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ndice
ndice
Pg
l
217
tuberculosis, tifoidea
l
Reino Protista
223
Reino Fungi
229
Reino Plantae
235
241
247
253
263
Reinos de la naturaleza
La primera organizacin en reinos se debe a Aristteles
(S. IV a.C.), que diferencia todas las entidades vivas de
la naturaleza en los reinos animal y vegetal. En 1963,
Whittaker propuso la clasificacin de los seres vivos en
cinco reinos.
Todas las formas de vida conocidas se renen en grandes grupos, a los que llamamos
Reinos. Todos los individuos del mismo Reino tienen las caractersticas bsicas iguales. La
clasificacin ms utilizada agrupa a los seres vivos en cinco Reinos:
REINOS DE LA
NATURALEZA
son
Reino
Monera
Reino
Protista
Reino
Fungi
Reino
Plantae
Reino
Animalia
REINOS
Moneras
Protistas
Fungi
Plantae
Animalia
Caractersticas
Carecen de
ncleo celular
definido
(procariotas).
Unicelulares
Tienen ncleo
celular
definido
(Eucariotas).
Unicelulares o
pluricelulares
Eucariotas,
pluricelulares,
hetertrofos
Eucariotas,
pluricelulares
que forman
tejidos
auttrofos
Eucariotas,
pluricelulares
que forman
tejidos,
hetertrofos
Imgenes
ejemplares
217
Reino Monera
El ao 1991 el pas fue azotado por la epidemia del
clera, llegando a 322 562 sospechosos de clera
con un total de 2909 defunciones. Se confirm que
este brote era causado por la bacteria Vibrium
Cholerae.
CARACTERSTICAS :
Tambin conocido como el reino de las bacterias; son organismos tan pequeos
que no pueden ser vistos a simple vista, por lo cual se necesita un microscopio
para lograr observarlos.
Este Reino lo integran no solo las bacterias, tambin pertenecen a l las llamadas
algas verde azuladas.
Representan la forma ms primitiva de vida.
Estn formados por clulas procariotas (carecen de ncleo definido) y son unicelulares.
Adems viven en casi todos los lugares que puedas imaginar: aire, agua, suelo y
en nuestro propio organismo.
Se reproducen asexualmente, por biparticin.
La mayora de las enfermedades, como la tifoidea, tuberculosis o el clera son
producidas por bacterias.
CLASES DE BACTERIAS:
Las bacterias se clasifican segn su forma en :
a. Cocos, bacterias en forma esfrica.
b. Bacilos, bacterias en forma de bastn.
c. Vibriones, bacterias en forma de coma.
218
Cocos
Estreptococos
Bacilos
Vibrios
Espirlios
APLICACIONES :
219
Tuberculosis :
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Tifoidea :
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
REINOS DE LA
NATURALEZA
son
220
Reino Monera
formado por
tienen forma de
3.
tienen forma de
tienen forma de
tienen forma de
221
Tarea domiciliaria
222
Reino Protista
La palabra protozoario significa pequeo
animal. Son llamados as porque muchas
especies se comportan de manera
semejante a animales minsculos. Ellos
buscan y recolectan bacterias, algas y
otros protozoarios como alimento.
CARACTERSTICAS :
Protozoarios
Algas
tipo de alimentacin
tipo de alimentacin
Hetertrofos
Auttrofos
ejemplos
ejemplos
Euglena
Ameba
Ciencia y Ambiente - 5to. grado
Paramecio
223
Tipos de protistas :
Protista
Imagen
Caractersticas
AMEBA
PARAMECIO
El paramecio es un organismo
unicelular, est cubierto de
diminutas proyecciones con
aspecto de pelos, llamados
cilios. Los cilios le sirven para la
locomocin y para la captura
de alimento.
Organismos auttrofos, se
desplazan utilizando un flagelo.
Presentan cloroplastos.
EUGLENA
Realizan la fotosntesis.
Habitan y se desarrollan en
aguas contaminadas.
224
225
226
a.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
e.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
1.
2.
AMEBA
EUGLENA
PARAMECIO
227
3.
