Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

PREGUNTAS RECIENTES DE LAS

UNIVERSIDADES Y EL CEPUNC
HISTORIA DEL PER
(UNMSM 2016 I) Alrededor del siglo XI d. C.,
decay la hegemona de la cultura Wari en el
territorio
andino.
Surgieron
entonces
sociedades que se caracterizaron por
A) la construccin de los primeros centros
ceremoniales.
B) la domesticacin de plantas como el maz y
la papa.
C) la construccin de los primeros canales de
regado.
D) el fortalecimiento de las tradiciones
regionales.
E) el uso de la moneda en los Andes centrales.
(UNMSM 2016 I) El sistema de flotas y
galeones era la forma de comercio entre
Espaa y sus colonias americanas.
Este sistema favoreci a los comerciantes
sevillanos, quienes, al controlar la cantidad y
calidad de los productos, podan
A) introducir productos de contrabando.
B) trasladar por tierra sus productos a
Panam.
C) desarrollar el comercio intercolonial.
D) vender mercaderas en el puerto del Callao.
E) fijar los precios de las mercancas.
(UNMSM 2016 I) En el siglo XVIII, Espaa
hizo frente a una grave crisis econmica,
motivo por el cual inici una poltica de
reformas, denominadas reformas borbnicas,
con la finalidad de captar mayores ingresos.
Una de estas fue la legalizacin del reparto de
mercancas en las comunidades indgenas. El
objetivo de esta medida fue:
A) fomentar la exportacin de materias primas
y potenciar la industria americana.
B) garantizar el ingreso fiscal mediante
estancos de la sal, coca, tabaco y mercurio.
C) impulsar el comercio interno de sus colonias
y garantizar sus exportaciones.
D) fortalecer la influencia de los criollos en las
decisiones respecto al comercio.
E) consolidar el contrabando de mercaderas a
las colonias americanas.
(UNMSM 2016 I) Las conspiraciones limeas,
a inicios del siglo XIX, no constituyeron un

GEOGRAFA

serio peligro para el poder colonial espaol

debido a que.
A) estaban aisladas de otros sectores sociales.
B) las conformaron criollos y mestizos.
C) tenan el apoyo de rebeliones provincianas.
D) participaron las comunidades indgenas.
E) propiciaron la manumisin de los esclavos.
(UNMSM 2016 I) En el Per, entre 1537 y
1554, las disputas por el control de las
encomiendas de indios, el manejo del poder
poltico y la posesin de tierras trajeron como
consecuencia.
A) la creacin de la gobernacin de Nueva
Castilla.
B) la instalacin de nuevos virreinatos y
capitanas.
C) la implementacin de las reformas
borbnicas.
D) el inicio de la rebelin de los incas de
Vilcabamba.
E) el desarrollo de las guerras civiles entre
espaoles.
(UNMSM 2016 I) Durante el siglo XVIII, en el
Virreinato peruano, el increment en el monto
de la alcabala, el arbitrario reparto de
mercancas y los abusos de los corregidores
ocasionaron la rebelin de Jos Gabriel Tpac
Amaru, que:
A) se extendi por la sierra y el altiplano.
B) cont con el apoyo de los franceses.
C) buscaba la independencia del Per.
D) fue antimonrquica y republicana.
E) buscaba la creacin de nuevos y virreinatos.
(UNMSM 2016 I) Al asumir el poder en 1836,
Andrs
de
Santa
Cruz
constituy
la
Confederacin peruano-boliviana.
Inmediatamente, pases como Argentina y
Chile vieron en ella un peligro para sus
intereses, debido a su:
A) poltica comercial de puertos libres.
B) carcter liberal y centralista.
C) nueva riqueza guanera y salitrera.
D) potencial poltico y econmico.
E) victoria en la guerra contra Espaa.
(UNMSM 2016 I) Durante el primer gobierno
del presidente Ramn Castilla se iniciaron los
pagos de nuestra deuda externa e interna;
esto fue posible gracias
a los ingresos
procedentes.
A) de las salitreras del sur.
B) del ferrocarril central.

C) del guano de las islas.

D) de ingresos de las aduanas.
E) de la explotacin del caucho.
(UNT 2016 I) El gobierno de Augusto B.
Legua realiz acciones y obras importantes
como la:
a) Construccin de la carretera marginal de la
selva.
b) Firma del tratado de Paz de Itamarat.
c) Modernizacin de Lima.
d) Promulgacin de la Ley sobre la jornada
laboral de 8 horas.
e) Ley del voto femenino.
(UNT 2016 I) El historiador Jorge Basadre
denomin "Prosperidad Falaz", al periodo
comprendido entre 1840 y 1870, porque los
gobiernos de entonces no aprovecharon el
crecimiento econmico debido a que:
a) los ingresos procedentes del caucho, se
malgastaron en la guerra contra Colombia.
b) los recursos del canon minero no se
invirtieron en el fortalecimiento de las
provincias.
c) el "boom" de la harina de pescado, solo se
emple para el desarrollo industrial de
Chimbote.
d) las agro exportaciones y la venta de
minerales solo favorecieron a la oligarqua.
e) el dinero generado por la venta del guano,
se gast mayormente en el pago de sueldos de
la burocracia y la deuda externa.
(UNT 2016 I) El gobierno Inca emple la
fuerza laboral de la poblacin para su
desarrollo y expansin territorial. Adems de la
labor de los runas, tambin aprovech la
produccin de_______ para consolidar sus
alianzas polticas.
a) Las acllas b) los mitayos c) las mitahuarmis
d) las hunas e) los toricos o tucuy ricuy
CLAVE Mal plantada
(UNT 2016 I) La derrota de los incas por
parte
de
los
espaoles
se
debi,
principalmente a:
a) la superioridad tecnolgica hispana.
b) la falta de consolidacin nacional.
c) la guerra entre las panacas quitea y
cusquea.
d) la alta mortalidad nativa como consecuencia
de enfermedades tradas por los espaoles.
e) el empleo de caballos y perros en las
guerras de la

conquista.
CLAVE Mal plantada
(UNT
2016
I)
Para
comprender
adecuadamente la independencia del Per;
debemos estudiar tambin otros procesos
ocurridos en el mundo como la:
1. Formacin de las juntas de gobierno.
2. Revolucin de Hait.
3. Invasin napolenica a Espaa.
4. Segunda revolucin industrial.
SON CIERTAS:
a) 1 y 2
b) 1 y 3
c) 2 y 4
d) 3 y 4
e) solo 4
(UNT 2016 I) La Ley de Reforma Agraria
promulgada por el gobierno de Juan Velasco
Alvarado, represent a nivel social:
a) La primera vez que se atendi las demandas
de la poblacin campesina e indgena.
b) El ms duro golpe a la oligarqua
terrateniente del pas.
c) La complementacin de la labor agrcola con
el comercio por parte del campesinado.
d) La oportunidad de organizar el trabajo
indgena.
e) El traslado de grupos poblacionales del
campo a la ciudad.
CLAVE Mal plantada
(UNT 2016 I) La "Gran Guerra", o Primera
Guerra Mundial, caus un gran impacto en su
poca por:
a) la profunda crisis econmica europea.
b) la posterior hegemona mundial britnica
c) el surgimiento de la U.R.S.S.
d) el uso de la energa atmica.
e) el estancamiento tecnolgico.
(UNT 2016 I) La importancia de las teoras
acerca del poblamiento de Amrica radica en
que sostienen que:
1. El hombre que vino a Amrica estaba
limitado culturalmente.
2. La difusin cultural que realizaron estos
migrantes fue fundamental en la creacin y
formacin de sociedad de alta cultura.
3. La domesticacin de las plantas y animales
fue una difusin de Asa y Oceana.
4. La formacin y desarrollo de sociedades de
alta cultura en Amrica se hizo de manera
autnoma.
5. Estas migraciones habran ocurrido hace
ms de 250 mil aos
Son ciertas:

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

a) 1, 2 y 3
b) 1 y 4
c) 2, 4 y 5
d) 3 y 4
e) Solo 2 y 3
(UNT 2016 I) Son afirmaciones que
corresponde a Huaca Prieta.
1. Presenta una antigedad de 2 500 aos a.C.
y est ubicada en la tablada de Lurn.
2. El templo de spero es uno de sus
principales monumentos.
3. En ella se observa el trnsito de la vida
pescadora y recolectora hacia la agricultura y
la vida sedentaria.
4. Se da el cultivo incipiente de la calabaza,
pallar, frejol, aj y otros.
5. Son los primeros maestros del tejido
andino.
Son ciertas:
a) 1, 2 y 3
b) 1, 3 y 5
c) 1 y 4
d) 2, 4 y 5
e) 3, 4 y 5
(UNT 2016 I) para mantener la fidelidad de
los curacas hacia la corona espaola, se
crearon dos colegios para caciques, los que
fueron:
a) San Francisco Borja y San Felipe
b) El prncipe y San Pedro
c) San Martn y San Pablo
d) San Felipe y San Bernardo
e) El prncipe y San Francisco de Borja
(UNI 2015 II) Indica la opcin que completa
el siguiente enunciado: El Tahuantinsuyo
estaba compuesto por suyos, el
fue el suyo de mayor poblacin y zona
estratgica, poblada por artesanos, orfebres,
pescadores y campesinos; asimismo, en la
parte oriental del Imperio, en el
obtenan los incas las sagradas hojas de coca,
yuca y plumas.
A) Collasuyo Chinchaysuyo
B) Contisuyo Antisuyo
C) Chinchaysuyo Antisuyo
D) Chinchaysuyo Collasuyo
E) Antisuyo Contisuyo
(UNI 2015 II) Indica la alternativa que
complete correctamente el enunciado que se
presenta a continuacin: Al iniciarse la
Repblica
(1827-1844)
la
principal
caracterstica fue la y la sucesin de los

GEOGRAFA

gobiernos
militares
sera
frecuente,
terminando en la etapa llamada.
A) diversidad racial caudillsta
B) prdida de territorio protectorado
C) inestabilidad poltica anarqua militar.
D) crisis econmica por la guerra caudillsta
E) sociedad clasista y racista anarqua militar
(UNI 2015 II) En relacin a la historia
peruana del siglo XIX, indica la alternativa
correcta.
A) Se caracteriz por tener mayoritariamente
gobiernos civiles.
B) Se consolid la confederacin del Per con
Bolivia.
C)
Se
cre
la
Escuela
Especial
de
Construcciones Civiles y de Minas.
D) Se dispuso la conscripcin vial para la
construccin de caminos.
E) Se inici el gobierno del general Juan
Velasco Alvarado.
(UNI 2015 I) El auge econmico producido a
principios de los aos 50, permiti la
realizacin de numerosas obras pblicas
durante el gobierno de Odra, se debi
A) a los emprstitos internacionales.
B) una poltica de mercado abierto.
C) el aumento sostenido de las exportaciones
de materias primas.
D) el otorgamiento de incentivos a la industria.
E) las facilidades a la inversin extranjera.
(UNI
2015
I)
Dadas
las
siguientes
proposiciones I. En el periodo precermico no
hubo edificios pblicos.
II. Los primeros tejidos son del 2500 a. C.
III. La Huaca de la Luna pertenece a la
sociedad moche.
Cules son correctas respecto al periodo
prenca?
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
(UNI 2015 I) Seale quin era presidente del
Per cuando se produjo el conflicto del Cenepa
con Ecuador y se firm el Acuerdo de Brasilia
que ha permitido mantener la paz con ese pas
hasta el presente.
A) Belande, Fernando
B) Garca, Alan
C) Fujimori, Alberto

D) Paniagua, Valentn
E) Toledo, Alejandro

D. VVVF
E. VFFF

(UNI 2015 I) La prdida de vidas en el

denominado conflicto armado interno en el
Per, de acuerdo con la Comisin de la Verdad
y Reconciliacin.
A) fue mnima.
B) fue alrededor de 100 000.
C) no se pudo determinar.
D) fue alrededor de 70 000.
E) se concentr exclu

(SE 2015 2A) Es una tcnica agrcola en

Cajamarca, basada en una sola hijuela
(huerto), considerndola muy eficiente desde
la ptica agrcola, porque cada producto
necesita de diferentes nutrientes. La tcnica
agrcola es llamada:
A. Melga
B. Mahamae
C. Amancay
D. Cantu
E. Waru Waru

01. (UNPRG 2015 II) La profesora Beatriz

encarga a sus alumnos realizar un estudio
comparativo de la religin en el intermedio
temprano, para cumplir dicho trabajo los
alumnos debern conseguir informacin de las
culturas:
A. Moche, Nazca, Vics
B. Lambayeque, Chim, Tiahuanaco
C. Moche, Chincha, Paracas
D. Chancay, Moche, Nazca
E. Moche, Nazca, Chachapoyas
03. (UNPRG 2015 II) El curso de historia
republicana exige presentar como trabajo final
un ensayo sobre la Repblica Aristocrtica. De
acuerdo al trabajo solicitado los alumnos
debern centrarse en el periodo histrico
comprendido entre:
A. 1919 - 1930
B. 1985 - 1919
C. 1840 - 1879
D. 1899 - 1903
E. 1885 1899
05. (UNPRG 2015 II) sobre la encomienda
se afirma que:
I. Era una merced real otorgada en
recompensas por
servicios de armas
meritorias.
II. Segn las Leyes Nuevas, al morir el
encomendero, la poblacin a su cargo volva a
la corona.
III. Los encomenderos deban preocuparse de
la
evangelizacin
de
los
nativos
encomendados.
IV. La Leyes Nuevas ocasionaron cris en las
encomiendas.
Es correcta
A. VVVV
B. VFVV
C. VVFV

