Misijska krunica

(kateheza za vie i nie razrede osnovne kole)

Kljuni pojmovi: misijska krunica, molitva

(prir. Ivana Turuk)

Odgojno-obrazovni ciljevi:
Povezati boje misijske krunice s kontinentima
Njegovati sposobnost zapaanja tuih patnji i potreba
Razvijati molitveno izraavanje i potrebu molitve za druge, posebno one u
potrebi
Metodiki sustav: heuristiko - stvaralaki
Oblici rada: elni, pojedinani, u grupi

Nastavne metode: izlaganje, razgovor, rad na tekstu, likovno, pisano i molitveno

izraavanje

Nastavna sredstva i pomagala: Bomboni u pet misijskih boja (moemo bombone i

sami zamotati u papire u boji), olovke, bojice, flomasteri, papirii u bojama, CD pjesme,
kare, misijska krunica, plakati kontinenata u odgovarajuoj boji (A3 format ili vei),
tekstovi, stari Makovi, Radosna vijest ili drugi asopisi

Izvori za pripremanje: Internet nae i svjetske misijske stranice, Radosna vijest,

Biblija
Molitveno-slavljeniki poetak
Na poetku izmolimo Oe na i otpjevamo neku radosnu pjesmu (npr. Veselimo se svi,
Prava je radost ili sl.)

Motivacija:
Kako smo radosno zapoeli ovaj susret, tako emo i nastaviti.
U naoj su dvorani skriveni bomboni razliitih boja.
(S obzirom na broj vjerouenika u dvorani su sakriveni bomboni u pet boja misijske
krunice. Npr. ako je 20 djece - po 4 bombona svake boje).
Kad pronaete bombon, pogledajte boju njegovog omota i sjednite za stol na kojem je u
sredini papir te boje. (Po pronalasku bombona djeca sjedaju u odgovarajuu skupinu.)
Koje su sve boje vai bomboni?
to sve postoji takve boje?
Kae se da boje imaju i svoje znaenje. Koje biste znaenje vi dali svojoj boji?
Koje osjeaje u vama ta boja budi?
to mislite koja e biti tema naeg dananjeg susreta?
Najava teme :

Na Bog nije stvorio ni prirodu, cvijee ni ljude iste boje. To ini svijet arenim i ljepim.
U bojama koje su pred vama je i jedan predmet koji moete vidjeti u crkvi, u autima, a
ima ga, vjerujem, i svatko od vas, ako ne ovdje, kod kue sigurno. To je krunica.
(Pokazujem im misijsku krunicu.) Ve znate da se u molitvi krunice s Marijom prisjeamo
dogaaja iz Isusovog ivota. Moda ovakvu krunicu niste jo vidjeli, ali svaka boja na
ovoj krunici ima svoj smisao. to mislite koji? (razgovor)
Svaka boja predstavlja jedan kontinent. Koji kontinenti postoje? (Pitanje za djecu od 4.
razreda nadalje) Koju biste vi boju dali kojem kontinentu i zato? (Razgovorom dolazimo
do slijedeih odgovora)
Afrika zelena (zbog bujne vegetacije i prauma)
Amerika crvena (zbog boje koe i temperamenta stanovnika Latinske Amerike
Europa bijela (zbog boje koe stanovnitva)
Australija i Oceanija plava (zbog geografskog poloaja, odnosno okruenosti
morem
Azija uta (zbog boje koe stanovnitva
Ova je krunica u boji jer se na njoj moli za ljude na cijelom svijetu, na svim kontinentima,
posebno za one koji na njima govore o Isusu, a nazivaju se misionarima. Misionari i
misionarke se smatraju poslanima da donose poruku Evanelja cijelome svijetu,
posebno u pogledu promocije mira, pravde i zajednitva ljudi. Zato se ova krunica naziva
misijska i potie molitve za misije, za pravdu i za cijeli svijet.
Zrna krunice u razliitim bojama simboliziraju napore misionara u cijeloj Crkvi na
svakom od pet kontinenata.
Rad u skupinama
Sad okrenite plakat na sredini vaeg stola na kojem je nacrtan kontinent koji odgovara
boji na krunici.
Svaka grupa ima slijedee zadatke.

skupine niih razreda

rade veliku krunicu svaka grupa u boji koju je dobila od razliitih materijala papira
u boji (npr. na nain kako se rade ukrasni lanci za boino kienje ili reu u obliku
kruia, cvjetia, srca i niu na konac, pagu ili sl) stvaraju veliku misijsku krunicu

skupine viih razreda

mogu takoer izraivati veliku krunicu ili manje krunice od glinamola te ih bojiti u
odgovarajue boje
iz Makova, Radosne vijesti ili drugih starih asopisa (koje su sami donijeli ili smo im
mi pripremili) na svaki kontinent zalijepiti ono to je specifino za taj kontinent
sliice, rijei...
iz pripravljenih tekstova djeca piu u kontinente najvanije podatke o stanovnitvu,
specifinostima i nainu ivota na tom kontinentu (npr. statistiki podaci o gladnima,
ednima, djeci radnicima, broju i ivotu krana i sl.)

s lijeve strane napisati koji misle da problemi postoje na tom kontinentu, a s desne
strane napisati za koje nakane treba moliti vezano uz taj kontinent i napisati svoju
kratku molitvu za taj kontinent i nalijepiti je na plakat (primjer plakata u privitku)

Iznoenje rezultata rada

Vjerouenici u plenumu pokazuju i iznose rezultate svoga rada.

Sinteza s aktualizacijom
Ukoliko je manji broj vjerouenika, podijelimo im misijske krunice ili ih potaknemo da ih
sami uine ili nacrtaju te mole za misije 5 tjedana, svaki tjedan za jedan kontinent ili
svako godite za jedan kontinent.
Molitveno-slavljeniki zavretak
Vjerouenici itaju svoje molitve koje su napisali u skupinama i na kraju zapjevamo
Tamo gdje palme cvatu.

PROBLEMI
I POTEKOE:
___________________________________________

lanovi nae skupine:

Naa molitva za stanovnike u Africi i misionare:

NAE
NAKANE:

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_______________

AFRIKA

MOLITVENE

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________