Jove G

Universidad de Oviedo
Gua Docente 2009 2010
Escuela Universitaria Jovellanos

Ciencias Empresariales
Gestin y Administracin Pblica
Turismo
eujovellanos@uniovi.es
Vicerrectorado de Profesorado, Departamentos y Centros

Unidad Tcnica de Calidad
INDICE
1. Organizacin general ...................................................................................................1
1.1 Breve resea histrica de la Universidad de Oviedo............................................................. 1
1.2 Breve resea del Centro ............................................................................................................ 3
2. Informacin general del Centro .................................................................................. 5
2.1 Datos generales........................................................................................................................... 5
2.1.1 Direccin ....................................................................................................................... 5
2.1.2 Equipo directivo y rganos de gobierno .................................................................. 5
2.1.3 Servicios y horarios ...................................................................................................... 5
2.1.4 Estudios impartidos en el centro ............................................................................... 7
2.1.5 Ttulos propios ........................................................................................................... 12
2.1.6 Delegacin de alumnos ............................................................................................. 13
2.1.7 rganos de la Escuela ............................................................................................... 13
2.1.8 Relaciones Internacionales........................................................................................ 13
2.1.9 Relaciones Empresariales.......................................................................................... 15
2.1.10 Insercin laboral......................................................................................................... 15
2.2 Proceso administrativo ............................................................................................................ 16
2.2.1 Preinscripcin ............................................................................................................. 16
2.2.2 Matrcula......................................................................................................................16
2.2.3 Lmite de admisin..................................................................................................... 16
2.2.4 Acceso al 2 ciclo........................................................................................................ 16
2.3 Recursos e instalaciones .......................................................................................................... 17
2.3.1 Aulas de informtica .................................................................................................. 17
2.3.2 Biblioteca.....................................................................................................................17
2.3.3 Actividades y proyectos permanentes desarrollados por el Centro.................... 17
3. Organizacin docente ................................................................................................19
3.1 Calendario escolar .................................................................................................................... 19
3.2 Planes de estudios..................................................................................................................... 22
3.3 Horarios ..................................................................................................................................... 28
3.4 Exmenes de Febrero .............................................................................................................. 50
3.5 Exmenes de Junio................................................................................................................... 55
3.6 Exmenes de Julio.................................................................................................................... 63
4. Programas de asignaturas ..........................................................................................71
4.1 Diplomado en Ciencias Empresariales (1999) ..................................................................... 71
4.1.1 Asignaturas del Primer Curso................................................................................... 71
CONTABILIDAD FINANCIERA ............................................................................................................ 71
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL ........................................................................................................ 76
DERECHO MERCANTIL.......................................................................................................................... 78
ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS ............................................................ 87
ELEMENTOS DE MATEMATICAS PARA LAS CC. EMPRESARIALES I .............................. 90
ELEMENTOS DE MATEMATICAS PARA LAS CIENCIAS EMPRESARIALES II.................... 95
FUNDAMENTOS DE ESTADISTICA APLICADA A LA EMPRESA............................................ 99
ECONOMIA ESPAOLA Y MUNDIAL ............................................................................................. 103
ECONOMIA POLITICA .......................................................................................................................... 105
4.1.2
Asignaturas del Segundo Curso .............................................................................110

DERECHO DEL TRABAJO .................................................................................................................... 110
FISCALIDAD DE LA EMPRESA I ........................................................................................................ 113
DIRECCION DE RECURSOS HUMANOS......................................................................................... 117
MATEMATICA FINANCIERA............................................................................................................... 120

DIRECCION COMERCIAL .................................................................................................................... 124
DIRECCION FINANCIERA ................................................................................................................... 126
INFORMATICA APLICADA A LA GESTION DE LA EMPRESA ............................................... 128
ANALISIS CONTABLE............................................................................................................................ 130
4.1.3
Asignaturas del Tercer Curso .................................................................................133

CONTABILIDAD DE COSTES ............................................................................................................. 133
PRACTICUM ............................................................................................................................................... 137
4.1.4
Asignaturas Optativas..............................................................................................141
PRINCIPIOS Y NORMAS CONTABLES............................................................................................. 141
DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL ........................................................................................ 144
MARKETING INDUSTRIAL Y DE CONSUMO............................................................................... 147
INGLES EMPRESARIAL III ................................................................................................................... 149
FRANCES EMPRESARIAL III................................................................................................................ 153
MARKETING INTERNACIONAL ....................................................................................................... 154
TECNICAS ESTADISTICAS DE DECISION EMPRESARIAL...................................................... 157
HISTORIA ECONOMICA ....................................................................................................................... 159
MACROECONOMIA ................................................................................................................................ 162
ECONOMIA SECTORIAL....................................................................................................................... 164
GESTION ESTRATEGICA INTERNACIONAL ............................................................................... 166
MERCADOS E INSTITUCIONES FINANCIERAS .......................................................................... 168
PLANIFICACION FINANCIERA.......................................................................................................... 170
GESTION DE BANCA Y BOLSA.......................................................................................................... 171
GESTION DE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES ......................................................... 173
ECONOMIA DEL MEDIO AMBIENTE ............................................................................................. 175
ESTADISTICA APLICADA A LA AUDITORIA ................................................................................ 178
SOCIOLOGIA DE LA EMPRESA ......................................................................................................... 180
ANALISIS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS...................................................................... 182
MARKETING SOCIAL Y DE SERVICIOS ......................................................................................... 185
GESTION SANITARIA ............................................................................................................................ 187
ANALISIS ORGANIZATIVO ................................................................................................................. 189
MARKETING TURISTICO ..................................................................................................................... 192
SOCIOLOGIA DEL TIEMPO LIBRE................................................................................................... 194
ALEMAN...................................................................................................................................................... 196
AUDITORIA DE CUENTAS................................................................................................................... 198
DERECHO DE SOCIEDADES Y CONCURSAL .............................................................................. 202
CONSOLIDACION DE ESTADOS CONTABLES ........................................................................... 207
CONTABILIDAD DE SOCIEDADES.................................................................................................. 210
FISCALIDAD DE LA EMPRESA II ...................................................................................................... 213
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTION ......................................................................................... 216
DISTRIBUCION COMERCIAL.............................................................................................................. 219
TECNICAS DE MUESTREO Y ANALISIS DE DATOS.................................................................. 221
INVESTIGACION COMERCIAL .......................................................................................................... 224
DIRECCION ESTRATEGICA ................................................................................................................ 226
PUBLICIDAD.............................................................................................................................................. 228
PROMOCION DE VENTAS ................................................................................................................... 231
FRANCES EMPRESARIAL II ................................................................................................................. 234
FRANCES EMPRESARIAL I................................................................................................................... 236
INGLES EMPRESARIAL I ...................................................................................................................... 238
INGLES EMPRESARIAL II..................................................................................................................... 241
ECONOMIA EUROPEA.......................................................................................................................... 244
COMERCIO EXTERIOR ......................................................................................................................... 246
CONTRATACION INTERNACIONAL............................................................................................... 250

MICROECONOMIA ................................................................................................................................. 255
GESTION DE LA PRODUCCION Y DE LA CALIDAD ................................................................ 260
METODOS Y TECNICAS DE OPTIMIZACION EN MODELOS
EMPRESARIALES ..................................................................................................................................... 267
CREACION DE EMPRESAS................................................................................................................... 269
4.2 Diplomado en Gestin y Administracin Pblica (1999) ................................................275

4.2.1 Asignaturas del Primer Curso.................................................................................275
DERECHO ADMINISTRATIVO I ........................................................................................................ 275
ESTADISTICA ADMINISTRATIVA I .................................................................................................. 279
ESTADISTICA ADMINISTRATIVA II................................................................................................. 282
DERECHO CONSTITUCIONAL I........................................................................................................ 284
ADMINISTRACIONES PUBLICAS....................................................................................................... 287
CONTABILIDAD GENERAL ................................................................................................................ 292
SISTEMAS DE INFORMACION DIGITALES I................................................................................ 296
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA ..................................................................................................... 298
ECONOMIA ESPAOLA........................................................................................................................ 301
SOCIOLOGIA............................................................................................................................................. 304
4.2.2

DERECHO ADMINISTRATIVO II....................................................................................................... 306
DERECHO CONSTITUCIONAL II......................................................................................................308
DIRECCION DE ORGANIZACIONES............................................................................................... 313
GESTION ADMINISTRATIVA.............................................................................................................. 315
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO...................................................................................... 317
GESTION Y PLANIFICACION FINANCIERA ................................................................................ 319
SISTEMAS DE INFORMACION DIGITALES II .............................................................................. 321
HACIENDA PUBLICA I .......................................................................................................................... 324
HACIENDA PUBLICA II......................................................................................................................... 326
CONTABILIDAD PUBLICA................................................................................................................... 330
4.2.3

DERECHO INTERNAC. PUBLICO Y COMUNITARIO ................................................................ 332
GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS EN EL SECTOR PUBLICO ................................ 336
SISTEMAS DE INFORMACION EN LA ADMINISTRACION..................................................... 339
TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL Y DE OPINION...................................................... 341
PRACTICUM ............................................................................................................................................... 343
4.2.4
ANALISIS ORGANIZATIVO ................................................................................................................. 345
GESTION SANITARIA ............................................................................................................................ 348
DERECHO URBANISTICO.................................................................................................................... 350
DERECHO ADMINISTRATIVO TURISTICO................................................................................... 352
ECONOMIA Y GESTION DE RECURSOS CULTURALES........................................................... 354
MARKETING SOCIAL Y DE SERVICIOS ......................................................................................... 358
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL ......................................................................................................360
DERECHO MERCANTIL........................................................................................................................ 362
CONTABILIDAD DE COSTES ............................................................................................................. 363
MATEMATICA FINANCIERA............................................................................................................... 365
ANALISIS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS...................................................................... 370
MICROECONOMIA ................................................................................................................................. 378

MERCADOS E INSTITUCIONES FINANCIERAS .......................................................................... 380
GESTION DE LA PREVENCION DE RIESGOS LABORALES .................................................. 382
AUDITORIA DE CUENTAS................................................................................................................... 387
COMERCIO EXTERIOR ......................................................................................................................... 391
HISTORIA ECONOMICA ....................................................................................................................... 394
INGLES EMPRESARIAL I ...................................................................................................................... 395
INGLES EMPRESARIAL II..................................................................................................................... 396
FRANCES EMPRESARIAL I................................................................................................................... 397
ECONOMIA EUROPEA.......................................................................................................................... 400
ORDENACION DEL TERRITORIO.................................................................................................... 402
4.3 Diplomado en Turismo (1997).............................................................................................403

4.3.1 Asignaturas del Primer Curso.................................................................................403
DERECHO CIVIL...................................................................................................................................... 403
INTRODUCCION A LA ECONOMIA................................................................................................. 405
ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS .......................................................... 409
CONTABILIDAD ...................................................................................................................................... 411
ESTRUCTURA DE MERCADOS........................................................................................................... 417
RECURSOS TURISTICOS........................................................................................................................ 420
PATRIMONIO CULTURAL.................................................................................................................... 425
ESTADISTICA ............................................................................................................................................ 427
SOCIOLOGIA DEL TIEMPO LIBRE................................................................................................... 430
PROGRAMAS INFORMATICOS APLICADOS AL TURISMO ..................................................... 432
4.3.2

INGLES I...................................................................................................................................................... 434
FRANCES I .................................................................................................................................................. 436
DERECHO TURISTICO .......................................................................................................................... 440
RECURSOS HUMANOS........................................................................................................................... 445
MARKETING TURISTICO ..................................................................................................................... 448
OPERACIONES Y PROCESOS DE PRODUCCION ....................................................................... 451
POLITICA TURISTICA ............................................................................................................................ 454
4.3.3

ORDENACION DEL TERRITORIO.................................................................................................... 456
PRACTICUM ............................................................................................................................................... 459
FRANCES II ................................................................................................................................................ 463
INGLES II .................................................................................................................................................... 465
GESTION FINANCIERA DE ENTIDADES TURISTICAS............................................................ 467
CALIDAD DE SERVICIOS Y DESTINOS TURISTICOS................................................................ 469
PRODUCCION, INTERMEDIACION TURISTICA ......................................................................... 471
4.3.4
PSICOLOGIA DEL TURISMO............................................................................................................... 473
ALEMAN...................................................................................................................................................... 479
GESTION Y PLANIFICACION DEL TURISMO RURAL .............................................................. 481
INGLES III .................................................................................................................................................. 483
FRANCES III............................................................................................................................................... 487
FISCALIDAD DE LA EMPRESA I ........................................................................................................ 489
ANALISIS CONTABLE............................................................................................................................ 493
DERECHO DE SOCIEDADES Y CONCURSAL .............................................................................. 496
ECONOMIA ESPAOLA Y MUNDIAL ............................................................................................. 497

CONTRATACION INTERNACIONAL............................................................................................... 501
MARKETING INTERNACIONAL ....................................................................................................... 502
DISTRIBUCION COMERCIAL.............................................................................................................. 508
TECNICAS DE MUESTREO Y ANALISIS DE DATOS.................................................................. 509
PLANIFICACION FINANCIERA.......................................................................................................... 512
GESTION ESTRATEGICA INTERNACIONAL ............................................................................... 516
CREACION DE EMPRESAS................................................................................................................... 518
ECONOMIA SECTORIAL....................................................................................................................... 522
DERECHO ADMINISTRATIVO TURISTICO................................................................................... 530
ECONOMIA Y GESTION DE RECURSOS CULTURALES........................................................... 532
DIRECCION DE ORGANIZACIONES............................................................................................... 536
DERECHO URBANISTICO.................................................................................................................... 538
4.4 Mster en Direccin y Planificacin del Turismo .............................................................540

4.4.1 M.1.Planificacin y Gestin de Destinos Tursticos...........................................540
ANLISIS TERRITORIAL APLICADO A LOS ESPACIOS TURSTICOS ................................. 540
REGULACIN DE LOS DESTINOS TURSTICOS......................................................................... 549
SITUACIN ACTUAL Y PERSPECTIVAS DEL TURISMO .......................................................... 556
DEFINICIN Y PUESTA EN VALOR DE LOS RECURSOS TURSTICOS ............................. 563
PRCTICAS DE INTEGRACIN MODULAR I............................................................................... 564
4.4.2
M.2. Mtodos y Tcnicas para el Anlisis del Turismo ......................................565

INSTRUMENTOS Y ANLISIS DE IMPACTO ECONMICO DEL TURISMO..................... 565
ANLISIS DE MERCADOS IMPERFECTOS Y FALLOS DE MERCADO EN EL
TURISMO..................................................................................................................................................... 571
TCNICAS ESTADSTICAS DE ANLISIS DE DATOS................................................................ 577
TCNICAS ESTADSTICAS DE COYUNTURA Y PREDICCIN .............................................. 583
PRCTICAS DE INTEGRACIN MODULAR II ............................................................................. 584
4.4.3
M.3. Gestin de Organizaciones Tursticas .........................................................585

SISTEMAS DE GESTIN DE LA CALIDAD EN EL TURISMO ................................................. 585
ANLISIS DE LOS ESTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS................................................. 592
ESTRATEGIA APLICADA A ORGANIZACIONES TURSTICAS .............................................. 599
ESTRUCTURA Y DISEO DE LA ORGANIZACIN ................................................................... 607
DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS ......................................................................... 614
4.4.4
M.4. Diseo de Productos Tursticos ...................................................................622

ANLISIS SOCIOLGICO DEL COMPORTAMIENTO TURSTICO....................................... 622
CREACIN DE PRODUCTOS Y PAQUETES TURSTICOS ....................................................... 629
COMERCIALIZACIN DE PRODUCTOS Y DESTINOS TURSTICOS................................... 636
EVOLUCIN Y TENDENCIAS DE LOS PRODUCTOS TURSTICOS..................................... 644
COMUNICACIN PROFESIONAL EN INGLS PARA LA GESTIN
TURSTICA................................................................................................................................................ 652
4.4.5
M.5. Turismo Sostenible (Esp.) .............................................................................667

INFRAESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y TURISMO..................................................................... 667
SISTEMAS DE GESTIN MEDIOAMBIENTAL ............................................................................. 672
APROVECHAMIENTO Y DESARROLLO DE RECURSOS CULTURALES Y
ARTSTICOS ............................................................................................................................................... 679
SOSTENIBILIDAD EN EL TURISMO................................................................................................. 686
SATURACIN E INDICADORES DE CAPACIDAD DE CARGA DEL
TERRITORIO ............................................................................................................................................. 694
4.4.6
M.6. La Actividad Turstica en Espacios Naturales y Rurales (Esp.) ...............695
ORDENACIN JURDICA DE LAS ACTIVIDADES TURSTICAS EN EL

MEDIO NATURAL ................................................................................................................................... 695
TURISMO EN EL MEDIO NATURAL ................................................................................................ 702
CREACIN DE EMPRESAS INNOVADORAS EN EL MEDIO NATURAL............................ 712
TURISMO ACTIVO Y DE AVENTURA.............................................................................................. 720
TURISMO RURAL ..................................................................................................................................... 730
5. Informacin complementaria...................................................................................737
5.1 Reglamento de prcticas externas de la Universidad de Oviedo.....................................737
5.2 Normativa a aplicar en el caso de coincidencia de exmenes ..........................................747
5.3 Instrucciones para solicitar cambios de grupo...................................................................749
2009-2010
1. Organizacin general
1.1
Breve resea histrica de la Universidad de Oviedo.
El 21 de septiembre de 1608, festividad de San Mateo, fue inaugurada solemnemente la

Universidad de Oviedo a tenor de lo estipulado en el testamento y codicilos de D. Fernando de
Valds Salas, fechados en Madrid en los aos 1566 y 1568.
Este prelado asturiano, cercano a la monarqua de Carlos I y
de Felipe II, ocup cargos de suma importancia en la Espaa del
siglo XVI, desempeando las tareas de Presidente del Consejo de
Castilla, Arzobispo de Sevilla e Inquisidor General, por lo que
acumul a lo largo de su vida una notable fortuna que le permitira
dotar dinero y rentas para erigir en Asturias una universidad ideada
como ampliacin del Colegio de San Gregorio que ya haba creado
en vida en la ciudad de Oviedo para el estudio de Gramtica y
Latinidad. Sus disposiciones en materia educativa se vieron
completadas con la fundacin del Colegio de Nias Hurfanas
Recoletas que, como su nombre indica, fue concebido para educar a
hurfanas sin posibilidades econmicas. El primitivo colegio es hoy
sede del Rectorado de la Universidad.
La Bula de Ereccin, concedida por el Papa Gregorio XIII en 1574, otorg carta de
legalidad a la naciente institucin, mientras que el reconocimiento real lleg de la mano del
monarca Felipe III en 1604.
Los estudios se iniciaron con la Facultad menor de Artes y las tres mayores de Cnones,
Leyes y Teologa.
Las normas para el funcionamiento de las Escuelas fueron entregadas por los albaceas
testamentarios y estaban contenidas en los denominados Estatutos Viejos, rigiendo para
casos omisos las normas de la universidad salmantina vigentes entonces.
La primera etapa de la institucin se
caracteriz por el afianzamiento de las
enseanzas, la organizacin acadmica y las
penurias econmicas que apenas permitieron la
supervivencia universitaria.
El siglo XVIII fue la centuria de las
renovaciones. Entre otras cabe destacar la
reforma a la que fueron sometidas las
universidades, cuyo fruto fue el Plan de 1774,
otorgado a la de Oviedo de la mano del
entonces Fiscal del Supremo Consejo de
Castilla, D. Pedro Rodrguez Campomanes.
Con la invasin francesa el Edificio Histrico fue ocupado por las tropas napolenicas
y se suspendieron los estudios que fueron retomados en el ao 1812.
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Uno de los acontecimientos ms importantes gestados en el seno de la institucin

asturiana a fines del siglo XIX fue la creacin de la Extensin Universitaria, fruto de la tarea de
un grupo de profesores seguidores de las ideas krausistas y de la Institucin Libre de Enseanza
que crean en la capacidad de la educacin para regenerar la sociedad.
En la primera mitad del siglo XX se suceden dos acontecimientos histricos
sumamente traumticos: la Revolucin de Octubre de 1934 y el posterior estallido de la Guerra
Civil. El edificio universitario queda reducido a ruinas y desaparece en el incendio del ao 34 el
patrimonio cultural custodiado durante ms de tres siglos de trayectoria acadmica.
A partir de entonces se inicia el proceso de reconstruccin arquitectnica, dando
prioridad al edificio matriz que se cie a las premisas del que haba con anterioridad y
manteniendo, por lo tanto, la esttica purista de la etapa de su edificacin. As mismo, se inician
los intentos para conformar una nueva coleccin bibliogrfica y pictrica.
Tras la paralizacin de las enseanzas universitarias la institucin asturiana respondi a
la demanda de nuevos estudios, con la creacin de campus, construccin de numerosas escuelas
y facultades y ampliacin y adecuacin de sus servicios con el fin de satisfacer las nuevas
necesidades fruto del cambio social y cultural.
En las dcadas de 1940 y 1950 se ponen en marcha tres colegios mayores ubicados en
el campus conocido como los Catalanes, creando uno de los primeros ncleos universitarios
alejado del central y marcado por la emblemtica presencia del Edificio Histrico. Paralelamente
la institucin construye una nueva Facultad de Ciencias en los terrenos de Llamaquique,
proyecto que se vena gestando ya desde los aos 30.
A partir de la segunda mitad de la dcada de 1950 el
crecimiento universitario es especialmente significativo, se
configura el Campus del Cristo que arranca con la
construccin de la Facultad de Medicina puesta en marcha
en la dcada de 1970. Por su parte, el Campus de
Humanidades del Miln data de los aos 80, tras la cesin
de terrenos por parte del Ayuntamiento de Oviedo y del
edificio construido en 1896 para Seminario Conciliar de
Oviedo, adecuado actualmente a las necesidades
pedaggicas.
La diversificacin de los estudios, las ofertas
culturales y docentes universitarias y el aumento de la
poblacin estudiantil han tenido como consecuencia la
creacin de Campus descentralizados de la ciudad de
Oviedo. Gijn cuenta actualmente con un amplio ramaje de
estudios ubicados en el conocido Campus de Viesques,
actualmente en crecimiento. Mieres, por su parte, acoge uno
de los proyectos de mayor envergadura acometidos por la universidad en los ltimos tiempos: la
construccin del Edificio Cientfico-Tecnolgico, concebido como eje central de una nueva
lnea de orientacin tecnolgica.
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1.2
Breve resea del Centro
La Escuela Universitaria Jovellanos de Gijn fue fundada en 1899 bajo la denominacin

de Escuela de Comercio. Por lo tanto, llevamos ms de un siglo formando profesionales y
cuadros directivos para las empresas e instituciones de nuestro entorno.
Hasta finales del ao 2006 tenamos nuestras instalaciones en el edificio histrico
situado en el centro de la Ciudad de Gijn, que fue proyectado por el reputado arquitecto
Manuel del Busto. Desde Enero de 2007 estamos en unas nuevas y magnficas instalaciones en
el complejo arquitectnico de La Laboral, Ciudad de la Cultura, en los aledaos del Campus de
Viesques. En esta nueva ubicacin la Escuela cuenta con 40 aulas y 11 Seminarios-Salas de
Reuniones, espacios todos ellos equipados con los ms modernos medios audiovisuales
(ordenador, video proyector, pantalla y acceso a Internet), 6 Aulas de Informtica (con unos
144 ordenadores) para clases prcticas, 3 aulas de Informtica abiertas permanentemente al
alumnado (con 76 ordenadores) y una magnfica Biblioteca con capacidad para ms de 60.000
volmenes y ms de 200 puestos de estudio, distribuidos a lo largo de 3 pisos, en amplios
espacios abiertos, a los que se aaden dos salas cerradas para trabajos en grupo (de 10 y 20
puestos). Tambin contamos con un Paraninfo para conferencias, celebraciones y otros actos,
con 150 asientos.
Desde esta nueva ubicacin en La Laboral, estamos ya en condiciones de contribuir

activamente al crecimiento y consolidacin de un Campus tecnolgico-empresarial que
responda a las necesidades de la sociedad asturiana.
En la dcada de los noventa, este Centro creci cualitativa y cuantitativamente mediante
la incorporacin de la Diplomatura en Gestin y Administracin Pblica y de la
Diplomatura en Turismo, que se unieron a la ya veterana Diplomatura en Ciencias
Empresariales. Desde 2000/01 se imparti de forma ininterrumpida a lo largo de seis cursos
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acadmicos el Ttulo Superior de Turismo, enseanza de segundo ciclo como ttulo propio de
grado de la Universidad de Oviedo. La implantacin de los estudios oficiales de postgrado en el
marco del Espacio Europeo de Educacin Superior abri el proceso para convertir dicho ttulo
en un Mster en Planificacin y Direccin del Turismo que se puso en marcha el curso
2006/07. Adems desde el 2001/02 se imparte el Mster en Transporte y Gestin Logstica,
como Ttulo Propio de la Universidad de Oviedo. Por otro lado, el curso 2008/09 ampli la
oferta de Ttulos Propios, al incorporarse el Mster en Contabilidad Directiva y Control de
Gestin. Finalmente, el ao prximo, la Escuela pondr en marcha los nuevos planes de
estudio adaptados al Espacio Europeo de Educacin Superior, en el marco del llamado Proceso
de Bolonia. A da de hoy estos planes estn siendo evaluados por la Agencia Nacional de
Evaluacin de la Calidad y Acreditacin (ANECA); de ellos se ofrecer puntual informacin a
lo largo del curso actual.
Nuestra Escuela cuenta con un amplio plantel de profesores que desarrollan sus
actividades docentes e investigadoras en estrecha colaboracin con el mundo empresarial.
Tambin tenemos una fuerte vinculacin con instituciones pblicas, lo que nos permite que
todos nuestros alumnos realicen un periodo de prcticas obligatorias en el ltimo ao de sus
estudios. Igualmente es destacable nuestra proyeccin internacional, teniendo en estos
momentos relaciones con centros universitarios de Francia, Gran Bretaa, Irlanda,
Dinamarca, Blgica, Alemania, Italia, Finlandia, Holanda, Hungra, Lituania,
Eslovenia, Eslovaquia y Polonia. Con todas estas universidades mantenemos convenios de
intercambio de estudiantes por perodos semestrales y anuales y de colaboracin entre
profesores a nivel docente e investigador. Es importante destacar la concesin a la Escuela, el
ao pasado, de la Medalla de Oro de Gijn, la mxima distincin concedida por el
Ayuntamiento en el ao 2008.
La presente Gua ofrece informacin de los aspectos mencionados y de otros temas
relacionados con nuestros estudios: asignaturas de los distintos planes de estudio y organizacin
de los mismos, profesorado a cargo de las asignaturas, rganos de participacin estudiantil y
otros servicios.
Para acabar, quiero daros la bienvenida a la Escuela y trasladaros un saludo cordial de
parte de todo el equipo de direccin. Que vuestra estancia en la Universidad asturiana sea
fecunda. Aprovechadla!
El Director
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2. Informacin general del Centro

2.1
2.1.1
Datos generales
Direccin
Laboral - Ciudad de la Cultura
Calle Luis Moya Blanco 261
33203 Gijn
Telfono : 985182163
Fax:
985182139
Web: www.uniovi.es/eujovellanos
2.1.2
Equipo directivo y rganos de gobierno

Director: Rafael Prez Lorenzo
Subdirectora de Ordenacin: Acadmica: Julia Gutirrez Artidiello
Subdirectora de Estudiantes: M Eugenia Surez Serrano
Secretaria: Beln Gonzlez Daz
Administradora: Mnica Heres Blanco
2.1.3
Servicios y horarios
Direccin
Situacin: Planta Primera
Horario: de 9 a 14
Tlfno:
985182163
Fax:
985182139
Correo electrnico:
adela@uniovi.es
Conserjera
Situacin: Planta Baja
Horario: de 8,30 a 21 horas
Tlfnos:
985182162
Fax:
985182161
Correo electrnico:
eujovellanos@uniovi.es
Secretara
Situacin: Planta Semistano
Horario:
de 9 a 13 horas
Tlfno:
985182169
Fax:
985182210
Correo electrnico:
monicah@uniovi.es
Biblioteca
Situacin: Planta Segunda
Horario:
de 8,30 a 20:30 horas
5 de 749
2009-2010
Tlfno:
985182172
Fax:
985186975
Correo electrnico:
elenagh@uniovi.es
Fotocopiadora
Horario:
de 9 a 14 y de 16 a 19 horas (periodo lectivo);
de 9 a 14 horas (no lectivo)
Tlfno:
985182633
Correo electrnico:
copiajovellanos@uniovi.es
Cafetera
Situacin: Frente al acceso principal Planta Baja
Horario:
de 8 a 20 horas
Seminarios y Despachos de Profesores
Situacin: Plantas primera, segunda y cuarta
Oficina de Relaciones Internacionales
Situacin: Planta Primera (despacho 125)
Horario:
Indicado en el tabln de anuncios
Tlfnos:
985182634
Fax:
985182161
Correo electrnico:
relinjovellanos@uniovi.es
Oficina de Relaciones Empresariales
Situacin: Planta Primera (despacho 115)
Horario:
Indicado en el tabln de anuncios
Tlfno:
985182208
Fax:
985182161
Correo electrnico:
orejov@uniovi.es
Administracin del Mster en Direccin y Planificacin del Turismo
Situacin: Administracin - Planta Semistano
Tlfnos:
985182169
Fax:
985182210
Correo electrnico:
masterturismo@uniovi.es
Pgina web:
www.uniovi.es/masterturismo
Secretara del Mster en Transporte y Gestin Logstica
Situacin: Planta Segunda
Horario:
de 9,30 a 14,30 horas
Tlfnos:
985182180
Fax:
985182222
Correo electrnico:
mastertransporte@uniovi.es
Pgina web:
www.mtgl.es
Secretara del Mster en Contabilidad Directiva y Control de Gestin
Tlfnos:
985182174
Fax:
985182161
Correo electrnico:
mastercontroller@uniovi.es / controller@uniovi.es
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Pgina web:
www.uniovi.es/mastercontroller
Delegacin de alumnos
Tlfno:
985182632
2.1.4
Estudios impartidos en el centro
En la Escuela Universitaria Jovellanos se imparten cuatro titulaciones oficiales:

Diplomado en Ciencias Empresariales, Diplomado en Gestin y Administracin Pblica,
Diplomado en Turismo y Mster en Planificacin y Direccin del Turismo.
Las tres Diplomaturas mencionadas tienen una duracin de tres cursos acadmicos y
estn estructuradas en crditos, equivaliendo 1 crdito a 10 horas de clases. Las distintas
asignaturas de las carreras pueden ser:
Asignaturas Comunes (troncales y obligatorias). Aqullas que deben cursar todos los
alumnos de cada Diplomatura.
Asignaturas Optativas. Las escoge el alumno entre las que, como tales, se imparten en el
Centro para su Diplomatura.
Asignaturas de Libre Eleccin. El alumno debe completar un 10% de su curriculum con

las contenidas en el catlogo, que cada curso acadmico es publicado por el Vicerrectorado
de Estudiantes y Empleo, entre las que pertenecen a los distintos planes de estudio de la
Universidad de Oviedo.
Practicum. Periodo de prcticas en empresas o instituciones que todo alumno debe realizar
con el fin de complementar su formacin.
El Mster en Planificacin y Direccin del Turismo es una titulacin oficial de
postgrado adaptada al Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES). Tiene una duracin de
dos cursos acadmicos y est estructurado en asignaturas agrupadas por mdulos temticos.
Adems, los alumnos deben realizar un periodo de prcticas en empresas o instituciones y
elaborar un proyecto fin de Mster.
2.1.4.1. Diplomatura en Ciencias Empresariales
Objetivo de la titulacin
Formar especialistas en los distintos campos de la actividad empresarial (marketing,
contabilidad, gestin, relaciones internacionales,), que sean capaces de ocupar puestos
intermedios y superiores en el organigrama de la empresa.
Perfiles de ingreso
A esta Diplomatura se puede acceder desde:

COU (prioridad para las opciones A, B y C). Haber superado las pruebas de selectividad
concede mayor prioridad.
PAU de LOGSE (prioridad para las vas 1, 2, 4).
Formacin Profesional de 2 Grado, Mdulo Formativo de Grado Superior o equivalente.
Cualquier ttulo universitario o asimilado.
PAU para mayores de 25 aos.
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En cualquier caso, el estudiante debera tener inters por el mundo de los negocios, la
economa y las cuestiones sociales, as como facilidad para las relaciones personales, la
informtica, las matemticas y las lenguas extranjeras (especialmente el ingls).
Perfiles de egreso
El Diplomado en Ciencias Empresariales tendr una visin de conjunto de la empresa y
de los distintos procesos organizativos. Adems, habr desarrollado un espritu emprendedor y
perfeccionado su capacidad de anlisis, comunicacin, toma de decisiones y trabajo en grupo.
Dada su versatilidad, ser capaz de asumir funciones muy diversas dentro de las
empresas de cualquier tamao o sector, en puestos como:
Director de Contabilidad
Ejercicio libre de la profesin
Auditor
Asesor Fiscal y Contable
Consultor
Responsable de Comercio Internacional
Director Financiero
Analista Financiero
Director Comercial
Jefe de Ventas
Jefe de Producto
Responsable de Promocin y Publicidad
Gerente de pequeas y medianas empresas
Emprendedor
Crditos y estructura de la titulacin
El nmero mnimo de crditos exigidos para la obtencin del ttulo es de 195, de los
cuales 124,5 corresponden a materias comunes (troncales y obligatorias), 51 a optativas y 19,5 a
crditos de libre configuracin.
Para que el alumno pueda adaptar su curriculum a sus aptitudes y preferencias, existen
cuatro bloques de asignaturas optativas que son autnticas especialidades: (I) Direccin
Comercial y Marketing; (II) Relaciones Internacionales de la Empresa y Lenguas Extranjeras;
(III) Contabilidad y Auditora de Cuentas; y (IV) Gestin de Empresas. Pese a ser
recomendable la eleccin de una de estas vas de especializacin (a solicitud del interesado se
expedir certificacin curricular de la especialidad cursada), no deja de ser una opcin
voluntaria, pues un alumno que curse segn su libre criterio el nmero mnimo de crditos
optativos ser Diplomado en Ciencias Empresariales.
Seguidamente se detallan los contenidos de cada una de los bloques sugeridos de
optativas:
(I) Direccin Comercial y Marketing. Especialidad relacionada con las actividades
comerciales de las empresas, que abarca el estudio de problemas tales como la investigacin de
mercados, la publicidad, la promocin, la distribucin, las ventas o la direccin comercial.
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(II) Relaciones Internacionales de la Empresa y Lenguas Extranjeras. La

especialidad familiariza al alumno con la gestin de la empresa en un entorno internacional. La
incorporacin del conocimiento de dos lenguas extranjeras aplicadas a la comunicacin
empresarial es un elemento de novedad en los planes de estudios de la universidad espaola.
Las estancias en el extranjero cobran especial importancia en esta rama.
(III) Contabilidad y Auditora de Cuentas. Aporta una especializacin en la gestin
contable de la empresa, dotando una formacin integral en la elaboracin, consolidacin,
interpretacin y anlisis de los distintos estados contables. Las materias de esta especialidad,
debidamente complementadas con otras asignaturas optativas, eximen de parte de las pruebas
exigidas para el acceso a la profesin de auditor de cuentas.
(IV) Gestin de Empresas. Tiene un contenido ms generalista que el resto de las
opciones contempladas. Con ella se adquiere una formacin en la direccin de empresas, sin
que predomine un perfil funcional concreto.
Hay que destacar que no todas las opciones tienen la misma carga lectiva, por lo que el
alumno deber completar segn su caso el nmero mnimo de crditos optativos y de libre
eleccin hasta superar los 195 exigidos.
2.1.4.2. Diplomatura en Gestin y Administracin Pblica
Formar especialistas en el mbito de las organizaciones pblicas, que conozcan las
tcnicas de gestin y que puedan desempear su actividad profesional tanto en el sector pblico
como en empresas privadas que tengan relaciones estrechas con la Administracin (asesoras,
gestoras, constructoras, transportes,).
Perfiles de ingreso

COU (cualquier opcin). Haber superado las pruebas de selectividad concede prioridad.
PAU de LOGSE (cualquier va).
El estudiante deber tener inters por el mundo de las Administraciones Pblicas y las
materias jurdicas, as como facilidad para las relaciones interpersonales y la informtica.
Perfiles de egreso
Los Diplomados en Gestin y Administracin Pblica tienen una equilibrada
combinacin de conocimientos legales y de gestin, que los convierte en profesionales flexibles
y capaces de desempear un amplio nmero de puestos intermedios, no slo en las distintas
Administraciones Pblicas, sino tambin en el mbito de la empresa privada:
Tcnico de Gestin
Tcnico de Auditora y Contabilidad
Tcnico de Hacienda
Subinspector de Empleo y Seguridad Social

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Asesor Fiscal
Gestor Administrativo
Responsable de Relaciones Institucionales
Consultor
La Diplomatura en Gestin y Administracin Pblica tiene 195 crditos, de los cuales

144 corresponden a asignaturas comunes (troncales y obligatorias), 31,5 a optativas y 19,5 a
crditos de libre eleccin. En esta titulacin no existen especialidades.
2.1.4.3. Diplomatura en Turismo
Formar especialistas tanto en la gestin de empresas y entidades tursticas, como en las
actividades de planificacin del turismo.
Perfiles de ingreso

COU (cualquier opcin). Haber superado las pruebas de selectividad concede prioridad.
PAU de LOGSE (cualquier va).
El estudiante deber tener inters por el mundo del turismo, facilidad de relacin y de
comunicacin. Pero, sobre todo, una especial predisposicin hacia las lenguas extranjeras.
Tambin son importantes los conocimientos previos de geografa, historia y arte.
Perfiles de egreso
El Diplomado tendr una visin integral del fenmeno turstico, al haber recibido una
formacin multidisciplinar que abarca la gestin, la economa y planificacin, los aspectos
jurdicos, territoriales, culturales y psicolgicos del turismo. Tambin habr desarrollado la
capacidad de comunicacin en distintas lenguas, potenciado su creatividad e iniciativa y los
hbitos de trabajo en grupo y toma de decisiones.
Estos titulados podrn acceder a empleos en todo tipo de empresas tursticas
(alojamiento, intermediacin, transporte, restauracin, ocio, ) y organismos pblicos con
competencias en el sector. A ttulo de ejemplo, cabe citar puestos tales como:
Director de empresa de Alojamiento
Jefe de Recepcin
Relaciones Pblicas
Director de Agencia de Viajes
Responsable de Producto
Director de empresa de Restauracin
Gerente
Consultor
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Auditor de calidad
Tcnico en Turismo de la Administracin
Gerente de Plan de Dinamizacin Turstica
Responsable de Oficina de Informacin Turstica
La Diplomatura en Turismo tiene 190 crditos, de los cuales 143,5 corresponden a

asignaturas comunes (troncales y obligatorias), 27,5 a optativas y 19 a crditos de libre eleccin.
En esta titulacin no existen especialidades.
2.1.4.4. Mster en Direccin y Planificacin del Turismo
El objetivo del Mster es atender a las necesidades de mxima cualificacin en turismo
que se dan tanto en la empresa como en las Administraciones Pblicas. Se dirige, por tanto, a la
formacin de profesionales de alto nivel para la direccin y planificacin de empresas, destinos,
actividades e instituciones tursticas.
Perfiles de ingreso
Tendrn acceso preferente a este Mster los titulados en turismo y en reas econmicas,
jurdicas y sociales. Ser requisito obligado contar con un nivel del idioma ingls equivalente al
B1 del marco de referencia europeo (nivel intermedio).
Perfiles de egreso
El titulado cubrir los siguientes perfiles profesionales y/o acadmicos:
Planificador y gestor de destinos tursticos

Director corporativo de organizaciones
Director de producto turstico
Director operativo
Director de I+D+i
Profesor ayudante-investigador
El Mster tiene una duracin de dos cursos acadmicos, en los que el alumno debe
cursar 120 crditos ECTS. Las 30 asignaturas a realizar se agrupan en seis mdulos temticos:
Planificacin y gestin de destinos tursticos; Mtodos y tcnicas para el anlisis del turismo;
Gestin de organizaciones tursticas; Diseo de productos tursticos; Turismo sostenible; La
actividad turstica en espacios naturales y rurales. Los dos ltimos mdulos constituyen la
especialidad. Adems, a lo largo del segundo curso, debern realizarse un periodo de prcticas
en empresas e instituciones (15 crditos) y un proyecto fin de Mster (15 crditos).
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2.1.5
Ttulos propios
2.1.5.1. Mster en Transporte y Gestin Logstica

Objetivo de la titulacin:
El objetivo de este Mster es proporcionar a los alumnos una formacin rigurosa en la
gestin de los servicios de transporte y logstica, de tal manera que consigan:
Unos conocimientos tericos y prcticos de la planificacin y gestin empresarial del

transporte.
Un conocimiento adecuado de todos los modos de transporte y servicios logsticos, as
como una visin de conjunto de los mismos desde el punto de vista tcnico, comercial,
jurdico, econmico y poltico.
Perfiles de ingreso
Titulados universitarios
profesionales del sector.
(Diplomado/Licenciado/Ingeniero/IngenieroTcnico)
Perfiles de egreso
Las distintas titulaciones de entrada, combinadas con el Mster, dan como resultado
perfiles que se adaptan a diferentes puestos en la direccin de las empresas del sector
(operadores logsticos, transporte por carretera, transporte martimo..), como por ejemplo:
Gerente de empresa de transportes, Director de Logstica, Director de compras y Logstica,
Director de Operaciones, Transitario, ...
El Mster consta de 1.000 horas lectivas (100 crditos), impartidas en 4 trimestres. A
partir de enero del segundo curso se desarrollarn 5 meses de prcticas en empresas (10
crditos) y se realizar un proyecto fin de Mster (15 creditos).
Se puede consultar el programa detallado en www.mtgl.es.
2.1.5.2. Mster en Contabilidad Directiva y Control de Gestin
Objetivo de la titulacin:
El objetivo de este Mster es ofrecer a licenciados y profesionales en ejercicio una
slida formacin que les permita desarrollar su carrera en el mbito de la contabilidad directiva
y del control de la gestin econmica, financiera y de direccin de la compaa de tal forma que
puedan conseguir:
Los conocimientos necesarios para disear e implantar un sistema de control interno, as

como para elaborar y analizar la informacin econmico-financiera, estratgica y operativa
que precisa la direccin general.
Una visin integral y un dominio avanzado de las tcnicas y herramientas con las que
cuenta el controller para realizar su trabajo en la empresa y en las administraciones
pblicas.
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Desarrollar capacidades y aptitudes para plantear y ejecutar estrategias basadas en la

eficiencia y en el logro de los objetivos marcados.
Perfiles de ingreso
Titulados universitarios
profesionales del sector.
(Diplomado/Licenciado/Ingeniero/IngenieroTcnico)
Perfiles de egreso
Las distintas titulaciones de entrada, combinadas con el Mster, dan como resultado
perfiles que se adaptan a diferentes puestos de responsabilidad tanto en el rea de control
econmico-financiero como en la direccin operativa de la empresa: controller financiero y
controller operativo.
El Mster consta de un mnimo de 63 crditos ECTS ms los que corresponden a las
asignaturas de nivelacin necesarias en funcin de la formacin previa del alumno. Los 63
crditos se reparten en 54 obligatorios y 9 optativos. Los contenidos impartidos en las
asignaturas del Mster se completan con una formacin prctica obligatoria en empresas o
administraciones pblicas equivalente a 6 crditos.
Se puede consultar el programa
www.uniovi.es/mastercontroller.
2.1.6
detallado
en
www.uniovi.es/controller o
Delegacin de alumnos
Est formada por los delegados elegidos en cada curso y los representantes estudiantiles
en los distintos rganos de gobierno, y acta como intermediaria en representacin de los
intereses de los alumnos.
2.1.7
rganos de la Escuela
La Escuela est organizada conforme a lo establecido en los Estatutos de la Universidad

de Oviedo. Por lo tanto cuenta, como rganos Colegiados, con una Junta de Escuela, una
Comisin de Gobierno y una Comisin de Docencia. Tambin existen otras Comisiones
especializadas como la de Evaluacin por Compensacin o la de Calidad. Su funcionamiento y
composicin se rige por la normativa correspondiente.
2.1.8
Relaciones Internacionales
La Escuela Universitaria Jovellanos apoya activamente la movilidad de los estudiantes,

puesto que el manejo de otras lenguas y el conocimiento de otras realidades y culturas supone
un gran enriquecimiento del currculo del alumno. Por este motivo, dentro del programa
Scrates-Erasmus se ofrecen cada ao unas 80 becas, gracias a una treintena de convenios de
intercambio firmados con universidades extranjeras:
Convenios con universidades extranjeras
Alemania
Fachhochschule Heilbronn.
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Hochschule Fur Technik und Wirtschaft Dresden.

Fachhochschule Furtwangen.
Universitt Hamburg, Fakultt Wirtschafts- und Sozialwissenschaften.
Fachhochschule Nordhausen.
Fachhochschule Worms, University of Applied Sciences.
Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven, Emden.
Europa-Universitt Viadrina, Frankfurt Oder.
Martin-Luther-University, Halle- Wittenberg.
Fachhochschule Kempten.
Georg-Simon-Ohm-Fachhochschule Nrnberg.
Wirtschaft und Umwelt Nrtingen-Geislingen.
Reino Unido
Sheffield Hallam University.
John Moores University, Liverpool
Irlanda
Institute of Technology, Tralee.
Francia
IPAG (Institute de preparation lAdministration et la Gestion), Paris-Niza.
Universit de Cergy-Pontoise.
Universit Jean Monnet, Saint-Etienne.
ISCID (Institute Suprieur de Commerce International), Dunkerque.
Blgica
Haute cole Roi Baudouin, Haine.
Hogeschool Gent.
Italia
Universidad Tor Vergata, Roma.
Dinamarca
Aarhus School of Business.
Finlandia
EVTEK, Mercuria Business School, Espoo-Vantaa (Helsinki).
Pirkanmaa Polytechnic Tampere
Eslovenia
University of Ljubljana.
Lituania
Vytautas Magnus University, Kaunas.
Hungra
Budapest Business School.
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Pueden optar a una beca Erasmus todos los alumnos que ya hayan superado 60 crditos
en su Diplomatura. A su vez, el nmero de crditos a cursar en la universidad de destino (20, 30
o 60) estar en funcin de la duracin de la estancia. Conviene destacar que existe un
reconocimiento pleno de los estudios realizados en el extranjero y que, en ocasiones, puede
conseguirse una doble titulacin.
Adems de Erasmus, existen otros programas de intercambios con universidades
espaolas (becas Sneca) y extraeuropeas (convenios internaciones). La gestin de todos los
programas de movilidad recae en la Oficina de Relaciones Internacionales de la Escuela,
ubicada en la Planta Primera. En ella se informa y asiste a los alumnos interesados en realizar
una parte de sus estudios en otras universidades. Desde esta unidad tambin se atienden las
necesidades de los alumnos extranjeros que estudian en el Centro.
2.1.9
Relaciones Empresariales
Otro de los elementos diferenciales de la Escuela Universitaria Jovellanos es que todos

los estudiantes deben obligatoriamente realizar un periodo de prcticas en una empresa o
institucin pblica. La normativa que regula estas prcticas se recoge en un Reglamento que se
incluye en el punto 5 de la presente Gua.
Para las Diplomaturas, dichas prcticas tienen una duracin de entre 300 y 325 horas y
pueden ser realizadas en una empresa/institucin asignada por la Escuela o en una que el
alumno sugiera. En la actualidad, existen convenios activos de prcticas con ms de medio
millar de empresas/instituciones, tanto de la regin, como de otras comunidades autnomas.
En todo caso, el contenido de las prcticas ser controlado por sendos tutores, un profesor de
la Escuela y un responsable de la empresa/institucin. Al finalizar el periodo de prcticas, el
alumno deber elaborar una memoria conforme a la estructura propuesta en el punto 5 de la
Gua. No obstante, si se dispone de una experiencia profesional previa relacionada con los
contenidos de la titulacin, cabe la posibilidad de solicitar la validacin del periodo de prcticas.
De forma adicional, algunos alumnos deciden realizar periodos de prcticas voluntarias
para adquirir una mayor experiencia profesional. La Escuela facilita igualmente estas prcticas
voluntarias, dndoles cobertura a travs de un convenio y suscribiendo un seguro de
responsabilidad civil a favor del estudiante. La gran mayora de estas prcticas voluntarias son
remuneradas.
Todas las gestiones derivadas de las prcticas se realizan en la Oficina de Relaciones
Empresariales de la Escuela, ubicada en la Planta Primera. Las ofertas de becas y la
informacin sobre plazos y procedimientos se hacen pblicas a travs las listas de correo
electrnico y de sendos tablones de anuncios situados en las plantas baja y primera.
2.1.10
Insercin laboral
La Escuela mantiene en la Oficina de Relaciones Empresariales una Bolsa de Empleo

con curricula de diplomados recientes, a efectos de atender las demandas que se reciben de
empresas e instituciones. Es recomendable, por tanto, que todo recin graduado deposite su
curriculum en la bolsa de empleo de la Escuela.
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2009-2010
2.2
Proceso administrativo
2.2.1
Preinscripcin
Para acceder al Mster en Direccin y Planificacin del Turismo es necesario realizar

una preinscripcin entre los das 1 y 28 de julio de 2009. En caso de quedar plazas vacantes, se
abrir un segundo plazo del 1 al 21 de septiembre.
2.2.2
Estudiantes que inician estudios sin lmite de plazas: del 17 al 31 de julio y del 1 de
septiembre al 9 de octubre.
Alumnos de 2 y posteriores cursos que soliciten beca y hayan superado en la convocatoria
de junio las asignaturas matriculadas en el curso acadmico 2008/09: del 17 al 31 de julio.
Resto de alumnos que ya son universitarios: del 1 de septiembre al 9 de octubre.
Alumnos admitidos en el Mster en Direccin y Planificacin del Turismo: del 29 de julio
al 10 de septiembre los admitidos en la preinscripcin de julio y, si hubiera lugar, del 24 al
28 de septiembre para los admitidos en la segunda preinscripcin.
2.2.3
Matrcula
Lmite de admisin
Diplomatura de Ciencias Empresariales: sin lmite

Diplomatura de Gestin y Administracin Pblica: sin lmite
Diplomatura en Turismo: sin lmite
Mster en Direccin y Planificacin del Turismo: 40 plazas
2.2.4
Acceso al 2 ciclo
Estudios de segundo ciclo impartidos en la Universidad de Oviedo:
Para los Diplomados en Ciencias Empresariales:

Licenciatura en Ciencias del Trabajo: acceso directo
Licenciatura de Administracin y Direccin de Empresas deben cursar las asignaturas
optativas:
Microeconoma 6 Crditos.
Macroeconoma 6 Crditos.
Licenciatura de Economa deben cursar las asignaturas optativas:
Microeconoma 6 Crditos.
Macroeconoma 6 Crditos.
Historia Econmica 9 Crditos.
Para los Diplomados en Gestin y Administracin Pblica, acceso directo a la Licenciatura

de Ciencias del Trabajo.
Los Diplomados en Gestin y Administracin Pblica y los Diplomados en Turismo
que no tienen 2 ciclo oficial propio, pueden acceder al 2 ciclo de algunas licenciaturas o a
estudios de slo 2 ciclo, con los prerrequisitos establecidos en las rdenes correspondientes
cuando as lo exijan. Esta posibilidad tambin la tienen los Diplomados en Ciencias
Empresariales que quieran acceder a un segundo ciclo diferente del suyo propio.
Mster oficiales impartidos en la Universidad de Oviedo:
Para todos los Diplomados:

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Mster Universitario en Planificacin y Direccin del Turismo (E.U. Jovellanos). Tienen

preferencia los Diplomados en Turismo, aunque tambin pueden acceder titulados en las
dems Diplomaturas.
Mster Universitario en Administracin y Direccin de Empresas (Facultad CC.EE. y
EE.). Licenciados y Diplomados universitarios sin experiencia profesional, as como
aquellos alumnos que hayan superado todas las asignaturas de un primer ciclo universitario
que conste al menos de 180 crditos.
Master Universitario en Sistemas de Informacin Contable (Facultad CC.EE. y EE.). Se
considera apropiada la formacin correspondiente a las licenciaturas en Economa,
Administracin y Direccin de Empresas o Contadura Pblica (Latinoamrica), aunque
tambin pueden acceder titulados en las dems Diplomaturas.
Los Diplomados tienen acceso directo a muchos Mster Oficiales adaptados al Espacio
Europeo de Educacin Superior que se imparten en otras universidades espaolas.
2.3
Recursos e instalaciones
2.3.1
Aulas de informtica
El Centro dispone de seis aulas de informtica reservadas para usos docentes, situadas
en las Plantas Baja y Primera.
Adems, hay dos salas de ordenadores de libre acceso para los alumnos. Sus horarios de
apertura son:
Sala A, Planta Entresuelo (EA): de 10 a 20 horas
Sala B, Planta Entresuelo (EB): de 10 a 14 y de 16 a 20 horas

Para utilizar estos ordenadores es preciso disponer de la clave de identificacin del
correo electrnico institucional de alumno.
2.3.2
Biblioteca
La Biblioteca de la E.U. Jovellanos tiene acceso a travs de la Planta Segunda y dispone

de los siguientes servicios:
Consulta y prstamo de fondos bibliogrficos
Puestos de lectura con luz individual
Puestos informticos de consulta
Fotocopiadora
Salas de reuniones
Sala de informtica
Elevador para facilitar el acceso a las plantas superiores a personas con discapacidad
2.3.3
Actividades y proyectos permanentes desarrollados por el Centro
Congreso Internacional de Economa del Deporte

Jornada de Empleo y Emprendedores
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Jornadas de Proyectos Empresariales Universitarios

Seminario de Gestin Pblica Local
Sistema de Informacin Turstica de Asturias (SITA)
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2009-2010
3. Organizacin docente
3.1
Calendario escolar
El Curso Acadmico 2009/10 ser inaugurado por el Excmo. Sr. Rector el da 25 de

septiembre, y la actividad docente se desarrollar entre los das 28 de septiembre de 2009 y 31
de julio de 2010 con excepcin de los das festivos que, adems de los domingos, son los que se
relacionan a continuacin:
Fiestas Nacionales y Regionales.
8 de septiembre
12 de octubre
2 de noviembre
7 de diciembre
8 de diciembre
25 de diciembre
1 de enero
6 de enero
1 y 2 de abril
1 de mayo
Nuestra Sra. de Covadonga. Da de Asturias.

Nuestra Sra. del Pilar.
Todos los Santos.
Da de la Constitucin Espaola.
Inmaculada.
Navidad
Ao Nuevo
Reyes
Jueves Santo y Viernes Santo.
Fiesta del Trabajo.
Fiestas Locales.
Oviedo: San Mateo
Martes de Campo
Gijn: Antroxu
San Pedro
Mieres: Mrtires de Valdecuna
San Juan
21 de septiembre.
25 de mayo.
16 de febrero.
29 de junio.
28 de septiembre.
24 de junio.
Fiestas Universitarias, o de mbito Universitario.

25 de noviembre Santa Catalina de Alejandra, Patrona de la Universidad.
28 de enero
Santo Toms de Aquino.
16 de febrero
Carnaval.
Fiestas de Facultades y Escuelas.
18 de octubre
F. Medicina: S. Lucas.
15 de noviembre F. Qumica, F. Biologa, F. Geologa y F. Ciencias: S. Alberto
Magno.
27 de noviembre E.U. de Magisterio: S. Jos de Calasanz.
4 de diciembre
E.T.S.I.M.O y E.U. de Ingenieras Tcnicas de Mieres: Santa
Brbara.
17 de diciembre E.U. de Enfermera y Fisioterapia: S. Lzaro.
7 de enero
F. Derecho: S. Raimundo de Peafort.
19 de enero
E.U. de Ing. Tc. Informtica de Oviedo: S. baco.
28 de enero
E.U. Empresariales de Oviedo y E.U. Jovellanos de Gijn:
Santo Toms de Aquino.
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24 de febrero
8 de marzo
12 de marzo
19 de marzo
5 de abril
14 de abril
26 de abril
1 de mayo
12 de mayo
F. de Psicologa: Huarte de San Juan.

E.U. Enfermera y Fisioterapia: San Juan de Dios.
E.U. de Ing. Tc. Informtica de Gijn: S. baco
E.P. Superior de Ingeniera de Gijn y E.U. de Ing. Tec. Ind.
de Gijn: S. Jos.
F. de C. Econmicas y Empresariales: S. Vicente Ferrer.
E.S. de la Marina Civil: S. Telmo.
F. de Filosofa, F. de CC. de la Educacin, F. de Filologa, F.
de Geografa e Historia: S. Isidoro.
E.U. Relaciones Laborales y CC. del Trabajo: Fiesta del
Trabajo.
Ingeniero Gelogo: Sto. Domingo de la Calzada.
Se recomienda que las fiestas de Centros sean trasladadas al ltimo da laborable de la

semana, salvo si caen en lunes.
Vacaciones de Navidad:
Entre los das 23 de diciembre de 2009 y 8 de enero de 2010, ambos inclusive.
Vacaciones de Semana Santa:
Entre los das 27 de marzo de 2010 y 5 de abril de 2010, ambos inclusive.
Vacaciones de verano:
El mes de agosto es no lectivo a todos los efectos.
Periodo lectivo y de evaluaciones (exmenes):
En el curso acadmico 2009/2010, el primer semestre tendr un perodo lectivo de 67
das, desde el 28 de septiembre de 2009 al 22 de enero de 2010, ambos inclusive, y un periodo
de evaluacin final de 15 das, desde el 23 de enero de 2010 al 10 de febrero de 2010, ambos
inclusive. El segundo semestre tendr un perodo lectivo de 67 das, desde el 11 de febrero de
2010 al 25 de mayo de 2010, ambos inclusive, y un periodo de evaluacin final de 15 das, desde
el 26 de mayo de 2010 al 11 de junio de 2010. Adicionalmente, el curso acadmico tendr un
periodo de evaluacin final extraordinario y evaluacin de trabajos fin de mster de 15 das,
desde el 3 al 20 de julio de 2010, ambos inclusive. Asimismo, existir un segundo periodo de
evaluacin de trabajos fin de mster de 5 das, desde el 26 al 30 de julio de 2010, ambos
inclusive.
Cuando un estudiante se matricule de una asignatura por primera vez, dispondr de la
convocatoria ordinaria y de la extraordinaria de julio, excepto cuando la asignatura sea del
primer semestre (cuatrimestre), en cuyo caso la convocatoria extraordinaria de julio podr
adelantarla a junio. La convocatoria extraordinaria de exmenes de febrero autorizada por la
Junta de Gobierno de 3 de noviembre del 88 para los estudiantes con asignaturas repetidas, se
realizar entre el 23 de enero de 2010 y el 10 de febrero de 2010.
20 de 749
2009-2010
CALENDARIO ESCOLAR 2009 - 2010
SEPTIEMBRE 2009
M X J V S
1
2
3
4
5
8
9 10 11 12
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
29 30
D
6
13
20
27
7
14
21
28
DICIEMBRE 2009
M X J V S
1
2
3
4
5
8
9 10 11 12
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
29 30 31
D
6
13
20
27
L
1
8
15
22
29
M
2
9
16
23
30
MARZO 2010
X J V
3
4
5
10 11 12
17 18 19
24 25 26
31
S
6
13
20
27
D
7
14
21
28
M
1
8
15
22
29
JUNIO 2010
X J V S
2
3
4
5
9 10 11 12
16 17 18 19
23 24 25 26
30
D
6
13
20
27
L
7
14
21
28
7
14
6
28
Fiestas centros
5
12
19
26
OCTUBRE 2009
X J
V S
1
2
3
6
7
8
9 10
13 14 15 16 17
20 21 22 23 24
27 28 29 30 31
4
11
18
25
5
12
19
26
5
12
19
26
6
13
20
27
5
12
19
26
6
13
20
27
ENERO 2010
X J
V
1
6
7
8
13 14 15
20 21 22
27 28 29
ABRIL 2010
X J
V
1
2
7
8
9
14 15 16
21 22 23
28 29 30
JULIO 2010
X J
V
1
2
7
8
9
14 15 16
21 22 23
28 29 30
Fiestas Locales y Universitarias
21 de 749
D
4
11
18
25
NOVIEMBRE 2009
M X J
V S
2
9
16
23
30
3
10
17
24
7
14
21
28
D
1
8
15
22
29
FEBRERO 2010
X J
V S
3
4
5
6
10 11 12 13
17 18 19 20
24 25 26 27
D
7
14
21
28
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
S
2
9
16
23
30
D
3
10
17
24
31
L
1
8
15
22
M
2
9
16
23
S
3
10
17
24
D
4
11
18
25
MAYO 2010
X J
V
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
S
3
10
17
24
31
D
4
11
18
25
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
Exmenes
6
13
20
27
7
14
21
28
S
1
8
15
22
29
AGOSTO 2010
X J
V S
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
Das no lectivos
7
14
21
28
D
2
9
16
23
30
D
1
8
15
22
29
2009-2010
3.2
Planes de estudios
DIPLOMADO EN CIENCIAS EMPRESARIALES (1999)

ASIGNATURAS DEL PRIMER CURSO
CDIGO
8281
8285
8286
8288
8291
8292
8295
8296
8297
CDIGO
8282
8284
8287
8289
8290
8293
8294
8299
CDIGO
8283
8298
CDIGO
8300
8301
8302
8303
8304
8305
8306
8307
8308
8309
8310
NOMBRE
TIPO
CRDITOS
CONTABILIDAD FINANCIERA
TRONCAL
9,0
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL
TRONCAL
4,5
DERECHO MERCANTIL
TRONCAL
4,5
ORGANIZACION Y ADMINISTRACION
TRONCAL
7,5
DE EMPRESAS
ELEMENTOS DE MATEMATICAS PARA
TRONCAL
4,5
LAS CC. EMPRESARIALES I
ELEMENTOS DE MATEMATICAS PARA
TRONCAL
4,5
LAS CIENCIAS EMPRESARIALES II
FUNDAMENTOS DE ESTADISTICA
TRONCAL
9,0
APLICADA A LA EMPRESA
ECONOMIA ESPAOLA Y MUNDIAL
TRONCAL
6,0
ECONOMIA POLITICA
TRONCAL
9,0
ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CURSO
NOMBRE
TIPO
CRDITOS
NOMBRE
TIPO
NOMBRE
PRINCIPIOS Y NORMAS CONTABLES

DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL
MARKETING INDUSTRIAL Y DE
CONSUMO
INGLES EMPRESARIAL III
FRANCES EMPRESARIAL III
MARKETING INTERNACIONAL
TECNICAS ESTADISTICAS DE DECISION
EMPRESARIAL
HISTORIA ECONOMICA
MACROECONOMIA
ECONOMIA SECTORIAL
GESTION ESTRATEGICA
INTERNACIONAL
22 de 749
CICLO
Anual
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
1
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
Anual
2 Cuatrimes.
Anual
1
1
PERIODO
CICLO
4,5
4,5
4,5
4,5
9,0
9,0
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
Anual
Anual
1
1
1
1
1
1
6,0
1 Cuatrimes.
6,0
2 Cuatrimes.
CRDITOS
PERIODO
CICLO
9,0
9,0
Anual
Anual
1
1
DERECHO DEL TRABAJO

TRONCAL
FISCALIDAD DE LA EMPRESA I
TRONCAL
DIRECCION DE RECURSOS HUMANOS
TRONCAL
MATEMATICA FINANCIERA
TRONCAL
DIRECCION COMERCIAL
TRONCAL
DIRECCION FINANCIERA
TRONCAL
INFORMATICA APLICADA A LA
TRONCAL
GESTION DE LA EMPRESA
ANALISIS CONTABLE
OBLIGAT.
ASIGNATURAS DEL TERCER CURSO
CONTABILIDAD DE COSTES
TRONCAL
PRACTICUM
OBLIGAT.
ASIGNATURAS OPTATIVAS
PERIODO
TIPO
CRDITOS
PERIODO
CICLO
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
4,5
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
7,5
7,5
4,5
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1
1
1
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
9,0
6,0
4,5
Anual
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
1
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
2009-2010
8311
8312
8313
8314
8315
8316
8318
8319
8321
8323
8326
8327
8328
8329
8330
8331
8332
8333
8334
8335
8336
8337
8338
8339
8340
8341
8342
8343
8344
8345
8346
8347
8348
8349
8350
8351
8352
8353
8354
8355
MERCADOS E INSTITUCIONES
FINANCIERAS
PLANIFICACION FINANCIERA
GESTION DE BANCA Y BOLSA
GESTION DE PREVENCION DE RIESGOS
LABORALES
ECONOMIA DEL MEDIO AMBIENTE
ESTADISTICA APLICADA A LA
AUDITORIA
SOCIOLOGIA DE LA EMPRESA
ANALISIS DE LAS OPERACIONES
FINANCIERAS
MARKETING SOCIAL Y DE SERVICIOS
GESTION SANITARIA
ANALISIS ORGANIZATIVO
MARKETING TURISTICO
SOCIOLOGIA DEL TIEMPO LIBRE
ALEMAN
AUDITORIA DE CUENTAS
DERECHO DE SOCIEDADES Y
CONCURSAL
CONSOLIDACION DE ESTADOS
CONTABLES
CONTABILIDAD DE SOCIEDADES
FISCALIDAD DE LA EMPRESA II
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTION
DISTRIBUCION COMERCIAL
TECNICAS DE MUESTREO Y ANALISIS
DE DATOS
INVESTIGACION COMERCIAL
DIRECCION ESTRATEGICA
PUBLICIDAD
PROMOCION DE VENTAS
FRANCES EMPRESARIAL II
FRANCES EMPRESARIAL I
INGLES EMPRESARIAL I
INGLES EMPRESARIAL II
ECONOMIA EUROPEA
COMERCIO EXTERIOR
CONTRATACION INTERNACIONAL
MICROECONOMIA
GESTION DE LA PRODUCCION Y DE LA
CALIDAD
METODOS Y TECNICAS DE
OPTIMIZACION EN MODELOS
EMPRESARIALES
CREACION DE EMPRESAS
23 de 749
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
9,0
2 Cuatrimes.
Anual
1
1
OPTATIVA
4,5
2 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
2 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
2 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
4,5
4,5
7,5
4,5
9,0
12,0
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
Anual
Anual
1
1
1
1
1
1
1
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
4,5
6,0
9,0
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
Anual
1
1
1
1
OPTATIVA
7,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
6,0
4,5
4,5
4,5
4,5
7,5
7,5
4,5
6,0
6,0
4,5
6,0
4,5
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
OPTATIVA
6,0
2 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
6,0
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
2009-2010
DIPLOMADO EN GESTION Y ADMINISTRACION PUBLICA

(1999)
CDIGO
8371
8375
8379
8380
8384
8386
8389
8390
8392
8394
CDIGO
8372
8374
8378
8382
8385
8387
8388
8391
8393
8395
CDIGO
8373
8376
8377
8381
8383
NOMBRE
TIPO
CRDITOS
DERECHO ADMINISTRATIVO I
TRONCAL
7,5
ESTADISTICA ADMINISTRATIVA I
TRONCAL
6,0
ESTADISTICA ADMINISTRATIVA II
TRONCAL
6,0
DERECHO CONSTITUCIONAL I
TRONCAL
6,0
ADMINISTRACIONES PUBLICAS
TRONCAL
9,0
CONTABILIDAD GENERAL
TRONCAL
9,0
SISTEMAS DE INFORMACION
TRONCAL
6,0
DIGITALES I
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
TRONCAL
4,5
ECONOMIA ESPAOLA
TRONCAL
4,5
SOCIOLOGIA
TRONCAL
4,5
NOMBRE
TIPO
CRDITOS
NOMBRE
24 de 749
CICLO
1
1
1
1
1
1
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
1
PERIODO
CICLO
7,5
7,5
4,5
6,0
6,0
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1
1
1
1
1
4,5
2 Cuatrimes.
4,5
1 Cuatrimes.
4,5
4,5
4,5
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
1
TIPO
CRDITOS
PERIODO
CICLO
TRONCAL
4,5
2 Cuatrimes.
TRONCAL
4,5
1 Cuatrimes.
TRONCAL
4,5
1 Cuatrimes.
TRONCAL
4,5
2 Cuatrimes.
OBLIGAT.
9,0
Anual
DERECHO ADMINISTRATIVO II
TRONCAL
DERECHO CONSTITUCIONAL II
TRONCAL
DIRECCION DE ORGANIZACIONES
TRONCAL
GESTION ADMINISTRATIVA
TRONCAL
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO TRONCAL
GESTION Y PLANIFICACION
TRONCAL
FINANCIERA
SISTEMAS DE INFORMACION
TRONCAL
DIGITALES II
HACIENDA PUBLICA I
TRONCAL
HACIENDA PUBLICA II
TRONCAL
CONTABILIDAD PUBLICA
OBLIGAT.
DERECHO INTERNAC. PUBLICO Y
COMUNITARIO
GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS
EN EL SECTOR PUBLICO
SISTEMAS DE INFORMACION EN LA
ADMINISTRACION
TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL
Y DE OPINION
PRACTICUM
PERIODO
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
Anual
Anual
2009-2010
CDIGO
8396
8398
8400
8406
8407
8408
8410
8411
8412
8413
8414
8415
8416
8417
8418
8419
8420
8421
8423
8424
8426
8427
8428
8430
8433
8434
8435
NOMBRE
GESTION SANITARIA
DERECHO URBANISTICO
DERECHO ADMINISTRATIVO
TURISTICO
ECONOMIA Y GESTION DE RECURSOS
CULTURALES
DERECHO DEL TRABAJO
DERECHO MERCANTIL
ANALISIS DE LAS OPERACIONES
FINANCIERAS
MICROECONOMIA
MERCADOS E INSTITUCIONES
FINANCIERAS
GESTION DE LA PREVENCION DE
RIESGOS LABORALES
COMERCIO EXTERIOR
HISTORIA ECONOMICA
ECONOMIA EUROPEA
ORDENACION DEL TERRITORIO
25 de 749
TIPO
CRDITOS
PERIODO
CICLO
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
4,5
4,5
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1
1
1
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
2 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
4,5
4,5
4,5
9,0
4,5
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
Anual
1 Cuatrimes.
1
1
1
1
1
1
OPTATIVA
4,5
2 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
6,0
4,5
6,0
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1
1
1
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
2 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
12,0
6,0
9,0
7,5
4,5
7,5
4,5
6,0
4,5
1 Cuatrimes.
Anual
2 Cuatrimes.
Anual
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2009-2010
DIPLOMADO EN TURISMO (1997)

CDIGO
8192
8194
8197
8200
8201
8204
8205
8207
8210
8211
CDIGO
8191
8196
8198
8199
8202
8203
8206
CDIGO
8193
8195
8208
8209
8212
8213
8214
NOMBRE
TIPO
CRDITOS
DERECHO CIVIL
TRONCAL
6,0
INTRODUCCION A LA ECONOMIA
TRONCAL
7,5
ORGANIZACION Y ADMINISTRACION
TRONCAL
4,5
DE EMPRESAS
CONTABILIDAD
TRONCAL
10,5
ESTRUCTURA DE MERCADOS
TRONCAL
6,0
RECURSOS TURISTICOS
TRONCAL
4,5
PATRIMONIO CULTURAL
TRONCAL
6,0
ESTADISTICA
OBLIGAT.
4,5
OBLIGAT.
4,5
PROGRAMAS INFORMATICOS
OBLIGAT.
6,0
APLICADOS AL TURISMO
NOMBRE
TIPO
NOMBRE

PRACTICUM
FRANCES II
INGLES II
GESTION FINANCIERA DE ENTIDADES
TURISTICAS
CALIDAD DE SERVICIOS Y DESTINOS
TURISTICOS
PRODUCCION, INTERMEDIACION
TURISTICA
26 de 749
CICLO
1
1
2 Cuatrimes.
Anual
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
1
1
1
1
2 Cuatrimes.
PERIODO
CICLO
Anual
Anual
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
1
1
1
6,0
1 Cuatrimes.
6,0
1 Cuatrimes.
CRDITOS
INGLES I
TRONCAL
FRANCES I
TRONCAL
DERECHO TURISTICO
TRONCAL
RECURSOS HUMANOS
TRONCAL
MARKETING TURISTICO
TRONCAL
OPERACIONES Y PROCESOS DE
TRONCAL
PRODUCCION
POLITICA TURISTICA
OBLIGAT.
PERIODO
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
9,0
9,0
4,5
4,5
7,5
TIPO
CRDITOS
PERIODO
CICLO
TRONCAL
TRONCAL
OBLIGAT.
OBLIGAT.
4,5
10,0
4,5
4,5
2 Cuatrimes.
Anual
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1
1
1
1
OBLIGAT.
4,5
2 Cuatrimes.
OBLIGAT.
4,5
2 Cuatrimes.
OBLIGAT.
4,5
1 Cuatrimes.
2009-2010
CDIGO
8215
8216
8217
8218
8219
8243
8244
8245
8246
8247
8248
8249
8250
8251
8252
8253
8254
8255
8256
8257
8258
8259
8260
8262
8263
8264
8265
NOMBRE
PSICOLOGIA DEL TURISMO

ALEMAN
GESTION Y PLANIFICACION DEL
TURISMO RURAL
INGLES III
FRANCES III
ANALISIS CONTABLE
DERECHO DE SOCIEDADES Y
CONCURSAL
DERECHO DEL TRABAJO
TECNICAS DE MUESTREO Y ANALISIS
DE DATOS
GESTION ESTRATEGICA
INTERNACIONAL
ECONOMIA SECTORIAL
DERECHO ADMINISTRATIVO
TURISTICO
ECONOMIA Y GESTION DE RECURSOS
CULTURALES
DERECHO URBANISTICO
27 de 749
TIPO
CRDITOS
PERIODO
CICLO
OPTATIVA
OPTATIVA
6,0
9,0
2 Cuatrimes.
Anual
1
1
OPTATIVA
6,0
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
7,5
7,5
4,5
4,5
6,0
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1
1
1
1
1
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
6,0
4,5
4,5
4,5
4,5
6,0
9,0
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
Anual
1
1
1
1
1
1
1
OPTATIVA
7,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
4,5
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1
1
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
4,5
4,5
2 Cuatrimes.
2 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1
1
1
OPTATIVA
4,5
1 Cuatrimes.
OPTATIVA
4,5
2 Cuatrimes.
OPTATIVA
OPTATIVA
4,5
4,5
1 Cuatrimes.
1 Cuatrimes.
1
1
2009-2010
3.3
Horarios
ESCUELA UNIVERSITARIA "JOVELLANOS " DE GIJN

Horario de clases para el ccurso 2009-2010
Diplomatura en Turismo
CURSO:
CUATRIMESTRE:
1 A
2
Aula: S04
LUNES
MARTES
8,45
Contabilidad
Estructura de Mercados
9,45
Contabilidad
10,45
Sociologa del Tiempo Libre
Contabilidad
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
Recursos Tursticos
Programas Informticos Aplicados Organizacin y Administracin de

al Turismo
Empresas
Organizacin y Administracin de Programas Informticos Aplicados Organizacin y Administracin de

Empresas
al Turismo
Empresas
12,00
Programas Informticos Aplicados Programas Informticos Aplicados

al Turismo
al Turismo
Recursos Tursticos
13,00

al Turismo
al Turismo
Recursos Tursticos
14,00
28 de 749
2009-2010

CURSO:
CUATRIMESTRE:
1 B
1
Aula: S04
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
Introduccin a la Economa
15,00
Estadstica
Contabilidad
16,00
Estadstica
Contabilidad
Patrimonio Cultural
17,00
Derecho Civil
Patrimonio Cultural
Patrimonio Cultural
18,00
Derecho Civil
Patrimonio Cultural
Contabilidad
19,00
Derecho Civil
Estadstica
Contabilidad
20,00
Derecho Civil
Introducc in a la Economa

CURSO:
CUATRIMESTRE:
1 B
2
Aula: S04
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
15,00
16,00
Recursos Tursticos
17,00
Contabilidad
Recursos Tursticos
Organizacin y Administracin de
Em presas
Contabilidad
18,00
Contabilidad
Recursos Tursticos

al Turismo
al Turismo
19,00
Programas Informticos Aplicados Organizacin y Administracin de Programas Informticos Aplicados Programas Informticos Aplicados
al Turismo
Empresas
al Turismo
al Turismo
20,00
Programas Informticos Aplicados Organizacin y Administracin de

al Turismo
Empresas
29 de 749
VIERNES
2009-2010

2 A
1
CURSO:
CUATRIMESTRE:
Aula: 111
LUNES
8,45
MARTES
MIRCOLES
Poltica Turstica
JUEVES
VIERNES
Alem n A (Optativa)
Alemn A (Optativa)
9,45
Poltica Turstica
Operaciones y Procesos de
P roduccin
Derecho Turstico
Alem n A (Optativa)
Ope raciones y Procesos de

Produccin
10,45
Poltica Turstica
Derecho Turstico
Poltica Turstica
Derecho Turstico
Ope raciones y Procesos de

Produccin
12,00
Francs I A/Ingls I C
InglsI A/Francs I C
InglsI A/Francs I C
Alemn C (optativa)/ Alemn D

(Optativa)
13,00
InglsI A/Francs I C
Francs I A (P LI)
Alemn C (optativa)/ Alem n D

(Optativa)
Alemn C (optativa)/ Alemn D

(Optativa)
14,00

2 A
2
CURSO:
CUATRIMESTRE:
Aula: 111
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
Alemn C( Optativa)
8,45
Recursos Humanos
Marketing Turstico
Alemn C( Optativa)
9,45
Marketing Turstico
Recursos Humanos
Alemn C( Optativa)
Marketing Turstico
Alemn A ( Optativa)
10,45
Marketing Turstico
Marketing Turstico
Alemn A ( Optativa)
Recursos Humanos
Alemn A ( Optativa)
12,00
FrancsI A/ Ingls C
Ingls I(A)/Francs I C
Psicologa del Turismo Optativ a
Ingls I A/ FrancsI C
Psicologa del Turismo Optativa
13,00
FrancsI A/ Ingls C
Francs I(A)/ Ingls I C
Psicologa del Turismo Optativ a
Ingls I A/ FrancsI C
Psicologa del Turismo Optativa
14,00
Francs I A (PLI)
30 de 749
2009-2010

CURSO:
CUATRIMESTRE:
2 B
1
Aula: 111
LUNES
MARTES
15,00
Produccin
P roduccin
MIRCOLES
JUEVES
16,00
Produccin
Derecho Turstico
Poltica Turstica
Derecho Turstico
17,00
Poltica Turstica
Ingls I B/Francs I D
Derecho Turstico
18,00
Poltica Turstica
Alemn B(Optativa)
Ingls I D/Francs I B
Alemn B(Optativa)
VIERNES
Poltica Turstica
19,00
Alem n B(Optativa)
20,00

CURSO:
CUATRIMESTRE:
2 B
2
Aula: 111
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
Ingls I(B)/Franc s I D
15,00
Marketing Turstico
Recursos Humanos
16,00
Marketing Turstico
Recursos Humanos
Ingls I(B)/Franc s I D
Alemn B (Optativa)
17,00
Ingls I(B)/Francs I D
Ingls I(D)/Francs I B
Alemn B (Optativa)
18,00
Recursos Humanos
Marketing Turstico
Marketing Turstico
Marketing Turstico
19,00
Alemn B (Optativa)
20,00
31 de 749
VIERNES
2009-2010

3 A
1
CURSO:
CUATRIMESTRE:
Aula: 112
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
8,45
Gestin y Planificacin del

Turismo Rural (opt)
9,45
Ingls II (A)
Ingls II PLA/Francs II PLC
Ingls II PLE
10,45
Ingls II (A)
Ingls II PLC
Ingls II PLF/Francs II PLG
12,00
Francs II (A)

Turism o Rural (opt)
Producc in, Intermediacin

Turstica
Francs II PLD
13,00
Francs II (A)

Turism o Rural (opt)
Producc in, Intermediacin

Turstica
Francs II PLE
VIERNES
14,00

3 A
2
CURSO:
CUATRIMESTRE:
Aula: 112
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
Calidad de Servicios y Destinos

Tursticos
8,45
9,45

Tursticos
Gestin Financiera de E ntidades

Turisticas
Francs III (optativa)
Ordenacin del Territorio
10,45

Tursticos
Gestin Financiera de E ntidades

Turisticas
Ingls III (optativa)(TE ) Grupos A y

B
12,00
Francs III (optativa) (TE) Grupos A

yB
Ingls III (optativa)
Ingls III (optativa)(TE ) Grupos A y

B
13,00
Francs III (optativa) (TE) Grupos A

yB
Gestin Financiera de Entidades

Turisticas
14,00
32 de 749
2009-2010

CURSO:
CUATRIMESTRE:
3 B
1
Aula: 112
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
Ingls II (B)
15,00
Francs II (B)
16,00
Francs II (B)
17,00
Francs II PLH
Produccin, Interm ediacin

Turstica
Ingls II (B)
Francs II PLI
Produccin, Interm ediacin

Turstica
Ingls II PLG
Francs II PLA/Ingls II PLB
Ingls II PLH
Francs II PLB/Ingls II PLD
18,00
19,00
20,00

CURSO:
CUATRIMESTRE:
3 B
2
Aula: 112
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES

Turisticas
15,00

Turisticas
16,00

Turisticas
17,00
18,00

Tursticos

Tursticos
19,00

Tursticos
20,00
33 de 749
VIERNES
2009-2010

Diplomatura en Gestin y Administracin Pblica
1 A
1
CURSO:
CUATRIMESTRE:
Aula: 108
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
16,00
Contabilidad General
E stadstica Adm inistrativa I
Fundamentos de Economa
Estadstica Administrativa I
Derecho Administrativo I
17,00
E stadstica Adm inistrativa I
Estadstica Administrativa I
18,00
Derecho Constitucional I
Adm inistraciones Pblicas
19,00
Adm inistraciones Pblicas
20,00
Administraciones Pblicas
15,00

CURSO:
CUATRIMESTRE:
1 A
2
Aula: 108
LUNES
MARTES
15,00
Sociologa
S ociologa
MIRCOLES
JUEVES
16,00
Sociologa
Estadstica Administrativa II
17,00
Econom a Espaola
18,00
Econom a Espaola
Economa Espaola
Sistema s de Inform acin Digitales

I/Aula OC
19,00
Sistemas de Informacin Digitales

I/Aula OC
20,00
34 de 749
VIERNES
2009-2010

CURSO:
CUATRIMESTRE:
2 A
1
Aula: 102
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
16,00
Hacienda Pblica I
Direccin de Organizaciones
Hacienda Pblica I
17,00
Hacienda Pblica I
Derecho Administrativo II
Derecho Financiero y Tributario
18,00
Derecho Financ iero y Tributario
Derecho Financiero y Tributario
19,00
Derecho Financ iero y Tributario

II
20,00

II
VIERNES
15,00

II

CURSO:
CUATRIMESTRE:
2 A
2
Aula: 102
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
Gestin y Planificacin Financiera
Hacienda Pblica II
15,00
16,00
Contabilidad Pblica
17,00
Contabilidad Pblica
Contabilidad Pblica
Hacienda Pblica II
18,00
Derecho Constitucional II
Gestin Administrativa
Gestin Administrativ a
19,00
Gestin Administrativa
Gestin Administrativ a
Hacienda Pblica II
Derecho Constituciona l II
20,00
35 de 749
VIERNES
2009-2010

CURSO:
CUATRIMESTRE:
3 A
1
Aula: 113
LUNES
MARTES
16,00
Gestin de los Recurs os Humanos

en el Sector P blico
Sistemas de Informacin en la
Administracin
17,00
Gestin de los Recurs os Humanos

en el Sector P blico
Administracin
18,00
S istemas de Informacin en la
Administracin
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
15,00
Gestin de los Recursos Hum anos
en el S ector Pblico
19,00
20,00

CURSO:
CUATRIMESTRE:
3 A
2
Aula: 113
LUNES
MARTES
MIRCOLES
16,00
Derecho Internacional Pblico y

Comunitario
Derecho Internac ional Pblico y

Comunitario
Tcnicas de Investigacin S ocial y

de Opinin
17,00
Derecho Internacional Pblico y

Comunitario
15,00
18,00

de Opinin

de Opinin
19,00
20,00
36 de 749
JUEVES
VIERNES
2009-2010

CURSO:
CUATRIMESTRE:
OPTATIVAS
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
16,00
Derecho Urbanstico
Derecho Administrativo Turstico
17,00
Dere cho Administrativo Turstico/

Gestin Sanitaria
Derecho Administrativo Turstico
Gestin Sanitaria
Anlisis Organizativo
VIERNES
15,00
18,00
Gestin S anitaria
19,00
Derecho Urbanstico
20,00
Derecho Urbanstico

CURSO:
CUATRIMESTRE:
OPTATIVAS
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
15,00
Marketing Social y de Servicios
16,00
Econom a y Gestin de Recursos

culturales
17,00
Econom a y Gestin de Recursos

Culturales
18,00
Economa y Gestin de Recursos

Culturales
19,00
20,00
37 de 749
2009-2010

Diplomatura en Ciencias Empresariales
1 A
1
CURSO:
CUATRIMESTRE:
Aula: 0,06
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
8,45
9,45
Fundamentos de Estadstica
Aplicada a la Empresa
Organizacin y Administracin de Organizacin y Administracin de

Empresas
Em presas
Economa P oltica
Contabilidad Financiera
10,45
Empresas
Economa P oltica
12,00
Econom a Poltica
Elementos de Matemticas para

las Ciencias Em presariales I
Elementos de Matem ticas para

las Ciencias Empresariales I
Derecho Civil Patrimonial
Empresas
13,00

Empresas
14,00

1 A
2
CURSO:
CUATRIMESTRE:
Aula: 0,06
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
9,45
Econom a Poltica

las Ciencias Empresariales II
Econom a Espaola y Mundial
10,45
Econom a Poltica

12,00
Economa Espaola y Mundial

Derecho Mercantil
Derecho Mercantil
13,00
Economa Poltica
Fundam entos de Estadstica

Aplic ada a la E mpresa
Derecho Mercantil
8,45
14,00
38 de 749
2009-2010

1 B
1
CURSO:
CUATRIMESTRE:
Aula: 0,06
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
15,00
Organizacin y Administracin de Organizacin y Administracin de

Empresas
Empresas
O rganizacin y Adm inistracin de

Empresas
16,00
Empresas
O rganizacin y Adm inistracin de

Empresas
17,00
18,00

Economa Poltica
Economa P oltica
19,00


Derecho Civil P atrimonia l
Economa P oltica
20,00

1 B
2
CURSO:
CUATRIMESTRE:
Aula: 0,06
LUNES
MARTES
15,00
MIRCOLES
JUEVES
16,00
Derecho Mercantil

17,00
Derecho Merc antil
Derecho Mercantil

18,00

las Ciencias E mpresariales II
Economa Poltica
Elem entos de Matemticas para

Economa Poltica
Elem entos de Matemticas para

19,00
Economa P oltica
39 de 749
VIERNES
2009-2010

2 A
CURSO:
1
CUATRIMESTRE:
Especialidad:
Aula: 110
Gestin / Relaciones Internacionales de la Empresa y Lenguas Extranjeras.
LUNES
MARTES
MIRCOLES
Informtica Aplicada a la Gestin
de la E mpresa
JUEVES
VIERNES
8,45
Direccin Financiera
9,45
Microeconoma (especialidad) /
Francs Empresarial I
(especialidad)
Francs E mpresarial I
(especialidad)

de la E mpresa
Direccin Comercial
Derecho de Trabajo
10,45
(especialidad)
(especialidad)
Matemticas Financieras
Direccin Comercial
Direccin Comercial
12,00
Direccin Financiera
Francs Empres arial I
(especialidad)
13,00
Direccin Financiera
Microeconoma (especialidad )
Derecho de Trabajo
Derecho del Trabajo
14,00

2 A
CURSO:
2
CUATRIMESTRE:
Especialidad:
Aula: 110
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
Direccin de Re cursos Humanos
8,45
9,45
Ingls Empresarial I (especialidad)
Direccin Financiera
Direccin Comercial
10,45
Direccin Financiera
12,00
Gestin de la P roduccin y de la
Calidad (especialidad) / Ingls
Empresarial I (especialidad)
13,00
Gestin de la P roduccin y de la
Empresarial I (especialidad)
Anlisis Contable
Direccin de Re cursos Humanos
Anlisis Contable
Anlisis Contable
Direccin Comercial
Direccin Financiera
Direccin Comercial
Anlisis Contable
Fiscalidad de la Empresa I
Gestin de la Produccin y de la
Empresaria l I (especialidad)
Direccin de Recursos Hum anos
Gestin de la Produccin y de la
Empresaria l I (especialidad)
14,00
40 de 749
2009-2010

2 B
CURSO:
1
CUATRIMESTRE:
Especialidad:
Aula: 110
Contabilidad y Auditora de Cuentas/Direccin Comercial y Marketing
LUNES
MARTES
15,00
Direccin Financiera
Derecho de Sociedades y
Concursal ( Especialidad)
MIRCOLES
JUEVES
16,00
Direccin Comercial
17,00

de la Em presa
Derecho del Trabajo
Derecho del Trabajo
Direccin Comercial
18,00

de la Em presa
Direccin Financiera
Derecho del Trabajo
Tcnicas de Muestreo y Anlisis

de Datos (especialidad)
19,00

Direccin Financiera
Direccin Comercial

20,00

VIERNES

2 B
CURSO:
2
CUATRIMESTRE:
Especialidad:
Aula: 110
Contabilidad y Auditora de Cuentas/Direccin Comercial y Marketing
LUNES
MARTES
MIRCOLES
Direccin Estratgica
(especialidad)
15,00
JUEVES
VIERNES
Direccin Estratgica
(especialidad)
16,00
Direccin de Recursos Humanos
Fiscalidad de la E mpresa I
Direccin Estratgica
(especialidad)
Anlisis Contable
17,00
Fiscalidad de la Em presa I
Fiscalidad de la E mpresa I
Direccin Financiera
Anlisis Contable
18,00
Contabilidad de Sociedades
Anlisis Contable
Direccin Financiera
Direccin Comercial
19,00
Direccin Financiera
Anlisis Contable
Direccin Comercial
Direccin Comercial
20,00
41 de 749
2009-2010

3 A
CURSO:
1
CUATRIMESTRE:
Especialidad:
Aula: 109
LUNES
MARTES
MIRCOLES
Ingls Empresarial II
(Especialidad)
8,45
JUEVES
VIERNES
Francs E mpresarial II
(especialidad)
Contabilidad de Costes
9,45
Fiscalidad de la Empresa II
(especialidad) / Ingls Empresarial
II (Especialidad)
Ingls Empresarial II
(especialidad)/Fiscalidad de la
Empresa II (especialidad) /
Mtodos y Tecnicas de
Optimizacin en Modelos
Empresariales (
especialidad)/Francs Em presarial
Mtodos y Tcnicas de
Optim izacin en Modelos
Empresariales (especialidad)
10,45
Fra ncs Empresarial II

(especialidad)
(especialidad)
Direccin Estratgica
(especialidad)
Mt. y Tc. de Optim izacin en

Modelos E mpresariales
(especialidad)
12,00
Economa Europea (especialidad)
Direccin Estratgica
(especialidad)
13,00
Direccin Estratgica
(especialidad)
14,00

3 A
CURSO:
2
CUATRIMESTRE:
Especialidad:
Aula: 109
LUNES
MARTES
8,45
Ingls E mpresarial III (OPTATIVA)
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
9,45
Ingls E mpresarial III (OPTATIVA)
Sistemas Inte grados de Ges tin

(especialidad)
Comercio Exterior (especialidad)
Com ercio Exterior (especialidad)
10,45
Creacin de E mpresas
(especialidad)
Francs Empresarial III

(OPTATIVA)

(especialidad)
Com ercio Exterior (especialidad)
12,00
Francs Em presarial III

(OPTATIVA)
Ingls Empresarial III (OPTATIVA)
Francs Empresaria l III

(OPTATIVA)
Contratacin Internacional
(especialidad)
13,00
Francs Em presarial III

(OPTATIVA)
Ingls Empresarial III (OPTATIVA)
Francs Empresaria l III

(OPTATIVA)
(especialidad)
Ingles Empresarial III (O PTATIVA)

Comercio Exterior (especialidad)
(especialidad)
14,00
42 de 749
2009-2010

3 B
CURSO:
1
CUATRIMESTRE:
Especialidad:
Aula: 109
Contabilidad y Auditora de CuentasDireccin Comercial y Marketing
LUNES
MARTES
15,00
(especialidad)
Investigac in Comercial
(especialidad)
16,00
(especialidad)
Auditora de Cuentas
(especialidad)
Auditora de Cuentas
(especialidad)/Distribucin
Comercial (especialidad)
17,00
Auditora de Cuentas
(especialidad)
Auditora de Cuentas
(especialidad)/Distribucin
Comercial (especialidad)
18,00
Publicidad (especialidad)
Consolidacin de Estados
Contables (especialidad)
Investigacin Comercial
(especialidad)
Distribucin Com ercial

(especialidad)
Investigacin Comercial
(especialidad)
19,00
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
(especialidad)
Contables
(especialidad)/Publicidad
(especialidad)
Contables
(especialidad)/Publicidad
(especialidad)
20,00

3 B
CURSO:
2
CUATRIMESTRE:
Especialidad:
Aula: 109
Contabilidad y Auditora de CuentasDireccin Comercial y Marketing
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
Promocin de Ventas
(especialidad)
15,00
16,00
P romocin de Ventas
(especialidad)
Auditora de Cuentas
(especialidad)
Auditora de Cuentas
(especialidad)
17,00
P romocin de Ventas
(especialidad)
Auditora de Cuentas
(especialidad)
Auditora de Cuentas
(especialidad)
18,00
Distribucin Comercial
(especialidad)

(especialidad)
19,00
Distribucin Comercial
(especialidad)
Distribucin Com ercial

(especialidad)

(especialidad)
20,00
43 de 749
VIERNES
2009-2010
H orario de clases para el c curso 2009-2010

Diplo matura en C iencia s Em presariales
CU RS O:
CUA TR IME S TR E:
O P T A T IV A S
L UN E S
M A R TE S
M I RC O LE S
JU EV ES
V IER N ES
12,0 0
H isto ria Econ m i ca (A)
Econ om a del M ed io A m bi ente
T cnicas E stad sticas de Dec isin

Em p resar ia l
M er cado s e In stitucion es
F i nan cier as
G esti n de Ban ca y Bo lsa/H isto ri a

Econ m ica (A)
13,0 0
G esti n Estr atgica I n tern acio nal
E con om a del M ed io
A m bi ente// Tcn icas Estadstic as
Eco no m a d el M edio Am b ien te
M er cado s e In stitucion es
F i nan cier as
G esti n de Ban ca y Bo lsa /

H isto ria Eco n m i ca (A)/M ercad os
e In stitu cio ne s F in ancieras
14,0 0
G estin de Ban ca y Bo lsa/G esti n

Estr atgica I nter n acio nal
Tcn icas Estad sticas d e D ecis i n

E m pr esari al
G estin Estr atgi ca In tern acio n al
M arketing In du strial y d e C on su m o
M arketin g In tern acio n al
M ar ketin g I nd ustr ial y de

C on su m o/
M arketin g In tern acio n al
Pr incipi os y N or m as C o ntab les/

Mar ketin g Inter naci on al
M arketi ng In du stri al y d e
C on sum o
11,0 0
17,0 0
18,0 0
Estad sti ca A plicad a a la Au di to ra
19,0 0
Estad sti ca A plicad a a la Au di to ra
Princi pi o s y N or m as Co ntab les
Estad stica Aplicad a a la Au d ito ra
20,0 0
Princip io s y No rm as Co ntab les

CURSO:
CUATRIMESTRE:
OPTATIVAS
LUNES
MARTES
MIRCOLES
12,00
Gestin de la Prevencin de
Riesgos Laborales /
Macroeconoma
Macroeconoma
JUEVES
VIERNES
Economa Sectorial / Anlisis de

las Operaciones Financieras
Anlisis de Operac iones

Financieras/Derecho de la
Seguridad Social/Historia
Econmica (A)/
Derecho de la Seguridad Social /

Historia E conmica (A)/
Planificacin Financiera
13,00
Macroeconoma / Gestin de
Banca y Bolsa
Gestin de la Prevenc in de
Riesgos
Laborales/Macroeconoma
Economa Sectorial / Anlisis de

las Operaciones Financieras/
Sociologa de la
Empres a/Planificacin Financiera
Derecho de la Seguridad Social /

Historia E conmica (A)/
Planificacin Financiera
14,00
Gestin de Banca y Bolsa
Gestin de la Prevenc in de
Riesgos Laborales/ Econom a
Se ctorial
Gestin de Banca y Bolsa
Sociologa de la E mpresa
Sociologa de la Empresa
17,00
18,00
19,00
20,00
44 de 749
2009-2010

Horario de clases para el c2009-2010
Horas prcticas de Laboratorio
HORARIO:
CUATRIMESTRE:
Maana
1
Aula A de Informtica
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
Produccin e Intemediacin
Turstica PLE
8,45
9,45
10,45
12,00

de la Empres PLA
13,00

de la Em presa PLA
Produccin e Intermediacin
Turstica PLF
14,00

HORARIO:
CUATRIMESTRE:
Tarde
1
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
16,00

de la Empresa PLD
Admn.
Produccin e Intemediacin
Turstica P LD
17,00

de la Empresa PLD
Admn.
Turstica PLA
18,00
Admn.

de la Empresa PLE
Turstica P LB

de la Empresa PLC

de la Empresa PLE
Turstica P LC

de la Empres PLC
15,00
19,00
20,00
45 de 749
VIERNES
2009-2010

HORARIO:
CUATRIMESTRE:
Maana
2
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
12,00
Anlisis de las Operaciones

Financieras

Financieras
13,00

Financieras
VIERNES
8,45
9,45
10,45
14,00

HORARIO:
CUATRIMESTRE:
Tarde
2
LUNES
MARTES
MIRCOLES
15,00
Programas Informticos
Aplicados al Turismo PLA
P rogramas Informticos Aplicados Programas Informticos Aplicados

al Turism o PLB
al Turismo PLF
16,00
P rogramas Informticos Aplicados Programas Informticos Aplicados

al Turism o PLB
al Turismo PLF
17,00
P rogramas Informticos Aplicados

al Turism o PLB
18,00
P rogramas Informticos Aplicados

al Turism o PLB
19,00
20,00
46 de 749
JUEVES
VIERNES
2009-2010

HORARIO:
CUATRIMESTRE:
Maana
1
Aula C de Informtica
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
8,45
9,45
Mtodos y Tcnicas de
Empresariales
10,45
Mtodos y Tcnicas de
Empresariales
12,00
Tecnicas de Muestreo y Anlisis

de Datos PLA
13,00
Tecnicas de Muestreo y Anlisis

de Datos PL B
Mtodos y Tcnicas de
Empresariales
Informtica aplicada a la Gestin
de la Empresa P LB

de la Empresa P LB
14,00

HORARIO:
CUATRIMESTRE:
Tarde
1
LUNES
MARTES
MIRCOLES
15,00
16,00
17,00
18,00
II (TE)
19,00
20,00

II

II (TE)
47 de 749
JUEVES
VIERNES
2009-2010

HORARIO:
CUATRIMESTRE:
Maana
2
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
8,45
9,45
Programas Informticos Aplicados

al Turismo (Grupo D)
10,45
Programas Informticos Aplicados

12,00

al Turismo PLF
13,00

al Turismo PLF
14,00

HORARIO:
CUATRIMESTRE:
Tarde
2
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
15,00
16,00
17,00
18,00
I PLA
19,00
20,00
(Grupo A)

I PLA
48 de 749
VIERNES
2009-2010

HORARIO:
CUATRIMESTRE:
Maana
1
Aula OD de Informtica
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
8,45
9,45
Investigacin Comercial PLA
10,45
12,00
13,00
14,00
49 de 749
2009-2010
3.4
Exmenes de Febrero
DIPLOMATURA
CU.
CURSO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
DA
HORA
AULAS
EMP.
25-ene
013-S06-006
TUR.
INTRODUCCIN A LA ECONOMA
25-ene
16
007-008-S04-S05
G.A.P.
DIRECCIN DE ORGANIZACIONES
25-ene
12
0 11
EMP.
Opt.
GESTIN DE BANCA Y BOLSA
25-ene
16
S05
TUR.
Opt.
GESTIN Y PLANIFICACIN DEL TURISMO RURAL
26-ene
10
S04-S05
EMP.
2 A/RI
FRANCS EMPRESARIAL I
26-ene
12
102
EMP.
2 B
DERECHO DE SOCIEDADES Y CONCURSAL
26-ene
16
S07
TUR.
OPERACIONES Y PROCESOS DE PRODUCCIN
26-ene
16
007-008-013
EMP.
2B
TCNICAS DE MUESTREO Y ANLISIS DE DATOS
26-ene
16/TEOR
0 06
EMP.
2B
TCNICAS DE MUESTREO Y ANLISIS DE DATOS
26-ene
18/PRACT 0A, 0B
EMP.
ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
27-ene
007-008
TUR.
INGLS II
27-ene
12
107-109
EMP.
2 A
MICROECONOMA
27-ene
16
0 13
EMP.
3 B
PUBLICIDAD
29-ene
S04
TUR.
ESTADSTICA
29-ene
007-008-013
50 de 749
2009-2010
DIPLOMATURA
CU.
CURSO
DA
HORA
AULAS
EMP.
3 A y B
29-ene
12
1 07
EMP.
Opt.
MARKETING INDUSTRIAL Y DE CONSUMO
29-ene
12
S04
EMP.
DERECHO DEL TRABAJO
29-ene
12
013-012
TUR.
Opt.
ALEMN( Extr. de febrero)
29-ene
107-109
G.A.P.
ESTADSTICA ADMINISTRATIVA I
01-feb
0 11
EMP.
Opt.
01-feb
16
S07
EMP.
3 A/RI
FRANCS EMPRESARIAL II
01-feb
16
106
G.A.P.
Opt.
DERECHO URBANSTICO
01-feb
16
0 11
TUR.
DERECHO TURSTICO
01-feb
16
007-008-013
EMP.
FUNDAMENTOS DE ESTADSTICA APLICADA A LA EMPRESA
01-feb
S05-S04-S06
EMP.
MATEMTICA FINANCIERA
02-feb
S04-S05-S07
EMP.
Opt.
ESTADSTICA APLICADA A LA AUDITORA
02-feb
12
111-112
G.A.P.
Opt.
ANLISIS ORGANIZATIVO
02-feb
0 11
TUR.
DERECHO CIVIL
02-feb
007-008-013-006
EMP.
3A/RI
02-feb
12
201
EMP.
3 A
MTODOS Y TCN. DE OPTIMIZ. EN MOD. EMPRESARIALES
02-feb
16
S07
51 de 749
2009-2010
DIPLOMATURA
CU.
CURSO
DA
HORA
AULAS
EMP.
Opt.
02-feb
16
111-112
G.A.P.
SISTEMAS DE INFORMACIN DIGITALES II
02-feb
16
0 11
G.A.P.
ADMINISTRACIONES PBLICAS
02-feb
S 06
EMP.
3 B
INVESTIGACIN COMERCIAL
03-feb
12
1 07
G.A.P.
HACIENDA PBLICA I
03-feb
12
0 11
TUR.
PRODUCCIN, INTERMEDIACIN TURSTICA
03-feb
12
013-S04-S05
G.A.P.
Opt.
DERECHO ADMINISTRATIVO TURSTICO
03-feb
16
S04-S05
G.A.P.
03-feb
0 12
EMP.
03-feb
013-S04-S05
EMP.
DIRECCIN FINANCIERA
03-feb
16
013-107-109
EMP.
INFORMTICA APLICADA A LA GESTIN DE LA EMPRESA/PRACTICO 04-feb
10:00
0A-0B-0C
EMP.
INFORMTICA APLICADA A LA GESTIN DE LA EMPRESA
04-feb
S04-S06-S05
G.A.P.
GESTIN DE LOS RECU. HUMANOS EN EL SECT. PBLICO
04-feb
S07
EMP.
Opt.
ECONOMA DEL MEDIO AMBIENTE
04-feb
12
0 13
G.A.P.
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
04-feb
16
0 11
TUR.
POLTICA TURSTICA
04-feb
16
007-008-013
52 de 749
2009-2010
DIPLOMATURA
CU.
CURSO
DA
HORA
AULAS
EMP.
04-feb
013-011-012
G.A.P.
05-feb
101
EMP.
Opt.
MERCADOS E INSTITUCIONES FINANCIERAS
05-feb
12
0 11
EMP.
ECONOMA POLTICA
05-feb
S04-S05
EMP.
DIRECCIN COMERCIAL
05-feb
013-011-012
TUR.
CONTABILIDAD
05-feb
007-008-107
EMP.
3 B
AUDITORA DE CUENTAS
05-feb
16
1 09
EMP.
3 B
DISTRIBUCIN COMERCIAL
05-feb
16
0 13
EMP.
3A
DIRECCIN ESTRATGICA
08-feb
0 13
G.A.P.
08-feb
0 11
EMP.
Opt.
TCNICAS ESTADISTICAS DE DECISIN EMPRESARIAL
08-feb
16
S07
EMP.
Opt.
HISTORIA ECONMICA
08-feb
12
S04
TUR.
FRANCS I ( Extr. de febrero)
08-feb
16
107-109
EMP.
ELEMENT. DE MATEM. PARA LAS CIENC. EMPRESAR. I
09-feb
S04-S05-S06
TUR.
PATRIMONIO CULTURAL, GRUPO A
09-feb
013-012
EMP.
3 B
CONSOLIDACIN DE ESTADOS CONTABLES
09-feb
12
110
53 de 749
2009-2010
DIPLOMATURA
CU.
CURSO
DA
HORA
AULAS
G.A.P.
09-feb
12
0 11
EMP.
Opt.
GESTIN ESTRATGICA INTERNACIONAL
09-feb
16
107
G.A.P.
SISTEMAS DE INFORMACIN EN LA ADMINISTRACIN
09-feb
16
0 11
TUR.
PATRIMONIO CULTURAL, GRUPO B
09-feb
12
013-012
G.A.P.
FUNDAMENTOS DE ECONOMA
10-feb
0 12
G.A.P.
Opt.
GESTIN SANITARIA
10-feb
12
S07
EMP.
3 A/RI
ECONOMA EUROPEA
10-feb
16
107-109
TUR.
FRANCS II
10-feb
16
013-007-008
TUR.
INGLS I ( Extr. de febrero)
10-feb
12
107
54 de 749
2009-2010
3.5
CU.
Exmenes de Junio
CURSO
CR. LAB.
DIPLOMATURA
DA HORA
AULAS
1-2 3 A y 2 B 4,5
EMPRESARIALES
DIRECCIN ESTRATGICA
26
1 09
EMPRESARIALES
DIRECCIN FINANCIERA
26
0 13-011-010
7,5
EMPRESARIALES
26
S04-S05
7,5
GESTIN y AD. P.
26
S06
7,5
TURISMO
INTRODUCCIN A LA ECONOMA (219)
26
007-008-006
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
DERECHO URBANSTICO
26
12
S05
4,5
GESTIN y AD. P.
26
12
S06
4,5
TURISMO
CALIDAD DE SERVICIOS Y DESTINOS TURSTICOS
26
12
007-008-013
2 A/RI
7,5
EMPRESARIALES
26
12
202-201
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
PLANIFICACIN FINANCIERA
26
16
S07
3 C
4,5
EMPRESARIALES
26
16
S06
4,5
GESTIN y AD. P.
ECONOMA ESPAOLA
26
16
S05
TURISMO
FRANCS I
26
16
007-008-013
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
27
S06
EMPRESARIALES
27
013-006-011-012
55 de 749
2009-2010
CU.
CURSO
CR. LAB.
DIPLOMATURA
DA HORA
AULAS
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
27
S07
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
27
12
S05
4,5
EMPRESARIALES
27
12
S06
GESTIN y AD. P.
27
12
1 07
10,5
TURISMO
CONTABILIDAD
27
12
013-007-008-006
4,5
EMPRESARIALES
DIRECCIN DE RECURSOS HUMANOS
27
16
007-008
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
ECONOMA SECTORIAL
27
16
S05
4,5
GESTIN y AD. P.
HACIENDA PBLICA II
27
16
S06
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
27
16
S04
3 B
4,5
EMPRESARIALES
PROMOCIN DE VENTAS
28
S04
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
28
S06
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
ANLISIS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS
28
12
S07
Opt.
EMPRESARIALES
28
12
S06
4,5
EMPRESARIALES
ELEMENT. DE MATEM. PARA LAS CIENC. EMPRESARIALES II
28
12
0 13-006
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
SOCIOLOGA DE LA EMPRESA
28
16
202-201
2 B
7,5
EMPRESARIALES
TECNICAS MUES. Y ANL.DAT. (TEORICO 16, PRACT.18)
28
16
S04/0A-0B
GESTIN y AD. P.
31
S05
56 de 749
2009-2010
CU.
CURSO
CR. LAB.
DIPLOMATURA
DA HORA
AULAS
4,5
TURISMO
ESTADSTICA
31
013-006-011-012
4,5
TURISMO
GESTIN FINANCIERA DE ENTIDADES TURSTICAS
31
12
013-006-011-012
4,5
GESTIN y AD. P.
TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL Y DE OPININ
31
12
S06
Opt.
7,5
TURISMO
INGLS III
31
12
202-201
4,5
GESTIN y AD. P.
GESTIN Y PLANIFICACIN FINANCIERA
31
16
S06
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
GESTIN SANITARIA
31
16
S07
7,5
TURISMO
MARKETING TURSTICO
31
16
007-008-013-006
2 A
EMPRESARIALES
GESTIN DE LA PRODUCCIN Y DE LA CALIDAD
S07-S06
Opt.
7,5
EMPRESARIALES
FRANCS EMPRESARIAL III
103
4,5
EMPRESARIALES
ELEMENT. DE MATEM. PARA LAS CIENC. EMPRESARIALES I
109-110
4,5
EMPRESARIALES
007-008
3 A
4,5
EMPRESARIALES
CREACIN DE EMPRESAS
12
107
3 A y C
EMPRESARIALES
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIN
12
104-106-105
2 C
7,5
EMPRESARIALES
12
202
4,5
GESTIN y AD. P.
12
0 12
GESTIN y AD. P.
GESTIN ADMINISTRATIVA
12
S05
TURISMO
DERECHO CIVIL
12
007-008-006
57 de 749
2009-2010
CU.
CURSO
CR. LAB.
DIPLOMATURA
DA HORA
AULAS
Opt.
TURISMO
PSICOLOGA DEL TURISMO
12
013-012
TURISMO
POLTICA TURSTICA
16
007-008
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
GESTIN DE LA PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES
S05
GESTIN y AD. P.
S06
TURISMO
PROGRAMAS INFORMTICOS APLICADOS AL TURISMO( Te: 9, Pract: 10:30) 2
007-008-013/0A-0B-0C
4,5
EMPRESARIALES
DERECHO MERCANTIL
12
0 13-006-011
4,5
TURISMO
ORDENACIN DEL TERRITORIO GRUPO A
12
007-008
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
TCNICAS ESTADSTICAS DE DECISIN EMPRESARIAL
16
S05
GESTIN y AD. P.
16
S06
4,5
TURISMO
ORDENACIN DEL TERRITORIO GRUPO B
16
007-008
EMPRESARIALES
S04-S05-S06-S07
TURISMO
PATRIMONIO CULTURAL
0 06-013
4,5
TURISMO
DERECHO TURSTICO
007-008
3 C
EMPRESARIALES
ECONOMA EUROPEA
12
S06
2 A
EMPRESARIALES
MICROECONOMA
12
S04
4,5
GESTIN y AD. P.
DERECHO INTERNACIONAL PBLICO Y COMUNITARIO
12
S05
4,5
TURISMO
FRANCS II
12
007-008-013
58 de 749
2009-2010
CU.
CURSO
CR. LAB.
DIPLOMATURA
DA HORA
AULAS
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
16
S04
EMPRESARIALES
ANLISIS CONTABLE
16
007-008
4,5
GESTIN y AD. P.
16
S05
GESTIN y AD. P.
SISTEMAS DE INFORMACIN DIGITALES I
16
S06
7,5
GESTIN y AD. P.
S01
4,5
TURISMO
RECURSOS TURSTICOS GRUPO A
006-013
4,5
TURISMO
RECURSOS TURSTICOS GRUPO B
12
006-011
3 C
4,5
EMPRESARIALES
CONTRATACIN INTERNACIONAL
12
S05
Opt.
7,5
EMPRESARIALES
INGLS EMPRESARIAL III
12
202
4,5
TURISMO
12
013-107
Opt.
EMPRESARIALES
HISTORIA ECONMICA
16
S05
4,5
GESTIN y AD. P.
16
S06
TURISMO
INGLS I
16
007-008-013-006
3 C
12
EMPRESARIALES
AUDITORA DE CUENTAS
S05
EMPRESARIALES
007-008
3 A
4,5
EMPRESARIALES
S06
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
S07
59 de 749
2009-2010
CU.
CURSO
CR. LAB.
DIPLOMATURA
DA HORA
AULAS
GESTIN y AD. P.
ESTADSTICA ADMINISTRATIVA II
S05
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
0 12
4,5
TURISMO
INGLS II
202-201
4,5
EMPRESARIALES
12
107-109
4,5
GESTIN y AD. P.
12
S07
4,5
TURISMO
SOCIOLOGA DEL TIEMPO LIBRE
12
007-008-013
2 C
4,5
EMPRESARIALES
16
S05
3 B
4,5
EMPRESARIALES
PUBLICIDAD
16
S06
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
16
S04
4,5
GESTIN y AD. P.
CONTABILIDAD PBLICA
16
S07
TURISMO
16
007-008
3 A/RI
EMPRESARIALES
COMERCIO EXTERIOR
S07
4,5
EMPRESARIALES
013-006
4,5
EMPRESARIALES
DERECHO DEL TRABAJO
12
111-112
Opt.
TURISMO
12
006
TURISMO
16
007-008-013-006
7,5
GESTIN y AD. P.
S07
60 de 749
2009-2010
CU.
CURSO
CR. LAB.
DIPLOMATURA
DA HORA
AULAS
4,5
TURISMO
RECURSOS HUMANOS
007-008-013-006
EMPRESARIALES
DIRECCIN COMERCIAL
12
006-013
3 B
EMPRESARIALES
12
S04-S05
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
12
0 13
3 A/RI
4,5
EMPRESARIALES
16
101
GESTIN y AD. P.
16
106
EMPRESARIALES
INFORMTICA APLICADA A LA GESTIN DE LA EMPRESA/PRACT.
10
10:15
0A-0B-0C
EMPRESARIALES
ECONOMA ESPAOLA Y MUNDIAL
10
006-007-008
EMPRESARIALES
10
S05-S04
3 A y C
4,5
EMPRESARIALES
10
0 13
3A/RI
4,5
EMPRESARIALES
10
12
205
Opt.
EMPRESARIALES
MACROECONOMA
10
16
S04
Opt.
7,5
TURISMO
FRANCS III
10
16
107
3 B
EMPRESARIALES
11
S07
4,5
GESTIN y AD. P.
HACIENDA PBLICA I
11
12
4,5
TURISMO
11
007-008-013
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
ECONOMA Y GESTIN DE RECURSOS CULTURALES
11
12
S04-S05
61 de 749
2009-2010
CU.
CURSO
CR. LAB.
DIPLOMATURA
DA HORA
AULAS
Opt.
TURISMO
ALEMN
11
12
0 13-006-107-109
EMPRESARIALES
ECONOMA POLTICA
11
16
007-008-013
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
11
16
S04
4,5
GESTIN y AD. P.
SOCIOLOGA
11
16
S06
62 de 749
2009-2010
3.6
Exmenes de Julio
Cu.
Curso
Cr. Lab.
Diplomatura
DA
Hora
AULAS
3 A/RI
EMPRESARIALES
COMERCIO EXTERIOR
S05
4,5
EMPRESARIALES
013-006
7,5
GESTIN y AD. P.
S06
4,5
TURISMO
RECURSOS HUMANOS
007-008
4,5
EMPRESARIALES
DERECHO DEL TRABAJO
12
S04
3 B
EMPRESARIALES
12
S05
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
12
S06
Opt.
TURISMO
12
0 13
3 A/RI
4,5
EMPRESARIALES
16
202
GESTIN y AD. P.
16
S05
TURISMO
16
007-008
EMPRESARIALES
INFORMTICA APLICADA A LA GESTIN DE LA EMPRESA/PRACT.
10:15
0A-0B-0C
3 A y C
4,5
EMPRESARIALES
S04
EMPRESARIALES
0 13
3 B
EMPRESARIALES
S05
63 de 749
2009-2010
Cu.
Curso
Cr. Lab.
Diplomatura
DA
Hora
AULAS
4,5
GESTIN y AD. P.
HACIENDA PBLICA I
S06
4,5
TURISMO
007-008
3A/RI
4,5
EMPRESARIALES
12
202
EMPRESARIALES
ECONOMA POLTICA
12
007-008
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
ECONOMA Y GESTIN DE RECURSOS CULTURALES
12
S05
Opt.
TURISMO
ALEMN
12
0 13
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
16
S04
Opt.
EMPRESARIALES
MACROECONOMA
16
S05
4,5
GESTIN y AD. P.
SOCIOLOGA
16
S06
Opt.
7,5
TURISMO
FRANCS III
16
107
1-2 3 A y 2 B 4,5
EMPRESARIALES
DIRECCIN ESTRATGICA
S04
2 A/RI
7,5
EMPRESARIALES
106
7,5
EMPRESARIALES
0 13
7,5
GESTIN y AD. P.
S05
7,5
TURISMO
INTRODUCCIN A LA ECONOMA
007-008
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
DERECHO URBANSTICO
12
S05
4,5
GESTIN y AD. P.
12
S06
64 de 749
2009-2010
Cu.
Curso
Cr. Lab.
Diplomatura
DA
Hora
AULAS
4,5
TURISMO
CALIDAD DE SERVICIOS Y DESTINOS TURSTICOS
12
0 13
EMPRESARIALES
DIRECCIN FINANCIERA
16
0 13
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
PLANIFICACIN FINANCIERA
16
S07
3 C
4,5
EMPRESARIALES
16
S06
4,5
GESTIN y AD. P.
ECONOMA ESPAOLA
16
S05
TURISMO
FRANCS I
16
1 07
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
S06
EMPRESARIALES
0 13
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
S05
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
12
S05
4,5
EMPRESARIALES
12
0 06
GESTIN y AD. P.
12
0 07
11
TURISMO
CONTABILIDAD
12
007-008
4,5
EMPRESARIALES
DIRECCIN DE RECURSOS HUMANOS
16
S07
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
ECONOMA SECTORIAL
16
S05
4,5
GESTIN y AD. P.
HACIENDA PBLICA II
16
S06
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
16
S04
65 de 749
2009-2010
Cu.
Curso
Cr. Lab.
Diplomatura
DA
Hora
AULAS
3 B
4,5
EMPRESARIALES
PROMOCIN DE VENTAS
S05
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
S06
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
ANLISIS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS
12
S05
Opt.
EMPRESARIALES
12
S06
4,5
EMPRESARIALES
ELEMENT. DE MATEM. PARA LAS CIENC. EMPRESARIALES II
12
0 13
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
SOCIOLOGA DE LA EMPRESA
16
S04
2 B
7,5
EMPRESARIALES
TECNICAS MUES. Y ANL.DAT. (TEORICO 16, PRACT.18)
16
S05/0A-0B
GESTIN y AD. P.
12
S05
4,5
TURISMO
ESTADSTICA
12
013-S04
4,5
GESTIN y AD. P.
TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL Y DE OPININ
12
12
S05
Opt.
7,5
TURISMO
INGLS III
12
12
202
4,5
GESTIN y AD. P.
GESTIN Y PLANIFICACIN FINANCIERA
12
16
S05
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
GESTIN SANITARIA
12
16
S04
4,5
TURISMO
GESTIN FINANCIERA DE ENTIDADES TURSTICAS
12
16
013-012
7,5
TURISMO
MARKETING TURSTICO
12
16
007-008
2 A
EMPRESARIALES
GESTIN DE LA PRODUCCIN Y DE LA CALIDAD
13
S05
Opt.
7,5
EMPRESARIALES
FRANCS EMPRESARIAL III
13
101
66 de 749
2009-2010
Cu.
Curso
Cr. Lab.
Diplomatura
DA
Hora
AULAS
4,5
EMPRESARIALES
ELEMENT. DE MATEM. PARA LAS CIENC. EMPRESARIALES I
13
0 13
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
GESTIN DE LA PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES
13
12
S05
3 A
4,5
EMPRESARIALES
CREACIN DE EMPRESAS
13
12
S06
3 A y C
EMPRESARIALES
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIN
13
12
S07
2 C
7,5
EMPRESARIALES
13
12
106
4,5
GESTIN y AD. P.
13
12
0 12
GESTIN y AD. P.
GESTIN ADMINISTRATIVA
13
12
0 11
TURISMO
DERECHO CIVIL
13
12
007-008
Opt.
TURISMO
PSICOLOGA DEL TURISMO
13
12
013-S04
TURISMO
POLTICA TURSTICA
13
16
007-008
4,5
EMPRESARIALES
14
0 13
GESTIN y AD. P.
14
S06
TURISMO
PROGRAMAS INFORMTICOS APLICADOS AL TURISMO( Te: 9, Pract: 10:30) 14
007-008/0A-0B-0C
4,5
EMPRESARIALES
DERECHO MERCANTIL
14
12
0 13
4,5
TURISMO
ORDENACIN DEL TERRITORIO GRUPO A
14
12
007-008
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
TCNICAS ESTADSTICAS DE DECISIN EMPRESARIAL
14
16
S05
GESTIN y AD. P.
14
16
S06
67 de 749
2009-2010
Cu.
Curso
Cr. Lab.
Diplomatura
DA
Hora
AULAS
4,5
TURISMO
ORDENACIN DEL TERRITORIO GRUPO B
14
16
007-008
EMPRESARIALES
15
0 13
3 C
EMPRESARIALES
ECONOMA EUROPEA
15
S04
TURISMO
PATRIMONIO CULTURAL
15
0 06
4,5
TURISMO
DERECHO TURSTICO
15
007-008
2 A
EMPRESARIALES
MICROECONOMA
15
12
S04
4,5
GESTIN y AD. P.
DERECHO INTERNACIONAL PBLICO Y COMUNITARIO
15
12
S05
4,5
TURISMO
FRANCS II
15
12
107
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
15
16
S04
EMPRESARIALES
ANLISIS CONTABLE
15
16
0 13
4,5
GESTIN y AD. P.
15
16
S05
GESTIN y AD. P.
SISTEMAS DE INFORMACIN DIGITALES I
15
16
S06
EMPRESARIALES
DIRECCIN COMERCIAL
16
S06
7,5
GESTIN y AD. P.
16
S05
4,5
TURISMO
RECURSOS TURSTICOS
16
013-1,07
3 C
4,5
EMPRESARIALES
CONTRATACIN INTERNACIONAL
16
12
S05
Opt.
7,5
EMPRESARIALES
INGLS EMPRESARIAL III
16
12
202
68 de 749
2009-2010
Cu.
Curso
Cr. Lab.
Diplomatura
DA
Hora
AULAS
4,5
TURISMO
16
12
013-107
EMPRESARIALES
ECONOMA ESPAOLA Y MUNDIAL
16
16
0 13
Opt.
EMPRESARIALES
HISTORIA ECONMICA
16
16
S05
4,5
GESTIN y AD. P.
16
16
S06
TURISMO
INGLS I
16
16
202-201
3 C
12
EMPRESARIALES
AUDITORA DE CUENTAS
19
S05
EMPRESARIALES
19
0 13
3 A
4,5
EMPRESARIALES
19
S06
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
19
S07
GESTIN y AD. P.
ESTADSTICA ADMINISTRATIVA II
19
0 11
Opt.
4,5
GESTIN y AD. P.
19
0 12
4,5
TURISMO
INGLS II
19
202-201
4,5
EMPRESARIALES
19
12
0 13
4,5
GESTIN y AD. P.
19
12
S07
4,5
TURISMO
SOCIOLOGA DEL TIEMPO LIBRE
19
12
007-008
2 C
4,5
EMPRESARIALES
19
16
S05
3 B
4,5
EMPRESARIALES
PUBLICIDAD
19
16
S06
69 de 749
2009-2010
Cu.
Curso
Cr. Lab.
Diplomatura
DA
Hora
AULAS
Opt.
4,5
EMPRESARIALES
19
16
S04
4,5
GESTIN y AD. P.
CONTABILIDAD PBLICA
19
16
S07
TURISMO
19
16
007-008
70 de 749
2009-2010
Asignaturas del Primer Curso
4. Programas de asignaturas
4.1
4.1.1
Diplomado en Ciencias Empresariales (1999)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8281
Cdigo ECTS E-LSUD-1-BA-100-ACC-8281DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
E.U. JOVELLANOS DE GIJON
EMPRESARIALES (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
GARAY GONZALEZ, JOSE ANTONIO (Tablero, Teora)
ALVAREZ PEREZ, MONICA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura Contabilidad Financiera aborda los aspectos conceptuales e instrumentales que
permiten procesar los hechos econmicos y representar la situacin econmico-financiera de la
empresa de forma que sea til para la toma de decisiones.
El estudio de esta disciplina dota al alumno de la base terico-prctica necesaria para afrontar
con xito otras materias contables cursadas en la carrera.
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: CONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDAD
TEMA 1: CONCEPTO DE CONTABILIDAD
1.1. La necesidad de informacin econmica.
1.2. Concepto de Contabilidad.
1.3. Divisin de la Contabilidad.
TEMA 2: EL PATRIMONIO EMPRESARIAL
2.1. Concepto contable del patrimonio.
2.2. Elementos y masas patrimoniales. El inventario.
2.3. Los hechos contables.
2.4. Primera aproximacin al concepto de resultado empresarial.
TEMA 3: EL REGISTRO CONTABLE
3.1. La cuenta como instrumento de representacin y medida.
3.2. Clasificaciones de las cuentas. Convenios del cargo y abono.
3.3. Tecnicismo terminolgico y estructura de las cuentas.
3.3. El mtodo de la partida doble.
3.5. Los libros de contabilidad.
71 de 749
2009-2010
TEMA 4: LA NORMALIZACIN CONTABLE

4.1. Concepto y razn de ser de la normalizacin contable.
4.2. Tipos de normalizacin contable.
4.3. El Plan General de Contabilidad (PGC).
TEMA 5: EL CICLO CONTABLE
5.1. Planteamiento esquemtico del ciclo contable.
5.2. Enunciado y solucin de un supuesto para el estudio del ciclo contable.
SEGUNDA PARTE: ANLISIS CONTABLE DEL PATRIMONIO
TEMA 6: LA TESORERA
6.1. Concepto y componentes.
6.2. Criterios de valoracin.
6.3. Control de la tesorera.
TEMA 7: LAS EXISTENCIAS
7.3. Contabilizacin.
7.4. Correcciones de valor.
TEMA 8: EL IMPUESTO SOBRE EL VALOR AADIDO
8.1. Aspectos generales del Impuesto sobre el Valor Aadido (IVA).
8.2. Contabilidad del IVA en las relaciones con los clientes.
8.3. Contabilidad del IVA en las relaciones con los proveedores.
8.4. Liquidacin del IVA.
TEMA 9: LOS DERECHOS DE COBRO
9.3. Los efectos comerciales.
TEMA 10: LAS INVERSIONES FINANCIERAS
10.3. Contabilizacin.
10.5. Venta de activos financieros.
TEMA 11: EL INMOVVILIZADO
11.2. El inmovilizado material.
11.3. El inmovilizado intangible.
11.4. Las inversiones inmobiliarias.
72 de 749
2009-2010
11.5. Enajenacin del inmovilizado.

TEMA 12: LAS FUENTES DE FINANCIACIN
12.2. El patrimonio neto.
12.3. El pasivo financiero.
12.4. Las subvenciones.
12.5. Las provisiones.
TERCERA PARTE: ANLISIS CONTABLE DEL RESULTADO
TEMA 13: LOS GASTOS Y LOS INGRESOS
13.1. Naturaleza y reconocimiento contable de los gastos e ingresos.
13.2. Tipologa de los gastos e ingresos.
13.3. El Impuesto sobre Sociedades.
13.4. La periodificacin contable.
TEMA 14: EL RESULTADO CONTABLE
14.1. La determinacin del resultado en contabilidad: la regularizacin.
14.2. La distribucin del beneficio.
14.3. El resultado negativo y su saneamiento.
CUARTA PARTE: LAS CUENTAS ANUALES
TEMA 15: LAS CUENTAS ANUALES
15.1. Regulacin legal de las Cuentas Anuales.
15.2. El Balance: significado y contenido. Modelos del PGC.
15.3. La Cuenta de Prdidas y Ganancias: significado y contenido. Modelos del PGC.
15.4. El Estado de Cambios en el Patrimonio Neto.
15.5. El Estado de Flujos de Efectivo.
15.6. La Memoria.
15.7. Otros estados financieros. El Informe de Gestin.
QUINTA PARTE: INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD DE SOCIEDADES
TEMA 16: INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD DE SOCIEDADES
16.1. Objetivo y alcance de la Contabilidad de Sociedades.
16.2. Constitucin de la sociedad.
16.3. Disolucin y liquidacin de la sociedad.
16.4. Fusin y escisin de sociedades.
METODOLOGA Y EVALUACIN
ORIENTACIN METODOLGICA:
La asignatura se organiza en clases tericas, donde se pretende hacer comprender a los alumnos
los fundamentos conceptuales de la materia, y clases prcticas, donde se aplican en supuestos y
ejercicios los conocimientos tericos previamente adquiridos. A modo de repaso, al final de
cada cuatrimestre se resuelven los exmenes planteados en el curso anterior.
Los alumnos tienen a su disposicin el material principal necesario para cursar la asignatura en
la fotocopiadora del centro. Tambin se entregar material adicional en las clases.
73 de 749
2009-2010
EVALUACIN:
Los alumnos tienen a su disposicin dos sistemas de evaluacin:
a) Tradicional: La calificacin se determina mediante el examen realizado en alguna de las
convocatorias oficiales. No obstante, el alumno que se examine en la convocatoria de junio
podr liberar materia si supera un examen parcial que se realizar en el mes de febrero. La nota
final del alumno en la convocatoria de junio se determinar calculando la media ponderada de
las notas alcanzadas en el examen parcial (o, en su caso, de la parte correspondiente a la materia
del primer cuatrimestre del examen de junio) y en el examen de junio en su parte
correspondiente a la materia del segundo cuatrimestre, siendo los pesos del 40 y del 60%,
respectivamente. Los exmenes constarn de una parte terica y de otra prctica, exigindose
alcanzar una puntuacin mnima en ambas partes.
b) Alternativo: Complementando la puntuacin obtenida por el sistema tradicional (mximo 10
puntos) con la nota adicional (hasta 2 puntos) obtenida mediante una evaluacin continua a lo
largo del curso en funcin de la asistencia y participacin en las clases, la realizacin de
controles peridicos y la entrega de ejercicios y trabajos propuestos.
BIBLIOGRAFA BSICA
LEGISLACIN:
Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de
Contabilidad (BOE de 20 de noviembre).
Contabilidad de Pequeas y Medianas Empresas y los criterios contables especficos para
microempresas (BOE de 21 de noviembre).
BIBLIOGRAFA:
Gallego Dez, E. y Vara y Vara, M. (2008): Manual Prctico de Contabilidad Financiera,
Pirmide, Madrid.
Lefebrve (2008): Plan General Contable. Sus 100 Supuestos Prcticos, Lefebvre.
Lpez Daz, A. (Dir.) (2008): Manual de Contabilidad Financiera, Universitas, Madrid.
Omeaca Garca, J. (2008): Contabilidad General (11 Edicin actualizada), Deusto, Bilbao.
Varios autores (2008): Nuevo Plan General Contable, Consejo General de Colegios de
Economistas de Espaa, Madrid.
Wanden-Berghe, J.L. (2008): Contabilidad Financiera. Nuevo Plan General de Contabilidad y de
PYMES, Pirmide, Madrid.
74 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: GARAY GONZALEZ, JOSE ANTONIO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 09:45 A
12:45
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MIERCOLES DE 10:30 A
12:30
ECONMICAS DERECHO
(Ala 6 - 14) Despacho

Profesor
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
VIERNES DE 12:00 A
13:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
DESPACHO
123
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES DE 10:30 A 11:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 11:45 A
13:45
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES DE 09:30 A 10:30
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES Y VIERNES DE
12:00 A 13:00
PROFESOR: ALVAREZ PEREZ, MONICA

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES Y VIERNES DE
10:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
19:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES Y JUEVES DE
10:00 A 12:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
18:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
DESPACHO
123

Profesor
Profesor
DESPACHO
123
DESPACHO
123
LUGAR
DESPACHO
111
DESPACHO
111
DESPACHO
111
DESPACHO
111
EXMENES
FECHA
HORA
MIERCOLES, 3/2/2010
09:00
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
09:00
09:00
LUGAR
013 AULA, AULA S04, AULA
S05
007 AULA, 008 AULA
013 AULA
75 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8285
Cdigo ECTS E-LSUD-1-BA-104-LAW-8285DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
Periodo 1 Cuatrimes.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
AZA CONEJO, MARIA JESUS ANA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Que el alumno maneje un lenguaje jurdico bsico, que detecte cuando una relacin puede llegar
a convertirse en un conflicto jurdico y que en la cadena constante de contratos en que se
traduce la actividad empresarial sea consciente de las consecuencias jurdicas que se producen.
CONTENIDOS
TEMA 1:El Derecho.
TEMA 2:Las Fuentes del Ordenamiento Jurdico Espaol.
TEMA 3:La norma jurdica.
TEMA 4:La relacin jurdica y el derecho subjetivo.
TEMA 5:Los sujetos de derec
TEMA 6:La obligacion.
TEMA 7:El contrato.
TEMA 8:Algunas figuras contractuales.
TEMA 9:Responsabilidad civil extracontractual.
TEMA 10:Los derechos reales.
Se analizarn las instituciones, tanto desde el punto de vista terico como prctico, para lo cual
se desarrollarn diversos casos a lo largo del curso.
Prueba escrita en la que se mostrarn los conocimientos tericos y prcticos del programa.
Se tendrn en cuenta los test que se haran a lo largo del cuatrimestre ,la asistencia y la
participacin en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
Textos legales: Constitucin Espaola, Cdigo Civil Ultima Edicin. Manuales: Derecho Civil
Patrimonial. Conceptos y normativa bsica. Bernardo Moreno Quesada y otros. Comares ult.
Ed . Curso de Derecho Civil Patrimonial. Introduccin al Derecho Carlos Lasarte.Ed. Tecnos.
ult.ed. Nociones de Derecho Civil Patrimonial e introduccin al Derecho Lacruz Berdejo
Dykinson. Nociones Fundamentales de Derecho Civil Patrimonial Ignacio Cuevillas y otros
Mc. Graw Hill. Madrid Manual de Introduccin al Derecho Civil Patrimonial Bercovitz R y
otros Barral S.A.
Cada uno de los manuales recomendados cubre la totalidad del programa.En la Biblioteca del
Centro, se dispone de otra bibliografia, mas especializada y de revistas jurdicas que pueden ser
consultadas por los alumnos.
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2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: AZA CONEJO, MARIA JESUS ANA
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 12:00 A 13:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MIERCOLES Y JUEVES
DE 09:15 A 11:45
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES Y MARTES DE
10:00 A 13:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
415
DESPACHO
415
DESPACHO
415
EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 25/1/2010
09:00
MARTES, 8/6/2010
09:00
LUGAR
006 AULA, 013 AULA, AULA
S06
006 AULA, 013 AULA
LUNES, 5/7/2010
09:00
006 AULA, 013 AULA
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OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
Grupo TE-A de Teoria, Grupo
TE-B de Teoria
2009-2010
DERECHO MERCANTIL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8286
Centro
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
MENENDEZ MENENDEZ, RAFAEL JOSE (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
JUSTIFICACION DEL PROGRAMA DE CLASES TEORICAS.
El programa de Clases Tericas presentado, se ajusta a una sistemtica que, en lneas generales,
coincide con la clsica de Derecho Mercantil.
De acuerdo con lo expuesto, la primera parte (coincidente con la Leccin primera) contiene los
llamados 'Fundamentos del Derecho Mercantil', considerados como los elementos conceptuales
indispensables para el estudio de las restantes partes del Programa. Se atiende, en primer lugar, a
la delimitacin conceptual de la Disciplina, para analizar, posteriormente, el problema
tradicional de las Fuentes del Derecho Mercantil.
En la segunda parte, que comprende las lecciones segunda, tercera, cuarta y quinta, dedicada a la
Estructura y a la Organizacin de la actividad empresarial, se analizan, en primer lugar, las
nociones jurdicas de empresa y empresario, de establecimiento mercantil, as comoel
trascendental tema de la responsabilidad del empresario. A continuacin, se examinan las
cuestiones relativas a la contabilidad y a la publicidad del empresario. Y por ltimo, las
referentes a la proteccin de la actividad empresarial (propiedad industrial, propiedad intelectual
y la llamada 'propiedad comercial') y al Derecho de la competencia.
Al estatuto jurdico del Empresario se dedica la tercera parte del Programa (Lecciones sexta a
dcima), prestando atencin, en primer lugar, al empresario individual y posteriormente, al
empresario social.
Quiz pueda sorprender a primera vista el nmero de Lecciones dedicado al empresario social,
sobre todo teniendo en cuenta la importancia que en la actualidad presentan la Sociedad
Annima y la Sociedad de Responsabilidad Limitada, como formas tpicas de la grande y de la
pequea y mediana empresa, respectivamente.
La estructura delPrograma en este punto responde, sin embargo, a una planificacin docente
conscientemente calculada. De acuerdo con el vigente Plan de Estudios, el Derecho mercantil
aparece configurado como asignatuura obligatoria en el Primer Curso de la Diplomatura. Con
arreglo al mismo Plan, en el Segundo Curso y tambin con carcter cuatrimestral, la asignatura
de Derecho de Sociedades y Concursal est prevista como obligatoria en las opciones de
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2009-2010
Gestin y de Contabilidad y Auditora y como optativa en las opciones de Direccin Comercial

y Relaciones Internacionales.
Con el objeto de no duplicar temas y por consiguiente, explicaciones, se ha pensado que en la
asignatura de Primer Curso (Derecho Mercantil) se deben analizar slo las caractersticas
generales relativas a los empresarios sociales, dejando las especialidades y la pormenorizacin
para su estudio en la asignatura de Segundo Curso (Derecho de Sociedades y Concursal) que
an cuando no aparece configurada como obligatoria en todas las opciones, s pueden todos los
alumnos acceder a su estudio, si lo desean, a travs de su eleccin como asignatura optativa.
A los Ttulos Valores hace referencia la cuarta parte del Programa (Lecciones undcima y
duodcima) que comprende un examen de la teora general de los mismos, as como el anlisis
de la letra de cambio, el cheque y el pagar.
En la quinta parte (Lecciones decimotercera a decimosptima), se estudia la contratacin
mercantil, partiendo de las caractersticas propias de las obligaciones y contratos mercantiles y
continuando con el anlisis, necesariamente sucinto, de las ms importantes modalidades
contractuales que se practican en el trfico comercial actual.
Finalmente, en la Leccin decimoctava se analiza el Procedimiento establecido por la Ley
Concursalde 9 de julio de 2003, que significa un profundo cambio en lo relativo al rgimen
aplicable al supuesto de crisis econmica del empresario mercantil, anlisis necesariamente
sucinto por las mismas razones expresadas al comentar la tercera parte del Programa.
El Programa presentado, entendemos se ajusta al Plan de Estudios de la Escuela en todos y
cada uno de sus extremos. En razn, precisamente, del mismo Plan de Estudios y dadas las
grandes limitaciones de tiempo, se ha dejado fuera del Programa la referencia a las instituciones
de Derecho Martimo que, sin negar su enorme trascendencia en el trfico actual, sobre todo en
el campo del comercio internacional, parecen exceder los conocimientos exigibles a los alumnos
de Facultades y Escuelas de Ciencias y Estudios Econmicos y Empresariales.
Por lo que se refiere a la forma de desarrollar las clases tericas, al quedar reducida la asignatura
de Derecho Mercantil a un cuatrimestre (30 horas tericas), las explicaciones necesariamente
han de incidir sobre conceptos fundamentales, sin poder entrar al estudio detallado de las
instituciones mercantiles. Partiendo de este planteamiento, creemos posible dar una visin
general del Derecho Mercantil en sus puntos ms importantes.
JUSTIFICACION DEL PROYECTO DE LAS CLASES PRACTICAS.
Estando necesariamente supeditada la realizacin de Prcticas a las explicaciones impartidas en
las clases tericas, resulta imposible establecer, a priori, un Programa completo de Clases
Prcticas. Esto, sin embargo, s es posible establecer un esquema genrico de las Prcticas ms
significativas que se pueden impartir.
En primer lugar, consideramos que las Prcticas para alumnos de Facultades y Escuelas de
Estudios Econmicos y Empresariales deben ir orientadas, fundamentalmente a
sufamiliarizacin en el manejo de los ms importantes textos legales mercantiles. A tales efectos,
resulta imprescindible que los alumnos adquieran un ejemplar del Cdigo de Comercio y de las
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2009-2010
Leyes mercantiles especiales ms importantes, as como otro de la Constitucin Espaola de

1978.
En segundo lugar, y para el caso de que se proponga el anlisis de supuestos de hecho
concretos (casos prcticos), los mismos ha de ser de una extraordinaria sencillez, ya que hay que
tener en cuenta que se trata de alumnos cuyo conocimiento de la Ciencia general del Derecho
resulta, lgicamente, muy limitado y en consecuencia desconocen el 'especial lenguaje jurdico',
muy acusado en la redaccin de los fallos jurisprudenciales.
En tercer lugar, a y ttulo de simple ejemplo de las Prcticas que se pueden proponer, podemos
sealar las siguientes:
- Anlisis de los principios que inspiran la llamada 'Constitucin econmica'.
- Examen de los preceptos ms importantes de la Ley General para la Defensa de los
Consumidores y Usuarios de 19 de julio de 1984 y de la Ley de responsabilidad civil por los
daos causados por productos defectuosos de 6 de julio de 1994, fundamentalmente, en
relacin a su incidencia sobre la responsabilidad del empresario.
- Proponer algn supuesto concreto en materia de propiedad industrial (fundamentalmente
Marcas) y de proteccin contra la competencia desleal.
- Analizar el contenido de los distintos estatutos de las sociedades mercantiles.
- En materia de ttulos valores, las Prcticas debern orientarse a ensear a los alumnos a
interpretar y cubrir correctamente letras de cambio y cheques.
- Por lo que se refiere a las obligaciones y contratos mercantiles, partiendo de la base de que la
mayor parte de la contratacin mercantil moderna se realizaa travs de contratos de adhesin, se
puede proponer el anlisis de diferentes 'clusulas generales' contenidas en diferentes contratostipo.
A las lneas expuestas, adaptaremos las clases prcticas, cuyo desarrollo, como advertamos, se
encuentra en ntima relacin con el de las clases tericas, ya que nicamente sobre los
conocimientos previamente adquiridos se puede profundizar en los ejercicios prcticos.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE DERECHO MERCANTIL
LECCIN 1
El Derecho Mercantil como categora histrica.
Concepto y caracteres del Derecho Mercantil contemporneo.
Fuentes del Derecho Mercantil.
LECCIN 2
Introduccin a las nociones jurdicas de empresario, empresa y establecimiento mercantil.
Clases de empresarios.
Responsabilidad del empresario.
Colaboradores del empresario.
Concepto de consumidor. Derechos bsicos.
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2009-2010
LECCIN 3
La contabilidad del empresario: funcin, finalidad y rgimen jurdico.
Aspecto formal de la contabilidad.
Aspecto material de la contabilidad.
La publicidad registral. El Registro Mercantil.
LECCIN 4
La propiedad industrial: concepto, modalidades y caracteres.
Los signos distintivos del empresario: las marcas. El nombre comercial. Rgimen actual del
rtulo del establecimiento. Los llamados nombres de dominio y las denominaciones
geogrficas.
Las creaciones empresariales: las patentes. Los modelos de utilidad.El diseo industrial.
La propiedad intelectual: normativa jurdica.
La llamada 'propiedad comercial': rgimen legal.
LECCIN 5
La competencia en el mercado: limitaciones. Rgimen legal.
La defensa de la libertad de competencia: sistemas de control. rganos de defensa de la
competencia. Procedimientos, infracciones y sanciones.
Concepto y rgimen de proteccin contra la competencia desleal.
La publicidad mercantil privada.
LECCIN 6
El empresario individual: concepto y caracteres.
Capacidad y prohibiciones.
Prdida de la condicin de empresario.
El empresario casado.
El empresario extranjero.
LECCIN 7
El empresario social: concepto de sociedad mercantil.
La sociedad mercantil como contrato y como persona jurdica. La sociedad irregular.
Clases de sociedades mercantiles. Diferencias con las civiles.
Uniones de empresas y grupos de sociedades.
La sociedad colectiva.
La sociedad comanditaria simple.
La sociedad comanditaria por acciones.
LECCIN 8
Rgimen jurdico, concepto y caracteres de la Sociedad Annima (SA).
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2009-2010
Constitucin: procedimientos de constitucin.

Los conceptos de capital y patrimonio social.
Las aportaciones sociales.
Las acciones.
Los rganos de la SA.
Las cuentas anuales.
La modificacin de los estatutos sociales. Aumento y reduccin de capital.
Disolucin, liquidacin y extincin de la SA.
La SA cotizada.
La SA europea.
LECCIN 9
Rgimen jurdico, concepto y caracteres de la Sociedad de Responsabilidad Limitada (SRL).
Constitucin.
Los conceptos de capital y patrimonio social.
Las aportaciones sociales.
Las participaciones sociales.
Los rganos de la SRL.
Las cuentas anuales.
La modificacin de los estatutos sociales. Aumento y reduccin de capital.
Separacin y exclusin de socios.
Disolucin, liquidacin y extincin de la SRL.
La SRL unipersonal.
La sociedad nueva empresa.
LECCIN 10
Las modificaciones estructurales de las sociedades mercantiles.
Transformacin de sociedades.
Fusin.
Escisin.
La emisin de obligaciones: concepto, clases y requisitos de las obligaciones.
La emisin de obligaciones por sociedades annimas.
La emisin de obligaciones por las restantes sociedades mercantiles.
LECCION 11
Funcin, concepto, caracteres y clasificacin de los ttulos-valores.
Los ttulos valores impropios.
La crisis de los ttulos-valores. Los valores representados por anotaciones en cuenta.
La letra de cambio: rgimen legal, concepto, caracteres y funcin econmica.
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2009-2010
Elementos personales y requisitos formales de la letra de cambio.

La declaracin cambiaria fundamental: creacin de la letra.
Las declaraciones cambiarias subsiguientes: aceptacin. Transmisin.
Aval cambiario.
El pago de la letra. Acciones que protegen el pago.
Las excepciones cambiarias.
LECCION 12
El cheque: concepto, caracteres y rgimen legal.
Forma y contenido del cheque.
Transmisin del cheque.
El aval del cheque.
El pago del cheque.
Cheques especiales.
El pagar: concepto, funcin econmica, requisitos formales y rgimen jurdico.
LECCIN 13
La contratacin mercantil: caractersticas generales.
Rgimen general de las obligaciones mercantiles.
Especialidades de la contratacin mercantil moderna.
La compraventa: rgimen jurdico, concepto, significacin y carcter mercantil.
Conclusin y elementos del contrato.
Contenido del contrato y transmisin de la propiedad y de los riesgos.
Extincin del contrato.
Compraventas especiales.
Compraventas internacionales.
Los contratos afines a la compraventa.
LECCIN 14
Los contratos bancarios: concepto y caracteres.
Contratos de financiacin (operaciones activas): prstamo. Apertura de crdito. Descuento.
Contratos de captacin de pasivos (operaciones pasivas): depsitos de uso (dinero).
Servicios bancarios de pagos: compensacin bancaria. Cuenta corriente bancaria. Tarjetas
bancarias. Transferencia.
Servicios bancarios de garanta: avales y garantas bancarios. Crditos documentarios.
Otras operaciones y servicios bancarios: depsitos de custodia y administracin de valores.
Servicio de cajas de seguridad.
LECCIN 15
El mercado de valores: organizacin.
El mercado primario.
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Operaciones de mercado secundario.

Los contratos burstiles.
Contratos de mercado de deuda pblica.
Los contratos de colaboracin:comisin, mediacin y agencia.
Los contratos de concesin mercantil y de franquicia.
Los contratos de garanta: clases.
LECCIN 16
El contrato de transporte: concepto, rgimen jurdico y carcter mercantil.
Clases de transporte.
El transporte de cosas: concepto.
Elementos personales.
Elementos reales.
Elemento formal.
Contenido del contrato.
El transporte de personas: generalidades.
LECCIN 17
El contrato de seguro: rgimen jurdico, concepto y caracteres.
Elementos personales.
Conclusin y documentacin del contrato.
El riesgo.
La prima.
El objeto del cntrato: el inters.
Contenido del contrato.
Modalidades del seguro.
El seguro contra daos: concepto y clases.
Los seguros de personas: concepto y modalidades.
El reaseguro.
LECCIN 18
El procedimiento de la Ley Concursal de 9 de julio de 2003.
La declaracin de concurso y sus efectos.
Determinacin de la masa activa y de la masa pasiva.
Publicidad e impugnacin del informe de la administracin concursal.
Soluciones al concurso.
El convenio.
La liquidacin del patrimonio del deudor.
Calificacin del concurso.
Conclusin del concurso.
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2009-2010
Evaluacin y consideracin de los materiales y prcticas entregados y del examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA
Bibliografa especialmente recomendada:
- JIMENEZ SANCHEZ, G. J.(coord.): Lecciones de Derecho mercantil.
- SANCHEZ CALERO, F.: Principios de Derecho mercantil.
- VICENT CHULIA, F.: Introduccin al Derecho mercantil.
Bibliografa de consulta, por tratarse de textos pensados para Cursos completos o Facultades de
Derecho:
- BROSETA PONT, M.: Manual de Derecho mercantil.
- JIMENEZ SANCHEZ, G. J. (coord.): Derecho mercantil, 2 volmenes.
- MENENDEZ, A. (director) y otros, Lecciones de Derecho mercantil.
- SANCHEZ CALERO, F.: Instituciones de Derecho mercantil, 2 volmenes.
- VICENT CHULIA, F.: Compendio crtico de Derecho mercantil, tomos I y II.
En todos los casos deben manejarse siempre ltimas ediciones actualizadas.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: MENENDEZ MENENDEZ, RAFAEL JOSE
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MARTES Y JUEVES DE
10:00 A 10:45
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MARTES Y JUEVES DE
17:00 A 18:30
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
12:15
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
MIERCOLES, JUEVES Y
VIERNES DE 10:00 A
12:00
85 de 749
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
416
DESPACHO
416
DESPACHO
416
DESPACHO
416
2009-2010
EXMENES
FECHA
HORA
MIERCOLES, 2/6/2010
12:00
MIERCOLES,
14/7/2010
12:00
LUGAR
006 AULA, 011 AULA, 013
AULA
OBSERVACIONES
013 AULA
(Teora)
86 de 749
(Teora)
2009-2010
ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8288
Cdigo ECTS E-LSUD-1-BA-105-MGT-8288DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
6,0
Prcticos 1,5
7,5
Tericos
6,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
LOPEZ DUARTE, CRISTINA (Tablero, Teora)
LOREDO FERNANDEZ, ENRIQUE (Tablero)
OBJETIVOS
Introducir al alumno en la Administracin y Direccin de Empresas, aportndole los conceptos
esenciales de dicha materia y proporcionndole una visin global de la problemtica
empresarial. La pretensin final es dotar al alumno de la capacidad para entender las teoras y
manejar los instrumentos relacionados con la direccin empresarial.
CONTENIDOS
Tema 1. La empresa como realidad socioeconmica.
1.1. La empresa desde el punto de vista econmico
1.2. La empresa como organizacin
1.3. La empresa como sistema
Tema 2. Anlisis econmico de la empresa.
2.1. La organizacin de la actividad econmica: Conceptos bsicos
2.2. Costes de transaccin, mercados y organizaciones
2.3. Los costes de la organizacin interna
2.4. La empresa como nexo de contratos
Tema 3. Tipos de empresas.
3.1. Introduccin
3.2. La empresa individual
3.3. La Sociedad Annima
3.4. Las empresas colectivas
Tema 4. Los objetivos de la empresa.
4.1. La Teora de la Organizacin ante los objetivos de la empresa
4.2. La creacin de valor como objetivo
Tema 5. Subsistema real: La funcin de produccin.
5.1. Introduccin
5.2. La funcin de produccin
5.3. Tipos de sistemas productivos
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2009-2010
Tema 6. Subsistema Real: Marketing

6.1 Introduccin
6.2.La naturaleza delproducto
6.3. La distribucin
6.4. El precio
6.5. La comunicacin
6.6. La fuerza de ventas
Tema 7. Subsistema financiero
7.1. Introduccin
7.2. Entorno financiero
7.3. Decisiones de inversin
7.4. Decisiones de financiacin
Tema 8. La direccin
8.1. Introduccin
8.2. Las funciones y destrezas directivas
8.3. Planificacin y control
8.4. Organizacin
8.5. Direccin de recursos humanos
Tema 9. Introduccin a la estrategia empresarial.
9.1. Introduccin
9.2. Anlisis del entorno
9.3. Niveles de la estrategia
9.4. Estrategia competitiva
9.5. Estrategia corporativa
Metodologa:
Las clases tericas se basarn en la exposicin, por parte del profesor, de los contenidos
tericos bsicos de los diferentes temas incluidos en el programa, as como en la discusin de
los mismos con los alumnos.
Las clases prcticas se basarn en la realizacin de ejercicios y problemas, la resolucin de
cuestiones tericos-prcticas, el anlisis de casos de empresas reales, la discusin de textos sobre
algn contenido o concepto complejo y el comentario de noticias de prensa y temas de
actualidad relacionados con los contenidos que estn siendo impartidos.
Evaluacin:
La evaluacin del alumno se realizar teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
(1) Los resultados de una prueba final escrita que constar de dos partes diferenciadas. En la
primera, se plantearn al alumno preguntas tipos test -con 4 alternativas de respuesta y slo una
de ellas vlida- sobre loscontenidos tericos explicados, as como sobre todos los casos y
ejercicios que se hayan resuelto en las clases prcticas. En la segunda, el alumno deber
responder a preguntas cortas y precisas sobre una noticia de prensa o texto relativo a un caso
empresarial de actualidad.
(2) La realizacin de pruebas parciales
(3) La participacin en las clases y la realizacin voluntaria de prcticas a ttulo individual.
88 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
Arruada, B. (1990): Economa de la Empresa. Un Enfoque Contractual, Ariel, Barcelona.
Cuervo, A, (Dir.) (2001): Introduccin a la Administracin de Empresas, 4 ed., Civitas, Madrid.
Fernndez, E.; Avella, L. y M. Fernndez (2006): Estrategia de Produccin, 2 ed., McGrawHill, Madrid.
Fernndez, E.; Junquera, B. y del Brio, J. (2008): Iniciacin a los negocios, Paraninfo, Madrid
Garca-Tenorio, J. (Coord.) (2006): Organizacin y Direccin de Empresas, 1 ed., Thomson,
Madrid.
Grant, R. M. (1996): Direccin Estratgica: Conceptos, Tcnicas y Aplicaciones, Civitas,
Madrid.
Gonzlez, E. y J. Ventura (2003): Fundamentos de Administracin de Empresas, 1 ed.,
Pirmide, Madrid.
Mintzberg, H, (1998): La Estructuracin de las Organizaciones, 1 ed., 6 impresin, Ariel,
Barcelona.
Ventura, J. (2008): Anlisis estratgico de la empresa, Paraninfo, Madrid
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
27/1/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
09:00
007 AULA, 008 AULA
(Teora)
09:00
AULA S04, AULA S05
(Teora)
09:00
013 AULA
(Teora)
89 de 749
2009-2010
ELEMENTOS DE MATEMATICAS PARA LAS CC.