AMEBA
FLAGELO
b.
PARAMECIO
SEUDPODOS
c.
EUGLENA
CILIOS
Tarea domiciliaria
228
Reino Fungi
Muchas de las manchas oscuras y redondas que le
salen a la fruta cuando se pudre son hongos.
Si dejas pan en un lugar hmedo, al cabo del tiempo
le sale una pelusa verde. Esta pelusa es un hongo.
Se llama moho del pan.
CARACTERSTICAS :
Est formado por organismos eucariotas, que pueden ser unicelulares como las
levaduras que usan para hacer el pan, o multicelulares como los championes
y las trufas.
229
Experimento
Quieres ver cmo crece
el moho del pan? Sigue
los siguientes pasos :
Materiales :
230
DA 2
DA 3
DA 4
DA 5
DA 6
231
1. Completa :
a. Los hongos no pueden fabricar su propio ____________________,por
eso son seres ____________________ .
b. Pueden ser unicelulares como _________________________
multicelulares como ____________________.
c. Se alimentan de organismos __________________________.
d. La ciencia que estudia a los hongos es la ______________.
232
3.
4.
b)
c)
d)
233
Tarea domiciliaria
1. Investiga :
a. Por qu son importantes los hongos?
b. Cundo , cmo y quin descubri la penicilina?
c. Qu clases de hongos consumes?
234
Reino Plantae
Observa la siguiente imagen y
contesta oralmente :
Qu estn rodeando las personas
de la imagen?
Sabes cmo se llama este ser vivo y
en dnde habita?
235
El Reino Plantae est formado por todas las plantas. Este reino incluye a los musgos,
helechos, conferas y plantas con flores, en una variedad que supera las 250 000 especies.
Se consideran derivados de las algas.
CARACTERSTICAS :
Sabas que...
236
Las plantas igual que los animales respiran tomando oxgeno del aire y expulsando
dixido de carbono.
El proceso se realiza sobre todo en las hojas y en los tallos verdes, para lo cual utilizan
ciertas estructuras llamadas estomas .
Como producto de la respiracin las plantas como los animales tambin desprenden
dixido de carbono .
CO2
O2
LA TRANSPIRACIN
Estomas
237
Completa :
a. Las plantas son seres ___________________ porque elaboran su propio alimento
en el proceso llamado ___________________.
b. Todos son eucariotas y ___________________.
c. _____________________________________ es el rbol ms grande del mundo.
d. En la respiracin, las plantas toman ___________________ del aire y eliminan el
___________________.
e. En la transpiracin, la planta elimina el exceso de ___________________ en forma
de ___________________.
f.
2.
238
Experimento
2
BUSCANDO LA LUZ
Materiales :
- Cinta adhesiva
- Tijeras
- Una caja de zapatos
- Un poco de tierra
- Un macetero
- Frijoles
- Pintura negra mate
- Un pincel
- Cartulina negra
Procedimiento :
239
Tarea domiciliaria
Investiga y responde en tu cuaderno:
a. Qu son los musgos y los helechos?
b. Existen las plantas carnvoras? De qu se alimentan?
240
Circulacin vegetal
Los vegetales terrestres necesitan asegurar
sus recursos hdricos, y para ello cuentan
con tejidos de absorcin y conduccin
de agua y nutrientes.
Para la circulacin de la savia, la planta cuenta con dos tipos de tejido: xilema y
floema.
La savia es una mezcla de sustancias, integrada en un 98% por agua, y en el resto por
sales, azcares, y hormonas.
El xilema transporta savia bruta que es una mezcla de agua y sales minerales .
El floema transporta savia elaborada que est formada por azcares.
FLoema
transporta saVia Bruta
XiLema
transporta saVia eLaBoraDa
241
Experimento
CANALIZANDO EL AGUA
Todas las plantas necesitan agua para vivir
y crecer. Obtienen el agua a travs de
las races y sube a los tallos por los vasos
conductores.
Realiza el siguiente experimento:
Materiales:
- Una rama de apio fresco
- Un cuchillo
- Tinta o acuarela
Procedimiento :
1. Corta un pequeo trozo de la rama del apio. Coloca la rama en una jarra con un
poco de agua y echa un poco de tinta. Deja la jarra en un lugar templado y con
luz durante el da.