(SE 2015 2A) Plantas cultivables en el

Imperio
Incaico,
que
segn
algunos
estudiosos, se consideraban plantas sagradas:
A. La papa y el maz
B. La coca y la quinua
C. La oca y el olluco
D. El maz y la coca
E. La quinua y la oca
(SE 2015 2A) Cmo se le denomin al
artesano que trabaj la plata en el imperio
incaico?
A. Collque Camayoc
B. Anta Camayoc
C. Tite Camayoc
D. Kori Camayoc
E. Pirua Camayoc
(PE 2015 2A) Segn la cosmovisin de
los chapines, Cul es el punto cardinal que
representa el bien y la sabidura?
A. Septentrional
B. Meridional
C. Poniente
D. Boreal
E. Levante
(PE 2015 2A) El orfismo pre inca estuvo
basado en:
A. Culto a muertos
B. Adoracin a estrellas
C. Pago a los cerros
D. Escritos y cdices
E. Adoracin a fenmenos naturales
(PE 2015 2A) Qu civilizacin pre inca
ejecut
un
culto
al fuego
quemando
algodones?
A. Caral
B Chupacigarro

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

C. Chavn
D. Paracas
E. Nazca
(CE 2015 - 1) Es una obra hidrulica Nazca,
la cual aprovechaba la napa fretica para el
desarrollo de la agricultura en el antiguo Per.
A) Mahamae
B) Galeras filtrantes
C) Wachaques
D) Camellones
E) Cochas
(CE 2015 - 1) En el antiguo Per las
son
suelos de textura predominantemente fresca,
de escasa pedregosidad, leve incidencia de
heladas y de riesgo eventual, por lo que los
sembros proporcionaban (y proporcionan)
cierto margen de seguridad y produccin
aceptable.
A) Coiallpas
B) Chiriallpas
C) Atunallpas
D) Caraa lipas
E) Hatunallpas
(CE 2015 - 1) En el imperio incaico el
planeta mercurio era conocido como quien es
el protector y gua de los mercaderes, los
caminantes y mensajeros o chasquis.
A) Cathu Illa
B) Chakana
C) Sancayhuasi
D) Chaska Coyllur
E) Aukayok
(SE 2014 - 1) Peruano que se sublev
contra los espaoles en 1536, sus huestes
fueron vencidas en algunas batallas, pero no
su movimiento, retirndose a Vilcabamba
(Cusco) dando inicio a la ltima dinasta
incsica, los Incas de Vilcabamba.
A) Tpac Amaru I
B) Manco Inca
C) Cusi Yupanqui
D) Tpac Amaru II
E) Sayri Tpac
(SE 2014 - 1) La causa fundamental para la
invasin de Amrica por los europeos es:
A) La cada de Constantinopla en 1453
B) Los avances tcnicos
C) La crisis europea del siglo XV
D) El proselitismo de la religin catlica
E) El espritu aventurero de los europeos

GEOGRAFA

(SE 2014 - 1) La causa principal para la

cada y destruccin del imperio inca, fue:
A) Presencia de armamento blico de los
espaoles
B) La presencia del caballo
C) La rivalidad entre Huscar y Atahualpa
D) La inferioridad racial de los indgenas
E) Colaboracin de los grupos tnicos con los
Espaoles

(PE - 2014 - 2) Usaron sofisticadas tcnicas

de dorado por reduccin, as como por
inmersin en fundicin y enchapado de
reposicin electroqumica:
A) Lambayeque
B) Chim
C) Moche
D) Tiahuanaco
E) Chavn

(SE 2014 - 1) El grupo tnico que ms

apoyo brind a los espaoles para la
destruccin del Imperio Inca fueron los:
A) Chimor
B) Chachapoyas
C) Cajamarcas
D) Huancas
E) Caares

(SE - 2014 - 2) Un extraordinario ejemplo de

la asociacin de cultivos en el antiguo Per lo
tenemos en el caso de:
A) Pallar-camote
B) Quinua-tarwi
C) Pajuro-oca
D) Tumbo-sachatomate
E) Papa-maz

(SE 2014 - 1) Los hornos incas para fundir

metales, principalmente oro, plata y cobre
reciban el nombre de:
A) Huayras
B) Sancahuasis
C) Collques
D) Oroyas
E) Hampis

(SE

2014
-2)
Construyeron
un
impresionante sistema de galeras filtrantes,
que funcionan hasta hoy, y que les permiti
cultivar en el desierto:
A) Vics
B) Sicn
C) Moche
D) Chim
E) Nazca

(PE 2014 - 2) Las primeras evidencias de

domesticacin de camlidos se hallan en:
A) Pachamachay
B) Corimachay
C) Huargo
D) Jayhuamachay
E) Pikimachay
(PE 2014 - 2) Son terrazas o graderas que
permitieron al hombre andino controlar la
erosin de los suelos, dominar mejor las aguas
y manejar
A) Mahamaes
B) Waru-Waru
C) Camellones
D) Wachaques
E) Andenes
(PE - 2014 - 2) La intensificacin del cultivo
del maz que da origen a la cultura de la chicha
se produce en la cultura:
A) Moche
B) Chavn
C) Pukar
D) Chim
E) Tiahuanaco

(SE 2014 - 2) Todo poblador del incario,

fuese noble o popular, tena como fundamento
de su vida social:
A) El parentesco
B) La pacarina
C) El ayllu
D) La familia nuclear
E) La marca
(SE - 2014 - 2) El antiguo Per es una de las
tres ms grandes civilizaciones hidrulicas del
mundo junto a:
A) China e India
B) Grecia y Roma
C) Mesopotamia y Egipto
D) Fenicia y Hebrea
E) Mayas y Aztecas
(TE - 2014 - 2) Una consecuencia de la
invasin
europea
de
Amrica,
fue
la
apropiacin de las tierras de los nativos a
travs de un mecanismo inicial denominado:
A) Demasas
B) Composicin
C) Repartimientos
D) Mercedes

E) Encomiendas
(TE - 2014 - 2) La ausencia de minas
conocidas y de grandes estados nativos en
Norteamrica, determinaron la formacin de
colonias de:
A) Aventureros
B) Artesanos
C) Militares
D) Agricultores
E) Pescadores
(TE - 2014 - 2) Acontecimiento que se
produjo el da 15 de noviembre de 1532 en la
ciudad de Cajamarca.
A) La hecatombe de Cajamarca.
B) La captura y prisin de Atahualpa.
C) Diego de Almagro llega a Cajamarca.
D) La llegada de los espaoles a Cajamarca.
E) La muerte del Inca Atahualpa.
(TE - 2014 - 2) Peruano que se sublev
contra los espaoles en 1536, sus huestes
fueron vencidas en algunas batallas, pero no
su movimiento, retirndose a Vilcabamba
(Cusco) dando inicio a la ltima dinasta
incsica, los Incas de Vilcabamba.
A) Tpac Amaru I
B) Manco Inca
C) Cusi Yupanqui
D) Tpac Amaru II
E) Sayri Tpac
(TE - 2014 - 2) Para que una persona fuese
ubicada en cualquiera de las clases sociales de
la colonia se tenan en cuenta dos criterios:
A) Econmico - racial
B) Poltico - econmico
C) Racial - religioso
D) Racial - cultural
E) tnico poltico
(CE 2014 -2) El sector social que integr
principalmente guerrillas, dirigidas por Andrs
A. Cceres durante la campaa de la Brea,
fue:
A) La pequea burguesa.
B) Los hacendados.
C) Los artesanos.
D) Los comerciantes.
E) Los campesinos.
(CE - 2014 - 2) Ante la crisis generalizada en
el Per luego de la guerra del Pacfico, los
civilistas optaron por:

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

A) Denunciar las exportaciones superfinas.

B) Aliarse con los terratenientes y los
capitalistas extranjeros.
C) Formar talleres de produccin metal
mecnica.
D) Desligarse de los bancos extranjeros.
E) Organizar cooperativas agrcolas.
(CE - 2014 - 2) Fue un movimiento de
resistencia religiosa y poltica contra la
dominacin espaola y tuvo su origen en la
regin Ayacucho:
A) Quechua
B) Taki Onkoy.
C) Yanahuara.
D) Yatiri.
E) Atavillos.
(CE - 2014 - 2) Durante el gobierno de
Velasco Alvarado se cre un tipo de empresa
mixta en la que participaba el gobierno y los
trabajadores, organizados en un rgimen
cooperativo.
A este tipo de empresa se denomin:
A) De Sociedad Annima.
B) De Desarrollo Industrial Permanente y
Autosostenido.
C) De Promocin Industrial.
D) De Propiedad Social.
E) De Responsabilidad Limitada.
(CE - 2014 - 2) La causa fundamental para la
invasin de Amrica por los europeos es:
A) La cada de Constantinopla en 1453.
B) Los avances tcnicos.
C) La crisis europea del S. XV.
D) El proselitismo de la religin catlica.
E) El espritu aventurero de los europeos.
(CE - 2014 - 2) Cul es la cultura que segn
Rafael Larco Hoyle tuvo una escritura
pallariforme?
A) Nazca
B) Tiahuanaco
C) Moche
D) Wari
E) Chavn
(CE - 2014 - 2) Era la ceremonia en la que
se haca sacrificios de cuyes, muyu, chicha y
sanco a las divinidades protectoras de los
pobres, se cantaba el haylli y el aymaran, y se
convidaban banquetes a los huacchas o
pobres.
A) Capac Raymi

GEOGRAFA

B)
C)
B)
C)

Inti Raymi
Intip Churin
Apachetas
Chacrayapuy Quilla

(CE - 2014 - 2) La cultura Paracas pasa por

dos periodos que han sido denominados:
Paracas cavernas y Paracas necrpolis. Cul
es el significado de necrpolis?
A) Gran ciudad
B) Ciudad de muertos
C) Gran imperio
D) Ciudad de gente de frente grande
E) Ciudad de constantes lluvias de arena
(CE - 2014 - 2) Estudioso que para una
ordenada y sistematizada interpretacin ms
del Per antiguo, clasific a las culturas en
horizontes e intermedios.
A) Jhon Rowe
B) Waldemar Espinoza
C) Juan Antonio del Busto
D) Julio C. Tello
E) Federico Max
(CE - 2014 - 2) Cul es el auqunido que
tiene la lana ms fina del mundo?
A) Guanaco
B) Vicua
C) Alpaca
D) Llama
E) Lama Glama
(PE 2014 - 3) Este principio permita al
Inca mantener en movimiento todo el aparato
econmico, social y poltico del Tahuantinsuyo:
A) El pago
B) La mita
C) La redistribucin
D) La minka
E) El ayni
(PE 2014 - 3) El yacimiento arqueolgico
pre-inca,
cuyas
esculturas
son
tallas
antropomorfas de madera, halladas en los
mausoleos
que
representan
personajes
masculinos, llamados pinchudos por Federico
Kauffman Doig, se encuentran en:
A) Pacopampa
B) Pajatn
C) Chocta
D) Kulap
E) Pacatnam

(PE 2014 - 3) La domesticacin del pato

fue realizada por la sociedad de la cultura:
A) Chavn
B) Moche
C) Nasca
D) Sicn
E) Vics
(PE 2014 - 3) Este
cultivo
est
muy
relacionado con la cultura Tiahuanaco y es una
de las especies agrcolas menos estudiadas:
A) Papa
B) Tarwi
C) Kiwicha
D) Maca
E) Kaiwa
(SE 2014 - 3) Las acequias fueron objeto
de dedicacin especial por parte de los incas y
la ms notable se hallaba en la regin:
A) Cusco
B) Ayacucho
C) Junn
D) Puno
E) Cajamarca
(SE 2014 - 3) Fue un cultivo estatal del
incario desarrollado en las dos yungas
(martima y fluvial); el Inca decida quines
podan hacerlo y en qu momento:
A) El maz
B) La papa
C) El tumbo
D) La coca
E) La maca
(CE 2014 - 3) Virrey del Per que en su
gobierno se engendr la sublevacin de Tpac
Amaru II y la abolicin del reparto de
mercancas.
A) Juan de Mendoza y Luna
B) Agustn de Juregui y Aldecoa
C) Melchor de Navarra y Rocafull
D) Francisco de Toledo
E) Luis de Velazco
(CE 2014 - 3) Fue el noveno Virrey del
Per, el cual tuvo el ttulo de Marqus de
Salinas; en su gobierno realiza el primer censo
de Lima.
A) Juan de Mendoza y Luna
B) Pedro Fernndez de Castro
C) Blasco Nez de Vela
D) Francisco de Toledo
E) Luis de Velazco

(CE 2014 - 3) Las relaciones feudales de

produccin en el Per virreinal del siglo XVII,
benefici principalmente a:
A) Los corregidores
B) Los intendentes
C) Los peruleros
D) Los priores
E) Los mercanchifles
(CE 2014 - 3) Es la economa basada en la
acumulacin de metales preciosos, pero con
una visin rentista feudal.
A) Bullionismo
B) Socialismo
C) Capitalismo
D) Esclavista
E) Feudalismo
(CE 2014 - 3) El
virreinato
de
Nueva
Espaa (Mxico) fue creada el; y al
igual que el virreinato del Per responda al
deseo de la corona espaola de llevar a cabo
importantes cambios en sus colonias en el
nuevo mundo.
A) 20 de noviembre de 1532
B) 20 de noviembre de 1543
C) 20 de noviembre de 1542
D) 20 de noviembre de 1556
E) 20 de noviembre de 1654
(CE 2014 - 3) Los indios de cdula eran
aquellos que estaban obligados a:
A) Asistir a la mita
B) Pagar el tributo
C) Aceptar requerimientos
D) Trabajar en haciendas
E) Entregar sus tierras
(CE 2014 - 3) Institucin creada en 1722 y
que toma algunas de las funciones del Consejo
de Indias;
A) La Casa de Contratacin de Sevilla.
B) La Real Hacienda
C) La Oficina de Asuntos Coloniales
D) La secretaria de Indias
E) Tribunal de Cuentas
(CE 2014 - 3) Virrey que fund la ciudad de
San Carlos de Puno, pidi la anulacin de la
mita de Potos y en su gobierno se produjo la
beatificacin de Santa Rosa de Lima.
A) Manuel Amat y Juniet
B) Pedro Fernndez de Castro