EMPRESARIALES I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8291
Cdigo ECTS E-LSUD-1-BA-103-MATH-8291DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www19.uniovi.es/ecocuan/Asignaturas/emceigi.htm
PROFESORES
ARENAS PARRA, MARIA DEL MAR (Practicas en el Laboratorio)
SOLANO JAURRIETA, ELENA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teora)
RODRIGUEZ URIA, MARIA VICTORIA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
La asignatura Elementos de Matemticas para las Ciencias Empresariales I supone la primera
toma de contacto que el alumno tiene con las matemticas en la titulacin. Dicha asignatura se
imparte durante el primer cuatrimestre del primer curso, con un total de 4.5 crditos de los
cuales 3 son tericos y 1.5 prcticos.
Los objetivos de 'conocimiento' de esta asignatura los podemos resumir en uno solo: tender un
puente desde los conocimientos matemticos adquiridos en sus estudios previos hasta las
necesidades de las disciplinas de la Diplomatura en Ciencias Empresariales. Se pretende poner
al alumno en disposicin de modelizar matemticamente los fenmenos de carcter econmico,
as como, de comprender los modelos con que clsicamente se describen tales fenmenos.
Con el bloque de lgebra Lineal esperamos que el alumno:
Identifique el comportamiento lineal de un problemaeconmico y formule el correspondiente
modelo matemtico.
Entienda el significado de espacio vectorial, dependencia e independencia lineal de un
sistema de vectores y base de un espacio vectorial. En particular, se persigue que el alumno se
familiarice con el espacio vectorial IRn y sus elementos.
Determine si una aplicacin es lineal y calcule la matriz asociada a la misma.
Valore la utilidad de las matrices y sus operaciones en el contexto de problemas econmicos,
de forma que sea capaz de expresarlos en lenguaje algebraico.
Comprenda la importancia operativa de la diagonalizacin de una matriz y calcule los valores
y vectores propios de la misma.
Maneje el concepto de forma cuadrtica y su clasificacin.
Los objetivos perseguidos con el bloque dedicado a la Teora de Funciones, respecto a los
conocimientos que queremos que alcancen nuestros alumnospueden sintetizarse en los
siguientes puntos:
Dar una visin general del uso de las funciones matemticas en la modelizacin econmica.
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2009-2010
Iniciar a nuestros alumnos en las nociones geomtricaas y topolgicas del espacio IRn, marco
en el que se va a desarrollar el resto de la materia.
Clculo de lmites e identificacin de las funciones continuas.
Generalizacin del concepto de derivada de funciones de una variable mediante el clculo de
las derivadas direccionales. Interpretacin econmica de las derivadas resaltando la importancia
de las derivadas parciales como base del anlisis marginalista.
Introduccin del concepto de Diferencial y su relacin con la continuidad y la derivabilidad.
Interpretacin econmica de la Diferencial.
Descripcin de fenmenos a distintos niveles explicativos: estudio de las funciones
compuestas y su aplicacin econmica.
Importancia de las funciones implcitas en la modelizacin econmica: obtencin de las
relaciones marginales de sustitucin.
Estudio de las funciones homogneas y el significado de la homogeneidad en las funciones de
produccin.
REQUISITOS PREVIOS:
Conocimientos del lenguaje matemtico elemental.
Conocimientos de clculo matricial y clculo de determinantes.
Aplicacin de dicho clculo a la discusin y resolucin de sistemas de ecuaciones lineales.
Conocimientos terico-prcticos de los conceptos de lmite, continuidad, derivabilidad y
diferenciabilidad de funciones reales de una variable real.
CONTENIDOS
BLOQUE 1: ELEMENTOS DE LGEBRA LINEAL PARA EL ANLISIS
ECONMICO-EMPRESARIAL.
Tema 1. Espacios Vectoriales.
Tema 2. Aplicaciones Lineales.
Tema 3. Diagonalizacin de Matrices.
Tema 4. Formas Cuadrticas
BLOQUE 2: ELEMENTOS DE LA TEORA DE FUNCIONES PARA EL ANLISIS
ECONMICO-EMPRESARIAL.
Tema 5. Introduccin a la Teora de Funciones.
Tema 6. Continuidad y Derivabilidad de Funciones.
Tema 7. Diferenciabilidad de Funciones.
Tema 8. Funciones Homogneas.
METODOLOGA:
El desarrollo de la asignatura se estructura en dos sesiones donde se imparte tanto teora como
prctica. En ellas, se combinar el mtodo de clase magistral, que se seguir en algunas de las
sesiones, con otras, donde se propondrn problemas, ejercicios y ejemplos de todos los
conceptos estudiados en la teora. Estos ejercicios sern realizados por los estudiantes, con la
ayuda y asesoramiento del profesor. Una parte de los resultados, se entregar para ser
corregidos y evaluados al final de cada tema.
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Dada la importancia que tienen los conceptos estudiados en la aplicacin de las matemticas a la
economa y a la empresa se proporcionarn ejemplos econmicos de los mismos; se resolvern
problemas que tengan enunciado econmico.
Al finalizar cada una de las partes en las que se divide el programa, se realizan unas prcticas de
laboratorio en el aula de informtica iniciando a los alumnos en el uso del programa MAPLE.
La asignatura figura en el aula Virtual de la Universidad de Oviedo (AulaNet) facilitando al
alumno el estudio de la misma puesto que dispone en la red de temas de teora, relacin de
ejercicios, presentaciones de cada tema, test de autoevaluacin y tutoras continuas.
EVALUACIN:
El alumno deber desarrollar adems de las competencias genricas y especficas descritas
anteriormente otra serie de competencias especficas mnimas que se detallarn en el programa
de la asignatura. Estas competencias se plantearn como mnimos indispensables a superar
necesariamente por el alumno en cada uno de los temas y sin su adquisicin no ser posible
superar la asignatura.
El alumno podr optar entre a) un sistema de evaluacin continua con diversas pruebas a lo
largo del cuatrimestre y/o b) un evaluacin final en el mes de febrero
a) Evaluacin continua.
Es requisito para poder elegir el sistema de evaluacin continua la asistencia, como mnimo, al
70% de las clases y la entrega de la ficha de la asignatura antes del da 1 de noviembre. Para
poder certificar la asistencia los alumnos debern firmar unos partes de asistencia.
La evaluacin continua abarca pruebas tipo test, demostraciones y ejercicios. Las pruebas se
realizarn en fecha que se dar a conocer previamente, y cuya puntuacin se detalla a
continuacin:
Prueba de seguimiento 1 :Tema 1 y Tema 2. Puntuacin: 2.5 puntos. Realizacin: semana del 10
al 14 de noviembre.
Prueba de seguimiento 2: Tema 3 y Tema 4. Puntuacin: 2.5 puntos. Realizacin: semana del 8
al 12 de diciembre.
Prueba de seguimiento 3: Tema 5 y Tema 6 . Puntuacin: 2.5 puntos. Realizacin: semana del
12 al 16 de enero.
Prueba de seguimiento 4: Tema 7 y Tema 8. Puntuacin: 2.5 puntos. Realizacin: semana del 26
de enero al 30 de enero
Para aquellos alumnos que se acojan a este tipo de evaluacin, la nota final se calcular como la
suma de las puntuaciones obtenidas en el total de las pruebas. La realizacin de las cuatro
pruebas es obligatoria para este tipo de evaluacin.
b)Evaluacin final.
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2009-2010
Los exmenes finales sern en los meses de febrero, junio o julio y septiembre en las fechas
establecidas por el centro.
Las pruebas constarn de cuestiones tericas donde se relacionarn conceptos y de ejercicios
prcticos, similares a los realizados durante el curso.
Si un alumno no supera la evaluacin continua podr presentarse al examen final.
En todas las pruebas escritas se exigir: rigor y precisin en el lenguaje, claridad y orden y
redaccin sin fallos ortogrficos ni gramaticales.
BIBLIOGRAFA BSICA
BALBAS, A.; GIL, J.A.;GUTIERREZ, S.(1989): Anlisis Matemtico para la Economa 1.
Clculo Diferencial. Ed. AC. Madrid.
CABALLERO R. y otros (1992): Mtodos Matemticos para la Economa, McGraw-Hill.
Madrid.
CABALLERO, R. y otros (2000): Matemticas aplicadas a la Economa y a la Empresa. 434
ejercicios resueltos y comentados. Ed. Pirmide. Madrid.
COSTA REPARAZ, E.; LPEZ ARES, S. (2004): Problemas y Cuestiones de Matemticas
para el Anlisis Econmico. Ediciones Acadmicas.
GUERRERO CASAS, F. y otros (1998): Manual de lgebra Lineal para la Economa y la
Empresa. Ed. Pirmide, Madrid.
GUERRERO CASAS, F. y otros (1998): Manual de Clculo Diferencial e Integral para la
Economa y la Empresa. Ed. Pirmide, Madrid.
GUTIERREZ,S.(1987): Algebra Lineal para la Economa. Ed. AC. Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: ARENAS PARRA, MARIA DEL MAR
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 10:30 A
13:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 11:45 A 14:45
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:30 A
13:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES DE 11:00 A 14:00
ECONMICAS DERECHO
93 de 749
LUGAR
(Pasillo 8 - 2) Despacho
Profesor
Profesor
Profesor
Profesor
2009-2010
PROFESOR: SOLANO JAURRIETA, ELENA

PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 11:00 A
12:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES Y VIERNES DE
09:30 A 11:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 12:00 A
13:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
12:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES DE 10:30 A 13:30
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
PROFESOR: RODRIGUEZ URIA, MARIA VICTORIA

PERIODO
HORARIO
DESPACHO
247
DESPACHO
247
Profesor
Profesor
Profesor
DESPACHO
247
EDIFICIO
DEL 28-09-2009 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:00 A
13:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 28-09-2009 AL 25-05-2010
JUEVES DE 10:00 A 12:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 28-09-2009 AL 25-05-2010
VIERNES DE 11:00 A
12:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Profesor
Profesor
DESPACHO
247
EXMENES
FECHA
HORA
MARTES, 9/2/2010
09:00
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
09:00
09:00
LUGAR
AULA S04, AULA S05, AULA
S06
AULA 109, AULA 110
013 AULA
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OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ELEMENTOS DE MATEMATICAS PARA LAS CIENCIAS

EMPRESARIALES II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8292
Centro
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www19.uniovi.es/ecocuan/Asignaturas/emceiigi.htm
PROFESORES
SOLANO JAURRIETA, ELENA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura Elementos de Matemticas para las Ciencias Empresariales II' se imparte en el
segundo cuatrimestre del primer curso de la Diplomatura en Ciencias Empresariales. Consta de
un total 4.5 crditos de los cuales 3 son tericos, 1 prctico y 0.5 de laboratorio.
El papel principal de esta asignatura consiste en proporcionar al alumnado el conocimiento
adecuado del lenguaje y de los mtodos propios de las Matemticas necesarios para la
comprensin de una buena parte de las teoras econmicas que se desarrollan en las distintas
materias que conforman esta titulacin.
Otra de las funciones claves es desarrollar en el alumno competencias genricas, tanto
instrumentales como personales, as como competencias especficas ligadas a la aplicacin de
los conocimientos matemticos adquiridos al mbito econmico.
Objetivos (competencias a desarrollar):
GENRICOS
Capacidad para la resolucin de problemas.
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizacin y planificacin.
Habilidad para analizar y buscar informacin proveniente de fuentes diversas.
Capacidad de tomar decisiones.
Fomentar el aprendizaje autnomo y la adaptacin a nuevas situaciones.
Despertar en el alumno la inquietud por la eficiencia y el rigor.
ESPECFICOS
Conocer la teora bsica de los conjuntos y funciones convexas.
Conocer las tcnicas de resolucin de problemas de programacin clsica y sus aplicaciones
econmicas.
Saber modelizar a travs de un programa lineal problemas econmicos sencillos.
Resolver programas lineales mediante el algoritmo matricial del Simplex.
Conocer y saber utilizar los conceptos y los resultados fundamentales de Clculo Integral.
Alcanzar unas mnimas capacidades de abstraccin, concrecin, concisin, imaginacin,
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2009-2010
intuicin, razonamiento, crtica, objetividad, sntesis y precisin, a utilizar en cualquier momento

de su vida acadmica o laboral, para poder afrontar con garantas de xito los problemass que se
le presenten.
Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en la prctica.
Saber abordar un mismo problema con diversas tcnicas e identificar la ptima para cada
situacin.
Para afrontar esta asignatura es necesario que el alumno tenga los siguientes conocimientos
previos:
- Dominio del lenguaje matemtico elemental (smbolos y signos matemticos, conjuntos,
aplicaciones, etc.).
- Dominio del clculo matricial elemental.
- Dominio de la resolucin de sistemas de ecuaciones.
- Manejo de los mtodos de clasificacin de formas cuadrticas.
- Conocimiento del clculo diferencial para funciones de varias variables (lmites, continuidad,
derivabilidad y diferenciabilidad).
- Manejo del clculo de primitivas inmediatas y por partes.
CONTENIDOS
BLOQUE 1: MATEMTICA PARA LA TOMA DE DECISONES: PROGRAMACIN
MATEMTICA.
Tema 1.- INTRODUCCIN A LA PROGRAMACIN MATEMTICA.
Tema 2.- PROGRAMACIN CLSICA.
Tema 3.- PROGRAMACIN LINEAL.
BLOQUE 2: MATEMTICA PARA EL ANLISIS DINMICO: CLCULO INTEGRAL.
Tema 4.- INTEGRAL DE RIEMANN.
Tema 5.- INTEGRALES IMPROPIAS.
METODOLOGA:
Las clases en el aula se organizarn en dos sesiones semanales. En ellas se combinarn el
mtodo de clase magistral (fundamentalmente para los contenidos tericos) y la resolucin de
problemas, algunos de los cuales sern aplicaciones de ejemplos econmicos.
Como complemento al desarrollo de la parte dedicada a la Programacin Lineal se realizar una
sesin en el aula de informtica iniciando a los alumnos en el uso del programa LINDO.
Con respecto al bloque de Clculo Integral, resulta conveniente realizar distintos clculos, tanto
de primitivas como de reas, en el ordenador con el programa MAPLE. Por esta razn las
clases de pizarra se complementarn con clases de informtica.
EVALUACIN:
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2009-2010
El alumno deber desarrollar adems de las competencias genricas y especficas descritas

anteriormente otra serie de competencias especficas mnimas que se detallarn en el programa
de la asignatura. Estas competencias se plantearn como mnimos indispensables a superar
necesariamente por el alumno en cada uno de los temas y sin su adquisicin no ser posible
superar la asignatura.
El alumno podr optar entre a) un sistema de evaluacin continua con diversas pruebas a lo
largo del cuatrimestre y/o b) una evaluacin final en el mes de febrero
a) Evaluacin continua.
Es requisito para poder elegir el sistema de evaluacin continua la asistencia, como mnimo, al
70% de las clases y la entrega de la ficha de la asignatura en el plazo establecido por los
profesores. Para podercertificar la asistencia los alumnos debern firmar unos partes de
asistencia.
La evaluacin continua consiste en tres pruebas de seguimiento en las que se tendrn que
resolver ejercicios y preguntaas terico-prcticas de cada una de los temas de la asignatura.
Prueba de seguimiento 1 :Tema 1 y Tema 2. Realizacin aproximada: semana 6
Prueba de seguimiento 2: Tema 3. Realizacin aproximada: semana 11
Prueba de seguimiento 3: Temas 4 y 5. Realizacin aproximada: semana 15
Para aquellos alumnos que se acojan a este tipo de evaluacin, la nota final se calcular como la
media de las puntuaciones obtenidas en el total de las pruebas.
b)Evaluacin final.
Los exmenes finales sern en los meses de febrero, junio o julio y septiembre en las fechas
establecidas por el centro.
Las pruebas constarn de cuestiones tericas donde se relacionarn
ejerciciosprcticos, similares a los realizados durante el curso.
conceptos y de
Si un alumno no supera la evaluacin continua podr presentarse al examen final.

En todas las pruebas escritas se exigir: Rigor y precisin en el lenguaje, claridad y orden y
redaccin sin fallos ortogrficos ni gramaticales.
BIBLIOGRAFA BSICA
ARRANZ SOMBRIA, M.R. Y PEREZ GONZALEZ, M.P. (1997): Matemticas para la
Economa. Optimizacin y Operaciones financieras. Ed. AC.
BALBAS, A. y Gil, J.A. (1987): Programacin Matemtica. Ed. A.C. Madrid.
CABALLERO FERNANDEZ, R. E. y otros (1992): Mtodos Matemticos para la
Economa I. Ed. McGraw-Hill. Madrid.
CABALLERO, R. y otros (2000): Matemticas aplicadas a la Economa y a la Empresa. 434
ejercicios resueltos y comentados. Ed. Pirmide. Madrid.
COSTA REPARAZ, E.; LPEZ ARES, S. (2004): Problemas y Cuestiones de Matemticas
para el Anlisis Econmico. Ediciones Acadmicas.
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2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: SOLANO JAURRIETA, ELENA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 11:00 A
12:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES Y VIERNES DE
09:30 A 11:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 12:00 A
13:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
12:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES DE 10:30 A 13:30
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
247
DESPACHO
247
Profesor
Profesor
Profesor
DESPACHO
247
EXMENES
FECHA
VIERNES, 28/5/2010
VIERNES, 9/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
006 AULA, 013 AULA
013 AULA
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OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
FUNDAMENTOS DE ESTADISTICA APLICADA A LA EMPRESA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8295
Centro
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
LOPEZ GARCIA, HORTENSIA (Tablero, Teora)
DOMINGUEZ MENCHERO, JOSE SANTOS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La Estadstica ofrece una notable herramienta en los mbitos ms variados, comprendiendo
desde la organizacin y sntesis de la informacin disponible hasta la toma de decisiones en base
a la misma. El objetivo del curso es familiarizar al alumno con su lenguaje, sus razonamientos, y
presentarle gran parte de su abanico de aplicaciones, movindonos especficamente en el
contexto econmico y empresarial.
Sin duda, la labor ms importante es conseguir que no se acabe entendiendo la Estadstica
como un compendio de frmulas, de las que evidentemente est plagada: medias, desviaciones,
coeficientes, ndices,... identificando a duras penas las situaciones en que 'deben' aplicarse.
Todo lo contrario, se pretende mostrar cmo en su mayora las tcnicas estadsticas se basan en
ideas muy sencillas, en razonamientos de 'sentido comn' de los que todos podemos partir, y de
los que las frmulas son slo el resultado final de desarrollos ms finos, eliminables en muchas
ocasiones. Slo as se conseguir hacer propio y til en el futuro el razonamiento estadstico.
CONTENIDOS
TEMA 1. LA ESTADSTICA Y SU POTENCIAL EN EL MBITO EMPRESARIAL.
ORGANIZACIN DE DATOS ESTADSTICOS.
1.1 Significado de la Estadstica e importancia en el mbito empresarial. Estadstica Descriptiva
e Inferencia Estadstica.
1.2 Primeros conceptos: Poblaciones, caracteres y estratos; encuestas, censos y muestras. Tipos
de caracteres. Variables discretas y continuas.
1.3 Tabulacin. Distribuciones de frecuencias. Problemas en el diseo.
1.4 Representaciones grficas.
TEMA 2. SNTESIS DE LA INFORMACIN. MEDIDAS.
2.1 La necesidad de resumir la informacin. Introduccin de las ideas de medida de tendencia
central, cuantiles y los problemas de representatividad.
2.2 Medidas de tendencia central: Medias aritmtica y ponderada. Otras medias. Mediana y
moda.
2.3 Otras medidas de posicin: Cuantiles.
2.4 Solucin a los problemas de representatividad: Medidas de dispersin absoluta.
2.5 Estudios en trminos comparativos. Medidas de dispersin relativa. Coeficiente de variacin
de Pearson.
2.6 Tipificacin de variables.
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2.7 Medidas de desigualdad. Curva de Lorenz e ndices de concentracin.

TEMA 3. ANLISIS DE LA RELACIN ENTRE VARIABLES. DISTRIBUCIONES
BIDIMENSIONALES.
3.1 El inters del estudio conjunto de variables. Dependencia funcional y estadstica.
3.2 Estadsticas de dos caracteres. Tablas de distribucin conjunta. Representaciones grficas.
3.3 Anlisis marginal y condicionado.
3.4 El caso de independencia. Su efecto en la tabla de distribucin conjunta. Condiciones de
independencia en trminos de frecuencias.
3.5 La idea del coeficiente chi-cuadrado para medir la dependencia. Medidas de asociacin entre
atributos.
3.6 Covarianza y coeficiente de Pearson de correlacin lineal.
TEMA 4. AJUSTE Y REGRESIN. SERIES CRONOLGICAS.
4.1 Funciones explicativas de la dependencia entre variables. Regresin.
4.2 La idea de ajuste. El mtodo de los mnimos cuadrados. Regresin lineal.
4.3 Medidas de la bondad del ajuste. Coeficiente de determinacin..
4.5 Regresin no lineal.
4.6 Estimacin de magnitudes y parmetros econmicos.
4.7 Datos econmicos a travs del tiempo: Series cronolgicas. El problema del ajuste de una
serie.
4.8 La idea de estacionaridad. Componentes de una serie.
4.9 Anlisis de la tendencia y estacionaridad.
4.10 El papel de las series desestacionarizadas. Prediccin.
TEMA 5. NMEROS NDICES. ESTADSTICAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES.
5.1 Concepto y significado de un nmero ndice. ndices simples. ndices de base fija y
encadenados.
5.2 Propiedades exigibles a un ndice.
5.3 ndices complejos. Ponderacin y agregacin.
5.4 Repercusiones y participaciones.
5.5 ndices de Laspeyres y Paasche para precios y cantidades. Discusin sobre su uso.
5.6 ndices de valor.
5.7 El IPC.
5.8 Cambios de base. Renovacin y enlace.
5.9 Deflactacin.
5.10 Otros ndices econmicos de inters.
5.11 Estadsticas en el mbito empresarial. Entidades organismos elaboradores de estadsticas.
TEMA 6. INFERENCIA ESTADSTICA. EL MODELO MATEMTICO DE LA
PROBABILIDAD.
6.1 Introduccin a los objetivos de la Inferencia Estadstica.
6.2 Primeros conceptos: Variables aleatorias. La idea de probabilidad como abstraccin de la de
frecuencia relativa. Propiedades de una probabilidad.
6.3 Distribuciones de probabilidad en el caso discreto. Esperanzas y varianzas; operaciones con
variables aleatorias; independencia. Paralelismos con la Estadstica Descriptiva.
6.4 El caso continuo. La idea de funcin de densidad. Clculo de probabilidades, esperanzas y
varianzas.
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TEMA 7. MODELOS PROBABILSTICOS Y TCNICAS DE APROXIMACIN.

7.1 Modelos probabilsticos discretos: la variable Bernouilli y el modelo Binomial.
7.2 Modelos continuos: Uniforme y Normal.
7.3 La aproximacin Normal como solucin a problemas de clculo en el modelo Binomial.
7.4 El Teorema Central del Lmite.
7.5 El papel de la Desigualdad de Chebychev.
TEMA 8. EL PLANTEAMIENTO INFERENCIAL EN TRMINOS PARAMTRICOS.
DISTRIBUCIONES MUESTRALES.
8.1 Problemas inferenciales en trminos de la obtencin de informacin sobre caractersticas de
variables aleatorias; medias, varianzas y proporciones. Parmetros, estadsticos y estimadores.
8.2 Muestras aleatorias simples. Los problemas de la aleatoriedad y el no reemplazamiento.
Estratificacin.
8.3 Eleccin de estimadores. Analoga. Sesgo y varianza.
8.4 Algunas distribuciones muestrales. Variables aleatorias asociadas: Chi-cuadrado y t de
Student. Discusin sobre la hiptesisde normalidad y el desconocimiento de la varianza en
inferencias sobre medias.
TEMA 9. MTODOS DE ESTIMACIN Y TEST DE HIPTESIS.
9.1 Estimacin puntual y por intervalos de confianza.
9.2 Intervalos de confianza para medias, varianzas y proporciones.
9.3 La idea del contraste de hiptesis. Errores tipo I y II.
9.4 Contraste paramtricos para medias, varianzas y proporciones.
9.5 Algunos contrastes no paramtricos: Aleatoriedad, independencia y normalidad.
Se realizar un primer parcial con la materia del primer cuatrimestre, que de ser superado ser
liberatorio para las convocatorias de Junio y Septiembre. Los exmenes de Junio y Septiembre
estn divididos en dos partes, cada una relativa a la materia de un cuatrimestre. Para ser
superados se necesita demostrar conocimientos mnimos en cada parte. Si en Junio slo se
supera un cuatrimestre, tambin es liberatorio para la convocatoria de Septiembre.
BIBLIOGRAFA BSICA
Canavos, G. C. (1988). 'Probabilidad y Estadstica'. Ed. McGraw Hill.
Kazmier, L. (1991). 'Estadstica aplicada a Administracin y Economa'. Ed. McGraw Hill.
Levin, R. I. (1988). Estadstica para administradores . Prentice-Hall.
Martn Pliego, F. J. (1994). 'Introduccin a la Estadstica Econmica y Empresarial'. Ed. AC.
Prez, R. (1993). 'Anlisis de datos econmicos I. Mtodos descriptivos'. Ed. Pirmide.
Prez, R. y Lpez, A. J.(1997). 'Anlisis de datos econmicos II. Mtodos inferenciales'. Ed.
Pirmide.
Uriel, E. y Muiz, M. (1988). 'Estadstica econmica y empresarial. Teora y Ejercicios'. Ed. AC.
Wonnacott, . J. y Wonnacott, T. H. (1991). 'Estadstica bsica prctica'. Ed. Limusa.
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EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 1/2/2010
09:00
JUEVES, 27/5/2010
09:00
JUEVES, 8/7/2010
09:00
LUGAR
S06
006 AULA, 011 AULA, 012
AULA, 013 AULA
013 AULA
102 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8296
Cdigo ECTS E-LSUD-1-BA-107-ECON-8296DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
FERNANDEZ CARBAJAL, ALFONSO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Se centran en lograr que los alumnos:
- Conozcan las principales caractersticas de la economa mundial y comprendan la forma en
que stas condicionan el funcionamiento de la economa espaola.
- Analicen y evalen el proceso de integracin europea, as como la participacin espaola en el
mismo.
- Conozcan las principales caractersticas del proceso de desarrollo econmico espaol.
CONTENIDOS
TEORIA
I. ECONOMA MUNDIAL
Tema 1.- Introduccin.
Tema 2.- Crecimiento y desarrollo.
Tema 3.- Relaciones comerciales internacionales.
Tema 4.- Relaciones monetarias internacionales.
II. ECONOMIA DE LA UNIN EUROPEA.
Tema 5.- La integracin econmica y la Unin Europea.
Tema 6.- Recursos y polticas comunitarias.
III. ECONOMA ESPAOLA.
Tema 7.- El desarrollo econmico espaol: una visin de conjunto.
Tema 8.- Evolucin reciente de la economa espaola: la integracin en la Unin Europea.
Tema 9.- Aspectos sectoriales e institucionales de la economa espaola.
PRCTICAS.
A) Introduccin a la balanza de pagos.
B) Introduccin a la contabilidad nacional.
103 de 749
2009-2010
Metodologa:
Se basar en explicaciones del profesor combinadas con actividades prcticas. Es estas ltimas,
los estudiantes manejarn algunas de las principales herramientas del anlisis econmico con el
objetivo de que sean capaces de aplicarlas tanto al estudio de la economa espaola como al de
la de cualquier otro pas en general.
Evaluacin:
Examen final conforme al temario de la asignatura complementado, en su caso, con las
actividades que a lo largo del curso determine el/la profesor/a.
BIBLIOGRAFA BSICA
GARCA DELGADO, J. L. y MYRO, R. (Dir.) (2007): Lecciones de economa espaola, 8
ed., Aranzadi (Coleccin Thomson-Civitas), Cizur Menor (Navarra).
JORDAN, J. M. (2008): Economa de la Unin Europea, 6 ed., Aranzadi (Coleccin
Thomson-Civitas), Cizur Menor (Navarra).
MUOZ CIDAD, C. (2000): Las cuentas de la nacin. Introduccin a la economa aplicada,
Civitas, Madrid.
SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W. (2002): Economa. 17 ed. McGraw-Hill, Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: FERNANDEZ CARBAJAL, ALFONSO
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
14:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 11:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 14:00 A 15:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 12:00 A
13:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 16:00 A 17:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
EXMENES
FECHA
HORA
JUEVES, 10/6/2010
09:00
VIERNES, 16/7/2010
16:00
LUGAR
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA
013 AULA
104 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ECONOMIA POLITICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8297
Centro
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
PEREZ CARCEDO, LEVI (Tablero, Teora)
RODRIGUEZ GUERRERO, PLACIDO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Situar al alumno en el razonamiento especfico de la teora econmica.
Suministrar los conceptos bsicos del lenguaje econmico.
Introducir los mecanismos bsicos del equilibrio econmico, tanto a nivel de mercados
individuales como a nivel agregado.
Realizar ejercicios prcticos para que los alumnos se familiaricen con el trabajo emprico.
Esta asignatura es bsica para que los alumnos desde el primer curso de carrera conozcan el
razonamiento, el mtodo y la forma de trabajar de los economistas en general y de los
diplomados en empresariales en particular. Su carcter troncal muestra esta importancia.
CONTENIDOS
PARTE I. INTRODUCCIN A LA ECONOMA
Tema 1: Introduccin
Concepto de economa: necesidad, escasez y eleccin
La economa como ciencia social.
La metodologa y la modelizacin en la Economa
El coste de oportunidad
Bibliografa:
Mochn (2005, cap. 1)
Sloman (1997, cap. 1)
PARTE II. MICROECONOMA
Tema 2: Teora elemental del mercado.
Factores determinantes de la demanda
Factores determinantes de la oferta
Demanda y oferta de mercado: el equilibrio
Elasticidades
Aplicaciones de la teora del precio
Bibliografa:
Mochn (2005, caps. 2 y 3)
Sloman (1997, caps. 2 y 3)
Tema 3: Teora del consumo
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2009-2010
Teora de la utilidad
Restriccin presupuestaria y equilibrio del consumidor
Deduccin de la curva de demanda
Bibliografa:
Tema 4: Teora de la empresa
La produccin en el corto plazo: producto total, medio y marginal
La produccin en el largo plazo: los rendimientos a escala
Obtencin de las funciones de costes
La maximizacin del beneficio en la empresa
Bibliografa:
Mochn (2005, caps. 5 y 6)
Tema 5: Mercados
Competencia perfecta
El poder de mercado: el monopolio
La diferenciacin del producto: la competencia monopolista
Conductas estratgicas: el oligopolio
Bibliografa:
Mochn (2005, caps. 6, 7 y 8)
Tema 6: Mercados de factores
Demanda de factores
Oferta de factores
Mercados de trabajo, tierra y capital
Bibliografa:
PARTE III. MACROECONOMA
Tema 7: Introduccin a la Macroeconoma
Introduccin a la Macroeconoma
Conceptos y macromagnitudes bsicas
El modello del flujo circular de la renta
Bibliografa:
Mochn (2005, caps. 12 y 13)
Tema 8: El mercado de bienes y servicios
Funciones de consumo y ahorro
La inversin como componente del gasto agregado
El sector pblico: gastos e ingresos
El sector exterior
Determinacin de la renta de equilibrio
106 de 749
2009-2010
Obtencin de la curva IS.

Bibliografa:
Mochn (2005, cap. 14)
Tema 9: El mercado de dinero
Definicin, clases y funciones del dinero
Oferta de dinero. La creacin del dinero bancario
Demanda de dinero
El equilibrio en el mercado de dinero
Obtencin de la curva LM
Bibliografa:
Mochn (2005, caps. 15 y 16)
Sloman (1997,caps. 6 y 8)
Tema 10: La demanda agregada
El modelo IS-LM
La demanda agregada
Efectos de las polticas fiscales y monetarias
Bibliografa:
Mochn (2005, caps. 16 y 19)
Sloman (1997, caps. 5,7 y 8)
Tema 11: La oferta agregada
La funcin de produccin agregada
El mercado de trabajo
La oferta agregada: los enfoques clsico y keynesianos
Polticas de oferta
Bibliografa:
Mochn (2005, cap. 19)
Tema 12: El modelo completo
Equilibrio en el modelo completo
El efecto de las polticas macroeconmicas
Bibliografa:
Mochn (2005, cap. 20)
Tema 13: Inflacin y desempleo
Concepto y tipos de inflacin
Efectos y polticas antiinflacionarias
El paro y las polticas macroeconmicas
La curva de Phillips
Bibliografa:
Mochn (2005, cap. 19)
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2009-2010
Tema 14: La economa abierta

El comercio internacional y las ventajas comparativas
La balanza de pagos
Los distintos tipos de regmenes cambiarios
El anlisis IS-LM en una economa abierta. Efectos de las polticas de demanda
Bibliografa:
Mochn (2005, caps. 17 y 18)
Sloman (1997, caps. 11 y 12)
METODOLOGA
Para conseguir los objetivos sealados, el profesor expondr los distintos temas en clases
tericas. Cuando se haya explicado la teora correspondiente, se realizarn ejercicios o se
resolvern problemas prcticos, cuyos enunciados estarn a disposicin de los estudiantes con
la antelacin suficiente, en el servicio de fotocopias del centro.
EVALUACIN
Cuando se termine la explicacin del programa de Microeconoma se realizar un examen
parcial, durante el mes de febrero, que tendr carcter liberatorio para los alumnos que lo hayan
superado. Los alumnos aprobados en el examen parcial, en la convocatoria de junio, slo se
examinaran del programa de Macroeconoma. Deben aprobar necesariamente ese examen, pues
la nota del primer parcial no se guarda para la convocatoria de septiembre.
Todos los exmenes tendrn parte terica y parte prctica. Las preguntas pueden ser de dos
clases: preguntas o cuestiones cortas para evaluar los conocimientos de los estudiantes y
preguntas largas donde se comprobar su razonamiento econmico.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa bsica
Mochn, F. (2005): Economa. Teora y poltica (Quinta Edicin). Madrid. McGraw-Hill.
Sloman, J. (1997): Introduccin a la Microeconoma y la Macroeconoma. Madrid. Prentice Hall.
Bibliografa complementaria
Blanco, J.M. y Aznar, J. (2004): Introduccin a la economa: teora y prctica. McGraw-Hill.
Frank, R. y Bernake, B. (2002): Principios de Economa .Madrid. McGraw-Hill.
Mankiw, N.G. (2002): Principios de Economa. Madrid. McGraw Hill.
Martn Simn, J.L. (2003): Principios de Economa. Madrid. Prentice Hall.
Samuelson, P.A.y Nordhaus, W.D. (2002): Economa. Madrid. McGraw-Hill.
Bibliografa utilizada en las clases prcticas
Belzunegui, B. y Cabrerizo, J. (2002): Macroeconoma: cuestiones y ejercicios resueltos. Madrid.
Prentice Hall.
Carrasco, A. Et. Al. (2004): Cuestiones tipo test de introduccin a la economa. Madrid.
Prentice Hall.
Castejn, R. y Menndez, E. (2003): Introduccin a la Economa. Casos prcticos y ejercicios.
Madrid. Prentice Hall.
Castejn , R. et al (2002): Economa: teora y poltica. Libro de prcticas. Madrid. McGraw-Hill.
Congregado, E., Golpe, A. y Leal, M Teresa (2002): Microeconoma: cuestiones y problemas
resueltos. Madrid. Prentice Hall.
De Juan, Rebeca (2006): Economa. Teora y poltica. Libro de ejercicios. Madrid. McGraw-Hill
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2009-2010
EXMENES
FECHA
VIERNES, 5/2/2010
HORA
09:00
VIERNES, 11/6/2010
16:00
MARTES, 6/7/2010
12:00
LUGAR
AULA S04, AULA S05
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
007 AULA, 008 AULA
109 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
4.1.2
Asignaturas del Segundo Curso
DERECHO DEL TRABAJO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8282
Centro
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
CEINOS SUAREZ, MARIA ANGELES (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Comienza el temario con los orgenes y las fuentes; la delimitacin de los trabajadores: el
contrato de trabajo y sus modalidades; las obligaciones y deberes de las partes y las vicisitudes
de la relacin laboral. La extincin del contrato y la intervencin administrativa en las relaciones
de trabajo.El objetivo es que el alumno alcance una visin conceptual de la relacin individual
de trabajo aplicndola a la realidad en relacin con otras Asignaturas. As por ejemplo, el
conocimiento de las modalidades contractuales en relacin con la seleccin de personal.El
clculo de los salarios, indemnizaciones, gastos de Seguridad Social en relacin con los gastos
generales de la empresa. La preferencia del crdito salarial frente a otros Crditos en las
suspensiones de pagos, quiebras, etc.
CONTENIDOS
1.- RELACIONES DE TRABAJO Y DERECHO DEL TRABAJOI. Trabajo y divisin del
trabajo.- II. Tipos de prestacin de trabajo.- III. Concepto y estructura del Derecho del
Trabajo.- IV. Las instituciones nucleares del Derecho del Trabajo.- V. Fines y funciones del
Derecho del Trabajo2.- ORIGEN FORMACIN Y EVOLUCIN DEL DERECHO DEL
TRABAJOI. Instituciones histricas del trabajo por cuenta ajena.- II. Los orgenes del Derecho
del Trabajo.- III. La formacin del Derecho del Trabajo.- IV. Evolucin del Derecho del
Trabajo en Espaa.- V. El ordenamiento laboral espaol en el derecho comparado3.FUENTES DEL DERECHO DEL TRABAJOI. El cuadro de fuentes del Derecho del
Trabajo.- II. La Constitucin como fuente del Derecho del Trabajo.- III. Ley y Reglamento en
Derecho del Trabajo.- IV. Fuentes de Derecho Comunitario y de Derecho Internacional.
Especialidades en el ordenamiento laboral.- V. Fuentes de origen profesional.- VI. Eleccin de
la norma aplicable en el ordenamiento laboral4.- ESTRUCTURA DEL ORDENAMIENTO
LABORAL VIGENTEI. Las normas constitucionales sobre relaciones de trabajo.- II. El
Estatuto de los Trabajadores y la legislacin sobre el contrato de trabajo.- III. Legislacin sobre
el sistema de relaciones laborales.- IV. Legislacin sobre intervencin de los poderes pblicos
en las relaciones de trabajo.- V. La aportacin de los Convenios colectivos al ordenamiento
laboral vigente.- VI. La jurisprudencia en Derecho del Trabajo 5.- TRABAJADORES
ASALARIADOSI. Concepto de trabajador asalariado.- II. Relaciones laborales de carcter
especial.- III. Relaciones laborales con particularidades.- IV. Circunstancias personales con
relevancia laboral.- V. Trabajo no asalariado asimilado al rgimen laboral6.- EMPLEADORES
Y EMPRESARIOS EN LAS RELACIONES DE TRABAJOI. Delimitacin de los
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2009-2010
empleadores y empresarios.- II. Clases de empresas segn dimensin y sector de actividad.- III.
Empresas y centros de trabajo.- IV. Grupos de empresas.- V. Subcontratacin y colaboracin
entre empresas.-- VI. La posicin jurdica del empresario en el ordenamiento laboral7.ORGANIZACIONES PROFESIONALES Y ACTIVIDAD SINDICALI. Sindicatos y
asociaciones empresariales.- II. Representacin de los trabajadores en la empresa.- III.
Negociacin colectiva y convenio colectivo.- IV. Huelga y conflicto colectivo8.- EMPLEO Y
MERCADO DE TRABAJOI. Fomento del empleo.- II. Regulacin de la demanda interior de
empleo.- III. Formacin ocupacional y formacin profesional en las empresas.- IV. Seleccin y
colocacin de trabajadores.- V. Empresas de trabajo temporal.- VI. Empleo de extranjeros9.EL CONTRATO DE TRABAJOI. Delimitacin del contrato de trabajo.- II. Elementos y
requisitos del contrato de trabajo.- III. Forma y documentacin del contrato.- IV. Normativa
laboral y autonoma de la voluntad.- V. Pactos tpicos en el contrato de trabajo.- VI. Simulacin,
fraude y nulidad en el contrato de trabajo10.- CLASES Y MODALIDADES DE CONTRATO
DE TRABAJOI. Clases de contrato de trabajo segn su duracin.- II. Contratos de trabajo de
duracin determinada.- III. Contratos formativos.- IV. Contratos de trabajo a tiempo parcial y
de carcter fijo-discontinuo.- V. Otras modalidades del contrato de trabajo11.- LA
PRESTACIN DE TRABAJOI. La determinacin cualitativa de la prestacin de trabajo.- II.
Jornada y horario de trabajo.- III. Descansos e interrupciones.- IV. El modo de cumplimiento
de la prestacin laboral.- V. Las garantas del cumplimiento de la prestacin de trabajo12.- EL
SALARIOI. Salario y retribucin del trabajo.- II. Composicin del salario.- III. La
determinacin de la cuanta salarial.- IV. El salario mnimo interprofesional.- V. La proteccin
jurdica del salario.- VI. El Fondo de Garanta Salarial13.- VICISITUDES DE LA RELACIN
DE TRABAJOI. El cambio de los sujetos de la relacin de trabajo.- II. La modificacin de las
condiciones de trabajo.- III. Movilidad geogrfica.- IV. Ascensos.- V. Suspensiones de la
relacin de trabajo.- VI.- Excedencias14.- EXTINCIN DE LA RELACIN DE
TRABAJOI. Formas de extincin de la relacin de trabajo.- II. Despido disciplinario.- III.
Despido por circunstancias objetivas.- IV. Despido colectivo y despido por fuerza mayor.- V.
Desistimiento del trabajador.- VI. Otras causas de extincin
Mediante un examen final terico-prctico.
BIBLIOGRAFA BSICA
A) BIBLIOGRAFA RECOMENDADA- MARTN VALVERDE, A.; RODRGUEZSAUDO GUTIRREZ, F.; GARCA MURCIA, J.: Derecho del Trabajo (octava edicin),
Tecnos, Madrid, 1999.B) OTRA BIBLIOGRAFA- ALONSO OLEA, M.; CASAS
BAAMONDE, M.E.: Derecho del Trabajo, Servicio de publicaciones de la Universidad
Complutense de Madrid, Madrid, 1999.- MONTOYA MELGAR, A.: Derecho del Trabajo,
Tecnos, Madrid, 1999.C) TEXTOS NORMATIVOS:- Legislacin social bsica, Civitas,
Madrid, 1999.- Legislacin laboral, Tecnos, Madrid, 1999.- Legislacin Laboral y de la Seguridad
Social, Aranzadi, Pamplona, 1999.- Leyes Laborales y de Seguridad Social, Tirant lo blanch,
Valencia, 1999.D) CASOS PRCTICOS:- MARTN VALVERDE, A; RODRGUEZ
SAUDO GUTIRREZ, F.; GARCA MURCIA, J.: Casos prcticos y materiales de Derecho
del Trabajo y Seguridad Social, Tecnos, Madrid, 1995E) LECTURAS:- ALEMN PAEZ, F.: El
encuadramiento profesional, MTSS,Madrid, 1995- ALFONSO MELLADO, C.L. y GARCA
ORTEGA, J.: Jornada y ordenacin del tiempo de trabajo, Tirant lo Blanch, Valencia, 1994
111 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: CEINOS SUAREZ, MARIA ANGELES
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 08:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 11:00 A
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
VIERNES DE 09:00 A
12:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
MARTES, 8/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
012 AULA, 013 AULA
AULA 111, AULA 112
AULA S04
112 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
Grupo TE-A de Teoria
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8284
Centro
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HERRERO DE LA ESCOSURA, PATRICIA (Tablero, Teora)
PEREZ RON, JOSE LUIS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Descriptor: Aspectos bsicos del Derecho Tributario. Tributos, obligacin tributaria, relaciones
jurdicas tributarias, hecho imponible, sujetos, cuantificacin. Estructura del sistema tributario
espaol. IVA, Impuesto sobre sociedades e IRPF.
En primer lugar, se pretende el conocimiento del sistema tributario espaol, de modo que el
alumno sepa qu tributos deben pagarse a qu entes pblicos en qu circunstancias. En segundo
lugar, se persigue el darle a conocer los conceptos bsicos del Derecho Tributario, para
facilitarle la aplicacin de los tributos que indudablemente tendr que liquidar en su vida
profesional. En tercer lugar, se realizar un examen de las principales obligaciones formales que
normalmente deben cumplimentar las empresas. Y finalmente, se efectuar un examen
particularizado del IRPF, en el que primar su aplicacin prctica, para ponerle en posicin de
realizarsus propias liquidaciones futuras y las de las empresas personales que puede gestionar.
CONTENIDOS
LECCION 1. INTRODUCCIN
1.1.- Derecho Financiero.
1.2.- Consideracin particular del Derecho Tributario.
LECCION 2. EL SISTEMA TRIBUTARIO ESPAOL.
2.1.- El tributo.
2.2.- Categoras tributarias. Impuestos. Contribuciones Especiales. Tasas. Precios
pblicos.
2.3.- El sistema tributario espaol.
LECCION 3. LA RELACION JURIDICO-TRIBUTARIA
3.1.- Concepto y contenido de la relacin jurdico tributaria.
3.2.- Elemento subjetivo: los sujetos activo y pasivo de la relacin.
3.3.- Elemento objetivo: el hecho imponible. No sujecin y exencin tributaria.
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2009-2010
LECCION 4. LA DEUDA TRIBUTARIA

4.1.- La cuantificacin de la deuda. Base imponible y base liquidable. Tipo de gravamen.
Cuota y Deuda tributaria.
4.2.- La extincin de la deuda tributaria. Pago, prescripcin, compensacin,
condonacin e insolvencia.
LECCION 5. EL DERECHO FORMAL TRIBUTARIO
5.1.- La gestin tributaria.
5.2.- Los procedimientos tributarios. Liquidacin, recaudacin, inspeccin, revisin y
procedimiento sancionador.
LECCION 6. IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE LAS PERSONAS FISICAS
6.1.- Naturaleza, fuentes y objeto del impuesto.
6.2.- Hecho imponible. No sujecin. Exenciones.
6.3.- Contribuyente.
6.4.- Base Imponible. Rendimientos del trabajo, del Capital y de Actividades
Econmicas. Ganancias y Prdidas Patrimoniales. Imputaciones de Renta. Integracin y
compensacin de las rentas. Determinacin de la renta disponible.
6.5.- Base liquidable.
6.6.- La deuda tributaria. Cuota ntegra. Cuota Lquida. Cuota Diferencial.
6.7.- Aspectos formales.
LECCION 7. EL IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES
7.1.- Hecho imponible.
7.2.- Exenciones.
7.3.- El sujeto pasivo.
7.4.- Base imponible. Correcciones de valor. Reglas de valoracin. Compensacin de
bases imponibles negativas.
7.5.- La deuda tributaria. Cuota ntegra. Cuota lquida. Cuota diferencial.
7.6.- Los regmenes especiales.
LECCION 8. EL IMPUESTO SOBRE EL VALOR AADIDO
88.1.- Hecho imponible. Operaciones interiores, adquisiciones intracomunitarias e
importaciones.
8.2.- Exenciones.
8.3.- Sujeto pasivo.
8.4.- Base imponible.
8.5.- La deuda tributaria. Tipos de gravamen. El derecho a deduccin. La regla de
prorrata.
114 de 749
2009-2010
La evaluacin de la asignatura onsistir en un examen escrito que tendr dos partes
diferenciadas.
La primera parte ser terica y constar de 10 preguntas concretas a contestar en un espacio
tasado. Cada pregunta se valorar entre 0 y 10 y la calificacin de esta parte ser la media
obtenida en todas las preguntas. Pero se calificar como un suspenso si al menos 4 preguntas
obtienen una calificacin de 0.
La segunda parte consistir en un caso prctico de IRPF, para cuya resolucin el alumno podr
utilizar todo el material que considere preciso, sin lmite alguno. Su correccin no se efectuar
teniendo en cuenta el resultado concreto, sino cada uno de los pasos seguidos para conseguirlo.
Se suspender esta parte si no se alcanza una puntuacin mnima de cinco, o si se incurre en
algn error grave en la liquidacin.
La calificacin de la asignatura ser la resultante de la media de ambas partes, requirindose para
el aprobado que lo hayan sido las dos individualmente. En casos de duda, se atender a la
asistencia a clase y a los trabajos realizados durante el curso.
Los alumnos que asistan a clase un mnimo del 75%, podrn elegir entre realizar el
examen en la forma sealada o acogerse a una evaluacin continua. En este ltimo caso la
calificacin se obtendr ponderando los siguientes factores, siempre que todos ellos se superen
individualmente:
Asistencia: un 20%
Resolucin de distintas prcticas individuales y colectivas que se realizarn a lo largo del
curso: un 20%
Resolucin de una liquidacin de IRPF utilizando certificados reales de ingresos y
gastos en el programa PADRE: un 30%.
Examen terico, segn las indicaciones generales: un 30%
Con antelacin suficiente a la fecha del examen se publicarn las calificaciones que cada alumno
haya obtenidoen el resto de apartados, a efectos de que se pueda preparar el examen normal si
no se han superado los criterios para acogerse a la evaluacin continua.
BIBLIOGRAFA BSICA
Para la preparacin de la asignatura se recomiendan los materiales que se entregarn por las
profesoras a lo largo del curso, la Ley General Tributaria y Ley y Reglamento reguladores del
IRPF. Para quienes se acojan a la evaluacin continua ser tambin necesaria la utilizacin de la
pgina www.aeat.es.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: HERRERO DE LA ESCOSURA, PATRICIA
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 12:00 A
14:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 15:30 A
18:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
MARTES Y VIERNES DE
09:00 A 12:00
115 de 749
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
241
DESPACHO
241
Despacho
Profesor
DESPACHO
241
2009-2010
PROFESOR: PEREZ RON, JOSE LUIS

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 17:00 A 19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 17:00 A
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 18:00 A 20:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 19:00 A 20:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
DESPACHO
242
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA 107, AULA 109
013 AULA
116 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
DIRECCION DE RECURSOS HUMANOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8287
Centro
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ENTRIALGO SUAREZ, MONTSERRAT (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura Direccin de Recursos Humanos trata de ofrecer una visin general sobre la
problemtica de la gestin de las personas en el seno de las organizaciones. El temario se divide
en 10 temas agrupados en 4 bloques temticos que tratan de reflejar los principales procesos
que se desarrollan en los Departamentos de Recursos Humanos. As, tras un breve tema
introductorio, en el primer bloque se estudian los procesos bsicos de la gestin humana, como
son el anlisis y diseo del puesto de trabajo y la planificacin. En segundo lugar, se examinan
las necesidades de recursos humanos en la organizacin, en concreto el reclutamiento, seleccin
y orientacin del personal. Posteriormente, se analiza el desarrollo profesional del empleado,
tanto en lo referente a su formacin como al desarrollo de su carrera profesional. El ltimo
bloque ahonda en el tema de la fidelizacin de los recursoshumanos, a travs de la evaluacin
del rendimiento, la gestin de la retribucin y el desarrollo de las habilidades directivas.
CONTENIDOS
INTRODUCCIN
TEMA 1. INTRODUCCIN A LA GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
1.1 Los recursos humanos en la empresa
1.2 Condicionantes a la gestin de los recursos humanos
1.3 Objetivos de la gestin de los recursos humanos
1.4 El Departamento de Recursos Humanos y su evolucin
BLOQUE I: PROCESOS BSICOS EN LA GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
TEMA 2. ANLISIS Y DISEO DEL PUESTO DE TRABAJO
2.1 Anlisis y diseo del puesto de trabajo
2.2 Diseo y rediseo del puesto de trabajo
2.3 Diseo del puesto y flexibilidad organizativa
2.4 Sistemas de informacin de recursos humanos
TEMA 3. PLANIFICACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS
3.1 Introduccin
117 de 749
2009-2010
3.2 Etapas del proceso de planificacin

3.3 Factores que influyen en el proceso
3.4 Instrumentos necesarios para la planificacin
BLOQUE II: LA INCORPORACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS A LA
ORGANIZACIN
TEMA 4. RECLUTAMIENTO DE PERSONAL
4.1 Introduccin
4.2 Descripcin del perfil del candidato
4.3 Fuentes de reclutamiento internas y externas
4.4 Mtodos para atraer al personal ms cualificado
TEMA 5. SELECCIN Y ORIENTACIN
5.1 Introduccin
5.2 Tcnicas y herramientas de seleccin
5.3 Tipos de procesos de seleccin
5.4 Orientacin y plan de acogida
BLOQUE III: EL DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS
TEMA 6. FORMACIN Y PERFECCIONAMIENTO
6.1 Introduccin
6.2 Diagnstico de las necesidades de formacin
6.3 Elaboracin y ejecucin de un plan de formacin
6.4 Evaluacin del plan de formacin
TEMA 7. GESTIN Y PLANIFICACIN DE LA CARRERA PROFESIONAL
7.1 Introduccin
7.2 Proceso de planificacin de la carrera profesional
7.3 Programas de desarrollo profesional
7.4 Problemas asociados a la carrera profesional
BLOQUE IV: FIDELIZACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS
TEMA 8. EVALUACIN DEL RENDIMIENTO
8.1 Concepto y objetivos de la evaluacin del rendimiento
8.2 Proceso de evaluacin del rendimiento
8.3 Mtodos de evaluacin del rendimiento
8.4 Errores y limitaciones de la evaluacin
TEMA 9. GESTIN DE LA RETRIBUCIN
9.1 Introdduccin
9.2 Criterios para el diseo de un sistema de retribucin
9.3 Retribucin basada en el rendimiento
9.4 Retribucin indirecta
TEMA 10. HABILIDADES DIRECTIVAS
10.1 Motivacin
10.2 Liderazgo
10.3 Comunicacin
10.4 Cultura y clima organizativo
118 de 749
2009-2010
En las clases tericas se aplicar, principalmente, la tcnica docente de la leccin magistral para
desarrollar los contenidos tericos de los diferentes temas que se incluyen en el programa. Para
facilitar el seguimiento de la exposicin y estimular al alumno la leccin se acompaar del uso
de diapositivas y/o transparencias. Las clases prcticas consistirn, fundamentalmente, en el
anlisis de casos de empresas reales, comentarios de noticias de prensa y/o temas actualidad
relacionados con la materia. Tambin se realizarn algunas actividades complementarias en
colaboracin con Universit (servicio de empleo de la Universidad de Oviedo).
Por lo que respecta al sistema de evaluacin, por un lado, se realizar un examen que incluir
una parte tipo test con cuestiones de naturaleza tanto terica como prctica y una pregunta a
desarrollar generada a partir de un caso de empresa o noticiade prensa. Por otro lado, se
valorarn las intervenciones realizadas en las clases prcticas; concretamente se tendr en cuenta
la participacin en el planteamiento y resolucin de cuestiones y ejercicios, la resolucin y
entrega de las prcticas planteadas en cada tema y la entrega de trabajos escritos sobre temas
propuestos relacionados con la asignatura. El 20% de la nota final se derivar dela evaluacin
continua.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA
Gomez Meja, L. Balkin, D. y Cardy, R. (2001): Direccin y gestin de recursos humanos, 3 ed.
Pretince Hall, Madrid.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Bayn, F. (1996): 50 casos sobre recursos humanos y organizacin de empresas, Sntesis,
Madrid.
Calle, M. y Ortiz, M. (2004): Fundamentos de recursos humanos, Pearson, Madrid.
Dolan, S.L.; Valle, R.; Jackson, S. E.; Sculer, R. S. (2003): La gestin de los recursos humanos:
preparando profesionales para el siglo XXI, 2 ed., McGraw Hill, Madrid.
Garca Tenorio, J. y Sabater, R. (2004): Fundamentos de direccin y gestin de recursos
humanos, Thomson, Madrid.
Puchol, L. (2000) (coord.): Casos y supuestos en direccin y gestin de recursos humanos, Daz
de Santos, Madrid.
Puchol, L. (2005) (coord.): Nuevos casos en direccin y gestin de recursos humanos, Daz de
Santos, Madrid.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA
AULA S07
119 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8289
Centro
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www19.uniovi.es/ecocuan/Asignaturas/mfgi.htm
PROFESORES
BILBAO TEROL, AMELIA MARIA (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
MENENDEZ DE LA UZ, MARIA DE LOS ANGELES (Prcticas de Laboratorio, Tablero,
Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es el estudio de la lgica subyacente en las operaciones financieras
ms habituales que proporciona los conocimientos precisos para que el alumno est en
condiciones de analizar y resolver los problemas que plantean las operaciones financieras, tanto
desde una perspectiva terica general como en sus aplicaciones prcticas concretas.
Con los distintos temas del programa pretendemos:
Establecer los fundamentos y conceptos de la lgica de las operaciones financieras de acuerdo
con un comportamiento racional de los agentes econmicos.
Definir las leyes clsicas y obtener sus magnitudes financieras con el fin de que el sujeto
econmico tome la mejor decisin financiera.
Introducir los conceptos bsicos y fundamentales de la teora de rentas en sentido financiero y
resolver el problema de su valoracin.
Efectuaremos un planteamiento general de las operaciones de amortizacin de capital desde su
vertiente matemtico-financiera para, seguidamente, centrarnos en los prstamos amortizables
mediante el mtodo francs.
CONTENIDOS
PARTE PRIMERA: FUNDAMENTACIN LGICA DE LA MATEMTICA DE LAS
OPERACIONES FINANCIERAS Y ANLISIS DE LAS LEYES FINANCIERAS
CLSICAS.
Tema 1. CONCEPTOS BSICOS.
Tema 2. LEYES CLSICAS SIMPLES.
Tema 3. LEYES CLSICAS COMPUESTAS.
PARTE SEGUNDA: TEORA DE RENTAS.
Tema 4. INTRODUCCIN A LA TEORA DE RENTAS.
Tema 5. RENTAS DISCRETAS DE CUANTA CONSTANTE Y RDITO PERIODAL
120 de 749
2009-2010
CONSTANTE.
Tema 6. RENTAS VARIABLES CON RDITO PERIODAL CONSTANTE.
Tema 7. RENTAS DISCRETAS FRACCIONADAS.
PARTE TERCERA: PRSTAMOS.
Tema 8. OPERACIONES DE AMORTIZACIN.
PROGRAMA PRCTICAS DE LABORATORIO.
Prctica I: Descuento de efectos comerciales.
Prctica II: Letras y Obligaciones del Tesoro.
Prctica III: Cuentas corrientes.
Prctica IV: Rentas.
Prctica V: Prstamos.
METODOLOGA:
Dado el carcter eminentemente prctico de la asignatura es importante que todos los
conceptos explicados vayan acompaados de ejemplos reales de aplicacin de los mismos. Las
prcticas en el aula de ordenador son imprescindibles. El programa propuesto es la hoja de
clculo EXCEL de Microsoft, en la que el alumno puede construir su propio soporte
informtico a partir de los conocimientos adquiridos en clase. Tambin resultan de gran ayuda,
para la mejor asimilacin de la asignatura, la realizacin de estudios sobre operaciones
financieras con las que los alumnos tienen contacto habitual.
EVALUACIN:
1. Una prueba escrita que se realizar en la primera quincena de febrero; la misma constar de
diversas cuestiones terico-prcticas y la resolucin de supuestos prcticos sobre las
operaciones financieras habituales: descuento de papel comercial, cuentas corrientes,
valoraciones de patrimonio, operaciones de constitucin y prstamos. El examen pretende
valorar la asimilacin de conocimientos y la capacidad de aplicacin de los mismos al mbito de
las ciencias empresariales, por parte del alumno.
2. Un proceso de evaluacin continua en el que se incluye asistencia (aproximadamente el 80%
del horario lectivo) y participacin en clase, realizacin de ejercicios y trabajos, controles
peridicos, asistencia a tutoras y a las prcticas en el aula de informtica.
MATERIAL DE APOYO A LA ASIGNATURA.
121 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
PABLO LOPEZ, A. 'Valoracin Financiera' Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid. 2002.
PABLO LOPEZ, A. 'Manual Prctico de Matemtica Comercial y Financiera' Centro de
Estudios Ramn Areces, Madrid. 2000.
BAQUERO LOPEZ ,M.J.; MAESTRO MUOZ, M.L.; Problemas Resueltos de Matemtica
de las Operaciones Financieras ed AC. Madrid 2003.
MINER, J. Curso de Matemtica Financiera ed McGrawHill, Madrid 2003.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: BILBAO TEROL, AMELIA MARIA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 10:00 A
12:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
13:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
17:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 10:00 A 11:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:00 A
13:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
13:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
122 de 749
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Profesor
DESPACHO
248
DESPACHO
248
Profesor
Profesor
DESPACHO
248
2009-2010
PROFESOR: MENENDEZ DE LA UZ, MARIA DE LOS ANGELES

PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
JOVELLANOSDE 10:00 A 12:00
LABORAL
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
LABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 10:00 A 12:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 15:00 A 16:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JOVELLANOS10:45
LABORAL
LUGAR
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JUEVES DE 18:00 A 19:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
VIERNES DE 17:00 A
18:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 10:00 A 12:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 15:00 A 16:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
MARTES Y JUEVES DE
18:00 A 19:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
10:45
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
DESPACHO
249
DESPACHO
249
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL

Profesor
Profesor

Profesor
DESPACHO
249
DESPACHO
249
EXMENES
FECHA
HORA
OBSERVACIONES
09:00
LUGAR
S07
007 AULA, 008 AULA
MARTES, 2/2/2010
09:00
MARTES, 1/6/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
09:00
013 AULA
(Teora)
123 de 749
(Teora)
(Teora)
2009-2010
DIRECCION COMERCIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8290
Centro
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
GONZALEZ MIERES, CELINA (Tablero, Teora)
SUAREZ VAZQUEZ, ANA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Definicin precisa de los conceptos bsicos del marketing, familiarizacin con la terminologa
habitualmente empleada en la materia, sus diferentes campos de estudio, las principales
tipologas que suelen utilizarse y sus principios y estructuras fundamentales.
Destreza en la bsqueda y manejo de bibliografa, anlisis de situaciones y problemas propios
del mbito comercial de la empresa, utilizacin de herramientas necesarias para la toma de
decisiones y la integracin del marketing con las dems reas funcionales de la empresa.
Estos conocimientos y habilidades se espera que despierten actitudes de reconocimiento de la
responsabilidad social del marketing y la tica del mercado y el estmulo a la creatividad y
espritu crtico en la aplicacin de los conceptos del marketing.
CONTENIDOS
Tema 1. Perspectiva general del marketing.
Tema 2. El mercado y su clasificacin.
Tema 3. Segmentacin del mercado.
Tema 4. Marketing geogrfico.
Tema 5. El comportamiento del consumidor.
Tema 6. Anlisis de la demanda global y de una marca.
Tema 7. La investigacin de mercados en marketing.
Tema 8. Concepto y naturaleza del producto.
Tema 9. La estrategia de productos en la empresa.
Tema 10. El sistema de distribucin comercial.
Tema 11. La estrategia de distribucin en la empresa.
Tema 12. La poltica de precios.
Tema 13. Procedimiento de fijacin de precios.
Tema 14. La comunicacin en el marketing.
Tema 15. Planificacin y organizacin de la fuerza de ventas.
Tema 16. El plan de marketing.
124 de 749
2009-2010
Dos parciales: febrero y junio, cuyas fechas son fijadas por la Comisin de Gobierno de la
Escuela Universitaria Jovellanos que delega en los alumnos dicha tarea. La nota de cada parcial
estar compuesta por la calificacin obtenida en el examen y la correspondiente a las prcticas
entregadas durante el parcial. Es posible compensar nota entre ambos parciales, siendo la nota
mnima de compensacin e1 4. Por debajo de esa nota, el parcial se considerar suspenso. La
nota final estar compuesta por la nota media obtenida en cada uno de los parciales ms la
resultante de la posible participacin en trabajos voluntarios. Para aprobar la asignatura, es
preciso obtener una nota final superior a 5.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bsica:
Vzquez et al. (2005): Marketing: estrategias y aplicaciones sectoriales. Editorial Cvitas. Madrid.
Cuarta edicin.
Complementaria:
Hanson, W. (2001): Principios de mercadotecnia en Internet. Thomson. Madrid.
Bello et al (2005): Investigacin de mercados y estrategia de marketing. Thomson. Madrid.
Kotler, P. (2003): Los 80 conceptos esenciales de marketing. Pearson. Madrid.
Kotler, P. (2004): Marketing lateral. Pearson. Madrid.
EXMENES
FECHA
HORA
VIERNES, 5/2/2010
09:00
MIERCOLES, 9/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
12:00
09:00
LUGAR
011 AULA, 012 AULA, 013
AULA
006 AULA, 013 AULA
AULA S06
125 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
DIRECCION FINANCIERA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8293
Centro
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
CASTRO GALAN, GONZALO DEL (Tablero, Teora)
ALVAREZ OTERO, SUSANA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo central de la asignatura es el anlisis de la funcin financiera en el seno de la
empresa y para ello el programa est dividido en tres partes. En una primera parte, con base en
los postulados de la economa financiera, se realiza una introduccin a la metodologa y
fundamentos de los temas que sern tratados con posteridad. A continuacin, la segunda parte,
centrada en las finanzas empresariales, analiza las decisiones financieras de la empresa: la
decisin de inversin tanto en condiciones de certeza como en entornos caracterizados por el
riesgo o la incertidumbre, la decisin de financiacin con especial hincapi en las repercusiones
de la estructura de capital sobre el valor de la empresa, y la decisin de dividendos haciendo
referencia a sus determinantes. Esta segunda parte concluye con el anlisis del coste de las
distintas fuentes de financiacin y la determinacin del coste de capital de la empresa. Por
ltimo, en la tercera parte se realiza una introduccin a las finanzas de mercado mediante el
anlisis de la teora de carteras y la valoracin de los distintos tipos de activos financieros.
CONTENIDOS
PARTE I: FUNDAMENTOS DE ECONOMA FINANCIERA.TEMA 1:La economa
financiera y la direccin de empresas.1.1 Introduccin.1.2 Naturaleza y alcance de la funcin
financiera.1.3 Evolucin de la Teora Financiera de la Empresa.TEMA 2: El contexto de las
decisiones financieras.2.1 Los activos financieros.2.2 Los mercados financieros.2.3 Los
intermediarios financieros.TEMA 3: E1 binomio rentabilidad-riesgo.3.1 Concepto y medida de
la rentabilidad.3.2 Concepto y medida del riesgo.3.3 Anlisis del riesgo: Apalancamiento
operativo y financiero.TEMA 4: El diagnstico de la evolucin cclica de la explotacin.
acin.4.1 Ciclos reales y ciclos financieros.4.2 Pronstico de las necesidades futuras de
fondos.4.2.1. Periodo medio de maduracin.4.2.2. Fondo de maniobra.PARTE II: LA
DIRECCION FINANCIERA. A. LA DECISION DE INVERSIN.TEMA 5: La inversin
en la empresa.5.1 Concepto de inversin.5.2 Clasificacin Clasificacin de las inversiones.5.3 E1
proceso temporal de la inversin: clculo de los flujos de fondos.TEMA 6: Metodologa para la
evaluacin de proyectos de inversin: valoracin de inversiones en condiciones de certeza.6.1
Criterios clsicos de evaluacin y seleccin de proyectos de inversin6.2 Relacin entre los
criterios del valor actual neto y la tasa interna de rendimiento.6.3 Efecto de la inflacin inflacin
e impuestos en los proyectos de inversin.TEMA 7: La decisin de inversin en condiciones de
riesgo e incertidumbre.7.1 Introduccin del riesgo en las decisiones de inversin.7.2 Tasa de
descuento ajustada a riesgo.7.3 Equivalente cierto.7.4 Valor esperado medio.7.5 Decisiones de
inversin en incertidumbre. B.ESTRUCTURA DE CAPITAL Y POLITICAS
126 de 749
2009-2010
FINANCIERAS.TEMA 8: Teoras relativas a la estructura de capital.8.1 Teoras sobre la

estructura de capital de la empresa.8.2 Latesis de Miller y Modigliani.8.3 Las imperfecciones del
mercado.TEMA 9:Decisiones sobre la estructura de capital de la empresa.9.1 Anlisis del punto
de indiferencia.9.2 Factores determinantes de la eestructura de capital.TEMA 10:La decisin de
dividendos y el valor de la empresa.10.1 La decisin sobre dividendos.10.2 Efecto de las
imperfecciones de mercado.TEMA 11: La poltica de dividendos de la empresa.11.1 La poltica
de dividendos en la empresa.11.2 Las posibilidades informativas de los dividendos.11 .3
Factores determinantes de la poltica de dividendos de la empresa.TEMA 12:E1 coste de capital
en la empresa.12.1 Concepto de coste de capital.12.2 El coste de las deudas.12.3 El coste del
capital ordinario.12.4 E1 coste de los beneficios retenidos.12.5 El coste de capital medio
ponderado.PARTE III: DECISIONES FINANCIERAS Y MERCADO DE
CAPITALES.TEMA 13: Teora de la formacin de carteras.13.1 Introduccin. 13.2
Rentabilidad y riesgo de una cartera. 13.3 E1 modelo de Markowitz. 13.4 La simplificacin de
Sharpe al modelo de Markowitz.TEMA 14: Anlisis burstil de los valores mobiliarios. 14.1
Valoracin de titulos de renta variable. 14.2 Valoracin de titulos de renta fija.PARTE IV:
NUEVOS TEMAS EN FINANZAS.TEMA 15: Estrategia financiera.15.1 Fracaso
empresarial.15.2 El crecimiento empresarial.15.3 Fusiones y adquisiciones.
Parcial eliminatorio y realizacin de examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Brealey, R. y Myers,S (2003): Fundamentos de Financiacin Empresarial. McGraw?Hill.Duran
Herrera,J.J.(1992): Economa y Direccin de la Empresa. Pirmide. Fernndez Blanco,M.(1991):
Direccin Financiera de la Empresa. Pirmide.Fernndez,A.I. y Garca Olalla, M. (1992): Las
decisiones Financieras de la Empresa. Ariel. Surez Surez,A.S.(1993):Decisiones Optimas de
Inversin y Financiacin en la Empresa. Pirmide. Van Horne,J.C.(1979):Fundamentos de
Administracin Financiera. Dossat. Weston,JF y Copeland,T.E.(1986):Managerial Finance.
Dryden Press.
EXMENES
FECHA
HORA
MIERCOLES, 3/2/2010
16:00
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
09:00
16:00
LUGAR
013 AULA, AULA 107, AULA
109
010 AULA, 011 AULA, 013
AULA
013 AULA
127 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
INFORMATICA APLICADA A LA GESTION DE LA EMPRESA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8294
Centro
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
FERNANDEZ FERNANDEZ, PEDRO MANUEL (Prcticas de Laboratorio, Teora)
LOZANO MOSTERIN, JESUS (Prcticas de Laboratorio)
GARCIA PEREZ, FRANCISCO (Teora)
OBJETIVOS
Proporcionar formacin relativa a los recursos de apoyo informtico a las funciones gerenciales
en los siguientes aspectos:
1.
Caractersticas de los sistemas de informacin habituales.
2.
Conocimientos necesarios, desde la perspectiva del gerente, para dialogar con las bases
de datos, las cuales constituyen el ncleo de mayor parte de los sistemas de informacin
actuales.
3.
Conocimiento de hojas de clculo con el propsito de:
a.
Realizar consultas, va ODBC, a las bases de datos.
b.
Analizar y transformar datos, para la resolucin de problemas mal estructurados (los
sistemas de informacin suelen ofrecer apoyo, mediante informes predefinidos, para la
resolucin de problemas bien estructurados).
CONTENIDOS
PARTE TERICA
Bloque I. Fundamentos
Tema 1. Introduccin a la informtica en la empresa
Tema 2. El soporte fsico y lgico (hardware y software)
Tema 3. Bases de datos.
Bloque II. Aplicaciones ofimticas
Tema 4. Hoja de clculo Excel
Tema 5. Sistema de gestin de bases de datos: Access
Bloque III. Sistemas de informacin en la empresa
Tema 6. Sistemas de informacin interfuncionales (ERP)
Tema 7. Apoyo a la toma de decisiones. Sistemas de almacenamiento de datos
Bloque IV. Internet y Comercio electrnico
Tema 8. Internet
Tema 9. Comercio electrnico
PARTE PRCTICA
Tema 10. Sistema operativo Windows
Tema 11. Hoja de clculo Excel
Tema 12. Sistema gestor de bases de datos Access
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2009-2010
METODOLOGA
La parte terica se impartir mediante lecciones magistrales, complementadas con el anlisis y la
resolucin de casos.
La parte prctica se desarrollar en el aula de informtica, donde se explorarn las utilidades de
diversos programas ofimticos.
EVALUACIN
La evaluacin de la parte terica supondr el 30% de la nota final, mientras que la de la parte
prctica representar el 70% restante.
Al final del cuatrimestre, se realizar un examen de la teora.
y otro de la prctica (resolucin de ejercicios en el ordenador). l
BIBLIOGRAFA BSICA
AECA (2007): Sistemas de informacin integrados (ERP). Documento n 6 - Serie Nuevas
Tecnologas y Contabilidad. Asociacin Espaola de Contabilidad y Administracin de
Empresas.
GUEVARA, A. (Coord.) (2004): Informtica aplicada a la gestin de la empresa. Pirmide.
LARDENT, A. (2004): Sistemas de informacin para la gestin empresarial I y II. Pearson.
LAUDON, K.C. y LAUDON, J.P. (2002): Sistemas de informacin gerencial: Organizacin de
la
tecnologa de la empresa conectada en red. Pearson Educacin. Mxico.
PARDO, E. (1996): Microinformtica para la gestin empresarial. McGraw-Hill.
PRIETO, A. y PRIETO, B. (2005). Conceptos de informtica. McGraw-Hill.
EXMENES
FECHA
HORA
JUEVES, 4/2/2010
10:00
JUEVES, 4/2/2010
09:00
JUEVES, 10/6/2010
10:15
JUEVES, 10/6/2010
MARTES, 6/7/2010
09:00
09:00
MARTES, 6/7/2010
10:15
LUGAR
0A AULA INFORMATICA,
0B AULA INFORMATICA,
0C AULA
AULA S04
0C AULA
AULA S04, AULA S05
013 AULA
0C AULA
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OBSERVACIONES
(Prcticas)
(Teora)
(Prcticas)
(Teora)
(Teora)
(Prcticas)
2009-2010
ANALISIS CONTABLE
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8299
Centro
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
CUERVO HUERGO, JOSE CARLOS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Elaboracin de estados financieros complementarios: Estado de Flujos de Efectivo. Estudio de
tcnicas e instrumentos para evaluar el grado de consecucin de los grandes objetivos
empresariales (solvencia y rentabilidad), mediante el anlisis econmico-financiero de la
informacin contable disponible.
CONTENIDOS
TEMA 1. FINES Y MTODOS DEL ANALISIS CONTABLE
1.1. Objetivos de la empresa: solvencia y rentabilidad.
1.2. Concepto y objetivos del anlisis contable.
1.3. Auditora y publicidad de los estados financieros.
1.4. Metodologa y principales tcnicas e instrumentos de anlisis.
TEMA 2: LOS ESTADOS CONTABLES (I): LAS CUENTAS ANUALES
2.1. Los estados contables regulados en el PGC.
2.2. El Balance. Estructura y anlisis de sus componentes.
2.3. La Cuenta de Prdidas y Ganancias. Componentes y distintos criterios de la presentacin
del resultado.
2.4. Ordenacin funcional del Balance y de la Cuenta de Prdidas y Ganancias.
2.5. Otros estados financieros.
2.6. Efectos de la inflacin en la informacin contable y posibles soluciones.
TEMA 3: LOS ESTADOS CONTABLES (III): ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO
(EFE).
3.1. Flujos de fondos y flujos de efectivo.
3.2. Determinacin delos flujos de efectivo procedentes de las actividades de explotacin y por
actividades de financiacin e inversin.
3.3. Formulacin e interpretacin del EFE.
TEMA 4: ANALISIS FINANCIERO (I)
4.1. Situacin financiera a corto plazo y Capital Corriente.
4.2. Perodo de maduracin o ciclo de explotacin.
4.3. Evaluacin de las necesidades de Capital Corriente.
4.4. La Tesorera Neta y el Coeficiente Bsico de Financiacin.
4.5. Anlisis del ratio de Solvencia.
130 de 749
2009-2010
TEMA 5: ANALISIS FINANCIERO (II)

5.1. Alcance del anlisis de la situacin financiera a largo plazo.
5.2. Anlisis de la estructura econmico-financiera.
5. 2. 1. Los principios generales de equilibrio financiero.
5. 2. 2. Estructura, composicin y relacin entre masas patrimoniales.
5. 2. 3. El efecto Apalancamiento Financiero.
5.3. Anlisis dinmico de la solvencia.
TEMA 6: ANALISIS ECONOMICO
6.1.Anlisis del resultado y de sus variaciones.
6.2. Anlisis de los costes y del riesgo operativo.
6.2.1. Comportamiento de los costes.
6.2.2. Umbral de Rentabilidad o Punto Muerto.
6.2.3. El AApalancamiento Operativo.
6.3. Anlisis de las diferentes rentabilidades.
TEMA 7: LA CENTRAL DE BALANCES DEL BANCO DE ESPAA Y OTRAS BASES
DE DATOS CON INFORMACIN CONTABLE
7.1. La necesidad de disponer de bases de datos con informacin contable para el anlisis
contable.
7.2. La Central de Balances del Banco de Espaa y otras Centrales de Balances nacionales.
7.3. Otras bases de datos con informacin contable.
La evaluacin se realizar primordialmente en funcin del examen escrito, terico-prctico, que,
conforme al temario de la asignatura, se desarrollar al final del segundo cuatrimestre en la fecha
fijada en el calendario oficial de exmenes.
Asimismo se valorar la realizacin voluntaria de las actividades prcticas que los profesores
propongan a lo largo del cuatrimestre y se controlar la asistencia y participacin en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
BANCO DE ESPAA, Central de Balances. Resultados anuales de las empresas no financieras
2003, Ed. Banco de Espaa (2004), Madrid. Pgina web del Banco de Espaa,
http://www.bde.es.
ESTEO SANCHEZ, F.,Anlisis de Estados Financieros. Planificacin y Control. Comentarios
y Casos Prcticos, Ed. Centro de Estudios Financieros (2003), Madrid.
GONZALEZ PASCUAL, J., Anlisis de la Empresa a travs de su Informacin Econmicofinanciera. Fundamentos tericos y aplicaciones, Ed. Pirmide (2002), Madrid.
GONZALEZ PASCUAL, J., Anlisis de la Empresa a travs de su Informacin Econmicofinanciera. Aplicaciones prcticas. Ed. Pirmide (2002), Madrid.
GOXENS, M.A. y GAY, J.M., Anlisis de Estados Contables, Ed. Prentice Hall, (1999),
Madrid.
MARTINEZ GARCIA, F.J., Anlisis de Estados Contables. Comentarios y Ejercicios. Ed.
131 de 749
2009-2010
Pirmide (1996), Madrid.

MARTINEZ GARCIA, F.J. y SOMOHANO RODRGUEZ, F.M., Anlisis de Estados
Contables. Comentarios y Ejercicios. Ed. Pirmide (2002), Madrid.
MEDINA HERNNDEZ, U.; GONZLEZ PREZ, A.L.; CORREA RODRGUEZ, A.
(2000): Las bases de datos en la investigacin de la situacin financiera y resultados de la
empresa , Revista Espaola de Financiacin y Contabilidad, n 105, pp. 743-780.
MUOZ MERCHANTE, .: Anlisis de Estados Financieros. Teora y prctica, Ediciones
Acadmicas, 1. edicin (2005), Madrid.
RIVERO TORRE, P., Anlisis de Balances y Estados Complementarios, Ed. Pirmide, (2002),
Madrid.
RIVERO TORRE, P. (Dir.): Anlisis por ratios de los estados contables financieros (anlisis
externo), Ed. Civitas (1998), Madrid.
URIAS VALIENTE, J., Anlisis de Estados Financieros, Ed. McGraw-Hill (2000), Madrid.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA
013 AULA
132 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
4.1.3
Asignaturas del Tercer Curso
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8283
Centro
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
ALVAREZ ALVAREZ, JOSE MIGUEL (Tablero, Teora)
RODRIGUEZ GUTIERREZ, MARIA DEL CAMINO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El curso parte de los conocimientos adquiridos en la asignatura de Contabilidad Financiera
impartida en el primer curso, y pretende examinar con mayor profundidad la contribucin que
la contabilidad puede realizar al proceso de planificacin y toma de decisiones, a la medida y
valoracin de la gestin y al control de la organizacin.
Sus objetivos especficos son fundamentalmente tres: 1. Promover el conocimiento sobre las
principales cuestiones acadmicas y profesionales en la materia. 2. Potenciar la habilidad tcnica
en la elaboracin de la informacin de contabilidad de gestin. 3. Desarrollar la capacidad para
interpretar y utilizar la informacin proporcionada por la contabilidad de gestin.
CONTENIDOS
INTRODUCCIN.
TEMA 1: EL MARCO DE LA CONTABILIDAD DE GESTIN Y DE COSTES. El
proceso de gestin y la Contabilidad de gestin. 1.2. Los informes de la Contabilidad de costes.
1.3. Normalizacin de la Contabilidad de gestin.1.4. La Contabilidad de gestin en las
organizaciones de servicios y no lucrativas. Supuestos prcticos
PRIMERA PARTE: CLCULO Y CONTROL DE COSTES.
TEMA 2: CONCEPTOS BSICOS. EL PROCESO DE DETERMINACIN DE COSTES
Y RESULTADOS. 2.1. Introduccin. 2.2. Conceptos bsicos. 2.3. Criterios contables de
clasificacin y agregacin de costes.2.4. Mtodos de identificacin del comportamiento de los
costes. Supuestos prcticos.
TEMA 3: ELEMENTOS DEL COSTE. CONTROL, VALORACIN Y ASIGNACIN.3.1.
Coste de materiales. 3.2. Coste de personal. 3.3. Costes del activo fijo. 3.4. Otros costes.
Supuestos prcticos.
TEMA 4: ASIGNACIN DE COSTES INDIRECTOS. 4.1. Introduccin. 4.2. Asignacin de
costes indirectos. 4.3. Mtodos de asignacin. 4.4. Tasas predeterminadas de costes. 4.5. Medida
de la capacidad. Supuestos prcticos
TEMA 5:SISTEMA DE COSTES BASADO EN LAS ACTIVIDADES(CBA). 5.1. Lmites de
los sistemas de coste tradicionales. 5.2. Fundamentacin terica del CBA. 5.3. Clasificacin de
las actividades. 5.4. Ventajas e inconvenientes. Supuestos prcticos
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2009-2010
TEMA 6: SISTEMA DE ACUMULACIN DE COSTES POR PEDIDOS U RDENES

DE TRABAJO. 6.1. Introduccin. 6.2. Asignacin de costes a la orden de produccin. 6.3.
Desarrollo de la contabilidad por rdenes. Supuestos prcticos
TEMA 7: SISTEMA DE ACUMULACIN DE COSTES POR PROCESOS. 7.1.
Introduccin. 7.2. Unidades equivalentes. 7.3. Costes unitarios. 7.4. Unidades perdidas y lmites
de tolerancia. Supuestos prcticos
TEMA 8: PRODUCCIN CONJUNTA Y SUBPRODUCTOS. 8.1. Produccin comn y
produccin conjunta. 8.2. Coproductos, subproductos y residuos. 8.3. Asignacin de costes a
los productos conjuntos y subproductos. 8.4.Irrelevancia de los costes conjuntos en la toma de
decisiones. Supuestos prcticos
TEMA 9: SISTTEMAS DE COSTES COMPLETOS, PARCIALES E IMPUTACIN
RACIONAL. 9.1. Introduccin. 9.2. El sistema de coste completo. 9.3. E1 sistema de
coste variable. 9.4. Comparacin entre los resultados de los diferentes sistemas.9.5. Ventajas
e inconvenientes de los diferentes sistemas. 9.6. Sistema de imputacin racional. Supuestos
prcticos
SEGUNDA PARTE: INFORMACIN PARA LA PLANIFICACIN, TOMA DE
DECISIONES Y EVALUACIN DE RESPONSABILIDADES.
TEMA 10: ANLISIS COSTE-VOLUMEN-BENEFICIO. 10.1. Introduccin. 10.2. Hiptesis
de trabajo y punto de equilibrio. 10.3. Planificacin de beneficios: el margen de seguridad. 10.4.
Combinacin de productos. 10.5. Anlisis de sensibilidad. 10.6. Otras cuestiones. Supuestos
prcticos.
TEMA 11: EL PROCESO PRESUPUESTARIO. 11.1. Introduccin. 11.2. El proceso de
planificacin y control de la gestin. 11.3. Informacin contable para el proceso de planificacin
y control. 11.4. E1 proceso presupuestario. El presupuesto maestro. 11.5. Clases de
presupuestos. 11.6. E1 presupuesto flexible y el anlisis de desviaciones. 11.7. Desarrollo del
presupuesto maestro. Los presupuestos operativos. Supuestos prcticos
TEMA12:COSTE ESTANDAR. 12.1. Introduccin. 12.2. Concepto y tipos de estndares.
12.3. Costes estndares variables. 12.4. Costes fijos estndares. 12.5. Presupuestos de los centros
de costes. 12.6. Anlisis de desviaciones y asignacin de responsabilidades. Supuestos prcticos.
TEMA 13: SISTEMA DE DIRECCIN, ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y
CONTABILIDAD DE GESTIN. 13.1. Introduccin. 13.2. Delegacin de autoridad y
descentralizacin. 13.3. Modelo deorganizacin divisional. 13.4. Necesidad de control por
objetivos en las divisiones. 13.5. Informacin contable para el control del rendimiento. Anexo
1: Medidas del rendimiento. Anexo 2: Centros de responsabilidad y precios de transferencia.
TEMA 14: LA CONTABILIDAD DE GESTIN EN LAS ORGANIZACIONES
NOLUCRATIVAS (ONL). 14.1. Diferencias entre las organizaciones lucrativas y no lucrativas.
14.2. Razones que justifican la implantacin de una Contabilidad de Gestin en las ONL. 14.3.
La Contabilidad de Gestin en el Sector Pblico. 14.4. Caractersticas generales del Proyecto
CANOA.
Se utilizar una metodologa de tipo tradicional, combinada, en funcin del nmero de alumnos
por aula, con la metodologa basada en el estudio de casos.
La evaluacin se realizar mediante un examen parcial eliminatorio de la materia en febrero y un
examen final en junio (no hay segundo parcial eliminatorio). La nota final ser la media
aritmtica, siempre que se hayan aprobado ambos exmenes. Los exmenes se realizarn de
forma escrita y consistirn en una serie de preguntas tipo test, cuyas respuestas errneas sern
134 de 749
2009-2010
penalizadas, as como en la resolucin de uno o ms casos prcticos.

Adems, en ambos cuatrimestres, se realizarn dos pruebas que puntuarn
0,75 puntos cada una a aadir a la nota de cada examen cuatrimestral. Asimismo se valorar la
asistencia a las clases, siempre que se acredite la asistencia al menos al 80% de las clases
controladas.
BIBLIOGRAFA BSICA
TEXTOS BSICOS:
A) Teora
CONTABILIDAD DE COSTES. ANLISIS Y CONTROL, Blanco Dopico, M.I., ED:
Pirmide. (1994).
CONTABILIDAD DE COSTES Y ESTRATGICA DE GESTIN, Mallo, C. y Kaplan, R.,
Meljem, S. y Gimnez, C., ED. Prentice-Hall (2000).
CONTABILIDAD DE COSTOS, Horngren Ch T., Foster, G. y Datar, S. ED: Prentice Hall
(2002).
CURSO DE CONTABILIDAD INTERNA, Lpez Daz, A. y Menndez Menndez, M., ED.
AC (1989).
B) Prctica
CONTABILIDAD DE COSTES. ANLISIS Y CONTROL, Blanco Dopico, M.I., Aibar, B.
y Leticia Ros, ED: Prentice Hall (2001).
CONTABILIDAD DE COSTES. SUPUESTOS PRCTICOS, Tejada Ponce, A., Prez
Morote, R., Nez Chicharro, M. y Jimnez Montas, A. , ED. Prentice Hall (2004).
INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD DE COSTES PARA LA GESTIN. CURSO
PRCTICO; Veuthey, E., Muoz, CI y Zornoza, J.; ED. Civitas (2000).
TEXTOS COMPLEMENTARIOS:
Docuementos AECA sobre Contabilidad de Gestin.
ADMINISTRACIN DE COSTOS. CONTABILIDAD Y CONTROL. D.R. Hansen y
M.M. Mowen. Ed. Thomson.
ADVANCED MANAGEMENT ACCOUNTING. R. S. Kaplan., ED: Prentice Hall.
CONTABILIDAD DE COSTES, Mallo, C., ED: Pirmide.
CONTABILIDAD DE COSTES Y DE GESTION, Mallo, C., ED: Pirmide.
CONTABILIDAD DE COSTOS, Backer / Jacobsen / Ramirez Padilla, ED: McGraw-Hill.
CONTABILIDAD DE COSTOS, Polimeni / Fabozzi / Adelberg.
CONTABILIDAD DE COSTOS, Rayburn, L.G., ED: Centrum.
CONTABILIDAD DE GESTIN AVANZADA, Coor. Ripoll Feliu, V.M., ED. McGrawHill.
EJERCICIOS DE CONTABILIDAD DE COSTES Y DE GESTIN, Lpez Gonzlez, E.
Mendaa Cuervo, C. y Rodrguez Fernndez, M.A. , ED. Pirmide.
EJERCICIOS Y SOLUCIONES DE CONTABILIDAD DE COSTES, Montesinos Julve, V.
y Broto Rubio, J., ED: Ariel.
LA CONTABILIDAD DE COSTES: Auge y cada de la contabilidad de gestin, H. Thomas
Johnson, Robert S. Kaplan, ED: Plaza & Jans.
MANAGEMENT AND COST ACCOUNTING, Drury, C., ED: Chapman & Hall.
MANAGERIAL ACCOUNTING, Dominiak, G.F./ Louderback, J., ED: PWS-KENT
MANAGERIAL ACCOUNTING, J. L. Smith / R. M. Keith / W. L. Stephens, ED:
McGraw-Hill.
135 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: ALVAREZ ALVAREZ, JOSE MIGUEL
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
LUNES, MIERCOLES Y
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOSJUEVES DE 16:00 A 17:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 19:00 A 20:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010 JUEVES DE 18:00 A 20:00
JOVELLANOSLABORAL
MARTES DE 09:00 A
ECONMICAS DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
10:30
DERECHO
MARTES DE 12:00 A
ECONMICAS DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
13:30
DERECHO
PROFESOR: RODRIGUEZ GUTIERREZ, MARIA DEL CAMINO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS12:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS14:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010 JUEVES DE 17:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
VIERNES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS13:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES DE 16:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
MARTES DE 18:00 A
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
LUGAR
DESPACHO
107
DESPACHO
107
DESPACHO
107
Despacho 102
Despacho 102
LUGAR
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
EXMENES
FECHA
HORA
JUEVES, 4/2/2010
09:00
JUEVES, 3/6/2010
09:00
JUEVES, 15/7/2010
09:00
LUGAR
011 AULA, 012 AULA, 013
AULA
S06, AULA S07
013 AULA
136 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
PRACTICUM
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8298
Cdigo ECTS E-LSUD-3-BA-326-PRACT-8298DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
Periodo Anual
9,0
Tericos
0,0
Prcticos 9,0
9,0
Tericos
0,0
Prcticos 9,0
PROFESORES
ARENAS PARRA, MARIA DEL MAR (Prcticas de Laboratorio)
LOREDO FERNANDEZ, ENRIQUE (Practicas de Laboratorio)
BILBAO TEROL, AMELIA MARIA (Prcticas de Laboratorio)
GONZALEZ MENENDEZ, MARIA LIDIA (Prcticas de Laboratorio)
PEREZ GONZALEZ, MARIA LOURDES CARMEN (Prcticas de Laboratorio)
MENENDEZ DE LA UZ, MARIA DE LOS ANGELES (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
a) Formacin integral del/la alumno/a, equilibrando su formacin terica y prctica.
b) Adquisicin por parte del/la alumno/a de la metodologa de trabajo adecuada a la realidad en
que habr de actuar tras su incorporacin al mundo laboral.
c) Obtencin de experiencia profesional que facilite la insercin del/la alumno/a en el mbito
laboral.
d) Desarrollo de la capacidad de decisin y del espritu crtico del/la alumno/a.
e) Preparacin del/la alumno/a para el desarrollo de actividades en grupo.
CONTENIDOS
El Practicum es una materia acadmicamente tutelada e integrada en los planes de estudios, que
consiste en la realizacin de prcticas mediante un sistema de permanencia reglada en una
empresa, organismo o institucin administrativa, econmica o profesional, de carcter pblico o
privado, en un puesto relacionado con la gestin empresarial (contabilidad, administracin,
finanzas, comercializacin, recursos humanos, calidad, ...).
Un estudiante podr iniciar las prcticas cuando se cumpla una de las dos condiciones
siguientes: (1) que tenga pendientes un mximo tres asignaturas troncales y obligatorias de
primer y segundo curso de su titulacin; o (2) que le falten menos de 40 crditos en total para
finalizar la carrera. En todo caso, aunque el alumno no cumpla en el momento de la matrcula
una de dichas condiciones, podr bajo su responsabilidad matricularse del Practicum, si
considera que en los siguientes turnos del mismo curso acadmico estar en condiciones de
poder iniciar las prcticas.
137 de 749
2009-2010
a) Las prcticas se desarrollarn en uno de los tres turnos establecidos. Previamente, se abrir
un plazo para solicitar su realizacin.
b) Los alumnos que deseen cursar el Practicum en el ao acadmico 2008/2009 debern asistir
obligatoriamente a la Jornada de Empleo y Emprendedores que se celebrar en febrero de 2009.
c) La evaluacin se basar en los informes recibidos del Tutor de la Escuela Universitaria
Jovellanos, del Tutor de la Empresa/Institucin y del propio alumno.
d) Se eximir de la realizacin del Practicum a todos aquellos estudiantes que trabajen o hayan
trabajado, por un perodo superior al de ste, desarrollando tareas que estn relacionadas con
aspectos de la carrera correspondiente (el Subdirector de estudiantes junto con la Comisin de
Prcticas determinarn cuando dichas tareas son susceptibles de otorgar dicha validacin).
Otras situaciones que puedan dar lugara dicha validacin (participacin en proyectos, trabajos
de fin de carrera, etc.) sern estudiadas en cada caso concreto.
En cualquier caso, la validacin consistir en considerar el Practicum como realizado.
BIBLIOGRAFA BSICA
Para ampliar informacin, puede consultar:
a) Reglamento del Practicum de la E.U. Jovellanos
b) Oficina de Relaciones Empresariales
Despacho 115
Telfono: 985182208
Correo electrnico: orejov@uniovi.es
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 10:30 A
13:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 11:45 A 14:45
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:30 A
13:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES DE 11:00 A 14:00
ECONMICAS DERECHO
138 de 749
LUGAR
Profesor
Profesor
Profesor
Profesor
2009-2010

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 10:00 A
12:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
13:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
17:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 10:00 A 11:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:00 A
13:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
13:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
139 de 749
LUGAR
Profesor
DESPACHO
248
DESPACHO
248
Profesor
Profesor
DESPACHO
248
2009-2010

PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
LABORAL
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
LABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 10:00 A 12:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 15:00 A 16:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JOVELLANOS10:45
LABORAL
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JUEVES DE 18:00 A 19:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
VIERNES DE 17:00 A
18:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 10:00 A 12:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 15:00 A 16:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
MARTES Y JUEVES DE
18:00 A 19:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
10:45
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
140 de 749
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
Profesor
Profesor
DESPACHO
249
DESPACHO
249
Profesor
DESPACHO
249
DESPACHO
249
2009-2010
4.1.4
Asignaturas Optativas

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8300
Centro
1
Curso
3
Tipo
OPTATIVA Periodo 1 Cuatrimes.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Profundizar en el conocimiento de la Contabilidad Financiera, de modo que el alumno sea
capaz de tener el suficiente grado de destreza para comprender los fundamentos contables y sus
implicaciones sobre la cuenta de prdidas y ganancias y sobre el balance. Todo ello con la
finalidad ltima de poder aprovechar la utilidad de la informacin financiera para el buen
funcionamiento de la empresa.
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA
TEMA 1. El Plan General de Contabilidad.
SEGUNDA PARTE: LA CUENTAS DE PRDIDAS Y GANANCIAS
TEMA 2. Concepto de resultado.
TEMA 3. Reconocimiento de los ingresos.
TEMA 4. Reconocimiento de los gastos.
TERCERA PARTE: EL BALANCE
TEMA 5. Existencias
TEMA 6. Inmovilizado material
TEMA 7. Inmovilizado intangible.
TEMA 8. Activos financieros.
Consistir en una combinacin de clases magistrales, labor tutorial as como el trabajo
desarrollado por los alumnos en el aula.
La evaluacin se realizar mediante un examen final compuesto tanto de cuestiones tericas
como de supuestos prcticos. Asimismo, los asistentes de forma regular a las clases (80% de las
horas) sern evaluados por un sistema continuo: se valorar la participacin en el aula mediante
la resolucin en grupo de una serie de prcticas y su exposicin en clase (hasta cuatro puntos),
los trabajos sobre lecturas de artculos o noticias de inters para la asignatura (hasta un punto),
dos pruebas parciales (hasta dos puntos y medio cada una, siendo necesario obtener en cada
uno de ellos una nota mnima de uno con veinticinco puntos) sobre cuestiones tericas y
prcticas.
141 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
LIBROS DE CONSULTA:
LEGISLACIN
Ley 16/2007, de 4 de julio, de reforma y adaptacin de la legislacin mercantil en materia
contable para su armonizacin internacional con base en la normativa de la Unin Europea,
BOE de 5 de julio.
Contabilidad, BOE de 20 de noviembre.
Contabilidad para pequeas y medianas empresas y los criterios contables para microempresas,
BOE de 21 de noviembre.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Amador Fernndez, S. y Carazo Gonzlez, I. (2008): Plan General de Contabilidad.
Comentarios y casos prcticos, Centro de Estudios Financieros.
Antonio Lpez et al. (2008): Manual de Contabilidad Financiera, Universitas.
Arquero Montao, J.L. (2009): Contabilidad financiera. Aplicacin prctica del PGC 2007,
Pirmide.
Gallego Diez, E. y Vara Vara, M. (2008): 'Manual Prctico de Contabilidad Financiera',
Pirmide.
Mallo C. y Pulido, A. (2008): 'Contabilidad Financiera. Un Enfoque Actual', Paraninfo.
Omeaca Garca, J. (2008): 'Contabilidad General. 11 Edicin Actualizada', Deusto.
Rejn Lpez, M. (2008): Manual prctico del nuevo Plan General de Contabilidad, Grupo
Editorial Universitario (disponible en www.ecobook.com).
Socas Salv, A., Horrach Rosell, P., Herranz Bascones, R., Jover Arbona, G. y Llull Gilet, A.
(2008): 'Contabilidad Financiera. El Plan General de Contabilidad de 2007', Pirmide.
142 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS12:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS14:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010 JUEVES DE 17:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
VIERNES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS13:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES DE 16:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
MARTES DE 18:00 A
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
LUGAR
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
EXMENES
FECHA
LUNES, 1/2/2010
VIERNES, 28/5/2010
VIERNES, 9/7/2010
HORA
16:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA S07
AULA S06
AULA S06
143 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8301
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
CEINOS SUAREZ, MARIA ANGELES (Teoria)
OBJETIVOS
El programa de la asignatura consistir en el estudio de los siguientes aspectos: Estructura y
financiacin de la Seguridad Social. Organismos de gestin. Contingencias protegidas.
CONTENIDOS
LECCIN 1: CONCEPTO DE SEGURIDAD SOCIALI. Objeto y fines de la seguridad
social II. Formas de proteccin de los riesgos socialesIII. La formacin de los sistemas de
seguridad socialIV. El Derecho de la Seguridad SocialLECCIN 2: ORIGEN Y
EVOLUCIN DEL SISTEMA ESPAOL DE SEGURIDAD SOCIALI. Los primeros pasos
en la proteccin de los riesgos socialesII. Los seguros sociales obligatoriosIII. La reordenacin
del sistema de previsin socialIV. Creacin y evolucin del sistema de seguridad
socialLECCIN 3: FUENTES Y ORDENAMIENTO VIGENTE DE LA SEGURIDAD
SOCIALI. El marco constitucionalII. Las reformas postconstitucionalesIII. El nuevo Texto
Refundido de seguridad socialIV. Normas internacionales y profesionalesLECCIN 4:
CAMPO DE APLICACIN Y ESTRUCTURA DEL SISTEMAI. Campo de aplicacin del
sistema de seguridad socialII. Estructura del sistema de seguridad socialIII. Los perfiles del
Rgimen generalIV. Los Regmenes especiales: panormica generalLECCIN 5: ACCIN
PROTECTORA Y PRESTACIONES DE LA SEGURIDAD SOCIALI. Riesgos profesionales
y riesgos comunesII. Contingencias y situaciones protegidasIII. Clases de prestacionesIV.
Previsin social voluntariaLECCIN 6: GESTIN DE LA SEGURIDAD SOCIALI.
Entidades gestoras y servicios comunesII. Formas de colaboracin en la gestinIII.
Colaboracin de las empresasIV. Las mutuas de accidentes de trabajoLECCIN 7:
ENCUADRAMIENTO EN EL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIALI. Los actos de
encuadramiento: significado y tipologaII. Inscripcin de empresas y centros de trabajoIII.
Afiliacin de trabajadoresIV. Altas y bajas de trabajadoresLECCIN 8: FINANCIACIN
DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIALI. Rgimen econmico y formas de
financiacinII. Cotizacin por contingencias comunesIII. Otras cotizaciones y primas de
accidente de trabajoIV. Recaudacin de cuotas y otros recursosLECCIN 9: ASISTENCIA
SANITARIAI. El ordenamiento sanitarioII. Campo de aplicacin y beneficiariosII. Tipos de
prestacionesIV. Organizacin de los servicios sanitariosLECCIN 10: INCCAPACIDAD
TEMPORALI. La incapacidad para el trabajo: nociones generalesII. Incapacidad temporal:
concepto y duracinIII. El subsidio de incapacidad temporalIV. Dinmica del
derechoLECCIN 11: INVALIDEZ PERMANENTEI. Invalidez permanente y lesiones no
invalidantesII. Calificacin y revisin de la invalidez permanenteIII. Prestaciones econmicas y
de recuperacinIV. Invalidez permanente no contributivaLECCIN 12: JUBILACINI.
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2009-2010
Concepto y modalidadesII. Beneficia rosIII. Prestaciones econmicasIV. Pensiones no

contributivasLECCIN 13: MUERTE Y SUPERVIVENCIAI. Contingencias protegidasII.
Pensin de viudedadIII. Pensin de orfandadIV. Otras prestaciones y ayudasLECCIN14:
MATERNIDAD Y PROTECCIN ALA FAMILIAI. Prestaciones por maternidadII.
Proteccin a la familia: concepto y modalidadesIII. Asignaciones econmicas por hijo a
cargoIV. Dinmica de las prestaciones por hijo a cargoLECCIN 15: DESEMPLEOI El
sistema espaol de proteccin por desempleoII. La prestacin por desempleoIII. Los subsidios
de desempleoIV. Organizacin, gestin y dinmica de los derechosLECCIN 16:
PARTICULARIDADES DE LOS REGMENES ESPECIALESI. Trabajadores autnomosII.
Rgimen agrado y trabajadores del marII. Minera del carbn y empleados de hogarIV.
Funcionarios pblicosLECCIN 17: RGIMEN DE LAS PRESTACIONESI. Clculo y
cuanta de las prestacionesII. Solicitud y pago de prestacionesIII. Medios de garantaIV. Otros
caracteres de las prestacionesLECCIN 18: APLICACIN ADMINISTRATIVA DE LA
SEGURIDAD SOCIALI. Competencias de la Administracin pblicaII. Procedimientos
administrativosIII. Instrumentos de control y vigilanciaIV. Infracciones y sanciones
administrativasLECCIN 19: GARANTAJURISDICCIONAL DE LA SEGURIDAD
SOCIALI. Competencias de los diversos rdenes jurisdiccionalesII. Legitimacin, postulacin y
trmites previosIII. El proceso de seguridad socialIV. Especialidades en materia de accidentes
de trabajoLECCIN 20: SOCIAL DE LOS TRABAJADORES EMIGRANTESI. La
normativa comunitaria de seguridad socialII. Principios de la seguridad social comunitariaIII.
Ambito de aplicacin de la seguridad social comunitariaIV. Reglas de coordinacin de los
ordenamientos nacionales
Examen final terico prctico. Control de prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
A) MANUALES:?ALONSO OLEA, M. y TORTUERO PLAZA, J.L.: :Instituciones de
Seguridad Social, Editorial Civitas, Madrid, ltima edicin?ALARCN CARACUEL, M.R. y
GONZLEZ ORTEGA, S.: Compendio de Seguridad Social, Editorial Tecnos, Madrid, ltima
edicinB) TEXTOS NORMATIVOS:Legislacin social bsica, Editorial Civitas,
Madrid.Legislacin de seguridad social, Editorial Tecnos, Madrid.Cdigo de la Seguridad Social,
Editorial Aranzadi,Pamplona.Leyes Laborales y de Seguridad Social, Editorial Tirantlo Blanch,
Valencia.CASOS PRCTICOS.MARTN VALVERDE, A., RODRGUEZ?SAUDO
GUTIRREZ, F. Y GARCAMURCIA, J.: Casos prcticos y materiales de Derecho del
Trabajo y SeguridadSocial, EditorialTecnos,Madrid,1995. .rD)LECTURAS:LVAREZ LA
ROSA, M., Invalidez permanente y seguridad social, Civitas, Madrid,1985AP
ARICIO TOVAR, J., La seguridad social y la proteccin de la salud, Civitas, Madrid,1989
145 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 08:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 11:00 A
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
VIERNES DE 09:00 A
12:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S06
AULA S06
146 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8302
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA-047-MKT-8302DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GONZALEZ ASTORGA, FERNANDO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Profundizar en los conocimientos de Marketing que han sido adquiridos, centrndonos en
algunos sectores en concreto. Estudiar las peculiaridades en los mercados de algunos productos,
como los de moda o lujo, as como las posibilidades de actuacin que los instrumentos o
herramientas de marketing tienen en ellos. Se estudiarn casos concretos de empresas con el fin
de que el alumno sea capaz de tomar decisiones estratgicas que apoyen la buena marcha de
stas ola mejoren, segn el caso
CONTENIDOS
BLOQUE 1: LOS MERCADOS DE CONSUMO
TEMA 1: EL MARKETING DE LOS PRODUCTOS DE CONSUMO
1.1.
Naturaleza y clasificacin de los mercados de consumo
1.2.
Comportamiento del consumidor, situacin actual y perspectivas
1.3.
La marca y el envase en los productos de consumo
1.4.
El control del canal de distribucin: Fabricantes versus Distribuidores
TEMA 2: MARKETING DE PRODUCTOS DE CONSUMO ESPECFICOS
2.1. Marketing de la moda
2.2. Marketing de productos de lujo
BLOQUE 2: MARKETING INDUSTRIAL
TEMA 3: COMERCIALIZACIN DE PRODUCTOS INDUSTRIALES
3.1. Caractersticas especficas del marketing industrial
3.2. Estrategia de producto en los mercados industriales
3.3. Estrategia de diseo y gestin de canales de distribucin
3.4. Estrategia de comunicacin industrial
3.5. Estrategia de precios industriales
BLOQUE 3: EL MARKETING AGROALIMENTARIO
TEMA 4: INTRODUCCIN AL SISTEMA AGROALIMENTARIO
4.1. El sistema agroalimentario
4.2. E1 marketing agroalimentario
TEMA 5: EL MARKETING MIX DE LOS PRODUCTOS AGROALIMENTARIOS
5.1. Estrategias sobre productos en el marketing agroalimentario
5.2. Distribucin de productos agroalimentarios
5.3. Fijacin de precios para los productos agroalimentarios
5.4. Comunicacin de productos agroalimentarios
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2009-2010
ORIENTACIN METODOLGICA
Clases impartidas mediante transparencias que contienen esquemas de los contenidos de cada
tema as como ejemplos reales que ilustran dichos contenidos. Realizacin de casos prcticos
por parte de los alumnos en cada uno de los temas del programa para aplicar los conceptos
tericos explicados con anterioridad.
EVALUACIN
Examen final:
Permite obtener la mxima nota: 10 puntos.
Prcticas Voluntarias (mxima nota 1 punto en el total)
Constan de diversas cuestiones y ejercicios propuestos
Las practicas se realizaran bien en clase (en cuyo caso se entregarn al profesor al
finalizar la misma), o bien fuera del aula (debiendo entregarse en un plazo de una semana al
profesor)
Para que sean tenidas en cuenta es necesario una nota mnima en el examen de 4
puntos
Trabajos voluntarios (hasta 2 puntos en la nota final)
Para obtener esta puntuacin mxima es necesario exponer el trabajo en clase. En el
caso de trabajo sin exposicin la nota mxima es de 1,5 puntos.
El tema es libre, pero deber ser notificado al profesor con anterioridad entregando un
breve guin del mismo.
Para que sean tenidos en cuenta es necesario obtener una nota mnima en el examen de
4 puntos.
BIBLIOGRAFA BSICA
FLORIAN, 8.,1993, Marketing y ventas de productos industriales, ESIC, Madrid.
RUIZ VEGA, A.V., 1999, Marketing Sectorial, Documento de trabajo, Universidad de La
Rioja.
VZQUEZ, R.; SANTOS, L.; SANZO, M. J., 1998, Estrategias de Marketing para mercados
industriales: producto y distribucin, Civitas.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
12:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA S04
AULA S07
AULA S07
148 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
INGLES EMPRESARIAL III

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8303
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA-048-LANG-8303DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
PROFESORES
ALAS GARCIA, CESAR LUIS (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Este programa girar en torno a casos empresariales en los que el objetivo final es utilizar la
lengua extranjera segn un repertorio de situaciones empresariales, y manejar la prensa
especializada y la red Internet para buscar informacin relevante para los temas estudiados. El
caso propiamente dicho se complementa con actividades de perfeccionamiento lingstico y con
debates en torno al mismo. Simultneamente, se revisarn vdeos con los siguientes contenidos:
'International Trade', 'Import and Export', 'Transportation of Goods' e 'Insurance'.
CONTENIDOS
CASO 1
Ventajas comparativas en el comercio internacional (Una aplicacin de la 'Teora de la Ventaja
Comparativa').
Objetivo: Se trata de decidir lo que debera hacer una empresa de fertilizantes para permanecer
competitiva ante la amenaza de implantacin de otra mayor en su mercado tradicional. Los
estudiantes discutirn estos temas y harn recomendaciones de cmo diversificar el negocio en
base a sus ventajas comparativas con el fin de aumentar la rentabilidad.
Actividades lingsticas: Determinacin de significados a travs del contexto. Definiciones de la
terminologa empresarial extrada del caso. Formacin de palabras a partir del la prctica de
reconocimiento de las distintas formas derivadas de una raz determinada.
CASO 2
Los riesgos en los tipos de cambio en el comercio internacional. Cmo pueden protegerse las
pequeas empresas?
Objetivo: Se estudian los diversos sistemas de proteccin contra riesgos cambiarios disponibles
y se aplican a una empresa norteamericana que desea proteger una importante transaccin con
una empresa ubicada en un pas de Sudamrica en tiempos de alta inflacin. Se sopesarn las
distintas alternativas, las cuales se presentarn en forma de recomendaciones a la direccin de la
empresa. Se revisan las denominaciones de las principales divisas.
Actividades lingsticas: Ejercicios del tipo true-false en relacin con el texto origen del caso.
Bsqueda de informaciones concretas, relevantes para los objetivos del caso y de conceptos
fundamentales. Formacin de frases partiendo de trminos clave en los conceptos manejados
en el caso.
149 de 749
2009-2010
CASO 3
Condicionamientos ticos y culturales en las prcticas empresariales. Es aceptable cualquier
prctica?
Objetivo: Se estudia el caso de una gran empresa internacional que se ve en la tesitura de
realizar prcticas corruptas para lograr un contrato vital para su supervivencia o respetar las
leyes anticorrupcin dejando el contrato en manos de la competencia. Los estudiantes, como
supueestos miembros de la direccin de la empresa, se prepararn para una reunin formal en la
que se analizarn los pros y los contras y se tomar una decisin al respecto.
Actividades lingsticas: Actividades de comprensin relacionada con el texto base. Anlisis de
informes financieros en los que se presenta informacin numrica sobre la empresa. Uso de
sufijos en la formacin de derivados lxicos de naturaleza empresarial a partir de races dadas.
CASO 4
Marketing internacional. Adaptacin del producto a los condicionamientos culturales del pas
receptor.
Objetivo: Una compaa multinacional decide establecerse en un pas en vas de desarrollo para
lanzar un producto alimentario para locual debe adaptarlo a las exigencias que dictan los hbitos
de consumo, los canales de distribucin, la poltica de precios, estrategia de promocin, etc. en
dicho pas. Los estudiantes debern disear una estrategia para implantar el producto
atendiendo a las variables citadas.
Actividades lingsticas: Descripcin y manejo de grficos y estadsticas para el estudio de los
indicadores econmicos. Terminologa del marketing y uso de abreviaturas utilizadas en el
comercio internacional. Ejercicios de comprensin y de rellenar huecos, relativos a conceptos
de marketing internacional.
CASO 5
Relaciones empresariales con gobiernos: Problemtica planteada cuando las compaas
negocian su entrada en pases en desarrollo.
Objetivo: Con el fin de crear una filial de su empresa en un pas en vas de desarrollo, un
directivo de una multinacional debe entablar una negociacin con las autoridades de ese pas
para obtener los permisos necesarios para importar los equipamientos que permitirn poner en
marcha la empresa. Asimismo, se plantea la alternativa de formar una empresa conjunta con
alguna firma local. Los estudiantes, como parte del equipo directivo de la empresa, deben
ayudar a este directivo en la elaboracin de una estrategia negociadora adecuada.
Actividades lingsticas Anlisis de un Balance General. Ejercicios de reformulacin de
conceptos econmicos relacionados con el caso por medio de parfrasis o utilizacin de
sinnimos. Ejercicios de completar textos con trminos relativos al caso estudiado.
CASO 6
El problema de la financiacin a travs de operaciones en el mercado de eurodivisas: prstamos
en los mercados financieros internacionales.
Objetivos: Una empresa necesita financiar un proyecto de instalacin de un costoso laboratorio
de investigacin para locual debe analizar las distintas fuentes de financiacin disponibles. Los
estudiantes analizarn los distintos tipos de prstamos obtenibles en el mercado nacional e
internacional para decantarse por el ms adecuado para las necesidades de la empresa.
Incidentalmente, se vuelve sobre la proteccin contra el riesgo cambiario.
Actividades lingsticas: Uso de los prefijos en la determinacin del significado.
Reconocimiento y creacin de palabras compuestas como estrategias de expansin del
150 de 749
2009-2010
vocabulario empresarial. Manejo de la terminologa financiera y las abreviaturas ms

comnmente utilizadas.
CASO 7
La financiacin de una importante transaccin a nivel internacional. El problema de la
localizacin de un proveedor adecuado y el pago de la operacin.
Objetivos: Una empresa se enfrenta a un problema doble. Primero debe decidir si entrar o no
en el negocio de importacin de un productocon mucha demanda potencial. Si la respuesta
fuera afirmativa, debe buscar cmo financiar esa compra hasta que reciba el pago de sus
propios clientes. Los estudiantes asumen el papel de asesores de la empresa a fin de aconsejar
en la toma de estas decisiones: anlisis de la demanda del producto, beneficios a obtener,
eleccin del proveedor, sistema de pago, etc.
Actividades lingsticas: Anlisis y discusin de los conceptos econmicos y contables
implicados en el caso. La sufijacin como herramienta para la deduccin de significados.
Prctica de lectura extensiva e intensiva. Expresin de clculos en las presentaciones que
implican manejo de cifras.
CASO 8
La competitividad entre pases: Qu ocurre cuando las empresas multinacionales quitan
mercados a las empresas locales?
Objetivos: El caso plantea la situacin de competitividad creada dentro del sector del automvil
en los Estados Unidos a finales de los aos setenta por la aparicin de los fabricantes japoneses
con ofertas de coches de consumo inferior al de los tradicionales coches americanos. Se supone
que los estudiantes son miembros de un equipo de asesores contratados por los fabricantes de
coches americanos, con el fin de aportar soluciones y revertir la desastrosa situacin financiera
originada por la competencia japonesa. Se trata de identificar los problemas principales y
recomendar soluciones.
Actividades lingsticas: Ampliacin de la expresin de la informacin presentada por medio de
grficos y tablas. Transformacin en modo de grficos y tablas de la informacin expresada en
discurso continuo. Prctica con el vocabulario utilizado en la descripcin de grficos y
diagramas relativo a cuestiones tales como valores de las divisas, tipos de inters, beneficios,
precios, gastos, etc.
CASO 9
Diferentes estilos en la direccin de empresas: Es el 'estilo japons' el nico que conduce al
xito?
Objetivo: Es el caso de una compaa japonesa que se plantea empezar a producir en los
Estados Unidos, para lo cual decide comprar y reflotar una empresa americana en crisis. La
cuestin radica en si ser esa empresa capaz de implantar el modo de produccin japons, ms
orientado a la consideracin del trabajador como parte de un colectivo en que la opinin
individual cuenta a la hora de tomar decisiones, etc. Los estudiantes son parte de un equipo que
debe aconsejar a la direccin japonesa sobre las posibilidades de transferir las tcnicas de
gestin japonesas al entorno empresarial americano.
Actividades lingsticas: Determinar significados de trminos concretos a partir del contexto
para ser explicados al resto de la clase. Prever los contextos en los que presumiblemente
habrn de utilizarse ciertos trminos empresariales. Ejercicios de emparejamiento de trminos
y definiciones aplicado a la descripcin de puestos de trabajo. Escribir un informe reflejando
las mismas recomendaciones que se hicieron durante la exposicin oral.
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2009-2010
CASO 10
Logstica: El coste real de poner el producto en el mercado y de poner en la empresa las
materias primas necesarias.
Objetivo: El caso debate el problema de eleccin de la ubicacin de una nueva planta que se
presenta a una gran empresa en plena expansin. La empresa se enfrenta al dilema de elegir una
ubicacin prxima a los mercados o prxima a la fuente de materias primas o sencillamente en
un lugar donde los costes de produccin sean ms baratos (mano de obra, etc.). Los estudiantes
evalan las tres opciones y emiten un informe sobre la ubicacin ms aconsejable.
Actividades lingsticas: Estudio y manejo de terminologa especfica en la que un mismo
trmino puede actuar como sustantivo o como verbo. Construccin de verbos a partir de
sustantivos y viceversa. Manejo de estructuras utilizadas para expresar la comparacin y el
contraste
Para cada uno de los casos el alumno deber presentar un informe final por escrito de las
conclusiones a las que se haya llegado, as como sobre el proceso utilizado en el debate.
Tambin deber entregar las 'comprehensions' relativas a los vdeos empresariales debidamente
cumplimentadas. La evaluacin se realizar en base a estos informes, a travs del seguimiento
personalizado de cada alumno, y con un examen final con una parte oral y otra escrita.
BIBLIOGRAFA BSICA
(Obl.= Obligatoria; Rec.= Recomendada)
(Obl.) Case Studies in International Business, de Christine ber Grosse. Ed. Prentice Hall
Regents.
(Obl.) Materiales grabados en vdeo y su explotacin puestos a disposicin de los alumnos.
(Rec.) International Business- Introduction and Essentials, de D. A. Ball y W.H. McCulloch.
Ed. Prentice Hall Regents (captulos 1, 2, 3, 15 y 16).
(Rec.) Longman Dictionary of Business English, de J.H. Adam. Ed. Longman
(Rec.) Diccionario de Trminos Econmicos y Financieros, de Enrique Alcaraz Var y Brian
Hughes. Ed. Ariel.
(Rec.) Diccionario Ingls de Negocios, Comercio y Finanzas. Ed. Routledge.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA 202
AULA 202
152 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
FRANCES EMPRESARIAL III

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8304
Centro
1
Curso
3
Tipo
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
PROFESORES
PEREZ GONZALEZ, MARIA LOURDES CARMEN (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Este curso se centrar en analizar la realidad empresarial en su desarrollo y en afianzar las
competencias en proceso comercial: reuniones de trabajo y discusiones necesarias a toda
negociacin comercial, basndose en datos y cifras, y tomando como soporte artculos sobre
empresas, coyuntura econmica, publicidad, cartas oficiales, etc. Se har especial hincapi en la
traduccion de textos profesionales.
CONTENIDOS
TEMA 1.- Banca y bolsa.
TEMA 2.- Circuitos de distribucin
TEMA 3.- Contabilidad y facturacin
TEMA 4.- Importacin y exportacin
TEMA 5.- Promocin, publicidad y marketing
TEMA 6.- Negociacin comercial
TEMA 7.- Derechos de los trabajadores.
Esta asignatura podr ser cursada a distancia. Se realiza una evaluacin ponderada de los
trabajos realizados por los alumnos a lo largo del cuatrimestre. Dichos trabajos consisten en la
preparacin y presentacin de temas relacionados con la materia, traducciones por escrito,
ejercicios de produccin y de comprensin.
BIBLIOGRAFA BSICA
Francs comercial: Commerce, Foucher, Boureau. Correspondance Commerciale, Foucher,
Roumagnac. Faire des affaires en franais, Hachette, Snchez Macagno y Corado. Documents
authentiques crits, Cl International, Boiron y Rodier.
Gramticas: L'exercisier, PUG, Descotes-Genon, Morsel y Richou.
Peridicos y revistas especializadas
Diccionarios especializados.
Bibliografa y documentacin especializada disponible en el Seminario de Francs.
EXMENES
FECHA
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA 103
AULA 101
153 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8305
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Conocer los fundamentos y objetivos del marketing internacional. Analizar el proceso de
seleccin de mercados exteriores. Estudiar las estrategias y polticas de marketing internacional:
producto, distribucin, precio y comunicacin. Evaluar las distintas formas de entrada en
mercados exteriores.
CONTENIDOS
TEMA 1: INTRODUCCIN AL MARKETING INTERNACIONAL
1.1.
Definicin de Marketing Internacional
1.2.
La tarea de Marketing Internacional
1.3.
Fases del compromiso del Marketing Internacional: orientaciones
1.4.
Orientacin en la direccin de Marketing Internacional: los mercados globales
TEMA 2: ANLISIS DE LOS ENTORNOS INTERNACIONAL Y PROPIO
2.1.
Entorno Econmico
2.2.
Entorno Cultural
2.3.
Entorno Legal
2.4.
Entorno Poltico
2.5.
Entorno Competitivo
2.6.
Entorno Propio
TEMA 3: LA DIRECCIN DEL MARKETING INTERNACIONAL
3.1.
La direccin de Marketing Global
3.2.
La Planificacin Estratgica
3.3.
Estrategias alternativas para entrar en el mercado: exportacin y fabricacin
TEMA 4: INVESTIGACIN DE MERCADOS GLOBALES
4.1.
La informacin en el Marketing Global
4.2.
Extensin y alcance de la investigacin
4.3.
El proceso de Investigacin de Mercados
4.4.
Fuentes secundarias y primarias de informacin
4.5.
Mtodos de investigacin de mercados
TEMA 5: POLTICA DE PRODUCTOS EN MERCADOS GLOBALES
5.1.
Mercados globales y desarrollo del producto
154 de 749
2009-2010
5.2.
5.3.
5.4.
Modificaciones sobre el producto

El producto industrial
Los servicios globales
TEMA 6: POLTICA DE DISTRIBUCIN EN MERCADOS GLOBALES

6.1.
Factores que afectan a la eleccin de canales
6.2.
Anlisis de los canales de distribucin: estructural y funcional
6.3.
Agentes e intermediarios
6.4.
Mercados paralelos
6.5.
Etapas en la seleccin de intermediarios
6.6.
El contrato con el intermediario
6.7.
Motivacin, control y eliminacin del canal
6.8.
Los flujos de marketing internacionales
TEMA 7: LA PUBLICIDAD Y EL ESFUERZO DE PROMOCIN GLOBALES
7.1.
Introduccin
7.2.
La venta personal
7.3.
Las relaciones pblicas
7.4.
La publicidad
7.5.
La promocin de ventas
TEMA 8: FIJACIN DE PRECIOS EN MERCADOS INTERNACIONALES
8.1.
Determinantes del precio
8.2.
Mtodos de fijacin de precios
8.3.
Medios de pago internacionales
8.4.
La escalada de precios
8.5.
El comercio de compensacin
8.6.
Estrategia de fijacin de precios intracompaa
METODOLOGIA
EVALUACIN
Examen final:
1
1
2
profesor)
3
puntos
155 de 749
2009-2010

1
Para obtener esta puntuacin mxima es necesario exponer el trabajo en clase. En el
2
Hay dos opciones: una webquest o un tema libre elegido por el alumno que deber ser
notificado al profesor con anterioridad entregando un breve guin del mismo.
3
4 puntos.
BIBLIOGRAFA BSICA
CATEORA, P.R. y GRAHAM, J.L. (2006): Marketing Internacional (12 Edicin). Ed. Mc
Graw Hill.
CZINKOTA, M.R. y RONKAINEN, I.A. (2004): Marketing Internacional (7 Edicin). Ed.
Internacional Thomson Editores Latin America.
GARCA CRUZ, R. (2002): Marketing Internacional. Ed. ESIC. Madrid.
JAIN S.C. (2002): Marketing Internacional. Ed. Thomson Paraninfo.
NIETO, A. y LLAMAZARES, O. (1998): Marketing Internacional. Ed. Pirmide. Madrid.
NIETO, A.; LLAMAZARES, O. y CERVIO, J. (1997): Marketing Internacional: Casos y
Ejercicios Prcticos. Ed. Pirmide. Madrid.
BRADLEY, F. y CALDERN H. (2005): Marketing internacional. Ed. Prentice Hall (Pearson
Educacion). Madrid.
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA 111, AULA 112
AULA S04
AULA S04
156 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
TECNICAS ESTADISTICAS DE DECISION EMPRESARIAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8306
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
LOPEZ PALOMO, MARIA JESUS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La Estadstica ofrece un potencial de posibilidades nada despreciable en la toma de decisiones
empresariales, el cual arranca, de hecho, de las ideas bsicas de la Estadstica Descriptiva, que
permiten ya una notable clarificacin de la informacin de partida. A estas alturas el alumno
dispone adems de conocimientos sobre herramientas ms elaboradas como el Anlisis de la
Correlacin entre variables, algunos modelos de Regresin (sin olvidar aspectos especficos
propios de los datos econmicos recogidos en las Series Cronolgicas), y la Inferencia
Estadstica, incluyendo tcnicas de Estimacin y de Contraste de Hiptesis. El objetivo de este
curso es el de clarificar ese abanico de posibilidades, profundizar en algunos aspectos ya
conocidos, y finalmente aportar nuevos elementos que lo completen en gran medida. Los
Modelos Probabilsticos (TEMA 1), La Estadstica Clsica -a travs de laInferencia Estadstica y
el estudio de la relacin entre variables- (TEMAS 2,3 y 4), y la especfica Teora Bayesiana de la
Decisin (TEMAS 5 y 6) pueden entenderse como las ramas esenciales de ese abanico, y en
torno a ellas se estructura el Programa. Es imposible, por razones de tiempo, presentar la
verdadera dimensin del papel que pueden jugar los Modelos Probabilsticos, pero una sencilla
y a la vez potente introduccin la proporcionan las Leyes de Poisson y Exponenciales y el
Modelo de Poisson, complementando a los ya conocidos Modelos Binomial y Normal. No se
debe olvidar tampoco los modelos que permiten hacer un estudio especfico del muestreo sin
reemplazamiento, abordado as el problema de las poblaciones finitas. En lo que se refiere a la
Inferencia Estadstica, se profundizar algo ms en las ideas de Contraste de Hiptesis y se
presentar una importante aplicacin al debateque suscitaremos sobre los riesgos en el
contraste: las tcnicas del Control de Calidad. Algunos de los conocimientos adquiridos inferencias sobre medias- nos darn pie para presentar las tcnicas ddel Anlisis de la Varianza
en el estudio de la relacin entre variables, que se completa con un tema dedicado a la
Regresin en el que se aplican tcnicas inferenciales a modelos ya conocidos y se introducen
otros nuevos, poniendo en contacto al alumno en particular con las tcnicas de Regresin
Paramtrica en general y la Regresin Mltiple. Finalmente, la Teora Bayesiana se estructura en
dos Temas, el primero dedicado a los criterios de decisin en base slo a informacin subjetiva,
y el segundo en que se analizan las tcnicas de decisin posteriores a la recogida de informacin
muestral -pero sin olvidar las ideas a priori-.
157 de 749
2009-2010
CONTENIDOS
TEMA 1. LA ESTADSTICA EN LA TOMA DE DECISIONES EMPRESARIALES.
MODELOS PROBABILSTICOS.
TEMA 2. INFERENCIA ESTADSTICA; TEST DE HIPTESIS. CONTROL DE
CALIDAD.
TEMA 3. DISEO Y ANLISIS DE EXPERIMENTOS. EL ANLISIS DE LA
VARIANZA.
TEMA 4. REGRESIN.
TEMA 5. TEORA BAYESIANA DE LA DECISIN. INFORMACIN A PRIORI Y
UTILIDAD.
TEMA 6. DECISIONES EN BASE A INFORMACIONES A PRIORI Y MUESTRALES.
Evaluacin continua del trabajo realizado por el alumno a lo largo del cuatrimestre. Examen
final fundamentalmente prctico (con problemas relativos a la teora de clase).
BIBLIOGRAFA BSICA
'PROBABILIDAD Y ESTADSTICA'. Canavos,G.C. (1.988). Ed.McGraw Hill.
'TCNICAS DE MUESTREO'. Cochran,W.G. (1.980). Ed.Continental S.A. de C.V.
'STATISTICAL ANALYSIS FOR DECISION MAKING'.
Ed.Harcourt Brace Jovanovich lnc.
Hamburg, M. (1.977).
'ESTADISTICA APLICADA A ADMINISTRACIN Y ECONOMA'. Kazmier, L. (1.991).

Ed.McGraw Hill.
'ANLISIS DE LA DECISIN EMPRESARIAL'. Raiffa, H. (1.978). Ed. Deusto.
EXMENES
FECHA
LUNES, 8/2/2010
MIERCOLES, 2/6/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S07
AULA S05
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
16:00
AULA S05
(Teora)
158 de 749
2009-2010
HISTORIA ECONOMICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8307
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA-052-HIST-8307DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
OPTATIVA Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
PERIBAEZ CAVEDA, DANIEL (Tablero)
GARCIA LOPEZ, JOSE RAMON (Teora)
OBJETIVOS
El programa, dividido en 20 Temas, est enfocado a analizar el proceso de desarrollo
econmico de la poca contempornea. Una introduccin de tres Temas permite aproximarse a
la formacin del capitalismo tras los descubrimientos geogrficos, y al nacimiento de la industria
britnica, as como a una visin panormica de la economa espaola en esos tres siglos. La
evolucin econmica durante el siglo XIX ocupa los siguientes siete Temas tres de mbito
general y cuatro referidos a Espaa. Finalmente, el siglo XX abarca los restantes diez Temas,
dedicndose cinco a la economa mundial y otros cinco a la Espaola. La divisin en grandes
perodos, en los que se va alternando el anlisis general con el especfico espaol, permite
mantener siempre unas referencias comparativas que facilitan la comprensin de los aspectos
relativos al atraso y al desarrollo. Las prcticas se orientan a la realizacin de actividades que
permiten familiarizarse con los mtodos propios del anlisis histricoeconmico, acudiendo
siempre que ello es posible a conectar con los planteamientos de la teora econmica, de modo
que, al aplicarse sobre aspectos de la realidad, sirvan para una consolidacin de los mismos y
para una visin integral y convergente de las diferentes disciplinas acadmicas.
CONTENIDOS
I.-LOS ORIGENES DEL CAPITALISMO Y DE LA INDUSTRIA MODERNATEMA l.La Europa preindustrial y la formacin del capitalismo: Coyuntura econmica y
descubrimientos geogrficos. La explotacin colonial y la economa europea. Poblacin y
agricultura. Innovaciones en la manufactura, el comercio y las finanzas. La revolucin de los
precios. Las polticas mercantilistas.TEMA 2.- La expansin econmica del siglo XVIII y el
nacimiento de la industria moderna: Nueva fase de crecimiento econmico generalizado.
Cambios en la dinmica demogrfica y en la agricultura. Anlisis de la Revolucin Industrial
britnica. Los planteamientos tericos: de la Fisiocracia a 'La Riqueza de las Naciones'.TEMA
3.- Evolucin de la economa espaola en el perodo: Poblacin, agricultura, manufacturas y
comercio en los siglos XVI y XVII. Los problemas financieros de la Corona. E1 esfuerzo
reformista
del
siglo
XVIII.II.-DESARROLLO
DE
LA
ECONOMIAINTERNACIONAL,1800-1914TEMA 4.- La difusin de la industrializacin y
las fluctuaciones de la actividad econmica: Pautas y modelos de industrializacin en algunos
pases europeos. La extensin del crecimiento a pases no europeos. Movimiento de los precios
y de la produccin; ciclos y fluctuaciones. Los economistas clsicos.TEMA 5.- Crecimiento de
159 de 749
2009-2010
los intercambios internacionales: Cambios en la agricultura. La revolucin demogrfica y los

movimientos migratorios. El comercio y las polticas comerciales. Progreso tcnico y
tecnolgico. Los patrones monetarios. Los movimientos internacionales de capital.TEMA 6.De la Gran Depresin a la Gran Guerra: La Segunda Revolucin Industrial. Las
transformaciones del capitalismo. Las organizaciones obreras y patronales. La lucha por los
mercados internacionales. E1 imperialismo. Los planteamientos tericos de la poca.III.- EL
ATRASO RELATIVO DE LA ECONOMIA ESPAOLA EN EL SIGLO XIXTEMA 7.Evolucin de la poblacin y del sector primario: El atraso agrcola. El crecimiento de la
produccin agraria. Las desamortizacioness. La crisis agraria finisecular. Crecimiento de la
poblacin. Movimientos migratorios internos y emigracin a Ultramar.TEMA 8.- Los intentos
de industrializacin: Fases del proceso. Minera, siderurgia e industria textil. Otras ramas
industriales. E1 papel del capital extranjero. E1 debate sobre la industrializacin
espaola.TEMA 9.- Transportes y comunicaciones: Infraestructura y transportes. El ferrocarril
y su contribucin al crecimiento econmico. Estructura y dinmica del comercio exterior. E1
debate librecambio-proteccionismo. La cuestin colonial y sus efectos sobre la economa
espaola.TEMA 10.- Hacienda, moneda y banca: Los apuros de la Hacienda y las reformas
tributarias. E1 problema de la deuda pblica. E1 sistema monetario. Evolucin del sistema
bancario: comerciantes-banqueros y sociedades annimas bancarias.IV.-LA ECONOMA
MUNDIAL DESDE 1914 A LA ACTUALIDADTEMA 11.- De la Primera Guerra Mundial a
la crisis de 1929: Consecuencias econmicas de la guerra. Auge y depresin de posguerra. Las
reparaciones. Los problemas monetarios. Declive europeo y ascenso estadounidense.
Perturbacin de las relaciones econmicas internacionales. La revolucin rusa.TEMA 12.- La
crisis de 1929 v la Gran Recesin: La economa norteamericana al final de la dcada. E1 crash
burstil y el desencadenamiento de la recesin internacional. Las polticas econmicas
nacionales frente a la recesin; el 'New peal'. Los planteamientos keynesianos.TEMA 13.Guerra y reconstruccin (1939-1950): Aspectos econmicos de la II Guerra Mundial. La
reconstruccin posblica. E1 Plan Marshall y la economa europea. Las nuevas instituciones
monetarias y financieras. E1 nuevo orden econmico mundial.TEMA 14.- Crecimiento v
expansin (1950-1973): Las fuentes del crecimiento. Los flujos internacionales de capital. El
Tratado de Roma y el proceso de integracin Europea. Evolucin de las economas
socialistas.TEMA 15.- Crecimiento e inestabilidad desde 1973: La recesin generalizada de la
economa mundial. La crisis energtica. Evolucin de la Comunidad Europea. E1
derrumbamiento de las economas socialistas. Los nuevos pases industriales. El problema del
subdesarrollo.V.-LA ECONOMIA ESPAOLA EN EL SIGLO XXTEMA 16.- De la crisis
colonial a la Guerra Civil: Reorientacin del capitalismo espaol. Cambios en la agricultura y en
la industria. Consecuencias de la Guerra Mundial sobre la economa espaola. La Dictadura de
Primo de Rivera. La II Repblica. La Guerra Civil.TEMA 17.- La era de Francoay la etapa
democrtica: Miseria y atraso en los aos cuarenta. Primeros cambios en la dcada de los
cincuenta. E1 Plan de Estabilizacin. La larga etapa de expansin. Crisis econmica y poltica.
La transicin. Las polticas de ajuste.TEMA 18.- Anlisis sectorial (I):La modernizacin
demogrfica. Migraciones interiores y exteriores. E1 proceso de urbanizacin.
Transformaciones de la agricultura y crisis del modelo tradicional. Evolucin del subsector
pesquero.TEMA 19.- Anlisis sectorial (II): Crecimiento y diversificacin industrial. La empresa
pblica. E1 problema energtico. Del desarrollo a la reconversin. Desarrollo de las
comunicaciones y transportes. La balanza de pagos.TEMA 20.- Anlisis sectorial (M): Las
reformas tributarias. Evolucin del presupuesto. Determinantes y evolucin de la oferta
monetaria. E1 sistema bancario espaol; banca oficial y banca privada.
160 de 749
2009-2010
La evaluacin consiste en dos exmenes parciales, en febrero y mayo, complementados por los
resultados de algunos ejercicios prcticos.
BIBLIOGRAFA BSICA
ALDCROFT, D.H.- Historia de la economa europea, 1914-1980. (Editorial
Crtica)AMBROSIUS, G. y HUBBARD, W.- Historia social v econmica de Europa en el siglo
XX. (Alianza Editorial)BEAUD,, M.- Historia del capitalismo (Editorial Ariel)BUSTELO, F.Historia econmica (Editorial Complutense)CAMERON, R.E.- Historia econmica mundial
(Alianza Editorial)CIPOLLA, C.M.- Historia econmica de Europa (Editorial Ariel)CLOUGH,
S.B.- La evolucin econmica de la civilizacin occidental (Editorial Omega)COMIN, F.Hacienda y economa en la Espaa contempornea (Instituto de Estudios Fiscales)COMIN,F. y
MARTIN,P.- Historia de la empresa pblica en Espaa (Editorial Espasa Calpe)DEANE, Ph.El Estado v el sistema econmico. Introduccin a la historia de la economa Poltica (Ed.
Crtica)
EXMENES
FECHA
LUNES, 8/2/2010
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
HORA
12:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA S04
AULA S05
AULA S05
161 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
MACROECONOMIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8308
Centro
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
AZA CONEJO, ROSA ISABEL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene carcter optativo, si bien deben cursarla obligatoriamente aquellos
alumnos que deseen acceder al segundo ciclo de las licenciaturas de Economa y de Direccin y
Administracin de Empresas.
El programa enlaza directamente con el de Economa Poltica, asignatura troncal de primer
curso, profundizando en el estudio del comportamiento de una economa de mercado a nivel
agregado.
Se pretende que el alumno sea capaz de conseguir una visin de conjunto, que le permita
analizar el contexto macroeconmico en el que se mueve, siendo capaz de valorar los distintos
problemas econmicos y establecer un juicio crtico sobre las distintas medidas de poltica
econmica.
CONTENIDOS
TEMA 1.-INTRODUCCIN A LA MACROECONOMA. - Los modelos macroeconmicos
como base de anlisis. - Variables macroeconmicas. - Supuestos del modelo terico.
TEMA 2.-MERCADO DE BIENES. - Demanda de consumo, fundamentos
microeconmicos. Volumen ptimo de capital y demanda de inversin. - Demanda pblica. Equilibrio del mercado de bienes: Funcin IS.
TEMA 3.-MERCADO DE DINERO. - Oferta de dinero. - Demanda de dinero:
Fundamentos microeconmmico. - Equilibrio del mercado de dinero: Funcin LM.
TEMA 4.- MODELO IS-LM. - Equilibrio en los mercados de bienes y financieros. - Poltica
fiscal.- Poltica monetaria.- Combinacin de polticas.
TEMA 5.-ECONOMA ABIERTA.- Movimientos de bienes y de capitales- Estructura de la
Balanza de Pagos.- Mercado de divisas.- Tipos de cambio.
TEMA 6.-MODELO IS-LM-BP.- Equilibrio externo: Funcin B P.- Consideracin de la
movilidad del capital.- Equilibrio del modelo con tipo de cambio fijo.- Equilibrio del modelo
con tipo de cambio flexible.- Eficacia de las polticas.
TEMA 7.-MERCADO DE TRABAJO.- Mercado de trabajo: salarios rgidos y salarios
flexibles.- Ecuacin de salarios. Ecuacin de precios. Tasa natural de desempleo.
TEMA 8.-MODELO DE OFERTA Y DEMANDA AGREGADA. - Deduccin de la Oferta
Agregada. Deduccin de la Demanda Agregada. Determinacin del equilibrio. Eficacia de las
polticas.
TEMA 9.-INFLACION Y DESEMPLEO.- Inflacin: concepto, efectos y clases. Curva de
Phillips. Polticas de oferta.
162 de 749
2009-2010
Se combinarn las clases magistrales con la solucin de ejercicios en la clases prcticas,
diseados para reforzar y aclarar los contenidos tericos.
Con el objetivo de estimular al alumno, en la clase se comentn noticias de actualidad que se
relacionen con los temas tratados en el programa.
Evaluacin: examen escrito con preguntas de ensayo y problemas. En la calificacin final se
tendr en cuenta la asistencia del alumno a clase, su participacin en las clases prcticas, la
entrega de los trabajos y ejercicios encomendados as como la calificacin obtenida en las
pruebas que se realizarn al finalizar los temas. El alumno que cumpla con todos los requisitos
adecuadamente, no tendr que realizar el examen final salvo que desee mejorar su nota
BIBLIOGRAFA BSICA
BAJO O. y MONS M. A. Curso de macroeconoma. Antoni Bosch 2000
BARREIRO, F., LABEAGA J.M.y MOCHN F. Macroeconoma intermedia. McGraw Hill
.1999
BLANCHARD, O. Macroeconoma. Prentice Hall. 2000
GMEZ C. y MOCHN F. Macroeconoma McGraw Hill. 1995
JONES, C.I. Introduccin al crecimiento econmico. Prentice Hall 2000
MANKIW N.G. Macroeconoma Antoni Bosch. 3 edicin 1997
EXMENES
FECHA
JUEVES, 10/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S04
AULA S05
163 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ECONOMIA SECTORIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8309
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://web.uniovi.es/ecoapli
PROFESORES
FERNANDEZ CARBAJAL, ALFONSO (Teora)
OBJETIVOS
La pionera aportacin del trabajo de Fisher (1935), al que seguirn otros de igual importancia
tales como los de Fourastie (1949),Clark (1957) y Kuztnets (1957 y 1966), supone el inicio de
los estudios sectoriales de las economas, es decir, la agregacin de las mltiples actividades
econmicas en sectores ms o menos homogneos para su posterior anlisis.
El xito del enfoque sectorial puede verse en el hecho de que, a pesar de las importantes
deficiencias que este enfoque tiene (mayores cuanto ms elevado es el nivel de agregacin
aplicado), la mayor parte de los anlisis econmicos actuales pueden considerarse como
sectoriales al estudiar una rama o sector ms o menos homogneo aislndolo del resto de la
economa.
En esta asignatura se pretende dar una visn general de la Economa Sectorial a travs de las
ms importantes clasificaciones aplicadas, del estudio de las principales teoras de desarrollo y
cambio sectorial y de los sectores productivos bsicos.
El programa se compone de cinco temas. En el TEMA 1, tras una breve introduccin al
concepto y significado de la Economa Sectorial, se abordan dos importantes objetivos:
primero, el estudio de las clasificaciones sectoriales ms importantes (desde las ms clsicas
hasta las ms modernas), y segundo, el estudio de las teoras de desarrollo y cambio sectorial.
En los cuatro temas siguientes se analizan los sectores productivos bsicos: el primario (TEMA
2), el secundario con sus tres subsectores integrantes-industria (TEMA 3), energa y
construccin (TEMA 4)- y el terciario (TEMA 5). En el anlisis de los diferentes sectores se
tomar como referencia fundamental la estructura productiva de la economa espaola.
CONTENIDOS
TEMA 1. Introduccin a la economa sectorial.
TEMA 2. Sector primario.
TEMA 4. Sector secundario (I): industria.
TEMA 5. Sector secundario (II): energa y construccin.
TEMA 6. Sector terciario.
La evaluacin del alumno se realizar a partir de los resultados obtenidos en una prueba escrita
final (que supondr como mnimo el 60 por ciento de la nota) y a partir de un breve trabajo de
carcter sectorial que deber realizar con la ayuda del profesor (que supondr como mximo el
30 por ciento de la nota) sin perjuicio de que la participacin e inters demostrados puedan
modular su calificacin final.
164 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
GARCA DELGADO, J.L. (Dir.) (2007): Lecciones de economa espaola. Editorial Civitas,
octava edicin, Madrid.
RALLO, A., GUZMN, J. y SANTOS, F.J. (Coor.) (2001): Curso de Estructura econmica
espaola. Editorial Pirmide.
MYRO, R. (Dir.) (2000): Economa Europea: crecimiento, integracin y transformaciones
sectoriales. Editorial Civitas, Tratados y manuales.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
14:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 11:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 14:00 A 15:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 12:00 A
13:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 16:00 A 17:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S05
AULA S05
165 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
GESTION ESTRATEGICA INTERNACIONAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8310
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
AZA CONEJO, GLORIA MARIA (Tablero-A, Teoria-A)
VAZQUEZ BUSTELO, DANIEL (Tablero-A)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es proporcionar al alumno una visin global del proceso de
expansin internacional de la empresa. As, en primer lugar, se analizan los factores que
favorecen tal expansin, para, a continuacin, realizar un estudio sobre las diferentes formas de
implantacin en los mercados exteriores. A tal efecto, se analizan las siguientes alternativas:
exportaciones tipologa, comercio de compensacin y apoyo pblico a la exportacin espaola
CARI, FAD, Programa del ICEX, CESCE, COFIDES, acuerdos de cooperacin de naturaleza
contractual contratos de licencia, contratos de franquicia, contratos de direccin, contratos 'en
mano' (llave, producto y mercado), subcontratacin internacional , inversiones directas en el
exterior concepto, tipologa, motivos subyacentes, estructuras de propiedad (joint ventures,
filiales de plena propiedad) y formas de implantacin (Adquisicin, creacin). Por ltimo, se
realiza un anlisis sobre la globalizacin de algunos mercados, As como sobre las estrategias
que las empresas pueden desarrollar en funcin del grado de desarrollo global del sector de
actividad en el que compiten. A tal efecto, se analizan las siguientes estrategias: global(negocio
global bloqueado), regional, internacional, multilocal, transnacional.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE CONTENIDOS
Tema 1: Factores que favorecen la expansin internacional de la empresa
1.1. Factores desencadenantes de la expansin internacional (exgenos y endgenos)
1.2. Apoyo pblico a la internacionalizacin de la empresa espaola
Tema 2. Formas de implantacin en los mercados exteriores de naturaleza comercial
2.1.Concepto y tipologa
2.1.2.Comercio de Compensacin: Motivos y tipologa
Tema 3. Formas de implantacin en los mercados exteriores de naturaleza contractual
3.1. Contratos de Licencia y de Franquicia
3.2. Contratos de Gestin
3.3. Contratos en mano (llave, producto y mercado)
3.4. Subcontratacin Internacional
166 de 749
2009-2010
Tema 4. Formas de implantacin en los mercados exteriores: la inversin directa en el exterior

4.1. Concepto y tipologa
4.2. Teoras justificativas de la IDE
4.3. Estructuras de propiedad y formas de implantacin
Tema 5. Globalizacin de mercados
5.1. Globalizacin de los mercados: concepto
5.2. Tipos de estrategias en funcin del grado de globalizacin del sector de actividad
5.2.1. Estrategia global
5.2.2. Estrategia regional
5.3.3. Negocio global bloqueado
5.2.4. Estrategia internacional
5.2.5. Estrategia multilocal
5.2.6. Estrategia transnacional
La calificacin final de la asignatura depender de un examen final, as como de los trabajos
voluntarios realizados por los alumnos de forma individual y/o colectiva en las clases prcticas;
la calificacin corresponde a las proporciones 80%, 20% respectivamente.
A lo largo del cuatrimestre se desarrollarn casos prcticos relacionados con la
expansin internacional de empresas espaolas o con la evolucin del sector exterior de la
economa espaola. Dichos casos sern expuestos en clase durante las horas correspondientes al
contenido prctico de la asignatura dichas clases prcticas se llevarn a cabo el da en el que la
asignatura dispone de un bloque de 2 horas consecutivas de clase. Todos los casos que se
expongan en clase por los alumnos constituyen materia de examen. En la primera semana de
clase se proporcionar a los alumnos un listado de los casos a realizar durante el curso y de las
fechas en que cada uno de ellos debe ser presentado en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
DURN HERRERA, J.J. (ed) (1998): Multinacionales Espaolas II, Pirmide, Madrid.
GARCA-CANAL, E. (coord.) (1998): Las Estrategias de Cooperacin como Medio de
Internacionalizacin: Experiencias de las Empresas Espaolas, Centre d Economia IndustrialCmara de Comercio de Barcelona, Barcelona.
YOUNG, S., HAMILL, J., WHEELER, C. y DAVIES, J. R. (ultima edicin): Penetracin y
Desarrollo de los Mercados Internacionales. Estrategias y Gestin, Plaza y Jans,
Barcelona.BILIOGRAFA COMPLEMENTARIA: A proporcionar por el profesor de forma
especfica para cada tema de estudio; incluir textos as como artculos de revistas especializadas
y de la prensa econmica.
EXMENES
FECHA
MARTES, 9/2/2010
VIERNES, 11/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA 107
AULA S04
AULA S04
167 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8311
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Irn dirigidos a que los alumnos:
- Conozcan la estructura bsica del sistema financiero espaol.
- Comprendan el importante papel que en la economa del pas juegan los principales
intermediarios y mercados financieros existentes.
- Comprendan y valoren los principales cambios que se han producido en el sistema financiero
espaol como consecuencia de nuestra participacin en el proceso de integracin europea.
- Se familiaricen con las principales operaciones financieras y su terminologa.
CONTENIDOS
I - INTRODUCCION.
TEMA 1: Sistema financiero: caractersticas generales.
TEMA 2: Estructura actual del Sistema Financiero Espaol.
II - ESTRUCTURA INSTITUCIONAL BSICA.
TEMA 3: El Banco de Espaa, el Banco Central Europeo (BCE) y el Sistema Europeo de
Bancos Centrales (SEBC).
TEMA 4: El sistema bancario espaol.
TEMA 5: Los intermediarios financieros no bancarios.
III - LOS MERCADOS FINANCIEROS.
TEMA 6: Los mercados monetarios.
TEMA 7: Los mercados de capitales.
Metodologa de enseanza:
Se tratar de complementar las explicaciones del profesor con el comentario de noticias y
lecturas de actualidad sobre los temas estudiados y la realizacin de ejercicios prcticos, de cara
a favorecer una participacin ms activa de los estudiantes en las clases.
Evaluacin:
La calificacin final se basar en la obtenida en los exmenes oficiales, que podr
complementarse con la conseguida en las actividades prcticas que, peridicamente, se planteen
en clase.
168 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
- Cuervo Garca, A.; Calvo Bernardino, A.; Rodrguez Siz, L. y Parejo Gmir, J. A. (2007):
Manual de Sistema Financiero Espaol, 20 ed., Ariel, Barcelona.
COMPLEMENTARIA:
- Analistas Financieros Internacionales (2000): Gua del Sistema Financiero Espaol en el nuevo
contexto europeo, Escuela de Finanzas Aplicadas, Madrid.
- Garrido, A. (2007): 'Sistema financiero', en Garca Delgado, J.L. y Myro (Dir.): Lecciones de
economa espaola, Aranzadi (Coleccin Thomson-Civitas), Cizur Menor (Navarra), captulo
13.
- Lpez Pascual, J. y Sebastin Gonzlez, A. (2007): Gestin bancaria, 3 ed., McGraw-Hill,
Madrid.
- Menndez Alonso, E.J. (2004): Problemas y prcticas sobre los mercados financieros, Daz de
Santos, Madrid.
- Ontiveros, E. y Valero, F.J. (1997): Introduccin al Sistema Financiero Espaol, Cvitas,
Madrid
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
14:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 11:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 14:00 A 15:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 12:00 A
13:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 16:00 A 17:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
EXMENES
FECHA
VIERNES, 5/2/2010
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
011 AULA
AULA S05
AULA S05
169 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8312
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
El diagnstico financiero de la Empresa. Objetivos. Tcnicas. El equilibrio financiero a corto y
a largo plazo: autonoma, solvencia y liquidez. Rentabilidad-riesgo. Crecimiento sostenido.
Nuevas tendencias. La planificacin financiera de la Empresa a corto y largo plazo: Modelos,
planes de inversin y financiacin. La financiacin de la estrategia empresarial.
CONTENIDOS
TEMA 1: INTRODUCCIN A LA PLANIFICACIN FINANCIERA. TEMA 2:
PLANIFICACIN FINANCIERA A CORTO PLAZO (I):La gestin de stocks. TEMA 3:
PLANIFICACIN FINANCIERA A CORTO PLAZO (II): La gestin de tesorera. TEMA 4:
PLANIFICACIN FINANCIERA A CORTO PLAZO (III): La poltica comercial. TEMA 5:
LA PLANIFICACIN FINANCIERA A MEDIO Y LARGO PLAZO.
Examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
BACHILLER CACHO A.; LA FUENTE FLE Z,A.; SALS FUMS, V.(1987): 'Gestin
Econmico-Financiera del Circulante'. Editorial Pirmide.BREALEY, R. A.; MYERS, S. C.
(199 8): 'Fundamentos de financiacin empresarial', Editorial McGraw-Hill.CONTRERAS, J.I.;
DURBN, S.; PALACIN, M.J.; RUZ, R.J.(1996): 'Casos prcticos de finanzas corporativas',
Ed. McGraw Hill.CUERVO GARCA A. (1994):'Anlisis y Planificacin financiera', Editorial
Cvitas.FERNNDEZ LVAREZ A. 1.(1994): 'Introduccin a las Finanzas', Editorial
Cvitas.FERNNDEZ LVAREZ A. L, GARCA OLAYA, M. (1992):'Las decisiones
financieras de la empresa', Editorial Ariel Economa.KEOWN, PETTY, SCOTT, MARTIN,
(1999): 'Introduccin a las finanzas', Editorial Prentice Hall.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
12:00
AULA S07
(Teora)
16:00
AULA S07
(Teora)
170 de 749
2009-2010
GESTION DE BANCA Y BOLSA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8313
Centro
1
Curso
3
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
OBJETIVOS
Caractersticas de los Mercados de Capitales. Funcionamiento de los mercados de valores.
Agencias y Sociedades de valores. Ampliaciones de capital. Emisiones de obligaciones
convertibles y obligaciones con 'warrants'. Derivados financieros: opciones y futuros.Anlisis
del Sistema bancario: bancos, cajas de ahorro y cooperativas decrdito. Riesgos de la actividad
bancaria. Estrategias bancarias. Los procesos de desintermediacin e innovacin financiera.
CONTENIDOS
PARTE I GESTIN DE BOLSATEMA 1.INTRODUCCIN A LOS MERCADOS DE
CAPITALES. LA BOLSA DE VALORES.TEMA 2.LA EMISIN DE TTULOS EN EL
MERCADO DE CAPITALES.TEMA 3.LA VALORACIN DE TTULOS DE RENTA
FIJA.TEMA 4.LA VALORACIN DE TTULOS DE RENTA VARIABLE.TEMA 5.
INSTRUMENTOS FINANCIEROS PARA LA COBERTURA DE RIESGOS.PARTE II.
GESTIN DE BANCATEMA 1.INTRODUCCIN L SISTEMA FINANCIERO
ESPAOL.TEMA
2.ANLISISDELSISTEMA
BANCARIO
ESPAOL.TEMA
3.ESTRUCTURA DEL BALANCE Y CUENTA DE RESULTADOS DE UNA ENTIDAD
FINANCIERA.TEMA 4.TIPOLOGA DE RIESGOS BANCARIOS. LA GESTIN DE
ACTIVOS Y PASIVOS.TEMA 5. ANLISIS DE LAS ESTRATEGIAS
BANCARIAS.TEMA 6. LOSPROCESOSDEINNOVACIN Y DESINTERMEDIACIN
FINANCIERA.
Examen eliminatorio al final del primer cuatrimestre y examen final en Junio.
BIBLIOGRAFA BSICA
AROWSMITH, BERGESY OTROS (1993).'El sistema financiero espaol ante el mercado
nico'. Fundacin Banco Herrero. CIVITAS COLECCIN ECONOMA Y
EMPRESA.BREALEY, R. Y MYERS, S. (1993). 'Fundamentos de financiacin empresarial'.
Mc GRAWHILL. Cuarta EdicinCUERVO GARCA, A. Y OTROS (1994). 'Manual de
sistema financiero espaol'. ARIEL ECONOMA.DURN HERRERA, J.J.(1992). 'Economa
y direccin financiera de la empresa'. EDITORIAL PIRMIDE.FERNNDEZ LVAREZ,
A.I.(1992).'Las decisiones financieras de la empresa'. ARIEL ECONOMA.FERNNDEZ
LVAREZ, A.I.(1994).'Introduccin a las finanzas'. BIBLIOTECA CIVITAS ECONOMA Y
EMPRESA.FERNNDEZ BLANCO, M. (1991). 'Direccin financiera de la empresa'.
EDITORIAL PIRMIDE.HULL,L(1995) 'Intoduction to futures and options
market'.PRENTICE HALL INTERNATIONAL EDITIONS.
171 de 749
2009-2010
EXMENES
FECHA
LUNES, 25/1/2010
VIERNES, 28/5/2010
VIERNES, 9/7/2010
HORA
16:00
12:00
12:00
LUGAR
AULA S05
AULA S06
AULA S06
172 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
GESTION DE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8314
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GONZALEZ TORRE, PILAR LOURDES (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura pretende introducir al alumno en el campo de la prevencin de riesgos laborales
en la empresa, as como las modalidades organizativas de la actividad preventiva. Para ello se
estudiarn inicialmente conceptos generales respecto a su prevencin de riesgos laborales, y se
abordar brevemente las tres disciplinas de carcter tcnico que la componen: seguridad en el
trabajo, higiene y ergonoma y psicosociologa aplicada. Asimismo se recorrer la legislacin
vigente de aplicacin en materia preventiva.
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIN: CONCEPTOS BSICOS
Origen y evolucin
Normativa aplicable
Definiciones
Disciplinas preventivas
Principios de la accin preventiva
Obligaciones del empresario y del trabajador
Modalidades de organizacin de la actividad preventiva
2. SEGURIDAD EN EL TRABAJO
Riesgos del trabajo
Evaluacin de riesgos
Notificacin e investigacin de accidentes
Planes de emergencia
Equipos de proteccin colectiva e individual
Sistema de gestin y plan de prevencin de riesgos laborales
Proteccin contra incendios
3. HIGIENE Y ERGONOMA
Evaluacin de las condiciones de trabajo
Utilizacin de productos qumicos
Agentes biolgicos
Pantallas de visualizacin
Manipulacin de cargas: sobreesfuerzos y carga fsica
Fatiga fsica y mental
Estrs trmico
Ruido y vibraciones
4. RIESGOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES EN UN SECTOR INDUSTRIAL
173 de 749
2009-2010
La asignatura se impartir ntegramente en el segundo cuatrimestre. La calificacin del trabajo
de prcticas supondr el 20% de la nota final. El 80% restante se obtendr el examen o de la
evaluacin continua.
Los alumnos podrn optar por la modalidad de evaluacin continua para lo cual ser
imprescindible la asistencia a clase (ms del 80%). En este caso, se propondrn ejercicios y
trabajos a lo largo del curso que el alumno ir realizando que servirn para evaluar su
rendimiento, asimismo en la ltima clase del mes de abril se realizar un pequeo de test de
comprobacin de los conocimientos adquiridos por el alumno durante el transcurso de
cuatrimestre.
Para superar la asignatura es obligatoria la realizacion de sus prcticas (las cuales se llevarn a
cabo durante el mes de mayo).
BIBLIOGRAFA BSICA
Espeso Santiago, J.A.; y otros (2001): Manual para la Formacin de Tcnicos de Prevencin de
Riesgos Laborales, Lex Nova, Valladolid.
Gallego Morales, ngel J.; y otros (2003): Manual para la Formacin en Prevencin de Riesgos
Laborales, Lex Nova, Valladolid.
Llaneza lvarez, F. Javier (2003): Ergonoma y Psicosociologa Aplicada. Manual para la
Formacin del Especialista, Lex Nova, Valladolid.
Menndez Dez, Faustino (2003): Higiene Industrial. Manual para la Formacin del Especialista,
Lex Nova, Valladolid.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 2/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
09:00
12:00
LUGAR
AULA S05
AULA S05
174 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8315
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
CENICEROS GONZALEZ, MARIA ELENA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura pretende introducir a los estudiantes que tienen ya unos conocimientos bsicos de
economa en los aspectos relacionados con la economa de los recursos y del medio ambiente,
desde una perspectiva terica y aplicada. El programa constituye una panormica de los hitos y
problemas estudiados en el mbito econmico ambiental. Los contenidos se corresponden con
los conceptos que se manejan en la literatura respecto a la posiblidad de considerar
econmicamente los problemas ambientales, as como la construccin y aplicacin de polticas
en tal sentido. Por una lado, y dentro de la economa del medio ambiente, se intentar
establecer, bajo las distintas condiciones del mercado, de la intervencin pblica, y de los
derechos de propiedad, cual es el nivel social ptimo de contaminacin. Por otro, y dentro de la
economa de los recursos naturales, se distinguir entre los renovables(tratando de establecerlos
niveles ptimos de explotacin para asegurar su renovacin) y los no renovables (sealando las
tasas de extraccin en funcin de diferentes parmetros).
Los objetivos del curso son, en resumen:
-proporcionar sobre cada tema tratado los conocimientos tericos esenciales para permitir a los
alumnos su vinculacin con situaciones reales
-proveer a los estudiantes con las habilidades y tcnicas necesarias para analizar los problemas
ambientales, tanto locales como nacionales e internacionales y tomar decisiones razonadas
sobre las distintas posibilidades de actuacin
-posibilitar la investigacin creativa de los estudiantes sobre los trabajos propuestos
-proporcionar el conocimiento de mecanismos de acutacin existentes, as como fomentar la
habilidad de actualizar dichos conocimientos de manera continua
CONTENIDOS
TEMA 1. LA ECONOMA DE LOS RECURSOS NATURALES Y DEL MEDIO
AMBIENTE
1.1 La incorporacin de los recursos naturales a la investigacin econmica
1.2 Concepto de recurso natural
1.3 Principales dificultades en la gestin de los recursos
175 de 749
2009-2010
1.4 Pautas para el uso de los recursos

TEMA 2. CONSIDERACIN ECONMICA DEL MEDIO AMBIENTE
2.1 Concepto y ejemplificacin de las externalidades
2.2 Optimizacin
2.3 Derechos de propiedad
2.4 Negociacin
TEMA 3. PROBLEMAS ECONMICO AMBIENTALES
3.1 Contaminacin
3.2 Agotamiento de recursos
3.3 Impactos tecnolgicos
3.4 Otros
TEMA 4. INSTRUMENTOS GUBERNAMENTALES
4.1 Planteamientos fiscales
4.2 El impuesto pigouviano ptimo
4.3 Subvenciones
4.2 Rasgos generales de la tributacin vinculada al medio ambiente
TEMA 5. INICIATIVAS PARA LA COMPATIBILIZACIN
ECONMICO-AMBIENTAL
5.1 Ecoindustria
5.2 Negociacin internacional
5.3 Estrategias a escala local
TEMA 6. CUANTIFICACIN ECONMICA Y MEDIO AMBIENTE
6.1 Dificultades de medicin
6.2 Mtodos de valoracin
6.3 Indicadores econmico ambientales
TEMA 7. DEL DESARROLLISMO AL DESARROLLO SOSTENIBLE
7.1 Repaso a los hitos en el camino hacia el desarrollo sostenible
7.2 Del consenso de Ro 92 a la bsqueda de la operatividad
7.3 Hacia la coevolucin global
La evaluacin de la materia tendr lugar a travs de una prueba escrita que se realizar en las
fechas fijadas por el centro; constar de una parte terica y otra prctica, exigindose un
mnimo en cada una de ellas. La realizacin de actividades practicas durante el curso podr
formar parte de la nota final, en las condiciones que se explicarn en la presentacin de la
asignatura y que sern depositadas en fotocopiadora.
Los alumnos que decidan acogerse al sistema de evaluacin continua tendrn una calificacin
final determinada a partir de la nota del ejercicio de examen, ms la nota de trabajos y
asignaciones de clase.
176 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
los materiales didcticos bsicos utilizados en las clases estn disponibles en la plataforma
virtual de la Universidad de Oviedo AULANET. Adems se depoitar en fotocopiadora una
gus de referencias de cada tema para facilitar el seguimiento de la asignatura.
BSICA
AZQUETA, D. (2002): Introduccin a la economa ambiental, Ed.: McGraw-Hill, Madrid
FIELD, B.C. y FIELD, M.K. (2003): Economa ambiental. Ed.: McGraw-Hill, Madrid.
JIMNEZ HERRERO, L. (2000): Desarrollo Sostenible. Transicin hacia la coevolucin
global. Ed.: Pirmide, Madrid.
PEARCE, D. W. y TURNER, R. K. (1995): Economa de los recursos naturales y del medio
ambiente. Ed.: Colegio de Economistas de Madrid-Celeste Ediciones, Madrid.
RIVAS, D. (coord.) (1997): Sustentabilidad, Desarrollo Econmico, Medio Ambiente y
Biodiversidad. Ed.: Parteluz, Madrid.
ROMERO, C. (1997): Economa de los recursos ambientales y naturales, 2 Edicin. Ed.:
Alianza Editorial, Madrid.
COMPLEMENTARIA:
BARCENA, I., IBARRA, P. Y ZUBIAGA,M. (): Desarrollo sostenible: un concepto polmico,
Ed.: Universidad del Pas Vasco, Bilbao
CASADO , J.M. y AZQUETA, D., comp. (2000): Lecturas de Economa y
Medio Ambiente, Ed. Consejo General de Colegios de Economistas de Espaa, Madrid
JACOBS, M. (1996): La economa verde. Medio ambiente, desarrollo sostenible y la poltica del
futuro, Ed.: Fuhem Economa, Madrid
JIMNEZ BELTRN, D. La estrategia de desarrollo sostenible de la Unin Europea en el
contexto global: de Ro a Johannesburgo , Informacin Comercial Espaola, n. 800, Junio-julio
2002
KULA, E. (1994): Economics of Natural Resources and Environment and Policies,Chapman
and Hall, London
VILLAMIL SERRANO, A. Y MATIES GARCA, J. (1998), Poltica econmica del medio
ambiente. Aplicacionesempresariales, Ed.: Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid
EXMENES
FECHA
JUEVES, 4/2/2010
MIERCOLES, 9/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
013 AULA
013 AULA
AULA S06
177 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ESTADISTICA APLICADA A LA AUDITORIA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8316
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
DOMINGUEZ MENCHERO, JOSE SANTOS (Teora)
MENENDEZ ESTEBANEZ, JOSE MANUEL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Se trata de que el alumno aplique la Estadstica a situaciones de gran importancia para el
funcionamiento y control de una empresa. En particular el objetivo es explicar cmo poder
comprobar la contabilidad (la comprobacin de todas las operaciones realizadas por una
empresa mediana o grande es imposible), llevar a la prctica una auditora interna o externa, una
asignacin de costes, una valoracin de inventarios, cmo estimar el volumen de deuda, o cmo
controlar la calidad de una produccin. Tambin se explica cmo controlar la aplicacin de la
normativa laboral en las relaciones de la empresa con sus trabajadores y con la Administracin,
donde la comprobacin de toda la documentacin vuelve a ser imposible (partes de alta y baja,
cuotas y descubiertos de la Seguridad Social, retribuciones, registro de horas extraordinarias, ...).
Es una asignatura de carcter eminentemente aplicado.El alumno se enfrentar a situaciones
prcticas reales mediante ejercicios, muchas veces de carcter individual. As, deber afrontar las
dificultades que en la prctica tiene comprobar que la contabilidad de una empresa se est
realizando correctamente, detectar un fraude, o hacer operaciones tales como asignaciones de
costes o valoraciones de inventarios, y utilizar la Estadstica para resolverlas.
* En la Diplomatura en Ciencias Empresariales es especialmente recomendable para los
alumnos que cursen la Opcin de Contabilidad y Auditora de Cuentas pues permite realizar
convalidaciones en la obtencin del Ttulo de Auditor Censor. En ambas Diplomaturas, la
asignatura es convalidable con la Estadstica Sociolaboral de la Licenciatura en Ciencias del
Trabajo.
CONTENIDOS
TEMA 1. INFERENCIA ESTADSTICA Y AUDITORA.
TEMA 2. PRUEBAS DE CUMPLIMIENTO. TCNICAS DE MUESTREO EN
INFERENCIAS SOBRE PROPORCIONES.
TEMA 3. PRUEBAS SUSTANTIVAS. TCNICAS DE MUESTREO EN INFERENCIAS
SOBRE VALORES.
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2009-2010
Durante el transcurso de la asignatura se propondrn al alumno diversos ejercicios. En
particular, cada alumno realizar un trabajo individual consistente en una auditora para detectar
un posible fraude en una empresa y comprobar la efectividad de los procedimientos estudiados.
La nota final podra ser mejorada mediante un examen. El alumno puede superar la asignatura
tambin directamente a travs del examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
Canavos, G. C. (1988). 'Probabilidad y Estadstica'. Ed. McGraw Hill.
McRae, T. W. (1992). 'Muestreo estadstico para Auditora y Control'. Ed. Limusa.
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
12:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA 111, AULA 112
AULA S04
AULA S04
179 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
SOCIOLOGIA DE LA EMPRESA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8318
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA-062-SOC-8318
DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www19.uniovi.es/ecoapli/programas/Emp.%20Gijon/Sociologiadelaempresa
2.pdf
PROFESORES
FONSECA ALVAREZ, MANUEL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura introducir a los alumnos y alumnas en las nociones bsicas del pensamiento
sociolgico. Se comenzar con una introduccin elemental a la Sociologa a travs de sus
objetivos y mtodos. Se continuar con un anlisis sociolgico del mundo econmico y laboral,
insistiendo particularmente en la empresa como organizacin. Se pretende que los alumnos y
alumnas adquieran habilidades bsicas de razonamiento, de anlisis y de crtica para comprender
el entorno empresarial en el que se desarrollar su futura actividad laboral.
CONTENIDOS
TEMA 1. Introduccin a la Sociologa.
TEMA 2. Las organizaciones modernas: la empresa como organizacin econmica.
TEMA 3. Globalizacin, nuevas tecnologas y empresa.
TEMA 4. Sistemas de relaciones laborales: actores e instituciones de la vida empresarial.
TEMA 5. Empresa y empresariado.
TEMA 6. Sindicalismo y accin sindical en la empresa.
TEMA 7. Mercado de trabajo y estructura ocupacional.
TEMA 8. Negociacin colectiva y conflicto laboral.
Las calificaciones obtenidas en la realizacin del trabajo de grupo como las prcticas,
individuales y colectivas, realizadas en las clases prcticas durante el curso, contribuirn a la
evaluacin final, junto con la nota del examen a realizar en el mes de Junio.
BIBLIOGRAFA BSICA
Infestas Gil, A. (2001): Sociologa de la empresa, Salamanca, Amar Ediciones.
Lucas Marn, A. (2002): Sociologa de las organizaciones, Madrid, McGraw Hill.
Migulez, F. y Prieto, C. (1999): Las relaciones de empleo en Espaa, Madrid, Siglo XXI.
Khler, H.-D. (2005): Manual de la sociologa del trabajo y de las relaciones laborales, Madrid,
Delta Publicaciones.
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2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: FONSECA ALVAREZ, MANUEL
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 12:00 A
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
13:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
15:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 13:00 A 15:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES Y VIERNES DE
10:00 A 13:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor (119)
Despacho
Profesor (119)
Despacho
Profesor (119)
DESPACHO
204
EXMENES
FECHA
VIERNES, 28/5/2010
VIERNES, 9/7/2010
HORA
16:00
14:00
LUGAR
AULA 201, AULA 202
AULA S04
181 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ANALISIS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8319
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA-063-MGT-8319
DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www19.uniovi.es/ecocuan/Asignaturas/aofgi.htm
PROFESORES
MENENDEZ DE LA UZ, MARIA DE LOS ANGELES (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es estudiar y analizar las operaciones financieras reflejadas en el
programa.
En la primera parte del programa se busca que el alumno llegue a dominar las operaciones
bancarias a corto plazo en la que se analizan las cuentas corrientes y los activos emitidos al
descuento.
En la segunda parte del programa se consigue que el alumno sea un experto en las operaciones
financieras de prstamo y en particular los hipotecarios indiciados.
En la parte tercera se pretende que el alumno adquiera destreza para valorar la mejor opcin a la
hora de concertar operaciones de ahorro estudiando las operaciones financieras de constitucin
entre las que se encuentran los planes de pensiones y fondos de inversin, por ltimo se analiza
el riesgo de tipo de inters para estas operaciones.
CONTENIDOS
PARTE PRIMERA: OPERACIONES BANCARIAS A CORTO PLAZO.
TEMA 1- CUENTAS CORRIENTES.
TEMA 2- OPERACIONES DE DESCUENTO.
PARTE SEGUNDA: OPERACIONES FINANCIERAS DE AMORTIZACIN.
TEMA 3- PRSTAMOS.
TEMA 4- TANTOS EFECTIVOS Y VALORACIN DE PRSTAMOS.
TEMA 5- OPERACIONES DE LEASING.
PARTE TERCERA: OPERACIONES FINANCIERAS DE CONSTITUCIN.
TEMA 6- OPERACIONES DE CONSTITUCIN.
Prctica I: Cuentas corrientes.
Prctica II: Descuento de efectos comerciales.
Prctica III: Operaciones de inversin en Tesoro Pblico.
Prctica IV: Prestamos.
Prctica V: Leasing.
Prctica VI: Operaciones de constitucin.
182 de 749
2009-2010
Dado el elevado carcter prctico de la asignatura es importante que todas las operaciones
financieras explicadas vayan acompaadas de ejemplos reales de aplicacin de las mismas. Las
clases se imparten en el aula de informtica para que los alumnos tengan acceso a Internet y
puedan trabajar con casos reales. Para simular estos casos, se utiliza la hoja de clculo EXCEL,
con la que el alumno construye sus propias aplicaciones para el anlisis de las operaciones
financieras.
La evaluacin ser continua valorndose la asistencia a clase, entrega de ejercicios, realizacin de
trabajos y controles realizados durante el curso. Los controles se realizarn utilizando como
soporte informtico la hoja de clculo Excel y sobre operaciones financieras propuestas
durante el curso. Los trabajos versarn sobre las operaciones financieras recogidas en el
programa y se presentarn en clase.
La nota final ser la suma de la nota obtenida en los controles, la presentacin del trabajo y la
asistencia a clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
HAYAT, S.; SAN MILLAN, A. (2001): Finanzas con Excel; ed McGraw-Hill, Madrid.
MENEU, V. y otros (1994): Operaciones Financieras en el Mercado Espaol; Ariel, Barcelona.
MINER, J. (2003): Curso de Matemtica Financiera; McGrawHill, Madrid.
PABLO LOPEZ, A. (2000): Manual Prctico de Matemtica Comercial y Financiera; Centro de
Estudios Ramn Areces, Madrid.
PABLO LOPEZ, A. (2003): Valoracin Financiera; Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid.
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2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
LABORAL
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
LABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 10:00 A 12:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 15:00 A 16:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JOVELLANOS10:45
LABORAL
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JUEVES DE 18:00 A 19:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
VIERNES DE 17:00 A
18:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 10:00 A 12:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 15:00 A 16:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
MARTES Y JUEVES DE
18:00 A 19:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
10:45
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
Profesor
Profesor
DESPACHO
249
DESPACHO
249
Profesor
DESPACHO
249
DESPACHO
249
EXMENES
FECHA
VIERNES, 28/5/2010
VIERNES, 9/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA S07
AULA S05
184 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8321
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA-064 -MKT-8321DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
OBJETIVOS
El principal objetivo de esta asignatura es familiarizar al alumnado con los conceptos y
herramientas bsicas del Marketing en su aplicacin a los sectores social y de servicios. Se trata
de que el alumnado analice y comprenda los principales elementos del Marketing de servicios,
como herramienta que permite mejorar la gestin de los servicios tanto privados como
pblicos. Asimismo, se trata de que el alumnado analice y aplique las herramientas del
Marketing social a la actuacin de las empresas, las organizaciones no lucrativas, los partidos
polticos y las administraciones pblicas.
Por otra parte, se pretende conseguir la participacin activa del alumnado tanto en las clases
tericas como en las prcticas, favoreciendo su aprendizaje autnomo y el trabajo en grupo.
CONTENIDOS
TEMA 1: PERSPECTIVA GENERAL DEL MARKETING. 1. Concepto y contenido del
Marketing. 2. El intercambio como elemento central del Marketing. 3. El Marketing en la
gestin empresarial. 4. El Marketing como funcin empresarial: Marketing Estratgico y
Marketing operativo. TEMA 2: LA INVESTIGACIN DE MERCADOS Y EL
MARKETING. 1. Naturaleza y fundamentos de la Investigacin de Mercados. 2. Las fuentes
de informacin. 3. Metodologa para desarrollar un estudio de mercados. TEMA 3:
MARKETING DE SERVICIOS. 1. Los servicios: naturaleza, tipologa y clasificacin. 2.
Calidad de servicio y estrategias de Marketing para los servicios. 3. Factores clave en la
comercializacin de los servicios. 4. Planificacin comercial de las empresas de servicios.
Principales efectos sobre las variables de marketing. 5. Marketing de servicios especficos:
marketing turstico, marketing sanitario TEMA 4: MARKETING DE ORGANIZACIONES
NO LUCRATIVAS (I). 1. Origen, definicin y clasificacin de las organizaciones no lucrativas.
2. El Marketing no lucrativo. 3. Clasificacin del Marketing no lucrativo. TEMA 5:
MARKETING DE ORGANIZACIONES NO LUCRATIVAS (II). 1. Marketing de las
organizaciones privadas no lucrativas. 2. Marketing social. 3. Marketing poltico. 4. Marketing
pblico.
Con el fin de fomentar la participacin activa del alumnado y su aprendizaje autnomo, las
clases constarn de exposiciones tericas por parte del profesorado de la asignatura, as como
de trabajo personal por parte del alumnado, bien individualmente o en pequeos grupos.
Asimismo, se realizarn prcticas relacionadas con cada uno de los temas, las prcticas se
llevarn a cabo en clase durante o al final de cada uno de los temas.
El alumnado que lo desee podr realizar trabajos de carcter voluntario o a propuesta de los
profesores de la asignatura y previa notificacin a los mismos (FECHA LMITE PARA
185 de 749
2009-2010
ENTREGARLOS: LTIMO DA DE CLASE).

