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CAPITULO No 1

ANTECEDENTES DE LA SOCIOLOGIA
1) Sociologa:

Es el estudio sistemtico de los grupos y las sociedades en los que la gente vive, son creadas o cambiadas

las estructuras sociales y las culturas, y cmo afectan nuestro comportamiento


La sociologa comienza con la observacin de que los humanos son creaturas inmensamente sociales

2) La sociologa y su relacin con otras ciencias

La sociologa pertenece a la familia de las ciencias sociales, como tambin la psicologa, antropologa. Etc

+Psiclogos ms interesados en las fuentes

internas

externas

Estudian las funciones del sistema nervioso

Socilogos

interesados

de

los

Sociologa
el

Estudia dinmicas, no slo de grupo, sino

comportamiento individual y de los individuos

tambin a gran escala, o en organizaciones

en el comportamiento del grupo

formales

impacto

fuentes

de gnero, edad

Psicologa social
el

las

Estudio de los trabajos de la sociedad, roles

y los efectos los neurotransmisores y hormonas

Estudia

en

grupos

Qu aspectos de estudio comparten la antropologa y la sociologa?


El impacto de la estructura social y la cultura en el comportamiento
Los antroplogos estudian las sociedades no
occidentales,

sociedades

sin

Se diferencian Los

escritura,

socilogos

pequeos,

comunidades locales o grupos pequeos

tambin

aunque

estudian

adems

grupos

examinan

sociedades industrializadas y organizaciones


en gran escala

Los socilogos estn interesados principalmente en reas donde la estructura social y la cultura se enlazan, como
en las instituciones sociales
Quizs la caracterstica ms

singular de la sociologa es su enfoque en la desigualdad institucionalista o

estratificacin social
4) Define instituciones sociales
Son patrones establecidos de accin, mediante los cuales se organizan importantes actividades sociales: la
familia, la educacin, la religin y los sistemas poltico y econmico
5) Qu es la estratificacin social?
Divisin de la sociedad en diferentes niveles ( o estratos), en los que las personas tienen acceso desigual a
las oportunidades sociales y a las recompensas.
6) La estratificacin social se puede basar en:
La clase social, identidad racial y tnica, gnero o edad

9) Funciones de la sociologa

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La sociologa comenz a desarrollarse como ciencia al final del siglo

XIX, en el tiempo de los comienzos

revolucionarios y de agitacin social


Desde el comienzo, la promesa de la sociologa haba sido iluminar intereses pblico

a) Mostrar las diferentes formas en que los arreglos sociales se integran en nuestras vidas, es decir,
proporcionar un contexto comparativo dentro del cual podamos valorar las condiciones de nuestra sociedad y
nuestras propias experiencias personales
Casi todos los das los medios informativos consultan a expertos socilogos, reportes de hallazgos
sociolgicos, o usan tcnicas de la sociologa. Las modernas encuestas de opinin pblica, que se han convertido en
un aparato de la vida pblica fueron desarrolladas por socilogos
b) Es examinar las comnmente no discutidas e inconscientes suposiciones sostenidas en la opinin
popular. Los socilogos no slo desafan las creencias populares y buscan y buscan mantener el registro exacto
separando los hechos de la ficcin.
c) Uno de los trabajos del socilogo es hablar cuando el pblico est desinformado acerca de un problema
social
d) Identificar problemas que el pblico no ha reconocido, localizar su origen y evaluar su campo de accin
e) Llamar la atencin hacia los problemas sociales que pudieran estar ocultos, ignorados o incomprendidos
f) Disear y evaluar programas que se aplican a problemas sociales
g) Como desafo final, la sociologa busca ayudar a los individuos a entender sus propias experiencias,
problemas y proyectos
10) Qu permite la imaginacin sociolgica?
Permite comprender que los defectos y los fracasos personales son resultado de fuerzas sociales, fuerzas
que estn lejos del control del individuo y pueden explicarse en trminos de patrones sociales, no en trminos de
psicologa individual
La imaginacin social no puede prometer soluciones para los problemas personales, aunque permite usar la
nueva informacin, anticipar y planear el cambio social, para ver nuestros problemas personales y frustraciones en
perspectiva
Para explicar mejor el valor y lo distintivo de la imaginacin sociolgica, es necesario atender a dos fuentes
de informacin acerca del mundo en el que vivimos: sentido comn y medios de informacin
11) Sociologa y el sentido comn
a) La mayor caracterstica de la sociologa como disciplina es su implacable persecucin de pruebas sobre lo que
todos en conjuto sabamos
b) La sociologa pone lo obvio a prueba
c) Menciona tres casos en los cuales la sociologa desafa al sentido comn
El sentido comn sugiere que los disturbios y las revoluciones ocurren cuando la gente ha sufrido un
perodo prolongado de pobreza y represin. Cuanto ms oprimida est la gente, ms dispuesta est a tomar las
armas en cambio la investigacin sociolgica demuestra que los disturbios y las revoluciones son ms propensos a
ocurrir cuando las condiciones de vida han comenzado a mejorar
El sentido comn sostiene que los delitos han alcanzado proporciones epidmicas en las calles, en especial
las reas urbanas con inseguras. De hecho, la tasa de delitos ha cado en aos recientes