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

C) Blasco Nez de Vela

D) Francisco de Toledo
E) Agustn de Juregui
(CE 2014 - 3) En el Virreinato del Per era
la poblacin conformada por poetas, abogados
y literatos
A) Burguesa intelectual
B) Nobles peninsulares
C) Burguesa comercial
D) Chapetones
E) Buhoneros
(CE 2014 - 3) El Virreinato del Per fue
creado por el rey de Espaa..,
perteneciente
a
la
dinasta.;
gobernando entre los aos 1517 a 1536.
A) Cario VI-Austriaca
B) Carlos I-Austriaca
C) Carlos II-Borbnica
D) Carlos III-Austriaca
E) Felipe II-Borbnica
(CE 2014 - 3) Cul fue el impuesto que se
cobraba de todas las barras fundidas el 1% o
1.5 %, para fabricar monedas?
A) Cobos
B) Tributo
C) Quinto real
D) Estanco
E) Alcabala
(CE 2014 - 3) En el Virreinato del Per
Cul fue el impuesto que afectaba a la venta
de la sal?
A) Mojonazgo
B) Tributo
C) Boquern
D) Sinodo
E) Gabella
(CE 2014 - 3) Las reformas Borbnicas que
se dieran para el virreinato del Per,
corresponden al reinado de:
A) Femando VI
B) Carlos IV
C) Carlos III
D) Felipe V
E) Carlos II
(CE 2014 - 3) En un comienzo, durante la
conquista, no hubo moneda para el comercio;
despus aparece la primera expresin de la
moneda en el Virreinato del Per denominada:
A) La callana

GEOGRAFA

B) Los doblones
C) La chalana
D) El real
E) El ducado
(CE 2014 - 3) Virrey que estableci el
Tribunal del Consulado y fue llamado el
Despensero del Rey, gobern entre los aos
1607 a 1615
A) Juan de Mendoza y Luna.
B) Pedro Fernndez de Castro.
C) Blasco Nez de Vela.
D) Francisco de Toledo.
E) Luis de Velazco.
(CE 2014 - 3) Virrey que en su gobierno se
fund Bella Vista y la fortaleza de Real Felipe,
gobern entre los aos 1745 a 1761
A) Juan de Mendoza y Luna.
B) Pedro Fernndez de Castro.
C) Melchor de Navarra y Rocaftill.
D) Jos Antonio Manso de Velasco.
E) Luis de Velazco.
(CE 2014 - 3) Los..eran los
comerciantes ambulantes en el Virreinato del
Per.
A) Pulperos
B) Mercanchifles
C) Burguesa comercial
D) Criollos
E) Buhoneros
(CE 2014 - 3) En el Virreinato del Per
Cul fue el impuesto que pagaban los
terratenientes que no hacan producir sus
tierras o haciendas?
A) Tributo
B) Quinto real
C) Almojarifazgo
D) Averas
E) Cabezn
(CE 2014 - 3) Seale qu trabajo inca fue
tomado por el Virrey Francisco de Toledo para
explotar la mano de obra nativa
A) El yanaconaje
B) El ayni
C) La minka
D) La mita
E) La marka
(CE 2014 - 3) Institucin educativa ms
importante del siglo XVIII y XIX, creada como

consecuencia de la aplicacin de las Reformas

Borbnicas fue:
A) Colegio de caciques El Prncipe
B) Colegio San Francisco de Borja
0) Universidad de San Marcos
D) Real Convictorio de San Carlos
E) Universidad del Cusco
(CE 2014 - 3) Virrey que organiz
expediciones para nuevos descubrimientos,
envi a Pedro de Urzua al Dorado (selva
amaznica), acu en su gobierno por primera
vez la moneda.
A) Andrs Hurtado de Mendoza
B) Antonio de Mendoza
C) Blasco Nez de Vela
D) Francisco de Toledo
E) Luis de Velazco
(CE 2014 - 3) En el Virreinato del Per, a la
poblacin
conformada
por
comerciantes,
usureros, mineros y obrajeros; se la
denomin:
A) Indios
B) Nobles peninsulares
C) Burguesa comercial
D) Criollos
E) Buhoneros
(CE 2013 - 3) Se ubica en el rea de la ceja
de selva al noreste de la ciudad del Cusco.
Perteneca al grupo Hanan alto. Limitaba con la
selva Amaznica
A) Antisuyo
B) Contisuyo
C) Chinchaysuyo
D) Collasuyo
E) Cusco
(CE 2013 - 3) El
famoso
centro
administrativo de Vilcashuainan ubicado en
Ayacucho, fue construido por el Inca
Pachactec despus de la conquista de los.
A) Chancas
B) Chachapoyas
C) Huancas
D) Caaris
E) Collas
(CE 2013 - 3) El suceso ms gravitante que
se produce en el Per cuando al interior de la
lite Incaica se produca la Pugna entre los
Hurin y Hanan Cusco, es:
A) La coronacin de Huscar
B) Las victorias de Huayna Capac

C) La llegada de Atahualpa al Cusco

D) La llegada de los espaoles a Tumbes
E) La expansin de enfermedades como:
viruela, sarampin, varicela, etc.
(CE 2013 - 3) Respecto a Vilcabamba no
corresponde
A) Se mantuvo por ms de 35 aos como
resistencia a la invasin Espaola
B) Se tenan noticias de su existencia desde las
crnicas
C)
El
mrito
de
haberla
encontrada
corresponde a Gene Savoy, en 1963
D)
Desde
Vilcabamba
se
difunde
el
fortalecimiento y resurreccin de las huacas y
la reconciliacin con las divinidades andinas
E) Esa zona de la convencin fue escogida por
manco Inca como bastin de la reconquista
(CE 2013 - 3) El intento por aplicar las
leyes nuevas en Amrica caus la Guerra Civil:
A) Los invasores
B) Las fronteras
C) Los encomenderos
D) Los insatisfechos
E) Los satisfechos
HISTORIA UNIVERSAL
(UNMSM
2016
I)
Una
caracterstica
fundamental del Homo erectus
fue su
capacidad de producir fuego, lo que le permiti
A) enterrar a sus muertos.
B) cocinar sus alimentos.
C) desarrollar la metalurgia.
D) convivir con animales predadores.
E) pintar las paredes de sus cuevas.
(UNMSM 2016 I) Soln impuls importantes
reformas para mejorar la situacin de los
campesinos atenienses, dict leyes tanto para
el hombre del pueblo como para el rico y lleg
a suprimir la esclavitud por deudas. Por esto,
es considerado un gran
A) arconte.
B) heliasta.
C) legislador.
D) tirano.
E) euptrida.
(UNMSM 2016 I) Durante el siglo IX, Europa
occidental fue asolada por continuas invasiones
que crearon un clima de inestabilidad e
inseguridad, lo que produjo el descrdito de la

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

monarqua y la fragmentacin del poder. Esto

hizo posible:
A) el desarrollo de las ciudades.
B) los viajes de exploracin.
C) las guerras religiosas.
D) el surgimiento del feudalismo.
E) el inicio de las cruzadas
(UNMSM 2016 I) Durante el siglo XX, se
produjeron en Europa el fracaso de las
democracias y el surgimiento de regmenes
totalitarios. Estos procesos se dieron:
A) al inicio de la Primera Guerra Mundial.
B) antes de las guerras balcnicas.
C) durante el periodo de entre guerras.
D) durante el periodo de la Guerra Fra.
E) en la llamada Belle poque.
(UNMSM 2016 I) La actual sociedad
occidental, resultado de un largo proceso
histrico, debe a las antiguas civilizaciones
valiosos aportes para la vida civilizada. En este
sentido, la contribucin fundamental de la
antigua Roma fue.
A) la filosofa.
B) el derecho.
C) la educacin.
D) la poltica.
E) la tica.
(UNMSM 2016 I) En Europa, a mediados del
siglo XVIII, la naturaleza de la nobleza fue
alterada debido al poder del dinero. Este
cambio fue posible por.
A) el predominio de la nobleza de toga en la
corte.
B) la inconformidad de los sectores populares.
C) la disponibilidad de dinero de la pequea
nobleza.
D) la compra de ttulos nobiliarios por la
burguesa.
E) la pureza de linaje de la nobleza en toda
Europa.
(UNMSM 2016 I) Durante el siglo XVI, en
Europa, el surgimiento de la burguesa, el
desarrollo del capitalismo y las tensiones entre
los
diversos
sectores
polticos,
fueron
transformaciones sociales que produjeron
A) la guerra de los Cien Aos.
B) la reforma religiosa protestante.
C) las migraciones hacia el Asia.
D) el desarrollo del rgimen feudal.
E) la disolucin del Imperio bizantino.

GEOGRAFA

(UNMSM 2016 I) En el Paleoltico superior,

los hombres prehistricos tallaron en piedra,
hueso o marfil, estatuillas femeninas que,
hipotticamente, estuvieron relacionadas con
el culto.
A) a los animales.
B) a la pesca.
C) a la fertilidad.
D) al fuego.
E) a la magia.
(UNT 2016 I) Si la cruzada seorial est
asociada a Godofredo de Bouilln, entonces la
Cruzada Popular es a..:
a) Raimundo de Tolosa
b) Pedro el Ermitao
c) Conrado III
d) Federico Barbarroja
e) Felipe Augusto, rey de Francia
(UNI 2015 II) Marca la opcin correcta que
corresponde a expresiones monumentales de
la arquitectura griega.
I. Partenn
II. Templo de Atenea
III. Circo Mximo
IV. Anfiteatro de Efeso
V. Capitolio
A) I, III, V
B) II, III, IV
C) I, II, IV
D) III, IV, V
E) I, IV, V
(UNI 2015 I) Seale la alternativa que
presenta la secuencia correcta despus de
determinar si la proposicin es verdadera (V) o
falsa (F):
I. Los atentados del 11 de setiembre de 2001
fueron una serie de actos terroristas suicidas
cometidos en los Estados Unidos.
II. Durante el ataque fue destruido el edificio
del Congreso de los Estados Unidos.
III. El ataque se produjo siendo presidente de
los Estados Unidos George Bush, hijo.
A) F F F
B) F V F
C) V V V
D) V F V
E) V V F
(UNI 2015 I) Surge la revolucin neoltica
A) despus de la edad de los metales.
B) a consecuencia del cambio climtico.
C) con el agotamiento de las reservas de agua.

D) a consecuencia del efecto invernadero.

E) despus de la Edad del Bronce.
(UNI
2015
I)
Dadas
las
siguientes
proposiciones sobre la democratizacin en
Amrica Latina al final del s.XX:
I. El proceso de la democratizacin de Amrica
Latina al final del s.XX dependa no solo de las
cuestiones de poltica interna de un pas, sino
tambin de los acontecimientos en el mundo.
II. Las democracias de Amrica Latina al final
del s.XX, mantuvieron los viejos tutelajes
polticos autoritarios.
III. Las fuerzas democratizadoras tienen su
justificacin moral en la defensa de los
derechos humanos.
Son correctas:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) II y III
E) I, II y III
(TE 2015 2A) Identifica la expresin que
NO constituye un aporte de la Cultura Romana
a la posteridad de nuestro tiempo.
A. La religin cristiana
B. El idioma latn
C. El derecho y sus instituciones polticas
D. El sistema de gobierno monrquico
E. La cultura en artes, ciencias y letras.
(TE 2015 2A) Indique la festividad de los
hebreos que se celebra hasta la actualidad,
recordando la promulgacin de las Tablas de la
Ley.
A. El xodo
B. El pentecosts
C. El tabernculo
D. La peregrinacin
E. La salida de Caldea
(SE 2014 -1) Su verdadero nombre fue
Sidarta Gautama que en el idioma Snscrito
significa iluminado, predic el amor al
prjimo y la igualdad de los hombres:
A) Lao - Tse
B) Confucio
C) Chiang Kaishek
D) MaoTseTung
E) Buda
(SE 2014 - 1) Hecho que oblig a muchos
ingleses a salir de Inglaterra y establecerse en

las costas orientales de Amrica del Norte,

colonizar esas tierras y vivir en paz.
A) La pobreza en que viva el pueblo ingls
B) La persecucin poltica existente
C) La discriminacin cultural
D) La dificultad para hablar el idioma ingls
E) La persecucin religiosa de la reina Isabel
(SE 2014 - 3) Es el principal aporte de la
cultura Fenicia a la humanidad y que ha
facilitado la comunicacin escrita entre muchos
pueblos.
A) La empresa comercial
B) El vidrio transparente
C) El alfabeto fontico
D) La empresa industrial
E) La letra de cambio
(SE 2014 - 3)
Conocido como el
gobernante babilnico que mand realizar
grandes y lujosas construcciones en las que
destacaban los jardines colgantes como una de
las siete maravillas del mundo.
A) Ammurabi
B) Arsubanipal
C) Nabopolasar
D) Nabucondonosor II
E) Hamurabi
(CE 2014 - 3) Carlos II perteneca a la casa
de Austria y gobern entre los aos 1665 a
1700; esta dinasta era de origen..y
perteneca a la casa de...
A) Borbn-Francesa
B) Austriaco-Habsburgo
C) Belga-Italiana
D) Canadiense-Alemana
E) Francs-Canad
GEOGRAFA
(UNMSM 2016 I) Si un ciudadano participa
como candidato en el prximo proceso
electoral de autoridades municipales, es
porque, as como puede elegir a sus
representantes, tambin posee el derecho a
ser elegido. Esta caracterstica hace de nuestro
pas una repblica.
A) independiente.
B) globalizada.
C) democrtica.
D) descentralizada.
E) comunitaria

