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Agrupamento vertical de Escolas de Sines

FFIIC
CH
HA
AD
DE
EA
AV
VA
ALLIIA
A

O
OD
DE
EM
MA
ATTE
EM
M
TTIIC
CA
A 22 C
CIIC
CLLO
O

22000088//0099

A preencher pelo aluno

N
Noom
mee::

TTuurrm
maa::

Nmero:

FFIIC
CH
HA
AD
DE
EA
AV
VA
ALLIIA
A

O
OD
DE
EM
MA
ATTE
EM
M
TTIIC
CA
A 22 C
CIIC
CLLO
O

22000088//0099

55aannoo
A preencher pelo professor
A
Apprreecciiaaoo::
C
Cllaassssiiffiiccaaoo::
O
Obbsseerrvvaaeess::

R
Ruubbrriiccaa ddoo pprrooffeessssoorr::
R
Ruubbrriiccaa ddoo E
Ennccaarrrreeggaaddoo ddee E
Edduuccaaoo

FFIIC
CH
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DE
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AV
VA
ALLIIA
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O
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DE
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MA
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EM
M
TTIIC
CA
A
55aannoo
22000088//0099

Prof Helena Borralho

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Instrues Gerais sobre a Prova

A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta, com
excepo das questes em que te indicado que resolvas a lpis.

Podes usar borracha, apara-lpis, rgua.

Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.

Em algumas questes, ters de colocar X no quadrado correspondente resposta


correcta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e
volta a colocar X no lugar que consideras certo.

No risques os clculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.

Responde a todas as perguntas com o mximo de ateno.

Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.

A
A FFiicchhaa ddee A
Avvaalliiaaoo ddee M
Maatteem
mttiiccaa tteerr aa dduurraaoo
9900 m
miinnuuttooss

Importante: no respondas precipitadamente, l primeiro com ateno as perguntas.

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P
PA
AR
RT
TE
EA
A
1. O grfico mostra o nmero de atletas que usaram o pavilho de um clube desportivo durante a
semana.
a. Em que dia estiveram mais atletas no pavilho?

b. Quantos desportistas usaram o pavilho na 6.feira?

c. Em que dia estiveram 650 pessoas no pavilho?

d. Quantos milhares de pessoas frequentaram o clube


nessa semana?

e. A tabela seguinte refere-se ao nmero de atletas que


praticaram natao numa semana. Constri o respectivo
pictograma.

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2. Vinte alunos obtiveram os seguintes nveis a Matemtica, no final do primeiro perodo. Com
estes dados, constri uma tabela de frequncias, um grfico de barras.
a. Constri a tabela de frequncias
Nveis a

Contagem

Matemtica

Frequncia
absoluta

b. Constri o grfico

c. Quantos alunos obtiveram o nvel trs a Matemtica? ________________________________

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3. A Direco Geral de Viao decidiu contar o nmero de veculos de cada tipo que passavam
numa determinada ponte, entre as 15H00 e as 16H00 de um determinado dia. Registou-se a
seguinte contagem:

a. Organiza uma tabela de frequncias absolutas com a informao.

b. Qual a frequncia absoluta do tipo de veculo Motociclo? _____________________________


c. Indica o tipo de veculo mais frequente. _____________________________________________
d. Qual o nmero total de veculos que passou na ponte? ________________________________

4. O pictograma seguinte representa o nmero de revistas "Pantufa" vendidas nos quiosques


indicados, em Julho de 2003.

a. Em que quiosque foram vendidas mais revistas? ______________________________. E


menos?______________________
b. E o mesmo nmero? ___________________________________________________________
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c. Quantas revistas "Pantufa" foram vendidas no quiosque do Rossio? _______________________


d. Indica quantas revistas foram vendidas pelos seis quiosques, no ms de Julho. ______________

5. Na turma do Ricardo, os alunos construram um pictograma com os dados relativos ao


instrumento musical que gostariam de aprender a tocar. Cada aluno escolheu apenas um
instrumento musical.
Aprendizagem de um instrumento musical

a. Da turma do Ricardo, s duas raparigas gostariam de aprender a tocar piano. Quantos rapazes,
da turma do Ricardo, gostariam de aprender a tocar piano? _______________________________
b. Utiliza a informao do pictograma anterior para completares o grfico de barras seguinte:
escreve o nome dos instrumentos e desenha as duas barras que faltam no grfico.

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c. O Ricardo escreveu um relatrio sobre os instrumentos que ele e os seus colegas gostariam de
aprender a tocar. Completa, com nmeros, os espaos do relatrio assinalados com um trao,
utilizando a informao do pictograma.
Na nossa turma, disseram que gostariam de aprender a tocar guitarra _____ alunos.
Preferiam aprender a tocar violino ________ alunos. H ______ alunos que gostavam de
aprender a tocar flauta e ________________ que preferiam aprender a tocar piano. S a
Leonor que disse que gostaria de aprender a tocar harpa. Conclumos que o instrumento
musical que mais alunos gostariam de aprender a tocar a guitarra.
Ricardo

6. Considera os nmeros ao lado. Indica os que so divisveis por:


a. 2 ___________________________________________
b. 5 ___________________________________________
c. 2 e 5 ________________________________________
d. 10 __________________________________________

7. Calcula
a. 160: 10 + 8 x 5

b. 2 x 5 x (6 + 32 x 2)

8. O Sr. Jos quer repartir igualmente as mas de uma caixa por 12 cestos,
colocando em cada um 8 peas fruta. Sobram 4 mas. Calcula o nmero de
mas contidas na caixa.

Prof Helena Borralho

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