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CAPITULO No 2
CIENCIA Y TEORIA PSICOLOGICA
1) Ciencia:
Es un conjunto de procedimientos acordados para establecer y explicar hechos
2) La sociologa como ciencia
a) Es una disciplina emprica porque descansa sobre la evidencia recolectada a travs de la
observacin sistemtica y la experimentacin
b) La sociologa se preocupa por minimizar errores y tendencias
c) La sociologa es un riesgo pblico. Los mtodos y resultados de la investigacin sociolgica
estn disponibles para que otros puedan evaluar las conclusiones comprobarlas independientemente
d) La sociologa est interesada en generalizaciones. Cuando los socilogos entrevistan a
miembros de una familia, no slo estn interesados en los individuos particulares, sino en probar
proposiciones generales acerca de todas las familias
e) La sociologa busca relacionar los hechos uno con otro y delinear principios para producir una
teora. Los socilogos no slo persiguen descripciones, sino tambin explicaciones
3) La tica de la investigacin social
a) La primera responsabilidad de los socilogos es con los seres humanos. Esta primera regla
para conducir la investigacin consiste en evitar a los sujetos dolor fsico externo y duradero, angustia
psicolgica o humillacin
b) La segunda regla de la investigacin con humanos es obtener el consentimiento de la
informacin
c) La tercera regla es respetar la privaca individual
El cdigo de la tica de la American Sociological Association exige que los investigadores
mantengan la confidencialidad
Los socilogos tienen responsabilidades frente a su disciplina y sus colegas
Los socilogos tienen responsabilidades frente al pblico, La sociologa puede tener impacto directo en la
vida de la gente.
d) La regla ms grande de la investigacin cientfica es que los beneficios potenciales deben superar los
riesgos
4) Procedimiento de investigacin
a) Seleccionar un tema: los socilogos tienden a perseguir un tpico, si es tema de inters pblico o de controversia
b) Revisar la literatura: Investiga a travs de la biblioteca o internet Cunto material acerca del tema existe? Qu
puntos no han sido investigados?
c) Formular el problema: el investigador traduce en una pregunta o preguntas factibles de investigar

Formulan una hiptesis acerca de la naturaleza de un fenmeno, distribucin del comportamiento o causa y
efecto
Postulado probable acerca de la naturaleza de un fenmeno, distribucin del comportamiento o causa y
efecto

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El investigador establece las variables


Variable independiente
El factor considerado como una causa potencial
Variable dependiente
El fenmeno que es tratado como un efecto o resultado
Variable
Cualquier fenmeno en el cual investigadores pueden observar diferencias a lo largo de los casos que
cambia con el tiempo
d) Crear un diseo de investigacin: decidir que tcnicas usar para recolectar datos. Las principales son la

encuesta, el estudio de campo, el estudio transcultural y el estudio histrico


Los socilogos pueden estudiar una muestra o proporcin de ese universo de investigacin
Una tcnica es usar una muestra representativa, en la que cada miembro de la poblacin que se estudia
tiene una oportunidad igual de ser seleccionado
Cuanto ms grande sea la muestra, menor ser el margen de error

e) Recolectar datos
f) Interpretar y analizar datos
g) Publicar hallazgos
h) Replicar investigacin: es repetir el estudio con otro grupo de sujetos, en distinto lugar y tiempo
5) Otras tcnicas de investigacin
1) Entrevistas de fondo: las preguntas son abiertas y permiten a las personas entrevistadas agregar
cualquier cuestin que ellos quieran a sus respuestas y al entrevistador
2) Anlisis de contenido: los investigadores estudian textos escritos, transcripciones de conversaciones y
programas de televisin y anuncios
3) Simulacin: los socilogos disean un modelo de un proceso social para estudiar el impacto de posibles
variaciones
6) Las fuerzas y debilidades de los diferentes mtodos de investigacin
Mtodo de investigacin