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

(UNMSM 2016 I) Las variadas caractersticas

del territorio como clima, vegetacin y paisaje
sirven de base para identificar las ocho
regiones naturales del Per.
Seale
la
alternativa
que
asocie,
respectivamente, regin natural y relieve
representativo.
A) Chala: pampas y valles
B) Omagua: montaas y caones
C) Jalca: altos y restingas
D) Quechua: planicies y glaciares
E) Janca: terrazas y aguajales
(UNMSM 2016 I) En un mapa de distribucin
de la poblacin mundial, se puede observar lo
siguiente:
a)
la
existencia
de
grandes
vacos
poblacionales representan un 43% de la
superficie terrestre; b) estos corresponden a
las regiones circumpolares e intertropicales y
c) en ellos habita solo el 2% de la poblacin.
Teniendo en cuenta estos datos, se puede
establecer que la mayor parte de la poblacin
mundial se concentra entre los grados
A) 0 y 35 de latitud norte.
B) 20 y 60 de latitud sur.
C) 20 y 60 de latitud norte.
D) 0 y 35 de latitud sur.
E) 50 y 70 de latitud sur.
(UNMSM 2016 I) La descentralizacin cre
centros de decisin sobre el desarrollo local y
regional. Para tal efecto, se transfirieron
derechos y rentas del Gobierno central con la
finalidad de realizar inversiones y obras. A
partir de esta transferencia, en qu
componentes se deben observar los beneficios
sociales?
I. Una mejor organizacin territorial
II. Una disminucin de los conflictos y
reclamos
III. La mejor distribucin de la poblacin
IV. Un adecuado manejo del medio ambiente
A) III y IV
B) I y II
C) I y III
D) I y IV
E) II y III
(UNMSM 2016 I) Cada cierto tiempo, nuestro
planeta, en constante movimiento, altera
drsticamente su ritmo, originando una serie
de fenmenos naturales intensos o extremos.
En este contexto, afirmamos que un fenmeno

GEOGRAFA

natural como El Nio se transforma en

catstrofe cuando.
I. solo afecta reas naturales despobladas.
II. destruye la flora y fauna silvestre.
III. arrasa zonas eriazas sin capacidad de uso.
IV. hay muchas prdidas de vidas humanas.
A) solo I
B) solo II
C) II y III
D) solo IV
E) I y III
(UNMSM 2016 I) Un grupo de inmigrantes
puneos paseaban por las playas del distrito
de Asia, al sur de Lima, cuando fueron
interceptados por propietarios de las casas
adyacentes al mar, quienes, apoyados por
vigilantes particulares, les cerraron el paso
indicndoles que la playa era propiedad
privada y que el ingreso a esa zona estaba
prohibido.
Tiene algn fundamento legal la conducta de
estas personas?
A) S, el derecho de propiedad se extiende
hasta la orilla del mar.
B) S, los propietarios se reservan el derecho
de admisin.
C) S, las playas constituyen zonas de acceso
restringido.
D) No, las playas son administradas por la
Marina de Guerra.
E) No, las playas del litoral peruano son de uso
pblico.
(UNMSM 2016 I) En nuestro viaje de
promocin
hacia
la
regin
amaznica
observamos que, entre las caractersticas de
sus dos principales pisos ecolgicos, la selva
alta y selva baja, se localizan amplios valles de
suelos
aluviales
que
ofrecen
grandes
posibilidades de desarrollo agrcola. En este
contexto, cul es el valle ms amplio de esta
regin?
A) Pozuzo medio
B) Palcaz alto
C) Chanchamayo bajo
D) Tambopata alto
E) Huallaga central
(UNMSM 2016 I) El profesor de Geografa
program una prctica de campo en el distrito
de Canta; al llegar a la localidad, reuni a sus
alumnos y les indic que al da siguiente
visitaran la localidad de Obrajillo y les solicit

calcular la distancia entre Canta y Obrajillo en

un mapa de escala 1:100000.
Medida la distancia que separa estos dos
puntos en el mapa, hallaron 28 mm. Cul es
la distancia entre Canta y Obrajillo?
A) 2400m
B) 2800m
C) 1600m
D) 2600m
E) 2300m

d) potencial nacional y fronteras

e) centro geo histrico y poblacin

(UNMSM 2016 I) En trminos generales, en

el mar peruano se presentan dos sectores con
caractersticas propias: el mar fro de la
corriente de Humboldt y el mar tropical. En
este contexto, cul es la caracterstica que
permite, en uno de estos sectores, que exista
abundancia de biodiversidad y cantidad de
especies ictiolgicas?
A) Afloramiento de las aguas
B) Baja salinidad disuelta
C) Alta salinidad disuelta
D) Poca viscosidad del agua
E) Alta temperatura del agua

(UNT 2016 I) Para estudiar a la poblacin,

debemos tener en cuenta a los indicadores
demogrficos, como:
a) poblacin absoluta y balanza comercial
b) tasa de fecundidad y poblacin relativa
c) PBI y tasa de mortalidad
d) esperanza de vida al nacer e inversin
pblica anual
e) incremento del presupuesto y censos

(UNMSM 2016 I) El 15 de agosto de 2007

ocurri en la ciudad de Pisco un sesmo
provocado por ondas que emergieron del foco
u origen y, al llegar a la superficie terrestre,
sacudieron las capas superficiales irradiando
tridimensionalmente en todas las direcciones.
Una clase de estas oscilaciones son las
conocidas como ondas superficiales Rayleigh
(R), que se caracterizan por estar compuestas
por partculas que vibran en una trayectoria
_______________en
un
plano
______________.
A) circular vertical
B) elptica diagonal
C) elptica vertical
D) circular horizontal
E) elptica horizontal
(UNT 2016 I) Es una accin antrpica que
afecta a los recursos naturales:
a) Inundacin b) Uso irracional de los suelos
c) Huayco
d) Sequa
e) Sismo
(UNT 2016 I) Son elementos que conforman
la Geopoltica:
a) potencial nacional y realidad nacional
b) poder nacional y recursos naturales
c) espacio geogrfico y comunicaciones

(UNT 2016 I) Calipuy, Lachay y Pampa

Galeras, son:
a) Bosques de proteccin
b) zonas reservadas
c) reservas nacionales
d) santuarios nacionales
e) cotos de caza

(UNT 2016 I) Pese a que la Geografa es una

importante ciencia social que se ha ido
consolidando a lo largo del tiempo, an no es
posible:
a) conocer totalmente nuestro entorno
b) prevenir catstrofes
c) contrarrestar la contaminacin ambiental
d) predecir los terremotos
e) conocer el interior del planeta tierra
(UNT 2016 I) Estados europeos que
cambiaron su jurisdiccin poltica en los
ltimos 25 aos, hasta desaparecer:
a) Serbia y Montenegro
B) Rusia Y Bosnia
c) Checoslovaquia y Serbia
d) Kosova y Croacia
e) Yugoslavia y Checoslovaquia
(UNT 2016 I) Albania se encuentra en:
a) Europa meridional
b) Asia Central
c) medio Oriente
d) Europa Oriental
e) frica meridional
(UNT 2016 I) Es considerada como la zona
ms pobre del mundo:
a) Trapecio Andino
b) Cuerno de frica
c) Europa Balcnica
d) Golfo Prsico
e) Pennsula Arbiga

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

(UNT 2016 I) Son funciones del Consejo

Nacional de la Magistratura, excepto:
a) Nombrar previo concurso pblico a jueces y
fiscales
b) Destituir a vocales y fiscales de la Corte
Suprema
c) Representar a la sociedad en procesos
judiciales
d) Extender a jueces y fiscales el ttulo oficial
que los acredita
e) Ratificar a jueces y fiscales cada siete aos.
(UNT 2016 I) El Convenio Andrs Bello, entre
los pases de la Regin Andina, tiene la
finalidad de:
a) Crear empresas de produccin en los pases
constituyentes
b) Apoyar mediante crditos, la balanza de
pagos de los pases miembros
c) Defender la identidad cultural de los pueblos
andinos
d) Aplicar el ordenamiento jurdico y su
interpretacin
uniforme
en
los
pases
conformantes
e) Promover y apoyarse, entre pases en
relacin a la salud y bienestar.
(UNI 2015 II) Indica la alternativa correcta
que relaciona las reservas nacionales con la
regin en la que se ubican:
I. Calipuy
a. Loreto
II. Pampa Galeras
b. Ayacucho
III. Pacaya-Samiria
c. Lima
IV. Lachay
d. La Libertad
A) I-a, II-b, III-c, IV-d
B) I-b, II-a, III-c, IV-d
C) I-c, II-a, III-b, IV-d
D) I-d, II-a, III-b, IV-c
E) I-d, II-b, III-a, IV-c
(UNI 2015 II) Indica en qu ciudad se
realizar
la
Conferencia
Mundial
sobre
Medioambiente 2021.
A) Arequipa
B) Lima
C) Montreal
D) Pars
E) Londres
(UNI 2015 II) Identifica qu gases
contribuyen
en
mayor
proporcin
al
calentamiento global de la tierra.
A) cido sulfrico (H2SO4)
B) Anhdrido sulfuroso (SO2)

GEOGRAFA

C) Dixido de carbono y metano (CO2 y CH4)

D) Monxido de carbono (CO)
E) cido clorhdrico (HCl)
(UNI 2015 II) Cul es el significado de GLP?
A) Gas licuado peruano
B) Gas limpio peruano
C) Gas libre de partculas
D) Gas limpio de petrleo
E) Gas licuado de petrleo
(UNI 2015 II) Seala cules de las siguientes
medidas relativas a la Reforma Electoral han
sido aprobadas en el Congreso de la Repblica.
I. No reeleccin de alcaldes y gobernadores
II. El financiamiento estatal de los partidos
polticos.
III. La obligacin de llevar a cabo elecciones
internas para candidatos en los partidos
polticos.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
(UNI 2015 II) Indica la alternativa correcta
que hace referencia a las caractersticas del
Fenmeno del Nio que se avecina.
I. Lluvias muy intensas.
II. Inundaciones y sequa.
III. Temperaturas extremadamente bajas en la
sierra.
A) Solo I
B) I y II
C) Solo III
D) II y III
E) I, II y III
(UNI 2015 II) La divisoria de aguas entre las
vertientes del Pacfico y del Amazonas se
encuentra en.
A) la cadena oriental de los Andes
meridionales.
B) la cadena oriental de los Andes centrales.
C) la cadena oriental de los Andes
septentrionales.
D) la cadena occidental de los Andes centrales.
E) la cadena occidental de los Andes
septentrionales.
(UNI 2015 II) Indica cul es la funcin que le
corresponde en el Per al Consejo Nacional de
la Magistratura.

A) Representar a la sociedad ante los

tribunales de justicia.
B) Conceder indultos y conmutar penas.
C) Promover la accin judicial en defensa de la
legalidad.
D) Seleccionar y nombrar a los jueces y
fiscales.
E) Velar por el respeto de la Constitucin y de
las leyes.
(UNI 2015 II) Indica la alternativa correcta
que hace referencia a una de las funciones del
Ministerio Pblico.
A) Conceder indultos y conmutar penas.
B) Conducir desde un inicio la investigacin del
delito.
C) Destituir a los vocales, jueces y fiscales.
D) Nombrar a los jueces y fiscales para sus
cargos.
E) Ejercer el derecho de amnista.
(UNI 2015 I) En qu regiones se encuentran
las minas Tintaya y Las Bambas?
A) Pasco - Junn
B) Cusco - Apurmac
C) Ancash - Libertad
D) Piura - Lambayeq
E) Ica Moquegua
(UNI 2015 I) Talara ubicada en la regin
Piura es.
I. Productora de petrleo y gas natural.
II. Refinera de petrleo.
III. Productora y refinadora de oro y plata.
Seale la alternativa correcta.
A) Solo I es verdadera
B) Solo II es verdadera
C) Solo III es verdadera
D) I y II es verdadera
E) II y III es verdadera
(UNI 2015 I) En relacin a la geomorfologa
del Per, las siguientes son afirmaciones
verdaderas, excepto:
A) La aridez de la zona costera se debe a la
frialdad del mar peruano.
B) El desierto de Sechura es el ms grande en
el Per.
C) El proyecto de irrigacin de Chavimochic
queda en la regin Lambayeque.
D) El volcn Ubinas se encuentra en
Moquegua.
E) La selva se divide en rupa-rupa y omagua.
(UNI 2015 I) De los siguientes ros:
I. Acar

II. Caplina
III. Ene
IV. Majes
V. Yavar
Indique cules pertenecen a la cuenca del
Amazonas.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) III y IV
E) III y V
(UNI 2015 I) Seale la causa principal del
creciente
proceso
de
urbanizacin
que
experimenta la sociedad peruana en las
ltimas dcadas.
A) El crecimiento vegetativo de la poblacin.
B) La aplicacin incorrecta del control de la
natalidad en las ciudades.
C) El alto ndice de natalidad.
D) La migracin masiva del campo a la ciudad.
E) El inicio precoz de la maternidad en las
ciudades.
(UNI 2015 I) De las siguientes afirmaciones
relacionadas al Per en el contexto geopoltico
I. Somos el segundo pas con mayor superficie
de bosques amaznicos.
II. El pas est dividido en 25 regiones.
III. El tratado de Lima se firm con Ecuador
para delimitar las fronteras con dicho pas.
Seale la alternativa correcta.
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
(UNI 2015 I) Indique la alternativa correcta
que caracteriza a las reas Naturales
Protegidas.
I. Un rea geogrficamente definida para
lograr especficos objetivos de conservacin.
II. Conservan especies biolgicas o recursos
naturales que representan la diversidad nica
y distintiva del pas.
III. Son espacios continentales y/o marinos
protegidos legalmente por ley del desarrollo
sostenible.
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