2. Lava con agua limpia el extremo de la rama de apio. Corta el tallo en trozos de unos
3 cm. Observa cada corte, podrs ver puntos donde el tallo ha absorvido el agua
coloreada.
242
LA FOTOSNTESIS
Sabas que...
Qu es la fotosntesis?
La fotosntesis es el proceso de nutricin de las plantas, a travs del cual transforman el
agua , sales minerales que absorben de las races y el dixido de carbono que adquieren
por los estomas, en sustancias alimenticias como los azcares.
Los elementos de la fotosntesis son :
Luz solar
Dixido de carbono
Clorofila
Oxgeno
Azcares
243
FASES DE LA FOTOSNTESIS
Fa s e o s c u r a
Fa s e o s c u r a
az c a r e s
MACROELEMENTOS:
N, P, K, Ca, Mg, S
Luz soLar
OXGENO
DIXIDO DE CARBONO
MACROELEMENTOS:
Fe, Mn, Cu, Zr, B, Mo
AGUA
Responde:
En qu consiste cada fase?
Fase Luminosa
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Fase Oscura
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
244
PLANTAS
tienen
Vasos conductores
son
2.
transporta
transporta
compuesto por
compuesto por
Completa:
______________________________________________
Los elementos de
la fotosntesis
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Los productos de
la fotosntesis
______________________________________________
______________________________________________
245
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Tarea domiciliaria
En tu cuaderno:
1.
Las plantas del desierto que no tienen hojas , realizan la fotosntesis? Por qu?
246
Las plantas se marchitan y mueren. Sin embargo, las especies vegetales siguen existiendo
en la Tierra porque las plantas se reproducen para continuar con sus linajes y dominar los
ambientes. Las estrategias que desarrollaron durante su evolucin determinaron que algunos
grupos se extinguieran, mientras que otros sean buenos colonizadores de ambientes de
catstrofe, o formen las comunidades ms tardas.
Las plantas se pueden reproducir de dos formas distintas: la asexual y sexual.
Reproduccin asexual
Se halla extraordinariamente difundida y sus modalidades son muchas y muy variadas.
Entre los tipos de reproduccin asexual que ms destacan tenemos:
Las mitosporas.
Los propgulos.
La multiplicacin vegetativa artificial
A.
Las mitosporas
247
Cada espora consta de una sola clula protegida por una gruesa envoltura que le permite
resistir condiciones ambientales desfavorables. Cuando estas condiciones son buenas, la
envoltura se desgarra y la clula contenida en su interior, empieza a germinar dando lugar
a una nueva planta.
B.
Los propgulos
Los propgulos son una modalidad de reproduccin asexual en vegetales, por la que se
obtienen nuevas plantas y rganos individualizados. Como formas ms importantes de
propgulos tenemos:
1.
Los estolones: ramas que, tras crecer mucho, originan que la planta produzca
unos brotes laterales delgados que nacen desde la base del tallo. Estos brotes
se propagan lateralmente, area o subterrneamente. De estos nacen los
nudos, de los cuales nacen las nuevas races. Esto ocurre en el fresal y muchas
gramneas.
2.
Los rizomas almacenan reservas y de ellos salen brotes que forman la planta.
Son tpicas en los lirios.
3.
248
4.
Los bulbos: tallos cortos y cnicos con una gran yema terminal rodeada por
numerosas hojas que almacenan sustancias de reserva. En las axilas de estas
hojas se forman los bulbos de renuevo. Estos bulbos se desprenden para dar
lugar a una nueva planta.
Ejemplos son la cebolla y el tulipn.
C. Reproduccin vegetativa
2.
Iniciacin
Enraizamiento
Multiplicacin
249
Reproduccin Asexual
Reproduccin Sexual
pueden ser
son
formas
pueden ser
____________
____________
____________
____________
____________
2.
250
3.
Tubrculos
Bulbos
4.
Estolones
Risomas
Responde:
a.
b.