Ventajas

Estudio de campo: observacin directa

-Profundidad: un investigador estudia los

+Subjetividad

del

significados sociales que la gente da a su

+Aplicacin limitada

comportamiento y sus eventos

+El efecto del observador; la presencia

comportamiento

social

en

su

escenario natural

-Flexibilidad:

cambia

de

Desventajas

direccin

si

de

un

observador

puede

alterar

surgen nuevas preguntas


-Economa: recolecta datos en un tiempo

comportamiento de las personas


+Simplificacin excesiva

cuestionarios

corto

+Dependencia de los propios reportes

Experimento:

-Comparaciones
-Control: aislar

Encuesta:

Estudio

Examen

mediante

controlado

sistemtico de causa y efecto

mediante

grupos

de

el

+Espacio limitado

control

+Artificialidad

-Rplica
+Perspectiva

+Acceso: el acceso es difcil y consume

comparativo de creencias, costumbres y

+Amplitud: generaliza hallazgos ms all

tiempo en gran parte por las barrera s de

comportamiento entre dos o ms grupos

de una sola sociedad

idioma

Estudio

transcultural:

Estudio

+Tendencias: existe el riesgo de que el


investigador

interprete

los

resultados

desde el punto de vista de sus propios


Estudio histrico:: unos de fuentes de

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+Amplitud: Estudia procesos sociales a

valores y creencias culturales


+Dependencia en datos existentes

tiempos pasados

larga escala y cambios en el contexto

+Selectividad

social
+Especificidad: estudia casos raros

CAPITULO No 4
EL HOMBRE Y LA SOCIEDAD
1) Cultura
Es un patrn de vida que es adquirido a travs del aprendizaje
2) Instintos
Patrones de conducta de orden gentico
3) Socializacin
Contino proceso de interaccin, mediante el cual adquirimos una identidad personal y
habilidades sociales
4) Aculturacin
Significa la inmersin en una cultura al punto que esa forma particular de vivir parece natural
5) Universales culturales
Se utilizan para referirse a valores especficos y creencias que se encuentran en todas las
mayoras de las culturas, como la prohibicin del incesto y el canibalismo
6) Elementos de la cultura
a) Creencias: son las ideas compartidas sobre cmo opera el mundo, ellas pueden ser los
resmenes y las interpretaciones del pasado, las explicaciones del presente o las predicciones del futuro
b) Valores: son amplios, abstractos y estndares compartidos de lo que correcto, deseable y
digno de respeto
c) Normas: son reglas sobre lo que las personas deben o no hacer, decir o pensar en una
situacin determinada.
+Costumbres: son normas inviolables por lo que el comportamiento contrario a ellas
resulta casi inconcebible
+Tradiciones: no son inviolables, pero estn tan inculcadas que las personas se conforman
automticamente con ellas
+Sanciones: son recompensas y castigos socialmente impuestos por los que las personas
son animadas a sujetarse a las normas, puedes ser formales e informales
-Sanciones formales: son premios y castigos, oficiales y pblicos, como pasar o
reprobar un grado en la escuela, obtener una medalla de honor o sufrir una baja deshonrosa del ejrcito
, o una promocin o el despido en el trabajo.

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-Sanciones informales: son extraoficiales, a veces sutiles o incluso verificaciones


