TRABAJO GRFICO Y ESCRITO DEL CORTE 1

NEURODIDCTICA

BIBLIOGRAFA y CIBERBIBLIOGRAFA
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/gardner_howard.htm
https://miespacioinfantil.wordpress.com/inteligencia-interpersonal/

CONCEPTO
1. INTELIGENCIAS MLTIPLES

DESARROLLO
Segn Gardner la inteligencia es la capacidad para
resolver problemas y crear productos que son valorados
en uno o ms escenarios culturales (1983). Su teora de
la inteligencia mltiple sugiere que todas las personas
poseen diferentes tipos de habilidades o capacidades, que
operan en grados variados, dependiendo del perfil
individual de la inteligencia de cada uno. Las
inteligencias son: lingstica, lgico-matemtica,
espacial, musical, corporal-cenestsica, interpersonal,
intrapersonal y naturalista.

2. BIOGRAFA DE SU AUTOR

HOWARD GARDNER
(Scranton, Pensilvania, 1943) Psiclogo y pedagogo
estadounidense que formul y desarroll la teora de las
inteligencias mltiples. Hijo de una familia alemana que
emigr a Estados Unidos para escapar del rgimen nazi,
estudi en la Universidad de Harvard, por la que se
doctor en psicologa social en 1971. En el marco terico
de la psicologa y la pedagoga contemporneas, las
propuestas de Gardner contenan un elemento novedoso:
la tesis de que la inteligencia natural, medida
tradicionalmente mediante el coeficiente intelectual (CI),
no es un sustrato idntico en todos los individuos. Segn
este planteamiento, conocido en los mbitos acadmicos
como teora de las inteligencias mltiples, la inteligencia
constituye una base biopsicolgica singular, en cuya
formacin se aglutinan diversas aptitudes y capacidades
que no siempre se desarrollan en todo su potencial a
causa de la uniformidad del sistema educativo, que no
presta suficiente atencin a los rasgos diferenciales del
alumno. As lo expuso Howard Gardner en su principal
obra, Estructuras de la mente: la teora de las
inteligencias mltiples (1983).
Entre los ensayos del investigador estadounidense que
han sido traducidos al espaol, destacan Educacin
artstica y desarrollo humano (1994), Inteligencias
mltiples. La teora en la prctica (1995), Historia de la
revolucin cognitiva (2002), Mentes creativas. Una
anatoma de la creatividad (2002) y Las cinco mentes del

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