La evaluacin consistir en un examen final, donde se evaluarn tanto los conocimientos
tericos como los prcticos.
La nota final se determinar sumando a la nota obtenida en el examen, siempre que sta sea
superior a un 4, la nota obtenida por lasprcticas realizadas en clase (hasta un mximo de 1
punto) y la derivada de la realizacin de trabajos voluntarios (hasta un mximo de 2 puntos), en
su caso.
BIBLIOGRAFA BSICA
CHIAS,J. (1991): El mercado son Personas, Mc Graw-Hill. GRANDE ESTEBAN, I (1996):
Marketing de los Servicios, ESIC. MARTN ARMARIO, E (1993): Marketing, Ariel.
MOLINER, M.A. (1998): Marketing social. La gestin de las causas sociales. ESIC. RUIZ
VEGA, A.V. (1999): Marketing sectorial, Documento de trabajo, Universidad de La Rioja.
VZQUEZ, R.; TRESPALACIOS, J.A. y RODRGUEZ DEL BOSQUE, I.A. (1998):
Marketing: Estrategias y Aplicaciones Sectoriales, 2 Edicin, Cvitas, Madrid. BARRANCO,
F.J. (2002): Marketing poltico. Pirmide. RABASA ASENJO, B. (2000): Marketing Social.
Pirmide.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S07
AULA S05
186 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
GESTION SANITARIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8323
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA-065 -MNG-8323DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
SUAREZ SERRANO, MARIA EUGENIA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura requiere conocimientos bsicos de organizacin y administracin de empresas e
incluye una revisin de los principales conceptos relacionados con la economa de la salud. En
concreto, se hace especial hincapi en la problemtica de la organizacin de la sanidad, tanto
desde el punto de vista de la macrogestin (sistemas sanitarios y posibilidades de reforma) como
de la microgestin (estructura de los centros sanitarios, recursos humanos, costes y calidad
asistencial).
CONTENIDOS
PARTE I MACROGESTIN DE LA ATENCIN SANITARIATEMA 1:
INTRODUCCIN A LA ECONOMA DE LA SALUD1.1. E1 estado de bienestar y el gasto
en sanidad1.2. Definicin de salud, sanidad y medicina1.3. Marco conceptual para el anlisis
econmico de la salud: eficacia, eficiencia y efectividadTEMA 2:ANLISIS DEL MERCADO
DE ASISTENCIA SANITARIA2.1. Diferencia entre demanda y necesidad2.2. Caractersticas
de la demanda2.3. Caractersticas de la oferta2.4. La relacin de agencia2.5. La innovacin
tecnolgica2.6. El mercado de seguros sanitariosTEMA 3:ORGANIZACIN DE LA
ASISTENCIA SANITARIA3.1. Justificaciones a la intervencin pblica3.2. Clasificacin de los
sistemas sanitarios3.2. E1 sistema nacional de salud en Espaa3.3. Fallos de los sistemas
pblicosTEMA 4:REFORMAS DE LOS SISTEMAS SANITARIOS4.1. El mercado versus la
organizacin4.2. Posibilidades de reforma4.3. Corresponsabilidad privada: casos sueco y
britnico4.4. Competencia entre aseguradores: casos holands y estadounidense4.5. Las
reformas en EspaaPARTE II:MICROGESTIN DE LA ATENCIN SANITARIATEMA
5:ORGANIZACION DE LOS CENTROS SANITARIOS5.1. Los hospitales como
burocracias profesionales5.2. El producto sanitario5.3. Los centros sanitarios como empresas de
servicios5.4. La nueva organizacin de los hospitales: las fundacionesTEMA 6:GESTIN DEL
PERSONAL SANITARIO6.1. La poltica de personal en la sanidad pblica6.2. El sistema de
incentivos y la motivacin6.3. La retribucin: nivel, funcin y composicin retributivasTEMA
7:GESTIN DE LOS COSTES HOSPITALARIOS7.1. Medida de los costes7.2. Margen de
contribucin7.3. Umbral de rentabilidad7.4. Economas de escala7.5. Medidas de la
eficienciaTEMA 8:LA CALIDAD DEL SERVICIO SANITARIO8.1. Introduccin8.2. Los
costes directos e indirectos de la mala calidad8.3. La calidad total8.4. Satisfaccin del
consumidor
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2009-2010
La evaluacin se llevar a cabo a travs de un examen final con contenidos terico-prcticos.
Asimismo, en la nota se tendr en cuenta la realizacin y presentacin de trabajos en las clases
BIBLIOGRAFA BSICA
Barea Tejeiro, A. y Gmez Ciria, A. (1994): El problema de la eficiencia del sector pblico.
Especial consideracin de la sanidad. Instituto de Estudios Econmicos. Madrid.
Corella, J.M. (1996): La gestin de los servicios de salud. Daz de Santos. Madrid.Elola, J (1994):
Sistema nacional de salud: evaluacin de su eficiencia y alternativas de reforma. SG. Barcelona.
Errasti, F. (1997): Principios de gestin sanitaria. Dez de Santos. Madrid.
Hidalgo Vega, A.; Corugedo de las Cuevas, I; del Llano Searis, J. (2000): 'Economa de la
salud'. Pirmide. Madrid.
Gisbert Gelonch, R (2002): Economa y Salud. Economa Gestin econmica y evaluacin
econmica en el mbito sanitario. Editorial Masson.
Londoo, G, Galn Morera, R y Pontn Laverde, G (2008): Administracin Hospitalaria.
Editorial Mdica Panamericana.
Lpez Casasnovas, G. (Director) (1994): Anlisis econmico de la sanidad. Generalitat de
Catalunya, Departament de Sanitat e Seguretat SociaL Barcelona.
Lpez Casasnovas, G. y V. Ortn (1998): Economa y salud. Fundamentos y polticas.
Encuentros Ediciones. Madrid.
Lpez Casasnovas, G. y Rodrguez Palenzuela, D (coord.)(1997): La regulacin de los servicios
sanitarios en Espaa. Civitas. Madrid.
Lpez Casasnovas, G, Ortn, V, y Murillo, C (2000): El sistema sanitario espaol: informe de
una dcada. Fundacin BBVA.
Lpez Casasnovas, G (2001): El sistema sanitario espaol: evolucin reciente. Fundacijn
BBVA.
Ortn, V. (1992): La economa en sanidad y medicina: instrumentos y limitaciones. La Llar del
Llibre. Barcelona.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
10/2/2010
LUNES, 31/5/2010
LUNES, 12/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
12:00
AULA S07
(Teora)
16:00
16:00
AULA S07
AULA S04
(Teora)
(Teora)
188 de 749
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8326
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA-066 -MGT-8326DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
VAZQUEZ BUSTELO, DANIEL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es familiarizar al alumno con los aspectos ms relevantes del
diseo de la estructura organizativa. Para ello, y a travs del estudio de los parmetros de diseo
organizativos, se pretende que el alumno asimile los conocimientos necesarios que le permitan
analizar las caractersticas bsicas del funcionamiento de una organizacin y le ayuden a valorar
las decisiones organizativas ms adecuadas ante determinadas situaciones.
CONTENIDOS
TEMA 1. CONCEPTOS BSICOS
1.1.
Introduccin
1.2.
Concepto y caractersticas de las organizaciones
1.3.
La estructura organizativa
1.4.
Funcionamiento de las organizaciones
1.5.
La efectividad de las organizaciones
TEMA 2. DISEO DE PUESTOS
2.1.
Especializacin
2.2.
Formalizacin
2.3.
Preparacin y adoctrinamiento
TEMA 3. DISEO DE LA ESTRUCTURA DEPARTAMENTAL
3.1. Criterios de agrupacin
3.2. Tamao de las unidades departamentales
TEMA 4. DISEO DE VNCULOS LATERALES
4.1. La planificacin y el control como parmetros de diseo de la estructura
4.2. Dispositivos de enlace
TEMA 5. DISEO DEL SISTEMA DE TOMA DE DECISIONES
5.1. Descentralizacin vertical
5.2. Descentralizacin horizontal
5.3. Sntesis
TEMA 6. CONTINGENCIAS DE LA ORGANIZACIN
6.1. Edad
189 de 749
2009-2010
6.2. Tamao
6.3. Sistema tcnico
6.4. Entorno
6.5. El papel del poder
TEMA 7. CONFIGURACIONES ESTRUCTURALES
7.1. La estructura simple
7.2. La burocracia maquinal
7.3. La burocracia profesional
7.4. La estructura divisional
7.5. Estructuras adhocrticas
Las clases tericas se basarn fundamentalmente en la exposicin por parte del profesor de los
contenidos relevantes. El seguimiento de las clases tericas se ver facilitado por la entrega a los
alumnos de materiales que se ajustan a la totalidad de los conceptos impartidos. Las clases
prcticas persiguen la implicacin total del alumno en el proceso de aprendizaje. Las tareas que
se desarrollarn en cada una de ellas sern fijadas con antelacin para cada bloque temtico, de
modo que el alumno pueda prepararlas por anticipado, entregndolas por escrito. Una vez
preparadas las tareas propuestas, los alumnos y el profesor se encargarn de su puesta en comn
y resolucin en clase.
El mtodo a seguir para la calificacin del alumno ser la evaluacin continua, desglosndose la
calificacin final en los siguientes epgrafes:
Presentacin de trabajos y prcticas por parte del alumno: 20%
Participacin en la discusin de casos y/o temas propuestos por el profesor: 15%
Realizacin de un examen final: 65%
La puntuacin obtenida por el alumno por la presentacin de trabajos y prcticas y la
participacin en la discusin de casos y/o temas propuestos por el profesor se tendrn en
cuenta en las tres convocatorias del curso acadmico: febrero (ordinaria), junio (extraordinaria)
y/o septiembre (extraordinaria).
BIBLIOGRAFA BSICA
Bueno, E. (1996): Organizacin de Empresas. Estructura, Procesos y Modelos, Pirmide,
Madrid.
Daft, R. L. (2000): Teora y Diseo Organizacional, 6 Ed., Thomson, Mxico.
Fuente Sabat, J. M.; Garca Tenorio, J.; Guerras, L. M. y J. Hernangmez (1997): Diseo
Organizativo de la Empresa, Civitas, Madrid.
Hodge, B. G., Anthony, W. P. y M. L. Gales (2003): Teora de la Organizacin. Un Enfoque
Estratgico, 6 Ed., Pearson, Madrid.
Jones, G (2001): Organizational Theory. Text and Cases, 3 ed., Prentice-Hall.
Milgrom, P. y J. Robers (1993): Economa, Organizacin y Gestin de la Empresa, Ariel,
Barcelona.
Mintzberg, H. (1991): La estructura de las organizaciones, Ariel Economa, Barcelona.
Robbins, S. P. (1987): Comportamiento Organizacional: Conceptos, Controversias y
Aplicaciones, Prentice-Hall, Mxico.
190 de 749
2009-2010
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
09:00
09:00
09:00
LUGAR
011 AULA
012 AULA
012 AULA
191 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
MARKETING TURISTICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8327
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA-067 -MKT-8327DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
SUAREZ ALVAREZ, LETICIA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El principal objetivo de esta asignatura es familiarizar al alumnado con el Marketing, dadas las
posibilidades de aplicacin de esta disciplina al sector turstico. Se trata de que el alumnado
analice y comprenda los principales elementos del Marketing turstico y adquiera las
herramientas necesarias que le permitan aplicar el Marketing a supuestos reales.
Asimismo, se pretende conseguir la participacin activa del alumnado tanto en las clases
CONTENIDOS
TEMA 1:INTRODUCCIN AL MARKETING 1.1. Concepto y contenido del marketing 1.2.
El intercambio como elemento central del marketing 1.3. Filosofas de la direccin del
Marketing 1.3.1. Orientacin al producto 1.3.2. Orientacin a la produccin 1.3.3. Orientacin a
la venta 1.3.4. Orientacin al consumidor1.4. Marketing estratgico versus Marketing
operacional TEMA 2: MARKETING DE SERVICIOS 2.1. Clasificacin de los servicios.
Cmo diferenciar bienes y servicios? 2.2. Caractersticas de los servicios 2.3. Dimensiones de
los servicios 2.4. Factores que explican el desarrollo de los servicios TEMA 3:APLICACIN
DEL MARKETING A LOS SERVICIOS DE TURISMO 3.1. Consideracin econmica del
turismo 3.2. El fenmeno del turismo a nivel mundial y nacional 3.3. El microambiente y
macroambiente que rodea a la empresa TEMA 4:COMPORTAMIENTO DEL
CONSUMIDOR 4.1. El comportamiento del consumidor 4.2. Variables que afectan al
comportamiento del consumidor 4.3. Modelo de decisin de compra TEMA 5:
SEGMENTACIN DEL MERCADO 5.1. Segmentacin del mercado 5.2. Seleccin del
mercado meta 5.3. Criterios de segmentacin 5.4. Mtodos de segmentacin de mercados
TEMA 6: ANLISIS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA EN EL TURISMO 6. 1.
Introduccin 6.2. Anlisis de la demanda en el Turismo 6.3. Anlisis de la oferta en el Turismo
6.4. Desequilibrio entre oferta y demanda TEMA 7: INVESTIGACIN DE MERCADOS 7.1.
Naturaleza y fundamentos de la Investigacin de Mercados 7.2. Las fuentes de informacin
primarias y secundarias 7.3. Etapas de una investigacin TEMA 8: EL PRODUCTO
TURSTICO 8.1. Concepto de producto turstico8.2. Caractersticas de los productos tursticos
8.3. Ciclo de vida de los productos 8.4. Elementos que componen el producto turstico 8.4.1.
Medios de transporte 8.4.2. Alojamiento TEMA 9: CALIDAD DELSERVICIO TURSTICO
9.1. Concepto de calidad 9.2. Las expectativas de los consumidores 9.3. Dimensiones de calidad
de servicio 9.4. Modelos conceptuales de calidad de servicio 9.5. Medicin de la caliidad de
servicio 9.6. El papel de los recursos humanos en la calidad de servicio TEMA 10: EL PRECIO
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2009-2010
10.1. Consideraciones previas a la fijacin de precios 10.2. Mtodos de fijacin de precios en

funcin de criterios econmico-empresariales 10.3. Mtodos de fijacin de precios centrados en
el cliente 10.4. Mtodos de fijacin de precios derivados del estudio de la competencia y los
mercados TEMA 11: LA DISTRIBUCIN EN EL TURISMO 11.1. Naturaleza e importancia
de los sistemas de distribucin11.2. Naturaleza de los canales de distribucin11.3.
Intermediarios11.4. Decisiones sobre el diseo del canal 11.5. Decisiones sobre la direccin del
canal TEMA 12: LA COMUNICACIN EN EL TURISMO 12. 1. El proceso de
comunicacin, elementos y flujos 12.2. La publicidad 12.3. Elementos de las campaas de
publicidad: el anuncio 12.4. Los medios publicitarios TEMA 13: EL PLAN DE MARKETING
13.1. Qu es un Plan de Marketing 13.2. Proceso de elaboracin del Plan de Marketing
clases constarn de exposiciones tericas por parte del profesor as como de trabajo personal
por parte del alumnado, bien individualmente o en pequeos grupos.
Las prcticas de la asignatura consistirn en la realizacin de diferentes ejercicios al final de cada
tema, dirigidos a facilitar las herramientas para que el alumnado aprenda a elaborar un Plan de
Marketing. Se da la posibilidad de que aquellos/as alumnos/as que voluntariamente quieran,
pongan en prctica dichos aprendizajes elaborando en equipo un Plan de Marketing, cada
equipo debe entregar al final del curso el Plan por escrito.
Para aprobar la asignatura es imprescindible la superacin de las dos partes de que consta, teora
y prctica. La evaluacin consistir en un examen final, donde se evaluarn tanto los
conocimientos tericoscomo los prcticos.
La nota final se determinar sumando a la nota obtenida en el examen, la nota obtenida por las
prcticas realizadas en clase y la derivada de la elaboracin del Plan de Marketing, en su caso.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA: MUOZ OATE, F. (1997): Marketing Turstico. Editorial
Centro de Estudios Ramn Areces, S.A.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: KOTLER, P., BOWEN, J. y MAKENS, J. (1997):
Mercadotecnia para Hostelera y Turismo. Prentice Hall.
VZQUEZ, R.;TRESPALACIOS, J.A. y RODRIGUEZ DEL BOSQUE, LA. (1998):
Marketing: Estrategias y Aplicaciones Sectoriales, 28 Edicin, Cvitas, Madrid.
CHIAS,J.(1991): E1 mercado son Personas. Mc Graw Hill.
GRANDE ESTEBAN, I. (1996): Marketing de los Servicios. Madrid, ESIC.
BIGN, E.; FONT, X y ANDREU, L (2000): Marketing de Destinos Tursticos. Anlisis y
Estrategias de Desarrollo. Madrid, ESIC.
EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 31/5/2010
16:00
LUNES, 12/7/2010
16:00
LUGAR
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA, 013 AULA
007 AULA, 008 AULA
193 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8328
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA- 068 -SOC-8328DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
DIAZ MENDEZ, CECILIA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura comenzar con una introduccin elemental a la Sociologa a travs de sus
objetivos y mtodos. Se continuar con un anlisis sociolgico del ocio y del tiempo libre
enmarcando la historia reciente de estos conceptos. Se pondr especial atencin a los factores
de cambio en el uso del tiempo libre en las socieddes modernas, especficamente en la sociedad
espaola. Desde el anlisis de este cambio analizaremos el uso del tiempo de diferentes grupos
sociales.
CONTENIDOS
Tema1: Introduccin a la Sociologa: objeto y mtodos.
Tema 2: La conceptualizacin del ocio y del tiempo libre.
Tema 3: El ocio en el espectro del tiempo libre.
Tema 4: El ocio en la sociedad contempornea: la ciudadana del ocio.
Tema 5: Uso del tiempo y gnero.
Tema 6: El ocio y el tiempo libre de los mayores.
Tema 8: El perfil sociolgico del turista espaol.
Las clases se desarrollarn en dos sesiones semanales. Una parte del curso ser de exposicin
terica y se dedicar el periodo final (aproximadamente un mes) para la exposicin de los
trabajos de grupo que la profesora orientar al inicio del curso. Al final de curso se realizar un
examen final del material depositado en la fotocopiadora y que contar con esquemas de trabajo
ofrecidos en las clases presenciales. La nota final ser la media entre la nota del trabajo en
equipo y la nota del examen (siempre que esta sea superior a 5). La realizacin del trabajo no es
obligatoria. Quienes no deseen realizarlo sern evaluarn solamente a partir del examen escrito
del final de curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Elias N. y Dunning E. (1992): Deporte y ocio en el proceso de civilizacin. FCE, Madrid.
Garca Ferrando M y Martnez Morales, J.R. (coord.) (1996): Ocio y deporte en Espaa. Tirant
lo Blanch. Valencia.
Macionis J. y Plumer K. (2001): Sociologa. Prentice Hall, Madrid.
Mantencn (2008): La experiencia del turismo. Barcelona. Icaria.
Martnez Quintana V. (2006): Ocio y turismo en la sociedad actual. McGrawHilla. Madrid.
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2009-2010
Martn Criado (2002): Informe de juventud de Espaa, 2000. Instituto de la Juventud,

Ministerio de Asuntos Sociales, Madrid.
Mazon (2001): Sociologa del turismo. Madrid. Centro de Estudios Ramn Areces.
Rubio (coord) (2003): Sociologa del Turismo. Barcelona. Editorial Ariel.
Ruz Olabunaga J.I. (1994): Ocio y estilos de vida en V Informe sociolgico sobre la situacin
social en Espaa. Fundacin FOESSA.Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: DIAZ MENDEZ, CECILIA
PERIODO
HORARIO
MIERCOLES Y JUEVES
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
DE 09:30 A 12:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 12:00 A 15:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 09:30 A 12:30
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (118)
DESPACHO
263
Despacho
Profesor (118)
EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 7/6/2010
12:00
LUNES, 19/7/2010
12:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
007 AULA, 008 AULA
195 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ALEMAN
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8329
Cdigo ECTS E-LSUD-0-BA- 069-LANG-8329DIPLOMADO EN CIENCIAS
Centro
1
Curso
3
Tipo
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
7,5
Tericos
3,8
Prcticos 3,7
PROFESORES
GARCIA WEGENER, CARLOS ENRIQUE (Practicas en el Laboratorio)
RODRIGUEZ PEREZ, MARIA DE LAS NIEVES (Practicas en el Laboratorio)
JURCIC ., CHRISTINA (Teora)
OBJETIVOS
El objetivo primordial del curso es la adquisicin por parte del alumno de la competencia
lingstica necesaria para actuar en situaciones de comunicacin sencillas, prestndose una
especial atencin a la comunicacin oral, as como a la correccin fontica.De acuerdo con lo
anterior, el estudio de los contenidos gramaticales especificados en II, as como el del lxico,
no representa un fin en s mismo, sino un medio para alcanzas dicho objetivo.No se requiere
ningn conocimiento previo de la lengua alemana.Las estructuras gramaticales y el lxico se
adquirirn y fijarn mediante ejercicios orales y, en menor medida, escritos, y mediante la
reproduccin de situaciones reales de comunicacin. Las explicaciones tericas se limitarn a
cuestiones puntuales y slo en casos muy concretos se recurrir a la traduccin.Se prestar una
especial atencin a la correccin fontica y a la introduccin progresiva, mediante dictados, de
las correspondencias ortogrficas de los fonemas y variantes contextuales principales del alemn
estndar.
CONTENIDOS
Sistema fonolgico del alemn estndar y principales variantes contextuales. Correspondencias
ortogrficas.* Sistema verbal: i) Presente de los verbos auxiliares (haben, sein, werden), modales,
regulares e irregulares, simples y compuestos (separables y no separables), ii) Imperativo, * Usos
y declinacin del artculo.* Paradigma y declinacin de los pronombres personales. * Posesivos.
Declinacin y usos de (ein?, kein?). Numerales (cardinales y ordinales). Adjetivos calificativos en
funcin de atributo (forma no declinada).* Principales preposiciones de acusativo, de dativo y
de acusativo y dativo (Wechsel?prpositionen)* Sintaxis de la oracin simple: i) Modos
oracionales enunciativo (afirmativo y negativo) e interrogativo y sus correspondientes
esquemas entonativos,ii) Orden de constituyentes, iii) Alcance de la negacin, iv)
Complementos: objetos en acusativo y dativo, infinitivo enfuncin de implemento (modal +
infinitivo), v) Sintagmas preposicionales.
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2009-2010
A lo largo del curso, se realizarn ejercicios de valor orientativo para el alumno. Al finalizar el
curso se realizar un examen final, escrito y de carcter terico?prctico. Adems, se ofrecer a
aquellos alumnos que lo deseen la posibilidad de realizar un examen oral.El examen escrito
constar de las pruebas siguientes: i) Comprensin oral, ii) Comprensin escrita, iii),expresin
escrita y iv) Test gramatical. Los pesos de las pruebas sern: 0.20, 0.20, 0.40, 0.40
respectivamente.A la hora de calificar a los alumnos, se tendr en cuenta, adems de la nota del
examen escrito, los ejercicios realizados durante el curso, su participacin en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
OptimalA1, Kursbuch y Arbeitsbuch, Mller y otros. langenscheidt 2004
complementario:* Themen Neu,1.Arbeitsbuch.* Themen Neu, 1. Hrtexte.* Themen Neu,l.
Glossar.*Otros.Bibliografa* CORCOLL, B. y R. CORCOLL 1994:Programm. Alemn para
Hispanohablantes, edHerder, Barcelona.* DESBORDES, C. y M. DESBORDES 1994 (1991):
Practicar y Consultar la Gramtica. Alemn, Difusin, Barcelona.* DREYER, H. y R.
SCHMITT 1994: Prcticas de Gramtica Alemana, ed. Idiomas,Barcelona.* GRIESBACH, H.
1991: Regeln aus der deutschen Grammatik, Verlag fr Deutsch,Ismaning/Mnchen.*
SCHOEN, Th. y T. NOELI 1986: Diccionario Moderno Langenscheidt de los IdiomasAlemn
y Espaol, ed.Langenscheidt, Madrid.* SCHULTZ, D. y H. GRIESBACH 1976: Grammatik
der deutschen Sprache, ed. Max Hueber, Mnchen.SLABY, R.J., R. GROSSMANN y C.ILLIG
1994 (4 ed. alemana): Diccionario de las Lenguas Espaola y Alemana
(I,II),Ed. Herder,Barcelona.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
HORA
09:00
VIERNES, 11/6/2010
12:00
MARTES, 6/7/2010
12:00
LUGAR
AULA 107, AULA 109
107, AULA 109
013 AULA
197 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8330
Centro
1
Curso
3
Tipo
12,0 Tericos
8,0
Prcticos 4,0
12,0 Tericos
8,0
Prcticos 4,0
PROFESORES
OBJETIVOS
En las dos primeras partes de la asignatura, compuestas de diez temas, se expone, en primer
trmino, la naturaleza y el marco jurdico general de la auditora, para posteriormente centrarse
en las Normas Tcnicas de Auditora, prestando una especial atencin al informe de auditora.
La tercera parte de la asignatura, que comprende los siguientes trece temas, se dedica a la
ejecucin de la auditora, empleando como soporte metodolgico las reas contables que
componen el balance de situacin y la cuenta de resultados de las empresas. En cada uno de los
temas de esta segunda parte, tras una previa introduccin descriptiva del rea y de la
identificacin de los problemas ms relevantes que plantea su anlisis, se realiza un estudio de
los criterios de valoracin, los objetivos de auditora, el anlisis del control interno y los
procedimientos de auditora, finalizando con la realizacin dediversos supuestos prcticos que
permitan la perfecta comprensin de cada uno de los puntos anteriores.
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: Naturaleza y marco general de la auditora
Tema 1: Naturaleza de la auditora. Tema 2: Normas, procedimientos y tcnicas de auditora.
Tema 2: Regulacin de la auditora de cuentas en espaa. Tema 3: Normas, procedimientos y
tcnicas de auditora.
SEGUNDA PARTE: Normas de auditora
Tema 4: Normas generales o personales. Tema 5: Normas de ejecucin del trabajo (I):
planificacin del trabajo y supervisin de ayudantes. Tema 6: Normas de ejecucin del trabajo
(II): el control interno y la auditora. Tema 7: Normas de ejecucin del trabajo (III): programas
de auditora y evidencia. Tema 8: Normas de ejecucin del trabajo (IV): los papeles de trabajo.
Tema 9: Normas para la preparacin de informes (I). Tema 10: Normas para la preparacin de
informes (II).
TERCERA PARTE: Auditora de las distintas reas de las cuentas anuales.
Tema 11: Inmovilizado intangible. Tema 12: Inmovilizado material. Tema 13: Inversiones
financieras. Tema 14: Existencias. Tema 15: Clientes y otras cuentas a cobrar. Tema 16:
Tesorera. Tema 17: Patrimonio neto. Tema 18: Emprstitos y financiacin bancaria. Tema 19:
Proveedores y otras cuentas a pagar. Tema 20: Ajustes de periodificacin (activo y pasivo).
Tema 21: Hacienda Pblica. Tema 22: Provisiones, contingencias y hechos posteriores. Tema
23: Resultados.
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La evaluacin de los alumnos se realizar en dos partes: un examen parcial escrito tericoprctico en el mes de Febrero, en el que se evaluarn las dos primeras partes del temario; un
segundo examen parcial escrito terico-prctico al final del segundo cuatrimestre en la fecha
fijada en el calendario oficial de exmenes, en el que se evaluar la tercera parte del temario.
Para superar la asignatura ser necesario obtener una puntuacin mnima de 5 puntos en cada
uno de los dos exmenes parciales anteriores. En caso de obtener la calificacin mnima exigida
de 5 puntos en slo uno de los dos exmenes parciales, ste tendr carcter eliminatorio
respecto de la materia en el mismo evaluada y superada nicamente durante las convocatorias
ordinarias de Junio y Septiembre. En el caso de no presentacin o suspenso de los exmenes
parciales, al final del segundo cuatrimestre en la fecha fijadaen el calendario oficial de exmenes
se realizar un examen final escrito terico-prctico de las tres partes del temario.
propongan a lo largo del curso y se controlar la asistencia y participacin en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
LEGISLACIN:
- Directiva 2006/43/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 17 de mayo de 2006 relativa
a la auditora legal de las cuentas anuales y de las cuentas consolidadas, por la que se modifican
las Directivas 78/660/CEE y 83/349/CEE del Consejo y se deroga la Directiva 84/253/CEE
del Consejo.
- Ley 19/1988, de 12 de julio, de Auditora de Cuentas (BOE 15.7.1988).
- Ley 19/1989, de 25 de julio, de Reforma parcial y adaptacin de la legislacin mercantil a las
Directivas de la Comunidad Econmica Europea (CEE) en materia de sociedades (BOE
27.7.1989).
- Ley 2/1995, de 23 de marzo, por la que se aprueba la Ley de Sociedades de Responsabilidad
Limitada (BOE 24.3.1995).
- Ley 44/2002 de 22 de Noviembre, de Medidas de Reforma del Sistema Financiero (BOE
23.11.2002).
- Ley 16/2007, de 4 de julio, de reforma y adaptacin de la legislacin mercantil en materia
contable para su armonizacin internacional con base en la normativa de la Unin Europea.
- Octava Directiva del Consejo de la Comunidad Econmica Europea (84/253/CAE) de 10 de
abril, que regula la habilitacin de las personas encargadas del control legal de los documentos
contables.
- Real Decreto Legislativo 1564/1989, de 22 de diciembre, por el que se aprueba el Texto
Refundido de la Ley de Sociedades Annimas (BOE 27.12.1989).
- Real Decreto Legislativo 1636/1990, de 20 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento
que desarrolla la Ley de Auditora de Cuentas (BOE 27.12.1990).
- Real Decreto 1784/1996, de 19 de junio, por el que se aprueba el Reglamento del Registro
Mercantil (BOE 31.7.1996).
- Real Decreto 180/2003, de 14 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 1636/1990,
de 20 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento que desarrolla la Ley 19/1988 (BOE
27.2.2003).
- Real Decreto 181/2003, de 14 de febrero, por el que se desarrolla el rgimen de aplicacin de
la tasa del Instituto de Contabilidad y Auditora de Cuentas por emisin de informes de
Auditora de Cuentas Anuuales. (BOE 15.2.03).
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- Real Decreto 1156/2005, de 30 de septiembre, por el que se modifica el Real Decreto

1636/1990, de 20 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento que desarrolla la Ley
19/1988 (BOE 14.10.2005).
- Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de
Contabilidad (BOE 20.11.2007).
- Resolucin de 19 de enero de 1991, del Instituto de Contabilidad y Auditora de Cuentas, por
la que se publican las Normas Tcnicas de Auditora, modificadas por Resolucin de 1 de
diciembre de 1994.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
- ARCENEGUI, J. A.; GMEZ, I.; MOLINA, H. (2003): Manual de Auditora Financiera ,
Descle de Brouwer, S. A., Bilbao.
-ARENAS TORRES, P. y MORENO AGUAYO, A. (2008): Introduccin a la Auditora
Financiera. Teora y casos prcticos , McGraw Hill, Madrid.
- AMAT I SALAS, O (1994): Tratado de Contabilidad Superior. Auditora de cuentas I.
Auditora Contable II. Auditora del rea de Impuestos , CEAC, Barcelona.
- CAIBANO, L. (2000): 'Curso de Auditora Contable. Casos prcticos', Pirmide, Madrid.
- CAIBANO, L. (2001): Curso de Auditora Contable , Pirmide, Madrid.
- CASALS, R.; GASSO, J. M. y SORIA, C. (1998): Fundamentos de Auditora , Instituto de
Auditores-Censores Jurados de Cuentas de Espaa, Madrid.
- COOPERS & LYBRAND (1997): Los nuevos conceptos del control interno , Daz de
Santos, Madrid.
- DE LA PEA GUTIRREZ, A. (2003): Auditora , Thomson-Paraninfo, Madrid.
- INSTITUTO DE AUDITORES-CENSORES JURADOS DE CUENTAS DE ESPAA
(IACJCE) (1996): Auditora , Instituto de Auditores-Censores Jurados de Cuentas de Espaa,
Madrid.
- INSTITUTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORA DE CUENTAS (ICAC) (Varios
aos): Situacin de la auditora en Espaa , BOICAC varios nmeros.
- INTERNATIONAL FEDERATION OF ACCOUNTANTS (IFAC) (2002): Normas
Internacionales de Auditora de la IFAC , Instituto de Auditores Censores Jurados de Cuentas
de Espaa, Madrid.
- LPEZ ALDEA, J. (1992): Fundamentos Bsicos de Auditora de Cuentas , True and Fair
auditores, Zaragoza.
- MARTNEZ GARCA, F. J. (1989): Auditora de cuentas. Cuestiones y supuestos prcticos.
Jcar, 1989.
- PEREDA SIGENZA, J. M. (1991): Manual de auditora y cuentas anuales , Centro de
- SAN SEGUNDO ONTN, A.; SEGOVIA SAN JUAN, A. I.; HERRADOR ALCAIDE, T.
C. (2001): Introduccin a la auditora financiera , UNED, Madrid.
- SNCHEZ FERNNDEZ DE VALDERRAMA, J. L. (2003): Teora y prctica de la
Auditora I. Concepto y metodologa , Pirmide, Madrid.
Auditora II. Anlisis de reas, casos prcticos y normas NIIF , 3. edicin, Pirmide, Madrid.
- SNCHEZ J. L.; TEJEIRO, N.; PASCUAL, J. (1992): Metodologa Prctica de una Auditora
de Cuentas , Deusto, Bilbao.
200 de 749
2009-2010
PGINAS WEB:
- INSTITUTO DE CENSORES JURADOS DE CUENTAS DE ESPAA (ICJCE):
www.icjce.es
- INSTITUTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORA DE CUENTAS (ICAC):
www.icac.mineco.es
- INTERNATIONAL FEDERATION OF ACCOUNTANTS (IFAC): www.ifac.org
- REGISTRO DE ECONOMISTAS AUDITORES (REA): www.rea.es
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS12:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS14:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010 JUEVES DE 17:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
VIERNES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS13:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES DE 16:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
MARTES DE 18:00 A
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
LUGAR
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
EXMENES
FECHA
VIERNES, 5/2/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
16:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA 109
AULA S05
AULA S05
201 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8331
Centro
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
OBJETIVOS
La asignatura se divide en dos partes:
La primera parte se trataran los temas del empresario social, y la sociedad mercantil; los
distintos tipos de siciedades: colectivas, comanditarias, anonimas y limitadas.
La segunda parte se trataran los aspectos basicos y fundamentales de la Ley Concursal.
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE
LECCIN 1
El empresario social: introduccin
Concepto de sociedad mercantil
La sociedad mercantil como contrato
La sociedad mercantil como persona jurdica
Rgimen jurdico de la llamada sociedad irregular
Clases de sociedades mercantiles
Diferencia entre sociedad mercantil y sociedad civil
Nacionalidad de las sociedades y rgimen jurdico de las sociedades extranjeras
LECCIN 2
Concepto y principios de la sociedad colectiva
La razn social
Estatuto jurdico de los socios colectivos
Administracin de la sociedad colectiva
Responsabilidad de los socios por las deudas sociales
Transformacin de la sociedad colectiva
Exclusin y separacin de socios
Disolucin, liquidacin y extincin de la sociedad colectiva
LECCIN 3
Concepto y caracteres de la sociedad comanditaria
La razn social
Estatuto jurdico de los socios colectivos y de los socios comanditarios
Administracin de la sociedad comanditaria
Responsabilidad de los socios por las deudas sociales
Transformacin de la sociedad comanditaria
Exclusin y separacin de los socios
202 de 749
2009-2010
Disolucin y liquidacin de la sociedad comanditaria

LECCIN 4
Rgimen legal e importancia econmica de la Sociedad Annima (S.A.)
Concepto y caracteres de la S.A.
Objeto social, denominacin, domicilio y nacionalidad de la S.A.
Los conceptos de capital y patrimonio social
Principios ordenadores y medidas legales de defensa del capital social
La fundacin de la S.A.: doble sistema fundacional
La fundacin simultanea: los fundadores. La escritura y la inscripcin registral
La fundacin sucesiva
Rgimen legal de las aportaciones sociales
La nulidad de la S.A.
LECCIN 5
La accin como parte del capital social
Valor y tipo de emisin de acciones
La documentacin y representacin de las acciones
La accin como expressin de la cualidad de socio
Acciones ordinarias y acciones privilegiadas
Derechos integrantes de la condicin de accionista
Obligaciones del accionista. Las prestaciones accesorias.
La accin como objeto de negocios jurdicos:transmisibilidad de las acciones
Adquisicin por la sociedad de sus propias acciones
Participaciones entre sociedades
Copropiedad de la accin
Derechos reales limitados sobre las acciones
LECCIN 6
Concepto y clases de rganos de la S.A.
La Junta General de Accionistas: concepto y clases de juntas
Convocatoria de la Junta. La Junta universal
Constitucin de la Junta
Deliberacin, derecho de informacin y emisin del voto en las Juntas
Losacuerdos sociales. Impugnacin de acuerdos sociales.
Los administradores como rgano de administracin y representacin de la S.A.
Nombramiento, separacin y retribucin de los administradores
El Consejo de Administracin: rgimen legal
La responsabilidad de los administradores
Administracin judicial
LECCIN 7
Las cuentas anuales de la S.A.
Referencia a los documentos que forman las cuentas anuales
La verificacin de las cuentas: los auditores. Nombramento y cese. Funciones. Responsabilidad
La aplicacin del resultado del ejercicio. Las reservas
Deposito y publicidad de las cuentas anuales
203 de 749
2009-2010
La modificacin de los estatutos de la S.A. :introduccin

Rgimen general de las modificaciones estatutarias
El aumento del capital
La reduccin del capital
LECCIN 8
Transformacin de la S.A.: rgimen jurdico
Fusin de la S.A. con otras sociedades
Escisin de las S.A.
Disolucin de la S.A.: causas y efectos
Liquidacin de la S.A.: rgimen legal
Extincin de la S.A.
LECCION 9
Las sociedades annimas especiales: concepto y clases
La sociedad comanditaria por acciones: rgimen legal
La sociedad annima europea . rgimen capital social , domicilio y rganos
La sociedad annima cotizada: concepto, capital, rganos, informe anual
LECCIN 10
Importancia econmica y rgimen legal vigente de la Sociedad de Responsabilidad Limitada
(SRL)
Concepto y caracteres de la SRL
El objeto social, la denominacin, el domicilio y la nacionalidad de la SRL
El capital social : principios ordenadores
La constitucin de la SRL
Rgimen legal de las aportaciones sociales
La nulidad de la SRL
LECION 11
Las participaciones sociales: analogas y diferencias con las acciones
Documentacin de las participaciones sociales
La Participacin como parte del capital social
La Participacin social como expresin de la condicin de socio
La Participacin social como objeto de negocios jurdicos: la transmisibilidad de las
participaciones
Adquisicin por la SRL de participaciones propias
Participaciones reciprocas entre sociedades
Derechos reales sobre las participaciones sociales
LECCIN 12
Concepto y clases de rganos de la SRL
La Junta General de Socios : competencia de la Junta
Convocatoria de la Junta. La Junta Universal
Constitucin de la Junta
Los acuerdos sociales. Impugnacin de acuerdos sociales
Los administradores como rgano de administracin y representacin de la SRL
204 de 749
2009-2010
Formas de organizar la administracin de la SRL

Nombramiento y separacin de los administradores
Retribucin de los administradores
Responsabilidad de los administradores. La prohibicin decompetencia
Impugnacin de los acuerdos del Consejo de Administracin
LECCIN 13
Las cuentas anuales de la SRL
La modificacin de los estatutos de la SRL : requisitos
Supuestos especiales de modificacin
El aumento del capital social
La reduccin de capital
LECCIN 14
Transformacin de la SRL : rgimen legal
Fusin y escisin de la SRL
Separacin y exclusin de socios
Disolucin de la SRL: CAUSAS Y EFECTOS
Liquidacin de la SRL : rgimen jurdico
Extincin de la SRL
LECCIN 15
La SRL unipersonal: consideraciones generales y regimen legal
La sociedad nueva empresa
LECCIN 16
La emisin de obligaciones por sociedades mercantiles como medio de financiacin
Concepto y clases de obligaciones
Diferencias con las acciones y otras figuras
Requisitos y caracteres de titulo-obligacin
Representacin de obligaciones poranotaciones en cuenta
Emisin de obligaciones por S.A.. Rgimen especial de las obligaciones convertibles
Emisin de obligaciones por otras entidades jurdicas
LECCIN 17
Las sociedades de base mutualista: caracteres y clases
Las compaas mutuas de seguros: concepto, clases y rgimen jurdico
Las sociedades cooperativas: concepto, caracteres, clases y rgimen jurdico
Las sociedades laborales
Las sociedades de garanta reciproca
Las uniones de sociedades en general: razones econmicas y formas de unin. L a oferta publica
de adquisicin de acciones (OPA)
Las agrupaciones de sociedades en el Derecho espaol
Uniones Temporales de Empresas
Agrupaciones de Inters Econmico
La asociacin de cuentas en Participacin: concepto, diferencial con la sociedad y rgimen legal
205 de 749
2009-2010
SEGUNDA PARTE
LECCIN 18
La declaracin de concurso y sus efectos
De la administracin concursal
Efectos de la declaracin de concurso sobran los acreedores
Efectos de la declaracin de concurso sobre el deudor
LECCIN 19
Determinacin de la masa activa y pasiva
Soluciones del concuso
Del convenio
Rgimen especial de la propuesta anticipada de convenio
De la liquidacin
Calificacin del concurso
Conclusin del concurso
-Clases presenciales para la explicacion de la materia, con apoyo de trasparencias y power point
que proporcionan una visin sencilla de la asignatura.
- Clases prcticas para la resolucin de algn supuesto.
Se realizarn un parcial eliminatorio, y un examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
BROSETA PONT, M: Manual de Derecho Mercantil.
FERNNDEZ RUIZ, J.L. Y MARTN REYES, M DE LOS A.: Fundamentos de Derecho
Mercantil, dos volmenes
JIMNEZ SNCHEZ, G.J.: (coord..): Lecciones de Derecho Mercantil
JIMNEZ SNCHEZ, G.J. ( coord..): Derecho Mercantil, dos volmenes
SNCHEZ CALERO, F: Instituciones de Derecho Mercantil, dos volmenes
SNCHEZ CALERO, F.: Principios de Derecho Mercantil
URA,R. y MENNDEZ, A.: Curso de Derecho Mercantil, dos volmenes
URA, R. y MENNDEZ, A.: Lecciones de Derecho Mercantil
VICENT CHULIA, F: Compendio crtico de Derecho Mercantil, Tomo I, dos volmenes, y
tomo dos
VICENT CHULIA, F: Introduccin al Derecho Mercantil
En todos los casos deben manejarse ltimas ediciones actualizadas
EXMENES
FECHA
MARTES, 26/1/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA S07
AULA S05
AULA S05
206 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
CONSOLIDACION DE ESTADOS CONTABLES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8332
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Se pretende a travs de esta disciplina poner de relieve la existencia de 'supraunidades'
econmicas que aparecen en la realidad empresarial y que no tienen regulacin jurdica
autnoma, pero que es de suma utilidad el conocimiento de la informacin econmicofinanciera derivada del conjunto de operaciones llevadas a cabo por tales unidades econmicas
integradas por un conjunto de unidades o personas jurdicas. En concreto se trata de
promover el conocimiento y deteccin de los grupos de sociedades, desarrollar habilidades
tcnicas para elaborar la informacin econmico-financiera de los mismos, as como analizar e
interpretar tal informacin. Por lo cual se pueden enumerar como objetivos especficos los
siguientes:1. Analizar las distintas formas de vinculacin de las empresas hasta percibir las
figuras de grupos de sociedades.2. Delimitar el grupo, conjunto y permetro de consolidacin,
llegando a distinguir tales conceptos.3. Distinguir los diferentes tipos de dominio existentes y
las diferentes acepciones de dicho trmino.4. Diferenciar los diferentes mtodos de
consolidacin y el proceso de ejecucin de la consolidacin con cada mtodo.5. Establecer la
problemtica de las filiales o dependientes extranjeras derivadas de los tipos de cambio y las
normas que se aplicaron en la confeccin de los estados financieros o cuentas anuales.
Examinar y observar el producto final del proceso de la consolidacin: los estados financieros
consolidadas o cuentas anuales consolidadas, as como el informe de gestin consolidado.
Contenido mnimo de estos estados segn la normativa Espaola.Se utilizar una explicacin
terica oral apoyada en transparencias proyectadas en la pantalla, esquemas en la pizarra, y
estudio de casos a resolver igualmente en la pizarra.
CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE CONSOLIDACIN 1.0 Antecedentes
1.1. Concepto y razones que justifican la consolidacin.1.2. mbito de aplicacin. 1.2.1. Sujetos
de la consolidacin. Grupo. Sociedades que intervienen en la consolidacin. 1.2.2. Obligacin
de consolidar. Excepciones.1.3. Armonizacin previa a todo proceso de consolidacin.1.4.
Distintos tipos de dominio.1.5. Ejercicios prcticos.TEMA 2. MTODOS DE
CONSOLIDACIN2.1. Integracin global.2.2. Integracin proporcional.2.3. Puesta en
equivalencia.2.4. Ejercicios prcticos.PARTE II : LAS ELIMINACIONES EN LA
CONSOLIDACIN TEMA 3. LA ELIMINACIN INVERSION-NETO EN EL CASO
DE DOMINIO DIRECTO3.1. Diferencias de consolidacin.3.2. Eliminacin Inversin Neto
en la primera consolidacin.3.3. Eliminacin Inversin Neto en posteriores consolidaciones.3.4.
Eliminacin Inversin Neto en la integracin proporcional.3.5. Ejercicios prcticos.TEMA 4.
AJUSTES Y ELIMINACIONES POR TRANSACCIONES DE EXISTENCIAS4.1.
207 de 749
2009-2010
Introduccin.4.2. Consolidacin practicada en el mismo ejercicio en que tuvo lugar la

transaccin. 4.3. Consolidacin practicada en el ejercicio siguiente al de la transaccin.4.4.
Ejercicios prcticos.TEMA 5. AJUSTES Y ELIMINACIONES POR TRANSACCIONES DE
ACTIVO FIJO5.1. Transaccin de activo fijo no depreciable.5.2. Transaccin de activo fijo
depreciable y consolidacin en el mismo ejercicio. 5.3. Transaccin de activo fijo depreciable y
consolidacin en ejercicios siguientes al de la operacin.5.4. Ejercicios prcticos.TEMA 6.
AJUSTES
Y
ELIMINACIONES
POR
OPERACIONES
DE
CARCTER
FINANCIERO6.1. Introduccin.6.2. Suscripcin de obligaciones en la fecha de emisin.6.3.
Adquisicin de obligaciones en fecha posterior a la de emisin.6.4. Reparto de dividendos entre
sociedades del conjunto consolidable.6.5. Ejercicios prcticos.TEMA 7. APLICACIN A
OTROS TIPOS DE DOMINIO DE LA CONSOLIDACIN7.1. Dominio indirecto.7.2.
Clculo de tanto efectivos de participacin en el
caso de dominio indirecto7.3.
Procedimienntos de consolidacin en el caso de dominio indirecto: 7.3.1. Consolidacin
simultnea. 7.3.2. Consolidacin sucesiva.7.4. Dominio recproco. 7.5. Clculo de tantos
efectivos de participacin en el caso de dominio recproco: 7.5.1. Mtodo de las progresiones
geomtricas. 7.5.2. Mtodo algebraico. 7.5.3. Mtodo matricial.7.6. Dominio combinado:
7.6.1. Dominio triangular.
7.6.2. Dominio circular.7.7. Ejercicios prcticos.PARTE III :
ASPECTOS LEGALES DE CONSOLIDACINTEMA 8. REGULACIN LEGAL DE LA
CONSOLIDACIN CONTABLE8.1. La sptima directiva de la C.E.E.8.2. Cdigo de
Comercio y Ley del rgimen jurdico de las Sociedades Annimas.8.3. La memoria y el informe
de gestin consolidados.8.4. Publicidad de las cuentas consolidadas. 8.5. Ejercicios prcticos.
Al ser una materia impartida en solo cuatrimestre, la evaluacin ser realizada a travs de la
realizacin de un examen final al concluir el perodo de su docencia. Dicho examen contendr
teora y prctica, sta ltima en forma de problemas formulados en base a diferentes hiptesis,
tratando aspectos bien globales o de conjunto, bien aspectos parciales del programa. La parte
terica ponderar entre un 30% y un 40% de la nota del examen, asignando el resto a la parte
prctica . Asimismo se tendrn en cuenta otros aspectos en la evaluacin final como la
resolucin o contestacin a cuestiones o problemas durante las horas de clase, trabajos
encomendados, entregados y/o expuestos en la clase, asistencias a seminarios, conferencias u
otros actos que se lleven a cabo en la Escuela y que estn relacionados con la materia.
BIBLIOGRAFA BSICA
ALVAREZ MELCN, SIXTO: Anlisis contable del rgimen de declaracin consolidada de
los grupos de sociedades. Instituto de Planificacin Contable. Ministerio de
Hacienda.ALVAREZ MELCN, SIXTO: Anlisis contable superior. Universidad Espaola de
Educacin a Distancia.RIVERO TORRE, PEDRO: Anlisis de balances y estados
complementarios. Ed. Pirmide.ZAPATERO HUERGA, FERNANDO: Manual de
consolidacin de estados financieros de los grupos de empresas. Instituto de planificacin
contable. Ministerio de Hacienda.QUERNDEZ AUZMENDI, FRANCISCO: La
consolidacin contable. Instituto de Planificacin Contable. Ministerio de Hacienda.AECA:
Varios Autores: VI Congreso de la Asociacin Espaola de Contabilidad y Administracin de
Empresas 1.991.LUIS LARA RUBIDO Y OTRO: La consolidacin contable.Ley 19/1.989 de
Reforma y Adaptacin Mercantil a las Directivas Comunitarias. BOE 27/7/89.Real Decreto
1815/1991 de 20 de Diciembre de 1.991 sobre las Normas par la formacin de las Cuentas
Anuales Consolidadas. (B.O.E. 27-12-1991)LORENZO DE LAS HERAS MIGUEL: Normas
de consolidacin (comentarios y casos prcticos) Ediciones Estudios Financieros. 2 Edicin
1996.ORIOL AMAT Y JORDI CARENYS: Manual prctico de consolidacin de balances.
Ediciones 2000 S.A 1.993.
208 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 16:00 A 17:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 19:00 A 20:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 18:00 A 20:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010

DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 09:00 A
10:30
MARTES DE 12:00 A
13:30
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
107
DESPACHO
107
DESPACHO
107
Despacho 102
Despacho 102
EXMENES
FECHA
MARTES, 9/2/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
12:00
LUGAR
AULA 110
OBSERVACIONES
(Teora)
16:00
AULA S06
(Teora)
16:00
AULA S06
(Teora)
209 de 749
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8333
Centro
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
SUAREZ ALVAREZ, EVA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo genrico en esta asignatura consiste en profundizar en el estudio de las
peculiaridades contables derivadas de las distintas formas societarias y de la normativa jurdicomercantil aplicable. Se trata de dar una visin completa de la problemtica contable propia de
las Sociedades Mercantiles, especialmente de la Sociedad Annima, tal como:Constitucin,
Ampliaciones y reducciones de Capital, distribucin de beneficios, emisin de emprstitos de
obligaciones, fusiones, disoluciones, liquidaciones y situaciones especiales: quiebra y suspensin
de pagos. Para poder seguir correctamente la asignatura es preciso un buen conocimiento de la
Contabilidad General as como conocimientos de Derecho Mercantil y Matemtica Financiera.
CONTENIDOS
TEMA 1: Introduccin a la Contabilidad de Sociedades
Introduccin-Empresa individual-Sociedades Mercantiles-Contabilidad de sociedades
TEMA 2.- Caractersticas generales de la Sociedad Annima
Detalles caractersticos.- Principios que regulan el capital.- Normas legales para la defensa del
capital.- Las acciones: sus clases.- Distintos valores de una accin.- Derechos del accionista.Obligaciones del accionista.- Los bonos de fundador.
TEMA 3.- La fundacin de la sociedad annima
La fundacin de la sociedad annima.- Sistemas de fundacin.- Tratamiento contable de la
fundacin simultnea.- Tratamiento contable de la fundacin sucesiva.- Utilizacin de los
sindicatos bancarios: sus clases.
TEMA 4.- Las aportaciones de los socios
Clases de aportaciones.- Las aportaciones no dinerarias.- Tratamiento contable de las
aportaciones no dinerarias.
TEMA 5.- Los accionistas morosos
Los accionistas morosos y soluciones legales.- Tratamiento contable para cada caso.
TEMA 6.- Ampliacin de capital
Normativa legal sobre las ampliaciones de capital.-Procedimientos para ampliar capital.Tratamiento contable para cada caso de ampliacin.- Derechos de suscripcin.
210 de 749
2009-2010
TEMA 7.- Reduccin de capital

Normativa legal que regula las reducciones de capital.- Procedimientos para reducir capital.Tratamiento contable de cada caso.
TEMA 8.- Emprstitos de obligaciones
Los emprstitos: medio de financiacin ajena.- Analisis comparativo entre accin y obligacin.Tratamiento contable de los distintos casos de emisin.- Clasificacin de las obligaciones.La amortizacin de emprstitos.- Tratamiento contable de los distintos casos posibles:
amortizacin anticipada; convenios con sindicato de obligacionistas; por compra en bolsa de
obligaciones; por conversin de obligaciones en acciones.
TEMA 9.- El resultado del ejercicio
La aplicacin del resultado.- Atenciones de obligado cumplimiento.-Imperativos legales que
impiden el reparto de dividenddos.- Distribucin de los dividendos.- Depsito del acuerdo.Publicidad del acuerdo.- Los dividendos a cuenta.
TEMA 10.- La disolucin y la liquidacin
Disolucin de la sociedad annima.- Causas de disolucin.- La liquidacin de la sociedad
annima.- Tratamiento contable de la liquidacin: distintas formas de proceder.- Distribucin
del Haber social.
TEMA 11.- Concentracin de sociedades
Concepto y clases de fusin.- El proyecto de fusin.- El acuerdo de fusin.- Efectos de la
fusin.
TEMA 12.- La fusin de sociedades
Operaciones a realizar.- Etapas del proceso de fusin.- Resolucin de un caso.
TEMA 13: La fusin por absorcin (I)
La absorcin de sociedadesannimas independientes.- Tratamiento contable.- Solucin de un
caso.
Las clases se desarrollarn combinando le teora y la prctica de manera que se facilite la
comprensin del tema explicado. Adems se propiciar lo mximo posible la participacin del
alumno, de manera especial en la resolucin de casos prcticos.
La evaluacin se realizar mediante un nico examen en las fechas que oficialmente se fijen en
los meses de Junio/Julio. Quienes no superen este examen podrn presentarse en la
convocatoria extraordinaria de septiembre. La asistencia regular a las clases ser tenida en
cuenta a la hora de establecer la calificacin final por lo que a lo largo del cuatrimestre se har
un seguimiento de la misma.
BIBLIOGRAFA BSICA
La asignatura puede prepararse por:
a) Los Apuntes de clase redactados por el profesor de la asignatura.
b) Por los siguientes manuales:
BESTEIRO VARELA, M. A., y SNCHEZ ARROYO, C. (2005): Contabilidad Financiera y
211 de 749
2009-2010
de Sociedades (II), Pirmide, Madrid.

FERRER, M.; MARTNEZ OCHOA, L.; PREZ BENEDITO, M. A., y ALONSO, T.
(2003): Contabilidad de Sociedades, Ariel, Barcelona.
GALLEGO DIEZ, E; GONZLEZ SNCHEZ, M. Y RA ALONSO DE CORRALES, E.
(2000): Contabilidad de Sociedades, Pirmide, Madrid
GOXENS, M. A.; GONZLEZ, E.; MELUS, J. Y GONZLEZ, A. (2001): Contabilidad de
Sociedades, Prentice Hall, Madrid
OMEACA GARCA, J. (2005): Supuestos prcticos de Contabilidad Financiera y de
Sociedades, Deusto, Barcelona.
RIVERO ROMERO, J. (2002): Contabilidad de Sociedades, Trivium, Madrid.
RIVERO ROMERO, J. (2002): Supuestos de Contabilidad de Sociedades, Trivium, Madrid.
ROMANO APARICIO, J. (2005): Contabilidad de Sociedades. Casos Prcticos, Centro de
Estudios Financieros, Madrid.
Lgicamente el nuevo Plan General de Contabilidad, el Cdigo de Comercio y la Ley de
Sociedades Annimas son textos de consulta inevitables.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: SUAREZ ALVAREZ, EVA
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 18:00 A 19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 17:00 A
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
18:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 17:00 A
18:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 19:00 A
20:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES DE 10:00 A 14:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho 8
DESPACHO
109
Despacho 8
DESPACHO
109
DESPACHO
124
DESPACHO
124
Despacho 8
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S05
006 AULA
212 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8334
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Partiendo de la idea de que el alumno ya posee los conceptos bsicos de Derecho Tributario
procedentes del curso anterior, se trata ahora de profundizar en el estudio particular de las
figuras que componen el sistema tributario espaol. Con carcter introductorio entendemos
conveniente efectuar una mencin al sistema tributario en el que se van a integrar los impuestos
cuyo anlisis va a constituir el ncleo de la asignatura, pues ello permite al alumno una visin de
conjunto de las obligaciones tributarias existentes en nuestro pas, as como de los distintos
entes dotados de poder tributario que pueden establecerlas o exigirlas. De modo paralelo a la
mencin de cada figura haremos referencia a su posible transcendencia para la actividad
empresarial, objetivo genrico que se persigue con los estudios generales de la Diplomatura. A
continuacin realizaremos un somero examen de cada una de las figuras impositivas. El
Impuesto sobre Sociedades y el Impuesto sobre el Valor Aadido, por ser los de mayor
importancia cualitativa y cuantitativa, adems de los particulares problemas de gestin que
presentan debido a su rgimen de autoliquidacin sern los que constituyan el contenido
fundamental de la asignatura, cuya explicacin apoyaremos con constantes ejemplos y con
clases prcticas en las que la colaboracin del alumno es una clara exigencia. Adems, es preciso
hacer referencia al Impuesto sobre la Renta de los No Residentes, figura autnoma que recoge
lo que para estos sujetos antes se contena separadamente en la LIRPF y LIS. Finalmente,
hemos de incluir una referencia al resto de impuestos que inciden en la actividad empresarial,
tanto de carcter autonmico como de carcter local.
CONTENIDOS
I.- INTRODUCCIN
.LECCIN 1: LA FISCALIDAD DE LA EMPRESA.1.1. El sistema impositivo del
Estado.1.2.1. Figuras que lo integran.1.2.2. Su incidencia en la actividad empresarial.1.2. El
sistema impositivo de las Comunidades Autnomas.1.2.1. Figuras que lo integran.1.2.2. Su
incidencia en la actividad empresarial.1.3. El sistema impositivo de las Corporaciones
Locales.1.3.1.- Figuras que lo integran.1.3.2.- Su incidencia en la actividad empresarial.1.4.- El
sistema de recursos de las Comunidades Europeas.1.4.1.- Figuras que lo integran.1.4.2.- Su
incidencia en la actividad empresarial.
II: TRIBUTACION ESTATAL Y FISCALIDAD DE LA EMPRESA LECCIN 2:
IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES (I)2.1. Antecedentes. Naturaleza. Fuentes. 2.2. Hecho
Imponible. La obtencin de la renta. Periodo impositivo. Devengo. 2.3. Sujetos pasivos. La
residencia y el domicilio fiscal.
LECCIN 3: IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES (II)3.1. La Base Imponible. 3.1.1.
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2009-2010
Concepto. El beneficio contable. 3.1.2. Gastos deducibles y no deducibles. 3.1.3. Reglas de

valoracin. Determinacin de incrementos y disminuciones patrimoniales. Operaciones
vinculadas. 3.1.4. Otros aspectos. Imputacin temporal. Subcapitalizacin. Reinversin.
Compensacin de Bases Imponibles negativas.
LECCIN 4: IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES (III) 4.1. Tipos de gravamen. Cuota.
deducciones de la cuota ntegra. 4.1.1. Bonificaciones de la cuota. 4.1.2. Las deducciones por
inversiones. 4.2. Deuda tributaria final. 4.3. Aspectos formales. 4.4. Los regmenes especiales
de impuesto.
LECCIN 5. EL IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE NO RESIDENTES. 5.1.
Antecedentes. Naturaleza. Fuentes. 5.2. Elementos subjetivos: 5.2.1. El contribuyente.
Residencia y domicilio. 5.2.2. El representante. 5.2.3. El responsable solidario. 5.2.4. El
retenedor. 5.3. Hecho imponible. 5.3.1. Exenciones. 5.3.2. Supuestos de no sujecin. 5.4.
Formas de sujecin. 5.5. Rentas obtenidas mediante establecimiento permanente. 5.6. Rentas
obtenidas sin establecimiento permanente. 5.7. El Grava oren Especiial sobre Bienes Inmuebles
de Entidades no Residentes. 5.8. Gestin del impuesto.
LECCIN 6.- IMPUESTO SOBRE EL VALOR AADIDO (I) 6.1. Fuentes. Naturaleza y
mbito de aplicacin. 6.2. Hecho Imponible. Operaciones no sujetas. 6.2.1. Entregas de bienes
y prestaciones de servicios. 6.2.2. Adquisiciones intracomunitarias de bienes. 6.2.3.
Importaciones de bienes. 6.2.4. Exportaciones de bienes y operaciones asimiladas. 6.3.
Exenciones. 6.3.1. Entregas de bienes y prestaciones de servicios. 8.3.2. Adquisiciones
intracomunitarias de bienes. 6.3.3. Importaciones de bienes. 6.3.4. Exportaciones de bienes y
operaciones asimiladas. 6.4. Sujetos pasivos. Responsables.
LECCIN 7: IMPUESTO SOBRE EL VALORAADIDO (II) 7.1. Base Imponible. 7.1.1.
Respecto a las entregas de bienes y prestaciones de servicios. 7.1.2. Respecto a las adquisiciones
intracomunitarias de bienes. 7.1.3. Respecto a las importaciones de bienes. 7.2. Tipos de
gravamen. 7.3. El devengo. 7.4. La repercusin del impuesto. 7.5. La deduccin. 7.5.1.
Deducciones. 7.5.1.1. La regla de prorrata. 7.5.1.2. La regularizacin de las inversiones. 7.5.2.
Devoluciones. 7.6. Deberes del impuesto. 7.7. Aspectos formales.
LECCIN 8.- IMPUESTO SOBRE EL VALOR AADIDO (III)8.1. Los regmenes
especiales. Consideraciones generales. 8.2. Rgimen simplificado. 8.3. Rgimen especial de la
agricultura, ganadera y pesca. 8.4. Rgimen especial de los bienes usados, objetos de arte,
antigedades y objetos de coleccin. 8.5.- Rgimen espcial del oro de inversin. 8.6.- Rgimen
especial de las agencias de viaje. 8.7.- Rgimen especial del recargo de equivalencia. 8.8.Rgimen especial del comercio electrnico.
III.- LOS TRIBUTOS DE LAS COMUNIDADES AUTNOMAS Y SU INCIDENCIA EN
LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL
LECCIN 9: BREVE CONSIDERACIN SOBRE LOS TRIBUTOS DE LAS
COMUNIDADES AUTONOMAS CON INCIDENCIA EN LA ACTIVIDAD DE LA
EMPRESA. 9.1.- Impuesto sobre el Patrimonio. 9.2.- Impuesto sobre Sucesiones y
Donaciones. 9.3.- Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurdicos
Documentados. 9.4.- Otros aspectos.
IV.- LOS TRIBUTOS DE LAS CORPORACIONES LOCALES Y LA ACTIVIDAD
EMPRESARIAL
LECCIN 10.- BREVE CONSIDERACIN DE LOS TRIBUTOS MUNICIPALES CON
POSIBLE INCIDENCIA EN LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL. 1.1.- Impuesto sobre
Actividades Econmicas. 1.2.- Impuesto sobre Bienes Inmuebles. 10.3.- Impuesto sobre
Vehculos de Traccin Mecnica. 10.4.- Impuesto sobre el Incremento de valor de los Terrenos
de Naturaleza Urbana. 10.5.- Impuestode Construcciones, Instalaciones y Obras.
214 de 749
2009-2010
La evaluacin de la asignatura tendr dos partes diferenciadas. Una primera parte terica, en la
que debern contestarse, en un espacio limitado, diez preguntas concretas. Para superar esta
parte ser necesario obtener una puntuacin mnima de 5 puntos, hacindose media entre la
obtenida en cada una de las preguntas, salvo que cuatro de ellas hayan sido calificadas con un
cero. La segunda consistir en un caso prctico, bien de uno de los impuestos estudiados, bien
conjuntamente de todos ellos. Para su resolucin el alumno podr utilizar todo el material que
considere preciso, sin lmite alguno. Su calificacin no se realizar teniendo en cuenta el
resultado concreto, sino cada uno de los pasos seguidos para conseguirlo. Se suspender sino se
alcanza una puntuacin mnima de cinco, o si se incurre en algn error grave en la
liquidacin.La calificacin de la asignatura ser la resultantede la media de ambas partes,
requirindose para el aprobado que lo hayan sido las dos individualmente. En casos de duda, se
atender a la asistencia a clase y a los trabajos realizados durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Para el seguimiento de la asignatura las profesoras encargadas de la misma proporcionarn a los
alumnos los apuntes tericos y los casos prcticos necesarios.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 17:00 A 19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 17:00 A
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 18:00 A 20:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 19:00 A 20:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
DESPACHO
242
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
JUEVES, 10/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA 107
013 AULA
AULA S04
215 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8335
Centro
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
GONZALEZ DIAZ, BELEN (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
La gestin de la empresa necesita cada vez mayor cantidad de informacin, cuya obtencin se
hace da a da ms urgente y precisa. Ello le obliga a realizar constantemente esfuerzos para
mejorar y ampliar sus fuentes, manera de captarla, procesarla y comunicarla, lo que hace
indispensable el uso de herramientas y soportes adecuados a estas necesidades. Esta asignatura
proporciona al alumno el aprendizaje y los conocimientos bsicos para la elaboracin y
obtencin de informacin empresarial apta para la toma de decisiones. Se har especial hincapi
en el uso de herramientas que le permitan llevar la contabilidad o la facturacin de una empresa
de manera informatizada.
CONTENIDOS
TEMA 1: LA INFORMACIN COMO BASE PARA LA TOMA DE DECISIONES
1.1. Dato e informacin.
1.2. Cualidades de la informacin.
1.3. Tratamiento de la informacin. Sus fases.
1.4. Necesidad de la informacin en la empresa y la Informtica de Gestin.
1.5. Gestin informatizada de la Empresa a travs de los softwares informticos
TEMA 2: EL SISTEMA INTEGRADO DE FACTURACIN Y GESTIN DE STOCKS
(I)
2.1. Conceptos bsicos sobre documentos mercantiles.
2.2. Documentos de compraventa.
2.3. Documentos de cobro y de pago.
TEMA 3. EL SISTEMA INTEGRADO DE FACTURACIN Y GESTIN DE STOCKS
(II)
3.1. Normativa legal sobre facturacin
3.2. Facturacin electrnica
3.3. Programas de gestin utilizados para llevar la facturacin de las empresas
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2009-2010
TEMA 4. LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA DE INFORMACIN EMPRESARIAL

4.1. Evolucin de la misin de la Contabilidad.
4.2. Metodologa de la contabilidadmecanizada.
4.3. Ventajas de la contabilidad informatizada.
4.4. Explotacin de la contabilidad con apoyo del ordenador.
TEMA 5. SOFTWARE INFORMTICO PARA REALIZAR LA CONTABILIDAD
EMPRESARIAL
5.1. Programas de gestin utilizados para llevar la contabilidad de las empresas
5.2. Informacin producida por los programas de gestin
5.2.1. Cuentas anuales
5.2.2. Facturas emitidas y recibidas
5.2.3. Modelos del IVA y otras declaraciones
5.3. Obligaciones telemticas contables
TEMA 6. OTROS SISTEMAS BSICOS DE GESTIN EMPRESARIAL
6.1. Sistema Integrado de Gestin de la Mano de Obra.
6.1.1. Creacin y mantenimiento de archivos: Incidencias.
6.1.2. Emisin de libramientos.
6.1.3. Confeccin de TC1 y TC2.
6.1.4. Imputacin a costes.
6.1.5. Listados y consultas.
6.2. Sistema Integrado de Control de Produccin.
6.2.1. Estructura de materiales: Listados de necesidades y costes.
6.2.2. Capacidad de fabricacin: Control de trabajos.
6.2.3. Listados de rdenes de fabricacin, compras y disponibilidaddes.
6.2.4. Planificacin de necesidades.
6.2.5. Anlisis de costes de ruta de fabricacin.
METODOLOGA
La asignatura se organiza en clases tericas, donde se explican a los alumnos los fundamentos
conceptuales de los sistemas que integran la gestin de las empresas; y en clases prcticas,
desarrolladas en el aula de informtica, donde los alumnos aprendern a manejar el software
informtico ms empleado por los profesionales de las empresas para lograr un mayor control y
gestin de los recursos y para facilitar la toma de decisiones.
EVALUACIN
La evaluacin consta de dos partes:
1. Un examen escrito al finalizar el curso (5 puntos).
2. Un trabajo prctico que consistir en la realizacin completa de un supuesto contable
integrado con facturacin, ajustado a las normas que se den en el aula (5 puntos en los que se
incluye la valoracin de la asistencia al aula de informtica en la que se llevar a cabo el trabajo).
3. Se exige un conocimiento mnimo de cada una de lasdos partes.
217 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
LEY 16/2007, de 4 de julio, de reforma y adaptacin de la legislacin mercantil en materia
contable para su armonizacin internacional con base en la normativa de la Unin Europea
(BOE n. 170, de 5 de julio).
MORUECO GMEZ, R. (2008): SP PymesPlus lite 2008, Editorial RA-MA: Madrid.
MORUECO GMEZ, R. (2008): Gua de Campo. SP Contaplus lite 2008, Editorial RA-MA:
Madrid.
REAL DECRETO 1496/2003, de 28 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento por el
que se regulan las obligaciones de facturacin, y se modifica el Reglamento del Impuesto sobre
el Valor Aadido (BOE n. 286, de 29 de noviembre).
REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de
Contabilidad (BOE n. 278, de 20 de noviembre).
microempresas (BOE n. 279, de 21 de noviembre).
PARDO CLEMENTE, E. (1996): Microinformtica para la Gestin Empresarial. Editorial
McGraw-Hill Iberoamericana: Madrid
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: GONZALEZ DIAZ, BELEN
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 10:00 A 13:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 12:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:00 A
12:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
109
DESPACHO
109
DESPACHO
109
EXMENES
FECHA
HORA
MARTES, 1/6/2010
12:00
MARTES, 13/7/2010
12:00
LUGAR
AULA 104, AULA 105, AULA
106
AULA S07
218 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8336
Centro
1
Curso
3
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
ALVAREZ ALVAREZ, MARIA BEGOA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Conocer las funciones y objetivos de la Distribucin Comercial. Analizar el concepto de canal
de distribucin: instituciones participantes y relaciones que se establecen entre ellas. Formas
comerciales: clasificacin. Tendencias de la evolucin de la Distribucin Comercial. Productos
comerciales de la empresa detallista. Poltica de merchandising.
Para alcanzar dichos objetivos el alumno deber desarrollar una serie de competencias:
Comprensin del material e informacin facilitada en clase.
Bsqueda, sntesis y tratamiento de bibliografa.
Comunicacin oral de opiniones y conocimientos adquiridos.
CONTENIDOS
TEMA 1: CONCEPTO Y FUNCIONES DE LA DISTRIBUCIN COMERCIAL1.1
Distribucin y Canales de Distribucin1.2 Estructura y composicin de los Canales de
Distribucin1.3 La Distribucin Comercial en el Marketing
TEMA 2: ANLISIS DE LOS CANALES DE DISTRIBUCIN2.1. Anlisis econmico de
los Canales de Distribucin2.2. Anlisis organizativo de los Canales de Distribucin2.3.
Modelos integradores2.4. Tipos de estructura de los Canales de Distribucin2.5. La evolucin
de los Canales de Distribucin
TEMA 3: EL COMERCIO MAYORISTA3.1. Naturaleza y funciones del Comercio
Mayorista3.2. Estructura y clasificacin del Comercio Mayorista
TEMA 4: EL COMERCIO MINORISTA O DETALLISTA4.1. La funcin minorista en la
Distribucin Comercial4.2. Mtodos de venta y formas comerciales4.3. Empresa minorista y
relaciones contractuales
TEMA 5: LA ESTRATEGIA DE LA DISTRIBUCIN COMERCIAL EN LA EMPRESA
FABRICANTE5.1. Desarrollo de la estrategia de Distribucin Comercial del fabricante5.2.
Diseo y seleccin de Canales de Distribucin y de distribuidores5.3. Relaciones internas en el
Canal de Distribucin
TEMA 6: DIRECCIN COMERCIAL DE LA EMPRESA DETALLISTA6.1. El proceso de
direccin estratgica en las empresas detallistas6.2. Seleccin de establecimientos detallistas por
el consumidor6.3. Comportamiento de compra de los consumidores en el punto de venta
TEMA 7: LOCALIZACIN DE EMRPESAS DETALLISTAS7.1. Identificacin y anlisis del
mercado7.2. Anlisis de las reas comerciales y su demanda potencial7.3. Anlisis y evaluacin
del sitio o lugar de emplazamiento comercial
TEMA 8: DECISIONES DE SURTIDO8.1. La poltica de surtido: definiciones y
componentes8.2. Estrategias de fabricantes en relacin a las marcas del distribuidor
TEMA 9: ESTRATEGIAS Y POLTICAS DE PRECIO9.1. Determinacin del preciopara
una empresa detallista9.2. Estrategias y polticas de precio para una empresa detallista
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2009-2010
TEMA 10: POLTICA DE MERCHANDISING10.1. Definicin y contenido del

Merchandising10.2. Gestin del Merchaandising
TEMA 11: LA PROMOCIN DE VENTAS11.1. Contenido y clasificacin de las
promociones11.2. Efectos de las promociones
TEMA 12: ESTRATEGIAS DE CALIDAD DE SERVICIO12.1. Calidad de servicio de una
empresa detallista12.2. Gestin de la atencin al cliente
El mtodo de evaluacin consta de tres partes:
1. Exmen escrito (dos, uno en febrero y otro en junio cuyas fechas son fijadas por la Comisin
de Gobierno de la Escuela que delega en los alumnos dicha tarea). Esta parte tendr un peso del
65 por ciento.
2. Preparacin y exposicin de un tema del programa de la asignatura en el aula (el profesor
seleccionar en cada cuatrimestre un tema que ser preparado por los alumnos y que llegado el
momento ser expuesto por los mismos en el aula). Esta parte tendr un peso del 20 por ciento.
3. Realizacin de prcticas propuestas y resueltas en el aula. Esta parte tendr un peso del 15
por ciento.
Ser necesario que para cada uno de los parciales la nota conseguida (fruto de sumar la
calificacin obtenida en los tres apartados anteriores) supere el 4 para poder compensar un
parcial con otro. Por debajo de esa nota el parcial se considerar suspenso.
La nota final estar compuesta por la nota media obtenida en cada uno de los parciales.
Adems se propondrn al alumnado prcticas adicionales sobre algunos temas concretos que le
supondrn la posibilidad de obtener una puntuacin extra de hasta 2 puntos. A lo largo del
curso se especificar en que consisten estas prcticas extra.
En todo caso para poder agregar esta puntuacion adicional a la calificacion del alumno ser
necesario que obtenga un mnimo de 4 puntos en la suma de las tres partes de la evaluacin
indicadas con anterioridad.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
VZQUEZ CASIELLES, R. y TRESPALACIOS GUTIRREZ, J.A. (2006): Estrategias de
Distribucin Comercial. Thomson. Madrid.
COMPLEMENTARIA:
BURRUEZO GARCA, J.C. (1999): La Gestin Moderna del Comercio Minorista. Esic.
Madrid.DEZ DE CASTRO, E. (2004): Distribucin Comercial. McGrawHill. Madrid. DEZ
DE CASTRO, E.C., LANDA BERCEBAL, F.J. y NAVARRO, A. (2006): Merchandising:
Teora y Prctica. Pirmide. Madrid.
MIQUEL, S.; PARRA, F.; L HERMIE, C. y MIQUEL, M.J. (1997): Distribucin Comercial.
Esic. Madrid.
SAINZ DE VICUA ANCN, J.M. (1996): La Distribucin Comercial: Opciones Estratgicas.
Esic. Madrid.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 5/2/2010
MIERCOLES, 9/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
16:00
12:00
12:00
LUGAR
013 AULA
AULA S04, AULA S05
AULA S05
220 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
TECNICAS DE MUESTREO Y ANALISIS DE DATOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8337
Centro
1
Curso
2
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
TORRES MANZANERA, EMILIO (Practicas en el Laboratorio, Teora)
MENENDEZ ESTEBANEZ, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Partiendo del hecho de que desde la perspectiva de una empresa orientada al consumidor la
informacin es esencial para la toma de decisiones, en la investigacin comercial siempre se ha
procurado recopilar la mayor cantidad de informacin disponible. Esta informacin, recogida
frecuentemente a travs de encuestas y generalmente muy abundante, ha de ser analizada y
convertida en conclusiones. En esta asignatura ofreceremos al alumno una serie de temas que le
permitan comprender los mltiples aspectos que giran en torno al diseo de una encuesta,
desde su planteamiento general hasta la ejecucin de la misma, y mostraremos distintos
mtodos estadsticos para analizar la informacin disponible. Nuestro inters docente no se
centra en el logro de que el alumno sea un experto diseador de encuestas o analista de datos,
sino en el de que conozca el abanico de posibilidades existente y las mltiples dificultades con
que se puede encontrar ante un trabajo de esa naturaleza. De la misma forma que se aprende a
usar el telfono sin necesidad de ser ingeniero de telecomunicaciones, es posible aprender estas
tcnicas sin conocer a fondo sus fundamentos matemticos.
CONTENIDOS
TEMA 1.- INTRODUCCIN AL MUESTREO. CONCEPTOS BSICOS.
1.1: Desarrollo histrico del muestreo.
1.2: El muestreo en los estudios de mercado.
1.3: Ventajas y limitaciones del muestreo.
1.4: Revisin de conceptos bsicos: Poblacin, muestra, estimador, distribucin en el muestreo,
intervalo de confianza, etc.
1.5: Ampliacin de la prctica de contrastes de hiptesis: Caso de comparacin de poblaciones.
TEMA 2.- PLANTEAMIENTO DE LAS ENCUESTAS POR MUESTREO.
2.1: Trabajos preliminares: definiciones previas y cuestionario.
2.2: Diseo de la muestra.
2.3: Trabajos de campo.
2.4: Tabulacin.
2.5: La evaluacin de resultados.
TEMA 3.- MTODOS DE SELECCIN DE LA MUESTRA.
3.1: Clasificacin de los mtodos de seleccin.
3.2: Algunos muestreos no aleatorios.
3.3: Estudio de los muestreos aleatorios ms comunes.
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2009-2010
TEMA 4.- ERRORES EN LAS ENCUESTAS.

4.1: Errores enel muestreo y errores ajenos al mismo.
4.2: Los diferentes tipos de errores ajenos al muestreo.
4.3: Algunos mtodos para el tratamiento de errores.
TEMA 5.- EL INFORME ESTADSTICO.
5.1: Las diferentes partes de un informe.
5.2: Aspectos particulares de la ficha tcnica.
5.3: Exposicin de los resultados.
TEMA 6.- ANLISIS DE DATOS CON EL PROGRAMA SPSS.
6.1: Manejo bsico del programa SPSS
6.2: Captacin y preparacin de los datos para su tratamiento
6.3: Estadstica univariante
6.4: Estadstica bivariante
TEMA 7.- ANLISIS MULTIVARIANTE DE LA INFORMACIN. MTODOS DE
INTERDEPENDENCIA.
7.1: Manejo bsico del programa SPAD
7.2: Los mtodos factoriales.
7.3: El anlisis de las componentes principales. ACP.
7.4: Anlisis factorial de correspondencias. AFC.
7.5: Anlisis de correspondencias mltiples. ACM.
7.6: Anlisis de clasificacin.
La asignatura se divide en dos bloques: uno de clases de pizarra, de 55 horas de docencia, y otro
de prcticas informticas, con 20 horas lectivas. A su vez, cada bloque se subdivide en dos: el
relativo a tcnicas de muestreo y anlisis de datos de una o dos variables y el referido
exclusivamente a los mtodos y anlisis estadsticos de tipo multivariante. Para el presente curso
la distribucin horaria ser la siguiente:
Tcnicas de muestreo: Teora 1-10-08 al 16-11-08 / Prctica 13-10-08 al 23-11-08
Anlisis multivariante: Teora 17-11-08 al 21-12-08 / Prctica 24-11-08 al 25-01-09
La evaluacin de la asignatura se llevar a cabo teniendo en cuenta las tareas que se propongan
en el aula, las prcticas informticas y el examen final ordinario de la materia, que se realizar en
el mes de Febrero. Dicho examen constar de una parte terica y otra de prctica informtica; a
efectos internos se evalan separadamente, y para aprobar la asignatura es necesario superar
cada una de las partes. Para acceder a las prcticas y al examen final es requisito indispensable
haber entregado a los profesores una ficha, que ellos mismos facilitan al principio del curso, con
los datos personales para poder llevar un seguimiento docente adecuado.
BIBLIOGRAFA BSICA
RECOMENDADA PARA LAS TCNICAS DE MUESTREO
Fernndez y Mayor: Muestreo en poblaciones finitas: Curso bsico. EUB 1997.
Gondar Nores, J.E.: Muestreo aplicado al mrketing. Data Mining Institute S.L. Madrid. 2003
Levin, R.: Estadstica para administradores. Prentice Hall 1996.
222 de 749
2009-2010
Lohr, S. L.: Muestreo: diseo y anlisis. Thompson 2000.

Mirs, J.: Elementos de muestreo para poblaciones finitas. I.N.E. 1985.
Prez, C.: Tcnicas de muestreo estadstico. RAMA. 2001
Scheaffer/Mendenhall/Ott.: Elementos de muestreo. Grupo Iberoamrica 1987.
RECOMENDADA PARA ANLISIS DE DATOS
Grande, I. y Abascal, E.: Fundamentos y tcnicas de investigacin comercial. Esic, 1994.
BIBLIOGRAFA ADICIONAL
Abascal, E. y Grande, I.: Aplicaciones de investigacin comercial. Esic, 1994.
Abascal, E. y Grande, I.: Mtodos Multivariantes para la Investigacin Comercial. Ariel 1989.
Bisquerra, R.: Introduccin conceptual al anlisis multivariante. Dos tomos. PPU 1989.
Ferrn Aranaz, M.: SPSS para Windows. Anlisis estadstico. Mc Graw Hill 2001.
Gondar Nores, J.E.: Anlisis estadstico con SPSS. Data Mining Institute S.L. Madrid. 2002
Gondar Nores, J.E.: Estadstica inferencial. Data Mining Institute S.L. Madrid. 2003
Gondar Nores, J.E.: Tcnicas estadsticas con SPSS. Estadstica descriptiva. Data Mining
Institute S.L. Madrid. 1999
Johonson, R.A., Wichern, D.W.: Applied Multivariate Statistical Analysis. Prentice-Hall 1982.
Prez, C.: Tcnicas estadsticas con SPSS. Prentice Hall. 2001.
Sanchez Carrin,J.J.: Introduccin a las tcnicas de anlisis multivariante aplicadas a las ciencias
sociales. CIS 1984.
EXMENES
FECHA
MARTES, 26/1/2010
HORA
16:00
MARTES, 26/1/2010
18:00
VIERNES, 28/5/2010
18:00
VIERNES, 28/5/2010
16:00
VIERNES, 9/7/2010
18:00
VIERNES, 9/7/2010
16:00
LUGAR
006 AULA
0B AULA INFORMATICA
0B AULA INFORMATICA
AULA S04
0B AULA INFORMATICA
AULA S05
223 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Prcticas)
(Prcticas)
(Teora)
(Prcticas)
(Teora)
2009-2010
INVESTIGACION COMERCIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8338
Centro
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
GONZALEZ MIERES, CELINA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Destacar la importancia de la informacin en la empresa actual.
Diseo y ejecucin de un proceso de investigacin comercial.
Conocimiento y desarrollo de distintas tcnicas de anlisis de informacin aplicadas al campo
del marketing.
Manejo del programa estadstico SPSS.
CONTENIDOS
TEMA 1: LA INVESTIGACIN DE MERCADOS
1. El marketing en la sociedad del conocimiento
2. Sistema de apoyo a las decisiones de marketing
3. Fuentes de informacin
4. Utilidad y aplicaciones de la investigacin de mercados
5. Metodologa para realizar una investigacin de mercados
TEMA 2: MTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIN DE MERCADOS
1. Tcnicas cualitativas en la investigacin. Criterios de clasificacin
2. Dinmica de grupo y entrevista personal en profundidad
3. Pseudocompra y tcnicas proyectivas
4. Otras tcnicas cualitativas
TEMA 3: MTODOS CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIN DE MERCADOS
1. Tcnicas cuantitativas en la investigacin. La encuesta
2. Tipos de encuestas
3. Tamao de la muestra y procedimiento de muestreo
4. Diseo del cuestinario y escalas de actitudes
5. Trabajo de campo, recogida y edicin de los datos
6. Paneles de informacin
TEMA 4: MTODOS DE ANLISIS DE LA INFORMACIN: ANLISIS
UNIVARIABLE Y BIVARIABLE
1. Fundamentos del anlisis de la informacin y clasificacin de las tcnicas de anlisis
2. Inferencia estadsitica y contraste de hiptesis
3. Tcnicas de anlisis univariable de la informacin
4. Tcnicas de anlisis bivariable de la informacin
TEMA 5: ANLISIS CAUSAL: LA EXPERIMENTACIN COMERCIAL
1. Experimentacin comercial y relaciones de causalidad
2. El proceso de experimentacin comercial
224 de 749
2009-2010
3. Diseos experimentales
4. Utilizacin de las pruebas de mercado y sus objetivos
TEMA 6: ANLISIS MULTIVARIABLE. APLICACIONES AL MARKETING
1. Mtodos de anlisis multivariable
2. Anlisis factorial
3. Anlisis cluster
TEMA 7: DISEO DEL INFORME DE INVESTIGACIN DE MERCADOS
1. Importancia del informe final
2. Tipos de informes de investigacin
3. Estructura del informe escrito
4. Presentacin oral del informe de investigacin
Examen final: 80%
Prcticas Tablero: 10%
Prcticas Informtica: 10%
Trabajo Voluntario: 15% adicional
BIBLIOGRAFA BSICA
Trespalacios,J: Vzquez, R. y Bello, L. (2005): Investigacin de Mercados, Editorial Thomson,
Madrid.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 3/2/2010
VIERNES, 11/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA 107
AULA S07
AULA S05
225 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8339
Centro
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
LOREDO FERNANDEZ, ENRIQUE (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo general de la asignatura consiste en proporcionar al estudiante un primer
acercamiento a la estrategia empresarial. Por lo tanto, al finalizar el curso deber estar
familiarizado con el anlisis del entorno de las empresas, con su anlisis interno, con el proceso
de formulacin de las estrategias empresariales y con las formas de crecimiento.
Como objetivos secundarios pueden destacarse:
- Poner en prctica los conocimientos adquiridos en otras asignaturas.
- Acercar a los estudiantes a la realidad institucional de la direccin de empresas.
- Entrenar la capacidad de interpretar los hechos y situaciones del entorno.
CONTENIDOS
Parte I: Introduccin al anlisis estratgico.
1. Marco conceptual para el anlisis estratgico de la empresa
2. Objetivos, resultados y valoracin de la empresa
Parte II: Marco terico para el anlisis estratgico de la empresa
3. Empresa y modelos de mercado
4. Fundamentos de teora de juegos para el anlisis estratgico
Parte III: Anlisis del entorno
5. Anlisis del entorno
6. Barreras de entrada
7. Anlisis de la rivalidad
Parte IV: Anlisis de la posicin competitiva de la empresa
8. La ventaja competitiva de la empresa: marco conceptual
9. Ventaja competitiva por el lado de los costes
10. Ventaja competitiva por el lado de la diferenciacin
11. Innovacin y ventaja competitiva
Parte V: Anlisis interno de la empresa
12. La empresa como conjunto de recursos y capacidades
13. Aprendizaje organizativo y gestin del conocimiento
226 de 749
2009-2010
Parte VI: Estrategia corporativa: configurando la empresa

14. Integracin vertical
15. Acuerdos de cooperacin, fusiones y adquisiciones
16. Anlisis de las estrategias de diversificacin e internacionalizacin
17. Grupos estratgicos
Para seguir la asignatura adecuadamente es necesario tener conocimientos introductorios de
Administracin de empresas, Contabilidad y Microeconoma.
A lo largo del cuatrimestre se desarrollarn las clases tericas de la asignatura, complementadas
con problemas, lecturas y casos prcticos de actualidad. Todos esos materiales de las prcticas
constituyen materia de examen. Asimismo, se podrn proponer otras actividades voluntarias
como la asistencia a conferencias o lecturas de libros.
Cada estudiante realizar al menos un trabajo prctico sobre un tema que se acordar con el
profesor en las dos primeras semanas del cuatrimestre. Esos trabajos prcticos se presentarn
en las clases, en un tiempo mximo de 10 minutos, conforme al calendario que se establezca.
La calificacin final de la asignatura se obtendr de la siguiente manera: el 60% de la calificacin
depende de un examen final (compuesto por preguntas tipo test y de desarollar); el 40%
restante de la realizacin de una serie de trabajos propuestos a lo largo del cuatrimestre, as
como de la participacin en las clases prcticas de la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
Manual de referencia:
Ventura, J. (2008): Anlisis estratgico de la empresa. Paraninfo. Madrid.
Otros manuales:
Grant, R. M. (ltima edicin): Direccin estratgica: conceptos, tcnicas y aplicaciones. Civitas.
Madrid.
Navas Lpez, J. E. y L. A. Guerras Martn (ltima edicin): Direccin estratgica de las
empresas. Teora y aplicaciones. Civitas. Madrid.
EXMENES
FECHA
LUNES, 8/2/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
09:00
LUGAR
013 AULA
OBSERVACIONES
(Teora)
09:00
AULA 109
(Teora)
09:00
AULA S04
(Teora)
227 de 749
2009-2010
PUBLICIDAD
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8340
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GONZALEZ HERNANDO, SANTIAGO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Al finalizar el curso, el alumno debe CONOCER los fundamentos de la publicidad como
tcnica comercial, COMPRENDER los distintos mecanismos de actuacin sobre el
consumidor y ser capaz de APLICAR los conocimientos adquiridos a las situaciones
comerciales bsicas de una empresa.
CONTENIDOS
Tema 01: La publicidad como tcnica de comunicacin comercial
1.1. Marketing y comunicacin comercial
1.2. Historia de la publicidad
1.3. Proceso de decisin de compra y comunicacin comercial
1.4. Planificacin de la comunicacin comercial
Tema 02: Caractersticas de la publicidad como proceso de comunicacin
2.1. El proceso de comunicacin publicitario
2.2. Niveles de respuesta del mercado a la accin publicitaria
Tema 03: El mensaje publicitario
3.1. Mensaje publicitario y creatividad
3.2. La plataforma de comunicacin
3.3. El contenido del mensaje
3.4. La Codificacin del mensaje
3.5. La ejecucin del anuncio
Tema 04: Fundamentos de la persuasin publicitaria
4.1. Fundamentos de la persuasin
4.2. El condicionamiento clsico
4.3. La repeticin
4.4. La involucracin
Tema 05: Captar y mantener la atencin del pblico
5.1. Fundamentos de la atencin
5.2. Captar la atencin del consumidor
5.3. Diseo y ubicacin del anuncio para llamar la atencn
228 de 749
2009-2010
Tema 06: La Persuasin

6.1 Persuadir con informacin y argumentos
6.1.1 Procesamiento de la informacin por el consumidor
6.1.2 Estrategias de argumentacin
6.2 Persuasin mediante argumentos emocionales
6.2.1 La emocin
6.2.2 Mtodos para suscribir emociones
6.2.3 Utilizacin de emociones especficas
6.3 Persuasin mediante testimonios
6.3.1 Tipos de testimoniales
6.3.2 El papel de los testimonios
6.3.3 La utilizacin de testimonios
6.3.4 La evaluacin de los personas que realizan el testimonio.
6.3.5 Estereotipos de testimonio.
Tema 07: Los medios publicitarios
7.1. La televisin
7.2. La radio
7.3. La prensa
7.4. Internet
7.5. Otros medios convencionales
7.6. Medios no convencionales
Tema 8: Las agencias publicitarias
8.1. La estructura de una agencia publicitaria
8.2. Eleccin de la agencia publicitaria
8.3. Retribucionees
8.4. Direccin creativa
Tema 9: La regulacin publicitaria
9.1. La Ley General de Publicidad
9.2. El significado de la verdad en publicidad
9.3. Regulacin de formas publicitarias especficas
9.4. Regulacin especfica de medios publicitarios
9.5. Autorregulacin
Al finalizar el curso se realizar un exmen cuya nota tendr una repercusin del 90% sobre la
calificacin final de la asignatura.
Esta calificacin final se ver complementada con la resolucin de casos prcticos y la
realizacin de trabajos aplicados que se realizarn en grupo para fomentar el trabajo en equipo
(y no para favorecer la divisin tayloriana de la carga de trabajo). En concreto, dos trabajos
sern propuestos y debern ser entregados y presentados en las clases prcticas de la asignatura,
suponiendo un 10% de la nota final.
En las clases se fomenta la participacin y la discusin, y la participacin es anotada y tomada
en cuenta en la calificacin final a modo de bonificacin.
229 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
BASICA:
RODRIGUEZ DEL BOSQUE, I. DE LA BALLINA, J.: Comunicacin Comercial: concepto
y aplicaciones . Civitas. Madrid 1998
TELLIS, G.J. y REDONDO, I.: 'Estrategias de Publicidad y Promocin'. Prentice Hall 2001.
COMPLEMENTARIA:
BASSAT, L. (1999 )El libro rojo de las marcas : (cmo construir marcas de xito). Espasa
Calpe.
BASSAT, L. (2004), El libro rojo de la publicidad. Random House Mondadori.
BECKWITH, S. (2004), Planes completos de publicidad. Editorial Deusto.
HARRISON, S. (2002), Relaciones Pblicas: una introduccin. Editorial Thomson Paraninfo.
JOANNIS, H. (1986), El proceso de creacin publicitaria. Planteamiento, concepcin y
realizacin de mensajes, ediciones Deusto, Bilbao.
MARTINEZ MARTINEZ, I.J. (2003), La Comunicacin en el Punto de Venta. Ed. Esic,
Madrid.
PEREZ DEL CAMPO, E. (2004), La Comunicacin fuera de los medios. Ed. Esic, Madrid.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
09:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA S04
AULA S06
AULA S06
230 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
PROMOCION DE VENTAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8341
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GONZALEZ HERNANDO, SANTIAGO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Para superar el curso, el alumno debe CONOCER los fundamentos de las tcnicas de
promocin de ventas, COMPRENDER sus ventajas e inconvenientes y ser capaz de
APLICARLAS a situaciones concretas dentro de la realidad comercial de una empresa. Dicho
objetivo se cumple con la puesta en prctica de los conocimientos tericos fundamentales de la
asignatura en diversas tareas (prcticas y trabajos) evaluables y computables en la nota final.
CONTENIDOS
Tema 01: La promocin como tcnica de comunicacin comercial
1.1. Naturaleza de la promocin de ventas
1.2. Objetivos de la promocin de ventas
1.3. La aplicacin de la promocin de ventas
1.4. Medicin de los efectos de una promocin de Ventas
Tema 02: Fundamentos de las promociones de ventas
2.1. Principales dimensiones de la promocin
2.2. Conocimiento de precios y descuentos
2.3. Discriminacin de precios
2.4. Respuesta a los precios
2.5. Percepcin del precio justo
Tema 03: Promociones del distribuidor
3.1. Tipos de promociones del distribuidor
3.2. Anlisis de los efectos de las promociones del distribuidor
3.3. Rentabilidad de una promocin en precio
Tema 04: Promociones del fabricante
4.1. Caractersticas de las promociones del fabricante
4.2. Tipos de promociones del fabricante
4.3. Ventajas e inconvenientes de las promociones del fabricante
4.4. Rentabilidad de una promocin del fabricante
Tema 05: Promociones hacia el consumidor
5.1. Cupones del fabricante
5.2. Reembolsos
231 de 749
2009-2010
5.3. Precios de paquete

5.4. Premios
5.5. Promociones conjuntas
5.6. Sorteos, regalos, concursos
5.7. Pruebas
Tema 06: Marketing directo
6.1. Concepto y caractersticas del marketing directo
6.2. Beneficios del marketing directo
6.3. Comunicacin de marketing directo
6.4. Marketing directo integral
6.5. Medios convencionales para marketing directo
6.6. Marketing interactivo en medios electrnicos
Tema 07: Relaciones pblicas
7.1. Concepto de relaciones pblicas
7.2. Areas de las relaciones pblicas
7.3. Estrategias de relaciones pblicasde marketing
7.4. Puesta en marcha de un programa de relaciones pblicas
Tema 08: Fuerza de ventas
8.1. Venta personal como elemento de promocin
8.2. Enfoque actual de ventas
8.3. Habilidades del vendedor
8.4. El proceso de venta personal
Al finalizar el curso se realizar un exmen cuya nota tendr una repercusin del 90% sobre la
calificacin final de la asignatura.
Esta calificacin final se ver complementada con la resolucin de casos prcticos y la
realizacin de trabajos aplicados que se realizarn en grupo para fomentar el trabajo en equipo
(y no para favorecer la divisin tayloriana de la carga de trabajo). En concreto, dos trabajos
sern propuestos y debern ser entregados y presentados en clase, suponiendo un 10% de la
nota final.
En las clases se fomenta la participacin y la discusin, y la participacin es anotada y tomada
en cuenta en la calificacin final a modo de bonificacin.
BIBLIOGRAFA BSICA
BASICA:
BIGNE, E.: Promocin Comercial. Ed. Esic 2003
RODRIGUEZ, I. y BALLINA, J.: Comunicacin Comercial: Conceptos y Aplicaciones.
Civitas, Madrid.
TELLIS, G.J. y REDONDO, I.: Estrategias de Publicidad y Promocin. Prentice Hall, 2001
ZORITA, E.: Marketing Promocional. Editorial ESIC. Madrid.
COMPLEMENTARIA:
AAKER, D. A. y MYERS., J. G.: Management de la Publicidad Hispano Europea, Barcelona,
232 de 749
2009-2010
1984.
DUCH, C.: Los Medios Publicitarios. Universidad Autnoma de Barcelona, 1986,
JOANNIS, H.: El Proceso de Creacin Publicitaria. Planteamiento. Concepcin y Realizacin
de los Mensajes. Ediciones Deusto. Bilbao, 1986.
KLEPPNER, O:, RUSSEI9 T. y VERRIL, G.: Publicidad Prentice Hall, 9 Edicin. Mxico,
1986.
MARTN ARMARIO, E.: La Gestin Publicitaria Pirmide Madrid, 1980.
ORTEGA MARTNEZ, E.: La Direccin Publicitaria. ESIC, 2 Edicin. Madrid, 1991
EXMENES
FECHA
VIERNES, 28/5/2010
VIERNES, 9/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S04
AULA S05
233 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
FRANCES EMPRESARIAL II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8342
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
GONZALEZ MENENDEZ, MARIA LIDIA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se trata de que los alumnos, situados en un marco empresarial, sean capaces de realizar
actividades comerciales operativas: actuar, hacer actuar, interactuar, establecer relaciones, sacar
conclusiones, oralmente, por telfono o por carta y de realizar todas las actividades
comerciales inherentes a una transaccin: discutir, convencer, decidir, proponer y proyectar para
el futuro, oralmente, por telfono o por carta. Tambin han de ser capaces de leer, escribir y
traducir textos.Cada tema contiene una serie de nociones y funciones en mbito profesional con
sus correspondientes actos de lenguaje y la gramtica pertinente. Adems, en cada tema se
presentan uno o varios documentos utilizados en el mundo empresarial.
CONTENIDOS
TEMA 1.- Mercado y competencia. Expresar obligacin, opinin. Argumentar, negociar,
convencer. La comida de negocios.
TEMA 2.- Viajes profesionales 1. Pedir informaciones complejas, situar en el espacio y el
tiempo. Documentos de transporte.
TEMA 3.- Viajes profesionales 2. Expresar finalidad. Oponerse, indignarse. Hoteles, reservas.
TEMA 4.- Viajes profesionales 3. Pedir, solicitar, suponer, reclamar. Facturas y modos de pago.
TEMA 5.- Correspondencia. Instrucciones, rdenes, frmulas de cortesa. Distintos tipos de
correo: ordinario, fax, e-mail
TEMA 6.- Cadenas de produccin. Describir funcionamientos, redactar informes. Tipos de
empresa.
Se realiza una evaluacin ponderada de los trabajos realizados por los alumnos a lo largo del
cuatrimestre; dichos trabajos consisten en la preparacin y presentacin oral de temas
relacionados con la materia, traducciones por escrito, resolucin de tandas de ejercicios y
ejercicios de comprensin oral mediante cinta de ejercicios. En cuanto al examen final, este
consta de dos partes: una oral y otra escrita; en ellas, el alumno deber mostrar la necesaria
fluidez y conocimiento de los temas estudiados durante el curso.La evaluacin se realiza a travs
de las actividades realizadas en el aula durante el cuatrimestre, y mediante exmenes orales y
escritos al final del mismo
234 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
MANUAL DE CLASE:
Comment vont les affaires? (2 parte) Hachette, Pars, (2000), Gruneberg y Tauzin.
FRANCS COMERCIAL:
Commerce, Foucher, Boureau.
Correspondance Commerciale, Foucher, Roumagnac.
Faire des affaires en franais, Hachette, Snchez Macagno y Corado.
Documents authentiques crits, Cl International, Boiron y Rodier.
GRAMTICAS:
L'exercisier, PUG, Descotes-Genon, Morsel y Richou.
DICCIONARIOS ESPECIALIZADOS.
BIBLIOGRAFA Y DOCOMENTACIN ESPECIALIZADA DISPONIBLE EN EL
SEMINARIO DE FRANCS.
EXMENES
FECHA
LUNES, 1/2/2010
MIERCOLES, 9/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA 106
AULA 101
AULA 202
235 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
Grupo TE-A de teora
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8343
Centro
1
Curso
2
Tipo
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
PROFESORES
PEREZ GONZALEZ, MARIA LOURDES CARMEN (Prcticas de Laboratorio, Teora)
FERNANDEZ MEANA, MARIA CONCEPCION (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Se trata, en este primer curso de iniciacin, de que los alumnos, situados en un marco
empresarial, sean capaces de presentarse profesionalmente a s mismos y a su empresa, de
presentar su pas, de tomar contacto telefnico para pedir citas o informarse de algo, de manejar
las frmulas de cortesa ms usuales en las conversaciones telefnicas o en conversacin directa
y de utilizar letras y cifras, de intercambiar informaciones (preguntar, responder, informarse,
informar) directamente, por telfono o por escrito, sobre citas, horarios, perodos temporales y
lugares. Es decir han de poder hablar de s mismos y de su trabajo y de poder situarse en el
espacio y en el tiempo. Tambin han de ser capaces de leer, escribir y traducir textos
cortos.Cada tema contiene una serie de nociones y funciones en mbito profesional con sus
correspondientes actos de lenguaje y la gramtica pertinente. Adems, en cada tema se
CONTENIDOS
TEMA 1:
Organizacin del trabajo y funciones en la empresa. Saludar, presentarse, presentar a alguien.
Documentos de identidad.
TEMA 2:
Comercio y productos, circuitos de distribucin. Tuteo y usteo, presentar productos y plantear
preguntas. Tipos y formas de comercio.
TEMA 3:
Viajes profesionales, salones y congresos. Manifestar el acuerdo y el desacuerdo, llamar y
responder por telfono, situar en el espacio. Medios de transporte.
TEMA 4:
Informacin telefnica y notas de servicio. Pedir informaciones, hacer reservas, buscar e
indicar un camino. Transportes urbanos.
TEMA 5:
Horarios de trabajo. Situar en el tiempo, expresar rechazo, pedir disculpas, expresar certeza e
incertidumbre. Invitaciones y citas.
TEMA 6:
Pedidos de empresa. Expresin de la cantidad, necesidad, expresar sorpresa. Hojas de pedido.
TEMA 7:
236 de 749
2009-2010
Compras de empresa. Pedir y comunicar precios, describir y caracterizar, presentar objeciones,

aconsejar, sugerir. Facturas e impuestos.
TEMA 8:
Mercado y competencia. Expresar la obligacin, la opinin, argumentar, convencer, negociar.
Comidas de negocios.
cuatrimestre o un el examen final. Dichos trabajos consisten en la preparacin y presentacin
oral de temas relacionados con la materia, traducciones por escrito, resolucin de tandas de
ejercicios y ejercicios de comprensin oral mediante cinta de ejercicios. Por su parte, el examen
final constara de dos partes: una oral y otra escrita; en ellas, el alumno deber mostrar la
necesaria fluidez y conocimiento de los temas estudiados durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Manual de clase: Comment vont les affaires?, Hachette, Pars, (2000), Gruneberg y Tauzin.
EXMENES
FECHA
MARTES, 26/1/2010
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
AULA 102
AULA 202
AULA 106
237 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8344
Centro
1
Curso
2
Tipo
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
PROFESORES
PEREZ LORENZO, FRANCISCO RAFAEL ANGEL (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Partiendo del nivel intermedio al que acceden desde la enseanza secundaria, se pretende que
los alumnos mejoren en la cuatro competencias del aprendizaje, orientndolas hacia su uso en la
comunicacin en el entorno de la empresa y los negocios.
En la competencia ORAL, se persigue que los alumnos sean capaces de utilizar el ingls
oralmente de forma satisfactoria en contextos empresariales, especialmente en lo relativo a:
Reuniones
Negociaciones
Uso del telfono
Relaciones sociales
Organizacin y planificacin
En lo referido a la LECTURA, el Programa trata de capacitar a los alumnos para la lectura de
textos autnticos y extraer informacin relevante acerca de ellos, as como lograr una
comprensin global de los textos propuestos.
En el terreno de la COMPRENSIN ORAL, se persiguen objetivos similares en cuanto a la
obtencin de informacin relevante en esos mismos contextos.
La ESCRITURA, es otra competencia que se trata de mejorar, familiarizando al alumno con
aspectos tales como el formato, el contenido y la estructura de los textos.
En las cuatro competencias citadas se atender a la correccin gramatical, sin que exista un
programa gramatical especfico.
CONTENIDOS
Tema 1. Presentaciones, cargos y responsabilidades.
Saludos y presentaciones en contextos empresariales.
Describir puestos de trabajo y responsabilidades.
Describir diferentes estilos de trabajo y manejo del tiempo.
Hacer preguntas e intercambiar informacin sobre uno mismo y sobre la empresa.
Tema 2. Conversaciones telefnicas.
Expresiones estndar para comenzar y finalizar conversaciones telefnicas.
Utilizar un registro educado para hacer preguntas y peticiones.
Concertar y modificar citas de trabajo.
Recibir a visitantes y organizar visitas.
Tema 3. Empresas y organizaciones.
Describir la estructura, la produccin y la facturacin de una empresa.
238 de 749
2009-2010
Intercambiar datos numricos.

Hacer predicciones sobre el futuro.
Solicitar opiniones.
Tema 4. Planificacin y comunicaciones.

Reuniones de planificacin y resolucin de problemas.
Expresar acuerdo y desacuerdo.
Evaluar soluciones y hacer sugerencias. Grados de certeza y posibilidad
Correspondencia empresarial.
Tema 5. Desarrollo y evolucin empresarial.
Anlisis de los resultados financieros de una empresa.
Describir el desarrollo y la evolucin de la empresa.
Describir grficos y tablas.
Tema 6. Describir las tendencias.
Describir transformaciones econmicas.
Expresar causa y consecuencia.
Escribir un informe de resultados.
Tema 7. Reuniones.
Expresar una opinin o una hiptesis.
Expresiones para dirigir reuniones: invitar a hablar, comprobar que todos han
comprendido, resumir y concluir, etc.
Hacer y aceptar o rechazar propuestas.
Tema 8. Actividades sociales relacionadas con el trabajo empresarial.
Hacer invitaciones, peticiones y ofrecimientos.
Hablar sobre las costumbres y tradiciones locales.
Describir diferencias culturales.
Expresar gustos y preferencias.
Comidas de negocios: el men y la conversacin.
Se realizar una evaluacin ponderada de los trabajos realizados por los alumnos a lo largo del
cuatrimestre, junto con el examen final. Dichos trabajos pueden consistir en la preparacin y
presentacin oral de temas relacionados con la materia, traducciones por escrito y resolucin de
tandas de ejercicios gramaticales. Tambin se valorar la participacin en las actividades orales
llevadas a cabo en las clases. Por su parte, el examen final
constar de dos partes: una oral y otra escrita; en ellas, el alumno deber mostrar la necesaria
fluidez y conocimiento de los temas estudiados durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
(Obl.) Business Opportunities de Vicki Hollett. Ed. Oxford University Press.
(Obl.) Business Opportunities. Workbook. Vicki Hollett and M. Duckworth. Oxford U. Press
(Obl.) Meeting Objectives (Video) de Barnaby Newbolt & Vicki Hollett . Ed. Oxford U. Press
Hughes. Ed. Ariel.
239 de 749
2009-2010
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
LUGAR
12:00
AULA 201, AULA 202
(Teora)
09:00
AULA 106
(Teora)
240 de 749
OBSERVACIONES
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8345
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
OBJETIVOS
Los objetivos previstos para Ingls Empresarial II no difieren de los contemplados para Ingls
Empresarial I, de manera que las diferencias se centran en los diferentes contenidos a tratar
respecto del ingls de los negocios.
Partiendo del nivel intermedio al que acceden desde la enseanza secundaria, se pretende que
los alumnos mejoren en la cuatro competencias del aprendizaje, orientndolas hacia su uso en la
comunicacin en el entorno de la empresa y los negocios.
En la competencia ORAL, se persigue que los alumnos sean capaces de utilizar el ingls
oralmente de forma satisfactoria en contextos empresariales descritos en el Programa. Estos
materiales se complementan con las grabaciones en vdeo acerca de los siguientes tpicos.
'Retail and Wholesale', 'Variety of Firms', 'Banking' y 'Communications'.
En lo referido a la LECTURA, el Programa trata de capacitar a los alumnos para lalectura de
textos autnticos y extraer informacin relevante acerca de ellos, as como lograr una
comprensin global de los textos propuestos.
La ESCRITURA, es otra competencia que se trata de mejorar, familiarizando al alumno con
aspectos tales como el formato, el contenido y la estructura de los textos.
En las cuatro competencias citadas se atender a la correccin gramatical, sin que exista un
programa gramatical especfico.
CONTENIDOS
A) TEMAS DE COMUNICACIN Y CONTEXTO
Tema 1. Crecimiento y desarrollo
La empresa como profesin.
Intercambio de experiencias.
La gestin de los cambios y las innovaciones
Tema 2. Resolucin de problemas
Explorar posibles soluciones a problemas tpicos en las empresas.
Evaluacin de las propuestas en torno a las soluciones.
Cuestiones de seguridad en la empresa.
Tema 3. El telfono en el intercambio de informacin
Intercambio de informacin de forma precisa.
241 de 749
2009-2010
Cuestiones relativas a reclamaciones sobre facturas.

Tcnicas de 'paraphrasing' en las explicaciones telefnicas.
Pedidos por telfono
Tema 4. Recepcin de visitantes

'Socializing' y contactos con visitantes extranjeros
Peticiones, ofertas e invitaciones
Hbitos sociales en otros pases
Descripcin de los mens habituales
Tema 5. Bienes y servicios
Descripcin de los productoso servicios de la empresa.
Secuencias de sucesos en procesos empresariales.
Preguntas y respuestas sobre productos y servicios.
Discusin de las exigencias sobre un producto.
Tema 6. Comparacin de opciones
Comparacin de alternativas y toma de decisiones
Interpretacin de estadsticas y extraccin de conclusiones.
Opciones empresariales con implicaciones ticas.
La motivacin de la plantilla.
Tema 7. Presentaciones
Realizar y seguir presentaciones en la empresa.
Estructura de la presentacin.
Recomendaciones a clientes.
Informes sobre los resultados de un estudio de mercado.
Se realizar una evaluacin ponderada de los trabajos realizados por los alumnos a lo largo del
cuatrimestre,
junto con el examen final. Dichos trabajos pueden consistir en la preparacin y presentacin
oral de temas
relacionados con la materia, traducciones por escrito y resolucin de tandas de ejercicios
gramaticales. Tambin
se valorar la participacin en las actividades orales llevadas a cabo en las clases. Por su parte, el
examen final
constar de dos partes: una oral y otra escrita; en ellas, el alumno deber mostrar la necesaria
fluidez y
conocimiento de los temas estudiados durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
(Obl.) Business Opportunities de Vicki Hollett. Ed. Oxford University Press.
(Obl.) Materiales grabados en vdeo y su explotacin, puestos a disposicin del os alumnos.
(Obl.) Meeting Objectives (Video) de Barnaby Newbolt & Vicki Hollett . Ed. Oxford
University Press.
Hughes. Ed. Ariel.
242 de 749
2009-2010
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
JUEVES, 10/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
AULA 201
AULA 205
AULA 202
243 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ECONOMIA EUROPEA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8346
Centro
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
http://www.aulanet.uniovi.es
PROFESORES
PAEDA REINLEIN, ENRIQUE GUILLERMO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Uno de los rasgos que mejor caracteriza la economa mundial de este final de siglo es la
proliferacin de procesos de integracin regional, es decir, la formacin de grupos de pases que
eliminan entre s las trabas a sus relaciones econmicas. La Unin Europea es, sin duda, el
ejemplo ms asentado de este tipo de acuerdos siendo especialmente importante para nuestro
pas por formar parte del proyecto comn europeo. Con un origen eminentemente poltico, la
integracin europea ha avanzado de la mano de las cuestiones econmicas hasta culminar en
nuestros das en la integracin monetaria. El calado de esta operacin es de tal magnitud que es
difcil imaginar un mbito de la actividad econmica o empresarial espaola que no se
encuentre fuertemente condicionado por la pertenencia ala Unin Europea.
El objetivo de esta asignatura es proporcionar las claves fundamentales que ayuden a los
alumnos la Diplomatura de Empresariales a comprender los principios e implicaciones
econmicas del proceso de integracin europeo, sin perjuicio de que otros alumnos de otras
Diplomaturas decidan elegirla como asignatura optativa o de libre eleccin con el fin introducir
conocimientos de la Unin Europea en su curriculum personal.
CONTENIDOS
I. ASPECTOS GENERALES DE LA UNIN EUROPEA
1. Los niveles de la integracin econmica.
2. El sistema institucional de la Unin Europea.
3. El presupuesto comunitario.
II. LAS INTERVENCIONES COMUNITARIAS
4. La Poltica Agraria Comn.
5. La Poltica de la Competencia.
6. La Poltica Comercial.
7. La Poltica Regional y de Cohesin: los Fondos Estructurales y el Fondo de Cohesin
III. ASPECTOS MACROECONMICOS
8. La Unin Econmica y Monetaria Europea (UEM).
9. Crecimiento y convergencia en la Unin Europea.
244 de 749
2009-2010
La evaluacin de la asignatura se realizar, principalmente, a partir de un examen escrito al final
del cuatrimestre, sin perjuicio de que se tomen en cuenta evaluaciones parciales derivadas de las
clases prcticas y de la participacin e inters demostrado en las clases tericas.
Todos los temas del programa y actividades previstas tienen su apoyo virtual en un espacio web
de la asignatura en la plataforma aulanet al que el alumno puede acudir en busca de materiales
adicionales y ayuda a su trabajo.
BIBLIOGRAFA BSICA
AIGINGER, K. y HUTSCHENREITER, G. (2004): Economic policy issues for next decade.
Kluwer Academic Publishers. London.
EL-AGRAA, A. M. (2004): The European Union: Economics and Policies, seventh edition,
Prentice Hall.
EUROPEAN COMMISION (2003): Third Report of Social and Regional Cohesion in the
European Union, COM-EU. Brussels. Available on www.europa.eu.int.
FERNNDEZ NAVARRETE, D. (2007): Fundamentos econmicos de la unin Eruopea,
Thomson Editores, Madrid.
JORDAN J. M. (2003): Economa de la Unin Europea. Civitas. Madrid.
MUOZ, R. y BONETE, R. (2002): Introduccin a la Unin Europea: Un anlisis desde la
Economa. 3 Edicin. Alianza, Madrid.
MYRO, R.; GARCIA, M. J. y FERNANDEZ, C. M. (2000): Economa Europea: Crecimiento,
integracin y transformaciones sectoriales. Civitas. Madrid.
TUGORES, J. (2006): Economa internacional: globalizacin e integracin regional, sexta
edicin, McGraw-Hill, Madrid.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 10/2/2010
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
16:00
12:00
09:00
LUGAR
AULA 107, AULA 109
AULA S06
AULA S04
245 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
COMERCIO EXTERIOR
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8347
Centro
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
PROFESORES
OBJETIVOS
La asignatura pretende proporcionar una introduccin al anlisis de las causas y efectos del
comercio internacional y de la poltica comercial as como una visin panormica de todos los
aspectos relacionados con el comercio de importacin y exportacin, de los riesgos que ste
plantea y de los instrumentos desarrollados para evitarlos, as como de los aspectos relacionados
con la tramitacin aduanera del comercio exterior.
As, el programa consta de tres partes diferenciadas. En la primera se ofrece un recorrido por
las teoras del comercio internacional y los principales instrumentos de proteccin aduanera. En
la segunda parte se introducen los aspectos bsicos del sector exterior espaol, la investigacin
de mercados internacionales y la contratacin internacional. La tercera parte se centra en el
estudio de los aspectos tcnicos de la realizacin de operaciones comerciales en elexterior
(aduanas, INTRASTAT, medios de pago, transporte internacional, comercio de
compensacin... entre otros).
-proveer a los estudiantes con las habilidades y tcnicas necesarias para analizar las
caractersticas de las operaciones comerciales internacionales y tomar decisiones razonadas
-proporcionar el conocimiento de los trmites y documentos existentes, as como fomentar la
CONTENIDOS
PARTE I TEORAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL
1 Teoras explicativas del comercio internacional
teoras clsicas y neoclsicas
nuevas teoras explicativas
2 Instrumentos de poltica comercial
instrumentos arancelarios
246 de 749
2009-2010
instrumentos no arancelarios
PARTE II EL ACCESO A LOS MERCADOS INTERNACIONALES
3 - El sector exterior en la economa espaola
principales caractersticas
evolucin reciente
4 - Apertura de mercados exteriores
seleccin de mercados
seleccin de productos
5 - Contratacin internacional
principales clasulas contractuales
el arbitraje internacional
PARTE III TCNICAS DE COMERCIO EXTERIOR
6 - El arancel comunitario
territorio aduanero de la U.E.
el Arancel Exterior Comn
7 - Destinos y regmenes aduaneros.
la declaracin en Aduanas
destinos y regmenes aduaneros
8 - Valor en Aduanas
el valor en aduanas
mtodos de valoracin
9 - Reglas de origen
importancia de la determinacin del origen
reglas de origen
10 - El sistema INTRASTAT
objetivos
declaracin INTRASTAT
11 - El comercio de compensacin
concepto
tipos
12 - Medios de pago en el comercio internacional
principales medios de pago
eleccin del medio de pago
13 - Instrumentos de cobertura del riesgo de cambio
seguro de cambio
opciones en divisas
247 de 749
2009-2010
14 - Transporte y embalaje
envase y embalaje
medios de transporte
15 - Instrumentos comerciales, financieros y fiscales de apoyo a la exportacin
instrumentos comerciales
instrumentos financieros
instrumentos fiscales
El 60% de la nota corresponde a la teora y el 40% a la prctica. Los contenidos tericos se
evaluan a travs de preguntas cortas abiertas. Los contenidos prcticos estarn constituidos por
la realizacin de ejercicios y supuestos sobre distintas partes del programa. Existen dos mtodos
de evaluacin. El alumno deber optar por uno al inicio del cuatrimestre:
a) examen en la fecha establecida por el centro. Es necesario responder correctamente al 25%
de la parte prctica para aprobar la asignatura
b)examen + trabajos. El examen supondr el 70% de la nota final (6 puntos de teora y 1 de
prctica). Los trabajos supondrn el 30% de la nota (equivalen, por tanto, a tres puntos de
prctica). La lista de trabajos a realizar, la puntuacin asignada a cada uno, las fechas de entrega
y las normas de presentacin sern explicadas y puestas a disposicin de los alumnos el primer
da de clase.
A los alumnos que asistan al menos al 50% de las clases correspondientes a todos y cada uno de
los bloques temticos se les dar la posibilidad de realizar exmenes parciales eliminatorios.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
Boixads, R. (1993). El comercio internacional. Incertidumbres y soluciones. Ed. Pirmide
ICEX (1994). Curso bsico de comercio exterior. Ed. ICEX
ICEX (1994). Curso de especialista en comercio exterior. Ed. ICEX
ICEX (2000). Curso superior. Estrategia y gestin del comercio. Ed. ICEX
Krugman, P. y Obstfeld, M. (1994 y ss.). Economa internacional, teora y poltica. Ed.
McGraw-Hill
Lindert, P. (1994 y ss.). Economa internacional. Ed. Ariel
Samuelson y Nordhaus (1992 y ss.). Economa. Ed. McGraw-Hill, Madrid
COMPLEMENTARIA:
Arrabal, P. (1992). Comercio internacional y parasos fiscales. Ed. Pirmide
Daz Mier, M.A. (Coord) (1996). Tcnicas de comercio exterior I. Ed. Pirmide
Daz Mier, M.A. (Coord) (1996). Tcnicas de comercio exterior II. Ed. Pirmide
Granell, F. (1992). La exportacin y los mercados internacionales. Ed. Hispano-Europea
Montas, J. y Arts, J. (1995). Empresa y comercio exterior. Ed. Gestin 2000
Wilson, J. (1990). Comercio internacional en la pequea y mediana empresa. Ed. Pirmide
248 de 749
2009-2010
EXMENES
FECHA
MARTES, 8/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S07
AULA S05
249 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8348
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
PEREZ-HOLANDA FERNANDEZ, GUILLERMO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Profundizacin en el manejo de la documentacin en las operaciones internacionales;
adquisicin de conocimientos bsicos en derecho comunitario empresarial; en contratacin
internacional; y en la negociacin y redaccin de los contratos internacionales.
CONTENIDOS
LECCIN 1.- LA CONTRATACION INTERNACIONAL: MARCOS DE REFERENCIA
1. Comercio internacional y comercio exterior
A) Fuentes normativas
B) Sujetos, organizaciones e Instituciones intervinientes: especial referencia al empresario
individual y social
C)Normativa sobre intercambios: exportaciones e importaciones
D) Normativa sobre capitales e inversiones
2. Regionalizacin y mundializacin del comercio
A)Exigencias liberalizadoras derivadas de laintegracin europea
B) La poltica comercial comn
C) Incidencia de la mundializacin del comercio
LECCION 2 LA CONTRATACIN INTERNACIONAL EN UN SISTEMA DE LIBRE
COMPETENCIA
1. Mercado en rgimen de competencia no falseada
A) Prohibicin de concertaciones atentatorias a la libre competencia
B) Control de las concentraciones de empresas
C) Control de la actividad pblica: ayudas pblicas y fondos estatales
D) Rgimen de aplicacin del Derecho comunitario sobre librecompetencia: intervencin de
autoridades comunitarias y nacionales
2. Mercado en rgimen de competencia leal
A) Las 'exigencia imperativas' derivadas del TCE/TUE
B) La competencia desleal de terceros Estados: medidas dumping
C)Derecho aplicable y competencia judicial internacional. Referencia al 'mercado afectado'
LECCIN3.DERECHO APLICABLE A LOS CONTRATOS INTERNACIONALES.
ASPECTOS GENERALES
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2009-2010
1. E1 Convenio de Roma de 1980, sobre ley aplicable a las obligaciones contractuales

2. La autonoma de la voluntad conflictual
A) Delimitacin del concepto: autonoma material y conflictual
B) Extensin y lmites.
2.Derecho aplicable en defecto de eleccin de ley
A) El principio de proximidad y la regla de los vnculos ms estrechos
B) La nocin de prestacin caracterstica y sus presunciones3. Ambito de aplicacin de la ley del
contrato4. Cuestiones sometidas a conexin separada
LECCION 4.DERECHO APLICABLE A LOS CONTRATOS INTERNACIONALES.
PARTICULARIDADES
1. Condiciones generales de la contratacin
2. Accin de las normas de intervencin: el art. 7 del Convenio de Roma de 1980.
3. La proteccin de la paarte dbil
A) Contratos de consumidores
B) Contratos de trabajo
4. Garantas de la contratacin
A) Personales
B) Reales
LECCION 5. EL ARREGLO DE LAS CONTROVERSIAS GENERADAS POR LOS
CONTRATOS INTERNACIONALES
1.Intervencin de autoridades judiciales. Especial referencia al Convenio de Bruselas de 1968
A) Competencia judicial internacional
B) Reconocimiento de decisiones extranjeras
2. Intervencin de autoridades arbitrales.
A)Rgimen convencional y rgimen de la Ley de Arbitraje de 1988
B) E1 convenio arbitral
C)El procedimiento arbitral y la competencia del rbitro
D) Ley aplicable al fondo
E) Control de la eficacia del laudo arbitral
3. Particular referencia a los procedimientos concursales
A) Competencia judicial internacional
B) Problemas de Derecho aplicable
C) Eficacia en Espaa de un concurso declarado en el extranjero
LECCIN 6. LA COMPRAVENTA INTERNACIONAL
1. Modalidades y aspectos generales
2. Los convenios derivados de la Conferencia de La Haya
3. La Convencin de Viena de 1980
A) Ambito de aplicacin
B) Formacin del contrato
C) Contenido del contrato y transmisin de riesgos
D) Ejecucin del contrato
E) Clusulas de compatibilidad convencionales
4. Los INCOTERMS
5. Autonoma material. Pactos y adhesin a contratos tipo
251 de 749
2009-2010
LECCION
7.
CONTRATOS
DE
DISTRIBUCION,
TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
1. Contratos de distribucin
A) Contrato de agencia
B) Distribucin
C) Franquicia
2. Contratos de transmisin de derechos de propiedad industrial
A) Referencia al Derecho unionista y Derecho comunitario
B) Contrato de cesin
C) Contrato de licencia
3. Transferencia de tecnologa y contratos de know?how
TRANSMISION
LECCION 8. CONTRATOS DE TRANSPORTE INTERNACIONAL

1. Carcter internacional del contrato e incidencia general del Derecho uniforme2. Contrato de
transporte areo internacional
A) Rgimen convencional
B) Incidencia del Derecho comunitario
3. Contrato de transporte martimo internacional
A) El contrato de fletamento
B)El contrato de transporte en rgimen de conocimiento de embarque
C) La hipoteca naval
4. Transporte terrestre
A) Transporte por carretera
B) Transporte por ferrocarril
5. E1 transporte multimodal6. La responsabilidad del transportista
LECCIN 9 CONTRATOS BANCARIOS
1. Consideraciones generales: atipicidad, regulacin y ley aplicable
2. Garantas autnomas
A) Cartas de crdito contingentes
B) Regulacin uniforme
C) Problemas de ley aplicable
3. Prstamos sindicados: eurocrditos
A) Funcin econmica
B) Ley aplicable
4. Swaps
A) Estructura y funcin econmica
B) Autorregulacin y problemasde ley aplicable
LECCIN 10. OTRAS MODALIDADES CONTRACTUALES
2. Contrato de seguro
A)Armonizacin comunitaria
B) Localizacin del riesgo
C) Tipologa
D) Reaseguro y coaseguro
3. Contratos de financiacin
A)Leasing
B)Factoring
252 de 749
2009-2010
C)Forfaiting
4. Contratos de intermediacin y de ejecucin de obra
LECCIN 11 LOS MEDIOS DE PAGO EN LA CONTRATACIN INTERNACIONAL
1. Ordenes de pago y transferencias electrnicas de fondos
A) Sistemas y estructura de las transferencias
B) Regulacin uniforme
2. Cobro del papel comercia
l3. Crdito documentario
A) Reglas y usos uniformes
B) Problemas de ley aplicable
4. Tarjetas de crdito
A) Funcin, naturaleza y contenido
B) Armonizacin comunitaria
C) Derecho aplicable
LECCIN 12. LOS TITULOS?VALOR EN LA CONTRATACION INTERNACIONAL
1. Consideraciones generales
A) Concepto y rgimen legal
B) Emisin
C) Ambito de la ley aplicable
2. Ttulos emitidos por sociedades mercantiles
A)Ley aplicable a la emisin
B) Ambito de aplicacin de la legislacin del Mercado de Valores
3. Ttulos cambiarios
A) Letra de cambio y pagar
B) Cheque
C) Cheques especiales
** CONTENIDOS PRCTICOS **
1. Normativa de libre competencia. Supuesto de concentracin empresarial. Determinacin de
la dimensin comunitaria. Controles.
2. Supuesto de aplicacin del Convenio de Roma de 1980 en contrato de consumidores y
trabajo.
3.Contrato regido por la lex mercatoria. Arbitraje. Competencia judicial internacional y
excepcin de arbitraje
4. Compraventa en establecimiento mercantil. Aplicacin del Convenio de Viena de 1980 y
compatibilidad con el Convenio de Roma de 1980.
5.Contratos de distribucin y de transferencia de tecnologa. Franquicia. Licencia de patente y
marca
6. Contrato de transporte. Derecho uniforme. Supuesto de transporte multimodal
7. Contrato bancario: eurocrditos y Swaps. Ley aplicable
8. Contrato de seguro. Armonizacin comunitaria. Supuesto de reaseguro.
9. Contrato de financiacin. Incidencia de la normativa de la UNIDROIT. Leasing mobiliario
10.Compraventa: medios de pago autorizados. Crdito documentario. Reglamentacin
uniforme.
11. Supuesto de compraventa con obligacin cambiaria: conflicto de leyes. Emisin de titulo
valor por sociedad mercantil
253 de 749
2009-2010
Examen escrito prctico
BIBLIOGRAFA BSICA
- R. ARENAS GARCIA, El control de oficio de la competencia judicial internacional,
Madrid,1996..- F.BERTRAND MENDIZAB AL, 'la contratacin internacional', en Curso de
especialistas de comercio exterior, volumen II, 2 edicin, Madrid, 1996..- M. BESCS
TORRES, Contratos internacionales, Madrid, ICEX, 1993..-A.L.CALVO CARAVACA Y L.
FERNNDEZ DE LA GNDARA, Contratacin Internacional, Madrid, Tecnos,1997..- M.
DIEZ VERGARA, Manual prctico de comercio internacional, Bilbao, 1996..- C.
ESPLUGUES MOTA Y OTROS, Contratacin internacional, Valencia, 28. Edicin, 1999..-J.C.
FERNANDEZ ROZAS Y OTROS, Derecho del comercio internacional, Madrid, 1996..- J.C.
GONZALEZ CAMPOS Y OTROS, Legislacin bsica de derecho internacional privado,
Madrid, 1997..- J.C. GONZALEZ CAMPOS Y OTROS, Derecho internacional privado, Parte
especial, Madrid, 1995..-ICC,INCO TERMS 1990, CCI Comit espaol, Barcelona, 1990.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA S05
AULA S05
254 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
MICROECONOMIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8349
Centro
1
Curso
2
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
http://web.uniovi.es/economia
PROFESORES
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene carcter optativo, si bien deben cursarla obligatoriamente aquellos
alumnos que deseen acceder al segundo ciclo de las licenciaturas de Economa y de Direccin y
Administracin de Empresas.
El programa enlaza directamente con el de Economa Poltica, asignatura troncal de primer
curso, profundizando en el anlisis de los mercados, tanto a corto como a largo plazo.
Se pretende que el alumno sea capaz de anlizar los comportamientos de las empresa en
diferentes estructuras de mercado.
CONTENIDOS
INTRODUCCIN
Tema 1. Introduccin. La empresa y sus objetivos. La estructura de los mercados.
TEORIA DE LA PRODUCCIN Y DE LOS COSTES
Tema 2. Determinantes tcnicos de la Produccin. Isocuantas. Rendimientos de escala.
Tema 3. Determinantes econmicos de la produccin. Isocostes. Combinacin ptima de
factores.
Tema 4. Teora de los costes. Costes a corto plazo. Costes a largo plazo. Economas de escala.
LA EMPRESA EN MERCADOS PERFECTOS
Tema 5. La Competencia Perfecta. Equilibrio a corto plazo. Equilibrio a largo plazo.
Tema 6. Decisiones de la empresa en condiciones competitivas. Decisiones de produccin.
Decisiones de localizacin. Aplicaciones del anlisis al comercio internacional.
LA EMPRESA EN MERCADOS IMPERFECTOS
Tema 7. La Concentracin del mercado. Medidas de concentracin. Teoras de la
concentracin.
Tema 8. El ejercicio del poder de mercado por el monopolio. El equilibrio a corto y largo plazo.
El poder de mercado y la eficiencia. La discriminacin de precios.
Tema 9. El oligopolio. Teoras del oligopolio. La coordinacin en el oligopolio.
Tema 10. Barreras a la entrada 'Las barreras ala Nueva Competencia` de Bain Otras teoras.
Tema 11.Estructura, conducta v resultados. Rentabilidad y concentracin. Diferenciacin y
publicidad.
POLTICA MICROECONMICA
Tema 12. Poltica Microeconmica. La respuesta del Estado ante la prdida de eficiencia. La
regulacin del monopolio. Polticas de defensa de la competencia. Poltica industrial
255 de 749
2009-2010
Se combinarn las clases magistrales con la solucin de ejercicios en la clases prcticas,
diseados para reforzar y aclarar los contenidos tericos.
Con el objetivo de estimular al alumno, en la clase se comentn noticias de actualidad, que se
relacionen con los temas tratados en el programa.
Evaluacin: examen escrito con preguntas de ensayo y problemas. En la calificacin final se
tendr en cuenta la asistencia del alumno a clase, su participacin en las clases prcticas, la
entrega de los trabajos y ejercicios encomendados y la calificacin obtenida en las pruebas, que
se realizarn al finalizar los temas. El alumno que cumpla con todos los requisitos
adecuadamente, no tendr que realizar el examen final salvo que desee mejorar su nota .
BIBLIOGRAFA BSICA
ECONOMIA INDUSTRIAL. Clarke, R. COLEGIO DE ECONOMISTAS, 1993.
POLITICA INDUSTRIAL, TEORIA Y PRACTICA. Edicin coordinada por Carmela Martn.
COLEGIO DE ECONOMISTAS, 1992.
MICROECONOMIA. Ferguson y GouId. FONDO DE CULTURA ECONOMICA,1990.
MICROECONOMIA INTERMEDIA. Vadan, H.R.ANTONI BOSCH EDITOR.
TEORIA MICROECONOMICA. PRINCIPIO BSICOS Y APLICACIONES. Nicholson,
W.
MC GRAW HILL. Sexta Edicin.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 27/1/2010
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
16:00
12:00
12:00
LUGAR
013 AULA
AULA S04
AULA S04
256 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8350
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ENTRIALGO SUAREZ, MONTSERRAT (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura consiste en proporcionar al alumno un primer acercamiento a la
estrategia empresarial. As, tras estudiar en un primer bloque introductorio el concepto de
estrategia y desarrollar los anlisis interno y externo a la empresa necesarios para aplicar dicho
concepto, se dedica un bloque de temas al estudio de la denominada estrategia competitiva de la
empresa, relacionada con la forma en que la misma compite en el mercado. A continuacin se
dedica un bloque temtico al estudio de la estrategia corporativa o estrategia de crecimiento,
relacionado con la eleccin de los negocios y mercados y la definicin de los lmites de la
empresa.
CONTENIDOS
PARTE I: MARCO CONCEPTUAL
Tema 1:Introduccin a la estrategia
1.1 La estrategia empresarial: introduccin
1.2 El concepto de estrategia
1.3 Modelo para el anlisis estratgico de la empresa
Tema 2: Anlisis externo: El entorno competitivo
2.1 Tipos de entorno
2.2 El entorno especfico
2.3 El modelo de las cinco fuerzas competitivas
Tema 3: Anlisis interno: Estudio de recursos y capacidades
3.1 Introduccin al enfoque de recursos y capacidades
3.2 Tipologa de recursos y capacidades
3.3 Factores determinantes del valor de los recursos
3.4 El capital intelectual
PARTE II: ESTRATEGIA COMPETITIVA
TEMA 4: Estrategia de liderazgo en costes
257 de 749
2009-2010
4.1 Introduccin
4.2 Determinantes estructurales del comportamiento de los costes
4.3 Riesgos de la estrategia basada en costes
TEMA 5: Estrategia de diferenciacin
5.1 Introduccin
5.2 El espacio de productos. El principio de la mnima y mxima diferenciacin
5.3 El sprincipio de mnima y mxima diferenciacin
5.3 Fuentes de diferenciacin
5.4 Riesgos de la estrategia de diferenciacin
TEMA 6: Diferenciacin versus costes
6.1 Introduccin
6.2 Diferenciacin versus costes
6.3 Grupos estratgicos
PARTE III. ESTRATEGIA DE CRECIMIENTO EMPRESARIAL
Tema 7: Direcciones de crecimiento: Integracin vertical
7.1 Introduccin
7.2 Factores que favorecen la integracin vertical
7.3 Riesgos de la integracin vertical
Tema 8. Direcciones de crecimiento: Diversificacin
8.1 Introduccin
8.2 Diversificacin relacionada versus diversificacin no relacionada
8.3 Factores que favorecen la diversificacin
8.4 Riesgos de la diversificacin
Tema 9. Direcciones de crecimiento: Internacionalizacin
9.1 Introduccin
9.2 Factores que favorecen la internacionalizacin
9.3 Estrategias de interrnacionalizacin en funcin del grado de globalizacin del
sector
Tema 10. Vas de crecimiento. Crecimiento interno versus crecimiento externo
10.1 Introduccin
10.2 Crecimiento interno y crecimiento externo. Conceptos
10.3 Ventajas del crecimiento externo (desventajas del crecimiento interno)
10.4 Desventajas del crecimiento externo (ventajas del crecimiento interno)
Tema 11. Vas de crecimiento. Acuerdos de cooperacin
11.1 Introduccin
11.2 Acuerdos de cooperacin. Concepto y tipos.
11.3 Ventajas de los acuerdos de cooperacin
11.4 Desventajas de los acuerdos de cooperacin
258 de 749
2009-2010
A lo largo del curso, se desarrollarn una serie de casos prcticos y trabajos que suponen un
20% de la calificacin final de la asigantura y, al finalizar las clases, tendr lugar una prueba
escrita (80%) restante.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa bsica:
Ventura, J. (2008): Anlisis Estratgico de la Empresa, Paraninfo, Madrid.
Bibliografa complementaria:
Grant, R. M. (ltima edicin): Direccin Estratgica: Conceptos, Tcnicas y Aplicaciones,
Civitas, Madrid (Ed. original: 1994.)
Navas, J. E. y Guerras, L. A. (2003): La direccin estratgica de la empresa. Teora y
aplicaciones. Civitas. Madrid.
Navas, J.E. y Guerras, L.A. (2003): Casos de direccin estratgica de la empresa. Civitas.
Madrid.
Ventura, J. y Ordez, P. (2003): Capital intelectual y aprendizaje organizativo: nuevos desafos
para la empresa. AENOR. Madrid
Ventura, J. (1994): Anlisis Competitivo de la Empresa: Un Enfoque Estratgico, Civitas,
Madrid.
EXMENES
FECHA
LUNES, 8/2/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
09:00
LUGAR
013 AULA
OBSERVACIONES
(Teora)
09:00
AULA 109
(Teora)
09:00
AULA S04
(Teora)
259 de 749
2009-2010
GESTION DE LA PRODUCCION Y DE LA CALIDAD

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8351
Centro
1
Curso
2
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
FERNANDEZ QUESADA, MARIA ISABEL (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es familiarizar al alumno con los aspectos ms relevantes de la
gestin de la produccin en una empresa. De este modo, se pretende mostrar la importancia de
la funcin de produccin en el contexto de la estrategia de la empresa y del resto de reas
funcionales. Para ello, se introduce el concepto de sistema y se analizan las caractersticas de los
diferentes procesos productivos existentes en la actualidad, as como sus implicaciones
estratgicas. Por otro lado, se describe la formulacin de la estrategia de produccin y se
detallan los principales elementos constitutivos de la misma: objetivos y decisiones. Una vez
analizados estos conceptos, se profundiza en algunas de las principales decisiones que
conforman la estrategia de produccin relacionadas con: (a) el desarrollo de nuevos productos,
(b) la capacidad y localizacin de las fbricas, (c) la integracin vertical, acuerdos de cooperacin
y subcontratacin, (d) la planificacin y el control de inventarios y materiales y (e) la gestin de
la calidad total.
Resulta de inters destacar la orientacin marcadamente prctica que se pretende dar a esta
asignatura, promoviendo la participacin del alumno mediante la realizacin de preguntas,
planteamiento de debates, resolucin de casos, comentario de noticias de prensa, etc. De hecho,
esta asignatura tiene como objetivos bsicos conseguir que el alumno (1) comprenda y se
familiarice con los contenidos tericos acerca de la gestin de la produccin y (2) descubra la
validez prctica de los contenidos impartidos.
CONTENIDOS
TEMA 1: FUNCIN DE PRODUCCIN
1.1. La produccin como un sistema abierto
1.2. El proceso de produccin
1.3. Tipologa de sistemas productivos
1.4. Evolucin de los sistemas productivos
TEMA 2: ESTRATEGIA DE PRODUCCIN
2.1. Tareas en la creacin de la estrategia: Consideraciones generales
2.2. Planificacin de la estrategia de produccin
TEMA 3: DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS
3.1. Concepto de nuevo producto
260 de 749
2009-2010
3.2. Organizacin del desarrollo de nuevos productos

TEMA 4: CAPACIDAD Y LOCALIZACIN
4.1. Concepto y planificacin de la capacidad
4.2. Conceptos relacionados con la capacidad
4.3. Concepto y factores determinantes de la localizacin
TEMA 5:
INTEGRACIN VERTICAL, ACUERDOS DE COOPERACIN Y
SUBCONTRATACIN
5.1. La cadena de valor
5.2. Integracin vertical
5.3. Alianzas estratgicas en produccin
5.4. Subcontratacin (outsourcing)
TEMA 6: SISTEMAS DE PLANIFICACIN Y CONTROL DE INVENTARIOS Y
MATERIALES
6.1. Planteamientos fundamentales acerca de los materiales e inventarios en la empresa
6.2. Mtodos de gestin y planificacin de las necesidades de materiales e inventarios
TEMA 7: GESTIN DE LA CALIDAD TOTAL
7.1. Concepto e importancia de la calidad
7.2. Evolucin de la gestin de la calidad
7.3. Elementos fundamentales en la gestin de la calidad total
7.4. Organizacin de la gestin de la calidad total
7.5. Tcnicas de la gestin de la calidad total
Si bien la metodologa docente seguida diferir en las clases tericas y prcticas, conviene
destacar que se concede gran importancia tanto a los contenidos tericos como a los prcticos,
tal como se observa en los criterios de evaluacin.
En cuanto a la metodologa seguida, las clases tericas se basan fundamentalmente en la
exposicin por parte del profesor de los contenidos relevantes; no obstante, se promueve la
interaccin con el alumno a travs de preguntas efectuadas tanto por el profesor como por el
alumno. El seguimiento de las clases tericas se facilita por la existencia de un manual bsico
que se ajusta a la totalidad de los conceptos impartidos.
Por su parte, las clases prcticas persiguen la implicacin total del alumno en el aprendizaje.
Con antelacin se fijarn las tareas que se desarrollarn cada semana y que el alumno deber
encargarse de preparar por anticipado y por escrito (documento que se recoger al comienzo de
cada clase prctica). Asimismo cada alumno se encargar de la exposicin y resolucin en clase
de las tareas propuestas, las cuales podrn abarcar las siguientes actividades:
a) Anlisis de casos de empresas reales o ficticios.
b) Resolucin de cuestiones terico-prcticas.
c) Recopilacin de informacin actualizada acerca de alguna empresa o algn tema concreto.
d) Bsqueda y comentario de noticias de prensa actuales relacionadas con la estrategia de
produccin que sern objeto de debate con el profesor y el resto de alumnos. Las noticias
261 de 749
2009-2010
podrn obtenerse de la prensa diaria regional o nacional, de la prensa econmica, de

publicaciones especializadas, .
Por ltimo, y con carcter voluntario, los alumnos podrn realizar otras actividades durante las
clases prcticas: analizar y exponer (individualmente o en colaboracin con otro compaero)
algn aspecto concreto de la estrategia de produccin de alguna empresa real, preferiblemente
de nuestro entorno (regional o nacional). La empresa ser seleccionada por el propio allumno.
EVALUACIN
El sistema de evaluacin ser el siguiente:
a) Por un lado, a final de curso se realizar un examen a desarrollar que incluye indistintamente
cuestiones tericas y prcticas. La puntuacin del examen representa 8,5 puntos.
b) Por otro lado, 1,5 puntos pueden obtenerse a partir de las intervenciones realizadas en las
clases prcticas a travs de cualquiera de las actividades obligatorias propuestas para las mismas:
(1) resolucin, entrega y exposicin de las prcticas propuestas semanalmente.
(2) comentario de noticias de prensa actuales relacionadas con la asignatura.
c) Finalmente, la participacin en las actividades voluntarias permitir obtener hasta 0,75 puntos
adicionales en la nota final.
BIBLIOGRAFA BSICA
I. MANUAL BSICO:
FERNNDEZ, E., AVELLA, L. y FERNNDEZ, M. (2006): Estrategia de Produccin, 2
ed., McGraw-Hill, Madrid.
II. OTROS MANUALES COMPLEMENTARIOS:
CHASE, R. B.; AQUILANO, N. J. y JACOBS, F. R. (2005): Administracin de Produccin y
Operaciones. Manufactura y Servicios (dcima edicin), Irwin McGraw-Hill, Bogot.
HEIZER, J. y RENDER, B. (2001): Direccin de la Produccin (sexta edicin), Prentice Hall,
Madrid.
KRAJEWSKI, L. J. y RITZMAN, L. P. (2000): Administracin de Operaciones. Estrategia y
Anlisis, Prentice Hall, Mxico.
MIRANDA, F. J.; RUBIO, S.; CHAMORRO, A. y BAEGIL, T. (2005): Manual de Direccin
de Operaciones, Thomson, Madrid.
SCHROEDER, R. G. (2004): Administracin de Operaciones. Concepto y Casos
Contemporneos (segunda edicin), McGraw-Hill, Mxico.
EXMENES
FECHA
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S06, AULA S07
AULA S05
262 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8352
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Partiendo de la idea de que el alumno ya posee los conceptos bsicos de Derecho Tributario
procedentes del curso anterior, se trata ahora de profundizar en el estudio particular de las
figuras que componen el sistema tributario espaol. Con carcter introductorio entendemos
conveniente efectuar una mencin al sistema tributario en el que se van a integrar los impuestos
cuyo anlisis va a constituir el ncleo de la asignatura, pues ello permite al alumno una visin de
conjunto de las obligaciones tributarias existentes en nuestro pas, as como de los distintos
entes dotados de poder tributario que pueden establecerlas o exigirlas. De modo paralelo a la
mencin de cada figura haremos referencia a su posible transcendencia para la actividad
empresarial, objetivo genrico que se persigue con los estudios generales de la Diplomatura. A
continuacin realizaremos un somero examen de cada una de las figuras impositivas. El
Impuesto sobre Sociedades y el Impuesto sobre el Valor Aadido, por ser los de mayor
importancia cualitativa y cuantitativa, adems de los particulares problemas de gestin que
presentan debido a su rgimen de autoliquidacin, sern los que constituyan el contenido
fundamental de la asignatura, cuya explicacin apoyaremos con constantes ejemplos y con
clases prcticas en las que la colaboracin del alumno es una clara exigencia. Adems, es preciso
hacer referencia al Impuesto sobre la Renta de los No Residentes, figura autnoma que recoge
lo que para estos sujetos antes se contena separadamente en la LIRPF y LIS. Finalmente,
hemos de incluir una referencia al resto de impuestos que inciden en la actividad empresarial,
tanto de carcter autonmico como de carcter local.
A finales del curso, los alumnos debern estar en posicin, por una parte, de reconocerla
necesidad de liquidacion de cualquier tributo integrante del sistema y los elementos bsicos para
ello, y por otra, de efectuar por s mismos las liquidaciones de Impuesto sobre Sociedades y de
IVVA de empresas de complejidad tributaria ordinaria.
CONTENIDOS
LECCIN 1: LA FISCALIDAD DE LA EMPRESA.
1.1. El sistema impositivo del Estado.
1.2. El sistema impositivo de las Comunidades Autnomas.
1.3. El sistema impositivo de las Corporaciones Locales.
1.4. El sistema de recursos de las Comunidades Europeas.
LECCIN 2: IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES (I)
2.1. Antecedentes. Naturaleza. Fuentes.
2.2. Hecho Imponible.
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2009-2010
2.3. Sujetos pasivos.