(UNI 2015 I) El centralismo de Lima en

relacin al resto del pas se manifiesta en los
siguientes hechos:
I. En Lima se concentra el 28% de la poblacin
peruana.
II. Lima produce el 35% de las exportaciones.
III. La provincia de Lima concentra el 42% del
PBI.
Son correctas:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III
02. (UNPRG 2015 II) Bolivia y Paraguay,
para
efectos
de
estudios
geopolticos,
constituyen un estado de tipo:
A. Mediterrneo
B. Ribereo
C. Continental
D. Insular
E. Peninsular
08. (UNPRG 2015 II) Organismo titular del
Estado cuyas principales funciones son las de
defender la legalidad, los derechos ciudadanos
y los intereses pblicos:
A. Consejo Nacional de la Magistratura
B. Ministerio Pblico
C. Defensora del Pueblo
D. Tribunal Constitucional
E. Poder Judicial
04. (UNPRG 2015 II) Es la facultad que
tiene el estado de crear, organizar y dirigir sus
instituciones dentro de las fronteras y de
acuerdo a su realidad sin tutelajes externos:
A. Soberana Nacional
B. Autonoma nacional
C. independencia externa
D. seguridad integral
E. independencia interna
(TE 2015 2A) Edad que indica la
esperanza de vida de las mujeres en el Per,
segn el Instituto Nacional de Estadstica e
Informtica (INEI 2008 - I).
A. 70 aos
B. 64 aos
C. 76 aos
D. 80 aos
E. 90 aos

GEOGRAFA

(SE 2015 2A) Qu vertiente hidrogrfica

del pas es una principal fuente de recursos
ictiolgicos, porque se encuentra en ella una
gran variedad de especies de peces como el
dorado y el boquichico, lo cual permite el
desarrollo de la actividad econmica primaria
extractiva?
A. Vertiente del Pacfico
B. Vertiente del Amazonas
C. Vertiente del Titicaca
D. Vertientes del Atlntico y Titicaca
E. Vertiente del Pacfico y Amazonas
(SE 2015 2A) Las siguientes especies de
fauna como: el oso hormiguero, el armadillo,
el tapir, el jaguar, la anaconda, entre otros,
en qu tipo de ecorregin viven?
A. Sabana de palmeras
B. Bosque seco ecuatorial
C Bosque tropical del pacfico
D. Selva baja
E. Selva alta
(PE 2015 2A) En las siguientes
expresiones cul NO es un factor que permita
la riqueza del mar peruano.
A. La amplitud del zcalo continental
B. La presencia de la corriente peruana
C. El fenmeno de afloramiento
D. La abundancia del fitoplacton y zooplacton
E. El fondo marino que es un regulador trmico
(PE 2015 2A) En las siguientes
descripciones cul NO es una caracterstica de
la vertiente hidrogrfica del Atlntico:
A. Est conformada por 53 ros
B. Est constituida por los ros ms caudalosos
del mundo
C. Tiene como colector comn al ro Amazonas
D. Sus ros son de rgimen regular
E. Forman una red fluvial navegable
(PE 2015 - 1) El recurso natural que define
a una cuenca es:
A) El suelo
B) La fauna
C) El agua
D) La flora
E) El hombre
(PE 2015 - 1) Es una tcnica agrcola
cajamarquina que consiste de un corral
removible que se va rotando en todo el terreno
a sembrar:

A) Majadeo
B) Melga
C) Huayunga
D) Pirca
E) Troja
(SE 2014 - 1) El lago de la selva peruana
ms renombrado y considerado como el mayor
de la Amazonia peruana es:
A) Sauce
B) Chioa
C) Sunicocha
D) Inuria
E) Rimachi
(SE 2014 - 1) Con el auge de la pesca
industrial, a partir de la dcada de 1960, el
puerto dese convirti en uno de los
ms importantes del mundo.
A) Chimbote
B) Paita
C) Salaverry
D) Callao
E) Samanco
(SE 2014 - 1) Un tipo de contaminacin que
se puede sealar es la que trae malos olores al
ambiente. Este es el caso de la ciudad costera
de:
A) Paita
B) Salaverry
C) Coishco
D) Huarmey
E) Chimbote
(TE 2014 - 1) Para
qu
se
usa
fundamentalmente, los mapas de la pobreza
en el Per?
A) Visualizar niveles de pobreza en las
ciudades
B) Focalizar con mayor eficiencia los problemas
sociales
C) Indicar porcentajes de poblacin pobre
D) Identificar regiones de desarrollo cultural
E) Sealar la calidad de vida de la poblacin
(TE 2014 - 1) La regin ms pobre del Per
es:
A) Ayacucho
B) Apurmac
C) Hunuco
D) Cajamarca
E) Huancavelica

(TE 2014 - 1) Un
plan
de
desarrollo
regional en Cajamarca es una alternativa para:
A) Enfrentar la pobreza y marginalidad
B) Dinamizar procesos culturales
C) Disminuir la delincuencia social
D) Concientizar sobre la desnutricin infantil
E) Ejecutar planes de modernizacin de las
ciudades
ECONOMA
(UNMSM 2016 I) Es una variable empleada
en la medicin del desarrollo humano.
A) Nivel de variacin de precios
B) Producto bruto interno
C) Tasa de inters
D) Reservas internacionales netas
E) Poblacin econmicamente activa
(UNMSM
2016
I)
Las
instituciones
encargadas de garantizar la libre competencia
y resguardar los derechos y deberes de los
agentes econmicos son.
A) Osiptel, Sunat e Indecopi.
B) Indecopi, Sunat y MEF.
C) Sunat, MEF y BCRP.
D) Osiptel, Osinergrmin e Indecopi.
E) Indecopi, Cofide y BCRP.
(UNMSM 2016 I) A diferencia de las ciudades
del interior del pas, la actividad econmica en
Lima presenta una mayor divisin del trabajo.
Este rasgo econmico permite la e
intensifica la..
A) especializacin - inflacin
B) ganancia - inflacin
C) especializacin - productividad
D) rentabilidad - inflacin
E) ganancia deflacin
(UNMSM 2016 I) En el Per, el sector minero
es
considerado
importante
porque,
principalmente,
A) absorbe mano de obra.
B) genera divisas.
C) transfiere tecnologa.
D) necesita capital humano.
E) demanda insumos.
(UNMSM 2016 I) Si se estima un dficit de
USD 1693 millones en la balanza comercial
(BC), la relacin entre exportacin (X) e
importacin (M) se expresa en la siguiente
frmula:
A) BC = 1693 - M

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

B) BC = X - 1693
C) BC+M = 1693
D) X - BC = 1693
E) X - M = -1693
(UNMSM 2016 I) Mara gasta cada mes lo
siguiente: S/.60 en pasajes, S/.50 en tiles de
estudio, S/.150 en prendas de vestir, S/.100
en mens y S/.500 en pensin de estudio.
Cunto es el desembolso total en bienes y
servicios, respectivamente, en el mes?
A) S/.250 y S/.610
B) S/.300 y S/.560
C) S/.360 y S/.500
D) S/.150 y S/.710
E) S/.800 y S/.60
(UNMSM 2016 I) Andahuaylas, provincia de
la regin Apurmac, adems de su poblacin,
tiene recursos hdricos, minerales, vegetales y
paisajes naturales. Para producir bienes y
servicios, los factores de produccin que
necesitara son:
A) capital, maquinaria y tierra.
B) conocimiento, fbrica y tierra
C) conocimiento, fbrica y trabajo.
D) capital, conocimiento y trabajo.
E) fbrica, capital y mano de obra.
(UNMSM 2016 I) En el Per, el diseo de
captacin de impuestos, tasas y contribuciones
del sector pblico es responsabilidad del.
A) Congreso de la Repblica.
B) Ministerio de la Produccin.
C) Banco Central de Reserva del Per.
D) Banco de la Nacin.
E) Ministerio de Economa y Finanzas.
(UNMSM 2016 I)
(UNT 2016 I) A la rama de la teora
econmica que estudia el comportamiento de
las unidades econmicas individuales se le
llama ________; y la que estudia el
funcionamiento de la economa como un todo
es la _________.
a) microeconoma - macroeconoma
b) microeconoma - neoeconoma
c) microeconoma - econofsica
d) macroeconoma - microeconoma
e) macroeconoma - publiconoma
(UNT 2016 I) Cuando se incrementa el
ingreso de los consumidores de un producto
"x", y su demanda disminuye; entonces el
producto "x" es un bien:

GEOGRAFA

a) sustituto b) complementario
d) normal e) superfluo

c) inferior

(UNT 2016 I) En el Per el sistema financiero

est conformado por:
1. Sistema bancario 2. Sistema no bancario
3. Municipalidades 4. Gobiernos regionales
5. Sistema financiero directo
LA COMBINACIN CORRECTA ES:
a) VVVVF b) VVVFV c) VVFVF
d) VVFFV e) VVFFF
(UNT 2016 I) La diferencia entre la tasa de
inters que cobran y pagan los bancos, a sus
clientes, por sus colocaciones y depsitos se
denomina:
a) descuento
b) cobranza
c) suspenso
d) redescuento e) spread bancario
(UNT 2016 I) Son polticas monetarias
expansivas:
1. Incrementar la masa monetaria
2. incrementar el encaje legal
3. incrementar el gasto pblico
4. Reducir el encaje bancario
5. Reducir la tasa de inters
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
b) 1, 2 y 4
c) 1, 4 y 5
d) 2, 3 y 5
e) 3, 4 y 5
(UNT 2016 I) Son temas del estudio de la
macroeconoma:
1. la inflacin
2. el consumo agregado
3. el desempleo
4. el consumo familiar
5. la produccin de las empresas
SON CIERTAS:
a) 1,2 y 3
b) 1, 2 y 4
c) 1, 3 y 4
d) 2, 3 y 5
e) 3, 4 y 5
(UNT 2016 I) El impuesto a la renta grava a
las:
a) Personas naturales
b) Empresas
c) Municipalidades
d) Autoridades
e) Universidades
(UNT 2016 I) Cuando en un determinado
tiempo la inflacin crece ms que los salarios;
entonces, el salario real se:
a) incrementa
b) reduce c) indexa
d) congela
e) multiplica
Sustentacin:
(UNT 2016 I) El ttulo valor de renta fija es:

a) accin
d) letra
Sustentacin:

b) bono
e) pagar

c) cheque

(UNT 2016 I) Es un impuesto que administra

el gobierno local:
a) Impuesto a la renta
b) Impuesto General a las ventas
c) Impuesto Selectivo al Consumo
d) Impuesto a la Contaminacin
e) Impuesto al Patrimonio Vehicular
(UNI 2015 II) El ndice de desarrollo humano
(IDH), que sirve para clasificar los pases a
partir
de
variables
econmicas
no
tradicionales,
se
basa
en
las
ideas
desarrolladas por el premio Nobel.
A) Paul Krugman.
B) Milton Friedman.
C) Amartya Sen.
D) George Stigler.
E) Joseph Stiglitz.
(UNI 2015 II) La industria cervecera en el
Per puede caracterizarse como.
A) una industria perfectamente competitiva.
B) un monopolio.
C) un oligopolio.
D) un oligopsonio.
E) una industria en competencia monoplica.
(UNI 2015 I) La etapa del proceso econmico
relacionada con el crecimiento econmico, a
travs del incremento en el stock de capital es
A) la produccin.
B) la circulacin.
C) la distribucin.
D) la inversin.
E) el consumo.
(UNI 2015 I) La intermediacin financiera
directa se realiza a travs de
A) la empresa financiera.
B) el mercado de valores.
C) la banca comercial.
D) las cajas municipales.
E) el Banco de la Nacin.
(UNI 2015 I) Seale cul de los siguientes
factores es un determinante de la demanda
por un bien en el mercado.
A) El precio de los recursos para producirlo.
B) Las innovaciones tecnolgicas.
C) Los precios de los bienes complementarios
o sustitutos de dicho bien.

D) La cantidad de empresas que operan en el

mercado de dicho bien.
E) La oferta de dicho bien en el mercado.
(UNI 2015 I) En el caso del monopolio,
seale la afirmacin correcta.
A) El monopolista determina la cantidad que va
a producir y el precio al que va a vender.
B) El monopolista determina la cantidad que va
a producir, pero el mercado determina el
precio.
C) El monopolista determina el precio al que va
a vender, pero el mercado determina la
cantidad.
D) El monopolista obtiene grandes beneficios.
E) El Estado regula los precios.
(UNI 2015 I) En los ltimos meses, las
exportaciones peruanas tuvieron un descenso,
provocando que la moneda nacional sufra una
A) depreciacin.
B) devaluacin.
C) apreciacin.
D) revaluacin.
E) inflacin.
(TE 2015 2A) Indica que clase de trabajo
es el que realiza quien no tiene un oficio
conocido y labora en cualquier cosa.
A. trabajo director
B. trabajo simple
C. trabajo asalariado
D. trabajo manual
E. trabajo libre
(TE 2015 2A) En qu consiste el fin
mercantil de una empresa?
A. producir para ganar dinero y obtener un
lucro.
B. producir ms barato que un particular
C. producir bienes para ser vendidos
D. utilizar intensamente los bienes de
produccin
E. analizar la responsabilidad y el riesgo
(SE 2015 2A)
Los
siguientes
componentes: mercado, dinero, comerciantes,
transporte y crdito, son parte del proceso de:
A. Produccin
B. Extraccin
C. Circulacin
D. Consumo
E. Inversin

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

(SE 2015 2A) Cuando Rodrigo utiliza

recursos naturales como las plantas para
generar bienes aptos para la satisfaccin de las
necesidades, en qu fase del proceso
productivo se encuentra?
A. Distribucin
B. Produccin
C. Circulacin
D. Consumo
E. Inversin
(PE 2015 2A) En el siguiente caso:
cuando en nuestra costa peruana se produce
arroz, producto que consume mucha agua
dulce y est en escasez; en este caso la
naturaleza como factor de la produccin que
rol cumple.
A. Rol pasivo en la produccin
B. Rol condicionante en la produccin
C. Rol activo en la produccin
D. Rol de control en la produccin
E. Rol limitante en la produccin
(PE 2015 2A) Cul de las siguientes
expresiones
NO son caractersticas de los
recursos naturales como factores de la
produccin:
A.
Son
bienes
naturales
que
son
proporcionados por la naturaleza.
B. No han sufrido alteraciones por el hombre
C. Son un factor del proceso productivo
D. Son parte del factor del trabajo en la
produccin
E. Sirven para crear bienes o servicios
(CE 2015 -1) El conocimiento como factor
de la produccin; surge frente:
A) Al fenmeno de la globalizacin
B) A la expansin econmica
C) A los cambios en la economa
D) Al valor agregado de la produccin
E) A la economa neoliberal
(CE 2015 -1) La siguiente descripcin: son
los pasivos de las empresas, conformado por la
maquinaria, las materias primas, bienes
fsicos; estos a qu tipo de capital
corresponde:
A) Capital financiero
B) Capital de bienes
C) Capital humano
D) Capital tecnolgico
E) Capital productivo