inconscientes de un comportamiento cotidiano
d) Smbolo: es una imagen, un objeto o un sonido que puede expresar o evocar un significado- un
crucifijo o estatura de Budae) Lenguaje: es un conjunto de smbolos orales ( escritos) y reglas para combinar esos smbolos,
se ha llamado el almacn de la cultura
f) Tecnologa: es un cuerpo de conocimientos prcticos y utensilios que refuerzan la efectividad y
alteran el ambiente de la labor humana
7) Choque cultural:
Son los sentimientos de desorientacin y tensin que las personas experimentan cuando entran
en un ambiente cultural al que no estn habituados
8) Etnocentrismo
Es la tendencia a comparar a otras culturas con la nuestra y concluir que las otras son inferiores
9) Relativismo cultural
Es la idea de que una cultura debe entenderse en trminos de sus propios significados, actitudes
y valores ( es lo opuesto al etnocentrismo)
10) Cultura ideal
Consiste en normas y valores a los que la gente se adhiere abierta y formalmente
11) Cultura real
Consisten en normas y valores que las personas no pueden admitir abierta o formalmente, pero
s practican
12) Elementos bsicos de la estructura social
a) Estatus o roles
b) Relaciones sociales
c) Grupos
d) Organizaciones formales
12) Estatus
Posicin que un individuo ocupa en la sociedad
+Estatus sociales son adquiridos o alcanzador mediante el esfuerzo personal
+Otros estatus sociales son adscritos o asignados al individuo al momento de nacer o en sus
diferentes etapas del ciclo de vida
13) Rol
Es la coleccin de derechos culturalmente definidos, obligaciones y expectativas que acompaan
en un sistema social
-Rol de tensin: ocurre cuando un solo estatus hace demandas contradictorias y conflictivas en
una persona
-Rol de conflicto: se manifiesta cuando las diferentes posiciones que un individuo ocupa hacen
demandas incompatibles
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14) Relaciones sociales


Interaccin entre individuos que se da en diferentes niveles
15) Grupos
Conjunto de personas que comparten los mismos intereses, tienen una meta en comn, interactan y
trabajan para conseguirla
16) Organizaciones formales
Un grupo diseado y creado para seguir metas especficas, lo mismo que para mantenerse unido por reglas
explcitas y regulaciones

17) Instituciones sociales


Son conjuntos estables y perdurables de normas y valores, estatus y roles, grupos y organizaciones, con
una estructura para la conducta en un rea particular de la vida social
18) Principales instituciones sociales
a) Familia: es responsable del crecimiento y cuidado de los nios para as reemplazar a los miembros de la
sociedad que han muerto o se han marchado
b) Educacin: asegura que las normas y los valores culturales pasen de una generacin a la siguiente y que
las personas jvenes adquieran conocimiento y las habilidades para realizar roles de adultos
c) Religin: refuerza los valores compartidos, da significado y propsito a la vida
d) Poltica: mantienen el orden social y protegen a los miembros de la sociedad de las invasiones, controla
los delitos y desrdenes internos
e) Instituciones econmicas: organizan la produccin y distribucin de bienes y servicios
f) Las ciencias, las artes, el cuidado de la salud, el sistema legal, el ejrcito y el tiempo libre son elementos
que tambin han sido institucionalizados en las sociedades modernas
19) Estratificacin social
Se refiere a la divisin de una sociedad en capas o clases sociales cuyos individuos tienen acceso desigual a
las oportunidades y gratificaciones sociales
20) Estatus
Se refiere a la posicin de una persona en el sistema de estratificacin
21) Clase social
Es un grupo de individuos que ocupan estatus o posiciones similares en la jerarqua social y, por tanto,
comparten intereses polticos y econmicos similares
22) Inconsistencia de estatus
Ocurre cuando una marca de posicin social no est sincronizada con otras; por ejemplo, alguien que con
doctorado maneja un taxi para mantenerse o alguien que abandon la escuela y gana millones como boxeador
23) Sistema cerrado
La posicin de una persona en la jerarqua social es atribuida; las personas son asignadas a un estatus
social ms o menos permanente con base en diversos rasgos personales, de los cuales ellos no tienen ningn
control ( como los tipos de sangre, el color de la piel, el sexo o la edad). En este sistema, la posicin social por lo
regular es hereditaria, la habilidad y el esfuerzo individual no cuentan.
24) Sistema abierto
La posicin de una persona en la jerarqua social se otorga con base en la habilidad individual y al esfuerzo
o mrito
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25) Movilidad social


Se refiere a movimientos de ascensos o descensos en la escala socioeconmica
+Movilidad ascendente: cuando los individuos cuyos ingresos son mejores que los de sus padres o han
mejorado el curso de sus vidas
+Movilidad descendente: cuando las personas viven en peores condiciones que sus padres
26) Movilidad estructural
Ocurre cuando el cambio tecnolgico, la urbanizacin, auges econmicos o quiebras, guerras y otros
fenmenos alteran el nmero y tipo de ocupaciones disponibles en una sociedad.

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