LECCIN 3: IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES (II)
3.1. La Base Imponible. El beneficio contable.
3.2. Gastos deducibles y no deducibles.
3.3. Reglas de valoracin.
3.4. Imputacin temporal. Subcapitalizacin. Reinversin. Compensacin de Bases Imponibles
negativas.
LECCIN 4: IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES (III)
4.1. Tipos de gravamen. Deducciones y Bonificaciones
4.2. Deuda tributaria final.
4.3. Aspectos formales.
4.4. Los regmenes especiales del impuesto.
LECCIN 5. EL IMPUESTO SOBRE LA RENTADE NO RESIDENTES.
5.1. Antecedentes. Naturaleza. Fuentes.
5.2. Elementos subjetivos.
5.3. Hecho imponible.
5.4. Formas de sujecin.
5.5. Rentas obtenidas mediante establecimiento permanente.
5.6. Rentas obtenidas sin establecimiento permanente.
5.7. El Gravamen Especial sobre Bienes Inmuebles de Entidades no Residentes.
5.8. Gestin del impuesto.
LECCIN 6.- IMPUESTO SOBRE EL VALOR AADIDO (I)
6.1. Fuentes. Naturaleza y mbito de aplicacin.
6.2. Hecho Imponible. Operaciones interiores, intracomunitarias y exteriores.
6.3. Exenciones.
6.4. Sujetos pasivos. Responsables.
LECCIN 7: IMPUESTO SOBRE EL VALOR AADIDO (II)
7.1. Base Imponible.
7.2. Tipos de gravamen.
7.3. El devengo.
7.4. La repercusin.
7.5. La deduccin. La regla de prorrata. La regularizacin de las inversiones.
7.6. Aspectos formales.
LECCIN 8.- IMPUESTO SOBRE EL VALOR AADIDO(III)
8.1. Los regmenes especiales.
8.2. Rgimen simplificado.
8.3. Rgimen especial de la agricultura, ganadera y pesca.
8.4. Rgimen especial de los bienes usados, objetos de arte, antigeedades y objetos de
coleccin.
8.5. Rgimen especial del oro de inversin.
8.6. Rgimen especial de las agencias de viaje.
8.7. Rgimen especial del recargo de equivalencia.
264 de 749
2009-2010
8.8. Rgimen especial del comercio electrnico.

LECCIN 9.- BREVE CONSIDERACIN SOBRE LOS TRIBUTOS DE LAS
COMUNIDADES AUTONOMAS CON INCIDENCIA EN LA ACTIVIDAD DE LA
EMPRESA.
9.1. Impuesto sobre el Patrimonio.
9.2. Impuesto sobre Sucesiones y Donaciones.
9.3. Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurdicos Documentados.
9.4. Otros aspectos.
LECCIN 10.- BREVE CONSIDERACIN DE LOS TRIBUTOS MUNICIPALES CON
POSIBLE INCIDENCIA EN LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL.
10.1. Impuesto sobre ActividadesEconmicas.
10.2. Impuesto sobre Bienes Inmuebles.
10.3. Impuesto sobre Vehculos de Traccin Mecnica.
10.4. Impuesto sobre el Incremento de valor de los Terrenos de Naturaleza Urbana.
10.5. Impuesto de Construcciones, Instalaciones y Obras.
La evaluacin de la asignatura se realizar por esrito y tendr dos partes diferenciadas. Una
primera parte terica, en la que debern contestarse, en un espacio limitado, diez preguntas
concretas. Para superar esta parte ser necesario obtener una puntuacin mnima de 5 puntos,
hacindose media entre la obtenida en cada una de las preguntas, salvo que cuatro de ellas
hayan sido calificadas con un cero. La segunda consistir en un caso prctico, bien de uno de
los impuestos estudiados, bien conjuntamente de todos ellos. Para su resolucin el alumno
podr utilizar todo el material que considere preciso, sin lmite alguno. Su calificacin no se
realizar teniendo en cuenta el resultado concreto, sino cada uno de los pasos seguidos para
conseguirlo. Se suspender si no se alcanza una puntuacin mnima de cinco, o si se incurre en
algn error grave en la liquidacin. La calificacin de la asignatura ser la resultante de la media
de ambas partes, requirindose para el aprobado que lo hayan sido las dos individualmente. En
casos de duda, se atender a la asistencia a clase y a los trabajos realizados durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Para el seguimiento de la asignatura las profesoras encargadas de la misma proporcionarn a los
alumnos los apuntes tericos y los casos prcticos necesarios.
265 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 12:00 A
14:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 15:30 A
18:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
MARTES Y VIERNES DE
09:00 A 12:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
241
DESPACHO
241
Despacho
Profesor
DESPACHO
241
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
JUEVES, 10/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA 107
013 AULA
AULA S04
266 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
METODOS Y TECNICAS DE OPTIMIZACION EN MODELOS

EMPRESARIALES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8353
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www19.uniovi.es/ecocuan/Asignaturas/mtop.htm
PROFESORES
ARENAS PARRA, MARIA DEL MAR (Teora, laboratorio)
OBJETIVOS
El problema de la economizacin esttica, trata de resolver la distribucin o asignacin de
recursos escasos entre fines competitivos en un instante de tiempo determinado. En trminos
matemticos, se eligen valores de ciertas variables, llamadas de decisin, dentro de un conjunto
dado, conjunto factible, de tal modo que optimicen una funcin dada, funcin objetivo, y
donde el tiempo no interviene como variable en la formulacin del problema.
El programa que aqu se presenta, aborda este problema desde diversos supuestos y con
diversas tcnicas e incluye los temas que figuran detallados en los contenidos.
Los objetivos de este programa son de dos tipos: operativos, que exigen el manejo de diversas
tcnicas para resolver problemas y formales o lgicos, que permitirn al alumno formular
correctamente, de modo cuantitativo, cualquier problema de decisin empresarial resoluble
mediantelas tcnicas lineales que se le ofrecen. En resumen se trata de poner en manos de los
alumnos suficiente tecnologa cuantitativa para que puedan modelizar y resolver problemas
empresariales.
CONTENIDOS
TEMA 1. EL PROBLEMA GENERAL DE LA PROGRAMACIN LINEAL. MTODO
DEL SIMPLEX.
TEMA 2. ANLISIS DE SENSIBILIDAD EN PROGRAMACIN LINEAL.
TEMA 3. PROBLEMAS DE TRANSPORTE.
TEMA 4. PROBLEMAS DE ASIGNACIN.
TEMA 5. PROGRAMACIN LINEAL ENTERA.
APNDICE: PROGRAMACIN MULTIOBJETIVO.
La evaluacin del alumno se llevar a cabo mediante el anlisis del trabajo desarrollado por el
mismo en trabajos individuales y en grupo, clases prcticas y examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Anderson, D.R.; Sweeney, D.J. y Williams, T.A. (1993): Introduccin a los modelos
cuantitativos para administracin. Grupo Editorial iberoamericana. MEXICO.
Balbas,A. Gil, J.A.(1987): Programacin Matemtica. Ed. A.C.
267 de 749
2009-2010
Martn Dvila, M. (1993): Mtodos Operativos de Gestin Empresarial. Ed. Pirmide. Madrid.
Eppen-Gould.(1987). Investigacin de operaciones en la ciencia administrativa. Ed.
MacGrawn Hill.
Fernndez, R.,Castrodeza,C.(1989) Programacin Lineal. Ed. Ariel.
Hillier,F.S.; Liberman, G.J.(1990). Introduccin ala investigacin de operaciones. Ed. MacGrawn Hill.
Rios Insua, S. (1 988) Investigacin Operativa. Optimizacin. Ed. Centro de Estudios Ramn
Aretes.
Villalba Al, D.; Jerez Mndez (1990): Sistemas de Optimizacin para la planificacin y Toma
de Decisiones. Ed. Pirmide. Madrid.
Winston, W.L.(1994): Investigacin de operaciones. Aplicaciones y algoritmos. Grupo
Editorial Iberoamericana. MEXICO
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 10:30 A
13:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 11:45 A 14:45
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:30 A
13:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES DE 11:00 A 14:00
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Profesor
Profesor
Profesor
Profesor
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
16:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA S07
AULA S06
AULA S06
268 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8354
Centro
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
http://www.uniovi.es/creatuempresa
PROFESORES
LOREDO FERNANDEZ, ENRIQUE (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Los objetivos que se pretenden cubrir con esta materia son diversos:
Practicar e integrar los conocimientos adquiridos en otras asignaturas.
Fomentar el espritu emprendedor entre el alumnado.
Propiciar el contacto con instituciones y agentes externos a la universidad.
Habituar al alumno a trabajar en grupo.
Perfeccionar las tcnicas de comunicacin escrita y oral.
CONTENIDOS
Los descriptores de la asignatura establecidos en el vigente Plan de Estudios son los siguientes:
El emprendedor. La idea empresarial. Elaboracin de un plan de empresa . Por otro lado, la
carga docente contempla 1,5 crditos de teora y 3 crditos de prcticas. De todo ello se deriva
que Creacin de empresas debe ser una asignatura fundamentalmente prctica y encaminada a
que los alumnos realicen, por grupos, un plan de viabilidad de un proyecto empresarial
innovador.
La asignatura se divide en tres partes. La primera comprende los temas 1 a 3 y proporciona los
fundamentos necesarios para el desarrollo de la materia. La parte segunda del programa es el
cuerpo central y abarca los temas 4 al 8. Este bloque se dedica a explicar cmo se elabora un
plan de empresa, tanto en lo que respecta a sus contenidos, como a los aspectos formales.
Finalmente, la tercera parte se destina a la presentacin del plan de empresa, profundizando
principalmente en las tcnicas de comunicacin oral y en la utilizacin de herramientas
informticas de apoyo.
PROGRAMA DETALLADO
TEMA 1 INTRODUCCIN
1.1. Las figuras del promotor, empresario, emprendedor e inversor
1.2. Importancia econmica de las nuevas iniciativas empresariales
1.3. La creacin de empresas en Espaa y en Asturias
1.4. El autoempleo como salida profesional
TEMA 2 LA IDEA EMPRESARIAL
2.1. La innovacin como objetivo
2.2. Fuentes de ideas
2.3. Criterios de evaluacin
269 de 749
2009-2010
2.4. Proteccin de la idea empresarial

TEMA 3 BSQUEDA DE INFORMACIN
3.1. La informacin y su forma de acceso
3.2. Informacin a travs de la red (internet)
3.3. Instituciones de asesoramiento e infraestructuras de apoyo
TEMA 4 EL PLAN DE EMPRESA
4.1. Objetivos del plan de empresa
4.2. Contenidos
4.3. Aspectos formales
TEMA 5 DECISIONES ESTRATGICAS
5.2. Investigacin comercial
5.3. Estrategia adoptada: fuente de la ventaja competitiva
TEMA 6 DECISIONES TCNICAS, COMERCIALES Y ORGAANIZATIVAS
6.1. Operaciones
6.2. Comercializacin
6.3. Organizacin y recursos humanos
TEMA 7 ASPECTOS LEGALES Y AYUDAS
7.1. Eleccin de la forma jurdica
7.2. Ayudas financieras a la creacin de empresas
7.3. Otros apoyos a la creacin de empresas
7.4. Trmites legales de constitucin y funcionamiento
TEMA 8 DECISIONES ECONMICO-FINANCIERAS
8.1. Plan de inversiones
8.2. Plan de financiacin
8.3. Previsin econmico-financiera
8.4. Evaluacin de la inversin
TEMA 9 PRESENTACIN DEL PROYECTO DE EMPRESA
9.1. Importancia de la presentacin
9.2. Tcnicas de comunicacin oral
9.3. La comunicacin no verbal
9.4. Apoyos visuales: herramientas multimedia al servicio dela comunicacin
AVISO IMPORTANTE: En el curso 2008/09, uno de los dos grupos de prcticas se impartir
ntegramente en ingls y los alumnos de ese grupo debern realizar el trabajo y la presentacin
tambin en dicha lengua.
En las clases semanales de teora se desarrollarn los aspectos generales de la asignatura. Como
complemento se programar una visita a un vivero, incubadora u hotel de empresas de la zona.
Las clases prcticas se basarn en el trabajo de los alumnos, tanto a travs de discusiones
dirigidas por el profesor como de discusiones libres. Cada grupo de alumnos se responsabilizar
270 de 749
2009-2010
de la elaboracin completa de un plan de empresa, a partir de una idea por ellos sugerida y que
debe ser aprobada por el profesor. La aceptacin o no de la idea inicial se basar en el carcter
innovador del proyecto y en su aparente viabilidad. Se propiciar adems que cada grupo se
dote de una estructura detrabajo, nombrando un gerente -que es quien ejerce de coordinador y
acta como enlace con el profesor- y repartiendo responsabilidades.
En la ltima semana del curso, habr que entregar la memoria final en formato papel y digital.
Adems, se llevar a cabo una jornada de presentacin pblica de los trabajos, en la que cada
grupo dispondr de unos veinte minutos para realizar una exposicin, seguida de un turno de
preguntas a cargo del pblico.
En esta asignatura no hay una prueba escrita de evaluacin. La calificacin final se determinar
de la siguiente manera:
El 25% por la asistencia y participacin en las clases (que son obligatorias).
El 75% en funcin de la calidad del plan de empresa elaborado y su presentacin. Cada grupo
deber entregar un informe de evaluacin individualizado de sus de los miembros, con el
objetivo de facilitar la personalizacin de la calificacin.
Para las convocatorias de septiembre, diciembre o febrero se exigir igualmente la realizacin de
un trabajo y su presentacin. Por lo tanto, es importante contactar con el profesor con
suficientee antelacin, para poder planificar adecuadamente las tareas.
BIBLIOGRAFA BSICA
GONZLEZ DOMNGUEZ, F.J. (2006): Creacin de empresas. Gua del emprendedor.
Pirmide, Madrid.
Otros manuales:
CCERES, RAFAEL (2005): Oportunidades para crear empresas. Expandora Sur.
CMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE MADRID (1999): Gua para la
creacin de empresas. Cmara Oficial de Comercio e Industria de Madrid, Madrid.
COQUE MARTNEZ, J. y PREZ FERNNDEZ, E. (2000): Manual de creacin y gestin
de empresas de insercin social, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo,
Oviedo.
GIL ESTALLO, M.. y GINER DE LA FUENTE, F. (2000): Cmo crear y hacer funcionar
una empresa. Esic, Madrid.
HISRICH, R.D.; M.P. PETERS; y D.A. SHEPHERD (2005) Entrepreneurship.
Emprendedores. McGraw Hill, Madrid.
VECIANA VERGS, J.M. (2005): La creacin de empresas. Un enfoque gerencial. Servicio de
Estudios de La Caixa, Barcelona.
EXMENES
FECHA
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA 107
AULA S06
271 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8355
Centro
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
GONZALEZ DIAZ, BELEN (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
CONTENIDOS
(I)
(II)
272 de 749
2009-2010

EMPRESARIAL
METODOLOGA
EVALUACIN
3. Se exige un conocimiento mnimo de cada una de lasdos partes
BIBLIOGRAFA BSICA
LPEZ DAZ, A. (DIR.); LVAREZ PREZ, B. Y LORCA FERNNDEZ, P. (COORD.)
(2008): Manual de Contabilidad Financiera, Editorial Universitas, S.A., Madrid.
273 de 749
2009-2010
Madrid.
McGraw-Hill Iberoamericana: Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 10:00 A 13:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 12:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:00 A
12:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
109
DESPACHO
109
DESPACHO
109
EXMENES
FECHA
HORA
MARTES, 1/6/2010
12:00
MARTES, 13/7/2010
12:00
LUGAR
106
AULA S07
274 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
4.2
4.2.1
Diplomado en Gestin y Administracin Pblica (1999)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8371
Cdigo ECTS E-LSUD-1-PUAD-103-LAW-8371DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
6,0
Prcticos 1,5
7,5
Tericos
6,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ALVAREZ FERNANDEZ, MONICA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Los contenidos de esta asignatura se dirigen a alcanzar un conocimiento detenido sobre el
sistema de fuentes del Derecho administrativo y sobre una de las formas de manifestacin de la
actividad administrativa, los actos administrativos, examinando sus elementos, sus clases, su
eficacia, las posibles irregularidades en que pueden incurrir y las formas de ejecucin forzosa de
los mismos.
CONTENIDOS
LECCIN 1: El concepto de Derecho Administrativo.
1. Las concepciones del Derecho Administrativo.
2. El concepto de Derecho Administrativo
.3. Caracteres del Derecho Administrativo.
LECCIN 2: El sistema de fuentes en el Derecho Administrativo.
1. Concepto y clases de fuentes. Su importancia desde la perspectiva del Derecho
Administrativo.
2. Las reglas estructurales del ordenamiento jurdico-administrativo.
A) El principio de legalidad de la Administracin Pblica. Alcance y sentido.
B) El principio de jerarqua normativa.
C) Ordenamientos secundarios y normas autonmicas. El principio de competencia.
3. La aplicacin del ordenamiento jurdico-administrativo en el tiempo y en el espacio.
4. La Constitucin como norma fundamental.
A) La Constitucin: concepto y significado.
B) La Constitucin como texto normativo: norma jurdica y norma suprema.
C) El proceso de interpretacin constitucional detodo el ordenamiento jurdico.
LECCIN 3: La Ley y los fenmenos paralegislativos.
1. Concepto de Ley.
2. Los titulares del poder legislativo.
A) La distribucin territorial del poder legislativo.
275 de 749
2009-2010
B) Sancin, promulgacin y publicacin de las Leyes.

3. El procedimiento de elaboracin de las Leyes.
4. Clases de Leyes.
A) Leyes Orgnicas.
B) Leyes Ordinarias: de Pleno, de Comisin y Refrendadas.
C) Leyes estatales de conexin con los subsistemas autonmicos.
LECCIN 4. La Ley y los fenmenos paralegislativos (Continuacin).
1. Disposiciones del poder ejecutivo con fuerza de Ley.
A) Decretos-Leyes.
B) Decretos-Legislativos
.2. El control constitucional de la Ley y el Tribunal Constitucional.
A) Tribunal Constitucional: composicin, funcionamiento y competencias.
B)El recurso de inconstitucionalidad.
C) La cuestin de inconstitucionalidad.
D)La sentencia de inconstitucionalidad y sus efectos.
LECCIN 5: El Reglamento
.1. Concepto y justificacin.
A) Concepto.
B) Justificacin de la potestad reglamentaria de la Administracin
.2. La distincin entre Reglamentos y actos administrativos.
3. Requisitoss de validez de los Reglamentos.
A) Lmites formales.
B) Lmites materiales.
4. El principio de inderogabilidad singular de los Reglamentos.
LECCIN 6. El Reglamento (Continuacin).
1. Clases de Reglamentos
.A) Reglamentos juridicos y administrativos.
B)Reglamentos ejecutivos, independientes y de necesidad.
C) Reglamentos y prescripciones autonmicas.
2. Los Reglamentos ilegales.
A) La sancin de nulidad de pleno derecho.
B) Medios tcnicos de reaccin frente a los reglamentos ilegales: la tcnica general de
inaplicacin y sus fundamentos.
C) Los remedios activos.
3. Los Reglamentos de las Cmaras y otros rganos constitucionales
.LECCIN 7: Las relaciones Ley-Reglamento.
1. El principio de primacade la Ley.
2. La reserva de Ley: sentido, concepto y clases.
3. La remisin normativa.
4. Las deslegalizacin.
LECCIN 8: Otras fuentes del Derecho Administrativo.
1. La costumbre. El precedente administrativo
.2. Los principios generales del Derecho.
276 de 749
2009-2010
3. Fuentes indirectas. La jurisprdencia. La doctrina.

4. El valor de los Tratados Internacionales en el Derecho interno.
5. Derecho comunitario europeo y ordenamiento jurdico-administrativo.
A) La clusula de supranacionalidad del artculo 93 de la Constitucin.
B) Fuentes del ordenamiento jurdico comunitario. Su incidencia.
C) Aplicacin del Derecho comunitario.
LECCIN 9: Los actos administrativos.
1. El acto administrativo. Concepto y caracteres.
2. Clases de actos administrativos
.3. Los elementos del acto administrativo.
A) Elementos subjetivos.
B) Elementos objetivos.
C) Elementos formales
.4. El silencio administrativo.
LECCIN 10: Los actosadministrativos (Continuacin).
1. Perfeccin, validez y eficacia de los actos administrativos.
2. La teora de las nulidades en Derecho Administrativo.
A) La teora de la invalidez de los actos jurdicos.
B) La incidencia de la posicin privilegiada de la Administracin.
3. La nulidad de pleno derecho de los actos administrativos.
A) Supuestos legales de nulidad de pleno derecho.
B) El rgimen jurdico de la nulidad.
4. La anulabilidad.
A) Supuestos legales de anulabilidad
B) El rgimen jurdico de la anulabilidad.
5.Las irregularidades no invalidantes.
LECCIN 11: Los actos administrativos (Continuacin).
1. La eficacia de los actos administrativos. La eficacia en general: presuncin de validez y
obligatoriedad de cumplimiento inmediato.
2. El desarrollo de la eficacia en el tiempo.
A) El inicio de la eficacia.
B) La eficacia demorada. Notificacin y publicacin.
C) La retroactividad de losactos administrativos
3. La interrupcin de la eficacia: la suspensin.
4. Extincin del acto administrativo.
LECCIN 12: Los actos administrativos (Continuacin).
1. La ejecucin forzosa de los actos administrativos. Principios generales.
2. Los medios de ejecucin forzosa.
A) Apremio sobre el patrimonio.
B) Ejecucin subsidiaria.
C) Multa coercitiva.
D) Compulsin sobre las personas.
277 de 749
2009-2010
Examen oral final. Las prcticas sern un complemento no decisorio para la superacin de la
asignatura, pero s tendrn incidencia en la nota final a obtener.
BIBLIOGRAFA BSICA
- BOCANEGRA SIERRA, R., Lecciones sobre el acto administrativo, Civitas, 2 Ed. Madrid
2004
- SANTAMARA PASTOR, J.A., Principios de Derecho Administrativo General I, Iustel,
Madrid, 2005.
- PARADA VZQUEZ, R., Derecho Administrativo I. Parte General, 15 ed., Marcial Pons,
Madrid, 2004.
- Cdigo de Leyes administrativas ltima edicin.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: ALVAREZ FERNANDEZ, MONICA
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 09:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 09:30 A 11:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 16:00 A 19:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
223
DESPACHO
223
Despacho
Profesor
DESPACHO
223
DESPACHO
223
EXMENES
FECHA
VIERNES, 5/2/2010
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
HORA
09:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA 101
AULA S01
AULA S05
278 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ESTADISTICA ADMINISTRATIVA I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8375
Cdigo ECTS E-LSUD-1-PUAD-102-MATH-8375DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
PROFESORES
OBJETIVOS
Esta asignatura va a ser recibida por un conjunto de alumnos entre los que existen notables
desigualdades sobre los conocimientos previos de Estadstica, ya que esas personas, provienen
de muy diferentes tipos de enseanzas. Nuestro inters entonces, es el de ofrecer un temario
bsico de estadstica, pero muy til, conformado con unos contenidos sustentados, casi en su
totalidad, en casos prcticos basados en situaciones reales y en los que se desterran las
demostraciones matemticas de alto componente terico, ms propias de otro tipo de
enseanzas. Pretendemos as que el alumno se familiarice con las nociones esenciales de
estadstica descriptiva con un doble objetivo: que sepa analizar e interpretar las tablas de datos
estadsticos y desarrolle su capacidad de crtica hacia las informaciones de tipo estadstico
procedentes de cualquier fuente.
CONTENIDOS
TEMA 1.- INTRODUCCION Y PRIMERAS DEFINICIONES.
1.1: Evolucin histrica de la Estadstica. Situacin actual.
1.2: Poblacin y muestra.
1.3: Caracteres, variables y atributos.
TEMA 2.- TABLAS DE DATOS.
2.1: Tablas estadsticas simples.
2.2: Tablas con valores agrupados.
2.3: Representaciones grficas.
2.4: Distribucin de frecuencias y distribucin de probabilidad.
TEMA 3.- MEDIDAS DE POSICION.
3.1: La necesidad de resumir la informacin.
3.2: Medidas promedio. Medias ms habituales.
3.3: Mediana y Moda.
3.4: Otras medidas: centiles y cuartiles.
3.5: Relaciones entre las medidas estudiadas.
279 de 749
2009-2010
3.6: Propiedades de las medidas de posicin.

TEMA 4.- MEDIDAS DE DISPERSION.
4.1: El problema de la representatividad.
4.2: Medidas de dispersin absoluta. Propiedades.
4.3: Medidas de dispersin relativa. Propiedades.
4.4: Tipificacin de variables.
TEMA 5.- MEDIDAS DE DESIGUALDAD.
5.1: Objetivo de estas medidas.
5.2: Indice de Gini y curva de concentracin de Lorenz.
5.3: Indices de concentracin espacial e ndices aditivamente descomponibles.
TEMA 6.- VARIABLES ESTADISTICAS BIDIMENSIONALES.
6.1: Distribuciones bidimensionales.
6.2: Distribuciones marginales y condicionadas.
6.3: Dependencia e independencia estadstica.
6.4: Algunos coeficientes de medida de la dependencia.
6.5: Tipos de relacin entre dos variables.
6.6: Covarianza y coeficiente de correlacin de Pearson.
TEMA 7.- REGRESION MINIMO - CUADRATICA.
7.1: Funciones explicativas de la dependencia entre variables. Regresin.
7.2: Rectas de regresin: estudio exhaustivo.
7.3: Bondad del ajuste: el coeficiente de determinacin.
7.4: Nociones sobre regresin no lineal.
TEMA 8.- NUMEROS INDICES.
8.1: Indicador. Tipos de indicadores.
8.2: Nmeros ndices simples. Notacin a seguir.
8.3: Nmeros ndices complejos. Notacin.
8.4: Indices en cadena.
8.5: Propiedades exigibles a un ndice.
8.6: Precio, cantidad y valor de un biien. Indices simples.
8.7: Indices complejos de precios.
8.8: Indices complejos de produccin.
8.9: Indices de valor. Deflactacin.
8.10: Cambio de base: renovacin y enlace.
8.11: El Indice de Precios de Consumo.
8.12: Otros ndices de inters.
TEMA 9.- SERIES CRONOLOGICAS.
9.1: Datos a travs del tiempo: series cronolgicas.
9.2: El problema del ajuste: componentes de una serie.
9.3: Anlisis de la tendencia y la estacionalidad.
9.4: La desestacionalizacin de una serie. Prediccin.
280 de 749
2009-2010
Las clases se plantean sobre ejemplos prcticos sencillos; a partir de ellos se desarrollan los
aspectos tericos, sin grandes complejidades matemticas, y apoyndose habitualmente en el
uso de transparencias y fotocopias que se facilitan previamente al alumno. Posteriormente se
solucionan ejercicios de aplicacin de la materia explicada y se proponen otros casos para su
resolucin por parte del alumnado. La evaluacin de los conocimientos adquiridos se llevar a
cabo mediante un nico examen a realizar en la convocatoria oficial del mes de Febrero. Dicha
prueba consistir en la resolucin de una serie de ejercicios prcticos y tambin de alguna
cuestin breve sobre los conceptos tericos que se hayan explicado en el aula. Ocasionalmente,
en las horas de clase, el profesor podr proponer la realizacin de algn supuesto o cualquier
otra actividad que pueda servir de evaluacin de los conocimientos adquiridos por los alumnos
hasta ese momento. Al comienzo del curso, el profesor entregar una ficha a cada uno de los
alumnos; stos la devolvern cumplimentada a la mayor brevedad posible, con el fin de que el
profesor pueda ir realizando un seguimiento docente adecuado. Aquellas personas que no hayan
entregado su ficha antes de la fecha del examen citado anteriormente no sern admitidas a la
realizacin de dicha prueba.
BIBLIOGRAFA BSICA
Anderson/Sweeney/Williams: Estadstica para Admn. y Economa . Ed. Thompson. (2001).
Casas Snchez, J.M. y otros: Problemas de estadstica . Ed. Pirmide. (2001).
Kazmier / Daz Mata: 'Estadstica aplicada a Administracin y Economa'. Ed. McGraw Hill.
(1991).
Levin, R.: 'Estadstica para Administradores'. Ed. Prentice Hall. (1996).
Martn Pliego, F.J.: 'Introduccin a la Estadstica Econmica y Empresarial'. Ed. AC. (1994).
Martn Pliego / Martn Guzmn: 'Curso prctico de Estadstica Econmica'. Ed. AC. (1987).
Sarabia, J.M.: 'Curso prctico de Estadstica'. Ed. Civitas. (1993).
EXMENES
FECHA
LUNES, 1/2/2010
MIERCOLES, 9/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
09:00
16:00
16:00
LUGAR
011 AULA
AULA 106
AULA S05
281 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ESTADISTICA ADMINISTRATIVA II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8379
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
PROFESORES
TORRES MANZANERA, EMILIO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La presente asignatura muestra al alumno las herramientas estadsticas ms habituales para la
toma de decisiones en la Administracin pblica. Dado que el conocimiento es necesario para la
gestin y administracin en la funcin pblica, se presentan los fundamentos bsicos cientficos
que intervienen tanto en el anlisis de datos como en la toma decisiones.
Las clases tratarn sobre aspectos tericos y aplicados de la Estadstica en la Administracin.
CONTENIDOS
TEMA I. Nociones bsicas de Clculo de Probabilidades.
Introduccin. Espacio muestral y eventos. Probabilidad. Dependencia e independencia
estadstica. Variables aleatorias. Funcin de distribucin. Distribucin binomial. Distribucin
hipergeomtrica. Distribucin de Poisson. Distribucin normal. Aproximaciones. Teorema
central del lmite.
TEMA II. Mtodos de muestreo.
Introduccin. Poblacin y muestra. Muestreo opintico o de criterio. Muestreo aleatorio. Tablas
de nmero aleatorios. Muestreo sistemtico. Muestreo estratificado. Muestreo por
conglomerados. Muestreo de la unidad monetaria.
TEMA III. Estimacin.
Introduccin. Estimador y estimacin. Estimacin puntual. Estimacin por intervalos. Intervalo
de confianza para la media. Intervalo de confianza para la proporcin. Intervalo de confianza
para diferencia de medias y proporciones. Tamao de la muestra.
TEMA IV. Contrate de hiptesis.
Introduccin. Hiptesis, tipos de error y regin crtica. Pruebas bilaterales y unilaterales para la
media y la proporcin. Igualdad de medias y de proporciones.
282 de 749
2009-2010
TEMA V. Estadsticas oficiales.

Panorama institucional. Sistemas Estadsticos Nacionales. Calidad de los datos. Legislacin.
Principales indicadores.
TEMA VI. Hoja de clculo.
Introduccin. Fundamentos. Tablas pivotales. Funciones. Filtros. Macros.
La evolucin de los conocimientos del alumno en esta materia se basar tanto en una
evaluacin continua como en una prueba final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Canavos, G.C. (1994) Probabilidad y Estadstica. Aplicaciones y mtodos. Ed. MacGraw-Hill.
Mxico
Levin, R.I. (1988) Estadstica para administradores. Ed. Prentice Hall, Mxico.
Pea, D., Romo, J. (1997) Introduccin a la Estadstica para las Ciencias Sociales. Ed McGraw.
Madrid.
Prez, C. (2002) Estadstica Aplicada a travs de Excel. Ed. Pearson Educacin, Madrid.
EXMENES
FECHA
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S05
011 AULA
283 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8380
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
PROFESORES
VALVIDARES SUAREZ, MARIA LUDIVINA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de este Programa es proporcionar a los alumnos de la Diplomatura en Gestin y
Administracin Pblica, una visin sucinta de la estructura de nuestro ordenamiento
constitucional, dentro de la cual se inserta la propia Administracin Pblica. Para ello, ser
preciso abordar el nacimiento y evolucin del concepto moderno de Estado, dentro del cual
nace la Administracin como estructura de poder. Igualmente ser necesario el estudio del
concepto de Constitucin, y de los principios estructurales conforme a los cuales sta organiza
la creacin normativa, pues aqulla y stos se convertirn en el primer Estatuto de la
Administracin Pblica.
CONTENIDOS
Primera parte: TEORA DE LA CONSTITUCIN
LECCIN 1: CONCEPTO, VALOR NORMATIVO, POSICIN JURDICA Y
CONTENIDO DE LA CONSTITUCIN
1. La Constitucin como norma suprema.
2. La supremaca de la Constitucin en el ordenamiento jurdico. La eficacia directa de la
Constitucin y el art. 9.1 CE.
3. Tipos de normas constitucionales: normas adjetivas y normas sustantivas.
LECCIN 2: ELABORACIN Y REFORMA DE LA CONSTITUCIN
1. La Constitucin de 1978 en la Historia constitucional espaola y comparada.
2. Orgenes y caractersticas del texto constitucional de 1978.
3. Los procedimientos de reforma de la Constitucin. El Ttulo X CE.
4. Lmites a la reforma de la Constitucin.
Segunda parte: PRINCIPIOS ESTRUCTURALES
LECCIN 3: EL ESTADO DE DERECHO
1. El concepto de Estado de Derecho: Estado material y estado formal de Derecho.
2. El ncleo conceptual del Estado de Derecho y su articulacin constitucional.
3. El principio de legalidad y el control jurisdiccional como clave de bveda del Estado de
Derecho.
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2009-2010
4. La divisin de poderes y la independencia judicial.

5. Las garantas de la dignidad de la persona y de los derechos individuales.
LECCIN 4: EL ESTADO DEMOCRTICO DE DERECHO
1. Soberana nacional, soberana popular, democracia y derecho en la Constitucin.
2. Presupuestos del principio democrtico: libertad, igualdad y pluralismo
3. Pluralismo de partidos. El Art.6 CE. Naturaleza, funciones constitucionales, creacin,
organizacin, funcionamiento, disolucin y financiacin de los partidos polticos, federaciones y
coaliciones.
4. Los derechos de participacin del individuo en la sociedad. Participacin popular en las
funciones estatales de gobierno, legislativa, ejecutiva y judicial.
5. La reinterpretacin democrtica de los Derechos fundamentales
LECCIN 5: EL ESTADO SOCIAL DE DERECHO
1. Orgenes y desarrollo del Estado social de Derecho.
2. La articulacin del Estado social en la Constitucin.
3. Los derechos sociales y la reeinterpretacin social de otros derechos fundamentales.
4. Los principios rectores de la poltica social y econmica del Art.53.3.
5. La Constitucin econmica.
LECCIN 6: LA FORMA TERRITORIAL DEL ESTADO
1. El principio autonmico como fundamento de la posibilidad de un Estado complejo. El
derecho a la autonoma del art. 2 CE.
2. El concepto constitucional de autonoma: autonoma y federalismo.
3. Autonoma y estructuracin del ordenamiento.
4. La garanta constitucional de la autonoma.
5. Lmites al principio autonmico.
LECCIN 7: LA INTEGRACIN EUROPEA DEL ESTADO
1. El principio de integracin europea del Art.93 CE.
2. La repercusin de la integracin europea en los principios estructurales del Estado social y
democrtico de derecho, as como en la forma territorial del Estado.
3. Contenido y efectos de la llamada Constitucin Europea.
LECCIN 8: LA FORMA PARLAMENTARIA DE GOBIERNO: LA MONARQUA
PARLAMENTARIA
1. Forma de gobierno y forma de Estado. El art. 1. 3 CE.
2. Elementos bsicos del parlamentarismo en relacin con otras formas de gobierno.
3. Parlamentarismo, representacin y democracia.
4. Parlamentarismo y Monarqua.
La asignatura se impartir a lo largo del curso con clases terico-prcticas.
Evaluacin continua. Mediante evaluacin continua, el alumno podr aprobar la asignatura sin
necesidad de someterse a un examen final, siempre que su participacin asidua en clase y en
tutoras sea valorada positivamente por el profesor, al demostrar con ella su conocimiento de la
materia, y que realice adecuadamente un dictamen sobre un supuesto entregado al final del
curso con la debida antelacin.
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2009-2010
Evaluacin nica. La evaluacin nica consistir en un examen final oral o escrito (tipo test o a
desarrollar), segn determine el Profesor que imparta la asignatura.
TIPO TEST: El examen tipo test consta de 15 preguntas, con cuatro posibles respuestas cada
una, de las que slo una es vlida. La puntuacin y los baremos son los siguientes:
Respuestas: correcta: +1; Incorrecta: -0,15
Calificacin positiva: Aprobado: 7,5; Notable: 10,5 Sobresaliente: 13,5.
Duracin del examen: 45 minutos.
BIBLIOGRAFA BSICA
El Programa puede prepararse siguiendo las explicaciones que de manera sistemtica se
encuentran expuestas en el libro de F. J. Bastida, J. Varela y J. L. Requejo, Cuestionario
Comentado de Derecho Constitucional. (Teora de la Constitucin, Principios estructurales y
rganos y funciones constitucionales), Editorial Ariel, Barcelona 1999.
La parte relativa a Teora de la Constitucin es aconsejable estudiarla en las cuatro primeras
lecciones del libro de Ignacio de Otto, Derecho Constitucional. Sistema de fuentes, Editorial
Ariel, Barcelona, 1995.
Asimismo, deber utilizarse la legislacin y la jurisprudencia procedente para la preparacin de
las clases y de los casos prcticos.
La legislacin: pueden utilizarse los cdigos de cualquier editorial, ACTUALIZADOS, de
Derecho Constitucional, Derecho Poltico o similar. Asimismo, existen diversos recursos
electrnicos, como por ejemplo la web del BOE, o la de Noticias Jurdicas
(http://noticias.juridicas.com )
Jurisprudencia: Repertorio de jurisprudencia Constitucional (Base de datos del Tribunal
Constitucional de acceso libre y gratuito en http://www.tribunalconstitucional.es)
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: VALVIDARES SUAREZ, MARIA LUDIVINA
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES Y MARTES DE
16:00 A 18:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 17:00 A 19:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
MARTES Y MIERCOLES
DE 10:00 A 12:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
225
Despacho
Profesor
DESPACHO
225
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
MARTES, 9/2/2010
MIERCOLES, 2/6/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
HORA
12:00
09:00
LUGAR
011 AULA
AULA S06
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
09:00
AULA S06
(Teora)
286 de 749
2009-2010
ADMINISTRACIONES PUBLICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8384
Cdigo ECTS E-LSUD-1-PUAD-100-MGT-8384DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
VILLARINO SAMALEA, GONZALO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura aborda, en un primer momento, el estudio de los elementos generales de la
organizacin administrativa: la personalidad jurdica de los entes pblicos, la nocin y rgimen
de los rganos administrativos, la actividad organizativa de la Administracin y las relaciones
entre las diversas Administraciones pblicas. En un segundo momento se analiza
detalladamente la estructura y el rgimen de cada una de las Administraciones pblicas: la
Administracin del Estado, de las Comunidades Autnomas, las diversas Administraciones
locales y las Administraciones instrumentales institucionales y corporativas. Finalmente se
estudia la estructura institucional de la Unin Europea.
CONTENIDOS
LECCIN 1.- Los sujetos del Derecho Administrativo.
1. Introduccin.
2. La personalidad jurdica de las Administraciones pblicas.
3. Clases de personas jurdico-pblicas.
4. Capacidad de la Administracin pblica. La supremaca jurdica de la Administracin:
supremaca general y especial.
LECCIN 2.- La teora de la organizacin.
1. Justificacin del estudio y carcter jurdico de las normas de organizacin.
2. La potestad organizatoria de la Administracin: caracteres y lmites.
3. Entes y rganos. El rgano administrativo: concepto y clases.
4. Los rganos colegiados
LECCIN 3.- Los principios jurdicos de la organizacin administrativa (I).
1. La jerarqua administrativa.
2. La competencia.
A) El concepto de competencia, los criterios de distribucin y el rgimen jurdico.
B) Las transferencias de competencias entre Entes pblicos territoriales.
C) La transferencia de competencias entre rganos de un ente pblico.
LECCIN 4.- Los principios jurdicos de la organizacin administrativa (II).
1. Centralizacin y descentralizacin.
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2. La desconcentracin.
3. La coordinacin.
4. El conflicto entre Administraciones y entre rganos.
LECCIN 5.- Las relaciones entre las Administraciones Pblicas.
1. Los principios de las relaciones entre las Administraciones Pblicas: coordinacin,
cooperacin y control
2. Conferencias sectoriales y otros rganos de cooperacin
3. Convenios de colaboracin y Planes y Programas conjuntos.
4. Consorcios.LECCIN 6.- La organizacin de la Administracin Central del Estado (I).
1. Introduccin. Formacin histrica y situacin actual.
2. La Corona.
3. El Presidente y los Vicepresidentes del Gobierno.
4. El Consejo de Ministros y las Comisiones Delegadas del Gobierno.
LECCIN 7.- La organizacin de la Administracin Central del Estado (II).
1. rganos superiores de la Administracin General del Estado.
A) Ministros. Ministros sin cartera.
B) Secretarios de Estado.
2. rganos directivos de la Administracin General del Estado
A) Subbsecretarios y Secretarios Generales
B) Secretarios Generales Tcnicos y Directores Generales
C) Subdirectores Generales
3. Servicios comunes de los Ministerios.
LECCIN 8.- La organizacin de la Administracin perifrica del Estado.
1. Introduccin. Las circunscripciones administrativas.
2. Los Delegados del Gobierno en la Comunidad Autnoma.
3. Subdelegados del Gobierno en las Provincias y los Directores insulares.
4. Los Servicios Perifricos.
5. La Administracin del Estado en el Exterior.LECCIN 9.- La Administracin consultiva y de control.
1. La Administracin consultiva.
A) Significacin y problemtica.
B) Consejo de Estado.
C) Otros rganos consultivos.
2. La Administracin de control.
A) La Intervencin general de la Administracin del Estado.
B) Las Inspecciones Generales de Servicios.
C) El Tribunal de Cuentas.
D) Otros controles.LECCIN 10.- Las Comunidades Autnomas (I).
1. El Estado Autonmico: Introduccin y principios constitucionales. Lmites.
2. El proceso autonmico: Tipos de Comunidades Autnomas.
3. Organizacin de las Comunidades Autnomas.
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LECCIN 11.- Las Comunidades Autnomas (II).

1. La distribucin de competencias y la posicin jurdica de los Estatutos de Autonoma.
2. El control sobre las Comunidades Autnomas.
3. Las relaciones entre las Comunidades Autnomas y las Corporaciones locales.
LECCIN 12.- El Principado de Asturias como Comunidad Autnoma (I).
1. Proceso de formacin.
2. El Estatuto de Autonoma de Asturias.
3. Organos institucionales del Principado
A) La Junta General.
B) El Presidente.
C) El Consejo de Gobierno.
D) Otros rganos.
4. La Administracin de Justicia.
LECCIN 13.- El Principado de Asturias como Comunidad Autnoma (II).
1. Alcance de las competencias del Principado de Asturias.
2. La Administracin Regional.
A) Potestad de autoorganizacin y estructura.
B) Rgimen jurdico.
LECCIN 14.- La Administracin Local (I): la Provincia.
1. Evolucin histrica del Rgimen local espaol.
2. Posicin constitucional de la provincia y naturaleza jurdica.
3. Organizacin.
A) El Pleno de la Diputacin.
B) El Presidente de la Diputacin.
C) La Junta de Gobierno.
4. Competencias.
5. Regmenes provinciales especiales.
LECCIN 15.- La Administracin Local (II): el Municipio.
1. El Municipio. Su posicin constitucional.
2. Los elementos integrantes de la estructura municipal.
A) La poblacin municipal.
B) El territorio o trmino municipal.
3. La organizacin municipal.
4. Rgimen de funcionamiento.
5. Las competencias municipales.
6. Los regmenes municipales especiales.
7. Entidades supramunicipales e inframunicipales. Referencia a las peculiaridades
Principado de Asturias.
LECCIN 16.- La Administracin Institucional.
1. La Administracin Institucional. Clases de Entes Instrumentales.
2. Organismos Autnomos.
3. Entidades pblicas empresariales.
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del
2009-2010
4. Agencias Estatales.
5. Otros tipos de entes institucionales. Las Administracioes Independientes.
LECCIN 17.- La Administracin Corporativa.
1. Consideraciones generales sobre la Administracin. corporativa.
2. Los Colegios Profesionales.
3. Las Cmaras Oficiales.
4. Las Federaciones Deportivas.
LECCIN 18.- La Administracin de la Unin Europea
1. Introduccin.
2. El Consejo.
3. La Asamblea o Parlamento Europeo.
4. La Comisin.
5. El Tribunal de Justicia.
Se alternarn las clases tericas y las clases prcticas. El examen final oral comprender la
totalidad del temario de la asignatura. Podr realizarse un examen parcial de carcter
eliminatorio. La prcticas realizadas servirn para modular la nota final, pero en todo caso ser
necesario superar el examen terico para aprobar la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
Sin perjuicio de otra bibliografa ms concreta y de las lecturas especficas que se recomienden,
los manuales bsicos seran:
- SANTAMARA PASTOR, J.A.: Principios de Derecho Administrativo, 3 ed., vol. I, y II,
Iustel, Madrid 2004.
- PARADA, R: Derecho administrativo II. Organizacin y empleo pblico, ltima edicin
Marcial Pons, Madrid, ltima edicin,
- Normas administrativas bsicas en cualquiera de las recopilaciones existentes: Aranzadi,
Civitas, Tecnos, etc.; p.ej. MARTIN REBOLLO, L: Codigo de leyes administrativas, Aranzadi,
ltima edicin etc..
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2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 09:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 09:30 A 11:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 16:00 A 19:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
18:00
PROFESOR: VILLARINO SAMALEA, GONZALO

PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
EDIFICIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 16:00 A 18:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 16:30 A 20:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
MARTES DE 17:30 A
20:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
20:00
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
223
DESPACHO
223
Despacho
Profesor
DESPACHO
223
DESPACHO
223
LUGAR
Profesor
Profesor
Profesor
Profesor
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
LUNES, 31/5/2010
LUNES, 12/7/2010
HORA
09:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA S06
AULA S05
AULA S05
291 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8386
Cdigo ECTS E-LSUD-1-PUAD-101-ACC-8386DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
PROFESORES
GARCIA MONTES, JUAN MANUEL (Tablero, Teora)
PABLOS RODRIGUEZ, JOSE LUIS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
E1 objetivo general de esta materia consiste en proporcionar al alumno una visin integral del
Sistema Contable. Los objetivos especficos que se pretenden con el curso son
fundamentalmente tres:
1) Promover el conocimiento sobre las principales cuestiones acadmicas y profesionales en la
materia.
2) Potenciar la habilidad tcnica en la elaboracin de la informacin de contabilidad pblica.
3) Desarrollar la capacidad para interpretar y utilizar la informacin proporcionada por
lacontabilidad pblica.
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD
TEMA 1.LA CONTABILIDAD
1.1. Introduccin
1.2. Concepto y objetivos de la Contabilidad
1.3. Divisin de la Contabilidad
1.4. Usuarios de la Contabilidad
1.5. Planificacin y normalizacin contable
TEMA 2. CONCEPCIN PATRIMONIALISTA DE LA CONTABILIDAD
2.1. Concepto contable del patrimonio
2.2. Elementos y masas patrimoniales
2.3. Ordenacin econmica y financiera del patrimonio
TEMA 3. EL REGISTRO CONTABLE
3.1. La cuenta como instrumento de representacin y medida
3.2. Tecnicismo y estructura de las cuentas
3.3. Clasificacin de las cuentas
3.4. El registro contable y su regulacin legal
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TEMA 4. EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD DE ESPAA

4.1. Introduccin
4.2. Caractersticas, objetivos y estructura
4.3. Estudio de los principios contables
TEMA 5. LA TESORERA
5.1. Anlisis de las disponibilidades lquidas
5.2. Lacaja y su problemtica contable
5.3. Las cuentas bancarias
TEMA 6. LAS OPERACIONES DE TRFICO
6.1. Las cuentas de existencias
6.2. Procedimientos de contabilizacin
6.3. Contabilizacin de los envases y embalajes
6.4. Provisiones
6.5. El IVA en las operaciones de trfico
TEMA 7. ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES DE TRFICO
7.1. Anlisis contable de los derechos de cobro y las obligaciones de pago
7.2. Los efectos comerciales
7.3. Las provisiones para insolvencias
TEMA 8. EL INMOVILIZADO
8.1. Concepto y clasificacin
8.2. El inmovilizado material
8.3. El inmovilizado inmaterial
8.4. Correcciones de valor del inmovilizado: la amortizacin
TEMA 9. LAS INVERSIONES FINANCIERAS
9.1. Las inversiones financieras
9.2. Las acciones: valor terico y derechos de suscripcin
9.3. Contabilizacin de las inversiones financieras
TEMA 10. LAS FUENTES DE FINANCIACIN
10.1. Las fuentes de financiacin y su clasificacin
10.2. Las fuentes de financiacin propia
10.3. Las fuentes de financiacin ajenas
10.4. Las provisiones para riesgos y gastos
TEMA 11. LOS GASSTOS Y LOS INGRESOS
11.1. Naturaleza y reconocimiento contable de los gastos y los ingresos
11.2. Tipologa: de explotacin, financieros, ajenos a la explotacin
11.3. La periodificacin contable
TEMA 12. EL RESULTADO CONTABLE
12.1. El resultado de la empresa
12.2. La regularizacin contable
12.3. La distribucin de resultados
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TEMA 13. LAS CUENTAS ANUALES

13.1. Regulacin legal de las Cuentas Anuales
13.2. El Balance de Situacin
13.3. La Cuenta de Prdidas y Ganancias
13.4. La Memoria
13.5. Otros estados financieros
SEGUNDA PARTE: INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD PBLICA
TEMA 1. LA CONTABILIDAD DEL SECTOR PBLICO. MARCO NORMATIVO Y
CONCEPTUAL
1.1. Introduccin
1.2.Delimitacin y caractersticas del Sector Pblico
1.3. Concepto y divisin de la Contabilidad Pblica
1.4. La Contabilidad Pblica. Marco normativo
1.5. La Contabilidad Pblica. Marco conceptual
TEMA 2. EL PRESUPUESTO
2.1. Incidencia de la institucin presupuestaria en la Contabilidad Pblica
2.2. Concepto y naturaleza del Presupuesto
2.3. Normativa reguladora
2.4. Los principios presupuestarios
2.5. Contenido del Presupuesto
2.6. Estructura formal del Presupuesto
2.7. El proceso presupuestario
TEMA 3. EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD PBLICA
3.1. Descripcin del Plan General de Contabilidad Pblica (PGCP)
3.2. Anlisis de la estructura del PGCP
TEMA 4. CONTABILIDAD DEL PRESUPUESTO DE GASTOS
4.1. Introduccin
4.2. Apertura de la Contabilidad y del Presupuesto
4.3. Contabilidad de las operaciones derivadas del presupuesto de gastos
4.4. Pagos a justificar y anticipos de caja fija
4.5. Anticipos de tesorera
4.6. Informacin relativa al gasto pblico en las Cuentas Anuales
TEMA 5. CONTABILIDAD DEL PRESUPUESTO DE INGRESOS
5.1. Contabilidad de las operaciones derivadas del presupuesto de ingresos
5.2. Operaciones relativas al ejercicio corriente
5.3. Operaciones relativas a presupuestos cerrados
5.4. Ingresos con imputacin a ejercicios sucesivos
5.5. Informacin relativa al ingreso pblico en las Cuentas Anuales
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METODOLOGA:
Se utilizar una metodologa de tipo tradicional que puede complementarse con la elaboracin y
exposicin de trabajos por parte de los alumnos. Todas las explicaciones tericas sern
ilustradas con supuestos prcticos especialmente diseados para facilitar la comprensin y el
aprendizaje.
EVALUACIN:
Se realizar un examen parcial durante la primera quincena de febrero, que en el caso de ser
superado, eliminar esta parte de la asignatura en el curso acadmico de que se trate. Esta
calificacin NO se mantendr para el siguiente curso acadmico.
El examen final se realizar en las fechas que, dentro del calendario oficial, sern anunciadas
oportunamente por el Centro.
En tanto en cuanto la asignatura consta de dos partes, se entender superada si se aprueban las
dos partes de la misma.
La realizacin de trabajos servir par mejorar la nota, a partir de la que se obtenga.
BIBLIOGRAFA BSICA
Apuntes entregados en clase.Orden 6/5/1994, por la que se aprueba el Plan General de
Contabilidad Pblica.BENITO LPEZ, B. (1995): Manual de Contabilidad Pblica, Pirmide,
Madrid.INTERVENCIN GENERAL DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO
(IGAE) (1995): Manual de Contabilidad Pblica, Centro de publicaciones del Ministerio de
Economa y Hacienda, Madrid.INTERVENCIN GENERAL DE LA ADMINISTRACIN
DEL ESTADO (IGAE) (1995): Documentos sobre principios contables pblicos, Centro de
publicaciones del Ministerio de Economa y Hacienda, Madrid.INTERVENCIN GENERAL
DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO (IGAE) (1995): Contabilidad Analtica de las
Administraciones Pblicas, Centro d e Publicaciones del Ministerio de Economa y Hacienda
Madrid.MONTESINOS JULVE, V. y ORN MORATAL, G. (1994): Normas de contabilidad
Pblica, Tecnos, Madrid.TORRES PRADA, L. y PINA MARTNEZ, V. (1996): Manual de
Contabilidad Pblica, Centro de Estudios Financieros, Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: PABLOS RODRIGUEZ, JOSE LUIS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 25-05-2010
MARTES DE 11:00 A
14:00
DEL 28-09-2009 AL 25-05-2010
MARTES DE 17:00 A
20:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
109
DESPACHO
109
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 3/2/2010
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
09:00
12:00
12:00
LUGAR
012 AULA
AULA 107
007 AULA
295 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
SISTEMAS DE INFORMACION DIGITALES I

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8389
Cdigo ECTS E-LSUD-1-PUAD-109-COMP-8389DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
SEVILLA RODRIGUEZ, ISABEL (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Obtener conocimientos bsicos de hardware y software. Consolidar el manejo del sistema
operativo Microsoft Windows. Aprender a manejar el procesador de textos Microsoft Word
para crear documentos. Aprender a usar el correo electrnico y a buscar informacin en
internet.
CONTENIDOS
1.Introduccin a los computadores. Concepto de computador como mquina de
proceso/almacenamiento de informacin. El computador personal. Dispositivos de entrada, de
salida, de proceso y de almacenamiento. 2. Datos y programas. Concepto de dato. Datos e
informacin. Concepto de programa. Tipos de programas. Ejemplos. 3. E1 sistema operativo
Microsoft Windows. Caractersticas. Elementos bsicos de interface de usuario. Ventanas:
estructura y gestin de ventanas. Mens: tipos, manejo y ejemplos. Almacenamiento de la
informacin: carpetas y archivos. Gestin de carpetas y archivos. Acceso a discos.
Configuracin de Windows. 4. E1 procesador de textos Microsoft Word. Ejecucin de
Microsoft Word. Creacin, almacenamiento y apertura de un documento. Vista previa e
impresin de documentos. Formato de: caracteres, prrafos, pgina y columnas. Insercin de
tablas, dibujos, grficos, fotografas yotros objetos en un documento. Personalizacin de
Microsoft Word. 5. Navegadores www. Concepto de Internet. Informacin local e informacin
remota. Acceso a informacin remota. Buscadores de informacin. Descarga de informacin.
Introduccin a la creacin de pginas web. Manejo de correo electrnico.
TEORIA: un examen terico obligatorio para todos los alumnos. PRACTICA: examen con
ordenador. El profesor puede liberar al alumno del examen prctico si considera que el trabajo
realizado a lo largo de las clases de prcticas es suficiente. La asignatura se supera siempre y
cuando se superen las partes terica y prctica (AMBAS). NOTA MUY IMPORTANTE:
aunque la asistencia a las clases prcticas no es obligatoria para superar la asignatura, debido a la
continuidad de los contenidos el alumno que se matricule en esta asignatura debe tener en
cuenta que si no asiste a alguna clase prctica, el profesor no podr repetirle los conceptos
dados en la clase perdida en clases sucesivas.
296 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
Pardo Clemente, E. 'Microinformtica para la Gestin Empresarial'. Ed. McGraw-Hill. 1996.
Prez Cota y otros. 'Word 9T'. Ed. McGraw?Hill. 1997.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S06
AULA S06
297 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8390
Cdigo ECTS E-LSUD-1-PUAD-104-ECON-8390DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Los objetivos bsicos que se marcan en esta asignatura consisten en dotar al alumno de las
herramientas bsicas y el lenguaje propio del anlisis econmico; que le permitan, tanto un
anlisis suficiente de los fenmenos econmicos - cada vez ms complejos - que se producen en
el mundo real, como desarrollar su comprensin del razonamiento especfico de la teora
econmica, esto es, que le permita razonar y pensar como un economista .
La parte prctica de la asignatura pretende acercar al alumno al mtodo de trabajo de los
economistas, as como familiarizarlo con el trabajo emprico y el empleo de trminos
especficamente econmicos en la exposicin oral de diferentes temas o materias relacionadas
con la realidad econmica actual.
El contenido del programa de esta asignatura, siguiendo la tradicin pedaggica ms extendida,
se subdivide en dos partes: Microeconoma y Macroeconoma.
A)
Microeconoma: Introduccin: Analizar la formacin de los precios en los
mercados. Modelizar la forma en que los individuos eligen entre distintas opciones.
Comprender la teora econmica de la empresa que parte del supuesto de que su objetivo
principal es la maximizacin del beneficio.
B)
Macroeconoma. Conocer el concepto de Producto Nacional de una economa.
Distinguir entre magnitudes reales y nominales. Analizar los instrumentos de Poltica
Econmica y ser capaz de identificar sus efectos.
CONTENIDOS
Primera Parte : Introduccin
Tema 1. Introduccin
Formacin del concepto econmico: necesidades, escasez y eleccin. El coste de oportunidad.
El mtodo en economa: modelos econmicos. Instrumentos del anlisis econmico..
Segunda Parte : Microeconoma
Tema 2. Los agentes econmicos: La demanda y la oferta
Los agentes econmicos y el mercado. La demanda: factores de los que depende. La oferta:
factores de los que depende.
Tema 3. Teora elemental del Precio de Mercado
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2009-2010
Determinacin del precio de equilibrio. Leyes de la demanda y de la oferta. Intervencin de las

Administraciones Pblicas en los mercados.
Tema 4. Teora de la conducta del consumidor
Teora de la utilidad. El comportamiento del consumidor.
Tema 5. Teora de la produccin y costes
Factores variables y fijos. Funcin de produccin. Costes a corto plazo.
Tema 6. Maximizacin de beneficios
Ingresos totales, medios y marginales. Concepto y condiciones para la maximizacin del
beneficio.
Tema 7. Estructuras de Mercado
Caractersticas bsicas de las diferentes estructuras de mercado: Competencia perfecta,
monopolio, competencia monopolstica y oligopolio.
Tercera Parte : Macroeconoma
Tema 8. De la microeconoma a la macroeconoma.
Introduccin. Conceptos y macromagnitudes bsicas. Problemas macroeconmicos.
Tema 9. Determinacin de la renta nacional.
Determinacin de la renta nacional de equilibrio y de las principales variables macroeconmicas
en una economa. Introduccin a la Poltica Econmica. El papel del Banco Central Europeo.
Tema 10. Inflacin y desempleo
Concepto y tipos de inflacin. Efectos de la inflacin. Medidas para el control de los precios.
Empleo y desempleo. Medidas sobre el desempleo.
Metodologia docente: El desarrollo docente de la asignatura puede estructurarse en dos grandes
bloques, que comparten la misma importancia de cara a la evaluacin final de la misma: En
primer lugar, el profesor realizar una exposicin terica de cada uno de los contenidos del
programa de la asignatura que se complementar con la realizacin de casos prcticos en el
aula. Posteriormente, el alumno proceder a exponer y analizar bajo la ptica del pensamiento
econmico una serie de aplicaciones y/o casos reales relacionados con los contenidos tericoprcticos desarrollados por el profesor.
Las aplicaciones y/o casos reales sobre los que trabajaran los alumnos estarn a disposicin de
los mismos, con la suficiente antelacin, en el aula virtual de la asignatura (Aulanet www.aulanet.uniovi.es). Por otro lado y dadas las dificultades que presenta la comprensin de
una materia tan abstracta como la Economa, para un alumno de 1 de carrera, a lo largo del
cuatrimestre se realizarn varias pruebas tipo test. La calificacin obtenida en las mismas ser un
buen indicador de la ideoneidad del mtodo de estudio y del proceso de aprendizaje que est
siguiendo cada alumno.
Sistema de Evaluacin: Se tendr en cuenta la asistencia a clase y la participacin en la
resolucin de casos prcticos; as como la realizacin de las actividades planteadas a lo largo del
cuatrimestre, que consistirn en la resolucin, anlisis y exposicin oral de casos prcticos del
tipo de los desarrollados durante el curso.La evaluacin de la asignatura se completar con las
calificaciones obtenidas en las pruebas tipo test planteadas a lo largo del cuatrimestre y con un
examen final en Febrero, consistente en una batera de preguntas cortas o tipo test sobre los
contenidos terico-prcticos delprograma, que supondr, al menos, un 60 % de la nota final de
la asignatura y que deber ser superado en cualquier caso. El 40 % restante se repartir entre los
resultados de las pruebas tipo test (300 %) y la participacin en la resolucin de los casos
prcticos planteados (10 %).
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2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa bsica:
Teora:
Krugman, P., Wells, R., Olney, M.L.(2008). Fundamentos de Economa. Ed. Reverte
Mankiw, N.G.(2007). Principios de economa. Ed. McGraw-Hill (cuarta edicin).
Mochn, F. (2005): Economa. Teora y poltica. Madrid. McGraw-Hill.
Sloman, J. (1997): Introduccin a la Microeconoma y la Macroeconoma. Madrid. Prentice Hall.
Prcticas:
Castejn, R. y otros (2002): Libro de prcticas. Economa: teora y poltica. McGraw-Hill.
Mndez, E. y Prez, A. (2003): Introduccin a la Economa. Ejercicios y Prcticas. Prentice
Hall.
Blanco, J.M. y Aznar, J. (2004): Introduccin a la economa: teora y prctica. McGraw-Hill.
Frank, R. y Bernake, B. (2002): Principios de Economia. Madrid. McGraw-Hill.
Martn Simn, J.L. (2003): Principios de Economa. Madrid. Prentice Hall.
Mochn, F.(2001). Principios de Economa.Ed. McGraw-Hill.
Samuelson, P.A.y Nordhaus, W.D. (2002): Economa. Madrid. McGraw-Hill
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
10/2/2010
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
09:00
012 AULA
(Teora)
12:00
12:00
012 AULA
012 AULA
(Teora)
(Teora)
300 de 749
2009-2010
ECONOMIA ESPAOLA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8392
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,5
Prcticos 1,0
4,5
Tericos
3,5
Prcticos 1,0
PROFESORES
OBJETIVOS
Tiene por objeto proporcionar al alumno/a los conocimientos e instrumental necesarios para
analizar e interpretar los rasgos fundamentales en los que se desenvuelve la realidad econmica
espaola contempornea. Se trata de combinar anlisis y descripcin razonada, manejo de
fuentes y aplicaciones prcticas, para transmitir al estudiante capacidad de interpretacin y
conocimiento sobre una cuestin bsica para su formacin en una diplomatura como la de
Gestin y Administracin Pblica: el contexto econmico de nuestro pas. El programa consta
de diez temas que integran las tres partes del mismo. La primera parte (temas 1 y 2) se dedica a
analizar la evolucin reciente de la economa espaola a travs de la senda de crecimiento y
cambio estructural de las ltimas dcadas y del cambio fundamental que supone el marco de
integracin europea. En la segunda (temas 3 a 5) se abordan las actividades productivas de la
economa espaola (agricultura, industria y servicios). La tercera y ltima parte (temas 6 a 10)
incluye el estudio de la distribucin de la renta (funcional, personal y espacial) y aspectos
institucionales tales como el sector exterior, el sector pblico, o el mercado de trabajo.En las
clases prcticas de la asignatura se introducirn algunas tcnicas de economa aplicada como la
contabilidad nacional o la balanza de pagos (siempre desde la ptica de la economa espaola);
se realizarn aplicaciones y ejercicios que complementen y ayuden a comprender los contenidos
de cada tema; y se trabajarn algunas lecturas de especial inters acordes con los contenidos de
la asignatura. Por ltimo, se describirn las principales fuentes de informacin sobre la
economa espaola.
CONTENIDOS
I. CRECIMIENTO, CAMBIO ESTRUCTURAL E INTEGRACIN ECONMICATEMA
1. Evolucin reciente de la economa espaola 1.1. Principales rasgos del crecimiento
econmico espaol 1.2. Transformaciones estructurales 1.3. Factores de desequilibrioTEMA 2.
La economa espaola y la integracin europea2.1. La integracin de Espaa en la Comunidad
Europea2.2. Anlisis comparativo de las estructura econmica espaola y de la Unin
Europea2.3. Espaa frente a la Unin Econmica y MonetariaII.
SECTORES
PRODUCTIVOSTEMA 3. La agricultura 3.1. Evolucin del sector: recursos, produccin y
renta 3.2. La Poltica Agrcola Comn y su reformaTEMA 4. La industria 4.1. Evolucin del
sector 4.2. Especializacin productiva y comercial 4.3. Eficiencia productiva 4.4. Poltica
industrial en EspaaTEMA 5. Los servicios 5.1. Concepto y delimitacin del sector 5.2.
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2009-2010
Evolucin del sector, especializacin y eficiencia productiva 5.3. Poltica sectorialIII.

DISTRIBUCIN DE LA RENTA Y SECTORES INSTITUCIONALESTEMA 6. La
distribucin funcional y personal de la renta 6.1. Distribucin funcional 6.2. Distribucin
personalTEMA 7. La distribucin espacial de la renta y los desequilibrios regionales 7.1.
Crecimiento econmico: una perspectiva regional 7.2. Poltica econmica y desigualdades
territorialesTEMA 8. El sector exterior 8.1. Balanza de pagos y equilibrio exterior 8.2.
Evolucin del comercio exterior 8.3. Especializacin comercialTEMA 9. El sector pblico 9.1.
Organizacin del sector pblico 9.2. Intervencin del Estado en la economa espaola 9.3.
Sector pblico empresarial TEMA 10. El mercado de trabajo 10.1. Empleo y desempleo en
Espaa 10.2. Causas del paro 10.3. Polticas de empleo
Examen final donde se combinan preguntas tipo test, preguntas cortas y preguntas de
desarrollo. El examen final puede tener una valoracin total de 10 puntos.
No obstante, pueden alcanzarse puntos a travs de una evaluacin continua con las siguientes
caractersticas.
A lo largo del curso y dentro del aula se presentarn debates, cuestiones y prcticas a realizar. La
participacin en las mismas puede alcanzar 1 punto en la valoracin final de la nota.
A lo largo del curso se pueden realizar prcticas voluntarias cuya valoracin puede alcanzar un
total de dos puntos sobre la nota final.
Las prcticas voluntarias tienen una valoracin idntica entre ellas. En total se ofrece la
posibilidad de realizar 8 prcticas (0.25 puntos por prctica).
BIBLIOGRAFA BSICA
Jos Luis Garca Delgado (Dir.) (2005). 7 Edicin: Lecciones de economa espaola. Editorial
Cvitas, Madrid.
Joseph M. Jordan Galduf (Coor) (2005). 5 Edicin. Economa de la Unin Europea. Thomson.
Muoz Cidad, C (2000). Las cuentas de la nacin. Introduccin a la economa aplicada. Ed.
Civitas. Madrid.
302 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
14:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 11:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 14:00 A 15:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 12:00 A
13:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 16:00 A 17:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
16:00
AULA S05
(Teora)
16:00
AULA S05
(Teora)
303 de 749
2009-2010
SOCIOLOGIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8394
Cdigo ECTS E-LUSD-1-PUAD-108-SOC-8394DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
DEMA MORENO, SANDRA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura ofrece una aproximacin general al anlisis social, con el objetivo de lograr que
el alumnado desarrolle sus capacidades de percepcin, anlisis e interpretacin cientfica de la
realidad social y de los mbitos organizacional y administrativo. Con este propsito, los
contenidos de la asignatura se orientan a los siguientes objetivos especficos:
1. Adquirir un elenco bsico de conceptos y teoras que capacitan para el anlisis sociolgico de
la realidad social.
2. Conocer las dimensiones principales que definen la estructura de las sociedades modernas y
sus procesos de transformacin.
3. Iniciar al alumnado en el anlisis de las organizaciones formales y de las administraciones
pblicas.
CONTENIDOS
TEMA 1: La perspectiva sociolgica y los principales paradigmas.
TEMA 2. La socializacin y sus agentes.
TEMA 3. La cultura y la diversidad cultural.
TEMA 4. El cambio social: sociedades tradicionales, modernas y postmodernas.
TEMA 5. La estratificacin social y la estructura de clases.
TEMA 6. El sistema poltico y el Estado del bienestar.
TEMA 7. Organizaciones, burocracia y administraciones pblicas.
La asignatura busca la participacin activa del alumnado tanto en las clases tericas como en las
prcticas, favoreciendo su aprendizaje autnomo y el trabajo en grupo. Con el fin de fomentar
la participacin activa del alumnado y su aprendizaje autnomo, las clases constarn de
exposiciones tericas por parte del profesorado de la asignatura, as como de trabajo personal
por parte del alumnado, individualmente y en grupo. Cada uno de los temas del programa
constar de tres momentos: 1. Presentacin por parte del profesor de los principales contenidos
tericos. 2. Profundizacin del alumnado en dichos contenidos, mediante la bibliografa bsica y
la bibliografa complementaria que se proponga para cada tema. 3. Trabajos prcticos, tanto
individuales como de grupo, que se propondrn en cada uno de los temas.
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2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
- MACIONIS, Jonh J. y Ken PLUMMER (1999): Sociologa. Madrid, Prentice Hall
COMPLEMENTARIA:
- GINER, Salvador, Emilio LAMO DE ESPINOSA y Cristobal TORRES (eds.) (1998):
Diccionario de Sociologa. Madrid, Alianza Editorial.
Se repartir en el aula el resto de bibliografa complementaria recomendada por temas.
OTRAS FUENTES
- Pgina web del Instituto Nacional de Estadstica: http://www.ine.es
- Pgina web del Centro de Investigaciones Sociolgicas: http://www.cis.es
- Pgina web del Colegio de CC.PP. y Sociologa: http://www.ccpsclm.org/
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: DEMA MORENO, SANDRA
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 10:00 A 13:00

MARTES DE 13:00 A
14:00
MARTES DE 16:00 A
18:00
MARTES DE 10:00 A
13:00
MARTES DE 17:00 A
18:00
JUEVES DE 11:00 A 13:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (120)
Despacho
Profesor (120)
Despacho
Profesor (120)
Despacho
Profesor (120)
Despacho
Profesor (120)
Despacho
Profesor (120)
EXMENES
FECHA
VIERNES, 11/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S06
AULA S06
305 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
4.2.2
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8372
Cdigo ECTS E-LSUD-2-PUAD-211-LAW-8372
DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,0
Prcticos 3,5
7,5
Tericos
4,0
Prcticos 3,5
PROFESORES
ALVAREZ-ARECES RODRIGUEZ, MANUEL CARLOS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Como continuacin al programa de la asignatura de Derecho Administrativo I, se comienza por
el estudio del procedimiento que ha de seguirse para la produccin de actos administrativos.
Con posterioridad se expondrn los medios que tiene el administrado para su defensa frente a la
administracin: los recursos administrativos ante la Administraticin y los recursos
contenciosos ante la jurisdiccin contencioso-administrativa. Por ltimo se aborda, como parte
de la actividad de la Administracin, el estudio de las normas que rigen su contratacin.
CONTENIDOS
Leccin 1. El procedimiento administrativo. Leccin 2. El procedimiento administrativo
(Continuacin). Leccin 3. La revisin de oficio y los recursos administrativos. Leccin 4. Los
recursos administrativos (Continuacin). Leccin 5. La jurisdiccin contencioso-administrativa.
Leccin 6. La jurisdiccin contencioso administrativa (Continuacin). Leccin 7. La
expropiacin forzosa. Leccin 8. La responsabilidad patrimonial de la Administracin. Leccin
9 Las sanciones administrativas. Leccin 10. Los contratos administrativos. Leccin 11. Los
contratos administrativos (continuacin). Leccin 12. La actividad de la Administracin
El examen se realizar sobre sobre cualquiera de los contenidos descritos en el programa de la
asignatura. Los ejercicios prcticos servirn para concretar la nota final. En todo caso deber
haberse aprobado el examen terico para que aquellos sean tenidos en cuenta.
BIBLIOGRAFA BSICA
GARCA DE ENTERRA, E. Y FERNNDEZ T. R. 'Curso de Derecho Administrativo',
vols. 1 y 2. Civitas (ltimas ediciones) .
SANTAMARA PASTOR: J. A.: 'Principios de Derecho Administrativo'. Vols. 1 Y 2 Iustel,
ltima edicin.
PARADA VZQUEZ, R., 'Derecho administrativo', Parte general (ltima edicin).
Cdigo de normas administrativas actualizado de cualquiera de las editoriales existentes, ltima
edicin.
306 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: ALVAREZ-ARECES RODRIGUEZ, MANUEL CARLOS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 16:00 A 20:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
MARTES DE 16:00 A
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS18:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 16:00 A 20:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
MARTES DE 17:00 A
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JOVELLANOS18:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JOVELLANOS17:00
LABORAL
LUGAR
DESPACHO
226
DESPACHO
226
DESPACHO
226
DESPACHO
226
DESPACHO
226
EXMENES
FECHA
LUNES, 8/2/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
09:00
LUGAR
011 AULA
OBSERVACIONES
(Teora)
09:00
AULA S06
(Teora)
09:00
AULA S05
(Teora)
307 de 749
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8374
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,0
Prcticos 3,5
7,5
Tericos
4,0
Prcticos 3,5
PROFESORES
VALVIDARES SUAREZ, MARIA LUDIVINA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Profundizar en la estructura de nuestro ordenamiento constitucional, una vez asentadas las
bases esenciales sobre las que descansa el mismo. A tales efectos el programa se divide en
cuatro partes. La primera de ellas aborda la estructura orgnica del Estado, analizando los
rganos constitucionales que se hallan en su cspide, as como las funciones
constitucionalmente asignadas a los mismos. Se estudiarn, a continuacin, las distintas formas
jurdicas a travs de las cuales se expresa el poder normativo que la Constitucin confiere a
aquellos rganos constitucionales a los que se asigna una labor creadora de derecho. En la
misma medida, habr de prestarse especial atencin a los principios y criterios establecidos en
nuestra norma suprema para articular las relaciones entre las diferentes formas jurdicas a fin de
lograr un ordenamiento jurdico unitario. Precisamente el carcter supremo de nuestra
Constitucin justifica la tercera parte del programa, encaminada a los diversos procesos de
inconstitucionalidad que ponen de manifiesto la posicin subordinada de la ley a la norma
constitucional. La ltima parte del programa se dedica, en exclusiva, a analizar de forma sucinta
la Teora General de los Derechos Fundamentales, en cuanto elementos consustanciales del
Estado de Derecho. A tales efectos se pretende proporcionar al estudiante criterios
hermenuticos de las diversas dogmticas que permitan afrontar una interpretacin adecuada de
los derechos y libertades pblicas. Una tarea que el personal adscrito a la Administracin
Pblica, en cuanto aplicador del derecho, debe desarrollar, esencialmente en sus relaciones con
los administrados.
CONTENIDOS
Primera parte: RGANOS Y FUNCIONES CONSTITUCIONALES
LECCIN 1. Los conceptos de rgano y funcin constitucionales
1. Funciones y rganos constitucionales del Estado.
2. rganos constitucionales y rganos auxiliares.
LECCIN 2. El Cuerpo electoral y sus funciones constitucionales
1. Electorado activo y Cuerpo electoral.
2. Organizacin del Cuerpo electoral.
3. Las funciones constitucionales del Cuerpo electoral. Participacin en la reforma
308 de 749
2009-2010
constitucional y en la funcin legislativa. Funciones de gobierno e 'indirizzo poltico' a travs de

las elecciones.
LECCIN 3. Las Cortes Generales y sus funciones constitucionales
1. Los parlamentos como rganos representativos. La estructura bicameral de los parlamentos.
2. Composicin y eleccin del Congreso y del Senado.
3. Estatuto de los parlamentarios. Adquisicin de la condicin de parlamentario, prohibicin de
mandato imperativo, prerrogativas parlamentarias.
4. La organizacin interna de las Cmaras. rganos rectores y de funcionamiento y periodos de
trabajo. Los Grupos parlamentarios.
5. Funciones constitucionales: de reforma constitucional, legislativa, reglamentaria y de
gobierno.
LECCIN 4. El Gobierno y la Administracin
1. Concepto y composicin del Gobierno en la Constitucin.
2. El Presidente del Gobierno. Investidura y cese.
3. Nombramiento y cese de los dems miembros del Gobierno. Estatuto de los miembros del
Gobierno.
4. Las funciones constitucionales del Gobierno: legislativa, reglamentaria, ejecutiva y de
gobierno.
5. La relacin entre el Gobierno y las Cortes. Especial consideracin de la mocin de censura y
de la cuestin de confianza.
6. El Gobierno y la Administracin. Principios constitucionales de organizacin y
funcionamiento de la Administracin
LECCIN 5. ElPoder Judicial y las funciones constitucionales de jueces y magistrados
1. Jueces y Poder Judicial. El concepto constitucional de 'jueces integrantes del Poder Judicial'.
2. Funcin jurisdiccionall. Funciones no jurisdiccionales.
3. El estatuto de los Jueces y Magistrados del Poder Judicial .
4. Los principios de monopolio y unidad de la jurisdiccin.
5. El Consejo General del Poder Judicial. Concepto, composicin y funciones.
LECClN 6. El Tribunal Constitucional y sus funciones constitucionales
1. Modelos de jurisdiccin constitucional.
2. La composicin del Tribunal Constitucional y la designacin de sus miembros. El estatuto
del Tribunal Constitucional y de sus Magistrados.
3. Las funciones del Tribunal Constitucional.
LECCIN 7. La Corona y su funcin constitucional
1. El rgano Jefe del Estado y su relacin con la forma de Estado y de gobierno.
2. La funcin representativa, unificante y declarativa del Jefe del Estado. Naturaleza de la
sancin regia y del refrendo.
Segunda parte: LA CONSTITUCIN Y LAS FUENTES DEL DERECHO
LECCIN 8. La Constitucin y el sistema de fuentes del derecho
1. Concepto y clases de fuentes del derecho.
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2009-2010
2. La Constitucin escrita como fuente del derecho. Supremaca, eficacia directa y efecto
derogatorio de la Constitucin.
3. La constitucin como norma sobre las fuentes. Estructura y criterios de ordenacin del
sistema de fuentes.
4. Constitucin, bloque constitucional y bloque de la constitucionalidad.
LECCIN 9. La Ley
1. Concepto y tipos de leyes.
2. La posicin constitucional de la ley. Las reservas de ley.
3. El procedimiento legislativo.
4. Especial consideracin de las leyes orgnicas.
LECClN 10. El Decreto Legislativo
1. La delegacin legislativa: Rasgos generales de la regulacin constitucional.
2. Los lmites de la delegacin: requisitos y materias excluidas.
3. Clases de delegacin legislativa.
4. El ejercicio de la delegacin legislativa y su revocacin. Control de la delegacin.
LECClN 11. El Decreto-Ley
1. La legislacin de urgencia: Rasgos generales de la regulacin constitucional.
2. Condiciones y lmites.
3. La elaboracin, convalidacin y conversin del Decreto-Ley.
LECCIN 12. Los Tratados Internacionales
1. Naturaleza de los tratados internacionales y sus clases.
2. Posicin constitucional de los tratados.
3. Bloque constitucional y tratados constitutivos de la Unin Europea.
4. Creacin y aplicacin del derecho comunitario. El derecho derivado.
LECCIN 13. El control jurisdiccional de las normas con rango de ley
1. El privilegio jurisdiccional de la ley y la jurisdiccin constitucional.
2. El control previo de tratados internacionales.
3. El recurso de inconstitucionalidad.
4. La cuestin de inconstitucionalidad. Las autocuestiones.
5. Otras vas indirectas de control: los conflictos territoriales.
6. Los efectos de las sentencias del Tribunal Constitucional.
LECClN 14. Los Reglamentos
l. Concepto y clases. Reglamentos del Gobierno y Reglamentos de los rganos constitucionales
y de sus rganos auxiliares. Especial consideracin de los Reglamentos parlamentarios y al
Estatuto del personal de las Cortes Generales.
2. Fundamento y titularidad de la potestad reglamentaria del Gobiemo.
3. La relacin entre Ley y Reglamento. Jerarqua y reserva. La remisin normativa y sus diversas
concepciones.
4. Principio de legalidad y potestad reglamentaria. El control de los reglamentos.
LECClN 15. El principio autonmico y el sistema de fuentes
1. Principio dispositivo autonmico y sistemade fuentes. Sistema de distribucin de
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2009-2010
competencias.
2. Los Estatutos de Autonoma.
3. Las leyes del art. 150 CE.
4. La legislacin bsica.
5. Regla de prevalencia y principio de supletoriedad del Derecho estatal.
6. Resolucin de conflictos territoriales.
Tercera parte: LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
LECClN 16. Concepto, titularidad, objeto, contenido y lmites de los derechos
fundamentales.
1. El concepto de Derecho Fundamental.
2. Los titulares de los Derechos fundamentales.
3. El qu se protege: objeto de los Derechos Fundamentales.
4. El cmo se protege: el contenido de los Derechos Fundamentales.
5. Los lmites de los Derechos Fundamentales.
LECCIN 17. Garantas y suspensin de los derechos fundamentales.
1. Garantas no jurisdiccionales.
2. Garantas jurisdiccionales. Especial referencia al recurso de amparo.
3. Suspensin de los Derechos.
Metodologa:
La asignatura se impartir a lo largo del curso con clases terico-prcticas.
Los alumnos debern preparar los casos prcticos y leer la bibliografa, legislacin y
jurisprudencia que se les recomiende. As podrn participar en la discusin de la materia objeto
de la asignatura y, en su caso, desarrollar algunas de esas cuestiones en tutoras y trabajos
personalizados
Evaluacin:
Evaluacin continua. Mediante evaluacin continua, el alumno podr aprobar la asignatura sin
necesidad de someterse a un examen final, siempre que su participacin asidua en clase y en
tutoras sea valorada positivamente por el profesor, al demostrar con ella su conocimiento de la
materia, y que realice adecuadamente un dictamen sobre un supuesto entregado al final del
curso con la debida antelacin.
Evaluacin nica. La evaluacin nica consistir en un examen final oral o escrito (tipo test o a
desarrollar), segn determine el Profesor que imparta la asignatura.
TIPO TEST: El examen tipo test consta de 15 preguntas, con cuatro posibles respuestas cada
una, de las que slo una es vlida. La puntuacin y los baremos son los siguientes:
Respuestas: correcta: +1; Incorrecta: -0,15
Calificacin positiva: Aprobado: 7,5; Notable: 10,5 Sobresaliente: 13,5.
Duracin del examen: 45 minutos.
311 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
F. J. Bastida, J. Varela y J. L. Requejo, Cuestionario Comentado de Derecho Constitucional.
(Teora de la Constitucin, Principios estructurales y rganos y funciones constitucionales),
Editorial Ariel, Barcelona, 1999.
F. J. Bastida y J. L. Requejo, Cuestionario comentado de Derecho Constitucional. (El sistema de
fuentes y la jurisdiccin constitucional), Editorial Ariel, Barcelona, 1999.
I. de Otto, Derecho Constitucional. Sistema de fuentes, Editorial Ariel, Barcelona, 1995.
F. Bastida, I. Villaverde, P. Requejo, M.A. Presno, B. Alez e I. Fernndez, Teora general de los
Derechos Fundamentales en la Constitucin espaola de 1978. Tecnos, 2004.
I. Villaverde, Esbozo de una teora general de los derechos fundamentales, Revista Jurdica de
Asturias, nm. 22, 1998, pg. 33 y ss.
Asimismo, deber utilizarse la legislacin y la jurisprudencia procedente para la preparacin de
lasclases y de los casos prcticos.
La legislacin: pueden utilizarse los cdigos de cualquier editorial, ACTUALIZADOS, de
Derecho Constitucional, Derecho Poltico o similar. Asimismo, existen diversos recursos
electrnicos, como por ejemplo la web del BOE, o la de Noticias Jurdicas
(http://noticias.juridicas.com )
Jurisprudencia: Repertorio de jurisprudencia Constitucional (Base de datos del Tribunal
Constitucional de acceso libre y gratuito en http://www.tribunalconstitucional.es)
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: VALVIDARES SUAREZ, MARIA LUDIVINA
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES Y MARTES DE
16:00 A 18:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 17:00 A 19:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
MARTES Y MIERCOLES
DE 10:00 A 12:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
225
Despacho
Profesor
DESPACHO
225
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 9/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S07
AULA S06
312 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8378
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
SUAREZ SERRANO, MARIA EUGENIA (Tablero)
GARCIA PEREZ, FRANCISCO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Los contenidos de la asignatura son los siguientes: - Introduccin a la gestin empresarial.Procesos de direccin y toma de decisiones en las organizaciones- Anlisis de la gestin y
organizacin de la empresa pblica- El programa se estructurar en dieztemas, cada uno de los
cuales se complementar con prcticas y / o casos adecuados a la materia comentada en clase.
CONTENIDOS
TEMA 1: Introduccin a la empresa1.1. Concepto de empresa1.2. La empresa desde el punto
de vista macroeconmico1.3. La empresa como sistema1.4. El entorno de la empresa1.5. El
anlisis estratgico de la empresaTEMA 2: Naturaleza de la empresa2.1. Ventajas de la
especializacin y el intercambio. Necesidades de coordinacin2.2. Coordinacin en el mercado:
el sistema de precios2.3. La economa de los costes de transaccin2.4. La empresa como nexo
contractualTEMA 3: La empresa pblica3.1. Introduccin: tipos de empresa3.2. Concepto de
empresa pblica3.3. Justificacin de la empresa pblica3.4. El sector pblico empresarial en
EspaaTEMA 4: Los objetivos de la empresa4.1 La creacin de valor como objetivo4.2 El
desarrollo de la organizacin y sus formasTEMA 5: La direccin5.1. Introduccin: las funciones
directivas5.2. Las decisiones y sus tipos5.3. Los procesos de toma de decisiones5.4. Losniveles
directivos5.5. La naturaleza del trabajo directivoTEMA 6: Planificacin, control y sistemas de
informacin6.1. Introduccin6.2. La planificacin6.3. E1 control6.4. Los sistemas de
informacinTEMA 7: Organizacin7.1. Introduccin: la estructura organizativa7.2.
Dimensiones estructurales7.3. Modelos estructurales bsicosTEMA 8: La direccin de los
recursos humanos8.1. La motivacin8.2. El liderazgo8.3. La comunicacin8.4. Reclutamiento,
seleccin y formacin de personal8.5. Evaluacin del rendimiento y sistema de recompensas e
incentivosTEMA 9: La Calidad en la Administracin PblicaTEMA 10: Innovaciones en
gestin pblica
La asignatura consta de 3 crditos de teora, en los que se desarrollarn los distintos contenidos
del programa. Tambin se incluirn clases prcticas (1,5 crditos) en las que el alumno tendr la
posibilidad de poner en prctica los conceptos asimilados en las clases tericas (a travs de
comentarios de prensa, anlisis de organizaciones pblicas y resolucin de problemas).
Mediante un examen final conforme al temario de la asignaturaSe realizar un examen escrito
final y en la nota se tendrn en cuenta las prcticas realizadas durante el curso.
313 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
ALBI, E.; GONZLEZ PRAMO, J.M. Y LPEZ CASASNOVAS, G. (1997): Gestin
pblica. Fundamentos, tcnicas y casos. Ariel. Barcelona.
CANSINO, J.M. (2006): 'La calidad del gobierno. Evaluacin econmica de las polticas
pblicas'. Delta Publicaciones. Madrid.
CUERVO GARCA, A. (dir.) (2001): Introduccin a la administracin de empresas. 3 edicin.
Civitas. Madrid.
GONZLEZ, E. y VENTURA, J. (2003): Fundamentos de administracin de empresas.
Pirmide. Madrid.
LEGNA, C. (2005): 'Gestin pblica estratgica y prospectiva'. Abecedario. Badajoz.
Otros:
ALBI, E. (2000): Pblico y privado: un acuerdo necesario. Ariel. Barcelona
BUENO CAMPOS, E. (1996): Curso bsico de economa de la empresa. Un enfoque de
organizacin. 2 edicin. Pirmide. Madrid.
Madrid.
GONZLEZ, F.J. y GANAZA, J.D. (2007): 'Principios y fundamentos de gestin de
empresas'. Pirmide. Madrid
Parra, E.y Calero, F. (2006): Gestin y Direccin de Empresas Tursticas. McGrawHill. Madrid.
EXMENES
FECHA
LUNES, 25/1/2010
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
HORA
12:00
16:00
16:00
LUGAR
011 AULA
AULA S06
AULA S06
314 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
GESTION ADMINISTRATIVA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8382
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,0
Tericos
3,8
Prcticos 1,3
PROFESORES
ALVAREZ-ARECES RODRIGUEZ, MANUEL CARLOS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura viene a culminar los estudios realizados en las de Derecho Administrativo I y
II, siendo stas esenciales para su comprensin. En la primera parte se estudiarn los bienes de
la Administracin pblica y su rgimen jurdico. En la segunda parte se profundiza en el estudio
del personal al servicio al servicio de las Administraciones pblicas.
CONTENIDOS
LECCIN 1: El dominio pblico; LECCIN 2: Los bienes patrimoniales de la
Administracin; LECCIN 3: Los bienes de dominio pblico (las aguas terrestres, el dominio
pblico martimo y el rgimen jurdico de los puertos); LECCIN 4: Los bienes de dominio
pblico (continuacin)(el rgimen minero); LECCIN 5: Los bienes de dominio pblico
(continuacin)(Los montes, las carreteras); LECCIN 6: El personal al servicio de la
Administracin Pblica (Concepto y clases de personal, insercin del funcionario en la
Administracin, rganos superiores de la funcin pblica); LECCIN 7: El personal al servicio
de la Administracin Pblica (continuacin) (ordenacin de los funcionarios en cuerpos,
grupos, niveles y relaciones de puestos de trabajo. El ingreso del personal al servicio de la
Administracin); LECCIN 8: El personal al servicio de la Administracin Pblica
(continuacin)(derechos individuales y colectivos de los funcionarios, obligaciones de los
funcionarios); LECCIN 9: El personal al servicio de la Administracin Pblica
(continuacin)(situaciones administrativas de los funcionarios, rgimen de incompatiblidades,
responsabilidad de los funcionarios, medidas sancionadoras); LECCIN 10: El personal laboral
al servicio de las Administraciones Pblicas; LECCiN 11: El personal al servicio de la
Administracin del Principado de Asturias; LECCIN 12: El personal al servicio de las
Corporaciones locales.
Las clases prcticas tendrn por objeto acercar al alumno a la realidad jurdica y su problemtica,
a la vez que facilitar la comprensin de las exlplicaciones realizadas en las clases tericas. La
valoracin de las prcticas actuar como moduladora de la nota final, si bien en todo caso es
obligados superar el examen terico. El examen terico ser oral, constando de tres preguntas
sobre cualquiera de las cuestiones recogidas en el presente programa.
315 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
BOCANEGRA SIERRA, Ral y otros, Lecciones de dominio pblico, 3 ed., Colex,1999.
BOCANEGRA SIERRA, R. Lecciones sobre el acto administrativo, Madrid Civitas 2006;
PARADA VZQUEZ, R.: Derecho Administrativo. Organizacin y empleo pblico, tomo II y
Bienes Pblicos. Derecho Urbanstico, tomo III, Marcial Pons, Madrid, (ltima edicin).
SANTAMARA PASTOR J.A.:Principios de Derecho Administrativo. Vol. I y II, Iustel,
Madrid, (ltima edicin)
Normas administrativas bsicas en cualquiera de las recopilaciones existentes: Aranzadi, Civitas,
Tecnos, siempre ltima edicin y actualizada etc.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: ALVAREZ-ARECES RODRIGUEZ, MANUEL CARLOS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 16:00 A 20:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
MARTES DE 16:00 A
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS18:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 16:00 A 20:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
MARTES DE 17:00 A
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JOVELLANOS18:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JOVELLANOS17:00
LABORAL
LUGAR
DESPACHO
226
DESPACHO
226
DESPACHO
226
DESPACHO
226
DESPACHO
226
EXMENES
FECHA
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA S05
011 AULA
316 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8385
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
CORDERO GONZALEZ, EVA MARIA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Actividad financiera y Derecho Financiero- Fuentes del ordenamiento financiero.- Eficacia e
interpretacin de normas - Poder financiero - Gestin Presupuestaria- Gestin Tributaria
CONTENIDOS
TEMA 1. E1 Derecho Financiero. Concepto y contenido.1. Concepto y contenido del Derecho
Financiero.2. Principios constitucionales del Derecho Financiero.3. E1 poder financiero.TEMA
2. Aplicacin de las normas tributarias.1. Ambito temporal de las normas tributarias.
Retroactividad de las normas tributarias y derechos adquiridos.2. Ambito espacial de las normas
tributarias.3. La interpretacin de las normas tributarias. Criterios de interpretacin. Derecho de
consulta.4. Analoga, fraude y simulacin en Derecho Tributario.TEMA 3. Categoras
tributarias.1. Prestaciones patrimoniales de derecho pblico y tributos.2. Impuestos.
Caractersticas y clases.3. Contribuciones especiales.4. Tasas y precios pblicos.TEMA 4.
Elementos del tributo.1. La obligacin tributaria como ncleo de la relacin jurdico tributaria.2.
El hecho imponible: estructura y extensin (exencin y no sujecin).3. Base imponible
(valoracin y mtodos de determinacin) y base liquidable.4. Tipos de gravamen y cuota
tributaria.5. La deuda tributaria: elementos.TEMA 5. Elementos personales del tributo.1. Sujeto
activo: la AEAT.2.Obligados y deudores tributarios.3. Sujetos pasivos. Contribuyente. La
solidaridad de contribuyentes. Los entes sin personalidad jurdica. Sustituto.4. Retenedores y
obligados a ingresar a cuenta.5. La repercusin.6. La representacin.7. La responsabilidad
tributaria.8. La sucesin en la deuda tributaria.TEMA 6. Extincin de la obligacin tributaria.1.
El pago.2. La prescripcin.3. La compensacin.4. Otras formas de extincin de la obligacin
tributaria.5. Garantas del crdito tributario. Medidas cautelares.TEMA 7. Procedimientos
tributarios.1. Aspectos generales de la gestin tributaria.A. Derechos y garantas de los
contribuyentes.B. La prueba.C. Los deberes de informacin tributaria.D. Notificaciones.2.
Procedimiento de liquidacin.Formas de iniciacin del procedimiento. Especial referencia a la
autoliquidacin.Clases de liquidaciones.Notificacin de liquidaciones.3. Procediimiento de
inspeccin.A. La funcin inspectora.B. Rgimen de las actuaciones: planificaciones, alcance,
lugar y tiempo.C. Documentacin de las actuaciones inspectoras: comunicaciones,
informes,diligencias y actas. Especial referencia a las actas.4. Procedimiento de recaudacin.A.
La funcin recaudatoria.B. Plazos de pago: periodo voluntario y perodo ejecutivo.C. Pago
espontneo y extemporneo.D. Procedimiento de apremio.E. Aplazamiento y
fraccionamiento.5. Procedimientos de revisin.A. Revisin de oficio: nulidad y anulabilidd.B.
Procedimientos de devolucin de ingresos indebidos.C. Recurso de reposicin. Reclamaciones
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2009-2010
econmico?administrativas. Recurso contencioso administrativo.

Ejecutividad y
suspensin.TEMA 8. Infracciones, sanciones y delitos tributarios.1. Infracciones
tributarias.2.Sanciones tributarias.3. Procedimiento sancionador.4. Delitos contra la Hacienda
Pblica en materia tributaria.TEMA 9. Derecho presupuestario.1. E1 Presupuesto del Estado.
La Ley de Presupuestos Generales del Estado.2. Elaboracin, aprobacin y ejecucin de las
LPGE.3. Sistemas de control. Control interno y externo.4. Delitos contra la Hacienda Pblica
en materia presupuestaria.TEMA 10. E1 sistema impositivo espaol.1. Sistema impositivo
estatal.2. Sistema impositivo autonmico.3. Sistema impositivo local.TEMA 11. E1 Impuesto
sobre la Renta de las Personas Fsicas.1. Naturaleza y mbito de aplicacin.2. Hecho imponible
y sujetos pasivos. Tributacin conjunta.3. Rendimientos del trabajo personal.4. Rendimientos
del capital.5. Rendimientos de actividades econmicas.6. Ganancias y prdidaspatrimoniales.7.
Reducciones y mnimos.8. Base liquidable y tarifa.9. Deducciones.10. Pagos a cuenta.11.
Sistema de gestin.
Examen final de carcter escrito. Mnimo de 10 preguntas y mximo de 20. Cada una de ellas se
puntuar entre 0 y 10, efectundose despus la media matemtica. Una media superior a cinco
obtendr la calificacin de aprobado excepto que un 40% de las preguntas obtengan una
puntuacin de cero.
BIBLIOGRAFA BSICA
Cdigo: Derecho Financiero y Tributario Espaol, Lex Nova, 1999. Manuales:.F.PEREZ
ROYO, Derecho Financiero y Tributario. Parte General, 9 ed. Civitas, Madrid,
1999..J.MARTIN QUERALT,C.LOZANOSERRANO,F.POVEDA BLANCO, Derecho
Tributario, Aranzadi,1998..J.MARTIN QUERALT,C.LOZANOSERRANO,J.M.TEJERIZO
LOPEZ,G. CASADO OLLERO, Curso de Derecho Financiero y Tributario, lOaed,Tecnos,
Madrid, 1999.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: CORDERO GONZALEZ, EVA MARIA
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 11:00 A 13:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES Y MIERCOLES
DE 16:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES, MARTES Y
13:30
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (8)
DESPACHO
242
Despacho
Profesor (8)
EXMENES
FECHA
JUEVES, 4/2/2010
MIERCOLES, 2/6/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
011 AULA
AULA S06
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
16:00
AULA S06
(Teora)
318 de 749
2009-2010
GESTION Y PLANIFICACION FINANCIERA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8387
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
FERNANDEZ RODRIGUEZ, ENRIQUE (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objeto de la asignatura es introducir los principales conceptos financieros que debe manejar
cualquier alumno. Para ello se analizan las tres grandes decisiones financieras:- Decisin de
Inversin: estudiando las principales variables que le afectan y desarrollando mtodos que
permitan elegir la opcin ms favorable.- Decisin de Financiacin: para que la empresa
encuentre la fuente de recursos idnea en cada momento.- Decisin de Dividendos: mostrando
las diversas teoras que tratan de explicar este hecho.
CONTENIDOS
TEMA 1.LA ECONOMA FINANCIERA
1.1 Introduccin
1.2 La asignacin de recursos entre consumo e inversin1.
3 E1 valor del dinero en el tiempo1
4 Tipos de inters e inflacin
TEMA 2.EL ENTORNO DE LAS DECISIONES FINANCIERAS
2.1 El sistema financiero:concepto y funciones
2.2 Los activos financieros
2.3 Los mercados financieros2.4 Los intermediarios financieros
TEMA 3.LAS DECISIONES FINANCIERAS DE LA EMPRESA
3.1 Evolucin de las teoras financieras de la empresa
3.2 Naturaleza y alcance de la funcin financiera de la empresa
3.3 Decisiones financieras y creacin de valor
TEMA 4.EL EQUILIBRIO ECONOMICO FINANCIERO DE LA EMPRESA
4.1 Los estados econmico financieros de la empresa. Aplicacin al anlisisempresarial
4.2 La metodologa de ratios
TEMA 5. LA DECISIN DE INVERSIN EN LA EMPRESA
5.1 Concepto de inversin
5.2 Informacin necesaria para el anlisis de proyectos de inversin
5.3 Criterios para la valoracin de proyectos de inversinAnlisis de proyectos puros de
319 de 749
2009-2010
inversin
TEMA 6.LAS FUENTES DE RECURSOS FINANCIEROS
6.1 Las fuentes de financiacin de la empresa
6.2 Fuentes de fondos propios y su coste
6.3 Fuentes de fondos ajenos y su coste
6.4 El coste medio ponderado del capital
TEMA 7.ESTRUCTURA DE CAPITAL Y POLITICA DE DIVIDENDOS
7.1 La irrelevancia de la estructura de capital
7.2 El efecto de los impuestos
7.3 Costes de quiebra y endeudamiento
7.4 Los dividendos. Factores determinantes
Mediante un examen al final de la docencia, ms cuestiones o trabajos planteados en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
Brealey. R..A.; Myers S. C., 199 3, FUNDAMENTOS DE FINANCIACION
EMPRESARIAL, McGraw HillCuervo Garca..A.: Rodrgrrez. Saiz, L .: Parejo Gmir. J : Calvo
Bernardino, .A ., 1997, MANUAL DEL SISTEMA FINANCIERO ESPAOL, Ariel
Economa?Madrid. 9' Edicin.Fernandez Alvarez A.I., 1991, INTRODUCCION A LAS
FINANZAS. Cvitas, Madrid.Fernandez Alvarez. .A l.; Garca O1alla. M. 1992, LAS
DECISIONES FINANCIERAS DE LA EMPRESA. Ariel Economa, Madrid.Fernndez
Blanco, M., 1991, DIRECCION FINANCIERA
EXMENES
FECHA
LUNES, 31/5/2010
LUNES, 12/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S06
AULA S05
320 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
SISTEMAS DE INFORMACION DIGITALES II

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8388
Cdigo ECTS E-LSUD-2-PUAD-213-COMP-8388DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
2,5
Prcticos 2,0
4,5
Tericos
2,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
JUNCO NAVASCUES, LUIS ANTONIO (Teora)
RIVA ALVAREZ, CLAUDIO A. DE LA (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
El principal objetivo de esta asignatura es mostrar al alumno un enfoque global de los Sistemas
de Informacin basados en microcomputadoras, extendiendo as los conocimientos adquiridos
en la asignatura Sistemas de Informacin Digitales I, y prestando especial atencin al software y
al soporte lgico para almacenamiento y manipulacin de los datos e informacin. As mismo,
se introducir al alumno en el manejo de aplicaciones y programas que se estn convirtiendo en
estndares de facto en la empresa e instituciones, como son las hojas electrnicas de clculo,
los sistemas de gestin de bases de datos y los programas de grficos y presentaciones.
Como objetivos especficos que se pretenden alcanzar:
Extender el conocimiento del software para abarcar sistemas utilizados en la gestin y
administracin pblica (en general, el software de un sistema de informacin)
Utilizaciny compresin de paquetes informticos estndar : hojas de clculo y bases de
datos.
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE INFORMACIN BASADOS EN
COMPUTADORA.
1.1. La Informacin como recurso en la empresa.
1.2. Concepto de Sistema de Informacin.
1.3. Tecnologa de los Sistemas de Informacin.
1.4. Subsistemas del Sistema de Informacin en las Instituciones.
1.5. Sistemas de Apoyo a la Decisin (DSS).
1.6. Ejemplos de Sistemas de Informacin.
2. SOFTWARE DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIN.
2.1. Clasificacin y Evolucin del Software.
2.2. Aplicaciones del Software.
2.3. Conceptos bsicos de los Sistemas Operativos.
2.4. Lenguajes de Programacin.
2.5. Software de Aplicacin. Tipos y Ejemplos.
321 de 749
2009-2010
2.6. Paquetes Integrados, Ofimtica y La Oficina Virtual .

2.7. Software para Trabajo en Grupo (GroupWare).
2.8. Sistemas de Gestin Documental y Bibliogrfica.
2.9. Sistemas Multimedia.
3. SOPORTE LGICO DE DATOS E INFORMACIN.
3.1. Concepto , tipologa y estructura de Ficheros/Archivos.
3.2. Sistemas tradicionales de Proceso de Archivos/Datos.
3.3. Bases de Datos(BD) y Sistemas de Gestin de Bases de Datos (SGBD). Tipos.
3.4. Introduccin a los Sistemas de Gestin de Bases de Datos Relacionales (SGBDR).
3.5. Arquitectura de SGBD: Centralizada, Distribuida, Cliente/Servidor.
3.6. Conceptos avanzados y tendencias tecnolgicas.
4. INTRODUCCIN A LA SEGURIDAD Y LEGISLACIN INFORMTICA.
4.1. Introduccin a la seguridad informtica.
4.2. Concepto de Virus Informtico.
4.3. Infeccin, Prevencin, Deteccin y Eliminacin de Virus Informticos.
4.4 La Ley Orgnica de Proteccin de Datos de Carcter Personal.
PRCTICAS
1. BLOQUE I: La hoja de clculo Microsoft Excel.
2. BLOQUE II: El sistema de gestin de base de datos Microsoft Access.
3. BLOQUE III: Introduccin a los programas de presentaciones: Microsoft Power Point.
4. BLOQUE IV: Utilizacin conjunta de aplicaciones en el paquete Microsoft Office:
Comparticin de datos entre las diferentes aplicaciones y publicacin en el Web.
La evaluacin de la asignatura consiste:
Un examen terico con preguntas cortas y/o preguntas tipo test sobre los contenidos
terico/prcticos de la asignatura.
Un examen de tipo prctico sobre ordenador con casos prcticos relativos a los contenidos de
la parte prctica de la asignatura. En algunos casos, y a juicio del profesor, se podr liberar al
alumno de la realizacin de dicho examen, si la trayectoria y trabajo durante el curso ha sido
adecuado. Para tal liberacin, influirn factores tales como asistencia a clases prcticas,
realizacin de las prcticas y supuestos planteados, capacidad de respuesta a preguntas y casos
formulados por el profesor, etc.
Para superar la asignatura es necesario superar cada una de las partes anteriores (teora/prctica)
por separado no guardndose la nota de cada una de ellas para convocatorias posteriores.
La nota final se calcula a travs de la siguiente frmula:
Nfinal=0,4Nt * 0.6Np
donde:
Nt= Nota Teora
Np=Nota Prcticas
322 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
Microinformtica para la Gestin Empresarial . Pardo Clemente, E. McGraw-Hill, 1996.
Administracin de los Sistemas de Informacin. Organizacin y Tecnologa . Kenneth C.
Laudon, Jane P. Laudon. Prentice-Hall, 1996.
Sistemas de Informacin Gerencial , Sptima Edicin. Raymond McLeod, Jr. Prentice Hall
Hispanoamericna, 2000.
Guas SILICE . Consejo Superior de Informtica, Ministerio de Administraciones Pblicas,
http://www.map.es/csi/silice/homepage.html
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
011 AULA
AULA S05
AULA S05
323 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
HACIENDA PUBLICA I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8391
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GROSSI SAMPEDRO, BEATRIZ ANGELES (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es que el alumno adquiera unos conocimientos bsicos sobre el
papel econmico del Estado. Empezando por las razones que justifican su intervencin en la
economa, los instrumentos con los que cuenta y las distintas teoras que explican su
comportamiento como agente econmico. Finalmente se estudiaran distintos instrumentos de
valoracin del gasto pblico.
CONTENIDOS
Tema I. Introduccin
Qu es la Hacienda Pblica?
El papel del Estado. El porqu del Estado y su evolucin.
Delimitacin del Sector Pblico
Instrumentos de intervencin del Sector Pblico
Dimensin del Sector Pblico. ndices de medida.
Tema II. La intervencin del Estado: justificacin y objetivos.
Intervencin por motivos de eficiencia. La teora de los Fallos del Mercado.
Intervencin por motivos de equidad. La redistribucin.
Presupuesto y estabilizacin econmica.
El papel del Estado.
Tema III. Teora positiva de la intervencin pblica.
Mecanismos de eleccin colectiva. Teora de las votaciones.
Modelos de comportamiento del sector pblico. Teoras de la democracia y de la
burocracia.
Tema IV. Presupuesto y ciclo presupuestario.
Aspectos bsicos de la teora del presupuesto.
Clasificacin econmica de los presupuestos.
El ciclopresupuestario.
Tema V. Tcnicas presupuestarias.
324 de 749
2009-2010
Los principios presupuestarios.

Las tcnicas presupuestarias.
Tema VI. El dficit presupuestario
El Tesoro pblico.
El Dficit Pblico y su financiacin.
El efecto expulsin (crowding-out).
La Deuda Pblica.
Tema VII. Teora positiva del Gasto Pblico.
La hiptesis de Wagner.
La hiptesis de Peacock y Wiseman
La Teora del desarrollo del gasto pblico de Musgrave.
Las hiptesis de Niskanen.
Tema VIII. Anlisis coste-beneficio.
Introduccin
Fases del anlisis coste-beneficio
Un ejemplo del anlisis coste-beneficio.
Durante todo el curso se realizarn prcticas y cuestiones que se tendrn en cuenta a la hora de
calificar al alumno. Las personas que no asistan a las clases presentaran un examen a finales del
curso, una de las partes ser terica y otra prctica.
BIBLIOGRAFA BSICA
El manual bsico para el desarrollo de curso es el de Juan CORONA y Amelia DAZ
TEORIA BSICA DE HACIENDA PBLICA,ed.Ariel,1994. Como manuales
complementarios se pueden utilizar tambin ALBI, CONTRERAS, GONZLEZ. PRAMO
y ZUBIRI: TEORIA BSICA DE LA HACIENDA PBLICA, ed. Ariel,1994. FUENTES
QUINTANA, E.: HACIENDA PBLICA, ed. Rufino Garca Blanco, 1987.H.S.ROSEN:
MANUAL DE HACIENDA PBLICA,ed. Atiei. DELGADO RIVERO Francisco y MUIZ
PEREZ, Manuel; CUADERNOS DE HACIENDA PBLICA, Teora de los Impuestos,ed
ediurno, 2005.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 3/2/2010
VIERNES, 11/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
09:00
09:00
LUGAR
011 AULA
012 AULA
AULA S06
325 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
HACIENDA PUBLICA II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8393
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GROSSI SAMPEDRO, BEATRIZ ANGELES (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
PRESENTACIN
Este programa pretende ser una continuacin de la asignatura Hacienda Pblica I que ha sido
cursada durante el cuatrimestre anterior por los alumnos de Segundo Curso de la Diplomatura
en Gestin y Administracin Pblica.
Enlazando con esta asignatura se pretende continuar el estudio del sector pblico. En el
cuatrimestre anterior se estudiaron las causas de la intervencin econmica del sector pblico, el
presupuesto pblico y el gasto pblico. En este segundo cuatrimestre nos centraremos en el
estudio de los ingresos pblicos, en especial las figuras impositivas, su estructura y efectos
principales.
Todos los temas un total del 7, se han clasificado en tres partes, indicndose en cada una, los
objetivos a seguir y el tiempo de duracin de los mismos.
En todos los temas habr una parte terica y un parte prctica en la que se va a pedir a los
alumnos su participacin, tanto en clase como fuera de ella.
Para cualquier duda a parte de las clases se podr ir a tutoras en el despacho situado en la
facultad de Econmicas de Oviedo o en el despacho asignado al departamento de Economa en
la Escuela de Empresariales de Gijn. Tambin se podr resolver dudas a travs del correo
electrnico : bgrossi@uniovi.es
El Horario de tutoras se facilitar en clase al comienzo del cuatrimestre.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PARTE I : ESQUEMA GENERAL DE LOS INGRESOS PBLICOS
OBJETIVOS: Dar una visin global de los distintos ingresos del sector pblico, haciendo una
especial referencia a los impuestos que desde una perspectiva de la Hacienda pblica se pueden
establecer y a su vez clasificando los impuestos y otros tipos de tributos que en la actualidad
existen en la estructura fiscal espaola
326 de 749
2009-2010
TEMA 1
LOS INGRESOS PBLICOS Y EL IMPUESTO
1.
Concepto y clases de ingresos pblicos
2.
Impuesto: concepto, elementos y clasificacin
3.
Requisitos de una buena estructura tributaria
4.
Estructura fiscal espaola
5.
Incidencia distributiva de los impuestos
Duracin aproximada del tema: 2 semanas
Prcticas a entregar: un mnimo de 2.
PARTE II: PRINCIPALES FIGURAS IMPOSITIVAS
OBJETIVOS: Conocer los principales impuestos que se pueden establecer en todo sistema
tributario,as como las distintas posibilidades en el diseo impositivo desde el punto de vista de
la Hacienda Pblica junto con los problemas ms habituales como el tratamiento de la familia,
la progresividad , la doble imposicin..etc.
Trataremos tambin de dar un esquema general de los impuestos existentes en nuestro pas, en
la medida que el tiempo nos lo permita.
TEMA 2
IMPUESTO SOBRE LA RENTA PERSONAL
1.
Justificacin del impuesto
2.
Determinacin del concepto fiscal de renta
3.
Progresividad del impuesto sobre la renta
4.
Eleccin de la unidad contribuyente
5.
La inflacin y el impuesto sobre la renta
6.
Una breve referencia al caso espaol.
TEMA 3
IMPUESTO DE SOCIEDADES
1.
Justificacin del impuesto
2.
Estructura del Impuesto de Sociedades
3.
Impuesto de Sociedades y decisionesempresariales
4.
El Impuesto de Sociedades y la inflacin
5.
Integracin del Impuesto de Sociedades con el Impuesto sobre la Renta Personal
6.
Una breve referencia al caso espaol
Duracin aprooximada del tema: 2 semanas
TEMA 4
IMPOSICIN SOBRE LA RIQUEZA
1.
Concepto y justificacin
2.
Clasificacin de los impuestos sobre la riqueza
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2009-2010
3.
4.
Principales figuras impositivas sobre la riqueza

Una breve referencia al caso espaol

TEMA 5
IMPOSICIN INDIRECTA
1.
Justificacin y valoracin comparativa
2.
Imposicin selectiva. Impuestos sobre consumos especficos
3.
Impuestos generales sobre el volumen de ventas. Clases y valoracin
4.
Impuesto sobre el Valor Aadido (IVA)
5.
Una breve referencia al caso espaolDuracin aproximada del tema: 2 semanas
PARTE III: OTROS TEMAS: OTROS INGRESOS PBLICOS, EL FEDERALISMO Y LA
ECONOMA PBLICA INTERNACIONAL.
OBJETIVOS: En esta tercera parte se dar una visin muy generalizada de otros temas
relacionados con los ingresos pblicos, as como de el estudio de la Hacienda pblica desde un
punto de vista territorial.
TEMA 6
OTROS INGRESOS PBLICOS
1. Precios Pblicos
2.
Creacin de dinero y seoreaje
3.
Deuda Pblica
Duracin aproximada del tema: 1 semana.
TEMA 7
HACIENDA PBLICA TERRITORIAL
1. Federalismo Fiscal
2.
Hacienda Pblica Internacional
3.
Aspectos macroeconmicos de la Hacienda Pblica
Prcticas a entregar: 2.
EVALUACIN
Habr durante el cuatrimeste prcticas correspondientes a cada uno de los temas, cuya
valoracin se tendr en cuenta para la calificacin final. Para aquellos alumnos que no puedan
asistir a las clases habr un examen final que se dividir en dos partes, teora y prctica, siendo
necesario superar ambas para aprobar la asignatura (un mnimo de 4 sobre 10). Adems, a lo
largo del curso se recogern cuestiones realizadas por el alumno para su calificacin e
incorporacin a la nota final.
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2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
DELGADO RIVERO, Francisco y MUIZ PEREZ, Manuel ; Cuadernos de Hacienda
Pblica, Teora de los Impuestos, 2.005.CORONA, Juan F y DAZ, Amelia: Teora Bsica de
Hacienda Pblica, Ed- Ariel, Barcelona, 1 994
ALBI, E., J.M. GONZLEZ-PRAMO e I. ZUBIRI (2000): Economa Pblica II, Ed. Ariel,
Barcelona.
FUENTES QUINTANA, E. (1986): Hacienda Pblica, Impr. Rufino Garca Blanco, Madrid.
GUTIRREZ, P. (1998): Curso de Hacienda Pblica, Ed. Universidad Salamanca
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S06
AULA S06
329 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
CONTABILIDAD PUBLICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8395
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
El objetivo general de esta materia consiste en proporcionar al alumno una visin integral del
Sistema de Contabilidad Pblica. Los objetivos especficos que se pretenden con el curso son
fundamentalmente tres:1) Promover el conocimiento sobre las principales cuestiones
acadmicas y profesionales en la materia.2) Potenciar la habilidad tcnica en la elaboracin de la
informacin de contabilidad pblica.Desarrollar la capacidad para interpretar y utilizar la
informacin proporcionada por la contabilidad pblica.Se utilizar una metodologa de tipo
tradicional complementada con la elaboracin y exposicin de trabajos por parte de los
alumnos. Todas las explicaciones tericas sern ilustradas con supuestos prcticos
especialmente diseados para facilitar la comprensin y el aprendizaje.
CONTENIDOS
PARTE PRIMERA: EL MARCO NORMATIVO Y CONCEPTUAL DE LA
CONTABILIDAD PBLICA.TEMA 1. La Contabilidad del Sector Pblico. Marco normativo
y conceptual.TEMA 2. El presupuesto.TEMA 3. El plan general de Contabilidad
Pblica.PARTE SEGUNDA: LA CONTABILIDAD FINANCIERA Y PRESUPUESTARIA.
PROBLEMTICAS CONTABLES.TEMA 4. Contabilidad del presupuesto de gastos.TEMA
5. Contabilidad del presupuesto de ingresos.TEMA 6. Contabilidad del inmovilizado no
financiero.TEMA 7. Contabilidad de las inversiones financieras.TEMA 8. Financiacin
bsica.TEMA 9. Contabilidad de operaciones no presupuestarias.TEMA 10. Gastos con
financiacin afectada.TEMA 11. Las cuentas anuales. Informacin de carcter
presupuestario.TEMA 12. Las cuentas anuales. Informacin de carcter econmicofinanciero.PARTE TERCERA. OTROS DESARROLLOS CONTABLES.TEMA 13. La
consolidacin de la informacin contable.TEMA 14. La contabilidad de gestin pblica.TEMA
15. Control y auditora en el sector pblico.
Se seguir un proceso de evaluacin contina, con la realizacin de tres pruebas. La primera
tendr como objeto revisar y evaluar los conocimientos adquiridos el ao anterior. La asistencia
a clase puntuar: 1 p. si supera el 90%; 0.75 si supera el 80% y 0.5, el 70%. Tambin se tendr
en cuenta la realizacin de los trabajos, las prcticas realizadas en clase o ejercicios planteados
por el profesor. La realizacin y exposicin de trabajos servir para mejorar la nota, a partir de
que se obtenga el aprobado.
330 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
Apuntes entregados en clase.
Orden 6/5/1994, por la que se aprueba el Plan General de Contabilidad Pblica.
BENITO LPEZ, B. (1995): Manual de Contabilidad Pblica, Pirmide, Madrid.
INTERVENCIN GENERAL DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO (IGAE)
(1995): Manual de Contabilidad Pblica, Centro de publicaciones del Ministerio de Economa y
Hacienda, Madrid.
INTERVENCIN GENERAL DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO (IGAE)
(1995): Contabilidad Analtica de las Administraciones Pblicas, Centro de Publicaciones del
Ministerio de Economa y Hacienda, Madrid.
MONTESINOS JULVE, V. y ORN MORATAL, G. (1994): Normas de contabilidad
Pblica, Tecnos, Madrid.
TORRES PRADA, L. y PINA MARTNEZ, V. (1996): Manual de Contabilidad Pblica,
Centro de Estudios Financieros, Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 25-05-2010
MARTES DE 11:00 A
14:00
DEL 28-09-2009 AL 25-05-2010
MARTES DE 17:00 A
20:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
109
DESPACHO
109
EXMENES
FECHA
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S07
AULA S07
331 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
4.2.3
DERECHO INTERNAC. PUBLICO Y COMUNITARIO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8373
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,5
Prcticos 1,0
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
OBJETIVOS
Aspectos del Derecho Interno, principios estructurales, DIP, Principios generales del Derecho
reconocidos por las naciones civilizadas, costumbre, Derecho de los tratados; la celebracin de
los Tratados por Espaa competencias espaciales de los Estados; el proceso de integracin
europea, las Comunidades europeas, el Tratado de la Unin Europea, instituciones
comunitarias, ordenamiento jurdico comunitario, la paticipacin de Espaa
CONTENIDOS
I. DERECHO INTERNACIONAL PBLICOLECCIN 1 El ordenamiento jurdico
internacional (I)1. El concepto de derecho internacional pblico.2. Caracteres especficos del
ordenamiento internacional.A) La creacin de derechos y obligaciones internacionales.B) Los
sujetos del ordenamiento internacionalLECCIN 2 El ordenamiento jurdico Internacional (y
II)1. Los principios del ordenamiento internacional.A) Los principios estructurales del
ordenamiento internacional.B) Los principios generales del derecho en el ordenamiento
internacional.2. Las normas del ordenamiento internacional.A) Clases de normas.B) Las normas
consuetudinarias y su codificacin.LECCIN 3 Las normas convencionales. El Tratado
internacional (I) : Sistema general.1. El concepto y los elementos constitutivos del tratado
internacional.2. La celebracin de los tratados.A) La representacin del Estado.B) La fase inicial
del proceso decelebracin.C) La manifestacin de consentimiento en obligarse.3. Las reservas a
los tratados.4. Entrada en vigor, aplicacin provisional, enmienda y modificacin de los
tratados.LECCIN 4 Las normas convencionales. El Tratado internacional (y II) :
Sistemaespaol.1. La celebracin de tratados por Espaa.A) La formacin de la voluntad del
Estado: el papel del Gobierno y el trmite parlamentario.B) La intervencin del Jefe del
Estado.C) La funcin de las Comunidades Autnomas.2. El control de constitucionalidad de
los tratados.3. La recepcin de las normas convencionales en el ordenamiento jurdico
espaol.4. La jerarqua de las normas convencionales en el derecho espaol.LECCIN 5 Las
normas institucionales. Los actos de las organizacionesinternacionales1. El ordenamiento
jurdico de las organizaciones internacionales. Presupuestos generales.2. Los actos emanados de
los rganos de lasorganizaciones internacionales.A) Clases de actos.B) Caracteres generales.C)
Funcin del consentimiento del Estado respecto de tales actos.3. Recepcin de los actos de las
organizaciones internacionalles en el Derecho espaol.4. La jerarqua de los actos de las
organizaciones internacionales en el ordenamiento jurdico espaol.LECCIN 6 Las
competencias del Estado.1. El Estado en la comunidad internacional.A) Concepto y elementos
332 de 749
2009-2010
constitutivos.B) Principios redores del estatuto internacional del Estado y poderes reconocidos
por el Derecho internacional.C) La inmunidad de juridiccin n y ejecucin del Estado.2. Los
poderes de los Estados sobre los diferentes espacios.A) Los poderes del Estado sobre el
territorio.B) Los poderes del Estado sobre el espacio areo.C) Los poderes del Estado sobre los
espacios martimos.3. Los espacios no sometidos a la jurisdiccin de los Estados.A) El alta mar
y la Zona internacional de los fondos marino y ocenicos.B) El espacio ultraterrestre.C) La
Antartida. LECCIN 7 La proteccin de intereses fundamentales para la
comunidadinternacional.1. El Derecho internacional y la salvaguardia de intereses
fundamentales para la comunidad internacional.2. La proteccin internacional de la persona
humana.A) El sistema de proteccin de las Naciones Unidas.B) El sistema europeo de
proteccin de los derechos fundamentales de lapersona humana.3. La libre determinacin de los
pueblos.A) Libre determinacin y descolonizacin.B) El equilibrio entre libre determinacin y
integridad territorial de los Estados.4. La proteccin internacional del medio ambiente.A) Los
principios rectores.B) La normativa sectorial y los problemas ambientales globales.LECCIN 8
El arreglo pacfico de las controversias internacionales.1. El arreglo pacfico de controversias en
el Derecho internacional. Aspectos generales.A) Evolucin histrica.B) Concepto de
controversia.C) Principios rectores del arreglo pacfico.2. Los procedimientos de arreglo.A) Los
procedimientos de carcter no jurisdiccional : el papel de las organizaciones internacionales.B)
Los procedimientos d e arreglo d e carcter jurisdiccional : el arbitraje internacional.3. El arreglo
judicial : El Tribunal Internacional de Justicia.A) Composicin y organizacin del T.I.J. B) La
atribucin de competencia al T.I.J. C) C) Las decisiones del T.I.J.II. DERECHO
COMUNITARIO EUROPEOLECCIN 9 La integracin europea : La Unin Europea y las
Comunidades Europeas1. El proceso de integracin europea. A) Antecedentes histricos de la
idea de integracin europea. B) Las Comunidades Europeas. C) Evolucin institucional,
profundizacin comunitaria y ampliacin. D) El Tratado de la Unin Europea (TUE). E) La
Conferencia lntergubernamental de 1996 y el Tratado de Amsterdam2. Principios bsicos de la
Unin Europea y de las Comunidades Europeas. A) Concepto y objetivos de la Unin Europea
y de las Comunidades Europeas B) Derechos y obligaciones de los Estados miembros. C) La
Ciudadana de la Unin.3. La adhesin a la Unin Europea.4. El sistema comunitario de
atribucin de competencias. A) El concepto de competencia. B) La base jurdica. C) Relaciones
entre competencia nacional y competencia comunitaria principio de subsidiariedadLECCIN
10 Las Instituciones comunitarias (I)1. El marco institucional.A) Sedes,rgimen lingstico y
medios personales.B) El Consejo Europeo como rgano de la Unin.2. El Consejo.A)
Composicin, naturaleza y funcionamiento. El COREPER.B) Competencias.3. La ComisinA)
Composicin, naturaleza y funcionamiento.B) Competencias.4. El Parlamento EuropeoA)
Composicin, naturaleza yfuncionamiento.B) CompetenciasLECCIN 11 Las Instituciones
comunitarias (y II)1. El Tribunal de Justicia.A) El TJCE. Composicin, Funcionamiento y
competencias.B) El, Tribunal de Primera Instancia. Composicin, funcionamiento y
competencias.2. El Tribunal de CuentasA) Composicin.B) Competencias.3. Los rganos de la
Unin Econmica y Monetaria (UEM), los rganos auxiliares de las instituciones y otros
rganosA) Los rganos de la UEM.B) El Comit Econmico y Social y el Comit Consultivo
CECA.C) El Comit de las Regiones.D) El Banco Europeo de Inversiones.4. Relaciones
interinstitucionales y procedimiento comunitario de toma de decisionesA) El equilibrio
InstitucionalB) La intervencin de las instituciones en los procesos de decisin poltica,
normativa, ejecutiva y presupuestaria.LECCIN 12 Las fuentes del ordenamiento jurdico
comunitario1. El ordenamiento jurdico comunitario.2. El derecho originario.A) Los Tratados
comunitarios.B) Posicin jerrquica e n el sistema de fuentes.3.EIDerecho derivado :Los actos
de las instituciones.A) Los actos tpicos.B) Los actos atpicos.4. Otras fuentes.A) El Derecho
333 de 749
2009-2010
complementado.B) El Derecho internacional.C) La jurisprudencia del TJCELECCIN 13

Principios del ordenamiento jurdico comunitario. La interpretacin y aplicacin del Derecho
Comunitario1. Los principios de primaca y efecto directo.A) La primaca del Derecho
Comunitario.B) El efecto directo del Derecho comunitario.2. Los recursos ante el Tribunal de
Justicia.A) Recurso por incumplimiento.B) Recurso de anulacin.C) Recurso por inactividad.D)
Otros recursos.3. La cooperacin entre el Tribunal de Justicia y las jurisdicciones nacionales :la
cuestin prejudicial.A) Objeto y clases de cuestin prejudicial.B) Planteamiento de la cuestin
prejudicial.4. La aplicacin del Derecho comunitario.A) Aplicacin comunitaria directa y
aplicacin por los Estados miembros.B) El control de la aplicacin del Derecho
comunitario.LECCIN 14 La participacin de Espaa en las Comunidades Europeas1. La
adhesin de Espaa alas Comunidades Europeas.A) Fundamento jurdico constitucional de la
adhesin.B) Los instrumentos formales de la adhesin :las actas de adhesin.2. Derecho
comunitario y Derecho espaol.A) Conflictos entre Derecho comunitario y Derecho espaol :
reglas de resolucin.B) La incidencia de la adhesin en el reparto interno de competencias entre
Estado y Comunidades Autnomas.3. La creacin del Derecho comunitario y la participacin
espaola.A) Representacin de Espaa y formacin de la voluntad estatal.B) Instrumentos d e
coordinacin de la Administracin central.C) Participacin de las Comunidades Autnomas.4.
La aplicacin del Derecho comunitario en Espaa.A)Aplicacin normativa y administrativa. B)
El control nacional de la aplicacin del Derecho comunitario.LECCIN 15Las libertades y las
polticas comunitarias.1.La realizacin del Mercado lnterior y las Libertades comunitarias.2. El
rgimen de libre competencia.3. Las polticas comunitarias :Polticas comunes y polticas
coordinadas.4. La poltica, econmica y monetaria :la Unin Econmica y Monetaria.5. La
cohesin econmica y social.
La evaluacin de la enseanza terica y prctica se articula a travs de una prueba final de
carcter escrito a desarrollaren el mes de febrero y en las fechas establecidas por la Direccin de
la Escuela.La prueba consistir en un ejercicio escrito integrado en dos partes :la primera se
estructura en tres preguntas del programa (a elegir 2) a desarrollar e n extenso; e n la segunda
parte se formulan 5 preguntas breves (a elegir 3) que habran de ser contestadas de modo
sinttico y conciso.Dado el carcter flexible de la prueba, para su superacin es necesario
acreditar un conocimiento mnimo de cada una de las 5 preguntas elegidas por el alumno (no
caben preguntas en blanco).
BIBLIOGRAFA BSICA
El rea de Derecho internacional pblico y Relaciones internacionales confeccionar unos
materiales especficos ('apuntes') para la preparacin del contenido del presente programa, los
cuales se pondrn a disposicin de los alumnos en un plazo razonable y constituirn el texto
bsico de la asignatura.Con carcter complementario, no obstante, pueden consultarse las
siguientes obras:DERECHO INTERNACIONAL PUBLICOJ.A. CARRILLO SALCEDO,
Curso de Derecho internacional pblico, Tecnos, Madrid, 1991.M. DEZ DE VELASCO,
Instituciones de Derecho internacional pblico, 11ed.,Tecnos, Madrid, 1997.J.D.GONZLEZ
CAMPOS, L.. SNCHEZ RODRGUEZ,M.P.ANDRS SENZ DE SANTA MARA,
Curso de Derecho internacional pblico, 62 ed., Civitas, Madrid, 1998.Para el conocimiento de
los textos normativos ms relevantes, se aconseja la utilizacin de alguna de las siguientes
recopilacionesA) Derecho internacional pblicoJ.A. CORRIENTE CORDOBA, Derecho
internacional pblico. Textos fundamentales, Marcial Pons, Madrid, 1989.A. FERNANDEZ
TOMS, Derecho internacional pblico. Casos y Materiales, 4,1 ed., Tirant lo Blanc, Valencia,
334 de 749
2009-2010
1997Ta GONZLEZ CAMPOS, LI. SNCHEZ RODRIGEZ, M.P.ANDRS SENZ DE

SANTA MARA, Materiales de prcticas de Derecho internacional pblico, 24 ed., Tecnos,
Madrid, 1992.N. TORRES UGENA, Textos normativos de Derecho internacional pblico,6
ed., Civitas, Madrid, 1998.B) Derecho Comunitario Europeo:Tratado de la Unin Europea y
Tratados constitutivos de las Comunidades Europeas (A. MANGAS MARTN,
de.),7ed.,Tecnos, Madrid, 1999.Tratado de Amsterdam y versiones consolidadas de los
Tratados de la Unin Europea y de la Comunidad Europea (R. ALONSO GARCA,
ed.),Civitas, Madrid, 1998.Derecho Comunitario Europeo. Tratados y otros textos anotados.
Jurisprudencia bsica del Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas (J.
DEZ?HOCHLEITN E R, C. MARTNEZ CAPDEVILA, eds.), 2; de., McGraw Hill Madrid,
1999.Tratado de la Unin Europea. Tratado de la Comunidad Europea. Textos
consolidadoos,(Edic. Preparada por J.MARTIN PREZ DE NANCLARES),IVAP,1998.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA S05
AULA S05
335 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS EN EL SECTOR

PUBLICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8376
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,5
Prcticos 1,0
4,5
Tericos
3,5
Prcticos 1,0
PROFESORES
OBJETIVOS
La asignatura Gestin de los recursos humanos en el sector pblico trata de ofrecer una visin
general sobre la problemtica de la direccin de personas en el seno de las organizaciones
pblicas. El temario se divide en 11 temas, agrupados en tres bloques. Los tres primeros temas de contenido introductorio- se inician con una fundamentacin terica del papel que juega el
factor humano en el logro de los objetivos de cualquier organizacin (tema 1). A continuacin,
se realiza un diagnstico general de la situacin de la gestin del personal en la Administracin,
enmarcado dentro de las transformaciones que est sufriendo el sector pblico (tema 2).
Seguidamente se revisan algunos proceso de grupo claves para una gestin exitosa (tema 3). En
el segundo bloque de la asignatura (temas 4 al 11) se profundiza en las distintas polticas que
conforman la direccin de los recursos humanos, tratando en todo momento de sealar los
numerosos vnculos que las unen.
CONTENIDOS
I. INTRODUCCIN
1.
LAS PERSONAS EN LAS ORGANIZACIONES
1.1. Importancia del capital humano en las organizaciones
1.2. Implicaciones para la direccin y organizacin de los recursos humanos: tendencias
2.
LAS TRANSFORMACIONES EN EL MODELO CLSICO DE FUNCIN
PBLICA
2.1. Los recursos humanos en el mbito pblico
2.2. El modelo actual: Limitaciones y fuerzas del cambio
3.
EL INDIVIDUO Y LOS PROCESOS DE GRUPO
3.1. Los grupos humanos
3.2. El liderazgo
3.3. La motivacin
3.4. La cultura organizativa
3.5. La comunicacin interna
II. LA DIRECCION DE LOS RECURSOS HUMANOS
4.
DIRECCIN DE LOS RECURSOS HUMANOS
336 de 749
2009-2010
4.1. Objetivos de la direccin de los recursos humanos

4.2. Principales polticas de gestin de los recursos humanos
5.
LA PLANIFICACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS
5.1. Concepto y objetivos de la planificacin de recursos humanos
5.2. Etapas e instrumentos
5.3. Relacin conotras polticas de RR.HH.
6.
EL ANLISIS DE PUESTOS
6.1. Concepto de anlisis de puestos
6.2. Resultados del anlisis
6.3. Mtodos para el anlisis de puestos
6.4. Relacin con otras polticas de RR.HH.
7.
LA CONTRATACIN DE RECURSOS HUMANOS
7.1. Concepto e importancia para la organizacin
7.2. Reclutamiento
7.3. Seleccin
7.4. Socializacin
7.5. Gestin de la ruptura laboral
8.
LA EVALUACIN DEL RENDIMIENTO
8.1. Concepto y objetivos de la evaluacin
8.2. Mtodos de valoracin
9.
EL SISTEMA RETRIBUTIVO
9.1. Concepto y objetivos de la poltica retributiva
9.2. Diseo de un sistema de retribuciones
9.3. Sistemas de incentivos
10.
FORMACIN
10.1. Concepto de formacin
10.2. Fases del proceso de formacin
11. DESARROLLO DE LA CARRERAPROFESIONAL
11.1. Concepto e importancia para la organizacin
11.2. Fases del proceso
337 de 749
2009-2010
La puntuacin obtenida por el alumno con la entrega de prcticas y la participacin en la

discusin de casos y/o temas propuestos por el profesor se tendr en cuenta en las tres
convocatorias del curso acadmico: febrero (ordinaria), junio (extraordinaria) y/o septiembre
(extraordinaria).
BIBLIOGRAFA BSICA
-BYARS, LL. L. y RUE, L. W. (1996): Gestin de Recursos Humanos (6 ed.), Irwin, Madrid.
-CHIAVENATO, I. (2000): Administracin de recursos humanos, McGraw-Hill, Santaf de
Bogot.
-DOLAN, S., VALLE. R., JACKSON, S. E. y SCHULER, R. S. (2003): La Gestin de los
Recursos Humanos. Preparando Profesionales para el Siglo XXI, 2 ed., McGraw-Hill, Madrid.
-GMEZ-MEJA, L.R., BALKIN, D.B. y CARDY, R.L. (2000): Direccin y Gestin de
Recursos Humanos, Prentice Hall, Madrid.
-OLAS DE LIMA, B. (1995): La Gestin de los Recursos Humanos en las Administraciones
Pblicas, Complutense, Madrid.
-RODRGUEZ FERNNDEZ, A. (Dir.) (1995): Los Recursos Humanos en las
Administraciones Pblicas, Tecnos, Madrid.
-VILLORIA, M. y DEL PINO, E. (1997): Manual de Gestin de Recursos Humanos en las
Administraciones Pblicas, Tecnos, Madrid.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 4/2/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
09:00
12:00
12:00
LUGAR
AULA S07
AULA S07
AULA S07
338 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
SISTEMAS DE INFORMACION EN LA ADMINISTRACION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8377
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
4,5
Prcticos 0,0
4,5
Tericos
4,5
Prcticos 0,0
PROFESORES
OTERO RODRIGUEZ, ADOLFO (Teora)
OBJETIVOS
Ver la importancia de la informacin en las organizaciones y los distintos tipos de informacion
que afectan a su funcionamiento. Introducir los conceptos de sistema de informacin y sistema
de informacin basado en computador y su relacin con las tecnologas de la informacin. Usos
de los sistemas de informacin. Aplicaciones de las tecnologas de la informacin y las
comunicaciones en la gestin documental. Conocer las polticas nacionales y europeas
relacionadas con los sistemas de informacin. Conocer los documentos principales de uso en la
administracin. Acceder a los recursos 'en linea' de la administracin.
CONTENIDOS
1.- La informacin en las organizaciones y las empresas.
2.- Las nuevas tecnologas y los sistemas de informacin
3.- Sistemas de Gestin Documental Automatizada.
4.- Sistemas de informacin de gestin.
5.- Documentacin Administrativa.
6.- Sistemas de informacin en la administracin.
Se evaluarn los trabajos terico-prcticos entregados a lo largo del curso.
Examen terico obligatorio para todos los alumnos.
Para superar la asignatura debe aprobarse el examen terico y aprobar al menos e1 75 % de los
trabajos.
BIBLIOGRAFA BSICA
Libros:
Edwards, C. y otros. 'Fundamentos de Sistemas de Informacin. 2' ed. Ed. Prentice?Hall. 1997
McLeod Jr., R. 'Management Information Systems'. 6th. ed. Ed. Prentice?Hall. 1995.
Laudon, K., Laudon, J. 'Administracin de los Sistemas de Informacin. Organizacin y
Tecnologa'. 3' ed. 1996.
Cornell, A. 'Los Recursos de Informacin. Ventaja Competitiva de las Empresas'. Ed.
McGraw?Hill. 1997.
Siminiani, M. 'Intranets, Empresa y Gestin Documental'. Ed. McGraw?Hill. 1997.
339 de 749
2009-2010
Andreu, R. y otros. 'Estrategia y Sistemas de Informacin'. Ed. McGraw?Hill. 1996.