251
Tarea domiciliaria
1. Realiza un esquema sobre el tema estudiado.
2. Investiga acerca de 10 alimentos o productos que se reproducen por estos
mtodos.
3. Realiza grficos sobre el tema.
252
B.
1.
2.
Saco Polnico
Filamento
1.
Estigma
2.
3.
Estilo
Ovarios
vulos
253
Ptalos
Pistilo
Anteras
Ovarios
Estambres
vulo
Spalos
Pendculo Foral
Flor
Estambre
Grano
de polen
Polinizacin
Pistilo
Nueva
planta
Tubo
Polnico
Ovario
vulo
Hojitas
Embrin
Embrin
Plntula
254
La Polinizacin
Fragancias florales
La fragancia de las flores tiene su origen en la formacin de pequeas
cantidades de aceites voltiles por alteracin de los aceites
esenciales contenidos en los ptalos. Los perfumes naturales se
elaboran con flores como el jacinto, el heliotropo, la mimosa, el
jazmn, la flor de azahar, la rosa y la violeta. Las fragancias atraen
a los polinizadores. Algunas flores exhalan olores ptridos, tambin
para atraer a polinizadores, en este caso moscas de la carne u otros
insectos prximos a ellas; estas flores huelen como la carne en
putrefaccin y no estn agrupadas dentro de una familia o un
orden especial dentro de las plantas con flor.
La polinizacin es el proceso de transferencia del polen desde los estambres hasta los
estigmas donde germina y fecunda los vulos de la flor, haciendo posible la produccin
de semillas y frutos. A continuacin, veamos que la polinizacin puede realizarse por
diversos factores haciendo uso de los agentes polinizadores como el viento, animales y el
hombre.
TIPOS DE POLINIZACIN SEGN SU FORMA:
a. Polinizacin directa o autopolinizacin. Cuando el polen cae desde el estambre al
estigma de la misma flor.
b. Polinizacin cruzada. El polen es transportado desde el estambre de una flor hacia
un estigma de otra flor.
TIPOS DE POLINIZACIN SEGN EL MEDIO:
a. Polinizacin por insectos: Muchos insectos vuelan de flor en flor buscando su alimento
logrando as polinizarlos. Las flores que tienen este tipo de polinizacin son grandes,
vistosas y coloridas, pues de esta forma pueden atraer a estos insectos.
255
b.
Polinizacin por los pjaros: Algunas plantas son polinizadas por los pjaros como el
colibr.
c.
Polinizacin por el viento: Por la fuerza del viento a veces el grano de polen se desprende
de los estambres y viaja transportado por el viento.
Ejemplo: el maz, el trigo y el pino.
d.
Nota cientfica
El oposum australiano; este es el nico mamfero, adems del murcilago, cuya
dieta se basa en el consumo de nctar y polen; esta actividad lo hace un excelente
agente polinizador.
256
Aplico lo aprendido
I.
II.
poLinizacin
artiFiciaL
insectos
Viento
pjaros
cruzaDa
Directa
ejempLos
257
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.
3.
______________________________________________
b.
______________________________________________
c.
______________________________________________
d.
______________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
POR
PJAROS
258
POR
INSECTOS
POR
EL VIENTO
ARTIFICIAL
Tarea domiciliaria
Lee el siguiente texto y responde a las preguntas en tu cuaderno:
Nota cientfica
Las plantas tienen multitud de utilidades. Sus semillas, frutos, hojas, tallos y
races constituyen alimentos imprescindibles. Cuntos de los alimentos que
normalmente comes provinen de una planta? Todas las frutas y las verduras son
parte de alguna planta. El chocolate se obtiene del fruto del rbol de cacao. Las
semillas de algunas plantas sirven para preparar aceites. Otras plantas, llamadas
plantas aromticas, se aprovechan para dar color, sabor y aroma a las comidas.
La pimienta, el organo, el tomillo, el azafrn, la canela, la menta y la vainilla
son algunas de las sustancias aromticas, tambin llamadas especias, ms
usadas. Las semillas de los cereales, como el arroz, el maz, el trigo, la cebada,
la avena y el centeno, son importantes productos alimenticios.
