CUADRO COMPARATIVO DEL

DOMINIO COGNOSCITIVO.
TAXONOMA DE BLOOM
Categoras principales en el dominio cognoscitivo
Saber
(Habilidad para
recordar hechos
o informacin)

Comprender
( Habilidad para
captar el
significado del
material)

Aplicacin
(Habilidad para usar o
transferir informacin a
nuevas situaciones)

Anlisis
(Habilidad para separar la
informacin en las partes
que la componen y ver
sus relaciones

Sntesis
(Habilidad para
informacin de
manera original y
creativa.)

Evaluacin
(Habilidad para hacer juicios
con un propsito determinado.)

CONSTRUCTIVISMO
Declarativo
Factual
Conceptual
(Hechos o datos
(Asignacin de
que no
significado a los
requieren de
hechos o datos:
comprensin
traducir y asimilar
sino
una informacin)
memorizacin)

Procedimental
Operativo
(Posesin del conocimiento referente al procedimiento:
destreza en el manejo de la informacin recibida)

De ejecucin
(Utilizacin y
aplicacin del
procedimiento en
situaciones
concretas: habilidad
para crear, modificar
u organizar la
informacin recibida)

Actitudinal
Se sustentan en valores que
se manifiestan en actitudes,
con carcter dinmico como
parte del proceso de
aprendizaje.
Tomar en cuenta los
componentes:
Cognitivos = conocimientos,
creencias.
Afectivos = Sentimientos,
preferencias
Conductuales = Acciones
manifiestas

CUADRO COMPARATIVO
DE VERBOS PARA EVALUAR
EL CONOCIMIENTO
TAXONOMA DE BLOOM
Categoras principales en el dominio cognoscitivo
Saber

Comprender

Aplicacin

Anlisis

Sntesis

Evaluacin

VERBOS
Nombrar
Listar
Definir
Etiquetar
Recordar

Explicar
Describir
Revisar
Replantear
Resumir

Aplicar
Mostrar
Solucionar
Demostrar
Ilustrar

Analizar
Diferenciar
Jerarquizar
Comparar
Examinar

Crear
Disear
Planear
Originar
Combinar

Elegir
Evaluar
Graduar
Defender
Apreciar

CONSTRUCTIVISMO
Declarativo
Factual
Conceptual

Procedimental
Operativo

Actitudinal
De ejecucin

VERBOS
Listar
Enunciar
Mencionar
Memorizar
Nombrar

Describir
Clasificar
Explicar
Discutir
Argumentar

Aplicar
Desarrollar
Demostrar
Emplear
Operar

Seguir
Coordinar
Manipular

Resolver
Proponer
Investigar
Experimentar
Inventar

Elegir
Apreciar
Criticar
Prejuzgar
Negar

Recordar
Repetir
Traducir
Localizar

Representar
Redactar
Sintetizar

Bosquejar
Ilustrar
Practicar
Usar, Utilizar
Dramatizar
Reproducir

Disear
Formular
Planear
Organizar
Estimar
Contrastar

Conceder
Colaborar
Distorsionar
Proyectar
Interiorizar
Racionalizar.