Universidad de Mariano Glvez

Facultad de Ingeniera
Ingeniera en Sistemas de Informacin
Centro de Chimaltenango
Curso: Modelacin y Simulacin
Catedrtico: Ing. Pablo Antonio de Len Bautista

Tarea: Examen Corto 1

Fecha de Entrega: 17/07/2015

Integrantes
Carnet
1990-09-9628

Nombre
Cakiksutz Meja

EXAMEN CORTO No. 1

1. Defina que es un modelo.
Es un estndar a seguir o una estructura establecida.
Es desarrollar la descripcin de un sistema.
2. Defina que es un sistema.
Es un conjunto de objetos que se relacionan entre s para lograr un
objetivo.
Conjunto de componentes que interactan entre s para lograr un
objetivo.
3. Cules son los pasos bsicos para la construccin de un
modelo.
1. Identificacin de las entidades principales del sistema y de sus
atributos caractersticos.
2. Identificacin y representacin de las reglas que gobiernan el
sistema que se quiere simular.
3. Captacin de la naturaleza de las interacciones lgicas del sistema
que se modeliza.
4. Verificacin de que las reglas incorporadas al modelo son una
representacin vlida de las del sistema que se modeliza.
5. Representacin del comportamiento aleatorio.
4. Que diferencia existe en la simulacin de sistemas discretos y
continuos.
En que el sistema continuo controla el proceso de llegada y tiempos
establecidos de atencin mientras que el sistema discreto no se
puede predecir la cantidad exacta de personas a atender.
5. Por qu la simulacin puede ser un proceso experimental.
Porque es la manera de obtener respuestas a preguntas.
6. En que consiste un sistema analtico.
No exige un control detallado de las entradas y salidas de productos,
ya que todo se concentra en las cuentas de inventarios y en la de
compras, por tanto es difcil conocer el costo de cada venta y por
ende las existencias de inventario y utilidad.
7. En que consiste la simulacin de un sistema discreto.
Nos permite recoger observaciones sobre los estados del sistema y
de esta manera estimar los parmetros de rendimiento como
longitudes medias de las colas, tiempos medios de espera, tiempos
de servicio, etc.