Pginas web:
Ministerio para las Administraciones Pblicas: http://www.map.es/
El portal del ciudadano: http://www.administracin.es/
El portal de la Unin Europea: http://europa.eu.int/
Metalista de Sistemas de Informacin: http://www.cait.wustl.edu/infosyslinfosys.html
ICASIT (International Center for Applied Studies in Information Technology):
http://www.icasit.org/
EXMENES
FECHA
MARTES, 9/2/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
16:00
LUGAR
011 AULA
OBSERVACIONES
(Teora)
12:00
AULA S06
(Teora)
12:00
AULA S06
(Teora)
340 de 749
2009-2010
TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL Y DE OPINION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8381
Cdigo ECTS E-LSUD-3-PUAD-324-MKT-8381DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GARCIA ESPEJO, MARIA ISABEL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo general de la asignatura es introducir al alumnado de la Diplomatura en Gestin y
Administracin Pblica en los aspectos metodolgicos fundamentales de la investigacin social,
as como en las diferentes tcnicas de investigacin que pueden utilizarse en este campo.
CONTENIDOS
1.- El mtodo cientfico, sus etapas. La perspectiva cuantitativa y cualitativa.
2.- La investigacin social: fases y tipos.
3.- Operaciones preliminares en el diseo de la investigacin. Determinacin del problema a
investigar y formulacin de hiptesis. Variables, su operacionalizacin. Escalas.
4.- Muestreo: tamao, error muestral y tipos de muestreo.
5.- La encuesta: elaboracin del cuestionario, anlisis e interpretacin de datos, programa
estadstico SPSS.
6.- Las tcnicas cualitativas: grupo de discusin y entrevista en profundidad.
a) alumnos asistentes: trabajos en grupo
b) alumnos no asistentes: examen final de carcter terico-prctico.
BIBLIOGRAFA BSICA
Garca Ferrando, M.; Ibaez, J. & Alvira, F. (1986, 1989, 1990, 1992): El anlisis de la realidad
social; Mtodos y tcnicas de investigacin social, Alianza Universidad. Maynz, R. et al. (1988:
4 edicin): Introduccin a los mtodos de la sociologa emprica, Alianza Universidad. Sierra
Bravo, Restituto (1985, 4 edicin): Tcnicas de Investigacin Social: Teora y ejercicios,
Paraninfo. Valls, Miguel S. (1997): Tcnicas cualitativas de investigacin social, Sntesis
341 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: GARCIA ESPEJO, MARIA ISABEL
PERIODO
HORARIO
JUEVES Y VIERNES DE
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
10:00 A 13:00
MARTES DE 12:00 A
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
14:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
20:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 11:00 A 14:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (117)
Despacho
Profesor (117)
DESPACHO
263
Despacho
Profesor (117)
EXMENES
FECHA
LUNES, 31/5/2010
LUNES, 12/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA S06
AULA S05
342 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
PRACTICUM
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8383
Cdigo ECTS E-LSUD-3-PUAD-320-PRACT-8383DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
Periodo Anual
9,0
Tericos
0,0
Prcticos 9,0
9,0
Tericos
0,0
Prcticos 9,0
PROFESORES
SUAREZ SERRANO, MARIA EUGENIA (Prcticas de Laboratorio)
GUTIERREZ ARTIDIELLO, JULIA (Prcticas de Laboratorio)
MENENDEZ ESTEBANEZ, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
AZA CONEJO, ROSA ISABEL (Prcticas de Laboratorio)
LOPEZ PALOMO, MARIA JESUS (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
laboral.
CONTENIDOS
administracin organismo o empresa preferentemente pblica (Administracin General del
Estado, Comunidad Autnoma, Entidad Local, Organismos Autnomos, empresas pblicas,
empresas privadas y asociaciones con relaciones frecuentes con las administraciones, ...).
una de dichas condiciones, podr bajo su responsabilidad matricularse del Practicum, si
considera que en los siguientes turnos del mismo curso acadmico estar en condiciones de
343 de 749
2009-2010
Otras situaciones que puedan dar lugar adicha validacin (participacin en proyectos, trabajos
BIBLIOGRAFA BSICA
Despacho 1.15
Telfono: 985182208
344 de 749
2009-2010
4.2.4
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8396
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es familiarizar al alumno con los aspectos ms relevantes del
diseo de la estructura organizativa. Para ello, y a travs del estudio de los parmetros de diseo
organizativos, se pretende que el alumno asimile los conocimientos necesarios que le permitan
analizar las caractersticas bsicas del funcionamiento de una organizacin y le ayuden a valorar
las decisiones organizativas ms adecuadas ante determinadas situaciones.
CONTENIDOS
TEMA 1. CONCEPTOS BSICOS
1.1.
Introduccin
1.2.
Concepto y caractersticas de las organizaciones
1.3.
La estructura organizativa
1.4.
Funcionamiento de las organizaciones
1.5.
La efectividad de las organizaciones
TEMA 2. DISEO DE PUESTOS
2.1.
Especializacin
2.2.
Formalizacin
2.3.
Preparacin y adoctrinamiento
TEMA 3. DISEO DE LA ESTRUCTURA DEPARTAMENTAL
3.1. Criterios de agrupacin
3.2. Tamao de las unidades departamentales
TEMA 4. DISEO DE VNCULOS LATERALES
4.1. La planificacin y el control como parmetros de diseo de la estructura
4.2. Dispositivos de enlace
TEMA 5. DISEO DEL SISTEMA DE TOMA DE DECISIONES
5.1. Descentralizacin vertical
5.2. Descentralizacin horizontal
5.3. Sntesis
345 de 749
2009-2010
TEMA 6. CONTINGENCIAS DE LA ORGANIZACIN

6.1. Edad
6.2. Tamao
6.3. Sistema tcnico
6.4. Entorno
6.5. El papel del poder
TEMA 7. CONFIGURACIONES ESTRUCTURALES
7.1. La estructura simple
7.2. La burocracia maquinal
7.3. La burocracia profesional
7.4. La estructura divisional
7.5. Estructuras adhocrticas
La puntuacin obtenida por el alumno por la presentacin de trabajos y prcticas y la
participacin en la discusin de casos y/o temas propuestos por el profesor se tendrn en
cuenta en las tres convocatorias del curso acadmico: febrero (ordinaria), junio (extraordinaria)
y/o septiembre (extraordinaria).
BIBLIOGRAFA BSICA
Bueno, E. (1996): Organizacin de Empresas. Estructura, Procesos y Modelos, Pirmide,
Madrid.
Daft, R. L. (2000): Teora y Diseo Organizacional, 6 Ed., Thomson, Mxico.
Fuente Sabat, J. M.; Garca Tenorio, J.; Guerras, L. M. y J. Hernangmez (1997): Diseo
Organizativo de la Empresa, Civitas, Madrid.
Hodge, B. G., Anthony, W. P. y M. L. Gales (2003): Teora de la Organizacin. Un Enfoque
Estratgico, 6 Ed., Pearson, Madrid.
Jones, G (2001): Organizational Theory. Text and Cases, 3 ed., Prentice-Hall.
Milgrom, P. y J. Robers (1993): Economa, Organizacin y Gestin de la Empresa, Ariel,
Barcelona.
Mintzberg, H. (1991): La estructura de las organizaciones, Ariel Economa, Barcelona
Robbins, S. P. (1987): Comportamiento Organizacional: Conceptos, Controversias y
Aplicaciones, Prentice-Hall, Mxico.
346 de 749
2009-2010
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
09:00
09:00
09:00
LUGAR
011 AULA
012 AULA
012 AULA
347 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
GESTION SANITARIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8398
Cdigo ECTS E-LSUD-0-PUAD-028-MNG-8398DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
La asignatura requiere conocimientos bsicos de organizacin y administracin de empresas e
incluye una revisin de los principales conceptos relacionados con la economa de la salud. En
concreto, se hace especial hincapi en la problemtica de la organizacin de la sanidad, tanto
desde el punto de vista de la macrogestin (sistemas sanitarios y posibilidades de reforma) como
de la microgestin (estructura de los centros sanitarios, recursos humanos, costes y calidad
asistencial).
CONTENIDOS
PARTE I MACROGESTIN DE LA ATENCIN SANITARIATEMA 1:
INTRODUCCIN A LA ECONOMA DE LA SALUD1.1. E1 estado de bienestar y el gasto
en sanidad1.2. Definicin de salud, sanidad y medicina1.3. Marco conceptual para el anlisis
econmico de la salud: eficacia, eficiencia y efectividadTEMA 2:ANLISIS DEL MERCADO
DE ASISTENCIA SANITARIA2.1. Diferencia entre demanda y necesidad2.2. Caractersticas
de la demanda2.3. Caractersticas de la oferta2.4. La relacin de agencia2.5. La innovacin
tecnolgica2.6. El mercado de seguros sanitariosTEMA 3:ORGANIZACIN DE LA
ASISTENCIA SANITARIA3.1. Justificaciones a la intervencin pblica3.2. Clasificacin de los
sistemas sanitarios3.2. E1 sistema nacional de salud en Espaa3.3. Fallos de los sistemas
pblicosTEMA 4:REFORMAS DE LOS SISTEMAS SANITARIOS4.1. El mercado versus la
organizacin4.2. Posibilidades de reforma4.3. Corresponsabilidad privada: casos sueco y
britnico4.4. Competencia entre aseguradores: casos holands y estadounidense4.5. Las
reformas en EspaaPARTE II:MICROGESTIN DE LA ATENCIN SANITARIATEMA
5:ORGANIZACION DE LOS CENTROS SANITARIOS5.1. Los hospitales como
burocracias profesionales5.2. El producto sanitario5.3. Los centros sanitarios como empresas de
servicios5.4. La nueva organizacin de los hospitales: las fundacionesTEMA 6:GESTIN DEL
PERSONAL SANITARIO6.1. La poltica de personal en la sanidad pblica6.2. El sistema de
incentivos y la motivacin6.3. La retribucin: nivel, funcin y composicin retributivasTEMA
7:GESTIN DE LOS COSTES HOSPITALARIOS7.1. Medida de los costes7.2. Margen de
contribucin7.3. Umbral de rentabilidad7.4. Economas de escala7.5. Medidas de la
eficienciaTEMA 8:LA CALIDAD DEL SERVICIO SANITARIO8.1. Introduccin8.2. Los
costes directos e indirectos de la mala calidad8.3. La calidad total8.4. Satisfaccin del
consumidor
348 de 749
2009-2010
La evaluacin se llevar a cabo a travs de un examen final con contenidos terico-prcticos.
Asimismo, en la nota se tendr en cuenta la realizacin y presentacin de trabajos en las clases
BIBLIOGRAFA BSICA
Barea Tejeiro, A. y Gmez Ciria, A. (1994): El problema de la eficiencia del sector pblico.
Especial consideracin de la sanidad. Instituto de Estudios Econmicos. Madrid.
Corella, J.M. (1996): La gestin de los servicios de salud. Daz de Santos. Madrid.Elola, J (1994):
Sistema nacional de salud: evaluacin de su eficiencia y alternativas de reforma. SG. Barcelona.
Errasti, F. (1997): Principios de gestin sanitaria. Dez de Santos. Madrid.
Hidalgo Vega, A.; Corugedo de las Cuevas, I; del Llano Searis, J. (2000): 'Economa de la
salud'. Pirmide. Madrid.
Gisbert Gelonch, R (2002): Economa y Salud. Economa Gestin econmica y evaluacin
econmica en el mbito sanitario. Editorial Masson.
Londoo, G, Galn Morera, R y Pontn Laverde, G (2008): Administracin Hospitalaria.
Editorial Mdica Panamericana.
Lpez Casasnovas, G. (Director) (1994): Anlisis econmico de la sanidad. Generalitat de
Catalunya, Departament de Sanitat e Seguretat SociaL Barcelona.
Lpez Casasnovas, G. y V. Ortn (1998): Economa y salud. Fundamentos y polticas.
Encuentros Ediciones. Madrid.
Lpez Casasnovas, G. y Rodrguez Palenzuela, D (coord.)(1997): La regulacin de los servicios
sanitarios en Espaa. Civitas. Madrid.
Lpez Casasnovas, G, Ortn, V, y Murillo, C (2000): El sistema sanitario espaol: informe de
una dcada. Fundacin BBVA.
Lpez Casasnovas, G (2001): El sistema sanitario espaol: evolucin reciente. Fundacijn
BBVA.
Ortn, V. (1992): La economa en sanidad y medicina: instrumentos y limitaciones. La Llar del
Llibre. Barcelona.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
10/2/2010
LUNES, 31/5/2010
LUNES, 12/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
12:00
AULA S07
(Teora)
16:00
16:00
AULA S07
AULA S04
(Teora)
(Teora)
349 de 749
2009-2010
DERECHO URBANISTICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8400
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HUERGO LORA, ALEJANDRO JOSE (Teora)
GARCIA AMEZ, JAVIER (Tablero)
OBJETIVOS
Profundizar exhaustivamente en el conocimiento del Derecho urbanstico y de la ordenacin
del territorio, que es uno de los sectores ms importantes y con ms aplicacin prctica del
Derecho administrativo. Conocimiento de la normativa urbanstica, y bsicamente de la normas
del Principado de Asturias, con especial referencia a la ordenacin y el planeamiento
urbansticos, las clases de planes, el Estatuto legal de la propiedad del suelo, la gestin
urbanstica y los diferentes sistemas de ejecucin de los Planes, la intervencin en la edificacin
y el uso del suelo y la proteccin de la legalidad urbanstica.
CONTENIDOS
Leccin 1. Evolucin del Derecho Urbanstico en Espaa.
Leccin 2. Organizacin administrativa del urbanismo.
Leccin 3. El plan como instrumento central de la ordenacin urbanstica.
Leccin 4. Las distintas clases de planes.
Leccin 5. El procedimiento de aprobacin de los planes..
Leccin 6. El estatuto legal de la propiedad del suelo.
Leccin 7. La expropiacin forzosa en el Derecho urbanstico.
Leccin 8. La gestin urbanstica.
Leccin 9. La intervencin de la Administracin en el mercado del suelo.
Leccin 10. La intervencin administrativa sobre la edificacin y uso del suelo.
Leccin 11. La proteccin de la legalidad urbanstica.
Leccin 12. La tutela judicial de la legalidad urbanstica.
Se analizarn en clase los contenidos del programa, incidiendo en la prctica del Principado de
Asturias. Para la evaluacin, junto al examen escrito (u oral, a peticin del alumno), habr un
mtodo alternativo al que podrn acogerse quienes acudan regularmente a las clases y que estar
basado en la elaboracin y correccin de prcticas y de un trabajo final.
BIBLIOGRAFA BSICA
- BOCANEGRA SIERRA, R., y HUERGO LORA, A., El Derecho urbanstico del Principado
de Asturias, Iustel, Madrid, ltima edicin.
- FERNNDEZ, T.R., Manual de Derecho Urbanstico, Publicaciones Abella, Madrid, ltima
edicin.
350 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: HUERGO LORA, ALEJANDRO JOSE
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 09:30 A 13:30

MARTES DE 13:30 A
15:30
MARTES DE 13:30 A
15:30
13:30
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (11)
Despacho
Profesor (11)
Despacho
Profesor (11)
Despacho
Profesor (11)
EXMENES
FECHA
LUNES, 1/2/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
16:00
LUGAR
011 AULA
OBSERVACIONES
(Teora)
12:00
AULA S05
(Teora)
12:00
AULA S05
(Teora)
351 de 749
2009-2010
DERECHO ADMINISTRATIVO TURISTICO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8406
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Conocer la organizacin administrativa del turismo y su marco competencial y el rgimen
jurdico administrativo de las empresas y actividades tursticas.
CONTENIDOS
Leccin 1.- CONCEPTO, COMPETENCIAS Y ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA
EN MATERIA DE TURISMO. 1. Concepto jurdico del turismo. 2. Las competencias
administrativas sobre el turismo: Unin Europea, Estado, Comunidades Autnomas y Entes
Locales. 3. La Administracin turstica. Leccin 2.- LA INTERVENCIN PBLICA EN EL
SECTOR TURSTICO.
1. La promocin y el fomento del turismo. 2. La prestacin de servicios tursticos. 3. La
actividad de limitacin. El control sobre las actividades tursticas. 4. La disciplina turstica. a. La
inspeccin turstica. b. La actividad sancionadora en materia de turismo. Leccin 3.- LA
INTERVENCIN PBLICA SOBRE LOS ALOJAMIENTOS TURSTICOS (I). 1. Los
establecimientos hoteleros. 2. La oferta de turismo rural. 3. Los apartamentos y viviendas
tursticas vacacionales. Leccin 4.- LA INTERVENCIN PBLICA SOBRE LOS
ALOJAMIENTOS TURSTICOS (II). 1. Los campamentos de turismo. 2.
Los
campamentos de turismo juvenil, albergues y refugios. 3. El aprovechamiento por turno de
bienes inmuebles de uso turstico. Leccin 5.- LA INTERVENCIN PBLICA SOBRE LOS
MEDIADORES TURSTICOS. 1. Agencias de viajes. 2. Las centrales de reserva. Leccin 6.LA INTERVENCIN PBLICA SOBRE LAS ACTIVIDADES TURSTICAS. 1. La
actividad de restauracin. 2. El turismo activo. 3. Espectculos pblicos y otras actividades
recreativas.
La carga terica de la asignatura se realizar mediante la exposicin oral de los contenidos por el
profesor. Los crditos prcticos de impartirn mediante la presentacin de un trabajo sobre
alguna de las cuestiones del temario.
La evaluacin podr realizarse bien mediante un sistema de evaluacin continua, bien mediante
la realizacin de un examen final de los contenidos de la asignatura. En el primer caso se irn
realizando exmenes parciales de las diversas partes del programa que los alumnos debern ir
superando a lo largo del cuatrimestre. En el segundo caso se deber superar un examen final de
preguntas cortas sobre el contenido del programa.
352 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
FERNNDEZ RODRGUEZ, C., Derecho administrativo del turismo, Marcial Pons, ltima
edicin.
BLANQUER, D., Derecho del turismo, Tirant lo Blanch, Valencia, 1999.
PREZ FERNNDEZ, J.M., Derecho Pblico del Turismo, Aranzadi, Navarra, 2004.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 09:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 09:30 A 11:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 16:00 A 19:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
223
DESPACHO
223
Despacho
Profesor
DESPACHO
223
DESPACHO
223
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 3/2/2010
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA S04, AULA S05
AULA S04
AULA S04
353 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ECONOMIA Y GESTION DE RECURSOS CULTURALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8407
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
La Economa y Gestin de Recursos Culturales es una asignatura optativa que tratar de acercar
al alumno de las Diplomaturas de Gestin y Administracin Pblica, as como de Turismo, la
disciplina de la gestin de las artes y su relacin con la economa.
La gestin de la cultura es un campo relativamente novedoso. A lo largo del curso se analizar
cmo el estatus no lucrativo de las organizaciones culturales implicar una gestin especial para
las mismas.
Asimismo, el sector cultural es una campo cuya importancia econmica es creciente en las
sociedades modernas, y es uno de los mbitos de intervencin y decisin ms habituales en las
administraciones pblicas en cualquiera de sus posibles niveles. En consecuencia, este curso
persigue ofrecer a los alumnos el instrumental bsico para enfrentarse a esas decisiones desde
un punto de vista econmico.
A la vez, se discutir la relevancia de la intervencin pblica en el mundo de la cultura y se
ofrecern los principales instrumentos de los que dispone la administracin para llevar a cabo
dicha intervencin. Por otro lado se analizar cmo la evolucin del sector turstico, ha tenido
como consecuencia el desarrollo del turismo cultural a lo largo de los ltimos aos.
Finalmente, esta asignatura permitir conocer los principales sectores de la industria cultural, su
estructura y sus cifras econmicas ms relevantes.
La cultura comparte por tanto rasgos comunes con otros sectores productivos, pero las
particularidades que presentan los bienes culturales y que distinguen su consumo y produccin,
los hacen especialmente atractivos para ser analizados a lo largo de esta asignatura.
Por otro lado, se plante como elemento innovador de la asignatura el desarrollo prctico por
parte de los alumnos de una WebQuest sobre los contenidos de la asignatura. Una WebQuest
consiste en una investigacin guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que
obliga a la utilizacin de habilidades cognitivas eelevadas, prev el trabajo cooperativo y la
autonoma de los alumnos e incluye una evaluacin autentica.
Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisicin e integracin del
conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. En nuestro caso de la
Economa de los Recursos Culturales.
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2009-2010
CONTENIDOS
BLOQUE A - CONTENIDOS TERICOS
TEMA I: ECONOMA Y CULTURA. Origen de la Economa de la Cultura. La Cultura desde
la Economa. Mtodo de anlisis.
TEMA II: EL PESO DE LA CULTURA EN LA ECONOMA DE UN PAS. Introduccin.
Dificultades de medicin. Las grandes cifras de la cultura en Espaa.
TEMA III: LA DEMANDA DE BIENES CULTURALES. Repaso a la teora elemental del
precio. Determinantes de la demanda de bienes culturales. Los gustos. Otros determinantes de
la demanda.
TEMA IV: LA OFERTA DE ARTES ESCNICAS. Repaso a la teora elemental de la
produccin y el coste. Factores de produccin: el caso particular del factor trabajo. Output,
produccin y costes. La enfermedad de los costes. Decisiones de produccin.
TEMA V:EL MERCADO DE TRABAJO. Caractersticas generales del mercado de trabajo.
Algunos ejercicios de equilibrio. Superestrellas.
TEMA VI: ESTRUCTURAS DE MERCADO Y PRINCIPALES INDUSTRIAS
CULTURALES. Estructuras de mercado. Objetivos de las empresas. Caractersticas de los
productos. Innovacion. Financiacin. Estrategias de venta.
TEMA VII:LA FINANCIACIN DE LA CULTURA. Introduccin. Mercado competitivo.
Fallos de mercado. Distribucin de la renta y bienes de mrito. Argumentos contra la
financiacin pblica.
TEMA VIII: INSTRUMENTOS DE POLITICA CULTURAL. Decisiones de intervencin.
Instrumentos de promocin: entre la ayuda directa y el apoyo al mercado. Criterios de
valoracin del patrimonio cultural: estudios de impacto, disposicin a pagar y valoracin
contingente.
TEMA IX: LOS MERCADOS DE ARTE Y EL PATRIMONIO CULTURAL. Los mercados
de arte: el precio de las obras de arte. El arte como inversin. Caractersticas bsicas del
patrimonio histrico. Intervencin pblica. La produccin y los costes de un museo. Los
ingresos de un museo: se debe cobrar la entrada?. Polticas de gestin de un museo.
BLOQUE B - CONTENIDOS PRCTICOS
TEMA I: INTRODUCCION AL CONCEPTO DE WEBQUEST. Qu es una WebQuest?.
La WebQuest como herramienta docente. Esstructura y diseo. Potencialidades pedaggicas.
Modelos de WebQuest.
TEMA II: WEBQUEST Y ECONOMIA DE LA CULTURA. Introduccin. Tarea. Recursos.
Proceso. Evaluacin.
355 de 749
2009-2010
METODOLOGA
El desarrollo docente de la asignatura puede estructurarse en dos grandes bloques, que
comparten una importancia similar de cara a la evaluacin final de la misma: En primer lugar, el
profesor realizar una exposicin de cada uno de los contenidos tericos del programa de la
asignatura que se complementar con la resolucin de casos prcticos en el aula. Estas lecciones
magistrales se complementarn con la exposicin y anlisis por parte del alumno de una serie de
aplicaciones y/o casos reales relacionados con los contenidos tericos desarrollados por el
profesor. Las aplicaciones y/o casos reales sobre los que trabajaran los alumnos estarn a
disposicin de los mismos, con la suficiente antelacin, en el aula virtual de la asignatura
(Aulanet - www.aulanet.uniovi.es). Posteriormente, en la segunda parte de la asignatura se
propone a los alumnos la resolucin de una WebQuest relacionada con los contenidos de la
asignatura. Una WebQuest es un tipo de unidad didctica que plantea a los alumnos una tarea o
resolucin de un problema y un proceso colaborativo basado principalmente en recursos
existentes en Internet.
EVALUACIN
Se tendr en cuenta la asistencia a clase y la participacin en la resolucin de casos prcticos; as
como la realizacin de la actividad prctica planteada (WebQuest) a lo largo del cuatrimestre. La
evaluacin de la asignatura se completar con las calificaciones obtenidas en diversas pruebas o
test planteados sobre los contenidos terico-prcticos del programa, que supondrn, un 40 %
de la nota final de la asignatura. El 60 % restante se repartir entre la participacin y resolucin
de los casos prcticos planteados en el aula (10 %) y la evaluacin de la WebQuest (50%).
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA - CONTENIDOS TERICOS
Para facilitar el acceso a aquellos alumnos que deseen consultar fuentes bibliogrficas sobre
Economa de la Cultura, se incluyen dentro de la bibliografa algunos manuales en castellano,
como complemento al manual de Heilbrun y Gray, que el profesor utilizar como referencia.
BIBLIOGRAFA BSICA
ALBI, E. (2003), Economa de las Artes y Poltica Cultural, Estudios de Hacienda Pblica,
Instituto de Estudios Fiscales, Madrid.
BENHAMOU, F. (1997), La economa de la cultura, Trilce, Uruguay.
FERNNDEZ BLANCO, V., PRIETO RODRGUEZ, J., MUIZ ARTIME, C. y
GUTIRREZ DEL CASTILLO, R. (2002). Cinfilos, videoadictos y telespectadores. Los
perfiles de los consumidores de productos audiovisuales en Espaa, Coleccin Datautor,
Fundacin Autor, Madrid.
FREY, B. (2000), La economa del arte, Coleccin de Estudios Econmicos, Servicio de
GARCA, M. I. / FERNNDEZ, Y. / ZOFO, J. L. (2001) La Evolucin de la Industria de la
Cultura y el Ocio en Espaa por Comunidades Autnomas (1993-1997). Madrid: SGAE /
Fundacin Autor.
HEILBRUN, J. and GRAY, C. (2001) The Economics of Art and Culture, Cambridge
University Press, Cambridge.
356 de 749
2009-2010
MCCARTHY, K. F., BROOKS, A. C., LOWELL, J., and ZAKARAS, L. (2001). The
Performing Arts in a New Era. Santa Monica, CA: RAND.
TOWSE, R (2005), Manual de Economa de la Cultura, Coleccin Datautor, Fundacin Autor,
Madrid.
ANUARIO SGAE 2004 DE LAS ARTES ESCENICAS Y AUDIOVISUALES. (2005).
Fundacin Autor. Sociedad General de Autores y Editores. Madrid.
http://www.artenetsgae.com/anuario/home.html
BLAUG, M. (1992), The Economics of The Arts, Gregg Revivals, Inglaterra.
BONET, L., DUEAS, M., PORTELL, R. (1992), El sector cultural en Espaa ante el proceso
de integracin europea, Madrid: Ministerio de Cultura.
BONET, L.; RIVIERE, I. (1993), La cultura en Espaa y su integracin en Europa, Ministerio
de Cultura, Madrid: coleccin de estudios yy documentos.
FREY, B. (2000), Economa de la Cultura y Comportamiento de los Museos. Coleccin de
Estudios Econmicos, Servicio de Estudios de La Caixa, Barcelona.
KLAMER, A. (1996). The Value of culture : On the relationship between economics and arts.
Amsterdam : Amsterdam University Press.
THROSBY, C. D. (2001), Economa y cultura, Cambridge University Press.
TOWSE, R. (1997) Cultural economics : The arts, the heritage and the media industries.
Cheltenham (UK) : Edward Elgar Publishing.
BIBLIOGRAFA - CONTENIDOS PRCTICOS
En estos sititos web los alumnos podrn encontrar todo lo que necesitan sobre las WebQuest.
Qu son las WebQuest?
www.isabelperez.com/webquest/
platea.pntic.mec.es/~rodri1/
Biblioteca de WebQuest
platea.cnice.mecd.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm
Ejemplos y enlaces acerca de las WebQuest
www.aula21.net/tercera/listado.htm
En resumen, WebQuest es un nuevo mtodo pedaggico para la investigacin donde toda o
casi toda la informacin que se utiliza procede de recursos de la Web.
es.wikipedia.org/wiki/WebQuest
EXMENES
FECHA
VIERNES, 11/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA S04, AULA S05
AULA S05
357 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8408
Cdigo ECTS E-LSUD-0-PUAD-038-MKT-8408DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
OBJETIVOS
El principal objetivo de esta asignatura es familiarizar al alumnado con los conceptos y
herramientas bsicas del Marketing en su aplicacin a los sectores social y de servicios. Se trata
de que el alumnado analice y comprenda los principales elementos del Marketing de servicios,
como herramienta que permite mejorar la gestin de los servicios tanto privados como
pblicos. Asimismo, se trata de que el alumnado analice y aplique las herramientas del
Marketing social a la actuacin de las empresas, las organizaciones no lucrativas, los partidos
polticos y las administraciones pblicas.
Por otra parte, se pretende conseguir la participacin activa del alumnado tanto en las clases
CONTENIDOS
TEMA 1: PERSPECTIVA GENERAL DEL MARKETING. 1. Concepto y contenido del
Marketing. 2. El intercambio como elemento central del Marketing. 3. El Marketing en la
gestin empresarial. 4. El Marketing como funcin empresarial: Marketing Estratgico y
Marketing operativo. TEMA 2: LA INVESTIGACIN DE MERCADOS Y EL
MARKETING. 1. Naturaleza y fundamentos de la Investigacin de Mercados. 2. Las fuentes
de informacin. 3. Metodologa para desarrollar un estudio de mercados. TEMA 3:
MARKETING DE SERVICIOS. 1. Los servicios: naturaleza, tipologa y clasificacin. 2.
Calidad de servicio y estrategias de Marketing para los servicios. 3. Factores clave en la
comercializacin de los servicios. 4. Planificacin comercial de las empresas de servicios.
Principales efectos sobre las variables de marketing. 5. Marketing de servicios especficos:
marketing turstico, marketing sanitario TEMA 4: MARKETING DE ORGANIZACIONES
NO LUCRATIVAS (I). 1. Origen, definicin y clasificacin de las organizaciones no lucrativas.
2. El Marketing no lucrativo. 3. Clasificacin del Marketing no lucrativo. TEMA 5:
MARKETING DE ORGANIZACIONES NO LUCRATIVAS (II). 1. Marketing de las
organizaciones privadas no lucrativas. 2. Marketing social. 3. Marketing poltico. 4. Marketing
pblico.
clases constarn de exposiciones tericas por parte del profesorado de la asignatura, as como
de trabajo personal por parte del alumnado, bien individualmente o en pequeos grupos.
Asimismo, se realizarn prcticas relacionadas con cada uno de los temas, las prcticas se
llevarn a cabo en clase durante o al final de cada uno de los temas.
El alumnado que lo desee podr realizar trabajos de carcter voluntario o a propuesta de los
358 de 749
2009-2010
profesores de la asignatura y previa notificacin a los mismos (FECHA LMITE PARA

ENTREGARLOS: LTIMO DA DE CLASE).
La evaluacin consistir en un examen final, donde se evaluarn tanto los conocimientos
tericos como los prcticos.
La nota final se determinar sumando a la nota obtenida en el examen, siempre que sta sea
superior a un 4, la nota obtenida por lasprcticas realizadas en clase (hasta un mximo de 1
punto) y la derivada de la realizacin de trabajos voluntarios (hasta un mximo de 2 puntos), en
su caso.
BIBLIOGRAFA BSICA
CHIAS, J. (1991): El mercado son Personas, Mc Graw-Hill. GRANDE ESTEBAN, I (1996):
Marketing de los Servicios, ESIC. MARTN ARMARIO, E (1993): Marketing, Ariel.
MOLINER, M.A. (1998): Marketing social. La gestin de las causas sociales. ESIC. RUIZ
VEGA, A.V. (1999): Marketing sectorial, Documento de trabajo, Universidad de La Rioja.
VZQUEZ, R.; TRESPALACIOS, J.A. y RODRGUEZ DEL BOSQUE, I.A. (1998):
Marketing: Estrategias y Aplicaciones Sectoriales, 2 Edicin, Cvitas, Madrid. BARRANCO,
F.J. (2002): Marketing poltico. Pirmide. RABASA ASENJO, B. (2000): Marketing Social.
Pirmide.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S07
AULA S05
359 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8410
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 12:00 A 13:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MIERCOLES Y JUEVES
DE 09:15 A 11:45
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES Y MARTES DE
10:00 A 13:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
415
DESPACHO
415
DESPACHO
415
EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 25/1/2010
09:00
MARTES, 8/6/2010
09:00
LUGAR
S06
006 AULA, 013 AULA
LUNES, 5/7/2010
09:00
006 AULA, 013 AULA
360 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
Grupo TE-A de Teoria, Grupo
TE-B de Teoria
2009-2010
DERECHO DEL TRABAJO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8411
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 08:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 11:00 A
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
VIERNES DE 09:00 A
12:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
MARTES, 8/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
012 AULA, 013 AULA
AULA 111, AULA 112
AULA S04
361 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
DERECHO MERCANTIL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8412
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MARTES Y JUEVES DE
10:00 A 10:45
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MARTES Y JUEVES DE
17:00 A 18:30
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
12:15
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
MIERCOLES, JUEVES Y
VIERNES DE 10:00 A
12:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
416
DESPACHO
416
DESPACHO
416
DESPACHO
416
EXMENES
FECHA
HORA
MIERCOLES, 2/6/2010
12:00
MIERCOLES,
14/7/2010
12:00
LUGAR
006 AULA, 011 AULA, 013
AULA
OBSERVACIONES
013 AULA
(Teora)
362 de 749
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8413
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 16:00 A 17:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 19:00 A 20:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 18:00 A 20:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010

DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 09:00 A
10:30
MARTES DE 12:00 A
13:30
363 de 749
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
107
DESPACHO
107
DESPACHO
107
Despacho 102
Despacho 102
2009-2010

PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS12:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS14:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010 JUEVES DE 17:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
VIERNES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS13:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES DE 16:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
MARTES DE 18:00 A
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
LUGAR
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
EXMENES
FECHA
HORA
JUEVES, 4/2/2010
09:00
JUEVES, 3/6/2010
09:00
JUEVES, 15/7/2010
09:00
LUGAR
011 AULA, 012 AULA, 013
AULA
S06, AULA S07
013 AULA
364 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8414
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
BILBAO TEROL, AMELIA MARIA (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
MENENDEZ DE LA UZ, MARIA DE LOS ANGELES (Prcticas de Laboratorio, Tablero,
Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es el estudio de la lgica subyacente en las Operaciones Financieras
ms habituales. En el primer tema se introducen los fundamentos y conceptos bsicos de la
Matemtica Financiera; este tema es de carcter terico y sus contenidos sern de aplicacin en
el resto de los temas del programa. En los temas 2 y 3 se estudian las leyes financieras clsicas
que son las que van a regir las operaciones financieras habituales. Continuaremos con las rentas
que nos ofrecen una herramienta que simplifica dichas operaciones, y por ltimo se estudia la
operacin financiera de amortizacin iniciando al alumno en el prstamo clsico Francs. Esta
asignatura cuenta con un crdito de prcticas de laboratorio que se imparte en las cinco ltimas
semanas del cuatrimestre. En dichas prcticas, mediante el uso de la hoja de clculo Excel, se
analizarn las operaciones estudiadas enlas aulas.
CONTENIDOS
PARTE PRIMERA: FUNDAMENTACIN LGICA DE LA MATEMTICA DE LAS
OPERACIONES FINANCIERAS Y ANLISIS DE LAS LEYES FINANCIERAS
CLSICAS.
TEMA 1. CONCEPTOS BSICOS.
1.1 Introduccin.
1.2 Definiciones y conceptos.
1.3 Equivalencia financiera.
1.4 Principio de sustitucin o proyeccin financiera. Leyes financieras. Propiedades.
1.5 Reduccin financiera: Suma financiera.
1.6 Operacin Financiera. Clasificacin de las operaciones. Postulado de equivalencia.
1.7 Magnitudes financieras.
1.8 Reserva matemtica de una operacin financiera.
TEMA 2. LEYES CLSICAS SIMPLES.
2.1 Introduccin.
2.2 Leyes de capitalizacin simple.
2.3 Leyes de descuento simple comercial.
2.4 Leyes de descuento simple racional.
2.5 Vencimiento comn y vencimiento medio.
2.6 Aplicaciones: Cuentas corrientes.
365 de 749
2009-2010
TEMA 3. LEYES CLSICAS COMPUESTAS.

3.1 Introduccin.
3.2 Ley de capitalizacin compuesta.
3.3 Ley de descuento compuesto.
3.4 Equivalencia entre las leyes compuestas: tantos equivalentes.
3.5 Vencimiento comn y vencimiento medio. Tanto medio.
3.6 Capitalizacin y descuento continuos.
3.7 Aplicaciones: Clculo de la T.A.E.
PARTE SEGUNDA: TEORA DE RENTAS.
TEMA 4. INTRODUCCIN A LA TEORA DE RENTAS.
4.1 Concepto financiero de renta.
4.2 Clasificacin de las rentas.
4.3 Valoracin de las rentas en capitalizacin compuesta.
4.4 Propiedades de las rentas.
TEMA 5. RENTAS DISCRETAS DE CUANTA CONSTANTE Y RDITO PERIODAL
CONSTANTE.
5.1 Renta inmediata, pospagable y temporal.
5.2 Renta inmediata, prepagable y temporal.
5.3 Rentas diferidas.
5.4 Rentas anticipadas.
5.5 Rentas perpetuas.
5.6 Aplicaciones.
TEMA 6. RENTAS VARIABLES CON RDITO PERIODAL CONSTANTE.
6.1 Rentas de trminos variables en progresin geomtrica.
6.1.1 Inmediatas, pospagables y temporales.
6.1.2 Inmediatas, prepagables y temporales.
6.2 Rentas de trminos variables en progresin aritmtica.
6.2.1 Inmediatas, pospagables y temporales.
6.2.2 Inmediatas, prepagables y temporales. 6.3 Rentas diferidas y anticipadas.
6.4 Rentas perpetuas.
6.5 Aplicaciones: Planes de ahorro.
TEMA 7. RENTAS DISCRETAS FRACCIONADAS.
7.1 Valoracin de una renta con fraccionamiento uniforme a un tanto efectivo anual.
7.1.1 Pospagable.
7.1.2 Prepagable.
7.2 Valoracin de una renta con fraccionamiento uniforme y perpetua.
7.3 Aplicaciones.
PARTE TERCERA: PRSTAMOS.
TEMA 8. OPERACIONES DE AMORTIZACIN.
8.1 Operaciones de amortizacin: concepto y planteamiento general.
8.2 Construccin del cuadro general de la operacin de amortizacin.
8.3 Mtodo francs.
8.3.1 Valoracin financiera.
8.3.2 Cancelacin anticipada.
8.3.3 Tantos efectivos.
Prctica I: Descuento de efectos comerciales.
Prctica II: Cuentas corrientes.
366 de 749
2009-2010
Prctica III: Rentas.

Prctica IV: Prstamos.
La evaluacin se lleva a cabo mediante:
1.
Una prueba escrita que se realizar en la primera quincena de febrero; la misma
constar de diversas cuestiones terico-prcticas y la resolucin de supuestos prcticos sobre las
operaciones financieras habituales: descuento de papel comercial, cuentas corrientes,
valoraciones de patrimonio, operaciones de constitucin y prstamos. El examen pretende
valorar la asimilacin de conocimientos y la capacidad de aplicacin de los mismos al mbito de
las ciencias empresariales, por parte del alumno.
2.
Un proceso de evaluacin continua en el que se incluye asistencia, realizacin de
ejercicios y trabajos, participacin en el aula, asistencia a tutoras y realizacin de prcticas en el
aula de informtica.
MATERIAL DE APOYO A LA ASIGNATURA.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA
TEORA
PABLO LOPEZ, A. 'Valoracin Financiera' Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid. 2002.
PRCTICA
PABLO LOPEZ, A. 'Manual Prctico de Matemtica Comercial y Financiera' Centro de
Estudios Ramn Areces, Madrid. 2000.
BAQUERO LOPEZ ,M.J.; MAESTRO MUOZ, M.L.; Problemas Resueltos de Matemtica
de las Operaciones Financieras ed AC. Madrid 2003.
CALZADA ARROYO, J.M.; GARCA GEMES, A. 'Matemticas de las operaciones
financieras' ed AC. Madrid 1997.
FANJUL SUAREZ, J.L.; ALMOGUERA GOMEZ, A.; GONZALEZ VELASCO, M.C.
Anlisis de las Operaciones Financieras ed Civitas, Madrid 1996.
GIL PELAEZ, L. 'Matemtica de las Operaciones Financieras' ed AC. Madrid 1987.
GONZLEZ CATAL, V. 'Anlisis de las operaciones financieras bancarias y burstiles' ed de
las Ciencias Sociales. Madrid 1992.
GONZLEZ CATAL, V. 'Operaciones Financieras Bancarias y Burstiles, Curso prctico' ed
de las Ciencias Sociales. Madrid 1993.
LOBEZ URQUIA, J. 'Matemtica Financiera' ed Dossat, Madrid 1970.
MINER, J. Curso de Matemtica Financiera ed McGrawHill, Madrid 2003.
MENEU, V. y otros. 'Operaciones Financieras en el Mercado Espaol'. ed Ariel S.A. Barcelona.
1994.
NIETO DE ALBA, U. 'Matemtica de las operaciones financieras' ed libreras I.C.A.I. Madrid
1970.
PABLO LOPEZ, A. 'Matemtica de las Operaciones Financieras' UNED, Madrid. 1993.
RODRGUEZ, A. Fundamentos de la Matemtica Financiera ed el autor. Barcelona 1998.
TERCEO, A y otros Matemtica Financiera editorial Pirmide. Madrid 1997.
367 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 10:00 A
12:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
13:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
17:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 10:00 A 11:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:00 A
13:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
13:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
368 de 749
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Profesor
DESPACHO
248
DESPACHO
248
Profesor
Profesor
DESPACHO
248
2009-2010

PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
LABORAL
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
LABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 10:00 A 12:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 15:00 A 16:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JOVELLANOS10:45
LABORAL
LUGAR
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JUEVES DE 18:00 A 19:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
VIERNES DE 17:00 A
18:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 10:00 A 12:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 15:00 A 16:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
MARTES Y JUEVES DE
18:00 A 19:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
10:45
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
DESPACHO
249
DESPACHO
249
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL

Profesor
Profesor

Profesor
DESPACHO
249
DESPACHO
249
EXMENES
FECHA
HORA
OBSERVACIONES
09:00
LUGAR
S07
007 AULA, 008 AULA
MARTES, 2/2/2010
09:00
MARTES, 1/6/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
09:00
013 AULA
(Teora)
369 de 749
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ANALISIS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8415
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
MENENDEZ DE LA UZ, MARIA DE LOS ANGELES (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es realizar un estudio y anlisis de las operaciones financieras
reflejadas en el programa, para abordarla es necesario tener unos conocimientos previos
recogidos en el tema cero. Se empezar con el estudio de las operaciones bancarias a corto
plazo en la que se analizan: las cuentas corrientes y los activos emitidos al descuento. En la
segunda parte del programa se estudian los prstamos y en particular los hipotecarios
indiciados. La parte tercera recoge las operaciones financieras de constitucin entre las que se
encuentran las operaciones de ahorro como planes de pensiones y fondos de inversin tambin
se analiza el riesgo de tipo de inters para este tipo de operaciones.
CONTENIDOS
TEMA 0- CONCEPTOS BSICOS.
0.1.
Conceptos bsicos de la Matemtica de las Operaciones Financieras.
0.1.1. Leyes financieras.
0.1.2. Magnitudes financieras derivadas.
0.1.3. Postulados de la Matemtica Financiera.
0.2.
Valoracin de rentas con leyes financieras compuestas.
0.3.
Valoracin de rentas con leyes financieras simples.
PARTE PRIMERA: OPERACIONES BANCARIAS A CORTO PLAZO.
TEMA 1- CUENTAS CORRIENTES.
1.1.
Caracterizacin de las cuentas corrientes bancarias.
1.3.
El mtodo hamburgus, escalar o de saldos para la liquidacin de intereses.
1.4.
Cuentas corrientes bancarias en Espaa de acuerdo con la Circular 8/90 del Banco de
Espaa.
1.4.1 Cuenta corriente bancaria de depsito.
1.4.2 Cuenta corriente bancaria de crdito.
1.5.
Otras modalidades de cuentas corrientes bancarias.
TEMA 2- OPERACIONES DE DESCUENTO.
2.1.
Descuento bancario: concepto y clasificacin.
2.2.
Descuento comercial.
2.3.
Descuento de un efecto y de una remesa de efectos.
2.5.
Descuento financiero: caractersticas comerciales y tantos efectivos.
2.6.
Valores del tesoro.
370 de 749
2009-2010
2.7.
Factoring.
PARTE SEGUNDA: PRSTAMOS.
TEMA 3- PRSTAMOS: CASOS PARTICULARES.
3.1.
Planteamiento general.
3.2.
Sistemas clsicos de amortizacin de prstamos:
3.2.1. Mtodo francs: fraccionamiento de intereses.
3.2.2. Mtodo de amortizacin con trminos amortizativos variables en progresin
geomtrica.
3.2.3. Mtodo de amortizacin con trminos amortizativos variables en progresin aritmtica.
Cuotas de amortizacin constantes.
3.2.4. Mtodo americano.
3.2.5. Mtodo de amortizacin con intereses anticipados. Mtodo alemn.
3.3.
Otros sistemas amortizacin. Prstamos hipotecarios.
3.3.1. Prstamos a inters fijo, variable y mixto. Prstamos indiciados.
TEMA 4- TANTOS EFECTIVOS Y VALORACIN DE PRSTAMOS.
4.1.
Tantos efectivos reales en una operacin de prstamo.
4.1.1. Caractersticas comerciales.
4.1.2. Tanto efectivo para el prestatario y para el prestamista.
4.1.3. El TAE y la informaciin al prestatario.
4.2.
Concepto de valor del prstamo.
4.3.
Valoracin de un prstamo con rditos constantes.
4.3.1. Mtodo americano.
4.3.2. Mtodo francs.
4.3.3. Mtodo con cuota de amortizacin constante.
4.3.4. Amortizacin con intereses fraccionados.
4.4.
Cancelacin anticipada.
TEMA 5- OPERACIONES DE LEASING.
5.1.
Concepto de leasing.
5.2.
Planteamiento financiero de la operacin.
5.3.
El leasing financiero en el mercado espaol.
5.4.
Estudio financiero de la operacin con caractersticas comerciales.
PARTE TERCERA: OPERACIONES FINANCIERAS DE CONSTITUCIN.
TEMA 6- OPERACIONES DE CONSTITUCIN.
6.1.
Operacin de constitucin: concepto y planteamiento general.
6.2.
Cuadro de constitucin de un capital.
6.3.
Constitucin de un capital mediante trmino constitutivo constante y rdito constante.
6.4.
Constitucin de un capital mediante trminos constitutivos variables y rdito constante.
6.5.
Constitucin de un capital mediante cuotas constitutivas constantes.
6.6.
Tantos efectivos en una operacin de constitucin.
6.7.
Operaciones de ahorro.
6.7.1. Los Fondos de Inversin. Anlisis financiero de la operacin.
6.7.2. Planes de jubilacin y de pensiones.
6.8.
El riesgo del tipo de inters.
6.8.1. Riesgo de precio: duration y convexidad.
6.8.2. Riesgo de reinversin.
6.8.3. Curvas de rentabilidad.
371 de 749
2009-2010
La evaluacin ser continua valorndose la asistencia a clase, entrega de ejercicios, trabajo de
campo y exmenes realizados durante el curso. Los exmenes se realizarn con la hoja de
clculo Excel y sobre los problemas propuestos durante el curso. El trabajo versar sobre una
operacin financiera recogida en el programa y tendr que presentarse pblicamente en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
BAQUERO LOPEZ, M.J.; MAESTRO MUOZ, M.L. (2003): Problemas resueltos de
Matemtica de las Operaciones Financieras; A.C. Mdrid.
BONILLA MUSOLES, M. e IVN ESCORTELL, A. (1992): Operaciones de financiacin:
enfoque terico-prctico; A.C., Madrid.
BONILLA, IVARS (1994): Matemticas de las Operaciones de financieras: (teora y prctica)
A.C., Madrid.
CALZADA ARROYO, J.M.; GARCA GEMES, A. (1997): Matemticas de las operaciones
financieras; ed AC. Madrid.
GARCIA VILLALN, J. (1996): Matemtica de la Financiacin e Inversin Operaciones
Financieras Clsicas y Modernas; Pirmide, Madrid.
LOBEZ URQUA, J. (1968): Matemtica financiera con nociones de clculo actuarial; Grficas
Instar, Barcelona
MENEU, V. y otros (1994): Operaciones Financieras en el Mercado Espaol; Ariel, Barcelona.
MINER, J. (2003): Curso de Matemtica Financiera; McGrawHill, Madrid.
NIETO DE ALBA, U. (1985): Matemtica financiera y clculo bancario; Centro de Formacin
del Banco de Espaa, Madrid.
PABLO LOPEZ, A. (2000): Matemtica de las Operaciones Financieras I y II; UNED,
Madrid.
PABLO LOPEZ, A. (2000): Manual Prctico de Matemtica Comercial y Financiera; Centro de
PABLO LOPEZ, A. (2003): Valoracin Financiera; Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid.
PABLO LOPEZ, A. (1996): Finanzas de Empresa; Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid.
PASCUAL GAN, A. (1998): Curso terico-prctico de matemticas financieras; ed Algaida,
Sevilla.
POZO CARRERO, E, ZUIGA RODRIGUEZ, J. (1994): Anlisis y formulacin de las
operaciones financieras, ESIC, Madrid.
RODRGUEZ R, A. (1994): Matemtica de la financiacin; ed S, Barcelona.
RODRGUEZ, A. (1998): Fundamentos de la Matemtica Financiera,ed el autor. Barcelona.
SANTANDREU, E., Y OTROS (1998): Confirming Factoring y Renting, ed gestin 2000.
Barcelona.
SANTANDREU, P. (1998): Matemtica Financiera con ejercicios resueltos, ed gestinn 2000.
Barcelona.
VZQUEZ, M. J. (1993): Curso de Matemtica Financiera; Pirmide, Madrid.
VILLAZON, C. y SANOU, L. (1993): Matemtica financiera; Foro cientfico, S.L., Barcelona.
372 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
LABORAL
ESCUELA
LUNES Y MIERCOLES
DEL 28-09-2009 AL 25-10-2009
LABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 10:00 A 12:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
LUNES DE 15:00 A 16:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JOVELLANOS10:45
LABORAL
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
JUEVES DE 18:00 A 19:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 26-10-2009 AL 22-12-2009
VIERNES DE 17:00 A
18:00
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 10:00 A 12:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
LUNES DE 15:00 A 16:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
MARTES Y JUEVES DE
18:00 A 19:00
DEL 11-01-2010 AL 22-01-2010
10:45
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
DESPACHO
249
Profesor
Profesor
DESPACHO
249
DESPACHO
249
Profesor
DESPACHO
249
DESPACHO
249
EXMENES
FECHA
VIERNES, 28/5/2010
VIERNES, 9/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA S07
AULA S05
373 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8416
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,0
Tericos
2,5
Prcticos 2,5
PROFESORES
OBJETIVOS
CONTENIDOS
(I)
(II)
374 de 749
2009-2010

EMPRESARIAL
METODOLOGA
EVALUACIN
375 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
(2008): Manual de Contabilidad Financiera, Editorial Universitas, S.A., Madrid.
Madrid.
McGraw-Hill Iberoamericana: Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 10:00 A 13:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 12:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:00 A
12:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
109
DESPACHO
109
DESPACHO
109
EXMENES
FECHA
HORA
MARTES, 1/6/2010
12:00
MARTES, 13/7/2010
12:00
LUGAR
106
AULA S07
376 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8417
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 08:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 11:00 A
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
VIERNES DE 09:00 A
12:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S06
AULA S06
377 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
MICROECONOMIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8418
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
http://web.uniovi.es/economia
PROFESORES
OBJETIVOS
Su objetivo es profundizar en el estudio de la teora de la formacin de los precios y su
utilizacin para analizar y evaluar los sistemas de mercado contemporneos, as como las
decisiones que deben de tomar las empresas en esos mercados.
Como conocimientos previos, sera conveniente que el alumno hubiese cursado las asignaturas
de 'Economa' y 'Elementos de Matemticas'
CONTENIDOS
INTRODUCCIN
Tema 1. Introduccin. La empresa y sus objetivos. La estructura de los mercados.
TEORIA DE LA PRODUCCIN Y DE LOS COSTES
Tema 2. Determinantes tcnicos de la Produccin. Isocuantas. Rendimientos de escala.
Tema 3. Determinantes econmicos de la produccin. Isocostes. Combinacin ptima de
factores.
Tema 4. Teora de los costes. Costes a corto plazo. Costes a largo plazo. Economas de escala.
LA EMPRESA EN MERCADOS PERFECTOS
Tema 5. La Competencia Perfecta. Equilibrio a corto plazo. Equilibrio a largo plazo.
Tema 6. Decisiones de la empresa en condiciones competitivas. Decisiones de produccin.
Decisiones de localizacin. Aplicaciones del anlisis al comercio internacional.
LA EMPRESA EN MERCADOS IMPERFECTOS
Tema 7. La Concentracin del mercado. Medidas de concentracin. Teoras de la
concentracin.
Tema 8. El ejercicio del poder de mercado por el monopolio. El equilibrio a corto y largo plazo.
El poder de mercado y la eficiencia. La discriminacin de precios.
Tema 9. El oligopolio. Teoras del oligopolio. La coordinacin en el oligopolio.
Tema 10. Barreras a la entrada 'Las barreras ala Nueva Competencia` de Bain Otras teoras.
Tema 11.Estructura, conducta v resultados. Rentabilidad y concentracin. Diferenciacin y
publicidad.
POLTICA MICROECONMICA
Tema 12. Poltica Microeconmica. La respuesta del Estado ante la prdida de eficiencia. La
regulacin del monopolio. Polticas de defensa de la competencia. Poltica industrial
El profesor relaizar una exposicin terica de cada uno de los temas que se complementar
con la realizacin de casos prcticos.
378 de 749
2009-2010
Se tendr en cuenta la asistencia a clase y la participacin en la resolucin de casos prcticos as

como la realizacin de las actividades que se harn a lo largo del cuatrimestre, que consistir en
la resolucin de un caso prctico del tipo de los desarrollados durante el curso y de varias
preguntas tericas
BIBLIOGRAFA BSICA
ECONOMIA INDUSTRIAL. Clarke, R. COLEGIO DE ECONOMISTAS, 1993.
POLITICA INDUSTRIAL, TEORIA Y PRACTICA. Edicin coordinada por Carmela Martn.
COLEGIO DE ECONOMISTAS, 1992.
MICROECONOMIA. Ferguson y GouId. FONDO DE CULTURA ECONOMICA,1990.
MICROECONOMIA INTERMEDIA. Vadan, H.R.ANTONI BOSCH EDITOR.
TEORIA MICROECONOMICA. PRINCIPIO BSICOS Y APLICACIONES. Nicholson,
W.
MC GRAW HILL. Sexta Edicin.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
27/1/2010
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
16:00
013 AULA
(Teora)
12:00
12:00
AULA S04
AULA S04
(Teora)
(Teora)
379 de 749
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8419
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Irn dirigidos a que los alumnos:
- Conozcan la estructura bsica del sistema financiero espaol.
- Comprendan el importante papel que en la economa del pas juegan los principales
intermediarios y mercados financieros existentes.
- Comprendan y valoren los principales cambios que se han producido en el sistema financiero
espaol como consecuencia de nuestra participacin en el proceso de integracin europea.
- Se familiaricen con las principales operaciones financieras y su terminologa.
CONTENIDOS
I - INTRODUCCION.
TEMA 1: Sistema financiero: caractersticas generales.
TEMA 2: Estructura actual del Sistema Financiero Espaol.
II - ESTRUCTURA INSTITUCIONAL BSICA.
TEMA 3: El Banco de Espaa, el Banco Central Europeo (BCE) y El Sistema Europeo de
Bancos Centrales (SEBC).
TEMA 4: El sistema bancario espaol.
TEMA 5: Los intermediarios financieros no bancarios.
III - LOS MERCADOS FINANCIEROS.
TEMA 6: Los mercados monetarios.
TEMA 7: Los mercados de capitales.
Metodologa de enseanza:
Se tratar de complementar las explicaciones del profesor con el comentario de noticias y
lecturas de actualidad sobre los temas estudiados y la realizacin de ejercicios prcticos, de cara
a favorecer una participacin ms activa de los estudiantes en las clases.
Evaluacin:
La calificacin final se basar en la obtenida en los exmenes oficiales, que podr
complementarse con la conseguida en las actividades prcticas que, peridicamente, se planteen.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
- Cuervo Garca, A.; Calvo Bernardino, A.; Rodrguez Siz, L. y Parejo Gmir, J. A. (2007):
Manual de Sistema Financiero Espaol, 20 ed., Ariel, Barcelona.
380 de 749
2009-2010
COMPLEMENTARIA:
- Analistas Financieros Internacionales (2000): Gua del Sistema Financiero Espaol en el nuevo
contexto europeo, Escuela de Finanzas Aplicadas, Madrid.
- Garrido, A. (2007): 'Sistema financiero', en Garca Delgado, J.L. y Myro (Dir.): Lecciones de
economa espaola, Aranzadi (Coleccin Thomson-Civitas), Cizur Menor (Navarra), captulo
13.
- Lpez Pascual, J. y Sebastin Gonzlez, A. (2007): Gestin bancaria, 3 ed., McGraw-Hill,
Madrid.
- Menndez Alonso, E.J. (2004): Problemas y prcticas sobre los mercados financieros, Daz de
Santos, Madrid.
- Ontiveros, E. y Valero, F.J. (1997): Introduccin al Sistema Financiero Espaol, Cvitas,
Madrid
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
14:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 11:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 14:00 A 15:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 12:00 A
13:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 16:00 A 17:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
EXMENES
FECHA
VIERNES, 5/2/2010
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
011 AULA
AULA S05
AULA S05
381 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
GESTION DE LA PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8420
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GONZALEZ TORRE, PILAR LOURDES (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura pretende introducir al alumno en el campo de la prevencin de riesgos laborales
en la empresa, as como las modalidades organizativas de la actividad preventiva. Para ello se
estudiarn inicialmente conceptos generales respecto a su prevencin de riesgos laborales, y se
abordar brevemente las tres disciplinas de carcter tcnico que la componen: seguridad en el
trabajo, higiene y ergonoma y psicosociologa aplicada. Asimismo se recorrer la legislacin
vigente de aplicacin en materia preventiva.
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIN: CONCEPTOS BSICOS
Origen y evolucin
Normativa aplicable
Definiciones
Disciplinas preventivas
Principios de la accin preventiva
Obligaciones del empresario y del trabajador
Modalidades de organizacin de la actividad preventiva
2. SEGURIDAD EN EL TRABAJO
Riesgos del trabajo
Evaluacin de riesgos
Notificacin e investigacin de accidentes
Planes de emergencia
Equipos de proteccin colectiva e individual
Sistema de gestin y plan de prevencin de riesgos laborales
Proteccin contra incendios
3. HIGIENE Y ERGONOMA
Evaluacin de las condiciones de trabajo
Utilizacin de productos qumicos
Agentes biolgicos
Pantallas de visualizacin
382 de 749
2009-2010
Manipulacin de cargas: sobreesfuerzos y carga fsica

Fatiga fsica y mental
Estrs trmico
Ruido y vibraciones
4. RIESGOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES EN UN SECTOR INDUSTRIAL
La asignatura se impartir ntegramente en el segundo cuatrimestre. La calificacin del trabajo
de prcticas supondr el 20% de la nota final. El 80% restante se obtendr el examen o de la
evaluacin continua.
Los alumnos podrn optar por la modalidad de evaluacin continua para lo cual ser
imprescindible la asistencia a clase (ms del 80%). En este caso, se propondrn ejercicios y
trabajos a lo largo del curso que el alumno ir realizando que servirn para evaluar su
rendimiento, asimismo en la ltima clase del mes de abril se realizar un pequeo de test de
comprobacin de los conocimientos adquiridos por el alumno durante el transcurso de
cuatrimestre.
Para superar la asignatura es obligatoria la realizacin de sus prcticas (las cuales se llevarn a
cabo en el mes de mayo)
BIBLIOGRAFA BSICA
Espeso Santiago, J.A.; y otros (2001): Manual para la Formacin de Tcnicos de Prevencin de
Riesgos Laborales, Lex Nova, Valladolid.
Gallego Morales, ngel J.; y otros (2003): Manual para la Formacin en Prevencin de Riesgos
Laborales, Lex Nova, Valladolid.
Llaneza lvarez, F. Javier (2003): Ergonoma y Psicosociologa Aplicada. Manual para la
Formacin del Especialista, Lex Nova, Valladolid.
Menndez Dez, Faustino (2003): Higiene Industrial. Manual para la Formacin del Especialista,
Lex Nova, Valladolid.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 2/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
09:00
12:00
LUGAR
AULA S05
AULA S05
383 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8421
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
CONTENIDOS
AMBIENTE
384 de 749
2009-2010

2.2 Optimizacin
2.4 Negociacin
3.1 Contaminacin
3.4 Otros
4.3 Subvenciones
ECONMICO-AMBIENTAL
5.1 Ecoindustria
BIBLIOGRAFA BSICA
385 de 749
2009-2010
BSICA
COMPLEMENTARIA:
2002
and Hall, London
EXMENES
FECHA
JUEVES, 4/2/2010
MIERCOLES, 9/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
013 AULA
013 AULA
AULA S06
386 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8423
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
12,0 Tericos
8,0
Prcticos 4,0
12,0 Tericos
8,0
Prcticos 4,0
PROFESORES
OBJETIVOS
En las dos primeras partes de la asignatura, compuestas de diez temas, se expone, en primer
trmino, la naturaleza y el marco jurdico general de la auditora, para posteriormente centrarse
en las Normas Tcnicas de Auditora, prestando una especial atencin al informe de auditora.
La tercera parte de la asignatura, que comprende los siguientes trece temas, se dedica a la
ejecucin de la auditora, empleando como soporte metodolgico las reas contables que
componen el balance de situacin y la cuenta de resultados de las empresas. En cada uno de los
temas de esta segunda parte, tras una previa introduccin descriptiva del rea y de la
identificacin de los problemas ms relevantes que plantea su anlisis, se realiza un estudio de
los criterios de valoracin, los objetivos de auditora, el anlisis del control interno y los
procedimientos de auditora, finalizando con la realizacin dediversos supuestos prcticos que
permitan la perfecta comprensin de cada uno de los puntos anteriores.
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: Naturaleza y marco general de la auditora
Tema 1: Naturaleza de la auditora. Tema 2: Normas, procedimientos y tcnicas de auditora.
Tema 2: Regulacin de la auditora de cuentas en espaa. Tema 3: Normas, procedimientos y
tcnicas de auditora.
SEGUNDA PARTE: Normas de auditora
Tema 4: Normas generales o personales. Tema 5: Normas de ejecucin del trabajo (I):
planificacin del trabajo y supervisin de ayudantes. Tema 6: Normas de ejecucin del trabajo
(II): el control interno y la auditora. Tema 7: Normas de ejecucin del trabajo (III): programas
de auditora y evidencia. Tema 8: Normas de ejecucin del trabajo (IV): los papeles de trabajo.
Tema 9: Normas para la preparacin de informes (I). Tema 10: Normas para la preparacin de
informes (II).
TERCERA PARTE: Auditora de las distintas reas de las cuentas anuales.
Tema 11: Inmovilizado intangible. Tema 12: Inmovilizado material. Tema 13: Inversiones
financieras. Tema 14: Existencias. Tema 15: Clientes y otras cuentas a cobrar. Tema 16:
Tesorera. Tema 17: Patrimonio neto. Tema 18: Emprstitos y financiacin bancaria. Tema 19:
Proveedores y otras cuentas a pagar. Tema 20: Ajustes de periodificacin (activo y pasivo).
Tema 21: Hacienda Pblica. Tema 22: Provisiones, contingencias y hechos posteriores. Tema
23: Resultados.
387 de 749
2009-2010
La evaluacin de los alumnos se realizar en dos partes: un examen parcial escrito tericoprctico en el mes de Febrero, en el que se evaluarn las dos primeras partes del temario; un
segundo examen parcial escrito terico-prctico al final del segundo cuatrimestre en la fecha
fijada en el calendario oficial de exmenes, en el que se evaluar la tercera parte del temario.
Para superar la asignatura ser necesario obtener una puntuacin mnima de 5 puntos en cada
uno de los dos exmenes parciales anteriores. En caso de obtener la calificacin mnima exigida
de 5 puntos en slo uno de los dos exmenes parciales, ste tendr carcter eliminatorio
respecto de la materia en el mismo evaluada y superada nicamente durante las convocatorias
ordinarias de Junio y Septiembre. En el caso de no presentacin o suspenso de los exmenes
parciales, al final del segundo cuatrimestre en la fecha fijadaen el calendario oficial de exmenes
se realizar un examen final escrito terico-prctico de las tres partes del temario.
propongan a lo largo del curso y se controlar la asistencia y participacin en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
LEGISLACIN:
- Directiva 2006/43/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 17 de mayo de 2006 relativa
a la auditora legal de las cuentas anuales y de las cuentas consolidadas, por la que se modifican
las Directivas 78/660/CEE y 83/349/CEE del Consejo y se deroga la Directiva 84/253/CEE
del Consejo.
- Ley 19/1988, de 12 de julio, de Auditora de Cuentas (BOE 15.7.1988).
- Ley 19/1989, de 25 de julio, de Reforma parcial y adaptacin de la legislacin mercantil a las
Directivas de la Comunidad Econmica Europea (CEE) en materia de sociedades (BOE
27.7.1989).
- Ley 2/1995, de 23 de marzo, por la que se aprueba la Ley de Sociedades de Responsabilidad
Limitada (BOE 24.3.1995).
- Ley 44/2002 de 22 de Noviembre, de Medidas de Reforma del Sistema Financiero (BOE
23.11.2002).
- Ley 16/2007, de 4 de julio, de reforma y adaptacin de la legislacin mercantil en materia
contable para su armonizacin internacional con base en la normativa de la Unin Europea.
- Octava Directiva del Consejo de la Comunidad Econmica Europea (84/253/CAE) de 10 de
abril, que regula la habilitacin de las personas encargadas del control legal de los documentos
contables.
- Real Decreto Legislativo 1564/1989, de 22 de diciembre, por el que se aprueba el Texto
Refundido de la Ley de Sociedades Annimas (BOE 27.12.1989).
- Real Decreto Legislativo 1636/1990, de 20 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento
que desarrolla la Ley de Auditora de Cuentas (BOE 27.12.1990).
- Real Decreto 1784/1996, de 19 de junio, por el que se aprueba el Reglamento del Registro
Mercantil (BOE 31.7.1996).
- Real Decreto 180/2003, de 14 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 1636/1990,
de 20 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento que desarrolla la Ley 19/1988 (BOE
27.2.2003).
- Real Decreto 181/2003, de 14 de febrero, por el que se desarrolla el rgimen de aplicacin de
la tasa del Instituto de Contabilidad y Auditora de Cuentas por emisin de informes de
Auditora de Cuentas Anuuales. (BOE 15.2.03).
- Real Decreto 1156/2005, de 30 de septiembre, por el que se modifica el Real Decreto
1636/1990, de 20 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento que desarrolla la Ley
388 de 749
2009-2010
19/1988 (BOE 14.10.2005).

- Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de
Contabilidad (BOE 20.11.2007).
- Resolucin de 19 de enero de 1991, del Instituto de Contabilidad y Auditora de Cuentas, por
la que se publican las Normas Tcnicas de Auditora, modificadas por Resolucin de 1 de
diciembre de 1994.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
- ARCENEGUI, J. A.; GMEZ, I.; MOLINA, H. (2003): Manual de Auditora Financiera ,
Descle de Brouwer, S. A., Bilbao.
-ARENAS TORRES, P. y MORENO AGUAYO, A. (2008): Introduccin a la Auditora
Financiera. Teora y casos prcticos , McGraw Hill, Madrid.
- AMAT I SALAS, O (1994): Tratado de Contabilidad Superior. Auditora de cuentas I.
Auditora Contable II. Auditora del rea de Impuestos , CEAC, Barcelona.
- CAIBANO, L. (2000): 'Curso de Auditora Contable. Casos prcticos', Pirmide, Madrid.
- CAIBANO, L. (2001): Curso de Auditora Contable , Pirmide, Madrid.
- CASALS, R.; GASSO, J. M. y SORIA, C. (1998): Fundamentos de Auditora , Instituto de
Auditores-Censores Jurados de Cuentas de Espaa, Madrid.
- COOPERS & LYBRAND (1997): Los nuevos conceptos del control interno , Daz de
Santos, Madrid.
- DE LA PEA GUTIRREZ, A. (2003): Auditora , Thomson-Paraninfo, Madrid.
- INSTITUTO DE AUDITORES-CENSORES JURADOS DE CUENTAS DE ESPAA
(IACJCE) (1996): Auditora , Instituto de Auditores-Censores Jurados de Cuentas de Espaa,
Madrid.
- INSTITUTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORA DE CUENTAS (ICAC) (Varios
aos): Situacin de la auditora en Espaa , BOICAC varios nmeros.
- INTERNATIONAL FEDERATION OF ACCOUNTANTS (IFAC) (2002): Normas
Internacionales de Auditora de la IFAC , Instituto de Auditores Censores Jurados de Cuentas
de Espaa, Madrid.
- LPEZ ALDEA, J. (1992): Fundamentos Bsicos de Auditora de Cuentas , True and Fair
auditores, Zaragoza.
- MARTNEZ GARCA, F. J. (1989): Auditora de cuentas. Cuestiones y supuestos prcticos.
Jcar, 1989.
- PEREDA SIGENZA, J. M. (1991): Manual de auditora y cuentas anuales , Centro de
- SAN SEGUNDO ONTN, A.; SEGOVIA SAN JUAN, A. I.; HERRADOR ALCAIDE, T.
C. (2001): Introduccin a la auditora financiera , UNED, Madrid.
Auditora I. Concepto y metodologa , Pirmide, Madrid.
Auditora II. Anlisis de reas, casos prcticos y normas NIIF , 3. edicin, Pirmide, Madrid.
- SNCHEZ J. L.; TEJEIRO, N.; PASCUAL, J. (1992): Metodologa Prctica de una Auditora
de Cuentas , Deusto, Bilbao.
PGINAS WEB:
- INSTITUTO DE CENSORES JURADOS DE CUENTAS DE ESPAA (ICJCE):
www.icjce.es
- INSTITUTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORA DE CUENTAS (ICAC):
389 de 749
2009-2010
www.icac.mineco.es
- INTERNATIONAL FEDERATION OF ACCOUNTANTS (IFAC): www.ifac.org
- REGISTRO DE ECONOMISTAS AUDITORES (REA): www.rea.es
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS12:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS14:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010 JUEVES DE 17:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
VIERNES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JOVELLANOS13:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES DE 16:00 A 19:00
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
MARTES DE 18:00 A
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
ESCUELA
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JOVELLANOS19:00
LABORAL
LUGAR
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
DESPACHO
106
EXMENES
FECHA
VIERNES, 5/2/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
16:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA 109
AULA S05
AULA S05
390 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
COMERCIO EXTERIOR
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8424
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
6,0
Tericos
4,0
Prcticos 2,0
PROFESORES
OBJETIVOS
La asignatura pretende proporcionar una introduccin al anlisis de las causas y efectos del
comercio internacional y de la poltica comercial as como una visin panormica de todos los
aspectos relacionados con el comercio de importacin y exportacin, de los riesgos que ste
plantea y de los instrumentos desarrollados para evitarlos, as como de los aspectos relacionados
con la tramitacin aduanera del comercio exterior.
As, el programa consta de tres partes diferenciadas. En la primera se ofrece un recorrido por
las teoras del comercio internacional y los principales instrumentos de proteccin aduanera. En
la segunda parte se introducen los aspectos bsicos del sector exterior espaol, la investigacin
de mercados internacionales y la contratacin internacional. La tercera parte se centra en el
estudio de los aspectos tcnicos de la realizacin de operaciones comerciales en el exterior
(aduanas, INTRASTAT, medios de pago, transporte internacional, comercio de
compensacin... entre otros).
-proveer a los estudiantes con las habilidades y tcnicas necesarias para analizar las
caractersticas de las operaciones comerciales internacionales y tomar decisiones razonadas
-proporcionar el conocimiento de los trmites y documentos existentes, as como fomentar la
CONTENIDOS
PARTE I TEORAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL
1 Teoras explicativas del comercio internacional
teoras clsicas y neoclsicas
nuevas teoras explicativas
2 Instrumentos de poltica comercial
instrumentos arancelarios
instrumentos no arancelarios
391 de 749
2009-2010
PARTE II EL ACCESO A LOS MERCADOS INTERNACIONALES

3 - El sector exterior en la economa espaola
principales caractersticas
evolucin reciente
4 - Apertura de mercados exteriores
seleccin de mercados
seleccin de productos
5 - Contratacin internacional
principales clasulas contractuales
el arbitraje internacional
PARTE III TCNICAS DE COMERCIO EXTERIOR
6 - El arancel comunitario
territorio aduanero de la U.E.
el Arancel Exterior Comn
7 - Destinos y regmenes aduaneros.
la declaracin en Aduanas
destinos y regmenes aduaneros
8 - Valor en Aduanas
el valor en aduanas
mtodos de valoracin
9 - Reglas de origen
importancia de la determinacin del origen
reglas de origen
10 - El sistema INTRASTAT
objetivos
declaracin INTRASTAT
11 - El comercio de compensacin
concepto
tipos
12 - Medios de pago en el comercio internacional
principales medios de pago
eleccin del medio de pago
13 - Instrumentos de cobertura del riesgo de cambio
seguro de cambio
opciones en divisas
14 - Transporte y embalaje
392 de 749
2009-2010
envase y embalaje
medios de transporte
15 - Instrumentos comerciales, financieros y fiscales de apoyo a la exportacin
instrumentos comerciales
instrumentos financieros
instrumentos fiscales
El 60% de la nota corresponde a la teora y el 40% a la prctica. Los contenidos tericos se
evaluan a travs de preguntas cortas abiertas. Los contenidos prcticos estarn constituidos por
la realizacin de ejercicios y supuestos sobre distintas partes del programa. Existen dos mtodos
de evaluacin. El alumno deber optar por uno al inicio del cuatrimestre:
a) examen en la fecha establecida por el centro. Es necesario responder correctamente al 25%
de la parte prctica para aprobar la asignatura
b)examen + trabajos. El examen supondr el 70% de la nota final (6 puntos de teora y 1 de
prctica). Los trabajos supondrn el 30% de la nota (equivalen, por tanto, a tres puntos de
prctica). La lista de trabajos a realizar, la puntuacin asignada a cada uno, las fechas de entrega
y las normas de presentacin sern explicadas y puestas a disposicin de los alumnos el primer
da de clase
A los alumnos que asistan al menos al 50% de las clases correspondientes a todos y cada uno de
los bloques temticos se les dar la posibilidad de realizar exmenes parciales eliminatorios.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
Boixads, R. (1993). El comercio internacional. Incertidumbres y soluciones. Ed. Pirmide
ICEX (1994). Curso bsico de comercio exterior. Ed. ICEX
ICEX (1994). Curso de especialista en comercio exterior. Ed. ICEX
ICEX (2000). Curso superior. Estrategia y gestin del comercio. Ed. ICEX
Krugman, P. y Obstfeld, M. (1994 y ss.). Economa internacional, teora y poltica. Ed.
McGraw-Hill
Lindert, P. (1994 y ss.). Economa internacional. Ed. Ariel
Samuelson y Nordhaus (1992 y ss.). Economa. Ed. McGraw-Hill, Madrid
COMPLEMENTARIA:
Arrabal, P. (1992). Comercio internacional y parasos fiscales. Ed. Pirmide
Daz Mier, M.A. (Coord) (1996). Tcnicas de comercio exterior I. Ed. Pirmide
Daz Mier, M.A. (Coord) (1996). Tcnicas de comercio exterior II. Ed. Pirmide
Granell, F. (1992). La exportacin y los mercados internacionales. Ed. Hispano-European
Montas, J. y Arts, J. (1995). Empresa y comercio exterior. Ed. Gestin 2000
Wilson, J. (1990). Comercio internacional en la pequea y mediana empresa. Ed. Pirmide
EXMENES
FECHA
MARTES, 8/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S07
AULA S05
393 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
2009-2010
HISTORIA ECONOMICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8426
Cdigo ECTS E-LSUD-0-PUAD-056-HIST-8426DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
PERIBAEZ CAVEDA, DANIEL (Tablero)
GARCIA LOPEZ, JOSE RAMON (Teora)
EXMENES
FECHA
LUNES, 8/2/2010
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
HORA
12:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA S04
AULA S05
AULA S05
394 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8427
Cdigo ECTS E-LSUD-0-PUAD-057-LANG-8427DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
12:00
AULA 201, AULA 202
(Teora)
09:00
AULA 106
(Teora)
395 de 749
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8428
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
JUEVES, 10/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
AULA 201
AULA 205
AULA 202
396 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8430
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
PEREZ GONZALEZ, MARIA LOURDES CARMEN (Prcticas de Laboratorio, Teora)
FERNANDEZ MEANA, MARIA CONCEPCION (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Se trata, en este primer curso de iniciacin, de que los alumnos, situados en un marco
empresarial, sean capaces de presentarse profesionalmente a s mismos y a su empresa, de
presentar su pas, de tomar contacto telefnico para pedir citas o informarse de algo, de manejar
las frmulas de cortesa ms usuales en las conversaciones telefnicas o en conversacin directa
y de utilizar letras y cifras, de intercambiar informaciones (preguntar, responder, informarse,
informar) directamente, por telfono o por escrito, sobre citas, horarios, perodos temporales y
lugares. Es decir han de poder hablar de s mismos y de su trabajo y de poder situarse en el
espacio y en el tiempo. Tambin han de ser capaces de leer, escribir y traducir textos
cortos.Cada tema contiene una serie de nociones y funciones en mbito profesional con sus
correspondientes actos de lenguaje y la gramtica pertinente. Adems, en cada tema se
CONTENIDOS
TEMA 1:
Organizacin del trabajo y funciones en la empresa. Saludar, presentarse, presentar a alguien.
Documentos de identidad.
TEMA 2:
Comercio y productos, circuitos de distribucin. Tuteo y usteo, presentar productos y plantear
preguntas. Tipos y formas de comercio.
TEMA 3:
Viajes profesionales, salones y congresos. Manifestar el acuerdo y el desacuerdo, llamar y
responder por telfono, situar en el espacio. Medios de transporte.
TEMA 4:
Informacin telefnica y notas de servicio. Pedir informaciones, hacer reservas, buscar e
indicar un camino. Transportes urbanos.
TEMA 5:
Horarios de trabajo. Situar en el tiempo, expresar rechazo, pedir disculpas, expresar certeza e
incertidumbre. Invitaciones y citas.
TEMA 6:
Pedidos de empresa. Expresin de la cantidad, necesidad, expresar sorpresa. Hojas de pedido.
397 de 749
2009-2010
TEMA 7:
Compras de empresa. Pedir y comunicar precios, describir y caracterizar, presentar objeciones,
aconsejar, sugerir. Facturas e impuestos.
TEMA 8:
Mercado y competencia. Expresar la obligacin, la opinin, argumentar, convencer, negociar.
Comidas de negocios.
cuatrimestre, o un examen final. Dichos trabajos consisten en la preparacin y presentacin oral
de temas relacionados con la materia, traducciones por escrito, resolucin de tandas de
ejercicios y ejercicios de comprensin oral mediante cinta de ejercicios. Por su parte, el examen
final consta de dos partes: una oral y otra escrita; en ellas, el alumno deber mostrar la necesaria
fluidez y conocimiento de los temas estudiados durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Manual de clase: Comment vont les affaires?, Hachette, Pars, (2000), Gruneberg y Tauzin.
EXMENES
FECHA
MARTES, 26/1/2010
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
AULA 102
AULA 202
AULA 106
398 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8433
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 17:00 A 19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 17:00 A
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 18:00 A 20:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 19:00 A 20:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
DESPACHO
242
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
JUEVES, 10/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA 107
013 AULA
AULA S04
399 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ECONOMIA EUROPEA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8434
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
PAEDA REINLEIN, ENRIQUE GUILLERMO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Uno de los rasgos que mejor caracteriza la economa mundial de este final de siglo es la
proliferacin de procesos de integracin regional, es decir, la formacin de grupos de pases que
eliminan entre s las trabas a sus relaciones econmicas. La Unin Europea es, sin duda, el
ejemplo ms asentado de este tipo de acuerdos siendo especialmente importante para nuestro
pas por formar parte del proyecto comn europeo. Con un origen eminentemente poltico, la
integracin europea ha avanzado de la mano de las cuestiones econmicas hasta culminar en
nuestros das en la integracin monetaria. El calado de esta operacin es de tal magnitud que es
difcil imaginar un mbito de la actividad econmica o empresarial espaola que no se
encuentre fuertemente condicionado por la pertenencia ala Unin Europea.
El objetivo de esta asignatura es proporcionar las claves fundamentales que ayuden a los
alumnos de la Diplomatura de GAP a comprender los principios e implicaciones econmicas
del proceso de integracin europeo, sin perjuicio de que otros alumnos de otras Diplomaturas
decidan elegirla como asignatura optativa o de libre eleccin con el fin introducir los cada vez
ms necesarios conocimientos de la Unin Europea en su curriculum personal.
CONTENIDOS
1. Etapas de un proceso de integracin econmica e historia de la construccin europea.
2. Aspectos institucionales y marco legal de la Unin Europea.
3. Polticas europeas, una visin de conjunto.
4. La Unin Econmica y Monetaria Europea (UEM).
5. La Poltica Agraria Comn (PAC).
6. La Poltica de cohesin economica y social.
La evaluacin de la asignatura se realizar, principalmente, a partir de un examen escrito al final
del cuatrimestre, sin perjuicio de que se tomen en cuenta evaluaciones parciales derivadas de las
clases prcticas y de la participacin e inters demostrado en las clases tericas.
Todos los temas del programa y actividades previstas tienen su apoyo virtual en un espacio web
de la asignatura en la plataforma aulanet al que el alumno puede acudir en busca de materiales
adicionales y ayuda a su trabajo.
400 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
AIGINGER, K. y HUTSCHENREITER, G. (2004): Economic policy issues for next decade.
Kluwer Academic Publishers. London.
EUROPEAN COMMISION (2003): Third Report of Social and Regional Cohesion in the
European Union, COM-EU. Brussels. Available on www.europa.eu.int.
JORDAN J. M. (2003): Economa de la Unin Europea. Civitas. Madrid.
Economa. 3 Edicin. Alianza, Madrid.
MYRO, R.; GARCIA, M. J. y FERNANDEZ, C. M. (2000): Economa Europea: Crecimiento,
integracin y transformaciones sectoriales. Civitas. Madrid.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
10/2/2010
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
16:00
AULA 107, AULA 109
(Teora)
12:00
09:00
AULA S06
AULA S04
(Teora)
(Teora)
401 de 749
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8435
Cdigo ECTS E-LSUD-0-PUAD-065-MNG-8435DIPLOMADO EN GESTION
Y ADMINISTRACION
Centro
PUBLICA (1999)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,8
Tericos
2,5
Prcticos 1,3
PROFESORES
SENDIN GARCIA, MANUEL ANGEL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
VER PROGRAMA DIPLOMATURA
CONTENIDOS
BIBLIOGRAFA BSICA
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 2/6/2010
MIERCOLES, 2/6/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
HORA
12:00
16:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA
008 AULA
OBSERVACIONES
Grupo TE-A de Teoria (Teora)
Grupo TE-B de Teora
12:00
007 AULA
16:00
007 AULA
Grupo TE-B de Teora
12:00
008 AULA
16:00
008 AULA
Grupo TE-B de Teora
402 de 749
2009-2010
4.3
4.3.1
Diplomado en Turismo (1997)

DERECHO CIVIL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8192
Cdigo ECTS E-LSUD-1-TOUS-103-LAW-8192DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Que el alumno maneje un lenguaje jurdico bsico, que detecte cuando una relacin puede llegar
a convertirse en un conflicto jurdico y que en la cadena constante de contratos en que se
traduce la actividad turstica sea consciente de las consecuencias jurdicas que se producen.
CONTENIDOS
TEMA 1. Derecho y Turismo
TEMA 2.- Las fuentes del derecho.
TEMA 3.- Las normas jurdicas.
TEMA 4.- La relacin jurdica y el derecho subjetivo.
TEMA 5.- Los sujetos de derechos.
TEMA 6.- Las obligaciones.
TEMA 7.- El contrato.
TEMA 8.- La responsabilidad civil extracontractual.
TEMA 9.- Los derechos reales.
TEMA 10.- El turista como consumidor.
Exposicin terica de cada uno de los temas que se complementa con la realizacin de casos
prcticos con el fin de que el alumno se aproxime a la realidad que el Derecho Civil regula.
Realizacin de prueba escrita y la resolucion de un supuesto prctico que pondr de manifiesto
el grado de comprensin del contenido del programa.
Se tendrn en cuenta los test que se realizaran a lo largo del cuatrimestre , la asistencia y la
participacin en clase.
403 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
TEXTOS LEGALES:Constitucin Espaola. Cdigo Civil Ley General de Defensa de
Consumidores y usuarios.Ley de turismo del Principado de Asturias.MANUALES:Curso de
Derecho Civil Patrimonial. Introduccin al Derecho., Carlos Lasarte. Tecnos; Derecho y
Legislacin Civil para estudios de Turismo. Bernardo Moreno Quesada y otros. Comares,La
proteccin del turista como consumidor. J.A. Torres Lana Tirant Lo Blanch ; Nociones
fundamentales de Derecho Civil Patrimonial. Ignacio Cuevilla y otros Mc. Graw Hill.
Introduccin al derecho Turstico. Derecho Privado y del Turismo. Adolfo Aurioles Martin.
Tecnos. Manual de proteccin a los consumidores y usuarios. Carlos Lasarte, Dykinson
Se advierte que ninguno de los manuales recomendados cubre la totalidad del programa. Los
temas que no tratan se proporcionaran a los alumnos en las explicaciones de clase y en las
lecturas ue se recomendarn.En la Biblioteca del centro se dispone de otra bibliografa y de
revistas jurdicas que pueden ser consultadas por los alumnos.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 12:00 A 13:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MIERCOLES Y JUEVES
DE 09:15 A 11:45
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES Y MARTES DE
10:00 A 13:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
415
DESPACHO
415
DESPACHO
415
EXMENES
FECHA
HORA
MARTES, 2/2/2010
09:00
MARTES, 1/6/2010
12:00
MARTES, 13/7/2010
12:00
LUGAR
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA, 013 AULA
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA
007 AULA, 008 AULA
404 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
INTRODUCCION A LA ECONOMIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8194
Cdigo ECTS E-LSUD-1-TOUS-104-ECON-8194DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
RODRIGUEZ ALVAREZ, ANA MARIA (Tablero)
GUTIERREZ ARTIDIELLO, JULIA (Teora)
AZA CONEJO, ROSA ISABEL (Tablero)
OBJETIVOS
Al finalizar la asignatura el estudiante ser capaz de:
- Utilizar correctamente el lenguaje econmico bsico
- Explicar los principios e interrelaciones que rigen el funcionamiento de una economa de
mercado
- Identificar y valorar la dimensin microeconmica y macroeconmica del turismo
- Explicar las diferentes estructuras de mercados tursticos
- Valorar la dimensin econmica del turismo a diferentes escalas y analizar su interrelacin
- Aplicar los conocimientos adquiridos al anlisis de la realidad econmica de su entorno
- Identificar el papel del turismo en las relaciones econmicas internacionales
- Buscar, recoplar, manejar y extraer conclusiones de informacin econmica adecuada a su
nivel de conocimientos
- Aplicar los conocimientos adquiridos en el anlisis de situaciones nuevas.
- Disponer de los conocimientos necesarios para seguir los programas de otras asignaturas
- Manejar un conjunto de habilidades y destrezas, que le permitan valorar y tomar decisiones en
su actividad personal y profesional.
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: INTRODUCCIN
Tema 1. Economa y Turismo.
1.1 Escasez y eleccin.
1.2 Problemas econmicos bsicos.
1.3 Frontera de posibilidades de produccin.
1.4 Turismo: definicin, tipos y conceptos bsicos.
SEGUNDA PARTE: MICROECONOMA
Tema 2. Teora elemental de la demanda.
2.1 La demanda: factores determinantes.
2.2 Desplazamientos.
2.3 Elasticidad: distintos coeficientes.
2.4 Peculiaridades de la demanda turstica.
Tema 3: Teora elemental de la oferta.
405 de 749
2009-2010
3.1 La oferta: factores determinantes.

3.2 Desplazamientos.
3.3 Elasticidad oferta-precio.
3.4 Peculiaridades de la oferta turstica.
Tema 4. Determinacin del equilibrio.
4.1 Valores de equilibrio del mercado.
4.2 Predicciones de la teora del precio.
4.3 Control de precios: precios mximos y precios mnimos.
4.4 Impuestos y subvenciones.
Tema 5. Produccin y costes.
5.1 Produccin a corto y a largoplazo.
5.2 Ley de rendimientos decrecientes.
5.3 Costes de produccin a corto y a largo plazo.
5.4 Costes en las empresas tursticas.
Tema 6. Mercado de competencia perfecta.
6.1 Decisiones de produccin de la empresa.
6.2 Equilibrio de la empresa y de la industria.
6.3 Implicaciones de la competencia perfecta: la eficiencia.
Tema 7. Mercados imperfectos.
7.1 Monopolio.
7.2 Oligopolio
7.3 Competencia monopolstica.
7.4 Discriminacin de precios
Tema 8. Mercados de factores y distribucin de la renta.
8.1 Mercados de factores.
8.2 Peculiaridades del mercado de trabajo.
8.3 Distribucin personal y funcional dela renta.
Tema 9. Fallos de mercado.
9.1 Bienes pblicos.
9.2 Externalidades.
9.3 Poder de mercado.
9.4 Intervencin estatal.
TERCERA PARTE: MACROECONOMA
Tema 10. Medicin de la produccin y de la renta.
10.1 Producto interior y nacional.
10.2 De larenta nacional a la renta disponible.
10.3 Anlisis cualitativo de los indicadores bsicos.
10.4 El turismo y el PIB.
Tema 11. El modelo de oferta y demanda agregada.
11.1 Fluctuaciones y cicloos econmicos.
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2009-2010
11.2 Desempleo: medicin y tipos.

11.3 La oferta agregada: factores determinantes.
11.4 Demanda agregada: concepto.
Tema 12. Componentes de la demanda agregada.
12.1 Consumo.
12.2 Inversin.
12.3 Gastos e ingresos pblicos.
12.4 Multiplicadores y poltica fiscal.
Tema 13. Financiacin de la economa.
13.1 Dinero: concepto, clases y funciones.
13.2 Sistema financiero.
13.3 Proceso de creacin de dinero.
13.4 Poltica monetaria y demanda agregada.
Tema 14. Relaciones econmicas entre pases.
14.1 Obstculos al libre comercio.
14.2 Estructura de la balanza de pagos.
14.3 Mercado de cambios.
14.4 El tipo de cambio y el sector turstico.
Tema 15. Problemas econmicos actuales.
15.1 Desempleo: teoras explicativas.
15.2 Inflacin.
15.3 Crecimiento y desarrollo.
15.4 Dilemas de poltica econmica.
En las clases tericas, con una duracin de tres horas semanales, se har una exposicin de los
contenidos del programa utilizando un lenguaje sencillo pero riguroso, ayudado en todos los
casos de representaciones grficas, herramienta imprescindible en el proceso de aprendizaje de
la Economa.
En las clases prcticas, dos horas semanales, se corregirn distintos tipos de ejercicios (test,
problemas, pruebas de ensayo, etc..) con la participacin activa de los alumnos y orientadas al
refuerzo y ampliacin de las exposiciones tericas.
El primer da lectivo estar a disposicin de los alumnos, tanto en el servicio de reprografa del
Centro como en el campusvirtual, la Gua Docente de la asignatura que incluye adems de toda
la informacin relevante (contenidos, bibliografa, objetivos, cronograma, metodologa y
sistema de evaluacin) la coleccin de ejercicios prcticos.
Aunque estaasignatura no es posible cursarla on-line, tambin se encuentra en el campus virtual
de la Universidad de Oviedo con el objetivo de servir alos alumnos como complemento a las
clases presenciales
Como procedimiento de evaluacin permanente, para los alumnos que asistan a un mnimo del
80% de las sesiones presenciales, se tendr en cuenta:
-Las calificaciones obtenidas en las cinco pruebas tipo test que se realizarn a lo largo del
cuatrimestre.
-La participacin en las clases prcticas.
La prueba especfica de evaluacin consiste en un examen terico-prctico al finalizar el
407 de 749
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cuatrimestre, que consta de dos partes. La primera est formada por 20 preguntas tipo test,
siendo necesario un mnimo de 6 aciertos para que sea evaluada la segunda parte, que consta de
cinco preguntas de ensayo, cuatro cortas y precisas, y una larga con la que se pretende
comprobar la madurez intelectual y la capacidad del alumno para relacionar distintos conceptos
y temas. La calificacin del examen ser la media aritmtica de la calificacin de ambas partes.
La calificacin final ser la nota del examen ms el 20% de la calificacin media de los test
realizados a lo largo del curso, siempre que el alumno haya asistido al menos al 80% de las
sesiones presenciales.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA: TEORA
Castejn Montijano, R. (2002). Introduccin a la Economa para Turismo. Prentice Hall.
Gutirrez Artidiello, J. (2008). Economa. Palomero-Delgado editores.
Mochn Morcillo, F. (2008). Economa y Turismo. 2 edicin. McGraw-Hill.
Mochn Morcillo, F. (2005) Economa, teora y poltica. 5 edicin. McGraw-Hill
BSICA: PRCTICAS
Castejn Montijano, R. y otros (2003). Introduccin a la economa para turismo: casos prcticos
y ejercicios. Prentice Hall
Lorente de las Casas, A. y otros (2005) Economa y Turismo. Prcticas. McGraw-Hill
Mndez Prez, E. y Prez Zabaleta, A. (2003). Introduccin a la Economa. Ejercicios y
prcticas
COMPLEMENTARIA:
Blanco, J.M. y Aznar, J. (2004). Introduccin a la Economa. Teora y Prctica. McGraw-Hill
Bull, A. (1994). La economa del sector turstico. Alianza Economa
Lorenzo, M.J. y otros. Economa del turismo. Editorial Centro de Estudios Ramn Areces, S.A.
OKean, J.M. (2005) Economa. McGraw-Hill
Tribe, J. (2000). Economa del ocio y del turismo. Editorial Sntesis
EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 25/1/2010
16:00
SABADO, 26/6/2010
09:00
MIERCOLES, 7/7/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
09:00
09:00
LUGAR
S04, AULA S05
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA
007 AULA
008 AULA
408 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8197
Cdigo ECTS E-LSUD-1-TOUS-106-ACC-8197DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
FERNANDEZ MUIZ, BEATRIZ (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura Organizacin y Administracin de empresas pretende ofrecer una introduccin
rigurosa del fenmeno empresarial, aunque sin desdear la vertiente aplicada al turismo. Los
nueve temas en que se divide el programa pueden agruparse en tres partes: El primer bloque es
una introduccin al estudio de la empresa En l se discutirn, entre otros aspectos por qu
existen las empresas, cmo se estructuran internamente y distintos criterios de clasificacin La
asignatura debe servir adems para familiarizar al alumno con la problemtica de las distintas
reas funcionales de una empresa: produccin, marketing y finanzas No obstante, el tratamiento
dado a los temas que constituyen el bloque segundo es meramente introductorio, pues sus
contenidos sern desarrollados ms ampliamente en otras asignaturas de la Diplomatura. Por
ltimo, en el bloque tercero se profundiza en el anlisis de la estrategia, proporcionando una
visin de conjunto sobre la direccin de una empresa.
CONTENIDOS
PARTE I: CONCEPTOS GENERALES
TEMA 1: INTRODUCCIN A LA EMPRESA
1.1. La empresa desde el punto de vista macroeconmico.
1.2. La empresa como sistema.
1.3. Anlisis econmico de la empresa.
TEMA 2: TIPOS DE EMPRESAS
2.1. La empresa individual.
2.2. La sociedad annima.
2.3. Las empresas colectivas.
2.4. La empresa pblica.
TEMA 3: OBJETIVOS DE LA EMPRESA
3.1. La concepcin clsica.
3.2. La separacin entre propiedad y control.
3.3. La creacin de valor.
TEMA 4: LA FUNCIN DIRECTIVA
4.1. Introduccin.
4.2. Planificacin y control.
4.3. Organizacin
4.4. Direccin de los recursos humanos.
PARTE II: REAS FUNCIONALES
409 de 749
2009-2010
TEMA 5: LA FUNCIN DE PRODUCCIN.

5.1. Introduccin.
5.2. Tipos de sistemas productivos.
5.3. Diseo del sistema productivo.
TEMA 6: MARKETING
6.1. Introduccin.
6.2. Variables de marketing-mix
TEMA 7: FINANZAS
7.1. Introduccin.
7.2. El entorno financiero.
7.3. Decisiones de inversin
7.4. Decisiones de financiacin.
PARTE III: ESTRATEGIA
TEMA 8: ANLISIS ESTRATGICO DE LA EMPRESA
8.1. Anlisis del entorno.
8.2. Estrategias genricas.
8.3. Formas de desarrollo de la empresa.
comentarios de prensa, anlisis de casos de empresas tursticas y resolucin de problemas).
Se realizar un examen escrito final y en la nota se tendrn en cuenta las prcticas realizadas
durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Cuervo Garca, A. (2001): Introduccin a la administracin de empresas, Madrid: Civitas.
Madrid.
Gonzlez, E y Ventura, J (2003): Fundamentos de Administracin de Empresas. Pirmide.
Madrid.
Gonzlez, F.J. y Ganaza, J.D. (2007): 'Principios y fundamentos de gestin de empresas'.
Pirmide. Madrid.
EXMENES
FECHA
HORA
VIERNES, 11/6/2010
09:00
MARTES, 6/7/2010
MARTES, 6/7/2010
09:00
09:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
007 AULA
008 AULA
410 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
CONTABILIDAD
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8200
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
PROFESORES
ALVAREZ PEREZ, MONICA (Tablero, Teora)
SUAREZ ALVAREZ, EVA (Tablero, Teora)
GARCIA GARCIA, JESUS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El estudio de esta materia pretende dar a conocer al alumno los sistemas de informacin
contable con los que debe contar la empresa. Por ello, la asignatura aborda por un lado la
informacin contable de carcter externo en la primera parte referida a la Contabilidad
Financiera (primer cuatrimestre), y la de carcter interno en la segunda parte dedicada a la
Contabilidad de Costes (segundo cuatrimestre).
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: CONTABILIDAD FINANCIERA
TEMA 1: LA CONTABILIDAD
1.1. Introduccin.
1.2. Concepto y objetivos de Contabilidad.
1.3. Divisin de la Contabilidad.
1.4. Usuarios de la Contabilidad.
1.5. Planificacin y normalizacin contable.
TEMA 2: CONCEPCIN PATRIMONIALISTA DE LA CONTABILIDAD
2.1. Concepto contable del patrimonio.
2.2. Elementos y masas patrimoniales.
2.3. Ordenacin econmica y financiera del patrimonio.
TEMA 3: EL REGISTRO CONTABLE
3.1. La cuenta como instrumento de representacin y medida.
3.2. Tecnicismo y estructura de las cuentas.
3.3. Clasificacin de las cuentas.
3.4. El registro contable y su regulacin legal.
TEMA 4: EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD DE ESPAA
4.1. Introduccin.
4.2. Caractersticas, objetivos y estructura.
4.3. Estudio de los principios contables.
411 de 749
2009-2010
TEMA 5: LA TESORERA
5.1 Anlisis de las disponibilidades liquidas.
5.2. La caja y su problemtica contable.
5.3. Las cuentas bancarias.
TEMA 6: LAS OPERACIONES DE TRFICO
6.1. Las cuentas de existencias.
6.2. Procedimientos de contabilizacin.
6.3. Contabilizacin de los envases y embalajes.
6.4. Provisiones.
6.5. El I.V.A. en las operaciones de trfico.
TEMA 7: ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES DE TRFICO
7.1. Anlisis contable de los derechos de cobro y de las obligaciones de pago.
7.2. Los efectos comerciales.
7.3. Las provisiones para insolvencias.
TEMA 8: LAS INVERSIONES FINANCIERAS
8.1. Las inversiones financieras.
8.2. Las acciones: valor terico y los derechos de suscripcin.
8.3. Contabilizacin de las inversiones financieras.
TEMA 9: EL INMOVILIZADO
9.1. Concepto y clasificacin.
9.2. El inmovilizado material.
9.3. El inmovilizado inmaterial.
9.4. Correcciones de valor del inmovilizado: la amortizacin.
TEMA 10: LAS FUENTES DE FINANCIACIN
10.1. Las fuentes de financiacin y su clasificacin.
10.2. Las fuentes de financiacin propias.
10.3. Las fuentes de financiacin ajenas..
10.4. Las provisiones para riesgos y gastos.
TEMA 11: LOS GASTOS Y LOS INGRESOS
11.1. Naturaleza y reconocimiento contable de los gastos y los ingresos.
11.2. Tipologa: de explotacin, financieros, ajenos a la explotacin.
11.3. La periodificacin contable
TEMA 12: EL RESULTADO CONTABLE
12.1. El resultado de la empresa.
12.2. La regularizacin contable.
12.3. La distribucin de resultados.
TEMA 13: LAS CUENTAS ANUALES
13.1. Regulacin legal de las cuentas anuales.
13.2. El Balance de Situacin.
13.3. La Cuenta de Prdidas y Ganancias.
412 de 749
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13.4. La Memoria.
SEGUNDA PARTE: CONTABILIDAD DE COSTES
TEMA 14. INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD DE GESTIN
14.1. Evolucin de la informacin para la gestin.
14.2. Concepto y objetivos de la contabilidad de gestin.
14.3. Normalizacin de la contabilidad de gestin.
TEMA 15. CONCEPTOS BSICOS EN LOS SISTEMAS DE COSTES
15.1. Introduccin.
15.2. Elementos integrantes del coste y su estructura.
15.3. Criterios contables de clasificacin.
15.4. Costes fijos y costes variables.
15.5. Los informes en la contabilidad de costes.
TEMA 16. ANLISIS COSTE VOLUMEN BENEFICIO.
16.1. Introduccin.
16.2. Hiptesis de trabajo.
16.3. Modelo bsico del punto de equilibrio.
16.4. El margen de seguridad y la planificacin de beneficios.
16.5. Anlisis de sensibilidad.
TEMA 17. ELEMENTOS DEL COSTE. CONTROL, VALORACIN Y ASIGNACIN
17.1. Introduccin.
17.2. Coste de materiales.
17.3. Coste de mano de obra.
17.4. Costes de activo fijo.
17.5. Costes financieros.
17.6. Otros costes.
TEMA 18. ASIGNACIN DE COSTES INDIRECTOS
18.1. Introduccin.
18.2. Asignacin de costes indirectos de produccin.
18.3. Mtodos de asignacin.
18.4. Tasas predeterminadas de costes.
METODOLOGA
La metodologa de enseanza-aprendizaje se lleva a cabo a travs de actividades de trabajo
presencial y actividades de trabajo autnomo. Entre las primeras, cabe destacar la clase
presencial y las clases prcticas; y entre las segundas, los trabajos prcticos o elaboracin de
supuestos a entregar en las clases prcticas.
EVALUACIN
La nota final de la asignatura corresponder a los exmenes parciales y final de la asignatura. El
primer examen parcial eliminar materia (abarca la primera parte de la asignatura: Contabilidad
Financiera, desde el tema 1 al tema 13). El segundo parcial examinar los conocimientos
adquiridos desde el tema 14 hasta el tema 18 (la segunda parte de la asignatura: Contabilidad de
413 de 749
2009-2010
Costes). Ambos exmenes son terico-prcticos. Las calificaciones de los exmenes parciales no
se mantendrn para el siguiente curso acadmico.
En tanto y cuantola asignatura consta de dos partes se entender superada si se aprueban las
dos partes de la misma. En concreto, la nota final se repartir de la siguiente forma; un 60%
corresponder a la primera parte de la asignatura y, un 40% a la segunda parte.
En la evaluacin al estudiante, adems de los conocimientos adquiridos de la materia se tendr
en cuenta, su asistencia a clase, su participacin, su actitud colaboradora con el desarrollo de la
disciplina y con los compaeros, as como la realizacin de actividades que se propondrn a lo
largo del curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA
Primera parte: Contabilidad Financiera
Real Decreto Legislativo 1643/1990, de 20 de diciembre, por el que se aprueba el Plan General
de Contabilidad (BOE de 27 de diciembre).
MENNDEZ MENNDEZ, M. (DIR.); GARCA DIEZ, J. Y MARTNEZ ARIAS, A.
(COORD.) (2000): Contabilidad General, Civitas, Tercera Edicin, Madrid.
GALLEGO DEZ, E. Y VARA Y VARA, M. (2004): Manual Prctico de Contabilidad
Financiera, Pirmide, Madrid.Segunda parte: Contabilidad de Costes.
Segunda parte: Contabilidad de Costes
BLANCO DOPICO, M.I. (1998): Contabilidad de Costes. Anlisis y control, Pirmide, Madrid.
Primera parte: Contabilidad Financiera
SNCHEZ FERNNDEZ DE VALDERRAMA, J.L. (2005): Teora y Prctica de la
Contabilidad, Pirmide, Madrid.
MARTNEZ ARIAS, A. Y GARCA DIEZ, J. (2002): Supuestos de Contabilidad General,
Civitas, Segunda Edicin, Madrid.
Segunda parte: Contabilidad de Costes
BLANCO DOPICO, M.I.; AIBAR GUZMN, B. y ROS BLANCO, S.L. (2000):
Contabilidad de costes. Supuestos prcticos resueltos, Prentice, Madrid.
OJUGO, C. (2001): Control de costes en restauracin, Thomson, Madrid.
414 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES Y VIERNES DE
10:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
19:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES Y JUEVES DE
10:00 A 12:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
18:00

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 25-05-2010
MARTES DE 11:00 A
14:00
DEL 28-09-2009 AL 25-05-2010
MARTES DE 17:00 A
20:00
PROFESOR: SUAREZ ALVAREZ, EVA

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 18:00 A 19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 17:00 A
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
18:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 17:00 A
18:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 19:00 A
20:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES DE 10:00 A 14:00
415 de 749
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
111
DESPACHO
111
DESPACHO
111
DESPACHO
111
LUGAR
DESPACHO
109
DESPACHO
109
LUGAR
Despacho 8
DESPACHO
109
Despacho 8
DESPACHO
109
DESPACHO
124
DESPACHO
124
Despacho 8
2009-2010
PROFESOR: GARCIA GARCIA, JESUS

PERIODO
HORARIO
MARTES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 16:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:30 A
12:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 17:00 A
19:30
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho 101
DESPACHO
124
DESPACHO
124
Despacho 101
EXMENES
FECHA
HORA
VIERNES, 5/2/2010
09:00
JUEVES, 27/5/2010
12:00
JUEVES, 8/7/2010
12:00
LUGAR
107
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA, 013 AULA
007 AULA, 008 AULA
416 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8201
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
El programa de la asignatura trata de responder a los contenidos fijados en el plan de estudios:
anlisis de los flujos tursticos, estructura de los mercados tursticos, oferta y demanda tursticas.
-proveer a los estudiantes con las habilidades y tcnicas necesarias para analizar en el entorno
econmico en general y el turstico en particular, siendo capaces de interpretarlo, formar
opiniones y valorar distintas opciones
-capacitar a los alumnos para realizar anlisis primarios de los datos ofrecidos por los
intrumentos de anlisis econmico de que se ocupa la asignatura
-fomentar la habilidad de actualizar dichos conocimientos de manera continua
CONTENIDOS
1 FUENTES UTILIZABLES EN EL ANLISIS ECONMICO DEL TURISMO
introduccin
fuentes bibliogrficas
fuentes estadsticas
2 METODOLOGA A APLICAR EN EL ESTUDIO DEL TURISMO
delimitacin del turismo
conceptos y formas de turismo
3 INSTITUCIONES INTERNACIONALES
concepto, caractersticas y clasificacin
la OMC, el FMI, el BM y la UNCTAD
otras instituciones internacionales
La Organizacin Mundial de Turismo
4 ESTRUCTURA Y ECONOMA DE LA U.E.
gnesis
instituciones
417 de 749
2009-2010
principales polticas y recursos

5 ESTRUCTURA DE LA OFERTA TURSTICA
principales agentes que intervienen en el turismo
tipos de turismo
6 EL TURISMO EN EL MUNDO
evolucin
anlisis de reas geogrficas
situacin actual
7 LOS CAMBIOS EN LA DEMANDA TURSTICA Y EVOLUCIN FUTURA
megatendencias tursticas
perspectivas del turismo mundial
previsiones regionales
8 EL TURISMO EN ESPAA
evolucin histrica
contribucin a la actividad econmica espaola
caractersticas de la demanda y la oferta turstica
PRCTICA
A - INSTRUMENTOS DE ANLISIS ECONMICO APLICADOS AL TURISMO: la
balanza de pagos
B - INSTRUMENTOS DE ANLISIS ECONMICO APLICADOS AL TURISMO: la
contabilidad nacional y las macromagnitudes
C - INSTRUMENTOS DE ANLISIS ECONMICO APLICADOS AL TURISMO: las
tablas input-output
Realizacin de prueba escrita de preguntas abiertas en la que siete puntos corresponden a la
teora y tres a la prctica. Es necesario obtener un mnimo de un punto en la parte prctica para
aprobar.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
Iranzo, J.E., Pedrosa, M., Salido, J., Izquierdo, G., Martnez de Dios, J. y Daz, S. (2003). La
estructura econmica de los mercados tursticos. Ed.: Instituto de Estudios Econmicos,
Madrid
Montaner Montejano, J. (1999). Estructura del mercado turstico. Ed.: Sntesis, Madrid
Muoz Cidad, C. (1994). Las cuentas de la nacin. Nueva introduccin a la Economa Aplicada.
418 de 749
2009-2010
Ed.: Civitas, Madrid

Pedreo, A. (dtor.) y Monfort, V.M. (coord.) (1996). Introduccin a la economa del turismo en
Espaa. Ed.: Civitas, Madrid
COMPLEMENTARIA:
AECIT (2003). La actividad turstica espaola en 2002. Ed.: AECIT, Madrid
Organizacin Mundial del Turismo (1994). Recomendaciones sobre estadsticas de turismo.
Ed.: OMT, Madrid
Organizacin Mundial del Turismo (1998). Conceptos, definiciones y clasificaciones de las
estadsticas de turismo (manual tcnico n 1. Ed.: OMT, Madrid
Fondo Monetario Internacional (1993). Manual de la Balanza de Pagos. Ed.: FMI, Washington
EXMENES
FECHA
HORA
MARTES, 8/6/2010
16:00
LUNES, 5/7/2010
LUNES, 5/7/2010
16:00
16:00
LUGAR
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA, 013 AULA
007 AULA
008 AULA
419 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
RECURSOS TURISTICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8204
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Constituyen los cimientos bsicos e imprescindibles para que pueda abordar con xito, el
estudio de otras asignaturas, bsicamente aquellas relacionadas con el turismo de naturaleza y
rural.
Las competencias a dearrollar en la asignatura son las siguientes:
GENRICAS
A.
-
INSTRUMENTALES
Capacidad de anlisis y de sntesis
Capacidad de organizacin y planificacin
Conocimiento de una lengua extranjera
Toma de decisiones
B.
-
INTERPERSONALES
Trabajo en equipo
Razonamiento crtico
Habilidades en las relaciones interpersonales
C.
-
SISTMICAS
Aprendizaje autnomo
Creatividad
Iniciativa y espritu emprendedor
ESPECFICAS
-Comprender los principios del turismo: su dimensin espacial, social, cultural, jurdica,
poltica, laboral y econmica
-Gestionar el territorio turstico de acuerdo con los principios de sostenibilidad.
-Analizar los impactos generados por el turismo.
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CONTENIDOS
El programa a desarrollar durante el periodo lectivo tiene por objeto el anlisis del medio fsico
como producto de ocio. Consta de tres partes.
La primera, de carcter introductorio tiene por finalidad la insercin de la materia en el
conjunto de la Diplomatura. Tambin persigue poner en relacin la actividad turstica con el
territorio y su manifestacin visual: el paisaje que, a la postre es, en la mayora de los casos, lo
que se promociona y vende como destino turstico.
El segundo bloque aborda el estudio de la orografa a travs de su composicin litolgica con
un objeto ms amplio que la mera descripcin de formas ptreas singulares y muy visitadas.
Antes bien, se trata de definir conjuntos paisajsticos ms extensos donde estn presentes otros
componentes fsicos (Clima, vegetacin, suelos), y humanos (Aprovechamiento del medio,
hbitat, patrimonio), todos ellos interrelacionados. Se trata de definir, en suma, territorios con
personalidad susceptibles de ser convertidos en espacios tursticos integrales.
La finalidad del tercer epgrafe es poner de manifiesto la importancia del clima en el
desenvolvimiento de la actividad turstica as como la explicacin de una serie de masas
forestales singularizadas por su valor esttico y ecolgico. No hay que olvidar que en los ltimos
aos los bosques se han convertido en los espacios ms visitados por lo que se refiere al
turismo de naturaleza.
TEMA I Definicin de los recursos territoriales tursticos
1.-.Los recursos territoriales tursticos, definicin y tipologas
2.- El sistema turstico y el papel de los recursos tursticos dentro del mismo
3.- El producto turstico
4.- Los elementos de apoyo a la actividad turstica
5.- Los factores coyunturales.
TEMA II Fuentespara el estudio de los recursos tursticos
1.- Caracterizacin general
2.- Publicaciones y fuentes impresas
3.- Fuentes cartogrficas.
TEMA III El paisaje naturall como reclamo turstico
1.- Definicin de paisaje
2.- Los componentes del paisaje
3.- El paisaje en la ordenacin del territorio.
TEMA IV Los instrumentos normativos de proteccin del patrimonio natural
1.- Los Antecedentes
A.- Yellowstone: el primer Parque Nacional del Planeta
B.- La incidencia en Espaa: el papel de la Sociedad Espaola de Historia Natural y el
protagonismo de Pedro Pidal y Bernaldo de Quirs
C.- La primera etapa de Pedro Pidal: el proteccionismo cinegtico. Los Cotos Reales
D.- La segunda etapa de Pedro Pidal: la adopcin de las ideas proteccionistas de la
naturaleza. El Parque Nacionalde Covadonga
E.- Comienzan los problemas
F.- El cambio de rumbo impreso por Hernndez-Pacheco
G.- El largo parntesis
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2.- La situacin actual

A.- Las actuaciones a escala nacional: la Ley 4/1989 Sobre la Conservacin de las Especies
Naturales y de la Flora y Fauna Silvestres.
B.- Los mecanismos para la proteccin del patrimonio natural en Asturias: el PORNA
C.- Las medidas protectoras en la Comunidad Europea: ZEPAS y LICS
D.- Los instrumentos de salvaguarda del medio medioambiental de mbito internacional.
El Convenio Ramsar y las Reservas de la Biosfera.
TEMA V. Mtodos y tcnicas de gestin medioambiental
1.- Informes de evaluacin de impacto ambiental
2.- Capacidad de carga o acogida
3.- La regulacin de la capacidad de carga y acogida en Asturias
4.- Auditoriasambientales y sistemas de evaluacin de calidad ambiental.
TEMA VI. Modalidades tursticas ligadas a la naturaleza
1.- El turismo en espacios naturales
A.- Rasgos definitorios del turismo de naturaleza
B.- El perfil del practicante de actividades de aire libre
C.- Los mbitos territoriales del ecoturismo: el predominio de la montaa
D.-Los productos tursticos.
2.- El turismo rural o agroturismo
A.-El turismo rural una prctica de tiempo libre de compleja definicin
B.- Origen y evolucin
C.- El agroturismo como dinamizador del espacio rural.
TEMA VII. Espacios naturales frecuentados por su alto valor geomorfolgico
1.- Valoracin turstica de las formas geolgicas singulares
2.- Los relieves crsticos
3.- Los desfiladeros
4.- Las formas glaciares.
TEMA VIII. El bosque, manto de vida con amplias posibilidades tursticas
1.- La decisiva importancia de las masas forestales en el equilibrio del medio
2.- Los distintos tipos de bosques y sus potencialidades tursticas
3.-Las masas forestales atlnticas: robledales y hayedos
Las clases presenciales suman tres horas semanales, dos tericas y una prctica. Las primeras
han de servir para la explicacin del contenido del temario. sta se har con la mayor sencillez
que sea posible, con el auxilio de imgenes y representaciones grficas, imprescindibles hoy da
para la transmisin del conocimiento. Al mismo tiempo se procurar la siempre difcil
implicacin de los alumnos en la marcha de la clase.
Las horas destinadas a clases prcticas se emplearn, en la mayor parte de los casos, para la
explicacin y correccin de los cuatro trabajos que los alumnos debern realizar a lo largo del
curso, relacionados con el anlisis y manejo de materiales cartogrficos y sobre determinados
temas del programa. Estas tareas sern de escasa complejidad pero de elevada eficacia para el
tratamiento instrumental de los conocimientos tericos recibidos.
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Se ha prescindido de las salidas de campo, decisivas para una asignatura de esta naturaleza. La
razn de tal renuncia obedece a problemas de ndole presupuestaria. La escasa financiacin que
la Universidad destina a estas actividades descarga casi todo el peso econmico de las mismas
en los alumnos hacindolas muy gravosas. Por lo tanto si la implantacin del Modelo de
Bolonia ha de traer aparejado el consecuente incremento presupuestario, una parte del mismo
debera ir orientado a este tipo de propuestas didcticas.
Finalmente, aunque pueda resultar recurrente, difcilmente pueden ponerse en prctica las
innovaciones del nuevo modelo universitario manteniendo el elevado nmero de alumnos por
grupo existente en la actualidad.
-La evaluacin tendr como criterios bsicos el examen a efectuar al final del cuatrimestre
-Las prcticas realizadas durante el curso que sern cuatro.
El primero consistir enel comentario de dos imgenes para cuya realizacin se proporcionar a
los alumnos unos formularios de ayuda. Cada diapositiva tendr un valor mximo de 1,5
puntos, y dos grupos de cinco preguntas brreves a razn de 1,5 puntos cada uno.
-La puntuacin de la parte terica (examen) equivaldr al 60 % de la nota final
-Las cuatro prcticas obligatorias sumarn el 40 %.
-Tanto la realizacin del examen, como la presentacin de las prcticas son obligatorios para
obtener una calificacin positiva. Quines no entreguen todos los trabajos a su debido tiempo
no podrn aprobar la signatura. Los trabajos entregados o recogidos fuera de plazo perdern la
mitad de su valor.
-Junto con las prcticas obligatorias se plantearn actividades voluntarias, en principio dos
salidas de campo de corto radio, de las que se harn pequeos informes que se puntuarn
descontando nota de la parte terica de la calificacin.
-Por lo que respecta a las prcticas, se valorar, adems del contenido, la pulcritud en la
presentacin.
-Se tendr en cuenta la asistencia a clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA
-CALABUIG, Jordi; MINISTRAL, Marta: Manual de geografa turstica de Espaa. Sntesis,
Madrid, 1995.
-CALLIZO, J.: aproximacin a la geografa del turismo. Sntesis, Madrid, 1991.
-MATA OLMO, Rafael; SANZ HERRIZ, Concepcin: Atlas de los paisajes de Espaa.
FEDER, Ministerio de Medio Ambiente, Universidad Autnoma de Madrid, Madrid, 2003, 683
pp., maps. pleg, CD.
-MELNDEZ, Bermuda: FUSTER, Jos Mara: Geologa. Madrid, Paraninfo, Madrid, 1994, 6
ed., 911 pp.,
-MUOZ JIMNEZ, Julio: Geomorfologa general. Sntesis, Madrid, 1995, 351 pp.
-VV. AA.: Los bosques ibricos. Planeta, 1997, 572 pp.
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EXMENES
FECHA
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
HORA
09:00
12:00
09:00
09:00
LUGAR
006 AULA
006 AULA, 011 AULA
013 AULA
013 AULA, AULA 107
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OBSERVACIONES
Grupo TE-B de Teoria
(Teora)
2009-2010
PATRIMONIO CULTURAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8205
Cdigo ECTS E-LSUD-1-TOUS-105-HIST-8205DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
TIELVE GARCIA, NATALIA (Tablero, Teora)
PALACIO ALVAREZ, ALFONSO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura pretende dos objetivos, que se corresponden con las dos partes en que se divide el
programa: por un lado, definir y establecer la evolucin del concepto de legado cultural desde
su nacimiento hasta nuestros das, mediante el estudio de las distintas corrientes en las que se
inscribe la obra de diversos tericos, as como repasar la legislacin (internacional, nacional y
asturiana) destinada a la conservacin del patrimonio cultural; por otro lado, abordar el estudio
del patrimonio histrico-artstico asturiano a travs del anlisis de las obras ms representativas
de cada perodo y orientar sobre las posibilidades tursticas de dicho legado.
CONTENIDOS
PATRIMONIO CULTURAL. CURSO 2009/20010
Diplomatura en Turismo. Primer curso.
Alfonso Palacio y Natalia Tielve. Dpto. de Historia del Arte y Musicologa.
EL PATRIMONIO CULTURAL
Tema 1.- El patrimonio: nacimiento y evolucin de un concepto. La poca de la Ilustracin. El
Patrimonio Histrico en el Romanticismo. El monumento en A. Riegl. La nocin de bien
cultural
Tema 2.- Marco normativo del patrimonio. Instituciones para la tutela del Patrimonio Cultural.
Documentos internacionales. La legislacin espaola y asturiana.
Tema 3. Categoras de bienes culturales. El patrimonio arqueolgico. El patrimonio histricoindustrial. El patrimonio etnogrfico.
Tema 4. Conservacin y restauracin. Las doctrinas de Viollet-le-Duc y John Ruskin. La
situacin en Italia y Espaa. La renovacin en la reflexin terica y la actualizacin delas
intervenciones.
EL PATRIMONIO ASTURIANO.
Tema 5.- El prerromnico. La tradicin bajorromana en la alta Edad Media.
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Tema 6.- El romnico. Asturias en el contexto europeo. Grandes monasterios e iglesias rurales.
Tema 7.- El gtico. Desarrollo econmico y transformaciones artsticas.
Tema 8.- El barroco y el arte de la Ilustracin en Asturias.
Tema 9.- El arte asturiano de los siglos XIX y XX. Arquitectura industrial y tendencias artsticas
contemporneas.
Tema 10.- Posibilidades tursticas del patrimonio asturiano.
La evaluacin se llevar a cabo mediante el examen de cada convocatoria consistente en la
respuesta a una serie de preguntas y el comentario de diapositivas. Asmismo se valorar la
participacin del alumnado en las prcticas realizadas en el aula.
La metodologa docente aplicada se basa fundamentalmente en la imparticin de clases tericas
con el apoyo del material didctico disponible (bibliografa, diapositivas, transparencias, vdeos,
etc...) y la realizacin de distintas prcticas en el aula (comentario de textos y de diapositivas,
etc...).
BIBLIOGRAFA BSICA
-CAPITEL, A., Metamorfosis de monumentos y teoras de la restauracin, Madrid, 1988.
-MORALES, A., Patrimonio histrico-artstico. Conservacin de bienes culturales. Historia 16,
Madrid, 1996.
-Ley 16/1985, de 25 de junio, de Patrimonio Histrico Espaol, ed. Civitas, Madrid, 2002.
-Ley del Principado de Asturias 1/2001, de 6 de marzo de Patrimonio Cultural, ed. Consejera
de Educacin y Cultura, Oviedo, 2001.
-V.V.A.A., El Arte en Asturias a travs de sus obras, La Nueva Espaa, Oviedo, 1996.
EXMENES
FECHA
MARTES, 9/2/2010
MARTES, 9/2/2010
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
09:00
12:00
09:00
09:00
LUGAR
012 AULA
012 AULA, 013 AULA
006 AULA, 013 AULA
006 AULA
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OBSERVACIONES
Grupo TE-B de Teoria
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ESTADISTICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8207
Cdigo ECTS E-LSUD-1-TOUS-102-MATH-8207DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
LOPEZ PALOMO, MARIA JESUS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La propia naturaleza de la actividad a desarrollar por cualquier profesional del Turismo hace que
la Estadstica sea una herramienta fundamental. El conocimiento, interpretacin y uso adecuado
de promedios, medidas de dispersin, grficos estadsticos y cruces de variables son algunos de
los aspectos que la persona diplomada en Turismo debe manejar. Esta asignatura va dirigida
hacia un conjunto de alumnos entre los que existen notables desigualdades sobre los
conocimientos previos de Estadstica, ya que esas personas provienen de muy diferentes tipos
de enseanzas y centros. Por otro lado, en el Plan de Estudios no se contempla actualmente
ninguna otra asignatura con contenido estadstico. Nuestro inters, entonces, es el de ofrecer un
temario bsico, pero muy til, conformado con unos contenidos sustentados, casi en su
totalidad, en casos prcticos basados en situaciones reales y en losque se desterran las
demostraciones matemticas de alto componente terico, ms propias de otro tipo de
enseanzas. Pretendemos as que el alumno se familiarice con las nociones bsicas de
Estadstica Descriptiva con un doble objetivo: que sepa analizar e interpretar las tablas de datos
estadsticos y que desarrolle su capacidad de crtica hacia las informaciones de tipo estadstico
procedentes de cualquier fuente.
CONTENIDOS
TEMA 1. DISTRIBUCIONES UNIDIMENSIONALES.
1.1 Significado de la Estadstica e importancia en el mbito turstico.
1.2 Poblacin y muestra. Tipos de caracteres: variables y atributos.
1.3 Distribuciones de frecuencias. La tabulacin y sus problemas.
1.4 Representaciones grficas ms usuales.
TEMA 2. SNTESIS DE LA INFORMACIN (I): MEDIDAS DE POSICIN.
2.1 Necesidad de resumir la informacin y de introducir medidas.
2.2 Medidas de tendencia central: media aritmtica, media ponderada, media geomtrica, media
armnica, mediana y moda.
2.3 Otras medidas de posicin: centiles y cuartiles.
TEMA 3. SNTESIS DE LA INFORMACIN (II): MEDIDAS DE DISPERSIN.
3.1 Medidas de dispersin absolutas: rango, varianza y desviacin tpica.
3.2 Medidas de dispersin relativas: coeficiente de variacin de Pearson.
3.3 Tipificacin de variables.
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TEMA 4. DISTRIBUCIONES BIDIMENSIONALES.

4.1 Tablas de distribucin conjunta. Nube de puntos.
4.2 Distribuciones marginales y condicionadas.
4.3 Dependencia funcional o exacta y dependencia estadstica. Independencia.
4.4 Coeficiente chi-cuadrado y coeficientes de contingencia.
4.5 Covarianza y coeficiente de correlacin lineal.
TEMA 5. AJUSTE Y REGRESIN.
5.1 Ajuste de una funcin a la nube de puntos.
5.2 El mtodo de los mnimos cuadrados: rectas de regresin.
5.3 El papel de los coeficientes de regresin.
5.4 Medida de la bondad del ajuste: coeficiente de determinacin.
Las clases se plantean sobre ejemplos prcticos sencillos; a partir de ellos se desarrollan los
aspectos tericos, sin grandes complejidades matemticas, y apoyndose habitualmente en el
uso de transparencias y fotocopias que se facilitan previamente al alumno. Posteriormente se
solucionan ejercicios de aplicacin de la materia explicada y se proponen otros casos para su
resolucin por parte del alumnado.
La evaluacin de los conocimientos adquiridos se lleva a cabo mediante un nico examen a
realizar en la convocatoria oficial del mes de Febrero. Dicha prueba consiste en la resolucin de
una serie de ejercicios prcticos y tambin de alguna cuestin breve sobre los conceptos
tericos que se han explicado en el aula.
Ocasionalmente, en las horas de clase, el profesorado propone la realizacin de algn supuesto
o cualquier otra actividad que pueda servir de evaluacin de los conocimientos adquiridos por el
alumnado hasta ese momento.
Al comienzo del curso el profesorado entregar una ficha a cada uno de los alumnos, que stos
devolvern cumplimentada a la mayor brevedad, con el fin de realizar un seguimiento docente
adecuado. Aquellas personas que no hayan entregado su ficha antes de la fecha del examen
citado anteriormente no sern admitidas a la realizacin de dicha prueba.
BIBLIOGRAFA BSICA
Casas Snchez, J.M. y otros (2001). 'Problemas de estadstica'. Ed. Pirmide.
Fernndez Aguado, C. (1993). 'Manual de Estadstica Descriptiva aplicada al Sector Turstico'.
Ed. McGraw Hill.
Fernndez Morales, A. y Lacomba Arias, B. (2000).
turstico . Ed. gora.
Estadstica bsica aplicada al sector
Levin, R. (1988). 'Estadstica para Administradores'. Ed. Prentice Hall.

Martn Pliego, F.J. (1994). 'Introduccin a la Estadstica Econmica y Empresarial'. Ed.AC.
Prez, R. (1993). 'Anlisis de datos econmicos I. Mtodos descriptivos'. Ed. Pirmide.
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2009-2010
EXMENES
FECHA
HORA
VIERNES, 29/1/2010
09:00
LUNES, 31/5/2010
09:00
LUNES, 12/7/2010
09:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
006 AULA, 011 AULA, 012
AULA, 013 AULA
013 AULA, AULA S04
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OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8210
Cdigo ECTS E-LSUD-1-TOUS-109-SOC-8210DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
DIAZ MENDEZ, CECILIA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura comenzar con una introduccin elemental a la Sociologa a travs de sus
objetivos y mtodos. Se continuar con un anlisis sociolgico del ocio y del tiempo libre
enmarcando la historia reciente de estos conceptos. Se pondr especial atencin a los factores
de cambio en el uso del tiempo libre en las sociedades modernas, especficamente en la sociedad
espaola. Desde el anlisis de este cambio analizaremos el uso del tiempo de diferentes grupos
sociales.
CONTENIDOS
Tema1: Introduccin a la Sociologa: objeto y mtodos.
Tema 2: La conceptualizacin del ocio y del tiempo libre.
Tema 3: El ocio en el espectro del tiempo libre.
Tema 4: El ocio en la sociedad contempornea: la ciudadana del ocio.
Tema 5: Uso del tiempo y gnero.
Tema 6: El ocio y el tiempo libre de los mayores.
Tema 7: El perfil sociolgico del turista espaol.
Las clases se desarrollarn en dos sesiones semanales. Una parte del curso estar dedicada a las
lcases tericas y prcticas del programa. Al final de curso (aproximadamente en el ltimo mes
de clase) se dedicar un da a la semana a exposiciones orales de los trabajos de grupo de los
estudiantes que la profesora orientar al inicio del curso. Al final de curso se realizar un
examen final del material depositado en la fotocopiadora. La nota final ser la media entre la
nota del trabajo en equipo y la nota del examen (siempre que sta sea superior a 5). La
realizacin del trabajo no es obligatoria. Quienes no deseen realizarlo sern evaluarn solamente
a partir del examen escrito del final de curso.
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BIBLIOGRAFA BSICA
Elias N. y Dunning E. (1992): Deporte y ocio en el proceso de civilizacin. FCE, Madrid.
Garca Ferrando M y Martnez Morales, J.R. (coord.) (1996): Ocio y deporte en Espaa. Tirant
lo Blanch. Valencia.
Macionis J. y Plumer K. (2001): Sociologa. Prentice Hall, Madrid.
Mantencn (2008): La experiencia del turismo. Barcelona. Icaria.
Martnez Quintana V. (2006): Ocio y turismo en la sociedad actual. McGrawHilla. Madrid.
Martn Criado (2002): Informe de juventud de Espaa, 2000. Instituto de la Juventud,
Ministerio de Asuntos Sociales, Madrid.
Mazon (2001): Sociologa del turismo. Madrid. Centro de Estudios Ramn Areces.
Rubio (coord) (2003): Sociologa del Turismo. Barcelona. Editorial Ariel.
Ruz Olabunaga J.I. (1994): Ocio y estilos de vida en V Informe sociolgico sobre la situacin
social en Espaa. Fundacin FOESSA.Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
MIERCOLES Y JUEVES
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
DE 09:30 A 12:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 12:00 A 15:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 09:30 A 12:30
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (118)
DESPACHO
263
Despacho
Profesor (118)
EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 7/6/2010
12:00
LUNES, 19/7/2010
12:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
007 AULA, 008 AULA
431 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
PROGRAMAS INFORMATICOS APLICADOS AL TURISMO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8211
Cdigo ECTS E-LSUD-1-TOUS-110-COMP-8211DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
1
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
1,0
Prcticos 5,0
6,0
Tericos
1,0
Prcticos 5,0
http://www.di.uniovi.es/~sevilla/piat/
PROFESORES
JUNCO NAVASCUES, LUIS ANTONIO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
SEVILLA RODRIGUEZ, ISABEL (Prcticas de Laboratorio)
SUAREZ FERNANDEZ, MARIA DEL ROSARIO (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Generales
Se pretende que el alumno adquiera una capacitacin informtica a nivel de usuario que le
permita familiarizarse con una herramienta que utilizar como instrumento en su prctica
profesional.
Especficos
- Consolidar los conocimientos que el alumno ya tiene del entorno Windows
- Conocer el uso del correo electrnico corporativo de la Universidad de Oviedo, as como el
uso de Internet como motor de obtencin de informacin sobre recursos tursticos
- Conocer y manejar los sistemas de reserva de billetes de avin
- Conocer y manejar un programa de gestin de hotel
CONTENIDOS
Tema 1. Internet y el correo electrnico (5 horas)
Redes: medios y estructura. Historia de Internet. Cuestiones bsicas sobre su funcionamiento:
protocolo TCP/IP. Nombres de dominio. Servicios: Telnet, Correo electrnico, FTP, Listas
distribucin y Noticias, WWW. Bsqueda de Informacin en Internet: Modelo de las 6
habilidades. Configuracin y uso eficiente del correo electrnico.
Tema 2. Sistemas de Reservas y Sistemas globales de distribucin (3 horas)
CRS. Funciones. Nacimiento de los GDS y su nueva funcionalidad. Passenger Name Record.
Procesos en la realizacin de reservas de vuelos. Modelo de Negocio.
Tema 3. Gestin hotelera (2 horas)
Parametrizacin. Clientes: tipos y caractersticas. Ciclo de vida de un cliente.
Tema 4. Sistemas Centralizados de Reservas: First Class Amadeus (30 horas)
Codificacin y descodificacin de cdigos de aeropuertos, ciudades y compaas areas.
Disponibilidad area. Reservas, ventas. Cerrar una reserva. Recuperar una reserva. Campos
opcionales de la reserva. Cambios en la reserva. Tarifas. Precio del itinerario. Emisin de
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billetes.
Tema 5. Programa de gestin de un hotel: Fortune (20 horas)
Configuracin: Definicin de usuarios, datos del hotel, creacin de servicios, definicin de
tarifas. Perfiles de clientes habituales. Reservas de habitaciones. Llegadas y cargos manuales.
Cierre diario. Facturacin.
La evaluacin consistir en la realizacin de un examen terico-prctico final.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Manuales Informticos: Windows, IExplorer, Mozilla Firefox
- Informtica aplicada al Turismo. A. Guevara. Ed. Pirmide, Madrid 2004
- Documentacin de los programas Fortune y Amadeus
EXMENES
FECHA
HORA
MIERCOLES, 2/6/2010
09:00
MIERCOLES, 2/6/2010
10:30
MIERCOLES,
14/7/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
0C AULA
OBSERVACIONES
09:00
007 AULA, 008 AULA
(Teora)
10:30
0C AULA
(Prcticas)
433 de 749
(Teora)
(Prcticas)
2009-2010
4.3.2
INGLES I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8191
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TOUS-212-LANG-8191DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
VALLINA SAMPERIO, FRANCISCO JAVIER (Prcticas de Laboratorio, Teora)
VALDEON GARCIA, ROBERTO ANTONIO (Prcticas de Laboratorio)
PEREZ LORENZO, FRANCISCO RAFAEL ANGEL (Prcticas de Laboratorio, Teora)
GALLEGO LOSADA, RICARDO PAULINO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
This is an intermediate course aimed at improving communication skills for students who need
to use English in their day-to-day work in the tourism, hospitality and travel industries.
CONTENIDOS
Unit 1. Types of holiday. Giving holiday information. Talking about holiday experience. Writing
and responding to letters of enquiry.
Unit 2. A career in tourism. Writing CVs and covering letters. Taking part in job interviews.
Unit 3. Activities. Giving a short presentation from notes. Talking and writing about modernday developments.
Unit 4. Travel agents. Working with figures. Telephoning. Taking bookings and filling in
booking forms. Asking for and confirming information.
Unit 5. Advising a client. Reading brochures. Giving information and advice. Writing letters of
recommendation.
Unit 6. Hotel facilities. Writing promotional material. Describing hotel facilities.
Unit 7. Food and drink. Explaining dishes. Eating habits. Cultural differences between
countries.
The subject is divided into two modules, which are assessed separately. The first module
accounts for 50% of the final mark and corresponds to the period October-January. Listening
comprehension exercises will be collected and marked as part of the assessment process
together with two projects that the students will have to prepare and present in class. The first
one consists of a presentation of a tourist area of Asturias and/or Spain, whereas for the second
one the students will take part in a role-play activity involving client/company employees
interaction. More precise instructions will be given during the semester.
The second module corresponds to the February-May period and accounts for the remaining
50%. The assessment will be carried out by means of tests based on the course book as well as
434 de 749
2009-2010
any other material used (or provided) in class. The students must take a test towards the end of
the module. The test will be divided into four sections, one set by Dr. Valden and the other
three by Mr. Gallego, corresponding exactly to the percentage of the subject they are in charge
of. The total mark of these four sections will be the result of adding up the individual marks
obtained in each section (2,5 for each of them, 10 in total).
Students are reminded that they must pass both modules in order to obtain a pass mark for the
whole subject.
BIBLIOGRAFA BSICA
Coursebooks
Jones, L. Welcome (English for the Travel and Tourism Industry). Cambridge: CUP.
Strutt, P. English for International Tourism (Intermediate). Harlow: Longman.
Bibliography
Alcaraz, E., B. Hughes & M. Angel C. Diccionario de trminos de turismo y de ocio en InglsEspaol / Spanish-English. Barcelona: Ariel.
Jacob, M. & P. Strut. English for International Tourism. Harlow: Longman.
Keith Harding. High Season (English for the Hotel and Tourist Industry). Oxford: OUP.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
10/2/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
12:00
AULA 107
(Teora)
VIERNES, 4/6/2010
16:00
VIERNES, 16/7/2010
16:00
006 AULA, 007 AULA, 008

AULA, 013 AULA
AULA 201, AULA 202
435 de 749
(Teora)
(Teora)
2009-2010
FRANCES I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8196
Centro
(1997)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
ALVAREZ GONZALEZ, SEVERINA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
PRERREQUISITOS:
Para cursar esta asignatura es recomendable que el alumno posea una autonoma expresiva de
nivel bsico en lengua francesa, correspondiente al nivel A2 del Marco comn europeo de
referencia para las lenguas. A los alumnos que no posean dicho nivel al iniciar el curso se les
recomienda que se preparen para alcanzarlo a fin de poder seguir las clases.
OBJETIVOS:
Consolidar e incrementar la competencia comunicativa del alumno en la lengua francesa
especfica del sector turstico, estimulando la autonoma de su aprendizaje.
Capacitar al aprendiz para abordar y resolver en francs situaciones de progresiva complejidad
propias del mbito profesional del turismo.
Reforzar las destrezas y saberes profesionales del alumno a travs de la resolucin de tareas
concretas en francs, utilizando diversos tipos de documentos propios del sector, tanto orales
como escritos.
Profundizar en la prctica de la lengua francesa contextualizada en el mbito turstico,
ampliando conocimientos gramaticales y enriqueciendo el vocabulario especfico.
Acrecentar el conocimiento del mundo del turismo y sus diversas opciones profesionales.
CONTENIDOS
1. Primeros contactos.
Presentarse y hablar de su trabajo.
Presentar su empresa.
Hablar por telfono
Tomar contacto por escrito.
2. Los medios de transporte.
Informar en el aeropuerto y en las estaciones de tren.
Recibir a los pasajeros.
Vender un billete de tren/ de avin.
Los cruceros.
Indicar el camino: localizacin
3. Bienvenidos al hotel de la Paix .
El personal.
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2009-2010
El establecimiento.
4. Reservas.
Reservar una habitacin por telfono.
Reservar por Internet.
Confirmar una reserva.
Rechazar una reserva.
Modificar o anular una reserva.
5. Recepcin.
Recibir a un cliente.
Recibir a un grupo.
Instalar a un cliente en la habitacin.
Contenidos gramaticales:
Artculos definidos, indefinidos, partitivos, contractos.
Adjetivos demostrativos y posesivos.
El sustantivo y el adjetivo; gnero y nmero.
La conjugacin del presente del indicativo.
Il est / Cest .
La forma interrogativa.
La negacin: ne...pas , ne ...plus , ne...jamais , ne...rien . Las preposiciones.
La expresin del tiempo (horas y fechas).
La localizacin ( devant , derrire , etc.).
La conjugacin de otros tiempos verbales: imparfait , pass compos , impratif , prsent ,
prsent continu , pass rcent , futur proche ' subjontif prsent'.
La expresin de la obligacin ( il faut y devoir ), de la posibilidad, de la prohibicin
En las clases se adoptar el enfoque comunicativo, primndose el aprendizaje activo y la
resolucin, en francs, de tareas concretas propias del mbito profesional turstico. Al trabajo en
el aula se sumar el trabajo autnomo del alumno. Entre las metodologas y actividades
utilizadas en la imparticin de la asignatura estn la leccin magistral, la elaboracin de trabajos
individuales y en grupo, la realizacin de ejercicios gramaticales, la elaboracin de textos y
documentacin profesional, etc.
El alumno contar con el apoyo de los manuales y del material complementario aportado a lo
largo del curso.
La evaluacin se atendr a los criterios siguientes:
1. La realizacin de un examen final, que constar de una prueba escrita selectiva y de una
prueba oral, de modo que nicamente aquellos alumnos que hayan superado la prueba escrita
podrn concurrir a la prueba oral.
En la pruebaescrita se tendr en cuenta la correccin ortogrfica, la propiedad y la riqueza
expresiva, la utilizacin correcta de los elementos lingsticos as como el empleo de las
destrezas profesionales propias del mbito turstico. Esta prueba escrita se valorar con cinco
puntos como mximo.
En la prueba oral se tendr en cuenta la competencia comunicativa y la creatividad mostrada en
la intervencin del alumno; se valorar la desenvoltura y la efectividad para resolver una
situacin profesional concreta, as como la capacidad para poner en prctica los saberes
especficos del sector. Esta prueba oral se valorar con cinco puntos como mximo.
2. Un sistema voluntario de evaluacin para aquellos alumnos que registren una asistencia
participativa al 80% de las sesiones lectivas. Este sistema conlleva la elaboracin y presentacin
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2009-2010
de dos trabajos en grupo (mdulos) relacionados con los conceptos y procedimientos

introducidos en el aula. En la exposicin del trabajo se valorar individualmente la
pronunciacin, la fluidez, la correccin de la expresin as como la adecuacin del contenido al
tema desarrollado. Asimismo, la evaluacin satisfactoria de las dos presentaciones orales
supondr la exencin de la prueba oral del examen y la atribucin de la nota media en las dos
evaluaciones individuales.
3. Valoracin positiva de la asistencia a clase: a aquellos alumnos que registren una asistencia
del 80% de las clases se les compensar, en su nota final, con 0,5 puntos.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA :
Calmy Anne Marie (2004). Le franais du tourisme. Paris, Ed.Hachette
Penfornis, J.L. (2007): Franais.com : Mthode de franais professionnel et des affaires. Paris,
Ed. Cl international.
Sirejols, velyne (1996). Niveau dbutant. Grammaire. Le nouvel Entranez-vous avec 450
nouveaux exercices. Luon, Ed. Cl International.
MANUAL Y MATERIALES PARA LA CLASE
Corbeau, Sophie; Dubois, Chantal, Penfornis, Jean-Luc (2006). Tourisme.com. Paris, Ed. Cl
International.
Corbeau, Sophie; Dubois, Chantal, Penfornis, Jean-Luc, Semichon, Laurent (2006). Htellerierestauration.com. Paris, Ed. Cl International.
Brard, velyne y Christian Lavenne. Exercices pour l apprentissage du franais. Pars, HatierDidier, col. Modes d emploi , 1992.
DICCIONARIOS
Garca Pelayo y Gros, Ramn y Jean Testa. Diccionario general espaol-francs / franaisespagnol. Pars, Larousse, 1992.
Robert, Paul, Josette Rey-Debove y Alain Rey (dir.). Le nouveau petit Robert: dictionnaire
alphabtique et analogique de la langue franaise. Pars, ed. Dictionnaires Le Robert, 1996.
Hanse, Joseph y Daniel Blampain. Nouveau dictionnaire des difficults du franais moderne.
Bruselas, De B ck, 2000.
GRAMTICA
Brard, velyne y Christian Lavenne. Grammaire utile du franais. Pars, Hatier-Didier, col.
'Modes d'emploi', 1991.
Exercices pour l'apprentissage du franais. Pars, Hatier-Didier, col. 'Modes d'emploi', 1992.
Bertrand, J. et M. Guinard. Les accords parfaits: adjectifs, verbes, participes. Pars, Nathan, col.
'Multiguides', 1978.
Bescherelle, Louis-Nicolas. L art de conjuguer: Dictionnaire de 12000 verbes. Pars, Hatier,
1990.
Capelle, Guy, Jean-Louis Frrot, Amparo Domnguez et alii. Gramtica bsica de la lengua
francesa. Pars-Madrid, Hachette-SGEL, 1986.
De Salins,Genevive-Dominique. Grammaire pour l enseignement/apprentissage du FLE.
Pars, Didier-Hatier, 1996.
Grgoire, Maa y Odile Thivenaz. Grammaire progressive du franais: avec 600 exercices,
nueva ediicin. Pars, Cl International, 2003.
Monnerie, Annie. Le franais au prsent: grammaire. Pars, Hatier-Didier, 1987.
Le franais au prsent: exercices de grammaire. Pars, Hatier-Didier, 1988.
Montredon, Jacques. Imparfait et compagnie. Pars, Larousse, 1987.
Ruquet, Michel, Jean-Luc Quoy Bodin y Micheline Cayol. Raisonner la franaise: tude des
438 de 749
2009-2010
articulations logiques. Pars, Cl International, 1988.

Raisonner la franaise: exercices. 2 vol. Pars, Cl International, 1988.
ESCRITO
Bertocchini, Paola y Edvige Costanzo. Lieux d'criture: niveau intermdiaire-avanc. Pars, Cl
International, col. 'Entranez-vous', 1992.
Capelle, Guy y Franoise Grellet. critures, 2 et3. Pars, Hachette, 1981 y 1982.
Caput, Jean-Pol. Guide d expression crite. Hachette ducation, 1991.
Cridlig, Jean-Marie, Jacky Girardet y Colette Gibbe. Vocabulaire: tudiants avancs. Pars, Cl
International, col. Entranez-vous , 1996.
Penfornis, Jean-Luc. Vocabulaire progressif du franais des affaires: Avec 200 exercices. Pars,
Cl International, 2004.
Timbal-Duclaux, Louis. L expression crite, crire pour communiquer. Pars, ESF, 4 edicin,
1989.
ORAL
Carton, Francis, Richard Duda, Marie-Jos Gremmo, Odile Rgent y Charles Trompette.
coute, coute: objectif comprendre. Pars, Didier-Crapel, 1986.
Kaneman-Pougatch, Massia y Elisabeth Pedoya-Guimbetire. Plaisir des sons. Pars, HatierDidier, 1989.
Pagniez-Delbart, Thrse. l coute des sons: les voyelles. Pars, CLE International, 1990.
l coute des sons: les consonnes. Pars, CLE International, 1991.
VARIOS
Kimmel, Alain. Le Nouveau Guide France. Pars, Hachette, 1994.
EXMENES
FECHA
LUNES, 8/2/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA 107, AULA 109
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
AULA 107
439 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
DERECHO TURISTICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8198
Centro
(1997)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
CONTENIDO DEL PROGRAMA DE DERECHO TURISTICO.
En la segunda mitad del siglo XX se produce el definitivo desarrollo del Turismo como
fenmeno esencialmente econmico y cultural que incide en la vida y costumbres de millones
de personas de todo el mundo. Como consecuencia de esta conversin del Turismo en un
fenmeno de masas generador de riqueza y empleo, se hizo sentir en los pases receptores del
mismo la necesidad de regular jurdicamente los distintos aspectos de la actividad turstica.
Este emergente Derecho Turstico comprende, por una parte, la organizacin administrativa del
Turismo (Derecho Turstico Pblico) y por otra, la regulacin de las relaciones contractuales
jurdico-privadas establecidas entre empresas y usuarios tursticos (Derecho Turstico Privado),
lo que determina que el Ordenamiento jurdico turstico presente un contenido complejo en el
que coexisten normas pblicas y normas privadas, sin dejar de observar, desde nuestro punto de
vista, su predominante consideracin como actividad privada.
Partiendo de esta realidad, el Programa propuesto, despus de analizar los conceptos de
Turismo y Derecho Turstico y de la evolucin de la legislacin turstica espaola y europea,
afronta el estudio del estatuto jurdico privado de los protagonistas del trfico turstico, es decir,
por un lado, del empresario y de las empresas tursticas y por otro de los turistas o usuarios de
los servicios tursticos, teniendo en cuenta la importante funcin intermediadora que entre
ambos desarrollan las Agencias de viajes.
A continuacin se examinan (siempre desde el punto de vista jurdico-privado) los contratos
ms utilizados en el mbito turstico, partiendo de la distincin entre: contratos tursticos
interempresariales o preparatorios (charter, seguro de asistencia en viaje, gestin hotelera,
reserva de plazas de alojamiento...) y contratos tursticos de consumo (viaje combinado,
transporte de personas, alojamiento...).
Para la adecuada preparacin ddel Programa, contarn los alumnos/as, adems de las
explicaciones impartidas en clase, con el necesario auxilio de la relacin bibliogrfica que se
refiere al final del mismo, que se encuentra en sus ltimas ediciones a disposicin del alumnado
en la biblioteca del Centro.
Por otra parte, se proporcionarn a lo largo del Curso abundantes materiales prcticos, tanto de
contenido legislativo como de carcter contractual.
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2009-2010
CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCION.
1.1. Turismo y Derecho turstico.
1.2. Evolucin de la legislacin turstica.
TEMA 2. ESTATUTO JURIDICO DEL EMPRESARIO TURISTICO EN EL DERECHO
PRIVADO.
2.1. Introduccin.
2.1.1. Nociones jurdicas de empresario y empresa.
2.1.2. Clases de empresarios.
2.1.3. Colaboradores del empresario.
2.1.4. Responsabilidad del empresario.
2.1.5. Concepto jurdico de consumidor.
2.2. Sujetos y operadores tursticos.
2.2.1. El empresario individual.
2.2.2. El empresario social: las sociedades mercantiles. Clases de sociedades.
2.3. La competencia en el mercado turstico.
2.3.1. La defensa de la competencia.
2.3.2. Proteccin contra la competencia desleal.
2.4. Los medios de los operadores tursticos.
2.4.1. Los signos distintivos y las creaciones empresariales.
2.4.2 Los ttulos-valores.
2.5. Los contratos tursticos.
2.5.1. Concepto y clasificacin.
2.5.2. Los sujetos de la contratacin turstica.
TEMA 3. LAS EMPRESAS DE INTERMEDIACION TURISTICA.
3.1. Las agencias de viaje: rgimen jurdico, actividades y clases.
3.1.1. Estatuto jurdico de las Agencias de viaje.
3.1.2. Forma jurdica.
3.1.3. Ttulo-licencia o autorizacin administrativa.
3.1.4. Requisitos especiales de constitucin.
3.1.5. Normas especficas de funcionamiento.
3.1.6. Revocacin del ttulo de autorizacin.
3.1.7. Exclusividad en la realizacin de actividades y sanciones por intrusismo.
3.2. Las centrales de reserva.
3.2.1. Introduccin.
3.2.2. Rgimen jurdico.
3.2.3. Autorizacin administrativa: requisitos y procedimiento.
3.2.4. Normas especficas de funcionamiento.
3.3. La aparicin de nuevos competidores en el sector de la intermediacin turstica.
TEMA 4. EL CONTRATO DE VIAJE COMBINADO.
4.1. Funcin econmica y rgimen legaldel contrato.
4.2 Concepto y caracteres.
4.3. Elementos del contrato.
4.4. Fase precontractual.
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4.4.1. Folletos informativos e informacin complementaria.

4.5. Fase contractual.
4.5.1. FForma y contenido del contrato.
4.5.2. Obligaciones de las partes.
4.6. Modificacin y extincin del contrato.
4.7. Incumplimiento del contrato y responsabilidad del empresario de viajes.
TEMA 5. EL CONTRATO DE TRANSPORTE DE PERSONAS EN SUS DIVERSAS
MODALIDADES.
5.1. Introduccin.
5.2. Concepto general y clasificaciones del contrato de transporte.
5.3. Concepto del transporte de personas, pasajeros o viajeros.
5.3.1. Rgimen jurdico del transporte areo de viajeros.
5.3.2. Regulacin del transporte martimo de pasajeros (contrato de pasaje).
5.3.3. Normativa del transporte terrestre de personas.
5.4. Forma y contenido del contrato de transporte de personas.
5.5.Supuestos de incumplimiento del contrato y rgimen de responsabilidad.
5.5.1. Exceso de reserva (overbooking).
5.5.2. Retraso.
5.5.3. Cancelacin o interrupcin del contrato.
5.5.4. Prdida o deterioro del equipaje.
5.5.5. Accidente.
5.6. Referencia a los contratos especiales de transporte turstico de personas.
5.6.1. El contrato de charter.
5.6.2. Los cruceros tursticos.
TEMA 6. EL CONTRATO DE SEGURO. EL SEGURO DE ASISTENCIA EN VIAJE.
6.1. Teora general del contrato de seguro.
6.1.1. Rgimen legal y concepto de contrato de seguro.
6.1.2. Elementos: personales, formal, causal y real.
6.1.3. Objeto del contrato: el inters.
6.1.4. Tipologa del contrato de seguro.
6.2. El seguro de asistencia en viaje.
6.2.1. Funcin, concepto y distincin de las figuras afines.
6.2.2. Caracteres, normativa aplicable y naturaleza jurdica.
6.2.3. Elementos personales.
6.2.4.Duracin.
6.2.5. Conclusin del contrato: descripcin del riesgo.
6.2.6. Riesgos cubiertos y prestaciones del asegurador.
6.2.7. Produccin del siniestro y liquidacin del dao.
TEMA 7. REGIMEN JURIDICO DE LOS ALOJAMIENTOS TURISTICOS.
7.1. Introduccin normativa.
7.2. Clasificacin de los establecimientos de alojamiento turstico.
7.3. Formas de explotacin de los establecimientos de alojamiento turstico: el contrato de
gestin hotelera.
7.4. Modalidades contractuales en el sector de los alojamientos tursticos.
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7.4.1. El contrato de reserva de plazas: en cupo o contingente e individual.

