa gramatical se ocupa del uso correcto
de las categoras gramaticales. En los enunciados
planteados se ha incurrido en errores frecuentes del
uso del verbo, lo cual constituye barbarismo.
As tenemos:
A pesar de no hablar, deduje lo que l
quera.
Saliste bien en el examen de ayer.
Los dos choferes condujeron correctamente.
Anduvo todo el da bajo un sol abrasador
l prev que todo marchar en orden.
En la ltima oracin el verbo prever tiene como
referente paradigmtico a ver por lo que su uso
es correcto.

Habilidad Verbal
Resolucin N. 43

Resolucin N. 47

Por norma, los nombres propios que individualizan

se escriben en con letras maysculas, como
por ejemplo nombres de personas, lugares,
acontecimientos, pocas...
La ropa de aquella mujer me recuerda la
Edad Media.
En cambio, los nombres propios que denotan
temporalidad y uso frecuente se escriben con letra
minscula.
Ojal llegue pronto la primavera!

En la oracin En 1859, poco despus de la

batalla de Solferino, marchaba la tropa a
paso lento encontramos dos complementos circunstanciales antes del sujeto, los cuales deben ser
sealados mediante la coma hiperbtica, por indicar
alteracin sintctica.

Resolucin N. 48
La locucin es una frase de estructura fija que

Resolucin N. 44

equivale a una palabra. El uso responde a un criterio

El gerundio puede indicar una accin anterior o

simultnea al verbo, mas no posterior. Como se
muestra en la expresin: El sali del partidor
corriendo velozmente hacia la meta.

convencional de una comunidad.

Resolucin N. 45

Resolucin N. 49

El uso correcto de los signos de puntuacin

o conectores implcitos genera coherencia y
comprensin en un texto escrito. En la expresin:
Sin su tenaz persistencia; Felipe no hubiese
llegado a la meta.
Se aprecia error en el uso del punto y coma por lo
que requiere una coma hiperbtica.

El dequesmo constituye un error de rgimen y se

Resolucin N. 46

Resolucin N. 50

Se escribe "conque" cuando funciona como conjuncin e indica la idea de consecuencia.

Ejemplo
El examen es serio, conque debes tener mucho
cuidado.

En lo dijo con el corazn en la mano lo resaltado equivale a de una manera sincera.

presenta entre una preposicin y una conjuncin

completiva. En la expresin A m me parece
de que todo saldr bien se ha incurrido en
dequesmo. Lo correcto sera omitir el nexo
subordinante de.

La palabra "porque" se escribe junta cuando

funciona como conjuncin causal.
Ejemplo

Ella no cantar en el festival porque sufre de

amigdalitis.

Se escribe "con que" cuando consta de una preposicin y del pronombre relativo de la oracin
subordinada. Se comprueba reemplazando esta
forma por "con el cual" y sus variantes.

indica motivo o finalidad.

Estos son los zapatos con que ir a la

cena de gala el sbado.

En cambio, se escribir en dos palabras cuando

Amigos mos, brindo por que sean

exitosos en sus negocios.