GEOGRAFA

(CE 2015 -1) Establezca la relacin correcta

en el proceso de distribucin:
A) Naturaleza-Capital
B) Trabajo-Inters
C) Empresa-Ganancia
D) Empresa-Capital
E) Estado-Capital
(CE 2015 -1) Cuando en un pas se ha
producido una gran produccin de bienes y
servicios; los cuales no han sido consumidos
generando una crisis; en este caso que fase
del proceso econmico ha fallado:
A) Produccin
B) Consumo
C) Distribucin
D) Circulacin
E) inversin
(PE - 2015 - 1) Eludir el pago total o parcial
de tributos a la importacin o exportacin de
mercancas mediante trmites aduaneros; esto
se denomina:
A) Contrabando
B) Defraudacin tributaria
C) Las dos anteriores
D) Defraudacin fiscal
E) Robo
(PE - 2015 - 1) El sector externo revela que
la economa de un pas est condicionada a la
economa de otros pases, ya sea por los
intercambios
de
productos,
tecnologa,
servicios y capitales, lo cual esta explicado por
las siguientes leyes:
A) Ley de la relacin
B) Ley de los costos comparativos
C) Ley de la expansin
D) Todas
E) Solo A y B
(SE 2014 -1) Las condiciones materiales de
existencia de la poblacin (alimentacin,
vivienda, servicios) Con cul mtodo para
medir la pobreza tienen relacin?
A) Niveles de ingreso
B) Lnea de pobreza
C) ndice de desarrollo humano
D) Ingreso per cpita
E) Necesidades bsicas insatisfechas
(SE 2014 -1) Los economistas de la edad
moderna F. Quesnay, V. Gournay y R. Turgot
pertenecen a la escuela de los:
A) Liberales

B) Mercantilistas
C) Fisicratas
D) Neoliberales
E) Otros

D) El desequilibrio psico-bio-fsico acompaado

del deseo de superarlo
E) Un requerimiento que engendra un deseo
simplemente

56. (PE 2014 - 2) Elija la afirmacin

normativa que contemple la siguiente oracin:
Si el salario mnimo aumenta rpidamente,
entonces:
A) La inflacin aumentar
B) La devaluacin disminuir
C) Los trabajadores obtendrn la parte del
ingreso
total
que
les
corresponde
legtimamente
D) Las utilidades de las empresas disminuirn
E) El desempleo aumentar

(SE - 2014 - 2) Ciertos fenmenos que

ocurren en la sociedad, estn determinados
por el comportamiento de los seres humanos,
y estn relacionados a la produccin,
distribucin y consumo, a qu ciencia estn
vinculados dichos fenmenos:
A. Sociologa
B. Antropologa
C. Poltica
D. Economa
E. Todas

(PE - 2014 - 2) La crisis de 1930 exigi

cambios en la estructura del Estado peruano;
entre ellos tenemos la adaptacin del sistema
econmico peruano al sistema norteamericano,
estos cambios fueron conducidos por la
misin:
A) Smith
B) Kent
C) Jhonson
D) Kemerer
E) Todos

(SE 2014 - 2) La microeconoma aborda el

estudio de la economa desde el punto de
vista:
A. Individuos o mercados especficos
B. La operacin del Banco Central de Reserva
C. Los Efectos de la economa global
D. La economa nacional
E. Todas las anteriores

(PE - 2014 - 2) La ciencia que estudia la

mejor manera de alcanzar el bienestar general
de la sociedad es:
A) La historia
B) La antropologa
C) La poltica
D) La economa
E) La fsica
(PE - 2014 - 2) Las necesidades humanas
desde el punto de vista de la economa se
definen como el grado de apetencia que
manifiesta un individuo y que lo impulsa a
satisfacerla; stas se clasifican en;
A) Espirituales
B) Materiales
C) Sociales
D) A y B
E) A, B y C
(PE - 2014 - 2) Las necesidades humanas se
definen como:
A) El desequilibrio psicolgico solamente
B) El desequilibrio biolgico solamente
C) El desequilibrio fsico solamente

(SE 2014 - 2) Los bienes econmicos se

clasifican:
I. Por su naturaleza
II. Por su produccin
III. Por el consumo
IV. Aspecto Legal
V. Aspecto tributario
A. Solo I
B. I, II y III
C. I, III y IV
D. I, II, III y IV
E. Todas
(SE 2014 - 2) Los factores de produccin
sealados y fundamentados por Adam Smith
son:
A. Recursos naturales, capital y trabajo
B. Recursos naturales, capital, trabajo y
tecnologa
C. Recursos naturales, capital, trabajo y
conocimiento
D. Recursos naturales, capital, trabajo y
empresario
E. Tecnologa, conocimiento y empresario
(SE - 2014 - 2) Los polos de circulacin en el
proceso productivo son:
A. Las empresas y los mercados de factores

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

B. Las familias y los mercados de factores

C. Las empresas y las familias
D. Las empresas y los mercados de bienes
E. Las familias y los mercados de bienes
(CE - 2014 - 2) La siguiente expresin: est
destinada al intercambio en el mercado de
manera lucrativa para generar una ganancia de
dinero por el precio que tiene; a qu fin de la
empresa pertenece:
A) Fin econmico
B) Fin lucrativo
C) Fin mercantil
D) Fin no lucrativo
E) Fin capitalista
(CE - 2014 - 2) Las siguientes empresas
como: Electro Sur Este SAA, Egemsa,
Agrobanco, Cofide; a qu tipo de empresas
corresponden:
A) Empresas privadas
B) Empresas mixtas
C) Empresas pblicas
D) Empresas individuales
E) Empresas societarias
(CE - 2014 - 2) La siguiente expresin: cada
persona integrante de la sociedad tiene que
trabajar para aportar con su trabajo individual
al desarrollo de la sociedad por lo cual es
reconocido
por
el
colectivo;
a
qu
caractersticas del trabajo corresponde:
A) Transforma la naturaleza
B) Es obligatorio
) Implica responsabilidad
D) Implica un peligro
E) Dignifica al hombre
(CE - 2014 - 2) En el siguiente caso; cuando
un productor saca al mercado a vender sus
productos, los cuales son vendidos segn la ley
de la oferta y la demanda; con el cual obtiene
una ganancia; estas acciones en el proceso
econmico corresponden a las fases:
A) Produccin, consumo e inversin
B) Produccin, circulacin y distribucin
C) Produccin, circulacin e inversin
D) Produccin, distribucin e inversin
E) Produccin, distribucin y ganancia
(CE - 2014 - 2)
La siguiente expresin
referida al proceso de circulacin; son los
mercados donde no existe restricciones o
barreras para el ingreso de compradores o

GEOGRAFA

vendedores;
a
qu
corresponde:
A) Mercado mayorista
B) Mercado minorista
C) Mercado abierto
D) Mercado cerrado
E) Mercado permanente

tipo

de

mercado

(CE - 2014 - 3) En qu fase del proceso

econmico se juntan los polos econmicos?
A) Mercado
B) Distribucin
C) Circulacin
D) Inversin
E) Produccin
(CE - 2014 - 3) La inversin es la fase del
proceso econmico que consiste en:
A) Generar ahorro.
B) Incrementar la capacidad productiva.
C) La utilizacin de las mquinas.
D) Organizar el proceso productivo.
E) El consumo de los bienes.
(CE - 2014 - 3) Busque la relacin incorrecta:
A) Pozo petrolero - bien mixto
B) Gaseosa - fungible
C) Mquinas - capital
D) Tela-bien final
E) Pan - bien de consumo
(CE - 2014 - 3) No forma parte del proceso
de satisfaccin de una necesidad:
A) Saturacin
B) Carencia de algo
C) Deseo
D) Esfuerzo fsico
E) Satisfaccin

D) No se puede satisfacer una necesidad por la

carencia de otros bienes.
E) Una persona satisface una necesidad.
(CE - 2014 - 3) A los objetos de valor
capaces de satisfacer una necesidad se les
llama:
A) Dinero
B) Poder
C) Bienes
D) Recursos
E) Servicios
(CE - 2014 - 3) Los bienes que por su
naturaleza pueden trasladarse de un lugar a
otro; son los bienes:
A) Fungibles
B) Infungibles
C) Intermedios
D) Muebles
E) Inmuebles
(CE - 2014 - 3) Etapa del proceso econmico
en que la sociedad genera el ahorro:
A) Produccin
B) Inversin
C) Circulacin
D) Consumo
E) Distribucin
(CE - 2014 - 3) Diga cul de ellos no se
relaciona con el proceso econmico.
A) Inversin
B) Produccin
C) Circulacin
D) Distribucin
E) Empresa

(CE - 2014 - 3) Cul de las expresiones se

relaciona ms con: Necesidad - Deseo.
A) Bien - servicio
B) Material - inmaterial
C) Psicolgico - fisiolgico
D) Intensidad - relatividad
E) Fisiologa psicolgico

(CE - 2014 - 3) Para satisfacer una necesidad

se requiere de la aparicin de la misma, de la
imaginacin del elemento y
A) Del costo de oportunidad.
B) Del precio del bien.
C) Del esfuerzo del hombre.
D) Del deseo.
E) De la utilidad del bien.

(CE - 2014 - 3) La complementacin como

caracterstica de las necesidades se presentan
cuando:
A) Una persona hace uso de un bien.
B) Se interrelacionan bienes para satisfacer
una necesidad.
C) Un bien genera la presencia de otros
bienes.

(CE - 2014 - 3) Cuando una persona utiliza

bienes como muestra de opulencia, est
satisfaciendo una necesidad:
A) Primaria
B) Secundaria
C) General
D) Biolgica
E) Terciaria

(CE - 2014 - 3) Son escasos, fruto del

trabajo, tienen dueo y son transferibles. Estas
son caractersticas de:
A) El trabajo.
B) Los bienes econmicos.
C) Los recursos naturales.
D) Los bienes de capital.
E) Los bienes fungibles.
(CE - 2014 - 3) Indique en las alternativas un
bien mueble:
A) Computadora
B) Casa
C) Terreno
D) Edificio
E) Estadio
(CE - 2014 - 3) Seale cul de las siguientes
alternativas corresponde a un bien libre:
A) Lapicero
B) Radio
C) Grabadora
D) Laptop
E) Aire natural
(CE - 2014 - 3) Fase del proceso econmico
en que se pagan salarios, intereses, ganancias,
rentas, etc.
A) Circulacin
B) Produccin
C) Consumo
D) Inversin
E) Distribucin
(CE - 2014 - 3) Es el sector que transforma la
materia prima en insumos y estos en bienes
terminados.
A) Inversin
B) Trabajo
C) Sector terciario
D) Sector secundario
E) Sector primario
(CE - 2014 - 3) En este sector de la
produccin se encuentra la agricultura:
A) Terciario
B) Primario
C) Secundario
D) Servicios
E) A y C
(CE - 2014 - 3) Es la retribucin al trabajo
por participar en la produccin.
A) Intereses
B) Ganancias

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

C) Utilidades
D) Beneficios
E) Salarios
(CE - 2014 - 3) La principal caracterstica de
una necesidad primaria es:
A) Psicolgica.
B) Social.
C) Cambian de acuerdo a la sociedad.
D) Son accesorias.
E) Es de origen fisiolgico.
(CE - 2014 - 3) De los mencionados son
necesidades primarias:
I. Abrigo.
II. Cultura,
III. Transporte.
IV. Habitacin.
A) I y II.
B) I y III.
C) III y IV.
D) I y IV.
E) Slo IV.
(CE - 2014 - 3) Busque el ejemplo que
indique bienes inmuebles:
A) Barco
B) Tren
C) Silla
D) Mesa
E) Casa
(CE - 2014 - 3) Dentro de este sector se
fabrica toda clase de artculos.
A) Sector secundario.
B) Sector primario.
C) Sector terciario.
D) Consumo.
E) Inversin.
(CE - 2014 - 3) En qu etapa del proceso
econmico se genera nuevos valores?
A) Circulacin.
B) Produccin.
C) Distribucin.
D) Inversin.
E) Mercado.
PSICOLOGA
(UNMSM 2016 I) Miguel est vendiendo el
reciente nmero de una revista de modas. Por
cada cinco que venda, le pagan tres soles. Su
conducta de vender revistas est siendo
reforzada segn un programa.

GEOGRAFA

A) razn fija.
B) razn variable.
C) intervalo fijo.
D) intervalo variable.
E) reforzamiento continuo.
(UNMSM 2016 I) Karen y Natalia, ambas
adolescentes de 16 aos de edad, comparten
todos sus secretos, as como sus alegras y
tristezas: se tienen confianza mutua.
Esta
caracterstica
de
la
amistad
es
denominada.
A) lealtad.
B) conocimiento mutuo.
C) sinceridad.
D) afecto compartido.
E) intimidad.
(UNMSM 2016 I) Determine el valor de
verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes
enunciados
relativos
a
la
etapa
sensoriomotora.
I. El nio comienza a desarrollar ciertas
funciones cognitivas, como la memoria.
II. El nio descubre el mundo observndolo,
tocando las cosas con las manos.
III. El nio ya ha logrado plenamente el
dominio de la lengua de su comunidad.
A) V V F
B) F F F
C) V V V
D) V F V
E) F V F
(UNMSM 2016 I) Una mujer expuesta a la
rubeola al principio del embarazo dio a luz un
hijo con problemas cardiacos y visuales;
mientras que su hermana, que estaba en los
ltimos meses del embarazo cuando qued
expuesta al mal, dio a luz un hijo normal. La
diferencia anterior se puede explicar con el
concepto de.
A) periodo sensible.
B) trastorno gentico.
C) problemas congnitos.
D) periodo intrauterino.
E) problema de maduracin.
(UNMSM 2016 I) Alicia y Cecilia fueron a
comprar al supermercado. Por el camino,
observaron que un hombre de mediana edad
robaba la mochila a un nio. Luego de
denunciar este hecho en la comisara, ellas se
fueron a realizar sus compras.