7.4.2. El contrato de alojamiento en establecimientos hoteleros (el contrato de hospedaje).
7.4.3. El contrato de alojamiento en establecimientos extrahoteleros.
7.5. El aprovechamiento por turno de bienes inmuebles de uso turstico.
TEMA 8. LA RESTAURACION TURISTICA. OTROSSERVICIOS TURISTICOS.
8.1. La restauracin turstica.
8.1.1. Concepto y rgimen de la restauracin.
8.1.2. Establecimientos y empresas de restauracin turstica.
8.1.3. La contratacin en el sector de la restauracin: el contrato de hostelera. El contrato de
catering.
8.2. Otros servicios tursticos.
8.2.1. Los establecimientos de ocio.
8.2.2. La informacin turstica.
8.2.3. Arrendamiento de vehculos.
Crditos de la asignatura: 4,5 CREDITOS.
EVALUACION: Mediante examen escrito, con un apartado tipo Test y otro de preguntas a
desarrollar.
Evaluacin y consideracin de los materiales y prcticas realizados, y del examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA GENERAL.
- JIMENEZ SANCHEZ (Coord.): Lecciones de Derecho Mercantil, Tecnos.
- MENENDEZ (Dir.) y otros: Lecciones de Derecho Mercantil, Civitas.
- SANCHEZ CALERO: Principios de Derecho Mercantil, McGraw-Hill.
- VICENT CHULIA: Introduccin al Derecho Mercantil, Tirant lo Blanch.
BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA.
- AURIOLES MARTIN: Introduccin al Derecho Turstico, Tecnos.
- BLANQUER CRIADO: Derecho del Turismo, Tirant lo Blanch.
- PETIT LAVALL: Lecciones de Derecho del Turismo, Tirant lo Blanch.
Tambin pueden ser objeto de consulta, en temas puntuales:
- ARCARONS, CASANOVAS y SECARRANT: Manual de Derecho Mercantil aplicado a las
enseanzas tursticas,Sntesis.
- BARBA DE VEGA y CALZADA CONDE: Introduccin al Derecho Privado del Turismo,
Aranzadi.
- CORCHERO: Derecho del Turismo (conceptos fundamentales), Iustel.
- FERNANDEZ ORTEGA: Introduccin al derecho para el sector turstico, Thomson.
- MUNAR BERNAT (Coord.) y otros: Derecho Privado del Turismo (Estudio jurispeudencial),
Aranzadi.
- PEREZ FERNANDEZ: Derecho Pblico del Turismo, Aranzadi.
Todas las obras seleccionadas debern ser consultadas en sus ltimas ediciones (existen
ejemplares en la Biblioteca de la Escuela).
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2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MARTES Y JUEVES DE
10:00 A 10:45
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MARTES Y JUEVES DE
17:00 A 18:30
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
12:15
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
MIERCOLES, JUEVES Y
VIERNES DE 10:00 A
12:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
416
DESPACHO
416
DESPACHO
416
DESPACHO
416
EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 1/2/2010
16:00
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
09:00
09:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
007 AULA, 008 AULA
007 AULA, 008 AULA
444 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
RECURSOS HUMANOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8199
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TOUS-217-MNG-8199DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ENTRIALGO SUAREZ, MONTSERRAT (Tablero, Teora)
MITRE ARANDA, MARIA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La asignatura Recursos Humanos trata de ofrecer una visin general sobre la problemtica de la
gestin de las personas en el seno de las empresas tursticas. El temario se divide en 10 temas
agrupados en 4 bloques temticos que tratan de reflejar los principales procesos que se
desarrollan en los Departamentos de Recursos Humanos. As, en el primer bloque se examinan
los procesos bsicos de la gestin de los recursos humanos de la organizacin, como son el
anlisis y diseo del puesto de trabajo y la planificacin. En segundo lugar, se analizan las
necesidades organizativas de recursos humanos. El tercer bloque se centra en el desarrollo
profesional del personal, tanto en su formacin como en su carrera profesional. Por ltimo, se
ahonda en la fidelizacin de los recursos humanos, a travs de la evaluacin del rendimiento del
empleado as como del diseo de las polticas de retribucinms idneas y el desarrollo de las
habilidades directivas.
CONTENIDOS
INTRODUCCIN
TEMA 1. INTRODUCCIN A LA GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
1.1 Los recursos humanos en la empresa
1.2 Condicionantes a la gestin de los recursos humanos
1.3 Objetivos de la gestin de los recursos humanos
1.4 El Departamento de Recursos Humanos y su evolucin
1.5 La gestin de los recursos humanos en el sector turstico
BLOQUE I: PROCESOS BSICOS EN LA GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
TEMA 2. ANLISIS Y DISEO DEL PUESTO DE TRABAJO
2.1 Anlisis y diseo del puesto de trabajo
2.2 Diseo y rediseo del puesto de trabajo
2.3 Diseo del puesto y flexibilidad organizativa
2.4 Sistemas de informacin de recursos humanos
TEMA 3. PLANIFICACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS
3.1 Introduccin
3.2 Etapas del proceso de planificacin
3.3 Factores que influyen en el proceso
3.4 Instrumentos necesarios para la planificacin
445 de 749
2009-2010
BLOQUE II: LA INCORPORACIN DEL INDIVIDUO EN LAS ORGANIZACIONES

TEMA 4. RECLUTAMIENTO
4.1 Introduccin
4.2 Descripcin del perfil del candidato
4.3 Fuentes de reclutamiento internas y externas
4.4 Mtodos para atraer al personal ms cualificado
TEMA 5. SELECCIN Y ORIENTACIN
5.1 Introduccin
5.2 Tcnicas y herramientas de seleccin
5.3 Tipos de procesos de seleccin
5.4 Orientacin y plan de acogida
BLOQUE III: EL DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS
TEMA 6. FORMACIN Y PERFECCIONAMIENTO
6.1 Introduccin
6.2 Diagnstico de las necesidades de formacin
6.3 Elaboracin y ejecucin de un plan de formacin
6.4 Evaluacin del plan de formacin
TEMA 7. GESTIN Y PLANIFICACIN DE LA CARRERA PROFESIONAL
7.1 Introduccin
7.2 Proceso de planificacin de la carrera profesional
7.3 Programas de desarrollo profesional
7.4 Problemas asociados a la carrera profesional
BLOQUE IV: FIDELIZACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS
TEMA 8. EVALUACIN DEL RENDIMIENTO
8.1 Concepto y objetivos de la evaluacin del rendimiento
8.2 Proceso de evaluacin del rendimiento
8.3 Mtodos de evaluacin del rendimiento
8.4 Errores y limitaciones de la evvaluacin
TEMA 9. GESTIN DE LA RETRIBUCIN
9.1 Introduccin
9.2 Criterios para el diseo de un sistema de retribucin
9.3 Retribucin basada en el rendimiento
9.4 Retribucin indirecta
TEMA 10. HABILIDADES DIRECTIVAS
10.1 Motivacin
10.2 Liderazgo
10.3 Comunicacin
10.4 Cultura y clima organizativo
En las clases tericas se aplicar, principalmente, la tcnica docente de la leccin magistral para
desarrollar los contenidos tericos de los diferentes temas que se incluyen en el programa. Para
facilitar el seguimiento de la exposicin y estimular al alumno la presentacin se acompaa de
diapositivas y/o transparencias. Las clases prcticas consistirn, fundamentalmente, en la lectura
y anlisis de casos de empresas reales, noticias de prensa y/o temas de actualidad relacionados
con la materia. Tambin se realizarn algunas actividades complementarias en colaboracin con
446 de 749
2009-2010
Universit (servicio de empleo de la Universidad de Oviedo).

Por lo que respecta al sistema de evaluacin, por un lado, se realizar un examen que incluir
una parte tipo test con cuestiones de naturaleza tanto terica como prctica y una pregunta a
desarrollar generada a partir de un caso de empresa o noticia de prensa. Por otro lado, se
valorarn las intervenciones realizadas en las clases prcticas; concretamente se tendr en cuenta
la participacin en el planteamiento y resolucin de cuestiones y ejercicios, la resolucin y
entrega de las prcticas planteadas en cada tema y la entrega de trabajos escritos sobre temas
propuestos relacionados con la asignatura. El 20% de la nota final se derivar de la evaluacin
continua.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA
Gmez-Meja, L.R., Balkin, D.B. y Cardy, R.L. (2001): Direccin y gestin de recursos
humanos, 3 ed., Pretince Hall, Madrid.
COMPLEMENTARIA
Acosta, A., Fernndez, N. y Molln, M. (2002): Recursos humanos en empresas de turismo y
hostelera, Prentice Hall, Madrid.
Bayn Marin, F. (1996): 50 casos prcticos sobre recursos humanos y organizacin de
empresas, Sntesis, Madrid.
Byars, LL., Rue, L.W. (1997): Gestin de recursos humanos. 4 ed, McGrawHill.
Dolan, S., Valle Cabrera, R., Jackson, S.E y Schuler, R. S. (2003): La gestin de los recursos
humanos. Preparando profesionales para el siglo XXI. 2 ed., McGraw Hill.
HillMilkovich, G.T. y Boudreau, J.W. (1994): Direccin y Administracin de Recursos
Humanos. Un enfoque de Estrategia. Addison-Wesley Iberoamericana.
Pardo, M. y Luna, R. (2007): Recursos Humanos para Turismo, Prentice Hall, Madrid.
Puchol, L. (2000)(coord.): Casos y supuestos en direccin y gestin de recursos humanos, Daz
de Santos, Madrid.
Puchol, L. (2005) (coord.): Nuevos casos en direccin y gestin de recursos humanos, Daz de
Santos, Madrid.
Sastre Castillo, M.A. y Aguilar Pastor, E.M. (2003): Direccin de recursos humanos. Un
enfoque estratgico. 1 ed., McGraw Hill.
EXMENES
FECHA
HORA
MIERCOLES, 9/6/2010
09:00
LUNES, 5/7/2010
09:00
LUGAR
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA, 013 AULA
007 AULA, 008 AULA
447 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
MARKETING TURISTICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8202
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TOUS-218-MKT-8202DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
SUAREZ ALVAREZ, LETICIA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El principal objetivo de esta asignatura es familiarizar al alumnado con el Marketing, dadas las
posibilidades de aplicacin de esta disciplina al sector turstico. Se trata de que el alumnado
analice y comprenda los principales elementos del Marketing turstico y adquiera las
herramientas necesarias que le permitan aplicar el Marketing a supuestos reales.
Asimismo, se pretende conseguir la participacin activa del alumnado tanto en las clases
CONTENIDOS
TEMA 1:INTRODUCCIN AL MARKETING
1.1. Concepto y contenido del marketing
1.2. El intercambio como elemento central del marketing
1.3. Filosofas de la direccin del Marketing
1.3.1. Orientacin al producto
1.3.2. Orientacin a la produccin
1.3.3. Orientacin a la venta
1.3.4. Orientacin al consumidor
1.4. Marketing estratgico versus Marketing operacional
TEMA 2: MARKETING DE SERVICIOS
2.1. Clasificacin de los servicios. Cmo diferenciar bienes y servicios?
2.2. Caractersticas de los servicios
2.3. Dimensiones de los servicios
2.4. Factores que explican el desarrollo de los servicios
2.5. Marketing de bienes y servicios. Puntos en comn y aspectos especficos
TEMA 3:APLICACIN DEL MARKETING A LOS SERVICIOS DE TURISMO
3.1. Consideracin econmica del turismo
3.2. E1 fenmeno del turismo a nivel mundial y nacional
3.3. El microambiente y macroambiente que rodea a la empresa
TEMA 4:COMPORTAMIENTO DELCONSUMIDOR
4.1. El comportamiento del consumidor
4.2. Variables que afectan al comportamiento del consumidor
4.3. Escala VALS
4.4. Modelo de decisin de compra
TEMA 5: SEGMENTACIN DEL MERCADO
5.1. Segmentacin del mercado
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2009-2010
5.2. Seleccin del mercado meta

5.3. Criterios de segmentacin
5.4. Mtodos de segmentacin de mercados
TEMA 6: ANLISIS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA EN EL TURISMO
6. l. Introduccin
6.2. Anlisis de la demanda en el Turismo
6.3. Anlisis de la oferta en el Turismo
6.4. Desequilibrio entre oferta y demanda
TEMA 7: INVESTIGACIN DE MERCADOS
7.1. Naturaleza y fundamentos de la Investigacin de Mercados
7.2. Las fuentes de informacin primarias y secundarias
7.3. Etapas de una investigacin
TEMA 8: EL PRODUCTO TURSTICO
8.1. Concepto de producto turstico
8.2. Caractersticas de los productos tursticos
8.2.l.Intangibilidad8.2.2. Caducidad
8.2.3. Agregabilidad y sustitubilidad
8.2.4. Heterogeneidad
8.2.5. Subjetividad, individualidad, inmediatez y simultaneidad de produccin y consumo
8.2.6. Otras caractersticas
8.3. Ciclo de vida de los productos
8.4. Elementos que componen el producto tursticoo
8.4.1. Medios de transporte
8.4.2. Alojamiento
TEMA 9: CALIDAD DEL SERVICIO TURSTICO
9.1. Concepto de calidad
9.2. Las expectativas de los consumidores
9.3. Dimensiones de calidad de servicio
9.3.1. Los momentos de la verdad
9.4. Modelos conceptuales de calidad de servicio
9.5. Medicin de la calidad de servicio
9.5.1. Cmo medir la calidad de servicio
9.5.2. Cmo demostrar la calidad de un servicio
9.6. El papel de los recursos humanos en la calidad de servicio
TEMA 10: EL PRECIO
10.1. Consideraciones previas a la fijacin de precios
10.2. Mtodos de fijacin de precios en funcin de criterios econmico?empresariales
10.3. Mtodos de fijacin de precios centrados en el cliente
10.4. Mtodos de fijacin de precios derivados del estudio de la competencia y los mercados
TEMA 11: LA DISTRIBUCIN EN EL TURISMO
11.1. Naturaleza e importancia de los sistemas de distribucin
11.2. Naturaleza de los canales de distribucin
11.3. Intermediarios11.4. Decisiones sobre el diseo del canal11.5. Decisiones sobre la direccin
del canalTEMA 12: LA COMUNICACIN EN EL TURISMO12. 1. El proceso de
comunicacin, elementos y flujos12.2. La publicidad12.3. Elementos de las campaas de
publicidad: el anuncio12.4. Los medios publicitariosTEMA 13: EL PLAN DE
MARKETING13.1. Qu es un Plan de Marketing13.2. Proceso de elaboracin del Plan de
Marketing
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2009-2010
clases constarn de exposiciones tericas por parte de las profesoras as como de trabajo
personal por parte del alumnado, bien individualmente o en pequeos grupos.
Las prcticas de la asignatura consistirn en la realizacin de diferentes ejercicios al final de cada
tema, dirigidos a facilitar las herramientas para que el alumnado aprenda a elaborar un plan de
marketing. Se da la posibilidad de que aquellos/as alumnos/as que voluntariamente quieran,
pongan en prctica dichos aprendizajes elaborando en equipo un Plan de Marketing, cada
equipo debe entregar al final del curso el Plan por escrito.
Para aprobar la asignatura es imprescindible la superacin de las dos partes de que consta, teora
y prctica. La evaluacin consistir en un examen final, donde se evaluarn tanto los
conocimientos tericos como los prcticos.
La nota final se determinar sumando a la nota obtenida en el examen, la nota obtenida por las
prcticas realizadas en clase y la derivada de la elaboracin del Plan de Marketing, en su caso.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA: MUOZ OATE, F. (1997): Marketing Turstico. Editorial
Centro de Estudios Ramn Areces, S.A.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: KOTLER, P., BOWEN, J. y MAKENS, J. (1997):
Mercadotecnia para Hostelera y Turismo. Prentice Hall.
VZQUEZ, R.;TRESPALACIOS, J.A. y RODRIGUEZ DEL BOSQUE, LA. (1998):
Marketing: Estrategias y Aplicaciones Sectoriales, 28 Edicin, Cvitas, Madrid.
CHIAS,J.(1991): E1 mercado son Personas. Mc Graw Hill.
GRANDE ESTEBAN, I. (1996): Marketing de los Servicios. Madrid, ESIC.
BIGN, E.; FONT, X y ANDREU, L (2000): Marketing de Destinos Tursticos. Anlisis y
Estrategias de Desarrollo. Madrid, ESIC.
EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 31/5/2010
16:00
LUNES, 12/7/2010
16:00
LUGAR
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA, 013 AULA
007 AULA, 008 AULA
450 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
OPERACIONES Y PROCESOS DE PRODUCCION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8203
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TOUS-216-MGT-8203DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
VIDAL SUAREZ, MARTA MARIA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
ENTRIALGO SUAREZ, MONTSERRAT (Teora)
OBJETIVOS
La asignatura pretende aportar al alumno el conocimiento de los conceptos fundamentales que
se aplican en el mbito de las operaciones y procesos de produccin de las empresas tursticas.
Para ello, en primer lugar, se le proporcionaran herramientas bsicas para la gestin de
operaciones y procesos de produccin. En segundo lugar, se irn analizando, con detalle, todos
los procesos que realizan tanto las empresas de alojamiento como las de restauracin,
transporte y ocio as como las agencias de viajes, ofreciendo un enfoque integrador que permita
al estudiante contemplar, en su totalidad, la problemtica de la gestin especfica de este tipo de
empresas.
CONTENIDOS
I. INTRODUCCIN
TEMA 1: La funcin de produccin en la empresa turstica
1.1. El proceso de produccin en la empresa turstica
1.2. Tipologa de sistemas productivos
1.3. Gestin de la produccin en la empresa turstica
TEMA 2: Sistemas de medida de resultados
2.1 Productividad
2.2 Sistemas de control estratgico
TEMA 3: Planificacin y programacin de la produccin en la empresa turstica
3.1. La administracin de la produccin
3.2. Programacin de la produccin en la empresa turstica
3.3. Optimizacin de la capacidad en la empresa turstica
II. OPERACIONES DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS EN EMPRESAS DE
ALOJAMIENTO
TEMA 4: Las empresas tursticas de alojamiento
4.1. Definicin y tipologa de las empresas de alojamiento
4.2. Frmulas operacionales de las empresas de alojamiento
4.3. Caractersiticas del sector hotelero espaol
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2009-2010
TEMA 5: Operaciones bsicas en la gestin de alojamientos

5.1. Direccin de alojamientos
5.2. Recepcin y conserjera
5.3. Pisos, lavandera y lencera
5.4. Restauracin, alimentos y bebidas
5.5. Mantenimiento y servicios generales
III. OPERACIONES DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS EN OTRAS ACTIVIDADES
TURSTICAS
TEMA 6: Procesos productivos en empresas de restauracin
6.1. Concepto y modalidades de empresas de restauracin
6.2. Organizacin del trabajo
6.3. Los costes en restauracin
TEMA 7: Procesos productivos en las agencias de viajes
7.1. Concepto, regulacin y clasificacin de las agencias de viajes
7.2. El producto de las agencias de viajes
7.3. Las operaciones de produccin en las agencias de viajes
7.4. Impacto de las tecnologas de la informacin en la actividad de intermediacin
TEMA 8: Procesos productivos en las empresas de transporte
8.1. Introduccin
8.2. Modalidades de empresas de transporte
8.3. Las operaciones en el transporte: actividades, caractersticas y peculiaridades
TEMA 9: Procesos productivos en empresas de ocio
9.1. Introduccin
9.2. Empresas de turismo deportivo
9.3. Turismo en espacios naturales y de aventura
9.4. Oferta cultural
METODOLOGA
Si bien la metodologa docente seguida diferir en las clases tericas y prcticas, conviene
destacar que se concede gran importancia tanto a los contenidos tericos como a los prcticos.
En cuanto a la metodologa seguida, las clases tericas se basan fundamentalmente en la
exposicin por parte del profesor de los contenidos relevantes utilizando diferentes
herramientas audiovisuales para facilitar su comprensin; no obstante, se promueve la
interaccin con el alumno a travs de preguntas efectuadas tanto por el profesor como por el
alumno.
Por su parte, las clases prcticas persiguen la implicacin total del alumno en el aprendizaje.
Supondrn la bsqueda y discusin de informacin actualizada sobre la temtica de estudio, la
resolucin de casos prcticos que permitan familiarizarse con las operaciones y procesos del
sector y la realizacin de trabajos sobre la estructura de funcionamiento de las organizaciones
tursticas.
EVALUACIN:
El sistema de evaluacin ser el siguiente:
a) Por un lado, a final del cuatrimestre se realizar un examen a desarrollar que incluye
452 de 749
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indistintamente cuestiones tericas y prcticas. La puntuacin del examen representa 8,5

puntos.
b) Por otro lado, 1,5 puntos pueden obtenerse a partir de las intervenciones realizadas en las
clases prcticas a travs de cualquiera de las actividades obligatorias propuestas para las mismas:
(1) resolucin, entrega y exposicin de las prcticas propuestas semanalmente.
(2) comentario de noticias de prensa actuales relacionadas con la asignatura.
c) Finalmente, la participacin en las actividades voluntarias permitir obtener hasta 0,75 puntos
adicionales en la nota final.
BIBLIOGRAFA BSICA
ALBERT PIOLE, I. (1999): Gestin, productos y servicios de las agencias de viajes. Editorial
Centro de Estudios Ramn Areces
BAYN, F, y MARTN, I. (2004): Operaciones y procesos de produccin en el sector turstico.
Editorial Sntesis, Madrid.
CERRA, J.; DORADO, J.; ESTEPA, D. y GARCIA, P. (2001): Gestin de produccin de
alojamientos y restauracin. Editorial Sntesis, Madrid.
GONZLEZ, L. y TALN, P.: (2003): Direccin hotelera, operaciones y procesos. Editorial
Sntesis, Madrid.
MARTN ROJO, I. (2004): Organizacin y gestin de empresas del sector turstico. Editorial
Pirmide, Madrid.
MESTRES, J. (2003): Tcnicas de gestin y direccin hotelera. Ediciones Gestin 2000.
VOGELER, C. y HERNNDEZ, A. (2000): El mercado turstico: estructura, operaciones y
procesos de produccin. Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid.
EXMENES
FECHA
HORA
MARTES, 26/1/2010
16:00
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
16:00
16:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
007 AULA, 008 AULA
007 AULA, 008 AULA
453 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
POLITICA TURISTICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8206
Centro
(1997)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
MATESANZ GOMEZ, DAVID (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
1. La economa poltica de la poltica econmica: una breve revisin de los conceptos tericos
bsicos.
2. Razones para la intervencin del estado en la economa de mercado.
3. Conceptos bsicos de la poltica econmica fiscal, monetaria y de las acciones sectoriales.
4. La poltica turstica: Objetivos. acciones y planes
5. La Adiministracin Pblica de la poltica turstica.
6. La poltica turstica en Espaa: Revisin histrica y actualidad.
CONTENIDOS
La asignatura de Poltica Turstica, impartida en el segundo ao de la Diplomatura de Turismo
de la Escuela Universitaria 'Jovellanos' de Gijn, ofrece a los estudiantes una visin general de
las polticas econmicas con un enfasis particular en las polticas relacionadas con el sector
turstico. Tras el curso los estudiantes sern capaces de comprender los conceptos bsicos de las
polticas econmicas as como una visn amplia de las principales iniciativas aplicadas en
poltica turstica desde una perspectiva tanto prctica como terica.
Se combinan clases tericas con prcticas en el desarrollo de los conceptos propuestos en el
programa de la asignatura. La metodologa se basa fundamentalmente en clases magistrales (60
por ciento del del tiempo disponible) junto con practicas, debates, discusiones y otras
actividades en el aula (40 por ceinto restante).
La evaluacin estar basada en un examen final de los contenidos desarrollados en el curso sin
perjuicio de que las actividades y participaciones en las clases sern consideradas en la nota final
del alumno.
BIBLIOGRAFA BSICA
AECIT (2004): La actividad turstica espaola. Asociacin Espaola de Expertos Cientficos en
Turismo. Jan.
CASTEJON, R. y MENDEZ-PEREZ, E. (2002): Introduccin a la economa para el turismo.
Prentice Hall. Madrid.
KERR, W. A. (2003): Tourism public policy and the strategic management of failure. Elsevier.
London.
454 de 749
2009-2010
URIEL, E. y MONFORT, V. (2001): El sector turstico en Espaa. CAM. Valencia.

WORLD TOURIST ORGANITATIONS (2003): Tourist in a Globalized Society. OMT.
Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: MATESANZ GOMEZ, DAVID
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 12:00 A 14:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 11:30 A 13:30
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES Y MARTES DE
10:00 A 13:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
265
DESPACHO
265
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
HORA
JUEVES, 4/2/2010
16:00
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
16:00
16:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
007 AULA, 008 AULA
007 AULA, 008 AULA
455 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
4.3.3

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8193
Centro
(1997)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Este programa ha sido diseando atendiendo a los requisitos expuestos en el descriptor de la
asignatura, que reza lo siguiente: 'Implantacin y ordenacin en el espacio '. Las clases tericas
tienen por finalidad informar al alumno sobre la incidencia territorial ejercida por las distintas
formas de turismo. Al mismo tiempo, con la realizacin del trabajo de curso se persigue que
adquiera una serie de destrezas en el manejo de bibliografa y documentacin. tambin se trata
de ponerle en contacto con el entorno objeto de anlisis. Todo ello ha de conducir a que el
alumno desarrolle la capacidad de observacin y de crtica as como el espritu de trabajo en
equipo, imprescindible en las tareas de ordenacin y planificacin territorial
CONTENIDOS
I-TEMAS PRELIMINARES
1- IMPLICACIONES TERRITORIALES DE LA ACTIVIDAD TURSTICA
A.-Las modalidades de destinos tursticos inducidos por el ocio minoritario
B.-El turismo de masas y sus efectos espaciales
2- DEFINICIN Y FINALIDAD DE LA ORDENACIN DEL TERRITORIO
A-Gnesis
B-Definicin
C-Planteamientos iniciales
D-La escala territorial
E-El proceso del planeamiento
3-LOS ORGENES DE LA ACVTIVIDAD TURSTICA EN LA INGLATERRAA DE LA
REVOLUCIN INDUSTRIAL
A.-La cultura del viaje: el 'Gran Circuito' (Grand Tour)
B.-La diversificacin de las actividades de tiempo libre: del termalismo a la montaa
C.-Los primeros cauces de informacin y comercializacin tursticos. El ejemplo pionero de
Thomas Cook
II- ORDENACIN, MORFOLOGA
TERRITORIOS DEL TIEMPO LIBRE
PROCESO
456 de 749
EVOLUTIVO
DE
LOS
2009-2010
1- EL MAR, DE MEDIO HOSTIL A FUENTE DE SALUD Y OCIO

2- LA INICIAL ADSCRIPCIN TERRITORIAL AL ARCO ATLNTICO
3-LA APROPIACIN BURGUESA DEL FRENTE MARTIMO
4-LA CONFORMACIN DEL FRENTE DE MAR
A-Las transformaciones socioeconmicas y demogrficas
B.-Los cambios territoriales
5- GNESIS Y EVOLUCIN DEL USO RECREATIVO EN LOS ESPACIOS
PLAYEROS HASTA LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
A-Los orgenes: la conformacin de la ciudad balnearia de Brighton en las postrimeras del siglo
XVIII
B-La difusin del bao de mar al Continente: los primeros establecimientos playeros en el
trnsito de los siglos XVIII y XIX
C-El desarrollo de las localizaciones tursticas en la fachada atlntica a travs de los ejemplos de
las costas normanda y vasca
D-Destinos playeros en Espaa. Algunas consideraciones sobre Gijn
E-El desplazamiento del centro de gravedad hacia el Mediterrneo: el imparable ascenso de la
Costa Azul
6-LA POPULARIZACIN DEL TURISMO DE SOL Y PLAYA ENEL LTIMO MEDIO
SIGLO. EL EJEMPLO DE LA COSTA MEDITERRNEA ESPAOLA Y
ARCHIPILAGO CANARIO
A-Sociedad de consumo y desequilibrio territorial en la Europa de la posguerra: la
contraposicin norte-surr
B-El desarrollo de los transportes y comunicaciones: el auge del utilitario y del avin
C-La concurrencia de unas condiciones fsicas favorables al turismo de sol y playa en el arco
mediterrneo espaol e Islas Canarias: factores climticos y configuracin costera
D-La consolidacin de un modelo turstico caracterizado por por la polarizacin territorial y
elevada estacionalidad
E-Consecuencias urbansticas, ambientales y demogrficas de la eclosin turstica desarrollista
F-Crisis y continuismo en la segunda mitad de los aos setenta y dcada de los ochenta del siglo
XX: del rascacielos al adosado
G-El modelo de 'turismo sostenible' de los noventa. El Plan FUTURES y los planes de
Excelencia Turstica
H-La normativa destinada a la proteccin del litoral: La Ley de Costas y el POLA.
Examen escrito sobre el contenido del programa y presentacin de trabajos. AVISO
IMPORTANTE: El trabajo de curso a realizar en grupos y consistente en el anlisis y
diagnstico de una playa y su entorno es OBLIGATORIO, de tal manera que an
matriculndose en convocatorias extraordinarias, debe ser realizado durante el curso anterior a
la que se elija.
La asignacin del trabajo tendr unos plazos que se han de cumplir, fuera de los cuales ya no es
posible su realizacin. NO SE ADMITIRN INCORPORACIONES TARDAS Y MUCHO
MENOS AN AL FINAL DEL CURSO.
457 de 749
2009-2010
La no realizacin del trabajo, en los plazos establecidos, implica el suspenso de la asignatura

Se plantearn salidas de campo voluntarias, de corto radio y baratas, que han de generar una
breve memoria y que contabilizarn nota.
Se tendr en cuenta la asistencia a clase
El examen ser escrito y constar de dos temas a desarrollar y dos bateras de cinco preguntas
breves la puntuacin ser de 2,5 puntos para cada tema y grupo de preguntas breves.
La calificacin final ser el resultado de la suma de la nota del examen, el trabajo en equipo, las
salidas de campo voluntarias, actividades de aula y asistencia.
BIBLIOGRAFA BSICA
BARRAGN MUOZ, J.M.: Ordenacin, planificacin y gestin del espacio litoral. OikosTau, Villasar de Mar, 1993.
BAYN MARIN, Fernando: 50 aos de turismo espaol. Un anlisis histrico y estructural.
Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid, 1999.
CALABUIG, Jordi; MINISTRAL, Marta: Manual de Geografa Turstica de Espaa. Sntesis,
Madrid, 1995.
CALLIZO, J.: Aproximacin a la Geografa del Turismo. Sntesis, Madrid, 1991.
CEBALLOS, I.: Geografa Turstica de Espaa. Fundacin Ramn Areces, Madrid, 1993.
COSTA MORATA, Pedro: PACHECO OSA, Teresa: Gua Natural de las costas espaolas,
ICONA, Madrid, 1990.
DAZ ALVAREZ, J.R.: Geografa del Turismo. Sntesis, Madrid, 1988.
FERNANDEZ FUSTER, Luis: Geografa general del turismo de Masas. Alianza Universidad
Textos. Madrid, 1991.
LOZATO-GIOTART, Jean-Pierre: Geografa del Turismo. Masson, Barcelona, 1990.
POUNDS, N.J.G.: Geografa histrica de Europa. Crtica, Barcelona, 2000.
VERA REBOLLO, Jos Fernando, MARCHENA, Manuel Jos: Anlisis territorial y
medioambiental del turismo. Ariel, Barcelona, 1997.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 2/6/2010
MIERCOLES, 2/6/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
MIERCOLES,
14/7/2010
HORA
12:00
16:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA
008 AULA
OBSERVACIONES
Grupo TE-B de Teora
12:00
007 AULA
16:00
007 AULA
Grupo TE-B de Teora
12:00
008 AULA
16:00
008 AULA
Grupo TE-B de Teora
458 de 749
2009-2010
PRACTICUM
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8195
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TOUS-319-PRACT-8195DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,0 Tericos
0,0
Prcticos 10,0
10,0 Tericos
0,0
Prcticos 10,0
PROFESORES
GONZALEZ MIERES, CELINA (Practicas en el Laboratorio)
GARAY GONZALEZ, JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
DIAZ MENDEZ, CECILIA (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ HERNANDO, SANTIAGO (Practicas en el Laboratorio)
ALVAREZ ALVAREZ, MARIA BEGOA (Practicas en el Laboratorio)
ALVAREZ PEREZ, MONICA (Practicas en el Laboratorio)
CASTRO GALAN, GONZALO DEL (Practicas en el Laboratorio)
HERRERO DE LA ESCOSURA, PATRICIA (Practicas en el Laboratorio)
AZA CONEJO, MARIA JESUS ANA (Practicas en el Laboratorio)
ALVAREZ ALVAREZ, JOSE MIGUEL (Practicas en el Laboratorio)
ALAS GARCIA, CESAR LUIS (Prcticas de Laboratorio)
GONZALEZ GONZALEZ, ANA ISABEL (Practicas en el Laboratorio)
MITRE ARANDA, MARIA (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
laboral.
CONTENIDOS
empresa, organismo o institucin administrativa, econmica o profesional, de carcter pblico o
privado relacionada con el turismo (empresa de alojamiento, de intermediacin, de ocio, de
turismo activo, administracin turstica, consultora turstica, ...).
una de dichas condiciones, podr bajo su responsabilidad matricularse del Practicum,
siconsidera que en los siguientes turnos del mismo curso acadmico estar en condiciones de
459 de 749
2009-2010
Otras situaciones que puedan dar lugara dicha validacin (participacin en proyectos, trabajos
BIBLIOGRAFA BSICA
Despacho 115
Telfono: 985182208
460 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: GARAY GONZALEZ, JOSE ANTONIO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 09:45 A
12:45
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:30
ECONMICAS DERECHO

Profesor
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
VIERNES DE 12:00 A
13:00
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
DESPACHO
123
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES DE 10:30 A 11:30
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 11:45 A
13:45
ECONMICAS DERECHO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES DE 09:30 A 10:30
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
JUEVES Y VIERNES DE
12:00 A 13:00

PERIODO
HORARIO
MIERCOLES Y JUEVES
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
DE 09:30 A 12:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 12:00 A 15:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 09:30 A 12:30

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES Y VIERNES DE
10:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
19:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES Y JUEVES DE
10:00 A 12:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
18:00
461 de 749
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
DESPACHO
123

Profesor
Profesor
DESPACHO
123
DESPACHO
123
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (118)
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
263
Despacho
Profesor (118)
DESPACHO
111
DESPACHO
111
DESPACHO
111
DESPACHO
111
2009-2010

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 12:00 A
14:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 15:30 A
18:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
MARTES Y VIERNES DE
09:00 A 12:00

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 12:00 A 13:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
MIERCOLES Y JUEVES
DE 09:15 A 11:45
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES Y MARTES DE
10:00 A 13:00

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 16:00 A 17:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 19:00 A 20:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 18:00 A 20:00
MARTES DE 09:00 A
10:30
MARTES DE 12:00 A
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
13:30
PROFESOR: GONZALEZ GONZALEZ, ANA ISABEL
PERIODO
HORARIO
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
DEL 28-09-2009 AL 30-07-2010
JUEVES DE 11:00 A 14:00
462 de 749
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
241
DESPACHO
241
Despacho
Profesor
DESPACHO
241
LUGAR
DESPACHO
415
DESPACHO
415
DESPACHO
415
LUGAR
DESPACHO
107
DESPACHO
107
DESPACHO
107
Despacho 102
Despacho 102
LUGAR
Despacho
Profesor
2009-2010
FRANCES II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8208
Centro
(1997)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GONZALEZ MENENDEZ, MARIA LIDIA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
ALVAREZ CASTRO, CAMINO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Reforzar y enriquecer las competencias lingstica y comunicativa necesarias para desempear
satisfactoriamente su trabajo en contacto con clientes y profesionales francfonos del mbito
turstico.
Integrar destrezas profesionales mediante el trabajo en las competencias especficas de la lengua
francesa.
Desarrollar estrategias de trabajo autnomo o en grupo, para resolver tareas concretas, en
francs, de progresiva complejidad.
CONTENIDOS
PRERREQUISITOS:
Para cursar esta asignatura es recomendable que el alumno posea una autonoma expresiva de
nivel intermedio en lengua francesa, correspondiente al nivel B1 del Marco comn europeo de
referencia para las lenguas. Por ello es importante haber obtenido resultados satisfactorios en la
asignatura 'Francs I' del segundo curso de la Diplomatura de Turismo. A los alumnos que no
posean el nivel requerido a comienzos del curso, se les recomienda que se preparen para
alcanzarlo y as poder seguir las clases con aprovechamiento.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:
1. PROMOCIN DE UN DESTINO TURSTICO
Contenidos profesionales:
Conocer y dar a conocer un pas o ciudad y sus caractersticas
Redactar cartas de peticin de informacin
Promocin de un destino turstico
Competencias gramaticales y lxicas:
Concordancia, colocacin y utilizacin del adjetivo calificativo
Formasimpersonales (il est...)
Expresin del lugar
Expresin de la comparacin
2. VENTA DE PRODUCTOS TURSTICOS
Contenidos profesionales:
Tipos de productos tursticos
463 de 749
2009-2010
Elaboracin de circuitos
Venta directa al cliente
Competencias gramaticales y lxicas:
Nominalizaciones
Adjetivos indefinidos
Pronombres personales
Peticiones directas e indirectas
Expresiones temporales
METODOLOGA:
Metodologa basada en el desarrollo de destrezas de tipo comunicativo a partir de actividades
diversas en torno al desarrollo de la comprensin, la expresin y la interaccin.
El alumno contar con el apoyo de un manual y del material complementario aportado por las
profesoras.
EVALUACIN:
La asistencia participativa, el trabajo en el aula y la realizacin de exposiciones orales a lo largo
del cuatrimestre podrn ser tenidos en cuenta en la evaluacin de los alumnos.
Adems, se har un examen final a todos los alumnos, que constar de dos pruebas. En la
prueba escrita se valorar la correccin ortogrfica, la calidad de la expresin, la utilizacin
correcta de los elementos lingsticos y de las nociones tcnicas trabajados en clase, la
originalidad y la coherencia en el planteamiento de las actividades propuestas, el conocimiento
de los conceptos relacionados con el sector turstico presentados en la asignatura, etc. Los
alumnos que superen la prueba escrita debern realizar satisfactoriamente una prueba oral en la
que se valorar la pronunciacin, la fluidez, la correccin de la expresin y la capacidad para
desempear cualquiera de las competencias profesionales orales trabajadas en el aula.
BIBLIOGRAFA BSICA
MANUAL Y MATERIALES PARA LA CLASE
CORBEAU, S., C. Dubois y J.-L. Penfornis (2004): Tourisme.com, Cl International, Pars.
BESCHERELLE: La conjugaison. 12000 verbes, Hatier, Pars.
GRGOIRE, M. y O. THIVENAZ (1995): Grammaire progressive du franais, niveau
intermdiaire, Cl International, Pars.
SIREJOLS, E. y D. RENAUD (1996): Le nouvel Entranez-vous, niveau intermdiaire, Cl
international, Pars.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
10/2/2010
HORA
JUEVES, 3/6/2010
12:00
JUEVES, 15/7/2010
12:00
16:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
AULA 107
464 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
INGLES II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8209
Centro
(1997)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
GALLEGO LOSADA, RICARDO PAULINO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para alcanzar una competencia
comunicativa avanzada en lengua inglesa, siempre
dentro del mbito profesional del turismo.
Capacitar a los alumnos para manejarse con fluidez en entornos comunicativos del campo
turstico profesional mediante el empleo de
una lengua inglesa especfica.
CONTENIDOS
Unidad 1.- ltimas tendencias del turismo: turismo sostenible.
Factores geogrficos, econmicos, ecolgicos y culturales. El papel de los organismos
tursticos nacionales, regionales (Tourist
Boards) y locales (TIC s). Anlisis de material promocional. Informes, presentaciones pblicas y
artculos especializados.
Unidad 2.- Tipos de vacaciones.
Informacin sobre distintas categoras vacacionales. Anlisis de experiencias. Atencin
por escrito o personal a demandantes de
informacin.
Unidad 3.- Alojamientos.
Descripcin de lugares. Informacin sobre tipos de alojamientos y clasificacin de los
mismos. Faxes y cartas de confirmacin de
reservas.
Unidad 4.- Transporte y viajes.
Descripcin de itinerarios. Lectura de planos y mapas. Instrucciones en aeropuertos y
estaciones. Alquiler de vehculos. Cruceros.
Unidad 5.- Viajes de negocios.
Comunicaciones promocionales de hoteleros y organizaciones tursticas. Faxes y cartas.
Las sesiones se impartirn en lengua inglesa.
Se prestar especial atencin a la profundizacin en distintos aspectos lingsticos del ingls
turstico, combinando la comprensin y la
produccin de tipos textuales diversos escritos (cartas, folletos, faxes, emails, etc.) y orales
465 de 749
2009-2010
(conversaciones telefnicas, entrevistas,

exposiciones). La participacin de los alumnos en las actividades del aula se considera esencial,
especialmente para el desarrollo de las
destrezas lingsticas relacionadas con la expresin oral.
EVALUACIN
Constar de dos partes: escrita y oral.
Prueba escrita: una nica prueba final de este tipo tendr lugar al final del periodo de docencia
de la asignatura. Evaluar los progresos
de los alumnos en cuanto a las destrezas de comprensin y produccin de textos y comprensin
oral (listening).
Prueba oral: una nica prueba final de este tipo tendr lugar con posterioridad a la celebracin
de la prueba final escrita. Evaluar los
progresos de los alumnos en cuanto a su produccin oral en lengua inglesa.
Asimismo, formarn parte de la nota final las calificaciones correspondientes a las pruebas
puntuales o trabajos que los alumnos
habrn presentado en el aula a peticin de su profesor.
BIBLIOGRAFA BSICA
Se emplear como libro de texto obligatorio del alumno el siguiente ttulo: Jacob, M. & P.
Strutt, 1997, English for International
Tourism. A Coursebook. Longman.
- Ashley, A, 1986: A Handbook of Commercial Correspondence. Oxford Univ. Press.
- Eastwood, J. 1992: Oxford Practice Grammar. Oxford Univ. Press.
- Ellis, M. & N. O Driscoll: Socializing. Longman.
- Hall, E. J. : The Language of Tourism in English. Prentice Hall.
- Harding, K. : High Season. English for the Hotel and Tourist Industry. Oxford Univ. Press
- McBurney, N. 1998: Tourism. Prentice Hall.
- McCarthy, M. & F. O Dell, 1997: English Vocabulary in Use. Cambridge Univ. Press
- Naterop, B. & R. Revell: Telephoning in English. Cambridge Univ. Press
La bibliografa ser complementada con materiales reales y artculos extrados de prensa
especializada, internet y otros medios.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
27/1/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
12:00
AULA 107, AULA 109
(Teora)
09:00
09:00
AULA 201, AULA 202

AULA 201, AULA 202
(Teora)
(Teora)
466 de 749
2009-2010
GESTION FINANCIERA DE ENTIDADES TURISTICAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8212
Centro
(1997)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ALVAREZ OTERO, SUSANA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Fuentes de financiacin, estructura financiera y coste de capital.
CONTENIDOS
TEMA 1: LA ECONOMA FINANCIERA.1.1 Introduccin.1.2 El valor del dinero en el
tiempo.1.3 Determinacin de los tipos de inters.TEMA 2: EL ENTORNO DE LAS
DECISIONES FINANCIERAS.2.1 La direccin financiera de la empresa.2.2 Activos
financieros.2.3 Mercados financieros.2.4 Intermediarios financieros.TEMA 3: LAS
DECISIONES FINANCIERAS DE LA EMPRESA.3.1 Las decisiones financieras de la
empresa.3.2 L a rentabilidad empresarial.3.3 El riesgo empresarial.3.4 El valor de la
empresa.TEMA 4: EL EQUILIBRIO ECONOMICO?FINANCIERO DE LA EMPRESA.4.1
El patrimonio empresarial.4.2 Los estados econmico?financieros.TEMA 5: LA DECISIN
DE INVERSIN DE LA EMPRESA.5.1 Introduccin.5.2 Caractersticas de un proyecto de
inversin.5.3 Criterios de valoracin de proyectos de inversin.TEMA 6: LAS FUENTES DE
RECURSOS FINANCIEROS.6.1 La captacin de recursos financieros.6.2 Las fuentes de
recursos financieros.6.3 Elcoste de capital de la empresa.TEMA 7: ESTRUCTURA DE
CAPITAL Y POLTICA DE DIVIDENDOS.7.1 La relacin accionistas ? directivos.7.2 La
relacin accionistas ? acreedores.
Realizacin de prueba escrita sobre los contenidos del programa.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:FERNNDEZ ALVAREZ A. L, 'Introduccin a las Finanzas', Cvitas, 1994.ANTIC
H C O R G O S, J.; MOYA C LA RA MUN T, M. 'Gestin financiera; edicin para tcnicos en
empresas tursticas', Ed. Sntesis, Madrid, 1992.COMPLEMENTARIA:A RANDA HIP O LIT
O., AN G E L? W ., 'Gestin tcnico?econmica de hoteles', E d. Centro de Estudios Ramn
Areces, S.A., Madrid, 1994.BREALE Y R. A., MYERS S. C., 'Fundamentos de financiacin
empresarial', McGrawHill, 1998.CUERVO GARCA A., ???Manual de Sistema Financiero
Espaol', Ariel Economa, 11 edicin, 1998.CUERVO GARCA A., 'Anlisis y Planificacin
financiera', Civitas, 1994.DORADO, J.A., 'Organizacin y control de empresas e n hostelera y
turismo', e d. Sntesis, Madrid, 199 9.FERNNDEZ LVAREZ A. l., GARCA O LA YA, M.,
'Las decisiones financieras de la empresa', A riel Economa, 1992.FERNNDEZ BLANCO,
M., 'Direccin Financiera de la Empresa', Pirmide, 1991.K E O WN, PE TTY, S CO TT, MA
RTIN; 'Introduccin a las finanzas', Prentice Hall, 1999.
467 de 749
2009-2010
EXMENES
FECHA
HORA
LUNES, 31/5/2010
12:00
LUNES, 12/7/2010
16:00
LUGAR
006 AULA, 011 AULA, 012
AULA, 013 AULA
012 AULA, 013 AULA
468 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
CALIDAD DE SERVICIOS Y DESTINOS TURISTICOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8213
Centro
(1997)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Dar a conocer a los alumnos una idea adecuada de en qu consiste la calidad en el sector
turstico, cules son las dimensiones ms relevantes de la misma y cmo se relaciona con otras
variables de la realidad econmica y empresarial. Todo ello tanto a nivel global como
particularizando a situaciones concretas en funcin del tipo de empresa o entidad turstica de
que se trate, del mercado al que se dirija o del entorno en que desarrolle su actividad. Asimismo
los alumnos aprendern tcnicas que permitan realizar una evaluacin del nivel de calidad
actualmente alcanzado por esas organizaciones. A la finalizacin del curso los alumnos debern
ser capaces de disear propuestas estratgicas y operativas para la mejora en los niveles de
calidad ofrecidos por las distintas entidades tursticas.
CONTENIDOS
MDULO I. LOS MERCADOS Y PRODUCTOS TURSTICOS
TEMA 1. LOS MERCADOS TURSTICOS.
1.1.El Sector Turstico.
1.2.La evolucin del sector turstico y sus implicaciones.
1.3. El comportamiento del consumidor en mercados tursticos.
1.4. La segmentacin de mercados tursticos.
TEMA 2. LOS PRODUCTOS Y DESTINOS TURSTICOS.
2.1. Concepto y caractersticas bsicas de los productos tursticos.
2.2. Tipos de productos tursticos.
2.3. Los destinos tursticos.
2.4. La poltica de producto dentro del marketing turstico.
2.5. La marca en productos y destinos tursticos.
MDULO II. LA CALIDAD DE LA OFERTA TURSTICA
TEMA 3. LA CONCEPTUALIZACIN DE LA CALIDAD EN EL SECTOR TURSTICO
3.1. El concepto de calidad de servicio turstico.
3.2. El papel de las expectativas y percepciones de los consumidores.
3.3. Las dimensiones de la calidad del servicio.
3.4. Los modelos conceptuales de la calidad del servicio.
3.5. Relacin entre calidad del servicio y satisfaccin.
TEMA 4. LA EVALUACIN DE LA CALIDAD DE SERVICIOS Y DESTINOS
TURSTICOS
469 de 749
2009-2010
4.1. Cmo medir la calidad de un servicio turstico.

4.2. Cmo demostrar la calidad de servicios tursticos.
4.3. Las marcas de garanta de la calidad.
4.4. Las normas ISO 9001:2000
4.5. El Modelo EFQM de excelencia
4.6. El ICTE y la Q de Calidad Turstica Espaola
4.7. Manuales de buenas prcticas
TEMA 5. LAS ESTRATEGIAS DE MEJORA DE LA CALIDAD Y DE FIDELIZACIN
DE CLIENTES EN LAS EMPRESAS TURSTICAS.
5.1. El planteamiento de la estrategiade marketing en la empresa turstica.
5.2. La segmentacin de mercados y calidad de la oferta turstica.
5.3. El marketing de relaciones y la calidad en el sector tursticoo.
5.4. El marketing interno como medio para incrementar la calidad de la oferta turstica.
TEMA 6. EL MARKETING-MIX ORIENTADO HACIA LA CALIDAD DE LA OFERTA
TURSTICA.
6.1. La poltica de producto y la calidad de la oferta turstica.
6.2. La poltica de precios y la relacin calidad/precio.
6.3. La distribucin de productos tursticos de calidad.
6.4. Las campaas de comunicacin y su influencia sobre la imagen de calidad.
Se impartirn clases tericas y prcticas utilizando pizarra, proyector y ordenador,
complementando, en su caso, con videos relacionados con las materias.
1.- Se realizar un EXAMEN nico en cada una de las convocatorias de FEBRERO, JUNIO y
SEPTIEMBRE (en su caso tambin puede existir una convocatoria en DICIEMBRE). Este
examen podr incluir tanto cuestiones tericas como prcticas. La nota del examen supondr el
75% de la evaluacin total del alumno.
2.- El 25% restante de la evaluacin corresponder con EJERCICIOS PRCTICOS sobre
temas especficos bajo la orientacin y direccin del profesor de la asignatura. Se podr asignar
un 10% de la evaluacin total (y dentro de la cuota del 25% correspondiente a los
EJERCICIOS PRACTICOS sealados en este prrafo) a TRABAJOS A EXPONER
PUBLICAMENTE EN EL AULA.
BIBLIOGRAFA BSICA
DAZ MARTN, A. (1997): Calidad de servicio en turismo: percepciones de los clientes y de las
empresas. Tesis doctoral. Universidad de Oviedo.
KOTLER, P., BOWEN, J. Y MAKENS, J. (1997): Mercadotecnia para hotelera y turismo.
Prentice Hall Hispanoamericana SA. Mxico.
MUOZ OATE, F. (1997): Marketing turstico. Editorial Centro de estudios Ramn Areces,
SA.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA, 013
AULA
013 AULA
470 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
PRODUCCION, INTERMEDIACION TURISTICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8214
Centro
(1997)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
MITRE ARANDA, MARIA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura trata de dar al alumno las nociones bsicas sobre la funcin de intermediacin
en el sector turstico, mostrando la importancia de las decisiones de los intermediarios en la
actividad turstica y su influencia en la competitividad empresarial. Se particularizar, de forma
especial, al caso de las operaciones y procesos de gestin de las agencias de viajes.
CONTENIDOS
TEMA 1: LA AGENCIA DE VIAJES COMO EMPRESA DE SERVICIOS
TEMA 2: LA INCORPORACIN DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN LAS
AGENCIAS DE VIAJES
TEMA 3: LA PRODUCCIN E INTERMEDIACIN EN LOS PAQUETES TURSTICOS
TEMA 4: LA INTERMEDIACIN EN LOS SERVICIOS DE ALOJAMIENTO Y
RESTAURACIN
TEMA 5: LA INTERMEDIACIN EN EL TRANSPORTE AREO
TEMA 6: LA INTERMEDIACIN EN EL TRANSPORTE ACUTICO
TEMA 7: LA INTERMEDIACIN EN EL TRANSPORTE FERROVIARIO
TEMA 8: LA INTERMEDIACIN EN EL TRANSPORTE POR CARRETERA
TEMA 9: LA INTERMEDIACIN EN LOS SERVICIOS TURSTICOS
COMPLEMENTARIOS
Se realizar un examen al final del cuatrimestre. Adems, se valorar la realizacin por parte
del alumno de trabajos, obligatorios y voluntarios que, se plantearn al alumno a lo largo del
curso as como, la asistencia y participacin de los mismos en las clases tericas y prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
ALBERT PIOLE, Isabel (1999). Gestin, productos y servicios de las agencias de viajes.
Editorial Centro de Estudios Ramn Areces.
BAYN, F. y MARTN, I. (2004). Operaciones y procesos de produccin en el sector turstico.
Eitorial Sntesis.
BERASTAIN, Luis (2006). Aprender a crear una empresa turstica. Barcelona: Editorial Paids
FERNNDEZ GMEZ, C. y BLANCO CASTRO, A. (1996). Produccin y venta de
servicios tursticos en agencias de viajes. Editorial Sntesis.
GONZLEZ COBREROS, M. A. (1998). Fundamentos tericos y gestin prctica de las
agencias de viajes. Editorial Sntesis.
MARTN ROJO, I. (2000). Direccin y gestin de empresas del sector turstico. Ediciones
Pirmide.
471 de 749
2009-2010
MITRE ARANDA, MARA (2006). La produccin e intermediacin turstica en el sector de las

agencias de viajes. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.
SAVIA, Revista de Economa y Gestin de Viajes. Amadeus Espaa.
VOGELER RUIZ, C. y HERNNDEZ ARMAND, E. (1995). Estructura y organizacin del
mercado turstico. Editorial Centro de Estudios Ramn Areces.
EXMENES
FECHA
HORA
MIERCOLES, 3/2/2010
12:00
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
12:00
12:00
LUGAR
013 AULA, AULA S04, AULA
S05
013 AULA, AULA 107
013 AULA, AULA 107
472 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
4.3.4
PSICOLOGIA DEL TURISMO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8215
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS-026-PSY-8215DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
MORAL JIMENEZ, MARIA DE LA VILLA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Competencias genricas:
INSTRUMENTALES
Capacidad de anlisis crtico.
Capacidad de resolucin de problemas.
Ser capaz de tomar decisiones y proporcionar retroalimentacin de forma adecuada y
precisa.
PERSONALES
Capacidad para trabajar en equipos y colaborar eficazmente con otros.
Razonamiento crtico.
Compromiso tico.
SISTMICAS
- Capacidad para pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas y conceptos.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones y demandas.
OTRAS COMPETENCIAS
Capacidad de autocrtica: ser capaz de valorar la propia actuacin de forma crtica.
Saber valorar la actuacin personal y conocer las propias competencias y limitaciones
Saber obtener informacin de forma efectiva a partir de libros y revistas especializadas,
y de otra documentacin.
Competencias especficas:
Conocer y comprender los principios psicosociales y los factores socioculturales que
intervienen en el fenmeno turstico, el comportamiento de los individuos, de los grupos y de
las organizaciones.
Identificar los mecanismos psicosociales bsicos del funcionamiento intergrupal y
colectivo.
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2009-2010
Sensibilizarse y discutir crticamente sobre diversos fenmenos de cariz psicosocial que

pueden manifestarse en los procesos de interaccin social, tales como los derivados de
conflictos interculturales.
Tomar conciencia de la adopcin de una perspectiva sociocultural en el anlisis de
diversos procesos psicosociales.
Estar motivado para responder desarrollando el pensamiento crtico a situaciones de
intervencin psicosocial y comunitaria que se planteen vinculados a procesos psicososociales
bsicos propios del fenmeno turstico.
Objetivos bsicos
Analizar y profundizar comprehensivamente en la aportacin que desde la Psicologa Social se
puede hacer al turismo. Este objetivo bsico se operativiza en los siguientes indicadores::
Psicologa de las relaciones humanas. El turismo como fenmeno sociocultural. Descanso y
ocio: Funciones psicosociales del turismo. Motivaciones tursticas. Psicologa ambiental y
turismo. Roles tursticos. Turismo y cambio de actitudes. Turismo y contacto tnico y cultural.
Se propone ofrecer una visin comprehensiva de las relaciones humanas y de los procesos de
interaccin social, lo cual se operativa en los siguientes objetivos propuestos:
a) Aplicacin de la psicologa al anlisis de las relaciones humanas;
b) Anlisis de la conducta del individuo dentro de una comunidad/sociedad vinculndolo a la
conceptualizacin de las coordenadas definitorias de las sociedades contemporneas;
c) Aportacin de una perspectiva de anlisis desde la que se prioricen las vinculaciones
interpersonales sobre aquellas propias de anlisis personales o caracteriolgicos;
d) Aludir a las implicaciones para la conducta del individuo contemporneo de los procesos
psicosociales bsicos asociados al fenmeno turstico;
e) Incidir en cuestiones propias de psicologa de los grupos y del comportamiento colectivo que
ayuden al conocimiento de las relaciones que vinculan a los individuos;
f) Estudio de procesos psicosociolgcios bsicos: percepcin, atribucin causal, comunicacin,
etc.
CONTENIDOS
Contextualizacin
En el contexto del programa formativo del alumnado esta asignatura representa una
aproximacin a la Psicologa del Turismo y a la Psicologa Social como disciplina bsica en el
proceso comprehensivo de los principios psicosociales y factores socioculturales que
intervienen en el fenmeno turstico. De este modo, su importancia formativa y su aportacin
al desarrollo como universitarios (e idealmente, como futuros profesionales de la materia) se
vincula a la necesidad de adoptar una visin psicosociolgica de las Relaciones Humanas,
personales, grupales y colectivas. Se pretende proporcionar herramientas tiles para entender la
realidad que tratamos de estudiar incidiendo en su carcter terico e instrumental en relacin a
otras materias que contribuyen a la formacin del futuro diplomado en Turismo como
profesional que, desde una perspectiva de anlisis psicosociolgica, ha de ser conocedor de las
coordenadas definitorias de las sociedades de hoy y de sus repercusiones sobre aspectos
identitarios y relacionales. Se aportan recursos para el anlisis reflexivo, discusin crtica e
interpretacin psicosocial de las relaciones interpersonales e intergrupales (percepcin
interpersonal, comunicacin humana, ocio y tiempo libre, actitudes y satisfaccin turstica, etc.).
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2009-2010
Requisitos
No se exigen conocimientos previos para comprender los diferentes temas o unidades de
estudio que integran esta asignatura. Como aspectos introductorias y cuando se considere
pertinente acorde con la temtica a desarrollar se revisarn conocimientos psicosociolgicos
bsicos.
Contenido
INTRODUCCIN GENERAL A LA 'PSICOLOGA DEL TURISMO'
TEMA 1.
OCIO Y
TIEMPO LIBRE: ASPECTOS INTRODUCTORIOS Y
CONCEPTUALES
1. l. Erich Fromm: El miedo a la libertad 1.2. Relacin ocio-trabajo1.3. Concepto de ocio y
tiempo libre1.4. Factores que influyen e n la percepcin individual del ocio
TEMA 2. ANTECEDENTES HISTORICOS DEL OCIO
2.1. E1 Skhol como ideal griego22.2. El otium romano 2.3. E1 ocio como ideal
caballeresco2.4. El ocio burgus como tiempo sustrado al trabajo 2.5. Ocio, tiempo libre e
historia
TEMA 3. APROXIMACION PSICOSOCIAL AL CONCEPTO DE TURISMO
3.1. Aproximacin psicolgica al fenmeno turstico 3.2. Delimitacin conceptual de
fenmeno. turstico 3.2.1. Concepto y tipo de turista 3.2.2. Concepto de destino turstico
TEMA 4. PSICOLOGA DE LAS RELACIONES HUMANAS: PERCEPCIN
INTERPERSONAL
4.1. Introduccin 4.2. Percepcin social: definicin 4.3. Por qu necesitamos hacernos una
impresin de los dems 4.4. Cmo nos hacemos una impresin 4.5. Teoras implcitas de la
personalidad4.6.? Esquemas sociocognitivos4.7.? Sesgos perceptivos e inferenciales4.8.?
Psicosociologa del rumor
TEMA 5. PROCESOS DE COMUNICACIN INTERPERSONAL
5.1. Introduccin 5.2. Definicin y teoras de la comunicacin 5.3. Funciones de la
comunicacin 5.4. Comunicacin verbal 5.5. Comunicacin NO verbal
TEMA 6. MOTIVACIN PARA EL OCIO Y SATISFACCIN 6.1. Motivacin para el ocio
6.1.1. Concepto de flujo 6.1.2. Modelo piramidal6.2. Motivacin turstica 6.2.1. Caractersticas
de una teora sobre motivacin turstica6.2.2.? Principales teoras sobre motivacin turstica 6.3.
Satisfaccin turstica
TEMA 7.OCIO Y CALIDAD DE VIDA 7.1. Aproximacin al concepto de calidad de vida
7.2. Variables que aumentan la satisfaccin con el ocio7.3.? Efectos del ocio e n la calidad de
vida(sobre el humor, la felicidad, la salud mental, la salud fsica, el autoconcepto, etc.)
TEMA 8. PSICOLOGA DE LAS ACTITUDES 8.1. Concepto, definicin y naturalezade las
actitudes 8.2. Medida de las actitudes 8.3. Relacin actitud?conducta 8.4. Representaciones
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2009-2010
sociales como actitudes colectivas.

TEMA 9. TURISMO Y CAMBIO DE ACTITUDES 9.1. Factores facilitadores del cambio de
actitudes 9.2. Perspectivas sobre las consecuencias del turismo en la actitud de los turistas 9.3.
Hiptesis del contacto 10.4. Estudios sobre turismo y cambio de actitud 9.4.1. Estudios de gran
escala 9.4.2. Estudios especficos sobre cambio de actitud en los turistas 9.4.3. Teora de la
Identidad Social
TEMA 10. ASPECTOS PSICOSOCIALES DEL MARKETING TURSTICO:TURISMO Y
PUBLICIDAD 10.1. Concepto de marketing y conducta del consumidor 10.2. Marketing y
Turismo10.3. Investigacin de mercados10.4. Caractersticas de los productos tursticos10.5.
Concepto de Publicidad
OCIO, TURISMO Y PSICOLOGA: A MODO DE CONCLUSIN
Metodologa y Plan de trabajo
El enfoque de la asignatura pretende ser terico y aplicado fundamentado sobre el empleo de
diversas tcnicas docentes que se emplearn a lo largo del desarrollo de la asignatura tales como:
1.- Exposiciones tericas sobre los aspectos conceptuales a desarrollar.
2.- Exposiciones terico-prcticas sobre aspectos psicosociolgicos bsicos aplicados al aula.
3.- Seminarios de discusin.
4.- Trabajos individuales.
Detallamos a continuacin como se desarrollarn las diferentes actividades.
- Las exposiciones tericas sobre los aspectos conceptuales y las exposiciones terico-prcticas
sobre aspectos psicosociolgicos bsicos se corresponden con lo que en el cmputo de horas
de trabajo denominaremos horas tericas. En estas sesiones se comenzar presentando aspectos
conceptuales sobre las temticas objeto de anlisis a lo largo del curso de acuerdo a los bloques
temticos anteriormente explicitados.
- En las sesiones prcticas se profundizar en lo presentado en las sesiones tericas , se
plantearn diferentes ejercicios que permitan mejorar la comprensin de los procesos
psicosociolgicos bsicos que se describan propios de situaciones escolares
- En las sesiones prcticas adems de ejercicios con un fin exclusivamente formativo se
propondrn otros con carcter evaluativo. El alumno tendr que entregar informes individuales
de prcticas y deber acudir a una tutora individual concertada donde se plantearn cuestiones
de inters sobre la ejecucin de tales ejercicios.
Evaluacin del aprendizaje de los estudiantes
Las tcnicas de evaluacin que se emplearn son varias, combinando una evaluacin continua
(con carcter sumativo y formativo) con una evaluacin final (sumativa). A continuacin
detallamos como se proceder a la evaluacin de las diferentes actividades que se realizarn en
el transcurso de la asignatura:
El examen final constar de un examen terico de 30 preguntas de tres alternativas de
respuesta,, con una duracin de 50 minutos. La materia objeto de evaluacin ser la impartida
por la docente a lo largo del curso para cuyo aprendizaje y discusin se contar con material de
apoyo. Valoracin mxima 70 puntos (sobre 100).
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La evaluacin de los contenidos prcticos representa el 25% de la nota total. En

concreto, se ofertarn 8 prcticas de modo que el alumnado ha de realizar obligatoriamente al
menos 4 Informes Prcticos que sern entregados en la fecha que se acuerde al final del
cuatrimestre. Por la entrega de los ejercicios evaluables se obtendrn hasta 20 puntos (sobre
100).
Ser necesaria la asistencia al menos al 80% de las sesiones prcticas computadas con
un total de8 sesiones de 2 h. programadas. La asistencia a todas las sesiones supondr 10 puntos
(sobre 100), se otorgar 1 punto por cada asistencia y un plus de 2 puntos a quienes asistan a
todas.
En la siguiente tabla se resumen los procedimientos de evaluacin y su valoracin:
Actividad
Valoracin Mxima
Examen final tipo Test 70 puntos
Asistencia a prcticas 10 puntos
Entrega ejercicios e informes de Prcticas solicitados
20 puntos
Total = 100 puntos. El aprobado se sita en 50.00 puntos que corresponde a la calificacin de
5.00.
BIBLIOGRAFA BSICA
Recursos, bibliografa y documentacin complementaria
Se aportarn al alumnado diversos recursos y documentacin complementaria, as como
bibliografa adicional que facilite el dominio de la asignatura.
Bibliografa bsica
Bustamante, J.L. y Menchn, F. (2004). Libertad y responsabilidad en el tiempo libre.
Estrategias y pautas para padres y educadores. Madrid: Pirmide.
* Froom, E. (1976 or. 1941). Miedo a la libertad. Barcelona: PaidsGoldston, P. (2003).
Turismo: ms all del ocio y el negocio. Barcelona: Debate.
Lanfant, M.F. (1978). Sociologa del Ocio. Barcelona: Pennsula.
* Montaner, J. (1996). Psicosociologa del turismo. Madrid: Sntesis.
Munn, F. (1989). Psicosociologa del tiempo libre. Mxico: Trillas.
*Ovejero, A. (1998). Las relaciones humanas. Psicologa Social terica y Aplicada. Madrid:
Biblioteca Nueva.
* San Martn, J.E. (1997). Psicosociologadel ocio y el turismo. Mlaga: Aljibe.
Vera, F. (coord.). (1997). Anlisis territorial del turismo. Barcelona: Ariel.
OTRAS REFERENCIAS RECOMENDADAS
Adoz (1999). El desarrollo sostenible del turismo: papel del municipio. Materiales de Trabajo,
n 110. Bilbao: Universidad de Deusto.
Avila, R. (2002). Turismo sostenible. Madrid: IEPALA.
Beck, U. (2000). Un nuevo mundo feliz. La precariedad del trabajo en la era de la globalizacin.
Barcelona: Paids.
Blanquer, D. (Dir.) (1999). Turismo: organizacin administrativa, calidad de servicio y
competitividad empresarial. Valencia: Tirant to Blanch.
Boch, R. (1998). Turismo y medio ambiente. Madrid: Editorial Centro de Estudios Ramn
Areces.
Buenda, J.S., Colino, J. y Valds, L. (2001). Turismo y medio ambiente. Madrid: Civitas.
Calonge, A. (2000). El turismo: aspectos institucionales y actividad administrativa. Valladolid:
477 de 749
2009-2010
Universidad de Valladolidad. Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial.

Cebrin, A (Coord.) (2001). Turismo cultural y desarrollo sostenible: anlisis de reas
patrimoniales. Murcia: Universidaad de Murcia. Servicio de Publicaciones.
Csikszentmihalyi, M. (2001). Ocio y creatividad en el desarrollo humano. En M.
Csikszentmihalyi, M. Cuenca, C. Buarque, V. Trigo y otros. Ocio y desarrollo. Potencialidades
del ocio para el desarrollo humano (pp. 17-32). Bilbao: Universidad de Deusto.
Cuenca, M. (2004). Pedagoga del Ocio: Modelos y Propuestas. Universidad de Deusto.
Dumazedier, J. (1998). La importancia oculta del crecimiento del tiempo libre en la
metamorfosis de la civilizacin. Boletn del Centro de Documentacin de Ocio, Vol. 15.
Gonzlez Seara, L. (1998). El laberinto de la fortuna. Juego, trabajo y ocio en la sociedad
espaola. Madrid: Biblioteca Nueva.
Gorbea, S. (Ed.) (2000). Modelos de intervencin en ocio teraputico. Bilbao: Universidad de
Deusto.
Lynh, R. (2001). Ocio comercial y consumista. En M. Csikszentmihalyi, C. Cuenca, C. Buarque,
V. Trigo y otros. Ocio y desarrollo. Potencialidades del ocio para el desarrollo humano (pp.
167-203). Bilbao: Universidad de Deusto.
Moral, M.V. y Lozano, L. (2000). 'Trabajar deprisa para vivir despacio': una interpretacin
psicosociolgica de las actitudes hacia el ocio. En A. Ovejero, M.V. Moral y P. Vivas.
Aplicaciones en Psicologa Social (pp. 436-442). Madrid: Biblioteca Nueva.
Moral, M.V. (2003). Emergencia de una renovada skhol recreativa: Actitudes hacia el ocio y el
turismo en una sociedad postindustrial. Encuentros en Psicologa Social, 1(3), 91-100.
Organizacin Mundial del Turismo (1999). Turismo: panorama 2020: avance actualizado.
Madrid: Organizacin Mundial del Turismo.
Organizacin Mundial del Turismo (2001). El turismo despus de septiembre de 2001: anlisis,
medidas correctoras y perspectivas: informe preparado para el Comit de Reactivacin del
Turismo. Madrid: Organizacin Mundial del Turismo.
Organizacin Mundial del Turismo (2002a). Previsiones mundiales y perfiles de los segmentos
de mercado. Madrid: Organizacin Mundial del Turismo.Organizacin Mundial del Turismo
(2002b). El turismo en la era de las alianzas, fusiones y adquisiciones. Madrid: Organizacin
Mundial del Turismo.
Pardellas, X. (Dir.) (2000). Turismo cultural y ambiental. Vigo: Servicio de Publicacins da
Universidade de Vigo.
Riechamnn, J. (1999). Entre el reino de la necesidad y el de la libertad: los conflictos en torno al
tiempo de trabajo. En J. Riechmann y A. Recio. Quien parte y reparte. El debate sobre la
reduccin del tiempo de trabajo (pp. 9-22). Barcelona: Icaria.
Roberts, K. (1999). Leisure in Contemporary Society. Wallingford, Oxon: CABI Publishing.
San Salvador, R. (2000). Polticas de ocio: cultura, turismo, deporte y recreacin. Bilbao:
Universidad de Deusto.Stebbins, R.A. (1992). Amateurs, proffesionals, and serious leisure.
Montreal
Vials, M.J. (2002). Turismo en espacios naturales y rurales II. Valencia: Universidad Politcnica
de Valencia.
EXMENES
FECHA
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
012 AULA, 013 AULA
013 AULA, AULA S04
478 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ALEMAN
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8216
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
PROFESORES
GARCIA WEGENER, CARLOS ENRIQUE (Practicas en el Laboratorio)
RODRIGUEZ PEREZ, MARIA DE LAS NIEVES (Practicas en el Laboratorio)
JURCIC ., CHRISTINA (Teora)
OBJETIVOS
El objetivo primordial del curso es la adquisicin por parte del alumno de la competencia
lingstica necesaria para actuar en situaciones de comunicacin sencillas, prestndose una
especial atencin a la comunicacin oral, as como a la correccin fontica.De acuerdo con lo
anterior, el estudio de los contenidos gramaticales especificados en II, as como el del lxico,
no representa un fin en s mismo, sino un medio para alcanzas dicho objetivo.No se requiere
ningn conocimiento previo de la lengua alemana.Las estructuras gramaticales y el lxico se
adquirirn y fijarn mediante ejercicios orales y, en menor medida, escritos, y mediante la
reproduccin de situaciones reales de comunicacin. Las explicaciones tericas se limitarn a
cuestiones puntuales y slo en casos muy concretos se recurrir a la traduccin.
CONTENIDOS
* Sistema fonolgico del alemn estndar y principales variantes contextuales.
Correspondencias ortogrficas.* Sistema verbal: i) Presente de los verbos auxiliares (haben, sein,
werden), modales, regulares e irregulares, simples y compuestos (separables y no separables), ii)
Imperativo, * Usos y declinacin del artculo.* Paradigma y declinacin de los pronombres
personales. Pronombres demostrativos. Posesivos. Declinacin y usos de (ein?, kein?).
Numerales (cardinales y ordinales). Adjetivos calificativos en funcin de atributo (forma no
declinada).* Principales preposiciones de acusativo, de dativo y de acusativo y dativo
(Wechsel?prpositionen)* Sintaxis de la oracin simple: i) Modos oracionales enunciativo
(afirmativo y negativo) e interrogativo y sus correspondientes esquemas entonativos,ii) Orden
de constituyentes, iii) Alcance de la negacin, iv) Complementos: objetos en acusativo y dativo,
infinitivo en funcin de implemento (modal + infinitivo), v) Sintagmas preposicionales.*
A lo largo del curso, se realizarn ejercicios de valor orientativo para el alumno. Al finalizar el
curso se realizar un examen final, escrito y de carcter terico?prctico. El examen escrito
constar de las pruebas siguientes: i) Comprensin oral, ii) Comprensin escrita, iii),expresin
escrita y iv) Test gramatical. Los pesos de las pruebas sern: 0.20, 0.20, 0.40, 0.20
respectivamente.
Los alumnos podrn acogerse, si lo desean, a un sistema de evaluacin continua, en cuyo caso
se les adjudicar una nota en funcin de los ejercicios realizados a lo largo del curso.
En este caso, ser necesario haber realizado al final del curso como mnimo el 80% de los
ejercicios.
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BIBLIOGRAFA BSICA
OptimalA1, Kursbuch und Arbeitsbuch, Mller et al.: langenscheidt 2004
complementario:* Themen Neu,1.Arbeitsbuch.* Themen Neu, 1. Hrtexte.* Themen Neu,l.
Glossar.*Otros.Bibliografa* CORCOLL, B. y R. CORCOLL 1994:Programm. Alemn para
Hispanohablantes, edHerder, Barcelona.* DESBORDES, C. y M. DESBORDES 1994 (1991):
Practicar y Consultar la Gramtica. Alemn, Difusin, Barcelona.* DREYER, H. y R.
SCHMITT 1994: Prcticas de Gramtica Alemana, ed. Idiomas,Barcelona.* GRIESBACH, H.
1991: Regeln aus der deutschen Grammatik, Verlag fr Deutsch,Ismaning/Mnchen.*
SCHOEN, Th. y T. NOELI 1986: Diccionario Moderno Langenscheidt de los IdiomasAlemn
y Espaol, ed.Langenscheidt, Madrid.* SCHULTZ, D. y H. GRIESBACH 1976: Grammatik
der deutschen Sprache, ed. Max Hueber, Mnchen.SLABY, R.J., R. GROSSMANN y C.ILLIG
1994 (4 ed. alemana): Diccionario de las Lenguas Espaola y Alemana
(I,II),Ed. Herder,Barcelona.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
HORA
09:00
VIERNES, 11/6/2010
12:00
MARTES, 6/7/2010
12:00
LUGAR
AULA 107, AULA 109
107, AULA 109
013 AULA
480 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
GESTION Y PLANIFICACION DEL TURISMO RURAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8217
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
VALDES PELAEZ, LUIS (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
En los ltimos aos se estn produciendo modificaciones en las pautas de comportamiento
sociales, derivadas de cambios en los valores y estilos de vida predominantes en las sociedades
desarrolladas. As, van apareciendo nuevas demandas en el turismo que dan lugar a lo que
podramos llamar los 'nuevos desarrollos tursticos' o los 'nuevos productos tursticos', entre los
que se encuentra el Turismo Rural. Esta asignatura est orientada a que el alumno conozca en
profundidad no solamente las teoras y distintos modelos existentes en el Turismo Rural, sino
tambin a que pueda realizar una correcta planificacin y gestin del mismo.
CONTENIDOS
1. Turismo rural y desarrollo. Ncleos de turismo rural.
2. Algunas consideraciones sobre el concepto de turismo rural.
3. El turismo rural en Alemania y Austria.
4. El turismo rural en Francia.
5. El turismo rural en Espaa.
6. El turismo rural en Asturias.
7. Algunos desarrollos del turismo rural en comunidades espaolas: Galicia, Cantabria y Pas
Vasco.
8. Actuaciones de calidad en el turismo rural.
9. Actuaciones en la oferta complementaria al turismo rural.
10. Los planes de dinamizacin del producto turstico como apoyo al turismo rural.
Se combinarn las clases magistrales con los casos prcticos, las visitas a instalaciones de
turismo rural y la realizacin de trabajos por parte de los alumnos. La evaluacin de la
asignatura se realizar a travs de un conjunto de referencias como son la participacin del
alumno en clase, la asistencia a visitas de aplicacin prctica, la realizacin y presentacin de
trabajos y la nota alcanzada en el examen escrito que se realizar al final del curso. En todo caso
la ponderacin del examen escrito en la nota final ser de siete puntos sobre diez.
BIBLIOGRAFA BSICA
VALDS, Luis (2004): Turismo sostenible y turismo rural , en URIEL, Ezequiel y
HERNNDEZ, Rafael (2004): Anlisis y tendencias del turismo. Ed. Pirmide. Madrid.
Pp.165-186.
VALDS, Luis (2004): El turismo rural: una alternativa diversificadora. Lneas estratgicas de
481 de 749
2009-2010
su expansin. Papeles de Economa Espaola n 102. Madrid. Pp.298-315.

WORLD TOURISM ORGANITATION (1997): Rural Tourism. A solution for employment,
local developmente and environement. 0 MT. Madrid.
WORLD TOURISM ORGANITATION (2004): Rural Tourism in Europe. Experiences,
Development and Perspectives. 0 MT. Madrid.
EXMENES
FECHA
MARTES, 26/1/2010
MARTES, 8/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
10:00
17:00
12:00
LUGAR
AULA S04, AULA S05
006 AULA
013 AULA
482 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
INGLES III
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8218
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS-028 -LANG-8218DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
PROFESORES
VALLINA SAMPERIO, FRANCISCO JAVIER (Prcticas de Laboratorio)
GARCIA TERUEL, MARIA GABRIELA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
NIVELES DE COMPETENCIA LINGSTICA CONTEMPLADOS
Con la presente asignatura, los alumnos debern consolidar, al menos, un nivel de competencia
lingstica B2 del MCERL, aunque sera ms deseable avanzar hasta un B2+.
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno conocimientos avanzados para alcanzar una competencia comunicativa
amplia en la lengua inglesa que se emplea en el mbito del turismo, con una aproximacin a los
temas propios de la actividad turstica profesional.
Capacitar al alumno para desenvolverse en situaciones comunicativas derivadas del citado
campo profesional, especialmente aquellas que surgen de la relacin profesional-cliente o
profesional-profesional.
COMPETENCIAS ESPECFICAS
A partir de esta asignatura, se pretende que los alumnos sean capaces de:
- Organizarse y trabajar en grupos de manera sistemtica
- Leer artculos especializados sobre turismo, sin dificultades paraentender el significado
general, utilizando diccionario para confirmar la terminologa ms especfica.
- Identificar rpidamente el contenido y la importancia de noticias, artculos e informes aunque
en ellos se encuentren palabras y expresiones que no son habituales en el ingls ms general.
- Evaluar diferentes ideas y soluciones para resolver un problema. Tomar decisiones.
- Sintetizar informacin y argumentos partiendo de diferentes fuentes
- Construir una argumentacin razonada y especular sobre causas, consecuencias y situaciones
hipotticas. Debatir y persuadir.
- Hacer descripciones detalladas y claras sobre asuntos de complejidad media
- Entender la lengua hablada profesional en directo o retransmitida, an cuando haya ruido de
fondo.
- Entender las lneas principales de un discurso complejo sobre temas de su campo de
especializacin, fundamentalmente si aparecen en entrevistas grabadas, documentales,
presentaciones y conferencias.
CONTENIDOS
Unidad 1.- El trabajo de los tour operadores I
Preparacin de paquetes tursticos: situacin del sector, estudios de mercado, anlisis y seleccin
de destinos, presentaciones orales. Informes y artculos en prensa especializada.
Unidad 2.- El trabajo de los tour operadores II
483 de 749
2009-2010
Reuniones, contratacin y negociacin. Diseo de itinerarios. Elaboracin y anlisis crtico de

material promocional. Atencin al cliente: solucin de reclamaciones.
Unidad 3.- Las agencias de viajes
Situacin del sector. Atencin personal a clientes. Responsabilidad legal. Productos
complementarios para viajes. Agencias online.
Unidad 4.- La labor de los guas tursticos
Formacin bsica para guiar grupos. Tcnicas de comunicacin oral para visitas guiadas y
excursiones. Descripcin pormenorizada de monumentos y obras de arte. Atencin al cliente.
Se prestar especial atencin al desarrollo de las destrezas de produccin y comprensin oral,
dada la orientacin profesional inherente a la asignatura. De cualquier forma, tambin ser
necesario perfeccionar la produccin y comprensin de textos escritos con objeto de practicar
la lengua inglesa en cada una de las vertientes posibles de la actividad turstica profesional. Las
clases se impartirn en lengua inglesa y se requiere la participacin activa del alumno en las
clases en todo momento.
EVALUACIN
Los alumnos pueden elegir el mtodo de evaluacin de la asignatura ya que se proponen dos
sistemas: evaluacin formativa (continua) o sumativa (final), que detallamos a continuacin.
a) Evaluacin continua
La evaluacin continua otorga una nota a las colaboraciones de los alumnos por medio de
exposiciones orales individuales y grupales en el aula y requierede su asistencia regular a las
clases (mnimo, 80%, control diario por parte del profesorado). Los alumnos que as lo decidan
se comprometern por escrito a seguir este proceso, previo conocimiento de las normas que lo
regirn y el calendario de pruebas evaluables en el curso. Sin expresin escrita de este
compromiso, el profesorado no aceptar a ningn alumno en el proceso.
Los alumnos en evaluacin continua tambin habrn de someterse a pruebas escritas para
valorar su competencia en la comprensin, produccin y anlisis de textos escritos y en el uso
de lenguaje especializado.
b) Evaluacin sumativa
El mtodo tradicional sumativo es la forma recomendada para aquellos alumnos que no puedan
asistir regularmente a las clases. Los alumnos que decidan adoptarlo se sometern a un nico
examen final de la asignatura, cuya prueba escrita se celebrar en las fechas que la EU
Jovellanos disponga a tal efecto durante el mes de Junio y Septiembre de 2010. La prueba oral
se realizar de manera individual en la fecha y hora que designe el profesorado, siempre
posterior a la prueba escrita. En la prueba escrita, se evaluar la capacidad de los alumnos en
cuanto a la comprensin, produccin y anlisis de textos (orales y escritos) relacionados con el
turismo. En la prueba oral, se evaluar la competencia comunicativa directa y profesional de los
alumnos.
El peso porcentual de las destrezas evaluables tanto en el sistema de evaluacin continua como
en la evaluacin sumativa ser el siguiente:
1.- Destrezas de produccin oral (speaking skills): 50% de la nota final
2.- Destrezas de comprensin oral (listening skills): 20% de la nota final
3.- Destrezas de produccin y comprensin escrita y uso de la lengua profesional: 30% de la
nota final
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2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
MATERIALES DE TRABAJO EN EL AULA
La profesora no considera imprescindible la utilizacin de un nico libro de texto puesto que la
mayor parte de los recursos docentes sern derivados de materiales reales estrictamente
actuales, dado el carcter de continuada renovacin que subyace a la industria turstica. Por ello,
se han seleccionado materiales promocionales reales provenientes de los distintos mbitos de la
actividad turstica que figuran en la lista de contenidos, as como artculos publicados en prensa
especializada y general. Tambin se usarn imgenes o grabaciones derivadas de programas
televisivos o radiofnicos sobre turismo e informacin en diversos formatos de internet
(especialmente podcasts/webcasts).
a) Libros de referencia
- Ashley, A. 1986, A Handbook of Commercial Correspondence. Oxford University Press.
- Hall, E.J., The Language of Tourism in English. Prentice Hall.
- Harding, K. 1998, Going International. Oxford University Press, Oxford.
- Harding, K. 1994, High Season. English for the Hotel and Tourist Industry. Oxford Univ.
Press.
- Jacob, M. & P Strutt 1997, English for International Tourism. Harlow: Longman.
- McBurney, N, 1998, Tourism. Prentice Hall.
- Varela, R. & E. Brcena 2004, English in the Tourist Industry. Madrid: Editorial Universitaria
Ramn Areces.
- Walker, R. & K Harding 2006, Tourism 1. Oxford: OUP.
b) Pginas web consultadas
BBC
http://www.bbc.co.uk
BBC World Service- Language Learning Area
www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/business/talkingbusiness
EIBTM- The Global Meetings and Incentives Exhibition
www.eibtm.com
European Federation of Tourist Guide Associations
www.feg-touristguides.org
FITUR
www.fiturnews.com/eng/index.asp
Home-Based Travel Agent
hometravelagent.net
Lonely Planet
www.lonelyplanet.com
Meetings Review
meetingsreview.com
Mind Tools
http://www.mindtools.com/pagee8.html
Program on Negotiation-Harvard University
www.pon.harvard.edu
Pilot Guides
www.pilot.co.uk
The Association of British Travel Agents
www.abta.com
485 de 749
2009-2010
The European Union Tourism Unit

ec.europa.eu/enterprise/tourism
The European Travel Commission
www.etc-corporate.com
The London Chamber of Commerce and Industry Examination Board:
www.lccieb.com
The Negotiation Academy. Europe.
http://www.negotiationeurope.com/resources/videotips
The Tour Operators Initiative
www.toinitiative.org
The World Federation of Tourist Guide Associations
www.wftga.org
The World Tourism Organisation
www.unwto.org
The World Travel and Tourism Council
www.wttc.org
Travel Industry Dictionary
www.hometravelagency.com/dictionary/index.html
Travel Trade Gazette
www.ttglive.com
World Travel Market-WTM
www.wtmlondon.com
c) Canales de referencia
BBC World (www.bbcworld.co.uk)
Travelchannel (www.travelchannel.com)
d) Prensa no especializada-Suplementos sobre viajes y turismo
The Washington Post, The Sunday Times, The New York Times, entre otros.
e) Gramticas y diccionarios
Cualquier obra de referencia actual monolinge (ingls-ingls) puede ser utilizada para
proporcionar refuerzo y consolidacin de lxico y estructuras. El profesorado podr indicar
alguna para algn punto concreto de mayor dificultad que implique revisin.
EXMENES
FECHA
LUNES, 31/5/2010
LUNES, 12/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA 201, AULA 202
AULA 202
486 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
FRANCES III
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8219
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS- 029 -LANG-8219DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
PROFESORES
GONZALEZ MENENDEZ, MARIA LIDIA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
MATHIEU ., ANNE FRANOISE (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Intensificar y perfeccionar la lengua francesa propia del sector turstico.
Reforzar la competencia comunicativa oral y escrita.
Capacitar al alumno para abordar y resolver en francs situaciones complejas propias del mbito
profesional turstico.
CONTENIDOS
L
os contenidos de esta asignatura se trabajarn de acuerdo con el nivel B1+ del Marco comn
europeo de referencia para las lenguas.
En cada unidad temtica se plantearn actividades concretas encaminadas a desarrollar las
cuatro destrezas: comprensin oral, expresin oral, comprensin escrita y expresin escrita.
1.
Transportes: Air France, Eurostar, SNCF, metro, transporte fluvial.
2.
Agencias de viajes: informacin, reservas, elaboracin de productos.
3.
Hoteles: cadenas hoteleras, descripcin de prestaciones,
recomendaciones ...
ficha de reserva,
Se llevar a cabo una evaluacin continua por medio de presentaciones escritas. Asimismo, los
estudiantes debern presentar un trabajo oral en el que se valorar su expresividad y su
capacidad para manejar fuentes de informacin de manera selectiva, analtica y comprensiva.
Los alumnos que hayan asistido al noventa por ciento de las clases y hayan realizado dichas
presentaciones con resultado satisfactorio se vern eximidos del examen final.
Aquellos alumnos que no hayan asistido a clase debern realizar un examen final, que constar
de una prueba escrita selectiva y de una prueba oral, de modo que nicamente aquellos alumnos
que hayan superado la prueba escrita podrn concurrir a la prueba oral.
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2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
Alonso, M C., Gutirrez, P. Lafargue, L., Morre, N. Eurotourisme, C.E. Ramn Areces, 1996.
Calmy, Anne-Marie. Le franais du tourisme. Paris, Hachette, 2004.
Chantelauve, O., Corbeau, S., Dubois, Ch. Les mtiers du tourisme, Hachette, 1991.
Descotes-Genon, C., Eurin, S., Rolle-Harold, R., Szilagyi, E. La voyagerie, Presses
Universitaires de Grenoble, 1992.
Descotes-Genon, C., Eurin, S., Rolle-Harold, S., Szilagyi, E. Service compris, Presses
Universitaires de Grenoble, 1995.
Latifi, M. L'htellerie en franais, Didier-Hatier, 1993.
Pacthod, A. L'htel, Hachette, 1996.
Renner, H., Renner, U., Tempesta, G.. Le Franais du tourisme, Cl International, 1991.
Renner, H., Renner, U., Tempesta, G.. L'htellerie et la restauration, Cl International, 1991.
Documentos autnticos en red.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 10/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA 107
AULA 107
488 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8243
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Descriptor: Aspectos bsicos del Derecho Tributario. Tributos, obligacin tributaria, relaciones
jurdicas tributarias, hecho imponible, sujetos, cuantificacin. Estructura del sistema tributario
espaol. IVA, Impuesto sobre sociedades e IRPF.
En primer lugar, se pretende el conocimiento del sistema tributario espaol, de modo que el
alumno sepa qu tributos deben pagarse a qu entes pblicos en qu circunstancias. En segundo
lugar, se persigue el darle a conocer los conceptos bsicos del Derecho Tributario, para
facilitarle la aplicacin de los tributos que indudablemente tendr que liquidar en su vida
profesional. Y finalmente, se efectuar un examen particularizado del IRPF, en el que primar
su aplicacin prctica, para ponerle en posicin de realizar sus propias liquidaciones futuras y las
de las empresas personales que puede gestionar.
CONTENIDOS
LECCION 1. INTRODUCCIN
1.1.- Derecho Financiero.
1.2.- Consideracin particular del Derecho Tributario.
LECCION 2. EL SISTEMA TRIBUTARIO ESPAOL.
2.1.- El tributo.
2.2.- Categoras tributarias. Impuestos. Contribuciones Especiales. Tasas. Precios
pblicos.
2.3.- El sistema tributario espaol.
LECCION 3. LA RELACION JURIDICO-TRIBUTARIA
3.1.- Concepto y contenido de la relacin jurdico tributaria.
3.2.- Elemento subjetivo: los sujetos activo y pasivo de la relacin.
3.3.- Elemento objetivo: el hecho imponible. No sujecin y exencin tributaria.
LECCION 4. LA DEUDA TRIBUTARIA
4.1.- La cuantificacin de la deuda. Base imponible y base liquidable. Tipo de gravamen.
Cuota y Deuda tributaria.
4.2.- La extincin de la deuda tributaria. Pago, prescripcin, compensacin,
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2009-2010
condonacin e insolvencia.
LECCION 5. EL DERECHO FORMAL TRIBUTARIO
5.1.- La gestin tributaria.
5.2.- Los procedimientos tributarios. Liquidacin, recaudacin, inspeccin, revisin y
procedimiento sancionador.
LECCION 6. IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE LAS PERSONAS FISICAS
6.1.- Naturaleza, fuentes y objeto del impuesto.
6.2.- Hecho imponible. No sujecin. Exenciones.
6.3.- Contribuyente.
6.4.- Base Imponible. Rendimientos del trabajo, del Capital y de Actividades
Econmicas. Ganancias y Prdidas Patrimoniales. Imputaciones de Renta. Integracin y
compensacin de las rentas. Determinacin de la renta disponible.
6.5.- Base liquidable.
6.6.- La deuda tributaria. Cuota ntegra. Cuota Lquida. Cuota Diferencial.
LECCION 7. EL IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES
7.1.- Hecho imponible.
7.2.- Exenciones.
7.3.- El sujeto pasivo.
7.4.- Base imponible. Correcciones de valor. Reglas de valoracin. Compensacin de
bases imponibles negativas.
7.5.- La deuda tributaria. Cuota ntegra. Cuota lquida. Cuota diferencial.
LECCION 8. EL IMPUESTO SOBRE EL VALOR AADIDO
8.1.- Hecho imponible. Operaciones interiores, adquisiciones intracomunitarias e
importaciones.
8.2.- Exenciones.
8.3.- Sujeto pasivo.
8.4.- Base imponible.
8.5.- La deuda tributaria. Tipos de gravamen. El derecho a deduccin. La regla de
prorrata.
La evaluacin de la asignatura onsistir en un examen escrito que tendr dos partes
diferenciadas.
La primera parte ser terica y constar de 10 preguntas concretas a contestar en un espacio
tasado. Cada pregunta se valorar entre 0 y 10 y la calificacin de esta parte ser la media
obtenida en todas las preguntas. Pero se calificar como un suspenso si al menos 4 preguntas
obtienen una calificacin de 0.
La segunda parte consistir en un caso prctico de IRPF, para cuya resolucin el alumno podr
utilizar todo el material que considere preciso, sin lmite alguno. Su correccin no se efectuar
490 de 749
2009-2010
teniendo en cuenta el resultado concreto, sino cada uno de los pasos seguidos para conseguirlo.
Se suspender esta parte si no se alcanza una puntuacin mnima de cinco, o si se incurre en
algn error grave en la liquidacin.
La calificacin de la asignatura ser la resultante de la media de ambas partes, requirindose para
el aprobado que lo hayan sido las dos individualmente. En casos de duda, se atender a la
asistencia a clase y a los trabajos realizados durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Para la preparacin de la asignatura se recomienda el libro de Apuntes de Fiscalidad de la
Empresa (para alumnos de 2 de Ciencias Empresariales) escrito por las profesoras de la
asignatura, el material complementario que se entregar a lo largo del curso y la Ley General
Tributaria y Ley y Reglamento reguladores del IRPF.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 12:00 A
14:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 15:30 A
18:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
12:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
MARTES Y VIERNES DE
09:00 A 12:00

PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 17:00 A 19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 17:00 A
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 18:00 A 20:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 19:00 A 20:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
241
DESPACHO
241
Despacho
Profesor
DESPACHO
241
LUGAR
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
DESPACHO
242
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA 107, AULA 109
013 AULA
491 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8244
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,8
Tericos
2,5
Prcticos 1,3
PROFESORES
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 17:00 A 19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
MARTES DE 17:00 A
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 18:00 A 20:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
JUEVES DE 19:00 A 20:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
DESPACHO
242
DESPACHO
242
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
JUEVES, 10/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
09:00
09:00
LUGAR
AULA 107
013 AULA
AULA S04
492 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ANALISIS CONTABLE
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8245
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
OBJETIVOS
Elaboracin de estados financieros complementarios: Estado de Flujos de Efectivo. Estudio de
tcnicas e instrumentos para evaluar el grado de consecucin de los grandes objetivos
empresariales (solvencia y rentabilidad), mediante el anlisis econmico-financiero de la
informacin contable disponible.
CONTENIDOS
TEMA 1. FINES Y MTODOS DEL ANALISIS CONTABLE
1.1. Objetivos de la empresa: solvencia y rentabilidad.
1.2. Concepto y objetivos del anlisis contable.
1.3. Auditora y publicidad de los estados financieros.
1.4. Metodologa y principales tcnicas e instrumentos de anlisis.
TEMA 2: LOS ESTADOS CONTABLES (I): LAS CUENTAS ANUALES
2.1. Los estados contables regulados en el PGC.
2.2. El Balance. Estructura y anlisis de sus componentes.
2.3. La Cuenta de Prdidas y Ganancias. Componentes y distintos criterios de la presentacin
del resultado.
2.4. Ordenacin funcional del Balance y de la Cuenta de Prdidas y Ganancias.
2.6. Efectos de la inflacin en la informacin contable y posibles soluciones.
TEMA 3: LOS ESTADOS CONTABLES (III): ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO
(EFE).
3.1. Flujos de fondos y flujos de efectivo.
3.2. Determinacin delos flujos de efectivo procedentes de las actividades de explotacin y por
actividades de financiacin e inversin.
3.3. Formulacin e interpretacin del EFE.
TEMA 4: ANALISIS FINANCIERO (I)
4.1. Situacin financiera a corto plazo y Capital Corriente.
4.2. Perodo de maduracin o ciclo de explotacin.
4.3. Evaluacin de las necesidades de Capital Corriente.
4.4. La Tesorera Neta y el Coeficiente Bsico de Financiacin.
4.5. Anlisis del ratio de Solvencia.
493 de 749
2009-2010
TEMA 5: ANALISIS FINANCIERO (II)

5.1. Alcance del anlisis de la situacin financiera a largo plazo.
5.2. Anlisis de la estructura econmico-financiera.
5. 2. 1. Los principios generales de equilibrio financiero.
5. 2. 2. Estructura, composicin y relacin entre masas patrimoniales.
5. 2. 3. El efecto Apalancamiento Financiero.
5.3. Anlisis dinmico de la solvencia.
TEMA 6: ANALISIS ECONOMICO
6.1.Anlisis del resultado y de sus variaciones.
6.2. Anlisis de los costes y del riesgo operativo.
6.2.1. Comportamiento de los costes.
6.2.2. Umbral de Rentabilidad o Punto Muerto.
6.2.3. El AApalancamiento Operativo.
6.3. Anlisis de las diferentes rentabilidades.
TEMA 7: LA CENTRAL DE BALANCES DEL BANCO DE ESPAA Y OTRAS BASES
DE DATOS CON INFORMACIN CONTABLE
7.1. La necesidad de disponer de bases de datos con informacin contable para el anlisis
contable.
7.2. La Central de Balances del Banco de Espaa y otras Centrales de Balances nacionales.
7.3. Otras bases de datos con informacin contable.
La evaluacin se realizar primordialmente en funcin del examen escrito, terico-prctico, que,
conforme al temario de la asignatura, se desarrollar al final del segundo cuatrimestre en la fecha
fijada en el calendario oficial de exmenes.
propongan a lo largo del cuatrimestre y se controlar la asistencia y participacin en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
BANCO DE ESPAA, Central de Balances. Resultados anuales de las empresas no financieras
2003, Ed. Banco de Espaa (2004), Madrid. Pgina web del Banco de Espaa,
http://www.bde.es.
ESTEO SANCHEZ, F.,Anlisis de Estados Financieros. Planificacin y Control. Comentarios
y Casos Prcticos, Ed. Centro de Estudios Financieros (2003), Madrid.
GONZALEZ PASCUAL, J., Anlisis de la Empresa a travs de su Informacin Econmicofinanciera. Fundamentos tericos y aplicaciones, Ed. Pirmide (2002), Madrid.
GONZALEZ PASCUAL, J., Anlisis de la Empresa a travs de su Informacin Econmicofinanciera. Aplicaciones prcticas. Ed. Pirmide (2002), Madrid.
GOXENS, M.A. y GAY, J.M., Anlisis de Estados Contables, Ed. Prentice Hall, (1999),
Madrid.
494 de 749
2009-2010
MARTINEZ GARCIA, F.J., Anlisis de Estados Contables. Comentarios y Ejercicios. Ed.

Pirmide (1996), Madrid.
MARTINEZ GARCIA, F.J. y SOMOHANO RODRGUEZ, F.M., Anlisis de Estados
Contables. Comentarios y Ejercicios. Ed. Pirmide (2002), Madrid.
MEDINA HERNNDEZ, U.; GONZLEZ PREZ, A.L.; CORREA RODRGUEZ, A.
(2000): Las bases de datos en la investigacin de la situacin financiera y resultados de la
empresa , Revista Espaola de Financiacin y Contabilidad, n 105, pp. 743-780.
MUOZ MERCHANTE, .: Anlisis de Estados Financieros. Teora y prctica, Ediciones
Acadmicas, 1. edicin (2005), Madrid.
RIVERO TORRE, P., Anlisis de Balances y Estados Complementarios, Ed. Pirmide, (2002),
Madrid.
RIVERO TORRE, P. (Dir.): Anlisis por ratios de los estados contables financieros (anlisis
externo), Ed. Civitas (1998), Madrid.
URIAS VALIENTE, J., Anlisis de Estados Financieros, Ed. McGraw-Hill (2000), Madrid.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
007 AULA, 008 AULA
013 AULA
495 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8246
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
EXMENES
FECHA
MARTES, 26/1/2010
LUNES, 7/6/2010
LUNES, 19/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA S07
AULA S05
AULA S05
496 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8247
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Se centran en lograr que los alumnos:
- Conozcan las principales caractersticas de la economa mundial y comprendan la forma en
que stas condicionan el funcionamiento de la economa espaola.
- Analicen y evalen el proceso de integracin europea, as como la participacin espaola en el
mismo.
- Conozcan las principales caractersticas del proceso de desarrollo econmico espaol.
CONTENIDOS
TEORIA
I. ECONOMA MUNDIAL
Tema 1.- Introduccin.
Tema 2.- Crecimiento y desarrollo.
Tema 3.- Relaciones comerciales internacionales.
Tema 4.- Relaciones monetarias internacionales.
II. ECONOMIA DE LA UNIN EUROPEA.
Tema 5.- La integracin econmica y la Unin Europea.
Tema 6.- Recursos y polticas comunitarias.
III. ECONOMA ESPAOLA.
Tema 7.- El desarrollo econmico espaol: una visin de conjunto.
Tema 8.- Evolucin reciente de la economa espaola: la integracin en la Unin Europea.
Tema 9.- Aspectos sectoriales e institucionales de la economa espaola.
PRCTICAS.
A) Introduccin a la balanza de pagos.
B) Introduccin a la contabilidad nacional.
Metodologa:
Se basar en explicaciones del profesor combinadas con actividades prcticas. Es estas ltimas,
los estudiantes manejarn algunas de las principales herramientas del anlisis econmico con el
objetivo de que sean capaces de aplicarlas tanto al estudio de la economa espaola como al de
497 de 749
2009-2010
la de cualquier otro pas en general.

Evaluacin:
Examen final conforme al temario de la asignatura complementado, en su caso, con las
actividades que a lo largo del curso determine el/la profesor/a.
BIBLIOGRAFA BSICA
GARCA DELGADO, J. L. y MYRO, R. (Dir.) (2007): Lecciones de economa espaola, 8
ed., Aranzadi (Coleccin Thomson-Civitas), Cizur Menor (Navarra).
JORDAN, J. M. (2008): Economa de la Unin Europea, 6 ed., Aranzadi (Coleccin
Thomson-Civitas), Cizur Menor (Navarra).
MUOZ CIDAD, C. (2000): Las cuentas de la nacin. Introduccin a la economa aplicada,
Civitas, Madrid.
SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W. (2002): Economa. 17 ed. McGraw-Hill, Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
14:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 11:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 14:00 A 15:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 12:00 A
13:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 16:00 A 17:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
EXMENES
FECHA
HORA
JUEVES, 10/6/2010
09:00
VIERNES, 16/7/2010
16:00
LUGAR
006 AULA, 007 AULA, 008
AULA
013 AULA
498 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
DERECHO DEL TRABAJO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8248
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 08:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 11:00 A
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
VIERNES DE 09:00 A
12:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
VIERNES, 29/1/2010
MARTES, 8/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
012 AULA, 013 AULA
AULA 111, AULA 112
AULA S04
499 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
TEORIA A
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8249
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
LUNES DE 08:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 11:00 A
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
VIERNES DE 09:00 A
12:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
09:00
09:00
LUGAR
AULA S06
AULA S06
500 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8250
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
PEREZ-HOLANDA FERNANDEZ, GUILLERMO (Tablero, Teora)
EXMENES
FECHA
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA S05
AULA S05
501 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8251
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Conocer los fundamentos y objetivos del marketing internacional. Analizar el proceso de
seleccin de mercados exteriores. Estudiar las estrategias y polticas de marketing internacional:
producto, distribucin, precio y comunicacin. Evaluar las distintas formas de entrada en
mercados exteriores.
CONTENIDOS
TEMA 1: INTRODUCCIN AL MARKETING INTERNACIONAL
1.1.
Definicin de Marketing Internacional
1.2.
La tarea de Marketing Internacional
1.3.
Fases del compromiso del Marketing Internacional: orientaciones
1.4.
Orientacin en la direccin de Marketing Internacional: los mercados globales
TEMA 2: ANLISIS DE LOS ENTORNOS INTERNACIONAL Y PROPIO
2.1.
Entorno Econmico
2.2.
Entorno Cultural
2.3.
Entorno Legal
2.4.
Entorno Poltico
2.5.
Entorno Competitivo
2.6.
Entorno Propio
TEMA 3: LA DIRECCIN DEL MARKETING INTERNACIONAL
3.1.
La direccin de Marketing Global
3.2.
La Planificacin Estratgica
3.3.
Estrategias alternativas para entrar en el mercado: exportacin y fabricacin
TEMA 4: INVESTIGACIN DE MERCADOS GLOBALES
4.1.
La informacin en el Marketing Global
4.2.
Extensin y alcance de la investigacin
4.3.
El proceso de Investigacin de Mercados
4.4.
Fuentes secundarias y primarias de informacin
4.5.
Mtodos de investigacin de mercados
TEMA 5: POLTICA DE PRODUCTOS EN MERCADOS GLOBALES
5.1.
Mercados globales y desarrollo del producto
502 de 749
2009-2010
5.2.
5.3.
5.4.
Modificaciones sobre el producto

El producto industrial
Los servicios globales
TEMA 6: POLTICA DE DISTRIBUCIN EN MERCADOS GLOBALES

6.1.
Factores que afectan a la eleccin de canales
6.2.
Anlisis de los canales de distribucin: estructural y funcional
6.3.
Agentes e intermediarios
6.4.
Mercados paralelos
6.5.
Etapas en la seleccin de intermediarios
6.6.
El contrato con el intermediario
6.7.
Motivacin, control y eliminacin del canal
6.8.
Los flujos de marketing internacionales
TEMA 7: LA PUBLICIDAD Y EL ESFUERZO DE PROMOCIN GLOBALES
7.1.
Introduccin
7.2.
La venta personal
7.3.
Las relaciones pblicas
7.4.
La publicidad
7.5.
La promocin de ventas
TEMA 8: FIJACIN DE PRECIOS EN MERCADOS INTERNACIONALES
8.1.
Determinantes del precio
8.2.
Mtodos de fijacin de precios
8.3.
Medios de pago internacionales
8.4.
La escalada de precios
8.5.
El comercio de compensacin
8.6.
Estrategia de fijacin de precios intracompaa
EVALUACIN
Examen final:
1

1
2

503 de 749
2009-2010
profesor)
3
puntos
1
Para obtener estapuntuacin mxima es necesario exponer el trabajo en clase. En el
2
Hay dos opciones: una webquest o un tema libre elegido por el alumno que deber ser
notificado al profesor con anterioridad entregando un breve guin del mismo.
3
4 puntos.
BIBLIOGRAFA BSICA
CATEORA, P.R. y GRAHAM, J.L. (2006): Marketing Internacional (12 Edicin). Ed. Mc
Graw Hill.
CZINKOTA, M.R. y RONKAINEN, I.A. (2004): Marketing Internacional (7 Edicin). Ed.
Internacional Thomson Editores Latin America.
GARCA CRUZ, R. (2002): Marketing Internacional. Ed. ESIC. Madrid.
JAIN S.C. (2002): Marketing Internacional. Ed. Thomson Paraninfo.
NIETO, A. y LLAMAZARES, O. (1998): Marketing Internacional. Ed. Pirmide. Madrid.
NIETO, A.; LLAMAZARES, O. y CERVIO, J. (1997): Marketing Internacional: Casos y
Ejercicios Prcticos. Ed. Pirmide. Madrid.
BRADLEY, F. y CALDERN H. (2005): Marketing internacional. Ed. Prentice Hall (Pearson
Educacion). Madrid.
EXMENES
FECHA
MARTES, 2/2/2010
JUEVES, 3/6/2010
JUEVES, 15/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA 111, AULA 112
AULA S04
AULA S04
504 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8252
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
OBJETIVOS
CONTENIDOS
(I)
(II)
505 de 749
2009-2010

EMPRESARIAL
METODOLOGA
EVALUACIN
BIBLIOGRAFA BSICA
Madrid.
506 de 749
2009-2010

McGraw-Hill Iberoamericana: Madrid
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 10:00 A 13:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
LUNES Y MIERCOLES
DE 12:00 A 14:00
DEL 11-02-2010 AL 25-05-2010
MARTES DE 10:00 A
12:00
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
DESPACHO
109
DESPACHO
109
DESPACHO
109
EXMENES
FECHA
HORA
MARTES, 1/6/2010
12:00
MARTES, 13/7/2010
12:00
LUGAR
106
AULA S07
507 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8253
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
ALVAREZ ALVAREZ, MARIA BEGOA (Tablero, Teora)
EXMENES
FECHA
VIERNES, 5/2/2010
MIERCOLES, 9/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
16:00
12:00
12:00
LUGAR
013 AULA
AULA S04, AULA S05
AULA S05
508 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
GRUPO TE-A DE TEORIA
2009-2010
TECNICAS DE MUESTREO Y ANALISIS DE DATOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8254
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
TORRES MANZANERA, EMILIO (Practicas en el Laboratorio, Teora)
MENENDEZ ESTEBANEZ, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Partiendo del hecho de que desde la perspectiva de una empresa orientada al consumidor la
informacin es esencial para la toma de decisiones, en la investigacin comercial siempre se ha
procurado recopilar la mayor cantidad de informacin disponible. Esta informacin, recogida
frecuentemente a travs de encuestas y generalmente muy abundante, ha de ser analizada y
convertida en conclusiones. En esta asignatura ofreceremos al alumno una serie de temas que le
permitan comprender los mltiples aspectos que giran en torno al diseo de una encuesta,
desde su planteamiento general hasta la ejecucin de la misma, y mostraremos distintos
mtodos estadsticos para analizar la informacin disponible. Nuestro inters docente no se
centra en el logro de que el alumno sea un experto diseador de encuestas o analista de datos,
sino en el de que conozca el abanico de posibilidades existente y las mltiples dificultades con
que se puede encontrar ante un trabajo de esa naturaleza. De la misma forma que se aprende a
usar el telfono sin necesidad de ser ingeniero de telecomunicaciones, es posible aprender estas
tcnicas sin conocer a fondo sus fundamentos matemticos.
CONTENIDOS
TEMA 1.- INTRODUCCIN AL MUESTREO. CONCEPTOS BSICOS.
1.1: Desarrollo histrico del muestreo.
1.2: El muestreo en los estudios de mercado.
1.3: Ventajas y limitaciones del muestreo.
1.4: Revisin de conceptos bsicos: Poblacin, muestra, estimador, distribucin en el muestreo,
intervalo de confianza, etc.
1.5: Ampliacin de la prctica de contrastes de hiptesis: Caso de comparacin de poblaciones.
TEMA 2.- PLANTEAMIENTO DE LAS ENCUESTAS POR MUESTREO.
2.1: Trabajos preliminares: definiciones previas y cuestionario.
2.2: Diseo de la muestra.
2.3: Trabajos de campo.
2.4: Tabulacin.
2.5: La evaluacin de resultados.
TEMA 3.- MTODOS DE SELECCIN DE LA MUESTRA.
509 de 749
2009-2010
3.1: Clasificacin de los mtodos de seleccin.

3.2: Algunos muestreos no aleatorios.
3.3: Estudio de los muestreos aleatorios ms comunes.
TEMA 4.- ERRORES EN LAS ENCUESTAS.
4.1: Errores enel muestreo y errores ajenos al mismo.
4.2: Los diferentes tipos de errores ajenos al muestreo.
4.3: Algunos mtodos para el tratamiento de errores.
TEMA 5.- EL INFORME ESTADSTICO.
5.1: Las diferentes partes de un informe.
5.2: Aspectos particulares de la ficha tcnica.
5.3: Exposicin de los resultados.
TEMA 6.- ANLISIS DE DATOS CON EL PROGRAMA SPSS.
6.1: Manejo bsico del programa SPSS
6.2: Captacin y preparacin de los datos para su tratamiento
6.3: Estadstica univariante
6.4: Estadstica bivariante
TEMA 7.- ANLISIS MULTIVARIANTE DE LA INFORMACIN. MTODOS DE
INTERDEPENDENCIA.
7.1: Manejo bsico del programa SPAD
7.2: Los mtodos factoriales.
7.3: El anlisis de las componentes principales. ACP.
7.4: Anlisis factorial de correspondencias. AFC.
7.5: Anlisis de correspondencias mltiples. ACM.
7.6: Anlisis de clasificacin.
La asignatura se divide en dos bloques: uno de clases de pizarra, de 55 horas de docencia, y otro
de prcticas informticas, con 20 horas lectivas. A su vez, cada bloque se subdivide en dos: el
relativo a tcnicas de muestreo y anlisis de datos de una o dos variables y el referido
exclusivamente a los mtodos y anlisis estadsticos de tipo multivariante. Para el presente curso
la distribucin horaria ser la siguiente:
Tcnicas de muestreo: Teora 1-10-08 al 16-11-08 / Prctica 13-10-08 al 23-11-08
Anlisis multivariante: Teora 17-11-08 al 21-12-08 / Prctica 24-11-08 al 25-01-09
La evaluacin de la asignatura se llevar a cabo teniendo en cuenta las tareas que se propongan
en el aula, las prcticas informticas y el examen final ordinario de la materia, que se realizar en
el mes de Febrero. Dicho examen constar de una parte terica y otra de prctica informtica; a
efectos internos se evalan separadamente, y para aprobar la asignatura es necesario superar
cada una de las partes. Para acceder a las prcticas y al examen final es requisito indispensable
haber entregado a los profesores una ficha, que ellos mismos facilitan al principio del curso, con
los datos personales para poder llevar un seguimiento docente adecuado.
510 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
RECOMENDADA PARA LAS TCNICAS DE MUESTREO
Azorn, F. / Snchez Crespo, J.L.: Mtodos y aplicaciones del muestreo. Alianza 1986.
Briones, G.: Mtodos y tcnicas de investig. para las Ciencias Sociales. Trillas 1990.
Fernndez y Mayor: Muestreo en poblaciones finitas: Curso bsico. EUB 1997.
Levin, R.: Estadstica para administradores. Prentice Hall 1996.
Lohr, S. L.: Muestreo: diseo y anlisis. Thompson 2000.
Mirs, J.: Elementos de muestreo para poblaciones finitas. I.N.E. 1985.
Scheaffer/Mendenhall/Ott.: Elementos de muestreo. Grupo Iberoamrica 1987.
RECOMENDADA PARA ANLISIS DE DATOS
Grande, I. y Abascal, E.: Fundamentos y tcnicas de investigacin comercial. Esic, 1994.
BIBLIOGRAFA ADICIONAL
Abascal, E. y Grande, I.: Aplicaciones de investigacin comercial. Esic, 1994.
Abascal, E. y Grande, I.: Mtodos Multivariantes para la Investigacin Comercial. Ariel 1989.
Arce, C. y Real, E.: Introduccin al anlisis estadstico con SPSS para Windows. PPU. 2001.
Bisquerra, R.: Introduccin conceptual al anlisis multivariante. Dos tomos. PPU 1989.
Calvo, F, y Abad, B.: Ejercicios resueltos de estadstica.Universidad de Deusto 1991.
Prez, C.: Tcnicas estadsticas con SPSS. Prentice Hall. 2001.
Sanchez Carrin,J.J.: Introduccin a las tcnicas de anlisis multivariante aplicadas a las ciencias
sociales. CIS 1984.
EXMENES
FECHA
MARTES, 26/1/2010
HORA
16:00
MARTES, 26/1/2010
18:00
VIERNES, 28/5/2010
18:00
VIERNES, 28/5/2010
16:00
VIERNES, 9/7/2010
18:00
VIERNES, 9/7/2010
16:00
LUGAR
006 AULA
0B AULA INFORMATICA
0B AULA INFORMATICA
AULA S04
0B AULA INFORMATICA
AULA S05
511 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Prcticas)
(Prcticas)
(Teora)
(Prcticas)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8255
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
12:00
AULA S07
(Teora)
16:00
AULA S07
(Teora)
512 de 749
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8256
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS-044-SCC-8256
DIPLOMADO EN TURISMO
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ENTRIALGO SUAREZ, MONTSERRAT (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura consiste en proporcionar al alumno un primer acercamiento a la
estrategia empresarial. As, tras estudiar en un primer bloque introductorio el concepto de
estrategia y desarrollar los anlisis interno y externo a la empresa necesarios para aplicar dicho
concepto, se dedica un bloque de temas al estudio de la denominada estrategia competitiva de la
empresa, relacionada con la forma en que la misma compite en el mercado. A continuacin se
dedica un bloque temtico al estudio de la estrategia corporativa o estrategia de crecimiento,
relacionado con la eleccin de los negocios y mercados y la definicin de los lmites de la
empresa.
CONTENIDOS
PARTE I: MARCO CONCEPTUAL
Tema 1:Introduccin a la estrategia
1.1 La estrategia empresarial: introduccin
1.2 El concepto de estrategia
1.3 Modelo para el anlisis estratgico de la empresa
Tema 2: Anlisis externo: El entorno competitivo
2.1 Tipos de entorno
2.2 El entorno especfico
2.3 El modelo de las cinco fuerzas competitivas
Tema 3: Anlisis interno: Estudio de recursos y capacidades
3.1 Introduccin al enfoque de recursos y capacidades
3.2 Tipologa de recursos y capacidades
3.3 Factores determinantes del valor de los recursos
3.4 El capital intelectual
PARTE II: ESTRATEGIA COMPETITIVA
TEMA 4: Estrategia de liderazgo en costes
4.1 Introduccin
4.2 Determinantes estructurales del comportamiento de los costes
4.3 Riesgos de la estrategia basada en costes
513 de 749
2009-2010
TEMA 5: Estrategia de diferenciacin

5.1 Introduccin
5.2El espacio de productos. El principio de la mnima y mxima diferenciacin
5.3 El sprincipio de mnima y mxima diferenciacin
5.3 Fuentes de diferenciacin
5.4 Riesgos de la estrategia de diferenciacin
TEMA 6: Diferenciacin versus costes
6.1 Introduccin
6.2 Diferenciacin versus costes
6.3 Grupos estratgicos
PARTE III. ESTRATEGIA DE CRECIMIENTO EMPRESARIAL
Tema 7: Direcciones de crecimiento: Integracin vertical
7.1 Introduccin
7.2 Factores que favorecen la integracin vertical
7.3 Riesgos de la integracin vertical
Tema 8. Direcciones de crecimiento: Diversificacin
8.1 Introduccin
8.2 Diversificacin relacionada versus diversificacin no relacionada
8.3 Factores que favorecen la diversificacin
8.4 Riesgos de la diversificacin
Tema 9. Direcciones de crecimiento: Internacionalizacin
9.1 Introduccin
9.2 Factores que favorecen la internacionalizacin
9.3 Estrategias de interrnacionalizacin en funcin del grado de globalizacin del sector
Tema 10. Vas de crecimiento. Crecimiento interno versus crecimiento externo
10.1 Introduccin
10.2 Crecimiento interno y crecimiento externo. Conceptos
10.3 Ventajas del crecimiento externo (desventajas del crecimiento interno)
10.4 Desventajas del crecimiento externo (ventajas del crecimiento interno)
Tema 11. Vas de crecimiento. Acuerdos de cooperacin
11.1 Introduccin
11.2 Acuerdos de cooperacin. Concepto y tipos.
11.3 Ventajas de los acuerdos de cooperacin
11.4 Desventajas de los acuerdos de cooperacin
A lo largo del curso se desarrollarn una serie de casos prcticos y trabajos que suponen el 20%
de la calificacin fianl de la misma. El 80% restante corresponde a un examen final.
514 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa bsica:
Venura, J. (2008): Anlisis Estratgico de la Empresa, Paraninfo, Madrid
Grant, R. M. (ltima edicin): Direccin Estratgica: Conceptos, Tcnicas y Aplicaciones,
Civitas, Madrid (Ed. original: 1994.)
Navas, J. E. y Guerras, L. A. (2003): La direccin estratgica de la empresa. Teora y
aplicaciones. Civitas. Madrid.
Navas, J.E. y Guerras, L.A. (2003): Casos de direccin estratgica de la empresa. Civitas.
Madrid.
Ventura, J. y Ordez, P. (2003): Capital intelectual y aprendizaje organizativo: nuevos desafos
para la empresa. AENOR. Madrid
Ventura, J. (1994): Anlisis Competitivo de la Empresa: Un Enfoque Estratgico, Civitas,
Madrid.
EXMENES
FECHA
LUNES, 8/2/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
09:00
LUGAR
013 AULA
OBSERVACIONES
(Teora)
09:00
AULA 109
(Teora)
09:00
AULA S04
(Teora)
515 de 749
2009-2010
GESTION ESTRATEGICA INTERNACIONAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8257
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
AZA CONEJO, GLORIA MARIA (Tablero-A, Teoria-A)
VAZQUEZ BUSTELO, DANIEL (Tablero-A)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura radica en proporcionar al alumno nociones sobre la estrategia de
internacionalizacin de la empresa, proporcionando un primer acercamiento a los diferentes
factores que determinan la expansin internacional, as como a las diferntes formas de acceso a
los mercados exteriores al alcance de la emrpesa.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE CONTENIDOS
Tema 1: Factores que favorecen la expansin internacional de la empresa
1.1. Factores desencadenantes de la expansin internacional (exgenos y endgenos)
1.2. Apoyo pblico a la internacionalizacin de la empresa espaola
Tema 2. Formas de implantacin en los mercados exteriores de naturaleza comercial
2.1.Concepto y tipologa
2.1.2.Comercio de Compensacin: Motivos y tipologa
Tema 3. Formas de implantacin en los mercados exteriores de naturaleza contractual
3.1. Contratos de Licencia y de Franquicia
3.2. Contratos de Gestin
3.3. Contratos en mano (llave, producto y mercado)
3.4. Subcontratacin Internacional
Tema 4. Formas de implantacin en los mercados exteriores: la inversin directa en el exterior
4.1. Concepto y tipologa
4.2. Teoras justificativas de la IDE
4.3. Estructuras de propiedad y formas de implantacin
Tema 5.Globalizacin de mercados
5.1. Globalizacin de los mercados: concepto
5.2. Tipos de estrategias en funcin del grado de globalizacin del sector de actividad
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2009-2010
La calificacin final de la asignatura depender de un examen final, as como de los trabajos
voluntarios realizados por los alumnos de forma individual y/o colectiva en las clases prcticas;
la calificacin corresponde a las proporciones 80%, 20% respectivamente.
A lo largo del cuatrimestre se desarrollarn casos prcticos relacionados con la
expansin internacional de empresas espaolas o con la evolucin del sector exterior de la
economa espaola. Dichos casos sern expuestos en clase durante las horas correspondientes al
contenido prctico de la asignatura dichas clases prcticas se llevarn a cabo el da en el que la
asignatura dispone de un bloque de 2 horas consecutivas de clase. Todos los casos que se
expongan en clase por los alumnos constituyen materia de examen. En la primera semana de
clase se proporcionar a los alumnos un listado de los casos a realizar durante el curso y de las
fechas en que cada uno de ellos debe ser presentado en clase.
BIBLIOGRAFA BSICA
DURN HERRERA, J.J. (ed) (1996): Multinacionales Espaola I, Pirmide, Madrid.
DURN HERRERA, J.J. (ed) (1998): Multinacionales Espaolas II, Pirmide, Madrid.
GARCA-CANAL, E. (coord.) (1998): Las Estrategias de Cooperacin como Medio de
Internacionalizacin: Experiencias de las Empresas Espaolas, Centre d Economia IndustrialCmara de Comercio de Barcelona, Barcelona.
YOUNG, S., HAMILL, J., WHEELER, C. y DAVIES, J. R. (ultima edicin): Penetracin y
Desarrollo de los Mercados Internacionales. Estrategias y Gestin, Plaza y Jans, Barcelona.
BILIOGRAFA COMPLEMENTARIA: A proporcionar por el profesor de forma especfica
para cada tema de estudio; incluir textos as como artculos de revistas especializadas y de la
prensa econmica.
EXMENES
FECHA
MARTES, 9/2/2010
VIERNES, 11/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA 107
AULA S04
AULA S04
517 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8258
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
http://www.uniovi.es/creatuempresa
PROFESORES
LOREDO FERNANDEZ, ENRIQUE (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Los objetivos que se pretenden cubrir con esta materia son diversos:
Practicar e integrar los conocimientos adquiridos en otras asignaturas.
Propiciar el contacto con instituciones y agentes externos a la universidad.
Habituar al alumno a trabajar en grupo.
Perfeccionar las tcnicas de comunicacin escrita y oral.
CONTENIDOS
Los descriptores de la asignatura establecidos en el vigente Plan de Estudios son los siguientes:
El emprendedor. La idea empresarial. Elaboracin de un plan de empresa . Por otro lado, la
carga docente contempla 1,5 crditos de teora y 3 crditos de prcticas. De todo ello se deriva
que Creacin de empresas debe ser una asignatura fundamentalmente prctica y encaminada a
que los alumnos realicen, por grupos, un plan de viabilidad de un proyecto empresarial
innovador.
La asignatura se divide en tres partes. La primera comprende los temas 1 a 3 y proporciona los
fundamentos necesarios para el desarrollo de la materia. La parte segunda del programa es el
cuerpo central y abarca los temas 4 al 8. Este bloque se dedica a explicar cmo se elabora un
plan de empresa, tanto en lo que respecta a sus contenidos, como a los aspectos formales.
Finalmente, la tercera parte se destina a la presentacin del plan de empresa, profundizando
principalmente en las tcnicas de comunicacin oral y en la utilizacin de herramientas
informticas de apoyo.
PROGRAMA DETALLADO
TEMA 1 INTRODUCCIN
1.1. Las figuras del promotor, empresario, emprendedor e inversor
1.2. Importancia econmica de las nuevas iniciativas empresariales
1.3. La creacin de empresas en Espaa y en Asturias
1.4. El autoempleo como salida profesional
TEMA 2 LA IDEA EMPRESARIAL
2.1. La innovacin como objetivo
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2009-2010
2.2. Fuentes de ideas

2.3. Criterios de evaluacin
2.4. Proteccin de la idea empresarial
TEMA 3 BSQUEDA DE INFORMACIN
3.1. La informacin y su forma de acceso
3.2. Informacin a travs de la red (internet)
3.3. Instituciones de asesoramiento e infraestructuras de apoyo
TEMA 4 EL PLAN DE EMPRESA
4.1. Objetivos del plan de empresa
4.2. Contenidos
4.3. Aspectos formales
TEMA 5 DECISIONES ESTRATGICAS
5.2. Investigacin comercial
5.3. Estrategia adoptada: fuente de la ventaja competitiva
TEMA 6 DECISIONES TCNICAS, COMERCIALES Y ORGAANIZATIVAS
6.1. Operaciones
6.2. Comercializacin
6.3. Organizacin y recursos humanos
TEMA 7 ASPECTOS LEGALES Y AYUDAS
7.1. Eleccin de la forma jurdica
7.2. Ayudas financieras a la creacin de empresas
7.3. Otros apoyos a la creacin de empresas
7.4. Trmites legales de constitucin y funcionamiento
TEMA 8 DECISIONES ECONMICO-FINANCIERAS
8.1. Plan de inversiones
8.2. Plan de financiacin
8.3. Previsin econmico-financiera
8.4. Evaluacin de la inversin
TEMA 9 PRESENTACIN DEL PROYECTO DE EMPRESA
9.1. Importancia de la presentacin
9.2. Tcnicas de comunicacin oral
9.3. La comunicacin no verbal
9.4. Apoyos visuales: herramientas multimedia al servicio dela comunicacin
519 de 749
2009-2010
AVISO IMPORTANTE: En el curso 2008/09, uno de los dos grupos de prcticas se impartir
ntegramente en ingls y los alumnos de ese grupo debern realizar el trabajo y la presentacin
tambin en dicha lengua.
En las clases semanales de teora se desarrollarn los aspectos generales de la asignatura. Como
complemento se programar una visita a un vivero, incubadora u hotel de empresas de la zona.
Las clases prcticas se basarn en el trabajo de los alumnos, tanto a travs de discusiones
dirigidas por el profesor como de discusiones libres. Cada grupo de alumnos se responsabilizar
de la elaboracin completa de un plan de empresa, a partir de una idea por ellos sugerida y que
debe ser aprobada por el profesor. La aceptacin o no de la idea inicial se basar en el carcter
innovador del proyecto y en su aparente viabilidad. Se propiciar adems que cada grupo se
dote de una estructura de trabajo, nombrando un gerente -que es quien ejerce de coordinador y
acta como enlace con el profesor- y repartiendo responsabilidades.
En la ltima semana del curso, habr que entregar la memoria final en formato papel y digital.
Adems, se llevar a cabo una jornada de presentacin pblica de los trabajos, en la que cada
grupo dispondr de unos veinte minutos para realizar una exposicin, seguida de un turno de
preguntas a cargo del pblico.
En esta asignatura no hay una prueba escrita de evaluacin. La calificacin final se determinar
de la siguiente manera:
El 25% por la asistencia y participacin en las clases (que son obligatorias).
El 75% en funcin de la calidad del plan de empresa elaborado y su presentacin. Cada grupo
deber entregar un informe de evaluacin individualizado de sus de los miembros, con el
objetivo de facilitar la personalizacin de la calificacin.
Para las convocatorias de septiembre, diciembre o febrero se exigir igualmente la realizacin de
un trabajo y su presentacin. Por lo tanto, es importante contactar con el profesor con
suficiennte antelacin, para poder planificar adecuadamente las tareas.
BIBLIOGRAFA BSICA
GONZLEZ DOMNGUEZ, F.J. (2006): Creacin de empresas. Gua del emprendedor.
Pirmide, Madrid.
Otros manuales:
CCERES, RAFAEL (2005): Oportunidades para crear empresas. Expandora Sur.
CMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE MADRID (1999): Gua para la
creacin de empresas. Cmara Oficial de Comercio e Industria de Madrid, Madrid.
COQUE MARTNEZ, J. y PREZ FERNNDEZ, E. (2000): Manual de creacin y gestin
de empresas de insercin social, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo,
Oviedo.
GIL ESTALLO, M.. y GINER DE LA FUENTE, F. (2000): Cmo crear y hacer funcionar
una empresa. Esic, Madrid.
520 de 749
2009-2010
HISRICH, R.D.; M.P. PETERS; y D.A. SHEPHERD (2005) Entrepreneurship.

Emprendedores. McGraw Hill, Madrid.
VECIANA VERGS, J.M. (2005): La creacin de empresas. Un enfoque gerencial. Servicio de
EXMENES
FECHA
MARTES, 1/6/2010
MARTES, 13/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA 107
AULA S06
521 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ECONOMIA SECTORIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8259
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS-047-ECON-8259
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://web.uniovi.es/ecoapli
PROFESORES
FERNANDEZ CARBAJAL, ALFONSO (Teora)
OBJETIVOS
La pionera aportacin del trabajo de Fisher (1935), al que seguirn otros de igual importancia
tales como los de Fourastie (1949),Clark (1957) y Kuztnets (1957 y 1966), supone el inicio de
los estudios sectoriales de las economas, es decir, la agregacin de las mltiples actividades
econmicas en sectores ms o menos homogneos para su posterior anlisis.
El xito del enfoque sectorial puede verse en el hecho de que, a pesar de las importantes
deficiencias que este enfoque tiene (mayores cuanto ms elevado es el nivel de agregacin
aplicado), la mayor parte de los anlisis econmicos actuales pueden considerarse como
sectoriales al estudiar una rama o sector ms o menos homogneo aislndolo del resto de la
economa.
En esta asignatura se pretende dar una visn general de la Economa Sectorial a travs de las
ms importantes clasificaciones aplicadas, del estudio de las principales teoras de desarrollo y
cambio sectorial y de los sectores productivos bsicos.
El programa se compone de cinco temas. En el TEMA 1, tras una breve introduccin al
concepto y significado de la Economa Sectorial, se abordan dos importantes objetivos:
primero, el estudio de las clasificaciones sectoriales ms importantes (desde las ms clsicas
hasta las ms modernas), y segundo, el estudio de las teoras de desarrollo y cambio sectorial.
En los cuatro temas siguientes se analizan los sectores productivos bsicos: el primario (TEMA
2), el secundario con sus tres subsectores integrantes-industria (TEMA 3), energa y
construccin (TEMA 4)- y el terciario (TEMA 5). En el anlisis de los diferentes sectores se
tomar como referencia fundamental la estructura productiva de la economa espaola.
CONTENIDOS
TEMA 1. Introduccin a la economa sectorial.
TEMA 2. Sector primario.
TEMA 4. Sector secundario (I): industria.
TEMA 5. Sector secundario (II): energa y construccin.
TEMA 6. Sector terciario.
La evaluacin del alumno se realizar a partir de los resultados obtenidos en una prueba escrita
final (que supondr como mnimo el 60 por ciento de la nota) y a partir de un breve trabajo de
carcter sectorial que deber realizar con la ayuda del profesor (que supondr como mximo el
30 por ciento de la nota) sin perjuicio de que la participacin e inters demostrados puedan
modular su calificacin final.
522 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA POR TEMAS:
Tema 1.RUBIERA, F. (2000): Apuntes de Economa Sectorial: significado, origen y uso
. Mimeografiado. 28 p.
Tema 2.GARCA DELGADO, J.L. (Dir.) (2001): Lecciones de economa espaola.
Editorial Civitas, Tratados y manuales. Pp. 177-200.
RALLO, A., GUZMN, J. y SANTOS, F.J. (Coor.) (2001): Curso de Estructura
econmica espaola. Editorial Pirmide. Pp. 205-215.
MYRO, R. (Dir.) (2000): Economa Europea: crecimiento, integracin y
transformaciones sectoriales. Editorial Civitas, Tratados y manuales. Pp. 242-248.
Tema 3.GARCA DELGADO, J.L. (Dir.) (2001). Pp. 140-146 y 205-227.
RALLO, A., GUZMN, J. y SANTOS, F.J. (Coor.) (2001). Pp. 333-338.
MYRO, R. (Dir.) (2000). Pp. 270-274.
HERNNDEZ, M. (2001): La industria asturiana: un paso adelante y dos atrs ,
Revista Asturiana de Economa, n EXTRA. Pp. 107-136.
Tema 4.GARCA DELGADO, J.L. (Dir.) (2001). Pp. 242-259.
VZQUEZ, J.A. y DEL ROSAL, I. (1999): La minera del carbn , Revista Asturiana
de Economa, n 15. Pp. 219-236.
Tema 5.GARCA DELGADO, J.L. (Dir.) (1999): Espaa, economa: ante el siglo XXI.
Ed. Espasa-Calpe. Pp. 175-201.
RALLO, A., GUZMN, J. y SANTOS, F.J. (Coor.) (2001). Pp. 404-421.
MYRO, R. (Dir.) (2000). Pp. 284-288.
MARTNEZ, S.R. y RUBIERA, F. (2001): Los servicios en Asturias: veinte aos de
terciarizacin , Revista Asturiana de Economa, n EXTRA. Pp. 141-167.
Prcticas.- JIMNEZ, J.C., FERNNDEZ-OTHEO, C.M. y GARRIDO, A. (Eds.) (2001):
Ejercicios y prcticas de economa espaola. Editorial Civitas, Textos auxiliares. Pp. 129-131.
MUOZ, C. (2000): Las cuentas de la nacin. Introduccin a la economa aplicada.
Editotial Civitas. Pp. 175-184.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
ASIOCIACIN ASTURIANA DE ESTUDIOS ECONMICOS (Varios Aos): Revista
Asturiana de Economa (varios nmeros).
BARCELO, L.V.; COMPS, R.; GARCA, J.M. y TI, C. (1995): Organizacin Econmica de
la agricultura espaola. Fundacin Alfonso Martn Escudero, Valencia.
BBAUMOL, W.J. (1967): Macroeconomic of unbalanced growth: the anatomy of urban crisis ,
American Economic Review. Vol: 52, nm: 3.
BELL, D. (1974): The coming of postindustrial society. Heinemenn-London.
CLARK, C. (1957): Las condiciones del progreso econmico. Alianza Universidad, Madrid,
1980.
COLLADO, J.C. (1994): Efectos del mercado nico sobre los sectores productivos espaoles.
Estudios del Instituto de Estudios Econmicos.
COLEGIO DE ECONOMISTAS DE MADRID (Varios Aos): Economistas (varios
nmeros).
CONSEJO ECONMICO Y SOCIAL (2002): Economa, trabajo y sociedad: Espaa 2001.
Memoria sobre la situacin econmico-laboral. CES, Madrid.
CUADRADO, J.R. (1999): El sector serviciosy el empleo en Espaa. Evolucin reciente y
perspectivas de futuro. Fundacin BBV-Documenta, Bilbao.
DELAUNAY, J.C. y GADREY, J. (1992): Services in Economic Thought: three centuries of
523 de 749
2009-2010
debate. Kluwer Academic Publishers, Boston.

FISHER, A.G.B. (1939): Production, primary, secundary and tertiary , Economic Record.
Nm: 15, junio.
FOURASTIE, J. (1949): Le grand espoir du Xxme since. PUF, Pars.
FUNDACIN BBVA (Varios Aos): La renta nacional de Espaa y su distribucin provincial.
BBVA Documenta, Madrid.
FUNDACIN FUNCAS (Varios Aos): Papeles de Economa Espaola (varios nmeros).
GARCA, J.L. y JIMNEZ, J.C. (1999): Un siglo de Espaa: la economa. Editorial Marcial
Pons.
GERSHUNY, J.I. y MILES, I.D. (1988): La nueva economa de servicios. La transformacin
del empleo en las sociedades industriales. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Madrid.
MARTN, C. (Ed.) (1992):La poltica industrial, teora y prctica. Economistas libros, Madrid.
MARTNEZ, S.R. (1996): Cambio sectorial y desarrollo de los servicios en la economa
asturiana. Junta General del Principado de Asturias.
MARTNEZ, S.R. y RUBIERA, F. et al. (2002): Estudio sobre el sector de los servicios
avanzados a las empresas en Asturias. IDEPA, Oviedo.
MINISTERIO DE CIECIA Y TECNOLOGA (Varios Aos): Economa Industrial (varios
nmeros).
MINISTERIO DE ECONOMA Y HACIENDA (Varios aos): Informacin Comercial
Espaola (varios nmeros).
Economa. 3 Edicin. Ed. Alianza, Madrid.
LASUN, J.R. (1973): Sectores prioritarios del desarrollo espaol. Biblioteca Universitaria
Guadiana.
KUZNETS, S. (1957): Quantitative aspects of the economic growth of nations II: Industrial
distribution of nacional product and labour force , Economic Development and Cultural
Change, suplemento al vol. V, num.: 4. Pp: 2-111.
KUZNETS, S. (1966): Crecimiento econmico moderno. Aguilar. Madrid, 1973.
PETIT, P. (1987): El crecimiento lento y la economa de los servicios. Ministerio de Trabajo y
Seguridad Social, Madrid.
524 de 749
2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 11:00 A
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
14:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 11:00 A 12:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
JUEVES DE 14:00 A 15:00
DEL 28-09-2009 AL 10-02-2010
VIERNES DE 12:00 A
13:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
LUNES DE 16:00 A 17:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
14:00
DEL 11-02-2010 AL 20-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
DESPACHO
202
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
16:00
16:00
LUGAR
AULA S05
AULA S05
525 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8260
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS-048-ECON-8260
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
CONTENIDOS
AMBIENTE
526 de 749
2009-2010

2.2 Optimizacin
2.4 Negociacin
3.1 Contaminacin
3.4 Otros
4.3 Subvenciones
ECONMICO-AMBIENTAL
5.1 Ecoindustria
527 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA
COMPLEMENTARIA:
2002
and Hall, London
528 de 749
2009-2010
EXMENES
FECHA
JUEVES, 4/2/2010
MIERCOLES, 9/6/2010
LUNES, 5/7/2010
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
013 AULA
013 AULA
AULA S06
529 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
GRUPO TE-A DE TEORIA
2009-2010
DERECHO ADMINISTRATIVO TURISTICO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8262
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS-049-LAW-8262
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
Conocer la organizacin administrativa del turismo y su marco competencial y el rgimen
jurdico administrativo de las empresas y actividades tursticas.
CONTENIDOS
Leccin 1.- CONCEPTO, COMPETENCIAS Y ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA
EN MATERIA DE TURISMO. 1. Concepto jurdico del turismo. 2. Las competencias
administrativas sobre el turismo: Unin Europea, Estado, Comunidades Autnomas y Entes
Locales. 3. La Administracin turstica. Leccin 2.- LA INTERVENCIN PBLICA EN EL
SECTOR TURSTICO.
1. La promocin y el fomento del turismo. 2. La prestacin de servicios tursticos. 3. La
actividad de limitacin. El control sobre las actividades tursticas. 4. La disciplina turstica. a. La
inspeccin turstica. b. La actividad sancionadora en materia de turismo. Leccin 3.- LA
INTERVENCIN PBLICA SOBRE LOS ALOJAMIENTOS TURSTICOS (I). 1. Los
establecimientos hoteleros. 2. La oferta de turismo rural. 3. Los apartamentos y viviendas
tursticas vacacionales. Leccin 4.- LA INTERVENCIN PBLICA SOBRE LOS
ALOJAMIENTOS TURSTICOS (II). 1. Los campamentos de turismo. 2.
Los
campamentos de turismo juvenil, albergues y refugios. 3. El aprovechamiento por turno de
bienes inmuebles de uso turstico. Leccin 5.- LA INTERVENCIN PBLICA SOBRE LOS
MEDIADORES TURSTICOS. 1. Agencias de viajes. 2. Las centrales de reserva. Leccin 6.LA INTERVENCIN PBLICA SOBRE LAS ACTIVIDADES TURSTICAS. 1. La
actividad de restauracin. 2. El turismo activo. 3. Espectculos pblicos y otras actividades
recreativas.
La carga terica de la asignatura se realizar mediante la exposicin oral de los contenidos por el
profesor. Los crditos prcticos de impartirn mediante la presentacin de un trabajo sobre
alguna de las cuestiones del temario.
La evaluacin podr realizarse bien mediante un sistema de evaluacin continua, bien mediante
la realizacin de un examen final de los contenidos de la asignatura. En el primer caso se irn
realizando exmenes parciales de las diversas partes del programa que los alumnos debern ir
superando a lo largo del cuatrimestre. En el segundo caso se deber superar un examen final de
preguntas cortas sobre el contenido del programa.
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2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
FERNNDEZ RODRGUEZ, C., Derecho administrativo del turismo, Marcial Pons, ltima
edicin.
BLANQUER, D., Derecho del turismo, Tirant lo Blanch, Valencia, 1999.
PREZ FERNNDEZ, J.M., Derecho Pblico del Turismo, Aranzadi, Navarra, 2004.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
LUNES DE 09:30 A 11:30
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
19:00
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
JUEVES DE 17:00 A 18:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 09:30 A 11:30
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 16:00 A 19:00
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
18:00
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor
DESPACHO
223
DESPACHO
223
Despacho
Profesor
DESPACHO
223
DESPACHO
223
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 3/2/2010
JUEVES, 27/5/2010
JUEVES, 8/7/2010
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
AULA S04, AULA S05
AULA S04
AULA S04
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OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
ECONOMIA Y GESTION DE RECURSOS CULTURALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8263
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS-050-MGH-8263
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
La Economa y Gestin de Recursos Culturales es una asignatura optativa que tratar de acercar
al alumno de las Diplomaturas de Gestin y Administracin Pblica, as como de Turismo, la
disciplina de la gestin de las artes y su relacin con la economa.
La gestin de la cultura es un campo relativamente novedoso. A lo largo del curso se analizar
cmo el estatus no lucrativo de las organizaciones culturales implicar una gestin especial para
las mismas.
Asimismo, el sector cultural es una campo cuya importancia econmica es creciente en las
sociedades modernas, y es uno de los mbitos de intervencin y decisin ms habituales en las
administraciones pblicas en cualquiera de sus posibles niveles. En consecuencia, este curso
persigue ofrecer a los alumnos el instrumental bsico para enfrentarse a esas decisiones desde
un punto de vista econmico.
A la vez, se discutir la relevancia de la intervencin pblica en el mundo de la cultura y se
ofrecern los principales instrumentos de los que dispone la administracin para llevar a cabo
dicha intervencin. Por otro lado se analizar cmo la evolucin del sector turstico, ha tenido
como consecuencia el desarrollo del turismo cultural a lo largo de los ltimos aos.
Finalmente, esta asignatura permitir conocer los principales sectores de la industria cultural, su
estructura y sus cifras econmicas ms relevantes.
La cultura comparte por tanto rasgos comunes con otros sectores productivos, pero las
particularidades que presentan los bienes culturales y que distinguen su consumo y produccin,
los hacen especialmente atractivos para ser analizados a lo largo de esta asignatura.
Por otro lado, se plante como elemento innovador de la asignatura el desarrollo prctico por
parte de los alumnos de una WebQuest sobre los contenidos de la asignatura.
Una WebQuest consiste en una investigacin guiada, con recursos principalmente procedentes
de Internet, que obliga a la utilizacin de habilidades cognitiivas elevadas, prev el trabajo
cooperativo y la autonoma de los alumnos e incluye una evaluacin autentica.
Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisicin e integracin del
conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. En nuestro caso de la
Economa de los Recursos Culturales.
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2009-2010
CONTENIDOS
BLOQUE A - CONTENIDOS TERICOS
TEMA I: ECONOMA Y CULTURA. Origen de la Economa de la Cultura. La Cultura desde
la Economa. Mtodo de anlisis.
TEMA II: EL PESO DE LA CULTURA EN LA ECONOMA DE UN PAS. Introduccin.
Dificultades de medicin. Las grandes cifras de la cultura en Espaa.
TEMA III: LA DEMANDA DE BIENES CULTURALES. Repaso a la teora elemental del
precio. Determinantes de la demanda de bienes culturales. Los gustos. Otros determinantes de
la demanda.
TEMA IV: LA OFERTA DE ARTES ESCNICAS. Repaso a la teora elemental de la
produccin y el coste. Factores de produccin: el caso particular del factor trabajo. Output,
produccin y costes. La enfermedad de los costes. Decisiones de produccin.
TEMA V:EL MERCADO DE TRABAJO. Caractersticas generales del mercado de trabajo.
Algunos ejercicios de equilibrio. Superestrellas.
TEMA VI: ESTRUCTURAS DE MERCADO Y PRINCIPALES INDUSTRIAS
CULTURALES. Estructuras de mercado. Objetivos de las empresas. Caractersticas de los
productos. Innovacion. Financiacin. Estrategias de venta.
TEMA VII:LA FINANCIACIN DE LA CULTURA. Introduccin. Mercado competitivo.
Fallos de mercado. Distribucin de la renta y bienes de mrito. Argumentos contra la
financiacin pblica.
TEMA VIII: INSTRUMENTOS DE POLITICA CULTURAL. Decisiones de intervencin.
Instrumentos de promocin: entre la ayuda directa y el apoyo al mercado. Criterios de
valoracin del patrimonio cultural: estudios de impacto, disposicin a pagar y valoracin
contingente.
TEMA IX: LOS MERCADOS DE ARTE Y EL PATRIMONIO CULTURAL. Los mercados
de arte: el precio de las obras de arte. El arte como inversin. Caractersticas bsicas del
patrimonio histrico. Intervencin pblica. La produccin y los costes de un museo. Los
ingresos de un museo: se debe cobrar la entrada?. Polticas de gestin de un museo.
BLOQUE B - CONTENIDOS PRCTICOS
TEMA I: INTRODUCCION AL CONCEPTO DE WEBQUEST. Qu es una WebQuest?.
La WebQuest como herramienta docente. Esstructura y diseo. Potencialidades pedaggicas.
Modelos de WebQuest.
TEMA II: WEBQUEST Y ECONOMIA DE LA CULTURA. Introduccin. Tarea. Recursos.
Proceso. Evaluacin.
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2009-2010
METODOLOGA
El desarrollo docente de la asignatura puede estructurarse en dos grandes bloques, que
comparten una importancia similar de cara a la evaluacin final de la misma: En primer lugar, el
profesor realizar una exposicin de cada uno de los contenidos tericos del programa de la
asignatura que se complementar con la resolucin de casos prcticos en el aula. Estas lecciones
magistrales se complementarn con la exposicin y anlisis por parte del alumno de una serie de
aplicaciones y/o casos reales relacionados con los contenidos tericos desarrollados por el
profesor. Las aplicaciones y/o casos reales sobre los que trabajaran los alumnos estarn a
disposicin de los mismos, con la suficiente antelacin, en el aula virtual de la asignatura
(Aulanet - www.aulanet.uniovi.es). Posteriormente, en la segunda parte de la asignatura se
propone a los alumnos la resolucin de una WebQuest relacionada con los contenidos de la
asignatura. Una WebQuest es un tipo de unidad didctica que plantea a los alumnos una tarea o
resolucin de un problema y un proceso colaborativo basado principalmente en recursos
existentes en Internet.
EVALUACIN
Se tendr en cuenta la asistencia a clase y la participacin en la resolucin de casos prcticos; as
como la realizacin de la actividad prctica planteada (WebQuest) a lo largo del cuatrimestre. La
evaluacin de la asignatura se completar con las calificaciones obtenidas en diversas pruebas o
test planteados sobre los contenidos terico-prcticos del programa, que supondrn, un 40 %
de la nota final de la asignatura. El 60 % restante se repartir entre la participacin y resolucin
de los casos prcticos planteados en el aula (10 %) y la evaluacin de la WebQuest (50%).
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA - CONTENIDOS TERICOS
Para facilitar el acceso a aquellos alumnos que deseen consultar fuentes bibliogrficas sobre
Economa de la Cultura, se incluyen dentro de la bibliografa algunos manuales en castellano,
como complemento al manual de Heilbrun y Gray, que el profesor utilizar como referencia.
BIBLIOGRAFA BSICA
ALBI, E. (2003), Economa de las Artes y Poltica Cultural, Estudios de Hacienda Pblica,
Instituto de Estudios Fiscales, Madrid.
BENHAMOU, F. (1997), La economa de la cultura, Trilce, Uruguay.
FERNNDEZ BLANCO, V., PRIETO RODRGUEZ, J., MUIZ ARTIME, C. y
GUTIRREZ DEL CASTILLO, R. (2002). Cinfilos, videoadictos y telespectadores. Los
perfiles de los consumidores de productos audiovisuales en Espaa, Coleccin Datautor,
Fundacin Autor, Madrid.
FREY, B. (2000), La economa del arte, Coleccin de Estudios Econmicos, Servicio de
GARCA, M. I. / FERNNDEZ, Y. / ZOFO, J. L. (2001) La Evolucin de la Industria de la
Cultura y el Ocio en Espaa por Comunidades Autnomas (1993-1997). Madrid: SGAE /
Fundacin Autor.
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2009-2010
HEILBRUN, J. and GRAY, C. (2001) The Economics of Art and Culture, Cambridge
University Press, Cambridge.
MCCARTHY, K. F., BROOKS, A. C., LOWELL, J., and ZAKARAS, L. (2001). The
Performing Arts in a New Era. Santa Monica, CA: RAND.
TOWSE, R (2005), Manual de Economa de la Cultura, Coleccin Datautor, Fundacin Autor,
Madrid.
ANUARIO SGAE 2004 DE LAS ARTES ESCENICAS Y AUDIOVISUALES. (2005).
Fundacin Autor. Sociedad General de Autores y Editores. Madrid.
http://www.artenetsgae.com/anuario/home.html
BLAUG, M. (1992), The Economics of The Arts, Gregg Revivals, Inglaterra.
BONET, L., DUEAS, M., PORTELL, R. (1992), El sector cultural en Espaa ante el proceso
de integracin europea, Madrid: Ministerio de Cultura.
BONET, L.; RIVIERE, I. (1993), La cultura en Espaa y su integracin en Europa, Ministerio
de Cultura, Madrid: coleccin de estudios yy documentos.
FREY, B. (2000), Economa de la Cultura y Comportamiento de los Museos. Coleccin de
Estudios Econmicos, Servicio de Estudios de La Caixa, Barcelona.
KLAMER, A. (1996). The Value of culture : On the relationship between economics and arts.
Amsterdam : Amsterdam University Press.
THROSBY, C. D. (2001), Economa y cultura, Cambridge University Press.
TOWSE, R. (1997) Cultural economics : The arts, the heritage and the media industries.
Cheltenham (UK) : Edward Elgar Publishing.
BIBLIOGRAFA - CONTENIDOS PRCTICOS
En estos sititos web los alumnos podrn encontrar todo lo que necesitan sobre las WebQuest.
Qu son las WebQuest?
www.isabelperez.com/webquest/
platea.pntic.mec.es/~rodri1/
Biblioteca de WebQuest
platea.cnice.mecd.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm
Ejemplos y enlaces acerca de las WebQuest
www.aula21.net/tercera/listado.htm
En resumen, WebQuest es un nuevo mtodo pedaggico para la investigacin donde toda o
casi toda la informacin que se utiliza procede de recursos de la Web.
es.wikipedia.org/wiki/WebQuest
EXMENES
FECHA
VIERNES, 11/6/2010
MARTES, 6/7/2010
HORA
12:00
12:00
LUGAR
AULA S04, AULA S05
AULA S05
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OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2009-2010
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8264
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS-051-MGT-8264
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
SUAREZ SERRANO, MARIA EUGENIA (Tablero)
GARCIA PEREZ, FRANCISCO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Los contenidos de la asignatura son los siguientes: - Introduccin a la gestin empresarial.Procesos de direccin y toma de decisiones en las organizaciones- Anlisis de la gestin y
organizacin de la empresa pblica- El programa se estructurar en dieztemas, cada uno de los
cuales se complementar con prcticas y / o casos adecuados a la materia comentada en clase.
CONTENIDOS
TEMA 1: Introduccin a la empresa1.1. Concepto de empresa1.2. La empresa desde el punto
de vista macroeconmico1.3. La empresa como sistema1.4. El entorno de la empresa1.5. El
anlisis estratgico de la empresaTEMA 2: Naturaleza de la empresa2.1. Ventajas de la
especializacin y el intercambio. Necesidades de coordinacin2.2. Coordinacin en el mercado:
el sistema de precios2.3. La economa de los costes de transaccin2.4. La empresa como nexo
contractualTEMA 3: La empresa pblica3.1. Introduccin: tipos de empresa3.2. Concepto de
empresa pblica3.3. Justificacin de la empresa pblica3.4. El sector pblico empresarial en
EspaaTEMA 4: Los objetivos de la empresa4.1 La creacin de valor como objetivo4.2 El
desarrollo de la organizacin y sus formasTEMA 5: La direccin5.1. Introduccin: las funciones
directivas5.2. Las decisiones y sus tipos5.3. Los procesos de toma de decisiones5.4. Losniveles
directivos5.5. La naturaleza del trabajo directivoTEMA 6: Planificacin, control y sistemas de
informacin6.1. Introduccin6.2. La planificacin6.3. E1 control6.4. Los sistemas de
informacinTEMA 7: Organizacin7.1. Introduccin: la estructura organizativa7.2.
Dimensiones estructurales7.3. Modelos estructurales bsicosTEMA 8: La direccin de los
recursos humanos8.1. La motivacin8.2. El liderazgo8.3. La comunicacin8.4. Reclutamiento,
seleccin y formacin de personal8.5. Evaluacin del rendimiento y sistema de recompensas e
incentivosTEMA 9: La Calidad en la Administracin PblicaTEMA 10: Innovaciones en
gestin pblica
comentarios de prensa, anlisis de organizaciones pblicas y resolucin de problemas).
Se realizar un examen escrito final y en la nota se tendrn en cuenta las prcticas realizadas
durante el curso.
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2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
ALBI, E.; GONZLEZ PRAMO, J.M. Y LPEZ CASASNOVAS, G. (1997): Gestin
pblica. Fundamentos, tcnicas y casos. Ariel. Barcelona.
CANSINO, J.M. (2006): 'La calidad del gobierno. Evaluacin econmica de las polticas
pblicas'. Delta Publicaciones. Madrid.
CUERVO GARCA, A. (dir.) (2001): Introduccin a la administracin de empresas. 3 edicin.
Civitas. Madrid.
GONZLEZ, E. y VENTURA, J. (2003): Fundamentos de administracin de empresas.
Pirmide. Madrid.
LEGNA, C. (2005): 'Gestin pblica estratgica y prospectiva'. Abecedario. Badajoz.
Otros:
ALBI, E. (2000): Pblico y privado: un acuerdo necesario. Ariel. Barcelona
BUENO CAMPOS, E. (1996): Curso bsico de economa de la empresa. Un enfoque de
organizacin. 2 edicin. Pirmide. Madrid.
Madrid.
GONZLEZ, F.J. y GANAZA, J.D. (2007): 'Principios y fundamentos de gestin de
empresas'. Pirmide. Madrid
EXMENES
FECHA
LUNES, 25/1/2010
VIERNES, 4/6/2010
VIERNES, 16/7/2010
HORA
12:00
16:00
16:00
LUGAR
011 AULA
AULA S06
AULA S06
537 de 749
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2009-2010
DERECHO URBANISTICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8265
Cdigo ECTS E-LSUD-0-TOUS-052-LAW-8265
Centro
(1997)
1
Curso
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
HUERGO LORA, ALEJANDRO JOSE (Teora)
GARCIA AMEZ, JAVIER (Tablero)
OBJETIVOS
Profundizar exhaustivamente en el conocimiento del Derecho urbanstico y de la ordenacin
del territorio, que es uno de los sectores ms importantes y con ms aplicacin prctica del
Derecho administrativo. Conocimiento de la normativa urbanstica, y bsicamente de la normas
del Principado de Asturias, con especial referencia a la ordenacin y el planeamiento
urbansticos, las clases de planes, el Estatuto legal de la propiedad del suelo, la gestin
urbanstica y los diferentes sistemas de ejecucin de los Planes, la intervencin en la edificacin
y el uso del suelo y la proteccin de la legalidad urbanstica.
CONTENIDOS
Leccin 1. Evolucin del Derecho Urbanstico en Espaa.
Leccin 2. Organizacin administrativa del urbanismo.
Leccin 3. El plan como instrumento central de la ordenacin urbanstica.
Leccin 4. Las distintas clases de planes.
Leccin 5. El procedimiento de aprobacin de los planes..
Leccin 6. El estatuto legal de la propiedad del suelo.
Leccin 7. La expropiacin forzosa en el Derecho urbanstico.
Leccin 8. La gestin urbanstica.
Leccin 9. La intervencin de la Administracin en el mercado del suelo.
Leccin 10. La intervencin administrativa sobre la edificacin y uso del suelo.
Leccin 11. La proteccin de la legalidad urbanstica.
Leccin 12. La tutela judicial de la legalidad urbanstica.
Se analizarn en clase los contenidos del programa, incidiendo en la prctica del Principado de
Asturias. Para la evaluacin, junto al examen escrito (u oral, a peticin del alumno), habr un
mtodo alternativo al que podrn acogerse quienes acudan regularmente a las clases y que estar
basado en la elaboracin y correccin de prcticas y de un trabajo final.
BIBLIOGRAFA BSICA
- BOCANEGRA SIERRA, R., y HUERGO LORA, A., El Derecho urbanstico del Principado
de Asturias, Iustel, Madrid, ltima edicin.
- FERNNDEZ, T.R., Manual de Derecho Urbanstico, Publicaciones Abella, Madrid, ltima
edicin.
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2009-2010
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: HUERGO LORA, ALEJANDRO JOSE
PERIODO
HORARIO
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
DEL 28-09-2009 AL 22-01-2010
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
DEL 11-02-2010 AL 30-07-2010
LUNES DE 09:30 A 13:30

MARTES DE 13:30 A
15:30
MARTES DE 13:30 A
15:30
13:30
EDIFICIO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (11)
Despacho
Profesor (11)
Despacho
Profesor (11)
Despacho
Profesor (11)
EXMENES
FECHA
LUNES, 1/2/2010
MIERCOLES,
26/5/2010
MIERCOLES, 7/7/2010
HORA
16:00
LUGAR
011 AULA
OBSERVACIONES
(Teora)
12:00
AULA S05
(Teora)
12:00
AULA S05
(Teora)
539 de 749
2009-2010
4.4
Mster en Direccin y Planificacin del Turismo
4.4.1
M.1.Planificacin y Gestin de Destinos Tursticos

1. Identificacin de la asignatura
NOMBRE
TITULACIN
TIPO
PERIODO
ANLISIS TERRITORIAL APLICADO A

CDIGO
LOS ESPACIOS TURSTICOS
Mster en Direccin y
Planificacin
del
CENTRO
Turismo
Bsica
Obligatoria
N TOTAL DE CRDITOS
3
Optativa
Espaol
Semestral/Anual
IDIOMA
COORDINADOR/ES
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Manuel ngel Sendn Garca
Tlf: 985 18 22 24
masendin@uniovi.es
Universidad
Laboral de Gijn
Despacho 205
2. Contextualizacin
A la hora de abordar la insercin de esta asignatura en el conjunto del plan docente del
Mster es preciso referirse a la Diplomatura de turismo, impartida en la Escuela, por contener
dos materias afines a la objeto de este programa. Se trata de Recursos Territoriales Tursticos,
ubicada en el primer curso y Ordenacin del Territorio Turstico, en el tercero. La razn de referir
tales antecedentes obedece al hecho de estar abierta la matrcula del master tanto a los egresados
de la Diplomatura como a titulados de otras procedencias acadmicas. Esta circunstancia obliga
al encargado de esta materia a implicar a unos y otros en los contenidos de la misma, evitando
repeticiones de lo ya expuesto en aos anteriores. Un segundo aspecto a considerar atiende al
encaje de la asignatura en el primer mdulo del Mster (M.1) denominado Planificacin y gestin
de destinos tursticos. En este caso se tratara de proporcionar al alumno los rudimentos bsicos
para acometer el estudio de los componentes fsicos y humanos del territorio, su dinmica,
organizacin e interacciones de las que se derivan los distintos paisajes. Dentro del proceso de
planificacin, los conocimientos que se pretende aportar nutren el grueso de la memoria cuya
finalidad es aportar la informacin necesaria para emitir el diagnstico del entorno objeto de
ordenacin as como las actuaciones a poner en prctica en el mismo. Se trata de una fase
multidisciplinar, que requiere gran cantidad de trabajo y elevado coste por los numerosos
medios materiales y humanos precisos para su elaboracin. El adecuado estudio y conocimiento
540 de 749
2009-2010
de los factores geogrficos son imprescindibles, pues el territorio es el soporte del turismo y de
l se derivan los recursos que habrn de ser valorados y puestos en el mercado previa la
adecuada regulacin jurdica de los mismos, y la consideracin de su viabilidad econmica.
Aspectos que son el objeto de las restantes materias del Mdulo.
3. Requisitos.
Equivalentes a los impartidos en las asignaturas de contenido territorial de la
Diplomatura. Las competencias a desarrollar so las siguientes:
GENRICAS
A.
INSTRUMENTALES

B.
INTERPERSONALES
Trabajo en equipo
Razonamiento crtico
C.
SISTEMTICAS
Aprendizaje autnomo
Creatividad
El desarrollo de la curiosidad por todo aquello que afecta al entorno
ESPECFICAS
- Desarrollar la capacidad de anlisis y de observacin
- Promover el razonamiento crtico
- Fomentar la visin humanista y respetuosa del medio
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2009-2010
4. Objetivos.
En linea con las expresadas competencias persiguen proporcionar una visin global e
integrada del territorio y de su manifestacin visual, el paisaje, con la finalidad de que sirvan de
apoyo a la hora de tomar decisiones en orden a la planificacin.
5. Contenidos.
Este programa est dividido en siete bloques temticos que combinan teora y prctica y
ofrecen gran cantidad de interrelaciones. Se ha huido por tanto de un temario lineal y dividido
en compartimentos estancos.
Presentacin
I.-El concepto de anlisis territorial y su cometido en la planificacin
II.-El relieve
1.-Conceptos bsicos sobre el relieve
2.-El establecimiento de unidades de relieve
3.-Los factores orogrficos en la ordenacin territorial
4.-Tratamiento y catalogacin del patrimonio geolgico
5.-El Mapa Geolgico Nacional (MAGNA)
III.-El clima
1.-Clima, tiempo y meteorologa
2.-El concepto de confort trmico.
3.-Las grficas climticas: el climograma
IV.- Los factores biticos: La cubierta vegetal
1.-La creciente importancia de las masas forestales como mbitos de ocio:
problemtica medioambiental
2.-La regulacin recreativa de los bosques.
3.-Los documentos cartogrficos
542 de 749
2009-2010
V.- Las aguas

1.- Espacios acuticos y actividad turstica
2.- Los frentes martimos
3.- Las aguas continentales
4.- Los espacios acuticos artificiales: los embalses
5.-Los regmenes hidrogrficos
VI.- Demografa y hbitat
1.-Poblacin y turismo
2.-La evolucin numrica
3.-La estructura por sexo y edad: la pirmide de edades
4.-La estructura de la poblacin activa
5.-El reparto territorial de los efectivos demogrficos.
VII.-Transportes, turismo y territorio
1.-Definicin de red de transporte.
2.-Factores que inciden en su configuracin y caractersticas.
6. Metodologa y plan de trabajo.
Las enseanzas tericas consistirn en la exposicin de los contenidos del programa
utilizando como apoyo imgenes y representaciones grficas, herramientas imprescindibles en el
proceso de aprendizaje de una materia de base territorial. Todo ello se complementar con
materiales que estarn a disposicin de los alumnos en el servicio de reprografa del Centro.
Las clases prcticas tendrn como escenario el aula, al hacerse imposible las salidas de
campo que formaron parte del programa el primer ao del Master.
Las prcticas a realizar en el aula consistirn en la explicacin a los alumnos de aquellos
modelos de representaciones grficas ms usuales en anlisis territorial que han de generar otros
tantos trabajos puntuables.
Se ha planteado un reparto temporal de la carga docente correspondiente a esta
asignatura lo ms ntida y realista posible, pero huyendo de excesivas rigideces.
De las 22 horas presenciales 20 se distribuyen en diez sesiones, a razn de dos horas
cada una. Las dos horas restantes se dedican al examen.
543 de 749
2009-2010
El reparto pormenorizado figura en los siguientes cuadros:
Presentacin
Tema I
Total
Trabajo grupo
Total
Sesiones de Evaluacin
Prcticas Externas
Tutoras grupales
Prcticas clnicas hospitalarias
Prcticas de laboratorio /campo /aula de

informtica/ aula de idiomas
Prcticas de aula /Seminarios/ Talleres
Horas totales
Clase Expositiva
Temas
Trabajo autnomo
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
10,0
Tema II
18,0
14
14
Tema III
9,0
Tema IV
9,0
Tema V
18,0
14
14
Tema VI
18,0
14
14
Tema VII
9,0
Sesin Examen
6,5
1,5
1,5
Total
97,5
1,5
22,5
75
75
14
7,00
544 de 749
2009-2010
MODALIDADES
Horas
Clases Expositivas
Prctica de aula / Seminarios / Talleres
14,0
14,3
7,0
7,2
Totales
Prcticas de laboratorio / campo / aula de

informtica / aula de idiomas
Presencial
22,5

Tutoras grupales
Prcticas Externas
Sesiones de evaluacin
No presencial
1,5
1,5
75,0
76,9
Trabajo en Grupo
75,0
Trabajo Individual
Total
97,5
La imparticin de los contenidos de la asignatura se har de acuerdo con el siguiente

cronograma:
-Primera sesin
Presentacin
Tema I. El concepto de anlisis territorial y su cometido en la planificacin
Sealamiento y explicacin de los trabajos a elaborar durante el desarrollo del Master.
Trabajo del alumno: 7 horas
-Segunda sesin
Tema II. El relieve
Trabajo del Alumno: 7 horas
-Tercera sesin
Tema II. El relieve (Cont.)
-Cuarta sesin
Tema III. El clima
Trabajo del Alumno:
7 horas
Explicacin de la primera prctica

545 de 749
2009-2010
-Quinta sesin
Tema IV. Los factores biticos
-Sexta sesin
Tema V. Las aguas
Trabajo del Alumno:
7 horas
Entrega de la primera prctica

-Sptima sesin
Tema V. Las aguas (Cont.)
Explicacin de la segunda prctica
-Octava sesin
Tema VI. Demografa y hbitat
Entrega de la segunda prctica
-Novena sesin
Tema VI. Demografa y hbitat (Cont.)
Trabajo del alumno : 7 horas
Explicacin de la tercera prctica
-Dcima sesin
Tema VII. Redes de transporte turismo y territorio
-Undcima sesin
Examen
Trabajo del alumno
5 horas
Entrega de la tercera prctica

546 de 749
2009-2010
7. Evaluacin del aprendizaje de los estudiantes.

