Profil socio-cultural al copilului

ntrebrile de cercetare:
_ A2. De obicei te uii la televizor zilnic,__________?
_ A3. Smbta i duminica, atunci cnd nu mergi la coal sau la grdini, te
uii la televizor mai mult dect n celelalte zile?
_ A4. Cnd te uii mai mult la televizor?
_ A5. La ce te-ai uitat ieri la televizor?
_ A6. Cu cine te uii, de obicei, la televizor?
ntrebri de prospectare-testare pentru identificarea competen_elor
comunica_ionale ale copiilor n raportarea lor la spoturile publicitare:
B1. Poi s mi povesteti una sau dou reclame vzute la televizor de care i aduci aminte?
B2. Acum poi s mi povesteti i tu una sau dou reclame de care i aduci aminte?
E9. Crezi ceea ce se spune n reclame despre produsele prezentate?_
D5. Ai vzut cumva reclame n care se spune s nu consume (mnnci/bei) n exces
(prea_____) sau s nu consumi (mnnci/bei) deloc anumite produse?
E2-E4. Cunoaterea ideii de marc.

ntrebri de prospectare-testare:
_ B3. Te uii de obicei, la reclame la televizor?
_ B7. Spune-mi, te rog, dac i aminteti cam cte reclame ai vzut ieri?
_ B5. De obicei, ce faci cnd sunt date reclame la televizor?
_ C5. Vorbeti vreodat cu cineva despre reclame?
_ C6. Dac da, cu cine vorbeti cel mai mult despre reclame?

ntrebrile de cercetare:
_ B4. Crezi c reclamele sunt frumoase sau urte?
_ B6. Care reclame i plac cel mai mult?_
_ C1. Spune-mi o reclam care i-a plcut cel mai mult
_ C3. Dar o reclam care i-a plcut cel mai puin?
_ C2. De ce i-a plcut aceast reclam?
_ C4. De ce nu i-a plcut aceast reclam_?
_ E11. Cnd i se spune ce produse este bine s mnnci i ce produse este
bine s evii (sau s nu le consumi n exces), n cine ai mai mult ncredere?