Se encuentran entonces con su amiga Julia, a

quien le refieren lo ocurrido. Para contar
detalladamente el incidente, ellas recurren a la
memoria
A) procedimental.
B) semntica.
C) operativa.
D) episdica.
E) sensorial.
(UNMSM 2016 I) Karina, una nia de dos
aos, fue de visita con su mam a la casa de
su ta. Al llegar, observ que su ta castigaba a
su hija con una correa. Una semana despus,
Karina est jugando con una mueca y,
repentinamente, comienza a golpearla con una
correa. Qu funcin simblica se expresa en
la conducta de Karina?
A) Juego de roles
B) Imitacin diferida
C) Juego de reglas
D) Juego sensoriomotor
E) Imitacin directa
(UNT 2016 I) El enfoque que sostiene que las
primeras
experiencias
infantiles
dejan
profundas huellas en nuestra vida anmica, se
denomina:
a) psicoanltico b) gestltico
c) humanista
d) conductista
e) cognitivista
(UNT 2016 I) El umbral a partir del cual se
logra la sensacin de un estmulo, se le
denomina:
a) diferencial
b) mximo
c) de adaptacin
d) mnimo
e) relativo
(UNT
2016
I)
Luciana
explica
convenientemente la expresin: A Dios
rogando y con el mazo dando. Esta
explicacin es una evidencia que ella se
encuentra en la etapa de Piaget denominada:
a) lgico concreto
b) intituitivo operacional
c) operatorio concreto
d) egocntrico racional
e) operatorio formal
(UNT 2016 I) La heteronoma moral significa
que el:
a) individuo toma decisiones por s mismo.
b) sujeto decide segn su personal criterio.

c) individuo acepta y sigue las normas

convencionales de la sociedad.
d) sujeto encuentra en alguna autoridad
externa la fuente de legitimidad de sus normas
y acciones.
e) sujeto de manera inopinada se adhiere a la
convencin social.
(UNT 2016 I) En el texto incompleto
es su teoraafirma:
las funciones superiores son el resultado de la
influencia cultural en el aprendizaje y el
desarrollo, solo pueden ser explicadas en su
contexto originante.
La relacin correcta es:
a) Piaget - Evolutiva
b) Watson - Conductista
c) Vygostsky Socio Cultural
d) Pvlov Condicionamiento Clsico
e) Bandura Aprendizaje Social
(UNT 2016 I) Elena ama a Juan, un joven
que sufre una fuerte adiccin a los juegos de
azar. Ella es muy responsable y estudiosa. Sus
padres y amigos le han aconsejado que deje a
Juan, porque no le conviene para su futuro;
pero ella persiste en su relacin. Este caso
corresponde a una patologa de la voluntad
denominada.
a) Negativismo
b) Abulia
c) Obstinacin
d) Sugestin
e) impulsividad
(UNT 2016 I) Sternaberg propone la teora
triangular del amor que permite el logro de
intimidad en la adultez temprana. Del listado
siguiente, son componentes de dicha teora:
1. Amor
2. Pasin
3. Compromiso
4. Amistad
5. Intimidad
Son ciertas
a) 1, 2 y 3
b) 1, 3 y 5
c) 2, 3 y 5
d) 3, 4 y 5
e) Solo 4 y 5
(UNT 2016 I) Natalia se viste y acta
llamativamente con la finalidad de conseguir la
atencin de los dems; a veces se preocupa
demasiado, por su apariencia fsica. Su
personalidad se caracteriza por ser:
a) Obsesiva

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

b) Dependiente
c) Paranoide
d) Histrinica
e) Compulsiva

B) Por la experiencia y la experimentacin.

C) Por la socializacin primaria y secundaria.
D) Por abstraccin y generalizacin.
E) De manera directa e indirecta.

07. (UNPRG 2015 II) Teora sobre las

emociones, la cual afirma que los cambios
corporales preceden a la emocin. Fue
propuesta por:
A. James - Lange
B. Cannon - Bard
C. Schacter y Singer
D. Robert Plutchik
E. Sigmund Freud

(TE 2015 2A) Son reacciones innatas,

producidas automticamente ante estmulos
especficos, pero muchos de ellos con la
maduracin biolgica, desaparecen al cabo de
unos meses. Nos referimos a:
A. La adaptacin sensorial
B. Las reacciones emocionales
C. Los instintos
D. La maduracin
E. Los reflejos

08. (UNPRG 2015 II) Preocupacin excesiva

por las funciones corporales con miedo de
padecer una enfermedad grave:
A. Histeria de conversin
B. Histeria disociativa
C. Hipocondra
D. Fobia social
E. Agorafobia
(UNI 2015 II) Identifica el concepto correcto
que completa la definicin siguiente:
La es la capacidad del ser humano para
construir imgenes mentales de lo que no est
presente en la realidad inmediata.
A) memoria
B) inteligencia
C) imaginacin
D) creatividad
E) percepcin
(UNI
2015
I)
Dados
los
siguientes
enunciados en relacin a la imaginacin,
seale cules son correctos.
I. Proceso de reproduccin y produccin de
funciones simblicas.
II. Se da en estado de vigilia, despertar, alerta
o conciencia.
III. Representa de manera encubierta o
subjetiva, objetos, personas o situaciones que
no estn efectivamente presentes el perceptor
u observador.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) I, II y III
(UNI 2015 I) Indique las dos maneras a
travs de las cuales se forman los conceptos.
A) Por la experiencia y por la herencia.

GEOGRAFA

(TE 2015 2A) En el condicionamiento

clsico,
el
estmulo
incondicionado
se
caracteriza por ser:
A. Una reaccin aprendida o refleja
B. Una reaccin experimental
C. Una reaccin prototpica
D. Un estmulo neutro o inocuo
E. Un estmulo significativo
(TE 2015 2A) Cuando se lee un texto,
generalmente, se identifican los siguientes
procesos cognitivos: observar, relacionar,
comparar, simbolizar, seleccionar, interpretar,
contextualizar,
descontextualizar,
integrar,
extrapolar, evaluar y autorreflexionar el
proceso. Cul corresponde al proceso
metacognitivo?
A. observar y relacionar
B. comparar y simbolizar
C. seleccionar e interpretar
D. contextualizar y descontextualizar
E. evaluar y autorreflexionar el proceso
(TE 2015 2A) Cul de los siguientes
enunciados expresa una verdad sobre el
aprendizaje constructivista de Jean Piaget?
A. Para aprender el estudiante tiene que actuar
sobre la realidad.
B.
Los
nuevos
conocimientos
deben
relacionarse son los saberes previos.
C. El aprendizaje tiene un componente
biolgico.
D. El aprendizaje se fundamenta en elementos
culturales
E. El aprendizaje usa conocimientos previos y
conocimientos nuevos.
(TE 2015 2A) La siguiente expresin: El
aprendizaje es concebido como el proceso de

modificacin de las estructuras mentales, a

qu
tipo
de
enfoque
del
aprendizaje
corresponde:
A. conductista
B. operante
C. instrumental
D. cognitivo
E. asociativo
(SE 2015 2A) Manuel siente la necesidad
de seguridad e independencia. Se preocupa
por experimentar cosas nuevas, por formar su
propia identidad y su necesidad de afecto. Esas
manifestaciones se dan, porque ha llegado a la
etapa de desarrollo llamada:
A. Juventud
B. Pubertad
C. Adolescencia
D. Juventud temprana
E. Adultez
(SE 2015 2A) El enfoque del aprendizaje
social destaca la observacin, los modelos, la
imitacin entre personas del sexo masculino y
femenino. Estos permiten formar en los
adolescentes.
A. La identidad cognitiva
B. La diferencia de gnero
C. La identidad profesional
D. La identidad emocional
E. La identidad social
(PE 2015 2A) Los siguientes procesos:
relacin de figura-fondo, el principio de
agrupacin y el principio de constancia; a qu
proceso cognitivo corresponde:
A. Atencin
B. Imaginacin
C. Motivacin
D. Percepcin
E. Memoria
(PE 2015 2A) Lucho es un alumno muy
emotivo; que todo problema lo soluciona a
travs de enfrentamiento con sus compaeros,
en el cual una la ira, la clera, el miedo y el
asco; esta expresin emocional a qu tipo
corresponde:
A. Emocin secundaria
B. Emocin primaria
C. Emocin adaptativa
D. Emocin motivacional
E. Emocin temperamental

(PE - 2015 - 1) La teora sobre el aprendizaje

formulada por Pavlov es:
A) Condicionamiento Clsico
B) De la modelacin
C) Condicionamiento operante
D) Ensayo - error
E) Condicionamiento instrumental
(PE - 2015 - 1) La teora del aprendizaje
social, fue propuesta por:
A) Ivn Pavlov
B) Jean Piaget
C) Alfred Bandura
D) Sigmund Freud
E) Abraham Maslow
(PE - 2015 - 1) El aprendizaje es definido
como:
A) Adquisicin de conocimientos.
B) Modificacin en la capacidad del hombre.
C) Accin que resulta de la estimulacin.
D) Cambio del comportamiento, basado en
experiencias.
E) Todo cambio de conducta.
(PE - 2015 - 1) La forma bsica del pensar
que consiste en presentar simblicamente en
la conciencia a un objeto, de un modo
abstracto y general, se denomina:
A) El lenguaje
B) Inteligencia
C) El conceptuar
D) Pensamiento
E) El razonar
(PE 2014 - 1) Cul no es temtica del
psicoanlisis:
A) Percepcin
B) Sexualidad
C) Motivacin
D) Inconsciente
E) Desajuste
(PE 2014 - 1) Javier es un empresario que
trata muy mal a sus trabajadores. Siempre
est resaltando los errores de la secretaria,
gerentes, vendedores. Es muy intolerante. El
psiclogo afirma que esta conducta se debe a
cierto trauma adquirido durante la niez. Esta
es una afirmacin:
A) Humanista
B) Cognitiva
C) Psicoanaltica
D) Gestltica
E) Conductista

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

(PE 2014 - 1) La Gestalt tiene como tema

de estudio principalmente:
A) La memoria
B) La inteligencia
C) La percepcin
D) La empatia
E) El lenguaje
(PE 2014 - 1) Establezca la relacin
correcta:
I. Estructuralismo
II. Funcionalismo
III. Conductisino
IV. Psicoanlisis
(P) Freud
(Q) Watson
(R) Wundt
(S) Dewey
A) IP, IIR, IIIQ, IVS
B) IR, IIS, IIIQ, IVP
C) IS, IIR, IIIP, IVQ
D) IS, IIQ, IIIR, IVP
E) IQ, IIP, IIIS, IVR
(PE 2014 - 1) La exigencia de objetividad
en cuanto al objeto de estudio de la Psicologa,
fue realizada por:
A) Estructuralismo de Wundth
B) El Funcionalismo de James
C) La Gestalt
D) La Reflexiologa
E) El Conductismo
(SE 2014 - 1) El comportamiento humano
se expresa a travs de procesos psquicos
fundamentales como son:
A) Atencin, memoria y pensamiento
B) Conocimiento, afectividad y motricidad
C) Emociones, actitudes y motivaciones
D) Voluntad, motricidad y emotividad
E) Percepcin, procesos mentales y cognitivos
(SE 2014 - 1) La identificacin sexual del
adolescente se manifiesta sobre todo cuando:
A) Se reafirma como hombre o mujer y se
prepara para elegir una pareja del sexo
opuesto.
B) Intenta relacionarse con un grupo de
amigos
C) Convierte en dolos ciertos artistas y
procura imitarlos
D) Se enfrenta con una necesidad de compaa

GEOGRAFA

E) Busca
sexuales

liberar

tensiones

con

prcticas

(TE - 2014 - 2) Los FACTORES ENDGENOS o

biolgicos que determinan y condicionan al
comportamiento humano son:
A) Herencia y Socializacin.
B) Maduracin y Aprendizaje.
C) Maduracin y Herencia.
D) Maduracin y Crecimiento.
E) Herencia y Desarrollo
(TE - 2014 - 2) Dos personas nacen con igual
coeficiente de inteligencia (C.I.). Una de ellas
crece en el seno de una familia con buenos
recursos econmicos y un ambiente acadmico
favorable, en consecuencia el desarrollo de su
C.I. es alto. La otra, crece en una familia pobre
y con nivel educativo limitado, obstaculizando
el normal desarrollo de su C.I. En este caso
cul de los siguientes factores fue el
determinante?
A) La herencia
B) La maduracin
C) La socializacin
D) El ambiente
E) La personalidad
(TE - 2014 - 2) Cul de los comportamientos
corresponde al desarrollo de la etapa de la
infancia?
A) Perciben que crecen y cambia su aspecto
fsico.
B) Experimentan vivencias de soledad.
C) Cuenta aventuras de cuando era joven.
D) Acta con autonoma e independencia
econmica.
E) Repiten lo que se les dicen hacen lo que ven
y juegan.
(TE 2014 II) Los aprendizajes mentales A
qu estructura del aprendizaje humano
corresponden?
A) A la estructura afectiva.
B) A la estructura cognoscitiva.
C) A la estructura afectiva de pertenencia
ideolgica del grupo.
D) A la estructura psicomotora.
E) A ninguna de las anteriores.
(TE 2014 II) El reconocimiento
de
las
inclinaciones, aptitudes, capacidades, actitudes
e intereses de un adolescente; es una tarea de
la siguiente especialidad:
A) Orientacin Profesional.