La calificacin de la asignatura resultar de la suma de la nota de un ejercicio escrito
ms las prcticas y trabajos realizados durante el curso. No se podr aprobar solo con la nota
del examen, por lo que es imprescindible entregar todas las prcticas correctamente
realizadas. Uno y otras son por tanto obligatorios para obtener la suficiencia de la
asignatura.
La prueba escrita final tendr una valoracin de 4 puntos. Constar de dos partes. La
primera consiste en la elaboracin y comentario de una grfica y la una batera de cinco
preguntas breves.
Las prcticas y trabajos suman un mximo de seis puntos, repartidos del siguiente
modo:
Primera prctica
2,00 puntos
Segunda prctica
2,00 puntos
Tercera prctica
2,00 puntos
Total prcticas
6,00 puntos
Examen
4,00 puntos
Los criterios de valoracin de prcticas y memorias tendrn como objeto la parte

grfica, el texto y la presentacin.
Las prcticas que se entreguen con retraso sern valoradas con la mitad de los
puntos inicialmente asignados.
8. Evaluacin del proceso docente.
Viene establecida por el equipo directivo del Master a traves de encuestas a los alumnos
9. Recursos, bibliografa y documentacin complementaria.
Bibliografa bsica
AA. VV: Gua para la elaboracin de estudios del medio fsico. Contenido y metodologa. Ministerio
de Obras Pblicas y Transportes, Secretara de Estado para las polticas del Agua y el
Medio Ambiente, Madrid, 1992, 809 pp.
547 de 749
2009-2010
BARRAGAN MUOZ, J.M.: Ordenacin, planificacin y gestin del espacio litoral. OikosTau, Villasar de Mar, 1993, 493 pp.
CALLIZO, J.: Aproximacin a la Geografa del Turismo. Sntesis, Madrid, 1991.
PUJADAS, Rom; FONT, Jaume: Ordenacin y planificacin territorial. Sntesis, Madrid,
1998, 399 pp.
VERA REBOLLO, Jos Fernando; MARCHENA, Manuel Jos: Anlisis territorial y
medioambiental del turismo. Ariel, Barcelona, 1997.
CALABUIG, Jordi; MINISTRAL, Marta: Manual de Geografa Turstica de Espaa.
Sntesis, Madrid, 1995.
LOZATO-GIOTART, Jean-Pierre: Geografa del Turismo. Masson, Barcelona, 1990,
182 pp.
MOYA GONZLEZ, Luis (Ed.): La prctica del planeamiento urbanstico. Sntesis,
Madrid, 1999, 278 pp. 2 reimpresin.
NAVS VIAS, Francesc (Coord.): Arquitectura del paisaje rural. Ediciones Omega,
Barcelona, 2005, 379 pp.
Cada tema cuenta con bibliografa especfica cuyo listado se entregar al alumno.
La realizacin de las prcticas relacionadas con esta asignatura precisa de la
disponibilidad de cartografa y diversas fuentes estadsticas.
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2009-2010
NOMBRE
TITULACIN
REGULACIN DE LOS DESTINOS

TURSTICOS
MSTER
EN
DIRECCIN
Y
CENTRO
PLANIFICACIN
DEL TURISMO
CDIGO
ESCUELA JOVELLANOS GIJN
TIPO
Obligatoria
N TOTAL DE CRDITOS
3 ECTS
PERIODO
Semestral
IDIOMA
Castellano
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985103878-985182249
jmperez@uniovi.es
Dto Derecho Pblico

(Oviedo)
Despacho n 244 (U.
Laboral, Gijn)
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985103878-985182249
Dto Derecho Pblico

(Oviedo)
Despacho n 244 (U.
Laboral, Gijn)
COORDINADOR/ES
Dr. Jos Manuel Prez Fernndez
PROFESORADO
jmperez@uniovi.es
2. Contextualizacin
La asignatura Regulacin de los destinos tursticos, encuadrada en el Mdulo 1
relativo a la Planificacin y gestin de destinos tursticos aportar a los estudiantes el
conocimiento de las instituciones y tcnicas jurdicas necesarias para poder desarrollar, con
xito, la labor propia de todo gestor y/o planificador de destinos tursticos. En este sentido, la
asignatura define el marco legal en el que tendr que desarrollar su actividad, y en la que tendr
que poner en aplicacin los conocimientos proporcionados por las restantes asignaturas
integrantes del mdulo.
3. Requisitos.
Sera conveniente tener unas nociones elementales de Derecho (fuentes e
instituciones bsicas) y una cierta familiaridad con el lenguaje jurdico. No obstante, las posibles
dificultades iniciales se podrn solventar con lecturas que contribuyan a suplir las eventuales
carencias.
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2009-2010
En conexin con los requisitos, las competencias desarrolladas en la asignatura se

pueden estructurar del siguiente modo:
a) GENRICAS:
a.1) Conocimientos.
Capacidad de procesar la informacin facilitada (seleccin y organizacin
de datos, registro y memoria...).
Adquisicin, comprensin y sistematizacin de conocimientos especficos
vinculados a una materia (dominio de conceptos, modelos, tcnicas...).
Aplicacin y utilizacin de conocimientos para la solucin de problemas de
tipo profesional.
a.2) Habilidades y destrezas trasversales.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin, evaluacin, etc.
Habilidades de comunicacin de ideas, argumentacin y elaboracin de
conclusiones de forma efectiva para diferentes situaciones y audiencias.
Habilidades de escuchar, respetar las ideas de otro, de dialogar, etc.
Capacidad de planificacin, organizacin y gestin de tiempos y recursos.
a.3) Actitudes y valores.
Tener las habilidades necesarias para el ejercicio profesional autnomo,
con iniciativas instrumentales (ajuste, tolerancia, flexibilidad) aplicables a
una amplia gama de situaciones imprevisibles.
Capacidad de iniciativa y de toma de decisiones.
Apertura, tolerancia, participacin y responsabilidad ante el trabajo.
Compromiso tico.
b) ESPECFICAS:
Aprender a comprender el funcionamiento de las Administraciones
Pblicas en el mbito de la gestin turstica, desarrollando la capacidad de
reflexin crtica con el fin de poder aplicar a cada situacin concreta la
tcnica o instrumento ms idneo.
Aprender a interpretar las normas jurdicas que definen el marco en el que
se desarrolla la actividad pblica y privada en el sector turstico.
Desarrollar una visin interdisciplinar y transversal necesaria para abordar
las cuestiones de la gestin turstica en una realidad compleja.
550 de 749
2009-2010
4. Objetivos.
a)
b)
c)
d)
Aprender a comprender la estructura y el funcionamiento de las

Administraciones Pblicas en el mbito de la gestin turstica.
Conocer las tcnicas e instrumentos de gestin y de cooperacin pblica y
privada.
Conocer los instrumentos de planificacin territorial y urbanstica.
se desarrolla la actividad pblica y privada en el sector turstico.
5. Contenidos.
Unidad Temtica 1. Las Administraciones Pblicas y la gestin turstica.
1. El papel de las Administraciones Pblicas en materia turstica.
2. La gestin pblica del turismo sostenible: tcnicas e instrumentos.
3. Las frmulas de gestin directa, indirecta y mixta de los destinos tursticos.
Unidad Temtica 2. La Ordenacin territorial y urbanstica de los destinos
tursticos (I).
1. Nociones bsicas de ordenacin territorial y urbanstica. Los instrumentos de
ordenacin territorial diseados por el legislador autonmico: examen de los
diferentes modelos.
2. Instrumentos y tcnicas de zonificacin para actuar sobre destinos tursticos:
municipios o zonas tursticas consolidadas, zonas tursticas de actuacin
preferente o zonas tursticas saturadas.
3. La ordenacin de la actividad turstica en el litoral: su singular problemtica.
Unidad Temtica 3. La Ordenacin territorial y urbanstica de los destinos
tursticos (II).
1. Tcnicas de limitacin del crecimiento turstico: estndares urbansticos
aplicados a la oferta turstica reglada, limitacin del uso residencial en los
ncleos o asentamientos rurales, etc.
2. Tcnicas de recuperacin de zonas tursticas degradadas, como el esponjamiento
urbanstico, la renovacin o la rehabilitacin.
3. Tcnicas de ordenacin de equipamientos deportivos y de ocio al servicio de los
usos tursticos (puertos deportivos, campos de golf, parques temticos, etc.).
El mtodo de trabajo seguido para la asignatura se ajustar a los siguientes
parmetros:
551 de 749
2009-2010
1.
Clases tericas presenciales. Se trata de sesiones en las que como estrategia

didctica el profesor expondr los contenidos bsicos de los temas que integran
el programa, con el triple objetivo de facilitar informacin a los estudiantes,
promover la comprensin de conocimientos y estimular su motivacin.
2.
Talleres de estudio de casos. Se basa en la idea de la necesidad de ejercitar y

poner en prctica o ensayar los conocimientos previamente adquiridos, por
cuanto dicha interaccin permitir un aprendizaje significativo de los objetivos
que persigue la asignatura.
El estudio de casos prcticos se estructurar, con el objeto de combinar
el trabajo individual y en grupo, del siguiente modo:
a) Taller prctico nm. 1: Frmulas de gestin turstica.
Seleccionar un supuesto destino o recurso turstico- para analizar
y/o aplicar la/las frmulas de gestin ms adecuadas.
Se constituirn grupos integrados por un mximo de 4 alumnos.
Cada grupo deber presentar y exponer en pblico su informe final sobre
el caso estudiado, sometindose a las preguntas y las dudas que puedan
plantear tanto el profesor como los restantes estudiantes.
b)
Se desarrollar, a lo largo de la duracin de la asignatura, mediante

un seminario metodolgico (1 hora), en el que se explicitarn los
objetivos, metodologas y recursos para la elaboracin del informe. Se
completar con tutoras grupales (3 horas) para verificar la marcha del
proyecto, orientar, plantear sugerencias, crticas, etc.
Taller prctico nm. 2: Zonificacin turstica: ndices de desarrollo y
sostenibilidad.
Anlisis de un mbito territorial determinado a los efectos de
determinar sus ndices de desarrollo turstico y definir las lneas de
actuacin.
c)
Se trabajar con los grupos ya constituidos en el taller 1, pero

incentivando el cambio de roles (portavoz, defensa). Cada grupo
presentar en pblico su informe, sometindose a las preguntas y las dudas
que puedan plantear tanto el profesor como los restantes estudiantes. Se
desarrollar mediante prcticas de aula (3 horas).
Taller prctico nm. 3: Anlisis instrumento de planificacin
turstica.
En un seminario (1 hora) se expondrn los aspectos bsicos de un
instrumento de planificacin turstica, previamente proporcionado a los
alumnos, y se generar un debate sobre el mismo. Cada alumno elaborar
un informe individual que contenga un anlisis crtico del instrumento de
planificacin, sobre la base de los conocimientos tericos explicados.
3.
Tutoras personalizadas. Se organizar un seguimiento de los estudiantes a

travs de tutoras que obligarn a que cada alumno mantenga al menos una
entrevista con el profesor responsable. Adems, los estudiantes podrn cada
552 de 749
2009-2010
semana reunirse con el profesor para resolver las dudas concretas que surjan en
el desarrollo de su trabajo personal programado o para buscar la orientacin que
crean necesaria.
4.
Trabajo personal dirigido. El aprendizaje del estudiante se basar,

fundamentalmente, en el trabajo personal que deber realizar a partir de las
indicaciones del profesor responsable de la asignatura y de los materiales
indicados.
TRABAJO NO
PRESENCIAL
Total
10
10
13
23
Unidad 2
20,30
30
5,30
13
15
Unidad 3
21,30
30
6,30
13
15
Total
75
12
22
14
39
53
553 de 749
Horas totales
Total
Prcticas Externas
Trabajo autnomo
Tutoras grupales
33
Trabajo grupo
Unidad 1
Temas
Clase Expositiva

TRABAJO PRESENCIAL
2009-2010
MODALIDADES
Horas
Clases Expositivas
12
54
23
Totales

Presencial
22

Tutoras grupales
14
Trabajo en Grupo
14
26
Trabajo Individual
39
74
Total
75
Prcticas Externas
No presencial
53
Cronograma
Semana
1
2
3
Clase Terica
Taller Prctico
Unidad 1
4T
Unidad 1 (fin)
Unidad 2
Caso nm. 1:
Seminario metodolgico
Unidad 2 (fin)
Unidad 3
Caso nm.1:
3T/1p
1 Tutora grupal
Caso nm.1:
2 Tutora grupal
4P
Caso nm. 2
Caso nm.1:
3 Tutora grupal
2T/2P
Caso nm. 3: Seminario
Exposicin y defensa Informe Caso
2E
nm. 1.
4
5
6
Horas
Unidad 3 (fin)
Examen Final Terico
T = Horas presenciales de teora.

P = Horas presenciales de talleres, seminarios y prcticas en aula.
E = Horas de evaluacin de conocimientos tericas y prcticos.
554 de 749
3T/1P
2009-2010

La evaluacin se efectuar conforme a los siguientes parmetros:
a) Examen final escrito tipo test: 50% de la nota final.
Constar de 30 preguntas (4 opciones). Cada pregunta correcta vale 0,33 puntos.
La pregunta en blanco o incorrecta resta 0,08 puntos.
b)
Evaluacin talleres prcticos/evaluacin continua individual (ECI): 50 %

de la nota final.
En ella se valorarn las actividades de aprendizaje realizadas durante el

desarrollo de la asignatura, tanto individual como en grupo: participacin en las clases
presenciales, asistencia a las tutoras grupales, elaboracin y defensa de los informes
vinculados a los talleres prcticos.
La evaluacin se ajustar a los siguientes parmetros:
Informe Taller nm. 1:
50 % (incluye valoracin del grupo e
individual).
o Informe Taller nm. 2:
individual).
o Informe Taller nm. 3 y ECI: 20% (valoracin individual).
o

Se realizar una encuesta annima a los estudiantes acerca de la valoracin que les ha
merecido la asignatura, con el fin de mejorar en el desarrollo de la misma.
PREZ FERNNDEZ, Jos Manuel (Dir.); Derecho Pblico del Turismo,

Thompson-Aranzadi, Navarra, 2004.
BLANQUER CRIADO, David (Dir.); Ordenacin y gestin del territorio turstico; Ed.
Tirant lo Blanch, Valencia, 2002.
BOUAZZA ARIO, Omar, Planificacin Turstica Autonmica, Ed. Reus, Madrid,
2007.
SOLA TEYSSIERE, Javier; Ordenacin territorial y urbanstica de las zonas tursticas,
IAAP, Sevilla, 2005.
555 de 749
2009-2010
NOMBRE
SITUACIN ACTUAL Y
PERSPECTIVAS
DEL
TURISMO
CDIGO
TITULACIN
Master en Direccin y
Planificacin del Turismo
CENTRO
TIPO
Obligatoria
N
TOTAL
CRDITOS
PERIODO
Trimestral
IDIOMA
COORDINADOR
Fernando Rubiera Morolln
TELFONO / EMAIL
985102843
frubiera@uniovi.es
PROFESORES
Fernando Rubiera Morolln
Luis Valds Pelez
TELFONO / EMAIL
985102843
frubiera@uniovi.es
985182190
lvaldes@uniovi.es
Escuela
Universitaria
Jovellanos de Gijn
DE
3
Espaol
UBICACIN
Facultad de CC. E.E. (Oviedo,
despacho 1 - ala 5, piso 2)
UBICACIN
Facultad de CC. E.E. (Oviedo,
despacho 1 - ala 5, piso 2)
E.U. Jovellanos de Gijn,
despacho 262, piso 2)
2. Contextualizacin
SITUACIN ACTUAL Y PERSPECTIVAS DEL TURISMO se imparte en el
primer modulo del Master de Planificacin y Direccin del Turismo (MPDT) procurando
al alumno una perspectiva general del sector turstico y sus tendencias actuales enfocada
desde la economa. Con ello se pretende sentar una base descriptiva y conceptual que
permita al alumno contextualizar los conocimientos que adquirir a lo largo del resto del
Master.
3. Requisitos.
No se establecen requisitos previos ms all de los considerados para cursar el
Master.
4. Objetivos.
Los objetivos especficos del curso son:
556 de 749
2009-2010
- Conocer e interpretar las cifras y datos del turismo en el mundo y en

Espaa.
- Desarrollar capacidades de anlisis e interpretacin de los datos del entorno
econmico de la actividad turstica.
- Desarrollar capacidades de interpretacin estructural de los hechos
econmicos relevantes combinando la informacin estadstica, el marco
histrico y la perspectiva social con el soporte terico de la
macroeconoma y microeconoma.
- Buscar, recopilar, manejar y extraer conclusiones de informacin
econmica adecuada a su nivel de conocimientos.
- Disponer de un marco de informacin descriptiva y conceptual que ayude
a contextualizar el resto de conocimientos que se desarrollaran en el
Master.
- Aplicar los conocimientos adquiridos al anlisis crtico de la realidad
econmica de su entorno.
5. Contenidos.
El programa se divide en cuatro temas. En los dos primeros se presentan los principales
datos para el anlisis del sector turstico en el mundo y en Espaa. El tercer tema propone
una revisin de las perspectivas y tendencias futuras en ambos marcos espaciales. Se
completa la propuesta programtica con un ltimo tema dedicado a la situacin actual y
perspectivas del turismo en Asturias.
Tema 1. Evolucin y situacin actual del turismo en Espaa

2.1.
Evolucin del turismo en Espaa y su papel en el desarrollo
econmico del pas
2.2.
Polticas aplicadas al sector turstico en Espaa y evaluacin de
resultados
2.3.
Anlisis de los datos y cifras del sector turstico espaol
2.4.
Nuevos modelos y tendencias recientes del turismo en Espaa
Tema 2. El turismo mundial: evolucin y situacin actual.

2.5. Evolucin del turismo mundial
2.6. Anlisis de los datos y cifras del turismo en el Mundo
557 de 749
2009-2010
Tema 3. Perspectivas del turismo

3.1. Mega tendencias tursticas
3.2. Perspectivas del turismo mundial.
3.3. Perspectivas del turismo en Espaa

Se impartirn once sesiones de dos horas de clase presencial en las que los
profesores realizarn una visin general de los temas dirigiendo la participacin de los
alumnos en el desarrollo del curso. Una parte del programa se desarrollar en forma de
trabajos realizados y presentados en el aula por los estudiantes.
Al inicio del curso se dedicar una primera hora a explicar la metodologa del
curso y el plan de trabajo. Ese primer da estar a disposicin de los alumnos la gua
docente de la asignatura as como todos los materiales a emplear en el desarrollo de la
materia (diapositivas, datos y lecturas).
Los profesores estarn a disposicin de los alumnos en el horario de tutoras
durante el curso para el seguimiento de su trabajo y la orientacin del mismo.
558 de 749
2009-2010
Distribucin segn actividades I
Tema 3
Total
75
16
Total
Trabajo grupo
Horas totales
Evaluacin final
11
16
2,5
2,5
2,5
22,5
16
36,5
Distribucin segn actividades II

MODALIDADES
Horas
Clases Expositivas
16
70
18
Totales

Presencial
22,5

Tutoras grupales
Prcticas Externas
No presencial
2,5
Trabajo en Grupo
16
30
Trabajo Individual
36,5
70
Total
75
559 de 749
52,5
Total
Tema 2
Prcticas Externas
Tutoras grupales

Clase Expositiva
Tema 1
Temas
Trabajo autnomo
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
52,5
2009-2010
Cronograma
Octubre
Da y hora
Clases Presnciales
Trabajo del Alumno
Horas
Presentacin general del curso 1
A determinar
y la metodologa de trabajo
Sesiones impartidas por Fernando Rubiera, Situacin actual y perspectivas del turismo
en Espaa
Reparto de trabajos y
Preparar
exposiciones
y
de
A determinar planificacin
1
trabajos del curso
exposiciones primera parte
Exposicin del epgrafe 1.1
por parte del profesor.
Estudiar lo expuesto y preparar
A determinar Resolucin de dudas sobre
2
exposiciones
los trabajos y orientacin
sobre las exposiciones
A determinar Resolucin de dudas sobre
2
exposiciones
los trabajos y orientacin
sobre las exposiciones
Exposiciones
de
los
alumnos vinculadas al Realizar
exposiciones
y
A determinar epgrafe 1.3. Discusin de participar en los debates en 2
los temas y valoracin de clase
las exposiciones
Exposiciones de los alumnos
Realizar
exposiciones
y
vinculadas al epgrafe 1.3.
A determinar
participar en los debates en 2
Discusin de los temas y
clase
valoracin de las exposiciones
Exposicin de los epgrafes
1.4 y 3.3 por parte del Estudiar lo expuesto y preparar
A determinar
2
profesor. Resumen de la el examen
primera parte del curso
Sesiones impartidas por Luis Valds
A determinar Resolucin de dudas y
2
el examen
orientacin
sobre
exposiciones
A determinar Resolucin de dudas y
2
el examen
orientacin
sobre
exposiciones.
560 de 749
2009-2010
Noviembre
A determinar
A determinar
A determinar

por parte del profesor y
resolucin de dudas.
Evaluacin
mediante
examen presencial

2
el examen
2
el examen
Realizacin del examen
2,5

Se exige una asistencia mnima del 80 por ciento es necesaria para poder superar el
curso. Una asistencia inferior al 80 por ciento imposibilita superar la asignatura de modo
ordinario siendo necesario entonces acudir a la convocatoria de julio o septiembre
La participacin en clase ser tenida en cuenta significando un 20 por ciento de la
nota final.
A lo largo del curso se realizarn trabajos y exposiciones que significarn un 20
por ciento de la nota final.
El 60 por ciento de la calificacin restante depender de un examen al final del
curso sobre los principales contenidos desarrollados en el mismo. Este examen estar
orientado a valorar la capacidad de conectar ideas y sintetizar la informacin del
estudiante. La prueba constar de cuatro preguntas, que requerirn el anlisis crtico y la
conexin de conocimientos.
Aquellos estudiantes que no superen el curso en la primera convocatoria podrn
evaluarse en junio o septiembre pero mediante un examen que significara el total de la
nota.
Al final de la asignatura se realizar una encuesta entre los alumnos lo que, junto
con la experiencia que los profesores hayan acumulado, permitir efectuar una
autorreflexin de la que se espera extraer mejoras para ediciones futuras.
561 de 749
2009-2010

ORGANIZACIN MUNDIAL DEL TURISMO (1999): Turismo panorama 2020. Nuevas
previsiones. OMT. Madrid.
Informe 25 aos de turismo espaol en cifras, Instituto de Estudios Tursticos
Estadsticas del Instituto Nacional de Estadstica: http://www.ine.es
Estudios y encuestas del Instituto de Estudios Tursticos: http://www.iet.tourspain.es
Estudios y estadsticas de la Organizacin Mundial del Turismo: http://www.worldtourist.org
562 de 749
2009-2010
NOMBRE
DEFINICIN
Y
PUESTA EN VALOR DE
LOS
RECURSOS
TURSTICOS
CDIGO
TITULACIN
CENTRO
TIPO
Obligatoria
N
TOTAL
CRDITOS
PERIODO
Trimestral
IDIOMA
Escuela
Universitaria
Jovellanos de Gijn
DE
3
Espaol
COORDINADOR
TELFONO / EMAIL
UBICACIN
PROFESORES
TELFONO / EMAIL
UBICACIN
Puede consultarse toda la informacin acerca de esta asignatura en el siguiente enlace:

http://www.uniovi.es/masterturismo/index.php
563 de 749
2009-2010
NOMBRE
PRCTICAS
INTEGRACIN
MODULAR I
DE
TITULACIN
CENTRO
TIPO
Obligatoria
N
TOTAL
CRDITOS
PERIODO
Trimestral
IDIOMA
CDIGO
Escuela
Universitaria
Jovellanos de Gijn
DE
3
Espaol
COORDINADOR
TELFONO / EMAIL
UBICACIN
PROFESORES
TELFONO / EMAIL
UBICACIN

564 de 749
2009-2010
4.4.2
M.2. Mtodos y Tcnicas para el Anlisis del Turismo
CDIGO
TITULACIN
TIPO
PERIODO
Mster en Direccin y
NOMBRE
INSTRUMENTOS Y ANLISIS
DE IMPACTO ECONMICO
DEL TURISMO
CENTRO
E.U. Jovellanos
Obligatoria
N
TOTAL
CRDITOS
Trimestral
IDIOMA
COORDINADORES
Rosa Aza Conejo
Jos Baos Pino
DE
3
Castellano
TELFONO
/EMAIL
UBICACIN
985 10 22 01
riaza@uniovi.es
Despacho 2.42
985106962
9851048
80
jbanos@uniovi.es
Despacho 2.64
2. Contextualizacin
Es una asignatura obligatoria de 3 crditos que se imparte en el primer cuatrimestre,
dentro del mdulo segundo sobre mtodos y tcnicas para el anlisis del turismo. Con esta
asignatura, de contenido instrumental, se pretende que el alumno adquiera los conocimientos y
destrezas necesarias para permitirle cuantificar la aportacin del turismo en una economa
nacional o regional. El alumno, adems, debera ser capaz emitir informes sobre la estructura
del sector turstico y su interrelacin con el resto de la economa, de forma que facilite la toma
de decisiones tanto del sector pblico como de las empresas privadas.
3. Requisitos.
El alumno debera poseer conocimientos bsicos de economa y estadstica. Asimismo,
tendra que estar familiarizado con la bsqueda de informacin en Internet, con el manejo de
hojas de clculo y con la redaccin de informes.
565 de 749
2009-2010
4. Objetivos.
-
Analizar la importancia econmica de la actividad turstica sobre un territorio.

Manejar las tcnicas de recogida y anlisis de datos.
Adquirir capacidad investigadora sobre economa del turismo.
Utilizar y explotar las tablas input-output.
Aplicar los conocimientos adquiridos para poder formular recomendaciones y
medidas de apoyo en temas de planificacin turstica.
Competencias desarrolladas en la asignatura:
Genricas:

Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Razonamiento crtico
Aprendizaje autnomo
Especficas:
Conocer las principales metodologas que permiten evaluar la importancia econmica

de la actividad turstica sobre un territorio.
Aplicar el anlisis input-output al estudio del turismo.
Cuantificar los efectos directos, indirectos e inducidos generados por el turismo.
Analizar el funcionamiento de la cadena de valor turstico, identificando las
interdependencias productivas entre todos los sectores econmicos implicados.
Elaborar informes donde se muestre la capacidad de comunicar los resultados
obtenidos sobre el impacto econmico del turismo.
5. Contenidos.
El programa se estructura en cinco temas. El primero tiene un claro carcter

introductorio, ofreciendo una panormica de las diversas herramientas analticas utilizadas para
estimar los impactos econmicos del turismo. En el segundo tema se presenta formalmente el
enfoque input-output, constituyndose en referencia obligada para los captulos posteriores. El
tercer tema define las variables bsicas del turismo, tanto desde la ptica de la demanda como
de la oferta, de acuerdo con las referencias metodolgicas de las Naciones Unidas. El objetivo
566 de 749
2009-2010
del cuarto tema es la aplicacin prctica del anlisis input-output, estudiando las interrelaciones
de las actividades tursticas con el resto del sistema econmico. A partir de este enfoque se
medirn los efectos directos, indirectos e inducidos provocados en un territorio tras un
aumento del gasto turstico. Por ltimo, en el quinto tema se trata de analizar los previsibles
efectos positivos del turismo en el crecimiento econmico, considerando adems el distinto
grado de especializacin productivo de las economas.
Tema 1.- Introduccin al anlisis de impacto econmico del turismo

Instrumentos de anlisis del impacto econmico del turismo. Modelos de
multiplicadores keynesianos. Modelos input-output. Modelos de equilibrio general aplicado.
Tema 2.- Anlisis input-output
Las tablas input-output. Anlisis de las repercusiones sectoriales de variaciones en la
demanda. Ventajas y restricciones del modelo input-output.
Tema 3.- Variables tursticas y su determinacin
Conceptos bsicos segn las referencias metodolgicas de las Naciones Unidas. El
consumo y la demanda turstica. Productos y actividades caractersticas del turismo.
Tema 4.- Modelo input-output del turismo
Las tablas input-output de la economa turstica. Las cuentas satlite del turismo.
Efectos directos, indirectos e inducidos. Aplicacin del anlisis input-output al caso de una
economa regional.
La metodologa propuesta en esta asignatura se desarrolla a travs de las siguientes
acciones formativas:
-
Clases magistrales.- El profesor impartir clases tericas en los que se explicarn los
conceptos bsicos de cada tema del programa. Estas clases sern complementadas a
travs de un sistema tutorial de apoyo.
567 de 749
2009-2010
Prcticas en el aula.- En ellas se resolvern los problemas propuestos en los

diferentes temas de la asignatura, se comentarn y discutirn lecturas relacionadas con
los mismos y se expondrn las principales aplicaciones empricas de la materia de
estudio.
Presentacin de trabajos en grupo.- El objetivo de esta accin es que el alumno
pueda profundizar en alguno de los temas previamente seleccionados por el profesor.
MODALIDADES
Horas
Clases Expositivas
10
13
10
13
Totales

Presencial
22

Tutoras grupales
Prcticas Externas
No presencial
Trabajo en Grupo
15
20
Trabajo Individual
38
51
Total
75
Cronograma
Sesiones
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Clases Presenciales
Trabajo del Alumno
Tema 1. Introduccin al anlisis de Estudio tema 1
impacto econmico del turismo
Lectura tema 1
Tema 2. Anlisis input-output
Estudio tema 2
Lectura tema 2
Estudio tema 2
Lectura tema 2
Estudio tema 2
Prcticas tema 2
Tema 3. Variables tursticas y su Estudio y ejercicios tema 3
determinacin.
Lectura tema 3
Tema 3. Variables tursticas y su Estudio y Prcticas tema 3
determinacin.
Seminario tema 3
Tema 4. Modelo input-output del Estudio tema 4
turismo.
Prctica tema 4
Tema 4. Modelo input-output del
Prcticas tema 4
turismo.
Tema 4. Modelo input-output del Prcticas tema 4
turismo.
Planteamiento trabajo final
Presentacin trabajos en grupo.
Examen
568 de 749
Horas
2+3=5
2+3=5
2+3=5
2+2=4
2+3=5
2+5=7
2+3=5
2+2=4
2+5=7
2 + 15 = 17
2 + 9 = 11
53
2009-2010

La calificacin final ser el resultado de la valoracin de las prcticas realizadas a lo
largo del curso, presentacin y defensa de un trabajo final, y la realizacin de un examen escrito,
de acuerdo al siguiente baremo:
-
Prcticas (20 %)
Contenido del trabajo final (30 %)
Presentacin del trabajo final (10 %)
Examen (40 %)
La valoracin por los estudiantes y el autoinforme del profesor sern utilizados para
realizar una evaluacin que posibilite la correccin de posibles deficiencias de la asignatura y la
mejora del proceso docente.
Bibliografa bsica:
Ferri, J., Monfort, V. y Uriel, E. (2005): Nuevos enfoques en el estudio econmico del
turismo, FUNCAS.
Civitas.
Pedreo, A. y Monfort, V. (1996): Introduccin a la economa del turismo en Espaa.
Pulido, A. (1993): Anlisis input-output, Ed. Pirmide

Uriel, E. y Monfort, V. (dir.)(2001): El sector turstico en Espaa. CAM.
Uriel, E. y Hernndez, R. (coords.) (2004): Anlisis y tendencias del turismo, Ed.
Pirmide.
569 de 749
2009-2010
lvarez, A. (1994): El ocio turstico en las sociedades industriales avanzadas, Antoni Bosch,
Barcelona.
Aza Conejo, R. y Valds Pelaez, L. (2003): Estudio de impacto econmico y potencial de trficos
del Aeropuerto de Asturias, Thomson/Civitas, Madrid.
Comisin Europea (2001): Libro Blanco: La poltica europea de transportes de cara al 2010: la
hora de la verdad, Oficina publicaciones oficiales de las Comunidades europeas, Luxemburgo.
De Rus, G., y Len, C. (1997): Economa del turismo. Un panorama. Revista de
Economa Aplicada, 15, vol V, pp. 71-109.
Lumsdon, L. M. y Page, S. (2004): Tourism and Transport: Issues and Agenda for the New
Millennium, Elsevier, Oxford.
Page, S. (2005): Tourism and Transport: Global Perspectives, Pearson Education.
570 de 749
2009-2010
CDIGO
TITULACIN
NOMBRE
MSTER EN DIRECCIN Y
PLANIFICACIN DEL TURISMO
Obligatoria
TIPO
PERIODO
ANLISIS DE MERCADOS IMPERFECTOS Y

FALLOS DE MERCADO EN EL TURISMO
ESCUELA
CENTRO
UNIVERSITARIA
JOVELLANOS
N TOTAL DE CRDITOS
PRIMER CUATRIMESTRE
IDIOMA
3
ESPAOL
COORDINADOR
TELFONO
/EMAIL
UBICACIN
JULIA GUTIRREZ ARTIDIELLO
985182205
jarti@uniovi.es
Despacho n 245
E.U. Jovellanos
PROFESORADO
TELFONO
/EMAIL
UBICACIN
JULIA GUTIRREZ ARTIDIELLO
985182205
jarti@uniovi.es
Despacho n 245
E.U. Jovellanos
2. Contextualizacin
Es una asignatura obligatoria que se imparte en el primer cuatrimestre del primer curso,
considerada materia bsica en la formacin de los alumnos de ste Mster en Direccin y
Planificacin del Turismo.
Los contenidos de la asignatura enlazan directamente con los estudiados en cualquier
curso de Introduccin a la Economa, por lo que a partir de los conocimientos que ya tiene el
alumno se pretende profundizar en el estudio y las tcnicas de anlisis de las estructuras de
mercado. Todo ello le proporcionar slidos conocimientos de microeconoma que adems, le
permitirn cursar con xito otras asignaturas de la titulacin.
3. Requisitos.
Es necesario que el alumno tenga conocimientos bsicos de microeconoma,
especialmente en teora de la produccin y de los costes y estructuras de mercado.
571 de 749
2009-2010
4. Objetivos.
Objetivos especficos del mster:
Adquirir habilidades para la gestin de organizaciones, productos y destinos

Obtener un conocimiento profundo de los factores que condicionan el xito de las
actividades tursticas
Capacitar para la aplicacin de las nuevas tecnologas
Iniciacin en la investigacin cientfica del turismo
Objetivos de la asignatura:
Adquirir slidos conocimientos que permitan al alumno el anlisis cientfico de una

estructura de mercado concreta
Desarrollar la capacidad de anlisis y de sntesis
Fomentar el espritu crtico especialmente a travs del estudio de los fallos de
mercado
Estimular la inquietud por el rigor y la eficiencia
Desarrollar habilidades comunicativas orales (exposiciones) y escritas (trabajos)
5. Contenidos.
TEMA 1.
1.1.
1.2.
1.3.
Nuevas variables para el anlisis de los mercados

Introduccin
Medicin de la concentracin
Teoras de la concentracin
TEMA 2.
2.1.
2.2.
2.3.
El monopolio
Causas del poder de mercado
Poder de mercado y eficiencia
El monopolio en el largo plazo
TEMA 3.
3.1.
3.2.
3.3.
El oligoplio
La interdependencia estratgica entre las empresas
Soluciones no cooperativas
Soluciones cooperativas
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2009-2010
TEMA 4.
4.1.
4.2.
4.3.
Barreras de entrada
Fuentes bsicas de barreras de entrada
Teora del precio lmite
Otros desarrollos
TEMA 5.
5.1.
5.2.
5.3.
Discriminacin de precios
Estrategias basadas en precio
Tipos de discriminacin
Estrategias no basadas en precio
TEMA 6.
6.1.
6.2.
6.3.
Diferenciacin de productos
Informacin imperfecta
Tipos de diferenciacin
Algunos modelos
TEMA 7.
7.1.
7.2.
7.3.
Fallos de mercado
Concepto y tipos
Productos no comercializables
Externalidades

La reforma de las enseanzas universitarias y la implantacin del Espacio Europeo de
Educacin Superior nos obligan, a profesores y alumnos, a una profunda renovacin
metodolgica.
Frente a un sistema en el que la unidad de medida era el nmero de horas de clase
impartidas por el profesor hemos de pasar a otro en que lo sea el nmero de horas que el
alumno destina al aprendizaje de la asignatura, es decir, su esfuerzo.
En estudios de posgrado y con un nmero reducido proponemos un proceso de
aprendizaje basado en el trabajo previo, por parte de los alumnos, de los contenidos que se
vayan a explicar en las clases tericas.
As el esquema a seguir en dichas clases ser el siguiente: abrir un pequeo debate de
unos veinte minutos en el que los alumnos expongan sus conocimientos, dificultades y
conclusiones sobre la materia objeto de estudio en esa sesin. Posteriormente la profesora
explicar los contenidos bsicos, orientando dichas explicaciones a lo que realmente es
importante y/o haya presentado mayores dificultades de comprensin. En este sentido la
573 de 749
2009-2010
participacin de los alumnos en el debate inicial es fundamental para optimizar el resto de la

sesin de trabajo. Los ltimos minutos de la misma se destinarn a resumir lo expuesto y
sobretodo, a fijar conocimientos a travs de conclusiones esquemticas, claras y precisas.
Las clases prcticas se destinarn a:
Resolver ejercicios y cuestiones terico-prcticas que los alumnos habrn
trabajado previamente, para ello al iniciar el curso se les entregar una
coleccin de ejercicios y cuestiones que irn trabajando de forma
autnoma y no presencial.
Exposiciones y debates sobre lecturas propuestas.
Horas
Presencial
No presencial
Clases Tericas
17
22,66
Clases Prcticas
3,5
4,66
2.66
Trabajo en Grupo
12
16,0
Trabajo Individual
40,5
54,0
Total
75
Totales
22,5
52,5
CRONOGRAMA
Sesiones
1
Clases Presenciales
Presentacin de la asignatura
Repaso conocimientos bsicos
Trabajo del Alumno

Repasar conocimientos bsicos
Lectura: material tema 1
Horas
1+1 =2
1 + 1,5 = 2,5
Tema 1
Estudio y ejercicios tema 1

Estudio y ejercicios del tema 2
2+3=5
Tema 2
Tema 2
3
4
Correccin de ejercicios
5
6
Tema 3
2+3=5
Tema 3
Tema 4
Correccin ejercicios
Tema 5
Tema 6
Temas 7
10
Examen
2+3=5
1+1=2
1+1=2
2+2=4

2+3=5
Estudio y ejercicios del tema 4

2+3=5
1+1=2
1 + 1,5 = 2,5

Trabajo y ejercicios 6
2+3=5
1+1=2
Presentaciones trabajos
Repaso para el examen
Trabajo en grupo
Realizacin de la evaluacin final
574 de 749
12
12
2
2009-2010

La evaluacin ser continua, siendo la calificacin final el resultado de:
1. Entrega de los ejercicios prcticos resueltos que en la programacin de la asignatura figuren
como obligatorios: 1 punto
2. Exposicin resumida de las lecturas correspondientes a los materiales de los distintos temas.
Cada alumno intervendr al menos en dos ocasiones: 1 punto
2. Presentacin de un trabajo: 3 puntos
3. Examen escrito terico-prctico al finalizar el bloque de conocimientos en que est inserta
esta asignatura: 5 puntos
Dado el nuevo contexto en que nos sita el EEES y la nula experiencia en los procesos
de aprendizaje planteados en la asignatura, al finalizar el periodo docente los alumnos
respondern a un cuestionario en el que se les pedir la valoracin de las metodologas
aplicadas, la adecuacin de los materiales utilizados, previsin de tiempo requerido para las
distintas actividades, etc..
Adems el profesor llevar una agenda en la que recoger diariamente toda la
informacin de inters para planificaciones futuras.
Por otra parte los alumnos debern anotar diariamente el tiempo dedicado a trabajar la
asignatura, informacin que ser recogida por el profesor el da del examen escrito.
BIBLIOGRAFA
BSICA
-
Cabral, L. (1997). Economa Industrial Editorial McGraw-Hill
Clark, R. (1993) Economa Industrial Celeste Ediciones
COMPLEMENTARIA
-
Bull, A (1994). La economa del sector turstico. Alianza Economa.
Fernndez de Castro, J. y Duch, N. (2003) Economa Industrial. McGraw-Hill
Lorenzo, M.J, Calvo, J.L y Osuna, R. Economa del turismo. Editorial Centro de
Estudios Ramn Areces, S.A.
575 de 749
2009-2010
Nicholson, W. (1997) Teora microeconmica. Principios bsicos y aplicaciones. 6

edicin. Editorial McGraw-Hill
Uriel, E. y Monfort, V.(2001) El sector turstico en Espaa. Caja de Ahorros del

Mediterrneo
Varian, H.R. (2001) Microeconoma intermedia: un enfoque actual. 5 adicin. Antoni

Bosch editor
Otras fuentes de conocimiento utilizadas:

Pginas web de distintas empresas y asociaciones tursticas
Pginas web de los principales medios de comunicacin
576 de 749
2009-2010
CDIGO
NOMBRE
TCNICAS
ESTADSTICAS DE
ANLISIS
DE
DATOS
TITULACIN
Mster en Direccin y
CENTRO
E.U. Jovellanos
TIPO
Obligatoria
N TOTAL DE CRDITOS
PERIODO
Semestral
IDIOMA
Espaol
COORDINADOR
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Jos Manuel Menndez Estbanez
985182187 / jmme@uniovi.es
Despacho 2.35
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Jos Manuel Menndez Estbanez

Emilio Torres Manzanera
985182187 / jmme@uniovi.es
985182197 / torres@uniovi.es
Despacho 2.35
Despacho 2.37
2. Contextualizacin
La propia naturaleza de la actividad a desarrollar por cualquier profesional del Turismo
hace que la Estadstica sea una herramienta importante. El conocimiento de las fuentes de
informacin estadstica, la interpretacin de tablas y datos y la elaboracin de un informe son
aspectos que la persona especializada en Direccin y Planificacin del Turismo debe manejar.
Todos esos conocimientos de tipo estadstico, adems, podrn ser necesarios para
comprender mejor otras materias incluidas en este Plan de Estudios. De ah que la ubicacin
natural de esta asignatura sea el primer cuatrimestre del curso primero de este Mster.
3. Requisitos.
Para que el alumnado pueda ir realizando un aprendizaje normal de la materia que se
explique en las clases es imprescindible que previamente haya estudiado los siguientes
contenidos:
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2009-2010
Conocimientos bsicos de Estadstica Descriptiva de una variable: tablas de datos,

medidas de posicin, medidas de dispersin y representaciones grficas.
Conocimientos bsicos de Estadstica Descriptiva de dos variables: tablas de
contingencia y coeficientes asociados a las mismas, tablas de correlacin y
coeficientes asociados a las mismas, y regresin lineal.
4. Objetivos.
Con esta asignatura se pretende que las personas matriculadas sean capaces de:
- Conocer las fuentes de informacin estadstica en el mbito turstico.
- Saber manejar la tecnologa adecuada para el tratamiento de los datos.
- Analizar correctamente los resultados obtenidos.
mismas.
- Saber resumir las conclusiones del anlisis realizado y redactar un informe de las
- Tener capacidad analtica y crtica frente a las informaciones estadsticas provenientes

de medios de comunicacin, estudios, encuestas, estadsticas oficiales, etc.)
5. Contenidos.
1.
Fuentes de informacin estadstica.

1.1 Organismos nacionales.
1.2 Organismos internacionales.
1.3 Otras fuentes.
2.
Errores en la toma de muestras.

2.1 Inconvenientes de los mtodos de muestreo.
2.2 Determinacin de los errores en el muestreo.
2.3 Clculo del tamao de la muestra. Inconvenientes.
2.4 Errores ajenos al muestreo.
3.
Programas informticos para el tratamiento de datos.

3.1 Software de tipo estadstico.
3.2 Manejo bsico del programa informtico SPSS.
4.
Depuracin y preparacin de los datos recogidos.

4.1 La introduccin de datos en el ordenador.
4.2 Bsqueda y depuracin de errores.
4.3 Primeras operaciones y transformaciones con los datos.
578 de 749
2009-2010
5.
Anlisis estadstico de los datos.

5.1 Obtencin y anlisis de estadsticas de una variable.
5.2 Obtencin y anlisis de estadsticas con dos variables.
5.3 Grficos estadsticos.
6.
Elaboracin de informes estadsticos.

6.1 Partes de un informe.
6.2 La ficha tcnica.

Se basar en los siguientes puntos:
Clases presenciales, con explicacin grupal por parte del profesor, y realizacin de
tareas (individuales o en grupo) por parte del alumnado. Esas tareas consisten en la
resolucin de ejercicios, obtencin y anlisis de resultados estadsticos, destrezas con
los programas informticos, etc.
Tutoras y seguimiento individual (o en grupos pequeos) de las tareas no
presenciales que se vayan proponiendo, referidas a bsquedas de informacin,
tratamiento y anlisis de la misma, realizacin de informes estadsticos, etc.,
Examen presencial, que podr valorar aspectos como los conocimientos generales
sobre la asignatura, el manejo de programas informticos, la capacidad para hacer un
anlisis estadstico o la destreza en la elaboracin de un informe.
La distribucin de las horas segn sus modalidades es la siguiente:
MODALIDADES
Presencial
No presencial
Horas
Clases Tericas
10,66
Clases Prcticas
12
16,00
Tutoras
10,66
2,66
Trabajo en Grupo
18
24,0
Trabajo Individual
27
36,0
Total
75
579 de 749
Totales
40%
52%
2009-2010
Y las clases presenciales se ajustarn al cronograma que se figura a continuacin:
Cronograma
Noviembre
Da
24
25
26
Diciembre
Da
1
3
10
15
17
Enero
Da
12
14
Clases Presenciales
Trabajo del Alumno
Presentacin de la asignatura.
Tema 1. (Completo)
(Clase terica)
Tema 2. (Apdos. 2.1 y 2.2)
(Clase terica)
Tema 2. (Apartado 2.3 y 2.4)
(Clase terica)
Clases Presenciales
Tema 3. (Completo)
Tema 4. (Apartado 4.1)
(Clase prctica)
Tema 4. (Apartados 4.2 y 4.3)
(Clase prctica)
Tema 5. (Apartado 5.1)
(Clase prctica)
Tema 5. (Apartados 5.2 y 5.3)
(Clase prctica)
Tareas no presenciales
(Clase prctica)
Clases Presenciales
Tema 6. (Completo)
(Clase terica)
Propuesta
de
presenciales
(Clase prctica)
tareas
Horas
Elaboracin de un informe sobre el

2
tema explicado.
Estudio y ejercicios del tema 2.
Estudio y ejercicios del tema 2.
Trabajo del Alumno
Horas
Estudio y prctica de los temas

2
explicados.
Estudio y prctica del tema 4.
Exposicin de trabajos del tema 1.
Trabajo del Alumno
Horas
Estudio del tema 6.
Resolucin de las tareas propuestas.
Enero
Examen Presencial
Da
Entre los das 18 y
Respuesta a preguntas cortas y realizacin de un informe
22
Horas
2

Para llevar a cabo la evaluacin se har un seguimiento de las labores que el alumnado
desarrolle en el aula; se irn proponiendo pequeas tareas, las propias de cada tema, que cada
persona tratar de resolver. Tambin se plantear la elaboracin, por grupos, de dos informes:
uno sobre diversos aspectos del tema 1 y otro relativo a los temas 3, 4 y 5; el primero ser
presentado oralmente por cada grupo, y el segundo se entregar en papel. Finalmente se
realizar el examen presencial que aparece recogido en el cronograma.
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2009-2010
El criterio para obtener la calificacin final se basa en las ponderaciones siguientes:
Examen presencial: tiene un peso del 50% en la puntuacin final.

Tareas no presenciales del tema 1: suponen como mximo el 15% de la puntuacin
final.
Tareas no presenciales de los temas 3 al 5: contribuyen con el 35% a la puntuacin
final.
Otros aspectos (tareas presenciales, asistencia, etc.): suponen como mximo el 10%
de la puntuacin final.
Una vez terminada la evaluacin del alumnado, el profesor llevar a cabo una
evaluacin del proceso docente sustentada en la valoracin que hagan los estudiantes y en un
autoinforme. A partir de las conclusiones de ambos mtodos se tratarn de corregir las
deficiencias observadas.
Documento bsico:
MENNDEZ, J.M., TORRES, E. (2006). Tcnicas Estadsticas de Anlisis

de Datos. Apuntes y tareas.
Bibliografa bsica:
LOHR, S. L. (2000). Muestreo: diseo y anlisis. Ed. Thompson.
PARRA, E., CALERO, F. (2007). Estadstica para Turismo. Ed. McGraw

Hill. Madrid.
PREZ, C. (2005). Tcnicas Estadsticas con SPSS 12: aplicaciones al anlisis

de datos. Ed. Pearson Educacin. Madrid.
RUIZ MAYA, L. y otros. (1995). Anlisis estadstico de encuestas: datos

cualitativos. Ed. AC. Madrid.
GONZLEZ-CONDE LLOPIS, C. (1999). Fuentes de informacin

estadstica. Ed. Universidad Autnoma. Madrid.
PARDO MERINO, A., RUIZ DAZ, M. A. (2005). Anlisis de datos con

SPSS 13 Base. Ed. McGraw-Hill.
581 de 749
2009-2010
PREZ, C. (2002). Estadstica aplicada a travs de Excel. Ed. Pearson

Educacin. Madrid.
RIAL, A., VARELA, J., ROJAS, A. (2001). Depuracin y anlisis

preliminares de datos en SPSS. Ed. RA-MA. Madrid.
Software:
Hoja de clculo Excel.
Paquete informtico SPSS.
582 de 749
2009-2010
NOMBRE
TCNICAS
ESTADSTICAS
COYUNTURA
PREDICCIN
DE
Y
CDIGO
TITULACIN
CENTRO
TIPO
Obligatoria
N
TOTAL
CRDITOS
PERIODO
Trimestral
IDIOMA
Escuela
Universitaria
Jovellanos de Gijn
DE
3
Espaol
COORDINADOR
TELFONO / EMAIL
UBICACIN
PROFESORES
TELFONO / EMAIL
UBICACIN

583 de 749
2009-2010
NOMBRE
PRCTICAS
INTEGRACIN
MODULAR II
DE
TITULACIN
CENTRO
TIPO
Obligatoria
N
TOTAL
CRDITOS
PERIODO
Trimestral
IDIOMA
CDIGO
Escuela
Universitaria
Jovellanos de Gijn
DE
3
Espaol
COORDINADOR
TELFONO / EMAIL
UBICACIN
PROFESORES
TELFONO / EMAIL
UBICACIN

584 de 749
2009-2010
4.4.3
M.3. Gestin de Organizaciones Tursticas
NOMBRE
TITULACIN
SISTEMAS DE GESTIN DE LA
CALIDAD EN EL TURISMO
Mster en Direccin
y Planificacin del
CENTRO
Turismo
CDIGO
TIPO
Obligatoria
N TOTAL DE
CRDITOS
PERIODO
Semestral
IDIOMA
Espaol
COORDINADOR
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Enrique Loredo Fernndez
985182184 eloredo@uniovi.es
E.U. Jovellanos
Despacho 250
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Pilar Gallego Cortina
985182000 (ext. 6933)

gallegopilar@uniovi.es
E.U. Jovellanos
Despacho 254
E.U. Jovellanos
Despacho 250
2. Contextualizacin
La calidad es uno de los temas de mxima actualidad dentro del sector turstico. Tanto
en el mbito empresarial como entre los poderes pblicos existe una preocupacin creciente
por la calidad y la importancia que tiene para conseguir el desarrollo y consolidacin de esta
industria. No en vano, en los ltimos aos ha habido una verdadera eclosin de normas y
marcas de calidad aplicables al sector. Adems, no se trata de una moda pasajera, como
demuestra el hecho de que las distintas organizaciones tursticas van poco a poco
profundizando en la implantacin de estas metodologas, al ir involucrndose en sistemas cada
vez ms complejos y exigentes.
Por lo tanto, hoy en da es una necesidad que los estudiantes de un ttulo de posgrado
en turismo conozcan la problemtica que entraa la gestin de la calidad en las organizaciones y
su capacidad para diferenciar el producto, las relaciones que guarda con otros campos de la
gestin empresarial, las tcnicas y herramientas implicadas, as como los principales sistemas y
marcas de calidad turstica existentes.
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2009-2010
No conviene olvidar que el mercado laboral demanda un gran nmero de profesionales

y tcnicos en calidad turstica, para puestos en empresas tursticas, entidades consultoras y
administraciones pblicas que gestionan sistemas o marcas de calidad.
3. Requisitos
Para que el alumno pueda seguir adecuadamente la asignatura es necesario que:
Est familiarizado con los principios, las tcnicas y el lenguaje de la gestin empresarial.
Conozca los procesos de produccin y comercializacin de los distintos servicios
tursticos.
Sea capaz de interpretar una norma.
Disponga de un conocimiento de la lengua inglesa suficiente para la lectura de textos
especializados.
4. Objetivos
El objetivo general de la asignatura no es otro que familiarizar al alumno con la
problemtica de la gestin de la calidad en las organizaciones tursticas. En un plano ms
concreto, esta materia pretende:
Enfatizar el carcter multidimensional inherente al concepto de calidad y su creciente

importancia en los servicios tursticos.
Proporcionar una visin general de los distintos sistemas de gestin de la calidad
existentes.
Entender la filosofa comn subyacente a cualquier sistema de gestin de la calidad.
Profundizar en los requisitos de los sistemas de gestin de la calidad horizontales
(multisectoriales) y verticales (tursticos) ms difundidos.
Acercar al estudiante a las herramientas y tcnicas convencionales de la gestin de la
calidad.
Incorporar la visin de la calidad percibida para aprovechar comercialmente sus ventajas
en unos mercados cada vez ms competitivos.
5. Contenidos
Los contenidos de la asignatura se dividen en tres bloques. Una primera parte aborda
las cuestiones conceptuales y los fundamentos de la gestin de la calidad. La segunda parte se
centra en el anlisis de los principales sistemas de gestin estandarizados aplicables al mbito
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turstico. Y, finalmente, el bloque tercero adopta una ptica de demanda para estudiar la
percepcin de los clientes y el papel de las marcas de calidad.
Bloque I - Fundamentos
Tema 1. Introduccin a la calidad en el mbito turstico
Tema 2. Sistemas de gestin de la calidad
Tema 3. Herramientas de calidad
Bloque II Sistemas de gestin de la calidad en el turismo
Tema 4. Sistemas horizontales: ISO 9000 y EFQM
Tema 5. Sistemas verticales: SCTE, SICTED y MACT
Bloque III - La calidad desde el enfoque de la demanda
Tema 6. La calidad percibida en la gestin turstica
Tema 7. Las marcas de calidad turstica
6. Metodologa y plan de trabajo
La asignatura se basa en mtodos presenciales y no presenciales, combinando las
siguientes tcnicas:
Leccin magistral para la explicacin de los contenidos tericos.

Los trabajos en grupo. En concreto, se desarrollarn sendos trabajos prcticos sobre la
documentacin de un sistema de calidad en una organizacin turstica y el diseo de una
marca de calidad. Estos trabajos supondrn una parte importante del tiempo de dedicacin
del alumnado. Por lo que respecta a la realizacin de los mismos, se llevarn a cabo en
grupos de 4 o 5 personas. La delimitacin de los temas concretos deber ser acordada con
los respectivos profesores. Los trabajos sern entregados en soporte papel y cumpliendo
con los estndares de formales habituales.
Una actividad de mdulo consistente en una conferencia a cargo de un consultor de calidad
turstica.
Cronograma
Sesin 1 Temas 1 y 2
Sesin 2 Temas 2 y 3
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Sesin 3 Tema 4
Sesin 4 Tema 5
Sesin 5 Tema 6
Sesin 6 Tema 5
Sesin 7 Tema 7
Sesin 8 Presentacin de trabajos de marcas de calidad
Examen
Actividad de mdulo Conferencia de consultor de calidad turstica
588 de 749
Tema 1
Tema 2
22
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Total
Total
Prcticas de laboratorio /campo / informtica
Horas totales
Clase Expositiva
Temas
Trabajo autnomo
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
Trabajo grupo
2009-2010
10
20
Tema 6
Tema 7
20
14
18
Trabajos
Examen
2,5
Actividad de mdulo
8,5
2,5
4,5
Total
75
22,5
26,5
26
52,5
2,5
4
16
2,5
10
2,5
7. Evaluacin del aprendizaje de los estudiantes

El sistema de evaluacin tendr en cuenta las distintas metodologas docentes, de tal
forma que:
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2009-2010
Para determinar el conocimiento general de los contenidos de la asignatura se realizar un

examen terico-prctico escrito, formado por preguntas o pequeos problemas. El valor de tal
prueba ser de un 45% del total. Para superar la asignatura, debe alcanzarse
necesariamente una puntuacin mnima de 5 sobre 10 en el examen escrito.
Se har un seguimiento continuo de la asistencia, participacin y calidad de las aportaciones en
las clases. Dado el carcter presencial del MDPT, la asistencia mnima obligatoria ser del
80%. La ponderacin otorgada a esta parte de la evaluacin ser del 10% de la calificacin
total.
Los trabajos grupales. Cada uno de los trabajos tendr una ponderacin del 20% de la nota.
Pese a ser un trabajo de grupo, se procurar individualizar la calificacin en funcin del
esfuerzo desarrollado por cada miembro del equipo. El trabajo grupal tendr que ser
entregado en formato papel y presentado en la Sesin 9. Por su parte, el trabajo de
sistemas de gestin de calidad ser entregado en formato papel el da del examen.
Informe grupal sobre la actividad de mdulo: 5%. El informe deber ser entregado en
formato papel a ms tardar 7 das despus de la actividad de mdulo.
8. Evaluacin del proceso docente
Se procurar que el alumnado evale la calidad del proceso formativo a travs de:
Comentarios informales en cualquier momento, en el aula o en tutoras.
Correo electrnico.
Asimismo, se realizar un pequeo cuestionario annimo sobre la asignatura en la
ltima sesin.
9. Recursos, bibliografa y documentacin complementaria

Los materiales docentes estn disponibles en el Campus Virtual de la Universidad de
Oviedo.
Bibliografa bsica:
Alonso Ameida, M.; L. Barcos Redn; y J.I. Martn Castilla (2006): Gestin de la calidad
de los procesos tursticos. Sntesis, Madrid.
Juli, M.; F. Porsche; V. Jimnez; y X. Verge (2002): Gestin de la calidad aplicada a
hostelera y restauracin, Prentice Hall, Madrid.
Martnez Villa, A. (Coord.) (2008): Manual de calidad para hoteles. Septem Ediciones,
Oviedo.
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2009-2010
Bibliografa adicional y documentacin complementaria:

AENOR (2005): Certificacin y normalizacin. Sector turstico. Asociacin Espaola
de Normalizacin y Certificacin, Madrid.
Casadess Fa, M.; I. Heras Saizarbitoria; y J.M. Daz de Cerio (2005): Calidad prctica:
una gua para no perderse en el mundo de la calidad. Prentice Hall, Madrid.
Claver Corts, E.; J.F. Molina Azorn; y J.J. Tar Guill (2005): Gestin de la calidad y
gestin medioambiental. Fundamentos, herramientas, normas ISO y relaciones.
Pirmide. Madrid.
Kotler, P.; J. Bowen; y J. Makens (1997): Mercadotecnia para hostelera y turismo,
Prentice Hall Hispanoamericana, Mxico.
Parasuraman, A.; V. Zeithaml; y L.L. Berry (1985): A conceptual model of service
quality and its implications for future research, Journal of Marketing, Vol. 49, 41-50.
Piug-Durn Fresco, J. (2006): Certificacin y modelos de calidad en hostelera y
restauracin, Daz de Santos, Madrid.
Unin Hotelera del Principado de Asturias (2007): Gua para la implantacin de un
sistema de calidad en el sector hotelero, UHPA, Oviedo.
Valds, L. y F.J. Ballina (2005): La calidad en el turismo rural: El caso de las marcas
de calidad regionales, AEDEMO, n 87 , p. 43-48.
Normas, modelos y referenciales de distintos sistemas de calidad internacionales y
nacionales (ISO, EFQM, ICTE, SICTED).
Sociedad Regional de Turismo: Referenciales de las marcas de calidad del Principado
de Asturias. (www.infoasturias.com).
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2009-2010
CDIGO
ANLISIS DE LOS ESTADOS

CONTABLES Y FINANCIEROS
NOMBRE
Master en Direccin y Planificacin del Turismo
TIPO
Obligatoria
N
TOTAL
CRDITOS
PERIODO
Cuatrimestral
IDIOMA
COORDINADOR/S
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Beln Gonzlez Daz
985182170/985102658
bgonzal@uniovi.es
Direccin/Despacho 119
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Beln Gonzlez Daz
985182170/98512658
bgonzal@uniovi.es
Direccin/Despacho 119
DE
CENTRO
E.U.
Jovellanos
TITULACIN
3
Espaol
2. Contextualizacin
Es una asignatura troncal de tres crditos que se imparte en el segundo cuatrimestre,
dentro del Mdulo Gestin de organizaciones tursticas.
Con esta asignatura se pretende que el alumno adquiera conocimientos y aptitudes que le
permitan comprender y analizar la informacin contable de las empresas e instituciones
tursticas. Mediante la aplicacin de diferentes tcnicas y herramientas, el alumno ser capaz de
obtener una imagen de la situacin de la empresa sobre la liquidez, la solvencia y la rentabilidad
y, en funcin de ello, adoptar las decisiones pertinentes de gestin.
3. Requisitos
Se necesitan conocimientos bsicos de Contabilidad, disciplina contable regulada por el
Plan General de Contabilidad, norma de obligado cumplimiento para todas las empresas
espaolas.
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4. Objetivos
La principal tarea de los gestores de las empresas del sector turstico es la toma de
decisiones para racionalizar el uso de los recursos. Ello les obliga a disponer de informacin
adecuada para llevar a cabo su cometido. Con este fin, la asignatura anlisis de los estados contables
y financieros pretende proporcionar al alumno el aprendizaje y el conocimiento de los siguientes
aspectos:
La Contabilidad como una herramienta que suministra informacin para

reducir la incertidumbre en la toma de decisiones.
Los documentos sntesis de la Contabilidad: el balance, la cuenta de prdidas y

ganancias y la memoria, base sobre la que se realiza el anlisis de la situacin
econmica y financiera de la empresa.
El anlisis de la informacin proporcionada por las cuentas anuales de la

compaa mediante la aplicacin de distintas tcnicas que permiten determinar
el estado de la misma en una fecha determinada y su evolucin en el tiempo.
Adems, se pretende que el alumno adquiera las siguientes competencias:
Hacerle comprender, el papel que el tratamiento de la informacin tiene en las

entidades del sector turstico, de manera que pueda elaborar e interpretar dicha
informacin con la ayuda de conocimientos especficamente contables y con
los obtenidos del resto de materias, econmicas o no, que constituyen su
formacin de postgrado.
Potenciar al alumno su capacidad de anlisis a efectos de enjuiciar la gestin

empresarial.
Proporcionarle directrices que le orienten y faciliten la toma de decisiones en el

mbito empresarial.
5. Contenidos
Tema 1. Introduccin al anlisis de los estados contables
1.1. Concepto y objetivos.
1.2. Anlisis y diagnstico empresarial.
1.3. Datos complementarios.
1.4. Aspectos previos al anlisis.
1.5. Metodologa.
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1.6. Limitaciones.
1.7. Instrumentos utilizados.
Tema 2. Los estados contables
2.1. Formulacin, auditora, aprobacin, depsito y publicidad de las
cuentas anuales.
2.2. El Balance de Situacin, el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto
y el Estado de Tesorera.
2.3. La Cuenta de Prdidas y Ganancias.
2.4. La Memoria.
2.5. El Informe de Gestin.
2.6. El Informe de Auditora.
Tema 3. Anlisis de la situacin financiera a corto plazo
3.1. El fondo de maniobra.
3.2. Concepto y empleo de las ratios en el anlisis econmico-financiero.
3.3. Anlisis de la situacin financiera a corto plazo mediante el uso de
ratios.
Tema 4. Anlisis de la situacin financiera a largo plazo.
4.1. Anlisis de la estructura econmica-financiera de la empresa.
4.2. Anlisis de la situacin financiera a largo plazo mediante el uso de
ratios.
Tema 5. Anlisis de los resultados.
5.1. Anlisis de la rentabilidad.
5.2. Anlisis de los resultados mediante el uso de ratios.
La metodologa empleada en esta asignatura es un conjunto de tcnicas y acciones
coordinadas para dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia los objetivos definidos.
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La metodologa de trabajo propuesta se clasifica en las siguientes actividades:

1.
2.
PRESENCIALES
a.
Clases expositivas. Se utilizar el modelo de leccin magistral sobre

todo en las clases tericas, dado que este modelo ofrece la posibilidad
al profesor de incidir en lo ms importante de cada tema, dominar el
tiempo de exposicin, y presentar una determinada forma de trabajar
y estudiar la asignatura.
b.
Prcticas de aula. Se utilizar el modelo participativo ya que se

pretende primar la comunicacin entre los estudiantes y entre los
estudiantes y el profesor.
c.
Tutoras. Perodo de instruccin realizado por el profesor con el

objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las
clases.
d.
Sesin de evaluacin. Prueba escrita y prctica empleada en la evaluacin

del progreso del estudiante, al finalizar el Mdulo Gestin de las
organizaciones tursticas.
NO PRESENCIALES
a.
Trabajo autnomo. Est formado por tres tipos de actividades: el estudio

terico de contenidos relacionados con las clases tericas y el
estudio prctico relacionado con las clases prcticas, los trabajos
prcticos o preparacin de actividades para entregar en las clases
tericas o prcticas, y el anlisis de una empresa del sector turstico.
En la Tabla 1, se recogen las horas estimadas para cada una de estas actividades, en
funcin del nmero total de crditos europeos de la asignatura.
Tabla 1. Horas estimadas por tipo de actividad educativa
PRESENCIAL
Horas
Clases Expositivas
12,00
Prctica de aula
9,33
Seminario
533
Sesin de evaluacin
2,67
Estudio terico
1200
Trabajo individual
MODALIDADES
Estudio prctico
NO PRESENCIAL
Trabajos prcticos
Preparacin del examen
1200
12,00
1067
Trabajo en grupo
18
24,00
Total
75
595 de 749
Totales
22
53
2009-2010
Asimismo, la Tabla 2 presenta la periodificacin de la asignatura cuyo desarrollo se

estructura en 9 sesiones de dos horas cada una, 1 seminario de cuatro horas y una prueba final,
de tres horas de duracin.
Tabla 2. Cronograma de la asignatura
N
SESIONES
Actividades Presenciales
Actividades no presenciales
terico
y
Tema 1. Introduccin al anlisis Estudio
prctico del Tema 1
de los estados contables
Elaboracin
Trabajo
Resolucin supuestos Tema 1
prctico 1
Entrega Trabajo prctico 1

Tema 3. Anlisis de la situacin
financiera a corto plazo
Horas
Estudio terico del Tema

2
Estudio prctico del Tema 2

Elaboracin Trabajo prctico 2
Estudio terico del Tema 3

Tutoras
5

Resolucin supuestos Tema 3.
Tema 3. Anlisis de
la
situacin




8
9
10
11
Tema 5. Anlisis de los

resultados
Seminario en el marco de las
actividades del Mdulo III: El
anlisis de los estados contables
informatizado
Seminario en el marco de las
actividades del Mdulo III: El
anlisis de los estados contables
informatizado
Total parcial
Anlisis de una empresa del sector turstico
Preparacin examen + Evaluacin
43
21
11
75
TOTAL
596 de 749
2009-2010

Se combinarn dos tipos diferentes de evaluacin:
1) Evaluacin formativa: Implica analizar las diferentes etapas por las que atraviesa el
aprendizaje del alumno pudiendo obtenerse, para las mismas, resultados
parciales. Todo ello permite recabar informacin indicativa del nivel que
presenta cada estudiante y adaptar el ritmo y la metodologa empleada en el caso
de que fuese necesario.
2) Evaluacin sumativa: Se trata de una valoracin que se realizar al final del proceso
de aprendizaje seguido, donde se cuantifica y valora el mismo mediante una
calificacin. Su finalidad bsica ser la de certificar el nivel del alumno al trmino
de la asignatura.
Las valoraciones y mtodos empleados para cada tipo de evaluacin se recogen en la
Tabla 3.
Tabla 3. Sistemas de evaluacin
TIPO DE EVALUACIN
Formativa
Sumativa
MTODO
PONDERACIN
55 %
Elaboracin de cinco trabajos 7,5 % cada Trabajo Prctico (4)
prcticos y entrega al comienzo de 25 % anlisis de una
las sesiones establecidas
empresa del sector
turstico (3 personas)
Prueba final al trmino de la
45%
asignatura

Como punto final se llevar a cabo un proceso de retroalimentacin o feedback al
objeto de corregir los defectos observados e introducir mejoras en la docencia para cursos
posteriores. Para ello se utilizar, por un lado, la informacin suministrada por dos tipos de
encuestas, una realizada por el Vicerrectorado de Calidad, Planificacin e Innovacin de la
Universidad de Oviedo y, otra por los profesores de la asignatura. Por otro lado, se emplear un
cuestionario de autoevaluacin para la mejora de la docencia, que consta de tres apartados:
planificacin, actuacin y evaluacin. Cada apartado, a su vez, incluye una gua de anlisis y un
espacio reservado al planteamiento de los objetivos de mejora.

A) Bibliografa bsica
AMAT SALAS, O. (2008): Anlisis econmico-financiero. 20 edicin. Gestin 2000,

Barcelona.
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AMAT SALAS, O. (2008): Anlisis integral de empresas. Claves para un chequeo

completo: desde el anlisis cualitativo al anlisis de balances. Bresca Editorial,
Barcelona.
ARCHEL DOMENCH, P.; LIZARRAGA DALLO, F. Y SNCHEZ ALEGRA, S. (2008):

Estados contables. Elaboracin, anlisis e interpretacin. 2 edicin. Pirmide, Madrid.
GONZLEZ PASCUAL, J. (2008): Anlisis de la empresa a travs de su informacin

econmico-financiera. Fundamentos tericos y aplicaciones. 2 edicin. Pirmide, Madrid.
GONZLEZ PASCUAL, J. (2008): Anlisis de la empresa a travs de su informacin

econmico-financiera. Aplicaciones prcticas. 2 edicin. Pirmide, Madrid.
LPEZ HERRERA, D., ORTA PREZ, M. Y SIERRA MOLINA, G. J. (2008):

Introduccin a la Contabilidad y al anlisis financiero. Especial referencia a las empresas
tursticas, Pirmide.
B) Bibliografa complementaria

(2008): MANUAL DE CONTABILIDAD FINANCIERA, EDITORIAL UNIVERSITAS,
S.A., MADRID.
REAL DECRETO 1514/2007, DE 16 DE NOVIEMBRE, POR EL QUE SE APRUEBA EL

PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD (BOE N. 278, DE 20 DE NOVIEMBRE).
REAL DECRETO 1515/2007, DE 16 DE NOVIEMBRE, POR EL QUE SE APRUEBA EL

PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD DE PEQUEAS Y MEDIANAS EMPRESAS Y
LOS CRITERIOS CONTABLES ESPECFICOS PARA MICROEMPRESAS (BOE N. 279,
DE 21 DE NOVIEMBRE).
C) Recursos, documentos y otros sitios
BASE DE DATOS SABI: HTTP://BUO.UNIOVI.ES
COMISIN NACIONAL
HTTP://WWW.CNMV.ES
REGISTROS MERCANTILES: HTTP://WWW.REGISTRADORES.ORG
DEL
MERCADO
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DE
VALORES
(CNMV):
2009-2010
CDIGO
NOMBRE
TITULACIN
CENTRO
TIPO
Obligatoria
Optativa
N TOTAL DE CRDITOS
PERIODO
Trimestral/semestral
IDIOMA
ESTRATEGIA APLICADA A
ORGANIZACIONES
TURSTICAS
COORDINADOR/S
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
EUGENIA SUREZ SERRANO
985182177/
meugenia@uniovi.es
Despacho Subdireccin
EU. JOVELLANOS GIJN
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985182177/
EUGENIA SUREZ SERRANO
meugenia@uniovi.es
Despacho Subdireccin
EU. JOVELLANOS GIJN
2. Contextualizacin
Se trata de una asignatura troncal que se imparte en el segundo cuatrimestre de primer
curso y se considera materia bsica en la formacin del futuro Master en Direccin y
El propsito de esta asignatura es que, a travs de una revisin de las principales

aportaciones en el campo de la estrategia y de una referencia continua a casos relativos al
turismo, el alumno pueda comprender la conducta estratgica de la empresa turstica, es decir, el
comportamiento de aquellas empresas que no se limitan a adaptarse a su entorno, sino que
tienen cierta capacidad para influir en sus resultados en el largo plazo. En este sentido, se
convierte en la antesala fundamental y necesaria para poder cursar con xito otras asignaturas
del Master tales como Estructura y Diseo de la Organizacin, Desarrollo de Habilidades
Directivas, Sistemas de Gestin de la Calidad, Creacin de Productos y Paquetes Tursticos o
Creacin de Empresas Tursticas innovadoras en el medio natural, cuyo objetivo es profundizar
de manera especfica o complementar alguno de los conceptos y aspectos introducidos en esta
asignatura.
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3. Requisitos.
Esta asignatura requiere que los alumnos cuenten con una base de conocimientos sobre
Organizacin y Administracin de empresas y estn familiarizados con la Microeconoma.
4. Objetivos.
Objetivos relacionados con competencias acadmicas y disciplinares:
Comprender el concepto de estrategia desde distintos enfoques.
Analizar la estrategia empresarial, profundizando en sus distintos elementos y

estudiando los pasos previos a su formulacin.
Aproximarse al anlisis de las implicaciones estratgicas del entorno de la empresa

turstica.
Identificar y valorar los recursos y capacidades de la empresa turstica.
Abordar las distintas formas de competir que tiene a su alcance una empresa
turstica.
Conocer y comprender las diferentes opciones de crecimiento que una empresa

turstica puede elegir.
Objetivos relacionados con otras competencias personales y profesionales:
Fomentar la habilidad para analizar y discutir casos reales de empresas.
Fomentar el uso de fuentes de informacin diversas.
Fomentar el trabajo en grupo, la presentacin de trabajos y la comunicacin fluida.
5. Contenidos.
PARTE I: INTRODUCCIN AL ANLISIS ESTRATGICO
TEMA 1: MARCO CONCEPTUAL
1.1. El concepto de estrategia
1.2. El proceso de toma de decisiones estratgicas
1.3. Marco conceptual para el anlisis dinmico de la estrategia
1.4. Particularidades de la empresa turstica y sus estrategias
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TEMA 2: ANLISIS EXTERNO

2.2. Rivalidad y cooperacin
2.3. El entorno de la empresa turstica y tendencias en el sector
TEMA 3: ANLISIS INTERNO
3.1. Anlisis de la cadena de valor
3.2. Los recursos y capacidades en la empresa
3.3. Rasgos ideales de los recursos e implicaciones estratgicas en las empresas tursticas
PARTE II: VENTAJA COMPETITIVA Y ALTERNATIVAS ESTRATGICAS

TEMA 4: LIDERAZGO EN COSTES
4.1. Introduccin
4.2. Factores determinantes de la estrategia de liderazgo en costes en la empresa
turstica
4.3. Inconvenientes de la estrategia de liderazgo en costes
TEMA 5: ESTRATEGIA DE DIFERENCIACIN
5.1. Introduccin
5.2. Fuentes de diferenciacin en la empresa turstica
5.3. Inconvenientes de la estrategia de diferenciacin
TEMA 6: OTRAS ALTERNATIVAS ESTRATGICAS
6.1. Diferenciacin versus costes: aplicacin a las agencias de viajes
6.2. Grupos estratgicos: aplicacin al subsector de restauracin
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6.3. Segmentacin en las cadenas hoteleras

PARTE III: LOS LMITES DE LA EMPRESA
TEMA 7: INTEGRACIN VERTICAL

7.1. Introduccin
7.2. Tipos de integracin vertical
7.3. Incentivos a la integracin vertical
7.4. Riesgos de la integracin vertical
7.5. Integracin vertical en el sector turstico
TEMA 8: DIVERSIFICACIN
8.1. Introduccin
8.2. Causas de la diversificacin
8.3. Tipos de diversificacin
8.4. Problemtica de la gestin de empresas diversificadas
8.5. Diversificacin versus integracin vertical en las empresas tursticas
TEMA 9: INTERNACIONALIZACIN
9.1. Introduccin
9.2. Tipos de internacionalizacin
9.3. Factores determinantes de la internacionalizacin
9.4. Diseo de la estrategia de internacionalizacin
9.5. Formas de desarrollo internacional
9.6. La internacionalizacin de las cadenas hoteleras espaolas
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Esta asignatura est conformada por 3 crditos ECTs, disponindose para su desarrollo
de 9 sesiones.
Metodologa de trabajo en las actividades presenciales
En las clases tericas se emplear la tcnica docente de la leccin magistral. A travs

de ella se desarrollarn los contenidos tericos bsicos de los diferentes temas que se incluyen
en el programa. Adems, con el fin de facilitar el seguimiento de la exposicin y estimular la
atencin del alumno, se utilizaran diapositivas y/o transparencias, que incluirn contenidos
bsicos, grficos y figuras aclaratorias.
El esquema a seguir en cada una de las clases ser el siguiente: en primer lugar, se
recordarn los contenidos analizados en la ltima clase, para, a continuacin, introducir los
aspectos que se van a exponer en la actual; posteriormente, se explicarn los contenidos
previstos y, finalmente, se realizar un resumen de lo expuesto hasta el momento. Durante la
exposicin propiamente dicha, se plantearn, de forma frecuente, preguntas al alumno, tratando
de evitar que la clase se reduzca a un monlogo por parte del profesor e incentivando al alumno
a prestar atencin, participar y realizar de forma rpida razonamientos en relacin con los temas
que estn siendo explicados.
En las clases prcticas se utilizarn las siguiente tcnicas didcticas: la resolucin de
cuestiones terico-prcticas, el anlisis de casos de empresas reales. Asimismo, se comentarn
noticias de prensa y temas de actualidad relacionados con los contenidos que estn siendo
impartidos. Se pretende con todo ello explicar y ejemplificar los conceptos fundamentales de la
asignatura, as como aclarar las dudas que pudieran surgir sobre los mismos.
Metodologa de trabajo en las actividades no presenciales
Los alumnos tendrn la posibilidad de realizar un trabajo en equipo sobre alguna

empresa real y proceder a su exposicin. En las primeras clases, se organizarn los distintos
grupos y se les proporcionar una lista de experiencias empresariales reales entre las que podrn
escoger; aunque tambin podrn elegir libremente un caso, previa consulta con el profesor.
Con la realizacin de este trabajo, el alumno conocer realidades concretas y tendr
ocasin de aplicar los conocimientos tericos que ha recibido, comprendiendo as la utilidad de
los mismos o, incluso, sus limitaciones. Asimismo, tendr que enfrentarse a la bsqueda y
utilizacin de distintas fuentes bibliogrficas, desarrollar capacidades analticas y sintticas,
aprender en qu consiste el estudio sistemtico de un asunto, manejar tcnicas de anlisis
instrumental, desarrollar la capacidad de trabajo en equipo y fomentar la iniciativa.
Finalmente, con la exposicin del mismo, el alumno podr desarrollar la capacidad de
defenderse en pblico, lo que le permitir clarificar conceptos y eliminar posibles fallos, as
como fomentar la participacin activa del resto de los discentes mediante la formulacin de las
cuestiones o preguntas que estimen conveniente.
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MODALIDADES
Presencial
Horas
Clases Tericas
12
Seminarios
Clases Prcticas
Totales
Prcticas Externas
No presencial
Tutoras
16
Trabajo en Grupo
16
Trabajo Individual
21
Total
75
CRONOGRAMA
SESIONES
1
Clases presenciales
Presentacin asignatura
Tema 1
Tema 2
Organizar grupos de trabajo
Tema 3
2
3
4
Tema 4
Tema 5
Tema 6
Tema 7
Tema 8
Tema 9
Repaso general
Exposicin trabajos
Exposicin trabajos
Trabajo del alumno

Estudio Tema 1
Horas
3
Estudio Tema 2
Organizarse con su grupo
Estudio Tema 3
Preparacin trabajo grupo
(actividad guiada)
Estudio Tema 4
Estudio Tema 5
Estudio Tema 6
Estudio Tema 7
(actividad guiada)
Estudio Tema 8
Estudio Tema 9
(actividad guiada)
Exposicin trabajos
Repaso temas
Exposicin trabajos
Repaso temas
Examen y participacin en
seminario
TOTAL HORAS
12
9
12
12
7
7
6
75

La evaluacin del alumno se realizar teniendo en cuenta:
Un examen final escrito: con un peso en la nota final del 40%
Presentacin de trabajo en grupo: con un peso en la nota final del 40%

604 de 749
2009-2010
Participacin en las clases y en los seminarios: con un peso en la nota final del
20%

Al finalizar las clases se les pasar a los alumnos un cuestionario annimo donde
podrn valorar aspectos tanto de la asignatura (planificacin, extensin, contenidos) como de la
docencia (conocimientos del profesor, facilidad para transmitir, accesibilidad).
Bibliografa bsica:
Grant, R.H. (2001): Contemporary strategy anlisis. Blackwell. Versin espaola

2003.
Parra, E. y Calero, f. (2006): Gestin y direccin de empresas tursticas.

McGraw Hill.Madrid.
Ventura Victoria, J. (2008): Anlisis estratgico de la empresa. Paraninfo. Madrid.
Casanueva, C.; Garca del Junco, J y Caro, F.J. (2000): Organizacin y gestin
de empresas tursticas. Pirmide. Madrid.
Jonhson G. y Scholes, G.R. (2000). Direccin Estratgica. Anlisis de la Estrategia de

las Organizaciones. Prentice Hall. Madrid. 5 Edicin.
Martn Rojo, I. (2000): Direccin y gestin de empresas del sector turstico.

Pirmide. Madrid.
Mintzberg, H.; Quinn, J.B. y Ghoshal, S. (1999): El proceso estratgico. Prentice

Hall. Madrid.
Navas, J.E. y Guerras, L.A. (2003): La direccin estratgica de la empresa. Teora y

aplicaciones. Civitas. Madrid. Tercera edicin.
Navas, J.E. y Guerras, L.A. (2003): Casos de direccin estratgica de la empresa.

Civitas. Madrid.
Parra, E.y Calero, F. (2006): Gestin y Direccin de Empresas Tursticas.

McGrawHill. Madrdid.
Ventura, J. y Ordez, P. (2003): Capital intelectual y aprendizaje organizativo: nuevos

desafos para la empresa, AENOR, Madrid.
605 de 749
2009-2010
Otras fuentes de conocimiento
Pginas web de los principales peridicos nacionales y regionales
Pginas web de diferentes empresas nacionales e internacionales
606 de 749
2009-2010
CDIGO
TITULACIN
TIPO
PERIODO
NOMBRE
MSTER EN DIRECCIN Y
PLANIFICACIN DEL TURISMO
ESTRUCTURA
Y
ORGANIZACIN
N
TOTAL
CRDITOS
SEGUNDO CUATRIMESTRE
IDIOMA
DE
DE
ESPAOL
COORDINADOR
TELFONO
/EMAIL
UBICACIN
MARTA M VIDAL SUREZ
985182302
mmvidal@uniovi.es
Despacho 212
E.U. Jovellanos
PROFESORADO
TELFONO
/EMAIL
UBICACIN
985182302
mmvidal@uniovi.es
Despacho 212
E.U. Jovellanos
MARTA M VIDAL SUREZ
LA
ESCUELA
UNIVERSITARIA
JOVELLANOS
CENTRO
Obligatoria
DISEO
2. Contextualizacin
Es una asignatura obligatoria que se imparte en el segundo cuatrimestre del primer
curso y se considera materia bsica en la formacin de los alumnos del Mster en Direccin y
curso de Introduccin a la Organizacin de Empresas y con los impartidos en la asignatura de
Estrategia que se imparte dentro de este mismo mster. Partiendo de los conocimientos que ya
tiene el alumno se pretende profundizar en la gestin de las organizaciones tursticas desde la
perspectiva de su estructura y funcionamiento interno, de forma que los alumnos puedan
acceder a los conocimientos necesarios para orientar las decisiones sobre el diseo de la
estructura organizativa y su aplicacin prctica.
3. Requisitos
Es necesario que el alumno tenga conocimientos bsicos de organizacin de empresas y
estrategia empresarial
607 de 749
2009-2010
4. Objetivos
Adquirir los conocimientos necesarios para la toma de decisiones relacionadas con la

coordinacin, el control y la gestin del conocimiento en las organizaciones tursticas.
Capacidad para disear una estructura organizativa y gestionar procesos de cambio y

aprendizaje organizativo
Comprender la importancia de las redes en las que la organizacin se encuentra

inmersa y saber posicionarse en ellas.
Objetivos relacionados con otras competencias personales y profesionales
Asumir responsabilidades directivas y de gestin en entornos competitivos, globales y

dinmicos
Fomentar el espritu crtico y la capacidad de anlisis a travs del estudio y discusin

de casos reales de empresas
Fomentar la capacidad de trabajar en equipo.
Fomentar la utilizacin de fuentes de informacin diversas.

5. Contenidos.
Tema 1: La estructura y el diseo como pilares bsicos de la organizacin

1.1. Introduccin
1.2. Elementos clave de la estructura
1.3. Bases para el diseo de una organizacin
Tema 2: El contexto de las organizaciones

2.1. Entorno y diseo organizativo
2.2. Tecnologa organizativa
2.3. Tamao organizativo, crecimiento y ciclos de vida
608 de 749
2009-2010
Tema 3: Modelos de diseo organizativo estratgico

3.1. Modelos burocrticos
3.2. Organizacin para la innovacin
3.3. Organizacin en red
3.4. Nuevos modelos organizativos en las empresas tursticas
Tema 4: Procesos organizativos

4.1. Cultura organizativa
4.2. Innovacin, cambio estratgico y aprendizaje organizativo
Tema 5: Redes interempresariales: grupos tursticos integrados

5.1. Las redes empresariales en el sector turstico
5.2. Las redes empresariales en el subsector de alojamiento: las cadenas hoteleras
La reforma de la enseanzas universitarias y la implantacin del llamado Espacio
Europeo de Educacin Superior nos obligan a un profundo cambio en la metodologa utilizada.
alumno destina al aprendizaje de la asignatura. En otras palabras el esfuerzo del alumno.
En unos estudios de posgrado y con un nmero reducido de alumnos proponemos un
proceso de aprendizaje basado en la lectura previa, por parte de los alumnos, de los contenidos
que se vayan a explicar en las clases tericas.
As el esquema a seguir en dichas clases tericas ser el siguiente: abrir un turno de
intervenciones de unos quince minutos en el que los alumnos expongan sus conocimientos,
dificultades y conclusiones sobre la materia objeto de estudio en esa sesin. Posteriormente, se
explicar en forma de leccin magistral los contenidos bsicos, orientando las explicaciones a lo
que realmente es importante y/o haya presentado mayores dificultades de comprensin. Con el
fin de facilitar el seguimiento de la exposicin y estimular la atencin del alumno, se utilizarn
609 de 749
2009-2010
diapositivas y/o transparencias que incluirn contenidos bsicos, grficos y figuras aclaratorias.
Los ltimos minutos de la misma se destinarn a resumir lo expuesto y sobretodo, a fijar
conocimientos a travs conclusiones esquemticas, claras y precisas.
9
Analizar y discutir casos reales de empresas que los alumnos habrn trabajado
previamente y/o debatir sobre lecturas propuestas. Para ello, con una antelacin
mnima de una semana se les entregar el material correspondiente que irn
trabajando de forma autnoma y no presencial.
Exposicin de trabajos individuales/ grupos.
Conferencias impartidas por profesionales del sector
MODALIDADES
Presencial
No presencial
Horas
Clases Expositivas
10
Prcticas de aula/seminario/taller
Prcticas externas (asistencia a conferencias,

seminarios y visitas de aplicacin prctica)
Trabajo en Grupo
20
Trabajo Individual
33
Total
75
610 de 749
Totales
2009-2010
CRONOGRAMA
Sesiones
1
Clases Presenciales
Trabajo del Alumno
Tema 1
Estudio tema 1
Preparacin trabajo individual
Estudio tema 2
Puesta en comn trabajos tema 1
Estudio tema 2
Estudio temas 3
Puesta en comn trabajo tema 2
Temas 1 y 2
Tema 2
Temas 2 y 3
Tema 3
Horas (presenciales/trabajo
alumno)
2+3
2+2
2+3
2+3
2+3
Estudio tema 3
Preparacin
trabajo
individual
Estudio tema 4
2+3
Puesta en comn trabajos
tema 3
Estudio tema 5
2+3
Tema 4
Tema 5
Conferencia impartida por

profesional del sector (se
enmarca en las actividades del
mdulo para la planificacin
horaria)
Preparacin
material
visita 2+2
aplicacin prctica
Elaboracin informe sobre la
conferencia impartida
Visita
aplicacin
prctica (se enmarca en
las actividades del
mdulo
para
la
planificacin horaria)
Realizacin evaluacin
final
Elaboracin
informe
aplicacin prctica
9 y 10
Examen
Preparacin material sobre la

conferencia
visita 4+3
Estudio para el examen
2+8
Realizacin trabajo en equipo
0+20

Examen terico-prctico al finalizar el bloque de conocimientos en que est inserta

Valoracin del trabajo en equipo desarrollado por el alumno: realizacin y

presentacin de un trabajo en grupo: 2 puntos
Valoracin del trabajo y participacin del alumno en las actividades del mdulo
programadas (conferencias impartidas por profesionales del sector; visitas de
aplicacin prctica): 2 puntos
611 de 749
2009-2010

La evaluacin del proceso docente incluir la realizacin peridica (por cuatrimestres)
de una encuesta a los alumnos en la que stos puedan valorar las metodologas aplicadas, la
adecuacin de los materiales utilizados, la estructura del programa, la claridad de la exposicin,
actualidad del contenido de las clases, el sistema de evaluacin, inters mostrado, disponibilidad
para el alumno. Estas encuestas permitirn obtener sugerencias que faciliten una mejora
continua en la docencia.
Asimismo, se pedir a los alumnos que anoten diariamente el tiempo dedicado a
trabajar la asignatura, informacin que ser recogida por el profesor el da del examen escrito.
Finalmente, y una vez transcurrido el tiempo necesario para que un nmero
significativo de alumnos hayan superado la asignatura, se mantendrn diversas entrevistas con
un grupo de los mismos para profundizar en aquellos aspectos de la labor docente que deban
ser reforzados y/o mejorados.
Por su parte, el profesor llevar a cabo un autoinforme en el que evaluar los diferentes
aspectos de su actividad docente: dedicacin, participacin, tiempo requerido para la
preparacin de la asignatura, valoracin de los alumnos, innovaciones incorporadas a su
docenciaeste autoinforme ha de servir como instrumento para la reflexin del docente, as
como para contextualizar los resultados de la docencia segn la opinin de los estudiantes.
BIBLIOGRAFA
BSICA
Daft, R. L. (2005): Teora y diseo organizacional, 8 ed., Thomson, Mjico.
Hodge, B.; Anthony, W. y Gales, I. (2003): Teora de la organizacin. Un enfoque estratgico,
Prentice, Madrid.
Mintzberg, H. (1984): La estructuracin de las organizaciones, Ariel, Barcelona.
COMPLEMENTARIA
Bueno, E. (1996): Organizacin de empresas. Estructura, procesos y modelos, Pirmide,
Madrid.
612 de 749
2009-2010
Fuente, J.; Garca-Tenorio, J.; Guerras, I. y Hernangomez, J. (2000): Diseo organizativo de la

empresa, Civitas, Madrid.
Adicionalmente, se proporcionar al alumno artculos y material docente (casos,
lecturas) especficos para cada tema.
Otras fuentes de conocimiento utilizadas:
Pginas web de distintas empresas y asociaciones tursticas
Pginas web de los principales medios de comunicacin
613 de 749
2009-2010
NOMBRE
TITULACIN
DESARROLLO
DE
HABILIDADES
DIRECTIVAS
MSTER EN DIRECCIN
Y PLANIFICACIN DEL
TURISMO
Obligatoria
TIPO
SEGUNDO
CUATRIMESTRE
PERIODO
CDIGO
ESCUELA
UNIVERSITARIA
JOVELLANOS
CENTRO
N
TOTAL
CRDITOS
IDIOMA
DE
3
ESPAOL
COORDINADOR
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
CRISTINA LPEZ DUARTE
985182179clduarte@uniovi.es
Despacho n 2.53
E.U. Jovellanos
2. Contextualizacin
Es una asignatura obligatoria que se imparte en el segundo cuatrimestre del primer
curso y se considera materia bsica en la formacin de los alumnos del Mster en Direccin y
curso de Introduccin a los Recursos Humanos y con los impartidos en las asignaturas de
Estrategia y Estructura y Diseo de la Organizacin que se imparten dentro de este mismo
mster. Partiendo de los conocimientos que ya tiene el alumno se pretende dotar a stos de una
serie de conocimientos sobre tcnicas de gestin especficas del sector turstico al tiempo que
desarrollan habilidades directivas que faciliten una fluida comunicacin, una alta motivacin
sobre la base del trabajo creativo en grupo y un liderazgo que fomente la negociacin.
3. Requisitos
Es necesario que el alumno tenga conocimientos bsicos de recursos humanos,
estrategia y estructura empresarial.
4. Objetivos
Aplicar las tcnicas de gestin econmico-financiera para la explotacin turstica

614 de 749
2009-2010
Adquirir habilidades para la gestin de organizaciones, productos y destinos
Reconocer las competencias y habilidades a nivel individual, grupal y competencial
Negociar: llegar a acuerdos
Organizar y liderar equipos

Objetivos relacionados con otras competencias personales y profesionales:
Asumir responsabilidades directivas y de gestin en entornos competitivos, globales y

dinmicos
Fomentar el espritu crtico y la capacidad de anlisis a travs del estudio y discusin

de casos reales de empresas
Fomentar la capacidad de trabajar en equipo
Fomentar la utilizacin de fuentes de informacin diversas
Desarrollar habilidades comunicativas orales (exposiciones) y escritas (trabajos)

5. Contenidos.
Tema 1: Planificacin y organizacin del trabajo directivo

1.1. Introduccin
1.2. Toma de decisiones
1.3. Gestin del cambio
1.4. Gestin del tiempo
Tema 2: Liderazgo y motivacin

2.1. Estilos de liderazgo
2.2. Teoras y tcnicas de motivacin
2.3. Empowerment y delegacin
615 de 749
2009-2010
Tema 3: El trabajo en equipo

3.1. Formacin y desarrollo de equipos
3.2. Tcnicas de trabajo en equipo
3.3. Ventajas del trabajo en equipo
Anexo: La direccin de reuniones
Tema 4: Comunicacin
4.1. Proceso de comunicacin
4.2. Modelos comunicacin
4.3. Gestin comunicacin
4.4. Habilidades comunicacin
Tema 5: La negociacin
5.1. El proceso de negociacin
5.2. El factor humano en la negociacin
5.3. Herramientas de negociacin
5.4. Formas de negociar
5.5. Resolucin de conflictos
La reforma de las enseanzas universitarias y la implantacin del llamado Espacio
Europeo de Educacin Superior nos obligan a un profundo cambio en la metodologa utilizada.
alumno destina al aprendizaje de la asignatura. En otras palabras el esfuerzo del alumno.
En unos estudios de posgrado y con un nmero reducido de alumnos proponemos un
proceso de aprendizaje basado en la lectura previa, por parte de los alumnos, de los contenidos
que se vayan a explicar en las clases tericas.
616 de 749
2009-2010
As el esquema a seguir en dichas clases tericas ser el siguiente: abrir un turno de

intervenciones de unos quince minutos en el que los alumnos expongan sus conocimientos,
dificultades y conclusiones sobre la materia objeto de estudio en esa sesin. Posteriormente, se
explicar en forma de leccin magistral los contenidos bsicos, orientando las explicaciones a lo
que realmente es importante y/o haya presentado mayores dificultades de comprensin. Con el
fin de facilitar el seguimiento de la exposicin y estimular la atencin del alumno, se utilizarn
diapositivas y/o transparencias que incluirn contenidos bsicos, grficos y figuras aclaratorias.
Los ltimos minutos de la misma se destinarn a resumir lo expuesto y sobretodo, a fijar
conocimientos a travs conclusiones esquemticas, claras y precisas.
9
Realizacin de tallares relacionados con las habilidades directivas incluidas en el

programa de la asignatura. Para ello, con una antelacin mnima de una semana se les
entregar el material correspondiente que irn trabajando de forma autnoma y no
presencial.
Exposicin de trabajos individuales/ grupos.
MODALIDADES
Presencial
No presencial
Horas
Clases Expositivas
Prcticas de aula / seminario / taller
Prcticas externas (asistencia a conferencias,

seminarios y visitas de aplicacin prctica)
Trabajo en Grupo
20
Trabajo Individual
33
Total
75
617 de 749
Totales
2009-2010
CRONOGRAMA
Sesiones
(2 horas presenciales)
1
2
3
4
5
6
7
9 y 10
Examen
Clases expositivas y prcticas de

aula
Tema 1
Trabajo del Alumno

Estudio tema 1
Preparacin de trabajo individual
Horas (presenciales
trabajo del alumno)
2/3
Temas 1 y 2

Estudio tema 2
2/2
Tema 2
Estudio tema 2
2/3
Temas 2 y 3

Estudio tema 3
2/3
Tema 3
Estudio tema 3
Preparacin de trabajo individual
2/3
Tema 4

Estudio tema 4
2/3
Temas 5
Estudio temas 5
2/2
Conferencia impartida
por profesional del
sector (se enmarca en las
actividades del mdulo en
la planificacin horaria del
curso)
Visita aplicacin prctica
(se
enmarca
en
las
actividades del mdulo en
la planificacin horaria del
curso)
Realizacin evaluacin
final
Preparacin
material
aplicacin prctica 2
Elaboracin
informe
aplicacin prctica 1
Elaboracin
informe
aplicacin prctica 2
visita 2 / 3
visita
visita 4 / 3
Estudio para el examen
2/8
Realizacin de trabajo en equipo
0 / 20

Examen terico-prctico al finalizar el bloque de conocimientos en que est inserta

Valoracin del trabajo en equipo desarrollado por el alumno: realizacin y

presentacin de un trabajo en grupo: 2 puntos
618 de 749
2009-2010
Valoracin del trabajo y participacin del alumno en las actividades del mdulo
programadas (conferencias impartidas por profesionales del sector; visitas de
aplicacin prctica): 2 puntos

La evaluacin del proceso docente incluir la realizacin peridica (por cuatrimestres)
de una encuesta a los alumnos en la que stos puedan valorar las metodologas aplicadas, la
adecuacin de los materiales utilizados, la estructura del programa, la claridad de la exposicin,
actualidad del contenido de las clases, el sistema de evaluacin, inters mostrado, disponibilidad
para el alumno. Estas encuestas permitirn obtener sugerencias que faciliten una mejora
continua en la docencia.
Asimismo, se pedir a los alumnos que anoten diariamente el tiempo dedicado a
trabajar la asignatura, informacin que ser recogida por el profesor el da del examen escrito.
Finalmente, y una vez transcurrido el tiempo necesario para que un nmero
significativo de alumnos hayan superado la asignatura, se mantendrn diversas entrevistas con
un grupo de los mismos para profundizar en aquellos aspectos de la labor docente que deban
ser reforzados y/o mejorados.
Por su parte, el profesor llevar a cabo un autoinforme en el que evaluar los diferentes
aspectos de su actividad docente: dedicacin, participacin, tiempo requerido para la
preparacin de la asignatura, valoracin de los alumnos, innovaciones incorporadas a su
docenciaeste autoinforme ha de servir como instrumento para la reflexin del docente, as
como para contextualizar los resultados de la docencia segn la opinin de los estudiantes.
BIBLIOGRAFA
BSICA
Gmez-Meja, LR y Balkin, DB (2003): Administracin, McGraw-Hill
Gmez-Meja, LR, Balkin, DB y Cardy, RL (2001): Direccin y gestin de recursos humanos,
Mc Graw-Hill
Koontz, H; Weihrich, H y Cannice, M (2008): Administracin, una perspectiva global y
empresarial, Mc Graw-Hill
619 de 749
2009-2010
Puchol. L. (2006): El libro de las habilidades directivas, Diaz de Santos, Madrid.

COMPLEMENTARIA
Acosta, AJ, Fernndez, N y Molln, M (2002): Recursos humanos en empresas de turismo y
hostelera, Gestin H
Alonso, E y Gil, I (2005): Cmo relacionarse en el trabajo, Prentice Hall
Alvarez de Mon, S (2006): El mito del lder, Prentice Hall
ARBINGER INSTITUTE (2007): De la guerra a la paz, Empresa activa
Blanchard, K (2007) Liderazgo de mximo nivel, Granica
BUSINESS WEEK (2007): Casos de xito en liderazgo, Mc Graw-Hill
Cardona, P y Garca-Lombarda, P (2005): Como desarrollar las competencias de liderazgo
Daft, R (1998): Teora y diseo organizacional, Thomson
De Manuel, F y Martnez Vilanova, R (2005): Tcnicas de negociacin, ESIC
Dolan, S; Valle Cabrera, R, Jackson, S y Schuler, R (2007): La gestin de los recursos humanos,
McGraw Hill
ESPACIO FORMACIN (2006): Habilidades directivas, CEP
Feldman, D (2003): Coaching, HRD Press
Gerzon, M. (2007): Liderazgo ante la adversidad, Deusto
Gutirrez Conde, J (2005): Talento negociador, Pirmide
Hernndez, C. y Martnez-Vilanova (2006): Equipos de alta implicacin, ESIC
Lewicki, R, Barry, B y Saunders, D (2008) Fundamentos de negociacin, Mc Graw-Hill
Malaret, J. (2007): Negociacin en accin, Da de Santos
Maristany, J. (2000) Administracin de recursos humanos, Prentice Hall
Prez Gorostegui, E (2007): Comportamiento organizativo, Editorial Universitaria Ramn
Areces
Porret, M. (2006): Recursos Humanos, ESIC
620 de 749
2009-2010
Ricart, JE, Llopis, J y Pastoriza, D (2007): La direccin del siglo XXI segn sus protagonistas,
Deusto
Robbins, SP (2004): Comportamiento organizacional, Pearson
Vilallonga, M y Fernndez, J (2005): Progreso directivo y coaching empresarial, Ediciones
Internacionales Universitarias
Werther, W y Davis, K (2008): Administracin de recursos humanos, Mc Graw-Hill
Yukl, G (2008): Liderazgo en las organizaciones, Prentice Hall
621 de 749
2009-2010
4.4.4
M.4. Diseo de Productos Tursticos

NOMBRE
TITULACIN
ANLISIS
SOCIOLGICO
DEL
COMPORTAMIENTO TURSTICO
Mster
en
Direccin
y
CENTRO
Planificacin del
Turismo
Obligatoria
TIPO
PERIODO
CDIGO
N TOTAL DE CRDITOS
IDIOMA
COORDINADOR/ES
Espaol
TELFONO /EMAIL
Dr. Fernando Snchez Bravo-Villasante
fsanchez@uniovi.es
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
Dr. Fernando Snchez Bravo-Villasante
fsanchez@uniovi.es
UBICACIN
3736
Dpto. de Sociologa
Despacho n 7
UBICACIN
3736
Dpto. de Sociologa
Despacho n 7
2. Contextualizacin
La asignatura obligatoria de 3 crditos ECTS Anlisis sociolgico del
comportamiento turstico forma parte del Mdulo 4 Diseo de productos tursticos del Mster en
Direccin y Planificacin del Turismo de la Universidad de Oviedo.
Dicha asignatura es imprescindible para que el futuro titulado comprenda el papel que
las actividades tursticas desempean en las sociedades contemporneas, as como las estrategias
y comportamientos de los principales agentes implicados: turistas, empresas y administraciones
pblicas. Ello le capacitar para disear y planificar actividades tursticas, comerciales o no,
adaptadas a situaciones sociales especficas y a los frecuentes cambios en los gustos de los
consumidores.
3. Requisitos.
Es conveniente que el estudiante est familiarizado con nociones bsicas de
Sociologa, y que disponga de las siguientes destrezas:
o
Manejo de paquetes informticos bsicos

622 de 749
2009-2010
Hbitos de lectura y escritura acadmica
Conocimiento de idiomas
Experiencia turstica.
4. Objetivos.
Competencias desarrolladas en esta asignatura
o
Genricas:
Instrumentales:
Capacidad de anlisis y sntesis
Comunicacin oral y escrita
Capacidad de gestin de la informacin
Interpersonales:
Trabajo en equipo
Habilidades en relaciones interpersonales
Razonamiento crtico
Compromiso tico
Sistmicas:
Aprendizaje autnomo
Espritu emprendedor
Motivacin por la calidad
Especficas de la materia:
Relacionar los procesos sociales y la dinmica de las actividades tursticas
623 de 749
2009-2010
Identificar y explicar los principales actores tursticos, sus estrategias y

comportamientos
Analizar documentacin y fuentes estadsticas especializadas
Explicar y valorar crticamente los principales modelos tericos sobre el

turismo
Interrelacionar disciplinas, contextos y dimensiones que afectan a las

actividades tursticas
Comprender, comparar y clasificar distintos modelos de desarrollo turstico
Distinguir diferencias estructurales a nivel nacional, europeo e

internacional
5. Contenidos.
Tema 1: La sociologa del turismo: aproximaciones tericas
J.Jafari. El turismo como disciplina cientfica. Poltica y sociedad, 2005, pp39-56

La sociologa del turismo como disciplina cientfica de Gregorio Mndez Muela, en
ngeles Rubio Gil (coord.) Sociologa del turismo (Ariel: Barcelona) 2003, pp. 4373.
Tema 2: El desarrollo de las actividades tursticas
N.B.Salazar. Ms all de la globalizacin: la glocalizacin del turismo. Poltica y sociedad,

2005, pp 135-149
Mazn, T. (2001): Sociologa del turismo. Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid.
Pp. 69-79 y 213-237
Tema 3: El turismo en Espaa
J.Callejo y otros. El proceso de constitucin de Espaa en una sociedad turstica. Poltica y

sociedad, 2005, pp 151-168
Mercedes Camarero Rioja (2002): Tipologa de la demanda turstica espaola. El turista
posmoderno y las tecnologas de la informacin en Turismo y tecnologas de la
informacin y la comunicacin Turitec. Pp. 329-347
Tema 4: Agentes tursticos: el turista
624 de 749
2009-2010
M.J. Zapata Campos (2003) Los agentes tursticos: una aproximacin desde la sociologa y
la ciencia poltica en ngeles Rubio Gil (coord.) pp 213-248
Tema 5: Agentes tursticos: el sector privado
N.Cavlek. El papel de los turoperadores en el desarrollo turstico internacional.

Poltica y sociedad, 2005, pp 117-133
Tema 6: Agentes tursticos: el Estado
M.Velasco. Existe una poltica turstica? La accin pblica en materia de turismo

en Espaa. Poltica y Sociedad, 2005 pp.169-195
Tema 7: Turismo y gnero
M.Byrne Swain. Las dimensiones de gnero en la investigacin sobre turismo: temas globales,
perspectivas locales. Poltica y sociedad, 2005, pp 25-37
V.Martnez. Cap. 6. La dimensin de gnero. Ocio y turismo en la sociedad actual
(McGraw-Hill: Madrid:2006) pp 117-140
Tema 8: Tendencias del turismo actual
E.Cohen. Principales tendencias en el turismo contemporneo. Poltica y sociedad, 2005, pp

11-24
T.Coles y otros. Sobre el turismo y la movilidad en tiempos de movimiento y conjetura
posdiciplinar. Poltica y sociedad, 2005, pp 85-99

La metodologa a seguir en esta asignatura est basada en un aprendizaje activo por
parte del alumno, ms que en las explicaciones magistrales del profesor. El programa se halla
estructurado en 8 temas, por lo que el ritmo de imparticin de los mismos ser de uno por cada
sesin de dos horas presenciales. La primera sesin se dedica a la presentacin de la asignatura,
haciendo hincapi en los contenidos, la metodologa docente y el sistema de evaluacin
continua. Se ha seleccionado al menos una lectura por tema, pertenecientes a la bibliografa
bsica.
El profesor har una exposicin introductoria de cada tema, a la que seguir la
realizacin de prcticas, con dos modalidades principales. Por un lado podr realizarse en clase
algn tipo de actividad (comentario de textos, de datos, de informaciones) que luego sern
625 de 749
2009-2010
analizados conjuntamente. O bien los alumnos/as realizarn fuera del aula algunos trabajos
prcticos que luego sern expuestos y debatidos en comn.
MODALIDADES
Horas
Clases Tericas
Seminarios
Clases Prcticas
Presencial
Prcticas Externas
Tutoras
No presencial
Trabajo en Grupo
12
Trabajo Individual
44
Total
75
TRABAJO NO
PRESENCIAL
3-4
12
5-6
12
7-8
12
20
24
19
12
44
56
27
Total
75
626 de 749
Trabajo grupo
Total
Total
Trabajo autnomo
Prcticas Externas
12
Tutoras grupales
Clase Expositiva
1-2
Temas
Horas totales

TRABAJO PRESENCIAL
2009-2010
CRONOGRAMA
Semana
1
Mes
Marzo
Abril
Abril
Abril
Mayo
Clases Presenciales
Presentacin (2h)
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 6
Tema 7
Tema 8
Tema 8
Metodologa docente
Teora (1h)
Prctica (1h)
Teora (2h)
Prctica (2h)
Teora (2h)
Prctica (2h)
Teora (2h)
Prctica (2h)
Teora (2h)
Prctica (2h)
Trabajo del alumno

Revisin tema, realizacin de ejercicios (6h)
Preparacin de la evaluacin (15 h)

El sistema de evaluacin continua se basa en la valoracin y seguimiento peridico por
parte del profesor de los diversos ejercicios y presentaciones que hayan sido realizados por los
alumnos, as como en el debate pblico de los mismos, para que puedan percibir los aciertos y
errores que cometan. Este sistema slo puede ser empleado con grupos pequeos (las
recomendaciones pedaggicas es que en ningn caso superen los 30 alumnos) para ser
realmente eficiente. Sus ventajas principales son: incorpora la propia evaluacin al proceso
educativo, permite que el estudiante sea consciente de sus progresos, evita el stress causado por
la acumulacin de numerosos exmenes en pocas fechas, y facilita una distribucin ms racional
y coherente del esfuerzo a lo largo de todo el curso acadmico. Por tanto la base de la
evaluacin ser la asistencia a clase y la realizacin de los ejercicios prcticos que propongan el
profesor.
Los alumnos que aspiren a mejores calificaciones debern hacer otro trabajo (individual
o colectivo) de introduccin a la investigacin sobre comportamientos o actividades tursticas,
dirigido acadmicamente.
Valoracin por los estudiantes,

Autoinforme del profesor
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2009-2010

Bibliografa bsica:
Poltica y sociedad (2005) Monogrfico Sociologa del Turismo, vol 42, n 1 (U.
Complutense: Madrid)
Mazn, Toms (2001) Sociologa del turismo (Madrid: Areces)
Alonso, Julin (2004) Geografa turstica: general y de Espaa (Madrid: ed.

Ramn Areces)
Amat, Pablo y Ramn, Francisca (2004) Curso de Sociologa del turismo y del
ocio (Valencia: Tirant lo Blanch)
Apostolopoulos, Yiorgis et al (2001) The Sociology of Tourism: theoretical

and empirical investigations (London: Routledge)
Callejo, Javier (2003) Anlisis emprico de la demanda turstica (Madrid:

Areces)
MacCannell, Dean (2003) El turista (Barcelona: Melusina)
Martnez, Violante (2006) Ocio y turismo en la sociedad actual (McGraw-Hill:

Madrid)
Rubio, Angeles (2003) Sociologa del turismo (Barcelona: Ariel)
Urry, John (2002) The tourist gaze (London: Sage)
Adems se utilizan diversas pginas web con bases de datos e informaciones relevantes
desde el punto de vista de la Sociologa del Turismo, tanto pblicas como privadas
628 de 749
2009-2010
CDIGO
NOMBRE
TITULACIN
Planificacin
del
Turismo
CENTRO
TIPO
Obligatoria
N TOTAL DE CRDITOS
PERIODO
Cuatrimestral
IDIOMA
CREACIN
PRODUCTOS
PAQUETES
TURSTICOS
DE
Y
Escuela Jovellanos de Gijn

3
Castellano
COORDINADOR/S
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985186933 / gallegopilar@uniovi.es
Despacho 254
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985186933 / gallegopilar@uniovi.es
Despacho 254
2. Contextualizacin
La Direccin y Planificacin del Turismo supone disponer de Ofertas Tursticas que
poder situar en el Mercado. Ciertamente tales Ofertas se desarrollan a partir de los Recursos y
los Destinos Tursticos, pero los mismos por s no son suficientes si no estn en condiciones de
ser comercializados.
Esta asignatura es central en el cuarto del Ttulo: el Diseo de Productos Tursticos.
Pues en la misma se desarrollan los conceptos relativos a la comprensin de lo que es un
Producto u Oferta Turstica, especficamente en trminos de componentes o materias que
integran los mismos. Se consideran los distintos niveles del Producto, a partir del conjunto de
componentes, para llegar al concepto ms comercial de Paquete Turstico, en trminos de
conjunto nico e integrado de distintos elementos tursticos.
Adems, se considera la adicin de las cuestiones precisas para la comercializacin de
los Productos y Paquetes Tursticos, esto es, la fijacin del Precio de venta y de los elementos
de Imagen y Promocin Comercial de los mismos en los mercados tursticos.
Es una asignatura de carcter troncal y obligatoria, por el claro papel que la misma juega
como estructuradora del Mdulo, y centr4al en la Direccin empresarial del Negocio Turstico.
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2009-2010
Con la misma el alumno obtendr capacidades y competencias muy importantes para

conocer cada tipo de empresa y negocio turstico en funcin de los productos que puede
ofrecer al mercado y especialmente para desempear las tareas de gestin de la cartera de
productos (producto manager).
3. Requisitos.
El desarrollo de la asignatura requiere, especficamente, que el alumno disponga de
conocimientos obtenidos en estudios previos, relativos al marketing, aunque no necesariamente
turstico.
Resulta asimismo preciso que los alumnos dispongan de un conocimiento de la lengua
inglesa al menos al nivel de facilidad de lectura.
Por otra parte y dada la importancia interrelacin entre Recursos, Destinos y Productos
Tursticos ser necesario haber adquirido conocimientos relativos a tales conceptos en el
Modulo 1, especficamente la A3 : Definicin y Puesta en Valor de los Recursos Tursticos.
4. Objetivos.
Los objetivos que se plantean en la asignatura son, en primer lugar, y fundamental, el
conocimiento y comprensin del concepto de Producto Turstico, en relacin con el de Servicio
Turstico y con el de Oferta Turstica.
Para desarrollar tal conocimiento de disgregar el mismo en trminos de los elementos
o componentes tanto primarios, de Producto, como secundarios, de Servicio que tiene el
mismo.
En segundo lugar, resulta fundamental el objetivo de comprender la interrelacin entre
territorio recursos, destinos y productos tursticos, como un proceso nico, pero variado, de
desarrollo de las ofertas tursticas hacia el mercado.
El tercer objetivo de la asignatura es traspasar el concepto de Servicio Turstico al de
Oferta Comercial, sea o no en forma de Paquete Turstico, mediante la adicin de las variables
de marketing, esto es, del precio, de la imagen y posicionamiento y de la distribucin comercial.
5. Contenidos.
De acuerdo al planteamiento de competencias y objetivos establecida se propone un
esquema de evolucin conceptual dividido en tres grandes bloques: el relativo al concepto
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2009-2010
bsico de Producto Turstico, el que lo interrelaciona con los Recursos y el destino, y finalmente
el que pemite agregar las variables comerciales de la Oferta o Paquete Turstico.
Primera Parte: El Producto /Servicio Turstico
Tema 1.El Tandem Producto / Mercado Turstico
1.1.
La Estrategia Producto / Mercado
1.2.
La Segmentacin de los Mercados Tursticos
1.3.
El Posicionamiento de los Productos Tursticos
Tema 2.El Concepto de Producto /Servicio Turstico
2.1
El Producto y los Niveles del Producto Turstico
2.2
Caractersticas de los Productos Tursticos
2.3
Del Producto al Servicio Turstico
Tema 3.La Materia de los Productos Tursticos
3.1
Los Componentes del Producto /Servicio Turstico
3.2
Las Materias Primarias del Producto/Servicio Turstico
3.3
Los Componentes secundarios del Producto/Servicio Turstico
Segunda Parte: La Interrelacin Destinos Tursticos y Productos Tursticos
Tema 4.El Producto Tursticos y los Recursos Tursticos
4.1
Los Componentes del Destino Turstico
4.2
Los Recursos como base de los Productos Tursticos
4.3
Los Niveles de desarrollo del los Recursos y Productos Tursticos
Tercera Parte: La Puesta en valor Comercial de los Productos Tursticos
Tema 5 Las Variables de Marketing de la Oferta Turstica
5.1
El Folleto Turstico
5.2
El Precio de la Oferta Turstica
5.3
La Promocin de la Oferta Turstica
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2009-2010

La metodologa docente de la asignatura se fundamenta y desarrolla en los mtodos
presenciales, origen y fin de la misma, pero con una labor intermedia muy relevante del alumnos
a travs del desarrollo de tareas y responsabilidades propios en actividades no presenciales.
En consecuencia la para la organizacin docente de la asignatura se utilizarn las
siguientes tcnicas:
1. Leccin magistral para la explicacin de los contenidos tericos. Constituye una
actividad presencial en el aula que supone impartir docencia con medios personales o directos y
medios audiovisuales.
2. Comentario y discusin individual y en grupo de casos prcticos relacionados con los
contenidos tericos desarrollados. La participacin, el trabajo autnomo y el trabajo en grupo
son fundamentales para comprender y profundizar en los temas abordados, intercambiando
opiniones y defendiendo las decisiones adoptadas para la solucin de diversos casos prcticos
(cuestiones terico-prcticas, anlisis de casos y experiencias de empresas reales, as como
bsqueda y comentario de noticias de prensa). Representa una actividad tanto presencial como
no presencial, donde el alumno entregar los comentarios de los casos prcticos
correspondientes antes de su discusin en el aula.
3. Seleccin de un Destino Administrativo o Empresarial con el propsito de disear y desarrollar
un Producto /Servicio / Oferta Turstica del mismo.
Cronograma
Sesin 1 Tema 1
Sesin 2 Tema 2
Sesin 3 Tema 2
Sesin 4 Tema 3
Sesin 5 Tema 4
Sesin 6 Tema 5
632 de 749
2009-2010
Sesin 7 Tema 5
Sesin 8 Presentacin de trabajos
Examen
Actividad de mdulo Visita para analizar las caractersticas de un producto turstico
en pleno rendimiento
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Trabajos
18
Examen
2,5
Actividad de mdulo
8,5
Total
75
2,5
4
16
2,5
Total
Trabajo grupo
Total
Horas totales
Clase Expositiva
Temas
Trabajo autnomo
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
16
16
2,5
4
2,5
4,5
22,5
26,5
26
52,5

El sistema de evaluacin ser, esencialmente, de tipo continuo, lo que permitir
concretar los esfuerzos dedicados por el alumno en sus tiempos no presenciales como tambin
633 de 749
2009-2010
los avances obtenidos en las actividades presenciales de las clases prcticas y de las tutoras
personalizadas.
Desde otra perspectiva se considerar la valoracin del esfuerzo individual versus el de
carcter grupal, distinguiendo en estos casos la realizacin y defensa en las aulas de los
minicasos de las clases prcticas, por una parte, con una valoracin global del 20%, la
participacin en los debates que surjan en las clases prcticas y seminarios, motivados por las
presentaciones de sus compaeros u otros profesores, en un 10%. Por otra parte, se considerar
la valoracin, en un valor total de un 30% del informe especfico de la asignatura que el alumno
realizar en grupos de 4 personas de mayor profundidad temtica, y que deber ser presentado
tanto por escrito como defendido en exposicin ante toda la clase.
Para permitir determinar, cuestin relevante, el conocimiento general de los conceptos
y estructuracin de la asignatura se realizar un examen escrito formado por preguntas muy
cortas relativas a cuestiones muy concretas del conjunto de la asignatura. El valor de tal prueba
ser de un 40% del total, siendo obligatorio alcanzar un mnimo de 4 puntos en dicha prueba
para poder hacer medias.
Todo ello permitir valorar el grado o nivel que ha alcanzado cada uno de los
estudiantes en relacin con los objetivos planteados. Por tanto, el mtodo a seguir ser la
evaluacin continua, desglosndose la calificacin final en los siguientes epgrafes:
Realizacin de un examen final escrito (terico y prctico):
40%
Presentacin escrita de casos prcticos:
20%
Participacin individual en los temas propuestos en el aula:
10%
Realizacin y presentacin de un trabajo de investigacin:
30%

El proceso de evaluacin continua de los estudiantes supone en si mismo un
instrumento idneo para ir valorando la validez del proceso metodolgico seguido, pues el nivel
de avances que alcancen los alumnos determina la bondad del proceso docente.
Especficamente, para cada una de las tres Partes que componen el Contenido de la
asignatura se realizar un Test de Comprensin de los conceptos principales relativas a las
mismas. El resultado del mismo determinar las posibilidades de agilizar o retrasar el desarrollo
de la asignatura.
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2009-2010
Una vez finalizada la asignatura el profesor responsable de la misma elaborar un

Autoinforme de la misma, cuidando incorporar aspectos como: carencias previas encontradas,
dificultades de aprendizaje concretas, nivel de progresin conceptual, ritmos de trabajo personal
y grupal, calidad de los informes realizados y nivel de conocimientos observado mediante el
examen.
Al principio del curso se entrega el material de apoyo, lecturas complementarias y casos
prcticos sobre cuestiones actuales. Se recomienda como material de apoyo los siguientes
manuales:
De Bibliografa bsica:
BIGN, E., FONT, X. y ANDREU, L. (2003) : Marketing de Destinos Tursticos. Anlisis y
Estrategias de Desarrollo. Ed. ESIC, Madrid.
KOTLER, P., BOWEN, J. y MAKENS, J. (1997): Mercadotecnia para Hotelera y Turismo,
Ed. Prentice may Hispanoamericana, Mxico.
MUOZ, F. (1997): Marketing Turstico, Ed. Ramon Areces, Madrid.
De Bibliografa Complementaria:
MILIO, I. y CABO, M. (2003): Comercializacin de Productos y Servicios Tursticos,
Ed. Paraninfo, Madrid.
SERRA, A. (2002): Marketing Turstico, Ed. Pirmide-ESIC, Madrid.
Revistas:
ESTUDIOS TURSTICOS, Secretaria de Estado de Turismo y Comercio, Madrid.
MARKETING PAPERS, OMT, Madrid.
TOURISM MANAGEMENT, Biblioteca Electrnica de la Universidad de Oviedo.
ANNALS OF TOURISM RESEARCH, Biblioteca Electrnica de la Universidad de
Oviedo.
635 de 749
2009-2010
CDIGO
COMERCIALIZACIN
DE PRODUCTOS Y
DESTINOS
TURSTICOS
NOMBRE
TITULACIN
Mster en Direccin y
CENTRO
TIPO
Obligatoria
N TOTAL DE
CRDITOS
PERIODO
Segundo cuatrimestre
IDIOMA
COORDINADOR/S
Escuela
Universitaria
Jovellanos de Gijn
3 crditos ECTS
Castellano
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985103916
985182221
lsuarez@uniovi.es
Facultad de
Econmicas
Empresariales
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Leticia Surez lvarez
985103916
lsuarez@uniovi.es
Facultad de
Econmicas
Empresariales
Leticia Surez lvarez
Ciencias
y
Ciencias
y
2. Contextualizacin
Pertenece al Mdulo 4 de asignaturas del Master en Direccin y Planificacin del Turismo:
Diseo de Productos Tursticos, por lo tanto, su objetivo es formar al alumno en relacin con
los conceptos bsicos que le permitan tener una perspectiva general de los temas vinculados a la
distribucin de los servicios tursticos.
En este sentido, la funcin de distribucin dentro del Marketing de la Empresa
Turstica, tiene como objetivo principal el establecer los vnculos de unin pertinentes entre el
suministrador de satisfactores tursticos y el demandante de los mismos, bien se requieran stos
para su reelaboracin o para su comercializacin directa, y con la ptica de favorecer el acto de
compraventa final y el sentido de dominio que sobre el satisfactor adquirido va a tener el
comprador.
De un modo global, podemos decir que las distintas opciones de las empresas
tursticas para la distribucin de sus productos debern adaptarse a los canales de distribucin
caractersticos de cada mercado, simplificando de este modo los gastos y esfuerzos invertidos.
Las opciones bsicas son dos: canales de distribucin directos o indirectos. Cada uno de ellos
tendr ventajas e inconvenientes, que sern objeto de anlisis en la asignatura.
636 de 749
2009-2010
3. Requisitos.
Para el seguimiento de la asignatura es preciso que el alumno tenga una serie de
conocimientos previos con el objeto de que comprenda los diferentes temas o unidades de
estudio que integran esta asignatura. Por ello es recomendable que el alumno disponga de
conocimientos vinculados al Marketing turstico y a la calidad turstica. En este sentido, se
recomienda cursar simultneamente la asignatura Creacin de productos y paquetes tursticos
y Evolucin y tendencias en los productos tursticos, correspondientes al Mdulo 4 del
Master.
4. Objetivos.
Los objetivos de esta asignatura giran en torno a las actividades de las empresas del
sector turstico que acercan los productos/servicios tursticos a los clientes. Para ello, se
pretende analizar el importante papel que los intermediarios desempean en la industria
turstica. Tal importancia est vinculada fundamentalmente, con dos peculiaridades de los
productos - servicios comercializados en dicho sector: la simultaneidad de la produccin y el
consumo, que hace que los consumidores (turistas) no puedan probar el producto, ni evaluarlo
antes de comprarlo, por lo que en muchos casos la existencia de un asesor en el momento de
la adquisicin resulta de gran valor, podra decirse incluso que resulta imprescindible y la
necesidad de los turistas de viajar hasta dnde est el producto, debido a que los servicios tursticos no se
pueden transportar, lo que origina que los touroperadores y otros establecimientos de viajes
sean muy significativos en la industria turstica. Concretamente los touroperadores y las agencias
de viaje minoristas como intermediarios entre los proveedores y los clientes, desempean un
papel muy importante en la distribucin de los productos tursticos: su xito o fracaso afecta
tanto a los destinatarios (oferentes) como a los turistas en su papel de consumidores de la
industria turstica.
Asimismo, el anlisis de la competencia que existe en la distribucin de productos y
servicios tursticos es otro de los objetivos de esta asignatura. Por ello, el papel que tienen las
Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin y, en particular, Internet sern objeto
de anlisis.
5. Contenidos.
Tema 1. El Marketing y el Sector Turstico
1.1. Concepto y evolucin del Marketing
1.2. El Marketing en la gestin empresarial
1.3. El Marketing Turstico
637 de 749
2009-2010
Tema 2. La Calidad: Aspecto Clave en el Sector Turstico

2.1. Calidad y satisfaccin del cliente
2.2.Concepto y dimensiones de la calidad de servicio
2.3. Escalas de medicin de la calidad de servicio
Tema 3. Los Canales de Distribucin de los Servicios Tursticos
3.1. La distribucin comercial: utilidades
3.2. Funciones de los intermediarios en la distribucin turstica
3.3. Eleccin del Canal de distribucin: longitud y amplitud
3.4. La distribucin multicanal
Tema 4. Tipologa de Intermediarios Tursticos
4.1. Las agencias de viaje
4.2. Los touroperadores
4.3. CRS y GDS
4.4. Las centrales de reserva hotelera
4.5. Anlisis de la situacin actual de los diferentes intermediarios
Tema 5. El Impacto de la Tecnologa en los Sistemas de Distribucin Turstica
5.1. Las Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin
5.2. Internet: fundamentos, cifras y aspectos tcnicos a tener en Cuenta
5.3. E-Marketing
5.4. Modelos B2C y B2B en el sector turstico
5.5. Las Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin y su impacto en la
calidad de los servicios tursticos
El primer contacto del alumno con los diferentes temas abordados en la asignatura se
realizar con el mtodo de la leccin magistral. Establecido mediante este procedimiento un
cuerpo de conocimientos comn, se proceder a analizar con ms profundidad diversos casos o
situaciones vinculadas a la distribucin de los servicios tursticos. En el anlisis de estas
situaciones sern de utilidad tanto el mtodo del caso como el recurso a lecturas y proyecciones.
638 de 749
2009-2010
De igual forma, los alumnos, a travs de la formacin de equipos de trabajo, debern realizar los
trabajos propuestos por el profesor. Cada equipo deber presentar el trabajo final tanto por
escrito como de manera oral. En la defensa oral del trabajo estarn presentes los miembros del
equipo encargado de su realizacin as como el resto de los estudiantes de la asignatura. Esta
metodologa permitir, al comienzo del curso, comentar con los alumnos las diferentes
posibilidades de investigacin, insistiendo en su utilidad real.
Puesto que la asignatura tiene una carga de 3 crditos ECTS, representa un total de 75
horas de trabajo que, con carcter general, se distribuye tal y como se indica en las tablas
adjunta:
MODALIDADES
Presencial
No presencial
Horas
Clases Tericas
10,7
Clases Prcticas
Tutoras
4,5
5,3
Trabajo en Grupo
26
34,6
Trabajo Individual
26,5
35,4
Total
75
100,0
639 de 749
Totales
22,5
52,5
75
2009-2010
TRABAJO NO
PRESENCIAL
Total
Trabajo grupo
Trabajo autnomo
2,5
2,5
4,5
15
10
19
14
25
10
19
75
4,5
22,5
26
26,5
52,5
Horas totales
Tema 2. La Calidad:
Aspecto Clave en el
Sector Turstico
Tema 3. Los Canales de
Distribucin de los
Servicios Tursticos
Tema 4. Tipologa de
Intermediarios
Tursticos
Tema 5. El Impacto de
la Tecnologa en los
Sistemas
de
Distribucin Turstica
Total
640 de 749
Total
0,5
Prcticas Externas
Tutoras grupales
Clase Expositiva
Temas
Tema 1. El Marketing y
el Sector Turstico

TRABAJO PRESENCIAL
2009-2010
Cronograma
Las clases presenciales se ajustarn al cronograma que se presenta a continuacin:
Cronograma
Clases Presenciales
Trabajo del Alumno
Horas
Sesin 1
Presentacin de la asignatura.
Tema 1. (Comienzo del tema)
(Clase terica)
Estudio del tema explicado

Lecturas propuestas
Sesin 2
Comienzo del Tema 2 y

prcticas en el aula vinculadas
al mismo (clase terica y
prctica)
Estudio del tema 1.

Preparacin de trabajo en grupo para
2
ampliar contenidos vinculados al Tema
1 en relacin con las lecturas previas
Sesin 3
Sesin 4
Sesin 5
Sesin 6
Sesin 7
Sesin 8
A determinar
Exposicin de trabajo en grupo

de alumnos y finalizacin del
Tema 2
(Clase prctica y terica)
Tema 3. (Comienzo)
(Clase terica y prctica)
Finalizacin del Tema 3.
Comienzo del Tema 4
Anlisis de las lecturas propuestas
Tema 4. (Completo)
(Clase terica)
Estudio de las propuestas de los

2
trabajos para la exposicin final.
Estudio de los temas explicados, y
2
lecturas para analizar.
Exposicin de los avances realizados
2
para el trabajo final
Estudio del tema 4.
Clases Presenciales
Trabajo del Alumno
Horas
Tema 5 (Continuacin)
Finalizacin del programa y
exposicin de los trabajos
finales
Estudio del tema 5 y anlisis de

2
lecturas propuestas.
Preparacin del examen y desarrollo
del trabajo propuesto para la 2
asignatura
Examen Presencial
Horas
Resolucin de preguntas cortas y/o tipo test
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2009-2010

Para calificar al alumno se emplear un mtodo de evaluacin continua, pudindose
desglosar la calificacin final de la siguiente forma:
Presentacin de trabajos por parte del alumno: 50%

Se plantea realizar una encuesta de evaluacin de calidad mediante cuestionario

semiestructurado para que el alumno muestre su opinin sobre el contenido de la asignatura, el
desarrollo de las clases, el material proporcionado, el profesorado y la utilidad de la asignatura
para su futuro profesional y su insercin en el mercado de trabajo.
Bibliografa bsica
Alczar Martnez, B. del (2002): Los Canales de Distribucin en el Sector Turstico. Esic.
Madrid.
Collado, A.M. (1999): Nuevas Tecnologas en Distribucin Turstica. Distribucin y
Consumo, pp. 116-119.
Milio, I., Cabo, M. (2003): Comercializacin de Productos y Servicios Tursticos. Paraninfo.
Esteban, A. y Milln, A. ( 2000 ): Nuevas Tecnologas y Comercio Electrnico en
Turismo. En Portada, pp. 46-52.
Mcneill, L. (1997): Travel in the Digital Age. The Bowerdean Publishing Company.
Moliner Tena, M.A. (1999): Las Estrategias de Fidelizacin en las Empresas
Tursticas. Turismo: Organizacin Administrativa, Calidad de Servicios y
Competitividad Empresarial. I Congreso Nacional de Turismo, Valencia (1999):
Director: David Blanquer.
Vzquez Casielles, R. (2000): Estrategia de Marketing de Relaciones para el Desarrollo
de la Oferta y Distribucin de Productos Tursticos. Turismo, Comercializacin de
642 de 749
2009-2010
Productos, Gestin de Organizaciones, Aeropuertos y Proteccin de la Naturaleza.

Director: David Blanquer. Editorial Tirant to Blanch, Valencia, 2000. pp.19-65.
Informacin Adicional
TOURISM MANAGEMENT, Biblioteca electrnica de la Universidad de Oviedo.
ANNALS OF TOURISM RESEARCH, Biblioteca electrnica de la Universidad de
Oviedo.
www.editur.es
www.hosteltur.com
www.nexotur.com
643 de 749
2009-2010
CDIGO
TITULACIN
Master en Direccin y Planificacin del Turismo

Obligatoria
TIPO
PERIODO
EVOLUCIN Y TENDENCIAS
DE
LOS
PRODUCTOS
TURSTICOS
NOMBRE
Cuatrimestral
N TOTAL DE CRDITOS
Escuela Jovellanos de
Gijn
CENTRO
3
Castellano
IDIOMA
COORDINADOR/S
TELFONO /EMAIL
985186933
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL

Vctor Iglesias Argelles
viglesia@uniovi.es
985186933
UBICACIN
/
Despacho 254
UBICACIN
/
Despacho 254
2. Contextualizacin
La Direccin y Planificacin del Turismo supone disponer de Ofertas Tursticas que
poder situar en el Mercado. Si bien los mercados son cambiantes y las Ofertas van
evolucionando y se deben adaptar a los mismos.
Las Ofertas se desarrollan a partir de los Recursos y los Destinos Tursticos, por ello,.
De su gran variedad se determina la existencia de una cartera de Ofertas que se debe gestionar
en el tiempo.
Esta asignatura es central en el cuarto del Ttulo: el Diseo de Productos Tursticos.
Pues permite comprender la clasificacin, las tipologas y sobre todo la gestin estratgica de los
Productos Tursticos.
La misma se desarrolla a partir del concepto estratgico del Ciclo de Vida del Producto
y de la Cartera de Productos, ello determinar la existencia de distintos tipos de Productos
Tursticos, que pro sus propios componentes son distintos, pero que tambin lo son en relacin
a sus posibilidades reales de demanda y a la estacionalidad del Sector Turstico.
Es una asignatura de carcter troncal y obligatorio, destacando su papel de
estructuracin del Mdulo, resultando muy relevante para la Direccin Empresarial del Negocio
Turstico, por su carcter aplicado y a la vez estratgico.
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2009-2010
Con la misma el alumno obtendr capacidades y competencias muy importantes para

conocer cada tipo de empresa y negocio turstico en funcin de los productos que puede
ofrecer al mercado y especialmente para desempear las tareas de gestin de la cartera de
productos (producto manager).
3. Requisitos.
El desarrollo de la asignatura requiere, especficamente, que el alumno disponga de
conocimientos obtenidos en estudios previos, relativos al marketing, aunque no necesariamente
turstico.
Resulta asimismo preciso que los alumnos dispongan de un conocimiento de la lengua
inglesa al menos al nivel de facilidad de lectura.
Por otra parte y dado el carcter de desarrollo y aditivo que la misma tiene en el
Mdulo, se hace preciso haber trabajado la asignatura de Creacin de Productos y paquetes
Tursticos.
4. Objetivos.
Los objetivos que se plantean en la asignatura son, en primer lugar, y fundamental, el
conocimiento y la capacitacin en la conduccin estratgica de la gestin de los Productos
Tursticos, a travs de dos cuestiones o instrumentos principales: la Cartera y la Diversificacin
de las Ofertas Tursticas.
Para desarrollar tal conocimiento se comenzar por realizar el anlisis del Ciclo de Vida
del Producto extrayendo las consideraciones ms relevantes para la gestin de los mismos, as
como determinando el momento o situacin temporal de cada uno de los principales productos
tursticos.
La capacitacin estratgica sigue incorporando la habilidad de manejar instrumentos de
gestin de la Cartera de Productos, fundamentalmente del tipo Matriz de Boston, y de la
Diversificacin relacionada con la estacionalidad de los Productos Tursticos desde la ptica de
los Destinos y de las Empresas.
En segundo lugar, resulta fundamental conseguir un alto nivel de conocimiento
especfico de cada uno de los distintos Productos Tursticos existentes, tanto de aquellos
importantes y ms desarrollados como de aquellos otros en situacin de inicio o crecimiento en
el mercado.
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2009-2010
Un objetivo importante de esta asignatura ser el centrar la capacidad del alumno para
conseguir prever e incluso anticiparse a la evolucin futura de los distintos productos u ofertas
tursticas.
5. Contenidos.
De acuerdo al planteamiento de competencias y objetivos establecidos se propone un
esquema de evolucin conceptual dividido en dos grandes bloques: el primero relativo a la
gestin estratgica de los Productos Tursticos, y el segundo especifico a cada uno de los
principales tipos de Productos Tursticos existentes actualmente en el mercado.
Primera Parte: La Gestin Estratgica de los Productos Tursticos
Tema 1. El Ciclo de Vida del Producto
1.1.
El Modelo del CVP
1.2.
Consecuencias para la Gestin derivadas del CVP
1.3.
Situacin de los Productos Tursticos en el CVP
Tema 2. La Gestin de la Cartera de Productos
2.1
El concepto de Cartera de Productos
2.2
Modelos de Gestin estratgica de la Cartera
2.3
La Cartera de Productos ante la Estacionalidad Turstica
Segunda Parte: Tipologas de Productos Tursticos
Tema 3. Los Productos Tursticos Vacacionales Largos
3.1
El Turismo de Sol y Playa
3.2
El Turismo de Cruceros
Tema 4. Los Productos Tursticos Vacacionales Cortos
4.1
El Turismo Rural
4.2
El Turismo Cultural
Tema 5. Los Productos Tursticos Especiales
5.1
El Turismo de Negocios
5.2
El Turismo Deportivo
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2009-2010
Tema 6. Otras posibilidades de Productos Tursticos

6.1
El Excursionismo
6.2
Otros Productos Tursticos de Inters Creciente
La metodologa docente de la asignatura se fundamenta y desarrolla en los mtodos
presenciales, origen y fin de la misma, pero con una labor intermedia muy relevante del alumno
a travs del desarrollo de tareas y responsabilidades propios en actividades no presenciales.
En consecuencia la para la organizacin docente de la asignatura se utilizarn las
siguientes tcnicas:
1. Leccin magistral para la explicacin de los contenidos tericos. Constituye una
actividad presencial en el aula que supone impartir docencia con medios personales o directos y
medios audiovisuales.
2. Comentario y discusin individual y en grupo de casos prcticos relacionados con los
contenidos tericos desarrollados. La participacin, el trabajo autnomo y el trabajo en grupo
son fundamentales para comprender y profundizar en los temas abordados, intercambiando
opiniones y defendiendo las decisiones adoptadas para la solucin de diversos casos prcticos
(cuestiones terico-prcticas, anlisis de casos y experiencias de empresas reales, as como
bsqueda y comentario de noticias de prensa). Representa una actividad tanto presencial como
no presencial, donde el alumno entregar los comentarios de los casos prcticos
correspondientes antes de su discusin en el aula.
3. Seleccin de un Tipo de Producto Turstico con el objetivo de realizar un anlisis exhaustivo de las
tendencias, situacin y necesidades de gestin estratgica del mismo.
Cronograma
Sesin 1 Temas 1
Sesin 2 Temas 1 y 2
Sesin 3 Tema 2
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Sesin 4 Tema 3
Sesin 5 Tema 3 y 4
Sesin 6 Tema 4 y 5
Sesin 7 Tema 5 y 6
Sesin 8 Presentacin de trabajos
Examen
Actividad de mdulo Conferencia de experto en marketing y productos tursticos
Tema 1
Tema 2
22
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Total
Trabajo grupo
Total
Horas totales
Clase Expositiva
Temas
Trabajo autnomo
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
18
Tema 6
14
15
Trabajos
Examen
2,5
Actividad de mdulo
8,5
2,5
4,5
Total
75
22,5
26,5
26
52,5
2,5
4
16
648 de 749
2,5
10
2,5
2009-2010

El sistema de evaluacin ser, esencialmente, de tipo continuo, lo que permitir
concretar los esfuerzos dedicados por el alumno en sus tiempos no presenciales como tambin
los avances obtenidos en las actividades presenciales de las clases prcticas y de las tutoras
personalizadas.
Desde otra perspectiva se considerar la valoracin del esfuerzo individual versus el de
carcter grupal, distinguiendo en estos casos la realizacin y defensa en las aulas de los
minicasos de las clases prcticas, por una parte, con una valoracin global del 30%, la
participacin en los debates que surjan en las clases prcticas y seminarios, motivados por las
presentaciones de sus compaeros u otros profesores, en un 10%. Por otra parte, se considerar
la valoracin, en un valor total de un 30% del informe especfico de uno de los tipos de
productos incluidos en la asignatura que el alumno realizar en grupos de 4 personas de mayor
profundidad temtica, y que deber ser presentado tanto por escrito como defendido en
exposicin ante toda la clase.
Para permitir determinar, cuestin relevante, el conocimiento general de los conceptos
y estructuracin de la asignatura se realizar un examen escrito formado por preguntas muy
cortas relativas a cuestiones muy concretas del conjunto de la asignatura. El valor de tal prueba
ser de un 30% del total.
Todo ello permitir valorar el grado o nivel que ha alcanzado cada uno de los
estudiantes en relacin con los objetivos planteados. Por tanto, el mtodo a seguir ser la
evaluacin continua, desglosndose la calificacin final en los siguientes epgrafes:
Realizacin de un examen final escrito (terico y prctico):
40%
Presentacin escrita de casos prcticos:
20%
Participacin individual en los temas propuestos en el aula:
10%
Realizacin y presentacin de un trabajo de investigacin:
30%
Para alcanzar el aprobado el alumno deber superar un mnimo en el examen de la

asignatura (4 sobre 10) y en el trabajo de investigacin (al menos 1 de 3 puntos posibles).
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El proceso de evaluacin continua de los estudiantes supone en si mismo un
instrumento idneo para ir valorando la validez del proceso metodolgico seguido, pues el nivel
de avances que alcancen los alumnos determina la bondad del proceso docente.
Especficamente, para cada una de las tres Partes que componen el Contenido de la
asignatura se realizar un Test de Comprensin de los conceptos principales relativas a las
mismas. El resultado del mismo determinar las posibilidades de agilizar o retrasar el desarrollo
de la asignatura.
Una vez finalizada la asignatura el profesor responsable de la misma elaborar un
Autoinforme de la misma, cuidando incorporar aspectos como: carencias previas encontradas,
dificultades de aprendizaje concretas, nivel de progresin conceptual, ritmos de trabajo personal
y grupal, calidad de los informes realizados y nivel de conocimientos observado mediante el
examen.
Al principio del curso se entrega el material de apoyo, lecturas complementarias y casos
prcticos sobre cuestiones actuales. Se recomienda como material de apoyo los siguientes
manuales:
De Bibliografa bsica:
AECIT (Ed.): La Actividad Turstica Espaola, Aos 1997 a 2005, Castelln
BIGN, E., FONT, X. y ANDREU, L. (2003) : Marketing de Destinos Tursticos.

Anlisis y Estrategias de Desarrollo. Ed. ESIC, Madrid.
KOTLER, P., BOWEN, J. y MAKENS, J. (1997): Mercadotecnia para Hotelera y

Turismo, Ed. Prentice may Hispanoamericana, Mxico.
MUOZ, F. (1997): Marketing Turstico, Ed. Ramon Areces, Madrid.
De Bibliografa Complementaria:
MILIO, I. y CABO, M. (2003): Comercializacin de Productos y Servicios

Tursticos, Ed. Paraninfo, Madrid.
SERRA, A. (2002): Marketing Turstico, Ed. Pirmide-ESIC, Madrid.