La madera de muchos rboles no sirve para fabricar muebles, adornos y papel.
El algodn se utiliza en la confeccin de prendas de vestir. Tambin usamos las
plantas para adornar nuestros parques, jardines y casas. Tienes alguna maceta
en tu casa? Muchas plantas nos proporcionan medicinas.
Tambin nos han dejado combustibles fsiles, como
el carbn y el petrleo, de los que se obtiene
energa. Adems, al realizar la fotosntesis, las
plantas desprenden oxgeno a la atmsfera, por
tanto, son la principal fbrica de oxgeno de la
Tierra! lo que ha permitido que los seres vivos pudieran
desarrollarse.
1.
2.
Investiga cules son algunas de las plantas obtenidas por polinizacin artificial.
3.
259
La Fecundacin
La fecundacin es el proceso mediante el cual el gameto masculino (anterozoide) se une
con el gameto femenino (vulo) para dar origen a un nuevo ser.
Anteras
Estigma
pistilo
Estigma
Granos de polen
Ovario
Antera
Estilo
Formacin
de frutos
Estambres
Filamento
Fruto
Germinacin
de las semillas
Antera abierta
Nota cientfica
Los granos de polen de las flores que son polinizadas por el viento son pequeos
y ligeros para poder ser transportados. Este tipo de polen y polinizacin es el
causante de muchas alergias primaverales como la rinitis y el asma al ser inhalado
por las personas.
Proceso de la fecundacin:
PRIMERO: El grano de polen se deposita en el estigma.
Polen
SEGUNDO: EL grano de polen se abre y el anterozoide avanza a
travs de un tubo que l mismo genera llamado tubo polnico.
El crecimiento del tubo contina por el estilo, nutrindose
a expensas de sus tejidos, y dirigindose al ovario. Luego,
prosigue por las paredes del ovario hasta llegar al vulo.
260
Tubo
polnico
Ovario
TERCERO: Cuando el tubo polnico llega hasta el vulo, los gametos masculinos y femeninos
se fusionan para formar el embrin.
Semilla
Aplico lo aprendido
I.
261
b. Segundo: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
c. Tercero: ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
d. Finalmente, _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Tarea domiciliaria
1. Grafica el proceso de la fecundacin.
2. Investiga:
a. Qu es el fruto?
b. Cules son las partes del fruto? Identifcalos en un dibujo.
c. Cul es la importancia del fruto?
262
263
respirar. Al contrario, este gas constitua un veneno para ellos. Fueron ciertas bacterias,
junto con las plantas, las que, hace ms de 2 000 millones de aos empezaron a iniciar
el proceso de la fotosntesis, transformando la atmsfera y posibilitando la vida tal como
se conoce en la actualidad.
Consumidor terciario
Productor primario
Consumidor primario
Consumidor secundario
264
265
Medicina preventiva: En este sentido, las plantas superan a los remedios qumicos
que se aplican fundamentalmente cuando ya ha aparecido la enfermedad. Se
ha comprobado cmo la ingestin de alimentos naturales puede prevenir muchas
patologas. Se admite que la ingestin de vegetales con propiedades antioxidantes,
266
como coles, rbanos, etc., o ciertas liliceas, como el ajo o la cebolla tienen la
capacidad de contrarrestar la aparicin de ciertas enfermedades degenerativas
como el cncer u otras enfermedades del aparato circulatorio.
Que tu alimento sea tu medicina y tu medicina sea tu alimento.
Hipcrates
Aplico lo aprendido
I.
Sbila
Menta
Manzanilla
Eucalipto
Ua de gato
Llantn
267
II.
Responde:
a.
Piensas que la planta es importante para la vida del ser humano. Explica.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tarea domiciliaria
268
Bibliografa
www.recursos.cnice.mec.es
www.weblogs.clarin.com
www.juntadeandalucia.es
www.cidse.itcr.ac.cr
www.ecogenesis.com.ar
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www.recursos.cnice.mec.es
www.turismoactual.net
www.academicos.cualtos.udg.mx
www.educared.msn.com
269