B) Orientacin Vocacional.
C) Orientacin Psicopedaggica.
D) Orientacin Laboral.
E) Orientacin Psicolgica.
(CE 2014 II) Qu psiclogo, al tratar el tema
de la motivacin humana, propuso la pirmide
de las necesidades bsicas:
A) Alfred Adler.
B) Carl Jung.
C) Abraham Maslow.
D) Carl Roggers.
E) Ivn Pavlov.
(CE 2014 II) Con cul de las caractersticas
de la personalidad tiene relacin la siguiente
afirmacin: la honestidad de las personas
resulta de la forma en que el sistema de
valores familiares influye en la personalidad
A) Dinmica.
B) Estructurada.
C) Social.
D) Constante.
E) Individualidad.
(CE 2014 II) Es un factor ambiental que
influye en el desarrollo del comportamiento
humano:
A) La religin.
B) El aprendizaje cognoscitivo.
C) La maduracin.
D) La herencia psicolgica.
E) La herencia biolgica.
(CE 2014 II) Cules son los factores que
determinan el desarrollo del comportamiento
humano?
A) Raciales y biolgicos.
B) Familiares y culturales.
C) Biolgicos y ambientales.
D) Sociales y recreativas.
E) Nutricionales y raciales.
(CE 2014 II) Al sentir que el corazn late
rpidamente al ver a un ser querido, despus
de
mucho
tiempo
est
actuando
el
componente:
A) Conductual.
B) Social.
C) Cognitivo.
D) Biolgico.
E) NA.

(PE 2014 - 3) A qu tipo de aprendizaje

corresponde la modificacin de pautas en el
procesamiento de la informacin?
A) Aprendizaje motor
B) Aprendizaje social
C) Aprendizaje cognoscitivo
D) Aprendizaje afectivo
E) Aprendizaje sensorial
(PE 2014 - 3) Un
joven
conduce
una
bicicleta pedaleando, pero sin coger el timn.
A qu nivel de aprendizaje del dominio
pertenece esta destreza?
A) Percepcin
B) Preparacin
C) Respuesta guiada
D) Mecanizacin
E) Respuesta compleja
(PE 2014 - 3) Qu procesos psicolgicos
intervienen en el aprendizaje?
A) Procesos mentales, motrices verbales.
B) Procesos
fisiolgicos, cognoscitivos y
mentales.
C) Procesos
cognoscitivos, afectivos y
motrices.
.
D) Procesos
motores, perceptivos
y
memorsticos.
E) Procesos latitudinales motivacionales y
afectivos
(PE 2014 - 3) El psiclogo que conceptu el
aprendizaje como una reestructuracin de los
esquemas'
mentales
producto
de
la
experiencia fue:
A) Ivn Pavlov
B) Frederic Skinner
C) Alfred Adler
D) Wolfgang Kohler
E) Jean Piaget
(PE 2014 - 3) Las fases del proceso de
aprendizaje- se expresan.
A)
Preparacin,
objetivos,
respuesta
y
refuerzo.
B) Captacin, fijacin, procesamiento y
aplicacin de la informacin.
C) Motivacin,
ejecucin,
refuerzo y
generalizacin.
D) Preparacin, motivacin,
captacin
y
refuerzo de informacin.
E) Objetivos, ejecucin, aplicacin, refuerzo.
(SE 2014 - 3) En el contexto socio-cultural,
la importancia de la familia se manifiesta en:

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

A) El respeto al grupo humano de convivencia

y comunicacin
B) Porque es el primer espacio de encuentro
con el mundo
C) Que es una institucin social
D) Ser la proveedora de herramientas para
crecer como persona dentro de la sociedad
E) Un grupo que constituye una manera de
vivir
(SE 2014 - 3) Cmo se conoce la funcin
de la familia, por la cual, los padres transmiten
a sus hijos un conjunto de valores y normas,
que marcan las pautas de su comportamiento
en la sociedad?
A) Potenciar la socializacin
B) Proporcionar bienestar fsico y mental a
hijos
C) Atender necesidades materiales familiares
D) Brindar seguridad afectiva
E) Facilitar la comprensin
(SE 2014 - 3) Quines
constituyen
agente de socializacin?
A) El desarrollo - la historia
B) El hombre - la vida
C) El medio fsico - el ser humano
D) La familia - la escuela
E) El grupo - la socializacin

un

(SE 2014 - 3) Todas las personas al

caminar por las calles hemos aprendido a
detenemos un instante en cada esquina para
aseguramos de no ser atropellados por algn
vehculo.
Este
aprendizaje
se
produce
fundamentalmente por:
A) Observacin individual
B) Imitacin individual
C) Condicionamiento
D) Contracondicionamiento
E) Intuicin
(SE 2014 - 3) En qu tipo de aprendizaje
interviene el pensar?
A) Motor
B) Psicomotor
C) Social
D) Actitudinal
E) Vicario
(CE 2013 - 3) Es un objetivo de la
psicologa:
A) Predecir
B) Explicar

GEOGRAFA

C) Controlar
D) Experimentar
E) A, B y C

D) el encfalo el intelecto y los sentidos

E) la glndula pineal la mente y el Cuerpo

(CE 2013 - 3) En una investigacin se

concluye que
5a estimulacin
prenatal
favorece el aprendizaje, de la historia en un
grupo de infantes, hijos de maestras, seale la
variable independiente.
A) La historia
B) El aprendizaje
C) El grupo de infantes
D) La estimulacin prenatal
E) Hijos de maestras
(CE 2013 - 3) Es incorrecto sobre el
aprendizaje.
A) Es relativamente permanente
B) Es un proceso
C) Requiere prctica
D) Puede ser modificado
E) Nunca se olvida lo que se aprende
FILOSOFA
(UNMSM 2016 I) La ____________es el
valor que reconoce nuestra capacidad para
decidir por cuenta propia, dependiendo cada
eleccin de_________, siempre que no
estemos sometidos a ningn tipo de coaccin.
A) dignidad nuestro amor propio
B) justicia nuestro inters
C) solidaridad nuestra empata
D) libertad nuestra voluntad
E) autonoma nuestra inteligencia
(UNMSM 2016 I) Los pitagricos suponan
que los nmeros constituan la esencia de todo
lo existente. De acuerdo con esta idea, se
puede inferir que, para los pitagricos,
A) solo existen nmeros enteros racionales.
B) el universo es ordenado y armonioso.
C) la filosofa se reduce a las matemticas.
D) toda la realidad resulta incognoscible.
E) el fenmeno del movimiento es una ilusin.
(UNMSM 2016 I) Al sostener que el alma se
localiza en __________, Descartes intenta
resolver
el
problema
de
la
relacin
entre_________.
A) el corazn la circulacin sangunea y las
venas
B) el cerebro el pensamiento y la accin
C) la mdula espinal la experiencia y la
extensin

(UNMSM 2016 I) El proceso de investigacin

cientfica considera una serie de pasos para la
obtencin de un nuevo conocimiento. Dicho
conjunto de pasos, denominado __________,
incluye __________, que consiste en sugerir
una respuesta provisional a un problema.
A) validez del diseo la validacin de una
teora
B) explicacin cientfica la formulacin de
una ley
C) mtodo cientfico el planteamiento de una
hiptesis
D) recoleccin de datos el diagnstico
situacional
E) perspectiva cientfica el enunciado de una
cuestin
Quiz tambin Soln se expresaba bien
cuando deca que el hombre feliz era aquel
que, provisto moderadamente de bienes
exteriores, hubiera realizado las ms nobles
acciones y hubiera vivido una vida moderada,
pues es posible practicar lo que se debe con
bienes moderados.
Tambin parece que Anaxgoras no atribua al
hombre feliz ni riqueza ni poder, al decir que
no le extraara que el hombre feliz pareciera
un extravagante al vulgo, pues este juzga por
los signos externos, que son los nicos que
percibe.
Las opiniones de los sabios, entonces, parecen
estar en armona con nuestros argumentos.
Pero, mientras estas opiniones merecen
crdito, la verdad es que, en los asuntos
prcticos, se juzga por los hechos y por la
vida, ya que en estos son lo principal.
Aristteles (1985). tica nicomquea. X, 8.

(UNMSM 2016 I) Para Aristteles, aunque

Soln y Anaxgoras coincidan con su punto de
vista, la felicidad.
A) corresponde a una reflexin de carcter
polmico.
B) solo se consigue poseyendo muchos bienes.
C) es un asunto que divide la opinin filosfica.
D) permite acometer las ms nobles acciones.
E) es un tema que se decide de forma prctica.

(UNMSM 2016 I) Segn Aristteles, la

imagen que Anaxgoras tena del hombre feliz
resultara extraa, pues
A) nadie puede vivir sin riqueza ni poder.
B) el vulgo valora solo la apariencia.
C) es imposible llevar una vida moderada.
D) casi nadie argumenta sobre tica.
E) los filsofos nunca estn de acuerdo.
Lee el siguiente texto y, a continuacin,
responde las preguntas 79 y 80.
Las preguntas fundamentales son rechazadas
como preguntas generales sentencia Edgar
Morin, esto es, vagas, abstractas, no
operacioneales. La pregunta originaria que la
ciencia haba arrebatado a la religin y a la
filosofa para. La pregunta originaria que la
ciencia haba arrebatado a la religin y a la
filosofa para hacerla propia, la pregunta que
justificaba su ambicin de ciencia: Qu es el
hombre; qu es el mundo; qu es el hombre
en el mundo?, la ciencia la devuelve hoy a la
filosofa, siempre incompetente a sus ojos a
causa de su alcoholismo especulativo, y la
devuelve a la religin, siempre ilusoria a sus
ojos por su inveterada mitomana.
La
ciencia
abandona
toda
pregunta
fundamental pregunta fundamental a los no
cientficos, que haban sido descalificados a
priori. Esta tolera que sus grandes dignatarios
se eleven a ciertas alturas meditativas solo a la
edad de la pensin, mientras los jvenes de
delantal
blanco
se
burlan
entre
sus
alambiques.
Reale, Giovanni (2000). La sabidura antigua. Terapia para los
males del hombre contemporneo.

(UNMSM 2016 I) Si algunos cientficos

rechazan
hoy
en
da
las
preguntas
fundamentales, probablemente esto se debe a
que:
A) operan solo con mtodos apriorsticos.
B) siguen de cerca sus creencias religiosas.
C) desprecian la especulacin abstracta.
D) poseen un concepto impreciso de ciencia.
E) solo les interesan durante su juventud.
(UNMSM 2016 I) A pesar de que la ciencia
contempornea no ha podido resolver las
preguntas
fundamentales,
sus
jvenes
representantes.

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

A) persisten con nuevas aproximaciones

tericas.
B) creen que tales problemas nunca tuvieron
sentido.
C) discuten entre s nuevas posibilidades de
solucin.
D) han criticado el enfoque experimental de la
ciencia.
E) siguen descalificando a la filosofa y a la
religin.
(UNT 2016 I) En la actividad cientfica,
identificar las caractersticas de los fenmenos
cumple con la funcin de _________, mientras
que actuar para transformar la realidad de
acuerdo a las necesidades y fines previstos
cumple con la funcin de ______.
a) explicar aplicar b) describir aplicar
c) aplicar describir d) describir predecir
e) aplicar predecir
(UNT 2016 I) Las doctrinas antagnicas y
contrarias sobre el problema de la posibilidad
del conocimiento son:
a) Empirismo racionalismo
b) Subjetivismo Objetivismo
c) Dogmatismo Escepticismo
d) Pragmatismo Positivismo
e) Apriorismo Intelectualismo
(UNT 2016 I) La antropologa filosfica se
encarga de estudiar el problema de (la) (el):
a) naturaleza fundamental del hombre
b) historia del hombre
c) filosofa del hombre
d) telos del hombre
e) vida individual del hombre
(UNT 2016 I) Carito, militante ecologista, se
prepara para realizar una conferencia sobre:
Alternativas
de
uso
de
los
recursos
ambientales frente al impacto nocivo de la
explotacin minera. Su actitud militante est
orientada a la defensa de derechos de:
a) primera generacin
b) naturaleza
c) segunda generacin
d) tercera generacin
e) creacin y produccin intelectual
(UNT 2016 I)

GEOGRAFA

Ciclo Anual 2013

(UNT 2016 I)

GEOGRAFA

Ciclo Anual 2012

Ciclo Anual 2013

Ciclo Anual 2012

06. (UNPRG 2015 II) Doctrina tica, la cual

sostiene que el hombre debe obrar de tal
manera que la norma de su accin individual
sirva como ley moral universal.
A. Hedonista
B. Estoica
C. Utilitarista
D. Formal
E. Marxista
(UNI 2015 II) Indica la alternativa correcta
que relaciona corrientes de pensamiento
filosficas con un autor representativo.
I. Criticismo
a. Berkeley
II. Neopositivismo
b. Schlick
III. Empirismo
c. Leibniz
IV. Racionalismo
d. Kant
A) I-d, II-b, III-a, IV-c
B) I-d, II-a, III-b, IV-c
C) I-d, II-b, III-c, IV-a
D) I-b, II-a, III-d, IV-c
E) I-a, II-b, III-d, IV-c

GEOGRAFA

(UNI 2015 II) Cuando el conocimiento

concuerda exactamente con las cualidades del
objeto,
al
cual
se
le
reconoce
una
independencia
absoluta
del
sujeto
cognoscente, estamos ante la tendencia
gnoseolgica del.
A) dogmatismo
B) realismo
C) criticismo
D) racionalismo
E) empirismo
(UNI 2015 I) Jorge visita la biblioteca de una
universidad y se preocupa por averiguar las
recetas de algunos platos tpicos. En este
contexto, Jorge tiene un conocimiento
A) filosfico.
B) cientfico.
C) cotidiano.
D) dogmtico.
E) escptico

(CE 2013 - 3) Filsofo de la etapa antigua

de la Psicologa que sostiene que el principio
de todo son las ideas, lo cual va a dar lugar al
racionalismo:
A) Aristteles
B) Platn
C) Herclito
D) Tales de Mileto
E) Hipcrates
(CE 2013 - 3) Sostena que las ideas
complejas son producto de la asociacin
progresiva de ideas simples:
A) Bacon
B) Descartes
C) Locke
D) Hume
E) Leibniz