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Revistas:
ESTUDIOS TURSTICOS, Secretaria de Estado de Turismo y Comercio,

Madrid.
MARKETING PAPERS, OMT, Madrid.
TOURISM MANAGEMENT, Biblioteca Electrnica de la Universidad de

Oviedo.
ANNALS OF TOURISM RESEARCH, Biblioteca Electrnica de la

Universidad de Oviedo.
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2009-2010
PROFESSIONAL COMMUNICATION IN ENGLISH FOR TOURISM

MANAGEMENT
COMUNICACIN PROFESIONAL EN INGLS PARA LA GESTIN TURSTICA
A.
Datos de identificacin de la asignatura (carcter, titulacin, departamento,
profesores/as).
La asignatura se denomina Ingls para la comunicacin profesional en la gestin turstica
en respuesta a las necesidades as como a la capacitacin profesional que van a adquirir los
estudiantes del Mster de Direccin y Planificacin Turstica. Tendr un carcter optativo o
instrumental y estar vinculada a profesorado del Departamento de Filologa Anglogermnica y
Francesa, en el Curso 2006-2007 a las profesoras de Filologa Inglesa, M. Cristina Valds
Rodrguez y Gabriela Garca Teruel.
Nombre de la asignatura:
Carcter:
N de crditos:
Titulacin:
Ciclo:
Departamento:
Profesor/es responsable/es:
Comunicacin profesional en ingls para la gestin turstica

Comn
3 ECTS (75 horas)
Mster en Direccin y Planificacin Turstica
Postgrado
Filologa Anglogermnica y Francesa
Da. M. Cristina Valds Rodrguez y Da. Gabriela Garca Teruel
Desglose de crditos ECTS de la asignatura

Crditos ECTS 3
Tericos
Actividades
presenciales
22,5 horas
Teora
Prctica
0,6
+
Prcticos
2,4
8
sesiones
Otras
presenciales (CE,
actividades
PA...)
Esfuerzo individual requerido del alumno fuera del aula

Horas de dedicacin a la teora
Horas de dedicacin a las prcticas
Horas de actividades dirigidas
Horas de preparacin y realizacin del examen
Total horas
Examen
75
2 horas
61 horas
15
20
15
9+2
75 horas
B.
Introduccin a la asignatura. (Se trata de situar la asignatura en el contexto de la
titulacin)
En el contexto de la titulacin del Mster de Direccin y Planificacin Turstica, la
asignatura tiene un carcter instrumental, puesto que se trata de que los estudiantes adquieran
una serie de destrezas esenciales en la comunicacin profesional en lengua inglesa en el mbito
de la alta gestin turstica. Se caracteriza, por tanto, por ser una asignatura que permite a los
alumnos poner en prctica real contenidos ya tratados en los dems mdulos del Mster pero
en lengua inglesa y a travs de metodologas orientadas a la comunicacin profesional.
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Los principales argumentos que avalan la incorporacin de esta asignatura al Mster en

Direccin y Planificacin Turstica son los siguientes:
1.
Necesidad de profundizacin en el conocimiento de la lengua inglesa, siguiendo con
los conocimientos ya adquiridos en los ttulos de grado desde los que acceden a este curso de
postgrado, en el caso de haber existido en los mismos.
2.
Las posibilidades de la lengua inglesa, si no de otras lenguas extranjeras, en la
comunicacin profesional internacional en el campo del turismo. La asignatura refuerza las
competencias comunicativas en ingls de los alumnos y las contextualiza en los distintos
escenarios de la alta direccin y gestin turstica.
3.
La capacitacin profesional e investigadora de los alumnos del Mster tiene como
requisito esencial el acceso a recursos, conocimientos y situaciones en los que las estrategias de
comunicacin en una lengua extranjera suponen un instrumento bsico. Dado que el Mster se
imparte en castellano, la incorporacin de esta asignatura parece relevante y adems cubre las
carencias del Mster en la Universidad de Oviedo en que, a diferencia de cmo se imparten este
curso u otros similares en otras universidades espaolas y europeas (Gerona, Heilbronn, Islas
Baleares, Trento, Gante), la lengua de trabajo en el curso es el castellano.
4.
Se trata de una asignatura transversal que sirve de marco prctico para las dems
asignaturas de los mdulos, as como de instrumento para desarrollar las destrezas
comunicativas de los alumnos.
C.
Requisitos previos. Conocimientos, aptitudes y destrezas que debe poseer el alumno
para enfrentarse con xito a la asignatura.
Los alumnos tendrn necesariamente un nivel intermedio alto o avanzado en lengua inglesa,
requisito de partida para poder alcanzar con xito los objetivos de la asignatura. Asimismo,
sern deseables las siguientes aptitudes y destrezas:
Personas con inquietud y capacidad de comunicacin.
Apreciacin de la diversidad y multiculturalidad.
Capacidad para adaptarse a un entorno internacional.
Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinar.
Capacidad de anlisis crtico y de reflexin.
Habilidad para resolver problemas y trabajar de forma autnoma.
Organizacin del tiempo y estrategias de aprendizaje.

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Habilidades bsicas de manejo del ordenador.
Capacidad de negociacin.
Capacidad de expresar opiniones y de realizar propuestas.
Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones y a entornos profesionales de carcter

intercultural.
Competencia comunicativa y gramatical en la lengua inglesa a nivel intermedio alto o,

preferiblemente, avanzado.
Conocimiento de las cuestiones relacionadas con la direccin y planificacin turstica.
Capacidad de implementar conocimientos tericos en trabajos de produccin

cientfica.
D.
Objetivos generales de la asignatura.
Objetivos generales de carcter personal y actitudinal
Manejo de las tcnicas bsicas de comunicacin en grupo y en pblico en lengua

inglesa y en contextos internacionales.
parejas.
Organizar y liderar equipos.

Desarrollar actitudes de participacin y cooperacin en el trabajo en grupo o por
Intervenir en debates o discusiones en grupo.
Resolver problemas mediante estrategias creativas y comunicativas.
Promover la apreciacin de la diversidad y la multiculturalidad.
Desarrollar su autonoma respecto al aprendizaje de lengua inglesa mediante la

adquisicin de estrategias de aprendizaje adecuadas y segn el estilo propio de aprendizaje.
Objetivos generales especficos de la materia
Desarrollar la competencia comunicativa en lengua inglesa que exige el contexto

profesional de la actividad turstica.
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Manejar el vocabulario ms habitual en los escenarios propios del turismo, as como

diferenciar y producir discursos en el registro hablado o escrito ms adecuado.
Comprender diversos tipos de textos orales especializados en ingls a travs de tareas

que consisten en toma de notas, resmenes, completar huecos, etc.
Comprender textos escritos en lengua inglesa que son frecuentes en el mbito del
turismo: informes empresariales, correspondencia comercial y empresarial, folletos
promocionales. Para ello el alumno pondr en prctica destrezas de lectura tales como el
scanning, skimming, la identificacin de referentes contextuales y conectores discursivos, entre
otras.
Comprender oralmente a hablantes de lengua inglesa en el contexto internacional de

la actividad turstica.
Comprender textos en ingls de temtica relacionada con el turismo, bien escritos,

orales o audiovisuales.
Expresarse en ingls mediante las destrezas de expresin escrita y oral en situaciones

relacionadas con el turismo.
Poner en prctica recursos de comunicacin oral en ingls en el mbito profesional

de la gestin.
Alcanzar una mayor competencia y fluidez oral en ingls.
Identificar y expresar las funciones retricas ms frecuentes en la comunicacin

turstica tales como la persuasin y la informacin.
Identificar y utilizar los conectores textuales.
Realizar presentaciones orales a partir de un texto escrito u oral.
Aplicar los conocimientos aprendidos sobre distintos aspectos del turismo a diversas
situaciones en lengua inglesa.
Mejorar las destrezas de lectura, escritura, comprensin y expresin oral.
Manejar fuentes y recursos de bsqueda de informacin utilizando la lengua inglesa.
Comprender y producir documentacin para negociaciones: cartas, faxes, notas de

rgimen interno, etc.
Participar y actuar de forma efectiva en reuniones de trabajo: notas, presentaciones de

personas, matices.
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Aportar opiniones en ingls sobre aspectos del turismo.
Describir procesos.
Familiarizarse con prcticas culturales internacionales usuales en la profesin del

Turismo en las que la lengua inglesa supone un vehculo de comunicacin.
Presentar informacin de forma persuasiva.
Ser capaz de expresar informes acerca de un tema relacionado con el turismo.
Desarrollar capacidades de presentacin de ideas y productos de forma oral y escrita.
E.
Contenido de la asignatura. Temario detallado.
1. Introduccin a la comunicacin profesional en ingls en la gestin turstica. 2 CE + 2

PA
a.
Diferencias entre los discursos oral y escrito en ingls.
b.
Ejemplos de discursos oral y escrito en ingls en la gestin turstica.
c.
Comunicacin no verbal.
d.
Comunicacin intercultural y protocolo.
e.
Prctica: simulacin de una reunin en grupo de trabajo acerca de polticas
de destino turstico.
2. Presentaciones orales en ingls en el mbito profesional del turismo. 2 CE + 2 PA
a. Estructura general.
i. Introduccin del tema y presentacin personal.
ii. Argumentacin de los puntos principales: conectores lgicos.
iii. Finalizacin de la presentacin.
iv. Turno de preguntas y respuestas.
v. Discusiones y comentarios.
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b. Uso de recursos visuales (tablas, cuadros, grficos, PowerPoint, etc.).

c. Expresin oral adecuada.
i. Matizadores, expresiones de cortesa, elementos retricos, de
estilo y registro
ii. Problemas de produccin oral, acentuacin y entonacin
d. Prctica/proyecto: presentacin de un proyecto relativo al diseo de destinos
tursticos.
3. Retrica de la negociacin en ingls. 2 CE + 2 PA
a.
Estrategias argumentativas de negociacin:

i. Impersonalidad.
ii. Matizaciones.
iii. Tcnicas de conciliacin.
iv. Turno de palabra.
b.
Prctica: simulacin de una negociacin sobre contratacin con vistas a la
elaboracin de un paquete turstico.
4. El informe empresarial en ingls. 2 CE + 2 PA
a.
Organizacin y coherencia textual: marcadores textuales.
b.
Tipos de informes. Ejemplos del campo turstico.
c.
Macroestructura del informe.
d.
Prctica: elaboracin de un informe de planificacin turstica.
F. Competencias genricas.
Se trata de definir las competencias transversales entre esta asignatura y otras.
1.
Manejo de las tcnicas bsicas de comunicacin en grupo y en pblico.
2.
Organizar y liderar equipos.

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3.
parejas.
Desarrollar actitudes de participacin y cooperacin en el trabajo en grupo o por
4.
Intervenir en debates o discusiones en grupo.
5.
Resolver problemas mediante estrategias creativas y comunicativas.
6.
Promover la apreciacin de la diversidad y la multiculturalidad.
7.
Desarrollar su autonoma respecto al aprendizaje de lengua inglesa mediante la
adquisicin de estrategias de aprendizaje adecuadas y segn el estilo propio de aprendizaje.
G. Competencias transversales.
1.
Ser capaz de expresar informes acerca de un tema relacionado con el turismo.
2.
Desarrollar capacidades de presentacin de ideas y productos de forma oral y escrita.
3.
Aplicar los conocimientos aprendidos sobre distintos aspectos del turismo a diversas
situaciones en lengua inglesa.
4.
Familiarizarse con prcticas culturales internacionales usuales en la profesin del
Turismo en las que la lengua inglesa supone un vehculo de comunicacin.
5.
Manejar fuentes y recursos de bsqueda de informacin utilizando la lengua inglesa.
G.
Competencias especficas que se deben adquirir en la asignatura.
1.
Desarrollar la competencia comunicativa en lengua inglesa que exige el contexto
profesional de la actividad turstica.
2.
Manejar el vocabulario ms habitual en los escenarios propios del turismo, as como
diferenciar y producir discursos en el registro hablado o escrito ms adecuado.
3.
Comprender diversos tipos de textos orales especializados en ingls a travs de tareas
que consisten en toma de notas, resmenes, completar huecos, etc.
4.
Comprender textos escritos en lengua inglesa que son frecuentes en el mbito del
turismo: informes empresariales, correspondencia comercial y empresarial, folletos
promocionales. Para ello el alumno pondr en prctica destrezas de lectura tales como el
658 de 749
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scanning y skimming, identificacin de referentes contextuales y conectores discursivos, entre

otras.
5.
Comprender oralmente a hablantes de lengua inglesa en el contexto internacional de
la actividad turstica.
6.
Comprender textos en ingls de temtica relacionada con el turismo, bien escritos,
orales o audiovisuales.
7.
Expresarse en ingls mediante las destrezas de expresin escrita y oral en situaciones
relacionadas con el turismo.
8.
Poner en prctica recursos de comunicacin oral en ingls en el mbito profesional
de la gestin.
9.
Alcanzar una mayor competencia y fluidez oral en ingls.
10. Identificar y expresar las funciones retricas ms frecuentes en la comunicacin

turstica tales como la persuasin y la informacin.
11.
Identificar y utilizar los conectores textuales.
12.
Realizar presentaciones orales a partir de un texto escrito u oral.
13.
Mejorar las destrezas de lectura, escritura, comprensin y expresin oral.
14. Comprender y producir documentacin para negociaciones: cartas, faxes, notas de

rgimen interno, etc.
15. Participar y actuar de forma efectiva en reuniones de trabajo: notas, presentaciones de
personas, matices.
16.
Aportar opiniones en ingls sobre aspectos del turismo.
17.
Describir procesos.
18.
19.
Presentar informacin de forma persuasiva.
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H.
Bibliografa bsica.
Libros de texto
Adamson, D. 1997. International Hotel English. (Communicating with the International Traveller).
Nueva York: Prentice Hall.
Gutwinski, Erwin y F. Windischbauer. 1989. Der Hotellier schreibt dem Gast (60 cartas en 5
lenguas) (Alemn-Ingls-Francs-Italiano-Espaol). Munich: Carl Gerber Verlag.
Harding, K. 1998. Going international. English for Tourism. Oxford: Oxford University Press.
Jacob, M. y P. Strutt. 1997. English for International Tourism. Harlow: Longman.
Walker, R. y Harding, K. 2006. Tourism 1. Oxford: Oxford University Press.
Wildermuth, J. y A. Rocafort Martn. 1985. Correspondencia Hotelera Espaola (con Vocabularios
en Ingls y Francs). Lausana: Ecole Htelire.
Libros especializados
Alley, M. 2003 The Craft of Scientific Presentations. Critical Steps to Succeed and Critical Errors to
Avoid. Blacksburg: Virginia Tech.
Comfort, J. 1995. Effective Presentations. Oxford: Oxford University Press.
Comfort, J. 1999. Effective Negotiations. Oxford: Oxford University Press.
Comfort, J., R. Revell & C. Stott. 1984. Business Reports in English. Cambridge: Cambridge
University Press.
Doherty, M., L. Knapp & S. Swift. 1987. Write for Business. Skills for Effective Report Writing in
English. Harlow: Longman.
Falla, T. 1996. Video Conference. Communication Skills for Work and Travel. Oxford: Heinemann.
Goodale, M. 1998. Professional Presentations Video pack. A Video Based Course. Cambridge:
Cambridge University Press.
Heyen, N. y A. Vaughan. 1998. Stand and Deliver. Giving Business Presentations. Longman
American Business English Skills. Pre-Intermediate/Intermediate. Harlow: Longman.
660 de 749
2009-2010
Huckin, T. N. y L. A. Olsen. 1991. Technical Writing and Professional Communication for

Nonnative Speakers of English. Singapore: McGraw-Hill International Editions.
Kerridge, D., M. Ellis y N. ODriscoll. 1988. Presenting Facts and Figures. Harlow: Longman.
Matthews, C. & Marino, J. 1986 Professional Interactions. Oral communication skills in science,
technology and medicine. New York: Prentice Hall.
McBurney, N, 1998, Tourism. Prentice Hall.
Powell, M. 1996. Presenting in English. How to Give Successful Presentations. Hove (England):
Language Teaching Publications.
Sitios web
BBC
http://www.bbc.co.uk
Eyewitness Travel Guides
uk.dk.com/static/cs/uk/11/travel/index.html?11CS%5e
Lonely Planet
www.lonelyplanet.com
Mind Tools
http://www.mindtools.com/CommSkll/NegotiationSkills.htm
Pilot Guides
www.pilot.co.uk
The Association of British Travel Agents
www.abta.com
The European Union Tourism Unit
europa.eu.int/comm/enterprise/services/tourism/tourismeu.htm
The London Chamber of Commerce and Industry Examination Board:
www.lccieb.com
The Negotiation Academy. Europe.
http://www.negotiationeurope.com/resources/
The Program on Negotiation at Harvard Law School
http://www.pon.harvard.edu/
The Tour Operators Initiative
661 de 749
2009-2010
www.toinitiative.org
The World Federation of Tourist Guide Associations
www.wftga.org
The World Tourism Organisation
www.world-tourism.org
The World Travel and Tourism Council
www.wttc.org
Tour Operators Directory
dir.yahoo.com/business_and_economy/shopping_and_services/travel_and_transportation
/tour_operators
Tourism Offices Worldwide Directory
www.towd.com
Travel Agents Directory
whizseek.org/Recreation/Travel/TravelAgents/
Virtual Tourist
www.virtualtourist.com/vt/
http://www.ku.edu/~coms/virtual_assistant/vpa/vpa.htm
http://wps.ablongman.com/ab_public_speaking_2
http://www.elc.polyu.edu.hk/cill/tools/presplan.htm
The presentation planner helps you to write presentations by asking you for all the
necessary sections of a presentation. It then produces printable notecards and a script. It also
reads your presentation to you to help with your pronunciation.
http://www.ecf.toronto.edu/%7Ewriting/handbookoral.html#DELIVERING%20YOUR%20PRESENTATION
This Page provides an overview of how to make a technical presentation and covers three
main aspects: preparing your talk, presenting your talk and supporting your talk with visuals.
http://www.io.com/~hcexres/textbook/
This URL addresses aspects like: topic and situation for the oral presentation; contents and
requirements for the oral presentation; preparing for the oral report; delivering an oral
presentation; planning and preparing visuals for oral presentations. It also offers some links to
sites dealing with additional information on oral presentations and public speaking in general.
http://speaking.englishclub.com/presentations.htm
It is an online tutorial which guides you through each stage of giving a presentation in
English, from the initial preparation to the conclusion and questions and answers. This tutorial
is itself set out like a mini-presentation.
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http://www.onr.navy.mil/onr/speak%5Ftips/commit.htm
A well structured and detailed page with tips for preparing and delivering scientific talks and
using Visual Aids.
Diccionarios
Monolinges:
Longman Interactive English Dictionary (New Edition). 2000. Harlow: Longman / Pearson (CD).
Pearsall, J. (ed.). 1998. The New Oxford Dictionary of English. Oxford: Oxford University Press.
Bilinges:
Diccionario Collins (Ingls-Espaol/Espaol-Ingls). Nueva Edicion-New Edition. 6 edicin. 2000.

Glasgow-Barcelona: Harpercollins.
Especializados bilinges y monolinges:
Alcaraz, E., B. Hughes, M. A. Campos y V. M. Pina. 2000. Diccionario de trminos de turismo y

de ocio, ingls-espaol, espaol-Ingls. Barcelona: Ariel.
Collin, P. H. 1996. Dictionary of Hotels, Tourism and Catering Management. Teddington: Peter
Collin Publishing.
http://www.lingolex.com/spanishfood/glossayen.htm (diccionario de trminos culinarios).
Larousse. 1998. El Ingls del Turismo. Barcelona: Larousse.
Mndez-Trelles, I. 1999. Diccionario de Gastronoma y Hostelera. Ingls-Espaol Espaol-Ingls.
Madrid: Paraninfo.
Sinclair, J. (ed.) 1993. Collins Cobuild English Usage. Collins.
http://www.lingolex.com/spanishfood/glossayen.htm (diccionario de trminos culinarios)
Collin Publishing.
Wildermuth, J. R. y A. Rocafort Martn. 1985. Correspondencia Hotelera Espaola con
Vocabularios en Ingls y Francs. Lausanne: LEcole Htelire.
Materiales audiovisuales
663 de 749
2009-2010
Bampfield, A. y S. Jones-Macziola. 1997. Further Ahead Video. Cambridge: Cambridge

University Press.
Goodale, M. 1998. Professional Presentations Video pack. A Video Based Course. Cambridge:
Jones, L. 2000. New International Business English Video. Cambridge: Cambridge University
Press.
Jones-Macziola, S. 1997. Further Ahead. A Business English Video. Cambridge: Cambridge
University Press.
Jones-Macziola, S. y G. White. 1995. Staying Ahead. A Business English Video. Cambridge:
Jones, L. 2000. New International Business English Video. Cambridge: Cambridge University
Press.
O'Driscoll, N. y F. Scott-Barrett. 1996. International Challenges (Video). Londres: AddisonWesley Longman.
I.
Metodologa.
Las clases se impartirn en lengua inglesa y sern eminentemente prcticas. Una serie de
metodologas y actividades, listadas abajo, sern las utilizadas tanto en el aula como para las
actividades fuera del aula:
Leccin magistral.
Lectura y redaccin de textos.
Ejercicios gramaticales de revisin.
Autocorreccin.
Discusiones en grupo y/o parejas.
Escenarios para la parte del discurso oral.
Estudios de caso.
Juegos de roles y simulaciones. En estas tareas no slo se utilizan las

habilidades de expresin oral sino obviamente de comprensin oral, que se complementan con
la audicin de cintas de audio y vdeo.
664 de 749
2009-2010
Elaboracin de trabajos en parejas y grupo.
Elaboracin de proyectos.
J.
Planificacin temporal detallada del desarrollo de la asignatura. 1
Date
31/3
Unit
1
14/4
17/4
21/4
24/4
27/4
28/4
4/5
5/5
25/5
All
27/5
All
K.
Time
16.0018.00
16.0018.00
16.0018.00
16.0018.00
16.0018.00
Contents
Presentation. Checking students oral fluency in English.
Differences between oral and written discourse.
Intercultural communication
Non-verbal communication
Intercultural communication and protocol
Presentations. Oral presentations: structure, arguments, ending, turn-taking,
discussions+ visual resources.
Presentations. Oral presentations: structure, arguments, ending, turn-taking,
discussions+ visual resources.
1T
1P
2P
18.0020.00
18.0020.00
18.0020.00
18.0020.00
16,1518,15
16,1518,15
Negotiation strategies I T
1T
1P
2P
Negotiation strategies II
Textual markers: coherence and textual organisation
Business correspondence T+P
Business report types in tourism T+P
Macrostructure of reports
Meetings/Presentations
2P
1T
1P
1T
1P
1T
1P
1T
1P
Negotiation
Evaluacin del aprendizaje.
Se trata de describir los criterios y procedimientos sobre los que se asienta la calificacin
final del estudiante.
Una vez marcados los objetivos generales y especficos del curso, se aplican diversos modos
de evaluacin del proceso de aprendizaje del estudiante. Para ello se valora la participacin
activa del alumno en las actividades propuestas, sean individuales, en parejas o en grupo; la
autonoma del alumno para organizar su estudio y tomar la iniciativa, as como la actitud de
aprendizaje activo durante el curso. Todas estas actividades forman lo que se suele denominar
evaluacin continua puesto que efectivamente se evala el proceso a desarrollar durante el
curso.
En esta asignatura son frecuentes las tareas que el alumno entrega al profesor para su
evaluacin, lo que facilita la fundamentacin de los resultados de evaluacin al final del curso
pero tambin ocupa gran parte del tiempo del profesor. Estas pueden ser de varios tipos:
665 de 749
2009-2010
composiciones en ingls por escrito sobre un tema relacionado con el contexto

temtico de la unidad que corresponda;
resmenes por escrito de artculos especializados sobre algn aspecto del Turismo;
elaboracin de documentos necesarios en el desarrollo de la profesin (informes);
esbozos de presentaciones;
exposiciones y presentaciones orales sobre algn aspecto de las tareas propuestas.
La evaluacin final o sumativa es la resultante de la evaluacin de varios aspectos a partir de

dos tipos de pruebas:
1. Prueba escrita, que consta de una prueba de comprensin escrita, una seccin para
valorar la destreza de expresin escrita, un apartado de vocabulario y alguna pequea actividad
de carcter gramatical o de uso del lenguaje.
2. Prueba oral, que consiste en una breve entrevista sobre algn aspecto relacionado con la
profesin o los estudios de Turismo. Esta podr ser reemplazada por alguna actividad de tipo
grupal en la que se evaluar la participacin, fluidez y uso de la lengua inglesa en un entorno
profesional.
En la prueba escrita se evalan dos de las cuatro destrezas comunicativas: comprensin y
expresin escrita, as como el uso del ingls. Uno de los aspectos fundamentales consiste en la
evaluacin de la expresin escrita, bien redactando un texto propio de la actividad turstica, o
realizando un resumen, o traduciendo un extracto. Tambin se valorar el grado de
conocimiento de terminologa especfica o de revisin de cuestiones gramaticales tratadas
durante el curso y ms frecuentes en el mbito del Turismo.
En lo que se refiere a la prueba oral, se proceder a entrevistar al alumno de forma
individualizada, comenzando por preguntas ms sencillas que demuestren la comprensin y la
capacidad de respuesta y avanzando hacia cuestiones ms arduas relacionadas con la profesin o
la formacin en Turismo. Esta prueba oral se utiliza para evaluar la competencia comunicativa
del alumno en ingls en situaciones habituales de la profesin del Turismo mediante la
descripcin de sus experiencias profesionales en este campo o de otros aspectos relativos a la
investigacin o la profesin. Tambin puede utilizarse para la evaluacin de la expresin oral
por alguna actividad de tipo grupal en la que se evaluar la participacin, fluidez y uso de la
lengua inglesa en un entorno profesional.
La calificacin final del alumno estar basada en los siguientes requisitos mnimos:
Asistencia a clase mnima de un 80 %.
Evaluacin formativa a lo largo del curso.

Evaluacin final o sumativa.
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2009-2010
4.4.5
M.5. Turismo Sostenible (Esp.)

CDIGO
INFRAESTRUCTURAS,
TURISMO
NOMBRE
TITULACIN
Mster en Direccin y Planificacin del

Turismo
TIPO
Obligatoria
PERIODO
Trimestral
TRANSPORTE
CENTRO
N TOTAL DE CRDITOS
E.U. Jovellanos
3
IDIOMA
Castellano
COORDINADORES
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Rosa Aza Conejo
985 10 22 01
riaza@uniovi.es
Despacho 2.42
985106962 9851048 80
jbanos@uniovi.es
Jos Baos Pino
Despacho 2.64
2. Contextualizacin
Es una asignatura optativa que se imparte en el tercer cuatrimestre, dentro del mdulo
quinto sobre turismo sostenible. Con esta asignatura se pretende que el alumno adquiera los
conocimientos necesarios para permitirle analizar rigurosamente las interrelaciones entre las
actividades tursticas y de transporte, debiendo ser capaz, adems, de poder emitir informes
sobre la estructura del sector turstico que facilite la toma de decisiones de los agentes pblicos
y privados en temas de provisin ptima de infraestructuras.
3. Requisitos.
El alumno debera poseer conocimientos bsicos de economa y estadstica. Asimismo,
tendra que estar familiarizado con la bsqueda de informacin en Internet y con la redaccin
de informes.
4. Objetivos.
-
Analizar las relaciones entre las actividades tursticas y de transporte.

Manejar las tcnicas de recogida y anlisis de datos.
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2009-2010
Adquirir capacidad investigadora sobre economa del turismo.

Aplicar los conocimientos adquiridos para poder formular recomendaciones y
medidas de apoyo en temas de planificacin turstica.
Competencias desarrolladas en la asignatura:
Genricas:

Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Razonamiento crtico
Aprendizaje autnomo
Especficas:
Conocer las principales aproximaciones metodolgicas que permiten analizar las

conexiones entre transporte y turismo.
Analizar la toma de decisiones del sector pblico sobre la provisin de
infraestructuras.
Estudiar las diferentes modalidades de financiacin de las infraestructuras.
Elaborar informes donde se muestre la capacidad de comunicar los resultados
obtenidos sobre la relacin del turismo y el transporte.
5. Contenidos.
Tema 1.- Turismo y transporte
Turismo y demanda de transporte. Oferta de transporte y turismo. Transporte e

infraestructuras.
Tema 2.- Demanda de transporte
El concepto de precio generalizado. La funcin de demanda de transporte. El tiempo
en la demanda de transporte. Prediccin de la demanda de transporte.
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Tema 3.- La oferta de transporte.

Transporte privado y transporte pblico. Transporte terrestre. Transporte areo:
compaas de bajo coste. Transporte martimo: cruceros. Competencia intermodal e intramodal.
Tema 4- Infraestructuras de transporte
Demanda de transporte y provisin de infraestructuras. Financiacin de las
infraestructuras. Externalidades. Incidencia de la oferta de transporte en el turismo.
La metodologa propuesta en esta asignatura se desarrolla a travs de las siguientes
acciones formativas:
-
Clases magistrales.- El profesor impartir clases tericas en los que se explicarn los
conceptos bsicos de cada tema del programa. Estas clases sern complementadas a
travs de un sistema tutorial de apoyo.
Prcticas en el aula.- En ellas se resolvern los problemas propuestos en los
diferentes temas de la asignatura, se comentarn y discutirn lecturas relacionadas con
los mismos y se expondrn las principales aplicaciones empricas de la materia de
estudio.
Presentacin de trabajos en grupo.- El objetivo de esta accin es que el alumno
pueda profundizar en alguno de los temas previamente seleccionados por el profesor.
MODALIDADES
Horas
Clases Expositivas
10
13
10
13
Totales

Presencial
22

Tutoras grupales
Prcticas Externas
No presencial
Trabajo en Grupo
15
20
Trabajo Individual
38
51
Total
75
669 de 749
53
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Cronograma
Sesiones
Clases Presenciales
Tema 1. Turismo y transporte.

Tema 2. Demanda de transporte.
4
5
Tema 3. La oferta de transporte.
Tema 4. Infraestructuras de transporte.
Tema 4. Infraestructuras de transporte.
10
11
Presentacin trabajos en grupo.

Examen
Trabajo del Alumno

Estudio tema 1
Lectura tema 1
Estudio tema 2
Prctica tema 1
Estudio tema 2
Lectura tema 2
Estudio tema 2
Prctica tema 2
Estudio tema 3
Lectura tema 3
Estudio tema 3
Seminario tema 3
Lectura tema 3
Estudio tema 3
Prctica tema 3
Estudio tema 4
Lectura tema 4
Seminario tema 4
Prcticas tema 4
Lectura tema 4
Horas
2+3=5
2+3=5
2+3=5
2+2=4
2+3=5
2+5=7
2+2=4
2+3=5
2+5=7
2 +15 =17
2 + 9 = 11

La calificacin final ser el resultado de la valoracin de las prcticas realizadas a lo
largo del curso, presentacin y defensa de un trabajo final, y la realizacin de un examen escrito,
de acuerdo al siguiente baremo:
-
Prcticas (20 %)
Contenido del trabajo final (30 %)
Presentacin del trabajo final (10 %)
Examen (40 %)
La valoracin por los estudiantes y el autoinforme del profesor sern utilizados para
realizar una evaluacin que posibilite la correccin de posibles deficiencias de la asignatura y la
mejora del proceso docente.
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2009-2010

Bibliografa bsica:
De Rus, G., Campos, J. y Nombela, G. (2003): Economa del transporte, Editorial
Antoni Bosch, Barcelona.
De Rus, G., (dir.) (2006): La Poltica de Transporte Europea, Editorial FBBVA,
Bilbao.
Pedreo, A. y Monfort, V. (1996): Introduccin a la economa del turismo en Espaa.
Civitas, Madrid.
Uriel, E. y Monfort, V. (dir.)(2001): El sector turstico en Espaa. CAM, Valencia.
lvarez, A. (1994): El ocio turstico en las sociedades industriales avanzadas, Antoni Bosch,
Barcelona.
Aza Conejo, R. y Valds Pelaez, L. (2003): Estudio de impacto econmico y potencial de trficos
del Aeropuerto de Asturias, Thomson/Civitas, Madrid.
Comisin Europea (2001): Libro Blanco: La poltica europea de transportes de cara al 2010: la
hora de la verdad, Oficina publicaciones oficiales de las Comunidades europeas, Luxemburgo.
De Rus, G., y Len, C. (1997): Economa del turismo. Un panorama. Revista de
Economa Aplicada, 15, vol V, pp. 71-109.
Lumsdon, L. M. y Page, S. (2004): Tourism and Transport: Issues and Agenda for the New
Millennium, Elsevier, Oxford.
Page, S. (2005): Tourism and Transport: Global Perspectives, Pearson Education.
671 de 749
2009-2010
NOMBRE
TITULACIN
SISTEMAS
DE
GESTIN
MEDIOAMBIENTAL
Mster en Direccin
y Planificacin del
CENTRO
Turismo
CDIGO
TIPO
Obligatoria
N TOTAL DE
CRDITOS
PERIODO
Semestral
IDIOMA
Espaol
COORDINADOR
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
E.U. Jovellanos
Despacho 250
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
Nuria Lpez Mielgo
985182000 (centralita)
nlopez@uniovi.es
E.U. Jovellanos
Despacho 211
E.U. Jovellanos
Despacho 250
2. Contextualizacin
Los sistemas de gestin de la calidad basados en estndares internacionales han tenido
un formidable desarrollo en las ltimas dcadas, trascendiendo a otros mbitos empresariales.
ste sera el caso de la gestin medioambiental, que inicialmente se apoy en los mtodos y
formas de trabajo procedentes del campo de la calidad, para llegar a conformar un sistema de
gestin con entidad propia. As, los sistemas de gestin medioambiental vienen a proporcionar
unos procesos estructurados de mejora continua, encaminados a evaluar y reducir los impactos
de las operaciones empresariales sobre el medio ambiente.
La industria turstica no ha sido ajena a esta tendencia, inmersa como est en un
profundo debate sobre la sostenibilidad de sus actividades. Las empresas y organizaciones
tursticas han comenzado a implantar sistemas y distintivos de gestin medioambiental, bien
con el objetivo de diferenciarse de la competencia o bien para responder a las exigencias de los
distintos grupos de influencia (stakeholders).
Parece pues lgico que el MDPT incluya, dentro de su Mdulo V de Turismo sostenible,
una materia dedicada a la gestin medioambiental de las entidades tursticas. De esta forma se
completan e interrelacionan los conocimientos previamente adquiridos en la asignatura Sistemas
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de gestin de la calidad, a la vez que se inserta la gestin medioambiental dentro del nuevo
paradigma de la responsabilidad social empresarial.
3. Requisitos
Para que el alumno pueda seguir adecuadamente la asignatura es necesario que:
Est familiarizado con los principios, tcnicas y sistemas de gestin de la calidad aplicables
en las organizaciones tursticas.
Sea capaz de interpretar una norma.
Disponga de un conocimiento de la lengua inglesa suficiente para la lectura de textos
especializados.
4. Objetivos
La asignatura tiene dos objetivos generales. Por una parte, concienciar a los alumnos
(futuros directivos y responsables de organizaciones tursticas) de la conveniencia de gestionar
los efectos de las actividades empresariales sobre el entorno. Por otra parte, proporcionar una
panormica de las herramientas y metodologas ms utilizadas en el sector turstico. En un
plano ms concreto, esta materia pretende:
Poner de relieve y sistematizar los efectos sobre el medio ambiente de las actividades
tursticas.
Presentar los distintos sistemas de gestin medioambiental existentes.
Entender la filosofa comn subyacente a cualquier sistema de gestin medioambiental.
Analizar los requisitos de los sistemas de gestin medioambiental ms difundidos en el
campo del turismo.
Relacionar la gestin medioambiental con la gestin de la calidad y la prevencin de
riesgos laborales, enfatizando las ventajas de integrar los distintos sistemas.
Analizar el concepto de responsabilidad social corporativa, con sus caractersticas y sus
crticas.
5. Contenidos
Los contenidos de la asignatura se dividen en dos bloques. Una primera parte aborda
los fundamentos de la gestin medioambiental de las organizaciones y analiza distintos sistemas
de gestin aplicables en el sector turstico. La segunda parte relaciona la gestin medioambiental
con la gestin de la calidad, a la vez que plantea la posibilidad de integrar ambos procesos.
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Igualmente, extiende el anlisis a otros sistemas de gestin, a la vez que explora los contenidos
subyacentes en un concepto tan amplio y laxo como la responsabilidad social de la empresa.
Bloque I La gestin medioambiental de las organizaciones
Tema 1 Introduccin y relacin con la gestin de la calidad
Tema 2 - Herramientas de gestin medioambiental
Tema 3 Sistemas de gestin medioambiental I
Tema 4 ISO 14000 versus EMAS
Tema 5 Etiqueta ecolgica europea y otras marcas verdes
Bloque II Ms all de la gestin medioambiental
Tema 6 Convergencia e integracin de los sistemas de gestin
Tema 7 Otros sistemas de gestin: Prevencin de riesgos laborales e
innovacin
Tema 8 Responsabilidad social

La asignatura se basa en mtodos presenciales y no presenciales, combinando las
siguientes tcnicas:
Leccin magistral para la explicacin de los contenidos tericos.

La resolucin de casos prcticos relacionados con los contenidos tericos previamente
desarrollados (estudio de informes medioambientales reales, simulaciones de auditoras
medioambientales de unidades de servicio, desarrollo de documentacin del sistema de
gestin medioambiental, establecimiento de indicadores, estudio de informes de
responsabilidad social).
Los trabajos en grupo. En concreto, se desarrollar un trabajo prctico sobre la implantacin
de un sistema de gestin medioambiental en una organizacin turstica. Este trabajo
supondr una parte importante del tiempo de dedicacin del alumnado.
Una actividad de mdulo consistente en una conferencia o visita de aplicacin prctica.
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Cronograma
Sesin 1 Introduccin y relacin con la gestin de la calidad

Sesin 2 - Herramientas de gestin medioambiental
Sesin 3 Sistemas de gestin medioambiental
Sesin 4 ISO 14000 versus EMAS
Sesin 5 Etiqueta ecolgica europea y otras marcas verdes
Sesin 6 Convergencia e integracin de los sistemas de gestin
Sesin 7 Otros sistemas de gestin: Prevencin de riesgos laborales e innovacin
Sesin 8 Responsabilidad social
Examen
Actividad de mdulo
675 de 749
Total
Total

Clase Expositiva
Horas totales
Temas
Trabajo autnomo
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
Trabajo grupo
2009-2010
Tema 1
Tema 2
Tema 3
16
Tema 4
14
Tema 5
Tema 6
Tema 7
Tema 8
Examen
2,5
Actividad de mdulo
8,5
Total
75
1
2,5
4
11
2,5
14
12
2,5
4
2,5
4,5
22,5
20
32,5
52,5

El sistema de evaluacin tendr en cuenta las distintas metodologas docentes, de tal
forma que:
676 de 749
2009-2010
Para determinar el conocimiento general de los contenidos de la asignatura se realizar un

examen terico-prctico escrito, formado por preguntas o pequeos problemas. El valor
de tal prueba ser de un 50% del total. Para superar la asignatura, debe alcanzarse
necesariamente una puntuacin mnima de 5 sobre 10 en el examen escrito.
Se har un seguimiento continuo de la asistencia, participacin y calidad de las
aportaciones en las clases. Dado el carcter presencial del MDPT, la asistencia mnima
obligatoria ser del 80%. La ponderacin otorgada a esta parte de la evaluacin ser del
20% de la calificacin total.
El trabajo grupal que debe ser desarrollado en la asignatura ser evaluado: (i) mediante la
correccin del proyecto entregado; y (ii) a travs de la presentacin oral y posterior
discusin en la clase. Esta parte cuenta el 25% de la calificacin final. Pese a ser un trabajo
de grupo, se procurar individualizar la calificacin en funcin del esfuerzo desarrollado
por cada miembro del equipo. El trabajo grupal tendr que ser entregado en formato papel
y presentado en la Sesin 7.
Informe grupal sobre la actividad de mdulo: 5%. El informe deber ser entregado en
formato papel a ms tardar 7 das despus de la actividad de mdulo.
Correo electrnico.
Asimismo, se realizar un pequeo cuestionario annimo sobre la asignatura en la
ltima sesin.
Oviedo.
Bibliografa bsica:
Claver Corts, E.; J.F. Molina Azorn; y J.J. Tar Guill (2005): Gestin de la
calidad y gestin medioambiental. Fundamentos, herramientas, normas ISO y relaciones.
Pirmide. Madrid.
Unin Hotelera del Principado de Asturias (2008): Hoteles en verde. UHPA.

Oviedo.
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2009-2010
Bibliografa adicional y documentacin complementaria:
AENOR (2005): Certificacin y normalizacin. Sector turstico. Asociacin Espaola

de Normalizacin y Certificacin, Madrid.
Casadess Fa, M.; I. Heras Saizarbitoria; y J.M. Daz de Cerio (2005): Calidad
prctica: una gua para no perderse en el mundo de la calidad. Prentice Hall, Madrid.
Faulk, E.S. (2000): A survey of environmental management by hotels and

related tourism business, OIKOS, University of St. Gallen. September.
Nieto Antoln, M. y Fernndez Gago, R. (2004): Responsabilidad social

corporativa: la ltima innovacin en management, Universia Business Review, N
1, 28-39.
Novotec (2002): Manual para la implantacin de un sistema de gestin y auditoria

medioambientales en centros tursticos. Gobierno de las Islas Baleares. Palma de
Mallorca.
Normas, modelos y referenciales de distintos sistemas de gestin

medioambiental internacionales y nacionales (ISO, EMAS, Ecoetiqueta
Europea).
678 de 749
2009-2010
CDIGO
NOMBRE
APROVECHAMIENTO
Y
DESARROLLO DE RECURSOS
CULTURALES Y ARTSTICOS
Escuela
Gijn
TITULACIN
Mster en Direccin y
CENTRO
TIPO
Especialidad
N
TOTAL
CRDITOS
PERIODO
Tercer Cuatrimestre
IDIOMA
COORDINADOR/S
Natalia Tielve Garca /Carmen Adams Fernndez
DE
TELFONO /EMAIL
985109597
985104482
Universitaria
Jovellanos,
3 ECTS
Espaol
UBICACIN
tielvega@uniovi.es
Dpto. Historia del Arte y Musicologa
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
adamsf@uniovi.es
PROFESORADO
Natalia Tielve Garca /Carmen Adams Fernndez
985109597
985104482
tielvega@uniovi.es
Dpto. Historia del Arte y Musicologa
adamsf@uniovi.es
2. Contextualizacin
La asignatura forma parte del programa del Master en Direccin y Planificacin del
Turismo, con el fin de dotar a los estudiantes de los conocimientos precisos sobre
aprovechamiento econmico de los recursos patrimoniales. Asimismo, se trata de acercar a los
no iniciados al mundo de los bienes de inters cultural, la normativa que los rige, sus tipologas
y las posibilidades que ofrecen como recursos endgenos de desarrollo sostenible. Se trata de
contenidos imprescindibles para afrontar la actividad turstica del siglo XXI, pues es una
realidad que el turismo cultural va cobrando cada vez ms auge en Europa.
Son destacables los talleres que facilitarn al alumno los instrumentos y metodologa
necesarios tanto para inventariar y catalogar el patrimonio, como para elaborar proyectos
prcticos de rentabilizacin del mismo.
3. Requisitos.
No se requieren requisitos especficos.
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2009-2010
4. Objetivos.
Plantear proyectos y estrategias de recuperacin y puesta en valor del patrimonio
cultural y artstico, tanto en mbito rural como urbano, con vistas a su promocin turstica y,
por tanto, a su rentabilizacin econmica.
Ampliar el conocimiento de los entornos socioculturales como recursos para el
desarrollo local.
Se pretende plantear una reflexin renovadora que dote a los alumnos de las
herramientas intelectuales necesarias para una plena capacidad de actuacin y toma de decisin,
con la idea prioritaria del conocimiento del patrimonio y del conjunto de bienes culturales.
Promover la investigacin y descubrimiento de nuevos recursos patrimoniales mediante
talleres y prcticas.
Capacitar para el diseo de nuevos proyectos de turismo cultural.
5. Contenidos.
La asignatura Aprovechamiento y desarrollo de recursos culturales y artsticos comprende el
estudio de una serie de unidades en las que los estudiantes trabajarn bajo la tutela y orientacin
del equipo docente.
Unidades:
1.
La nocin de Patrimonio Cultural y Artstico. Su evolucin histrica

(Prof. Carmen Adams)
- Concepto de Patrimonio
- El monumento
- Los Bienes de Inters Cultural
- Los Conjuntos Histricos. Conservacin y restauracin
2.
Patrimonio Cultural, turismo y desarrollo (Prof. Carmen Adams)
- El trnsito del patrimonio desde los museos y salas de conferencias a

los lugares de disfrute del ocio.
- La nocin de parque cultural
- La disneylandizacin del patrimonio. Algunos ejemplos.
680 de 749
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3.
Diseo de proyectos para la rentabilizacin del patrimonio cultural

y artstico. Taller (Prof. Carmen Adams)
- La fijacin de objetivos como prioridad
- Elaboracin de un proyecto
- Comercializacin y publicidad
4.
Normativa del Patrimonio Cultural (Prof. Natalia Tielve)

- La legislacin internacional sobre Patrimonio Cultural
- Normativa del Patrimonio Cultural en Espaa
- La Ley de Patrimonio del Principado de Asturias
5.
Tipologas del Patrimonio Cultural (Prof. Natalia Tielve)

- El Patrimonio Histrico-artstico
- El Patrimonio Arqueolgico
- El Patrimonio Etnogrfico
- El Patrimonio Histrico-industrial
- El Patrimonio documental y bibliogrfico
6.
Elaboracin de fichas, inventarios y catlogos. Taller (Prof. Natalia

Tielve)
- Instrumentos y estrategias para inventariar y catalogar el Patrimonio
Cultural
- La ficha. Criterios de realizacin. Modelos
- El inventario y el catlogo. Diseos
La actividad acadmica se desarrollar dentro del marco o modelo de aprendizaje
constructivo y activo. Esto implica que la docencia se basa, por una parte, en unas clases
tericas presenciales, en las cuales se presentarn los contenidos generales, fijndose los
conceptos ms significativos, y se proporcionarn los documentos de trabajo. Estas clases
tericas (4 horas semanales) se conciben fundamentalmente como exposicin oral impartida
por las profesoras responsables de la asignatura. En ellas, con el apoyo de los recursos
disponibles (audiovisuales, informticos), las profesoras transmitirn conocimientos,
conceptos bsicos, pero tambin pautas de empleo de la terminologa especfica, vas de
aproximacin crtica a cada asunto objeto de estudio y sistema de anlisis de los contenidos,
facilitando al estudiante en todo momento su comprensin.
681 de 749
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De otra parte, existirn unos talleres en los que, desde una perspectiva prctica, se
trabajar sobre aspectos relacionados con las clases tericas, se debatir en grupo los aspectos
ms bsicos y se fomentar la participacin activa a nivel tanto grupal como individual. Tienen
por objeto servir de complemento a las clases tericas, mediante el anlisis de casos concretos,
as como la presentacin y el aprendizaje activo de diversas tcnicas de anlisis.
La actividad acadmica no presencial implicar, por parte del alumno, la realizacin
de tareas de consulta bibliogrfica, hemerogrfica y a travs de Internet, el estudio y preparacin
de los talleres.
Se exigir a los alumnos la asistencia al 80% de las sesiones presenciales.
MODALIDADES
Horas
12
11
Clases Prcticas
Prcticas Externas
Tutoras
18
13
1.5
Trabajo en Grupo
15
11.25
Trabajo Individual
20
17
Total
75
Clases Tericas
Seminarios
Presencial
No presencial
682 de 749
Totales
Normativa
Patrimonio Cultural
del
Tipologas
Patrimonio Cultural
del
Elaboracin de fichas,
inventarios y catlogos
Total
16
18
40
Total
Diseo de Proyectos para

la Rentabilizacin
Total
Prcticas Externas
Patrimonio
Cultural,
Turismo y Desarrollo
Tutoras grupales

Clase Expositiva
Nocin de Patrimonio
Cultural
Horas totales
Temas
Trabajo autnomo
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
Trabajo grupo
2009-2010
2
12
15
20
75
Desarrollo de las sesiones presenciales

1.
La nocin de Patrimonio Cultural y Artstico. Su evolucin histrica

(Prof. Carmen Adams). 3 horas
- Concepto de Patrimonio
- El monumento
- Los Bienes de Inters Cultural
- Los Conjuntos Histricos. Conservacin y restauracin
2.
Patrimonio Cultural, turismo y desarrollo (Prof. Carmen Adams). 3

horas
- El trnsito del patrimonio desde los museos y salas de conferencias
a los lugares de disfrute del ocio.
683 de 749
2009-2010
- La nocin de parque cultural

- La disneylandizacin del patrimonio. Algunos ejemplos.
3.
Diseo de proyectos para la rentabilizacin del patrimonio cultural

y artstico. Taller (Prof. Carmen Adams). 2 horas
- La fijacin de objetivos como prioridad
- Elaboracin de un proyecto
- Comercializacin y publicidad
4.
Normativa del Patrimonio Cultural (Prof. Natalia Tielve). 3 horas

- La legislacin internacional sobre Patrimonio Cultural
- Normativa del Patrimonio Cultural en Espaa
- La Ley de Patrimonio del Principado de Asturias
5.
Tipologas del Patrimonio Cultural (Prof. Natalia Tielve). 3 horas

- El Patrimonio Histrico-artstico
- El Patrimonio Arqueolgico
- El Patrimonio Etnogrfico
- El Patrimonio Histrico-industrial
- El Patrimonio documental y bibliogrfico
6.
Elaboracin de fichas, inventarios y catlogos. Taller (Prof. Natalia

Tielve). 2 horas
- Instrumentos y estrategias para inventariar y catalogar el
Patrimonio Cultural
- La ficha. Criterios de realizacin. Modelos
- El inventario y el catlogo. Diseos
7.
Actividades del mdulo (visitas de aplicacin

confernecias) Prof. Natalia Tielve y Carmen Adams. 4 horas
8.
Sesiones de evaluacin. 2 horas
684 de 749
prctica,
2009-2010

Se valorar al alumno atendiendo a la doble vertiente terica y prctica de la asignatura.
Se exigir a los alumnos la asistencia al 80% de las sesiones presenciales. La calificacin final se
obtendr de la ponderacin entre los siguientes aspectos:
- Examen escrito, realizado una vez finalizada la actividad docente del mdulo, en las
fechas oficialmente previstas, con un porcentaje del 50% sobre la calificacin definitiva. En ste
se propondrn cuestiones relacionadas con el desarrollo del programa.
- Asistencia y participacin activa e inteligente en las sesiones prcticas, con un
porcentaje del 20% sobre la calificacin definitiva. Se valorar la capacidad y el rigor en la
expresin, oral y escrita, la capacidad de anlisis y de sntesis, el seguimiento de las tares
pendientes, asignadas por el profesor.
- Realizacin de un trabajo de carcter individual, con un porcentaje del 30% sobre la
calificacin definitiva, entendido como proyecto final de la asignatura.
Se optar por un sistema de evaluacin basado en dos pautas. Por un lado, la valoracin
realizada por los estudiantes, y, de otro, el autoinforme del profesor. Ambos sern utilizados
para realizar una evaluacin que posibilite la correccin de posibles deficiencias y la mejora del
proceso.
Bibliografa bsica:
AUG, M.: El viaje imposible. El turismo y sus imgenes, Barcelona,

1998.
BECERRIL, S. (Coord.): Sueos e identidades. Una aportacin al debate

sobre cultura y desarrollo en Europa, Barcelona, 1999.
HERRERO PRIETO, L.C. (Coord.): Turismo cultural: el patrimonio

histrico como fuente de riqueza, Valladolid, 2000.
MORALES SARO, M.C. (Coord.): Llanes. Viejas historias, nuevos

patrimonios, Llanes, 2004.
VVAA: Rutas culturales y tursticas del Patrimonio Industrial, Gijn, 2004
VVAA: Preservacin de la arquitectura industrial en Iberoamrica y

Espaa, Instituto Andaluz del Patrimonio Histrico, Granada, 2001.
685 de 749
2009-2010
NOMBRE
SOSTENIBILIDAD EN EL TURISMO
CDIGO
TITULACIN
Master
en
Direccin
y
Planificacin del
Turismo
(MDPT)
CENTRO
E. U. Jovellanos Laboral. Ciudad de la Cultura
TIPO
Especialidad
N TOTAL DE CRDITOS
PERIODO
Mster
IDIOMA
COORDINADOR/ES
3
Espaol
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
David Matesanz Gmez
Tlf.: 985104847
E-mail: matesanzdavid@uniovi.es
David Matesanz:
E. U. Jovellanos
Laboral. Ciudad de la
Cultura.
(Gijn,
Facultad de Ciencias
Econmicas
y
Empresariales (Oviedo,
Despacho 4, ala 5, piso
2)
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
David Matesanz Gmez

Lus Valds Pelez
Lus Valds Pelez

Tlf.: 985182190
E-mail: lvaldes@uniovi.es
Lus Valds:
E. U. Jovellanos
Laboral. Ciudad de la
Cultura.
(Gijn,
Facultad de Ciencias
Econmicas
y
Empresariales Oviedo.
Despacho 13, ala 2,
piso 2
2. Contextualizacin
Esta es una asignatura de la especialidad del Master en direccin y planificacin del
turismo. Se imparte en el primer cuatrimestre del segundo ao y tiene un total de 3 crditos
ECTS. La materia es terico-prctica y con ella se pretende que el alumno adquiera
conocimientos bsicos y generales que le permitan desarrollar y enmarcar dentro de un contexto
ms amplio el resto de asignaturas del bloque de especializacin Turismo Sostenible. En este
sentido, es una asignatura introductoria para el modulo en cuestin que debe permitir el
conocimiento preciso de conceptos de sostenibilidad aplicados a la gestin sostenible del
turismo.
686 de 749
2009-2010
3. Requisitos.
Los requisitos recomendables previos que debe poseer el alumno para cursar la materia
son:
- Conocimientos de economa del turismo (cuestiones bsicas relativas a la oferta,
demanda turstica, instituciones, poltica turstica, etctera)
- Conocimientos de economa de los recursos naturales y del medioambiente.
- Conocimientos de anlisis territorial del turismo.
Dichos conocimientos son adquiridos, bsicamente, en las materias troncales del primer
ao de Master. Igualmente, los alumnos deben tener capacidad de anlisis para el estudio de
casos, capacidad de trabajo en grupo y de presentacin de los resultados obtenidos.
4. Objetivos.
4.1. Objetivos.
Los objetivos bsicos de la materia son:
-Conocer los principios de la gestin sostenible en el turismo, su evolucin y las
actuaciones que sobre ellos han llevado a cabo distintas organizaciones y/o pases.
-Analizar las propuestas de estrategias de actuacin para lograr un desarrollo turstico
sostenible.
-Trabajar en un contexto de responsabilidad social.
- Incrementar las capacidades de anlisis de casos, de comparacin entre ellos y, por
tanto, las capacidades de gestin estratgica de los temas planteados
4.2. Competencias
Se espera que el desarrollo del curso sirva para desarrollar las siguientes competencias
genricas y especficas:
687 de 749
2009-2010
- Genricas:
INSTRUMENTALES:
Capacidad de anlisis y de sntesis de la informacin.
Toma de decisiones ante diferentes anlisis realizados
INTERPERSONALES:
Capacidad de trabajo en grupo y de coordinacin de actividades.
Capacidad de toma de decisiones en las actividades del grupo.
SISTEMTICAS:
Aprendizaje autnomo.
Creatividad.
Iniciativa y espritu emprendedor.
- Especficas:
Desarrollar la capacidad de anlisis de datos e interpretacin de los
mismos.
Fomentar el razonamiento crtico al analizar el impacto de los entornos
econmicos.
Desarrollar capacidades de integracin de conceptos tericos con el
anlisis de casos prcticos para la toma de decisiones estratgicas.
Desarrollar habilidades de exposicin, organizacin del discurso y
redaccin.
5. Contenidos.
Los contenidos de la materia se estructuran en cuatro bloques temticos que parten
desde los conceptos ms genricos (sostenibilidad) y llegan hasta el anlisis de experiencias de
turismo sostenible. En concreto los bloques son:
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2009-2010
1.- El Concepto de Sostenibilidad.

1.1. Industrializacin, desarrollismo y problemas ambientales. Dinmica y
situacin actual
1.2. Del desarrollo econmico al desarrollo sostenible. Conceptos de
sostenibilidad e implicaciones socio econmicas.
2.- La Sostenibilidad en el Turismo.
2.1. Aplicacin e implicaciones del concepto de sostenibilidad en el
Turismo.
2.2. Nuevas estrategias de sostenibilidad en los agentes e instituciones del
Turismo.
3.- Estrategias de Desarrollo Turstico Sostenible pblicas
4.- Estrategias de Desarrollo Turstico Sostenible privadas

Se impartirn ocho sesiones tericas de dos horas de clase presencial en las que el
profesor realizar una visin general de los temas tratando de concitar la participacin de los
alumnos en el desarrollo de su exposicin. El trabajo del alumno ser la realizacin de un
informe final para los temas 1 y 2 que consistir en un trabajo resumen de los conceptos e ideas
presentados en estos dos temas (ver cronograma y documento adjunto de esta parte de la
materia). A su vez, al finalizar los dos primeros temas se realizar un Seminario final de los
mismos con la entrega y exposicin de dicho informe final. Los temas 3 y 4 se evaluarn a
travs del examen final.
El primer da lectivo estar a disposicin de los alumnos la gua docente de la asignatura
as como todos los materiales a emplear en el desarrollo de la materia (diapositivas y lecturas).
Los profesores estarn a disposicin de los alumnos en el horario de tutoras durante el
curso para el seguimiento de su trabajo y la orientacin del mismo.
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2009-2010
Cronograma
Da y hora
Clases Presenciales
Trabajo del Alumno
Horas
Presentacin general del curso y metodologa de trabajo. David 1
Matesanz y Lus Valds
Sesiones impartidas por David Matesanz

Desarrollo del
apartado 1.1
Tema
1,
Desarrollo del Tema 1,

apartado 1.2. Comentarios,
discusin, debate sobre el
tema terminado
apartado 2.1. Orientacin y
resolucin dudas trabajo final
parte 1.
apartado 2.2. Comentarios,
discusin, debate sobre el
tema terminado. Orientacin
y resolucin dudas trabajo
final
parte
1.
Retroalimentacin general de
los trabajos
Seminario sobre los dos
primeros temas y lecturas
relacionadas, exposicin de
los alumnos y debate general.
Sesiones impartidas por Lus Valds Pelez
Exposicin del Tema 3 por
parte del profesor. Resolucin
de dudas y debate sobre el
tema.
de dudas
de dudas y debate sobre el
tema
Actividades conjuntas
Actividades del mdulo
Evaluacin final
Estudio tema 1, lecturas

recomendadas para preparar el 1
trabajo y su exposicin.
Anlisis ideas centrales del
tema. Discusin sobre el
2
trabajo realizado. Estructura de
informe final de la parte 1
Estudio
y
lecturas
recomendadas para preparar el
2
trabajo y su exposicin.
Avance informe final parte 1.
Estudio y anlisis tema 2.
Discusin sobre el trabajo
2
realizado. Realizacin informe
final parte 1.
Presentaciones de los alumnos,

discusin sobre los temas 2
planteados.
Estudiar, sintetizar y analizar el

2
contenido de lo expuesto
2
2
Preparar informe de
actividad
Realizacin del examen
690 de 749
la
4
2,5
Trabajo grupo
Total
Prcticas Externas
Tutoras grupales

Clase Expositiva
Horas totales
Temas
Presentacin Materia
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
2
2,5
Actividades del mdulo
4
14
2,5
Horas
Clases Expositivas
14

Tutoras grupales
No presencial
75
2,5
4
MODALIDADES
Presencial
42,5
Evaluacin
Total
Total
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
Trabajo autnomo
2009-2010
Prcticas Externas
2,5
Trabajo en Grupo
10
Trabajo Individual
42,5
Total
75
691 de 749
22,5
10
Totales
2009-2010

En la medida que la materia pertenece a la especializacin de Master en un tercer
periodo de aulas, la evaluacin del alumno se plantea con mayor intensidad en la capacidad de
trabajo, anlisis y aportacin a la clase y a su grupo de trabajo. En concreto, la evaluacin se
establece de la siguiente forma:
-Valoracin del trabajo individual desarrollado por el alumno en el aula: 20%
- participacin, 10%.
- Actividades del mdulo, 10 %
- Trabajo del alumno (trabajo y exposicin: 20 %)
- Trabajo Temas 1 y 2
- Trabajo parte 1 (10%)
- Seminario final, exposicin del trabajo (10%)
-Prueba final al trmino de la signatura. 60 %
Al final de la asignatura se realizar una encuesta entre los alumnos a partir de la que,
junto con la experiencia que los profesores hayan acumulado, se abrir una autorreflexin de la
que se espera extraer mejoras para ediciones futuras.
Bibliografa bsica:
SEN, A. (2000) Desarrollo y libertad, Planeta, Buenos Aires, pginas 15-54.

DURN ROMERO, G. (2005) Recursos naturales, medio ambiente y desarrollo
sostenible, en garca de la Cruz, J. M. y Durn Romero, G. (Coord.) Sistema Econmico Mundial,
Editorial Thomson Paraninfo, Madrid, pginas 301-323.
692 de 749
2009-2010
OMT y PNUMA (2006) Por un turismo ms sostenible. Gua para responsables

polticos.
BUENDA, Jos y COLINO, Jos (2001): Turismo y Medio Ambiente. Ed. Cvitas.
Madrid.
ORGANIZACIN MUNDIAL DEL TURISMO (1999): Gua para Administraciones
Locales. Desarrollo turstico sostenible. OMT. Madrid.
BOSCH, Ramn y otros (1998): Turismo y Medio Ambiente. Editorial Centro de Estudios
Ramn Areces. Madrid.
STABLER, M.J. (1997): Tourism Sustainability. Cab International. Wallingford.
VALDS, Luis y PREZ, Jos Manuel (dirs), (2003): Experiencias pblicas y privadas en el
desarrollo de un modelo de turismo sostenible. Fundacin Universidad de Oviedo. Oviedo
Fuentes de informacin (entre otras):
Estudios y encuestas del Instituto de Estudios Tursticos
http://www.iet.tourspain.es
Estudios y estadsticas de la Organizacin Mundial del Turismo
http://www.world-tourist.org
693 de 749
2009-2010
NOMBRE
SATURACIN
INDICADORES
CAPACIDAD
CARGA
TERRITORIO
E
DE
DE
DEL
CDIGO
TITULACIN
CENTRO
TIPO
Obligatoria
N
TOTAL
CRDITOS
PERIODO
Trimestral
IDIOMA
Escuela
Universitaria
Jovellanos de Gijn
DE
3
Espaol
COORDINADOR
TELFONO / EMAIL
UBICACIN
PROFESORES
TELFONO / EMAIL
UBICACIN

694 de 749
2009-2010
4.4.6
M.6. La Actividad Turstica en Espacios Naturales y Rurales (Esp.)
NOMBRE
TITULACIN
ORDENACIN JURDICA DE LAS

ACTIVIDADES TURSTICAS EN EL
MEDIO NATURAL
MSTER
EN
DIRECCIN
Y
CENTRO
PLANIFICACIN
DEL TURISMO
CDIGO
ESCUELA JOVELLANOS GIJN
TIPO
Obligatoria
N TOTAL DE CRDITOS
3 ECTS
PERIODO
Semestral
IDIOMA
Castellano
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985103878-985182249
jmperez@uniovi.es
Dto
Derecho
Pblico (Oviedo)
Despacho n 244 (U.
Laboral, Gijn)
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985103878-985182249
Dto
Derecho
Pblico (Oviedo)
Despacho n 244 (U.
Laboral, Gijn)
COORDINADOR/ES
PROFESORADO
jmperez@uniovi.es
2. Contextualizacin
La asignatura Ordenacin jurdica de las actividades tursticas en el medio
natural, encuadrada en el Mdulo 6 relativo a La actividad turstica en espacios naturales
aportar a los estudiantes el conocimiento de los condicionantes jurdicos para el desarrollo de
las actividades tursticas en zonas de gran atractivo pero de una alta sensibilidad y con una
problemtica singular. La asignatura constituye de este modo el punto de partida para poder
profundizar en los anlisis que, con carcter ms detallado y especfico, se llevan a cabo en las
restantes asignaturas integrantes del mdulo.
3. Requisitos.
Sera conveniente haber superado la asignatura Rgimen de los destinos tursticos.
695 de 749
2009-2010
En conexin con los requisitos, las competencias desarrolladas en la asignatura se

pueden estructurar del siguiente modo:
a) GENRICAS:
a.1) Conocimientos.
Capacidad de procesar la informacin facilitada (seleccin y organizacin
de datos, registro y memoria...).
Adquisicin, comprensin y sistematizacin de conocimientos especficos
vinculados a una materia (dominio de conceptos, modelos, tcnicas...).
Aplicacin y utilizacin de conocimientos para la solucin de problemas de
tipo profesional.
a.2) Habilidades y destrezas trasversales.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin, evaluacin, etc.
Habilidades de comunicacin de ideas, argumentacin y elaboracin de
conclusiones de forma efectiva para diferentes situaciones y audiencias.
Habilidades de escuchar, respetar las ideas de otro, de dialogar, etc.
Capacidad de planificacin, organizacin y gestin de tiempos y recursos.
a.3) Actitudes y valores.
Tener las habilidades necesarias para el ejercicio profesional autnomo,
con iniciativas instrumentales (ajuste, tolerancia, flexibilidad) aplicables a
una amplia gama de situaciones imprevisibles.
Capacidad de iniciativa y de toma de decisiones.
Apertura, tolerancia, participacin y responsabilidad ante el trabajo.
Compromiso tico.
b) ESPECFICAS:
Aprender a comprender la problemtica que suscita el desarrollo turstico
en zonas altamente sensibles, desarrollando la capacidad de reflexin crtica
con el fin de poder aplicar a cada situacin concreta la tcnica o
instrumento ms idneo.
se desarrolla la actividad turstica en los espacios naturales.
Desarrollar en el estudiante una visin interdisciplinar y transversal
necesaria para abordar las cuestiones de la actividad turstica en una
realidad compleja.
696 de 749
2009-2010
4. Objetivos.
a)
b)
c)
Conocer la categorizacin y elementos bsicos de los espacios naturales

protegidos.
Los instrumentos de planificacin ecolgica.
La configuracin legal del medio rural y la ordenacin de las actividades
tursticas desarrolladas en dicho medio, con especial atencin al alojamiento y
al turismo activo.
5. Contenidos.
Unidad Temtica 1. La ordenacin de los espacios naturales protegidos y la
actividad turstica.
1. Rgimen jurdico de los espacios naturales protegidos. Su tipologa.
2. Los espacios naturales protegidos como recurso turstico sostenible: la
planificacin ecolgica.
3. El turismo es las zonas de especial proteccin: la tcnica de la evaluacin
de impacto ambiental.
Unidad Temtica 2. La actividad turstica en el medio natural (I): El turismo

rural o alojamiento en el medio rural.
4. La normativa espaola sobre turismo rural: origen y evolucin.
5. Medio natural/medio rural: Su delimitacin conceptual desde el mbito
jurdico.
6. La tipologa de alojamientos de turismo rural: diversidad y tendencias.
7. Rgimen jurdico de la intervencin administrativa en los alojamientos de
turismo rural. Problemas y tendencias.
Unidad Temtica 3. La actividad turstica en el medio natural (II): El turismo
activo.
1. Concepto y marco normativo del turismo activo.
2. Requisitos y normas para la apertura y funcionamiento de las empresas de
turismo activo.
3. Turismo activo y proteccin del medio ambiente.
697 de 749
2009-2010

El mtodo de trabajo seguido para la asignatura se ajustar a los siguientes
parmetros:
1. Clases tericas presenciales. Se trata de sesiones en las que como estrategia
didctica el profesor expondr los contenidos bsicos de los temas que integran
el programa, con el triple objetivo de facilitar informacin a los estudiantes,
promover la comprensin de conocimientos y estimular su motivacin.
2.
Talleres de estudio de casos. Se basa en la idea de la necesidad de ejercitar y

poner en prctica o ensayar los conocimientos previamente adquiridos, por
cuanto dicha interaccin permitir un aprendizaje significativo de los objetivos
que persigue la asignatura.
El estudio de casos prcticos se estructurar, con el objeto de combinar
el trabajo individual y en grupo, del siguiente modo:
a) Taller prctico nm. 1: Gestin turstica en un espacio natural protegido.
Se selecciona previamente, por el profesor, un espacio natural
protegido, para a continuacin analizar el instrumento de gestin del
mismo desde la perspectiva del tratamiento dispensado a la actividad
turstica.
Se constituirn grupos integrados por un mximo de 4 alumnos.
Cada grupo deber presentar y exponer en pblico su informe final sobre
el caso estudiado, sometindose a las preguntas y las dudas que puedan
plantear tanto el profesor como los restantes estudiantes.
Se desarrollar, a lo largo de la duracin de la asignatura, mediante
un seminario metodolgico (1 hora), en el que se explicitarn los
objetivos, metodologas y recursos para la elaboracin del informe. Se
completar con tutoras grupales (3 horas) para verificar la marcha del
proyecto, orientar, plantear sugerencias, crticas, etc.
b) Taller prctico nm. 2: Anlisis comparado de turismo rural.
En un seminario (1 hora) se expondrn algunas de las frmulas de
turismo rural existentes en el mbito europeo desde la perspectiva
comparada. Cada alumno elaborar un informe individual que contenga
un anlisis crtico y comparado de los modelos de turismo rural, que ser
objeto de debate en un seminario conjunto (1 hora).
c) Taller prctico nm. 3: Visita Espacio Natural Protegido: anlisis de su
gestin (4 horas).
3.
Tutoras personalizadas. Se organizar un seguimiento de los estudiantes a

travs de tutoras que obligarn a que cada alumno mantenga al menos una
entrevista con el profesor responsable. Adems, los estudiantes podrn cada
semana reunirse con el profesor para resolver las dudas concretas que surjan en
698 de 749
2009-2010
el desarrollo de su trabajo personal programado o para buscar la orientacin que

crean necesaria.
Trabajo personal dirigido. El aprendizaje del estudiante se basar,
fundamentalmente, en el trabajo personal que deber realizar a partir de las
indicaciones del profesor responsable de la asignatura y de los materiales
indicados.
TRABAJO NO
PRESENCIAL
36
Unidad 2
28,30
Unidad 3
10,30
Total
75
Total
--
13
11
12
23
--
--
30
6,30
14
22
--
--
--
30
2,30
--
10
22
19
34
53
699 de 749
Total
Prcticas Externas
Trabajo autnomo
Tutoras grupales
Horas totales
Unidad 1
Temas

Clase Expositiva
TRABAJO PRESENCIAL
Trabajo grupo
4.
2009-2010
MODALIDADES
Presencial
Horas
Clases Expositivas
10
45
14

18
Totales
22

Tutoras grupales
14
Trabajo en Grupo
19
36
Trabajo Individual
34
64
Total
75
Prcticas Externas
No presencial
53
Cronograma
Semana
Clase Terica
Presentacin.
Unidad 1.
Unidad 2
Unidad 2 (fin)
Taller Prctico
4T
Caso nm. 1:
Seminario metodolgico
Caso nm.1:
1 Tutora grupal
Caso nm. 2
Caso nm.1:
2 Tutora grupal
3 Tutora grupal
Unidad 3
5
6
Horas
Visita Espacio Natural Protegido
3T/1P
1T/3P
2T/2P
4P
Exposicin y defensa Informe Caso

2E
nm. 1.
Examen Final Terico
T = Horas presenciales de teora.

P = Horas presenciales de talleres, seminarios y prcticas en aula.
E = Horas de evaluacin de conocimientos tericas y prcticos.
700 de 749
2009-2010

La evaluacin se efectuar conforme a los siguientes parmetros:
a) Examen final escrito tipo test: 50% de la nota final.
Constar de 30 preguntas (4 opciones). Cada pregunta correcta vale 0,33 puntos.
La pregunta en blanco o incorrecta resta 0,08 puntos.
b)
Evaluacin talleres prcticos/evaluacin continua individual (ECI): 50 %

de la nota final.
En ella se valorarn las actividades de aprendizaje realizadas durante el

desarrollo de la asignatura, tanto individual como en grupo: participacin en las clases
presenciales, asistencia a las tutoras grupales, elaboracin y defensa de los informes
vinculados a los talleres prcticos.
La evaluacin se ajustar a los siguientes parmetros:
Informe Taller nm. 1:
individual).
o Informe Taller nm. 2 y ECI: 30 % (valoracin individual).
o

Se realizar una encuesta annima a los estudiantes acerca de la valoracin que les ha
merecido la asignatura, con el fin de mejorar en el desarrollo de la misma.
BLANQUER CRIADO, D. (Dir.); Ordenacin y gestin del territorio turstico; Ed. Tirant
lo Blanch, Valencia, 2002.
MARTNEZ JIMNEZ, E.; Los espacios naturales sometidos a un rgimen
especial de proteccin ambiental como destino turstico, en VI Congreso AECIT.
Nuevas Tendencias de Ocio y Turismo: su especial problemtica en destinos singulares, AECIT,
Jan, 2002.
MARTNEZ JIMNEZ, E.; Los instrumentos de ordenacin de los usos
tursticos en los espacios sometidos a un rgimen especial de proteccin ambiental,
en V Congreso de Turismo, Universidad y Empresa. La calidad integral de turismo, Tirant lo
Blanch, Valencia, 2003.
MARTNEZ JIMNEZ, E.; El medio natural como espacio turstico-deportivo:
marco normativo del denominado Turismo Activo, Agencia Valenciana de Turismo,
(http:// www.travelturisme.com), ISSN 1579-6841, 2003.
PREZ FERNNDEZ, J.M.; Rgimen jurdico del turismo rural, FITUR, Madrid, 2001.
PREZ FERNNDEZ, J.M (Dir.); Derecho Pblico del Turismo, ThompsonAranzadi, Navarra, 2004.
701 de 749
2009-2010
CDIGO
A.27
NOMBRE
TITULACIN
Mster en Direccin y
Planificacin
del
Turismo
CENTRO
TIPO
Optativa
N TOTAL DE
CRDITOS
PERIODO
Semestral
IDIOMA
TURISMO EN EL
MEDIO NATURAL
E.U. Jovellanos
3
Espaol
COORDINADOR/S
TELFONO /EMAIL
M. Elena Ceniceros Gonzlez
mceni@uniovi.es
Despacho 25
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985 18 2195 / 985 10 48 62
UBICACIN
2. Contextualizacin
La asignatura Turismo en el Medio Natural se imparte durante el primer semestre del
segundo ao, destinado a que el alumno profundice en aquellos campos que ms le interesen.
En el Mster en Direccin y Planificacin del Turismo de la Universidad de Oviedo se propone como
mbito de especializacin el turismo sostenible y la actividad turstica en espacios naturales y
rurales.
Dentro de este marco genrico, el Turismo en el Medio Natural es un segmento que ha
experimentado un fuerte crecimiento en los ltimos aos. Por ello, esta asignatura pretende
ofrecer al alumno la posibilidad de profundizar en su conocimiento.
En el contexto de los mdulos impartidos durante los dos primeros semestres
(asignaturas obligatorias) la asignatura Turismo en el Medio Natural se relaciona especialmente con
las asignaturas A.3 (Definicin y Puesta en Valor de los Recursos Tursticos. Instrumentos de Actuacin),
A.16 (Evolucin y Tendencias de los Productos Tursticos) y A.17 (Creacin de Productos y Paquetes
Tursticos).
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En los mdulos de especializacin est vinculada a y complementa las asignaturas A.22

(Saturacin e Indicadores de Capacidad de Carga del Territorio), A.25 (Aprovechamiento y Desarrollo de
Recursos Culturales y Artsticos), as como al resto de asignaturas del Mdulo 6.
Los fines de la asignatura son que los estudiantes adquieran, respecto al turismo en el
medio natural, un conocimiento profundo de:
los elementos e interrelaciones que lo configuran

su estructura y funcionamiento
su evolucin reciente
su situacin actual y sus perspectivas de futuro
3. Requisitos.
Los alumnos debern ser capaces de leer y entender textos del campo de las ciencias
sociales redactados en espaol y en ingls.
Los alumnos debern ser capaces de interpretar la informacin contenida en grficos y
tablas, as como manejar conceptos matemticos y estadsticos bsicos.
Los alumnos debern tener conocimientos informticos que les permitan realizar
bsquedas en Internet, elaborar y editar textos, realizar presentaciones de trabajos, etc.
4. Objetivos.
Los fines propuestos para la asignatura, y que se han enumerado en el apartado 2, se
concretan en unos objetivos generales y especficos de aprendizaje referidos tanto a la
adquisicin de conocimientos como de habilidades y actitudes. As, se pretende que los
estudiantes:
Conocimientos
conozcan las distintas facetas del turismo en el medio natural y su evolucin reciente
identifiquen los rasgos bsicos de su funcionamiento y los distintos problemas que le
afectan
entiendan el fenmeno del desarrollo y analicen el papel que las actividades tursticas
en el medio natural pueden jugar en l
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comprendan las implicaciones ambientales de la realizacin de las actividades

tursticas, as como el efecto de las mismas sobre el territorio y la sociedad afectados
por ellas
identifiquen la necesidad de aplicar las nuevas tecnologas en todas las actividades
tursticas, especialmente para su difusin internacional
se familiaricen con algunos conceptos bsicos de otros campos de conocimiento
relacionados con el segmento turstico analizado
Habilidades
se familiaricen con el lxico econmico y tcnico propio de estas actividades

relacionen los planteamientos y mtodos adquiridos en mdulos anteriores tanto con
sta como con otras asignaturas que se cursan simultneamente
sean capaces de considerar globalmente las actividades tursticas en el medio natural y
sus implicaciones en el contexto de la necesidad de un desarrollo turstico integral y
sostenible ambiental, econmica, social y culturalmente
desarrollen su capacidad de anlisis y mejoren sus habilidades de comunicacin verbal
y escrita sobre situaciones econmicas o de otro tipo relacionadas con el turismo en
el medio natural
Actitudes
se planteen de manera crtica algunos de los problemas ms relevantes relacionados

con este tipo de turismo
se den cuenta de la importancia de la proteccin del medio ambiente en cualquier
actividad relacionada con el turismo y, en concreto, con el turismo en el medio
natural
asuman la exigencia actual de trabajar con una perspectiva de responsabilidad social y
ambiental
desarrollen la capacidad de anlisis y mejoren las habilidades de comunicacin verbal
el medio natural
5. Contenidos.
I. Delimitacin del campo de anlisis
1. Conceptualizacin del turismo de naturaleza y diferenciacin respecto a otros
tipos de turismo. Evolucin reciente y perspectivas
2. El turismo de naturaleza como dinamizador de la actividad econmica.
Aprovechamiento turstico del medio natural
3. Aspectos ambientales y huella ecolgica
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II. El turismo en espacios naturales protegidos

1.
2.
Concepto de ENP. Clasificacin de los espacios naturales protegidos: de la

UICN a las CC.AA.
Turismo vinculado a ENP. Ventajas e impactos
III. Ecoturismo
1.
2.
Concepto y misconcepciones sobre ecoturismo

El mercado del ecoturismo. Tipologa de los demandantes y comercializacin
de los productos

Se combinarn diferentes metodologas docentes en funcin del tipo de hora presencial,
del momento del proceso de enseanza-aprendizaje (aumentando el papel activo del discente
segn avance la asignatura) y de los conocimientos, habilidades y aptitudes que el alumno deba
adquirir en cada momento. Entre ellos:
grupos de trabajo en clases presenciales

asignaciones de clase
discusin de casos
trabajos individuales
trabajos en grupo
presentaciones del profesor
presentaciones de los alumnos
Se utilizarn aquellos medios materiales ms adecuados entre los disponibles o posibles

en cada momento:
pizarra
retroproyector
can
Internet
vdeos
visitas
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REPARTO DE LA CARGA DE TRABAJO DEL ALUMNO

Horas
10,7
Seminarios
Clases Prcticas
Prcticas Externas
--
--
Tutoras
MODALIDADES
Clases Tericas
Presencial
No presencial
2,5
3,3
Trabajo en Grupo
10
13,3
Trabajo Individual
42,5
56,7
Total
75
100
706 de 749
Totales
22,5
52,5
75
TRABAJO NO
PRESENCIAL
Prcticas Externas
3 (2+1)
14
17
23
3
(2+1)
13
17
25,5
3
(1+2)
15,5
18,5
Evaluacin
2,5
Total
75
22,5
10
42,5
52,5
Total
Trabajo grupo
24
Total
Tutoras grupales
Clase Expositiva

Horas totales
Temas
TRABAJO PRESENCIAL
Trabajo autnomo
2009-2010
2,5
(1,5+1)
9(*)
2,5(**)
(*) Incluye prcticas/seminarios de la asignatura (5 horas) y prcticas/seminarios

conjuntos del mdulo (4 horas).
(**) Incluye presentacin de trabajos y examen.
CRONOGRAMA: HORAS PRESENCIALES DEL ALUMNO
CLASES SEMINARIOS PRESENTACIN
DE TRABAJOS
Sesin 1
2
Sesin 2
1
1
Sesin 3
1
Sesin 4
1
1
Sesin 5
1
1
Sesin 6
1
Sesin 7
1
1
Sesin 8
1
1
Semana de
examen
Semana de
actividades
TOTAL
8
5
1
HORAS
TUTORAS PRUEBAS DE ACTIVIDADES TOTAL

EVALUACIN MDULO
HORAS
2
2
1
2
2
2
1
2 (1+1)
2
1
2
1,5
2,5
707 de 749
1,5
22,5
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En las horas de clase se introducir al alumno en los aspectos tericos bsicos, en los
que deber profundizar para alcanzar los objetivos de conocimientos y que sern el punto de
partida para alcanzar el resto de objetivos a travs tanto de su trabajo autnomo como del resto
de horas presenciales.
La evaluacin se realizar sobre un total de 10 puntos de los que el 60% corresponder
a contenidos tericos y actividades realizadas en las clases presenciales y el 40 % a las
actividades realizadas de manera independiente por el alumno.
Evaluacin de los contenidos tericos
De los seis puntos asignados a los contenidos tericos, 4 se evaluarn a travs de una
prueba escrita sobre el total de los contenidos tericos de la asignatura en la fecha fijada por la
direccin del Mster y con una duracin mxima de 2 horas.
Actividades en clases presenciales

Los dos puntos restantes se evaluarn en funcin de las actividades desarrolladas
durante las clases presenciales y las actividades programadas fuera del aula as como la
realizacin de las asignaciones de clase. Se valorar especialmente la participacin, la pertinencia
de las aportaciones, el respeto, la empata y la capacidad de argumentar incluso desde posiciones
opuestas al propio punto de vista.
Evaluacin de los contenidos prcticos
Cuatro de los 10 puntos totales con que se evala la asignatura correspondern al
trabajo autnomo del alumno, distinto de la preparacin del examen. As, el alumno deber
presentar un trabajo en grupo y uno individual, adems de un informe crtico sobre las
actividades del mdulo. En cada uno de ellos se valorarn los siguientes aspectos:
recogida y seleccin de material relevante

lectura y estudio de dicho material
realizacin de los trabajos/ensayos/presentaciones
o contenidos
o correccin lingstica y gramatical
o estructura, organizacin, presentacin
cumplimiento de los plazos de entrega
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Cada trabajo propuesto tendr una puntuacin pre-establecida (en la que se tendrn en
cuenta los componente indicados y su peso en dicha actividad), una fecha de entrega fija y unas
caractersticas determinadas. Una vez realizada una evaluacin inicial sern, en su caso,
devueltos al alumno para su revisin y posterior entrega una vez corregidos. Junto con cada
trabajo se entregar una ficha de control cuya finalidad no es evaluativa para el alumno 2 .
Los alumnos podrn, en funcin de sus intereses individuales o de grupo, proponer
actividades distintas a las programadas pero equivalentes desde el punto de vista del proceso de
enseanza-aprendizaje. Los alumnos o el profesor podrn proponer trabajos conjuntos con
otras asignaturas siempre que todas las partes implicadas consientan en ello y se cumpla el
requisito de equivalencia del esfuerzo.
Los alumnos que no entreguen las prcticas previstas, lo hagan fuera de plazo, o no
entreguen las prcticas corregidas debern realizar un examen en el que demostrarn su
dominio de los contenidos, destrezas y actitudes que dichas actividades pretendan desarrollar.

Adems de los sistemas de evaluacin externa que se establezcan, se realizar un
proceso de evaluacin interna centrado en las actividades prcticas.
Como se ha indicado en el apartado anterior, los estudiantes cumplimentarn una
ficha de control con cada trabajo. Esta ficha permite valorar el esfuerzo realizado (en tiempo)
en cada una de las fases de su elaboracin, as como la dificultad e inters percibido. En
concreto, los datos recogidos permiten:
orientar al alumno sobre cmo optimizar el empleo de tiempo, al poder detectar

diversos problemas (como exceso de tiempo empleado en maquetacin o en recogida
de informacin no relevante, la capacidad o incapacidad de sntesis...); problemas que
pueden ser individuales o de grupo
corregir el planteamiento de los trabajos propuestos si se detecta que la carga de
trabajo efectiva es superior a la prevista
valorar el inters que despiertan en los alumnos los trabajos propuestos
De esta manera se tiene un instrumento de retroalimentacin para el alumno (que se

usar en las tutoras) y para el profesor (modificacin de las actividades propuestas en sucesivas
convocatorias)
2
Su funcin se explica en el apartado 8.

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RECURSOS
A travs del Campus Virtual de la Universidad de Oviedo puede accederse a material
que permite tanto un mejor seguimiento de las horas presenciales (guas de contenidos) como
complementar lo analizado en las mismas.
Toda la informacin sobre la organizacin interna de la asignatura, la propuesta,
programacin y entrega de tareas y trabajos (especialmente las asignaciones de clase), las normas
de los mismos, as como cualquier otro aviso o informacin relacionada con la asignatura se
comunicar a travs del Campus Virtual.
BIBLIOGRAFA BSICA
BARRADO TIMN, DIEGO A. (1999). Actividades de ocio y recreativas en el medio
natural de la Comunidad de Madrid. Edita: Comunidad de Madrid, Madrid
BUENDA AZORN, J.D. y COLINO SUEIRAS, J. (coord.) (2001). Turismo y medio
ambiente. Edita: Cvitas, Madrid
FULLANA, P. y AYUSO, S. (2002). Turismo sostenible. Edita: Rubes, Barcelona
OMT (2002). El mercado espaol del ecoturismo. Eita: OMT, Madrid
WEARING, S. and NEIL, J. (2000). Ecoturismo. Impacto, tendencias y posibilidades. Edita:
Sntesis, Madrid
ALBA ALONSO, J. (dir.) y RO COTO, M.C. (2004). Aprovechamiento turstico de
los parques. Mimeo
AZQUETA OYARZUN, D. (1994). Valoracin econmica de la calidad ambiental.
Ed: McGraw-Hill, Madrid.
BOSCH CAMPRUB, R., PUJOL MARCO, L., SERRA CABADO, J. y
VALLESPINOS RIERA, F. (1998). Turismo y medio ambiente. Edita: Centro de
Estudios Ramn Areces, Madrid
CALATRAVA, J. (2001). Agricultura y turismo en el medio rural: aspectos
conceptuales y algunas reflexiones sobre su interaccin en BUENDA AZORN,
J.D. Y COLINO SUEIRAS, J. (editores) (2001), Turismo y medio ambiente. Ed.:
Civitas, pgs. 133 a 158
CRESPO DE NOGUEIRA, E. (2002). Espacios naturales protegidos y desarrollo
duradero: teora y gestin. Ed.: Ministerio de Medio Ambiente-Organismo
Autnomo de Parques Nacionales, Madrid
710 de 749
2009-2010
DECRETO 27/1999, de 14 de diciembre, del Principado de Asturias. III Plan Rector

de Uso y Gestin del parque natural de Somiedo. B.O. del Principado de Asturias del
30 de diciembre de 2000
DECRETO 87/2000, de 28 de mayo, del Principado de Asturias. I Plan Rector de
Uso y Gestin del parque natural de Redes y el Plan de Desarrollo Sostenible. B.O.
del Principado de Asturias del 8 de junio de 1999
DIRECCIN GENERAL DE MEDIO AMBIENTE (2000). Libro blanco sobre la
responsabilidad ambiental. Ed.: Comisin Europea, Bruselas.
DURN BASTOS, D. (2000). El medio ambiente como factor de desarrollo en
VII Jornadas de Economa Crtica, Albacete, 3 al 5 de febrero de 2000
EUROPARC (2001). Plan de Accin para los espacios naturales protegidos del
estado espaol. Documento de trabajo. Mimeo
EUROPARC FEDERATION (2001). Loving them to death? Sustainable tourism in
Europes Nature and National Parks. Edita: EUROPARC, Grafenau (Alemania)
LEY 5/1991 de 5 de abril de proteccin de espacios naturales del Principado de
Asturias. B.O. del Principado de Asturias de 17 de abril de 1991
LEY 4/1989, de 27 de marzo, de Conservacin de los Espacios Naturales y de la
Flora y Fauna Silvestre, B.O.E. de 28 de marzo de 1989
LPEZ RAMN, M.I. (2004). El patrimonio cultural localizado en los espacios
naturales
protegidos
en
www.gem.es/MATERIALES/DOCUMENT/DOCUMEN/principi.htm
LUCIO CALERO, A.J. (2002). Red NATURA 2000, espacios naturales protegidos y
desarrollo rural en Cantabria en www.libroblancoagricultura.com
MARTNEZ CAMARERO, C. (2002). Espacios naturales protegidos en Daphnia
n. 28, abril de 2002, pg. 7-10, en http://www.ccoo.es/publicaciones/peridicas.html
el 20 de junio e 2004
PREZ DE LAS HERAS, M. (1999). La gua del ecoturismo: o cmo conservar la
naturaleza a travs del turismo. Edita: Mundi-Prensa, Madrid
PREZ DE LAS HERAS, M. (2004). Manual de turismo sostenible. Cmo conseguir
un turismo social, econmico y ambientalmente responsable. Edita: Mundi-Prensa,
Madrid
RAMREZ CASTELLANO, R. (1988). Venezuela, conciencia, turismo y desarrollo
en www.venezuelatuya.com el 29 de septiembre de 2004
SITA (2005). El turismo en Asturias en 2004. Ed.: Universidad de Oviedo
UICN (1994) Directrices para el manejo de reas protegidas
VILLALVILLA ASENJO, H. (dtor.), BLZQUEZ JIMNEZ, A. (coord.) y
SNCHEZ JAN, J. (coord.) (2001). Deporte y naturaleza. El impacto de las
actividades deportivas y de ocio en el medio natural. Edita: Talasa, Madrid
711 de 749
2009-2010
NOMBRE
TITULACIN
CREACIN
DE
EMPRESAS
INNOVADORAS EN EL MEDIO
NATURAL
Mster en Direccin
CENTRO
y Planificacin del
Turismo
CDIGO
TIPO
Obligatoria
N TOTAL DE
CRDITOS
PERIODO
Semestral
IDIOMA
Espaol, ingls y francs
COORDINADORES
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985182108 coque@uniovi.es
E.P.S. Ingeniera
Nuria Lpez Mielgo
nlopez@uniovi.es
E.U. Jovellanos
Despacho 211
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985182108 coque@uniovi.es
E.P.S. Ingeniera
nlopez@uniovi.es
E.U. Jovellanos
Despacho 211
Jorge Coque Martnez
Jorge Coque Martnez

Nuria Lpez Mielgo
2. Contextualizacin
La generacin de valor de los recursos tursticos en el medio natural requiere la
participacin tanto de las administraciones pblicas (en el papel de reguladores y/o impulsores),
como de las empresas. Estas ltimas son las que deben ser capaces de combinar distintos
factores productivos (en alguna medida endgenos) para generar un producto turstico
competitivo que satisfaga a los clientes. De ah que el MDPT haya incluido, dentro de su
Mdulo VI, una asignatura dedicada a la creacin de empresas innovadoras en espacios
naturales y rurales.
Se ha dotado a la materia de un carcter eminentemente prctico y de una metodologa
basada en la experiencia mediante la simulacin de situaciones tpicas que surgen durante el
proceso de creacin de una empresa. Se procurar que el alumnado adquiera una visin
integradora y prctica de otras materias del MDPT que habr cursado previamente o que estar
cursando de modo simultneo a la presente.
Al ser una asignatura de sntesis, permite desarrollar muchas de las competencias de las
que definen este Programa de Postgrado:
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Manejar tcnicas de recogida y anlisis de datos

Aplicar las tcnicas de gestin econmico-financiera
Conocer las tcnicas de direccin empresarial
Conocer las diferentes reas funcionales de las empresas
Comprender la importancia de la cooperacin empresarial
Comprender el marco legal que regula las actividades tursticas
Desarrollar las habilidades directivas, especialmente el liderazgo y la comunicacin
Disear productos y emprender proyectos tursticos
3. Requisitos
Para poder seguir adecuadamente esta asignatura es esencial que el alumnado est
familiarizado con la problemtica de las distintas reas departamentales de las empresas
tursticas (operaciones, comercializacin y finanzas) y con las funciones directivas (definicin de
la estrategia y gestin de los recursos humanos). Dentro de las materias ms instrumentales, ser
necesario un cierto dominio de las tcnicas de investigacin de mercados y de la contabilidad.
Tambin debe conocer el marco jurdico que afecta al desarrollo de las actividades tursticas,
especialmente en el medio natural. Finalmente, se requiere un nivel aceptable en el idioma ingls
(y, en su caso, francs) aplicado al mbito turstico, tanto para la comunicacin escrita como
oral.
4. Objetivos
Integrar y dar una visin comercial a los conocimientos de otras asignaturas del Mster.
Estimular las capacidades interpersonales (liderazgo, comunicacin, gestin grupal,
negociacin, ...).
Alentar las relaciones de los alumnos con agentes reales externos a la Universidad
(proveedores, clientes, entidades financieras, ...) y difundir el conocimiento de los
organismos e instrumentos de apoyo a los emprendedores.
Entrenar al alumnado en tcnicas de comunicacin empresarial.
5. Contenidos
Tema 1. El emprendedor, la creacin de empresas y las ideas de negocio
Tema 2. Estudio de mercados
Tema 3. Decisiones de comercializacin
Tema 4. Operaciones y recursos humanos
Tema 5. Decisiones legales
Tema 6. Presupuestos
Tema 7. Formalizacin y defensa del plan de empresa
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A continuacin se desarrolla con cierto detalle la metodologa docente siguiendo la
estructura de objetivos expresada anteriormente:
Integrar y dar una visin comercial a los conocimientos de otras asignaturas del
Mster
El alumnado debe organizarse en grupos de trabajo para desarrollar un proyecto

completo de creacin de un nuevo negocio que contenga algn elemento de innovacin en el
medio rural con base en una idea empresarial propuesta por ellos y aprobada por los profesores.
Los proyectos empresariales debern abordar temas elegidos por el alumnado basados
en los conocimientos que ya posea por haber cursado otras asignaturas o por proceder de otras
titulaciones. El reto propuesto es disear una empresa cuya ventaja competitiva sostenible se
fundamente en dar valor a sus conocimientos, tras haber detectado una necesidad insatisfecha
en el entorno y localizable en el medio rural. Para enfatizar esto, se pone la restriccin de que en
la empresa diseada deber existir al menos un puesto de trabajo para una persona recin
titulada en el MDPT.
Estimular las capacidades interpersonales (liderazgo, comunicacin, gestin
grupal, negociacin, ...)
El sistema de trabajo propuesto incluye el reparto libre de tareas dentro de cada grupo
(y el seguimiento interno de las mismas), la elaboracin de anteproyectos y cronogramas, la
programacin de reuniones de trabajo sin el profesorado, las listas de correo, los partes de
trabajo mensuales (que facilitan el seguimiento acadmico por parte del profesorado y dificultan
que determinados alumnos eludan sus responsabilidades) y otras tcnicas de gestin basadas en
la participacin responsable y la simulacin experimental de situaciones empresariales reales.
Alentar las relaciones de los alumnos con agentes reales externos a la Universidad
(proveedores, clientes, entidades financieras, ...) y difundir el conocimiento de los
organismos e instrumentos de apoyo a los emprendedores
Dentro de la misma dinmica de trabajo abierta, participativa y prctica debe

mencionarse tambin que se contar con el apoyo de personal ajeno al profesorado de la
asignatura, como tcnicos de promocin empresarial que intervendrn en alguna de las
reuniones de seguimiento con los grupos de trabajo. Se realizar una visita con el alumnado a
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un centro de empresas para facilitar el conocimiento de un medio tpico para instalar negocios
como los que se les pide disear.
Adems, la investigacin de mercado (con encuestas a clientes, competidores o
proveedores) y otras actividades de obtencin de informacin (trmites legales, subvenciones,
prstamos bancarios, localizacin...) exigirn que el alumnado entre en contacto con mltiples
agentes externos al medio acadmico, fuera del cual deber pasar una gran parte del trabajo
necesario para realizar el proyecto de curso.
Se motivar a los estudiantes para que usen sus relaciones familiares y tambin para que
establezcan acuerdos de cooperacin con otros grupos de la misma asignatura.
Fomentar el espritu emprendedor entre el alumnado
En la presentacin de la asignatura se har explcito que no se pretende que la mayora
de alumnos cree empresas reales pero s hacerles comprender que las habilidades
emprendedoras que adquirirn durante las tareas propuestas resultan imprescindibles en el
mercado laboral actual en general y en el medio rural en particular, ya sea por cuenta ajena
(intraemprendimiento) o por cuenta propia (extraemprendimiento).
No obstante, una parte del alumnado descubrir o comprobar su perfil de
emprendedor por cuenta propia y podr plantearse, efectivamente, crear despus una empresa
real, en el mismo tema a que haba dedicado el proyecto acadmico o sobre otro.
Como se ha indicado ms arriba, se facilitar la identificacin entre alumnos y temas de
proyecto mediante el requisito de que la empresa diseada emplee al menos a una persona
recin titulada en el MDPT.
Entrenar al alumnado en tcnicas de comunicacin empresarial
Cada sesin de prctica comenzar con una exposicin formal por parte del alumnado
del trabajo realizado hasta ese momento cuya duracin rondar los quince minutos. Estas
exposiciones debern prepararse con los medios y estilos habituales de las presentaciones
comerciales reales, huyendo en lo posible del enfoque acadmico.
Al finalizar el curso cada grupo deber realizar una defensa pblica de su proyecto ante
un tribunal formado por docentes, emprendedores y tcnicos de promocin empresarial. Se
estimular adems la participacin activa como pblico en las defensas de otros proyectos de
compaeros de curso.
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El resumen ejecutivo y las conclusiones de la memoria debern redactarse en ingls

(optativamente, las conclusiones podrn escribirse en francs). Del mismo modo, la
introduccin y las conclusiones de la exposicin oral debern realizarse en ingls, pudiendo
sustituirse por el francs en las conclusiones.
Por otro lado y como ya se ha indicado, los alumnos debern relacionarse con mltiples
agentes durante la elaboracin de su trabajo, rellenar partes de trabajo y redactar informes
rigurosos y formalmente correctos.
Cronograma
Sesin 1: Introduccin de la asignatura y generacin de ideas de negocio

Sesin 2: Estudio de mercado I
Sesin 3: Estudio de mercado II
Sesin 4: Decisiones comercializacin
Sesin 5: Operaciones y recursos humanos
Sesin 6: Decisiones legales y presupuestos I
Sesin 7: Presupuestos II
Sesin 8: Formalizacin y defensa del plan de empresa
Examen
Actividad de mdulo
716 de 749
Total
Total

Horas totales
Clase Expositiva
Temas
Trabajo autnomo
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
Trabajo grupo
2009-2010
Tema 1
Tema 2
20
16
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 6
14
11
Tema 7
10
Examen
2,5
Actividad de mdulo
6,5
Total
75
2,5
4
9
2,5
2,5
4
2,5
22,5
29,5
2,5
23
52,5

En la calificacin que al final obtenga cada persona se tendrn en cuenta las siguientes
variables:
El grado de utilizacin de la materia impartida en las clases tericas de esta asignatura.
La bsqueda de otras fuentes (bibliogrficas o de campo).
El grado de utilizacin de otras materias del MDPT.
La correccin gramatical, orden, lgica, integracin y concrecin del material escrito
entregado.
El grado de viabilidad prctica de la propuesta.
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El grado de originalidad de la propuesta.

El conocimiento del tema (tanto de su parte como del trabajo en conjunto) demostrado
por esa persona en el seminario final de exposicin y debate.
El adecuado diseo interno y funcionamiento del propio grupo de trabajo-consultora
como una empresa bien gestionada, as como la aportacin de cada uno de los miembros al
producto final.
La asistencia activa a las sesiones de clase y a las tutoras.
Todas estas variables se agruparn en cinco bloques para formar la calificacin final del
siguiente modo:
Asistencia: 10% (dado el carcter presencial del MDPT, la asistencia mnima a las sesiones
presenciales es del 80%)
Participacin: 20%
Memoria del proyecto: 35%
Presentacin final del proyecto: 30%
Informe actividad de mdulo: 5% (informe grupal de la prctica de campo realizada al
final del mdulo)
Partes de trabajo por grupos.
Correo electrnico interno del Campus Virtual.
Oviedo.
Bibliografa bsica:
Gonzlez Domnguez, F.J. (2006): Creacin de empresas. Gua del emprendedor.

Pirmide, Madrid.
Morrison, A.; M. Rimmington; y C. Williams (1999): Entrepreneurship in the
hospitality, tourism and leisure industries. Elsevier, Reino Unido.
718 de 749
2009-2010
Portocarrero, F.; Gironella, N. (2001): La escritura rentable. La eficacia de la palabra en la

empresa. SM, Madrid.
Cmara Oficial de Comercio e Industria de Madrid (2004): Gua para la creacin de

empresas. Cmara Oficial de Comercio e Industria de Madrid, Madrid.
Rivas Garca, J. (2005): Organizacin, gestin y creacin de empresas tursticas. Septem
Ediciones, Oviedo.
Veciana Vergs, J.M. (2005): La creacin de empresas. Un enfoque gerencial, Servicio
de Estudios de La Caixa, Barcelona.
Direcciones de internet sobre creacin de empresas:
Emprende: www.uniovi.es/emprende
Centro Municipal de Empresas de Gijn: www.cmegijon.es
IDEPA: www.idepa.es
719 de 749
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CDIGO
A.29
NOMBRE
Mster
en
Direccin
y
Planificacin
del Turismo
TITULACIN
CENTRO
TURISMO ACTIVO
Y DE AVENTURA
E.U. Jovellanos
TIPO
Optativa
N TOTAL DE CRDITOS
PERIODO
Semestral
IDIOMA
3
Espaol
COORDINADOR/S
TELFONO /EMAIL
M. Elena Ceniceros Gonzlez
mceni@uniovi.es
Despacho 25
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
985 18 2195 / 985 10 48 62
UBICACIN
2. Contextualizacin
La asignatura Turismo Activo y de Aventura se imparte durante el primer semestre del
segundo ao, destinado a que el alumno profundice en aquellos campos que ms le interesen.
En el Mster en Direccin y Planificacin del Turismo de la Universidad de Oviedo se propone como
mbito de especializacin el turismo sostenible y la actividad turstica en espacios naturales y
rurales.
Dentro de este marco genrico, el turismo activo y el turismo de aventura son
segmentos que han experimentado un fuerte crecimiento en los ltimos aos. Por ello, esta
asignatura pretende ofrecer al alumno la posibilidad de profundizar en su conocimiento.
En el contexto de los mdulos impartidos durante los dos primeros semestres
(asignaturas obligatorias) la asignatura Turismo Activo y de Aventura se relaciona especialmente con
las asignaturas A.3 (Definicin y Puesta en Valor de los Recursos Tursticos. Instrumentos de Actuacin),
A.16 (Evolucin y Tendencias de los Productos Tursticos) y A.17 (Creacin de Productos y Paquetes
Tursticos).
720 de 749
2009-2010
En los mdulos de especializacin est vinculada a y complementa las asignaturas A.22

(Saturacin e Indicadores de Capacidad de Carga del Territorio), A.25 (Aprovechamiento y Desarrollo de
Recursos Culturales y Artsticos), as como al resto de asignaturas del Mdulo 6.
Los fines de la asignatura son que los estudiantes adquieran, respecto al turismo activo
y al turismo de aventura, un conocimiento profundo de:
los elementos e interrelaciones que los configuran

su estructura y funcionamiento
su evolucin reciente
su situacin actual y sus perspectivas de futuro
3. Requisitos.
Los alumnos debern ser capaces de leer y entender textos del campo de las ciencias
sociales redactados en espaol y en ingls.
Los alumnos debern ser capaces de interpretar la informacin contenida en grficos y
tablas, as como manejar conceptos matemticos y estadsticos bsicos.
Los alumnos debern tener conocimientos informticos que les permitan realizar
bsquedas en Internet, elaborar y editar textos, realizar presentaciones de trabajos, etc.
4. Objetivos.
Los fines propuestos para la asignatura, y que se han enumerado en el apartado 2, se
concretan en unos objetivos generales y especficos de aprendizaje referidos tanto a la
adquisicin de conocimientos como de habilidades y actitudes. As, se pretende que los
estudiantes:
Conocimientos
conozcan la evolucin reciente del turismo activo y el turismo de aventura y
entiendan los rasgos bsicos de su funcionamiento
entiendan el fenmeno del desarrollo y analicen el papel que el turismo activo y el

turismo de aventura pueden jugar en l
identifiquen las caractersticas de las distintas actividades, entiendan su evolucin y

sean capaces de detectar los problemas especficos que les afectan
721 de 749
2009-2010
comprendan las implicaciones ambientales de la realizacin de actividades de turismo

activo y de turismo de aventura, as como el efecto de las mismas sobre el territorio y
la sociedad afectados por ellas
identifiquen la necesidad de aplicar las nuevas tecnologas en todas las actividades
tursticas, especialmente para su difusin internacional
se familiaricen con algunos conceptos bsicos de otros campos de conocimiento
relacionados con los segmentos tursticos analizados
Habilidades
se familiaricen con el lxico econmico y tcnico propio de estas actividades
relacionen los planteamientos y mtodos adquiridos en mdulos anteriores tanto con
sta como con otras asignaturas que se cursan simultneamente
sean capaces de considerar globalmente las actividades deportivas y de aventura en el

medio natural, sus implicaciones y las distintas alternativas para su puesta en marcha,
en el contexto de la necesidad de un desarrollo turstico integral y sostenible
ambiental, econmica, social y culturalmente
desarrollen su capacidad de anlisis y mejoren sus habilidades de comunicacin verbal

y escrita sobre situaciones econmicas o de otro tipo relacionadas con el turismo
activo y el turismo de aventura
Actitudes
se planteen de manera crtica algunos de los problemas ms relevantes relacionados
con estos tipos de turismo
se den cuenta de la importancia de la proteccin del medio ambiente en cualquier
actividad relacionada con el turismo y, en concreto, con el turismo activo y turismo
de aventura
reconozcan la necesidad de una formacin especfica adaptada a las especiales
caractersticas de las actividades tursticas consideradas
asuman la exigencia actual de trabajar con una perspectiva de responsabilidad social y
ambiental
desarrollen la capacidad de anlisis y mejoren las habilidades de comunicacin verbal
el medio natural
5. Contenidos.
I. Delimitacin del campo de anlisis
1.
2.
Conceptualizacin del turismo activo y el turismo de aventura y diferenciacin

respecto a otros tipos de turismo
El turismo activo y el turismo de aventura como dinamizadores de la actividad
econmica. Su consideracin en los planes sectoriales de calidad
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2009-2010
3.
4.
Aspectos ambientales: tipos de actividades e impactos

Marco legal nacional y regional
II. La demanda de turismo activo y de aventura

1. Evolucin de la demanda y previsiones
2. Caractersticas de los demandantes de turismo activo y turismo de aventura
III. La oferta de turismo activo y de aventura
1. Caractersticas y distribucin geogrfica de actividades y productos de turismo
activo y turismo de aventura
2. Las empresas de turismo activo: adaptacin de la oferta al marco legal
3. Oferta de actividades para el Turismo Adaptado, el turismo con nios y otras
demandas especiales
Se combinarn diferentes metodologas docentes en funcin del tipo de hora presencial,
del momento del proceso de enseanza-aprendizaje (aumentando el papel activo del discente
segn avance la asignatura) y de los conocimientos, habilidades y actitudes que el alumno deba
adquirir en cada momento. Entre ellos:
grupos de trabajo en clases presenciales

asignaciones de clase
discusin de casos
trabajos individuales y en grupo
presentaciones del profesor
presentaciones de los alumnos
Se utilizarn aquellos medios materiales ms adecuados entre los disponibles o posibles

en cada momento:
pizarra
retroproyector
can
Internet
vdeos
visitas
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2009-2010
REPARTO DE LA CARGA DE TRABAJO DEL ALUMNO

MODALIDADES
Horas
10,7
Seminarios
Clases Prcticas
Prcticas Externas
--
--
Tutoras
2,5
3,3
Trabajo en Grupo
10
13,3
Trabajo Individual
42,5
56,7
Total
75
100
Clases Tericas
Total
Total
Prcticas Externas
Tutoras grupales

Clase Expositiva
Horas totales
75
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
Temas
52,5
Trabajo autnomo
No presencial
22,5
Trabajo grupo
Presencial
Totales
24
3
(2+1)
14
17
23,5
3
(2+1)
14,5
17,5
25
3
(1+2)
14
18
Evaluacin
2,5
Total
75
10
42,5
52,5
9(*)
2,5
(1,5+1)
2,5
2,5(**)
22,5
(*) Incluye prcticas/seminarios de la asignatura (5 horas) y prcticas/seminarios

conjuntos del mdulo (4 horas). (**) Incluye presentacin de trabajos y examen.
724 de 749
2009-2010
CRONOGRAMA: HORAS PRESENCIALES DEL ALUMNO

CLASES SEMINARIOS PRESENTACIN
DE TRABAJOS
Sesin 1
2
Sesin 2
1
1
Sesin 3
1
Sesin 4
1
1
Sesin 5
1
1
Sesin 6
1
Sesin 7
1
1
Sesin 8
1
1
Semana de
examen
Semana de
actividades
TOTAL
8
5
1
HORAS
TUTORAS PRUEBAS DE ACTIVIDADES TOTAL

EVALUACIN MDULO
HORAS
2
2
1
2
2
2
1
2 (1+1)
2
1
2
1,5
2
1,5
25
En las horas de clase se introducir al alumno en los aspectos tericos bsicos, en los
que deber profundizar para alcanzar los objetivos de conocimientos y que sern el punto de
partida para alcanzar el resto de objetivos a travs tanto de su trabajo autnomo como del resto
de horas presenciales. En el Anexo I se incluye una programacin ms detallada.
La evaluacin se realizar sobre un total de 10 puntos de los que el 60% corresponder
a contenidos tericos y actividades realizadas en las clases presenciales y el 40 % a las
actividades realizadas de manera independiente por el alumno.
Evaluacin de los contenidos tericos

De los seis puntos asignados a los contenidos tericos, 4 se evaluarn a travs de una
prueba escrita sobre el total de los contenidos tericos de la asignatura en la fecha fijada por la
direccin del Mster y con una duracin mxima de 2 horas.
Actividades en clases presenciales
Los dos puntos restantes se evaluarn en funcin de las actividades desarrolladas
durante las clases presenciales y las actividades programadas fuera del aula as como la
realizacin de las asignaciones de clase. Se valorar especialmente la participacin, la pertinencia
de las aportaciones, el respeto, la empata y la capacidad de argumentar incluso desde posiciones
opuestas al propio punto de vista.
725 de 749
2009-2010
Evaluacin de los contenidos prcticos

Cuatro de los 10 puntos totales con que se evala la asignatura correspondern al
trabajo autnomo del alumno, distinto de la preparacin del examen. As, el alumno deber
presentar un trabajo en grupo y uno individual, adems de un informe crtico sobre las
actividades del mdulo. En cada uno de ellos se valorarn los siguientes aspectos:
-recogida y seleccin de material relevante
-lectura y estudio de dicho material
-realizacin de los trabajos/ensayos/presentaciones
-contenidos
-correccin lingstica y gramatical
-estructura, organizacin, presentacin
-cumplimiento de los plazos de entrega
Cada trabajo propuesta tendr una puntuacin pre-establecida (en la que se tendrn en
cuenta los componente indicados y su peso en dicha actividad), una fecha de entrega fija y unas
caractersticas determinadas. Una vez realizada una evaluacin inicial sern, en su caso,
devueltos al alumno para su revisin y posterior entrega una vez corregidos. Junto con cada
trabajo se entregar una ficha de control cuya finalidad no es evaluativa para el alumno 3 .
Los alumnos podrn, en funcin de sus intereses individuales o de grupo, proponer
actividades distintas a las programadas pero equivalentes desde el punto de vista del proceso de
enseanza-aprendizaje. Los alumnos o el profesor podrn proponer trabajos conjuntos con
otras asignaturas siempre que todas las partes implicadas consientan en ello y se cumpla el
requisito de equivalencia del esfuerzo.
Los alumnos que no entreguen las prcticas previstas, lo hagan fuera de plazo, o no
entreguen las prcticas corregidas debern realizar un examen en el que demostrarn su
dominio de los contenidos, destrezas y actitudes que dichas actividades pretendan desarrollar.
Su funcin se explica en el apartado 8.

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2009-2010

Adems de los sistemas de evaluacin externa que se establezcan, se realizar un
proceso de evaluacin interna centrado en las actividades prcticas.
Como se ha indicado en el apartado anterior, los estudiantes cumplimentarn una
ficha de control con cada trabajo. Esta ficha permite valorar el esfuerzo realizado (en tiempo)
en cada una de las fases de su elaboracin, as como la dificultad e inters percibido. En
concreto, los datos recogidos permiten:
orientar al alumno sobre cmo optimizar el empleo de tiempo, al poder detectar

diversos problemas (como exceso de tiempo empleado en maquetacin o en recogida
de informacin no relevante, la capacidad o incapacidad de sntesis...); problemas que
pueden ser individuales o de grupo
corregir el planteamiento de los trabajos propuestos si se detecta que la carga de
trabajo efectiva es superior a la prevista
valorar el inters que despiertan en los alumnos los trabajos propuestos
De esta manera se tiene un instrumento de retroalimentacin para el alumno (que se

usar en las tutoras) y para el profesor (modificacin de las actividades propuestas en sucesivas
convocatorias)
RECURSOS
A travs del Campus Virtual de la Universidad de Oviedo puede accederse a material
que permite tanto un mejor seguimiento de las horas presenciales (guas de contenidos) como
complementar lo analizado en las mismas.
Toda la informacin sobre la organizacin interna de la asignatura, la propuesta,
programacin y entrega de tareas y trabajos (especialmente las asignaciones de clase), las normas
de los mismos, as como cualquier otro aviso o informacin relacionada con la asignatura se
comunicar a travs del Campus Virtual.
727 de 749
2009-2010
BIBLIOGRAFA BSICA
AZA CONEJO, R., VALDS PELEZ, L., BALLINA BALLINA, F.J. de la,
CENICEROS GONZLEZ, M.E., SUREZ SERRANO, E. y
FERNNDEZ FERNNDEZ, F.L.; BARREDO CUERIA A. (coord.)
(2000). Estudio de las necesidades de formacin para la cualificacin del turismo rural y
turismo activo de Asturias. Edita: UGT-Asturias, Asturias
DECRETO del Principado de Asturias 92/2002, de 11 de julio, de Turismo

Activo. BOPA de 26 de julio de 2002
SWARBROOKE, J. (2003). Adventure tourism: the new frontier. Edita: Elsevier

Science & Technology, London
VALDS PELEZ, L., TORRES MANZANEDA, E., AZA CONEJO, R.,

CENICEROS GONZLEZ, E., DOMNGUEZ MENCHERO, J.S.,
GONZLEZ HERNANDO, S., GONZLEZ MIERES, C., IGLESIAS
ARGELLES, V., LOREDO FERNNDEZ, E., MENNDEZ
ESTBANEZ, J.M., PREZ FERNNDEZ, J.M., SUREZ SERRANO, E.,
VALLE TUERO, E.A. del, ARRIBAS SNCHEZ, C., y SUSTACHA
MELIJOSA, I. (2004). El turismo activo en Asturias en 2002. Edita: Universidad de
Oviedo, Principado de Asturias y SITA, Asturias
VILLALVILLA ASENJO, H. (dtor.), BLZQUEZ JIMNEZ, A. (coord.) y

SNCHEZ JAN, J. (coord.) (2001). Deporte y naturaleza. El impacto de las
actividades deportivas y de ocio en el medio natural. Edita: Talasa, Madrid
ASPAS ASPAS, J.M: (2000). Los deportes de aventura. Consideraciones jurdicas sobre el
turismo activo. Edita: Prames, Zaragoza
CENICEROS GONZLEZ, E. (2002). El turismo activo como oferta

turstica especializada en Actas del VI Congreso AECIT / I Simposium
Internacional de Turismo Nuevas tendencias de ocio y turismo: su especial problemtica en
destinos singulares. Edita: AECIT
CENICEROS GONZLEZ, E. (2003). La oferta complementaria de

servicios tursticos en Asturias: la demanda de los contratantes de turismo
activo en Valds Pelez, L. y Prez Fernndez, J.M. (dirs.) y del Valle Tuero,
E. (coord.) (2003), Experiencias pblicas y privadas en el desarrollo de un modelo de
turismo sostenible. Edita: Fundacin Universidad de Oviedo, Oviedo
CENICEROS GONZLEZ, E. (2005). Sport activities in Asturias rural

areas en Recent Developments in Tourism Research Conference Proceedings. Edita:
728 de 749
2009-2010
Universidad de El Algarve, Faro (Portugal)
GARAU VADELL, J.B., SERRA CANTALLOPS, A. y ROBLEDO

CAMACHO, M.A. (2000). El turismo activo en destinos tursticos
tradicionales en Valds Pelez. L. (dir.) (2000), La actividad turstica espaola en
1999. Edita: AECIT, Madrid
PRINCIPADO DE ASTURIAS (2006). Gua de empresas y servicios de turismo

activo. Edita: Principado de Asturias
SITA (2001). Los sistemas de informacin turstica en la deteccin de nuevas

tendencias de ocio y turismo: el caso de Asturias en Actas del VI Congreso
AECIT, Nuevas Tendencias de Ocio y Turismo: su especial problemtica en destinos
singulares. Ceuta 27 y 28 septiembre 2001. Edita: AECIT, Madrid
SUNG, H.H., MORRISON, A.M. y OLEARY, J.T. (1997). Definicin de

turismo de aventura: marco conceptual para la aplicacin emprica desde la
perspectiva de los proveedores en www.turismoaventura.com, consultado el
29 de septiembre de 2004
729 de 749
2009-2010
NOMBRE
TURISMO RURAL
TITULACIN
MASTER
EN
DIRECCIN
Y
PLANIFICACIN
DEL TURISMO
Obligatoria
TIPO
PERIODO
Semestral
COORDINADOR/ES
CDIGO
CENTRO
ESCUELA UNIVERSITARIA JOVELLANOS
N TOTAL DE CRDITOS
IDIOMA
3 ECTS
ESPAOL
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
PROFESORADO
TELFONO /EMAIL
UBICACIN
LUIS VALDS PELEZ
985182190
lvaldes@uniovi.es
E.U. Jovellanos de Gijn,

Facultad de CC. E.E.
(Oviedo, despacho 13 ala 2, piso 2)
LUIS VALDS PELEZ
2. Contextualizacin
TURISMO RURAL se imparte en el sexto modulo del Master de Planificacin y
Direccin del Turismo (MPDT) procurando al alumno una especializacin en el campo de la
gestin y planificacin Del Turismo Rural.
3. Requisitos.
Conocimientos de desarrollo turstico sostenible
Conocimiento de las diferentes tipologas de productos tursticos
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2009-2010
4. Objetivos.
4.1. Objetivos.
Los objetivos propios del curso son:
Conocer en profundidad los distintos modelos de turismo rural existentes.
Profundizar en los mtodos de planificacin y gestin el turismo rural.
Preparar proyectos de actuacin en el medio rural
4.2. Competencias.
Se espera que el desarrollo del curso sirva para desarrollar las siguientes competencias
genricas y especficas:
- Genricas:
INSTRUMENTALES:
Capacidad de anlisis y de sntesis de la informacin.
INTERPERSONALES:
Habilidades de redaccin.
Habilidades de exposicin oral y relaciones interpersonales.
SISTEMTICAS:
Aprendizaje autnomo.
Creatividad.
Iniciativa y espritu emprendedor.
- Especficas:
Desarrollar la capacidad de analizar el entorno socioeconmico.
Saber integrar ideas para preparar proyectos globales
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2009-2010
5. Contenidos.
El programa se divide en cuatro temas.
Tema 1.- El turismo rural como producto turstico: concepto y evolucin

Tema 2.- Situacin y perspectivas del turismo rural en Espaa. El turismo rural en
Asturias.
Tema 3. La calidad en el turismo rural.
Tema 4.- Algunas experiencias significativas de turismo rural en Europa. Nuevos
productos.
Se impartirn seis sesiones de dos horas de clase presencial en las que el profesor
realizar una visin general de los temas tratando de concitar la participacin de los alumnos en
el desarrollo de su exposicin. Habr dos sesiones presenciales destinadas a presentar por los
alumnos, y debatir con el profesor, una propuesta de actuacin en el medio rural. La exposicin
docente se completar con el anlisis conjunto y los debates entorno a los temas presentados.
Adems se realizar la Actividad presencial conjunta correspondiente al Mdulo 6.
Para ello se pueden utilizar las siguientes tablas:
732 de 749
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Seminario Trabajo
Total
Prcticas Externas
Tutoras grupales

2,5
75
12
2,5
Horas
Clases Expositivas
12

Tutoras grupales
No presencial
52,5
MODALIDADES
Presencial
52,5
Actividad del Mdulo

Evaluacin
Total
Total
Tema 1
Clase Expositiva
Horas totales
Temas
Trabajo autnomo
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
Trabajo grupo
2009-2010
Prcticas Externas
2,5
Trabajo en Grupo
Trabajo Individual
52,5
Total
75
733 de 749
22,5
Totales
2009-2010
Cronograma
Semana
A determinar
A determinar
A determinar
A determinar
A determinar
A determinar
A determinar
A determinar
Actividad del Mdulo
Evaluacin
Clases Presenciales
Trabajo del Alumno
Presentacin.
Reparto
de
trabajos y planificacin de
exposiciones. Exposicin del
tema 1 por parte del profesor
Exposicin del tema 2 por parte
del profesor
Exposicin del tema 2 por parte del

profesor
del profesor
del profesor
del profesor
Exposiciones de los alumnos.

Exposiciones de los alumnos.
Visita docente a alojamientos de
turismo rural
Horas

2
exposiciones y trabajos del curso
2

2
2
2
2

2
trabajos y exposiciones del curso
2
trabajos y exposiciones del curso
Elaborar informe de la visita de
4
trabajo
2,5
734 de 749
2009-2010

50 % (5 puntos)
-Trabajo propuesta de actuacin personal y novedosa 2 puntos

-Exposicin de la propuesta de actuacin y debate. 2 puntos.
-Actividad del Mdulo VI. 1 punto.
50 % (5 puntos)
-Examen tipo test sobre el contenido de la asignatura
Aquellos alumnos que no superen la asignatura en la primera convocatoria (Febrero)

podrn evaluarse en junio o septiembre (segn proceda) pero entonces un solo examen final
tipo test significar el total de la calificacin.
Al final de la asignatura se realizar una encuesta entre los alumnos a partir de la que,
junto con la experiencia que el profesor haya acumulado, se abrir una autorreflexin de la que
se espera extraer mejoras para ediciones futuras.
9.1. Bibliografa.
PREZ FERNNDEZ, Jos Manuel (2001): Rgimen Jurdico del Turismo Rural. FITUR.
Madrid.
VALDS, Luis (2004): Turismo sostenible y turismo rural, en URIEL, Ezequiel y
HERNNDEZ, Rafael (2004): Anlisis y tendencias del turismo. Ed. Pirmide. Madrid.
Pp.165-186.
VALDS, Luis (2004): El turismo rural: una alternativa diversificadora. Lneas estratgicas de
su expansin. Papeles de Economa Espaola n 102. Madrid. Pp. 298-315
VALDS, Luis (Director) y otros (2007): El Turismo en Asturias en 2006. Principado de Asturias
y Universidad de Oviedo. Sistema de Informacin Turstica de Asturias (SITA). Gijn.
735 de 749
2009-2010
9.2. Fuentes y estudios.

Las clases presnciales se ilustrarn con los datos y anlisis de las siguientes
instituciones.
- Estadsticas del Instituto Nacional de Estadstica
http://www.ine.es
- Estudios y encuestas del Instituto de Estudios Tursticos
http://www.iet.tourspain.es
-Estudios y estadsticas de la Organizacin Mundial del Turismo
http://www.world-tourist.org
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2009-2010
5. Informacin complementaria
5.1
Reglamento de prcticas externas de la Universidad de Oviedo
REGLAMENTO DE PRCTICAS EXTERNAS DE LA UNIVERSIDAD DE

OVIEDO
NDICE
EXPOSICIN DE MOTIVOS
CAPTULO I. DEFINICIN, OBJETO Y REQUISITOS GENERALES
Artculo 1. Definicin.
Artculo 2. Objeto y fines.
Artculo 3. Duracin de las prcticas externas.
Artculo 4. Destinatarios.
Artculo 5. Convenio de Cooperacin Educativa.
Artculo 6. Responsable del Programa y Tutela de las Prcticas Externas.
Artculo 7. Condiciones de las prcticas externas.
Artculo 8. Bolsa o ayuda al estudio.
Artculo 9. Pliza de seguro.
CAPTULO II. PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE PRCTICAS
EXTERNAS
Artculo 10. Convocatoria de prcticas externas.
Artculo 11. Contenido de la oferta de prcticas externas.
Artculo 12. Publicidad.
Artculo 13. Adjudicacin de prcticas externas.
Artculo 14. Proteccin de datos.
CAPTULO III. DERECHOS Y OBLIGACIONES
REALIZACION DE LAS PRCTICAS EXTERNAS
Artculo 15. Deberes de los estudiantes.
Artculo 16. Derechos de los estudiantes.
Artculo 17. Deberes de la entidad receptora.
Artculo 18. Derechos de la entidad receptora.
Artculo 19. Deberes de los tutores.
Artculo 20. Derechos de los tutores.
DERIVADAS
DE
CAPTULO IV. EFECTOS ACADMICOS DE LAS PRCTICAS EXTERNAS

Artculo 21. Reconocimiento acadmico.
Artculo 22. Informe del tutor de la entidad.
Artculo 23. Contenido de la memoria final de las prcticas externas.
Artculo 24. Evaluacin de la prctica.
Artculo 25. Procedimiento para garantizar la calidad de las prcticas externas.
Disposicin Adicional Primera
Disposicin Adicional Segunda
737 de 749
LA
2009-2010
Disposicin Transitoria
Disposicin Derogatoria
Disposicin Final
EXPOSICIN DE MOTIVOS.
El Real Decreto 1497/1981, de 19 de junio, modificado por el Real Decreto 1845/1994, de
9 de septiembre, establece el marco legal que regula los Programas de Cooperacin
Educativa, habilitando a las universidades, empresas e instituciones para establecer
convenios que permita a los estudiantes universitarios llevar a cabo prcticas formativas. La
realizacin de dichas prcticas requiere la adhesin de la empresa al Programa de
Cooperacin Educativa a travs de la firma de un Convenio que establece una colaboracin
entre la empresa y la Universidad.
De acuerdo con el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la
ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, la posibilidad de introducir prcticas
externas en los planes de estudio viene a reforzar el compromiso con la empleabilidad as
como a enriquecer la formacin de los estudiantes en un entorno que les proporcionar un
conocimiento ms profundo de las competencias que necesitarn en el futuro.
La presente normativa pretende ofrecer un marco flexible por el que se regirn las prcticas
externas de los estudiantes de la Universidad de Oviedo en empresas e instituciones,
limitndose a establecer los requisitos mnimos generales que deben cumplir dichas
prcticas para que puedan considerarse formativas y dando autonoma a los Centros,
Departamentos o Institutos Universitarios como responsables ltimos en la promocin,
diseo, seguimiento y evaluacin de las mismas. La normativa complementaria de los
Centros, Departamentos o Institutos no podr contradecir la establecida en este
Reglamento.
El mbito de aplicacin de este Reglamento abarca tanto a las prcticas regladas como a las
voluntarias, en las titulaciones oficiales.
CAPTULO I. DEFINICIN, OBJETO Y REQUISITOS GENERALES.
Artculo 1. Definicin.
Se consideran prcticas externas las actividades realizadas por estudiantes universitarios en
una empresa, entidad u organismo, de carcter pblico o privado (incluida la Universidad de
Oviedo) que hayan sido convocadas de acuerdo con lo dispuesto en el presente Reglamento
y tuteladas por dos tutores: uno acadmico, profesor de la Universidad de Oviedo, y un
tutor por parte de la empresa, entidad u organismo.
Dado su carcter formativo, la realizacin de estas prcticas no supondr, en ningn caso,
relacin laboral ni contractual, ni vinculacin de otro tipo entre el estudiante y la empresa o
entidad en la que se desarrollen las prcticas, toda vez que, por su naturaleza, es
estrictamente acadmica.
Artculo 2.Objeto y fines.
El objetivo perseguido con el desarrollo de las prcticas externas ser permitir al estudiante
la aplicacin prctica de los conocimientos adquiridos en su formacin acadmica,
preparndole para el ejercicio de actividades profesionales y facilitando su incorporacin al
mercado de trabajo. Se trata de que los estudiantes puedan conocer la realidad empresarial,
738 de 749
2009-2010
institucional y laboral en el mbito de las competencias para las que capacitan los estudios
que realizan, mediante la consecucin, entre otros, de los siguientes fines:
a) Contribuir a la formacin integral de los estudiantes, complementando sus enseanzas
tericas y prcticas.
b) Facilitar el conocimiento de la metodologa de trabajo adecuada a la realidad profesional
en que los estudiantes habrn de operar como titulados, contrastando y aplicando los
conocimientos adquiridos.
c) Preparar a los estudiantes para el desarrollo de trabajos en equipo.
d) Favorecer el desarrollo de la capacidad de decisin y del espritu crtico de los
estudiantes.
Las prcticas tendrn en general carcter interdisciplinar, pudiendo versar, conjunta o
separadamente, sobre cualquiera de las materias de los estudios correspondientes.
Artculo 3. Duracin de las prcticas externas.
Los perodos mnimo y mximo de realizacin de prcticas sern previstos en los
correspondientes planes de estudio de las respectivas titulaciones.
En todo caso y en lo relativo a la presencialidad de las prcticas, deber verificarse lo
establecido en el punto 5 de la normativa general para la organizacin de los estudios de
Grado en el proceso de transformacin de las titulaciones actuales al Espacio Europeo de
Educacin Superior aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Oviedo en
la sesin ordinaria del 23 de julio de 2008. As, se establece un porcentaje mximo de
presencialidad en el lugar donde el estudiante realiza las prcticas del 80%.
Artculo 4. Destinatarios.
1. En virtud del artculo 12.6 del R.D. 1393/2007, en el caso de las titulaciones de Grado las
prcticas se ofertarn preferentemente en la segunda mitad del plan de estudios.
Para los ttulos oficiales de Mster, los planes de estudio correspondientes recogern los
requisitos aplicables. En su defecto, ser aplicable la normativa general recogida en el
presente Reglamento.
2. Podrn optar a la realizacin de prcticas externas al amparo de lo dispuesto en este
Reglamento los estudiantes que estn cursando estudios en la Universidad de Oviedo,
considerndose los siguientes:
a) Estudiantes matriculados en cualquier titulacin oficial impartida por la Universidad de
Oviedo o en los Centros adscritos a la misma.
b) Estudiantes de otras universidades espaolas en virtud de programas nacionales de
movilidad o de convenios establecidos con las mismas.
c) Estudiantes universitarios extranjeros en funcin de los programas internacionales que
permitan su vinculacin acadmica a la Universidad de Oviedo.
3. No podrn participar en ninguna de la convocatorias de los distintos programas de
prcticas externas los estudiantes que tengan superada la carga lectiva global del plan de
estudios que les da el derecho a la obtencin del ttulo correspondiente y los titulados. En el
caso de las prcticas voluntarias, stas se vern interrumpidas en el momento en que el
estudiante est en disposicin de obtener el ttulo.
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2009-2010
Artculo 5. Convenio de cooperacin educativa.

La realizacin de prcticas externas requerir la suscripcin previa de un Convenio de
Cooperacin Educativa entre la Universidad de Oviedo y la empresa o institucin, que
establece la cooperacin entre ambas partes para la formacin prctica de los estudiantes.
Para formalizar el Convenio, ste ser suscrito, en nombre de la Universidad de Oviedo,
por el Rector o Vicerrector competente en materia de Estudiantes, y por parte de la
empresa o institucin, por la persona que ostente la representacin legal de la misma o, en
su caso, en quien delegue. La formalizacin del Convenio ser previa a la incorporacin de
los estudiantes a la empresa o institucin.
El convenio de colaboracin estar vigente durante el curso acadmico para el que se
suscriba, prorrogndose automticamente en los cursos sucesivos salvo denuncia expresa
por cualquiera de las partes, a no ser que se estipule expresamente su duracin concreta. La
denuncia de un convenio por parte de la Universidad de Oviedo compete al Rector, a
propuesta del Vicerrector competente en materia de Estudiantes. Ser motivo de denuncia
el incumplimiento de las obligaciones formativas por parte de la entidad firmante.
En aquellos supuestos en los que por causas ajenas a la Universidad de Oviedo no pueda
formalizarse un Convenio de Cooperacin Educativa, el Centro justificar dicha
circunstancia, pudiendo llevarse a cabo las prcticas siempre que se disponga de un
documento de aceptacin de la empresa o entidad admitiendo el desarrollo de las mismas y
con el visto bueno del Vicerrectorado competente en materia de Estudiantes.
Artculo 6. Responsable del Programa y Tutela de las Prcticas Externas.
El Responsable del Programa de Prcticas Externas ser el encargado de la organizacin,
coordinacin y gestin del programa de prcticas externas del Centro universitario que
ofrece el programa de estudios, pudiendo ser el Decano o Director; el Coordinador, el
Vicedecano o Subdirector responsable de las prcticas, el miembro del equipo decanal o de
direccin en quien se delegue dicha responsabilidad, o uno de los profesores designados en
el plan docente como responsable de las asignaturas que correspondan.
Durante el perodo de prcticas, el estudiante contar con la orientacin de un tutor
acadmico y un tutor por parte de la empresa. Cada estudiante tendr asignado un tutor
acadmico, que ser un profesor de la Universidad de Oviedo encargado de su seguimiento
y apoyo. La empresa o institucin colaboradora designar un tutor o instructor que
organizar las actividades formativas del alumno de acuerdo con los Centros,
Departamentos o Institutos.
La Universidad determinar el procedimiento bsico para asignar tutores acadmicos a los
estudiantes que participen en un programa de prcticas externas entre el profesorado
adscrito a los departamentos con carga docente en el Ttulo.
Artculo 7. Condiciones de las prcticas externas.
El desarrollo de un programa de formacin precisa del diseo de un proyecto formativo en
el cual se debern concretar los objetivos educativos y las actividades profesionales para los
que se formaliza el correspondiente convenio de prcticas. La definicin de los objetivos se
realizar considerando las competencias que se quiere que los estudiantes desarrollen. Los
contenidos de las prcticas se disearn de forma que aseguren la relacin directa de los
mismos con los estudios cursados.
Las condiciones particulares de cada plaza de prcticas solicitada se recogern en el
correspondiente Anexo al Convenio, debiendo tener el visto bueno del Centro al que se
adscribe la prctica y se plasmarn en los modelos de contrato educativo normalizados
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existentes, que debern ser firmados por cuadruplicado; esto es: el estudiante, los dos
tutores y el Responsable del Programa de Prcticas del Centro. Una copia de dicho Anexo
ser remitida al Vicerrectorado competente en materia de Estudiantes.
Toda modificacin posterior de las condiciones recogidas en la oferta inicial de las prcticas
externas deber ser comunicada por la empresa o entidad al Centro, Departamento o
Instituto para su aceptacin.
Artculo 8. Bolsa o ayuda al estudio.
Las empresas o instituciones podrn prever la aportacin de una cantidad en concepto de
bolsa o ayuda al estudio, que ser abonada directamente por aqullas al estudiante. De
contemplarse, la cuanta de esta ayuda deber hacerse constar en el Anexo al Convenio y, en
ningn caso, tendr consideracin de remuneracin o nmina por la actividad desarrollada
al no existir relacin contractual. Dicha bolsa o ayuda no se asemejar ni en concepto ni en
cuantas a lo previsto en el sistema retributivo laboral establecido en la empresa o
institucin en cuestin.
Artculo 9. Pliza de seguro.
Para la cobertura de las posibles contingencias que pudieran surgir en el desarrollo de las
prcticas voluntarias, antes del inicio de las mismas, la Universidad de Oviedo suscribir una
pliza de accidentes y responsabilidad civil que incluir a todos los alumnos que las realicen.
Para los beneficiarios mayores de 28 aos a la fecha de la formalizacin de la matrcula que
no entren dentro de la cobertura del seguro escolar, se suscribir un seguro con cobertura
anloga a aqul.
CAPTULO II. PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE PRCTICAS
EXTERNAS.
Artculo 10. Convocatoria de prcticas externas.
Como norma general, todas las prcticas externas debern ser objeto de convocatoria
pblica.
Excepcionalmente, los estudiantes podrn solicitar la realizacin de las prcticas externas en
una determinada empresa, entidad o institucin con la aprobacin de sta y previo informe
del Centro, Departamento o Instituto correspondiente. El Vicerrectorado competente en
materia de Estudiantes resolver la autorizacin del desarrollo de las mismas. El mismo
procedimiento se seguir para las prcticas externas en el extranjero.
Cuando una entidad o institucin solicite un estudiante concreto deber contar con el
informe previo del Centro, Departamento o Instituto en el que el alumno cursa sus
estudios, siendo el Vicerrectorado competente en materia de Estudiantes quien resolver la
autorizacin del desarrollo de las prcticas.
Artculo 11. Contenido de la oferta de prcticas externas.
Las ofertas de prcticas externas sern formuladas por los Centros, Departamentos o
Institutos en los plazos previstos por los mismos. En toda oferta de prcticas externas
deben quedar reflejados, como mnimo, los siguientes datos:
a) Nombre o razn social y CIF de la empresa, entidad o institucin que oferta las
prcticas externas.
b) Centro, localidad y direccin donde se realizarn las prcticas externas.
c) Fecha de comienzo y fin de las prcticas externas as como su duracin en horas.
d) Nmero de horas diarias de dedicacin o jornada.
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e) Actividades a desarrollar y frecuencia temporal de las mismas.

f) Titulacin o titulaciones a las que van dirigidas las prcticas externas.
g) Nombre del tutor acadmico.
h) Nombre del tutor de la empresa, entidad o institucin.
i) Requisitos exigidos por la empresa, entidad o institucin a los estudiantes, debiendo
ser autorizados por el Responsable del Programa de Prcticas.
j) Cuanta de la bolsa de ayuda al estudio, en su caso.
Artculo 12. Publicidad.
Las ofertas de las prcticas externas sern objeto de publicidad por medios telemticos y en
los tablones oficiales habilitados en los Centros, Departamentos e Institutos en un plazo
determinado por los mismos una vez finalizado el plazo de recepcin de ofertas de prcticas
externas. Artculo 13. Adjudicacin de prcticas externas.
Los Centros, Departamentos o Institutos determinarn un plazo de inscripcin para
solicitar la realizacin de prcticas externas a contar desde la publicacin de la oferta de
prcticas. Finalizado dicho plazo, los Centros, Departamentos o Institutos ordenarn
provisionalmente a los estudiantes teniendo en cuenta su expediente acadmico y el
cumplimiento de los requisitos que, previamente, haya fijado la empresa o entidad con el
visto bueno del Responsable del Programa Prcticas. En dicha ordenacin se dar prioridad
a aquellos alumnos que realizan prcticas regladas frente a los que solicitan prcticas
voluntarias.
Se dar la oportuna publicidad de dicha ordenacin por medios telemticos y en los
tablones oficiales del Centro, Departamento o Instituto, abrindose un perodo de
alegaciones previo a la ordenacin definitiva.
Para hacer efectiva la asignacin de las prcticas, los Centros, Departamentos o Institutos
establecern un plazo para que los estudiantes prioricen sus solicitudes de prcticas. El
estudiante que rechace la prctica externa o no se incorpore a una prctica asignada que
haya solicitado, pasar a ocupar la ltima posicin de la ordenacin realizada.
Artculo 14. Proteccin de datos.
La inscripcin implica la aceptacin del contenido de este Reglamento y la autorizacin para
que sus datos personales sean utilizados por la Universidad de Oviedo, de acuerdo con la
Ley Orgnica 15/99, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, con el fin de la correcta
gestin de las prcticas. Los datos personales facilitados por el estudiante quedarn
incorporados en los ficheros de usuarios, de acuerdo con lo establecido en la citada Ley
Orgnica.
CAPTULO III. DERECHOS Y OBLIGACIONES DERIVADAS DE LA
REALIZACION DE LAS PRCTICAS EXTERNAS.
Artculo 15. Deberes de los estudiantes.
1. El estudiante seleccionado para desarrollar las prcticas externas tendr las siguientes
obligaciones con la Universidad de Oviedo:
a) En el caso de prcticas regladas, estar matriculado de la asignatura/s
correspondiente/s.
b) Cumplir con las actividades establecidas en la programacin de la asignatura
correspondiente.
c) Comunicar al tutor acadmico cualquier incidencia o reclamacin que pueda surgir
en el desarrollo de las mismas.
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d) Entregar a su tutor acadmico la memoria final del trabajo desarrollado y el

cuestionario de valoracin de las prcticas en los plazos mximos fijados. Si
transcurrido dicho plazo no hubiera entregado dicha documentacin, se emitir
informe final desfavorable de dicha prctica y calificacin de no presentado en
los crditos de prcticas.
e) Cumplimentar el informe normalizado de prcticas.
f) Si as se exigiera, exponer a la conclusin de la prctica la memoria final ante una
Comisin de Valoracin de Prcticas, debiendo dar respuesta a las cuestiones
planteadas por dicha comisin.
2. El estudiante seleccionado tendr las siguientes obligaciones con la entidad colaboradora
en la que desarrollar las prcticas externas:
a) Incorporarse a la entidad de que se trate en la fecha acordada.
b) Cumplir el horario pactado con la entidad para la realizacin de las prcticas
externas y respetar las normas de funcionamiento de la entidad.
c) Desarrollar el plan de formacin y cumplir con diligencia las actividades asignadas
por la entidad de acuerdo con las lneas de trabajo establecidas en el contrato
formativo.
d) Guardar confidencialidad en relacin con la informacin interna de la entidad y no
explotar aquellos trabajos realizados en la prctica sin la autorizacin expresa en
ambos casos de la empresa. Este compromiso ser vlido durante el perodo que,
en su caso, establecer la propia entidad colaboradora.
e) En caso de falta de asistencia derivada de enfermedad o accidente que suponga en
cmputo global ms de quince das naturales o cinco das consecutivos, el
estudiante tendr que reanudar las prcticas interrumpidas por el perodo que
reste hasta completar el inicialmente previsto. No obstante, no sern recuperables
las faltas de asistencia derivadas de enfermedad o accidente que estn
debidamente justificadas y que no superen en cmputo global estos lmites
temporales.
Artculo 16. Derechos de los estudiantes.
1. Asistir a los exmenes, pruebas de evaluacin y otras actividades obligatorias de las
asignaturas en las que est matriculado, as como a las reuniones de los rganos
de gobierno colegiados de la Universidad previa comunicacin a la empresa o
entidad.
2. Cuando las prcticas regladas se hayan visto interrumpidas por el incumplimiento
por parte de la entidad de las condiciones establecidas en la convocatoria de las
prcticas y tras el visto bueno del Responsable del Programa de Prcticas del
Centro:
a) El perodo realizado podr ser computado como crditos de prcticas
externas, siempre que la valoracin final del tutor acadmico sea
satisfactoria.
b) El estudiante pasar al primer puesto de la lista de estudiantes en la
siguiente ronda de prcticas del curso acadmico, mantenindose el orden
de puntuacin de expediente inicial en caso de que hubiera ms de un
estudiante en dicha situacin.
3. Obtener una certificacin final sobre la realizacin de las prcticas y el nivel de
aprovechamiento alcanzado.
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2009-2010
4. Percibir la aportacin econmica prevista por parte de la entidad en concepto de

bolsa o ayuda al estudio para compensacin de gastos, en caso de existir.
Artculo 17. Deberes de la entidad receptora.
1. Cumplir las condiciones contenidas en la oferta de prcticas externas, as como el
contrato educativo que regula las mismas. Cuando la entidad incumpla dichas
condiciones, el estudiante a travs del tutor acadmico, deber ponerlo en
conocimiento del Centro correspondiente que, una vez conocidas las
circunstancias, valorar la oportunidad de continuar dichas prcticas, o en su
caso darlas por finalizadas.
2. Nombrar un tutor que se encargar de garantizar el proceso formativo del
estudiante en la entidad, as como de comunicar cualquier incidencia sobre las
prcticas al tutor acadmico.
3. Cumplir con las normas vigentes en todo lo relativo a prevencin de riesgos
laborales.
4. Garantizar la formacin complementaria que precise el estudiante para realizar las
prcticas.
5. Facilitar al estudiante la asistencia a los exmenes, pruebas de evaluacin y otras
actividades obligatorias de las asignaturas en las que est matriculado, as como a
las reuniones de los rganos de gobierno colegiados de la Universidad.
Artculo 18. Derechos de la entidad receptora.
1. La entidad podr interrumpir la realizacin de las prcticas si el estudiante
incumple sus deberes, previa comunicacin al Responsable del Programa
de Prcticas externas del Centro, Departamento o Instituto.
2. Los tutores de la empresa recibirn un certificado acreditativo de su labor por
parte de la Universidad de Oviedo.
Artculo 19. Deberes de los tutores.
1. El tutor acadmico tendr los siguientes deberes:
a) Procurar que la actividad diseada para el estudiante se lleve a cabo de manera
adecuada, resolviendo cuantas incidencias surjan en el transcurso de la
actividad.
b) Guardar el secreto profesional con relacin a cualquier informacin
confidencial de la entidad que conozca como consecuencia de su actividad
como tutor.
c) Mantener el contacto con el tutor de la empresa y el estudiante durante la
realizacin de las prcticas para lograr la efectividad de su seguimiento.
d) Evaluar si las actividades encomendadas por la entidad a los estudiantes se
ajustan al programa de prcticas.
e) Emitir un informe de valoracin de las prcticas basado en el seguimiento
llevado a cabo, la memoria final presentada por el estudiante y el informe
de la empresa.
f) Proponer la rescisin de las prcticas previa presentacin por escrito de una
justificacin razonada al Responsable del Programa de Prcticas.
2. El tutor de la empresa o entidad tendr los siguientes deberes:
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2009-2010
a) Acoger al estudiante y organizar las actividades a desarrollar durante su

estancia en la entidad.
b) Informar al estudiante sobre la organizacin y el funcionamiento de la
entidad.
c) Garantizar que el estudiante reciba la formacin prctica correspondiente.
d) Supervisar las actividades del estudiante.
e) Coordinar con el tutor acadmico el desarrollo de las actividades establecidas
en el programa.
f) Emitir un informe final de la labor realizada por el estudiante en la entidad.
Artculo 20. Derechos de los tutores.
1. El tutor acadmico tendr derecho:
a) A recibir toda la informacin necesaria para el buen cumplimiento y
desarrollo de su labor de tutela: datos de la entidad, del estudiante y de las
condiciones especficas de las prcticas y del contrato educativo que regula
la relacin entre la Universidad y la entidad que oferta las prcticas.
b) Al reconocimiento acadmico en su labor de tutela en los trminos que
establezca la Universidad de Oviedo.
c) A la compensacin, en su caso, de los gastos originados por la tutela de las
prcticas de acuerdo con el rgimen legal que corresponda.
2. El tutor de la empresa tendr derecho, mediante un certificado, al reconocimiento por
parte de la Universidad de Oviedo de la labor desempeada como tutor de un estudiante en
prcticas contribuyendo a la formacin integral de los estudiantes de esta Universidad.
CAPTULO IV. EFECTOS ACADMICOS DE LAS PRCTICAS
EXTERNAS.
Artculo 21. Reconocimiento acadmico.
El reconocimiento de crditos acadmicos correspondientes a las prcticas externas se
realizar atendiendo a lo previsto sobre el particular en el Plan de Estudios de la Titulacin.
Artculo 22. Informe del tutor de la entidad.
El tutor de la empresa o entidad remitir, en sobre cerrado, un informe que recoger el
nmero de horas de prcticas y en el cual deber valorar, entre otros, los siguientes
aspectos:
Capacidad tcnica.
Capacidad de aprendizaje.
Administracin de trabajos.
Habilidades de comunicacin oral y escrita.
Sentido de la responsabilidad.
Facilidad de adaptacin.
Creatividad.
Implicacin personal.
Motivacin.
Receptividad a las crticas.
Puntualidad.
Relaciones con su entorno laboral.
Espritu de equipo.
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Otros aspectos que se consideren oportunos.

Artculo 23. Contenido de la memoria final de las prcticas externas.
Siempre que no estn definidas previamente, la memoria final de las prcticas a elaborar por
el estudiante deber contener, como mnimo, las siguientes circunstancias:
Datos personales del alumno.
Nombre de la empresa o entidad y lugar de ubicacin.
Breve descripcin de la empresa o entidad, actividad, tamao e importancia en el
sector.
Departamento/s de la empresa a los que ha estado asignado.
Descripcin concreta y detallada de las tareas y trabajos desarrollados.
Relacin de las tareas desarrolladas con los conocimientos adquiridos en los estudios
universitarios.
Identificacin de las aportaciones que, en materia de aprendizaje, han supuesto las
prcticas, especificando su grado de satisfaccin con las mismas.
Anlisis de las caractersticas y perfil profesional del puesto/s que haya
desempeado.
Certificado expedido por la entidad donde conste la duracin horaria de las prcticas
externas.
Sugerencias de mejora.
Artculo 24. Evaluacin de la prctica.
El tutor acadmico evaluar las prcticas desarrolladas cumplimentando el correspondiente
informe de valoracin final que se basar en el seguimiento llevado a cabo, el informe del
tutor de la entidad y la memoria final entregada.
Para evaluar las prcticas, los Centros, Departamentos o Institutos tambin podrn
contemplar la posibilidad de que el estudiante realice una exposicin de la memoria final
ante una Comisin de Valoracin de Prcticas integrada por, al menos, tres profesores de la
Universidad de Oviedo: el tutor acadmico, el Responsable del Programa de Prcticas y
unprofesor adscrito a los departamentos con carga docente en la titulacin designado
siguiendo la normativa del Centro, Departamento o Instituto. En todo caso, dicha comisin
tendr en consideracin los informes emitidos por los tutores para proceder a la calificacin
de las prcticas.
Artculo 25. Procedimiento para garantizar la calidad de las prcticas externas.
Con el propsito de lograr un correcto desarrollo de las prcticas por parte de los
estudiantes y entidades colaboradoras, la Universidad de Oviedo articular un
procedimiento de garanta de calidad a travs de un sistema de evaluacin basado en la
cumplimentacin de cuestionarios de satisfaccin por parte de los estudiantes y el anlisis
de los informes de los tutores que permita apreciar una visin global del desarrollo de las
prcticas y detectar situaciones irregulares y posibles carencias.
Disposicin Adicional Primera
Podrn ser reconocidas como prcticas externas las actividades y competencias
desarrolladas por los alumnos, tanto de titulaciones de Grado como de Mster oficial, en
empresas o entidades, cuando el alumno haya disfrutado de una beca formativa o cuando
entre el alumno y la entidad exista o haya existido relacin laboral o contractual, y las
referidas actividades y competencias se ajusten en tiempo y contenido al programa de
prcticas externas de la titulacin correspondiente.
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A tal efecto, el alumno solicitar dicho reconocimiento al Responsable del Programa de

Prcticas, quien emitir un informe motivado sobre la procedencia o no de dicho
reconocimiento. Para obtener los crditos asignados a la asignatura de prcticas externas, el
alumno deber cumplir las obligaciones previstas en el presente Reglamento.
Disposicin Adicional Segunda
En el supuesto de que las prcticas de la titulacin sean homogneas para todos los
estudiantes, el Centro correspondiente ser competente para aplicar el procedimiento de
asignacin y organizacin de las mismas.
Disposicin Transitoria
Para las titulaciones que no estn adaptadas al Espacio Europeo de Educacin Superior, se
considerar lo siguiente:
1. La duracin de las prcticas externas no podr exceder el 50% del tiempo ntegro de la
duracin del curso acadmico.
2. La adjudicacin de las prcticas externas previsto en el artculo 13, en el caso de que las
prcticas sean susceptibles de convalidacin por crditos acadmicos, implica que el alumno
deber matricularse de la asignatura de prcticas correspondiente por el nmero de crditos
de la prctica en los perodos establecidos para ello.
Disposicin Derogatoria
A partir de la entrada en vigor del presente Reglamento queda derogada la normativa
anterior de los distintos Centros, Departamentos o Institutos de la Universidad de Oviedo
referente a las prcticas externas en lo que se oponga, contradiga o resulte incompatible con
lo dispuesto en el presente Reglamento. Dichas normativas debern adaptarse al nuevo
marco reguladorde las prcticas externas en un plazo mximo de tres meses a partir de la
publicacin del presente Reglamento en el BOPA.
Disposicin Final
El presente Reglamento ser de aplicacin a partir del da siguiente de su publicacin en el
BOPA y entrar en vigor a la fecha de comienzo del Curso Acadmico 2009/2010.
5.2
Normativa a aplicar en el caso de coincidencia de exmenes
En el caso de que a un alumno/a le coincidan dos o ms exmenes en da y hora, el

profesor o los profesores implicados debern ajustar un nuevo calendario para que el
alumno/a pueda ejercer su derecho a ser examinado.
El orden de prioridades entre las distintas asignaturas estar marcado por el carcter de la
misma, siendo el siguiente: 1) Troncal. 2) Obligatoria. 3) Optativa obligatoria para una
especialidad. 4) Optativa pura. 5) Libre eleccin.
Por tanto los cambios de fecha y hora se debern realizar primero con la asignatura de
libre eleccin, despus con la asignatura optativa pura, y, as sucesivamente.
Un segundo nivel de prioridades estar basado en el curso en el que se imparta la
asignatura, teniendo prioridad las asignaturas de primer curso, sobre las de segundo y estas
sobre las de tercero.
En todo caso el profesor que deba realizar el cambio de fecha podr exigir al alumno/a un
escrito que acredite que se ha presentado a la asignatura que le impeda asistir al examen
cambiado. El profesor correspondiente deber facilitar dicha nota.
El alumno/a al que le coincida uno o ms exmenes, en un plazo no inferior a 10 das
antes de la celebracin del examen a cambiar, cubrir un impreso que le facilitarn en la
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2009-2010
fotocopiadora y lo entregar en la Administracin del Centro, que contactar con el

docente con el fin de ste pueda planificar la nueva convocatoria. En el caso de que el
examen corresponda a la convocatoria de Septiembre el aviso se deber hacer antes del 24
de Julio.
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2009-2010
5.3
Instrucciones para solicitar cambios de grupo
1. Cambios de grupo completo (Todas las asignaturas matriculadas)

Los cambios de grupo completo deben estar motivados por alguno de los siguientes
supuestos
a. MOTIVOS LABORALES
Documentacin requerida: Informe de Vida Laboral emitido por la Seguridad Social y
fotocopia del contrato de trabajo o fotocopia del contrato profesional en el caso de clubs
deportivos.
b. CONCILIACIN DE LA VIDA FAMILIAR
Documentacin requerida: Certificado de empadronamiento y certificado del centro
escolar del menor indicando explcitamente el horario del mismo.
c. ENFERMEDAD
Solamente se considerarn las solicitudes por tratamientos de enfermedades crnicas.
Documentacin requerida: Certificado mdico expedido por el centro en el que se
realice el tratamiento indicando explcitamente la posibilidad de horarios ofrecidos al paciente.
d. TRANSPORTE
Documentacin requerida: Certificado de empadronamiento y horario de la compaa
de transporte.
e. IDIOMAS
Slo se atendern las solicitudes correspondientes a alumnos matriculados en la Escuela
Oficial de Idiomas, en el caso de que no exista un horario compatible con las clases del grupo
asignado al alumno en la E.U. Jovellanos.
2. Cambios de grupo para asignaturas sueltas por solapamiento de horario
Documentacin requerida: Fotocopia del resguardo de matrcula
SOLICITUDES: En la fotocopiadora del Centro est disponible el formulario a
cumplimentar, que habr de entregarse junto con la documentacin requerida en la
administracin del Centro.
PLAZO DE SOLICITUD: Del 1 de septiembre al ltimo da de matrcula.
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Universidad de Oviedo

Gua Docente 2009 2010

Escuela Universitaria Jovellanos

Vicerrectorado de Profesorado, Departamentos y Centros

Asignaturas del Segundo Curso .............................................................................110

MATEMATICA FINANCIERA............................................................................................................... 120

Asignaturas del Tercer Curso .................................................................................133

CONTRATACION INTERNACIONAL............................................................................................... 250

4.2 Diplomado en Gestin y Administracin Pblica (1999) ................................................275

Asignaturas del Segundo Curso .............................................................................306

Asignaturas del Tercer Curso .................................................................................332

MICROECONOMIA ................................................................................................................................. 378

4.3 Diplomado en Turismo (1997).............................................................................................403

Asignaturas del Segundo Curso .............................................................................434

Asignaturas del Tercer Curso .................................................................................456

DERECHO DEL TRABAJO .................................................................................................................... 499

4.4 Mster en Direccin y Planificacin del Turismo .............................................................540

M.2. Mtodos y Tcnicas para el Anlisis del Turismo ......................................565

M.3. Gestin de Organizaciones Tursticas .........................................................585

M.4. Diseo de Productos Tursticos ...................................................................622

M.5. Turismo Sostenible (Esp.) .............................................................................667

M.6. La Actividad Turstica en Espacios Naturales y Rurales (Esp.) ...............695

ORDENACIN JURDICA DE LAS ACTIVIDADES TURSTICAS EN EL

Escuela Universitaria Jovellanos

Breve resea histrica de la Universidad de Oviedo.

El 21 de septiembre de 1608, festividad de San Mateo, fue inaugurada solemnemente la

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Uno de los acontecimientos ms importantes gestados en el seno de la institucin

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